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2360作文
1000挤眉弄眼游戏作文800字
全文共 876 字
+ 加入清单薯片怎么吃?大家一定会说,直接抓着往嘴里塞呗。可是,我们在语文课上就尝试了一种新的吃法——“挤眉弄眼”吃薯片。
昨天,语文沈老师让我们回家买好薯片。我们都不知道有什么用,真想拆开来吃几片啊!晚上,我的口水流了三千尺。
今天,我们兴致勃勃地把薯片带到了学校。语文课上,沈老师说,我们要来玩一个“挤眉弄眼吃薯片”的游戏。这时,教室里立即炸开了锅。有的同学叫道:“这个好玩!我会!”有些同学则歪着头,伸着脖子,满脸都是问号。“请开包,提取一枚薯片。”沈老师说道。同学们急忙开包,拿出一枚薯片。“接着,请把薯片放置于额头上,挤眉弄眼,让薯片进入你的嘴巴!”沈老师又说。同学们急不可耐地尝试了一下。“READY,GO!”沈老师宣布。同学们赶快“挤眉弄眼”。这时,沈老师端着摄像机边走边拍。同学们有的眉头紧锁,皱成了丑橘;有的跃跃欲试,但薯片纹丝不动;有的眼睛眨呀眨,就连眼睫毛也来帮忙了;有的左晃——右晃,就是不能把薯片晃到鼻尖上;还有的把舌头伸得老长,在嘴上舔来舔去,恨不得自己的舌头有一百米……,都巴不得薯片立刻掉进嘴里。
沈老师“逛”了一圈,把视频放给我们看,同学们议论得热火朝天。“唉,你怎么吃到的呀?教我一下!”“哎呦,原来这么简单啊!真是笨死了!”这时,沈老师说道:“下面,我要请几个同学到上面来表演一下。”同学们人心惶惶,生怕被叫到后却出洋相。“今天是12月5日,那我就请5号、15号、25号、35号和45号来表演吧!”我心里默默念叨:嘿嘿,这五个倒霉蛋……有好戏看喽!只见,35号左晃右晃,跳了起来,薯片成功的从空中掉进了嘴巴;而5号呢,像猪拱鼻子一样,嘴巴不停地往上卷,但薯片依旧稳如泰山;15号,薯片卡在鼻梁上,束手无策,呆若木鸡;25号不小心掉了一次,“一失鼻”却又掉了一次;45号怎么弄也吃不到,气急败坏地喘着粗气。下面的同学欢呼大嚷:“加油啊!”“你是最棒的!”
快乐的时光总是那么短暂,这节有趣的语文课很快就结束了。听吧,那欢呼声,那加油声,那天真灿烂的笑声;看吧,那香脆的薯片,那蹦蹦跳跳的身影,那欢快无比的笑脸,就是欢趣和快乐最好的见证!
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篇1:记一次游戏年级500字
全文共 600 字
+ 加入清单王老师的作文课总是那么的有趣,这不,今天给我们玩了一个“你演我猜”的游戏。游戏的规则是你随便在盒子里抽出一张成语卡片,根据成语表达的意思做动作,只能用肢体语言和拟声词,不能说话。教室里顿时欢呼起来,一个个跃跃欲试。
游戏开始了,同学们纷纷举手,我有幸被老师点名,兴致勃勃地走上讲台,不紧不慢地抽出一张,可一看到抽的成语就崩溃了。因为上面写着“一箭双雕”,这“一箭”倒很好演,但这“双雕”该如何比划呢?我想了想,用双手当雕的翅膀呼扇呼扇地飞,然后做拉弓射箭的姿势,结果同学都蒙了,丈二和尚摸不着头脑,有许多同学举手回答但是都错了,最后老师公布了答案,大家才恍然大悟。我非常失望,因为同学们都没猜出来,或许是我演得不够惟妙惟肖。接着同学们争先恐后地想一展演技,一个男生满怀信心地走上讲台,在上面想了好久,等他做出动作的时候我就很奇怪,只见他又是蹦又是跳,又是扭屁股又是转圈,教室里笑翻了天。动作如此夸张,难道是“手舞足蹈”吗?看同学们在沉思,可我怕猜错了,就没敢举手,结果被一个同学抢先,那个同学肯定的说的是“手舞足蹈”,老师向他投去赞许的目光说:“你猜对了。”呜呜,如果我早点举手就好了。
接下来其他同学都不甘示弱,游戏在欢声笑语中继续,演的卖力,猜的积极。最后的冠军是被班里称为“成语词典”的毛晟航摘走,同学们意犹未尽,还想再玩一次,但老师说没有时间了。我心里想:今天放学后我要让妈妈和我一起玩这个游戏。
篇2:记一次游戏四年级作文
全文共 555 字
+ 加入清单“哈哈哈……”教室里爆发了一阵鹅笑声,原来老师在带我们玩一个游戏,名字是“传话筒”,你听:“小良赶着一车羊,半路遇到一只狼;哈哈,错啦,是小良赶着一群羊,半路遇到一只狼!”
