一年级写作快乐的暑假汇编20篇

暑假生活就好象是海滩上五颜六色的贝壳，

我从中拿起一个最大、最漂亮的贝壳，它仿佛代表着我暑假生活中让我最快乐的一天。暑假里实在是太热了，为了消暑，妈妈带我去大海边冲浪，游泳，感受一下大海的气息。

一早，欢声笑语拌随着漫长的六个小时的旅程，我等了又等，终于到达了目的地——朱家尖的大海边。我和妈妈赤脚走在高低不平的沙滩上，走一步，陷一块，那沙子可真够烫的!把我的脚都红苹果似的。我奔向大海，哇!大海虽说不蓝，可在阳光的照射下，大海就像一个五彩坛，真是美丽!我兴奋得无法用语言来形容这美丽的一切，我立刻投进了大海的怀抱，我刚进去，一个大浪就给我了突然袭击，来欺负我这个陌生者，海水这家伙可真够咸，咸得我直咳嗽。我继续我的海中之‘行’，与大海亲密接触，大海又趁我在畅游时，唤来了更多的浪伙伴来袭击我，我是有备无防，遭遇突袭，把我头都给淹没了，‘这大会真坏，总是欺负我这个弱小的陌生人!’我气得对着大海直吼。

时间真是不等人，一会儿就到了规定时间，我们只得向‘不给面子’的大海告别了。

在大海玩耍真是既有趣、开心，又让人生气，再看看我的皮肤，唉!身受重伤—— 白白嫩嫩的皮肤被晒得黑黑的，心疼死我了!不过没关系，我觉得还是快乐最重要!

暑假终于快结束了，我们又要开始新的学习之旅。如果你想了解这个暑假做了什么事情，那就跟我一起来吧。

在这次暑假里全世界人们都关注英国伦敦举行的第三十届奥运会。我每次看到运动员们在运动场上那拼搏的精神我就感到自豪。特别是他们在领奖台上升五星红旗时我就忍不住留下泪水，心想他们是不是流过不少有汗水，受过多少痛苦坚持不断的努力得来的。我一定要有学习上奋发图强，学习运动员们那种刻苦的精神。

我还去了广州玩，我到了广州的海边——海陵岛那儿真是天空湛蓝，大海无边无际，非常迷人，我还在那儿游泳、踩单车、看了4D电影……

在这个暑假里我学到了不少，也看到了不少，如果能再有一次这样的暑假那可多好。

上星期六早晨，我和妈妈在家里一起干家务。我第几次干家务。

妈妈就教我怎样做家务。开始，妈妈叫我先打扫地，要把地上的垃圾全部扫光。我说：”知道了，扫地，我会了。”我拿起打帚了起来。我从四周打到中间，特别是每一个角落我都不放过，每一点垃圾箱里。

接着，妈妈说：“现在，你拖地板。拖前要吧弄湿，然后把拖把放到地面上去拖。

大约拖一个多小时，我把楼上楼下的地拖都拖得干干净净，简直可以照得出人来了。

今天，我做了家务，虽然累了一点。

1、紧贴学生生活生活中处处有作文。引导学生在参与生活中学作文，在审视自已的生活中写作文，在品味自己的生活感悟中写作文，符合现代教育观，符合学生习作的心理，有利于学生创新能力的培养。我注重丰富学生的校园生活，开放图书室，让学生自由地大量读写。在班里办手抄小报，语文课向课外延伸。多彩的校园生活，提供了丰富的写作养料。我还注意营造学生参与社会活动的良好环境，引导学生参加各种社会实践活动，在各种活动中自主地搜集素材，记录体验，写感想、心得。学生作文一律从学生经历的活动中感受最深的事件中选题，这样，儿童由“无话”到“有话”，由“怕写到“乐写”,由“瞎编乱造”到“真情涌现”。

2、引导儿童交际小学作文教学是言语交际中最基本的表达训练，从社会言语交际的实际需要出发，为社会言语交际的实际需要服务是作文教学的指导思想。要让学生明白：写文章就是向人家介绍一件事情或一位人物，表达自己一定的情感。要强化学生的“作者”意识，在写前要站在作者的立场上思考：我的文章写给谁看？怎样写才能把事物说明白，进而能打动人，使读者身临其境。站在这样的预防交际的角度上构思写作，文章便容易倾注作者的情感。写完后我让儿童把习作读给别人听，或征求别人意见，或与听者一道分享美词佳句的快乐。让同学们修改自己的习作，也倾听别人的习作，对同学的习作进行评价，提出修改意见。每一次写作的过程都是一次语言交际的过程，使学生感到写作文不仅是提高自己运用语言能力的需要，也是社会生活、人际交往的需要，从而乐写不疲。

