作文帮助他人很容易(热门20篇)

放学了，我走到车站旁，等305路公交车。施屹成在一旁买东西，我便跟他聊起天来。

突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，转过头去一看，原来是一位老奶奶。她对我说：“小朋友，能给我两块钱吗？我要乘车回家，谢谢，谢谢。”我看她挺可怜的，拉开书包想找钱时，施屹成却说：“你不会这么容易就上当吧！现在满大街都是这种借口，真的会有几个呢？”我的心中有一丝动摇。施屹成又说：“哎呀，上次去南宋御街你又不是没见过，我要是你就绝对不会花这两块冤枉钱。”我忍不住说了：“你看看，这像假的的吗？帮助别人也是应该的，再说两块钱又不是什么大数目，我要帮助老奶奶是我自己的事，你也就别管了。”施屹成叹了口气，拍拍我的肩膀，说：“我不是多管闲事，只是不想让你受骗罢了。我的车来了，我不跟你争了，你好自为之吧。”说完便跳上公交车走了。

我站在站台上沉思着，公交车一辆一辆开过，日暮的夕阳照在我的脸上。对了！我微微一笑，便去问老奶奶要坐几路车。老奶奶在一旁早就等急了，她说：“335路。”正巧，开来一辆335路公交车，我让老奶奶乘上了车，帮她刷了卡，下了车。老奶奶在我下车时还不忘说声“谢谢”。我心想：要是老奶奶真的需要帮助，我就做对了；但如果这不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。

我们要帮助他人，但是防人之心不可无，有时帮助他人还得想个万全之策。

四年级开学后的一天，王老师当着全班同学的面表扬了我奶奶，理由是奶作为护苗队成员工作尽责。

事情是这样的，开学初，奶在校门口执勤时，着到在机动车道上下车的一年級的小女孩被非机动车道上的一辆辆电瓶车拦住了，小女孩几次想通过都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她领进了校门。就像这样，她把低年级的小朋友一个个领过了马路。从校门口到机动车道的20多迷路，奶奶来来回回的奔波了大约1个小时，直到小朋友们全部走进校门，她才安心的高开岗位。王老师说奶奶手中传遥的是一种责任，一种关爱，要给奶奶点赞。我听着王老师对奶奶的赞美，心中油然而生一种对奶奶的敬意。奶奶，我为你自豪！

其实，奶奶会这样做，我一点也不意外。她平时就很乐于助人。家里做了好吃的，她会给邻居送去一确，遇到流浪猫狗，她也会悄悄送上食物；出门在外，遇到乞丐，她都会放下几个硬币。外婆常常说“门前一条河，娶来媳妇像婆。”开始我总不明白，奶奶和妈妈怎么会像呢？后来我发现原来妈妈和奶奶真的很像，他们都喜欢帮助别人。

有一次，妈妈带我去看儿童剧。为了避免拥折，我和妈妈等大家走得差不了才退场我们刷走出剧院，就听见出口处传来小女孩的要声。妈妈上前轻声安抚她并她干静下来后，带着小女孩去找工作人员，看看能不能广播下寻人启事。十分钟后，小女孩的爸爸就找来了。

原来，小女孩的爸爸在看剧的时候出去接了个电话，没想到电话接久了，回头一看，刷场里人场了、着到小女孩紧担住她爸爸，妈悄悄拉着我离开了。

我同妈妈。为什么你和奶奶都这么語欢帮助别人呢？热妈说，“你去试试就知道了。

終于有一天，我在公交年上看到一个着小孩的，那天的公交车有点挤，阿姨上车的时候已经没有空位了，我急忙站起来:“阿姨坐我这里。”阿姨看了看我的小身板，笑着拒绝了。妈妈在旁边说“没关条的，他可以坐我的位子。”阿续坐下了还跟怀里的小孩子说“谢谢哥哥”。我听着道谢声，简真快乐得要笑出声了。原来帮助别人真是一件快乐的事！

