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情节跌宕起伏的叙事作文精选20篇

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阳光总在风雨后叙事作文

全文共 627 字

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在我上小学那年,我回到老家,看见了哥哥新买的自行车。我喜欢的不得了。看见哥哥在街上骑来骑去,我真的也想试试。“哥哥,我也想要骑骑看。”我既兴奋,又害怕摔跤。“好啊,但是妹妹你会骑吗?”“不会,哥哥你能教我吗?”“没问题,可是在学的时候很容易受伤的。”“没关系,我不怕。””哥哥把自行车给了我,我骑着它,得意地说:“很容易嘛!”可是在车上还不到三秒,还是连人带车摔倒了。哥哥连忙跑过来拉起我,可是我的腿上因为摔倒而擦破了。“啊,好疼啊。学个自行车摔成这样。屁股都摔成八瓣了。”自己也没想到,要有这么多困难。

哥哥很耐心,他知道我害怕摔地上,所以就坐在了我的身边。我更加大胆的去骑。哥哥叫我坐正,腰不要乱扭,要手握紧车把,胳膊自然伸直,不要把手绷得太紧,别太紧张,要眼看前方,两脚放在车踏板上用劲蹬,要全身放松,大胆和勇敢,不紧张,不害怕。我更加有了自信,这样骑了十几个来回,我已经汗流浃背,但却一点也不感到累,心想:我今天一定要学会。

休息了一会儿,我们又练起来。我的胆子大了,不再紧张和害怕。也不让哥哥在后面保护我了。自行车也不左右乱摆,我骑在车上稳稳当当,跑得可快了。原来没有哥哥,我也可以呢,但车把又突然晃了起来,忙喊:“哥哥,怎么办?”哥哥喊道:“我告诉你的注意事项。别慌。你可以的。”这次我竟然没有摔倒。

“哇,我会骑自行车了!”我好高兴。多么难忘的学骑自行车经历。使我明白了:无论做什么事情,只要有不怕困难,战胜困难的勇气和信心,阳光总会在风雨之后。

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篇1:又见柳絮飞叙事作文_500字

全文共 477 字

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看到漫天飞舞的柳絮,不禁让我想起一件与柳絮有关的童年傻事……

记得上幼儿园的时候,妈妈总是每天接送我。一天,妈妈又来接我回家。那时正赶上春天,漫天的柳絮在天上自由自在地飞翔。我高兴得哈哈大笑,真不凑巧,一团柳絮忽然飞进了我的口中。

我吓坏了,不知道吃了柳絮会不会对身体不好,会不会生病?于是赶紧问妈妈:“妈妈,吃了柳絮会怎么样呀?”

“嗯,柳絮会在肚子里生根发芽,最后变成柳树。”

怎么会这样?我立刻被吓得一身冷汗,心想:我喝水就等于给种子洒水,我吃饭就等于给种子施肥,那么我不吃不喝呢?它就不会长了!

因此我就开始“绝食”。

但没过一会儿就支持不住了,只好跑去向妈妈求助。谁知妈妈却笑着对我说,她是说着玩的。

这下可把我忽悠晕了,唉!我真傻!

今天,我又看到了纷纷扬扬的柳絮。它们在地上打着滚,旋着,转着,不一会儿,小小的柳絮就变成了一团团雪白的“大雪球”。也不知谁家淘气的小猫看到 了它,隔了老远就去追它,眼看追上了,猛地一扑,顷刻间雪球不见了。小猫却变成了“圣诞老人”,胡子上、耳朵上全是毛茸茸的柳絮,引得它狂打了好一阵喷 嚏!

哈哈,真是个小傻瓜,它也被柳絮骗了!

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篇2:多彩的活动叙事作文

全文共 782 字

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俗话说:“好生命在于运动。”到现在我还记得读四年级的那年拔河比赛,我们班赢得了拔河比赛的冠军,可谓是惊天地,泣鬼神啊!

“四(2)班!四(2)班加油!”操场上传来了震耳欲聋、响彻云霄的呐喊声,一浪比一浪高亢,一浪比一浪激昂,声如洪钟,排山倒海。原来是我们学校正在举行一年一度的拔河比赛呢!

从一年级第一场比赛开始,我们就是年级的拔河冠军。这一次我们又是过五关斩六将,胜利进入了冠亚军的争夺。这场比赛,我们要面对的是实力与不分伯仲,队员人高马大的四(1)班。

我身着运动服,踏清一色的白鞋,衣胜红枫,履若白雪,列成两路纵队,远看似熊熊大火铺天袭来,波涛汹涌的火海巨浪翻腾,烧起了每个队员斗志昂扬的激情,燃起了每个队员战斗的欲望。队员们围成了圆圈,将手掌放在一起,一只只冰凉的手叠在一起,使手有了热量,我们齐声高喊出了我们的口号:“四(2)班加油!”

比赛马上要开始,队员们站到了绳子两侧,拉开了距离,站好了队形,双手抓住绳子,身体后倾,左腿伸直,右腿弯曲,脚跟顶脚尖,各个铆足了劲,恨不得将腿插入地心,让自班立于不败之地。

“哔!”尖锐的哨声,枪告发力。打头阵的小罗和小周使出牛劲向后拽,把控方向;两名“重量级”队员胡司翰和卢知贝如千斤坠一般压住绳尾,就像死死拉住了牛尾巴,不肯让其向前一步;全班体育最好的是吕一鸣,此刻脸色也微微发青,眉头拧成“川”字,咬紧牙关,汗如雨下,队员们的衣领与袖口已被热汗浸湿,但他们依然坚守在自己的位置上。场外的啦啦队员比我们更加激动,嗓子都快喊哑了,却依然为队员们呐喊助威,增强士气。