3、开放写作时空这样的作文教学大纲司空见惯：老师命题《我的++》，学生“遵命服从”，全班学生搜肠刮肚，胡编乱写，凭空塑造一位“伟大的母亲”、“可敬的老师”。学生心里明白老师要求的是文章技巧如何，并不管你是否真有其人，确有其事；老师要求的是你快速作文、当堂完成，以训练写作上的应试能力。这种指导思想，这种写作的时空条件，不管学生有无经历、体验、积累，只要编得圆满即可。如何让学生写出真情实感呢?据报载：一位美国教师让学生写《我的爸爸》，给学生两周的时间，让学生去采访父母、亲戚、邻居，观察爸爸上班的情形，以深刻地了解自己的爸爸。这样，为自己的写作积累了大量的素材，自然有话可说，自然情深意切。我们不妨开放学生的写作时空，让学生在自由的时空里捕捉作文的生命活力。

4、鼓励文体各异当今，普高语文教材及成人复习教材的目录中，都悄悄地将“记叙文”、“议论文”、“说明文”等所谓的文体取消了。“淡化文体”正成为语文界的热门话题。成人如此，何况初学习作的小学生?文章本无体，古人作文是不讲文体的：如王安石的《游褒禅山记》、苏东坡的《石钟山记》都属“文体难辨”的文章。文是用来抒发心曲的，本应是满腔热情、满腔思想的自然流淌和外泄。作文指导，无疑要指导学生说真话、说实话，说自己想说的话。记叙文在小学生习作中占重要地位，如教师一味地指导学生围绕这个圈子转，势必会阻碍他们思维的发展，思路的拓宽。以至于一抬笔，文体的约束就占据了大脑，唯恐不合规范。这样写哪有激情和灵感。小学生要表达的东西也有深沉的、羞涩的、神秘的，他们有自己的听众，自己的读者，要用适合自己的方式表达心声。如写一个人物，书信体、日记体、议论说明体皆可用之，甚至比起记叙文抒发起感情来有过之而无不及。每个学生都有自己的个性，自己的思想，教学作文，文体无需千篇一律，而要因人而异，因文而异。

5、放手自拟文题统一规定文题同样不利于学生思维的开拓，更使部分学生易犯“无病呻吟”的坏毛病。在此方面也应为学生营造相应宽松的空间。“开放式”文题。即在主题确定以后，完全放手让学生自拟题目，减少文题对学生思想的束缚。如写一位老师，以《我的老师》为题，可能多数学生会写现在的尤其是语文老师，无疑内容的来源的文章的思路都是很窄的；若放手让学生自拟，那么诸如《我最喜欢的一位老师》、《我最难忘的一位老师》、《我的启蒙老师》，《我心目中的好老师》……将如雨后春笋般涌现。文题丰富了，内容自然不会枯燥管，形式自然不会单一，感情也自然真挚感人。“补充式”文题。即提供文题的形式，让生自补文题内容。如《我最难忘的……》，同学们有了自己的生活阅历，总有自己最难忘的东西。这此东西可能是人、事或物。于是，诸如《我最难忘的一个人》、《我最难忘的一件事》、《我最难忘的一次旅行》等都可能出现。让他们自己填补文题空白，选择自己想写的内容，从而有效地避免了学生说空话、说假话，语言雷同，形式单一的弊端。

6、改革评价机制传统的作文评价总是教师一人专制，一语定千金定优劣，极少给予学生参与评价的机会。这样，学生总处于被动接受的地位，无法主动客观地发现自己的优点和不足。作文评价，除教师评价外，应留给学生一定的自我评价的空间。学生参评。可将某个学生的习作作为范文请小读者在课堂上朗读，指导全班学生各抒已见，直抒胸臆，谈谈自己的观点和看法。意见虽多，甚至有时会针锋相对，这对于小作者、小读者双方都是受益无穷的。指导自评。教师可适当地写些启发性、思考性的评语，做些批注，然后指导小学生多读、多看、多思，根据教师的评价总结一下写得精彩的地方好在哪里，不足之处原因何在。将师评与自评有机地结合起来，使学生更加客观地认识自己作文的价值和水平。少批评多激励。对于小学生作文无需过多地指出缺点和不足，甚至针对细微之处吹毛求疵，从而打击学生自信心。教师应更多地针对其优点，给予表扬的鼓励，使其相信自己的能力和水平，相信自己倍受老师欣赏，在心里得到满足的同时也大大提高习作的水平的质量。总之，作文教学应为学生提供宽松的环境，留给学生充分施展自己的空间，使其能够真正地展现和发展自己，这便达到了作文教学的真正目的。

暑假像一本受益匪浅的书，记录着快乐与智慧;暑假像一个多姿多彩的梦，梦中飞翔着我们的难忘趣事;暑假像一轮弯弯的月亮，汇集着有趣的繁星。我今天就走进暑假，向你透露那快乐的时光。

博览中心开展了一项有趣的活动，“修身明志，书香润城”。其中还有中山市青少年的现场书法大赛呢。那么吸引人的活动我怎么可能不去呢?