我告诉妈妈，我已经懂得你和奶奶的快乐了！妈奶笑了，眼睛闪闪发光。帮助别人，快乐自己，奶奶和妈妈用自己的行动，把这样的家风传给了我。

今天，妈妈带我到一个地方录音，为“我和我的祖国70周年快闪活动”做准备。我原以为录音就是拿着一个话筒“哇哇哇”，哪知道录音可没有我想象的那么简单。

负责活动的老师叫我们轻轻地走进去，不可以喧哗。我们推开门，原来录音棚只是一个小房间。小房间用透明玻璃隔成了两半，一边专门用来录音，另一边是音响控制室。

范宸瑞、张璐、沈诗茗几个小伙伴先录诗朗诵，我就在音响控制室里和录音师一起看他们表演。

我觉得他们读得很好，可是录音师却一直都不满意，不断地叫他们重读。我看到他们脸上的表情由兴奋变为紧张，甚至有点不耐烦。但是没办法，录音师比老师还要严厉，他们只好一遍又一遍重来。害得我都快被他们的声音震聋了。

终于轮到我了。我走进录音室，感觉这个房间很特别。四周的墙壁看起来有很多尖尖刺刺的玩意儿，我用手摸了一下，居然软软的，一点都不扎人，原来它们是海绵！我“啪”的一下把全身靠在上面，想享受一下陷进沙发里的那种感觉。只听到透明玻璃那头的录音师大叫：“小朋友，不可以！”我立马站直身体。真是的，我又不会把海绵压扁，干吗这么凶？后来我才知道，这些海绵是用来吸音的。房间里还有很多话筒和耳机。话筒前面有个过滤网，我又很好奇，刚想伸手摸一下，录音师又喊：“小朋友，停下来！”我问他：“叔叔，这是什么啊？”录音师告诉我，这是用来过滤口水的。如果有人朗诵的时候喷出口水，滤网就可以发挥作用了。

We all need others help, especially when we are in difficulties. I remember when I started to learn English in primary school, I was poor in it.I even couldnt pronounce the words correctly. My English teacher Miss Sun noticed it and came to help me. She gave me some English tapes and asked me to practice speaking in class.She also talked with me in English. It worked! My English was improved little by little. Now English is my favorite subject. Six years have passed and I never forget Miss Suns help. I find ones help to others is very important. It may change others life. So when there is someone that needs my help, I would give them a hand.

帮助别人是一种美德，下面就来讲一讲我和邻居之间发生的事情吧。

那一年，是夏天。中午放学回家，我回家的时候有点迟，我的邻居，他家也有一个跟我仿佛年龄的女孩子。那天，我正准备去开门，我找遍了我的口袋，都没有找到钥匙。没带钥匙的我只好敲门了，我敲了一两声。那个和我仿佛年龄的孩子向我求助，说：“哎，你能帮我一下吗？”我二话不说，立马说：“行，什么事。只要我能帮你的我就帮。”她害羞的说：“能帮我把门开开吗？”我心里就想：这不是她家的钥匙吗？怎么会不会开门呢？一向直性子的我就问她：“这是你家，你怎么不会开门呢？她就嗫嚅的说：“今天我家没人，平时有人在家，我不用开门，可今天没人在家。”这时我爸爸吧门给我开开了，我就跟爸爸说：“爸爸，她家没人，能不能让她到咱家吃饭。”爸爸爽快的答应了。就这样，我、邻居和爸爸愉快的吃过饭。

还有，邻居也帮过我。那天晚上，我着急回家，在学校乱收拾了一番，回家写作业时，忘了带语文书，我就想我去邻居家借吧，我走向她家的门口，敲了门，她把门开开，我就结结巴巴的说：“借，借用一下你的语文书。”她二话不说就去给我拿了出来，我准备走，便说了一句话：“我一会就还给你。”用过之后，我便向她家走去，敲了门，她开了门，我把书还给她时，并说了一声谢谢。

从这两件事中，促进了我们邻居之间的关系，也使我认识到了新朋友。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间飞逝的流走，增厚了年轮的同时，也丰厚了我内心的慨叹。

一年前，当我还是一个迷茫、面对事情总是不知所措时，妈妈常常说：“可怜天下父母心啊！你什么时候能长大呀！”那时候，我还总是相信：“等上了初三懂事的那是一大把”的说法，想着妈妈应该慢慢的等，让时间来打磨我这块“粗糙不平的石头”。

