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2067作文
200懂得了坚持
全文共 516 字
+ 加入清单去年暑假的一件事情让我懂得了坚持,让我明白了坚持不懈的努力可以离成功更近一步。
那个时候,妈妈给我报了一个轮滑的兴趣班,听到这个喜讯之后,我高兴极了。
我盼望已久的轮滑班,终于开课了。到了那里,妈妈帮我换上了酷酷的轮滑鞋,和护膝护肘套,教练看我们都换上了轮滑"装备",就大声喊到"起立。"我一手扶着椅子,一手被妈妈拉着,小心翼翼地站起来,半蹲,有好多人都因为重心不稳摔倒了,就我一个人没有摔倒,我不禁得意起来。接着教练又让我们把左脚慢慢地伸出去,再收回来,把右脚也伸出去,再收回来,这样反复做,就很自然地向前滑动了。然后,教练让我们围着一个圆形的大花坛,反复地练习,我专心致志地练起来,可是下一会儿就摔倒了,我并没有哭,而是扶着地,慢慢地站起来,就是这样,我摔倒了,马上站起来,再摔再站,即使是老摔跤,我也没有不想学的想法,到了下课时间,我把护膝和护肘"装备"摘下来,一看,身上青一块,紫一块的,但是我没有哭。我不但在课上练习,在家里也是刻苦复习。经过了我不懈地努力,我的轮滑技艺越来越好。在一场轮滑比赛中得了第一名的好成绩,我感到很欣慰,爸爸妈妈也非常高兴。
做一件事情要懂得坚持,不要一碰到困难就退缩,这样你永远不可能到达成功的彼岸。
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篇1:我懂得了感恩六年级下册
全文共 921 字
+ 加入清单在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在学生心中! In the common flying of the blackboard and chalk, in the teachers voice, how many teachers are deeply printed in the students hearts!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。
同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?
没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。
但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……
篇2:懂得了分享六年级作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单分享,为成长添一抹亮色。仍记得那时天阴沉沉的,云灰蒙蒙的,房间内一片阴暗,沉闷的气氛压得我喘不过气来——期中考考砸了,我该如何面对考前老师和父母那殷切的目光?“叮铃铃……”手机铃声响了,我随手接过,“出来走走吧,散散心。”好友的声音传来,似乎给我干涸已久的心田注入一股甘泉。“嗯!”我应道。
忽然,下起了淅淅沥沥的小雨,我独自走在湿漉漉的马路上。过了一会儿,见到好友的身影。“嘿!我在这!”好友朝我露出了一个大大的微笑,说完立马朝我这跑来。“我知道你这次期中考考得很差,也知道你的心情不好,但你不要一个人呆在房间里,分享是一种快乐,不是吗?
而且后面还有期末考,只要你够努力,一定会再次取得好成绩的,越努力越幸运,坚信自己,加油!”听完好友的话,我沉默了一会儿,然后也朝好友露出一个大大的微笑,非常坚定的答道:“嗯!越努力,越幸运!”顿时,我“头上的乌云”消失了,心情也好了。
而雨,似乎也伴随着我的好心情而停了。在成长中分享,忧愁便会减半。转眼间,到了期末考。散学里那天,我怀着忐忑的心情来到学校。在看到成绩的那一刻,我的心情异常激动。这时我朝好友看去,他的脸上洋溢着笑容,似乎在为我的成功而感到喜悦。
回到家,我迫不及待的告诉父母这个好消息:“爸爸,妈妈,我这次考到了前二十名!”爸妈听后,似乎早已知道结果,也不惊讶。“好孩子,我就知道你一定会取得好成绩的!”在成长中分享,快乐便会增倍!分享,为成长添一抹亮色!
篇3:我懂得了坚持
全文共 653 字
+ 加入清单陈凌多
坚持是什么?坚持就是为自己的理想而奋斗。
以前,我刚刚接触这个叫“乐器之王”的“大家伙”。那年,我才六岁,还是个牙牙学语的“小盆友”,觉得练琴没有压力,很简单、很有趣。
慢慢的,我升入小学,明白了什么是考级、什么是比赛、什么是……
三年级,我要去参加人生第一次比赛,学习了一首名叫《山娃》的曲目,老师先给我演奏了一遍,她的手指在琴键上轻快地舞蹈,从低音滑到高音,绽开一路玫瑰色的风景;又从高音徐徐降落,像撒了一地的珍珠,细碎却泛着光泽。这首《山娃》真好听,我以后也可以弹得这么好吗?