我参加的是小学硬笔书法，准备好工具，来到了现场。我看见有许多和我差不多年龄的参赛者也来到了现场。人群中，有几个是我们学校的参赛者。竞争对手那么多，看来，要赢不是件容易的事咯。我领了参赛证，坐到自己的座位上。桌上摆着两张书法纸和一个小垫本。说完了比赛要求，打开了选题，我们写的是“落花生”这一课的其中一段。我信心十足的写了第一遍，不小心错了一个字。又赶紧开始写了第二遍，仍然错了一个字，我只有最后一张纸机会了。我紧张的学习深呼吸，调整心态，一抬头在人群中看见了我的书法老师沈阳老师!——她正微笑看着我，我顿时明白了：我这次的比赛，不只是为我一个人，还满含着老师家长的期望。我换了一张纸，拿起笔，认认真真的写了起来：提笔，顿笔，出锋，回笔，都不马虎。不一会儿，一张完整的作品出来了。这时，一位管理员说：“时间到了!停下笔。”我交上了作品，不由得吁了一口气。

离颁奖仪式还有几十分钟，我和爸爸看了看其他的活动。这里的活动真丰富啊。有做月饼的活动，有品尝月饼的活动，有画灯笼的活动，还有猜灯谜的活动等等，各种各样。我先来到了猜灯谜的项目。这些灯谜挂在线上，标着序号。我一下就看中了一个比较简单的灯谜“杀鸡取卵—(猜一个成语)”不多想就去排队说答案。“阿姨，第380号有没有人说啊?”“还没有。”“那是不是‘大材小用’?”管理员看看手里的答案“不对。”“那是不是‘多此一举’呢?”“也不是哦，但很相近，可是还是有点差别的，你再好好想想哦。”我又回到380灯谜前，仔细想了想。这时我看到了一个灯谜“因小失大—(猜一成语)”哎，‘因小失大’，因为小小的卵失去了整只鸡，可以啊!我又跑去排队。“阿姨，是不是‘因小失大’啊?”我激动得问。阿姨慷慨的说：“算你对吧。”我高兴地领到了奖品，一本小记者专用本。后来我才知道，那个灯谜的正确答案是“得不偿失”，得到的无法补偿失去的东西。

还有尝试月饼的活动。这里的月饼各式各样：有绿茶的，有巧克力的，还有冰皮的。最引人注目的是一个只供参观的大月饼，比一口锅还要大，我还以为是木头雕刻出来的呢，因为做这么大的月饼，要花多少工夫在里面啊。

这里面还有根雕。根雕是将形态各异的老树根挖出来，通过艺术雕刻家的加工，都做成了精美的工艺品。有老牛，有观音菩萨，还有弥勒佛。其中，我最喜欢的就是弥勒佛了。弥勒佛虽然只刻出了头部，可是他笑容可掬的样子令人喜爱，一对大大的耳垂，光滑的脑袋，十分独特。

“各位家长、同学们，现在来公布这次比赛的获奖结果。我们的奖项分一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖……”颁奖仪式要开始了。我坐在舞台前，期待的听着名单。“孙园园……”终于读到了我的名字。我获得了三等奖。我们排着队走上舞台，手里捧着证书，拿着奖品，与书法老师们合影。奖品是一支漂亮的笔，激励我们好好学习。

我依依不舍的走出了博览中心。我喜欢“修身明志书香润城”，喜欢它的有趣，喜欢它的丰富，也喜欢它的广泛，它给我的暑假带来了许多快乐与智慧。

国庆节，举国欢庆，街上热闹非凡，我和堂妹趁着这个七天长假，打算好好的放松一天。

“堂姐，堂姐，快开门啊，是我啊，我来找你玩的，不是说好出去的吗，堂姐，堂姐”堂妹在外面焦急的拍着门，急不可耐。我故意慢吞吞的去开门，慢悠悠的。“哎呀!堂姐，你怎么还穿着睡衣啊，快啊，快换。”堂妹把我推进卫生间。大约过了二十五分钟后，我悠闲地出来，看着着急的堂妹，不急不躁的说道：“哟!你也有急的时候啊!”堂妹不答话，只是一个劲的催促着，还把我朝门外推。我就任由着她这么叫嚷，推我，还是不急。她伸手招了一辆车，拉着我上去。我佯装不耐的样子，对堂妹说：“我不想去啊”“不行，我要买好多东西，陪我去”堂妹说，好像还有些生气。我也闹够她了，便笑眯眯地说：“哎呀，好啦，逗你玩的啦”

