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冬天写景抒情作文(最新20篇)

仰望大树,仰望曾经的回忆,感悟某些事情。下面是相关的范文,快来围观吧。现在开学吧给你们带来了一些关于冬天写景抒情作文优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。

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初二冬天写景

全文共 942 字

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印象中,家乡的冬天是与别地儿不一样的,它承载着我的童年,它是那片洗清铅华的归宿。

家乡的冬天是温暖的,颇像老舍笔下的济南,四面群山环绕,小镇依山傍水。它不像热带,阳光毒辣辣的,它亦不像北方,干燥而寒风刺骨。家乡冬天的阳光是温暖柔和,像母亲站在在黄纱后,慈爱的抚摸新生儿的脸颊一般。

家乡的冬天是生机勃勃的。青山上,重岩叠嶂中生长的“冰霜正惨凄,终岁常端正”的松柏,不少土瓦房错落的卧在山坡上,金黄的阳光洒在屋顶上,像一层薄纱迷蒙的笼着;洒在山涧的小溪上,像披着镀金纱衣翩翩起舞的窈窕舞女;倘若洒在小树上,瞧,看样子小树很是满意这件温暖的衣裳呢!若是风心血来潮的伴起奏来,小树就要舒展它婀娜多姿的身躯,与窈窕的舞女一较高下呢!

山中倘若薄雾升起,又是另一番景象。雾还顽皮的很呢,它总是猝不及防蹿出山崖,山顶的石头总是要乘着这雾,蹦出个齐天大圣来。雾也是多情的,月色褪净,它总是在第一缕阳光射穿它的白纱时,挑逗着娇小的花儿,和叶上的露珠依依不舍,来场郎死妾心伤的琼瑶剧。雾更是一个酷酷的魔术师,帷幕一拉,它戴着手套的手一挥,雾气又蔓延而上,没过土壤,没过草地,没过松柏,嚣张的超过亭亭玉立的竹子,最后高傲的说:嘿,这山上我老大。

村落里,冬天亦是美丽的,古朴的高轩上萦绕着欢声笑语。它不会下一场鹅毛般的大雪,留下一片绵延不绝如缕的惊艳。在村里住了多年,我猜测,雪大抵是个温柔而且细腻的女子,而且她钟爱碎花,多年了,下的雪无一不是温柔的小雪,点缀着小路边,小树上,房梁上,像极了一朵朵由最有名的工匠,雕刻出的精致的白花。倘若有幸,一日雪都是纷纷扬扬的下着,或赶巧是傍晚。就能看到更美的一番景色。傍晚的时候,那点儿小雪忽然就害了羞,脸颊上露出点粉的,就像女儿家见到仰慕已久的男子,挽着红袖捂着脸,好不娇羞,用雾的话说:“女儿家的心思,最可爱啦。”哎呀!和雾玩的多了,我咋说话都像他了。

晚上,小村是静谧的,依依杨柳后的黑瓦白砖里,飘着古巷中的小调儿,偶尔还能听到那曲哀凉的《藏花词》。点了灯,倘若雾听话,给我腾块地,那不得不说,小村的夜色极美。“无风水面琉璃滑”的湖面上,白玉柱在散落在上面,散发着淡淡的银光,若是还有“隐隐笙歌处处随”,也许我还能学着诗人吟出首诗呢!

生在这样美好的地方,也是极好的。

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篇1:作文怎样写景、状物、抒情

全文共 1276 字

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同学们:对于我们,雨可以说是一种最常见的自然现象,但本单元的写作主题:雨的诉说,应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来?可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数,“雨”作为一个抒情意象,浸润着文人墨客们多情多意的心,他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作??口语交际??综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句,你的心灵是否有了某种雨情;做一做课本建议你做的语文实践活动,你是否又感受到了某种雨趣。有了这些,你可以动笔写作了:状雨景,抒雨情。那么,又该怎样来写景状物、抒情呢?

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情,而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡,这场景或许是写实的,但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡,一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中,视其倾向性不同有时可以有所侧重:或以写景状物为主要内容,抒情只是投影在具体景物上的某种感受,即作者既尊重所写景物的特征,抓住特征进行描写,又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如:朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征,同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线,景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》;同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境,所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前,用大量饱含感情的笔触去写景状物,景物的描写细致生动,最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中,我们怎样来用好运用这两种方法呢?前者的关键是以物传情,描写景物时应抓住景物的特征,带上你的心中情,写出你的眼中景。怎样做到这一点呢?要在字里行间能加上自己的感觉,并在语言形式上要恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来,这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”,不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”;与其说“春雨把我淋湿了”,不如像下面罗兰文章中写的那样:“扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤 裸的背”。后者的关键就是观物思理,如何做到这一点?学会思辨,并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如:张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神;宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。借对花的观察,表达了对人生的思辨;又如下面的小作者,在春雨的韧劲这一特点中,进行思考,联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁,文章就有了比较深刻的中心。

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篇2:小学生冬天写景二年级作文

全文共 761 字

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北方的雪总是来的猝不及防,正在安静在教室上课的我们突然从窗户缝隙里狠狠地钻进一阵寒风,同学们的眼光速速转向窗外,有同学悄悄的喊了声:“下雪了。”

虽然我们在北方,但是我们看见雪是很亲切的,等到铃声一响,齐刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大,有的同学甚至不惧雪的“肆虐”,竟跑到楼下滑雪,一场大雪仿佛热闹了整个校园。

到了中午雪竟然停了。紧随着寒风凛冽,窗外的梧桐树上面的树枝仿佛被冻成了冰雕,成了一件完美的艺术品。这时班主任突然对我说:“你妈妈来了,在校门口,你去看一下吧。”我仿佛受到惊吓,这么冷的天妈妈来干什么!等我反应过来飞奔跑到校门口,在模糊的寒风中看到了妈妈瘦弱的身影,头发早已被寒风吹得凌乱,在门口被吹得双手抱肩,脚不停地跺脚……