突然有一天，上天赐给我一份礼物，妈妈的肚子里多了一个娃，出于好奇心，我一直在观察小家伙的一举一动，从妈妈肚子平如面饼到鼓出一个高高的小顶，我每天都会在妈妈的肚子上听一会儿里面的声音，一会肚子中传出羊水“咕咕”的声音，一会儿又看见小家伙的腿在踢妈妈的肚子，那时我就盼望着小家伙可以早些跟我见面，毕竟怀胎十月，说长不长，说短不短，但是等待着小家伙的出生，却异常的过于漫长，十个月风风雨雨，妈妈经历着春夏秋冬去保胎，也是过于漫长、劳累。一个晴朗的下午，小家伙出生了，照亮了我们全家人的心，妈妈在迎接他的过程中却付出了异常的代价与艰辛，我看着躺在妈妈身边的小弟弟，在想象着妈妈不也是用同等的辛劳把我带到这个世界上么。

时间不会停滞，等我坐下来慢慢的回忆这个过程时，不管是我还是我弟都是一样的，从出生开始，都是家中的宝，无论是未出生时的期盼还是长大后父母望子成龙、望女成凤的心切和盼望都是异常的迫切。

记得小时候妈妈跟我说：“假如真的有时光机，你想去哪儿？”我没有作声，妈妈就对我说：“我多想去看看未来的你，可是去了未来，我又不能陪在你的身边”原本我还是有些不解的，痴痴的偷笑。

直到有一天，我坐在教室里，听着班主任老师的教导，她说：“等你们上了大学，还能有多少时间和你父母聊聊天，还能享受到父母帮你检查作业和听你背诵吗？”这时我才明白妈妈的那番话，感激之情涌上心头，原来父母对我们的爱是如此的深刻，即使是这样盼了这么多年，那么不容易，却也不一定能等到孩子理解他们的那颗心，我放学后，独自走在路上，看着路边的小草上那像钻石般的水珠，好似父母那颗晶莹透彻的心。

父母的养育，时光的赋予，被孩子打磨的岁月，他们真的不容易！

人家说穷人的孩子早当家，连家务活也会做，今天我要学习他们帮助父母工作。

今天，我吃完饭后下楼看着妈妈剪布料，我想帮她便说：“妈妈能让我来试一下吗？”“好啊！”妈妈说。我照着妈妈的样子看着剪下去。她说：“学得挺快的！”“那是！”，我骄傲的说“不过我剪得很慢还是你来吧！”

妈妈个了我一个任务就是帮她整理布料。妈妈说：“要把有线条的放在上面，而且要整齐。”

“一、二、三、四、五、六……”我认真地数起来。不一会儿布就被我整理完了，我把蚊香放在妈妈的脚旁边，过了不久布料便剪完又整理完了。这真是太有趣了！

人生当中有很多的不容易，可能是外来的因素也可能是内心的难堪，最让我觉得不容易的就是说声谢谢。

从小，外婆把我一手带大，直到我上小学三年级，我才和外婆分开。还记得那时外婆满脸的不舍，不舍得我离开她，让爸爸妈妈照顾我，那时我就想对外婆说声“谢谢”，直到现在长大了，懂事了。这种话自然是说不出口，可是我是由衷的想对外婆说声“谢谢”。

记得小时候，外婆总会带我去公园里玩，每当走到羊肠小道，我总会走到外婆前面，外婆就会在后面念叨，让我不要走这么快，小心被坏人拐走，虽然我知道这是哄小孩子的话，但是我不敢离外婆太远。有时我会趁外婆不注意躲到树后，当外婆走近时跑出去吓她一跳。可是她并不会生气，而是和蔼地对我说：“小屁孩，下次不要这么调皮了。”有一次我也同往常一样躲在树后吓外婆，可是外婆好久好久都没出现，我便不禁落下了眼泪，看着外婆那历经沧桑的脸旁，皱纹早已爬满了她的脸颊。这时我冲进了外婆的怀里，紧紧地抱住外婆，外婆什么也没说，只是轻轻拍了我的头，我内心充满愧疚。

