以安静为题的作文【推荐20篇】

嫩绿色的草地，有两把漂亮的椅子，它们守望相助的靠在一起，如同一对恋人手牵着手，如同美丽的新娘靠着自己深爱的新郎，如同一对老朋友拥抱在一起，寂静是个善良的姑娘，一直阻挡人们来到这里。

走进，你会发现它们从来是一尘不染的，为什么呢？人们不知道，只有风知道，原来风是一个勤劳的姑娘，每天都来这儿细心的打扫，瞧，一片落叶像个顽皮的孩子，准确无误的落在了安静的椅子上，砸一眨眼睛，哦！落叶仿佛一个无助的孩子被风无情的带走了。

一旁的大树的叶子被风吹得唱出“沙沙，沙沙”的歌声，如同美妙的安眠曲，如同一位歌唱家。草也被迫发出了“嚓嚓，嚓嚓”的声音。可安静的椅子却永远不发出声音，为什么会这样呢？谁知道，世间万物都不知道。

安静的椅子，仿佛睡了，睡得很香，睡得很安静。

尽管手头上还有不少事情需要处理，但我仍选择先来写点文字。

因为此时的氛围是安静的，不嘈杂，没有喧闹声，没人在周边走动，没人在耳旁打电讯，聊语音。

窗外偶尔驶过的车辆，偶尔传来的鸟啼，偶尔路人走过的闲聊声，都是一闪而过的。

房间里，还是偏于安静的，安静到楼上楼下的脚步声，偶尔开关门的声响都能听得真真切切。

在这个浮躁的社会，人是需要安静的。

除非有时真的宅久了，寂寞的需要喧嚣去充充电。否则，我还是觉得，安静，真的是很美的一种享受。

如果你懂得安排自己的生活，那安静与你，真的如鱼儿遇到了水，小鸟窜到了辽阔的天空。

当你想静静地读一本书，写点文字，安静让你能完完全全地倾听自己的声音，让你能够真实地与自己对话。

当你专门地研究一项技能，做一件事，安静让我沉浸其中，有种说不出的满足与成就感。

一个懂得寻找安静的人，是聪明的人。

喜欢的那个人，他说，他喜欢健身，因为，那是他唯一可以与自己独处的时光。

每一个人都需要这样的时光。

夏末的时候，上午九点多钟，阳光明亮地洒进来，天空明朗，空气清新，一朵一朵的白云安静地浮在蓝天上，这是一个无风明朗的上午。

在散步的路上，我偶然发现一朵将要盛开的睡莲，在一片片绿叶的偎依衬托下，笼在一个静谧的梦境中。阳光洒进来，经过花与叶的酝酿，斑驳有致。刹那间，我感到岁月的优雅，生活的宁静，如在那片片绿叶下深藏的美丽的睡莲。

睡莲在于她的安静，她的安静使她拥有了从容的气度和大气的风范。她安静的守望着，守望着她的岁月，守望着她的盛开，一任阴晴，一任风雨。

人生又何尝不需要着份安静呢？

喝茶时，人的心都是安静的。这样才会细细品尝到茶的香味。如果闭上眼睛，你会有无穷的幻想，如痴如醉……如果喝茶时，你的心是烦躁的，你是不会幻想到那个画面。所以每个人都会有一颗安静的心

喝茶时，如果你感到苦，千万不要放糖，你一定要仔细品尝其中的滋味，就会感到有种清凉的感觉。茶就像在我们的生活里，有苦才有甜，如果你有一颗安静的心，好像永远有品头，永远品不到尽头。

我有一颗安静的心，随心所欲。安静使人专注，安静令人执著，安静让人拥有一种脱俗的美丽风韵。因为安静，让我更好的发现生活中美的细节，让我能体验到生活中别人所感受不到的乐趣。

安静就是尊重，平等与博爱的处事态度，愿我们每一个人都能拥有这份安静。自己安静，给他人一个安静。我们的人生就像睡莲一样，在时光的阴暗中，鲜艳的盛开……

有人出了个题目给俩画家，题目是“安静”，要他们各画一张表达同一意思的画。

一人画了一个湖，湖面平静，好像一面镜子;另外还画了些远山和湖边的花草，让它们倒映在水面，也看得清清楚楚。

另一人则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一根小枝，枝上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，但那只小鸟正在窝里睡觉。

这个画家是真正能了解安静的真义，前面一个所画的湖面，不过是一池死水罢了。我们要做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟，不为环境而冲动——胜利不骄傲，失败不灰心;光明时不自满，黑暗时不痛苦;处境顺适时不忘痛苦，处境痛苦时不妨治然自得;在高位做事不要骄，在下层工作不要怨;顺水顺风称心如意时，不要以为一切都顺利了;不如意时，也不要以为一切都失望。这就是修养。

在我的记忆中，我一段记忆印象深刻，无法忘记;这是一段愉快的记忆。

“喂，我们去打雪仗”“好啊，太棒了••”那年我上初一，班主任带领我们去后操场玩，“哇，好白的雪，真不忍心踩破，可是••••为了我的快乐，只能牺牲你了!”我们陆陆续续的踏进了快乐的王国。这节课，这个操场，这场雪，只属于我们。“嗨，看招•••••”啪，一个洁白的大雪球朝我拥抱过来，击打在我的脸上，送给我一个狂热的亲吻。破碎的雪粒依附在我的领子上，那小冰晶渐渐的渗入我的体内。奇怪的是，居然一点也不感觉冷。我发起进攻，用力抓起一把雪。左捏又捏。一个别致的雪球跃然眼前。这舍不得扔掉。正在思考之中，突然又被偷袭，“拼了”我不停的将一颗颗雪球扔向坏蛋们，那一刻，整个身体都在燃烧，似乎可以将雪融化。班主任拿着相机，把一幅幅幸福的画面定格下来。“哈哈••”“太爽了”“呵呵”“你输了吧，哈哈”真个银白色的世界了只有顽皮的我们，它的每一个角落都隐藏着我们的欢笑!

