写一篇有趣的一天作文（推荐20篇）

世界上的动物多的数不胜数，可爱的、美丽的、小巧玲珑的、庞大无比的等等等等。我特别喜欢动物，如熊猫、海豚、家兔、松鼠、小猫、小狗和漂亮的鸟。有没有发现，这些动物都很可爱。但我最喜欢大熊猫。为什么？下面我就来慢慢向你们道来。

大熊猫长相很有意思，胖呼呼的脸蛋儿圆溜溜的，非常逗人。它的头部和身体由黑色和白色两种颜色组成，只有眼睛、耳朵和肩部是黑色的。让人注目的是面孔上那一对乌黑发亮的眼睛，周围是黑色，像戴了一面墨镜，又像是涂了墨汁似的。在睡眠不足的人眼里，可能像一对“黑眼圈”，哈哈哈。大熊猫四肢较短行动十分笨拙，走路东张西望的神情更让人觉得它非常可爱。

大熊猫喜欢在平坦的地上悠闲地散步，愉快地前后翻滚，似一个特大号皮球。又如一个大大的黑白相间的绒球。大熊猫除了醒时可爱，睡觉的时候也毫不逊色。腹部朝天，有时，它会用前爪轻轻抓抓肚皮或者拍打肚皮；有时，它翻了翻身子又睡了起来，睡得可香了。不使用一些厉害的办法，还真叫不醒它。

大熊猫吃它最爱吃的东西的时候，时常直着身子盘腿而坐，再用前爪抓住新鲜的竹叶或竹茎往嘴里送，大口大口地吃着，一点也不客气，有时不够，还叫着，像是让培养员再给它更多的食物。除了竹叶，竹茎，大熊猫还爱吃牛奶和鸡蛋。大熊猫吃饱之后，还要用清水润润喉咙，漱漱口，我觉得这是一个很好的习惯。

大熊猫是世界珍奇动物，国家一级保护动物。保护大熊猫吧，它，需要呵护。

在一个星期六的下午，我迎来了本学期新东方的第一堂线下课。一进教室就有几个朋友向我招了招手，喊道：“坐这儿”。我连忙走过去坐下，坐我边上的是我在新东方认识的同学，坐我后边的是我的小学同学戴杰。因为大家都比较活泼，且有点调皮，所以我们上学期已经成为了朋友，经常坐在一起。这次这么长时间没见，一见面都很高兴。

今天有一节是科学课，上课的时候，老师给每人发了一个答题器，可以按上面的选项进行提交，等所有人提交之后，屏幕上会公布出正确的答案，以及每个选项的选择人数。这能检验上课的听课成果，方便老师看到每个人的做题成果。

在做一道弹簧测力计的题目之前，老师先把这道题目的知识点全都透彻的分析了一遍，并让大家做好相应的笔记。做题时大家都对照着笔记去选择正确的答案，可戴杰之前可能没有认真听讲，在做题的时候拍了拍我的肩膀，问：“选什么?”

“选D”，我右边的同学脱口而出。

“是A诶”，我右侧同学一脸信誓旦旦的道。

于是，他一脸疑惑的看向我，我面无表情的道：“选B”。听到三个不同的答案，他呆了一下，然后做了一个掐指的动作，算了一算。最终他选择相信我，选择了B选项。最后答案公布，正确答案为C，戴杰在这道题中成为了唯一一个选错的人。这时他才明白，原来我们几个联合起来坑了他一把，他听谁的都是错。看着戴杰郁闷的表情，幽怨的眼神，我们几个笑的前仰后合。