就在不久之前，那天是我外婆的生日，我们一家在饭馆里为外婆庆生，在那天我暗自下决心今天要给外婆说声“谢谢”，开饭了，我依然没有行动，有点闷闷不乐不知要怎么开口，只见外婆和爸爸妈妈有说有笑，终于我鼓起勇气来到外婆跟前对外婆说了声“谢谢”，外婆轻轻拍拍我的头，就如同小时候一样，说完我的脸早已通红，可心里却松了口气。

说声“谢谢”真是不容易啊！

哎，长大是多么得不容易呀，就像一棵小草长大也得经过狂风和暴雨、阳光和雨露。长大不容易，他何止是个子长高、身体长壮?总会有烦恼、快乐、挫折、愉快伴随着它。现在我已经是一个五年级的大孩子了，在我的成长过程中。既有成功的喜悦，也有失败的痛苦。但不管成功与否，我总是为此艰苦的努力。

就说期末考试的那段复习时间吧，白天在学校里，老师一遍遍地讲复习题，讲完了又让我们做一张张试卷，晚上又给我们布置一些作业。当我拿出作业时，看到的那里是一本本书，那是一堆压得我喘不过气的小山啊!我马不停蹄的开始做，好不容易在八点钟昨晚了作业。这时，妈妈进来了，对我说：“我一定把你的语文培养成全校最好的，每人能比!”说着便给我看起作文来。我拉聋着眼皮，一副昏昏欲睡的样子，这时妈妈拿过作文，对我说：“这里全是废话，删除，这里，少了个过渡句，加上!

这里…

…”妈妈这些话，我只记了个大概差不多。我打了个哈欠，妈妈看见了，生气了，上我打起精神来。可我太困了，怎么打得起精神呢?过了一个多小时，妈妈终于讲完了，我可高兴了：终于改完了!可妈妈前脚刚出去，爸爸后脚就跟了进来。哎哟，我的爸爸唉，你还想不想让人活了?你比妈妈还很哪!

“有没有看看数学书啊?”“数学不像语文，它得多读多背!再难的题它也离不开公式!”我只好硬撑着，拿出了数学书。这时，爸爸拿起了纸和笔，要给我出题做，我接过题一看，啊?这是一道竞赛题!难度几乎相当于我们课本思考题的难度，没办法，只好活动活动到细胞了!爸爸一连给我出了四五道，每个题我都得用上七八分钟。做完了，爸爸又得给我讲解上好几分钟，这样下来，足足有一个小时!我的爹爹唉，您困不困啊?我都快熬不住了!已经十点了，我躺在床上一闭眼就睡着了。

几个星期以来，一直这样，有时每天晚上熬到近十一点。到了早晨，又只能看到带着“熊猫眼”的我。有时，我实在熬不住了，就对爸妈“抗议”。可是，他们又得狠狠地训我一顿，要不就对我进行批评教育，每次学完了，我都累得瘫在了床上。

唉，长大真不容易，还得付出那么多时间来学习，真累!不过，阳光总在风雨后，付出的越多，得到的就越多，现在我们就应该勤奋努力，好好学习，相信今天的艰苦奋斗，是为明天的幸福快乐铺路!

我家不算富裕，也可以说的上是略微的贫困，在一个小城镇开了一间小店。生意时好时坏，父母也常为生意发牢骚，好的时候他们总会说“太累了，真希望能不干这行”，坏的时候又会说“这样的生意真不知道该怎么办”。或许就是这样，苦苦的坚持了10几年。

为了能赚多一点吧，我们家我开始做起了外卖这一行，范围也不那么远，因为人手也不充足。每次放寒暑假我都会从大老远的老家回到我爸妈的身边，我也会去帮他们打下手。从他们做起外卖开始，我很深的感受到了他们委屈。

那是一个下着倾盆大雨的黄昏，残阳早已被乌云遮住，留下来的只有黑暗。这时候有个人冲冲忙忙的跑过来，交代了一个快餐后甩下一句，“等等雨别下大了，我先回去等等帮我拿过去”，我朝着他手指的方向看去就在斜对面，不到30步的距离，打一个饭才不到1分钟，就等不下去了？我刚想骂他之见他早已到达门口。我跟我妈说不要去理他，不要送过去。我妈反过来说“算了，做生意哪有那么简单”我看到了我妈眼神中的那种无奈与悲伤。我火冒三丈，我跟我妈说让我去吧。