答案是可以的。我从五月份开始弹这首曲子,七月份第一次(预选赛),八月份第二次(半决赛),最近就要参加第三次比赛啦!这回是全国决赛哦!
为了这次的全国赛,我每天对节拍器练习,用不同的速度练习曲子,起码练习10来遍,每天练琴1-2小时。把一首曲子弹好很不容易,除了熟练,还有许多细节的要求,这些细节无法一步到位,得非常细心,反复枯燥的练习。练习的时候有时我想放弃,毕竟反复练习很无聊。但是,做事不能半途而废我,就像我幼儿园的同学肖遥,他每天练习弹琴四小时,基本功非常扎实,在比赛中经常获得好成绩,他告诉我,只要认真再认真,一事定能拿到好名次。功夫不负有心人,钢琴老师说我一次比一次弹得好了。
在比赛前,我想不管这次名次如何,我只把它当做一次练习,毕竟比赛机会很多……带着这种心态我在国庆节的时候去厦门参加全国海峡杯钢琴决赛,当天比赛,我发挥得非常好,获得了一等奖。
这次获得了好成绩,让我更加明白了坚持就是胜利的道理,我会继续努力的!
篇4:小学六年级作文《作文-我懂得了感恩》
全文共 552 字
+ 加入清单有的人懂得了勤奋,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,懂得了珍惜,作文 -我懂得了感恩。我却懂得了一个与众不同的情义-感恩。在我蹒跚学步时,是父母在一旁扶着;当我的人生路崎岖不平时,是父母帮我走过坎坷;当我学习压力大时,是父母给我端了杯热茶;当我受欺负时,是父母为我们打抱不平。父母为我们付出了这么多,难到我们不应该学会感恩吗?
那是冬季的一天,天气冷极了,风吹在脸上,就像刀割一样。我刚走出校门,不由的打了个冷战,心里埋怨着:妈妈怎么还不来呀!“滴滴”我心中大喜:妈妈来了!“咦,你的手套呢?”妈妈惊讶的看着我。呀,糟糕了,手套被我落在教室里了。我不好意思地说:“妈妈手套被我落在教室里了。”妈妈说:“你这个冒失鬼,来,把妈妈的手套带上吧!”“谢谢妈妈”路上,我的手暖和极了。看着妈妈的手被吹的通红,我有些心疼,便对妈妈说:“妈妈,你把手套带上吧!”“傻孩子,妈妈不冷。”大人的手都不怕冷吧,我想。可到了门口,我才发现,妈妈的手冷的连钥匙都拿不住了。我问妈妈:“妈妈你为什么说手不冷呢?“孩子你的手没冻着吧!你下午要写作业,手冻着了,就写不了作业啦。”我听了,泪水夺眶而出。
是这次经历,让我理解了母亲的爱。让我学会了多一份关怀,少一份埋怨。多一份感恩,少一份厌恶。
篇5:1我懂得了坚持九年级
全文共 1039 字
+ 加入清单一只蝴蝶飞入窗户,它很想出去,就拼命的往高处飞,飞到最顶端,它猛地向前飞,结果撞在了玻璃上,后果可想而知。蝴蝶想:为什么我出不去呢? A butterfly flies into the window, it wants to go out, fly to the top, fly to the top, it flew forward, and hit the result of hitting at the end.On the glass, the consequences can be imagined.Butterfly thought: Why cant I go out?