接下来，我们还练习了十多道题目。但是在我们大家的“诱导”之下，可怜的戴杰只做对了两三道题目。最后连老师也都被乐笑了。

就因为这一出事，使得原本沉闷的课堂变得欢快了不少。

“耶，猜对了——”一浪高过一浪的欢呼声从教室里传来，这是在玩什么呢？原来是同学们在玩“你做我猜”的游戏啊！

看，游戏在我们的期盼中拉开了帷幕，最精彩的一幕要数涛涛的表演。只见他犹如从精神病院逃出来的“疯子”一般，在讲台上跳来跳去，一边跳一边笑，把同学们逗得哈哈大笑，有人说：“蹦蹦跳跳。’有人说：“又蹦又跳。”老师都直摇头，说：“都不对，但是很接近了。”眼看时间就要到了，同学们心急如焚，绞尽脑汁地想着。“乱跳？”有个同学猜，紧接着另一个同学马上补充说：“活蹦乱跳。”“哈哈……你们终于猜对了。”老师笑着说。

当然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到这个词，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。开始表演了，我张大嘴巴，用手不停地往嘴里塞东西，大口大口地吃起来，同学们一下子就看明白了，异口同声地说：“狼吞虎咽。”看着大家一猜就中，我心里简直乐开了花。

就这样，好玩的游戏在不知不觉中结束了，但是快乐的心情还在延续，让我回味无穷！

夏夜，我约上冰花姐姐和泡沫美人鱼，拿了手电筒和饮料瓶，一起去捉蛐蛐儿。

我们一行人马浩浩荡荡向黄河滩进军，走到一片玉米地边，只听见昆虫们竞相展开歌喉，汇成一首夏季小夜曲。听。“唧唧，唧唧”，就数蛐蛐儿的歌声最响亮了。我不由背起了《木兰辞》：“唧唧复唧唧，木兰当户织……”，心里却在暗暗祈祷：“好蛐蛐儿，快来自投罗网吧。”

我找了一个蛐蛐儿叫声最密集的地方，准备小试牛刀。

有的蛐蛐儿非常聪明，不管我们多小心，它都会察觉到危险，一下子就跳走了。

哼。我就不信搞不定你们。

我瞅见了一只蛐蛐儿，一巴掌拍下去，抬手一看，呀。它已经变成一团肉泥了。可怜的小命就这样被我送上了西天。

唉。有了这次教训，我知道捉蛐蛐儿不能像猛张飞，一定要温柔再温柔，动作要快、稳、准、狠，否则就会错失良机。

突然，我发现了一只圆头大肚子蛐蛐儿，已经失去了两条大腿，两只触角全断了，在那儿垂头丧气，估计是战败者。它旁边的战胜者是一只非常特别的蛐蛐儿，头扁扁的，翅膀短短的，细长的身子瘦瘦的，一只触角已经断了一截，它一定是一只好斗的蛐蛐儿。在刚才的激烈搏斗之后，现在正趴在一片草叶上高奏凯歌。我的眼睛直直地盯着战胜者，像一只将要捕捉老鼠的猫，屏住呼吸，弯着腰，踮着脚，轻轻地靠近它，左手拿着手电筒，右手弓着手掌，以迅雷不及掩耳之势扣了下去，只见这蛐蛐儿还没反应过来，就进了我的瓶子。

我抓住它啦。我高兴得一蹦三尺高，差点都忘了自己是谁了。

不一会儿就有五只蛐蛐儿在瓶子里活蹦乱跳了。哈哈。战果辉煌啊。

我们空手而去，满载而归，在欢笑声中依依不舍地离开了黄河滩。

左盼右盼，终于盼来了寒假，寒假的到来让我分外高兴，因为我又可以和我那有趣的小妹妹整天黏在一起了。

妹妹不爱吃鸡蛋。这不，妈妈又把蒸好的鸡蛋端到了桌上，那鸡蛋黄澄澄的，就像芒果味的果冻一样，散发出诱人的香味，让我都垂涎三尺。妈妈把妹妹抱在怀里，舀了一勺鸡蛋放在自己的嘴边小心翼翼地吹着，等鸡蛋不烫嘴的时候，便把勺子轻轻地放入妹妹的口中。妹妹装模作样地动着小嘴，可是立刻皱起了眉头，嘴巴一撇，好像在不高兴地说：“这东西看上去还挺不错的，怎么吃起来既不甜也不咸，津淡无味，我才不吃呢！”便转过头去，“扑”，鸡蛋全都吐了出来。妈妈发现了，好不生气，可是又没有办法，只能再喂一勺。这次妈妈吸取了上次的教训，改变了“作战方案”，妹妹刚把鸡蛋吐了出来，妈妈便立刻用勺子接住，再次塞入妹妹嘴中，经过几个回合的激烈斗争，妹妹可不耐烦了，发起了她的老爷脾气—哇哇大哭起来，妈妈只好作罢。惹得一旁的我哈哈大笑。