老师先介绍了游戏规则:一、以小组为单位进行传话,每个小组人数相等。二、传话时,每组第一个人去老师那儿看纸条,记住纸条内容后回到座位上,然后传话给第二个人;依次往下传,小组每个人都传到,最后一个人把听到的内容告诉老师,老师判断对错。三、传话时要悄悄地传,不传话的人要捂住耳朵。四、传得又快又准确的小组获胜。
有趣的游戏开始了,第一组的人忐忑不安的走上讲台,竟抽到最难的,她背了好一会儿才背下来。第一个人说:“张老六,去买肉,买了六斤六两六,退了两斤六两六。”最后一个人说:“六秒六,去买肉。”听了答案,大家都笑得直不起腰来。
轮到我们组了,只见第一个人走上讲台,不紧不慢的抽了一张,看了看然后露出了得意的笑容。她走下讲台,把话传给了我,我听了以后紧缩的眉头舒展开了。我传给另一个人,说了好多遍,他的眉头还是锁着。我想最后再说一遍时,他就把话传出去了,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于传到了最后一个人,她说:“妈妈、妈妈,妈妈在干嘛?”老师宣布:“哈哈,挑战失败!”
时间过的真快呀!才一会儿的功夫就结束了游戏,我好想让时间倒流再玩一次。
篇3:两人三足游戏作文800字
全文共 1294 字
+ 加入清单每当我看到珍藏在抽屉里的那个精致漂亮的花环时,就想起了那次那次的游戏。
那天阳光明媚,真是个好日子。我正埋着头,专心致志的写作业。没过一会,楼下小伙伴们嬉戏的欢笑声,就让我有点坐不住了。爸爸看我一副心不在焉的样子,便毫不犹豫的把我带带了楼下的花园平台上。一个人孤零零的站在平台上,没有人可以陪我玩。这是,我把眼神转向了爸爸,爸爸真是一位通情达理的好爸爸。他用手轻轻的抚摸着我的头,不急不缓的说:“没关系,没有朋友陪玩不要紧,快乐才是最重要的。”话音刚落,一个小朋友连蹦带跳地来到了我的面前,我心想:这个小朋友一定是来找我玩的。果然,小朋友开口说话了:“姐姐,跟我们一起玩两人三足跑吧。”
我果断的答应了。我们来到了场地,地上的丝带长的长,短的短,宽的宽,窄的窄;虽然它们长的有些不伦不类的,但铺在地上却犹如一道彩虹,也是别有一番风采。而且听起来,这个游戏还蛮好玩的。
我呆呆的站了许久,而其他的小伙伴都已经做好了准备工作,这下我可就慌了,这时刚刚的小伙伴叫我拿一根彩色丝带给她,于是我便挑了一根黄的发亮的丝带,就像傍晚时,天边的夕阳。
游戏的哨声马上就要吹响了,那位小朋友手忙脚乱的,过了好一会才用丝带把我俩的脚栓在一起,可游戏却已经开始了。游戏开始前我还给小朋友说:我们一定要齐心协力,争取得第一名。
我和小朋友迅速的上了跑道。一开始,我们还有点忐忑不安:一是我以前没有玩过,二是她们已经出发了。但是我很擅长手脚并用,相信这一也一定可以的。
想着,我加快了速度,很快就超过了最后面的一组。于是我在此加快了速度,我们的步伐让人看了真是头昏脑胀。
然后,让我意想不到的是,我的再次加速让小朋友慌了神:该出右脚时出左脚,该出左脚是出右脚,好几次都差点摔了。不过没有关系,有我在,是不可能输的。我心里这么想着。
我小声的在小朋友的耳边说道:“手脚并用,你出右脚我出左脚,交错着来!”
小朋友似乎听懂了我的话,马上按照我说的做。我们喊着“一二、一二”的口号,顺利的超过了倒数第二组、第三组。被我们落下的几个组都用不可思议的眼神望着我们。回过神来,他们想追也追不上了。
“看,终点到了!”我惊喜的喊道。这让小朋友也感到意外,她的嘴巴张的都能塞下一个大鸡蛋了。
因为得了第一名,所以我们一人获得了一个手工花环。它像春姑娘对我们的期盼和祝福,也像春风带给我们甜甜的吻。
通过这次游戏我明白了一个道理:不管做任何事情,都少不了团结得心和信心。
这让我不禁想起了“团结就是力量,团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬比钢还强……”
(指导老师:申耘宁)
作者简介:侯奕可,女,9岁,就读于巴中市巴州区巴师附小兴合国际学校四年级。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、尊敬师长、团结同学,是一个德智体美劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。我兴趣广泛,喜欢绘画、跳舞、弹钢琴、看书!闲暇时,我总是挤出时间看课外书籍,我读过《中国历史》、《中国地理》、《红楼梦》、《十万个为什么》、《父与子》……“读书破万卷,下笔如有神”,妈妈说养成爱看书的好习惯,不仅能增长见识,还能提高写作水平,所以我一定会把这个良好的学习习惯继续保持下去的!