我呆滞的坐在座位上，回忆着那“快乐的战争”，情不自禁的笑了，是那么的轻松!抬头向窗外望去，09年的雪比往年的都要大，整个操场显得更加的洁白。依旧是曾经那个地点，可这时的我却静静的发呆。

初三了，分班了，快乐也分散了。

其实自从深入初三，自己的心似乎被一块大石头压着，我喘不过气来，回忆加上压力始终困扰着我。这个冬天真的很冷，冷的我只想全算在一个角落，悄悄的睡去。“嗨，快来玩’呵呵。”一声声的笑语传入我的耳朵，我忽的站起身，朝窗外望去，原来是同学们在雪地里嬉戏，他们的笑脸忽隐忽现的浮现在我眼里。我也可以下去打闹啊。可是我没了那种热情，对雪已经没有了感觉。这到底是怎么了，为什么会变成这样，我曾经不是这个样子的，而现在•••••?我的生活一成不变。每天被习题占据着，时间飞速流逝，我放弃了许多，我的快了，我的课外游戏，我的爱好，这所作的一切只是为了迎接2010年的中考。望着楼下的学弟学妹们，我此时只有无穷尽的羡慕。

久久的伫立在回忆的国度，其实那些可以重复的快乐一直都在，只是我再也不会去触摸它，亲近它。时光里的天真，时光里的快乐，时光里的放纵，在这个冬天都被冰冷的心所侵蚀!

无限漫长时光里快乐，无限快乐里漫长的时光，这一刻——安静了!

一、夏雨

正在窗边闲望，忽然雨滴模糊着雷声打在我的面孔上，便写了这“夏雨”。虽说现在已是八月中旬了，按理说应该称呼它为秋雨，可我更愿意把它当做夏雨，如夏天般狂躁不安，跃动在空气的灼热之间。

说是倾听，却又并不明白这雨声的平平仄仄，也无从体会雨声的切肤之痛，无非是自己想从这雨中猎取几句诗词，吸引一串惊羡的目光。

雨声很急，像是催促的鸣笛，雷声又常常打破大雨笼住的天空，雨点和着夏末的躁动化开了一片迷蒙。雨脚时轻时重地敲扣在玻璃窗上，一如近乡情怯的归人，而城市则默默立成一处无人顾及的风景。人影，树影，逐渐被泪湿成记忆里那几句未完成的诗句。

这雨，似乎没有情人们的浪漫，却不断透露着被人们早在千年之前便道出的那份心情。那嘈嘈切切的弦音，那欲寄无从的心情，令人感发兴起，有挥毫泼墨之冲动。可惜，古人的雨声只能从那些陈旧的典籍中听得，我只能听着眼前的雨，琢磨着那些陈年故事……

雨在窗外，雨在身边，城市里的黄昏不同于乡村，也因这雨有了浪漫的诗意。雨点稀落，可谁解此情？相去多年，古人的忧伤，已成了这雨最凄美的歌调。借着雨，千年的遗憾仍然穿透了看雨人的心灵。

雨在飘，雷声早不知去向，似乎这样的倾诉已过了多个世纪，早已不在意看雨人的心意。淅淅沥沥，只有不识愁味的飞燕，衔了两千年的醉音，穿越雨帘。

听这夏雨，却终不觉欣喜。雨歇之后，再去邂逅这小城，还能见到千年前的那些眼神吗？

雨声断续，城市依旧，这雨一定会出现在明天！

二、写在水上的字

我提起笔，想在水上留下自己的痕迹，一笔一画，着力的笔尖划开水面，但当眼神再次去找寻时，笔画早已荡漾成波纹。水，沿着笔尖滴落，正如这生命的历程，我回头，却已不见昨日的身影。在水上写字，无论你怎么用功，那字迹都不能永恒，你依旧无法辨得那字的模样，这正是生命与你拂过的种种，你感怀于它，但也终无法模仿。

企图停驻在过去的快乐，得到的不过是镜花水月的自嘲，而不断在记忆中想起苦难，只是杯弓蛇影，深陷于自我的封闭，生命的快乐和痛苦，欢欣和悲叹，不过是写在水上的字，过了，便散开了，在由昨至今的时光里不着痕迹。

每一天我们都在流水上写字，第二笔未落，第一笔便在水中流走。我们说起思念、友情，这情谊、爱念已流到远方，我们在人生中探求、追溯，每一天为自己所期待的世界而刻意丰富、改变自己。执著是水上的诗，欢笑是水上的曲，誓言，如一颗石粒，落在水里，惊散了鱼儿，惊起一片涟漪。水面却依旧写意般平静，我们的影子、言语、行为也慢慢流过了。

身如流水，日夜不停地流去，使人在闪灭中老去。

心如流水，没有片刻静止，使人在纷乱中活着。

既然已身在水上，既然水面的平静留不下我的踪迹，且让我们顺着水的因缘自然地流下去。河岸花开，是它在时光流逝中恣意绽放，任它逐风而散；河畔叶落，是它华丽而缤纷的跃动，让流水带过它的岁月年华。在一群陌生人之间，我们会看见那些熟悉的面孔有如隔世因缘，我们记得了他的名字，他的音容笑貌，但也许流逝的昨天会将他留下，留在我们身后。字，散开；人，散尽。

生活着，感觉到恐惧、惊怖、苦恼。因为我们注视着水面，注视着笔尖的起起落落，却忘却字是写在这源源不断的水上的。水上的草木一一排列，它们互相并不顾望，顺势流去，人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想着前面的浮枢，挣扎着，要看清前面的波浪，却颠倒了梦想。毫无挂碍，如诗意的时光从心中流过。

