写校园四季风景的作文（汇集20篇）

我们的校园会魔法，一年四季都让人很舒服。

春季

在春季，校园是暖和的，小草探出了头来，仿佛是在看着这美丽的世界，在吸收这片土地的营养，仿佛在说：“这里真好，这里可以让我长的很好，这里的风景更好。这时小树就变成了大树，它们一排排笔直地在那儿，仿佛是校园的士兵，永远守护在这，好好得保护它，不让这被破坏。

夏季

在夏季，知了在草丛中唱着欢快的歌，赛过催眠曲，让学生们听见，更会好好读书，中央的花坛里的花全开，它们一个个争奇斗艳的，好像是在比着，看着是你的红衣服美还是我的蓝衣服美。

秋季

在秋季，小草都鹅黄嫩绿的，都弯下腰，低着头，它们都换上了黄衣服，它们好像很伤心。

冬季

在冬季，冬天就会下雪，小朋友会在下课时，堆雪人，打雪仗，别小看这雪，会给孩子们带来无限欢乐。

我的校园真美，我爱我的校园。

我的校园四季都是一副美丽的画。你们喜欢校园的四季吗?“喜欢。”大家 都喜欢是吗?我也很喜欢。那么你们校园的四季是怎么样的?“可爱的，漂亮的，有趣……”而我的校园比你们漂亮多了。为什么?因为我们的同学不乱掉垃圾，不随处吐……那我下面跟你们介绍我的校园四季吧!

春姑娘来了，同学们在操场上玩，他们穿着五彩的衣裳，像一只只花蝴蝶，又像一只只小鸟，在校园里穿棱，漂亮极了!春姑娘也打开她彩色的画板，在校园里画了个弹跳床，同学们看了，都开心起来了，在上面蹦呀跳呀，脸上的笑容都特别可爱，笑声彻响整个校园。

夏天到了，同学们在操场上玩，穿着短短的校服，玩得可开心了。夏先生看到同学们和老师都满头大汗，他觉得自己把太阳画的太红了，于是就画了几朵雾云，让孩子们痛快的凉爽……

秋姑娘踏着秋的落叶来到校园，同学们琅琅的读书声引得树上的鸟儿也驻足倾听，秋姑娘把小草涂成绿色，把小花涂上红……哎哟，不小心她把颜色给撞倒了，黄色和红色洒了满树，于是树叶变成了黄的，果实染成红的……多漂亮呀!同学们开心极了，秋姑娘脸蛋上的笑容灿烂极了!

冬天爷爷刮着西风来了，同学们都穿上厚厚的衣服，缩起脖子，哇!好冷呀!于是，冬爷爷就在午后画了一个红彤彤的太阳。好了，变暖和了!同学们都从屋里跑出来，开心地做游戏了……

我的学校四季如画，小朋友你又喜欢那一副画面呢?

春天，校园鸟语花香，百花齐放。我们来到校园，处处都是美景。小草使劲地破土而出，花儿努力地开放，花儿们争奇斗艳，小鸟们在树上开心地唱歌。小蜜蜂小蝴蝶在飞着。看了这风景，让人的心情多么舒畅。

夏天，我们穿上了短袖校服。太阳公公早早起了床工作了。太阳公公脸红扑扑的，像是喝醉了酒一样。大树长得茂茂盛盛的。蝉都在叫，好像在比赛。上课了，校园里安静下来，教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，好一派生机盎然的景色。

秋天，校园的树长满了芒果，天气凉爽了，树叶也渐渐泛黄，凉风习习，黄叶簌簌滑落，像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。校园里象是铺上了一张黄灿灿的金色地毯。校园的秋天真美啊!

冬天，风中带满了寒意。校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。

你说，我的校园美吗?

所有的地方，让人最有印象的就是那里的风景，风景又分为四个季节，这四个季节带给人们的印象是非常重要的我们学校四季的风景又如何呢?