我打着伞走过去地上积水弄得我的鞋湿透，我去到他手指的地方他不在，问了里面的一个人他说不清楚。我在那等了一会，就回去了。我跟我妈说他不在，我妈说那等等我在去送吧。我听了真觉得我妈好傻，何必这样呢。那种人就应该枪毙十万次。过了不久，我妈去送了，过了挺久才回。原来是他跑到别的地方去做客，我妈特地送过去的。

我那时真的很气，或许是我脾气过于暴躁吧，又或许是不忍看到老妈的委屈吧，我想跑过去狠狠的骂他一顿的，却给我妈拦了下来，说算了。

“嗨！老板，给我拿瓶冰一点的水来”。时常能听到这种在大老远传来的命令，及时在忙的生意，我爸妈都会帮他拿过去，另一个人就会显的特别的手忙脚乱。而他却拽的跟二五八万似的做在自己的车上，有些是拉客的，有些是做老板的。

每当我帮他们拿过去的时候，我都会首先看看他们的脚，“嗯，很健全，”当帮他们拿过去人是拉客的，我总会默想，“活该拉客一辈子”，当拿过去是来着小车的，我总会想着各种发生在他们身上的事故。当然，我也知道这种想法挺解气，但很极端。

我希望，每个人都能多动一动自己的双脚，不要因为自己方便而让别人更加的麻烦。

我希望，我能快点拥有养家的能力，这样父母就不在那么辛苦，不在受到委屈了。总之，父母不易。

指导老师李仲启当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥想苦思后攻克难题时，我快乐；当别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐，帮助他人。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

记得有一次在上学的路上，由于天气比较阴所以我带了一把雨伞和一套雨衣，我把它们放在书包里便急急忙忙的上了路，果然，不一会儿，天空中就滴下了颗颗雨珠，由起初的蒙蒙细雨渐渐的演变成了倾盆大雨，我慌忙的把雨衣从书包里拿出来，一颗可以沥沥的大雨亲吻着我的脸颊，他们好像不知疲倦的再行人们的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好时，大于就如注的下满世界，我一抬头，眼睛一下子瞧见了站在别人屋檐下躲雨的阿姨，她有一头黑色的长发，一对眼睛里掠过一丝焦急乌黑的嘴紧闭着，她的怀里还抱着一个不到一岁的小孩子，她一边哄着孩子，一边时不时的望着雨会不会小一点，我的同情心顿时被雨水的淅淅沥沥冲上心头，于是我便跑了过去对那位阿姨说：“阿姨，您是在躲雨吗？我这里有一把雨伞，给您用吧！”那位阿姨听了，焦急的脸上露出了一抹灿烂的微笑，成了这雨中一道美丽的风景线：“真的吗？谢谢你，小同学”。“不客气”。于是我和阿姨一起走着，虽然天很冷，但我的心却很温暖，看着阿姨那快乐高兴的样子，我的心里像吃了蜜一样甜。

