作文帮助他人很容易【优秀20篇】

在纽约第五大道有一家复印机制造公司，他们需要招聘一名优秀的推销员。老板从数十位应聘者中初选出3位进行考核，其中包括来自费城的年轻姑娘安妮。

老板给他们一天的时间，让他们在这一天里尽情地展现自己的能力！可是，什么事情才最能体现自己的能力呢？走出公司后，几位推销员商量开了。一位说：“把产品卖给不需要的人！这最能体现我们的能力了，我决定去找一位农夫，向他推销复印机！”

“这个主意太棒了！那我就去找一位渔民，把我的复印机卖给他！”另一位应聘者也兴奋地说。出发前，他们叫安妮一起去，安妮考虑了一下说：“我觉得那些事情太难了，我还是选择容易点的事情做吧！”接着，她往另一个方向走去！

第二天一早，老板再次在办公室里召见了这三位应聘者：“你们都做了什么最能体现能力的事？”

“我花了一天时间，终于把复印机卖给了一位农夫！”一位应聘者得意地说，“要知道，农夫根本不需要复印机，但我却让他买了一台！”

老板点点头，没说什么。“我用了两个小时跑到郊外的哈得孙河边，又花了一个小时找到一位渔民，接着我又足足花了四个小时，费尽口舌，终于在太阳即将落山时说服他买下了一台复印机！”另一位应聘者同样得意洋洋地说，“事实上，他根本就用不着复印机，但是他买下了！”

安妮·穆尔卡希老板仍是点点头，接着他扭头问安妮：“那么你呢？小姑娘，你把产品卖给了什么人，是一位系着围裙的家庭主妇？还是一位正在遛狗的夫人？”

“不！我把产品卖给了三位电器经营商！”安妮从包里掏出几份文件来递给老板说，“我在半天里拜访了三家经营商，并且签回了三张订单，总共是600台复印机！”

老板喜出望外地拿起订单看了看，然后他宣布录用安妮。这时，另外两名应聘者提出了抗议，他们觉得卖给电器经营商丝毫没什么可奇怪的，他们本来就需要这些产品。

“我想你们对于能力的概念有些误解！能力不是指用更多的时间，去完成一件最不可思议的事，而是用最短的时间，完成更多最容易的事！你们认为花一天的时间把一台复印机卖给农夫或渔民，和用半天的时间把600台复印机卖给三位经营商比起来，谁更有能力，又是谁对公司的贡献更大？”老板接着严肃地说，“让农夫和渔民买下复印机，我甚至怀疑你们是胡乱吹嘘了许多复印机的功能！我必须要提醒你们，这是一个推销员最大的禁忌！”

说完这番话后，老板告诉他们在录用人选上，他不会改变自己的主意！在日后的工作中，安妮一直秉承一条原则：把所有的精力都用来做最容易成功的事情！不去做那些听上去很玄乎，但对公司却没什么帮助的事情。多年后，安妮创下了年销售200万台复印机的世界纪录，至今无人能破！

2001年，安妮不仅被美国《财富》杂志评为“20世纪全球最伟大的百位推销员之一（也是其中唯一的一位女性）”，而且还被推选为这家复印机制造公司的首席执行官，一任就是10年！她就是去年刚刚退休的全球最大的复印机制造商———美国施乐公司的前总裁安妮·穆尔卡希。安妮在回忆录《我这样成功》中写道：我的成功就是用最短的时间，做更多最容易的事情！

环顾一下现如今我们身边的整个营销界，铺天盖地都是那类“把冰箱卖到北极”、“把梳子卖给和尚”的营销故事，简直成了营销界的精神偶像，也正因此，“假、大、空”甚至是恶意侵害消费者利益的推销员就层出不穷、屡见不鲜。安妮·穆尔卡希的“能力观”，值得思考和借鉴！

[只做最容易成功的事作文

1. 施比受更有福。

2. 只有付出你才能拥有更多。

3. 真正的快乐来自于帮助别人

4. 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

5. 我越多地帮助他人成功，我就越成功。

6. 辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

7. 路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》

8. 病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

9. 每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》

10. 好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

星期三下午，阳光洒满了我们学校的操场，我们兴奋地去操场上体育课。

“老师来啦！大家站好！”我们匆匆忙忙地把队伍排好。

“这节课立定跳远测试，男生一米二以上，女生一米一四以上，一号开始跳。”

