以安静为题的作文【精彩20篇】

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。下面是小编收集整理的表示安静的四字词语，希望对你有所帮助！

1、清静无为：道家语。春秋时期道家的一种哲学思想和治术。指一切听其自然，人力不必强为。

2、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

3、悄无声息：悄：安静；息：气息，代指声音，没有一点声音，动静，不被人所察觉。比喻做事毫无声音。

4、静观默察：不动声色，仔细观察。

5、买静求安：指息事宁人，以图安逸。

6、寂若无人：寂：寂静。寂静得就像没有人一样。

7、家无二主：指一家之内，不可以有两个主人，否则会发生争吵，不得安静。

8、偷闲躲静：摆脱杂务，得个清静。

9、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有．形容非常安静，人们默不作声。

10、无声无息：没有声音，没有气味，比喻没有名声，不被人知道。

11、动静有常：常：常规，法则，行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。

12、安闲自在：安静清闲，自由自在，形容清闲无事。

13、更深夜静：更：旧时夜间计时单位。一夜分五更，每更约两个小时。夜已很深，没有一点声响。形容夜深处于一片寂静之中。

14、安适如常：安静而舒适，象往常一样。指经过某种变动后，恢复了正常，使人感到舒适。

15、娟好静秀：形容容貌秀美，性情柔和。

16、嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。

17、阒无人声：指静寂得没有一点人声。

18、夜阑人静：夜阑：夜将尽，夜深人静的时候。

19、沉静寡言：性格深沉文静，不爱多说话。

20、沉烽静柝：烽火熄灭，柝声寂静，比喻边疆无战事。

21、少安无躁：稍稍安静，不要急躁。

22、平心静气：心情平和，态度冷静。

23、海内澹然：海内：四海之内；澹然：安静从容的样子。形容国家安定，生活秩序正常。

24、息迹静处：息：止息；迹：行迹，脚印；处：处所。要想不见行迹，只有自己静止不动。引申为要想人不知，除非己莫为。

25、平风静浪：风平浪静。多以喻平静无事。

26、万赖无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

27、平易逊顺：性情温和安静，待人谦逊礼让。

28、仪静体闲：形容女子态度文静，体貌素雅。

29、悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。

30、神闲气定：指神气悠闲安静。

31、恬淡寡欲：恬淡：安静闲适，不求名利；寡：少；欲：欲望。心境清静淡泊，没有世俗的欲望。

32、恭默守静：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。

33、清清静静：安安静静，不嘈杂。

34、心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

35、安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。

36、鸡犬桑麻：形容乡村的安静生活。

37、佛性禅心：指佛教徒一意修行、清静寂定之心性。

38、夜深人静：深夜没有人声，非常寂静。

39、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

40、宁静致远：平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立（实现）远大的目标。

41、万赖俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

42、安闲自得：自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。

43、静影沉璧：平静的月影映在水底，好似沉下的一块玉。

44、风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

45、安详恭敬：安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领。

46、静极思动：指生活平静到了极点，就希望有所改变。亦指事物的静止状态达到极点，便会向动的方向转化。

47、六根清静：六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。佛家以达到远离烦恼的境界为六根清静。比喻已没有任何欲念。

48、针落有声：针掉到地上都能听到声音。形容非常寂静，没有声音。

49、风静浪平：静：安静；平：安定。风已平息，浪已安静，指没有风浪。比喻平静无事。

50、沉声静气：指声调低沉，态度平和。

也许我不该来到这个世界，不该来到这个家庭，这个家庭使我好累好累，天天吵闹的家庭我根本接受不了，在家里我是爸爸的小公主，爸爸从舍不得开口吵我一句，我任性做错事的时候，他也从不批我一句，他总是说大了，该懂事了。是啊，都十八岁的孩子了，该让父母省心了。这些日子，老爸从没有歇息过一天，一个体弱多病的我把老爸忙的分不清白天黑夜，整天陪我四处求医治病，好不容易我能让他安心几天了，没想到奶奶又出了事，勤劳的奶奶以前在家为家人做饭，洗衣，简简单单的家务事都能减轻家里好多负担，可是现在却…却右臂骨折了，连自己都不能照顾自己，看着奶奶我是有多么的心痛，如果我能替奶奶承担就好了。

可怜的爸爸今年才42岁，就要接受这么多苦难。从我生病以来，三年了，爸爸从没有笑过一次，爸爸累了，是我让他累了，我是个不争气的孩子，我的心好内疚，如果当时爸爸放弃了为我治病，也许我根本无法走到现在，老爸的第一滴眼泪是为我流下的，我是多么的惨忍，让自己最爱的人为自己流泪，菲菲丫菲菲，呐个人是第一个抱着你看着哭，看着你笑，，看着你长大的男人，你怎么可以让他为你流泪，摸摸自己的良心何在，十八岁的孩子了，从不考虑家里的感受？

唉，想想呐个家，我又失望又内疚，失望什么呢？失望我没有一个安静的家，呐内疚什么呢？内疚我对不起我的老爸，我从没有带给他安宁的日子。我知道我不争气，但我想赶快恢复，我想替家里承担一些事情，还有，我不想看到家里闹翻天，我不想看到全家人在我面前打打闹闹，哭个不停，渐渐的，我发现这个家成了战斗场，我亲眼看到不能自立的奶奶坐在地上大哭，亲眼看到妈妈流泪，亲眼看到爸爸摔东西，亲耳听到爷爷说再这样闹下去他就去死，我，我无助了，抱着爸爸哭个不停，不知从什么时候，我就怕了这个家庭，我怕呐天我不在家里，又发生这样的场面，呐天如果我不抱着老爸大哭，老爸也许还不会考虑到我的感受，老爸终于消停了，他抹了下眼泪回到了电脑前，这时的我，跑进了厕所，偷偷的哭了好久好久，从厕所出来又给小姑打了电话。没想到，我生活即将十八年的家庭会出现这样的场面，我好失望。

