让音乐走进心灵作文(通用20篇)

每个人对钥匙有不同的看法：有人认为眼睛是打开世界之门的钥匙；有的人认为探险是打开天地宝藏的钥匙；还有的人认为旅游是放飞自我的钥匙；而我认为书本是打开心灵的钥匙。

书是打开知识殿堂的钥匙。是它带我穿越古今，了解历史人文；是它带我跨越国界，领略风土人情，是它带我冲出地球，望向浩瀚宇宙……

我随着杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……”一次次漫步于浣花溪畔；“南村群童欺我老无力……公然抱茅入竹去……”原来唐朝的小孩子也这么调皮呀！想着可怜的老杜，房顶被吹得到处乱，飞到树枝上，落进池塘里，还被一群小孩捡走了，屋漏偏逢连夜雨，他在那没了顶的房子里怎么捱过了那一夜？转眼，看着他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望已经实现，又不由地兴奋不已。

我从书里认识了海伦·凯勒和她的莎莉文老师。海伦·凯勒学不会“water”，总是把“杯”和“水”混为一谈，她极不耐烦，乱发脾气，把莎莉文老师给她的新陶瓷洋娃娃摔坏。但老师并没有放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在她的手上。老师又在海伦的手心，写下water，从此海伦就牢牢记住了。我佩服身残志坚，写出《假如给我三天光明》的海伦·凯勒，更崇敬用自己一生只教了一个学生的莎莉文老师。

我从《飞向太空港》里看太空港，从《山海经》里看山海神兽，从《长征》里看漫漫长征。书为我打开了那扇我无法亲眼见到的神奇世界的大门。

不仅如此，书还是一把调节情绪的钥匙。当你烦躁不安时，看一看《哈利波特》，当你无所事事时，看看《射雕英雄传》，但夜深人静时，看看《史记》。书可以成为你的朋友，你对他诉说，他认真倾听，你孤独无聊，它伴你玩耍。书是你的良师益友，只要有它陪伴，你永远不会空虚寂寞。

有人曾说：“书有什么好看的，还会坏了眼睛，不如出去玩。”我想了想：“你说的没错，游戏确实可以放松身心，但书一样可以，你看见我手上只有书，但你看不见我的眼睛在沙漠，身体在太空，心在秦帝国！

我有这把打开心灵大门的钥匙，你又有什么钥匙呢？

随着新教育实验的深入开展，越来越多的人认识到阅读之重要性。阅读不仅走进校园，而且成为一种时尚，走进每个家庭，走进每个家长的心里，越来越多的家长开始重视培养孩子的阅读习惯。可如何让孩子爱上阅读呢？身为一个母亲，从孩子的读书经历中得到些许启示。

早在孩子一两岁时，孩子对毛绒玩具非常迷恋：天线宝宝系列、芭比公主、海绵宝宝、哆啦A梦……令她爱不释手。地摊边、超市里一看就是几个钟头，每次都是我连哄带骗才能把她带走，家里的玩具尽是各种各样的洋娃娃。为了培养孩子的读书兴趣，给她买了平生第一本书——看图识字书。当孩子看到这本书时眼里放着异样的光芒，至今让我难以忘怀。孩子每天一页页翻着，一遍遍看着，嘴里还不停地问着：“妈妈，这是什么宝宝？”也就是从那时候起，我认识了彼得兔、光头强、汤姆布里布、玛卡巴卡……孩子对童话人物的痴迷感染了我，也让我走进了童话世界。

随着孩子慢慢长大，好奇心也在不断增加：“妈妈，这是谁？它的妈妈是谁？它是干什么工作的？它生病了怎么办？”为了回答她的问题，我不停地在手机上搜索资料。“妈妈，为什么不给光头强装上头发，装上是不是更好看？小矮人那么小怎么能把货物装上车？要是把白雪公主和灰姑娘放在一起就好了，让她们认识，不是都不孤单了吗？”……阅读给孩子插上想象的翅膀，让孩子的小脑袋里充满了丰富的想象。