我看到这般景象,内心心疼不已,但又想到今天是周一学校是不让家长进校门的,更是愧疚不已。妈妈看到我,一再恳求门岗大叔能让她进来,大叔也是为难,妈妈又祈求的说:“给我5分钟,我给孩子试试棉袄。”门岗大叔无奈的答应了。一进门妈妈赶快从包里拿出棉袄,给我穿上,此时我的心仿佛被针扎一样,妈妈对我的爱的狼狈,却是那般的令我心疼。随着妈妈又从包里伸手亮出了几个还热乎乎的鸡蛋,不顾旁边有没有人,随即剥了一个塞进我的嘴里,嘴里嘟囔着:“趁热吃。”妈妈一再关心我天这么冷有没有感冒,钱够不够花,我眼泪充斥着眼眶看着母亲,那憔悴不堪,又被冻地僵硬的脸庞。我冰冷的心仿佛被她的爱暖热了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手,说:“您快点回家吧,这里太冷了。”

望着妈妈远去的背影,泪水终于止不住,这一刻我仿佛懂了许多,以前我总是感觉妈妈给我钱花,给我买高档衣服,就是对我的爱。看来我错了,原来只是一种看望,也会成为暖心的爱,以前可能是我青春期的叛逆不懂母亲的给予,然而这次我真正感受到虽然是最刺骨的冬天,我也倍感温暖。

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篇3:秋天写景后抒情的赞美秋天

全文共 1006 字

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秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了,累得弯了腰。

秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。

杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。

庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。

校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!”

只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀,你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。

秋天真美,我爱秋天!

秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出“嘎嘎”的

声音。秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉……。我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。我爱这果实累累的秋天。

踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。

走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人,每颗稻穗都有八十几粒,粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮,沉甸甸的。它的秆很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下。它的根像鹰爪一样,紧紧地抓住大地,任凭风吹雨打,丝毫不动。瞧,那边的老大爷正在收割,他技术娴熟地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……

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篇4:即景半命题写景抒情

全文共 582 字

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【河边即景

夕阳西下,乌鸦归窠。我背上书包,准备回家。通往我家的有两条路:一条是人来人往的石子路;一条路两岸是草丛和小河。每次回家,我总会毫不犹豫地选择第二条路。

河又长又宽,像一条蓝色的长丝带。清澈见底的湖水中可以看见许多形状各异的石头沉在湖下,看得真真切切。每块石头上的花纹都是独一无二的。湖中还有几条鱼儿在追逐嬉戏。它们时而在水里游来游去;时而跃出水面;时而一动不动,像一个个可爱的小玩具一样。我蹲下身子,从口袋里拿出自己舍不得吃的点心,把一小块扔进了池塘。只见,许多大大小小的鱼都相继游了过来。大的、小的、黑的、花的……它们张开小嘴,争先恐后地抢着吃东西。我把一根手指伸进了水里,鱼儿们便一哄而散。只有一条小鱼还在津津有味地吃着点心,真是个馋猫!

我向前走了一段,小鱼全都见了踪影。一朵朵五颜六色的荷花在水中,好似一个个亭亭玉立的仙女,一朵比一朵漂亮,一朵比一朵鲜艳。阳光照射在水面上,水面波光粼粼,像一面晶莹剔透的镜子,荷花在阳光下显得更加漂亮了。

河的两岸是柳树。风吹了一口气,它们便摇着长长的辫子,绿色的柳条迎风飘扬;风平浪静了,长长的柳枝慢慢地垂到水面上,好似在平静的水面上扔了一颗小石子。

沿着河边一直走,会出现一块绿莹莹的草地,像一张地毯一样。孩子们在草地上快乐地玩耍:他们有的在蹦蹦跳跳,有的在唱歌,还有的在成群结队一起玩呢……

啊!小河,我最美的家!

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篇5:写景春抒情的

全文共 1241 字

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春天的气息悄悄在每一个角落融化。化作一缕和煦的春风,化作一轮耀眼的太阳,化作一抹清新的绿。哦,温暖的春天,在冬天背后酝酿了很久后以崭新的美丽面貌重新出现。

吹面不寒杨柳风。真不错,站在浓郁的树荫下,感受着徐徐微风经过,吹起轻薄的衣袖,也吹起那早已不安分的发丝,淡淡的,温暖沁入心扉。细腻的春风轻轻拂过,惊起湖水点点涟漪,梳过杨柳的纤纤细枝,还调皮的挽起那害羞小姑娘的裙摆,红晕布满整张小脸。春风呵,真真调皮,可那温暖却让人迷恋。

天渐渐清明,贪睡的太阳也终于冒出个头来。整个城市浸在阳光中。美丽的金色,耀眼却不刺目。在这光辉中,太阳冉冉升起。温暖了一切。春天的太阳,没有夏天里的咄咄逼人,没有秋天里的张扬刺目,没有冬天的暗淡无光。春天的太阳,温暖而不炎热,美丽而不张扬。这,属于春天的太阳,特别美好。

在日光中,小草也终于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的,绿绿的。密密麻麻地布满每一处。躺在草地上,惬意地看着书,多么好!小草软软的,绵绵的。挠着我的面颊。呵呵,还痒痒的呢!孩子在草上追赶、歇息,粉扑扑的脸上洋溢这愉快而满足的笑容,差点把太阳都要比下去了。小草,为春天添上了鲜明的一笔,让春天鲜活起来。

熬过寒冬,我们看到了春天。美丽的春天,以这温暖、美好的形象展现在我们眼前。那最自然的,最美丽的春天,将永远留在我们心间,给予我们温暖和美好的回忆。

写景抒情的作文4

三月,春姑娘来了。她送走冬天的寒冷,带着温暖的风、绵绵的雨和和煦的阳光,步入了我们的生活。她用那双灵巧的手把我们的周围装饰的犹如仙境一般,美不胜收。

早晨,大地总是被一团团浓白色云雾笼罩着,远远看去,好像是世外桃源,又如蓬莱仙岛。忽然,从东方洒下一片霞光,闪耀着金色的光芒,在河面上荡漾,也把山峦涂抹得清晰明朗。此时,除清脆的鸟声的婉转,便是潺潺的小溪在欢快的歌唱,奏响了一曲优美的晨曲,忽然一阵阵幽幽的馨香随风飘来,望过去一看,一堆堆、一片片,如朝霞、似焰火……