它抬头感叹道:“难道我要在这静静地等待生命的结束吗?”猛地,蝴蝶看到离它不过几厘米的窗户还开着,它心里暗爽:哈哈,这么快就找到出口了,真是得来全不费工夫呀!于是,它快速地飞到窗口,自由的曙光就在眼前!突然,蝴蝶来了个急刹车,四周看了看,叹了口气,回到了原地。原来,那个窗口上,结了一张很大的蜘蛛网,上面还有一只神气的蜘蛛正躺在那休息呢!可怜的蝴蝶最后一丝希望也没有了。
蝴蝶很懊恼,难道自己出去的方式有问题?可是离自己不远处的窗户结了一张很大的蜘蛛网,已经把那个窗户口死死封住了,而且上面还有一只可怕的大蜘蛛呢!蝴蝶左思右想,还是决定去蜘蛛网那想想办法。到了那个窗口,蝴蝶看着那张蜘蛛网,心想:自己斗不过那一张蜘蛛网和那只大蜘蛛,那就一定要借助其他的工具了。
蝴蝶四周看了看,最后找到了一根扫把的须,幸好那根扫把须不算太重,要不然蝴蝶又要“另谋出路”了。于是蝴蝶拿起那根扫把须,飞向窗口,试着用扫把须弄破那蜘蛛网,可是扫把须太软了,根本弄不动那蜘蛛网。大蜘蛛见了,大笑道:“傻蝴蝶,你是弄不动我的蜘蛛网的,不要再痴心妄想了,乖乖地坐在那等死吧!”蝴蝶听了,心里受了很大的打击,也觉得自己是出不去了。但是,蝴蝶转念一想:自己不能因为这一点挫折就放弃了,一定会有其他办法的。
正当蝴蝶“走投无路时”,外面突然下起了一场倾盆大雨,雨水把这张巨大的蜘蛛网给冲破了。刚刚还在这儿睡大觉的蜘蛛,早已逃之夭夭,蝴蝶欣喜若狂。雨停了,蝴蝶飞出了窗口,望着窗口,蝴蝶对它吐了吐舌头,高兴地飞走了。这时,天空出现了一道彩虹,这也许是天空奖励给小蝴蝶的,夸它是一只坚持不懈的小蝴蝶呢!
这一件事情告诉我们:只有坚持,才有收获!小朋友们,我们一定要向这只小蝴蝶学习哦,相信你们看到这一篇文章,也一定会受到很大的启发的!
篇6:这个故事让我懂得学习要坚持不懈作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单北宋时期有个叫杨时的进士,他特别喜欢钻研学问,到处寻师访友。程颢和程颐是宋代有名的文学家,所以杨时决定拜他们为老师向他们求教。杨时先是拜访程颢,学到了非常多的知识,可是4年后程颢去世了,杨时并没有因此放弃学习,他仍谦虚谨慎不骄不躁,继续拜访程颐求教。
有一次杨时遇到一个不懂的问题,约上好友游酢一同去向程颐求教,不巧程颐正在午睡,杨时不愿惊醒老师,和游酢一起在门口等老师醒来。不一会儿下起了鹅毛大雪,雪越下越大,杨时和游酢却还立在雪中,游酢冻的受不了想叫醒老师,却被杨时拦住了。直到程颐一觉醒来,才发现门外站着两个“雪人”。程颐被杨时求学的恒心和诚意深深地打动,从此程颐倾心尽力教杨时,杨时也不负重望,终于学到了杨颐的全部学问。后来杨时回到南方传播程氏理学,形成了独家学派,也就是“龟山先生”。
我想,如果当年程颢去世时,杨时放弃了继续求学的道路,或者向程颐求学时因为他在午睡,而天气又十分恶劣,他忍受不了这种痛苦当即转身离去,那么也没有他后来的成功与成就了。正是因为杨时经过了苦苦的等待,所以他十分珍惜每一次学习的机会,而且将所学知识牢牢地记在了心里。
读完《程门立学》我懂得了,我们要学习杨时这种尊敬师长、宁愿自己冒雪受冻不愿打扰老师休息的精神,还要学习杨时不怕艰难、刻苦努力、坚持不懈的意志,只要虚心好学,我们一定能学到更多知识。就像唐朝诗人韩愈写的那句诗词一样,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”!