我心想，我是三十四号，还早，先练一会儿吧！于是，我剧烈运动，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放弃啊，要拿优秀！我暗暗地鼓励自己。

终于轮到我了，我双腿分开和肩膀同宽，手像秋千一样甩来甩去，然后猛地一跳。可是，我没跳得多远却坐在地上。我的脚好疼，站不起来了，我伤心地哭了。同学们都围过来，问这问哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校医室？”

这时，徐榆茜挤过来说：“我力气大，我来背她。”她弯下腰，背着我走走停停，脸张红了，还大口大口地喘着粗气。她一定很累。我对她说：“徐榆茜，你是不是背不动了，背不动了就把我放下来吧，我自己可以跳，不要勉强啊！”

“没事，我不累。”徐榆茜口是心非。

到了传达室，我发现衣服落在操场了，徐榆茜又为我跑了一次操场，陈璐涵怕我冷，竟脱下自己的衣服给我披上，我十分感动。

爱是温暖的港湾，爱是力量的源泉，同学们对我的友爱让我感激不尽。

在生活中互相帮助的事情经常发生，你一定帮助过别人，也一定获得过别人的帮助，当然我也有，我分享一下我是怎么帮助妈妈“大扫除”的吧！

周六大清早，我伸了个懒腰刚起床没多久，就听见外面妈妈说：“大太阳啊，天气真好，今天就在家来一个大扫除吧！”那时我还在津津有味地看着电视节目，可转眼一想：“家里只有妈妈一个人在打扫会很累，我想我应该去帮一下妈妈。”就吧嗒吧嗒地走了过去。

妈妈看见我上来也明白我的来意以后，想了想说：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后给植物浇浇水，再把鞋子拿出去晒晒……”妈妈不停地布置着，听得我都晕了，但是既然开始了怎么能轻易放弃呢！

我走向洗衣机，打开后东张西望了一番，看见了旁边有篮子就把衣服拿出来放进篮子然后一件一件地晾了起来，晾完衣服发现竟然20分钟过去了。可是还有很多事情等着我去做呢，看看忙碌的妈妈又不好意思请她帮忙，只好硬着头皮上了。

走到阳台上我随便一数：“1、2、3、4、5……62。哇！大大小小绿植的居然有62盆，转念一想这刚好是外公的年龄嘛！好吧，开工吧，加油！”浇完水的我已经满头大汗了，随后又晒了一下需要晾晒的鞋子，等我气喘吁吁地忙完后恰好妈妈也忙完了，于是我和妈妈又开开心心地看起了电视。

今天虽然很忙、很累，但我发现原来帮助别人是这样的快乐，所以我一定会尽我的所能多多帮助别人！

帮助别人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我，每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。

我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

我帮助他人，我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧!

同学来到我家玩时，看见我学习桌上碎了半边屏的手机，问我：“手机怎么了。”

“噢，不小心从手中滑到地上摔碎了，已经四五个月了。”说完，我的思绪便飘的越来越远……

太姥姥家里有五个孩子，每个孩子轮流照看她一个月。每当太姥姥来到我家时，我总是很反感。我反感她拿着十块、二十追着给我的样子，我反感她当众数落我不爱吃饭的样子，我反感她不间断的咳嗽……

她年纪大了，八十好几了，耳朵很背，我和她的交流也变成了障碍。她总是对我说一些已经不知道被她说了多少遍的过去的事。有一次，我不经意的在她说故事时配合了一句：“是真的吗？”她见我有所反应，马上变得很开心，眼睛里闪着奇特的光芒，脸上笑出无数道褶子。那种笑，不仅是开心，更有一种如释重负——我们之间终于有了交流、沟通。她这种开心的情绪，我现在才明白，但我明白的太晚了。