篇4:有趣的游戏作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单今天我坐到座位上的时候,发现一个袋子。老师打开它,一股香味扑鼻而来,有人说是糖,有人说是巧克力。到底是什么呢?原来是巧克力呀!
大家都想吃,但老师说要玩游戏才能吃,我心想:吃巧克力还要费这么大的力气啊!
是什么游戏呢?游戏的名字是:猜猜在哪只手。游戏规则是,老师请班上的同学把巧克力藏在手里,双手放在背后,可以随意交换,再把手伸出来,让我们猜巧克力在哪只手里。
游戏开始了,老师请了一位同学,她接过老师的巧克力藏好,开始让我们猜。我们都想吃巧克力,但要猜对。我心想:肯定在那只大的手里面!我们最后终于猜对啦,能吃巧克力了!
我们还要玩一次,老师让我们两两一组,对着猜。我让另外一个人猜,心想:一定要让她猜错。我把没有巧克力的那只手握得紧紧的,让她上当!不过她没有被迷惑,她猜对了。她让我猜的时候,她一直在看她的一只手,我想她一定是把巧克力藏在这只手里了!果不其然,我猜对了!
我们都特别开心,因为我们都得到了两个巧克力。
篇5:记一次游戏
全文共 657 字
+ 加入清单“同学们,今天我们来做一个游戏,叫做假如没有双臂。”当然这游戏规则也不简单,你和你的同桌为一组轮流来当不同的角色,老师为大家分配任务,每人五分钟只有一次求助机会,听到这里我心中一阵怀疑,我真的能做好吗?
游戏开始,先由我的同桌胡嫣芯来扮演失去双臂的人,“好的,同学们先从你们的书包里拿出语文课本”。
只见同桌把头扭过去,小心翼翼地咬住拉链往另一边拉去,可没拉两秒她的牙齿因为遇到了一股铁锈,而酸得直接脱离了拉链,苦苦地倒在了课桌上。
“同桌快帮帮我!”什么!她怎么这么快就用掉仅有的一次帮助,算了,我只好拉开拉链帮助他取出了语文课本。
“同学们,第二项把书翻到63页”但我没料到,这对他是如此容易不过还是要花时间,只见他预判了一下用牙咬住一个位置再轻轻一推开,竟直接翻开了69页,哇!好厉害!她再慢慢的用鼻子翻去一页又一页,希望就在眼前,不过还是输给了时间一声“时间到”大家也没能完成任务,很沮丧。
接下来轮到了我,但老师却只给了一个任务,同桌把书扔远一些的位置,让同桌去成功运送到桌上。
因为我失去了双臂,而只好用脚蹬地一步一步的往前爬,眼看就要用牙触到课本,可舌头先出动,把他顶得更远了,我非常无奈,只好继续前行。
不久后,我又来到了课本前面,因为包了书皮,所以会多出来一节,“”加油,加油!”同学也在鼓励我,我兴奋地咬住书皮,把它拖到了桌上。
游戏结束后我再次抬头,发现脑袋上已经有了不少汗水。
这次游戏令我难以忘怀,他让我明白了那些残疾人非常不容易,我们应该更加关心他们,多去爱护他们。
作者:赵稀涵
年级:四年级
学校:光谷一小
篇6:记一次游戏400字作文
全文共 516 字
+ 加入清单“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来,是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则:第一位同学在纸条上写“姓名”,第二位同学在纸条上写“什么地方”,第三位同学在纸条上写“怎么样”,第四位同学在纸条上写“干什么”,以此类推,写得内容越古怪越好,写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的.纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书,有的同学望着纸条冥思苦想,还有的同学写着写着就笑了起来,而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)
终于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏泽宏,只见他拿起桌上的四张纸条,神秘地翻开纸条,还没开始读他就已经捧腹大笑起来,他断断续续地说:“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头,将活动推到高潮)说完,原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子:同学们在操场上开心地等着下课,蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课,我还明自了一个道理:讲话或写作时,用词一定要准确、恰当,不能乱造句子,不然就会闹出许多的笑话。