原来,春季,花开了。眼前的桃花,不禁让人想起了王维的诗句:“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。”花瓣上,晶莹的露珠不时洒在人肩膀上,清凉沁心。花朵,含苞的,娇羞滴滴;怒放的,亭亭玉立。,那一簇簇晶莹如玉的纯洁,如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的粉红,如诗如画。春笑桃林,一束束桃花清香袭人,旖旎多姿,使人的心渐渐陶醉了。这时,蒙蒙的细雨下了下来,人们不像平时那样匆匆跑回家去避雨,而是在雨中漫步,此时的桃花也随着春风,伴着春雨,扭动起自己的腰肢来。“天街小雨润如酥,”桃树在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。一切是那么的和谐,春风、春雨、春光……。

春天,柳树抽出了新芽,碧绿的柳枝像一根根淡绿色的丝带。柳树仿佛是一个个“护河使者”站得整整齐齐,一棵贴一棵。近看,他们威武挺立;远看,一条条柳枝像少女的长发迎风飘扬,不时把柳枝伸进水中,在水中亲切地握手。微风一吹,水面漾起波纹,垂柳倒影映在水中,随着水波一起荡漾。

我爱这万物复苏的春天,因为,它给了我最纯洁、清新的快乐。

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篇6:写景抒情的

全文共 2176 字

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写景抒情的作文(一)

记忆中的远山是重重叠叠,绿意盈盈的。盈盈的绿意中,一个小小的身影,摇着翘翘的辫子,微笑着从山间走过。身后,大片大片的黄灿灿的刺玫和蓝得象梦一样的马莲潮水一样的涌来。

那是什么时候的记忆?七、八岁还是四、五岁抑或更早一点?那时候的天似乎永远是蓝的,蓝得似乎连小小的你也要飞起来。蓝蓝的天空下面,连绵伸展的便是我永不褪色的梦:挂满了爬山虎的矮矮的围墙,青青的桃树,绿绿的菜畦,一丛一丛的茄子架下挂了一个又一个的紫色喇叭,长长的葫芦藤上有一两个、两三个葫芦娃娃,豆角刚刚喝饱了水,洋金花已经长了尖尖的刺,榆树长了叶,黄透了的榆钱儿一层一层的落到地上,用不了多久,地上就会有一棵棵的榆苗冒出来,如婴儿小手样的张着两片圆圆的叶,朝迎日出,暮送夕落

厚厚的草丛里,长腿的蚂蚱跳来跳去,翠色的两只青草萝子竖了尖尖的角,欲要一决高低。藏在阴凉处的蝉儿高一声低一声的叫着。山上的梭梭草长的正旺,细而直的穗儿在阳光下闪闪发亮。一片一片贴在地上的芨榴,牵起长长的须,便会露出一串一串的晶莹的小指样的茎。山毛刺旁一簇簇的碗碗花,星星一样的,摘一大捧回去,涂了碱水在上面,便会变成太阳一样的颜色,黄灿灿的刺玫有甜甜的味道,蓝得像火焰一样的马莲朵朵都藏了一个遥远的梦

下雨的日子是一场炎炎夏日的的圣典,阴云密布的天幕,瓢泼的大雨倾泻下来,山间的低洼处积了水,树窝里积了水,菜地里的水满了,园子里的水满了,连大榆树下也都是满满的水。雨很快的就又停了,大雨过后,天依然是那么蓝,大团大团的云朵低低的从头顶上飘过,空气里沁了淡淡的清新的味道,是南瓜花的香味吗?浅浅的沙河,水还在慢慢的流过,拎了鞋子,光了脚,走在里面,有细细的沙被踩起,漾出一处处的水花

写景抒情的作文(二)

身在周庄的那些令人陶醉的日子,至今都令我难以忘怀。

周庄位于苏州城东南30多公里处,是一个典型的水乡古镇,依河成街,桥街相联,虽已经历了九百多年苍桑,却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。

犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄,它的美是无法用言语表达的。

在春光明媚的日子,泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中,春风夹着柳叶的香气拂过脸旁,看那波光粼粼的湖水,小船轻摇,绿影婆娑,一派吴树依依是水流,吴中舟楫好夷游的迷人景象,看着路旁江南女子窈窕的身影,任她们银铃般的笑声传入耳鼓,天堂的生活也不过如此吧!

不久,夜幕渐渐降临,火似的红霞把整个小镇染成了一片血色,古色古香的店铺上了门板,人去街空,一片静寂,在河边漫步,走过小街,穿过小桥,或凝视宁静的水面,或仰看天际点点繁星,或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语,放纵自己的思绪,尽情地享受小镇的这片宁静,也真是别有一番情趣!

享受了一番周庄美景,江南的美食也自然不容错过!鲜美至极的三味圆,皮薄馅嫩,晶莹剔透;香酥美味的万三蹄,咸甜相宜,肥而不腻;醇美可口的青团,肥而不腴,压舌生香面对这种种佳肴,怎能不让人垂涎三尺?