在春天的校园，树刚长出嫩芽，使校园充满着生气盎然的感觉，也是最让人感觉到幸福的季节;在夏天的校园，热浪一阵一阵袭来，在操场上的学生们个个都是穿上短袖短裤，并且在操场上开心愉快的打球，也是最能代表青春活力的季节;在秋天的校园，树叶们开始一片接着一片的缓缓飘落到地面，然而有些树叶的颜色逐渐开始转变，这又形成另外的一幅美丽的景色，这也是最让人感到哀伤的一个季节;在冬天的校园，东风不断的吹向校园，树上的叶子们几乎已全部掉落在地面上，这也让每个都穿上了厚重的衣裳，加上天空灰濛濛的一片，让人好想像山中的动物们一样的冬眠。

我知道我们的校园一定还有更多美丽的景色，只是我现在还没有查觉而已，我相信只要我，更加的努力，一定就能发现学校的美丽之处。

嘿!快看呀，看看我们一年四季都像风景画的校园……

春姑娘踏着轻盈的脚步来了。小草在春雨的滋润中，悄悄地探出了小脑袋，好不羞涩啊!迎春花绽开了黄色的花朵，春姑娘可高兴啦，抚摸着迎春花的小脸蛋，迎春花也不断弯着腰，好像在说：“谢谢。”瞧!同学在干吗呢?哈哈，他们正在“找春天”呢!校园四处都有他们的身影。一位同学找到了刚发芽的小草，大声地欢呼起来，旁边的同学都就围了过来，脸上都露出了羡慕的表情。

夏弟弟蹦蹦跳跳地来到了校园，学校四处的花开的正茂盛，校园里遍布着各种颜色，充满了生机。校园的小池塘那儿荷花开得多么美!一朵紧挨着一朵。你看!同学们都围在这儿赏鱼、看荷花。一个女生看到了一条鱼游了过来，拍拍旁边同学的肩膀，说：“快看!这有条鱼，真可爱!”

秋姐姐踏着落叶来到了校园。她用她那神奇的画笔在银杏树的树叶上轻轻一点，绿色的树叶霎时间披上了金黄色的外衣，更像穿上了一件金灿灿的铠甲。咦，那里那么多的同学在干吗?哦，原来正在秋风中举行拔河比赛呢!同学们拉紧绳子运足元气。“预备，开始!”同学们使足了力气，一起喊：“一二，一二……”没有参加的同学在旁边呐喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!

冬爷爷踏着凝重的脚步来到了校园。所有的花草树木都无可挽回凋零的自己。唯有挺立在校园中的几棵松树还要把自己的绿色献给校园。它们北风吹不动、大雪盖不尽，真是令人赞叹!快看，同学们正在举行长跑活动呢!体育委员叫：“一二三四!”同学们也应：“一二三四!”同学们都没有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一点儿也不退缩。

在这样四季如画的校园了学习，怎么不是一种享受呢?

走进我们的校园，你就会发现操场的西边有一颗老槐树，它是我心中最美丽的校园风景线。

这棵老槐树已经有一百多岁了。你瞧：他多高大呀！足有四层教学楼那么高。他树冠如云，像一顶撑开的绿色大帐蓬，不断地向四周延伸。你看：他多粗壮呀！深褐色的树干需要四五个小同学手拉手才能围拢过来。树干上面布满了裂纹，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐树看上去像一位历经沧桑的老人，在静静地诉说着往事，又像一位力大无比的巨人守护着我们的校园，陪伴着我们的成长。

春天，槐树的枝条吐出了嫩绿的小芽，长出了椭圆形的叶片，一片片、一簇簇，挨挨挤挤。颜色也由浅绿变成了深绿，在春雨的滋润下，它们真绿呀！绿得闪光，绿得发亮，老槐树又变成了一位焕发青春活力的青年。一阵风吹来，沙沙作响，随风摇曳，多美丽呀！

夏天，繁茂的绿叶丛中冒出了一串串洁白的槐花，像给老槐树挂上了一串串精致的小风铃，它们拥挤着，推扶着，在风中交头接耳，窃窃私语。散发出淡淡的香气，使人心旷神怡。那里是我们快乐的天地，我们在树下嬉戏耍玩，晴天，它为我们抵挡阳光；雨天，它为我们遮风挡雨。它像一位慈祥的老爷爷关爱着我们，呵护着我们。