在汹涌的波涛和急速的漩涡中，我们该抬起头来，这不过是水上的一个字啊！

三、安静笔记

一个人坐着，一下子摆脱了吵闹，才发现自己陷入了一片安静。孤独的氛围传来阵阵荒凉、博大及忧郁，日光的线条企图掩藏这思绪的荒芜，我只能这般猜想。

我猜想那出土的秦俑挺拔如古松，面孔冷峻。不可否认这灰黑的陶土那巨大的穿透力，通过双眸，一眼千年，有一种骄傲，更有一种痛苦和复杂。浓黑的意识潮湿了我对历史的印象，秦俑的脚下是黄土坑，是战国纷乱的脚步，这是最有想像力的铸造，永不凋谢。在杂志里，我看见了秦俑，它们形容枯槁，没有生辉的铠甲，沙土的暗角兀自独思岁月苍茫。他们也许踌躇满志，却在这高原地底，安静地度过，虚无是他们最大的陪伴。历史车轮驶过，壮志成了尘土，灰飞烟灭，一丝也不留下。

直到阳光重新打在他们的脸上，古老的微笑溢满他们的脸膛，手执兵刃，孤独而富有深省人心的色彩，剥去粗糙的渴尘万斛，可见的雄心仍旧回荡在空荡荡的土地上，没有丝毫的颓废、萎靡，唯有忧思生命的智慧和饱满，这是古老的信仰开始复活，历经千年的安静，青铜的闪亮见证了勇士的意志。

我会迷失在车辚辚、马萧萧的宏大方阵里，秦俑寂无声息，我冥想着那些温湿的古老器皿将阳光碎成几瓣，如秦腔般回肠荡气，不可造作，这份坚毅，我实在无法临摹。

我不知道那陶俑的笑容会不会褪去，那闪光的青锋是否会被锈蚀，但岁月不会退却，生命的生死枯荣不过瞬息，没有自我封闭，在黑暗的安静里美鸣，这是生命的大安静，一种倚重粗犷和诱惑的无声穿越。

岁月无声，我们还能记起安静里注入青铜的诺言吗？

歌谣远去，在漫天的安静中，我们等待阳光的临界。

文/王桐森

我的妹妹今年刚上一年级，一天到晚都乱腾腾的，总是无法安静下来。

这天，妈妈去上班了，我和妹妹因为抢手机吵了起来，我不耐烦地说：“妹妹，你可不可以去看电视呀！”妹妹一听噘了噘嘴说：“你怎么不去？”我翻了翻眼，灵机一动，说：“你让我看手机，你去看电视，我给你买糖吃。”妹妹听到糖字，高兴的像小兔子。我心中一喜道“嘻嘻！我去买糖，你在家看电视。”“好吧！看在糖的份上，我豁出去了。”

谁知我把糖买回来后，发现妹妹已经把家里弄得乱成一锅粥了。我把糖递给了妹妹，她摸着头，嘻嘻哈哈地说道：“嘿嘿，实在抱歉。”

看了一会儿电视，我带着妹妹去睡觉了，哈哈！我才不睡呢！我玩了一会儿手机游戏，看了一下妹妹，她已经睡着啦！

我的妹妹很可爱，但也很淘气，不过她在她们的班里学习可好了。

看着睡梦中的妹妹，我忍不住叹道：“妹妹，你安静的时候可真美啊！”

在这个物欲横流的社会，车水马龙逐渐占满了我们的视线，市井喧嚣逐渐霸占我们的耳朵，浮躁不安逐渐侵蚀着我们的内心……而当四下突然变得安静时，你是否听见了安静在那轻轻的述说呢？

听！安静在说着大自然的美妙。当我们来到大山上，远离人群嘈杂，远离汽车鸣笛，远离了市井喧嚣，坐在一棵古树下，闭上眼睛。微风拂过你的脸庞，拂过树叶，鸟儿的鸣叫声、风声与叶声交织在一起，不禁令人想到“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”再仔细听，远处不知哪儿传来隐隐约约的小溪流过石头的水流声……这一切，都是大自然的美妙，我们在大自然特有的声音下感受着安静的美好，听着安静说话。

听！安静在说着我们心灵深处的心声。每天都忙忙碌碌的现代人们，也许很少会有人理解禅师的打坐，也许会有人认为他们在浪费时间虚度生命。可当我们真的静下心来，像他们一样，我们便会听到埋藏在我们心灵深处的话语，在这无声的静默里，我们学会了和自己的心灵对话，它告诉你当初的梦想，告诉你应该去追寻什么而不是整天碌碌无为，告诉你你害怕什么应该怎样去克服自己的弱点。《牧羊少年的奇幻之旅》中，主人公圣地亚哥在沙漠中追寻自己的天命，在这安静沉寂的沙漠中，他学会了和自己的心灵对话，想起了自己当初的梦想，并最终在自己心灵的指导帮助下，实现了他的天命。也许安静的作用又如书中的炼金术士们，他们常年在实验室里观察着冶炼金属的火焰，在这常年的安静中，他们渐渐地把世上所有虚荣皆弃之脑后，后来发现，他们冶炼金属的结果是净化了他们自身。

听！安静在说着它的心声。我们从浮躁中抽身去感受安静，不知不觉发现安静的说话声越来越小，渐渐的都被城市嘈杂声盖住了，听到安静说话简直成了一种奢望。但安静却想要告诉我们：想要听到它说话，就请大家放下手中的手机，洗掉自己浮躁的内心，放慢奔向水泥大厦的脚步吧！于是，你会发现，安静就在你的耳边对你说着……

身处这个处处是喧嚣的工业化社会，我们每个人都需要去听听安静说话。听！原来安静的声音这么好听。

赵雷的一首民谣，弹出了多少人的心声；武亦姝的一次次正确的回答，让多少人看出她对诗间的积淀；竹林七贤人中嵇康的一曲广陵散，表达了自己清静空灵的内心。我们在这疲惫的生活中领教了这个世间的凶险与顽劣，但摒弃杂念后去追求自己的内心，那种至臻的完美，就是一种沉静。