渐渐地，我对她少了些许反感，她也开始尝试拉进我俩的关系。她会费力的从沙发上站起来，使劲踮着脚摸我的头，说我又长高了不少；她总是偷偷跑下楼，去买几袋零食，回到家后再神秘兮兮的塞给我；她总是过年瞒着其他人，塞给我好几百的压岁钱。我总是说：“我都大了，上了初中，不能再要您的钱了。”她却总扳着脸对我说：“大什么大，大什么大，你就算六十岁，在我眼里还是小孩子。”

有一天，我得知太姥姥下楼时，脚一滑，摔到石阶上，正在重症监护室。我的心脏好像被人突然挖下去一块儿，隐隐作痛。

过了两天，当我无聊拿着手机玩时，姥爷拖着沉重的步子走进来。他告诉我，太姥姥病突然加重，已经走了。我脑子一片空白，钝钝地痛。我手中的手机顺着指尖重重地砸到了地上，半边的屏摔碎了飞溅在地板上。

我想起太姥姥笑咪咪对我说我又长高的情景，我想起我吃太姥姥买的零食时她孩子一样的快乐，我想起她把压岁钱扔在地上，故作生气非让我收下不可的样子，我想起我与她交流时她惊喜的表情。我的鼻子一酸，眼泪不受控制的流了下来。

流年容易把人抛。人生就像一列火车，不管你多么不舍，总要有人下车，或早或晚。流年容易把人抛，现在珍惜，还不算太晚，现在理解，还不算太晚，千万不要失去才懂得珍惜。因为有些人一旦错过便不再。

人们经常说助人为乐！助人为乐！要当一名做好事不留名的“雷锋”。

我就是一位“小雷锋”的同学，这位“小雷锋”名叫小强，我和小强住在一栋楼里，经常看见小强帮助别人。

楼里的王奶奶病了，小强知道了就每天都把吃饭的钱攒出来给王奶奶买药，可是他不敢以真面目面对王奶奶，每次都带一个口罩，每次当他给王奶奶送药时王奶奶都会问他的名字这个时候他只说我叫“雷锋”。王奶奶每天出门时都对别人说我看见“活雷锋”了。

小强它不仅仅在生活上会帮助别人，他在学习上也会帮助别人。

小强在班级里学习十分勤奋，成绩总是第一，就算给他考了一个一百分他也不会骄傲，经常帮助学习不好的同学，所以同学们都很喜欢他，他的人缘也很好，他对别人总是有求必应，有问必答，连老师也会向他请教呢！有一回一位同学考试不及格题目也不懂，小强愣是教了他一个小时并且对他说：“下次你不会一定要来找我”说完他给这位同学留了一把伞，自己淋着雨跑回了家。

助人为乐在小强身上体现的淋漓尽致我们一定要学习他！

吃晚饭，对于大家来说是一件很普通的事，但对于我来说却是提心吊胆，尤其是在期中考或期末考的那几个晚上，我生怕爸爸会问一些关于考试的问题。

记得那一个晚上，妈妈做了许多好菜：绿的青菜，黄的包菜，红的西红柿，白白胖胖的米饭，还有一碗三鲜汤。这都是妈妈激励我们明天考试好好发挥特意做的，都是我喜欢的菜，我兴高采烈地来到桌前，开心地吃了起来。

刚吃了几筷子菜，爸爸忽然停下了筷子，一脸严肃地看着我，认真地问说：“玲艳，你语文考了没？”我不耐烦的说了一句：“没有考。”爸爸又问：“那你数学考了没？”我又不耐烦的说了一句：“考了。”爸爸一听，立马放下筷子，挺直腰杆说：“你数学考了几分，有没有四个优？排名第几？”我没好声气地回答：“我怎么知道？”爸爸又问：“那你做的什么时候有没有不会的？或者是空着的？”爸爸不间断的提问，让我感觉好烦，心想：唉，就连吃个饭都不安生。于是故意不把爸爸的话当成一回事，随口回答：“应该没有吧！”也许我的漫不经心的样子激怒了爸爸，只见他敲了一下桌面，大声的对我说：“什么叫应该，你自己考试，你都不知道自己有没有空着的，你上学上的是什么？一问三不知！”

