作文帮助他人很容易（推荐20篇）

生活中，什么都不容易。

我们小孩子，读书是重点。爸妈们总会把一句口头禅挂在嘴上，对我们说：“孩子啊，吃得苦中苦，方为人上人。只要好好学习，天天向上，考个好初中、好高中、好大学，长大以后工作就不会那么辛苦了，爸爸妈妈也是为你好啊……”只要一开始说，那就没完没了了，有些人就会觉得：唉，太啰嗦了，耳朵都快起茧了，都讲过无数遍了。当作耳旁风，甚至还有些人干脆找个借口不听。

我们小孩子读书确实是不容易，无论是学霸还是学渣都有自己的难处。学霸为什么能当学霸呢？因为他的付出比别人更多。他对自己的要求和爸妈对他的要求都比别人高得多，有时三更半夜都睡不了觉。而学习不好的人最大的烦恼就是“考试”，只要要考试了，那些活蹦乱跳的人一下子就像霜打的茄子，焉了。等卷子发下来，他们心里“砰砰，砰砰”地跳，紧张万分，考得好的嬉皮笑脸，考不好的都快哭了，等着回家吃顿“竹笋炒肉”了。虽然我们小孩子不容易，但是我们想过爸爸妈妈吗？

爸爸妈妈为了让我们吃饱喝足，穿暖睡好，供我们上学，付出了多少？爸爸每天早早去上班，傍晚才回来，都是为了赚钱，养家糊口，照顾好家庭。妈妈每天要上班，上班完接我回家，回家后还要照顾妹妹，每天几乎都是这样，日复一日的操劳着。爸爸妈妈每天不仅要照顾妹妹，照顾这个家，还要担心我们的学习情况，学习不好，会惹爸妈伤心生气，学习好，才会让爸妈在忙碌的工作之余得到一点慰藉。爸妈供养我们这个“小家庭”不容易，我们的祖国“大家庭”更不容易。

以前，中国因为科技落后，科研环境差，常常被其他国家欺凌、侮辱。到了后来科技慢慢地发达起来，赶上了别的国家的科技进度，这都是因为科学家们废寝忘食地研究，抱着一颗赤子之心，想让祖国变得更强大，为祖国做更大贡献。正因为有他们的不辞辛劳，才会有中国这么美好的今天。

大家眼前都有自己的不容易，但是我们不能逃避，要勇敢去面对，去克服困难，战胜困难。德国著名的电器发明家西门子曾说过：“遇到危险、困难，不要回避，要大胆迎上去加以痛击。”

星期五下午放学，老师布置了一项特殊的作业——做家务。

到了家我对老妈说：我帮您洗衣服吧！老妈说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。

接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。

通过这次的作业，让我体会到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！

上个月，我的婶婶为我生了一个小妹妹。今天，一家人要回村去看小妹妹，这可把我高兴坏了，一蹦三尺高，差点把头撞到房顶上去。

一大早我们便出发了，一路上风景也无心观赏。只想着，小妹妹长什么样呢？是瓜子脸，还是鹅蛋脸呢？胖的还是瘦的？唉，管她呢见了不就知道了！

车还没停稳，我便射箭般跑向婶婶的屋里。只见婶婶怀里抱着一个小小的、粉嘟嘟的婴儿，那便是眼睛好大水灵灵的人见人爱，花见花开，车见车爆胎的妹妹一一月月。

这时，婶婶和妈妈有点事，孩子没人照看。哎呦，糟了！她们不会让我照看孩子吧？我的心里有无数个蝴蝶扑棱着翅膀，全身热血沸腾，仿佛血要像火山爆发了一样。

真是怕什么就来什么。婶婶说；“帮婶婶照看一下孩子，我出去一会儿，一下就回来……"我眼睁睁地看着粉嘟嘟的妹妹，一脸的无奈。

“哇”——小妹妹哭了，我急得满头大汗，又是拿玩具哄她又是换尿布。仿佛，妹妹是唐僧，我是孙悟空，那“哇哇”的哭声，便成了我最不爱的紧箍咒，一听着哭声我就痛苦得血都快要滋滋往外冒了。

哦，老天，妹妹又尿湿了，我急着换尿布。谁知，她把脚一蹬，不偏不倚，蹬在我脸上，疼得我眼冒金星，但又无可奈何——"婶婶，你快回来吧！"