秋天，老槐树换上了金黄色的外衣，一阵秋风吹来，调皮的叶片打着旋儿，像特技演员似的，翻着跟头，淘气得落在地上，和值日生们玩起了捉迷藏的游戏，值日生们又气又爱又无可奈何，更多的小朋友有的拣起叶子当标本，做叶画。多有趣呀！

冬天，老槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树干，但它挺着高大的胸膛，勇敢地和风爷爷作斗争，他顽强地积蓄着力量，等待着春天的到来。同学们和老槐树一样不怕寒冷，在树下跳绳、掷沙包……

老槐树呀老槐树，伱不知经历了多少风风雨雨；不知送走了多少毕业离校的孩子；你陪伴我们度过了一个又一个季节，给我们带来了无穷的快乐！

啊！我爱你校园里的老槐树！

走进我们的校园，你会发现在我们操场的西边矗立着一栋崭新的综合楼，它是我们心中最美丽的校园风景线。

你看这座综合楼多么高大气派！他南边有五层，北边有四层，看上去就像一艘巨大的轮船，正准备带着我们起航在知识的海洋里乘风破浪。它穿着红白相间的外衣，在绿树的掩映下显得格外典雅别致，一扇扇铝合金玻璃窗在明媚的阳光下闪闪发光。粉红色的墙裙上镶嵌着十二个金边大字“我快乐，我健康，我运动，我阳光”。那是老师对我们热切的期望和祝福。

综合楼不仅外形美观，而且那里内部设施十分齐全，它还是同学们堆积欢笑的快乐城堡。

综合楼的一二层是整洁明亮的游泳馆，推开大门，首先映入眼帘的是雪白的墙壁，宽大的泳池，清澈的池水在微微荡漾，蓝得像一块刚擦拭的玻璃，五颜六色的浮球把泳池分为六个泳道，看上去让人赏心悦目。那是同学们最向往的快乐天地，每到游泳课这里就水花四溅、热闹非凡。

三楼是乒乓球馆，宽阔空旷的大厅里排列着二十四张崭新的球台，它们就像磁石一样深深地吸引着爱打乒乓球的同学们。你看，每到放学，小球迷们就来到这里推挡扣杀，挥汗如雨。小小的球在球拍中间跳跃着，穿梭着。同学们的欢笑声和乒乓球的击球声交织在一起，好像奏响了美妙的交响曲。

四楼是阅览室，那里是同学们心中最圣洁的知识殿堂。一排排高大的书架上分门别类地摆放着各种书籍，地板上也擦得一尘不染，甚至可以照出人影来。同学们一有时间就来到这里如饥似渴地允吸着知识的琼浆。

啊！美丽的综合楼，你给我们带来了丰富的知识，你给我们带来了快乐的笑声，你不愧是我们心目中最美丽的校园风景线。

啊！我爱你校园里的综合楼。

我的校园一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人，那是因为有四位特殊的“好朋友”在为她梳妆打扮。刚立春，春姐姐就迈着轻快的脚步来到了校园，在春姐姐双手抚摸下，整个校园呈现一片春意盎然的景象。操场四周的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；小草也纷纷破土而出，在春姐姐的吹拂下，翩翩起舞；校门两旁的一棵棵松树挺立得更直、更绿了，它们遥遥相望，像是保卫校园的卫士。同学们似乎很欢迎春姐姐的到来，有的在操场上追逐嬉戏，累了就坐到蘑菇亭里仰望蓝天；有的坐在葱绿的草地上晒太阳、聊天；窗口前，同学们呼吸着春天的气息，享受着春天的温暖；走廊上，小小的毽子在女生们的脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，煞是好看…… 盛夏时节，夏哥哥风风火火地闯进了校园，校园里到处都是郁郁葱葱的绿色。烈日当空，操场上已经发现不了任何一个人影，只有在树荫下才能隐约发现同学们的身影。不知不觉中，秋姑娘挎着花篮笑盈盈地走进校园，整个校园像披上了金色的外衣。梧桐树的叶子在秋风的吹落下，犹如彩蝶飞舞，给大地铺上了一层金黄色的毯子。不少同学捡起飘落在地的红叶，小心翼翼地将它夹在书里，当做秋姑娘送的礼物。冬爷爷来了，他赶走了秋姑娘，鼓着腮帮子无情地吹着寒风。树叶们好像都怕冷似的，纷纷从树枝上飘落下来去冬眠了，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿在寒风中摇曳。尽管外面寒风凛冽，但在操场上到处可以看见同学们晨练的身影。校园不论是在酷暑严冬，还是在春秋佳节，都很美丽。我爱我的校园。