安静，不只是沉默不语，更是内心的不以物喜，不以己悲的风情云淡。内心的沉静是什么？那是一种不为外物所动，不为环境所扰，在暄闹的城市生活中仍然就守住自己的心灵家园，在复杂的人际关系中还可顺心而为的逍遥自在。

安静是一种能力。在日本有一个耄耋老人，他梦想为孩子拍摄一部电影，可在他传出这个消息时，迎面而来的是铺天盖地的非议与排斥。可他只怀着“为孩子”的梦想，在40年的风雨历程中，日复一日研究摄影技巧。他的努力没有白费，他真正导演出了让孩子喜欢的电影《奥特曼》、《哥斯拉》等。他就是被誉为日本特摄片的圆谷英二导演。

比外表安静更加可贵的是内心的沉静。哲学家王阳明，平生酷爱传道，也正是为了传道他走遍神州大地，兴建了“龙岗书院”等百余所书院。而我最喜欢他一句话：“我心光明，亦复何言”这是一个心学大师在心灵沉静之时的体悟，他心里只有一个目标——“教出立德立言于一身，成就冠名一代”的学生。

在漫漫尘路之上，有着在身心俱静安乐时的门捷列夫，迸发出将元素拼接成元素周期表的灵感火花；有着看到封建王朝没落的曹雪芹，十年寒苦终创“丹心红楼”；有着“致君尧舜上，再使风俗淳”的杜工部，梦想着天下百姓能幸福生活；有着“忘怀得失，以此自终”的五柳先生，他心中独一无二的是那片祥和、安定、富足的桃花源。

“非宁静无以致远”，想要达到你心中的远方，先去做一个内心安静的人吧！

什么时候，曾经天真无邪的笑脸不再在我们渐趋僵硬的脸上绽放？看着彼此的波澜不惊，不再有从前心无芥蒂地开怀说笑，不再有从前勾肩搭背地走过长街拉长的背影，各自的悲喜都隐藏在平淡的问候声里，像是有过短暂相逢的平行线，下一刻，不再有交集。

什么时候，曾经纯澈见底的心扉不再在我们悄然陌生的关系里敞开？应接不暇的觥筹交错里，不再有刹那间的心电感应，即使认真的说话，都会被当作是玩笑话随意丢弃在屋角的垃圾桶里。一个人回家的路上，不再有曾经温馨的感觉，各自的人生轨迹上，不再有深刻的记忆；

什么时候，曾经热情似火的感情不再有让我们熟稔的温度？聚少离多的日子里，思念被距离一点点拉长，温暖在时光流逝中渐渐冷却，彼此的瞳孔里不再有对方的影子，我们的眼神也不再有任何的交汇。一个人孤枕难眠的黑夜里，只有回忆相依，只有曾经相偎，身边不再有你熟悉的味道；

什么时候，曾经一杯茶一支烟就能鏖战通宵的精神不再光顾越来越多失眠的夜晚，更多的时候坐在电脑前看着不断闪烁着光标，触碰键盘的指尖变得生涩，甚至每个关节都不似从前那么婉转顺畅。脑子里回旋飞翔五彩斑斓的想法，不再像从前那样排着队跳跃着钻进文档里变成文字，却像一只又一只荆棘鸟，不再落脚。

不曾轻易被察觉的改变，在时光悄无声息地流逝中，安静地发生着，不会因为我的不舍而放缓脚步，不会因为你的坚持而脚步匆匆，亦不会因为谁的软弱而曲意逢迎。许久不曾察觉改变的我们，也许会因为不期而遇觉得惊奇；面对改变无可奈何的我们，也许会因为无能为力徒留嗟叹，或喜或悲，我们都无法阻止时光流转、韶华飞逝。

一如你我的相识离别、偶遇重逢，随着熙攘的人流，我们迈着各自不同的步伐，起初在街角因缘际会，于芸芸众生中找到彼此存在的证据，却在无数次争吵过后，重新归于陌生。原以为就此消逝在人海，却会在毫无防备的情况再度邂逅，只是当初熙攘的街角早已被鳞次栉比的高楼大厦挤掉了曾经的感觉，当初年少轻狂的我们也不再轻易喜形于色。本应澎湃激荡的心，因为时光的压缩，转变成一块小石头落入一潭死水，浅浅的涟漪不再让我们心甘情愿地陷入到对往事的追忆之中，剩下的，只有生冷而机械的礼貌式的问候，只有僵硬而伪善的失去灵动色彩的表情。这一刻，我知道，你不再是我记忆中的你，我也不再是你曾经的那个我。

时间留给我们的，或许是不曾褪色的记忆，却不再鲜活；或许是繁复完整的脉络轮廓，却不再清晰。如今，我们都可恬淡地坐下来，细细品茗香茶的醇厚，静静品味时光穿过指缝中溜走的微痒，却不再想说明些什么。

不再争执，不再懊恼，不再坚持，不再失落。

这世界，变得好安静。

[这世界变得好安静高一作文

像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

安静可以让我们看清很多东西，例如人心，例如复杂的关系。我们在安静中独树一帜，有自己的空间，找到最真实的自己。所以，安静是一种修养。

安静是一种修养作文

人都有静默的时候，不是没话可说，而是不想说出来;不是说不出来，而是不想多说什么。每每此时，便选择沉默，沉默不是为了达到“此时无声胜有声”的效果，不是故弄玄虚，而是心有所感，情有所系。静有静的形态，静有静的理由，虽非率性而为，却也是发乎心底的一种精神表象。

安静于我，有一种贴心暖胃的舒适。时而如诗，灵动飘逸，婉约柔美;时而如画，水墨淡彩，养眼润心。时而如茶，碧澈通透，清香宜人。时而如歌，宛转悠扬，直抵心扉。安静，是一种情调，与心念有关，随温暖同在，安静，是心与心的交流，是眼睛和眼睛的对话;安静，是一种修养，更是一种底蕴.....