“吱扭”一声，门开了。我惊喜若狂地跑过去，像是看见了救命稻草。婶婶看着狼藉的屋子和光屁股的妹妹，哭笑不得。

唉，做妈妈可真不容易！我这回可是体验过了。同学们，我们不要再让爸妈生气了，他们养活我们是多么不容易啊！

竞选班干部时，我误打误撞地当了个小班长，并兼任副班长。我们组整体素质不错，我和杨千她们都能为组上加不少分。可是，刘知奂这些“扣分之流”也不少。因此，我们费了老大的劲，才得到了两面红旗。

这个星期，因为我们班在朗诵比赛中取得胜利，我们组就很荣幸地加了200分，虎距本周分数第一把“交椅”，但和位居第二的龚可鑫组差距不大。在这非常时刻，我唯恐作业分上出了什么岔子，所以，每天把作业检查本一收齐，我就尤其关注我们组和龚可鑫组的作业情况，就像地下党关心日本鬼子内部一样。

昨天，我收好作业检查本就开始查看。当翻到我们组时，我不禁哑然失笑，作业本上写着硬邦邦的字：“刘知奂、彭涛不给我检查作业。”我仿佛挨了当头一棒：怎么办啊？都怪我当初没有一双识人的“慧眼”，挑了刘知奂和彭涛这两个“加重版扣分大礼包”。这下子要扣好多分呢！一想到第一名的宝座就要拱手让人，我气得捶胸顿足，肠子都悔青了。

我把作业检查本交给邹老师，邹老师一面查看，一面挥笔批改。当邹老师翻到我们组的检查作业本时，脸顿时变了形。上课时，邹老师叫刘知奂和彭涛上来罚站。彭涛挺顺从的；但刘知奂仿佛有一肚子不痛快，满脸委屈。他还一口咬定是组长杨千不检查作业，气得杨千也站起来和刘知奂争了个面红耳赤。邹老师决定让他们下课再争论。最后，邹老师检查了刘知奂他们俩的作业，决定以没背书为由，给他们每人扣3分。呼，幸好把损失降到了最低！

可今天，分儿却扣了不少：纪律扣4分，作业还要扣9分呢！明天不挽回损失只能甘居第二啦！看着分数一点一点地减少，我觉得像在割我的心头肉。

扣分容易加分难，下坡容易上坡难。即使得到暂时的胜利，也不可掉以轻心，不然一不留神就会“坠”下来。

做好学生不容易，做个“好”学生更不容易。

在父母的眼中，我一直都是一个好学生，乖乖女。在老师眼里，我一直是品学兼优的好孩子。在同学们的眼里我们这些所谓的“好学生”盛载着班级的希望，充当着班级的榜样。

然而，谁能看到“好”字皮囊下的艰苦与不易？

我真的累了！

每天早上早早爬起，早早上学。作为一名好学生不能迟到，不能松懈，上课时强睁着眼皮听着有些老师如同催眠曲的声音。作为一名好学生，上课要打起十二分的精神紧跟着老师的步伐，顶着催眠曲。放学后我依然不能松懈。写作业，复习，做题。虽不至于学习到深夜，什么头悬梁锥刺股，但是只要是还未入眠我的每一根神经都要围着学习不停的转那，转那。作为一名“好”学生，成绩优异必不可少。

其实我也好希望能够有那么几个早晨不用早起来背题一直睡到自然醒；也有那么几节课我可以溜会神，闭上耳朵，屏蔽催眠魔音；有那么几个晚上写完作业以后，我就早早的上床睡觉，不用堆在书堆里、题海里；有那么几周过个真真正正的周末……可是，“好”学生啊，我要好好的学习，天天向上啊。为了更加美好的未来，为了能赢得一个好名声，一副好皮囊，奋斗啊！

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……

做“好”学生不容易，但毕竟是为了以后更加美好的自己。

作者：宋思雨

自从我懂事以了以后，就有很多事情全部都懂了，有些事情在问自己的父母的时候，父母都只不过是用谎言骗过了我们。但是，在升入四年级以后，我就懂得更多了，其中就懂得了妈妈的不容易。

上五年级的时候，有一次期末考试，我拿到的成绩并不完美，除了英语得了一个满分以外，其他科目的分数呢，简直不成样，八十多，升入五年级以来，我从来都没有在简单的卷子上考这么低的分数。

回到家以后，我自己也已经好好的反省过了，还写了检讨。就这样，晚上吃饭的时候，妈妈又发起火了：“看看你，考的这点分，这分数算个什么，你这半年就学了点这个……”妈妈一发起火我就很难受。