篇7:我懂得了坚持
全文共 497 字
+ 加入清单暑假第一天,我很早就起了床,和妈妈高高兴兴地出了门,不怎么打球的我没学会技巧,屡战屡败,不过早晨的空气是那么新鲜,太美了,美得让人心旷神怡。
今天起床相对难一点儿,不过在妈妈的硬拖下,我还是硬着头皮起了床,好在一开场几个成功的扣球给我鼓足了劲,越打越想打,信心倍增,比昨天强多了。
走在回家的路上,我想:早晨多美啊!爱睡懒觉的我却不曾起来锻炼,错过了多少次感触大自然,感触生活的机会。
我不能保证明天可以早起,因为我喜欢把一些事情放到晚上做,比如:看书,写日记,会做到很晚,再加上自己是一个没有毅力的孩子,很多次对自己说:“一定要坚持!”却常常半途而废。
不管在书中,或是老师都常说:“坚持就是胜利。”“坚持就是成功的基本”等等,谁都希望自己做一个成功的人,我当然也不例外,所以,每次我不能坚持时,心中就会油然而升一种羞愧、惭愧。我为什么不能坚持?我不止一次这样问自己。可我自己也不能给自己一个能感到欣慰、满意的理由。
从现在起,我就要开始学会坚持,多多磨练自己的意志,从小事到大事,从现在到未来,我不期望自己百分之百成功,却要做百分之百的努力,让自己活在这个世界上更有价值。
坚持“挑战自我,战胜自我”。
篇8:站军姿让我懂得了坚持
全文共 650 字
+ 加入清单刚走进中学校门,第一件事情就是军训,对我来讲,这真的是一种挑战。
宽敞平坦的训练场上,我们都穿着洁白的短袖和清一色的黑色短裤,给人简洁、朴素庄重之美。
烈日炎炎,我们尽情挥洒汗水,只为练好一个看似简单的动作。这时候,“坚持”,对于我们来说,是关键,是胜利,更是超越自己。
我们第一个学会的动作是站军姿。“身体前倾,两肩后张,脚跟靠拢,脚尖分开约六十度,手型手型,注意手型!”教官严肃而又认真地指导。说实话,要保持这样的军姿在操场站上一段时间对于我们来说真的很难。我们都还是活泼好动的孩子呢?我们都还没有任何吃苦经历呢?然而,我选择了坚持,选择了像军人一样的坚强。
天气燥热,汗水一滴一滴的从同学们的脸颊上流了下来。快坚持不住了,我的双眼看到的一切都变了颜色、变了形状,我的身体正一点一点的前倾。怎么办?怎么办?我摇了摇头,坚决地对自己说“不!”。
当教官从我身边走过时,我看到了他蓝色的军装后面全部都湿了,我摇了摇头,还以为自己看错了。刹那间,怨恨教官比我们悠闲的想法彻底消失了。
细细一想,教官他一边要站军姿,一边还要规范我们做动作,他比我们累得多啊!
在那一刻,我明白了,军人之所以叫军人,靠的就是不抛弃不放弃的信念;军人,靠的就是坚持不懈的毅力;军人,靠的就是报效祖国的理想。他们的训练不是比我们更加艰苦,更加不近人情呢?
我们这些简单的训练又怎么能和严酷的军队训练相提并论?
想到这儿,我选择了坚持,同学们也都不约而同的选择了同甘共苦,并肩战斗!
在那一刻,站军姿让我懂得了坚持,懂得了只有坚持不懈才能收获成功。
篇9:那一次,我懂得了坚持作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单记得去年暑假,爸爸妈妈带我去爬华山,也就是这一次,让我懂得了坚持。
我们排队坐缆车上到华山最高也是最陡的西峰,就开始徒步登山了。一开始精力充足,我始终跑在队伍最前面,一步跨两个台阶都感到很轻松。经过了南峰、东峰,往北峰进发的路上,我就感觉体力越来越不行了。看着前面几座起伏的山峰,望着山顶若隐若现的人影,我不禁有些胆寒,脚步也渐渐慢了下来。
爸爸好像看出了我的颓丧,拍拍我的肩膀,望着山顶坚定地说:“挑战一下自己吧,坚持就是胜利!”我只好把心一横,抓起登山杖,向下一个山峰发起了冲锋。
我们一阶一阶向上爬,面对蜿蜒盘旋似乎无穷无尽的山路,大家都没有力气说话了,将全身的力气集中到脚上,踏实地迈着每一步!渐渐的,汗水浸透了背上的衣服,呼吸也变得急促起来,迈步的频率也越来越慢,真的不想往上爬了。但看看从身边走过的人群,他们眼中满是坚定,目光盯着眼前的石阶,迈着坚实的步伐,有些还会鼓励我们几句:“小朋友好棒,加油啊!”听着这样的鼓励,我又想到爸爸刚才的话:“挑战自己吧,坚持就是胜利!”我再次将目光移向了前方。
不知不觉,我的双腿已经麻木,只是机械性地做着迈动双腿的动作。突然,旁边出现一块木板,上面写着“距离山顶100米”,我仿佛看到了希望,立刻像打了兴奋剂一样激动起来,用尽所有的力气进行最后的冲刺,50米、40米……10米,啊,拼尽最后一点力气终于到达北峰。而此时天已经完全黑了,虽然看不到美丽的北峰风光,但我终于战胜了自己,坚持走完了华山四峰。
坐在下山的索道上,爸爸妈妈和同乘缆车的人都夸我好能干好坚强,我的心里激动万分。这也让我明白了一个道理:在生活中,我们常会遇到一些困难,如果知难而进,坚持到底,就会取得意想不到的成功!