[校园的一年四季作文

我爱校园。校园是我成长的摇篮，老师是我成长的“妈妈”。我爱“妈妈”，也爱摇篮，我要用双手，亲自将您装扮。

春天，在您的怀抱里，安全可靠。您———校园，万物复苏，小草探出脑袋，风情万种。

夏天，火热的太阳照在地上，滚烫滚烫的，可在您的怀抱里，凉凉爽爽的。

秋天，桂花树上开满了花儿，芳香扑鼻。这是丰收的季节，我们在您这儿，种上小树一排排，栽好花草一丛丛，献上小诗一首首，描绘画儿一幅幅……

冬天，校园的天空会下雪，那雪花飘飘，都是您怀抱里的小宝宝……

美丽的校园，安全的校园，可爱的校园，我爱你!

我的校园十分美丽。春之美，令人赞返；夏之美，令人向往；秋之美，令人惊讶；冬之美，耐人寻味……

春季来临，暖风徐徐吹过。风，是暖的，吹得我们的心也是温暖的。在操场的许多伪制草旁边，十几朵小花娇羞地探出头，红着脸向四处张望。塑胶场地上，同学们正热火朝天地开展“跳蚤市场”呢！同学们立刻化身“小店主”，与买家讨价还价。叫喊声，欢笑声，在山涧中回荡……

夏，太阳张开了笑脸，千万缕金光像利剑一样，透过树叶，投下斑斑点点细碎的日影。天气一晴，在操场上随处可见同学们奔跑的身影。花儿开得更加茂盛，花团绵簇，像组织不完的绵缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂！凑近一朵花，立刻传来缕缕清香，多么像远处高山上传来的迷茫的歌声啊！花儿的灿烂，迷人的香味，在校园的一角弥漫……

秋天，许多树叶都纷纷飞落下来，有的像扇子，有的像鸡蛋，还有的像马蹄。这些五颜六色的叶子在空中飞舞，落在地上，形成一条五彩缤纷的毛毯，踩在上面，还会发出“沙沙”声，为静谧的秋天增加了许多热闹。

冬天迈着优雅的步迈走进校园。她唤来了北风爷爷，北风爷爷一挥大手，寒风立刻刮过地面，刮过小朋友们的手臂。小朋友们被割得生疼，连忙佩戴上防寒护具，继续跑步。

四季校园，四季校园，四季皆美丽。

你想知道我们的学校有多么美丽吗？那就跟着我脚步，让我慢慢来告诉你吧！

我们的校园漂亮无比，景色宜人。春天，花儿张开了笑脸，小草探出头了，到处都是鸟声。小溪里的冰融化了，开始哗哗的流淌。桃花开了，你看那红红的小花，满满的枝头上全是，宣告着春天的来临。溪边是柳树也长出了嫩嫩的小芽，处处都是生机勃勃。

夏天，柳树长得更茂盛了，他换上了浅绿色的外衣；串串红开花了，像一串串诱人的糖葫芦，我真想偷偷咬上一口；小草长得更绿了、花儿开的更艳了；松树真的像一支笔挺立着；向日葵张开了灿烂的笑脸，一切都那么美好！

秋天，是个瓜果飘香的季节，梧桐树的树叶变黄飘落，那样子像翩翩起舞的蝴蝶；桃子熟了，他们就像小雨点一样一个一个往下掉；菊花完全绽放，向我们炫耀它的美丽！

冬天，那就更美丽了，小动物都躲藏到暖和的地方去了，花草都枯萎了，可下雪的时候却多了那一朵朵洁白的雪花。小朋友们有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，也许是想念冰淇淋了，有的小朋友忍不住张开自己的小嘴在品尝雪的味道，雪花给大地穿上了白色的外装，给房子戴上了白色的帽子。