终于，我忍不住了，大喊道：“是，我考的分数不好，这不是我的水平，可是我也好好的反省过了，我也很难受，你有必要这么说吗？”我跑着回到房间，锁住门，哭了起来！

第二天，我顶着两个熊猫眼起床了。出来以后，妈妈已经去上班了，我自己收拾收拾就去吃早饭。到饭桌的时候，奶奶安慰了我，然后就对我说：“你昨天不应该那样的，你妈妈昨天晚上气的血压都高了。你们都有错，但她是你妈妈，她这几天特别累，晚上都快8点了才回来。早上呢，8点多就走了……”

奶奶说着说着，我又哭了起来，回到屋里反省起来：我怎么能这么说呢？妈妈这几天这么累，我又考了这么点分数，自然会发火。而且，她的血压都变高了。唉，妈妈真的为了我们非常的不容易！

就这样，我深深的体会到了妈妈的不容易，以后，我不能够在这样对待妈妈了。

谁把2+3算成6，把3+3算成9？那我看，可能就是我了！

我长着两只大大的眼睛，看上去挺有神的。还有一个聪明的脑袋，这个脑袋挺好，能帮我记住很多知识，能让我成为班里的小能手。可是，它有时总会出现“短路”的情况，给我带来了不少的烦恼。

我做口算的时候，常常会把“+”看成“x”，常常会把“12”看成“21”……这种问题，就算是“一号短路”。

“二号短路”就是：放学时，我会忘记拿饭盒，好不容易排队出了校门，我又得重新跑回位于四楼的教室。妈妈也一次次地提醒我，哎！没办法！

最严重的还是“三号短路”，“三号短路”花样较多。比如：出门忘换鞋子，穿者拖鞋就直接走了；妈妈让我出门买瓶酱油，我竟忘了带钱；昨天我们学校秋游，妈妈给我准备了好多零食，她晚上给我整理背包。突然说：“怎么这些牛肉干都没有吃啊？没有和同学们分享吗？”我才恍然大悟：“哦，我没有找到，我是想，昨天我放哪儿去了！”……

于是，我下定决心一定要改正这个“短路”的坏习惯。做口算时，我会想想这样会不会错，那样会不会错。放学后，我会好好检查下抽屉。出门也会仔细的看看有没有忘带什么。睡觉前，我都会看下书包内的物品是否齐全了……

虽然，现在有时还会犯些小毛病，出现小小的“短路”。但我相信，只要我肯用心，一定会成为一个仔细的小姑娘。

今天是星期三，天气晴朗，万里无云。

中午的时候，我拿着改完的的听写走向老师的办公室。走着走着我看见一个一年级的小同学抱着一摞书正急急忙忙地跑向教室。突然我听到“哗啦”一声响，我回头一看原来是那个一年级的小同学摔倒了，散落的书这一本那一本铺了一地。那个小同学脸上露出了痛苦和着急的表情，我急忙走过去，扶起那个小同学，帮他捡起一本本散落的书。

他感动地说：“谢谢你，小姐姐。”我高兴地说：“不用谢。”

我帮助了别人，我的心情非常的愉快。

一天早晨，阳光明媚，金色的阳光洒满了大地，就像给大地铺了一地金子。这天我和妈妈到街上逛街，街上人山人海，很热闹。我和妈妈走着走着来到了北湖公园，在北湖公园里有的人在放风筝，有的人在玩滑板车，还有的人在欣赏湖边美丽的风景……“喵喵！”听！是谁在叫？啊！原来是一只右腿受了伤的小猫。看着它可怜巴巴的样子，我三步并作两步地跑过去，双手摸摸自己的口袋，啊，找到了！幸好带了纸巾和小手绢。我连忙用纸巾轻轻地给小猫擦了伤口，再用小手绢抱住了它的伤口。

我对妈妈说：“妈妈，您看这只小猫多可怜啊！要不我们把它抱回去，帮它养伤吧！”妈妈说：“孩子，你做得对！”于是我们把它抱了回去养伤。整整一个月小猫的伤终于好了。后来，它成了我们家的一员。