帮助他人就是快乐自己！与其让心在寒冷地带，不如把心烘培温暖；与其让心在一个人的世界，不如让心融入社会。

指导老师卢淑宜 在爸爸的帮助下，我打开了心锁。 “小小少年，大大烦恼”。这一点我非常认同。因为我就是这样一个把我压得喘不过气的烦恼——班里头总有几个讨厌我的女生，天天和我作对。我很难过，找她们也谈过，但她们如同是在听风说话，左耳朵进，右耳朵初。我因此哭过上百回。我希望班里的同学都喜欢我，没人讨厌我，即使不跟我玩也行。我有时想甩掉这些烦恼，但它们像跟屁虫一样，跟我形影不离。随着年龄的增长，烦恼似倒立的三角，终有一天因为承受不住了狠狠地倒下，我怕我倒下后就再也起不来了，就把我的这些难过跟爸爸讲了。爸爸听了以后，一下子就抓住了重点，说了一些人生的大道理——“因为你是独生子，所以很自私，人家吃了你两个面包，你就找人要一块钱。然后你又在别人面前说人家的坏话，一传十，十传百，到时候传人家的耳朵里，人家当然不愿意跟你玩了，人家在把你怎么说他的，再一传十，十传百，又没人跟你玩了，所以以后不要说谁谁谁不好，自己讨厌的人也不要去不理他，他要和你说话，你该理还得理，他需要你的帮助，你尽你所能，他要是提出无理要求，你大声的说‘不’，他不但不会讨厌你，还会自我反省。你呀，就照这些做一年，保准没人讨厌你。”爸爸说这些时，我的眼泪如同被大坝拦后开闸泄洪的江水，一涌而出，想停都停不住。爸爸让我自己好好想想，别哭了。以后只要我有不开心的，总找我爸爸！ 有一天，我写作业得了良，有一同学说我：“哈哈！我得了优，我比你好。”我一听就气不打一处来，说了她好几句，她哭了，同学们还怪我。我本想跟爸爸说的，可惜他刚拔完牙，腮帮子疼，但爸爸立马就看了出来，忍痛帮我分析，批评我不能忍让。后来我照爸爸说的，大方的对待别人，背后不再说人长短，朋友多了，仇人没了。 在爸爸的帮助下，同学们都喜欢我了，我心中的锁打开了。 点评： 开门见山，直入主题。 当你出现问题的时候，爸爸一席话让你解开了心锁，爸爸在生活中不仅是你的亲人，还是你的好朋友，平时要多和父母沟通，和父母交朋友。 老师相信你在今后的生活中会成长为一个坚强、自信的好孩子，加油！

尊重和帮助在日常生活随处可见，但要说哪个更重要，这不是让人“绞尽脑汁”的问题，估计每个人都会认为尊重比帮助更重要。

因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。如果我们在帮助他人的同时不尊重他人，他人会认为是一种施舍，就会产生无形的伤害。

有一次，我们班同学都在写作业，安静到极致了，一枚绣花针落在地上都能听见声响，可是A同学打破了这美好的安静——B同学在写作业时不小心写错了一个字，为了保持作业的美观整洁，就低声细语地向A同学借橡皮，令人感到意外的是：A同学竟然把声音提高了“八度”，“烦死了，给你！”并且在给的同时还使劲一“扔”，像是极不情愿的样子，此时的B同学显得非常难堪……B同学虽然借到了橡皮，但无形中也受到了伤害。

成语“嗟来之食”的意思是“喂！来吃！”这个成语故事的内容是：周朝时，齐国有一年发生大饥荒。有个叫黔敖的财主准备了一些食物放在路边，等候受灾的难民来吃，不一会儿，就有一个饥民走过来了。黔敖就冲着他喊道：“嗟！来食！”那饥民睁大了眼瞪着黔敖说：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成今天这副样子的！”黔敖立即给那个饥民道歉，但那个饥民坚决不吃，终于饿死了！

是啊！黔敖这种带有轻蔑地吆喝着施舍的食物，谁会吃呢？

可见我们要用尊重的态度去帮助他人，如果不是用尊重的态度去帮助他人，只会让他人感到这是一种施舍，同时也会给他人造成一种无形的伤害，这种帮助说白了就是一种怜悯。

在古代有“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”之说，这句话的意思是：“有志气的人不喝盗泉里的水，廉洁的人不接受侮辱性的食物。”

遇到困难有人主动帮助是一件好事，遇到困难有求他人，他人愿意帮助是雪中送炭。乐于助人是我们的传统美德，但我们在帮助他人时，态度一定要热情，一定要以尊重为前提。

帮助别人，是多么愉快的一件事啊！

我有一个好朋友叫徐天乐，有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔，于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说：“你能借我一只铅笔吗？”孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐就转过头向徐雷借，徐雷说：“你天天都忘带笔，不借。”他又向黄鑫铜借，黄鑫铜也摇摇头。我想：“徐天乐肯定不是故意不带铅笔的，同学之间应该互相帮助。”我就拿出自己的铅笔递给徐天乐说；“用我的吧。”徐天乐接过铅笔高兴地说：“谢谢你。”