从那时起，每次路过卖书的地方，孩子总会停下来翻阅各种书籍。一次偶然的机会，孩子看见了迷宫书，一连买了十几本，回到家，迫不及待地打开让我给她读。不到一天时间，我们就将十几本书全部读完。尽管如此，她还是每天让我陪着一遍遍地读着，我心中暗喜：以后不愁孩子不爱读书了。

孩子一天天长大，她对书的热爱不变，但是兴趣发生着改变。逐渐孩子爱上了《唐诗宋词》《人物传记》《十万个为什么》等书籍。尽管孩子还没到入学年龄，可对书的兴趣愈来愈浓。只要孩子感兴趣的书，我毫不吝啬，悉数购回，每天陪她一遍遍读着，乐此不疲。

当我发现同龄孩子都看童话书时，我纳闷了：是否该给孩子也选择童话书、寓言书、励志方面的书呢？经过短暂思考后，我自作主张，给她买了《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》《女孩故事》，谁知女儿连一本都没听完就不想听了。我想：坚持下去，孩子就会被书中的故事所吸引，兴趣是培养起来的。这样坚持了一段时间，孩子一看到书就愁眉苦脸，总是找借口不想听。“强扭的瓜不甜。”看到曾经对书那样痴迷的孩子，现在却一句也听不进去，我只有放弃。

后来，孩子学了拼音，为了培养孩子的读书习惯和拼读能力，我又专门买了注音版的绘本书籍，每天让孩子拼读和亲子互读。说真的，孩子拼读能力并不差，就是不愿读书，每次都是泪眼婆娑，撅着小嘴，极不情愿地拼读着。有人说坚持21天的重复就会成为习惯。为了帮孩子养成习惯，我坚持着……谁知坚持了一段时间，孩子到了书店，连其他书籍也不愿意翻阅。看到孩子这个样子，我不止一次问自己：“是我做错了吗？难道真的是兴趣才是最好的老师？”

我又一次带孩子来到书店，并对孩子承诺：选择你喜欢的书，我不再干涉。孩子欣喜若狂，一下子抱回《海底动物大密探》《海底小纵队》《大耳朵图图》等大大小小十几本书，兴奋地边走边看。看到孩子又一次沉醉于书中，我笑了：原来孩子不是不爱书，而是爱自己感兴趣的书。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”事实告诉我：阅读首先使孩子好之，进而乐之。“兴趣是最好的老师。”孩子对阅读有了兴趣，就会产生极大的热情，就会将家长的“要我读”转化为“我要读”，才会把阅读看作是一件乐事，从而爱上阅读。

让心灵在童年中憩息

我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样调皮，像森林里的花一样鲜艳，像孩子们的歌声一样甜……

在我还没有上幼儿园的时候，我和哥哥去商店买了一个碧绿的“皮球”，这个“皮球”可不是一般的皮球，这个“皮球”可以吃——没错，这就是西瓜。在路上无意间问了哥哥一个问题：“哥哥如果我不小心把西瓜籽吞下肚，会不会长出一个大西瓜？”哥哥眼睛一转，你脸上露出了一种神秘的笑，让人摸不透，随后他说：“当然啦！你的肚子营养那么多，长的还快呢！”我想着：“那西瓜可要慢慢的吃。”

不一会儿到家了，我们一家人把“皮球”切开了：西瓜皮薄得不能再薄，红通通的果肉鲜嫩多汁，一个个黑乎乎的胖宝宝在果肉里玩着捉迷藏。一人一半，哇！真好吃真甜呀！因为我吃的太急，一个调皮的西瓜籽跑进了我的肚子里，我心想：“大事不好了！我的肚子里要长西瓜了，到时候我的肚子会象一个打足了气的皮球，该多难看呀！”

晚上吃晚饭时，我一点儿也没吃，因为哥哥说肚子里的营养多，那我不吃东西肚子里没营养了，西瓜不就会死了吗？我就能得救了。所以我什么也没吃，就回房间睡觉了，但是却睡不着，爸爸妈妈还以为我生病了呢，我什么也不吃，但肚子却疼了起来，我还以为西瓜开始长了，便抽泣起来，我竭力不哭出声来，但却变成了号啕。爸爸妈妈问我为什么哭，我把事情的经过讲了一遍，他们俩差点儿笑塌房顶，但我心里的石头落了下来。