篇10:我懂得了坚持
全文共 413 字
+ 加入清单作者:王浩然
“哇!妈妈,爸爸天梯山好高呀!”这时的我,正在天梯山的脚下,望着高耸入云的天梯山,我特别的兴奋,因为,一会儿的我,将会爬到这么高的山的顶峰。
说爬就爬,不管三七二十一,我和我的爸爸妈妈立马爬了起来,我走的非常的快,爸爸妈妈跟本就跟不上我的速度,走着走着,我就慢慢的停下了,我看见了一个五岁的小孩,一手拉着爸爸,一手拉着妈妈,他的爸爸和妈妈非常的开心,那个小孩子也非常的开心,可是,当时的我看见那个小孩满脸的汗珠,可是他依旧那么的开心。
这时,我的妈妈过来了,看见了我正在看那个小孩子,于是,妈妈就说:“孩子,你看那个小孩子,满脸的汗珠,可是他没有让他的爸爸或妈妈抱他,而是在自己走,这就是再坚持呀!”
又过了一会儿,我爬的非常的累了,就连一步都不想爬了,可是胜利就在眼前,我马上就可以爬上去了,这时,我想到了那个小孩子,他都可以坚持我也一定要坚持,最后,我终于爬上了顶峰。
这就是坚持的力量!
篇11:懂得分享小学六年级作文
全文共 1296 字
+ 加入清单百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。
在生活中,很多人会这样抱怨:“我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你,朋友,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。分享的神奇,也就不言而喻了。
分享是什么?比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独,但在此时,佳客盈门,诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。白居易也曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。所以说,分享就是一种乐趣。
我喜欢吟诗颂词,只有在静静的感受,我才能明白古人那深深的意境,在唐诗宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?所以,我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤,你的痛苦会减半,而你的快乐却会增倍。分享,实乃人生一宝。
分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人——于亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽……总而言之,它的意义更是无穷的。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
篇12:懂得读书六年级优秀日记
全文共 715 字
+ 加入清单读书就是阅世。
当我们还是一个孩子时,我们就开始了对这个世界的阅读。
在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的。诸如曼弗雷德的孤高厌世,还有哈姆雷特的不断怀疑和反思,已成为我日后一再提醒自己的永恒回忆。
在以前的那个物资与精神匮乏的年代,人是脆弱而易感的,生命需要一种东西的滋养,读书就是滋养人的源泉。
有时对书中的一个情节甚至一个细节,都可以乐至酣然,也可以转为忧心悲凉;有时对书中的一个人物及其结局,都可以静思许久,也可以转为胸襟旷达。这种情绪转换会给人带来身心上的刺激与快感,那种感觉很微妙,说不出道不明,却久久地萦绕在心间,挥之不去,又欲罢不能。
其实,读过很多书之后,才明白经典满足的是心灵。每次与经典相遇,其实都是在与自己交谈。从中我找到了真实的自己,我明白了许多道理。我从中收获了一种性格执着、沉稳。然而,许多同学除了在中学的课本中读过一些经典外,就再没有其他读书经历。这样的生活是苍白的,精神是匮乏的,这样的经历也是单调的。
杜威视读书为探险,法郎士视读书为壮游,而我们通常把读书作为消遣。笛卡尔说:“读杰出的书籍,犹如和过去最杰出的人物促膝交谈。”可有人把与书交谈的时光变成了玩游戏的时间,或呆呆地坐在电视机前傻傻地笑。静下心来读书,我们会收获别样的东西。
我们也不是失去了希望,相信总有一个时刻,人得安静下来,会为人生的意义而苦恼。总有一天,我们会重新认识读书与人生的意义。
在但丁的《神曲》中有这样一段话:“就在我们人生的中途,我在一座昏暗的森林中醒悟过来,因为我在里面迷失了正确的道路。”像我们这个年龄的人,都有过迷失,借助于读书,最终会走出来的。
若自己内心没有东西,谁都不可能赐给你。很简单的道理:因为阅读就是阅世。
篇13:我终于懂得了坚持作文700字
全文共 701 字
+ 加入清单从出生到现在,我已放弃了许多东西,但有一件事,当你问起我时,我能自豪的说:“我从未放弃过的:那就是绘画。”
不知当初为何学,也许只是一时兴起,而就此这么一直学下去,不管前后从三岁到十二岁,就这么一直坚持着。
可到了初中,学习紧张,周末假期短,作业多,每次都赶着赶着下午去画画,就坐在那儿四个小时,一动不动,的确有点难熬,手上不停的勾勒线条阴影。这样长时间的作品很精彩,但学习上越来越多的压力,加上这长久的四小时,使我十分厌倦,以前的兴趣也随之消散。
开学过了一个月,我常常作业有点写不完,下定决心的我对妈妈说:“妈妈,我不想学画画了!”而妈妈没有回应。
回到房间,望着因为绘画生起的小茧,心中无数委屈奔过……可不愿画画就因为学习吗?学习的压力大就可以放弃梦想吗?我的心里十分矛盾,望着墙上色彩明亮的水彩画,再到一张纸黑白的写实速写,最后是一幅幅上过阴影的素描,其中包含着我九年以来多少的心血,多少的努力付出,与风雨无阻的一堂堂绘画课。
可再看桌上叠好的一张张作业纸,一本本练习册,心中就一下黯淡下来。
“我要当设计师!“一个稚嫩的声音在心中响起。对啊,这不是我一直的梦想吗?我在心里问自己,为什么我不去执着的实现它呢?为什么我要停止我的梦想长路的脚步呢?这一想法激醒了处于矛盾与黯淡的我,在这一瞬间,我坚定了自己的想法:我一定要坚持下去!