妹妹把尿的时候可就更好玩了。当她想要尿尿的时候，就会哼哼，似乎在提醒妈妈：“快快，我要憋不住了，赶紧把尿”。可是如果妹妹没有尿，妈妈却要硬把的时候，她就会用她那大大的头顶住妈妈的咯吱窝，两腿胡乱瞪一气，痒得妈妈“咯咯”地直笑。

听，又传来了妈妈的笑声，准是我那有趣小妹妹干的，我得赶紧过去瞧瞧。

童年的趣事像天上的繁星多得数不清，有时藏在一只风筝里，有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳的鲜花里。我的趣事却在一个美丽的冬天里。

记得那是去年寒假的一天，早上一觉醒来，望向窗外，哇!真有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象。吃完早饭，我们全家人一起去街心公园玩雪。到了公园，我们看见雪花纷纷的飘落下来，给大地盖上了白色的棉被，到处是白茫茫的一片，美极了!我们来到一片开阔的地方堆起雪人来，我们先把小雪球在地上滚，越滚越大直到推不动了就停在原地，再滚一个小些的雪球，放在大雪球上面当雪人的头，用胡萝卜在小雪球中间一插当鼻子，找两个石子当眼睛，又给雪人戴上了帽子和围巾。咦?怎么看怎么像童话里爱说谎的长鼻子“匹诺曹”，有趣吧?

堆完雪人，我们分成两组，用雪人做掩护打起了雪仗。刚才还是温馨的场面，转眼间就变成了“硝烟”弥漫、“子弹”横飞、喊声不断的“战场”了。战斗打得非常激烈，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪。忽然，姥爷从背后攻击我，说时迟、那时快，我刚好转过身，那个雪球猛地向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人……

每当我回忆起这些开心的场景，总是会“咯咯”地笑起来，笑得那么甜蜜，那么灿烂。童年真的就像一幅水墨画，画中有着那五彩的生活。

大熊猫在地球上生存了至少800万年，被称为"活化石"和"中国国宝"，属于国家一级保护动物。

多数熊猫生活在四川，甘肃，陕西一带的山区，因为这里环境优美，气候温暖，人迹稀少，翠竹成林，植被茂盛，泉水叮咚，食物和水资源特别丰富，适宜大熊猫居住。因为大熊猫长期生活在茂密的竹林里，光线较暗，所以熊猫的视觉极不发达。

大熊猫长得十分可爱：胖乎乎的身子，体色为黑白两色。四肢粗壮有力，爪子十分锋利，如一把锋利的解剖刀。圆圆的脸颊，头顶上黑黑的耳朵像两个黑木耳，牙齿又大又宽，十分锋利，有大大的黑眼圈。熊猫的身子长约135厘米到180厘米。体重约80千克到120千克，走路呈八字形。

熊猫不仅长得可爱，还是个小吃货。当熊猫睡醒的时候，就会去寻找最爱的翠竹，找到翠竹后，它会先扯断翠竹，用前爪剖开，然后就津津有味地吃了起来。它几乎完全靠吃竹子为生，每天差不多可以吃10—18千克的竹叶。而且熊猫十分聪明，它们会选择营养价值高的竹子，通常按照竹笋、嫩竹，竹秆的顺序吃。吃饱了，大熊猫就会在周围畅饮泉水。