生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃;也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅，来去都如风，梦过无痕。缘深缘浅，如此这般：无数的相遇，无数的别离，伤感良多，或许不舍，或许期待，或许无奈，终得悟，不如守拙以清心，淡然而浅笑。看花开花落、云卷云舒、缘来缘去。

有了牵挂，你的生命不在苍白，你的生活不在无奈;有了牵挂，你会感觉夏天不在炎热，冬季不在寒冷;有了牵挂，你的身体更健康，你的笑容更灿烂;有了牵挂，亲情就多了一份温馨;有了牵挂，友情就多了一种幸福;有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂，是心灵的对话，是心灵的呼唤，是心灵的回应。

生命如歌，但却没有永恒的调子，你不知道它何时会起何时会落;生命如轮，但却没有不变的方向，你不知道它何时要走，何时要停，生活是什么?酸甜苦辣咸涩都可以，唯独那无味的，才最叫人感到失落;生活是什么?赤橙黄绿青蓝紫都行，唯独那无色的，才最叫人感到暗淡。

有一种海，叫心海。它看不见，触摸不到，却真实存在;它无边际，无船可渡，却有此岸和彼岸;它无声、无影，无味，却耐人寻味。风过，波浪起;雨来，水来涨。当音乐划过心海时，时而澎湃潮涌，时而静寂淡然，时而凄美动人。当泪水无声流淌之际，岁月在默默沉寂，心魂如一只白鸥轻轻飞过，让心激荡!

有些事注定成为故事,有些人注定成为故人,有些路注定要一个人走。一些人,一些事,闯进生活,得到了,失去的,昨天的悲伤,今天的快乐,喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆,在我们记忆中又会留下了什么?很多事,过去了,很多人,离开了,经历的多了,心就坚强了,路就踏实了。

幸福是一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;幸福是一抹回味，萦绕在心际，酸甜苦咸都是曾经追逐的时光;幸福是一份渴望，憧憬岁月的皱纹爬满两个人的额头，坦然欣喜而无愧怍悔恨;幸福是一杯想像，梦想把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳，然后用生命守候与珍藏。

安静是一种修养作文

一、

安静是一种修养，喜欢安静的人，常常喜欢独处。独处，不受环境干扰，不受他人左右。任心情去游走，任思绪去飞扬。用一个闲字恰到好处，有闲心，有闲情，有逸致。如果，一个绝对不喜欢独处的人，那他或她的心灵是空虚的。

安静，悠悠哉。 可 听一曲流行音乐，是那么的宛转悠扬。常常被某一句歌词所感动着，所联想着。音律是那么的入心入肺，耳鬓厮磨，使之心旷神怡，陶醉其中。

可读一篇经典散文，词汇是那么的优雅婉约，若熏了唐风，若闻了宋词，若听了元曲。文字是那么的入情入理，使之感怀其中。收获匪浅。

可任写一纸闲情素笺，信笔随意，任其碎言碎语。可以写感怀月下，可以叙感触花情，可以述高山流水。是那样的美不胜收，记录下此时此刻的心情。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

可信步走一段斜阳幽径，任径铺满落花，任径落满红叶。是那么的步履轻盈，任多情的晚风吹乱其秀发，任赏路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

可静静的溪边一坐，嗅花草熏香，听潺潺流水，看粼粼波光，观鱼游浅底、蜻蜓戏水。掬一手骄阳藏袖，捧两缕清风入怀。是那么的宁静，是那么的享受，是那么的美妙。

二、

安静是一种修养，安静不浮躁，不波动。安静不考虑蝇头小利，不考虑得失与否，不考虑头上的光环是否灿烂。安静她不张扬，不与人争长论短。周国平的散文集：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”所以，安静不考虑虚名浮利，不沾染世俗之风。所以，安静是丰富自己。不是物质的丰富，是内心的丰富，是精神的丰富。安静她洗去铅华，即质朴坚实，又淡雅清新。安静她泰然处之，尽可能的与人谦卑，与自己的心灵对话，与自己的灵魂厮守。

安静，可以静静的反思自己走过的路，自己做过的事。有多少不足、有多少缺点。及时反省，及时总结，及时补救。 安静，可以考虑自己应喜欢做的事，也就是做自己喜欢的事。

安静就是活的宁静、简单、丰富、充实。安静，不去考虑名誉，地位，权利，利益。如果，考虑这些，那将是浮躁，那将是波动。一旦失去，那将是空虚无比。

安静是一种历练;安静是一种内涵;安静是一种深沉;安静是一种品质;安静是一种情怀;安静是一种意识;安静是一种姿态;安静是一种灵魂深处的魅力。所以，安静是一种修养。

吃完晚饭，我和爸爸妈妈像往常一样来到学校。因为我和雨涵约好了，赶在第六届英语节前，利用这个星期五晚上出一期英文黑板报。

夜晚的校园，没有了白天的喧哗吵闹，没有了朗朗的读书声，也看不见小朋友嬉戏打闹的身影。夜色笼罩着一座座雄伟的教学楼，耳边只能听到下雪的沙沙声和我们两家人窸窸窣窣的脚步声，校园更显得十分寂静！我忍不住伸出小手接住一朵雪花，呀！一丝丝凉意直透掌心。

我们很快赶到了教室，初雪的冬夜寒风刺骨，我们关上了门窗，开始了我们的工作。

这次的黑板报与往常不同，因为我们要用水粉涂色，我和雨涵特别惊喜！于是，我们兴冲冲地拿起水粉笔蘸上了蓝色的水粉，在外面堆的小雪人身上乱涂乱画。还没玩痛快，就被爸爸妈妈喊进教室，爸爸妈妈们已经把黑板报的布局画好了，该轮到我们写字了。