啊！我们学校的景色可真美丽呀！

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

我们的校园一年四季都很美丽！

在美丽的春天里，校园四周的蔷薇花开始发芽了，柳树抽出枝条，吐出嫩绿的小叶子，随着春风轻轻摆动，好像在和同学们打招呼。同学们也脱掉了厚厚的棉衣，来到操场上做游戏。

在炎热的夏天里，校园里的石榴树吐出了花苞，火红火红的石榴花开放了，那如火一样的石榴花伴随着同学们朗朗的读书声，点缀着校园的夏天。

在金色的秋天里，石榴树结出了又大又圆的果实，它们张着嘴，好像正在对话呢！我们也迎来了新的同学。

在银装素裹的冬天里，大雪飘落到地上、树上、房子上我们学校的小亭子上和教学楼上……整个校园都变成了银色的世界！同学们在雪地上堆雪人、打雪仗、看雪景……玩得很开心！

我们的校园一年四季都是美丽的！

充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。 Full of fresh, united, and nervous melody full of junior high school.

随着翻开了“9月1日”的日历，新的初中生活开始了。就像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。面对着一张张陌生的面孔，一位位新的老师，一本本新的课本，一间间新的教室，心中存有一丝恐惧，但又十分好奇地想向外看看，一种新鲜感从心底由然升起。慢慢的，我走进了教室，看着同学们和蔼可亲的笑脸，心中的恐惧烟消云散了，又轻轻地加上了一份好奇。新鲜奏出的音乐在每一个角落响起。

几个星期过去了，新鲜随着日子的长流开始暗淡了，代之的是紧张的旋律。

初中的学习有五门主科，比小学多了两门，学习的压力也多了两倍。每天，绷紧每一根神经，白天专心的听课，把每一点儿知识都学会。晚上，便要抓紧一切的时间来搞复习，不然一到考试就要遭殃。闲适的日子还没有过够，其中考试就上场了，这巨大的拦路虎，没有时间是不行的，于是，又开始进行紧张的复习。“拦路虎”打败了，该松一口气了，又得抓紧时间准备期末测试，农民们是“田家少闲日，五月人倍忙。”我们是“学子少闲日，月月人倍忙”呀!

虽然初中生活很紧张，但是也十分快乐。

体育节的时候，要走队列，不仅要走得好，而且还要有特别之处。我们班的每一位同学都为老师出主意，还主动要求为班级买道具什么的，一种团结的感觉充满整个班级。

开始练队列了，大家都十分认真，希望能为班级出一份薄力，所以，我们练得又快又好。到了比赛时间，大家拿出全部的精力，我们得了第一名，大家分享着共同努力的成果，我感觉很快乐。

这一个学期快要结束，我感觉来初一(1)班是一种莫大的幸福，我热爱这缤纷的初中生活。

春天的校园，充满生机；夏天的校园，富有活力；秋天的校园，如诗如画；冬天的校园，粉妆玉砌。

春天，校园里春意盎然，生气勃勃。朵朵花儿竞相开放，争奇斗艳；小草冲破地面，探着身子向四周张望；柳树抽出了嫩条，在春风的吹拂下，扭动着身子，好像在跳着柔美的舞姿。我们在安谧静美的环境里学习，真是“不是天堂胜似天堂”啊！

夏天，烈日炎炎，暑气蒸人。树木的叶子遮天蔽日。放眼望去，校园里苍翠欲滴；花儿那醉人的芳香，引来无数的蝴蝶，翩翩起舞；知了的欢叫声似乎在为小鸟伴奏：“知了，知了，叽叽、喳喳……”真是美不胜收。再看操场上，同学们玩得多么开心啊：打篮球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，尽情地玩闹、戏耍。竟忘了天气的炎热，夏日的酷暑。

夏姑娘悄然离去，树木一转眼就换上了金黄的衣服，以前苍翠的校园变成了一片金色的世界。冬天，寒风刺骨，一场大雪，校园里银装素裹。小草盖上了厚厚的“棉被”，树木穿上了洁白的衣裳。同学们从教室里飞出来，堆雪人，掷雪球、打雪仗……欢快的笑声久久地回荡在校园里。