篇7:老鹰捉小鸡的游戏作文600字
全文共 751 字
+ 加入清单老鹰捉小鸡是一个可以从小玩到大的游戏,这个简单而有趣的游戏陪伴着几代人度过快乐的童年时光。最近在我们班这个游戏开始风靡起来。每天放学之后几个同学聚在一起,开始一场“老鹰”与“鸡妈妈”的“搏斗”。这个游戏的规则是一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,剩下的人就是在“鸡妈妈”身后被保护起来的“小鸡”们了。“老鹰”在规定时间内抓到“小鸡”就算获胜,而“鸡妈妈”则要保护好“小鸡”不被抓到才算赢。于是一场激烈的“大战”在操场上开始了。
以往的游戏,扮演老鹰的同学最终总是甘拜下风,所以同学们都不愿意当老鹰,这一次我们班的“游戏大王”乐乐自告奋勇,决定挑战一次老鹰的角色,而身体又高又壮的欢欢则被“小鸡”们推举为“鸡妈妈”。游戏开始了,“老鹰”乐乐一边”啊呜啊呜”叫着,一边“扇动着翅膀”往小鸡的方向迅速跑去。“鸡妈妈”怎能让“孩子们”受到“伤害”呢,他张开双臂直面“老鹰”,快速地挡住了“老鹰”的“进攻”,“小鸡们”在“鸡妈妈”身后排成一队,一个扯着一个的衣服随着“鸡妈妈”跑动的方向边躲闪边“惊恐”地尖叫着。老鹰的第一次“强攻”失败了,他怎能善罢甘休,于是“老鹰”改变了招数,他佯装鸡要向“鸡群”的左侧进攻,“鸡妈妈”带着“小鸡”们快速躲闪,突然“老鹰”虚晃一下,猛地改变了进攻方向,直接朝着着右侧猛冲了过去。“鸡妈妈”见势不妙,迅速调整方向,张开双臂迎了过去,“鸡妈妈”身后的几只“小鸡”幸运地躲过了一劫,但是队伍后面的几只“小鸡”就没那么幸运了,他们还没来及反应就成了“老鹰”口中的“猎物”。被“老鹰”逮到的“小鸡”们惊恐而无助地尖叫着,“老鹰”则气喘吁吁地“享受”着他的战果。
这一次“老鹰”乐乐的获胜也给了同学们信心和勇气,而“鸡妈妈”则带领“小鸡”们团结协作合斗老鹰,同学们在紧张和兴奋中感受到了游戏的乐趣。
篇8:抢凳子游戏作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单今天,毛老师带我们到操场上玩了一个游戏——“抢凳子”。那个游戏可好玩了,让我们班上所有的人都特别开心。
刚刚上了课毛老师就说:“来,我们今天下去参加一个活动。”大家一脸不明白。我们排好了队就下去了。到了操场看见了凳子就知道要玩“抢凳子”了,个个都很开心。
接下来毛老师说了一下游戏的规则:每一轮都上九个人围着八个凳子转圈,老师一说停就要赶紧抢一个凳子坐下来,有一个人会淘汰一个人,每一轮就拿下一个凳子,留到最后的一个人就胜利了。
开始玩游戏了,我也上了场,毛来说当裁判。老师说:“预备开始。”我们就围着凳子走了起来,下面的同学就唱起了歌,有的人瞪着眼珠子紧盯着那些凳子,眼珠子就像要掉下来一样,有的人特别紧张,老师还没有喊停就坐了下来。老师在我们不经意间就喊下了停,有一个人就没抢到凳子。我又开始玩了,老师突然说了声坐下,我居然没有听见,就没有抢到凳子。终于到了最终环节,还有两个同学在场上比赛。他们每个人眼睛都瞪得很大。就在这时,老师叫了声停,他他们就像快坐了下去,可是还有一位同学们没有坐到位子。那名输了的同学也有点不甘心,而那名抢到了凳子的同学就脸上挂满了笑容了。
就这样进行了5组,每个人都玩得很开心,乐在其中。游戏终于结束了,我们都开心地上了班。
虽然游戏都结束了,但是现在我都沉浸在其中。
篇9:玩游戏的小学生三年级作文300字
全文共 614 字
+ 加入清单“哎,老师好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢?原来,我们在和老师玩唱反调。
上课了,老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室,奇怪了,老师今天怎么有些反常。接着,老师神秘地对我们说:“今天,我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单,就是我说什么,你们要反着做、说……听明白了吗?”