然而，小小的粉笔到了我手中，突然变得不听使唤了，我好像在拿着一支小冰棍。虽然手很冷，但是我还是坚持认真地把字写好——HAPPYEnglish，HAPPYLife……写完字，我们还在黑板报的中间画上了大大的主题图——圣诞老人和麋鹿。日光灯投下柔和的光线，雨涵和我挑选了鲜艳的中国红，一笔一笔仔细地上色。瞧！驯鹿先生围着一条墨绿色的羊毛巾，穿上了枣红色的西装，正神气地朝我直眨眼呢。而雨涵笔下的圣诞老人，长着一大把白胡子，穿着鲜红的棉衣正对着我们慈祥地微笑哩。

终于完工了。雨涵和我相视一笑。我俩跑上讲台，看着第一期英语黑板报，想着星期一老师和同学们一跨进教室，就能看到圣诞老人和驯鹿先生亲热地向他们打招呼，我们心中甭提有多自豪啦！

出了教室，雪依然在静静飘落，这些小精灵纷纷打开降落伞，从天而降，一边翩翩起舞，仿佛在对我们说：“快看我呀，我多美呀！”

夜晚，安静的校园仿佛仙境一般，梦幻又美好。

社会在进步，时代在发展，科技也在不断地突破，然而，这却给人们本应安静的世界带来了一缕缕心烦意乱的声音。同时，也带来了太多太多与大自然不和谐调调。

古往今来，人们都喜欢在安静的地方思考，在安静的地方享受大自然带来的美好，然而，在当代“安静”一词已被许多的机械声带走，成为虚无飘渺的东西。因为有太多的类红酒绿，也有太多的纸醉金迷。

小时候，我不明白，为什么那些悟出大道理的伟人们，都居住在较偏远的深山的。长大后，渐渐明白，原来，只有在安静的环境下才能思考人生，掌握人生，就像古代的禅师一样。

古代的禅师都喜欢在一间安静的房间里悟出人生的百态以及哲理。这些大师，足不出户，却能知道人间百态，也能带领年轻气盛的弟子们冲破人间的种种，而心神安宁的想想悟悟这瞬息万变的世界以及隐藏在这世间万物背后的真理。这也许就是寺院一般都建在深山中的原因吧。因为那里离世俗远一点，安静一点，少一分世俗纷争，多一份宁静安和之心。“寂”代表的不就是静吗？难怪古代禅师死后都叫“圆寂”。

翻开历史的长卷，跨过多条大河小河，翻过多座大山小山。来到一个小池塘边。“哇，这里好美啊！”这里的美实在让我不禁感叹：因为池塘里有着许多出淤泥而不染的莲花，池塘的一头，小河流淌，池塘的一边有个茅草屋，草屋前有一块大石，石上有着文房四宝。本想上茅草屋讨点东西吃，突然门开了，里面出来一位醉意的长胡子先生。手里拿着酒瓶，正步履蹒跚的向我走来。这位，难道就是传说中的那位“不为五斗米折腰”的那位陶渊明吗？啊！简直不敢相信自己的眼睛。他坐在那块大石旁，在白白的纸上狂书一诗。我拿起纸“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？以远地自偏。”妙，妙啊！好一个“心远地自偏”吗？拜别了陶渊明，来到了一座深山中。山中有个寺庙，我大步前进向寺院走去。里面有个老和尚。他应该是这里的禅师吧。我走前去，问了声“主持好。”禅师似简看穿了我的心思，便回了一句：“施主，请跟我来。”我便困惑的跟着他走。他把我带到一片很美丽的草地，那里有鸟儿在树上唱歌，有嫩绿的小芽在往上长。大自然的和谐与美好已全然在此。禅师问了我一句：“施主，你开心吗？”“嗯”我眯着眼睛，深深的吸这里的空气，高兴的回答着禅师的问题，禅师若有所思地看着我，然后意味深长的对我说了一句：“施主，为什么不让自己的每天都这样的跟周围的环境一起静下来呢！只有这样，你的心，才是安静的呀。”

把长卷合上，反复思考陶渊明的诗，反复想想禅师的话。对啊！为什么我不能让自己的心安静下来呢？我要的不就是“山远地自偏”吗？不随周围噪烦的环境而心神不宁，只要自己的心静下来，才能拥有你想要的世界，才能去思考人生的定位，才能在这炎热的夏天做到心静自然凉哦。

最近我们学校在搞安静校园的活动，要求每个班级下课时不得大声喧哗，只能用丙个人听得到的音量说话，可仍有许多同学做不到，今天我就来讲讲“文明从安静开始！”

大家先请想想我们的学校：现代化的教学楼，郁郁苍苍的花草树木，宽广而又漂亮的操场，安静文明的图书馆、大剧场，保护身体的桌椅，心理老师的心理教室……学校为我们提供了一个多么好的学习环境啊！有些同学可能已经感受到了学校的良苦用心，便认真学习，可有的同学没有感觉到，依然我行我素：下课大声喧哗，进操场时大声讲话，可你们知道吗？在你大声喧哗时，有些同学正在看书、正在认真学习，听到了你的喧哗时，会产生不满，因为如果如果你换位思考下，如果你是基中一位同学，正在认真学习，而有另一个同学正在大声喧哗，你不会感到生气？所以请不要在教室里大声喧哗。