[我帮助过一只小猫优秀小学作文

一天，妈妈带着我去公园散步，玩耍，我是多么高兴呀！

正玩着，看到前边两位老人，老爷爷倒在地上，老奶奶使劲的想拉他起来。我莽莽撞撞的向前跑去，想帮老爷爷。妈妈却三步并作两步向前拉往了我。我想，也许是妈妈有顾虑吧，毕竟现在电视上，网络上帮助别人反被诬陷的报道每年都有。妈妈环顾了四周，没有人。我拉了拉妈妈，提醒妈妈：“旁边有个摄像头。”妈妈这才说：“咱们过去看看吧。”妈妈走过去，问了老爷爷几句话，发现老爷爷只是简单的跌倒，又无外伤，就把老爷爷扶了起来。并询问他们，要不要送他们回家。老奶奶说不用了，他们慢慢走可以的。妈妈看到老奶奶手中拿着袋子，沉甸甸的，里边放着青菜，猪肉，胡萝卜，毛豆等等……好多菜，就说：“我帮你提袋子吧！”老爷爷本来年纪大了，走路慢，刚摔倒，更加小心了。老奶奶要扶老爷爷，便把袋子给了妈妈。我和妈妈跟在他们后边，一段很短的路，走了半个小时，妈妈一路上怕我闷，让我一边走，一边背课文。送好了两位老人，我疑惑的问妈妈：“你总是说要我助人为乐，我看你也只是说说，你刚才为什么不扶老爷爷走？”妈妈说：“这两位老人经常在我们小区散步，对于他们来说，是他们的一种锻练身体的方式。他们走得很慢，我们去扶他们未必能适应我们的方式。”“那你刚才没看到摄像头还不敢过去呢？”我又问，妈妈说：“我不是看摄像头，我是看周围有没有别人，老人摔倒，不正确的搀扶方式有可能造成二次伤害，我自认自己专业知识不多，所以拉着你，没让你毛手毛脚上前。不是因为摄像头。你没看那摄像头又没对着我们的位置。” 我又说：“那老爷爷老奶奶也真是的，最后也没说声谢谢。” 妈妈说：“问心无愧便好，帮助别人不为那声感谢。老爷爷刚摔了，半天起不来，受了点惊吓，所以才忘了说。其实他们本来也不想麻烦别人的。”

听了妈妈的话，我好像明白了什么。用别人能接受的方式帮助别人，不动声色的表达善意，还要有正确的方法，看来助人为乐也有大学问呀！

每当我看到电视上的演员时，总是羡慕不已，因为他们演什么像什么，而且演惟妙惟肖。演悲剧时，会让人们悲痛流泪；演喜剧时，会让人们开怀大笑，今天，老师就让我们几个同学去当当小演员，感受一下当演员的滋味。

刚开始的时候，我的心情非常激动，因为我被选去当演员，那就可以风风逛光光地上电视啦，可是不知怎么的，在去的路上我却非常紧张，心里就像十五个吊桶打水一样——七上八下。

不一会儿，我们就到了目的地，很快，我们在工作人员的安排下换好了服装，要上“战场”了，我的心更加慌了。

这时个，导演喊了一声：“预备，开机，开始。”我们便开始拍摄。这时，“廉颇”径直走到第六位孩子的跟前，问：“你几岁啦？”“十四。”这时，导演卡的一声停了，说：“问的时候要轻一些，慢一些，又开始了试拍，卡的一声，导演又叫停，说：“你是在挑选人，不是一下子就能看出哪个人有慧根，哪个人没慧根，所以走到第二个人的跟前时要停一下。”

导演的一番话使我恍然大悟。不知过了多少次，在演员们的坚持努力下，这段短片终于拍成啦。

原来，精彩的电视剧是这样拍成的，当演员的真是辛苦，真是看事容易做事难啊！

经过一天的劳累，我才知道当一个演员竟这么不容易，比我想象中的可要复杂多啦，我们只是一个小小的配角，那主角岂不更辛苦了？当个演员真是不容易啊！

“许志昊！”老师这一声大吼把正处于游离状态的我拉回了现实。“这一题怎么做？”

我定睛一看，略一思索，快速作答：“把现有男生和女生的比转化成10：12，再把原有男生和女生的比转化成15：12，然后……”一口气答完后，老师脸上露出了大尾巴狼一般坏坏的微笑：“既然你数学如此之好，老夫任命你每天中午去帮小翟补习一小时，如何？”这种可以在同学面前装高冷的活，平时都是抢着做的，既可以让同学欠个人情，又可以讨老师欢心，何乐而不为呢？

11月1日，中午十二点。

“小翟！过来补习！”我气势汹汹地把正在和小贾玩得不亦乐乎的小翟给逮了回来，按在椅子上，拿出他的数学试卷，准备给他先讲一下他的错题。真是不看不知道，一看差点儿把我的先天性心脏病给吓复发了。三张试卷，一张31，一张44，还有一张29。上午老师那意味深长的笑不禁又浮现在我眼前。