周庄,似梦境一般美丽,吸引着无数人的目光;周庄,似星辰一般耀眼,永远散发着迷人的光芒;周庄,似诗歌一般渊远,让人品尝之后,永感回味无穷。

写景抒情的作文(三)

我不爱出去游山玩水,不爱旅行,只喜欢呆在一个小小的世界中,一个不需要太大的地方,就足够了。于是,这个暑假,我住到了表姐家,那个山清水秀的地方,到处是天籁之音,到处是绿色的海洋。

我常常和表姐一起出去,一起走在山阴道路上,如同在一幅幅美丽的风景画中游走。

晨曦初露,村内到处缥缥缈缈,笼罩着一层轻轻的薄纱,犹如一位羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱,让人感觉神圣而不可侵犯,身披一袭清朗,心系一份执着,一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子,默默凝视着那冉冉升起的朝阳,无声地滋润着大地,把清纯透明的吻献给了鲜花,树木和小草,枝头的花朵相继绽放又凋谢。

不久,拂面的清风吹散了薄雾,耳边是潺潺的溪水声,我们来到小溪边,看着流水冲击着石头,是那么清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去。我们伸出手捧了一把水洗脸,凉凉的,让人神清气爽。又是一幅美丽的风景画。

我们来到一片荷花池边,池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立,有的鹤立鸡群,有的含苞待放,有的则躲在莲叶下和我们捉迷藏,水面流淌着淡淡的碧光。

来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一片生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来,嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也开始展开翅膀,在繁花绿草上翩翩起舞。耳边是蝉鸣鸟叫,麻雀,杜鹃在树上蹦蹦跳跳,自由自在,无忧无虑。

不知不觉当中,我们来到了一片竹山。这里是竹的世界,竹的海洋,不由得让我想起郑板桥的竹石,咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。进入竹海,雾气飘荡,犹如置身于绿色的云层。那些粗壮的竹子,高大挺拔,直冲云霄。那茂密的青枝绿叶,遮天蔽日。当微风拂过时,侧耳倾听,仿佛是是一曲天籁之音,那舒缓的节奏,雄浑的音色,那是风吹过竹海的竹涛,让我们陶醉地飘飘然起来。

午后,飘起了丝丝小雨,落在脸上,痒痒的,凉凉的。此时此刻,竹笋探出了小小的脑袋,好奇地张望着这个碧绿的世界。未出土时先有节,至凌云处总虚心。每当看见竹笋,总是不由得想起这两句诗句。竹枝摇曳,竹叶婆娑,当阳光再次露除笑脸时,斑斑驳驳地洒在竹林间,像一个个跳动的精灵。

在这个梦幻的地方游走,享受着,无疑是最美好的事了。

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篇7:写景作文:冬天依旧是那么明亮如初一

全文共 836 字

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冬,隐含的不一样的真。在冬季,找到了不一样的美丽。偶然想起,竟忆起了那双眸。

——小记。

冬带来了死寂?非也。偶记,一个年迈老成的大诗人,手持一把折扇,他细细欣赏着,决不放过冬天的每一个细节。他漫步在雪地里,轻轻用手捧起一朵朵雪花。那雪花,似乎歌颂着冬天的诗韵,竟让诗人浮想联翩,漫天飞舞、纷纷扬扬的雪花,带来了诗人无限宽阔的遐想,他们畅游在冬天无限的纯洁里,为文学带了一篇篇脍炙人口的诗歌。

雪花,把冬天点亮了。

北风肆意的吹刮着,那棵大树在风中摇晃起来,似乎一不留神就要倒下来。大街上已经看不见人影,这个城市完全被沉默笼罩起来。然而,在寒冬里,竟出现了一点绿色。那绿是那么的深沉,就像昂首在风雪里的雪松,直挺挺的里着。它似乎象征着生命的希望,或是斑斑点点的毅力。那个身影,竟慢慢朝我走近了。

她,是谁?

我渐渐的看清了她的长相。她的长相并不出众,眼睛虽然很小但是却炯炯有神,透着一股威力;她的嘴巴紧紧的抿着,嘴唇也因为天气的缘故变的越发苍白;她的头发因为很久没有整理了而变的凌乱不堪。

她在干什么?她手里拿着一把扫把,从这街东扫到那街西,扫完这街再扫那街。她似乎永远也不会疲惫,一年三百六十五天天天都扫,天天不误。曾记别人说过,有次她正发着高烧,但还是坚持扫着。每天早晨4点,她都会出现在街上。

“小朋友,你手上的空罐子,还要吗?不要的话,可以给我吗?”她冲着我微笑,我第一次发现,那微笑竟如玉石般明亮而纯真无暇。

我愣了愣,点点头。她微笑着接过去了。我望着她的背影,那背影是经过多少的沧桑啊!

我很疑惑,很茫然,也很愧疚。就如一座山,远则苍茫,近则幽清;一条江,虽无语,却涛声依旧。而我,多少年,对那微笑无动于衷,然而,只要多带些微笑,便能让绚丽的火燃烧起来。那火,似乎还没有泯灭。

她的微笑,把冬天点亮了。

无论是诗人,还是她,都带着一份冬天的真。她在冬天里穿梭着,就像雪花一样。

我的心豁然开朗。明亮的星星在冬天里面闪烁,就像我的心,依旧是那么明亮如初。

[写景作文:冬天依旧是那么明亮如初

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篇8:写景抒情作文600字

全文共 620 字

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很多人都不喜欢下雨的天气。

很多人都说:“雨是好东西,为什么呢?雨滋润万物,雨冲刷污秽,雨让空气变得清新……”朋友,在你眼中,雨又是什么样的呢?你是否也喜欢雨呢?我也喜欢雨,不过它带给我的感觉每次都是不一样的。

在夏日中午,突然之间乌云密布,地面上灰尘卷起,天边一道白光划过,轰隆隆,轰隆隆……一场阵雨如期而至。下雨了,滴滴嗒嗒的声音,有种说不出的美感坐在屋檐底下的我们,如同在音乐大厅欣赏美妙的交响乐,静静地享受着大自然的馈赠。啊,夏天的雨是多么清凉!一阵微风吹来,在不知不觉中,雨轻轻地飘起,就象一根根头发丝飞舞,又仿佛是谁电动了一下魔术棒,光芒四射。随着雨的飘舞,我们也撑起透明伞雨中漫起步来,舞动起来,欢唱起来;在屋檐下聊天,讲故事,滴滴嗒嗒的雨声也好像为故事伴奏呢,多么的欢快呀!