目前，全球野生大熊猫不足1600只了，大熊猫如此可爱，我们应该好好保护大熊猫。

今天，我们到孙老师的科学教室去上科学课。今天的这节课，我们要做实验，必须先听原理。

孙老师说；“同学们，今天我们来了解一下什么是电池。”同学们七嘴八舌的地说了起来。孙老师又说：“电池就是一个电源，它可以放出1。5V的电。”孙老师说完，就让我们拿出一块电池和一根导线，又让我们把电池的头和尾连起来，过了几秒，王淑惠就叫起来：“好烫！”孙老师说：“同学们，像这样直接连接电池的两端，电线就会变烫，这就是短路。而且，短路会让电池快速损坏。”我问孙老师“那么200节1。5V的电池连成直线，再用一根超长导线直接连接两端，鸡是不是就被烤熟了？”孙老师说：“是的。”我兴奋起来，要是我将2000，20000块电池用这样的办法连起来，估计能把一江的水烧开！

孙老师又给我们每人一个小灯泡，让我们自己点亮小灯泡。这可难不倒我，我把小灯泡的上连接口对准正极铜帽，又将导线一端连在小灯泡的下连接口上，另一端连在了电池的负极——锌壳上，小灯泡就亮了。这时，我想起了之前看过的一篇漫画：一节科学课上，火炬老师问豌豆射手：“假如你的身体是一块电池，你的脑袋是一个灯泡，你的双手是两根导线，那么你把两只手握在一起时，会怎么样？”豌豆射手不假思索地说：“我的脑袋会亮！”火炬老师当场脑溢血。

这节科学课真有意思！

在我无忧无虑的童年生活里，一件件趣事就像一个个小精灵，无处不在。而只有那件趣事足以让我高兴得辗转反侧，难以入睡。

在一个阳光明媚的下午，我做完作业，正兴致盎然地走出家门，想去找邻居家的妹妹玩耍时，忽然发现围墙外的繁花绿草中有一个个若隐若现的小红点。我好奇地走上前定睛一看，啊!那不是我最爱吃的覆盆子吗?通常它们可都长在山上呢!真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，我就想发现了新大陆似的，欣喜若狂，玩耍的念头早以抛到九霄云外了。我迫不及待地飞奔上楼，给爸爸妈妈通风报信，然后全家总动员，一起出发到小区外的荒地里采摘覆盆子。

一到那儿，我就开始搜索行动，用木棒轻轻地拨开覆盆子带刺的茎和枝叶，寻找它那个大饱满、色泽鲜红的累累果实。真是功夫不负有心人，我很快便收获满满。就在这时，妈妈神神秘秘地向我招了招手。我连忙跑过去，四下一望，立刻喜出望外——原来眼尖的妈妈发现了一块理想之地，那儿的覆盆子数不胜数，个个红光满面，像一颗颗小巧玲珑的红珍珠在风中微微摇曳，紧紧挨着枝叶。我们立刻忙乎起来，全都不亦乐乎。妈妈则乐不思蜀地摘了一颗又一颗覆盆子，再小心翼翼地放进随身携带的篮子里。我熟练地挑开众多障碍物，敏捷地将躲在枝叶下害羞的“姑娘”摘了下来。不知不觉夕阳西下，我们满载而归。欣赏着一盒红艳艳且香气扑鼻的果实，所有的疲劳都已烟消云散。我不由自主地咬了一口覆盆子，充足的甜汁在口中漫延，甜进了心里，不禁让人馋涎欲滴，回味无穷。

从此，采摘覆盆子便成了我童年记忆里最有趣、最难以忘怀的一件事。

早上，太阳刚刚升起，小伙伴们游玩去了，小毛毛虫和蝴蝶还有蚂蚁一起在草地上玩。它们玩着玩着，看见了一个蛋壳。它想：蛋壳可以做成一个跷跷板。于是它们找到长长的小木板和一根细细的绳子，把细细地绳子绑住了木板和蛋壳，小毛毛虫坐上了跷跷板，蚂蚁也坐上了跷跷板，小毛毛虫和蚂蚁一上一下，小蝴蝶说：“加油，加油!”