老师，你可真不厚道啊！

无奈，已经夸下了海口，只能拼一把了，我坐到他旁边，问他：“你有什么题不会？”

“所有。”

Mygod！大哥你上课是在睡觉吗？我只好指着第一个错题，说：“这一道题呢，是要我们求它的表面积……”

“什么叫表面积？”他扑闪着可爱的大眼睛弱弱地问了一句。

“嗯？”平日里理解能力不错的我竟有一时没反应过来，半秒后我才惊叫起来：“什么，开学两个月了你连表面积的意义都不知道是什么东西？”

在那一刻，我极度希望我刚才出现了幻听！幻听！一定是幻听！

但当我看见这个小祖宗漫不经心地点了点头时，我的内心彻底崩溃了。天啊，这让我怎么教？我恨不得切开他脑袋把知识塞进去。可心态崩归心态崩，该教的还是得教。我强压住心中的怒火：“表面积的意思是一个物体可以直视到的面，比如说正方体和长方体的六个面……”耐心地用了大半个小时讲了一遍，我讲得口干舌燥，然后我问了他一个问题：“表面积怎么求？”

一片静寂。

“表面积怎么求？”

没有任何声音回答我，我侧过头来细细一看，顿时火冒三丈——他竟睡着了！

“小——翟——”

今天，妈妈送我去学乐器。走到了一个十字路口那里时，一辆红色出租车闯了红灯，这是一个机动三轮车正好向出租车迎面开来，三轮车见此情景，急忙刹车，三轮车的车轮一打滑，车就倒在了地上。那辆出租车赶紧跑了，我想记住这个出租车的车牌号码，但是出租车开得太快，我没看清楚。我又看看那个三轮车司机有事没事，只见周围的好心人一起把车扶了起来，三轮车司机从车里爬了出来，他好像没有事，向那几位帮他扶车的好心人道谢！

其实，我们帮助别人，自己也能体会到其中的快乐。只要我们人人有一种帮助别人快乐自己的想法，那世界上的每一个人都能感到温暖！

常用写作方法帮助你高考作文获得高分的技巧

高考作文是非常重要的一个试题，是高考语文拉开分数的题目之一。记叙文是高考作文常考的文体，掌握一定的记叙文写作技巧是得高分的必要手段。下面文章为大家介绍高考记叙文的写作技巧。

一、一线串珠

内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。

二、以小见大

内涵：就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。

“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题，所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。

以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍，希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同学们在平时应该多阅读优秀文摘，注意词句积累，临摹好的写作手法，并且在复习过程中经常进行写作练手。

10月7日，“菲特”台风挟裹着暴雨来到杭州，雨特别大，杭州在一夜之间几乎沦为水城。

那天，我刚上完钢琴课，一走出琴行，就发现灰蒙蒙的天仿佛破了个大洞，狂风暴雨肆虐横行，害我根本看不清眼前的事物，只能撑着伞深一脚浅一脚地往家走去。风刮得伞直往后掀，我费了好大的劲儿才拽回来。终于走进了小区，来到了单元门口。呼——我吁出一口气，擦了擦额头上的雨水，摸出钥匙准备开门。咦，那不是住在楼上的王奶奶吗？她也是一副刚走到楼下的样子，气喘吁吁的，身上湿漉漉的，手上还拎着好多东西。地上都是水，她手上的东西都没地方搁。这位王奶奶平日里见了我可真是亲热，总是笑眯眯地问我“小朋友上学去啦？”“小姑娘放学回来啦？”……所以现在我怎能面对她的无助视而不见呢？想到这我毫不犹豫地走过去，对王奶奶说：“奶奶，您不方便，还是让我来替您开门吧。分一袋东西给我，我来帮您拎。”王奶奶听了我的话，连连摇头；“不用啦，小姑娘，雨这么大，赶紧上楼回家去吧！我自个儿拎得动，谢谢你啊！”“那怎么行？”我对王奶奶说：“您就别客气啦！”说着，我就过去打开了单元门，然后顺手从王奶奶手里拎了一袋东西过来。

我“蹬蹬蹬”地走在前面，三步并作两步，就开始上楼，回头看看，王奶奶正笑呵呵地走上来。到了五楼，王奶奶摸索出钥匙打开了门，我把东西放在她家玄关处。王奶奶高兴地向我道谢，我朝她挥手说再见，然后回家。