顿时，我感觉嘴里的菜又苦又涩，心里一阵凉意，委屈极了！心想：老师没有把试卷发下来，我怎么知道自己考了几分，到底有没有四个优，排名第几，您这不是故意为难我吗？再说了，数学是星期二考的，现在已经星期四了，我哪记得住试卷上的题目，哪些做出了，哪些没做出呢！

顿时，我的心像被掏空似的，一股一股的寒风刺进了我的身体中。北风呼呼，就算我的心再怎么流泪，它也不会被人察觉，只能默默的躲在黑暗的角落中，伤心与哭泣。而这，爸爸永远也不会明白。

唉，吃这顿晚饭可真不容易啊！

今天，我从外婆家散步回家，由于天气太热，我打算用五块钱买一瓶饮料。但看见路旁坐着一个老爷爷，他衣衫褴褛坐在破旧的席子上，带着一副墨镜。原来他是一位盲人。他低头不语，也不像别的乞丐一样，拦住每一个路人，硬要别人给他钱。

这位老爷爷，他的年龄应该和我的外婆奶奶相仿，可外婆她们都过着非常幸福的晚年生活，外婆经常跟着摄影朋友圈全国各地拍照，奶奶也经常跟着朋友经常去爬山，运动，有时也在家里打打麻将娱乐娱乐。可同样年纪这位老人却如此的不幸。我思量老爷爷可能自己失明，家里经济条件也不够好。有可能没有孩子，所以在无奈之下，才出此下策。我觉得这位老爷爷好可怜。这时看到手里的五元钱，这么热的天气里，我早已口干舌燥本来想用五元钱买饮料解渴的，看着老爷爷，我把这五元钱放进老爷爷面前的罐子里。老爷爷似乎听到了动静，对我点点头好像在表示感谢了。

我心里很开心，虽然我很渴，但是帮助别人也是多么快乐的一件事。

每个人都要经历“长大”这个阶段，就像植物一样，生根、发芽、长叶……渐渐成熟。当然，长大的过程中，每个人也不免要经历风风雨雨，锻炼了自我的身心。

当今社会是个人才云集的高智商社会，要想在社会上打拼是不容易的。因此每个家长都会提前让正在成长的孩子用知识武装自我，我也不列外。很小的时候，母亲就开始教我认字，让我增长知识。母亲每一天教我认三个字，“来，这个念‘大’，跟我读，大——”我则大声跟读：“大——”。一开始我觉得这是件新鲜事，但是日复一日，我开始对识字产生反感，不想再继续下去。但是正因母亲的一句话让我发奋的学了下去，母亲说“你那么钟爱听故事，那就快快学习并领悟认字，这样你自我就能看更多的故事了。”可没过几天我又不耐烦了，虽然故事对我的吸引很大，但我仍对识字有敌对心理。于是母亲又把一个个字做成扑克牌，以打扑克的形式来教我认字，这种方法激起了我极大的兴趣。之后每一天打“扑克”成了我的“必修课”。就这样我的知识量不断地提高，慢慢的我能够自我看书自我写字……真是受益匪浅呐!

长大不容易，谁不容易?谁都不容易。母亲为我放下了自我的休闲时刻，我为了领悟也放下了自我玩耍的时刻。但是有牺牲总有回报。我牺牲了许多也得到了知识的回报，其实得到最多的还有愉悦!

星期日天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。

车上的人真多，拥挤的公共汽车上，只剩下一个座位了，我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去，“幸好我跑得快，不然，我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。

过了一会儿，有一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞的上了车，她脸上满是皱纹，走路摇摇晃晃，手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶，我就急忙站了起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。

赠人玫瑰，手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。

我是一个爱帮助他人的小女孩，自从我懂事起，我就一直在帮助有困难的人们，比如扶老奶奶过马路，在公交车上给长辈让座。每一次帮助不仅让他人拥有了许多快乐，自己也拥有了快乐。爱帮助人是一种美德。

今天我就来讲讲我的几次帮助人的经历。

那是一个星期天的早晨，我要去上兴趣班，出门时我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，今天我自己去上课，你们安心上班，我不会有事的。”