我们像小鸡啄米似的.点头,老师突然一本正经地说:“起立!”可能是老师严肃的神情,有几个同学刷刷地站了起来,老师笑了笑,说道:“这只是热身,下一轮就正式开始了。”
第一轮开始了,老师清了清嗓子,说:“坐端正!”几名同学做得端端正正,但也有几名同学站了起来,老师将一部分同学淘汰了,可她又将一个站如松的同学淘汰了,那名同学疑惑不解,老师笑着解释道:“我说‘坐端正’,就是站歪,坐对站,歪对端正,你当然得淘汰了。”
第二轮,没有被淘汰的同学已经紧张起来,老师笑眯眯地说:“同学们别那么紧张,老师又不是食人魔,放松点……抬左胳膊!”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时,老师窜出来了个抬左胳膊,大家手忙脚乱起来。不一会儿,又有同学光荣牺牲了。
最紧张的第三轮开始了,老师狞笑着说:“加强点难度,用右手摸左耳,再把右眼闭上。”哎呀,好混乱,刹那间,同学们的动作五花八门:有的用左手摸左手,将右眼闭上;有的用右手摸右耳,将右眼紧闭;有的用右手摸左耳,把左眼闭了起来……现在,只剩下些渣了。
第四轮,渣也没有,老师诡计好可怕。唉,姜还是老的辣。
篇10:游戏作文300字
全文共 378 字
+ 加入清单又是上作文课的时候,老师给我们玩了个游戏,叫做趣味传话。
规则是:一个同学到老师那看纸条依次往后传。游戏现在开始了。当第一个同学看完了,笑了笑,当杨佳宁偷偷传给第二个。同学的内心应该是紧张的,我感觉像一只活蹦乱跳的小兔子,蹦来蹦去。当黄温馨传给我时,我的心扑通扑通的跳,我听到的是:“飘头飘屁。”我小心翼翼地凑近下一个同学滴耳朵旁偷偷地说:“飘头飘屁。”我深深地叹了一口气,心里暗暗地说:“希望千万不要传错。”当传给最后一个同学的时候,他深深地吸了一口冷气,鼓起勇气大胆地说:“小偷飘屁。”顿时,全场像炸开了锅的蚂蚁,同学们都哈哈大笑起来,就连平时都不爱笑的黄温馨居然也笑了。老师说再给我们一次机会,付佳佑又仔细看了一遍,第二轮比赛就开始了。
当传到殷智宸的时候,他听完之后突然跪在地上捧腹大笑,我感觉他的肚子都快要抽筋了。
我非常喜爱这个游戏,我也非常的开心!
篇11:有趣游戏作文
全文共 670 字
+ 加入清单出操回来一进教室,我就看见黑板上画着一个三毛的头像:细长的脖子顶着一个大脑袋,眼睛是眯眯眼,一个圆鼻子,一对招风耳,咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上,教师要干吗呢?我们都很纳闷。
教师微笑着说:“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来,直叫:“我!我!”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他,他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实,拉着他在原地转三圈,赖昊楠被转得分不清东南西北,他摸索着前进,忽然抱住了黄一博的头,同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲,继续前行找到黑板,不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾,只见三根毛离得很远,似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头,不好意思地回到了座位上。
第二个是陈薪宇,他找到黑板正要画,我们异口同声地喊:“往左!往左!”但他还是把头发画飞了,更趣味的是他们两个画得倒很对称,三毛好像在说:“头发别跑!”
陈逸宁走到讲台中间,一转身正对着头像。我们高兴极了,我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误,可是另两根也逃走了,三毛变成了一毛。
我期待成为最终一个玩游戏的人,谁知韩教师自我把毛巾往头上一蒙,我们毫不留情地说:“要转三圈,转三圈。”教师没办法,只好转三圈了。教师走到黑板前,用手量了量,不可思议地找到了正确的位置,可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说:“教师也出洋相了!”
这是我玩得最趣味的游戏,我会永远记住这个游戏。
篇12:游戏作文
全文共 591 字
+ 加入清单今天的课上,覃老师让我们玩成语接龙游戏。我一听是成语接龙就乐了,成语接龙多简单啊,我可是会很多成语的。
第一轮开始了,老师说:“五湖四海”,小肖刚上来就不会了,一脸茫然地看着我们,小曹帮他道:“海阔天空”。小王也不会了,小郭帮她道:“空无一人”,轮到我了,我大声说:“人山人海”。我后面的至易也不会,他只好上台为大家表演节目。
他说:“我来讲个笑话……”,然后呆呆地看着老师,老师说:“讲啊。”他说:“我忘了。”老师说:“那就背古诗吧。”他说:“也忘了。”同学们都被他逗得哈哈大笑,原来他的笑话就是用呆萌逗我们笑啊!