“哟，你怎么看上去喜气洋洋的呀？张老师（钢琴老师）表扬你啦？”妈妈一见我进门就问道。“妈妈，我帮楼上的王奶奶拎东西啦！”我兴奋地回答。

这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”。我相信帮助别人，就能够美丽自己。今后，我还要继续努力，帮助他人。

幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是帮助别人。

有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等着刷盆的人是我们班一名发烧的人，我看见她连红彤彤的像一个大苹果，她没精打采的，都没有力气站了，站着的时候腿都站不稳，眼睛都快睁不开了，她很难受，我看见了她这样子，就赶快把我的盆刷好，然后从她的手中拿过盆帮她刷干净，出了餐厅，我对她说：“回到家记着喝药，”我说完之后，她对我说：“谢谢，”这时候我心里面暖暖的，我突然觉得自己非常的幸福。

幸福其实有很多，但是我觉得幸福就是帮助别人。

今天，小明在回家的路上，看到一位叔叔在卖青蛙。一个小男孩给叔叔说：“把青蛙卖给 我要回家玩。”小明仿佛看到青蛙给自己说：“救命啊。”小明连忙跑过去说：“叔叔把青蛙卖给我吧。”叔叔说：“你有那么多钱吗？”小明说：“有，我回家拿去。”小明回到家把他自己的所有零花钱都拿出来，跑到叔叔卖青蛙的地方，小明给了叔叔钱。叔叔把一袋子的青蛙都给了小明。小明跑到一条小河边把袋子解开让青蛙回家。小明仿佛听到青蛙说：“谢谢你。”

小朋友你们要牢记得爱护动物。因为动物是人类的朋友。

秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是老师每天早上都会在班级里对我重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……。由于我每天不抄备忘录无法按时完成作业，我的学习成绩是一路下滑已经落到了班级里的最后一名。我的班主任沈老师是看在眼里，急在心里就安排李思颖同学帮我抄备忘录。

一开始我的内心是很抵触的就是不想写作业，不想让李思颖帮我写备忘录。我要把备忘录藏起来不让你们找到你们又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事我不写作业成绩不好和你们有什么关系？经过了一段时间与李思莹同学和老师们的较量。我终于认输了因为老师说我如果不让她写备忘录就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿起来不让他抄。

记得有一次。李思颖同学在找我的备忘录，准备抄写今天的作业内容可是他找了半天，也没有找到我的备忘录。因为我不想回去做作业就把备忘录藏了起来。藏在了我的学号柜顶上。李同学东翻西找翻遍了我的整个书包也没有找到我的备忘录。站在边上的我看着李思莹那急躁的样子，心里面感到阵阵的快意。这是李思颖同学看到了边上。洋洋得意的我。和我说秦岭，你的备忘录放在哪里你知道吗？我回了一句说，我怎么知道我的备忘录在哪里？不是你每天都在帮我抄的吗？于是李诗莹默默的低下了头，不去理会一旁得意洋洋的我，嘴里说了一句我肯定会找到备忘录的就算我找不到，我也会拿一本新的把今天的作业抄在上面。听了他说的这句话后b我就像一只斗败的公鸡低下了头。眼睛偷瞄着李思颖同学在我的课桌和书包里翻找着备忘录找了半天，他没有找到。就把视线转向了学号柜他走了过去打开了学号柜又在里面一通翻找，不经意间把我偷放在学号柜顶上的备忘录碰丢了下来李思莹的脸上露出了开心的笑容。我的内心顿时崩溃心想算了吧。我在跟他斗下去我也不会赢得，他是一个有坚强意志的人。我要向他学习。接下来的日子里。李诗赢还是不管我愿不愿意每天都坚持帮我抄备忘录。虽然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我终于明白抄备忘录有多么重要。写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成作业。不过字写的还是不大好。

我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要努力学习。我要像他们一样把字写好把学习成绩提前高上去不辜负老师和同学们的关爱和帮助同时也是为了我自己能够更好的成长。在此感谢所有帮助过我的同学和老师们。

汉语言存在很多一字多音的情况，再加上汉语言在传承、发展的过程中所存在的通假等现象，很多字就存在一些很特殊的读音。或者是因为约定俗成的错误，或者是因为读音过于生僻，所以就造成了很多字的读音错误。本文收集了一部分常见的而又很容易读错的多音字。

心广体胖

胖：一般指体内脂肪比较多的人，读作“ｐàｎｇ”。但在心广体胖中，胖要读作“ｐáｎ”，安泰的意思。

殷红

殷：专指深红色时，要读作“ｙāｎ”。比如：朱殷、殷红等，不能读“ｙīｎ”。但当深厚、周到讲时，则要读作“ｙīｎ”。比如：殷切、殷实、殷勤等。商朝又称为殷朝，也读作“ｙīｎ”。