说干就干,此后我每周加紧完成作业,尽量利用空余时间,晚餐也留在学校吃,认真细致,然后去画画,脚上的步伐越来越轻快,画画也越来越认真,听见老师对我进步的赞赏,使我更加有动力。
是的,我终于懂得了坚持,懂得了坚持的可贵,也体会了坚持给我带来的幸福,尽管过程很苦,但我会一直坚持下去!
篇14:那一次我懂得了坚持
全文共 579 字
+ 加入清单在人生的道路上,我们会遇到很多挫折、困难,所以,我们要学会坚强,而不能放弃。只有坚强,坚持不懈,才能取得成功。
记得小时候学骑自行车时,我刚坐上自行车坐垫,自行车就东倒西歪,我跌了个大跟头。我坐在地上,埋怨到:“讨厌的自行车,不学了,哼!”妈妈见我这幅模样生气地说:“这么小的挫折就把你打垮啦?不知道是像我呢还是像你爸。你如果长大走向社会,那还得了?”我坐在地上,不说话。妈妈又说:“就知道你学不会,还吹牛说一定学得会呢!”我听了这话,心里有些不服气:谁说我学不会?我一定会学会的,我要证明给妈妈看!说做就做,我把倒在地上的自行车扶起来,坐在了坐垫上。我试着把脚抬起来,远离地面。可是脚一抬,龙头就开始颤抖,幸亏我机灵,连忙把脚撑在地上,否则又是一个大跟头。我想:我一定要坚强啊。我又开始尝试,半小时过去了,我终于学会了稳稳的坐在自行车上。我松了一口气。接下来学的就是骑了。我坐上去,脚往前一蹬,自行车向前行去。我不会停车,只好继续小心翼翼的骑着。骑着骑着,我撞到了围墙,“嘭”往后一退,我又跌了一个大跟头。我休息了一会儿,鼓起信心又开始练习。一个下午,也许我跌了好几个跟头,也许我多次想要放弃,但是苦练就一定会有回报的,我学会了骑自行车。
从学自行车这件事情中,我懂得了一个道理:一个人只要下定决心一定要把一件事做好,并且要不放弃,有坚强的毅力,这样才会成功。
篇15:我懂得坚持
全文共 364 字
+ 加入清单还记得去年的圣诞节,老师安排我们板报小组出一期全英文的板报。
我一听到消息就立刻想版面该怎么设计,突然,一个想法从我脑子里冲出来:不如把铃儿响叮当和圣诞树画上去?就这样!可是由于画的太密了,被否认了。第二次,终于把板报出好了,但颜色画的太淡了,根本看不出来,那天下午,老师把我们留下来,对我们说:“这份工作有很多人都可以做,有的人说不定比你们做的更好。但老师相信你们,你们能不能做好?”“能!”原本想要放弃的我在此重拾信心“加油啊,要努力做好!”晚上,我在网上不停的翻看着别人做的圣诞节板报,希望找到可以运用的设计,哈!有了!我们可以用彩带把板报分割成几大块,每一块都有不同的内容,这个肯定可以!