第二轮开始了,老师说:“坐井观天”。这次第一个人还是不会,小郭太牛了,他说:“天衣无缝”。接下来,因为我们都不会了,老师说:“逢凶化吉”,小王说:“吉祥如意”。“意犹未尽”、“尽心尽力”、“力大无比”,老师帮我们接:“比翼双飞”。凡真站起来便哈哈大笑,原来,他不会!老师让他表演,他大声说:“我要求助。”就在他快要绝望的时候,小郭再次帮忙,凡真如同看到了救星,“飞蛾扑火”,小郭大声说,凡真这才死里逃生,佳屹接着说道:“火冒三丈”。
第三轮开始了,老师说:“意味深长”。该小航接了。谁知,小航居然数起了手指,老师乐了,对小航说:“难道数手指头还能数出成语来?”全班同学都乐得哈哈大笑起来,你还别说,最后,小航还真想出来了,说道:“长生不老”。这场比赛在我们的笑声中结束了。
篇13:记一次游戏的优秀作文800字
全文共 897 字
+ 加入清单陆老师的作文课又开始了。今天的课特别有意思,让我慢慢道来。
上课一开始,陆老师就说:“今天晚上我们先来玩一个游戏!”我心想:“不会又是恐怖的游戏吧!”接着老师说:“游戏规则是10分钟之内要寻找到食物,不能向熟人借钱,要东西。”老师说完这一句话后,我就“头疼”了:“天啦!我去哪找吃的呀!”我越想越紧张。正在这时老师说:“计时开始。”突然大家像飞机起飞似的一涌冲出了教室门。
首先,我跑到了奶茶店,“想了想我能要什么呢?”于是我又跑了出去,跑!跑!跑!我跑到了美宜佳便利店,这时老板说:“那么多人来做什么”我们说:“叔叔能不能给我们一点吃的呀!”老板说:“那么多人呀?亏本了,亏本了,亏本了,不可以,这样太亏了。”
接着我又跑回了奶茶店:“哥哥能不能给我一点吃的呀?”那个哥哥说:“你要什么?”我说:“我就要一两粒奶茶里的珍珠。”“不行,不可以”他很严肃的说着。听完我像落败的公鸡,垂头丧气往回走,回到了作文班。
这时我看到已经有同学找到吃了,我突然想,在这条文体街应该还是可以找到吃的吧。于是我信心又回来了,飞奔的跑了出去,跑啊!找啊!我来到了特百惠,那个老板阿姨特别好,让我自助的吃她自己手工做的红罗卜糖,于是我用牙签插了几块回了教室。
这时老师居然说:“去特百惠的不记分数,那是算违反规则。”当时我就想:“跑了半天才找到的萝卜糖,陆老师居然说0分,太伤心了”。之后陆老师给我们讲了一个故事:他在另一班给同学上同样的课,里面有一位初中生是个奥数冠军,还有几位是普通学生。也同样给他们10分钟的时间去找食物,不用一分钱,也不能借别人的钱……。
接着10分钟后奥数冠军空手空脚的回来了,同时眼晴里还带着泪花。其中有一位普通学生手里抱着一碗面开心的也走了回来。然后陆老师就问他“你从哪找来一碗面?”学生说:“我先找到一家米粉店,然后我帮老板倒垃圾,我说:“阿姨,我帮你倒垃圾,你能给我一碗面吗?”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通过这个故事,陆老师想告诉你们的是什么叫不劳而获的道理。老师说完后,我沉思了一会儿,心想:“没错,不劳动怎能有收获呢!”
讲完故事就到了21:40分了。哎!魔鬼之夜就这样没了。
篇14:记一次有趣的游戏400字
全文共 408 字
+ 加入清单不知道你们玩没玩过矮人赛跑?今天下午我来金笔作文上课,老师说这节课要上活动课,我心想:要玩什么呢?老师说:“玩矮人赛跑。”
老师说完游戏规则便给我们分成了两队,老师还选了队长,然后带我们去广场了。到了广场,我们就开始了游戏,我们是按号来的。
当到小胖的时候,他做好了,准备蹲在地上,老师说:“开始!”他就蹲着跑了起来,两手贴在两旁紧紧的握着拳头,眼睛一直往前看。回来的时候,脸上有许多汗,脸红红的,红的像一个刚熟的苹果。看着他的脚都麻了,一不小心,他就把屁股抬了起来,就这样他犯规了。我还以为老师没有看见老师说:“屁股,屁股!在原地停两秒钟!”两秒钟后又开始走,他正好喘了一口气,我们队的都为他喊加油。到了终点,他和下一个同学击了掌,脸上露出了笑容,我们都笑了。她虽然胖了点,但是他非常的努力,努力的到了终。
就这样,这个游戏愉快的结束了,我们队赢了。小胖坚持到了最后,我感觉他非常的不错,有一句俗话说得好,坚持就是胜利。
篇15:四年级记一次游戏作文例文
全文共 655 字
+ 加入清单一天我们玩了一个游戏,游戏的名字叫骑马打仗。
这个游戏需要六个人,把这六个人分成两个组,每个组三人,然后两个组各自选择一个人当马头,当马头这个人可以矮一点,但是一定要力气大,这样才能撂倒对手。再选择一个人当马背,当马背这个人最好是胖胖的,最重要的是要有耐力,因为这样才不会走几步就精疲力竭了。最后那个人当骑士,骑士最好是身材瘦小,最重要的是要有平衡力,这样才不会从马背上滑下来。但是游戏最重要的是策略。