劲旅

劲：用来形容力气、力量的时候，比如干劲等，要读作“ｊìｎ”。但在比喻坚强有力的时候，则要读作“ｊìｎｇ”。比如：劲旅、劲敌、疾风知劲草等。

校正

校：在表示学校的意思时，读作“ｘｉàｏ”。比如：学校、校友等。但在作比较、订正讲时，这个字就要读作“ｊｉàｏ”。比如：校场、校对、校正等。其实很多人并不是不知道这个读音，而是因为读错误的音的人多了，也就将错就错了。

博闻强识

识：当作知晓、辨别、知识等讲时，读作“ｓｈí”。比如：知识、见识、卓识、常识等。但这个字还有一个特殊的读音“ｚｈì”。“识”古代时也通于“志”，现在的一些词中就留了这一用法，指记忆、标志的意思。比如：博闻强识、款识等。

扁舟

扁：一般情况下读作“ｂｉǎｎ”，表示平面薄的物体。比如扁平、扁担等。扁舟，是指很小的一种船，扁要读作“ｐｉāｎ”。

游说

说：表示说话、言论时，一般读作“ｓｈｕō”。比如：学说、说话等。但表示用话去说服别人的时候，则要读作“ｓｈｕì”。这也是一个很多人知道，但不愿意读正确读音的例子。说，在古文中还可以通于“悦”，读作“ｙｕè”。

自怨自艾

艾：当一种草木植物讲时，读作“àｉ”。指停止、漂亮时，也读作“àｉ”。比如：方兴未艾、少艾等。但当治理讲时，则读作“ｙì”。比如：自怨自艾等。自怨自艾：旧指悔恨自己的错误，并能改正错误。现在只指悔恨错误。

琢磨

单看这个词，是不知道什么读音的，要看实际用法。当用作反复思考时，这个词读作“ｚｕó ｍｏ”。比如：你说的问题，我琢磨很久了。如果用于加工玉石，或者修改文章时，则要读作“ｚｈｕó”。

壳

同样是指物体坚硬的外壳，在不同的词中却有着不同的读音。一种读“ｋé”。比如：鸡蛋壳儿、核桃壳儿等，是一种儿声用法。但在地壳、甲壳中，则要读作“ｑｉàｏ”。

语

语：指说话、谚语、古语时，读作“ｙǔ”。比如：成语、谚语、不言不语等。但当这个字当谓语，并且带宾语时，要读作“ｙù”，作告诉讲。比如：不可以语人等。这个用法是中国古代一种常用的用法。古音中，作谓语，并且带宾语的词，一般读四声。

酵

酵：这个字是没有“ｘｉàｏ”音的，但很多人在读这个字时，都读“ｘｉàｏ”。正确的读音是读作“ｊｉàｏ”。比如：发酵、酵母等。

（一）成语“莘莘学子”中的“莘莘”念什么？——不念xīnxīn（第一声），念shēnshēn（第一声）。这是许多人最易错的，显然的只读半边字。莘莘学子：众多的学生。莘莘：形容众多。

（二）“心宽体胖”中的“胖”读什么？——不念Pàng（第四声），念Pán（第二声）。真的，这个字是多音字，这个词的意思是：指有修养的人心胸宽广，体态也就舒泰、安详。胖：安泰舒适。

（三）“饮鸩止渴”中的“鸩”读什么？——不念jiū（第四声），念zhèn（第四声）。鸩指一种毒酒，这个词的意思是：喝毒酒解渴。比喻采取极为有害的方法来解决眼前困难，不计后果。

（四）“虚与委蛇”中的“委”和“蛇”读什么？——＂委＂不念Wěi（第三声）即不念＂委托＂中的＂委＂，念Wēi（第一声）；＂蛇＂不念shé，而念Yí（第二声）。很多人＂蛇＂会读，可＂委＂却读错。这个词的意思是：对人假意敷衍应酬。

（五）“自怨自艾”中的“艾”念什么？——不念ài（第一声），而念Yì（第四声）。这个词较上面而言出错率会小一点，但也是一个常错词。艾：改正。这个词的意思是：原指悔恨自己的错误而自己改正，后只表示悔恨的意思。