到了街上，堂妹这看看那看看，买了好多东西，又拉我去什么“柠檬皇后”“芒果掂”之类的地方，吃了好多的东西，然后才撑着回了家。可是都已经到家了，堂妹还是不放过我，非拉着我去她家。我无奈，只好又走。她把她的开心泡泡机翻了出来，要和我吹泡泡。我也是喜欢吹泡泡的，所以，我便像个幼稚园的孩子一样，和她一起吹起了泡泡。到了中途，堂妹突然回了她自己的房间，我也没怎么注意，还是照样吹泡泡。“堂姐!!”堂妹一声“河东狮吼”我便彻底的注意到了，她的手里拿着一盘什么东西，我走近一看，水果沙拉!堂妹得意地托着它放在桌子上，“开吃吧”我震惊的望着她，难以置信，她做的?堂妹那边却已经开吃了，我怕她吃光了，便上去和她抢了起来。

这个国庆，是我过的最开心的国庆!

炎炎夏日敲响了暑假的到来。带着不知飞哪的心来到了向往已久的老家——昌黎。

我爱我的老家，它依山旁水，风景美丽。

这里有连绵起伏的竭石山，农乐满满的葡萄沟，屹立山中的水岩寺，还有古色古香的水影塔……但是我最喜欢的还是波澜壮阔的大海。

走在沙滩，细腻的沙子抚摸着人们的脚丫。见到久违的大海。我异样的激动。很快换好泳衣，拎起游泳圈往海里跑。我正陶醉在无边的幸福中，突然，一个涛天巨浪已闪电般速度向我涌来，险些把毫无防备的我倒了个脚朝天。

我看很多小孩都坐在游泳圈里。我也央求爸妈，他们同意了，不料，正在我坐得时候，一袭三米巨浪滚滚而来，我屁股以下上半身全浸在水里。鼻子耳朵里全是海水。爸爸妈妈一人拽住一条腿往上拉。我没时间害怕，有一股力量跳过我的大脑直接命令我的身体：往上，赶紧出去！40秒的挣扎，总算出来了。我裹着浴巾，走回基地——帐篷。只觉得天混地暗。

惊恐稍定，海里又出现了我的身影。因为暑假正在进行，怎能不好好玩儿呢？

我的暑假生活是快乐的，因为，我参加了船模夏令营。

早上，我匆匆吃完早饭，便快步来到学校参加船模夏令营。首先，老师给我们讲了拼航模的要领和技巧，然后又给我们画了电路图，等我们听清楚后，老师就把船模发下来了，我望着这精致的船模，心里兴奋急了。

下午，终于开始拼装船只了，我迫不及待的把包装上的玻璃纸撕开，打开纸盖，取出船的零部件，细心装起来。这时候，教室里安静极了，几乎鸦雀无声。我小心翼翼的把甲板上的部件用胶水粘好，再把它放在桌子上让它风干，我刚要装机身，一阵轰鸣声划破了寂静，原来，有人已经把电路装好了，“真快。”同学发出了一阵阵赞叹。

我也要加快速度，我暗暗下决心。可是电路并没有想像那么难，只要掌握技巧就好了，通过几次试验，我的电路很快也安好了。

第二天，我的船终于要试航了。来到水池边，我慢慢蹲下来，把船轻轻放在水面上，按下开关，响起马达声，船开动了，它平稳而快速的向前行进，平静的水面泛起层层涟漪，可惜的是，船航行时是走弧线的，于是，我把船托起仔细一看，原来，是船舵没有调直，我只好再从新调一次舵。这次，船走的可是直线了。

时间过的真快，已经到了第三天，夏令营快接近尾声了，在最后时刻，老师要搞一次比赛，从中选出较好的学员去参加全国的大赛。比赛规则就是岸边直线走到对岸。

比赛开始了，前两名学员的船状态似乎不是很好，第三、四名学员不是发动不起来，就是走到半路螺旋桨掉了。直到第十几位才有人顺利完成。

……

轮到我了，我心里紧张极了。我把船放下水，我的船平稳的向前走，突然，一阵风吹来，我的船偏航了，真倒霉!