四(1)班终于坚持不住了,他们就像多米诺骨牌一样倒下。“哔!”尖锐的哨声惊天动地的欢呼同时响起,化为我们心中喜悦的海洋,巨浪翻滚,汹涌澎湃,永不停息……

那次拔河比赛,使我们明白了团结力量大的道理,激励我们在走向未来的道路上,要克服困难,齐心协力,才会取得胜利。

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篇3:关于离别的滋味的作文_叙事800字

全文共 670 字

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我们相约在夏季,一起等待那山花烂漫时。

——题记

春天伴着春雨悄无声息的,又一次来到。我屈指一数,也有五个年头了。温暖的阳光透过落地窗,反射到眼球,生疼。

看着满屋子的飞尘,我的思绪,又一次的游离——

梨花是我童年的玩伴,我们相遇在春季。那时的我们都很喜欢春天,喜欢在春天里追逐阳光,喜欢在春风中放飞心灵和梦想。

相处不久,梨花是一个内敛的孩子,十分乖巧,大人说什么就是什么。相比而言,母亲就说我是一个咋咋呼呼的人,也别喜欢闹。那时,我也有一点嫉妒梨花。

时间长了,我和梨花成了无话不说的好朋友。她对我很好,可以为了我插别人好几刀。一次考试,我的成绩很不好,老师在课堂上点了好几次我的名字。当时我的脸又红又白,觉得丢脸死了。还是梨花讲义气,认为老师太过分了,她当场站起来为我打抱不平,说:“老师,你不可以这样,不就考不好一次嘛,有必要这样吗?”老师事后联系了我的家长,连我母亲都觉得老师太过分了,就没怎么多说我。

后来的考试,我一次比一次好,老师就没为当初梨花的做法而过分深究。那次以后,梨花在我心目中的地位那是又高了一大截啊!

只是好景不长,梨花离开我跟随她的父母去外地读书了。走得匆忙,她只对我说:“我们要相约在夏季,我们不哭泣,要微笑!”然后,车子的尾气在我四周弥漫。

一个又一个的夏日,我都在等。等来的却是一个惊人的噩耗,将那句“相约在夏季”碾压的粉碎。梨花离开我去了另一个世界,那天,我们相遇了,只是我没有哭。

突然的离别,我太悲伤。身体像抽走了一半,压抑了情绪。只是我想,离别的滋味莫过于此。

我和梨花相遇在春季,相约在夏季,这次的相约却不再完整……

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篇4:与爱同行中学生叙事文1200字

全文共 1291 字

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老人孤单的背影让人无比心痛,急忙赶回家的她忍不住停下来,“是回家还是去问问吧,与爱同行作文200。”她走上前去,问道:“阿姨,您怎么不回家呀?天黑了,路上危险,快回家吧。”老人转过头,借着微微的月光,她隐隐看到,老人沧桑的脸上流露出深深的悲伤,看着眼前这个女人,不由得想起自己那不孝的儿媳,之前发生的一切都清晰地浮现在老人的脑海中“什么都不干,竟然还有资格吃饭,得得得,吃完快走吧!照这样下去,我养不起你了!”老人一边吃饭一边流泪,泪水顺着老人那沧桑的脸滴到了碗里,和着泪的饭吃起来好苦,好苦想到这儿,老人再也忍不住抽泣起来,蹲在地上,看到这一切的她,顿时明白了,老人这么可怜,内心深处仿佛有一个熟悉的身影,哦,是妈妈,她,在天上过得好吗?自从妈妈去世后,她再也没有哭过,因为妈妈告诉过她,要坚强可看到老人后竟忍不住也哭起来,她对老人说:“阿姨,和我回家吧,让我照顾您。”听到这话,老人默默的点了点头,于是她搀扶着老人朝家的方向走。

回到家,孩子已经睡着了,她瞥了一眼墙上的表,原来已经快十点了,她帮老人铺好被褥,让老人睡觉,“孩子,你是个好人。”

她把孩子抱回屋子里,又去完成今天没做完的工作去了。老人躺在床上,心里满是感激,想:这世界上还是好人多呀!

第二天,老人很早就起来了,走出卧室,看到她趴在了工作桌上,于是老人把衣服盖在了她身上。“她要是我的女儿该多好呀!”她是那么善良,“您起来了,饿了吧,等一下,我就做饭。今天我放假,带您去走走吧,这儿的空气很好,适合老年人居住,您以后就住这吧,我家只有我和我女儿,哦,我去做饭吧。您帮我叫孩子,好吗?”老人点了点头。

吃完饭,孩子也渐渐对这个老奶奶友好起来,毕竟这个女孩也只有十岁大,但却十分尊敬老人,女孩也觉得老人很和蔼,总是对妈妈和自己微微的笑,而妈妈对老人很好,是那种,很亲很亲的,好像母女的感觉。

“妈妈,这个奶奶是谁呀?”女孩问她,“以后,女儿,你就叫她‘姥姥’,好吗?”“可是,姥姥不是已经去世了吗?”女孩的声音变小了,因为她不想勾起妈妈伤心的回忆,“以后,她是你的姥姥,是我的妈妈,我们要对她好,让她感受到家的温暖,让她不再感到悲伤,你知道了吗?”她讲起了自己遇到老人时,感受到的,领悟到的,回忆起的一切,原原本本的讲给了自己的女儿,她没想到的是女儿听完她的讲述后,十分同情这个可怜的老人,并答应对姥姥更好。

“姥姥,您觉得这个怎么样?”已经上高中的外孙女指着一间鲜艳的外套对老人说,“不要,太贵了!”老人推脱道,“不行!姥姥,今年是您本命年,您不要也得要!”看见孙女这么执着,便应允了,都已经这么多年了,她们一家人还是一如既往的对自己好,孝敬自己,就算是亲人,也不过如此吧!

记得那年,老人的脚受伤了,是在下楼的时候,一不小心造成的,她知道了这件事,一边送老人去医院,一边怪自己不好,老人一边听一边流泪,说是自己不小心,并不是她的错,“妈妈,您没事吧,疼吗?很疼吧,对不起”她惭愧的说,“孩子,我看得出来,你是有孝心的,但我”老人哽咽了,“我只是个没人要的老人,什么也干不了,老是添乱”“妈妈!您别这样说,您永远是我的妈妈!!”