呐天，我离开家是含泪离开的，我心痛，真的好心痛，事情过去两天了，我也两天没有睡觉了，每当想睡觉的时候总会记起呐天的场景，夜晚，躺在被窝里想想呐天，眼泪总是不停打转，我好累，好想有个安静，和睦的家庭，我不想生病，不想奶奶呐个样子，不想家里成为战斗场，我想我们一家人坐在一起说说笑笑，我想小姑坐在我身边说我小时候的故事，而不是坐在我身边对我讲什么是“孝”字。飞哥说最大的孝心是让父母放心。星哥说最大的孝心是让家人衣食无忧。而我只能说最大的孝心是给老爸少找些事情，让他少操心，努力去实现他对孩子的期望。

一辈子并不长，既然有缘成为一个家庭，为什么就不能安安静静过完在一起的日子呢，我渴望我有个安静和睦的家庭，我不想家人为了某件事打打闹闹，全家哭个不停，我还是个孩子，我渴望一个温暖的家，一个充满笑声的家。

动静指动作或说话发出的声音运动与静止语出易·艮时止则止时行则行动静不失其时其道光明

基本解释：

1. [the sound of sth.astir]∶指动作或说话发出的声音

2. [movement;activity]∶[打听或侦察的] 消息;情况

牢城营里都没有动静水浒传[1]

3.中国哲学上的一对重要范畴在中国古代哲学中动与静这两个概念的含义比通常物理学上所讲的运动静止的含义要宽泛得多复杂得多如变易有欲有为刚健等都被纳入动的范围而常则无欲无为柔顺等则被纳入静的范围因此它被广泛地用来解释中国古代哲学各方面的问题包含着丰富的内容

引证解释

1. 运动与静止行动与止息

易·艮时止则止时行则行动静不失其时其道光明 晋 葛洪 抱朴子·行品动静无宜出处莫可 宋 陆游 雷诗吾闻阴阳有常数非时动静皆为灾 明 黄绾 明道篇卷六动静者天地之气质也

2. 偏指行动动作举止

唐 苏鹗 杜阳杂编卷中﹝韩志和﹞善雕木作鸾鹤鵶鹊之状饮啄动静与真无累 元 无名氏 货郎旦第四折他那模样动静好似俺孩儿春郎东周列国志第二回幽王为人暴戾寡恩动静无常方谅阴之时狎昵群小饮酒食肉全无哀戚之心 柳青 铜墙铁壁第一章快动静啊不要卖呆了

3. 动作或说话的声音

敦煌变文集·汉将王陵变二将第四队插身楚下并无知觉唯有季布奉霸王巡营营内并无动静 元 无名氏 朱砂担第一折这埚儿里无动静昏惨惨月半明莫不要亏图咱性命 老舍 四世同堂十三她分明听见院中有动静又听到一个女子的声音嘁嘁喳喳的

4. 情况消息

六韬·动静先战五日发我远候往视其动静审候其来设伏而待之明 黄道周节寰袁公传公袁可立既至中朝观诸侯动静邑邑不乐也明史·王崇古传敌情不可得而军中动静敌辄知明 冯梦龙 喻世明言第一卷直到二月初旬椿树抽芽不见些儿动静东周列国志第一百三回朱英去三日不见春申君动静知其言不见用叹曰吾不去祸将及矣夷子皮之风可追也 吴组缃 山洪三四这人嫌疑重大他在各处探听虚实和军队动静

5. 特指起居作息

隋书·元亨传亨以笃疾重请还京上令使者致医药问动静相望於道 宋 孟元老 东京梦华录·民俗更有提茶瓶之人每日邻里互相支茶相问动静古今小说·史弘肇龙虎君臣会史弘肇认得是他结拜的哥哥扑翻身便拜拜毕相问动静了

6. 指动物与植物

史记·五帝本纪动静之物小大之神 张守节 正义动物谓鸟兽之类静物谓草木之类

高唱的反义词

大义凛然的反义词

忐忑不安的反义词

寂寞的反义词是什么

沉静的近义词

一退再退，所谓者何？退到历史的深处，借一双眼，邀请我们更清晰的照看今日种种文化情境。知道陈丹青不是因为他的画，不是因为他的新闻，而是因为他在20xx年《上海文学》中发表的一篇叫做《长度》的文章，准确地说不是一篇文章，类似于谈话性质的文字。当时对他的认识就是这个上海人闲不住哦。没看过《退后集》的一整本，但是在杂志上已经大概的了解了其中的主要篇幅。再加上一时间觉得关于他的新闻漫天飞，更加确信，此人是个不甘寂寞的人。

打开书的自序，看了没有两三行就已确信不喜欢此人。我一直比较欣赏那些安静说话的人，或者是不说假话的人。要知道从不说假话到只说真话还是差很远的距离的。一面的谦称自己在这方面够不上专家没有发言权，另一方面又会大张旗鼓地发表言论，还声称“保持说话，这是最后一点的权利”。拜托您，这是想说呢，还是想说呢，还是想说呢！是想成名呢，还是想成名呢，还是想成名呢！