我们的校园多么美丽啊！可是，老师更美丽！她们日夜操劳，粉笔的灰尘，已把她们的青丝染成了白发。为了哺育祖国的花朵，她们呕心沥血，就像金钥匙一样开启孩子们心灵的大门，又像蜡烛燃了自己，照亮了别人。

校园是知识的海洋，是小朋友们的天地，是童年的摇篮。在我看来，校园还是一个景色优美的地方。

要说校园最美的地方，那可是非花坛莫属。花坛里长着一丛丛一簇簇郁郁葱葱的小草，每天都穿着翠绿的舞裙，在微风中跳着优美的舞蹈。

花坛外围是六棵高大的柏树。它那又粗又壮的树干就算在咆哮的狂风面前也保持着昂然挺立的姿态，巍然不动，像守护着花坛的士兵。

雨中的花坛更是别有一番风味。淅淅沥沥的雨珠像一只只活蹦乱跳的小精灵落在叶片上，快乐地玩着滑梯。这时威武的“士兵”又变成了技术高超的音乐家，轻轻地挥舞着双臂，发出“唰唰”的声音，伴随着风儿的“呼呼”声和雨儿的“哗哗”声，共同奏响了轻快而动听的大自然交响曲。

花坛前方是宽阔的操场，每当下课铃响起，一群群天真活泼的孩子就会从一间间教室里涌出来，到操场上玩耍，有的跳绳，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一个个脸上都绽开了比阳光还要灿烂的笑容。

校园里还有许多靓丽的风景线。每天置身于美丽的校园中，我常常想：能在这么优越的环境中学习，我们一定要奋发图强，好好学习，将来更好地报效我们的祖国!

校园是丰富多彩的，它是春，它是夏，它是秋，它是冬。它给予了莘莘学子不同的感受。

春天是万物复苏的季节，当春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们校园时。花儿们竞相开放，经过了一个冬天的考验的大树们也长出了嫩芽。早晨，同学们迈着轻快的步伐来到了校园，经过了一个晚上过滤，我们呼吸着清新的空气，在自己的班级里早读，窗外时而传来鸟儿愉悦的叫声伴随着同学们的琅琅书声。同学们在这样的美好环境中迎来了新的学期，汲取新的知识。

夏天是万物成长的季节，当夏姑娘踩着阵阵惊雷来到我们校园时。如果豆粒般的雨点落入校园时，田园里的植物贪婪的张开每个毛孔，拼命的吸取雨水的甜蜜。夏天的雨来的快，走的也快。不一会儿太阳公公便从云朵的身后探出了调皮的脑袋，雨停了。植物们都水灵灵的，油亮亮的，在阳关的照射下，仿佛射出七彩的虹作文人网 你也可以投稿，煞是让人喜爱。同学们走在这夏天里，迎来了暑期，结束春学期。那夏的阵阵惊雷仿佛是对最后测试的预警。

秋天是万物成熟的季节，当秋姑娘伴随着阵阵凉爽的风来到我们校园时，校园里的枇杷叶亮出那一个个成熟诱人的果实，走在弥漫的成熟气息和香甜的林荫道中，踏着那飘零的落叶，心中感慨万千。秋天的校园像是一幅充满诗情画意的画。在这幅画中，同学们不知不觉又迎来了另一个新学期开始。

冬天时万物沉睡的季节，当冬姑娘帮随着寒风来到我们校园时，小雪花叶偷偷地跑到人间，如小精灵似在空中飞舞，同学们伸出手来想接住它们，雪花却在快要接触到同学们的手掌时，顽皮的变成水珠。我们在这寒冬里迎来寒假，结束秋学期，那飞舞的雪花仿佛是对同学们的鼓舞，做好迎接期末测试的准备。

这就是校园的四季，也是我和同学们成长的过程中的一种美好时光。

老师让我们到校园里观察校园的风景，我和同学们迫不及待地跑下了楼。

我先来到了花坛前。菊花露出了可爱的笑脸，有的像一个个黄色的绣球，有的正在忙着梳理它紫色的长发，还有的一层又一层像一个个大大的皇冠。一阵风吹来，菊花们摇摆着身体，就像一个快活的小精灵；串串红像一串串排列整齐的鞭炮；美人蕉宽大肥美的叶子中间长出了一朵火红的花，像一个仙女。几只勤劳的蜜蜂还在花丛中采蜜呢！