两组骑马打仗就要开始了,我们在场的每个人都像打了鸡血一样,高兴的大叫,我也高兴的手舞足蹈,心情如同五颜六色的烟花一样绽放开来。同学们锣鼓喧天,像炸开了锅,同学们都在为各自喜欢的队加油,(因为有一对大约全都是我们班的大力士,那一对全都是瘦小的人),所以我给这两个队起名叫胖队和瘦队,比赛开始了,瘦队先按兵不动,不知道在搞什么鬼,胖队大步向前走,我感觉瘦队十有八九已经没有力气了,不然怎么会在原地一动不动呢?胖队走到了他们的面前,往后退了一点点,又往前走了一点点,这样的动作做了好几遍,我敢肯定他们一定在拖延时间,因为那个队一定想速战速决,不然他们一会儿就累倒了现在瘦队已经陷入苦战,忽然几个动作让占上风的胖队完全败下阵来。我也改变了想法。胖队才走了几步,刚想往后退,结果瘦队的马头踩住了敌方马头一脚,胖队的骑士,立即把手伸过去想抓住对面的骑士,没想到,瘦队已经退了好几步,谁知,瘦队又来了一个回马枪,以相同的动作把胖队的骑士给抓到了地上。
看来,没有强弱,只要善于看到自己的长处,利用好自己的长处,就能能更胜一筹。
篇16:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 549 字
+ 加入清单“丁零零丁零零”,下课了,同学们都像小鸟一样飞到了操场,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我们很快就分配好了角色。机智勇猛的小王做“老鹰”,肥胖的小张做“母鸡”,而我呢?当然是那只躲在鸡妈妈身后的“小鸡”了。
随着老师一声令下,“老鹰”便开始了雨点般的猛烈攻击,“母鸡”则张开强而有力的翅膀,保护身后的“小鸡”,而那些“小鸡”呢?它们一个接着一个地躲在“母鸡”的翅膀下,生怕一个不小心被“老鹰”捉走。
忽然,“老鹰”发起了攻击。你看,敏捷的“老鹰”频频从“母鸡”妈妈的大翅膀下溜进去抓“小鸡”,还好“小鸡”们十分机灵,左躲右闪,不然早就落入“老鹰”的魔爪之中了。
“老鹰”捉了一会儿,一无所获,好像累了似的,站在原地不动了。只见它的眼珠骨碌骨碌转了几圈,忽然向右跑去,“母鸡”快速张开翅膀紧随其后,这时“老鹰”来了个急刹车,立即转过身去攻击左方,“母鸡”来不及回防,“小鸡”排成的长龙被拦腰斩断了,场面顿时乱成了一锅粥,许多“小鸡”在混乱中迷失了方向,东躲西藏,都被“老鹰”轻而易举地抓了回来。最后一支离队的“小鸡”见到“老鹰”,竟然直接跪在地上说:“老鹰大哥,放过小弟我吧。”“老鹰”听了哈哈大笑。
“丁零零!”上课铃打断了大家的欢声笑语,我们都意犹未尽,依依不舍地离开了操场。这真是一次有趣的游戏,真想再玩几次。
篇17:记一次有趣的游戏年级
全文共 453 字
+ 加入清单今天,我和朋友玩画鼻子的游戏,我在墙上画了一个可爱的小女孩,她长长的头发,扎着一对小辫子,辫子上还有一对漂亮的蝴蝶结,水汪汪的大眼睛像黑色的宝石。圆圆的小脸蛋,再配上一张樱桃般的小嘴,漂亮极了。不过十全九美的她少了一个鼻子。没有鼻子多难看啊,伙伴们快来给小女孩画上鼻子吧。小伙伴们跃跃欲试。
第一个参赛信心百倍地走了上来。我不慌不忙地用红领巾把他眼睛蒙住了,我让他原地转三圈后,给他一支笔,让他去画鼻子,他就摸索着朝贴着小女孩的位置走去,确定位置后,他不慌不忙地画起鼻子来。谁知,刚画完,旁边的人就哄堂大笑。他急忙摘下红领巾,一看,也笑了起来,原来他把小女孩的鼻子画在耳朵上了。
我对那位参赛者说:“真笨,还是让我来画吧。”我自信地大摇大摆地走上前去系上红领巾,拿起画笔,转上三圈快速地向前走去,估计走到差不多一半的路程,我就小心翼翼地走上前。到了墙边我将画笔对准中间画了上去。围观的人轻声地说:“真准啊!”我解开红领巾看见正好画在中间,那个小女孩好像说:“谢谢你帮我画上鼻子。”
过了好一会,画鼻子游戏结束了。
篇18:做游戏的作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单星期六上午,阳光明媚,万里无云。我在“快乐作文班”里写作文,上课时,魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。
这个游戏的规则很简单,拿起一支笔,将右臂与肩膀等高,再选定手背的一个位置,将笔平稳的放下去,中途如果笔掉下来了,那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单,话不多说,让我们一起进入游戏吧。
游戏前我们三个同学自信心很足,深深的吸了一口气。可谁知,游戏开始了还不到一分钟,我们的胳臂就感觉沉重,慢慢的垂了下来,我们三人像打败仗的士兵,都不好意的低下了脑袋。
