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扬起梦想的风帆作文800初中推荐20篇

童年时,我的世界是那么纯洁、美好。每一朵花,每一片叶子,都在向我绽放灿烂的笑容。下面是小编整理收集的扬起梦想的风帆作文800初中,欢迎阅读!

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让梦想飞扬初中作文

全文共 473 字

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我从小就有许多梦想,当一位白衣天使,救死扶伤;当一名police,维护社会稳定;或者做一名优秀的人民教师,传道授业解惑。

随着年龄的增长,我对教师这个职业越来越喜爱。教师是一个神圣、受人尊重的职业,它是太阳底下最光辉的事业。他像一支蜡烛,不断燃烧着自己,照亮了别人前进的道路。尽管教师是很辛苦的,但是她培养了德智体美劳全面发展的学生,为国家的建设发展输送了栋梁之才。

如果有一天我成为一名教师,我会用微笑带给每一个学生,上好每一节课,把丰富的知识教给大家,让他们在知识的海洋中翱翔。我还会带他们去拥抱大自然,在游戏中领悟其中的人生道理。

如果有一天我真当上了一名教师,我会做一个奖罚分明的好老师,有的同学进步了,我会表扬他,让他再接再励。如果有的同学退步了,我会鼓励他,不让他灰心丧气。

如果有一天我的梦想实现了,我会用自己所学的知识教出一批批学生,让他们为了祖国的未来而努力奋斗。到时候,我的学生将在各个岗位上工作。那时我就会跟我的老师一样尽享——桃李满天下的光荣和幸福。

为了实现我的梦想,从现在开始,我要发奋学习,早日让梦想飞扬

[让梦想飞扬初中作文

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篇1:梦想与现实的距离初中作文

全文共 449 字

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梦想总是遥不可及,是不是应该放弃,花开花落又是一季,春天啊,你在哪里?”

梦想总是遥远。当我们的才华还无法支撑起我们的梦想时,该坚持还是放弃?也许放弃是最好的选择。我觉得在我们放弃的这段时间里,我们可以充实自己,使自己的能力提高,从而缩短梦想与现实距离

有梦想固然是好的。可仅仅有梦想,而不努力或自己的能力还不够的话,那梦想就仅仅是梦了。

梦想二字是我认为最美好也是最残酷的一个词语。与之伴随的永远是现实。梦想终究逃不了现实。实现梦想需要面临的东西太多了。这就好比像是你在找一条回家的路。好不容易找到了,可那条路上却布满荆棘,到处藏匿着危险。回家?!这是重要的一件事,可前方有荆棘啊。还是得想办法过去。有些梦想也是如此。我们在追梦的路上也会有荆棘,但我们还是得想办法跨过它,到达成功的彼岸。

虽然梦想与现实有距离,但我们不该放弃,该好好想想办法。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”半途而废是弱者的表现。

追梦路上,我们可以停歇,但不可停滞不前。从而缩短梦想与现实之间的距离。

[梦想与现实的距离初中作文

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篇2:不会变的是梦想初中生作文

全文共 979 字

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岁月过的很快,让一个小女孩长大了,虽然她身边有很多生灵消失了,可是心中的梦想不变。

我爱兽如痴,记得小时候,爸爸妈妈带我去了猴岛……

猴岛是一个很小的岛,其实猴岛里的猴子是没有人管的,他们只收缆车的钱,不过他们也得找个猴子们的便便和饮食。

我喜欢这种让动物自由地和人交往的动物园,我喜欢看动物和人用心交流,那是两个世界上最纯洁的心在对话,像两颗星星,两颗白璧无瑕的玉。我一直都不知道该怎么形容那种感觉,这种感觉很令人怀念,你会不停地想它。

这是猴岛,自由的气息满满地充实着这里,和那个被关在小笼子里的猴子不一样。虽然过了好几年,我还是记得那种眼神,那种惶恐不安的眼神……

在我六七岁的时候,我去了体育场的临时动物园,有两只猴子被关在两层笼子里,它们的小爪子抓不到人,小脖子上还被套了“沉重”的项圈!我看着手里的糖葫芦,再看看它们,我觉得它们很可怜,我不该吃糖葫芦,因为我天天都能吃到糖葫芦,可是它们不是。它们被人们围着看,还被指指点点,可怜的小家伙们抱在一起、缩成一团。“我要让他们吃点东西!”

我的心里甚至是有了“欲望”,每个神经都向我说着——“让他们吃点东西!”

我从小想到就做,马上动身!

我用稚嫩的小手抓在外层铁笼上,另一只手拿着糖葫芦伸进笼子。小猴子的眼里闪过一丝光。可是我看他好像够不到,便蹲了下来,手再向前伸了伸,把整个肩膀都伸了进去。小猴子看了看糖葫芦再看看我的眼睛,竟然慢慢地伸出了一只爪子,慢慢地向糖葫芦伸去,它的爪子伸的很慢很慢,我不知道他在试探什么。不过,他不断地在我的眼睛和糖葫芦之间来回看着。终于,它抓住最顶端的一颗糖葫芦,迅速地收回去,还是边看着我的眼睛,便把糖葫芦上包的糖壳一点一点地咬掉,它只吃山楂。我在它拿走的时候笑了笑,只是因为小猴子吃了山楂,我不知道我为什么会笑,可是我真的很开心。我根本就不去理会那些人对我的指指点点,我就像是他们眼里的小猴子。

我继续“工作”,我把两个糖葫芦之间的糖壳分开,再用手把单个的糖葫芦推到最顶端,一次次把糖葫芦递给它们……

可是,我长大时的猴岛不一样,猴子们有了自由,有了和人交流的权力,这让我很快乐,这种快乐和小时候与猴子交流时不一样,那是酸甜,可这是比灌了蜜还甜!