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篇5:自我美容叙事作文_700字

全文共 642 字

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早上,妈妈陪外婆到医院检查去了。我洗完脸,正想去吃饭。突然,感觉眉毛痒得厉害,我就用手使劲抓,可是不见效。于是我来到镜子前仔仔细细地查看,也没发现什么异样,但就是痒得难受。就在我束手无策时,脑子里忽然闪出一个主意:把妈妈平常用的刮眉刀拿出来试一试。我对自己的创意十分满意,忍不住对着镜子得意地点了点头。

说做就做,我拿起妈妈的刮眉刀,在痒的地方刮来刮去,呀!真像有人在给我轻轻地按摩,可舒服着呢!我享受地眯着眼,手中的刮眉刀在轻快地飞舞着,终于不痒了。我心满意足地把刮眉刀放回原处,又顺便照了照镜子。“啊……”我简直不敢相信自己的眼睛。天哪!我的眉毛成什么样儿了?两边一点都不对称,左边长,右边短,左边多,右边少。怎么看都不对劲,镜子中的我真像个马戏团的小丑。望着不堪入目的眉毛,我急得像热锅上的蚂蚁,妈妈马上要回来了,怎么办呀……惊慌失措的我突然想到了蜡笔小新把爸爸眉毛剃掉的事。该不该掩饰一下?正当我在想办法亡羊补牢时,门外传来了开门的钥匙声,我手忙脚乱地赶紧躲到门后。在妈妈打开门的一瞬间,我紧张得心都快跳出来了,我似乎听到了妈妈的尖叫声,看到了妈妈张大嘴巴极度惊讶的神情。“捣蛋鬼,想躲在门后吓我啊?”妈妈走进门边说边摸了一下我低着的头。谢天谢地,妈妈没有发现我给眉毛做了造型,我不由地松了口气。

这一整天,我都心神不宁,一有机会就偷偷地在镜子前转悠。看着两条残缺的眉毛,我真后悔自己的卤莽,怎么把自己“美容”成这样呢?眉毛呀眉毛,快点长出来吧,要不,开学了,我怎么去见同学们呀!

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篇6:初二叙事

全文共 660 字

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暑假里,武汉市红十字会举办了“心手相牵、农村行”活动,活动的主题是:让城里的孩子与农村的孩子结成对,让他们相互了解,彼此互相学习和帮助,达到共同进步。我结对的伙伴名叫易茗,和我一样大,今年9岁,读三年级。

那一天,天气很热,我们一行坐旅游车来到汉南区乌金农场小学,吃完中饭后,易茗便和他的爸爸来接我和我的爸爸到他家做客,易茗是个男孩,个子比我矮一点,皮肤黑黑的,显得很健康。我和他很投缘,很快就成为了好朋友。

我们玩了一会儿,开始干农活了,首先是喂鱼,我们一起来到池塘边,我一条鱼的影子也没看见,易茗看出了我的疑惑,笑着说:“别着急,等一会,鱼都会过来。”只见易茗的爸爸拿了一根小木棍,轻轻的打了几下池塘边的小木板,真神奇,刹那间池塘里的水翻滚起来,一大群鱼涌到了塘边,我忙抓起鱼食往里面撒,只听见哗啦啦水里面热闹极了,许多鱼还跳出了水面来抢食。

喂完了鱼我们准备喂小猪,我们来到猪圈边,我看见有很多头猪,易茗带我到他家的菜地摘了一些竹叶菜,我们来到第一个猪圈,我扔了一些菜,里面的小猪争先恐后的来抢,有的小猪还从别的小猪嘴里夺食。喂完后,天气很热,易茗的爸爸还给它们冲了一个澡,它们看上去很快乐、很幸福。

时间很快就过去了,晚上我还在易茗家吃了一餐农家饭后跟他依依不舍的说再见的。走在回家的路上,想到易茗在这么艰苦的条件下,学习这么好,多么不容易啊。我在家总是说这个做的饭不好吃,那件衣服不想穿,功课太多没时间弹钢琴,真是不应该啊。这次活动参加的真有意义,既让我交到了一个好朋友,又让我从中受到了教育,体会到自己生活的很幸福。

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篇7:关于宝贝别哭的作文_叙事600字

全文共 502 字

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上个月,我们学校举行了读书节。整个毓秀学校书香四溢,学校还组织了在星期一的下午看电影,大家都异常兴奋。

刚到多功能厅,电影就开始了。这部电影的名字叫作《宝贝别哭》。宝贝,是一个多么温暖的词语啊,而现在,有很多孩子感受不到这种温暖。这部电影讲述的是身患重症的覃老师担心孤儿院的孩子们没人照顾,不肯住院,女儿覃婷情急之中代替父亲当上了孩子们的生活老师。

一开始并不理解父亲为什么要这么关心孤儿院孩子的覃婷,在当生活老师期间,终于理解了父亲,理解了什么是责任。在孤儿院的.孩子是多么的无助,没有家庭的温暖,没有父母的关爱。

其中最让我感动的是有多动症的李浩,失去了自己的爸爸,而他的奶奶却认为是他的妈妈克死了李浩的爸爸。有一次,李浩和妈妈见面,他的奶奶又死了,李浩就以为是妈妈克死了奶奶,对妈妈有了误解。在覃老师的努力劝说下,李浩才同意见妈妈一面。他的妈妈又惊又喜,看到李浩时热泪盈眶,却还是含泪而去。他的妈妈转身那一瞬间,李浩喊了声“妈妈!”母子俩紧紧拥抱在一起。

在李浩和妈妈相拥的那一刻,时间凝聚了,大家潸然泪下。其实,在世界上有很多像他们一样的孤儿,我们应该多多关注他们,也应该珍惜当下的生活,珍惜美好的未来。

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篇8:耳聋叙事作文_400字

全文共 315 字

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星期天,我带上钱去街上买书包。

走着走着,看见一个小商店。我走上前去,仔细看看,还真有中意的书包:红色的包身,白色的包带看起来不错,我马上喜欢上了。

我对店员说:“我要这个包。”说完用手指了指那个包。

店员说:“我问问老板多少钱?”我想:这么一个小店都有老板。

“老板,这包多少钱?”店员朝坐在店外的人喊。

“三百元。”老板说。

“多少?”店员又问。

老板火了,站起来说:“这回还听不见就走人,三百元。”

我走上前去问:“多少?”  “你没听见五十。”

“五十?”

“怎么嫌贵?这可是名牌。”

我的心里很高兴,这不是我赚了二百五十元!