我走到公交车站，车刚好来了，我一蹦一跳地上了车，拿出公交卡，刷完之后找了一个空位坐了下来。因为那时叔叔阿姨们都要去上班，所以我找了半天才找到。

刚坐下，一对爷爷奶奶上了车，我笑眯眯地走到他们面前，伸出小手，把他们扶到我刚才的座位前。“哎，正好！”我对面的小朋友要下车了，我对两位老人说：“来，奶奶，您坐我的位置，爷爷您坐刚刚那个小朋友的位置。”

他们刚坐下就对我说：“谢谢你小朋友，你可真乖呀！你长大一定会像我们的孩子一样善良，成为社会上的好人！”我听完便对他们说：“给您让座是我应该做的，这是中华传统美德呀！”

不久，我到站了，下车时我高兴地向爷爷奶奶挥了挥手，他们用慈祥的目光看了看我，还向我微笑了一下，我便去上课了。

记得还有一次，我要和爸爸一起去放风筝。走到马路上，我和爸爸看见一位老奶奶正准备过马路，我便对爸爸说：“爸爸，我去扶老奶奶过去吧。”爸爸向我微笑着点了点头说：“去吧，好孩子。”我走到老奶奶的面前，对老奶奶说：“奶奶，让我来扶您过去吧。”她向我点了点头表示同意。放完风筝我回家看品德书时，看见了一句：爱帮助别人的人，一定能乐趣无穷！

怪不得我这么快乐，原来因为我喜欢帮助别人呀！

在国庆节过后的第二天，我和王文静去普陀体育馆，我俩的内心深处充满了期待，拿着票飞快的奔向“动画城”。可是我们一进去，就让我们失望了，哪里有什么主持人啊，不过也没关系，既然来了就不能浪费钱，去玩吧！

首先，我们来到了一个类似城堡的气垫玩具面前，我们脱下鞋子就进去了，我们在里面蹦啊蹦啊，走上了一座黄中带红的气垫桥，因为站着不容易保持平衡，所以我们蹲了下来，爬到一半时，一个三四岁的小妹妹的哭声吸引了我们的注意，我仔细地看了一下，原来那个小妹妹的脚被一个小男孩的手压住了，我连忙叫那个小男孩让一下，我们冲上前去抱起小妹妹，那个小妹妹边哭边说：“爸爸、爸爸姐姐我要爸爸！”我们抱到一个阿姨面前，异口同声地说：“阿姨 ，这个小妹妹找不找爸爸了，你能帮她找爸爸吗？”“好，我把她带到广播室去，再见！”我们默默地走了。过了一会儿我们听到了这样一则寻人启事：“广播室有一个身穿黄色衣服的小女孩，找不找爸爸了，请她的爸爸快来广播室认领！”听到这则讯息，我们心中的大石头终于落地了，顿时我们倍感轻松。

我想：助人为乐有时就是那么简单吧！

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意??

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?? 于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。以快乐为话题的作文初三

星期二，老师布置了一个作业：带个生蛋来学校。我心里很好奇：为什么带蛋来？带蛋来干什么？

早上，我经过一番精挑细选，选中了一个很小的蛋，我想：蛋小不容易碎吧！在去学校的路上，我已经想好了，它就叫调皮蛋。在学校，我帮蛋画了脸、手和脚。看上去很滑稽。在学校的一天要度过重重难关：上课、下课、吃饭、做操。我不是把它放在口袋里，就是把它握在手心里。

上语文课前，我把鸡蛋放在桌上，正拿出语文书时，忽然往我原来放蛋的地方一看，“咦？”我说，“我的蛋到哪里去了？”我心急如焚地找起来。哈！原来这蛋滚到桌边去了呀！它真是名副其实的“调皮蛋”。

我的“调皮蛋”在我的保护下安全地渡过了两天的生活，没有碎，我真庆幸！

做个“爸爸”真不容易！

童话王国里，鸭吉吉和鸡丁是好朋友。一天，它们听说河对岸有一个漂亮的游乐场

鸭吉吉和鸡丁来到河边，清澈的河水欢快的唱着歌，像运动员一样争先恐后的向前跑去。鸡丁一看傻了眼，愁眉苦脸的说：“我不会游泳，这可怎麽办？”一向才思敏捷的鸭吉吉，灵机一动说：“你等我一下，我有办法。”说着，它找来一块木板，让鸡丁站上去。