虽然我这次没能去参加全国大赛，不过，重在参与，制作船以及试航的过程我还是感到很快乐的。

这个暑假，爸爸妈妈带我去了未来城职业体验馆，那里有很多种职业供小朋友们体验。我体验了：警察，野战，寻宝，武装押运，急诊，建筑工地和太空总署等职业。

其中我最喜欢的职业体验有：寻宝，警察和野战。当我穿着警察的衣服抓住小偷的时候，心里好高兴呀!等我长大了我好想当一名真正的警察呀!我还在急诊室学到了很多知识呢!比如人体有206块骨骼，当有人受伤骨折了该怎样去帮他包扎的简单方法。

在职业体验馆里，我也体会到了爸爸妈妈工作的辛苦。直到现在我还想再去体验呢!

快乐的暑假作者：章贡区大公路二校三（3）班指导老师：许懋我有一个快乐的暑假。我暑假的快乐是来自收获：我暑假学了写作文，写了30篇作文，我在爸爸上班的时候，发现我有几篇作文在《赣州晚报》上登了，我回家的时候，爸爸给了我一点小奖励，而且我还拿到了《赣州晚报》的稿费通知单，奖了我10元，这时，我心里比吃了蜜还甜。

我这个暑假读了很多本书：《超级笑笑鼠》、《鲁西西外传》、《飞吧，小白鹭》、《名人成长故事》和《中外名间故事》等，我读了这么多书，为我的阅读知识增长不少呢！我原来只会背二十六个英文字母，自从我参加了英语培训班以后，我就可以用英语和别人对话了。我暑假的快乐还来自运动：我暑假的时候，每天上下午都和我老爸－起练习打乒乓球，因为我的进步很快，所以有时可以打赢我老爸了，因此，我很高兴。当然，我也很想继续学桌球，因为很久没有感受桌球给我带来的乐趣了，于是，我只好到网上学打桌球的技术，一边实际操作，体会打桌球得快乐。

在暑假，我游过好多次泳。虽然都是游泳，但每次游泳给我带来的乐趣都不一样，因此，我每次游泳的感受也不一样。这真是个快乐的暑假！

过年喽！我盼望已久的春节终于到来了，我可以拿到很多的压岁钱，可以放美丽又刺激的烟花，还可以和小伙伴们一起尽情地玩耍，而最振奋人心的还是一家人围坐在一起吃一顿丰盛的年夜饭！并且一边吃一边可以观看精彩纷呈的春节联欢晚会！

除夕夜这天，我们全家把家里打扫得一尘不染，漂漂亮亮。我和爸爸妈妈一起去超市买好吃的食品，准备到外婆家大吃一顿。一整天，我们家忙得不可开交，浓浓的节日气氛一直在我们家上空盘旋着！

傍晚，我跟随着爸爸、妈妈一起来到了外婆家，手里拎着一大袋我最爱吃的食品，有香辣的烤鸡翅，有清淡可口的春卷，还有香喷喷的豆腐块看着这些食品，我的口水已经飞流直下三千尺了。不久妈妈帮外婆摆好了一桌的美味菜肴，一家人开始聚在一起，有说有笑地品尝着热腾腾的菜，个个脸上洋溢着快乐的笑容。

吃完年夜饭，我们悠闲地走在回家的路上，这时，天空中，马路上，到处响起鞭炮的声音，震耳欲聋。随处可见五彩缤纷的烟花在天空中绽放，映红了路人的笑脸。

到了家，我迫不及待地拿出烟花，拉着爸爸在门口放起来，只见次第绽放的烟花真漂亮，有的像一只绚丽多彩的孔雀，有的像一颗颗美丽的蓝宝石放出蓝幽幽的光，还有的像一株株在天空中绽放的银树火树银花，真美啊！我们全家脸上都露出了灿烂的笑容，直到最后一缕焰火直入云霄，我才回过神来！

看着满天的烟花，我刚依依不舍地走进客厅，我最喜爱的春节联欢晚会就开始了！晚会真是精彩极了！有令人捧腹大笑的小品。有清脆悦耳的歌曲。还有让人如痴如醉的舞蹈

夜深了，我进入了甜甜的梦乡，我梦见了明年的除夕夜也像今年一样，快乐幸福，让人回味无穷！

[快乐的除夕夜初中一年级作文

终于放假了！心情如放飞的风筝，又似风中的纸飞机，向往自由自在、充满无限期待。

不记得多久没有好好过假日了，烦躁喧嚣的生活，有说不尽的这样或那样忙碌的理由。渴望出世的超脱，于是，抬头看天，想象一个凉爽的季节里那碧蓝的天空、如雪的白云、浮动的清风；于是，俯首看地，幻想着满目红花绿草、翠树成荫，向往田园诗画般的恬然自得。格外欣赏陶渊明，“采菊东篱下，悠悠见南山”是最美丽最期待的意境，如能置身陶公描绘的美丽，想必心都醉了。