我怕老板又回来,便马上给了钱拿着包走了。

回到家我正要装书,看见一个标签,上面写着:零售价十五元。

我一下子觉得天昏地暗。

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篇9:一盘跳棋叙事作文_600字

全文共 518 字

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这是一个普通的夜晚,但却让我非常得意。

我找来爸爸陪我一起下跳棋,爸爸对我说:“我们增加点难度,每人控制三种颜色的棋子。”我爽快地答应了,我挑了黑、黄、红三种颜色,拿红色当冲锋抢先爬了一步,爸爸紧跟其后。我的双眼紧紧盯着棋盘,一刻也不敢松懈。虽然眼睛盯着但急于求胜,却忽略了许多小细节,一见爸爸这边搭好了桥,立刻派“兵”赶过来,但他那边却又有一颗子“嗒嗒嗒”地跳了过去。很快,六队兵马已经混成一团了。我仔细寻找,终于发现一颗黑子能够绕远路到达目的地,一想到这里我立刻动手跳了过去,爸爸瞪大了眼睛说:“这么好一条路我居然命运发现,唉!”

时间大概过去十几分钟,爸的军队已基本到达各自的领地,而我的却散漫地在棋盘各地。爸爸见我必输无疑,摆摆手说:“我让你十步。”我欣喜若狂,拼命摆动棋子,但仅仅十步根本不够,爸爸似乎看穿了我的心思,慷慨地说:“再让你五步吧!”君子一言,驷马难追。他这么一说,我居然扭转乾坤,反败为胜。当我走完五步时,我离成功只差一步之遥了,而爸爸却还有三步,他后悔滴说:“唉!我输了,真是大意失荆州呀!”我开心极了,要知道我还是第一次赢我这个高手老爸呢!

通过这盘棋,我知道了干任何事情都不能大意,不然就是大意失荆州这个后果了。

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篇10:照片里的故事叙事小学生

全文共 744 字

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周末我在整理我的房间时翻出了一本厚厚的影集,里面有我许多从大到小的照片,其中有一张吸引了我的注意力,原来这就是我的小学毕业照。

那是五月份的一天,早上并没有响晴的天气,阳光也没有那么的抚媚,就连太阳公公也迟迟上来了,小花小草垂下头,我们班要拍毕业照了,也就预示着在一起六年的大家庭将要分开了。

我们一般先排整理好衣服,就站在台子上,老师让我们笑笑,我们怎么可能笑得出来?我站在最后一排的中间,思绪万千,快门闪出的光,那刹那,仿佛把我带到了一年前。

一年前的六一,我们要举行大合唱比赛,全校16个班比分为一等奖,二等奖和三等奖,这样的比赛设置的六一那天让人着实兴奋,伴随着兴奋,我们班也迎来了几个困难!

困难一选歌全班分成了两派,一边说是唱课本上的明天会更好,这个简单有不失优雅。另一个主张唱流行歌曲,既时尚好听又富有节奏感,最终我们选择了流行歌曲青花瓷。

困难二下面歌曲选好了,但是我班的声音真是不敢让人恭维,唱的好听的人特别好听,唱的难听的人五音不全,我的声音一般,如何能唱好合作就成了我们的主要问题,班主任老师和英语老师密切的密谋,让我至今难忘一切的音乐课,老师一起唱歌,我由于我班学的很快,所以总会有时间来干别的,现在不一样了,老师让我们全部时间唱,音乐老师纠正我们一些唱法,班主任还抽时间练,我们练队形,班上几个音不全的人,比如我就受到了特殊照顾,我以为班上会怨声载道,可没想到我们班,竟然如此的团结,根本没有一个人喊累喊苦要停下来。

付出自然会有回报,在六一那天我们班不仅收获了第二名,而且还观赏了别的班的作品,真是让人兴奋不已,拍手称快,那天也过得非常的有意义!

每当看起这张照片,心情便久久的不能平复,是啊,六年了,将近2000多天的时间和你们在一起度过,如果有来生,我还想做你们的同学。

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篇11:心灵的空间叙事文800字

全文共 971 字

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泰戈尔写过一段话,意思是说:一个富翁的富并不表现在他的堆满货物的仓库和一本万利的经营上,而是表现在他能够买下广大空间来布置庭院和花园,能够给自己留下大量时间来休闲。同样,心灵中拥有开阔的空间也是最重要的,如此才会有思想的自由。接着,泰戈尔举例说,穷人和悲惨的人的心灵空间完全被日常生活的忧虑和身体的痛苦占据了,所以不可能有思想的自由。我想补充指出的是,除此之外,还有另一类例证,就是忙人。

凡心灵空间的被占据,往往是出于逼迫。如果说穷人和悲惨的人是受了贫穷和苦难的逼迫,那么,忙人则是受了名利和责任的逼迫。名利也是一种贫穷,欲壑难填的痛苦同样具有匮乏的特征,而名利场上的角逐同样充满生存斗争式的焦虑。至于说到责任,可分三种情形,一是出自内心的需要,另当别论,二是为了名利而承担的,可以归结为名利,三是既非内心自觉,又非贪图名利,完全是职务或客观情势所强加的,那就与苦难相差无几了。所以,一个忙人很可能是一个心灵上的穷人和悲惨的人。

这里我还要说一说那种出自内在责任的忙碌,因为我常常认为我的忙碌属于这一种。一个人真正喜欢一种事业,他的身心完全被这种事业占据了,能不能说他也没有了心灵的自由空间呢?这首先要看在从事这种事业的时候,他是否真正感觉到了创造的快乐。譬如说写作,写作诚然是一种艰苦的劳动,但必定伴随着创造的快乐,如果没有,就有理由怀疑它是否蜕变成了一种强迫性的事务,乃至一种功利性的劳作。当一个人以写作为职业的时候,这样的蜕变是很容易发生的。心灵的自由空间是一个快乐的领域,其中包括创造的快乐,阅读的快乐,欣赏大自然和艺术的快乐,情感体验的快乐,无所事事地休闲和遐想和快乐,等等。所有这些快乐都不是孤立的,而是共生互通的。所以,如果一个人永远只是埋头于写作,不再有工夫和心思享受别的快乐,他的创造的快乐和心灵的自由也是大可怀疑的。

我的这番思考是对我自己的一个警告,同时也是对所有自愿的忙人的一个提醒。我想说的是,无论你多么热爱自己的事业,也无论你的事业是什么,你都要为自己保留一个开阔的心灵空间,一种内在的从容和悠闲。惟有在这个心灵空间中,你才能把你的事业作为你的生命果实来品尝。如果没有这个空间,你永远忙碌,你的心灵永远被与事业相关的各种事业所充塞,那么,不管你在事业上取得了怎样的外在成功,你都只是损耗了你的生命而没有品尝到它的果实。

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篇12:变了味的年的叙事作文_800字

全文共 745 字

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我一向喜欢过年的,但现在的过年对我已不重要了,过年也只是把自己的钱给别人,别人在把钱还个自己罢了,真无聊!