鸡丁小心翼翼的上了木板，鸭吉吉说：“鸡丁，不要害怕。我会帮你的。”它一边和鸡丁聊天，一边用翅膀扶住木板。就这样，它们顺利的过了河。

记得在一年级时，老师说：“我们马上就要有自己的一套校服，而且是量身定做的哦！”我们一听都兴奋地又蹦又跳，幻想着自己穿着崭新的校服来回走在走廊里，校园里，心神不禁有些飘飘然了。

下午，来帮我们“量身”的人来了，他们一会儿是量身高，一会是量胖瘦……总之，忙得不亦乐乎。而我们却是心不在焉地“任量”。总想着衣服是什么样子的。终于，只剩下一天的时间了，我们每个人都欢呼雀跃。到了发校服的那一天，我们女生都觉得一定是好看的裙子，而男生应该是帅气的洋装。这么想着，更让我们兴奋不已，可正当我们激情高涨的时候，一身和黄色为主色调，带有白色条纹的衣服出现在我们的视线中，这让我们的心情像跳伞运动员——一落千丈啊！可这又有什么办法呢？这校服既不好看，又不合身。让我们觉得十分郁闷。但又有几点想不通：为什么人家电视上的校服都那么好看，校服总该有个男女之别吧！怎么都穿着裤子呢！而且这衣服密不透风，就好像把我们扔进了一个袋子里一样，然后拉上拉链。真是让人疑惑不解。

唉，我亲爱的校服，你真是让我欲哭无泪，欲喊无声呀！真希望下次换校服时款式可以更新潮，色彩也能鲜艳些！

曹雨

又开学了，陈老师要我们包书皮。语文书暂时不包，等到第二天作文课的时候再包。

作文课到了，我想，昨天我好不容易学会了包书，今天终于可以在作文课上展示一下了。我心里又激动，又有点害怕，怕我把书皮包坏了，或者把语文书弄皱了。

开始包书皮了，陈老四开始教我们包书皮，可我发现陈老师和我的方法不一样，便自己包了起来。我先把书皮对折，从书皮的下面一边到书的下面一条边画一条斜线，从书皮的上面一条边到书的上面一条边也画这样的斜线，再把书皮张开，我剪的四条斜线就变成了两个小梯形，然后把书的一条边放在折痕上。最后，开始包了，把第一页张开，按着书的边折进去，很快就折好了，可我发现背面怎么也包不上，会不会折得太近了呢？想着，我便立马把旁边的那条边往外包了一点。果然，我的书变成了一个穿着“花裙子”的小公主。就当我满意地翻看我的“战利品”时，我发现原先“乖乖听话”的正面包着书皮的纸也开始“不听话”了，它怎么也合不上，连我用先前的办法也没用。又过了一会儿，我发现是我没有把折进去的书皮粘起来，它们都翘了起来，所以才合不上的。我问顾珈宁要了一点儿透明胶把书皮念了起来。

终于包好了书皮，我的书就像是一位穿着粉红色裙子的姑娘在跳着优美的芭蕾舞。看着这本美丽的语文书，我非常有成就感。

包书真不容易啊！爸爸妈妈工作这么忙，还要帮我包书皮，我以后一定要多包书皮，把不容易变成容易。

“沧海一声笑……”我迈着轻快的步伐，背着书包，踏着“无限好”的夕阳，一路哼着歌曲，走在放学的路上。

突然，一个瘦小的身影，引起了我的注意。这，是一个小男孩，他拉着一辆煤车，身上穿着一件十分破烂的衣服，头发散散乱乱的，身上还有被鞭子抽过的伤痕。夕阳的余晖，把他那瘦小的影子，拉长了。

那个小男孩吃力地推着煤车走了过来。他望着我，掰了掰手指头：“大，大哥哥，能帮我，帮我推一下车吗？”