前段偶尔看到连续剧《金粉世家》的重播，剧中那一片片灿烂的油菜花，开得漫山遍野、惊心动魄，金黄色的花海，让我忘记剧情的跌宕、人物的纠葛，体会到的唯有油菜花海的震撼与美丽！

潜意识里，有淡淡的出世情结，那种出世的超然，能涤荡尘世的纷扰杂乱。其实，仔细想来，入世与出世并不矛盾，而是互相融合，说到底只是一种处事心态：入世，要保留出世的超然；出世，也要融进入世的积极。

长长的假期，希望有更多属于自我的时间，可以思考、可以发呆、可以什么也不用想，只是做个单纯快乐、暂时超然出世的闲散之人！

何为缤纷之暑假？扬吾中华之骨，游吾中华之地，学吾中华之性，岂可谓也。

清早，晨曦未起，薄雾淡淡。我们站在起跑线上，听着老师的一声令下，飞奔、狂跃、冲破终点。即便之后大汗淋漓，也会全力以赴。汗水顺着发丝流下，不及擦抹，又再一次奔跑。少年轻狂，在终点线冲刺，毅力使然，一遍一遍地练习。“夫君子之行，劳其体肤，炼其筋骨。”每天清晨的体训，明明辛劳，却仍然坚持，铸中华少年根根傲骨，永在心间。

正午，晨曦已散，烈阳普照。几日前闻景德镇古镇淡雅素净，今日便来此游玩。古老的街巷排列着，为数不多的玻璃后陈列着古陶。巷子里青石板上发出轻轻的足音，彳（chi）亍（chu）在这片土地上，感受屋檐投下的一片阴影。这宁静和阴凉，伴着风铃的声响，使烈阳随之安然。回首望，恍然看见青花色的陶瓷一勾一勒，一笔一划，仕女图精致雅尔。我转过身，看见烈阳变淡，在巷子尽头，我向前走，似乎向阳光走去，向太阳的方向走去，落日相伴，行在这古巷上，游览、回味我中华之景，意韵无穷。

夜晚，星光闪烁，清风徐徐。暑假末最后一个黑夜，我坐在书案面前，手持毛笔，挥洒笔墨，一笔划下，转勾收笔，一字接一字书写出新学期的愿景。心中所述，皆为纸上文字。昏黄灯光下看见毛笔滴下的墨水顺着宣纸的纹路炸开，由中心一点，扩散再扩散。稍一所想，便在旁边添上几笔，改成一条鱼，小巧玲珑跃于纸上。此番书写，不算极佳，不算极差，却因为这条鱼，平添几分乐趣。书画、书写，养我中华之性情，留于书间。

淡泊之至犹在心，君子之行素多彩！细味暑假，凝各德于心，意各味于忆，此番暑假岂不彩哉！

小作者：黄泓淏

暑假生活，觉得十分开心，其中最快乐的一件事是妈妈带我去池塘边看荷花。

哇！密密麻麻的荷花和荷叶满池塘！那粉嘟嘟的荷花在池塘上快活摇晃，娇艳欲滴，看过去白里透红。满池的荷花让我想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。水灵灵的露珠害羞地跑来跑去，特别调皮。鱼儿在水里活蹦乱跳，好像是对我招手问好，真有礼貌！还有好多不同的动物，比如乌龟、黄花鱼、水蛇、金龙鱼……太美妙了！第一次见，我真是眉开眼笑，心花怒放。

昨天，我从银川回来了，我快乐的暑假旅游因此而结束了。

这次旅游，我们去的是银川，我们是8月3日早上7点40走的，8月6日晚上9点57，到了家，这次去旅行得有：我、哥哥、舅妈、舅舅、弟弟、叔叔、和阿姨。最后我们便平平安安顺顺利利地回到了家。