我心中顿时有无与伦比怒浪般激动的的心情,告诉了我一个梦想——人们与动物的交流应该不仅仅在这儿……

要知道我是未来的动物学家啊!我会改变这一切!

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篇3:扬起自信的风帆作文600字

全文共 654 字

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自信是阳光,照亮了黑暗的角落;自信是雨露,拯救了干渴的大地;自信是战鼓,敲醒了沉睡的心灵。自信是成功的基石,扬起自信的风帆,成功就在眼前

自信的人,面对因难和失败,从不轻言放弃,而是轻松地告诉自己:“我能行!”

古希腊有位雄辩家,小的时间声音微弱,口吃严重。每次看到别人滔滔不绝地演讲时,就希望自己也能成为雄辩家,他自信能成功。为了使声音变得洪亮有力,他站在海边,大声喊叫;为了增大肺活量,他徒步登山;为了使舌头灵活,他口含小石子练习朗读,把舌头麻出血泡,他仍然自信地说:“我能行!”为了实现自己的理想,他在镜子前,反复练习演讲时的动作和姿势,每次练到手都酸了,腿也麻了,才停下来……终于,在一次雄辩大会上,他取得了极大的成功,成为当时最著名的雄辩家之一,他的名字叫德摩斯梯尼。

在这方面,我有个人的经验为证。在学校的一次演讲比赛中,我们班的一位参赛者,因为生病了,请了几天假,刚好比赛就在这几天当中,老师就决定由我参加,我一开始就自己:我能行吗?准备的时间也仅有两天,我怕自己会拖累大家,一直犹豫不决。老师似乎看懂了我的心思,告诉我要自信。在老师的鼓励和同学的支持下,我又重拾信心,在这仅有的两天时间里,我练了一遍又一遍,每次练之前我都会对自己说:“我能行!”到了比赛的时候,我仍坚信“我能行!”心里恐惧也渐渐消失了,取而代之的是自信。我顺利地完成了比赛,并取得了好成绩。在这次比赛中我懂得了:自信+努力=成功,这就是成功的唯一捷径。

自信的人生不一般,不一般的人生有自信。让我们扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸吧!

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篇4:最新初中我的梦想日记

全文共 649 字

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理想与梦想对于我来说是两个界限并不明显的词,有可能是我对这一类幻想化的东西没有过多过好的理解。

自小学以来,就会有许多机会谈及到理想,而我,也总是不知所以然,参照身边同学的理想。嗯,老师,医生,警察,服装设计师,这些是再普遍不过了的。当然,我也没有多想独树一帜,所以,老师叫我起立回答自己的理想是什么的时候,我选择了这个,在老师口中,在外人眼里如此崇高的职业,教师。

亦或是我太过个人主义,说的通俗一点,就是太过自私,我从很小的时候就开始想我只需要拥有一个平凡的家庭,平凡的职位,每天日出日落,和家人一起幸福度过。我没有别人那么崇高的理想,为国捐躯,为国奉献,做科学家。当然我不是批判这种好迹象,只是我自己不愿意去做罢了。未来还是未知数,我料不定以后会做什么,有可能在通往理想的道路上,我走上了另一条岔路,我的人生,又是另一种精彩。

小学三年级,我在想,人活在这世上是为了什么,最后还不是离开这世界。越往深究,我就一直在疑惑,为什么有地球,为什么有宇宙,为什么会有这一切。最后,我追溯到了一张白纸……其实,人活在世,好好享受所谓的七情六欲给你带来的幸福,守护你想守护的人,守护你的幸福,你的健康,自然,你的理想。好好享受这个过程,无论你最后获得怎样的名利,怎样的社会地位,怎样巨大的财富,那么请问,你会死么?会吧,那么你一生拼搏的东西,你可以带走么?不可以。也就是说你回到了你出生时一般,一无所有。讲了那么多,我只是想说,即使要追梦,在追梦旅途中,好好守护你的内心,好好守护你的良知,好好守护你身边的人。

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篇5:初中自己的梦想作文

全文共 377 字

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从小到大的梦想都是不一样的,有人说:“梦想并不遥远,只是追梦的有很多”但我也不例外,它在随着生活的变化而改变自己的梦想。

人生中有许许多多的坎坷,经历的越多懂得越多,而梦想也会随着自己的长大而改变。古人说过这样一句话:“不经历风雨,永远都不会长大”。正是因为这样,梦想才会随着年龄的增长,而不断的去追。我的人生也是这样,坎坷越多懂得越多。

每个人都有自己的梦想,可我也不例外。我的梦想是当一名出色的律师,但这是很让人出乎意料的,因为自己是内向性格,所以大家都感觉很惊讶,不可能的事。但是我要告诉大家:在这个世界上没有不可能的事情,只要肯努力就一定行。因为我有自信,自信会带给你一种无比强大的力量一发不可收拾。所以我要努力,早日实现自己的梦想。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,珍惜现在打造属于自己的未来,相信自己你一定行。让我们一起努力,加油。