说话本来无可厚非，想成名我也没什么好说的。大家各凭本事呗。但是误导我们可爱的国民，误导我们祖国可爱的花朵就是您的不对了。不是没有见过尖锐的批判家，也不是没有见过骂脏话的作家。看《退步集续编》的感觉就是此书没什么文学价值，可是话又说回来了，什么样的东西才有文学价值。出来吼两声就行了吗？想起一句话——三条腿的人不好找，会喊的人还不好找。您会说了，我这是喊出的人民的心声，“言人之所不敢言”，我这是“呐喊”。这都是P话，只能拿您自己的话来堵您的嘴了。您曾说过“我们的表达固然受到种种阻碍，压抑，扭曲；另一方面，我们周围又充满过度的表达，拙劣的表达，鸡零狗碎的表达，还有，粗暴的表达。”这话我可爱听极了，既然这样，换句话说就是我们每人都总是处于“表达”的困境中，那您就歇歇吧！别出来哗众取宠了。（其实这些话，也可以反过来堵我的嘴，堵任何表达不当人的嘴。）

与上本《退步集》相比这本《退步集续编》从对教育，城市的议论逐渐转移到对艺术的剖析。写鲁迅，写文艺复兴回顾往事。退步这个名字本身就有着浓厚的嘲讽意味，作者的一些语言不难看出深受鲁迅先生的影响，要说他是刻意的模仿鲁迅先生我也没意见。应试教育，应试教育，批判吧，批判吧，言论自由嘛。面对“高智低能”这种尴尬的场景，似乎说什么都不过分，所以您只要骂应试教育，身后就会立刻挤满了粉丝。管你是不是有理，这样做就是为了千千万万‘受苦受难’的孩子，生活在‘水深火热’中的孩子说话。偶尔在做出请辞清华这样的举动，这样下来受到众人的膜拜也是理所应当的吧。不过说到请辞清华这样的事还真不是一般人能干出来的。

“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡”，杨绛面对出版社的邀请时曾经这样说到。简直精辟到极点了。那些肥皂水们，醒醒吧，说到底只不过是肥皂水。到底在愚弄谁，恐怕到最后受伤的还是老百姓，还是那些生活在“水深火热”当中的孩子们。

安静地说话吧，已经够浮躁了。安静地说说心里话，看看疾苦。既然知道言多必失，就少说两句吧。想一想怎样才能解决问题，而不是时时都拿着放大镜去发现问题，然后吼出来。发现问题固然重要，但是穷嚷嚷，提不出任何有价值的建议。洋洋自得说，瞧我又发现了社会的一大漏洞，看那些愚蠢的人。这只会彰显你的无知，或者也是我的无知。解决问题，安静地说话吧。给自己给大家留下一个思考的空间。

究竟是谁利用了谁。

[安静地说话为题的800字作文

我是一个安静的女孩儿。尤其是来到陌生的地方，我会比别的小孩子的案件，如果你不信我讲几个事给你听。

在我七岁那年，爸爸带我他的几个朋友去吃饭，那里也有几个和我年纪相仿的小孩，可我不想和他们说话，他们中有一个热情的小女孩儿主动和我说话，但是我却很冷漠的对她这件事过后，我妈就给我起了个外号叫太安静女。

几年后长大些到我竟然变得更安静了，但是如果爸爸妈妈带我和弟弟玩的话，我的话有一点多。

后来我交朋友有一点难了，因为我太安静了，但我就算安很安静，也有一些二年级的可爱的小学生和我交朋友。在学校里上课的时候我都不去手，因为刚来河东的时候不喜欢说话，也不熟悉，所以我不知道说什么好。

你们听完我的这几件事情，觉得我配不配太安静女，这个称号呢？

指导教师：李肖肖

该说话时就要说，不该说是就不能说;在适当的场合保持安静认真聆听也是一种美德，静静的做一个美男子不也是件好事。

常言道“难得糊涂”，而我要说，安静更难。安静是一种美德，仿佛百年精酿的琼浆，未饮先醉，香飘云外;好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上苍穹。

往往，安静是充实的近义词。“一瓶子不响，半瓶子咣当”。真正的渊博之人不会像清仓大处理般大事宣传推销自己。惟恐人不知己。事实上，再动听的言语也不及安静地行动。对弈讲求“举棋不语真君子”，这份安静不仅是个人修养的体现，也是高超棋艺的一部分。电光火石之间，思维的速度远非语言能及。所谓高手，就是拥有这种功夫：安静地置人于死地。生活中，有人总是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作对。这样的人，不仅活得很累，还把不悦传播开来，造成“噪声污染”。相反，有的人则像小草般静静生长，绿了一片。他们坚信命运由自己主宰，他们的人生信条是少说多做。毫无疑问，“噪声源”与“小草”，我们选择后者。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”安静还代表着奉献的真心。升官乔迁时的贺礼，吃喝玩乐时的小恩小惠，这都不是奉献。真心的奉献应是一泓清泉，源源不断，清澈见底，静静滋润一草一木。曾经，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，见证了奉献青春的真心;曾经，洪流中那血肉筑起的长城，昭示着奉献生命的真心;曾经，戈壁滩上震撼世界的巨响象征着奉献知识的真心……很多次，我们不知道他们的名字，可是当奉献的暖流静静涌入心田时，我们明白了他们就是那“润物细无声”的春雨。