第二天,我和赵一凡,乐千禧子正式开工,只用了半天时间,我们就出好了这一期的板报,并且得到了同学们的好评。只要坚持,无论做什么都能成功。
篇16:我懂得了坚持
全文共 499 字
+ 加入清单在人生的漫漫旅途中我懂得了很多道理,他们教会了我很多高尚的品德,使我终身受益匪浅,至今令我难以忘怀。
在一个烈日炎炎的上午,太阳公公早早的来上班,高高的挂在了空中。路边的小花害羞的低下了头,小草却仍像一位守卫边疆的战士,挺拔的站在路边。我正在家里看着电视,开着空调,喝着饮料,享受着上帝一般的生活。正当我看得起劲,厨房里却传来了妈妈的唠叨声,“还看电视,眼睛都快瞎了,都快上初中了,练练自行车去。”妈妈说。我本来还不想去,可是在妈妈的百般唠叨下,我还是下去了。
到了下面,我退出了车子,很快便练了起来。本以为很好骑,可是刚上去,车子便像一匹脱缰的野马,左右晃动了起来,没一会儿,我变摔了下来。还好我及时用脚站住了地面,要不然就摔惨了。刚骑上去就了我一个下马威,时我不禁打起了退堂鼓。可是我想:男子汉大丈夫,连自行车都不会骑的话,岂不遭人笑话,在做完激烈的思想斗争后,我还是选择继续坚持。抱着这样的决心,果然后面骑得就顺畅多了,可是,不信还会遇到一些困难,可我在心里坚定,只要坚持,就一定会成功的。终于,抱着这样的决心,我学会了骑自行车。
这次不单单是我学会了骑自行车,还让我明白了一个道理:坚持就是胜利!
篇17:懂得了尊重六年级话题
全文共 725 字
+ 加入清单尊重是什么?尊重是在撞到别人时的一声对不起;尊重是在别人给予帮助时的一声道谢;尊重还是在使用别人东西前的一个请求……没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人,殊不知尊重是相互的,席勒曾说过:“不尊重别人的人,别人也不会尊重他。”
记得是在一个炎热的中午,我和一个朋友走在街上,吃着棒冰,有说有笑。走着走着,我们来到了一个建筑工地附近,看见前面有一块阴地,便坐了下来准备休息会儿。刚坐下没多久,就见几个工人从工地里面走了出来,坐到了我们旁边的几张椅子上。
只见他们一个个汗流浃背,就像是刚从水里出来一样。皮肤被晒得黝黑,满脸尘土,搭在脖子上的毛巾早已分辨不出本色了。指甲缝里也全是泥,浑身散发着一股汗臭味。我的朋友见状,赶忙往旁边靠了靠,捂住了鼻子,嘀咕了一声:“真臭!”
说者无心,听者有意。这声音虽轻,却让那几个工人听到了,只见他们脸上的笑容顿时就僵住了,谈笑声也戛然而止。几个人朝着我们这边看了过来,脸上露出了愠色。有几个人半张着嘴,欲言又止。眼中很是不屑地瞥了我的朋友一眼,就转了回去。
其中一个人走了过来,对我的朋友说:“你刚刚说的话是对我们的不尊重,我们虽然只是一群工人,但我们也为这个社会奉献出了自己的一份价值,你没有理由不尊重我们。你要是不尊重我们,我们也就不会尊重你!”说完,就走了回去。我的朋友听了他的话,很是惭愧,想了一会儿,便走上前去,对着那几个工人说了声“对不起”。那几个工人也都挺大度的,一下就原谅了他,也都心平气和的了。
从那以后,我的那位朋友也改变了许多。他开始尊重身边的每一个人了,因此,他和别人的关系也变得越来越好了。
是那件事让我深刻地明白了:不尊重别人的人,别人也不会尊重他,尊重了别人,也就尊重了自己。
篇18:那一次我懂得了坚持
全文共 651 字
+ 加入清单如果说,生活像大海,那么它一定是由点点滴滴的收获组成的。 我得到了许许多多,点点滴滴的收获。而“坚持”这一滴水,是我的一滴宝贵的收获。
记得小时候妈妈让我每天背一首古诗,一开始我的新鲜劲很大,每背一首,就在题目旁摁一个红红的小印章。甚至一天“超额完成任务”。可过了一阵子,新鲜劲销声匿迹,古诗的书也懒得碰,躲在沙发的一个角落。
直到一次考试,当我看到一句陌生的诗句,我蒙了,扣了2分。是的,如果我坚持背下来,就不用扣分。
回到家,我找出书,擦去皮上的灰尘,坚持每天背,在一次考试时没有因为填写古诗扣分。
还有一次,我大约10岁,妈妈带我去张家界旅游,望着直插云天的山,我打了个激灵。妈妈故意说:“呀,你不敢怕了?行,你在下面等我!”我瞪了她一眼:“我敢!”便和妈妈一起爬。
到了半山腰,我受不了了:“妈妈,咱撤吧!”妈妈无奈地说:“唉,好吧,我只能自己爬喽!”我只好继续往上爬。爬了一会儿,我又停住了。妈妈不再刺激我,而是鼓励我:“坚持就是胜利,孩子,再坚持一下,就可以俯视一切了!”我咬紧了牙:“好……吧!”