老师每过一分钟就问我们心里想得是什么?你们现在的感觉如何?我们都回答说:“心里只有一个想法,那就是赢,不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时,我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉,就在这时,女生的笔掉落在地上,我为她惋惜,却为自己高兴。
老师说:“最后10秒钟倒计时开始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,结束!游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。
通过参加这个游戏,使我受到启发:今后做事情一定要坚持不懈,有始有终,持之以恒,坚决取胜,决不能半途而废。
篇19:记一次游戏命题优秀作文
全文共 569 字
+ 加入清单期待已久的作文课又开始了,文老师摆出一副神神秘秘的样子,对我们说道:“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。
“我来说一下游戏规则吧!”李老师款款走上讲台,“每个人在我这里抽取一张纸条,纸条上的内容不可以告诉别人,而且表演时不能发出声音。”接着同学们每人抽一张,大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”,我心想:天哪!这怎么表演呢?于是我既紧张又兴奋。
“好了,大家轮流上来表演吧!”李老师说。大家都高高地举起了手,争先恐后。李老师犹豫了一下,说:“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜,准备了道具——两个水杯,胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气,手牢牢地握着水杯,费了九牛二虎之力,咬牙切齿地举起了两个水杯,接着她又摆出一副十分开心的样子。同学们绞尽脑汁,想了又想,“举重比赛!”“还不完整哦,有六个字。”老师提醒道。“举重比赛获胜!”“答对了!下一个谁先来?”我也争先恐后地举起了手。
我和搭档段雨轩、陆伊涵一起开始表演,我们先比划了一个生日蛋糕,装模作样地切开了蛋糕,每人分一块,接着津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑,左思右想了一会儿,突然灵机一动,王昱博说:“过生日!”老师笑着说:“答对了一半。”李明洋抢答道:“过生日吃蛋糕!”“对了!”大家松了一口气,开心地笑了起来。
这次的哑剧表演真有趣啊!
篇20:记一次游戏作文800字
全文共 906 字
+ 加入清单不劳何获,顾名思义:不劳动,从哪里来的收获?接下来,我给大家讲一个我经历过的小故事。
上作文课的时候,老师跟我们说:“今天晚上我们玩一个游戏!”我心想:哎呀,老师太好啦,又可以玩游戏啦!老师又会叫我们干什么呢?会不会非常难?老师为什么会给我们玩游戏呢?难道要用分环节的方法写作文?不会吧?要真是这样我就玩儿完了,我的千字作文还写不到一千字,我也没有那么高的写作水平啊!算了,不想了,猜测毕竟不能成为现实的。
“游戏规则是:10分钟,你们出去找食物回来。”老师说,“找食物的途中不能和同学讲话,不能和熟人要钱或要食物,也不能拿钱去买。”啊?不能和同学讲话?这要求也太严格了吧,连和同学讲话也不给?算了吧,规则就是规则,我们应该要遵守。“计时开始!”老师刚说完,同学们就如离弦的箭“飞”了出去,我也跟着他们“飞”了出去……
到了下面,我就开始东奔西跑。跑到了一个桌子旁边,我突然发现,桌子上有一包零食,我顿时欣喜若狂,心想:天助我也!可在我心里又出现了另一个想法:这包零食不是我的,我不知道是谁的,不能乱拿人家的东西,同时老师也说过,要劳作才会有收获。所以,我决定,不要这包零食了。
我又开始往外面跑,跑了好久,我忽然发现了一家水果店,并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……
到了水果店门口,我向前迈了几步,走到老板娘跟前,问:“阿姨好,请问我可以在您这儿拿一个橘子吗?”老板娘说:“可以,不过你得帮我做点儿什么。孩子,你要付出,才会有收获!”我就答应了阿姨的要求:“哦,阿姨,我知道了。那我可以帮您扫地吗?”老板娘说:“可以。呐,这是扫把。”
于是,我帮老板娘扫完了地。老板娘高兴地给了我一个橘子。我激动地接过橘子,说了声谢谢,就往教室里跑去……回到教室门口,宾子杰告诉我,老师已经在上课了,我紧忙跑回教室,果真已经在上课了。老师说:“不准时,记零分。”听到这个结果,我有点遗憾,但我确实迟到了,应该遵守规则,迟到了就应该得零分。
这个小小的经历,使我明白了一个道理,那就是要劳动才会有收获,天下没有免费的午餐,越努力越成功,所以我们不能浪费每一分每一秒的学习时间,好好努力,将来做一个成功的人。