小蝴蝶飞上天空，小毛毛虫和小蚂蚁把紫色袋子绑在蛋壳上，做成了热气球，“呼——呼——”吹起了大风，热气球飞上了天空，它们看到了小河、小花、小树和田野。这时，小蝴蝶看到了乌云，它们便赶紧下来了。

下雨了，小蝴蝶、蚂蚁和小毛毛虫把蛋壳翻上去，这样雨就淋不着它们了。

雨停了，月亮出来了，小蝴蝶、小毛毛虫和蚂蚁，它们把蛋壳当作床，把树叶当作被子，看看月亮，慢慢地睡着了。

大家都有自己感到有趣的事，我也不例外。但是我的趣事可能和大家的不一样哦，我觉的读书，看报是最有趣的事，因为里面能找到很多有趣的事。

就说上月我们发的校报“先声”来说吧，我看报时，动看看，西瞧瞧，当我看到“鸡蛋撞地球”这篇文章时，引起我浓厚的兴趣。看了这篇标题，大家一定有很多问题吧，我也是。我问妈妈：“妈妈，鸡蛋怎么能和地球撞啊?”妈妈说，那要你自己找找答案了。于是我迫不及待的往下看。

原来啊，是一个小朋友在做实验。第一次，她在做实验时，手握的太紧，把鸡蛋给捏破了。第二次，她做了个小降落伞，把降落伞的线系在鸡蛋上，可鸡蛋从高空落下时，不小心被树枝弄破了。第三次，她把鸡蛋放在一个泡沫盒里，再把降落伞的线系在泡沫盒上，当鸡蛋从高空落下后，打开盒子，发现鸡蛋没破。这个实验很有趣吧，而且从中我们还学到了知识。

我说的没错吧，我觉得看书，读报能发现很多有趣的事，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现更多的趣事。

今天当我得知明天要去军训，我的心情及忐忑又憧憬。希望时间过的快点，又怕军训太苦，心里一直好矛盾。

到了那里谜底揭开了，军训的内容并不多。但是每一个细节都要求要精准、到位。随着一声响亮的哨声划破长空，同学们迅速站好队。教官很严厉，如果一个动作做不好就一直练，直到合格为止。其实教官也很心痛我们，班上有一个同学脸色不好，教官就马上让他休息。

军训生活真的很苦，在火辣辣的太阳下我们踢正步，排方队。在训练时我们大声呐喊，使我们在跌打滚爬成长。不过我们偶尔会犯一点小错。教官对女生很好，犯了错就批评教育一下，而男生犯了错，就要尝一下教官的独门秘籍，一共一百零八招。在男生上用了五招他们就生不如死，夸张一下。

我记忆最深刻的两招是，一招是让犯错男生装兔子围着全班跳，还有一招是叫我们班上的黄富俊双手夹着扑克牌，双脚也夹着扑克牌，嘴里也叼着。那样子别提有多滑稽了。累了一个上午好不容易可以吃中饭了。可在饭堂教官也不让我们有一丝松懈。我们吃完饭像逃一样快走出了饭堂。

终于可以休息下，打个盹。下午教官又教了几个新动作，和上午的要求还是一样。不过下午我们队的唐甜动作慢得不知道怎么形容，害得我没全班女生等她一人。唐甜只有一个，但像唐甜这样的人还有很多。他们没有一点集体荣誉感，不过教官让我们站在太阳下，以最好的站姿迎接这些人。经过了一个下午的训练终于到了晚上可以休息了。不知道是怕睡过头，还是太兴奋了大家几乎一个晚上没有睡觉。

到了第二天早上教官让我们把昨天学的歌曲《团结就是力量》复习了几遍。吃完早饭，我们就要走了。我们要走时，我们却吝啬了自己的眼泪，我们默默的走了，连一句谢谢教官，教官再见都没说。但是现在认识到已经晚了，教官们，谢谢了。为了我们，你们喊哑了喉咙;为了我们，你们顶着烈日陪我们一起晒。谢了，教官!我们不会忘记你们!