原来的过年:各家房门上挂满了大鱼大肉腊肠。人们即使住在城市里也一定要跑回家看看自己的父母,不忘捎带最富有深意的礼品。不忘给父母捶捶背揉揉肩。和妻子·丈夫,哥哥姐姐一起包饺子。小孩在外面垒砖头烤东西吃,那正是好玩到不行啊!

过年收红包,那是小孩最高兴的事,给长辈磕个头,长辈便会给我们压岁钱。虽然不是特多,但不用担心被小偷偷。自己拿着压岁钱,那是父母并不告诉我们,这钱其实还要在给别人。我们虽不知道,但我们不浪费的只是到有用时拿出来。

晚上是,我们还在老家,爸爸把事先预备好的烟花搬出来,将其点燃,里面的火料便卯足了劲往外出,争相比美。那叫一个壮观。

现在的过年:家家户户的门紧锁,像监狱一样,门前也不挂大鱼大肉了。离家远的也就不回去了,只给家里寄些钱,好像钱能解决一切似的,就算回家了,也只是你给我孩子压岁钱,我再把这些钱还给你孩子。小孩子们永远也得不到这笔钱。这就是现在的商业化“压岁钱”。

人们脸上是洋溢着笑容,内心却紧绷绷的,这种被老人称“精货”“老点子”。不是我一个人说,我们小孩都这样说,兄弟姐妹间没了亲情,没有以往的单纯了。过年了回家让老母亲做饭自己却坐在那谈怎样分配送礼的钱。大人已经六亲不认了,兄弟姐们间谁花不一样啊!

过年已变了味,压岁钱已不翼而飞。过年变成过钱,以现在这种情况来看,也就是走亲戚,到亲戚家把钱给亲戚,再把相同数量的钱从亲戚那拿回来,也就是宁愿拿自己的钱来换,只要手里拿的是亲戚的钱,也就算过年了。

国家发达固然好,但也不要忘了情,人类的良心不能变,一变便天下大乱了。现在的过年已有了一个新的名字:过钱,请大家不要给过年取新的名字,我们小孩只爱“过年”这个名字!

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篇13:映秀镇地震叙事作文_700字

全文共 658 字

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在汶川大地震的第三天,映秀镇又发生了强烈的余震。映秀小学一座四层的教学楼变成了废墟。唐老师拖着沉重的步子。在废墟边来回踱着,她沉痛的望着这座每天上上下下的教学楼,已成了一堆废墟。那些活泼可爱的孩子,有400多人还埋压在里面。她混乱的的脑海里,不时地闪现着那张张活泼可爱的笑脸。她只想哭,可是哭不出声来,只有泪水流在她那清秀的面颊上。

突然,她听到了低低的呻吟声。她怀疑是自己的幻觉,摇了摇头,凝神静听:“妈妈……”她听到了,是孩子的哭声。于是,她顺着声音找去,是从一个碗口大小的空隙里传出来的。对着那黑洞洞的空隙喊:“孩子,你叫什么名字?”“张春梅。”“你哪里受伤了?”“我的腿动不动了!”老师看了看,洞口的上面堆积着杂乱的楼板和砖块,她无奈地摇了摇头:“张春梅,要挺着,你是勇敢的孩子!很快就会有人来救你的。”“嗯。” 老师又给孩子找来了水和火腿肠,从那个空隙递进去。11岁的小春梅也有了生的希望。

被困50小时的孩子,对老师说:“老师,我困了,想睡一会儿。”唐老师鼓励她说:“千万别睡!老师陪着你。”

这时,救援队已经开来了,当晚救出了三个孩子,因为张春梅被埋压的地形特殊,必须到天亮才能援救。

10:20分,起重车吊去最后一块楼板,抱出了孩子。她被埋压68小时。孩子被救出来后医生一边安慰她,一边为她迅速的检查伤口,当时,她的小腿骨都露了出来,消毒时,她呜咽着,说:“疼,疼……”接着,她呢喃着:“水……我想喝水……”最后,只找到了1/3瓶矿泉水给她喝了下去。

直升机的轰鸣声震撼着人们的心,带着人们的希望,向成都飞去。

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篇14:挂面情节

全文共 867 字

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孙卓行

这个星期天我们没有去灵芝坡,而是去了闫谢村,去那里观看挂面的制作过程。

挂面的制作过程非常复杂不仅需要技术,还需要经验,面要选优质的面粉,和面的时候面和水的比例还有盐的比例要合适,在大盆里和好面,再经过搓拉之后再将面条挂上竹竿,放到面坑里进行第二次醒面,听师傅给我们讲,他在晚上盘好面经过几个小时的发酵,待面已经变得非常的劲道和柔软,这时候才能拿出去上架子挂。

只见师傅从窖里拿出已经醒好的面,然后再站在高高的三角梯上,开始往用来挂面的树桩上挂面条。师傅先把已经挂上了面的竹棍插在树桩上面的小洞上,再用两根竹竿轻轻地把粘在一起的面分开,这道工序看似简单,但做起来比较困难,必须非常小心,一不小心就容易把面弄断,看着师傅娴熟的手艺我不由得暗自佩服这得多长时间,多少年才能练成这样的功夫呀?我可想站在上边也试一试,我想我肯定是不行的。架子下面有一位阿姨在抻拉面,只见她稍微把面抻长一点,然后还是架子上面的师傅把面再上下翻了一翻,最后阿姨把下边的面抻好以后用砖头把那个竹竿压住,防止面再弹回去,面条长度大于和架子的高低差不多,大约有三米高吧。这面就挂成了,从下往上看,真的是非常漂亮,就像一道道瀑布,挂在眼前,又像是织女们织得一匹匹布匹,更像是一道道屏障,我不由得惊奇它的细如丝发,但又坚韧不断,这都是我们勤劳的人民智慧的结晶。