安静是一种美德，高尚的人格需要她滋养，健康的心灵需要她抚慰，成功的人生需要她划上一个完美的句号。

正如一只蝴蝶，与绿叶牵手，同花儿起舞，静静地绽放，静静地飘落。

人都有静默的时候，不是没话可说，而是不想说出来;不是说不出来，而是不想多说什么。每每此时，便选择沉默，沉默不是为了达到“此时无声胜有声”的效果，不是故弄玄虚，而是心有所感，情有所系。静有静的形态，静有静的理由，虽非率性而为，却也是发乎心底的一种精神表象。

安静于我，有一种贴心暖胃的舒适。时而如诗，灵动飘逸，婉约柔美;时而如画，水墨淡彩，养眼润心。时而如茶，碧澈通透，清香宜人。时而如歌，宛转悠扬，直抵心扉。安静，是一种情调，与心念有关，随温暖同在，安静，是心与心的交流，是眼睛和眼睛的对话;安静，是一种修养，更是一种底蕴.....

生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃;也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅，来去都如风，梦过无痕。缘深缘浅，如此这般：无数的相遇，无数的别离，伤感良多，或许不舍，或许期待，或许无奈，终得悟，不如守拙以清心，淡然而浅笑。看花开花落、云卷云舒、缘来缘去。

有了牵挂，你的生命不在苍白，你的生活不在无奈;有了牵挂，你会感觉夏天不在炎热，冬季不在寒冷;有了牵挂，你的身体更健康，你的笑容更灿烂;有了牵挂，亲情就多了一份温馨;有了牵挂，友情就多了一种幸福;有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂，是心灵的对话，是心灵的呼唤，是心灵的回应。

生命如歌，但却没有永恒的调子，你不知道它何时会起何时会落;生命如轮，但却没有不变的方向，你不知道它何时要走，何时要停，生活是什么?酸甜苦辣咸涩都可以，唯独那无味的，才最叫人感到失落;生活是什么?赤橙黄绿青蓝紫都行，唯独那无色的，才最叫人感到暗淡。

有一种海，叫心海。它看不见，触摸不到，却真实存在;它无边际，无船可渡，却有此岸和彼岸;它无声、无影，无味，却耐人寻味。风过，波浪起;雨来，水来涨。当音乐划过心海时，时而澎湃潮涌，时而静寂淡然，时而凄美动人。当泪水无声流淌之际，岁月在默默沉寂，心魂如一只白鸥轻轻飞过，让心激荡!

有些事注定成为故事,有些人注定成为故人,有些路注定要一个人走。一些人,一些事,闯进生活,得到了,失去的,昨天的悲伤,今天的快乐,喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆,在我们记忆中又会留下了什么?很多事,过去了,很多人,离开了,经历的多了,心就坚强了,路就踏实了。

幸福是一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;幸福是一抹回味，萦绕在心际，酸甜苦咸都是曾经追逐的时光;幸福是一份渴望，憧憬岁月的皱纹爬满两个人的额头，坦然欣喜而无愧怍悔恨;幸福是一杯想像，梦想把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳，然后用生命守候与珍藏。

吃完晚饭，我和爸爸妈妈像往常一样来到学校。因为我和雨涵约好了，赶在第六届英语节前，利用这个星期五晚上出一期英文黑板报。

夜晚的校园，没有了白天的喧哗吵闹，没有了朗朗的读书声，也看不见小朋友嬉戏打闹的身影。夜色笼罩着一座座雄伟的教学楼，耳边只能听到下雪的沙沙声和我们两家人窸窸窣窣的脚步声，校园更显得十分寂静！我忍不住伸出小手接住一朵雪花，呀！一丝丝凉意直透掌心。

我们很快赶到了教室，初雪的冬夜寒风刺骨，我们关上了门窗，开始了我们的工作。

这次的黑板报与往常不同，因为我们要用水粉涂色，我和雨涵特别惊喜！于是，我们兴冲冲地拿起水粉笔蘸上了蓝色的水粉，在外面堆的小雪人身上乱涂乱画。还没玩痛快，就被爸爸妈妈喊进教室，爸爸妈妈们已经把黑板报的布局画好了，该轮到我们写字了。

然而，小小的粉笔到了我手中，突然变得不听使唤了，我好像在拿着一支小冰棍。虽然手很冷，但是我还是坚持认真地把字写好——HAPPYEnglish，HAPPYLife……写完字，我们还在黑板报的中间画上了大大的主题图——圣诞老人和麋鹿。日光灯投下柔和的光线，雨涵和我挑选了鲜艳的中国红，一笔一笔仔细地上色。瞧！驯鹿先生围着一条墨绿色的羊毛巾，穿上了枣红色的西装，正神气地朝我直眨眼呢。而雨涵笔下的圣诞老人，长着一大把白胡子，穿着鲜红的棉衣正对着我们慈祥地微笑哩。

终于完工了。雨涵和我相视一笑。我俩跑上讲台，看着第一期英语黑板报，想着星期一老师和同学们一跨进教室，就能看到圣诞老人和驯鹿先生亲热地向他们打招呼，我们心中甭提有多自豪啦！

出了教室，雪依然在静静飘落，这些小精灵纷纷打开降落伞，从天而降，一边翩翩起舞，仿佛在对我们说：“快看我呀，我多美呀！”

夜晚，安静的校园仿佛仙境一般，梦幻又美好。

十六七岁的我们，平平仄仄地书写青涩的情怀。

我们的十六七岁，歪歪斜斜地点染传奇的梦幻。

单纯的。美好的。固执的。温柔的。

多愁善感的我们。心里全是灭顶的温柔的哀伤，青春带着一股草腥味，全都是完整的，美好的像童话。笑容里有不可抑制的想象，倒映着风筝的向往。外红在阳光下融化，缠上手指变成糖。阳光的暖色切在教室的玻璃窗，课桌上，摆着我们随性的涂鸦。