保持安静，是让我们在教室里，老师给你下达了命令，你就可以说话，而不是坐在那里也不举手也不说话，呆呆地坐在那儿。

只要你学会了安静，就相当于学会了文明！

为了让我们成为有教养、懂文明、能安静的八小学生，为了让我们的校园更安静、更和谐，学校向全体同学发出了倡议：

1.进到校园后，请不要大声喧哗，安静地走进教室，坐在自己的位子上自觉早读。教室不是会堂，不是商场，不是集市，教室是一个学习的场所，它需要安静。

2.课堂上，请大家保持安静，学会在宁静中思考。宁静，就是安宁和平静，就是沉下心来，静悄悄地学习，静悄悄地思考。“学须静”，只有静，才能学得进去，学得扎实。要想学得多些、广些，没有宁静是做不到的。

3.课间时，请大家说话轻声，走路轻轻。文明休息，不追逐打闹。尤其注意，个别同学课间喜欢大声尖叫，那是一种噪音，很不好。同学间互相友爱，不出口伤人，不拳脚相加，有的同学为了一些小事与同学在操场甚至在走廊上扭成一团，都是不雅的行为。

通过多个学期的有针对性教育管理，这个学期有了明显的改进，教学楼内安静了，学生的自觉性增强了，认识到了在校园内特别是楼内保持安静不仅是一个合格学生的基本要求，也是人的文明素养的基本表现和行为方式，学生自觉遵守的意识和能力都有了提升。我相信，创建安静的校园氛围将不远。

[创建安静校园作文400字

课余时间，我喜欢安安静静看书。

下课，我有时会坐在座位上看《格林童话》；放学做完作业，我会奔到书柜前，阅读《笑猫日记》；节假日走亲戚，我也会随身带一本《淘气包马小跳》；有时吃饭，我也边看边吃，妈妈说这是我长不胖的主要原因。

星期日，家庭作业早已做完，妈妈交代的试卷也完成了。在妈妈的允许下，我打开了《笑猫日记》，沉浸其中。笑猫找到了它的妻子虎皮猫，我替它开心，虎皮猫耳聋了，我替它伤心，仿佛我也在那个故事中。

如果这个时候你来我家。一定会看到一个神采奕奕的小女孩安安静静坐在书桌旁看书。只见她一会儿眉头紧皱，一会儿会心一笑，一会儿若有所思……好像在她的世界里，除了书，其他任何东西都不存在了。闹钟滴滴答答响，她一声都没听见。

安安静静看书对我来说就是一种享受。我喜欢这样的课余生活。

诸葛亮说，君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。讲的便是安静。

每个如皋人应该都知道，龙游河二期扩建，宁海路以南打通了“宝塔河”，架以一座景观桥，又成了如皋人休闲娱乐的好去处。

周五。夜晚。漫步。

明月繁星呼啦啦涌至天空深蓝色的幕布上，微风轻拂着星星晶亮的脸庞。任何城市都是不缺夜生活的吧，逛街的、吃饭的，马路上车水马龙，到处灯红酒绿，各种各样的声响交织在一起，好不嘈杂。我和妈妈穿梭在其中，略感聒躁。

倏而感到少了灯火通明，多了夜的安详宁静——我们到了。

城南，人少了许多，我们沿着红色的跑道向里走去。夜色降临之时，月色朦胧，树影婆娑，树枝上的嫩叶闪着星辰旖旎的光芒。路的右侧人工河“宝塔河”，迂回盘绕，清清的，静静的。有几处蛙鼓，脆，极脆，在夜空中回荡。

忽然意识到，这里好静，好静。没有刺耳的鸣笛声，没有尖厉的刹车声，有的只是行人均匀平缓的呼吸声，河水“不舍昼夜”的流淌声。心中顿时满怀柔情，我感受到静之光、静之色，渲染了咫尺天涯的美丽。

在路边的每一盏灯上，都镂着图案，定慧寺、老寿星，竟都那样的精致，一丝一毫的细节、神韵都体现得淋漓尽致。色彩斑斓的霓虹灯上还有银杏叶，月季花，细细想来都是如皋具有象征意义的植物。我不禁感叹，这设计师拥有多么睿智的大脑！佛祖说“静能生慧”，不难想象设计师一人静坐在书案前，不闻不问窗外凡尘复杂的一切，在秒针细数“滴哒”中获取灵感的美好画面。

宝塔河从初期动工至今应该有两三年了吧。小学时便记得城南中学外有一处总在施工，一长排蓝板遮住了我们的视野。我现在才明白，那蓝多么淡定、深沉，在那蓝板里，有精彩正在悄然绽开。

就这样，在安静中，任思绪飞泻，让温情满溢，心如一泓碧绿的泉水在月影倒映的飘渺中，轻漾。

生活，因安静更精彩。

记得平时我们上数学课的时候，教室里气氛活跃，同学们都抢着发言。可是，今天奇怪，教室特别安静。

原来，上课铃声一响，数学教师拿着试卷，阴沉着脸走进教室，跟往常不一样。看这情形，就知道我们一定考得不好。试卷发下来了，果然如此，我只考了78分。

忽然，数学老师发了话：“同学们，你们这次考试考得非常不好，真让我意想不到，原因出于什么?我想你们也心知肚明。”

听到这句话，我的心情很沉重，像被石头压住一样，因为想起老师考前特别叮嘱的话“这次考试很重要，你们回家一定要复习。”可是我却把老师的话完全当作耳边风一样，回家后把作业写完就急急忙忙跑去玩了，根本没复习，成绩才会一落千丈。

当老师评讲试卷时，同学们都屏息凝神。老师把试卷评讲了之后让我们写一份反思。此刻，教室十分安静，静得连一只苍蝇在飞的声音也听得到，我很失落地拿起一张纸，笔一挥，就开始写起了检讨书，内容是这样的：老师，对不起，我知道错了，以后我一定好好复习，认真考试。我保证，下次一定不会再犯同样的错误了，下课铃一响，我们都默默地地交上自己的反思。