[初中自己的梦想作文

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篇6:创新成就梦想作文初中生作文

全文共 1138 字

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古希腊哲学家亚里士多德曾说过:只要敢想,就成功一半一个人要有梦想和勇于创新与实现的精神与勇气。所以,创新与梦想是成功的垫脚石。在远古时期,人们幻想自己会飞,于是有了各种各样的神话,直到现在,飞已经不是什么难事了。当代手机IT业的苹果公司,想必大家都有所耳闻吧,而苹果的创始人乔布斯,他的梦想就是自己办一家关于IT的公司,并且做大做强。于是他那样做了,他别出心裁创造出了第一部触屏式手机——大苹果机。二者都与创新,梦想有直接关系。

凡此种种,各界人士得辉煌成就都离不开梦想与创新这两只推进器。

梦想是我们为之奋斗的目标,是我们一路披荆斩棘的利剑。从周恩来周总理的:为中华之崛起而读书。到商鞅的:变法者是为国之富。从陈藩的:扫尽天下。到张謇的:父教育而母实业。这无一不在诉说着梦想的重要啊!亚历山大有了梦想,于是他创建了当时称霸欧洲的马其顿帝国;德摩斯梯尼,于是他克服了天生口吃的弱势,成为了一名伟大的雄辩家;秦始皇有了梦想,于是他一扫六国,统一天下,成为了前无古人的千古一帝。梦想是打开成功大门的钥匙,而创新是迈向成功的第一步。人没有了梦想,就像宇宙没了星星一般,黯淡无光。所以,梦想就像生命般重要。

不过,只会想不会做是不行的,怎么想就怎么做,大胆想象,大胆创新,这就是所谓的创新精神。

创新对于一个人来说是很重要的,我们不妨设想一下,没有创新,这世界将会变成什么样子?一切都会那么古板,可能人类也会只停留在最初的阶段吧。我曾读过一个故事,是这样写的:一天,三位青年到一个公司去应聘主管,人事部经理礼貌地接待了他们。在一番激烈的角逐后,经理说:“你们实在是难分伯仲,我要去与董事长商量,那边有一扇门,千万不要去动,更不要进去!千万不要!记住!”说罢便走了。其中两位青年呆若木鸡,老老实实的坐在那里,因为他们都不想失去这个工作的机会。但另一位青年却一副若有所思的样子,他在想:为什么不让我们进去?里面到底有些什么?我要去看看 ,可……。抱着挣扎的心理,终于,好奇心战胜了一切,他抱着忐忑不安的心情推开了那扇门,进去了,只见桌子上放着一张纸条:请到会议室来!原来,这是经理的考验。所以在竞争时,一旦我们难分上下,创新精神便是我们最大的闪光点。而那位青年便顺理成章的当上了主管。所以我们要时刻有着创新精神,敢想,敢做,敢试!

其实,梦想与创新是互相依赖的,创新是成功的一种很好的方式,而梦想是创新的基础。梦想与创新无时不在,它早已融入我们的生活中了。当你坐车堵车时,你是否想过下车步行,也许步行更快;当你在陷入困境之时,你是否还想到你的梦想,重燃梦想之火。

创新是成功之羽,梦想是成功之翼,只有羽翼相结合,并拥有一颗敢于创新,努力实现梦想的执着之心才会成功。如果你做到了,那么,你离成功不远了。

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篇7:扬起自信的风帆

全文共 1073 字

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自信的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起自信的风帆;自信的魅力在于即使遭遇险境,亦能召唤你鼓起生活的勇气;自信的伟大在于即使面临困境,亦能促使你保持崇高的心灵。自信,是一种不显山水秀丽的执着;是一种不为狂风暴雨的坚忍;是一种不图功名利禄的忠诚。在生活的海洋里,让我们扬起自信的帆乘风破浪!

自信,为成功的基石

喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的成就不会超过他的信念。自信助我们登上成功之巅。

清光绪年间,孙中山从日本留学回国后,路过武昌总督府,想拜见两广总督张之洞,就让门卫传进去一张便条。张之洞接过便条后只见上面写着:学者孙中山求见张之洞兄。便问:“他是何人?”门卫答:“只是一个书生。”张之洞脸色黯然,提笔在纸上写道:持三字贴,见一品官,敢称兄弟?门卫出来把纸条递于孙中山,孙中山一看,也在纸上写道:行千里路,读万卷书,布衣也敢傲王侯。门卫又将纸条穿了进去。张之洞一看,连忙说:“请。”

拥有真才实学的人,即使身无分文,也可傲视天下。因为才华让他们自信。自信,为成功的基石,助我们走向成功。

自信,不意味着自负

自信,恰如其分的肯定地自己,备受尊重。自负,过度的肯定自己,奋矜伐德。

战国时期,赵国大将赵奢之子赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别人往往说不过他,因此很骄傲。自以为天下无敌,秦国来犯,秦军因长久不能取胜,就施行了反间计。派人到赵国散布谣言:“秦军最害怕赵括将。”赵王上当受骗,将赵括派上战场,赵括以为自己很会打仗,改变了以前的作战方案,死搬兵书上的文条。可到最后,赵军全被歼灭,赵括自己也被乱箭射死。