后来我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课，我的彩色笔没有了，徐天乐看到了，主动借给我一支彩色笔。我真高兴，因为我

在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。她长得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。

她很勇敢、大方、活泼、开朗。不仅老师喜欢她，同学们也都非常喜欢她。我很幸运的成为了她的好朋友。我们俩经常一起玩，讨论问题。

有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好高雅馨是小组长，我便跑过去跟她说，我的作业忘在家里了，可不可以不要告诉老师，我本以为平我们俩的关系，一定没问题。可是她却说：“不行，这种行为是骗人。你可以去跟老师说忘带了，老师不会怪你的，如果你的错误就这样过去了，下次你还会犯同样的错误。”听了她的话，我觉得无地自容，原来我有一个这样的好朋友啊！

我便跑到办公室，跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来。”真的没事了，我想：同样的错误，我是不会再犯了。这就是我的好朋友—高雅馨。

经过这件事我们俩的友谊更坚固了。是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。我会一直努力的，永远的珍惜这份友谊。

这就是我的同学—高雅馨。

没有缺陷的人生是不完美的人生，这一生除了做自己所爱的，爱自己所做的，还有很多很多……

那一场懂事以来的争吵和那一句迟来的道歉刻骨铭心。

“你有什么资格来管我，别说什么他的性格我知道，我长大了应该让让他，那么在我和他同龄阶段时期他又在干什么，你说的那些话让我想作呕。”我红着眼对父亲吼道，全身因克制不住自己的情绪和行为而颤抖着。

“你长本事了啊，有翅膀会飞了是吧，我教你一句，你顶几句啊现在，你现在是什么态度和我说话，有本事你自己养自己，我也不用你养。”父亲那愤怒中带着无奈的语气，也在抽动着我的心……

我就像一个弹簧，家庭方面压力大了就会反弹的很厉害，根本就不知道自己在做什么，也找不到反弹的方向。

我用力把门一摔，借此发泄我满腔的怒气，从厨房出来的母亲也被吓了一跳，我把自己摔到床上用棉被裹住，不停地眨眼睛想克制住那不争气的眼泪。

突然感觉我两旁出了两个小人儿，一黑一白，黑娃娃说：“就该这样否则有了那么多次的屈服，你爸爸一定会‘压榨’你的！”另一个白娃娃说：“父母亲生你养你就是为了你，你这样不是叫屈服而是孝顺，那也不叫压榨那叫教育。”两个娃娃开始争论起来了，这时妈妈进来了“孩子啊，妈妈知道你心里难受，但是我们也一样啊，你爸爸也是为了你好。”妈妈唉声叹气的出了去。

我很难受，为什么我年龄大就要让着弟弟；为什么我在改善我的脾气的时候，他非要来惹我，我不想和他吵！真的不想，真的不想；他无辜吗，不，我们都一样，他年龄小吗，不，不小了；他哭了是我的错吗，可你们有想过我始终不是个男的……

我想改掉我的坏脾气，但是我需要的时间很长很长，我讨厌用年龄的大小来辨别谁的对错或谦让，在这弱肉强食的时代我能做的只有强势……

“我是在教你为人处事的道理和态度，以后你出去了谁会受得了你的脾气，收拾收拾吧，说你又不愿听，长大了想有人说你都没人理你了，你自己好好想想吧”

我蠕动了一下嘴唇，终是没开口……静思我今天为什么要和父母吵，他们明明是为了我好他们也很辛苦，为什么我不懂的体谅他们呢，为什么呢？

晚饭还是聚到了一起，弥漫着尴尬的气氛，逼于心里的愧疚和自责我还是开口调和了气氛，大家似乎也懂了我的意思，动起筷来，心里的那句“对不起”终是没能说出，难呀……

我不善对亲近的人说肉麻的话，一切都来不及遗憾，我只能用行为上的努力和付出来弥补了。

长大，真不容易呀！

目前我离当妈妈的时间还有很久，但有一天我还是会经历担任母亲的角色。我想我会是个严格的母亲，这个工作还真是一个难题啊!我现在应该好的规划一下了!