做挂面的时候还需要天气,天气好了,挂面到下午就能早早的收工了,挂面收下来以后把它放在长长的案板上,再用特殊木尺量出长度,用刀把它切成一小段一小段的,大约有20公分左右,很整齐的,再用纸张把它包扎起来,就可以装箱上市卖了。

其实我在很小的时候,就和挂面,有了不解之缘,小时候,一到冬天,爸爸就会到闫谢村买好多的挂面,然后熬上一大锅美味的鸡汤,给我们做鸡汤挂面,鸡汤面下好以后撒上葱花香菜,再加一个荷包蛋,洒一点香油,那简直是人间至味。小时候爸爸也经常吃挂面,村里的人一到冬天都会做些挂面,这次参观的刚好又是爸爸老家的邻村,不由得我又想到鸡汤挂面,我的口水都流下来了。不知道大家是否和我一样和手工挂面有着不解之缘呢!

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篇15:三岁的宝贝修电脑的叙事文_1100字

全文共 1029 字

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下午,小儿子吟风回来了。他先是跑到办公室,嘟着小嘴,装作很不高兴的样子,说:“我今天去了幼儿园一整天,好不容易回来了,你都还不理我。”我忙把他抱了起来,亲了一下,解释道:“爸爸这不是正忙着吗!”他就搂着我的脖子说:“老爸,今天周末了,我可以玩电脑了。把你的电脑借我玩一下,好吗?”

吟风刚满两周岁没几天,我就常常带着他上班了。他好动,又腻人,经常闹得我没办法做事。只得把旁边的台式电脑打开,下载一些童谣或者动漫给他看。这个时候,他就手舞足蹈,特别高兴。一个多月后,他就不要我帮他开电脑了,自己很熟练地开机,登陆百度网站,下载《迪迦奥特曼》,津津有味地看着。

这样安静了一段时间后,他看到公司里的一些员工,在休息的时候玩电脑游戏。就不肯看动漫了,缠着我要玩游戏。我只得下载了几个电脑小游戏,顺便教了他一些基本的玩法,让他自己去摸索。很快,他就把那几个小游戏摸透了,不再玩了,自己去百度里找其他的游戏来玩。两个月后,百度网站里的几十款单机小游戏都被他玩遍了。

有一天,他下载了一个双人的拳击对打的游戏,要我陪他玩。当时,我正忙得昏天暗地,又怕他哭闹,就叫了一个员工陪他玩。两个人各自使用半边键盘对打。后来,员工有事出去了,他就跑来抱着我的手闹,要我陪他玩。闹了一会儿,见我没理他,就泱泱地过去了。做完手边的事情,我走过去一看。我的乖乖呀,他竟然每只手操纵半边键盘,两只手操纵两方,一心二用,一个人在玩对打,动作还特别熟练流畅呢。

我担心他玩游戏上瘾,就把他送进了幼儿园,规定只有周末才可以玩电脑,而且连续使用电脑不能超过半个小时。

我退出了所有的文档,端起桌上的茶杯,站在了一旁。吟风脱掉鞋子,跪在我的椅子上,用鼠标双击浏览器。好一会儿后,浏览器打开了。他却嘟着小嘴,鼻子哼哼地说:“老爸,你的电脑坏了,怎么不修好了再用呢?我帮你修电脑吧?”

我好笑地问道:“宝贝,你还会修电脑?”

“嗯,我看到公司里的哥哥们修过电脑,很简单啦,一下子就修好啦。”他满不在乎地说道。

我点了点头。他就关闭了浏览器,然后在“菜单”里面找出了“360安全卫士”,先是清理垃圾,然后清理使用痕迹,最后是全盘扫描,杀毒。十多分钟,扫描完成,还真让他找出了两个木马病毒。清理掉病毒后,他重新启动了电脑。当电脑进入了使用桌面后,他再次双击浏览器,哗啦啦一下子就打开了。他得意洋洋地冲我笑着:“怎么样?老爸,你的电脑我给你修好啦。”

他跳下了椅子,穿上鞋子,神气地说:“老爸,你做事吧,我去玩我自己的电脑了。”

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篇16:中考叙事

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距离中考完毕也有些日子了,在这些日子里,我虽有关注我的考试情况,但远远不及我对假期娱乐生活的向往。

我担心我的中考成绩下来之后无法达到我自己预期的目标;我担心自己上不了我自己三年来努力奋斗的学校。或许我的这些担心是多余的,因为我知道自己已经无法考上心中那所学校,但我也不想因此自暴自弃。在我的心中,我一直坚信我是有实力的。只是遇到大型考试无法正常的发挥出来罢了。

人生怎会像人们普想的那样一帆风顺?有些人的失败是有一定原因的,像我一样,就是之前没有将命运准备好,导致每天夜晚睡不着觉,心中无比混乱,学习成绩大大跌落,于是一步步走向失败。

但是我现在正一步步努力改变我的命运。我衷心希望各位中考完后的学生,不要因自己未考好而气馁,相信吧!只要确信自己有一定的实力未发挥出来,就一定要保持乐观心态。其实,命运总会让你拥有不同的实力展示机会。我们要善于发现自己的长处,扬长避短,创造精彩人生。我在日常生活中是一个平凡的学生。但是我不甘平凡。我想战胜生活中命运给予我的种.种困难,我一直坚信毅力会引导我走向成功,我也一直坚信消极会引领我走向失败。

唉,同学们,每个人的命运都是不同的,每个人的期望也是不同的。我们要始终走在失败者的前方,紧随命运的后方。遇到挫折,我们就“神龙摆尾”,将困难挥之而去;遇到胜利,我们不得“傲气冲天”,我们要积极,我们要积累胜利的经验,努力使自己变得更加强大!这样,我们便有充分的理由来证明自己是世界上独特的弄潮儿,我们也有充分的信心来鼓足底气,赢得弥足珍贵的胜利。