因为自负,他失败了。自负是无能的表现,过度的肯定自己,是给自己致命的一击。

冲破自卑的黑暗

自卑是心灵的牢笼,是情感的监狱,封闭了人们的内心与真情。敞开心灵,放飞理想,让束缚的鸟儿自由飞翔,让美丽的蝴蝶在天空中刻上永恒的舞姿。

世界上没有两片完全相同的树叶,所以每个人都是独一无二的。你不必去羡慕别人,也可以欣赏自己。也许你想成为太阳,可是你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却只是小草;也许你想成为大河,可你却只是一泓山泉。因此你很自卑,但是,做不了太阳就做星辰,在自己的星座发光发亮;做不了大树就做小草,以绿色装点希望;做不了大河就做山泉,清清澈澈滋润万物;做不了伟大就做平凡的自己,拥有自信而不自卑。

扬起自信的风帆驶向茫茫大海,提起手中自信的灯照亮茫然的黑暗,拿起一本自信的书在冬日里感受温暖。

雕木会朽败,但我坚信,我们与自信同在;

百花会凋落,但我坚信,灵魂在飞翔,自信之歌在奏响;

人生会失意,但我坚信,我们会扬起自信的风帆远航。

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篇8:扬起和谐的风帆作文

全文共 621 字

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风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园,需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师,终生为父。父母给了我们生命,老师给了我们知识。因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽。

创建和谐校园,需要从“小”做起。一个系部,一个班级,一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家,班级团结互助,系部共同进步,这才是和谐之所在。

创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜。严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园,需要从“我”做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉。

用我们的智慧与勇气,扬起和谐的风帆;用我们的激情与青春,越过汹涌的大浪;用我们的朝气与活力,搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的彼岸时,我们可以自豪的说:“北大如何,清华又怎样,我无悔,我是黄河人!”

此篇文章以演讲稿的形式呈现,语言优美,文采斐然,赋予了文章节奏感、韵律感,有较强的艺术感染力。文章围绕如何创建和谐校园展开描写,详细列举了一系列具有可行性的措施。

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篇9:800字初中作文:我的梦想

全文共 894 字

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在初一的时候,我对老师十分恐惧,老师在我眼里如死神一般恐怖;如蛇一般讨厌;如杀手一般无情。但并不是所有时候都……

有一天,我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了,我替她“背了黑锅”,我本以为只要道个歉就行了,谁知道同学硬是告诉了老师,无奈,我只好去办公室了。我一站在办公室门口,就见班主任彭老师正十分愤怒地盯着我看,如果说眼神可以杀死人,我已死了好几次。我走进办公室,彭老师就拿出她的杀手锏——棍子。说:“为什么打碎同学的杯子,你手发痒吗?那我给你治治。”“我,我,不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然,彭老师并没听到,还拿着棍子对准我的手打了下去,嘴里还念叨着:“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”,因为彭老师越打越重,我已承受不了,手时不时地往回收,可越收我手上承受的痛苦就越多,终于,彭老师因为打累了,才停下来,让我走了,我含着泪,边走边搓着红肿的手,从那时我就开始对老师怀有讨厌的心情,可不知过了多久,我的想法渐渐消失,可能是以为那件事吧……

几个星期后,放学,我走在回家的路上,不小心,绊到了石头,摔倒了,我本以为是同学扶起了我,可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭老师,彭老师对我会心一笑,温柔地说:“有没有事啊?手还疼不疼啊?我给你吹吹吧!”说着便低下头,轻轻地吹着,手轻轻地抚摸着,动作都十分地轻,好像怕弄坏了一般,我怔怔的呆住了,虽然知道是彭老师,但却感觉很陌生,和平时完全不一样。许久,我才回过神来,想收回自己的手,却发现彭老师紧紧拉着我的手,久久不放开,她抬起头,说:“回去用清水处理一下,免得伤口感染,哦,还有上次的事,我误会你了,冉怡都跟我说了,是她打碎的。”之后彭老师拉着我的手,送我回家,走之前还不忘叮嘱外婆几句,我发现原来彭老师并不凶,我错怪彭老师了。

从那以后,我便有了个梦想,那就是——成为老师!

老师并不是可怕的死神,讨厌的蛇和无情的杀手。反之,老师是天使,带给我们知识的“天使”。

虽然我不知道,要想成为老师要做哪些事情,但我知道,要想成为老师,要先好好学习,这才能使我的梦想离实现更近一步!!