其实我爱雨,于是我放下了透明伞,去感受雨,去感受雨的滋润,享受大自然清凉。啊,我感觉到了,可为什么有些失望呢?雨轻轻地滴到我头上,脸上,脖子上,手上,全身,冰冰凉凉的,无比凉爽。慢慢慢地,却感到又有些许寒意,微风从我身边经过,很凉爽,但我却更冷了;雨滴在铁皮房檐上,发出了“当当当”,“砰砰砰”………的噪音。打雷了,就像乌云在笑我:“你这个傻瓜,还敢来雨里?”雨小了,就像天空流的泪水:“傻孩子,快回家吧,你会感冒的。”我回到了家,打了一个大大的喷嚏——我感冒了。我明白了,雨什么都好,可我们只能看看它的。

我喜欢雨,渴望雨,希望它能再给我一些不同的感受。

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篇9:冬天傲雪盛开的梅花写景

全文共 682 字

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梅花真美】

寒风凛洌,它傲盛开,多为茫茫的白雪点缀出绚丽的紫红。它真美——梅花

——题记

古今中外,多少文人喜欢赞颂梅花。可曾听过:“遥知不是雪,为有暗香来。”

可曾咏过:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”

可曾闻过:“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。”……

冬日里,万物冬眠,百花凋零。一切都是那么苍白,然而,却发现了还有梅花在那悄然开放。为大地添增色彩,为人类带来芳香。我喜欢梅花,不单单是它的外在美丽,更是在于它内在的精神。

曾不明白为何梅花凌寒独放。我掩卷沉思良久。在思考中,我懂了,因为它坚强。它不曾畏惧过狂风。他努力、奋斗,以自身的品格去战胜冬天。梅花的精神真美。

坚强是一种品格、竞争、毅力和意志。坚强是“韧的战斗”。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”“浪淘尽千古人物脱颖而出”。梅花并不是圣花,只不过它有着坚强的意志。生活的强人,并不是超人,只不过他们更坚强罢了。

张海迪,这位身高只有三分之二米高位的残疾人在轮椅这个小人地上奋斗。坚信是世上没有爬不过的山,游不过的河,走不过的路。以坚强的意志高歌进取,勇往直前。翻译了16万字的外文著作,并自学了针灸,为群众治病1万多人,做出巨大的贡献,张海迪身上亦有着梅花一般的灵魂,散出梅花般的芳香,绽放梅花之美。张海迪还学习了医术,帮助更多的人获得健康。张海迪,身上散发着美的光芒。

人的美丽不在于外表,外在美永远抵不上内在的美的百分之一。失败了,别哭,因为你有坚强:跌倒了,爬起来,因为你有坚强……你因坚强而美。

梅花,真美!外表美,精神更美。

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篇10:冬天傲雪盛开的梅花写景

全文共 307 字

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梅花情结】

我喜欢梅花,我更喜欢王安石的《梅花》诗。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是,为有暗香来。”每当唱起这首,心中总有一种坚强在升腾。

梅花被誉为“花中君子”。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!它不畏严寒,凌霜傲雪在寒冷的冬天里竞相开放,成为坚强不屈的象征。不像有些人想要干一件事情,稍稍碰到一点点坚硬就退缩,最后落得个一世无成。

梅花的优点很多,可它有一点是最可贵的。梅花开花期忍耐冰雪和低温。“梅花香自苦寒来”,不正是这个意思吗?这也让我想起了只有执着、坚韧、坚强,不畏曲折才是成功的起点。

人各有所爱。仁者见仁,智者见智。有人喜爱牡丹的雍容华贵;有人喜爱莲花的出淤泥而不染;而我更喜爱梅花迎霜斗雪的精神。

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篇11:冬天的田野小学生写景作文

全文共 696 字

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冬天是一个寒冷的季节,一个枯萎的季节,在人们的眼里,冬天是一片死寂的景象,而我,却看到冬天别一番生机。

早晨,打开门一看,地上覆盖着薄薄的一层白霜,连房子上的红瓦上,也覆盖着薄薄的一层白色,远远望去,不那么红了。

沿着街道漫步,走进田野。白霜用美丽的面纱覆盖着田野。山脊边,笼罩着雾气,给田园增添了朦胧的诗意。

冬天的脚步悄悄地穿过田野,寒风从地平线上呼啸而过;冬天的脚步悄悄穿过田野,大地慢慢褪了五颜六色。

沿着田间的小路,田里的小麦幼苗不像几天前那么绿了。田野里的菠菜似乎缺少了往日的生命力。

老麻雀叽叽喳喳,唱得不那么欢快。冬天似乎是一个死气沉沉的季节。也许冬天的田野没有春天的生机,没有夏天的郁郁葱葱的欢乐,没有秋天的成熟妩媚,但冬天的田野不只是光秃秃的表面。它也孕育着无限的生命力,只有靠近它才能知道!

在一条小沟的水里,一条条小鱼还高兴地游来游去,充满了活力。

一只蟾蜍躺在水底,闭着眼睛,春天一到,他就会上岸来。在沟边,杂草的根正在吮吸大地母亲的乳汁,准备在春天茁壮成长。

那些野草的种子,在大地母亲的怀抱里,也吸收了足够的水分,一旦春天到来,就会发芽生长。在冻土下面,虫子们挤作一团,等待春天的到来。

原来,冻土,也是一种生命。冬天是残酷的,冬天是可爱的,冬天也是美丽的,冬天,给万物带来了灾难,冬天也孕育着万物的生长,给万物带来了生机。

冬天,虽然寒冷逼人,但我却看到了一派生机,我坚信,一切经过寒冷的磨难,一定是荣耀的人生!

我爱冬天,因为她孕育了顽强的生命力,让世界上的一切都经受了寒冷的考验。

冬天,走在纵横交错的田野小路上,望着红日下的天空,心情就会跟着明朗起来。冬天都到了,春天还会远吗?