八月三日早上，我7点20就从床上爬起来，赶紧洗脸刷牙，收拾东西，干着干那……到了该出门的时候，我一蹦三尺高，我们在对面的肯德基吃了点早餐，便出发了，经过了10个小时的开车时间，我们被弄得我头昏眼花，经过了许多服务区，但我们也没时间去哪里休息我们很饿，便吃了些方便面和零食，用这些来填饱肚子。经历了一番折磨，终于到了我们第一个目的地沙坡头。令人惊讶的是：那里竟然不卖票了，我们这么远跑来，难道……我们失望的说不出话来。

到这时，已经是晚上了。我们找了一家叫做开时刻的一家饭店吃晚饭，我们要了一盘手抓羊肉，那味道真是让人那味道真是太难吃了，但我还是得硬着头皮把它吃下去，这回，是叔叔请客，因为我的叔叔是个富二代，他们家的钱财想花都花不完，而且叔叔家住的是绿地小区的别墅。要花钱的时候想拦住他都拦不住。

我们出来以后，找了一家叫做欣和宾馆的宾馆住了下来，以为这里很舒服，看来，我们猜错了，那宾馆热的要命，有空调，但是，一点都不凉快，跟空调不存在差不多，这个不说了，而且我们凌晨4点钟就被热醒了，那边的水不好、床又窄、电视和电脑也是来做样式的……

哎，这是什么宾馆嘛，什么都不好。我们唉声叹气的说道。

什么是日记?日记怎么写?天天写日记真的很麻烦，有没有什么好方法?别担心，其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。小编收集了暑假日记的写作方法，欢迎阅读。

生活日记就是要真实记录一天的生活;

观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的、细致的观察，把它记下来;

随感日记则是种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

其实说白了，日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文，有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文，

所以不用发愁写日记，想写出精彩的暑假日记，就跟我一起往下看吧。

1、生活日记

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

(1)内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

(2)事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

(3)语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

(4)可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2、观察日记

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

(1)观察目的要明确，观察。

有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

(2)观察要全面细致，全面。

就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

(3)观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

(4)观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3、随感日记

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

(1)重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

(2)写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

(3)写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

下面我们说说日记的一般写法，这也是一个写好日记的通用法则，所以同学们也务必要认真学习。

日记一般的写法

1、先在第一行中间写上某月某日星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

这个暑假，眼看就要结束了，让我来跟你们一起分享我的暑假趣事吧。我觉得我过的很快乐，最值得我说的就是这些娱乐活动。

首先，我想说的就是爬山，记得我刚开始爬山的时候，不是摔跤，就是把脚崴了，每次一出事故就哭，除了哭，还是哭。当然，爬山还是有收获的，比如，把我的意志变强了，还找了几个很好写的日记题目，这就是我爬山的趣事。

这个暑假我的乒乓技术大大提高，爸爸妈妈都不是我的对手，而且我还把丑态百出的动作纠正成了标准动作。

最值得我一说的就是我学会钓鱼了，虽然技术不行，没有钓到几条鱼，但最值得我骄傲的就是我学会静心了。

你们一定也像我，但你们在玩的时候有收获吗？我猜一定有的，有的话，让我们一起来分享吧。

哈哈，这个暑假真是太快乐了！

时光匆匆，暑假姑娘已乘着热风，迈着轻快的步伐悄然而至。

暑假前的考试取得一份满意的答卷交给父母，本是一件好事。可我妈妈却不这样想

快点去练琴！别跟个蜗牛似的！你以为取得好成绩就可以骄傲啦？啊？我告诉你妈妈又来了，她一来，家里就像飞进个绿头苍蝇，整天嗡嗡嗡响个不停。唉，要是我是她，肯定不会这样。我突发奇想：要是我当一天妈妈，该多好！妈妈听了，和爸爸互打了个眼色，都表示同意。我高兴得一蹦三尺高。

第二天，我笑眯眯的对女儿说：女儿，去练书法咯！什么？我我说这位同志，今天你可是我女儿！我的意的笑了。当我看着女儿练字的时候，竟情不自禁的哈哈大笑起来：哈哈！你这写的是草书还是火星文啊？怎么像蚯蚓一样！哈哈哈你等期限过了，看我怎么惩罚你！哼！她恼羞成怒。不过，女儿一脸的不服，倒让我愈发得意了。晌午，眼前出现一本书。妈，订的书来了，给你先看。哟，真孝顺！我一面摸着她的头，一面偷着乐。嘻，她终于屈服了。噢，我的抓紧时间，好好享受一下当妈的舒坦，别让时间溜掉。这时，女儿订的树苗来了。我只好拿起铁楸向后院走去。我挖呀挖，啊！——蚯蚓啊！！我吓得到处乱窜，隔壁院子更是鸡飞狗跳。我撇下工具，赶紧逃离了作案现场。等我喝了碗定惊茶后，又开始了cosplay（角色扮演）。真别说，第一次当妈妈，还挺不习惯。这不，既然是妈妈，就得自己揣零花钱买菜。一到菜市场，还没有来得及砍价，就已经被精明的菜贩子骗得身无分文。其实还不止这些，回到家，系好围裙就急急忙忙开始做饭，切菜一不留神就切到手指头了。哎哟！痛！没法子，只好自己找创可贴。女儿又嫌饭菜不好吃，唉，真是糟透了！不过，回过神一想，呵呵，不受人管，自己说了算，倒也很自在。我真希望每天都这样成熟我自己，锻炼我自己啊！