执着无畏的我们。很多念头在瞬间兴起，随后仓促破灭，像那只未曾长大的猫想要跳到更高的地方去时会因爪子无力而摔回地上。地上是柔软的草。回头淡然一笑，继续做着只有自己懂的梦，继续憧憬那个更高的地方。

彼此依赖的我们。一起做梦，一起游戏，一起感叹时光。我们，都拥有孩子式的纯真，和必然的感伤。我们，把彼此的生日记在日历，用红色彩笔圈阅成特殊待遇。我们，在玻璃上留下名字和绰号，让它随着雾气一起蒸发上蓝天。

十六七岁的人，有着相似的矛盾。我们没有歌颂友情万岁的幼稚，却在动漫是世界幼稚着；我们总是嘲笑他人自寻烦恼，却在某个安静的夜自寻烦恼着；我们对着哭哭啼啼的人投以鄙视，却在被子里为自己才明白的原因掉泪。

这个年龄的我们，都是这样安静而美好。

单纯的，我们每一个人。

我们为着每一次的别离叹息，为着每一次的相聚莞尔。内心是光洁而没有脚印凌晨四点的雪面。

并不是每一天都那么安静快乐。

有过争吵，有过隔阂，有过悲伤，有过孤单，在一次次错过后继续错过着某些细小的感动。所有关于悲伤的隐喻，从回忆里褪成水彩，时间在上面缓缓流动，于是细处的笔调一律模糊，清晰的，就只剩下那些单纯和美好。

我们都是这样，做着梦，却还真实、自我。在哪时起突然染上异世的色彩，从此华丽颠覆平淡，被人称为溃烂的那一部分突然开出惊艳的花，重重地坠落着青春的香。

我们像是梦中的雏鹰，展翅飞翔，飞向梦想的曙光，飞翔命途上的芬芳。在沉淀着激情的岁月，在膨胀着想象力的时光，我们在属于自己的这片海阔天空里，涂鸦着纯真的坚强！

青春是，八月的星与二月的海，碰撞出的小节拍。

什么季节有着这样高贵又纯洁的白?什么季节有着这样浓重的雾?什么季节有着这样参差不齐的冰棱?什么季节又有着这样温暖的阳光?是冬天!

只有冬天有着大雪纷飞的日子!只有冬天有着这样新鲜的晨雾!只有冬天屋檐上才会有这样透明冰凉的冰棱!也只有冬天才会有这让人感到温暖的阳光!

冬天即将来临，早上的空气却已冻得人戴上手套、口罩和帽子了。跑完操的时候，已大汗淋漓，却还是能感受到冷风蹭蹭的往脖子里钻。下课时，大家都像小鸟一样跑了出来，感受着这沁人心脾的新鲜空气。

冬天来了，她像位月美人，把自己用月光编织成的礼服，送给了每棵树，用星星的光辉编织成了被子，铺在了世界的各个角落。她又像位画家，给每个人的脸上抹上了粉嫩的桃红，给每个人的鼻子上撒了点橙色粉。它更像一位骄傲的女王，当人们想靠近她时，她却把人们拒之门外，让所有的树木和花朵全部枯萎，却让那不屈不挠的蜡梅和苍松征服。

她的美丽让人陶醉，她的孤傲让人欣赏，她的冷酷让人震惊，她的安静又让人忘了她。

我爱冬天!爱她的美丽，爱她的孤傲，爱他的冷酷，我最爱的却是她那安静的心灵!

1、沉静寡言：性格深沉文静，不爱多说话。

2、心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

3、海内澹然：海内：四海之内；澹然：安静从容的样子。形容国家安定，生活秩序正常。

4、恭默守静：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。

5、万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

6、家无二主：指一家之内，不可以有两个主人，否则会发生争吵，不得安静。

7、平易逊顺：性情温和安静，待人谦逊礼让。

8、嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。

9、沉心静气：犹言心平气和。

10、鸡犬桑麻：形容乡村的安静生活。

11、安闲自在：安静清闲，自由自在。形容清闲无事。

12、安闲自得：自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。

13、安适如常：安静而舒适，象往常一样。指经过某种变动后，恢复了正常，使人感到舒适。

14、沉声静气：指声调低沉，态度平和。

15、娟好静秀：形容容貌秀美，性情柔和。

16、安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。

17、万赖无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

18、心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

19、稳稳静静：沉稳镇静。

20、风静浪平：静：安静；平：安定。风已平息，浪已安静。指没有风浪。比喻平静无事。

21、万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

22、仪静体闲：形容女子态度文静，体貌素雅。

今天，夏日的热风吹向我们，而我却迈着沉重的脚步走进班级。

走进班级里，竟然没有一个人抬起头来看我，都趴在课桌上，真是气死我也。突然，我想起，今天下午来我们班级的两位实习老师就要和我们分别了。两位实习老师都很漂亮。她们分别是—吴老师，孙老师。

吴老师今天上午是给我们上最后一节课。我们都端端正正的坐着。下课铃响了，吴老师却没有正常的下课，而是用舍不得的语气对我们说：“亲爱的同学们，这是我给你们上的最后一节语文课了。”