我的生活中有很多有趣的事，可读书的趣事最多。就请看下面的几个镜头吧：

镜头一：我在书房看书，书名叫《笑猫日记》，里面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，妈妈把中午饭都做好了，我还在那里看着《笑猫日记》。妈妈喊我喊的嗓子都快哑了，可我却没有听见一丝声音。妈妈急了，扯开喉咙又大叫了一声，我这才听见，赶紧说：“马上就去。”可饭菜都凉了，我还没有下去。妈妈生气了，闯进了书房，硬把我从书的乐园中给揪了出来。不过，一到饭桌上，我还是边看边吃，不一会又沉浸在书中了。啊!不好，把菜水洒到书上了，看来只能放弃书本先吃饭了。

镜头二：我在放学的途中路过一家书店，本想快点回家，可那些书就像磁石一样，让我不由自主走进了书店。一进书店，我就开始搜索目标，找到了，是《漂来的狗》。我拿起这本书，坐在地上，开始津津有味地吃“营养大餐”，补充自己的大脑知识存量。不知不觉，我一直“充”到了晚上，月亮高挂，家里人四处找我，急得就差要报警了。我一回去，狂风暴雨立即扑面而来，还让我立下保证书，放学后必须立即回家，若是不从，罚刷碗一个月。从此以后我就不敢再看那么长时间了。

镜头三：有一天，我和妈妈一起去逛街，我正好买了一本书，我一边走一边看书，看着看着脚步就慢了下来，不知不觉走到了车行道上，左面飞来一辆车，眼看就要撞上了，司机立刻紧急刹车才避过了此难，那刺耳的刹车声把我惊醒了，我抬头一看我和车头仅剩两分米远，好险啊!幸亏是有惊无险，妈妈在旁边早就吓傻了。以后打死我也不在马路上看书了。

这才是我读书生活的序幕，以后的读书生活还会更有趣，更漫长。

我有许多课余生活，例如：看书、写字、弹吉它、下象棋、做游等等。今天，我就给大家讲讲我关于课余生活的事情。

我先来讲一讲关于看书的事情吧。我有很多的书，大部分的书都看完了。其中有几本看过的书被我捐到教室的书架上了。因为我看过的书其它同学不一定看过。我希望其他同学能跟我一起分享读书的乐趣。我的书有：《名人故事》、《童年、在人间、我的大学》、《阿凡提的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》等这些都江堰市是我比较喜欢看的书。我买书的时候一般需要很长时间。因为选到一本好书想买的时候又想看看有没有让自己更中意的书，所以我就这样接二连三的挑书。这样做浪费了很多时间和精力。我有时看书的时候太入迷了。当我在看《三国演义》的时候，看着刘备、关羽、张飞他们是多么勇猛呀！我想我就是刘备挥舞着长剑杀死一个个敌人。当我在看《阿凡提的故事》的时候，里面的阿凡提非常的聪明和机智。假如我是阿凡提我会把全部的智慧使出来帮助人们的。聚精会神看书时有时候会忘记了吃饭，有时候会忘记了写作业，有时候也忘记了时间老人的脚步。

我们大家一定要留意身边的每一个物体，每一个人，每一件事情。只要你留意，随时都会发现身边的乐趣。

前年，爷爷挑水的时候看见水里有只乌龟，于是爷爷就把乌龟捞起来送给了我。我把小乌龟养了起来。

经过长时间的观察，我发现我的小乌龟很擅长隐蔽，只要它躲进草丛里就不容易找见。小乌龟吃肉的时候很慢，但是当我们做其他事情的时候它却吃得很快，而且我发现它更喜欢吃我养的小金鱼。

这就是我调皮又可爱的小乌龟。小乌龟的胆小更体现在吃相和步态中。

小乌龟什么都不吃，偏爱吃河虾。我曾经做过一个实验，我把小乌龟和一只神气活现的河虾放在一起。小乌龟懒洋洋的。再看看河虾，摆出一副要都个你死我活的样子。过了一夜，我再来看。却发现河虾不见了。

小乌龟吃相和鹅相反，要一旁没有人才肯吃河虾。

小乌龟的步态慢条斯理。小乌龟伸出爪子慢吞吞地走，好像背上顶着一桶水。

小乌龟有趣吧？

“丁零零……”上课的铃声响了，刘老师走进了教室。跟以往不同的是，她手里拿的不是教材和教学用品，而是抱着一个白色的盒子。大家都很好奇：这里面装的究竟是什么呢？刘老师看出了大家的疑惑，笑眯眯地说：“这是百宝箱，现在不能告诉你们这里面装的是什么，一会儿你们就知道了。”