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篇10:扬起信念的风帆

全文共 605 字

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理想的天空是深远的,那些寻找理想的人,虽然他们没有翅膀去飞翔,可他们却有着坚定的信念,让信念带他们去寻逐理想。暴风雨来了,他们从没有退缩过,无论前方的道路有多么坎坷,有多少磨难,都无法阻挡他们的前行,因为他们要让自己有限的生命绽放出无限的光芒。

今天,在学校的舞台上,来了一些特殊的表演者,他们都是“折了翅膀的天使”,即便是这样,我还是被他们的表演所征服了,不只是我,全部的同学们的脸上都带着庄重而又严肃的神情,在这次表演中,我无数次得热泪盈眶,在舞台上,一位老先生虽失去了双臂,却用双脚写出了苍劲有力的书法,那龙飞凤舞的字样,让多少人为之震撼。而一位盲人音乐家的卖力演出,又获得了无数雷鸣般的掌声,他虽然失去了光明,但却依然在这条音乐之路上,努力拼搏,绽放异彩,他的“心灵之声”,是发自他内心对于音乐,对于生活的热爱。而令我印象颇深的,还是聋哑姐姐们所表演的精美绝伦的“千手观音”,她们生活在无声的世界里,但她们每一个人的心中,都有世界上最动听的声音,那默契的配合,精彩的演出,再一次震撼了我们的心灵。这些“天使”们,用热情的表演给我们带了欢乐,也让我们明白了,什么才是生命的至高点。

世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,我们的人生都是有缺陷的。有的人可能缺陷比较大,那是因为上帝特别喜爱它的芬芳,所以那一口咬得比较大而已。而在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出一条康庄大道。就让我们一起去追寻属于自己的理想吧。

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篇11:为梦想点赞初中作文

全文共 1004 字

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面向太阳,就会是希望;勇敢成长,就是种锋芒。

——题记

每一次扬起风帆去远航,难免会有阻挡,只要小小梦想在鼓掌,未来就有希望;每一次张开翅膀去飞翔,难免不会受伤,小小的梦想在心中埋藏,发觉它已经在远方。

破茧成蝶——一只丑陋的毛毛虫

我是一只丑陋的毛毛虫,受尽嘲笑。

春日里的一天,阳光明媚,花香四溢,吸引了许多美丽的蝴蝶,它们成群结队,来到了这花海。“为什么我不是那浴满光辉的蝴蝶呢?”

直到一天,厚重的茧将我层层包裹,阳光一点一点地消失,恐惧的黑色迅速笼罩了我的整个世界。我,好害怕!

这儿没有阳光,没有温暖,只有那无穷无尽的黑夜。顾城曾说过“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”我奋力挣扎,却无济于事,生命正在一点一点地流逝。不!我不能认输!

我耗尽全力殊死一搏,为了那繁华而又质朴的梦想,。不知过了多久,它,这厚重的茧终于碎了!终于碎了!一缕缕阳光透过尘埃,穿透一切阻碍,洒满我的全身,那么温暖。我拖着沉重的身子,扑闪着翅膀,向那温暖飞去。在天空中,在大地上,翩翩起舞。

幼苗破土——一株小小的幼苗

我是一株小小的幼苗,胆小如鼠。

春风吹走了冬日的寒冷,迎来了温暖的阳春。一缕阳光透过纱窗,照在我脸上。哇,好温暖!一滴雨露滴进我的嘴里。哇,好甘甜!我踮起脚尖,仰起头,想要长得更高。

“生活真美好啊!”我无限感慨。“是吗?”顿时,雷声大震,乌云袭卷了整个天空,狂风呼啸着,大雨倾盆而下。硕大的雨滴砸得我昏头转向,冷冽的寒风吹得我东倒西歪。我努力想直起身子,却一次次失败。我无力地忍受狂风暴雨的掠夺。不!我怎么会认输!我把根扎得更深,腰挺得更直。狂风暴雨又奈我何?

展翅翱翔——一个不平凡的我

我曾艳羡那奥黛丽。赫本的美丽,那伊丽莎白女王的端庄,那林徽因的才华,那撒切尔夫人的睿智。

我也曾幻想我是文坛的雨果,用笔挥霍着灿烂的人生;我曾幻想我是政坛的周总理,用自己的言行捍卫着祖国;我曾幻想我是乐坛的邓丽君,用歌声谱写着不朽的明天。

但一次次的挫折让我明白,我就是我,一个平凡而又不普通的我。忙忙碌碌,流年似水,十五六个春秋已悄然而逝,远离了童年,告别了少年,我坚信我就是我,那天边璀璨的烟火。

我要在这属于我的帆船,去往那梦想起航的地方,展翅翱翔。蝴蝶注定飞不过沧海,但只要努力,沧海并非无垠,那前方即是成功的彼岸。

就让那梦想在旅途中种下万里繁花,就让那梦想在天空中振翅高飞!梦想,我为你点赞!腾飞吧!梦想!

[为梦想点赞初中作文

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篇12:初中作文精选:追求梦想,永不放弃

全文共 604 字

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前两天,我阅读了黄蓓佳写的《今天我是升旗手》,很受启发。这本书讲述的是主人公肖晓出身于一个军人家庭,品学兼优。他心中一直有一个愿望:当一回学校的升旗手,可总也实现不了,但他始终没有放弃努力,他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜,和同学智抓偷猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,帮助希望小学学生由此引发“手拉手”活动,终于在临近小学毕业时,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。读了这篇文章,我深深地被肖晓善良正直、美好纯真、不懈追求的形象所感动了,我下决心也要做像他那样不断追求理想、充满责任心,又富有善良的优秀学生。在肖晓心目中,升旗手是多么伟大,多么光荣,多么至高无上,为了能当升旗手,他可以说是煞费苦心,一开始,他有意做好事,甚至为此做了不少傻事,屡屡没能如愿的他却在这一次次挫折中成长起来了,他已将当升旗手作为一个美好的愿望深深地埋在心底,不再为了升旗手做傻事。当他终于成为一名升旗手的时候,他不再去向别人炫耀自己,他长大了,然而新的理想在他心中萌生,不再是当升旗手,而是当航空母舰的舰长。理想,一直在肖晓心中。追求理想的道路尽管艰难,但它会教会你许多,会使你长大,会使你成为一个优秀的人,这何乐而不为呢?我记得以前我每次弹古筝不顺利的时候,总是耍脾气,闹情绪,吵着不学了。读完这本书后,我看到了自己与肖晓之间的距离,他能够为了自己的理想不懈追求,而我呢,稍遇挫折就要轻言放弃,我下决心,要做一个追求梦想永不放弃的人!