（六）“朴”是一个多音字。歌手朴树估计是一个艺名，如果朴真是他的姓的话，那他姓Piáo（第二声），不叫Pǐ（第三声）。因为＂朴＂做姓时就念Piáo（第二声）。 有一种落叶乔木叫朴树，其中“朴”念Pō（第四声）。 也有一种旧式兵器叫朴刀，里面的“朴”念Pō（第一声）。 还有一种就是大家都不会错的，朴实、朴素中的“朴”念Pǔ（第三声）。

1，结束的“束” shù 四声（同“树”）；而不读——结“素”

2，强劲的“劲” jìng 四声（同“净”）；而不读——强“禁”。【请对此条有异议的朋友认真查阅一下最具权威的词典之后再发表意见，以勉贻笑大方】

3，召开的“召”zhào 四声 （同“照”）；而不是——“招”开

4，迁徙的“徙”xǐ 三声 （同“喜”）；而不读——迁“稀”

5，勉强的“强”qiǎng 三声 （同“抢”）；而不读——勉“墙”

6，粗犷的“犷” guǎng 三声（同“广”）；而不读——粗“矿”

7，扪心自问的“扪”mén 二声（同“门”）；而不读——“懑”心自问

8，良莠不齐的“莠”yǒu 三声（同“有”）；而不读——良“又”不齐

9，瑕不掩瑜的“瑜”yú 二声（同“鱼”）；而不读——瑕不掩“玉”

10，天下没有不散的筵席的“筵”yán二声（同“言”）；而不读——天下没有不散的“厌”席。

赏三年，写三年，冥思苦想又三年。写作文实在是一件苦差事啊！如果你不信，可以来听听我的痛苦经历。

从小学一年级开始，我便开启了漫长的写作文生涯。从看图写话到花样议论，从“介绍图画内容”到“解剖”文章，这种艰辛只有像我这样的人才会有吧！小学一年级的作文对当时的我来说是一种巨大的挑战，50字我能写够40字就已经很牛了！而且，当时的语文老师孙老师念过我的作文：“‘小午抬头科依安着天空，笑了小午是什么东西，你的拼音中的每个字母都独立成字了，很不错，‘笑了’又是怎样的笑？还有，这篇作文这句话就占了一半的字又是什么意思？”

托小学孙老师的福，我的作文还算凑合，而且很容易就会令孙老师喊叫。但是到了二年级，我转战信阳，成功打破了作文的评分标准。后来的小学老师林老师认为我的作文不够美，字难看，内容呆板。但她不知道这是我付出了半天甚至一天的心血所换来的。一天的辛苦成果就这样被批评了，我的内心是崩溃的。后来的三至六年级，我以说明文般枯燥的语言书写了四年的作文。

写作文找不到选材才是最大的难题，以上的经历均为这一原因的附属品。

写一篇作文最重要的是什么？答：选材。好，我的作文没戏了。老师天天讲选材要真实、典型，可我从来选不好。就拿七年级暑假的几篇作文来说，我光是想写什么就花了几天时间（实际折合小时为近30个小时，去除写别的，吃饭、睡觉等）。就因为选材我选不好，所以才会难写作文。有时我写作文还需要动用我的空间想象能力，因此，我的作文好多均为应付文，有时我会把一篇记叙文写成半记半议文。听到这些，你就能明白我小学时作文为何如此糟糕。但初中还好一点，毕竟写了六年，多多少少会有点进步啊！

如果你认为这些并不能认为作文难写的话，那么对不起，我如果全写，那就可以找人帮忙出版我的书——《作文N之难》了。

问君能有几多愁，恰似思路去溜溜。作文难写，所以我写不下去了，如果想了解全文，请等个二十几年吧！

导语：前人栽树，后人乘凉。以下是小编整理帮助或关心别人的谚语的资料，欢迎阅读参考。

最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森

柴多力量高,人多力量大。

当你遇到不幸悲伤的时候，看看比你不幸的人;当你遇到喜事忘乎所以的时候，要看看比你更幸运的人。

风大便凉,人多便强。

金银财宝不算真富,团结友爱才是幸福。

救人一命胜造七级浮屠。

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

前人栽树，后人乘凉。

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

施比受更有福。

世间最庄严的问题是：我能做什么好事?

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

路见不平，拔刀相助。

帮助他人的同时也帮助了自己。

给予是快乐的。

人人为我，我为人人。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

勿因恶小而为之，勿因善小而不为。

幸福就是用我的爱让每一个人感到温暖。

要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。

赠人玫瑰,手留余香。

众人拾柴火焰高。

助人是人格升华的标志。

助人为乐是一种美德。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

砖连砖成墙,瓦连瓦成房。