下节课是音乐课。音乐老师也是实习生。这也是孙老师给我们上的最后一节课。大家坐的端端正正，后背挺的比铁杆还直。也是下课铃响了，孙老师并没有按正常的下课，而是用一种舍不得的语气对我们说：“亲爱的同学们，我马上也要离开你们了，这是我给你们上的最后一节课。”

中午放学时，班长大人江源对大家说：“同学们，我们下午搞送别会，为吴老师和孙老师送别。请同学们把你想送给老师的礼物带来。我负责送别会的大部分，丁雨馨和徐欣竹下午早点来，装饰教室。郭诗语下午请老师，陈子彤准备两个大盒子装礼物，其余同学按时到。”

送别会开始了。所有同学含着泪一起说：“吴老师和孙老师，我们永远不会忘记你们。”接着就是合影了，每位同学都拿着自己的礼物，与老师合影……

两位老师，谢谢你们！我们一定不会忘记你们的！

夏末的时候，上午九点多钟，阳光明亮地洒进来，天空明朗，空气清新，一朵一朵的白云安静地浮在蓝天上，这是一个无风明朗的上午。

在散步的路上，我偶然发现一朵将要盛开的睡莲，在一片片绿叶的偎依衬托下，笼在一个静谧的梦境中。阳光洒进来，经过花与叶的酝酿，斑驳有致。刹那间，我感到岁月的优雅，生活的宁静，如在那片片绿叶下深藏的美丽的睡莲。

睡莲在于她的安静，她的安静使她拥有了从容的气度和大气的风范。她安静的守望着，守望着她的岁月，守望着她的盛开，一任阴晴，一任风雨。

人生又何尝不需要着份安静呢？

喝茶时，人的心都是安静的。这样才会细细品尝到茶的香味。如果闭上眼睛，你会有无穷的幻想，如痴如醉……如果喝茶时，你的心是烦躁的，你是不会幻想到那个画面。所以每个人都会有一颗安静的心

喝茶时，如果你感到苦，千万不要放糖，你一定要仔细品尝其中的滋味，就会感到有种清凉的感觉。茶就像在我们的生活里，有苦才有甜，如果你有一颗安静的心，好像永远有品头，永远品不到尽头。

我有一颗安静的心，随心所欲。安静使人专注，安静令人执著，安静让人拥有一种脱俗的美丽风韵。因为安静，让我更好的发现生活中美的细节，让我能体验到生活中别人所感受不到的乐趣。

安静就是尊重，平等与博爱的处事态度，愿我们每一个人都能拥有这份安静。自己安静，给他人一个安静。我们的人生就像睡莲一样，在时光的阴暗中，鲜艳的盛开……

夜晚，我躺在草地上望月，忽然，一个亮亮的东西在我眼前飞来飞去，我顿时被吸引了，起身追随……

直追到另一个世界，一个完完全全属于萤火虫的世界……

我的目光顺着一只萤火虫的足迹来到田野。哦，它在捉害虫。可那只虫子机灵的很，东逃西窜，一会儿躲在大树伯伯身后，一会儿躲在树叶姐姐下面，一会儿又逃到密草丛中，可把萤火虫累坏了，东跑西跑的，直喘气，它静下心来，思考着如何是好。它深知武不行，得智取。啊，想到了。只见那萤火虫突然变得垂头丧气，正闷闷不乐的望回飞，小虫见了，不禁骄傲起来，竟在萤火虫身后扮鬼脸，谁知那萤火虫却将身一扭，猛然回过头来，抓住了那只小虫。好聪明，我开始敬佩它了。只见萤火虫飞到一片叶子上，我想这是它家吧，他喜气洋洋的把抓来的虫子煮好，让妻儿享用，自己最为辛苦，却一点也不吃，真是一位好爸爸、好丈夫啊！

我的目光顺着僻静的小路探索，忽然，一阵悠然的歌声随风而飘，我随着音乐来到了空地，原来这里正举行演唱会呢。可惜演出者并不是萤火虫，而是著名歌手――纺织娘。那萤火虫干什么呢？它们三五成群聚在一起，为前来观赏的观众指明道路，或为纺织娘做陪衬灯，动物不仅为纺织娘鼓掌，更为萤火虫喝彩！

嘻嘻哈哈的笑声把我牵引，我连忙跑去观看，来到萤火虫的广场，发现它们正在举行宴会呢。只见它们手拉手，围成了圈，唱着歌，跳着舞，可高兴了，即使没有美酒佳肴，大家却那么开心，这就是它们朴实的宴会了！

……

月儿升得老高，提醒着我快快回家，我恋恋不舍的告别这个充满欢乐的萤火虫世界！

我愿牵着你的手到萤火虫的世界去散散步！

今天下午，爸爸送我去图书馆o图书馆里真静呀!大家轻手轻脚地走，轻声地说o

来到了儿童阅览室里，像进入了一个无声的世界一样o我小心地将早先借的书还给图书管理员，图书管理员向我微笑着点了点头，轻轻地接过书，在机器上刷了一下，又指了那边的书柜，表示我可以过去看书了o我也笑着点点头，走到了书柜前精心地挑起书来……

旁边有一个大姐姐也正在挑书o她小心翼翼地从书架上抽出一本书来，打开看了看目录，又轻轻将书放回原位o也许这不是她所想要的书吧!这时，她又看了看书柜的上方，忽然一笑，小心翼翼地将书从书层中抽了出来，看了看目录，这才兴高采烈地将书捧在怀里，向管理员走去o