做过一天家长，尝到了其中的酸甜苦辣，倒也有苦中作乐，这是不寻常但又充实的一天。

我的暑假生活丰富多彩，如同卷心菜一般，剥也剥不完，而每一层都有数不胜数的含义，又怎一个乐字了得？

今天天气凉爽,我和妈妈一起去书城.一进书城,人山人海,许多人都在专心致志地看书。

我们来到"儿童天地",各种书籍琳琅满目.我挑了《明侦探柯南》,《快乐星球》,坐在一边兴致勃勃地看了起来。

时间过得真快,午饭时间到了,我和妈妈买了奥数书,一些课外阅读书离开了书城,来到味千拉面馆,津津有味地品尝着美味的佳肴。

最让我兴奋的是下午我们去新凤城游泳馆游泳。我们穿上泳衣,戴上泳帽来到了游泳池里.妈妈先教我闷水,再让我扶着游泳池里的栏杆,让我学习用脚蹬水。刚开始我有点怕水,但是我看见小朋友们犹如一条条小鱼在水中欢快地穿梭。我下定决心一定要学会游泳。于是我认真地练习了闷水,蹬水等动作.终于我学会了闷着水,向前游一小段了。妈妈表扬了我,说:"明年暑假给你报一个游泳班,争取学会游泳。"我想:游泳是锻炼身体的一项运动,我一定要学会游泳,我希望每个星期都能游泳。

今天真是一个丰富多彩的一天!我过得既充实又快乐!

[五年级快乐暑假作文

生活中有很多事，看起来简单做起来难，比如包饺子、塔城堡等等。我喜欢在假日里爬山，爬山也是一件不容易的事。

这次，我是和妈妈、爸爸一起去的，到了目的地，我一看，只见这山挺矮的，几座连在一起，我以为很好上去。一开始，我一马当先，跑在前面，到了中间，山腰这个部位，我才开始有些累，准备下山不爬了，可妈妈对我说：“世上无难事，只怕有心人，这可是你自己说过的。”我又爬了起来，我__越慢，渐渐得被爸爸妈妈追上了，爸爸妈妈虽然速度慢，但是坚持不懈，我却骄傲自大，以为自己了不起，跑上去当然累得很。后面这半路，都我停停歇歇慢慢地爬上去的。这座山上有很多山药，妈妈摘了一大袋子。这一条山路的周围都是花花草草，有的还是绿的，有的.枯萎了。终于上了山顶，山顶上还有几个屋子，门口写着几个字：领头堂。

里面都是烧香拜佛的，一到里面就马上闻到了那些香味。我这时已经累得气喘呼呼了，于是找了个位置坐了下来，我发现这山上的松树有好多，遍地都是松果，山上连锻炼身体的也有，站在山上看，什么都变小了，美景都看见，远处，我还看见了大海呢!回头想想，爬山看起来简单，做起来难，爬山需要做到坚持不懈，不能半途而废，不能以为自己年轻，就一定会比别人快。

做别的事也是一样，不能中途就停止，要做到最后。

暑假期间，我和表弟两大高手云集二姨家，“同谋而合”，“各显神通”，相互交流在学习“战场”上的经验，结果双方都大有长进。我教表弟学英语，心里总是憋着气，因为他背几个单词就得花上半小时，还背得磕磕绊绊。如果让他背一篇课文，几天都背不下来。甚至别说背了，就是让他读一遍课文，他都读得不通顺、不流畅。不过经过我们的努力，表弟终于领会到了背英语的方法，把单词和课文背流畅了。表弟教我学数学，也是气得够呛。

我对他提的问题总是一问三不知。对于我来说，他的问题太深奥了，让我摸不着头脑，所以在做题时，我总是一筹莫展。还好，表弟没有泄气，反而更认真教我。在他的精心教导下，我学会了很多解题的方法，数学有了很大的进展。我教表弟，表弟教我，既传授了知识，又提高了自己，一举两得，真好!