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篇13:扬起理想的风帆作文

全文共 758 字

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小草,因为有了理想破土而出;溪流,因为有了理想勇往直前;雄鹰,因为有了理想划破长空;青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴;为了我的理想,我努力学习!其实,我有过很多很多的理想。

还记得第一个理想已经离我十分遥远了吧!应该是在幼儿园的时候,那时我生活在小山村中虽然小山村不富裕但它能带给我快乐。不过那时小山村还没有任何帮助村民出行的工具,仅有一条通向外面大世界的土路,出行时很麻烦。所以那时我最大的梦想就是,做一名公交车司机,载着村民们去外面那个更大更美更好的世界……

可是,几年后,我变了,小山村也变了,小山村周围多了许许多多的工厂,原来的土路也变成了水泥路,也有了公交车司机,所以第一个梦想不灭自破了。

紧接着又冒出了第二个理想,那时我上小学2年级了吧,我最爱最爱我的语文老师,她留着一头长头发,嘴角总是拥有魔力带着危险。她善良,她美丽,她乐观,她坚强,我想做一个像她一样的人然后我便有突发出一个理想。教师,一个神圣,辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大,很神圣,全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课,有时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆,遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈,也还要坚强,因为国家需要他。每天晚上,当人们都进入梦想时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案。一夜一夜,教师们都是这样熬到很晚,第二天还要打起精神给学生讲课,这是何等的辛苦。正因为这样,我要做一名教师,体会为人师表的艰辛历程。所以,我经常在家中练习面对镜子,练习着。

我就像一条鱼,在广阔的前途海洋里自由自在地游,选择哪一条前途,是由我自己选择的。但在这个前途海洋,不能全无风波,但我充满信心,我有信心冲破各个难关,去追求我的理想,实现我的理想,为祖国争光!

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篇14:梦想作文600字初中

全文共 734 字

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看到白色,你会想到什么?是洁白无瑕、纯洁、干净、简洁,还是……,我想到的却是悲伤。如果你要问我,我的梦想是什么?那我会告诉你,我想穿起这白色的白大褂,想把“悲伤”治愈,把“快乐”还给每一个人。

现在的大人们都很奇怪,一边拼命吃着保健品,一边拼命熬夜;一边勇于尝试冒险,吃着让人觉得不可思议的“食物”,一边找医生救命;一边宣传着禁毒,争当禁毒形象使者,一边自己在偷吃违禁品。不仅如此,现在的大人们也不懂得礼貌谦逊。现经常可以在网络新闻里看到,有些大人因为抢占一个座位,扭打在一起,或者在公共场合做出很多不文明的举止。“对不起”这三个字似乎成了大人们羞于启齿的词语,拳头成了决定对错的象征。是什么让现在的大人们如此疯狂?是现在社会的人情淡薄,是生活压力无处喧泄,还是大人们自我调节能力的缺乏。看着电视上新闻报导里,又有人因为抑郁症付出了年轻的生命。那又是什么原因使这些人不相信家人、不相信医生,只相信死亡呢?我对此有着重重疑问。我的梦想是当一名心理医生,想去了解人们到底在想些什么,是什么促使他们连身边家人、朋友都不顾,是什么原因让他们走进了自己的黑洞里,又是有着一种什么样的念头,让他们放弃自己的生命。生病并不可怕,可怕的是自我放弃。也许你会对我说,现在的医生多难当啊,医患关系如此紧张,医生就算在休息期间也要随时待命,更有很多医生,一天要做好几台手术,连喝口水的时间也没有。但是如果没有这些默默付出的白衣天使们,人类是不是很快就要灭亡了呢?

小树只有经历风雨后,才能长成参天大树;笋芽儿只有一层层脱下外壳,才能长成苍劲的竹子;毛毛虫只有通过痛苦的挣扎和不懈地努力后,才能破茧成蝶。我的梦想现在还很遥远,但只要通过学习上的努力,知识上的积累,我一定能成为一名合格的心理医生。

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篇15:梦想的距离初中

全文共 697 字

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人人都有梦想,有的人梦想的是医生,有的人的梦想是当教师,有的人的梦想是做音乐人。。我的梦想是考上北京电影学院,因为我想做艺人。

知道这个梦想很离谱,我也不知道为什么自己想做艺人,知道这个梦想很有可能不会实现,但是我还是想实现,我的一个朋友和我说:你知道艺人都必须长相出众,可是你不出众,我给你一个面子说你考上的几率是百分之十,实际上是百分之零,即使你考上了北影,但你能保证你会红吗?我回答的是:如果我考不上我就去死,这是我的梦想,无论如何我都要尽自己的努力去实现!她又说:那我已经准备好打120了!听了以后我真的很伤心!