我挑了一本十分精彩的书，坐在书桌边认真地看着o在我的旁边，有一对母女，妈妈正小声地给孩子讲故事，伴着这轻柔的叙述声，我看得也入了迷o

时间过得真快，当我把书看完时，已是下午四时多了，爸爸快来接我了o于是，我将要借回家的书递给了管理员o管理员微笑着接过书，在机器上刷了刷再递还给我o我接过书，向管理员摆手再见o走到门口时，我转过身，发现这里的每一间都是那么安静o

一、

安静是一种修养，喜欢安静的人，常常喜欢独处。独处，不受环境干扰，不受他人左右。任心情去游走，任思绪去飞扬。用一个闲字恰到好处，有闲心，有闲情，有逸致。如果，一个绝对不喜欢独处的人，那他或她的心灵是空虚的。

安静，悠悠哉。 可 听一曲流行音乐，是那么的宛转悠扬。常常被某一句歌词所感动着，所联想着。音律是那么的入心入肺，耳鬓厮磨，使之心旷神怡，陶醉其中。

可读一篇经典散文，词汇是那么的优雅婉约，若熏了唐风，若闻了宋词，若听了元曲。文字是那么的入情入理，使之感怀其中。收获匪浅。

可任写一纸闲情素笺，信笔随意，任其碎言碎语。可以写感怀月下，可以叙感触花情，可以述高山流水。是那样的美不胜收，记录下此时此刻的心情。

可信步走一段斜阳幽径，任径铺满落花，任径落满红叶。是那么的步履轻盈，任多情的晚风吹乱其秀发，任赏路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

可静静的溪边一坐，嗅花草熏香，听潺潺流水，看粼粼波光，观鱼游浅底、蜻蜓戏水。掬一手骄阳藏袖，捧两缕清风入怀。是那么的宁静，是那么的享受，是那么的美妙。

二、

安静是一种修养，安静不浮躁，不波动。安静不考虑蝇头小利，不考虑得失与否，不考虑头上的光环是否灿烂。安静她不张扬，不与人争长论短。周国平的散文集：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”所以，安静不考虑虚名浮利，不沾染世俗之风。所以，安静是丰富自己。不是物质的丰富，是内心的丰富，是精神的丰富。安静她洗去铅华，即质朴坚实，又淡雅清新。安静她泰然处之，尽可能的与人谦卑，与自己的心灵对话，与自己的灵魂厮守。

安静，可以静静的反思自己走过的路，自己做过的事。有多少不足、有多少缺点。及时反省，及时总结，及时补救。 安静，可以考虑自己应喜欢做的事，也就是做自己喜欢的事。

安静就是活的宁静、简单、丰富、充实。安静，不去考虑名誉，地位，权利，利益。如果，考虑这些，那将是浮躁，那将是波动。一旦失去，那将是空虚无比。

安静是一种历练;安静是一种内涵;安静是一种深沉;安静是一种品质;安静是一种情怀;安静是一种意识;安静是一种姿态;安静是一种灵魂深处的魅力。所以，安静是一种修养。

一、【近义词】

恬静、平静、喧嚣、太平、宁静、安谧、安宁、安靖、安闲、安祥、稳定、安定、和平、安乐、安好、安全、安详、安适、寂静、清静、沉静、幽静、清闲、安逸、悠闲、僻静、默默、冷静、寂然、沉默、沉寂、肃静、寂寞、寂寥、冷清、岑寂、静谧、平宁、平和、平安、和缓、镇静

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)基本义：没有声音;没有吵闹和喧哗。

(2) (形)安稳;平静。

[构成]并列式：安+静

[例句]安静的教室。(作定语)病人需要安静。(作宾语)

[反义]喧哗、喧闹、嘈杂

三、【英文翻译】

1.quiet; peaceful

四、【短语造句】

1. 拉尔夫举起一手以示安静。

2. 我要安安静静地离开人间。

3. 她不久就安静下来睡着了。

4. 好在甲板上终于安静下来。

5. 整个地说，老百姓是安静的。

6. 药物使摩菲安静了三十分钟。

7. 他示意要他们保持安静。

8. 安静些，爸爸在沉思。

9. 请安静，我有话要说。

10. 麻醉药可使狂躁病人安静下来。

五、【详细解释】

◎ 安静 ānjìng

[noiseless;peaceful;quiet;still] 没有声音,没有吵闹和喧哗

周围安静极了,没有城市汽车的噪音,没有购货人流的喧嚣

(1).安定，平静。《管子·内业》：“天主正，地主平，人主安静。”《后汉书·桥玄传》：“ 玄 至镇，休兵养士，然后督诸将守讨击胡虏及 伯固 等，皆破散退走。在职三年，边境安静。” 晋 干宝 《搜神记》卷十九：“诸人亦颇疑之，於是便会伐掘，皆杀之。遂坏庙，絶祀。自后安静。” 唐 薛调 《无双传》：“姊宜安静自颐养，无以他事自挠。”《儿女英雄传》第二回：“所喜接得几封家信，知道家中安静，公子照常读书，也就无可惦念了。” 茅盾 《色盲》：“ 林白霜 渐渐安静下来了。”

(2).使安定平静。 晋 袁宏 《后汉纪·和帝纪下》：“古之有天下者，非欲御制之也，贵在安静之。”《魏书·李平传》：“实宜安静新人，劝其稼穡。”《易·繫辞下》“利用安身以崇德也” 唐 孔颖达 疏：“言欲利己之用，先须安静其身，不须役其思虑。”