这节课真静啊!静得让我难以忘怀。

也许我不该来到这个世界，不该来到这个家庭，这个家庭使我好累好累，天天吵闹的家庭我根本接受不了，在家里我是爸爸的小公主，爸爸从舍不得开口吵我一句，我任性做错事的时候，他也从不批我一句，他总是说大了，该懂事了。是啊，都十八岁的孩子了，该让父母省心了。这些日子，老爸从没有歇息过一天，一个体弱多病的我把老爸忙的分不清白天黑夜，整天陪我四处求医治病，好不容易我能让他安心几天了，没想到奶奶又出了事，勤劳的奶奶以前在家为家人做饭，洗衣，简简单单的家务事都能减轻家里好多负担，可是现在却…却右臂骨折了，连自己都不能照顾自己，看着奶奶我是有多么的心痛，如果我能替奶奶承担就好了。

可怜的爸爸今年才42岁，就要接受这么多苦难。从我生病以来，三年了，爸爸从没有笑过一次，爸爸累了，是我让他累了，我是个不争气的孩子，我的心好内疚，如果当时爸爸放弃了为我治病，也许我根本无法走到现在，老爸的第一滴眼泪是为我流下的，我是多么的惨忍，让自己最爱的人为自己流泪，菲菲丫菲菲，呐个人是第一个抱着你看着哭，看着你笑，，看着你长大的男人，你怎么可以让他为你流泪，摸摸自己的良心何在，十八岁的孩子了，从不考虑家里的感受？

唉，想想呐个家，我又失望又内疚，失望什么呢？失望我没有一个安静的家，呐内疚什么呢？内疚我对不起我的老爸，我从没有带给他安宁的日子。我知道我不争气，但我想赶快恢复，我想替家里承担一些事情，还有，我不想看到家里闹翻天，我不想看到全家人在我面前打打闹闹，哭个不停，渐渐的，我发现这个家成了战斗场，我亲眼看到不能自立的奶奶坐在地上大哭，亲眼看到妈妈流泪，亲眼看到爸爸摔东西，亲耳听到爷爷说再这样闹下去他就去死，我，我无助了，抱着爸爸哭个不停，不知从什么时候，我就怕了这个家庭，我怕呐天我不在家里，又发生这样的场面，呐天如果我不抱着老爸大哭，老爸也许还不会考虑到我的感受，老爸终于消停了，他抹了下眼泪回到了电脑前，这时的我，跑进了厕所，偷偷的哭了好久好久，从厕所出来又给小姑打了电话。没想到，我生活即将十八年的家庭会出现这样的场面，我好失望。

呐天，我离开家是含泪离开的，我心痛，真的好心痛，事情过去两天了，我也两天没有睡觉了，每当想睡觉的时候总会记起呐天的场景，夜晚，躺在被窝里想想呐天，眼泪总是不停打转，我好累，好想有个安静，和睦的家庭，我不想生病，不想奶奶呐个样子，不想家里成为战斗场，我想我们一家人坐在一起说说笑笑，我想小姑坐在我身边说我小时候的故事，而不是坐在我身边对我讲什么是“孝”字。飞哥说最大的孝心是让父母放心。星哥说最大的孝心是让家人衣食无忧。而我只能说最大的孝心是给老爸少找些事情，让他少操心，努力去实现他对孩子的期望。

一辈子并不长，既然有缘成为一个家庭，为什么就不能安安静静过完在一起的日子呢，我渴望我有个安静和睦的家庭，我不想家人为了某件事打打闹闹，全家哭个不停，我还是个孩子，我渴望一个温暖的家，一个充满笑声的家。

生活存在着许许多多的哲理等着我们去领会，今天，语文迷小编为您分享一则经典哲理故事：守得安静才有精进，欢迎阅读!

91岁的叶嘉莹女士曾表示：她喜欢多些安静的时间，多读些好书，多些静思，多些与先哲的神交。百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得，她和钱钟书春节时一样专注学问，面对前来拜年的客人只透过门缝寒暄几句，没有让客人进屋，有些不近人情。正是因为有了这种超常守静的功力，才铸成大美之作。

“动静等观”。人的生命与动密不可分，生活中要有动态美，但不能过，更不能变味。追求动态美更不能演变成：公共场所的喧嚣，极尽显露能事的夸张动作，声嘶力竭的吼叫，酒桌上的推杯换盏，资讯的有量无质。这都属于厚动薄静，不具有持久的生命力。

守静能安。韩国的一项长期跟踪实验显示：长期身处节奏过快、喧嚣的环境，少年易有注意力不集中、多动症等疾患，成年人逻辑推理能力会弱化，主管短期愉悦的细胞会更活跃。美国的脑科学研究也证实：长期守静有利于神经细胞轴突的延长，有利于信息在脑细胞中的存储、分辨、比较与联系，有利于提升记忆力、分析力、判断力与决策力。这些恰恰应验了“水静极而形象明，心静极而智慧生”“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”等诸多中华古训。

守静以削冗举要。信息爆炸的当今，削冗力、举要力至关重要。此力不举，个人就无法从杂乱的海量信息中甄别出主信息与有效信息。此力足，主信息得以甄别，有效信息得以链接，创新性认知易得，大美之作可成。而削冗力、举要力、甄别力、链接力的提升无一不需要守静。万万不可因占有信息的过于求多而挤没了“思”的时间，车多而不管理堵路，信息多而不整理堵心，学而不思则罔。过多的信息缺乏整理，带来的只能是负效用。只有在“不窥牖，见天道”的守静中方能带来创新与突破。

守静以求“信息一致”。神经生物学进一步证实，注重整理信息使头脑中信息得以一致，不但有益于认知创新，而且有益于提升积极情绪占比。杨绛百岁时感言：我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的。人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。谁得“内在信息一致”之法，谁就得“真实幸福”之道。

守静而“无不为”。“大音希声，大象无形”。杨、叶两位大师因守静有了大为，并得人生之大乐。“重为轻根，静为躁君”，环境略显喧嚣时，多些静，或许更好。