咦？这个小朋友还那么小，看样子，他才读二年级，怎么会出来卖煤呢？我好奇地走上前去，帮这个小男孩推起了煤车来。“你---”我刚想询问，又迟疑了：该不该问呢？唉，算了吧，不用怕，问吧！我望着小男孩，“小弟弟，你才那么小，应该去读书。怎么，你小小年纪会出来卖煤呢？”

这小男孩听了我的话，扭头望了望我，望了望比自己还重几倍的煤车，又望了望快要落山的残阳，眼里流露出几许企盼，几许悲伤，几许无奈……他一边推着煤车，一边叹着气：“唉---我，我……”

凛冽的寒风在寂静的道路上刮着。小男孩单薄的身子经不住寒风的侵袭，打了个寒颤。寒风中，几片黄叶挣脱了树枝，在空中飘舞，最后，落进了煤车里。

我正要继续打听，车子突然停了。小男孩一不注意，向前摔了一个跟头。原来，车子被石头绊住了。

我赶忙搬开石头，从地上扶起小男孩，帮他继续推车。

我又想起了刚才的问题，便问道：“小弟弟，你到底为什么要出来卖煤呢？”

“我，我，我……我家里很穷。我想出来赚钱读书。”小男孩望着我，涨红了脸。

哦，原来这小男孩是为了读书而出来卖煤的！

在一个山坡上，我别了这个小男孩。

望着小男孩的背影远去，我真想高叫一声：“小弟弟，走好！”

在我们的校园中，总是会有些人在我最危机的时候现身，来帮助我。”

记得有一次那是一节英语课，老师讲课我没有认真听讲，之后老师就让我们写练习册，我信心十足，觉得自己能全写对，所以我没有认真听课，写着写着，突然看见一个我没有见过的类型题，我斜眼瞅了瞅别人，没有想到的是同学们都会写，而我不会写，我真是后悔死了，要是我听课的话，我就应该会这一道题，我真是后悔死了，就在这个时候，有一个人站了出来，他看了看我的最后一道题，问我是不是不会呢，我点了点头给他说：“这道题我不会，你能不能教教我，他义不容辞的说：“帮助同学们是我的爱好，所以我愿意帮你，”他津津有味的给我讲着这道题怎么写，先是这样，再是那样，讲的可真是铁柱磨成针—粗中有细，他慢慢给我讲，中途他还喊了我几下，最后终于讲完了，我也听懂了怎么写，我高兴给他说了一声谢谢你呀，然后我高高兴兴的把练习册给老师看，没有想到我的练习册竟然考了88分，我知道了自己的骄傲是不会学习好的，我自己认真的反省了自己一顿，我知道了以后只要老师讲新课我一定要专心听讲。叮铃铃，叮铃铃，下课了，我立马跑了过去你他认真的说了一声：“谢谢，”然后我就跑出去玩了。

这就是我们同学之间的帮助。”

周日的一大早，我提着一袋礼物向同学家走去，边走边说：“今天同学生日，办了一个生日大派对，一定不能错过。”

来到同学家门口，同学立马出来迎接我，一群男同学围住我，兴奋地喊道：“今天大伙儿都在，正好去网吧玩一玩最新款的游戏！”说着，一些同学从口袋中掏了掏钱，共50多元。

我皱起眉头，表情一下子变得如铁一般僵硬，心想：“不好！同学们要去网吧，这是影响学习成绩的，我坚决不能去。”于是我笑了笑，用开心的语气说道：“诸位兄弟，我今日家中有事，不如改天再去吧。”

同学开始威胁我：“臭小子，你是不敢去。告诉你，今日不去，你就完了！”这时我已经无法控制自己的情绪了：“你们管我完不完，老子今儿不会去的！”说着放下东西准备走。

“大伙儿上，给他点颜色看看！”他们一起动手，三两下就把我“打到了”，他们又打又骂，我渐渐体力不足。但我心中有一团烈火，让我坚决不做错事，走对方向！

我试图抓住他们的手，用力一打他们立马松手。而我，则用此时机，偷偷溜走了家长和老师不允许做的事情我坚决不做。可是为什么拒绝那么不容易？