我知道我自己不出众,我知道我自己很卑微,但是我会尽我自己最大的努力来实现梦想,在我还没有实现之前,你们又怎么可能知道我实现不了呢!之凭借现在?人是会变的,总有一天他会变强,既然灰姑娘都可以变成公主,既然沙粒都可以变成钻石,那我这位灰姑娘,我这颗沙粒,总有一天也会变成灰姑娘的,也会变成钻石的。

其实,梦想离我们并不遥远,只要你对自己有信心,只要你愿意付出,只要你肯努力,就没有你自己做不到的事情,当你对自己失望的时候,当你对自己没有信心的时候,当你自暴自弃的时候,梦想离你是十万八千里了,相反,当你充满信心的时候,当你为自己的梦想努力的时候,梦想反而会离你越来越近,梦想完全是靠自己的努力才实现的,如果自己都自暴自弃了,那岂不是更让别人看不起,更让别人嘲笑,在梦想面前没有高低之分,没有贫富之分,只有意念之分,只有汗水之分!

我的梦想是做艺人,虽然很可笑,虽然不现实,但我一定会实现,因为我要给那些不相信我可以实现梦想的人证明看,即使是灰姑娘也会变成公主,即使是沙粒也会变成钻石。

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篇16:扬起风帆就能远航……”

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每当我唱起这首歌,我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。那是去年秋高气爽的九月,一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。“从今天开始,我们一起学习初二语文。同学们,我为什么喜欢教语文呢?”他把语文课本高高地举在头上,环视着全班同学。“因为这里面的一篇篇课文,都是作者心灵的写照啊!”大哥哥一般的形象,漂亮的“开场白”,立刻把全班同学吸引住了,就连我这个从不敢正眼看老师的,也偷偷地盯着他。很快地,彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论,更让人激动,彭老师鼓励大家发表不同的看法,他像一个普通同学一样,热情地参与讨论,不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言,我却不敢举手,因为我平平常常,从未受到表扬,只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声,我也就满足了。一次分析课文层次,几名同学的看法我都不赞同,也许是彭老师看出了我的心思吧,他点名让我回答。我站起来,心里突突地跳,支吾了半天,才从牙缝里露出几个字:“我认为,一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了,彭老师该说什么呢?出乎我意料地,彭老师竟笑盈盈地说:“很好,见解独到!你能说说你的根据吗?”我猛然间抬起头,惊奇而又感激地望着他。这是我上初中以来,在课堂上听到的第一次表扬啊!然而,我很不争气,呆立在那里,再也没有说出什么。彭老师让我坐下后,把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事:“小时候,我很胆小……为什么胆小呢?因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了,在这个世界上,没有比别人差的人,只有比别人差的心!好了,下面这首歌最能表达我的心思,我来给大家唱一唱吧——

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篇17:放飞青春梦想追求绿色生活初中作文

全文共 796 字

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时代在进步,经济在发展,人们却忽略了与生活息息相关的环境。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原变成了荒漠,清澈的河水变成了浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,地球上的动物植物种类和数量急剧减少,生态环境受到了严重的威胁。破坏环境终将得到大自然的惩罚。地球气候变暖,南北极冰川加速融化,灾害性天气频繁出现,沙丘吞噬了万亩良田,洪水拆散了千万个家园。难道要使时代得以进步,经济得以腾飞,就必须以破坏环境作为代价吗?

保护地球的生活环境就是我的梦想。保护这个生活坏境,是我们每个人的责任,这个梦想也要靠我们每个人的素质的提升来实现。我曾清楚地记得我国的学者胡适先生说过,“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是空谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;反之,一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”

我们不仅每个人身上都应该有素质的提升与体现,而且我们必须每个人都齐心协力。

俗话说得好,“人多力量大,众人拾柴火焰高。”当遇到有人破坏环境时,我们应该上前劝说他们,并告诉他们保护环境的重要性。因为每个人的环保行动就像一盏灯,当它亮起时,周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯,整个世界将会变成一片光明。

众所周知,地球所拥有的自然资源是有限的,人类如果保护环境,我们的生活就会幸福美满。相反,如果我们破坏环境,不仅地球的生命会受到严重威胁,而且人类的生活也会发生巨大的改变,人类的生存也会受到严重的威胁。

如果某天,所有的心灵都被人为地禁锢在囚笼中,彼此因为漂泊得太远,再也无法寻觅各自的身影。因此我们每个人都不希望我们的眼泪变成世界上最后一滴水,也不希望一颗米会成为我们最后的粮食,更不希望世界上最后一棵树会成为我们共同的氧气。所以,保护地球就是保护自己!