(3).谓沉静稳重。 汉 陆贾 《新语·怀虑》：“调密者固，安静者祥，志定心平，血脉乃彊。”《宋史·明镐传》：“ 镐 端挺寡言，所至安静有体，而遇事不苟，为世所推重。” 明 沉德符 《野获编·内阁二·居官居乡不同》：“又如 江西 临江 人 朱璉 为御史时，媚 张江陵 ，为入幕第一客，闻其在家却忠厚安静， 邹南皋 先生亦不相喜。”《红楼梦》第五五回：“只三四天后几件事过手，渐觉 探春 精细处不让 凤姐 ，只不过言语安静、性情和顺而已。”

(4).谓没有声音，没有吵闹和喧哗。 萧红 《孤独的生活》：“街上虽然已经响着木屐的声音，但家屋仍和睡着一般的安静。” 周而复 《上海的早晨》第一部三：“夜已深了，天上的星星密密麻麻，村里十分安静，人们都睡了。”《文汇月刊》1983年第3期：“树上蝉声‘知了知了’的叫，四下很安静。”

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书，是人类进步的阶梯;书，是陪伴我们成长的朋友;书，带我畅游知识的海洋;书，还让我学会了安静。

当我心烦意乱的时候，我便会拿起书，静静地坐在一旁，认真地读起来。读着读着，我那颗浮躁的心逐渐地平静下来，慢慢地走进书的世界。每一个周末的清晨，我会坐在椅子上，一边听小鸟叽叽喳喳的唱歌，一边读着《红楼梦》。下午的时候，我会一边晒着太阳，一边读《水浒传》。在寂静的夜晚，我会安静的读着《鲁滨逊漂流记》，只有我的呼吸声，还有我翻书的声音。

在旅游的时候，我还是离不开书，我会带着心爱的课外书一同去旅行。在坐火车读，在坐飞机时读，在宾馆里读。只要有空闲的时间，我就会从背包里拿出书来读。

每当爸爸妈妈带我去书店时，我都会高兴得不得了。妈妈也爱看书，每次去书店，也会买一本给自己。买书时，先要看一下这本书的主要内容，感觉好看或是对自己有益有好处的书，我就会购买。我喜欢看国内或国外的著名小说，因为这些小说使我懂得了许多道理，也让我知道了怎么样去处理生活中的一些小事情。

古人说“一日无书，百事荒芜”。是啊!只要一天没有书读，我就会觉得这一整天都很无趣。书是使我能够安静，治愚的一剂灵药，书还让我的有所提高。我喜欢读书。

像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

来源：这是《万万没想到》第二季第一集中，“叫兽易小星”扮演的唐僧挂在嘴边的口头禅，全句为“我想我还是安静地当一个美男子算了”。

释义：偏正短语，重点在“安静”，意为“像我这样的美男子只需要安静生活就好了，不需要折腾和自讨苦吃”，此短语除网络恶搞之外还可以作为直男癌(网友对活在自己的世界观、价值观、审美观里，时时向别人流露出对对方的不顺眼及不满的人的一种调侃)中重度患者及自恋人格的识别标签。

例子：网友“似_锦颜”晚上跟男友逛街，突然男友让她把头靠在他的肩上。正当她暗想这木头男友开窍了，甜甜地把头靠了上去，谁知道下一秒男友就一把推开，用嫌弃的口吻说：“不要烦我，我要安静地做我的美男子。”好吧，这是中美男子的毒了吧。

静，体现的是一种深沉的气质。他不张扬，不浮躁，就像广袤的草原，没有一点躁动;又像沉稳的大山，没有一点轻狂。只有学会享受安静，我们才能心平气和，不温不火，不卑不亢。

安静是智慧的源泉。一根烟，一支笔，一盏昏黄的灯，再加上一个安静而漆黑的夜，这就是鲁迅先生的创作条件。在安静中，他思索着生活，思考着人生;在安静中，他的文字更加成熟，更加深刻。一页谱，一张桌，一架久久的钢琴，再配上一个宁静而美丽的星空，周杰伦也是在这样的环境下写歌的。在安静中，他回想着自己的经历，回想着自己的艰辛。在安静中，他将自己的灵感、真情注入曲中，把自己的信念、坚强写入歌中。古往今来，许多领域的杰出人物在“安静”中感受着生命的真谛，思考着人生的意义。

安静能培养人淡泊的品性。他不仅能去除粗糙的品性，还能磨练人儒雅的品质。近代陶渊明远离世俗，隐居田园，在这样的生活中恬淡闲适，宁静自得，留下一篇篇佳作美文。正因为陶渊明有着宁静自得的生活态度，才有了饮酒东篱的悠然遐想，才领悟出返璞归真的生活哲理。从容的思考，从容的生活，这就是淡泊宁静带给我们的平和。

静对于社会来说是十分重要的。一位作家曾经说过：“一个浮躁的社会是培养不出大师的。”而现如今，有许许多多青少年盲目追星，在对偶像的崇拜中迷失了自我。有的甚至抛弃学业，抛弃梦想，而只是幻想着自己有一天能够一夜成名。其实这就是一种浮躁的社会风气。他们缺少对生活的体验，缺乏对人生的感悟，而在安静中我们会明白要一步一个脚印，培养自己淡泊的品性。诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这就是要告诉我们要在淡泊中明确志向，在宁静中实现远大的理想。

“静”，它不温不火，淡泊平和却又深刻致远。享受安静能够增长智慧，磨炼品性，消除浮躁。让我们学会享受安静，在安静中感受生活，感悟人生。