到达山顶!这是我当时奋进的目标。剩下的路我坚持不再叫累,看着上上下下,红黄蓝绿的缆车,我没有羡慕。
终于到达山顶了!我满头大汗,当看到没有出一丝汗,从缆车里走下来的人的时候,我不仅没有羡慕,反而很自豪:我收获了一滴重要的水滴——坚持!
不管怎样,我始终牢记着这两件普普通通不引人注目的事,它们虽小,但它们使我明白一个重要道理——坚持就是胜利!
我懂得了坚持。以后做事,只要坚持,万事可成;不坚持,将一事无成!
篇19:那一次,我懂得了坚持
全文共 722 字
+ 加入清单记得那是一个炎热的夏天,爸爸给我报了篮球训练班。这下可把我乐坏了,我终于能有像“飞人”乔丹一样在球场上驰骋的机会了。
起初,我兴致勃勃,总想着学会之后在朋友面前大显身手,所以刚开始我很认真。胯下运球、体前变向还算容易,可后来的三步上篮就不那么简单了,我练了好多遍都掌握不了。而且,那篮球也好像在故意和我作对:不是从篮框擦过去,就是在篮框上弹一下再跳下去。真是气死人!因为屡投不中,使我的自信心和耐心下降了许多,再加上太阳暴晒,我汗流浃背。忽然,我一不留神,“吧唧”一声摔在地上,还擦破了皮。我再也耐不住了,把篮球扔在一旁,气喘吁吁的坐在地上。
这时,老师微笑着走过来,问道:“基本功练得怎么样啊?”“不怎么样……我是不是没有运动细胞啊?”说着,我无精打采的抬起胳膊,“您看,还擦破了皮。”“怎么?你想打退堂鼓了?”老师坐了下来。“嗯。”我哼了一声。顿时,老师脸上的笑容不见了,双眼射出严肃的目光。老师说:“冯彦清,你不能碰到这一点困难就放弃了呀!毛主席曾说过:‘世上无难事,只要肯攀登。’打篮球嘛,受点皮外伤算什么!有谁天生什么都会?还不是靠后天的勤学苦练!你千万不能半途而废呀!篮球可不是一天两天就能打好的。只有坚持不懈,才能成功!能做到吗?”
“能!”我坚定地点了点头。老师的一席话,让我浑身又充满了力量。我抱起篮球,毅然走向了篮框。我又开始了反反复复的投篮。老师又纠正了我的动作,好告诉我许多投篮的技巧。
经过我一暑假的练习,我的球技竟然进长了不少!我运球、传球都很规范,投球命中率也很高。现在我和队友打比赛,已完全没有问题了!我非常开心!
通过这件往事,我懂得了坚持。尤其是在你面临困难时,别灰心,别气馁。只要你坚持不懈、永不放弃,胜利就属于你!
篇20:关于懂得坚持小学生优秀
全文共 870 字
+ 加入清单坚持不懈历来被众人所传诵,于是便有许许多多的人在不停地奋斗。我们身边也就有了一个个鲜活的事例。 Persistence has always been chanted by everyone, so many people are constantly struggling.We have a lively examples around us.
大家都知道日本的演奏家小泽征尔吧。他曾经参加过一个关于演奏的比赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。
演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,在第二次演奏中,仍觉得不对。但在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,小泽征尔获得了最后的冠军。
原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信,坚持自己的观点并果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的冠军。
小泽征尔的事例告诉我们坚持到底的最后结果:那就是取得冠军,得到胜利。而在我们中华历史中也有这样坚持不懈的故事。
王羲之我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”。王羲之7岁开始练习书法时,便勤奋好学,专心致志,达到废寝忘食的地步。甚至他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字,久而久之,衣襟竟被磨破了。
王羲之17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,练完字就在池水里洗笔,不知用了多少墨水,写烂了多少笔头,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,而这就是传说中的墨池。他也在不断练习后成为了一位的书法家。
王羲之和小泽征尔的事例共同说明:只要坚持不懈就一定会成功!