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篇18:当老师的梦想初中作文

全文共 922 字

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我的梦想每个人都有自己的梦想,我也不例外。我的梦想是当一名光荣的教师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。有一天晚上我做梦想着、想着,我终于当上了人民教师。我手里拿着教案,迈着轻快的步伐走进教室,看着同学们求知的眼神,我想:我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手,争先恐后地回答问题,下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、尊敬我,他们不仅把我当成老师、长辈,而且还把我当成无话不谈的朋友,甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。

一次单元测试结束后,一份考卷引起了我的注意,成绩仅得了“53”分。我把那个同学叫到了办公室,对他说:“你来找找原因,为什麽会考的这麽不理想,是不是这部分知识没有掌握?”同学低着头支吾了半天也没回答出来,一张小脸憋得通红,一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情,我猜想他肯定遇到了什麽困难。于是,我把他拉到身边耐心地对他说:“别怕,老师知道你是一个爱学习的好孩子,有什麽难题老师帮你一起来解决。”同学抬起头来,一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说:“老师,其实我自己明白,是因为我上课做笔记太慢,重点记不下来,愈积愈多,所以好多内容我都不理解。”知道了他的问题所在,我笑笑对他说:“不怕,从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。”

就这样过了两个多星期,他的功课跟上了,写字速度也提高了好几倍。他的家长还特意前来对我表示感谢,看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。在学习上我严格要求他们,但在生活上我无微不至地关心他们。

一天下课后,一个同学来到我面前说:“老师我不太舒服。”我赶紧摸摸他的头。呀!真烫,一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话,然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了,没有大碍,我心里悬着的一块大石头才算放下。这时,孩子的家长也赶来了,并对我连声表示感谢。高鑫高鑫。这时,妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说:“快起来,该吃早饭了。”

我揉了揉双眼,极不情愿地爬起来,而我的思绪还停留在讲台上,停留在我的学生中。我想:我一定会让我的梦想成为现实的。

[当老师的梦想初中作文

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篇19:描写带着梦想起航的初中

全文共 874 字

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揉开腥松的睡眼,望着表盘上的指针,真有些怀疑,到底是哪根针走快了,时间总是转瞬即逝,无情的从我身上跨过。 Kneading and loose sleeping eyes, looking at the pointer on the dial, it is really skeptical, which needle is fast, the time is always fleeting, ruthlessness is ruthlessCross from me.

来不及多想,起床、洗漱、吃饭,精确得分秒不差。画室里的画板承载着我的梦想,我不能让我的梦想等待太久。作为美术生,我的梦想就在那所理想的高中。守望梦想,我只有一路向前。

守望我的梦想,我付出过汗水。在绘画的世界里,我用白纸铺开自由驰骋的天地,

我用颜料涂抹出绚烂的彩虹。然而在我的心中,汗水的色彩是最美的,也是最难以画出精彩。夏天,画室里的温度极高,线条在纸上延伸,汗水在身上流淌。任凭汗水打湿衣衫,任凭汗水滴落在地,任凭汗水浸渍着画纸,我不放弃。看到画纸上的作品,我心里默默地低语:守望梦想,汗水是最美丽的颜料。

守望梦想,我承受过心酸。“你看,这张画怎么画的?学了这么长时间,怎么还这样?”面对质问,我咬紧了嘴唇。眼中酸酸的,心里酸酸的。我的梦想,你究竟离我多么遥远?我的梦想,我应该怎样做才能靠近你?我轻轻地摇头:守望梦想,把这份心酸当做底色吧。

守望梦想,我有信心作伴。“老师说,这次你的画不错,贴到橱窗里啦。”听到同伴的赞叹,我心里一阵喜悦。总算没有白白付出,我握紧了手中的画笔,暗下决心:再努把力,让梦想在那所理想的高中绽放光彩。

守望梦想,我会一直向前。我永远相信,有梦想的人是最幸福的。或许我的梦想遥远的无法触及,但我始终感觉它就在我的心里,就在我每天面对的画纸上,就在我匆匆的笔尖下,就在我一直前进的道路上。所以,无论我面对怎样的风和雨,我也会永远守望着我的梦想,直到梦想的尽头。

“叮铃铃——”闹钟响了,我迅速的起床、洗漱、吃饭,带着满满的信心,我走在守望梦想的道路上。

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篇20:扬起自信的风帆

全文共 493 字

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当我们说起自信、自立、自强这个意义的时候。都会有一种感觉,那就是自信。

我记得上一次,老师突然叫小余同学你来回答这个问题:“《观刈麦》这首诗中的“复有贫妇人,抱子在其旁”是什么意思?这就像突如其来的灾祸降临在我头上。我一站起来哑口无言。感觉我一开口就说错。可同学们一直在催我快点说啊!我一直低着头不敢看老师。但是,当我听见同学们的叫声时,心里就想:“怎么办啊!我该怎么说?后来,我悄悄的瞟了老师一眼,发现老师的脸上露出了微笑。这好像是在提醒我:“不要怕,说错了也没关系。不要去管其他同学怎么说,你说你的。你要有自信。后来,我鼓足勇气。大声地说:“有一个妇人,抱着儿子在旁边。后来,老师大声的说:“给小余同学鼓掌。顿时,教室里传来了一阵掌声。当时,我都有点害羞了。老师接着说:“小余同学说得很正确。老师的脸上露出了鼓励的表情。

事后,老师把我叫到办公室,老师对我说:“以后回答问题,你不要怕,大胆的说,你现在非常需要自信。我胸有成竹的说:“知道了。

自信就是对自己的能力表示肯定,自信的人只要有勇气就能克服困难。而不自信的人那就是对自己的能力不相信,如果不相信,那自己能做的事情就变成不能做了。

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