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篇12:中学生写景抒情

全文共 522 字

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期盼着,期盼着,朔风来了,冬爷爷的脚步近了

一切都像要睡了似的,睢:田野给自己盖上了厚厚的棉被,淘气的小花不知什么时候也钻到了土里,就连平时威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬,它虽不像春天那样生机勃勃,也不像夏天那样百花盛开,但它也有自己童话般的世界。

天空一阵阴沉,鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀,一下就是几个小时。你可别恼,瞧,不一会儿,楼顶就都是一片白色,好像一个大大的奶油蛋糕。雪停了,小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球,我滚一个大雪球,大家在一起开心极了。啪的一声,一不小心摔倒了,不怕,有雪姑娘的呵护,摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。

冬天,看不到花儿,草儿,只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵,一动不动地矗立在那儿。落满积雪的松柏,好像是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖,让你忍不住想咬上一大口。

冬天的夜晚,可是冰灯的世界。红的、绿的、紫的、粉的……五颜六色,形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏,打雪仗,孩子们童年的欢笑在风中荡漾。

冬天,像一名顽皮可爱的孩子,把欢笑带给千家万户。冬天,像一名和蔼可亲的老师,把雪的欢乐分享给大家。冬天,更像一位充满智慧的老人,在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话!

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篇13:冬天公园写景

全文共 398 字

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一年四季中,有万物复苏的春天,有绿树成荫的夏天,有瓜果飘香的秋天,也有鹅毛大雪的冬天,但我最喜欢冬天。

今天,老师带我们去踏冬。穿过拥挤的马路,沿着狭窄的小路来到公园。在公园的入口处就看到一排排高大的大树,它们好像一位位英勇的士兵。我们来到公园的花坛旁,花坛里有两座假山,高大的向只老虎,仿佛向我们迎面扑来;小的假山像一只海龟马上就要游出水面,若隐若现的。最右边的是一块石碑,上面刻着:花园新村。

我们来到了园心亭,我往亭子右边的长廊走去,发现旁边有一根根笔直的柱子撑着顶上。这时,我发现一棵大树上面有一块树木认养牌,难怪每颗树都那么茁壮,原来都有人精心照料。园心亭是个游玩、休闲的好地方。

我们来到了健身处,这时,天上飘着毛毛细雨,还是挡不住我们游玩的步伐。我们个个都像笼子里放出来的鸟一样,尽情的玩,开心极了。

虽然冬日的公园没有花香,没有鸟鸣,但是仍然挡不住我们的热情,大家唱着优美的歌,走回教室。

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篇14:描写校园冬天的写景

全文共 394 字

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那天早上,我早早的来到学校,不为别的,就为看那洁白的冬景。

刚下早读课,同学们便蜂拥来到操场,享受那冬天的雪。校园里,花坛中,青松上,枯枝上,到处都是白雪,雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪,让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧,眼前白茫茫的,像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想:他们是用雪洗掉你身上的污点,让你在清凉中反思自我,于是,我便会意地一笑,也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看,天上的雪一片接着一片的往下飘,连那些不爱活动的同学也为之所动,“好美的雪呀!”的确,冬天的雪花有着一种无穷的魅力,燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了,我们回到教室,校园里又响起了琅琅的读书声,它飞出教室,与冬景交融。我们的心暖暖的,因为有了冬雪的洗礼,我们都舒畅了许多,书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

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篇15:写景抒情的

全文共 1202 字

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沿途的大街旁广场上,各种欢庆活动正在进行,人们脸上自豪而喜悦的笑容,同飘扬着的国旗一样灿烂。我无暇顾及两旁的节日胜景,只是极目了望,想尽快找到据说高达几十米雕像的身影。可是连整座大坪山都被拔地而起的高楼遮挡得不见踪影。

来到山脚下的山兜村,村民热情地为我指路。这是一条村民自发捐款修的山路。踏上几级台阶后俯视全村,许多小洋楼错落有致。山路旁是一个小公园,健身器械上孩子们玩得不亦乐乎,几位老人正坐在长石椅上聊天,不时开怀大笑,大概是为近年来村里一天一个样的变化,为新农家今天的幸福生活而欢笑吧。

走进山林,我享受到最凉爽的清风,最悦耳的鸟叫声和满眼的怡人的绿。透过山林可以隐隐望见连绵不绝的丘陵比肩连袂,将大半个泉州城揽入绿的怀中,城里每一处葱绿与之遥相映衬,将整个泉州装点成大花园。几年来,泉州真的变美了。以往小巷里横流的污水不见了,菜市场里的卫生死角不见了,街上的垃圾不见了,绿树多了,鲜花多了,小区花园多了,向市民开放的公园多了。我家门前的绿荫成了越来越多鸟儿的乐园,每天清晨,它们在你跟前觅食,为你欢歌。我们的生活环境已经一天天好起来了。

走出山林,到了山顶,高大宏伟的雕像展现在我面前,民族英雄郑成功脚跨一区膘肥身健的骏马,威风凛凛地向家乡人民挥手,浑身金甲在阳光下闪闪发光。

我终于站在了这位民族英雄脚下,和他一起饱览家乡的全景。我们的眼前是一座崭新的现代化都市。风格各异的新别墅排成了一个个方阵。银行,酒店,国税、地税大厦,保险大厦……鳞次栉比,似乎欲与大坪山比高矮,国道和高速路上,一个个幸福家庭正开着私家车出行。

谁能想到,十年前泉州还是“南北一条街,东西两个塔,三个岗亭,四个街道办事处,”大坪山附近也全是庄稼地和荒郊野岭。然而从1997年起,这里新规划并建立丰泽区以来,短短几年时间内,这里诞生了一条条“华尔街”“香榭里舍大道,”我这个土生土长的泉州人,都差点在新城区里迷路了。

我再次瞻仰这位民族英雄,他正凝视着泉州城,我仿佛能听到他从心里发出赞叹,感叹人们生活水平的提高,生活环境的改善,侨乡经济的腾飞,感叹这一切变化之快。我想借用毛泽东的两句词稍做改动:“英雄应无恙,当惊侨乡殊。”从他深邃的目光中,我似乎读懂了一种精神,是他当年赶走侵略者,收复台湾的精神,也是自强不息,勇于奋斗的精神。这不正是今天泉州人“爱拼才会赢”的精神?就是这种精神,使泉州依靠民营经济的迅猛发展成为奔小康的领头羊;就是这种精神,使泉州成为“国际花园城市”,“全国最佳魅力城市”,就是这种精神,使泉州融入世界,使世界重新认识泉州。