接着我跑到操场上的梧桐树下。笔直、挺拔的梧桐树长的和楼房一样高，树上的叶子不多了，梧桐叶纷纷穿起黄色的连衣裙回到大树母亲的怀抱。

最后，我来到兔笼旁，小兔子浑身雪白雪白的，一双眼睛就像红宝石一样晶莹透亮。

啊！我们的校园真美，我热爱我的校园---郑师附小！

我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。

春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。

时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。

天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

一年中有四季，而这四个季节又各具风韵。

春天是四季之首，是万物复苏的季节。春天就像天使，而春风就像天使施的一道魔法，包世间万物唤醒小草重披绿装；鲜花恢复她们那娇艳的容颜；大树褪去银衣又着绿服；小猫从冬日的阳光中爬出，开始在田野里与老鼠“嬉戏”；小狗开始改头换面，褪去懒散的外表，恢复如前的威风凛凛，冲着路人“汪汪”直叫，似乎是在骄傲的宣布他才是这家院子的守护者，要想进去必须经过他的同意；河水变得温暖起来，小鸭子们跟在妈妈后面一只又一只的跳进水中，在水中追逐；天气变暖了，消息灵通的大雁不请自来，也从南方飞了回来。一切的一切都在春风的带领下变得生机勃勃起来。

春天过后便是夏天，夏天是春天的接班人。她负责让小草变得更加青葱翠绿；鲜花更加娇嫩夺目；大树更加枝繁叶茂，让万物更加灿烂，释放出其独特的光彩。夏天雨最多，而且还有阵阵雷声伴奏，道道闪电共舞，晚上便可以听这雄浑的交响乐安然入睡。夏天虽然美好但也有让人心烦的时候，比如那些从早叫道晚的知了。

秋天是夏天的妹妹，虽然没有了姐姐的粗犷之美，但也温柔而恬静，秋风拂脸，就像母亲温暖的手。秋天是丰收的季节。经过前两个季节的辛勤耕耘，该收获的时候。这时候，田间到处充斥着丰收的喜悦和瓜果的清香，橙黄的桔子、黑紫的葡萄、红色的苹果，无一不让人馋涎欲滴。而农民们则在田间不停的劳做着，额头上的汗水不断往下流，但是脸上的汗水再多，却也遮不住内心的喜悦。有人说秋天是杀手，是树叶凋零，万物枯萎，可是要不是秋风把他们吹落，那么他们不是要经一个冬天，雪的压迫和刺骨寒风的侵蚀吗？

冬天是秋天的弟弟，有着所有男孩都具备的调皮。他会在一个艳阳高照的晴天刮起狂风，弄得行人寸步难行，有时候还会偷偷行人的帽子、围巾等吹的无影无踪。雪是冬天的使者，是冬天最大的特点，冬天的第一场雪下来，整个世界都变的银装素裹。柔软的阳光照在雪上，给他没增添了些灿烂的味道。

这就是我眼中的四季！

[一年四季风景作文

我的学校是东城小学，那里一年四季都很美。

春天的早晨，我一进校门，第一眼看到的就是那碧绿的，苍劲挺拔的五针松，它气宇轩昂地站在磨菇亭的旁边，就像黄山的迎客松似的，向我们打招呼。旁边还有一棵高大的广玉兰树有着咖啡色的树枝，在每一个枝头上长着许多花蕾含苞待放。

夏天，我们在教室里，书声朗朗，教室外，知了在不知疲倦地唱着歌，下课了，同学们都不会待在闷热的教室里，教室外，大树给我们撑起大凉伞，我们在树荫下乘凉，嬉戏。

秋天的校园最美了，校园里种了好几棵桂花树，早上一进校门，桂花树随风摇曳，一片片黄黄的，小小的花瓣，带着浓郁的香味扑鼻而来。金色的落叶覆盖着校园里的羊肠小道，踩在上面，沙沙作响。

冬天，校园里银装素裹，分外妖娆。如果有下雪，同学们会一窝蜂样来到教室外，玩雪，打雪仗，不亦乐乎。

我们校园的春、夏、秋、冬，景色各有千秋，它们都很美。