如果我成为妈妈之后，心情一定非常喜悦，期待的心情去面对、照顾、教育好我的孩子。首先，教他们如何吃东西、听大人说话、教他好好坐下、端正的走路、口说好话。接下来是最重要的，也是我们不断在学习的：教他判断事情的对与错、生活品德，因为进入学校阶段，就必定会经历团体生活。

当我成为妈妈的时候，我会做现在爸爸妈妈对我做的事，带他上下学，做美味晚餐和陪孩子一起阅读，因为我会想起以前爸爸妈妈对我的爱。

我希望我的孩子不要太随便，要有正义感和负责任的态度。做错事的时候，我会告诉他道理，考试考不好的时候我会给他不断的鼓励和适当的游玩。如果真的管不住他的话，我会去请教爸爸妈妈或有经验的人。

我会不时带他们出游，参加各种活动，例如：郊游、烤肉等…。我会告诉我的小孩做人的道理，以身作则做一个爱家庭和孩子的好爸爸。

写完这篇作文后，觉得做父母真的好辛苦，父母无条件的付出真是太伟大!让我深深感受到父母的关爱与照顾，所以我要做一个不让父母担心的小孩。

星期六下午，妈妈带我去逛街。逛了很长时间，我的肚子有点饿，妈妈带我去吃肯德基。

一走进大门，迎面吹来一股暖暖的，香香的风，抚摸着我的脸。那香喷喷的味道扑鼻而来，我迫不及待到服务台点了自己爱吃的——金黄的鱼卷，香气诱人的汉堡，又香又辣的鸡肉串，香脆的薯条。不一会儿服务员给我们送来。我和妈妈在那舒缓美妙音乐声中慢慢品尝着……吃完了，我们要回家，忽然一位肩背着紫色旧挎包，脸脏兮兮的汉子向我们走来，他拦住妈妈乞求道︰“大姐，请帮帮忙，我没找到工作，我的孩子一整天没吃，请给她一口饭吧！”妈妈二话不说连忙从口袋取出5元给这位叔叔。叔叔不停地点头哈腰嘴里一连说好几声“谢谢！”我想︰虽然5块钱微不足道，但对一个需要帮助的人如沙漠中的一滴甘露。妈妈也许不知道她那种善举在我的心里生根发芽。

回来的路上，我对妈妈说，那位叔叔的话真的吗？妈妈说，应该是真的吧！相信别人就是相信自己，、帮助别人的小学五年级作文！

亲爱的同学：

大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是大家每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，大家班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和大家一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。

让大家感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让大家每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！

大家时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让大家静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让大家仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让大家对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！

同学之间互相帮助的作文（一）

同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。

记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢！赶快把报纸弄平整了。”

听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。

这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。

同学之间互相帮助真快乐！ 同学之间互相帮助的作文（二）

同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。

有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。

最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，()他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。

时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。 同学之间互相帮助的作文（三）

储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。

那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写3号本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王伟安问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支铅笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。

当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。

凯勒曾经说过：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。”书对我而言就像大海一样深，知识取之不尽，就像天空一样广，永远望不到边。

在上二年级之前，我和别的孩子一样放学之后“定”在家里看着电视，吃着零食。我十分享受这样子生活。爸爸见我这样整天无所事事，游手好闲，就去书店给我买了一本世界著名童话《格林童话》，并要求我每天看书20分钟，刚开始我心里十分抗拒，但我渐渐就融入到书中去了，仿佛我自己就是主人公似的。

在二年级时，我们换了一个年轻、漂亮的语文老师，每当看到语文老师为我们流露出高兴和赞赏的笑容时，我们就会乐上一整天。过了几天老师买了几本书并且建议我们把自己的书带过来，我带了一本《101个公主故事》王子晨玺带了一本《小木偶的奇遇记》。当我看到这本书时，我的两眼直冒金光，口水“飞流直下三千尺”了，一下课后，我便拿起这本书，让我读得津津有味、如痴如醉，它时而使我捧腹大笑，时而使我泪流雨下，时而使我浮想联翩。

书，爱你不容易但我就是这么“执迷不悟”。