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篇17:曹小咪叙事文_500字

全文共 487 字

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“曹小咪”是外婆家的猫,(表哥曹大伟给取的)。“曹小咪”可是一只老猫了。它陪伴外婆一起沐浴风雨,一起迎旭日东升,送走夕阳西下,已有好几年了,外婆说它年龄比我大。“小咪”一身黑竹纹,圆圆的脑袋。它的耳朵竖得笔直笔直的,仿佛在倾听周围的动静。

它的尾巴总是向上翘着,走起路来一摇一摆,好不威风!白天的时候,它总是眯着眼睛睡懒觉,簸箕成了它的摇篮。早晚是它练功的时候,这时候见它伸出锋利爪子在扫帚上摩拳擦掌后,然后又开始想抓自己好动的尾巴,只见它不停地自转,速度越来越快,惹得我们哈哈大笑。它才不好意思“喵呜”“喵呜”甩甩尾巴走了。当外婆家梨树上的梨子成熟时,常常有许多的鸟光顾,小咪还成了个“黑面杀手”。只要有小鸟刚落座,都逃不过它的“千里眼”和“顺风耳”。只见它弓起身子,纵身跃起,小鸟就成了它的美餐。要是没抓着,它又伏在梨树下“守株待兔”了。“曹小咪”还是个好妈妈。每年五月,它都要生下几只小猫。

这时候,它可是警惕了,开始的几天它从不离开小猫半步,即使曹大伟走近它,它也会“六亲不认”。过了个把月你要是去外婆家,这时候你又会看到温顺的“曹小咪”。

我和表哥曹大伟都爱“曹小咪”。

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篇18:改变从现在开始优秀叙事作文_2400字

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改变现在开始作文一

一个明媚的上午,我校请来了中国道德,素质教育专家——李老师来我校进行演讲,主题是“情满校园,放飞梦想”。

这次演讲,老师,校长们请来了我们的亲人,父亲,母亲。演讲才开始一会儿,很多孩子都已经泪流满面。这次,李老师共讲了两个话题:爱老师,爱父母。李老师说,父母是生你养你的,但是老师却给予你知识,让你成长的“父母”!一些人在同学面前说父母比老师好的多,老师天天在学校打人,对“我”说不出“仁慈”二字,真不想在学校读了!是的,老师在学校打你,那是恨铁不成钢啊!你可知,老师打你是为了让你成“龙”成“凤”啊,你在学校不学习,来学校有什么用呢?成绩优异的学生,老师并没有打骂他(她),那是因为老师认可他(她)一定会出人头地,在社会上有落脚地的。

听完李老师的讲话后,我深知过一段时间我会忘记老师讲的内容,但是,我不会人邪恶的怨气传遍我的身体,我要改变自己!

我要改变自己!当清晨的第一缕阳光穿破云层,当春天的第一滴雨露沁人心田,当婴儿的第一声啼哭声降临时,我们就应该学会感恩。我们已经错过了那么多的机会,那么这次就不应该错过,当我看着并抚摸着妈妈那爬满皱纹的手时,我在心里默默许下应该小小的愿望:我要改变自己,我不要老师父母为我操劳,我要学做“感恩少年”!

从一出生我们就应该学会以感恩对待所有人,包括你的竞争对手,以感恩对待生活,包括贫穷的家庭;以感恩对待学习,包括那满张全是大红叉的试卷。

一个人活着就是来完成一个任务的,这个任务就是以感恩对待所有!上帝让我们受苦,受难,就是人我们来学会感恩的。每个人就是在自己的哭声中降生的,在别人的哭声中离开。有些人一生中收获了许多,临走时脸上还带着微笑,有些人一生中一无收获,临走时还死不瞑目。这就是人,如果以感恩的心态来生活,那么生命是可爱的,如果一生以抱怨的心态来生活,那么生命是可怕的,我害怕来生。你的生命,你来决定,不要为了自己反而毁了一生。学会感恩吧,“他”会带来硕果累累。

改变从现在开始作文二

不知你是否熟悉这样的场景:看到公园美丽的草坪上的垃圾时伱只会一个劲儿地抱怨别人的素质差,而父亲在伱身旁默默地将垃圾捡起。而你也许也无法想象今日环境怡人的澳大利亚昔日曾有的脏乱和满天飞舞的苍蝇。

不过我可以告诉伱,这是真的。只是澳大利亚人并没有采取伱一样的抱怨,而是养成良好的生活习惯,把环境变好。所以其实很多时候马改变自己是达到目的的第一步。

改变自己,才有可能改变别人。伱看着草坪上的垃圾煞风景,单是抱怨又有何用?但如果能主动把垃圾捡起,自己看着都会觉得赏心悦目,说不定还能带动别人一起做。同样的,如果澳大利亚人只是消极抱怨,并没有实质性的帮助,不从自己做起,怎么可能会使苍蝇们被逼无奈,同蜜蜂一起踏入”采蜜业“的大门?澳大利亚人改变了自己,所以才改变了苍蝇的生活方式。

抱怨他人其实并没有用,那么还不如自己动手算了,说不定反而能收到意想不到的效果。

改变自己,才有可能更好地晚上自己。季羡林先生在“文革”时期完全可以在洗厕所的日子中度过一生,只是他不甘心,所以选择了另一种方式生存。两百万字的印度大史诗硬是这样被他翻译了出来,并激励他向更好的境界挑战。史铁生可以继续自己的悲天悯人,对生活失去热忱,只是他愿意改变自己的态度,重拾对生活的信心并不断检讨自己。

改变自己只是个开始,而一旦开始了,那么今后就会拥有更多的勇气何动力去塑造更好的自己。澳大利亚人也只会培养更好的习惯,不会倒退回原样甚至更糟。

为了更好地改变而改变。改变是为了获取更好,而不是相反。伱自己也加入乱扔垃圾的行列,这亦是一种改变,可是它与伱最初的原则背道而驰。改变应当是这样的一种行为:让自身更完善的同时也影响别人的行为举止,改变是为了让自己与世界更和谐。

觉得别人对伱太冷漠吗?那么试着让自己多一点微笑与友善吧。认为自己不够出色吗?那就像王力宏所唱的那样“改变自己”吧。还在抱怨环境太糟糕吗?那么这一次伱是否会自己弯下腰呢?