刘老师从百宝箱里拿出一个玻璃杯和一个鸡蛋，先把鸡蛋放进玻璃杯里，然后往玻璃杯里倒水，直到倒满。这时大家心里还是存在疑惑：今天刘老师究竟要干什么呀？难道不上作文课了？要带大家做实验？那可挺有意思的！

准备工作做完了，就该轮到我们观察和见证奇迹的时刻了。只见玻璃杯里的鸡蛋比以前变大了，就像一个小娃娃在游泳，真是好奇妙啊！刘老师解释说：“鸡蛋在水里会变大是因为水的折射反映。在日常生活中，我们会见到很多这样现象，谁能给我们举个例子啊？”彤彤举手说：“我家鱼缸里的小鱼，在水里看着好大，但有一次我把它捞了上来，它其实并没有那么大！”我想了想，也发言说：“有一次，我把筷子放在盛水的碗里，发现筷子变弯了，可把它拿出来，它还是直的。这应该也是这个道理。”刘老师很满意，笑着说：“你们说得都对。那谁能让玻璃杯里的鸡蛋浮起来呢？”老师刚把话说完，就有许多同学提出建议。有的说把杯子里的水倒掉，有的说往玻璃杯里加小石子，还有的说用筷子夹。“那你们谁能试一下，看看用筷子夹行不行？”刘老师问道。我把手举得高高的，老师便选中我来做演示。我高兴极了，冲上讲台，拿起筷子夹了好几次，最后一次才好不容易把鸡蛋夹上来。可见这并不是最好的方法。这时，刘老师拿出了一些盐和米醋，让我们做选择，我们都选择了盐。一名同学把盐倒进了玻璃杯里搅拌了好长时间，鸡蛋终于浮了上来。我们大家都高兴的笑了。接着老师指导我们把自己观察到的实验现象和感受写成作文，我们都觉得写得很轻松。

这节课使我明白了盐水有很大的浮力，而且知道了作文要认真观察！这真是一节有趣的作文课。

冬天到了。这是今年冬天的第一场大雪，整条街道都是白皑皑的一片。路很滑，地面上有些地方结冰了。我和妈妈从超市出来，手里拎着刚买的东西往家走。

雪花迎面扑来。路上的行人都裹紧了衣服，急匆匆地往家赶。我把衣服拉链拉到了最上面，还是感觉冷。迎面扑来的雪花让我睁不开眼睛。我隐约地看到一团一团地雪花从天上飘落下来，落在衣服上、手套上、鞋上，还没等我看清它们有几个瓣，就化了。

正在我试图接住一片雪花时，一个黑影从我眼前掠过，还没等我反应过来，“嗵”的一声，那个黑影就倒在结了冰的雪地上。我和妈妈忙走过去，一看，啊，原来是一个刚放学的大哥哥，路太滑，他连人带车摔倒了。书包掉在地上，书撒了一地，自行车也倒在了一旁。大哥哥趴在地上。但他很快就自己爬了起来。这时，周围的人都围了上来，抢着帮大哥哥捡书。我和妈妈也一起帮着把散落在地的书本捡起来，装进大哥哥的书包里。一位叔叔帮大哥哥把车扶了起来。一位阿姨关切地问：“小伙子，怎么样?没摔坏吧?”大哥哥拍拍身上的雪，笑着说：“没事，阿姨。谢谢大家!”大哥哥接过阿姨递给他的书包，骑上车，很快消失在漫天飞雪中。

回到家，我想，现在的人真热心啊!天气虽然是冷的，可是人们的心是热的。

这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一项非常有趣的小实验，实验的名字叫：会浮在水中的鸡蛋。

实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子，实验过程是：先把一点盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后给我们讲解这个原理，原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐经清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。