此刻,在共和国62周岁的喜庆日子里,在民族英雄的雕像前,面对着日新月异的家乡,我感到肩头有一副重担。作为新一代接班人,我将从英雄脚下出发,带着他赋予我的民族精神,乘上时间的快马,去书写家乡明天的辉煌,开创祖国未来的繁荣晶盛。希望有一天,英雄将会为我们更加繁荣,更加发达的泉州发出感叹。

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篇16:冬天的写景作文

全文共 581 字

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有人赞繁华似锦之春,有人爱骄阳似火之夏,有人恋秋菊傲骨之秋,而我却推崇粉装玉砌、纯洁不屈的冬。

冬天虽说寒气袭人,可是,那种粉装玉砌的场景,又令多少人赞不绝口,生活增添几分欢声笑语?瞧!雪姑娘迈着轻盈的步伐来了!她边走边把篮子里“鹅毛”撒向大地。一会儿,嗬!好一个银装素裹、白雪皑皑的世界。瞧!高楼披上了一件雪姑娘为她精心制作的大衣,乍一看,怎么这么像童话王国的圣诞老人呢?再看那树木,只有松柏傲然挺立,墨绿之中泛着点点银白,好似威武的士兵!接着瞅一眼小汽车,整个一奶油面包!雪地里的孩子们掷雪球、堆雪人!好不热闹!

看田野里,雪姑娘为它盖上了一曾厚厚的棉被,农民伯伯笑得合不拢嘴!俗话说:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡!啊!雪姑娘,冬爷爷的心灵是纯洁的,他们心地善良,为来年的丰收作出贡献!

我之所以爱冬,还有一个原因:冬天百花凋零,只有梅花在与风雪搏斗,争取生存的机会。在大雪中依然昂首挺立,永不服输!这梅花坚贞不屈,始终保持高尚贞节!这种精神是中华魂的精神!中国人过去被称为“东亚病夫”,但是,我们不向“风雨”低头,我们坚持不懈,奋斗拼搏,坚贞不屈,终于成功了!成为世界上的强国!这不正是梅花精神的真谛吗?今天,冬之梅——祖国!祖国——明天的太阳!

冬!啊!我爱冬!爱它的粉装玉砌,爱它的纯洁不屈!爱冬天梅花的骨子里有中华魂的气息!啊!我爱冬!

[冬天的景象作文四篇

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篇17:写景记叙文:冬天的雪

全文共 343 字

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“铃铃铃……”下课了,同学们陆续走出教室,不知谁喊了一声:“呀!下了。”同学们一起冲出教室,去迎接天外的来客。

同学们有的在学在雪里转圈,有的伸出双手接雪,有的张开嘴巴吃雪。我也伸出舌头吃雪,可雪象一个顽皮的孩子,偏偏不落在我的嘴里,每次到我嘴边的时候,它就像个翩翩起舞的少女从我嘴边飘过。

有一次,一片雪马上就要落到我的嘴里了,突然,它改变了航向,我可不能放过它,我猛地向前一扑,不仅雪没吃着,还来了个狗啃泥。我奇怪地想,难道我和它有仇吗?那个时刻,我终于等到了,一片雪悄悄地落到了我的嘴里,刚碰到我的舌头就化了,好舒服啊!好像是一滴水滴到了你的嘴里。

“铃铃铃……”上课了,我们都依依不舍地离开了操场,回到了教室。虽然现在已经上课了,但我的心还留在那雪的世界里。

我爱雪,更爱那雪的洁白。

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篇18:写景抒情的初中

全文共 496 字

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在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后院里面就种着一片竹子。时间长了,它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因,请你听我慢慢说来。

春季到了,一阵春雨过后,竹笋们纷纷把尖尖的小脑袋钻出地面放眼展望这一个新奇的世界。那个时候,我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面,去挖掘一颗颗刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋烧成美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧,那样会使这些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流。

夏季到了,外面的世界被太阳烤得十分炎热,而小竹林里却像春季一样凉爽。这个时候,我们一家人会拿着椅子走进小竹林里乘凉。有时候,我还会和父亲摆开棋局,“战”上几个回合。在竹林里面,不管你在干什么,它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来,令人心旷神怡。

秋季的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大,我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时,父亲还会砍几株竹子下来做一些家具。

冬季的竹林,下了一场大雪以后就显得更加迷人。

对人的要求却非常少。竹林,你四季长绿,值得人赞扬。你无私的为人奉献着自己的一切。

家乡的竹林优点真不少!竹林啊,特别是你那无私奉献的精神值得我学习!