不要总是抱怨别人,先从自己开始改变吧。每一个改变都是进步,也是向目标迈进的催化剂。

我读了成功从改变自己开始之后,第一个想到的就是如何改变自己,就像唐俊说的“性格是能够改变的,并要在自己的生活和工作中常常给人感动”,我必须要用自己良好的心态去面对学习,面对生活。虽然性格是成功的关键,但不是只要改变自己的性格就好了,还需要全心身的。

唐俊文章中他说:“成功需要具备下列素质:一是转化,学会将自己所学的东西转化到现实之中;二是机遇,要不断争取机遇;三是勤奋,要有持久的勤奋精神;四是激情,激情不是冲动,而是一种执着和对待工作的态度。”他的种种反映都是你所做到了的吗?种种反映你听了之后有没有什么启发呢?他说的,在学校,在家,我们无时无刻受到教育者的提醒。但是时间过长了,你会觉得这种提醒,已经烦厌,所以心态应该调整好。

创新,不能忽视理念。说起创新,不但要新颖,而且还需要新奇。这真是一件很困难的事情啊!

我们现在还小,不需要像那一些科学家一样发明什么电灯、电脑等等。我们现在需要的不是要一个能创新,能发明的一个脑袋。我们现在要的是一个清醒的大脑来面临升学考试。     现在真是我们励志的时候,我们需要的是良好的态度。现的态度在就已经的决定了你的成绩,你的未来了。我们就应该从小就励志,从小就有远大的梦想。现在我们的性格就好比是电脑的软件成分和系统,是一个人成功的关键,它包含了正直、向上、乐观、宽容、友善等所有良好的素质。

同学们你们最大的敌人其实不是另外的人,而是你自己。做到从小励志,做一个有用处的人。

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篇19:关于倾听的叙事文_700字

全文共 658 字

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老师,我问个问题。

正在我讲课当中话音刚落的时候,一位面色沉重的女生站了起来。全班同学一片惊讶,我点了点头。

同学之间发生了矛盾,如果对班主任的处理结果不满意,该怎么办?

她话还没说完,其他同学就开始叽叽喳喳了。她的问题与我所讲的内容几乎没有什么关系,但我意识到,她遇到了问题,而且对她的情绪影响很大。

我示意大家安静下来,又让她坐下。

凭着我前几年做班主任工作的经验,我提出了自己的看法。

首先,同学们之间的问题都是小问题,胸怀放宽点就什么事都没了。一些同学会意地笑了笑。

其次,立场不同,解决问题的方法和结果就会不同。所以同学们和班主任的观点不一致是正常的情况。那样的话,怎么办呢?同学们一片期待的眼神。

我建议呢,发挥全班同学的力量。找一节自习课,班委组织召开一个班级讨论会。邀请班主任参加,同学们自由发言,班委作好记录,最后总结。我相信,总结的结果应该是同学们和班主任都满意的解决问题的方法。以后再遇到类似的问题,同学们也就知道该怎么做了。

对!班主任也不能一个人说了算。我刚说完,一个男生就激动地大声说道。随后,全班爆发出一阵热烈的掌声。

直到下课铃响,班上的气氛都非常活跃。

第二天下午,我正在办公室备课,那个提问题的女生和班长进来了。老师,谢谢您!她激动地说,脸上露出了笑容。您的建议真好,您真是我们的知心朋友!班长也充满了喜悦之情。

如果说倾诉是人们发泄烦恼的一纸妙方,那么倾听就是消除他人烦恼的一剂良药。倾听能建立起人们之间的信任,拉近心灵之间的距离。作为以育人为职责的教师,我们怎能不倾听学生的心声呢?

倾听,会使你更美。

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篇20:我的恋书情节结作文1000字

全文共 917 字

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假末的风轻悄悄地吹起,撩起窗台的那本,一页一页淡雅的鹅黄色的纸,在阳光下泛着慵懒。双手捧起书,摩挲着阳光下的文字,简单干练的楷体夹带着阳光留下的一片余温……

[存在]

书是存在的,更是无处不在的。在人生重要的抉择时,他们是一盏又一盏的照明灯;在路途上的疲累小倦中,他们是一杯又一杯的热茶;“月上柳梢头,人约黄昏后”的闲情逸趣间,他们又是心上那一圈一圈感慨的涟漪,一滴一滴敲打心房的水滴。

假日,我同父母一起去了西湖,秋叶的黄渐渐盖过了夏日的冗绿,鸟儿成群结队地在水面上飞过,夕阳渲染了整片天空,杨柳簌簌而歌,就如书中那些一幅幅的秋景美景图,凉而不伤,暖而不燥,同行往来的学生不约而同地道出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;“江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微”;“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”;“群燕辞归鹄南翔,念君客游多思肠”……书的无处不在,就是如此诗情画意,我崇拜着。

[遇见]

遇见父母,是岁月;遇见爱人,是喜欢;遇见自己,是真实;遇见书,则是美好。

打开唐诗宋词,历史的功成名就扑入眼帘;走入《简·爱》的世界,我们可以观赏坚强乐观的灵魂;翻开《草房子》,心中晕着感动和莫名心酸的疼。经过了书的世界,我遇见了很多有趣的灵魂,他们都是个体,生命的存在,是社会生活的一面镜子,照射人生的百态,通过书,我才能更好地了解世界,认识这个精彩纷呈的大地。通过书,我也遇见了各个不同的自己,像小树一样,向阳而生……书带给我的对量的生命力,我崇拜。

[如今]

雨水敲打着窗,奏响一曲又一曲的小调,听得叫人心醉,攀崖而上的爬山虎,在雨的这番柔情的抚摸,显得更加柔绿。爬山虎而下的窗子内,那是一墙半的书,他们带着历史的黄沙,却还是耀着生命自然的光芒。

打开书,遥想起儿时,把书视为自己唯一的知己,难过时捧着书读着读着就停止了哭泣,书上大家的往事,让我明白人生不是在襁褓里的依赖,而是责任。而现在,书告诉的我不单单是这些,他们告诉了我该如何去面对生活,以自我的姿态存在,朝气地过下去。我不禁笑我年幼太幼稚,也感觉书给我的力量,把我变成了爱书却不忘初心的孩子,我崇拜书,崇拜他们给我的力量……

夕阳沉落,字上的余温也渐渐失去了,而心上,却是书刻上给我的勇气与真实……

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