做了这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还有很多次失败，经过很多次实验才能成功，这节课我学到了很多知识，失败乃是成功之母，摔倒了不要放弃，可以站起来继续前进，这节有趣的实验课，我学到了很多知识。

一个春天的早上，班级老师组织我们去西湖公园春游。

一走进西湖大门，我就看见道两旁都种着树，树身上披着绿色的衣装。树丛中有许多花，有红的、白的、紫的、黄的，各种花争奇斗艳，漂亮极了！

西湖好大，一眼望不到边。湖水很深，湖水清澈，被风一吹，就像老爷爷脸上的皱纹。湖中央有个美丽的小岛，岛的四周种了许多柳树，柳叶下垂随风飘动，像妈妈的长头发。湖面上还漂着几只小船。

吃完点心喝完水，班级老师又带我们来到西湖广场。只看见广场十分宽阔，广场是用方石板铺成的。广场中央还有一个鲜花盛开的花圃。

我们开始放风筝了，在天空中的风筝有的像老鹰、有的像蝴蝶，有的还甩着长长的尾巴，有的奇形怪状，怎么看也叫不出名子来，很精彩！

真倒霉，我的风筝线打死结了，只能在旁边看着别人放风筝。不过，我还是喜欢这次春游的。

小时候，爸爸妈妈经常说我脸黑，舅舅称我为小黑妞，真难听。我想：自己什么时候能变成小白脸啊!

今天就我一个人在家，我继续琢磨：怎么能把脸变白呢?边想边在家里转悠，看看有什么东西能把脸变白。这时，一袋面粉映入眼帘。嗯，面粉是白的，把它抹在脸上一定能把脸变白。想到这里，我就拿一个大碗，使出吃奶的劲儿把面粉抬起来，倒在碗里，直到把面粉倒得撒出来才停止。

我先用手捧起一些面粉抹在脸上，可是那些面粉多数都跑到鼻子里了，我大声打了一个喷嚏，面粉又掉到了地上。这样可不行，这时我想出了一个奇妙的方法：不呼吸不就行了。我屏住气，又捧起一些面粉抹在脸上，这个方法果然行，面粉没有掉落，可是只抹到一半我就面红耳赤，脸憋得简直比红苹果还要红。哎，如果开始呼吸，前面的功劳就全白费了，于是我努力，努力，再努力地屏住气，粗略地抹了另一半，终于抹完了，可算能呼吸了，差一点就要被憋死了。

这时妈妈回来了，看到一地的面粉和我的白脸，疑惑地问我是怎么回事?我理直气壮地说：你们不是说我脸黑吗，现在变白了吧?”妈妈又好气又好笑地说：你都能想出这样的鬼点子。”

虽然这件事过去很久了，但我仍然记忆犹新，每当想起这件事情，我都会哈哈大笑。

今天的作文兴趣课上，我们玩了一个有趣的游戏。

课间休息时，何老师说：“大家肯定都累了，我们一起来玩个游戏吧！”何老师给我们准备了两种游戏，一种是“我比划你来猜”，一种是“看图猜成语”。因为看图猜成语没有猜出来的话就会挨一下手板，大家就都纷纷选择了第一种——我比划你来猜。

游戏开始了，我们组的第一位同学先在老师手中抽取了一个词语，再比划给他后面的同学。轮到我时，我转过身子，看见前面的同学先是指了指自己的鼻子，接着又在耳朵边比划了一个更大的耳朵，我想了想大声说：“大象！”掌声响了起来，大家都用佩服的眼神望着我，我不禁有些沾沾自喜。

轮到第二组玩游戏了，他们也按照我们的方式一个接着一个比划，可是轮到倒数第二个同学刘清琳时，她按捺不住猜出答案的喜悦，竟然想偷偷地将答案说给最后一位同学何建华，哪知她这一举动纯粹是掩耳盗铃，此时正有十几双眼睛盯着，十几个耳朵听着呢！“作弊，作弊！”大家不约而同闹起来。刘清琳羞红了脸，他们组也因此输了游戏。

最后只有我们组猜出了正确答案，大家都非常高兴。