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篇19:抒情写景对联大全

全文共 1372 字

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蝉鸣声断续;竹动影参差。

当檐竹色溪边绿;隔岸荷花镜里香。

墙头柳絮风前舞;窗外竹枝雪后低。

芝兰满径皆成趣;桃李盈门总是春。

闲来坐对千竿绿;梦里追寻二仲游。

闲中时玩千竿竹;梦里常怀二酉楼。

竹垣高树清风远;尊酒论文道味长。

坐观流水无荣辱;面仰云天寡是非。

处士门前植五柳;商山石上采三芝。

严霜不改篱边菊;傲雪常青山下松。

檐前隙地不盈丈;座里修篁有数竿。

风声飒飒皆天籁;玉立亭亭独此君。

竹露霏霏,乍雨乍睛天气;槐阴郁郁,不贫不富人家。

寂寂秋声,疏竹半窗横影;漫漫冬夜,浓霜满院飞花。

盛美难逢,世事从教白眼;秾花不再,生涯欲付黄庭。

翠竹编篱,云际千岩落照;黄茅葺屋,山村几树轻烟。

明月入帘,彷佛辋川真景;清风吟籁,依稀绿野韶光。

芸案风浮一铎唤醒千古梦;寒窗月映五经凿破半生心。

靖节径荒,归去有辞非妄语;文清居近,读书无录不名言。

新日垂帷,几行芳树摇春色;故园高枕,万朵晴云绕座飞。

云雾初开,凄凄风寒柏树绿;山河晚眺,融融日丽柳条青。

住杖林间,香风飘舞花间度;班荆竹下,好鸟和鸣枝上啼。

柳绿桃红,聚花饲雀成佳趣;柴门陋巷,把酒谈心需至人。

三五约车,苍苔芳径林中静;十千沽酒,绿柳碧桃野外春。

散发行歌,惊心岁月青松老;披襟卧壑,扑面风霜苦竹疏。

竹露荷花,有时香遂远风去;青苔碧柳,到处影随斜月来。

棋局酒尊,花间不赏无三日;澹烟细雨,竹下论交有几人。

花解留人,惜无长水穿萝径;竹能栖凤,喜有春风度草堂。

醉里登楼,恍惚楹前花覆地;醒来寻路,依稀竹外鸟迎人。

养病咫园,帘前松竹生虚白;卜居精舍,几上诗书横古今。

涑水映园,敢道名成薄豸绣;条山当户,不将心赏负云霞。

山鸟堪呼,追随不拘道人偶;渔樵可侣,谈笑何妨隐者来。

山径人稀,修篁几处皆君子;田家夜静,弱柳千条伴主人。

携友登高,黄花不负白衣酒;题园染翰,绿竹常来青眼人。

杨柳当门,青青拂地参差影;蔷薇满院,袅袅风飘远迩香。

白屋寒深,倾壶醉酒思彭泽;青山稳卧,伏枕题诗忆建安。

冬雪迎寒,坐对夕阳薰翠竹;春光送暖,行看芳草映疏帘。

绿竹含烟,参差不断风中影;碧花吐露,点缀时来雨后声。

松菊无存,空余乱竹摇疏影;诗书可玩,收拾残编送夕曛。

草径新开,斋前苔石为衾枕;柴门半掩,阶下竹松照肺肝。

四座凉风,带雪胜栽栖凤竹;半窗疏雨,和烟好葺种瓜田。

矮屋深林,问字人来方下榻;荷锄抱瓮,禅棋客至始开樽。

架有诗书,欣从黄卷窥今古;门无车马,静兴青山作主宾。

浊酒数杯,老无健力慵登榻;残书几卷,坐有高贤可赋诗。

茅屋三间,一榻烟霞堪伏枕;薄田百亩,终年拮据慰加餐。

有友移尊,不到竹林不进酒;无宾下榻,每来茅屋每题诗。

天地留春,垂垂弱柳随风舞;松竹作伴,冉冉睛云佐笔端。

晓日窗开,望中鱼鸟窥人语;秋风钥锁,坐里松篁绕迳香。

花气薰人,白社可无陶令酒;春光满眼,青门堪种邵平瓜。

竹户松窗,徙倚梁园增傲骨;药炉茗碗,吾伊邺架破愁颜。

白昼垂帘,官庭讼简甘棠静;清香步月,老圃清香晚菊存。

领略青山,眼底多情惟绿竹;吟成白雪,世间寡和是阳春。

麦饭晨炊,窃幸蓬门无过客;蒲团晏坐,从来竹屋有闲人。

年往急弦,何苦讴吟侵笔砚;时来劲矢,且将心事付渔樵。

风月无边,向子堪寻追五岳;公卿久谢,屈平欲吊问三湘。

二仲堪游,好把琴诗供玩赏;余冬可惜,莫将日月付蹉跎。

竹柏无情却有情,孤标晚节;神天可对谁其对,一点良心。

十角黄牛五母鸡,逸民雅尚;万竿修竹千丛菊,处士遗风。

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篇20:高中写景抒情

全文共 804 字

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冬天刚开始的时候,突然觉得阳光好重要;阴雨不断的时候,突然觉得阳光好重要;雾霾散不开的时候,突然觉得阳光好重要。因为离开得太久,因为需要。

在我眼里的阳光有太多的模样。它是穿过树叶落在泥土上斑驳的印记;它是行径在浑浊空气里朦胧的线条;它是隔着玻璃瓶发散出的彩色颜料;它是闭起眼睛脑海里的过往回忆……

一连几天的阴天,没有风的时候空气都像是凝固的灰尘,如果是在家里,也许空气都能被拧出水来。每当风吹来的时刻,周围的温度就降低一点,但寒冷的空气又让人觉得突然浮躁的环境变得纯净,就像是冰冷的雪带着自己洁白的外衣和寒冷的内心让人想要亲近,让人感到干净和平静。

在这样的时刻大抵也是心情最容易跌到谷底的阶段,如果能突然看见一束阳光,哪怕是费尽心机从云层中偷偷溜出的一缕淡淡的阳光,尽管会转瞬即逝、可能不带着炙热的温度,也能让被阴雨包围了很久,耗尽了力量之后的人一瞬间看到快乐从自己眼前划过,发出一阵纯真的孩子的笑声。

想到阳光出现的场所都能给世界带来不一样的色彩:清晨的第一缕阳光,给经历了一夜黑暗的万物镀上耀眼的金色;正午的阳光,充满了前所未有的能量,传递着王者的气息;傍晚的阳光,在出现的对面诉说着对世界的不舍,投射着温柔的夕阳红;阴天的阳光,像久违的母亲抚慰着低迷的孩子受伤的心灵;雪后的阳光,像一支点睛之笔,让万众瞩目的雪地更加的夺目。

阳光从很遥远的地方来到我们的身边,据说,从出发的那一刻起,要经历漫长的8分钟,阳光才能投射到我们能看见的地方,多么艰辛的一段旅程。在充满黑暗的空间里,只有阳光在前行,多么孤独的一段旅途。所以更加珍视阳光出现的时刻,因为这些简单的拥有都来之不易,就像我们身边那些简单的幸福一样。它们太简单,以至于我们没有感知到它的存在,只有在失去的时候才能意识到重要性。

坐在空荡的教室,蓝色的窗帘被从窗缝里挤进的风带动泛起接连不断的涟漪,突然被那束久违的阳光吸引,冲散了萦绕的迷雾,带着快乐的味道。

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