现在时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我再也不会因为一粒西瓜子而号啕大哭，感谢时光老人，因为他把童年编成了一本最纯最真最美的书，印在我们的心坎儿里，直到永远，永远……

今天，是令人快乐的一天；今天，也是令人兴奋的一天，因为我又要去学习合唱啦。

尽管是周末的早晨，但闹铃声让我翻身而起，迅速地洗漱完毕，拿起我的歌谱夹，精神抖擞地向青少年宫跑去，早起的困倦感一扫而光。我那双“小短腿”也不知道为什么突然好像变成了姚明的“大长腿”一样，跑得飞快，很快就来到了青少年宫。

开始上课了，我一扫平时的懒散，眼珠像玻璃珠子一样直发光。我的大脑就像一台打印机似的，老师教了什么我就像打印东西一样印在了脑海里。

老师先教我们练习发声，她让我们模仿一种类似打哈欠的声音。老师告诉我们：“照这样练习，你们就能更好地控制自己的声音，在舞台上唱歌声音就会更加优美、更加动听。”我听到有人根本没学会或者就没认真唱，“呼噜呼噜”的，真像打呼噜一样，我都忍不住笑出声来了，还真有趣啊。

练习完发声，我们就开始练习演唱曲目了。老师教我们演唱的曲目是世界著名作曲家小约翰。施特劳斯最富盛名的圆舞曲《蓝色多瑙河》。伴随着老师优美的钢琴伴奏和老师教唱的“春天多美好，小鸟歌唱在树梢……”，我们学的兴趣盎然，但是随着时间的推移，由于是初学，虽然我感觉自己的记忆力还不错，但觉得自己的大脑还是像手机内存被耗尽一样，慢慢的，慢慢的，我觉得自己的脑袋都要装满了，感觉像是要爆炸了一样……

一遍又一遍地练习，同学们都显露出了不同程度的疲态，我尽管努力在坚持，但也觉得有些吃不消啦！学合唱说起来简单，但要把不同声部的技巧掌握好还真不容易呀！不过因为我喜欢音乐，所以我相信自己一定会持之以恒！

一年多学习合唱的经历告诉我：不管学唱的过程怎样艰苦，但音乐的魅力让我乐此不彼，因为我喜欢音乐！尤其是当老师告诉我们，今年暑假我们合唱团将会去首都北京代表泸州市参加全国少儿合唱比赛的时候，我更是暗暗下定决心：一定要认真学习，平时多加练习，让自己的合唱水平不断提高，让自己变得更加优秀，为合唱团贡献自己的微薄力量！为泸师附小增光！为家乡泸州添彩！

音乐可以陶醉人的心灵，陶冶人的情操，而我就是一个酷爱音乐的人。在我的成长道路上，音乐带给我无穷的乐趣，让我快快乐乐地度过了这幸福的童年。

我生长在农村，记得有一次，村上来了一邦乐队，要比赛，我听说后，哭着，闹着 ,要去看，妈妈劝说我;明天还要考试呢!今天晚上也不知要比赛道什么时候，别影响了考试的发挥，妈妈说话的样子很严肃，我急的快要哭出来了，硬说要去看，妈妈拿我没办法，争议停息，便让爸爸送我前去。到了那儿，我挤在茫茫人海中，因为幼小，踮着脚也看不见，便用足了劲往前挤，《哈哈，终于看清了》。

乐队演奏直超过十二点钟才完毕，我痴迷在今晚形形色色的表演当中，不知啥时人都走光了，还呆在那儿倾听着乐队留下的余音。 直等爸爸来了才把我从醉意中拉了回来。

那晚的音乐至今让我回味无穷，随着年龄的增长，对音乐的认识也越发清晰，开始学着唱。十岁那年，家里买了一台笔记本电脑。我学会操作后，每天都要打开听上两三个小时，而且声音开的很大。

打开里面的歌，跟着唱。刚学时，总跑调，一点也不好听，妈妈慈祥的看着我，时而在一旁开心的笑。后来，经过勤加练习，终于会唱了!

以后，每当我学会一首歌，就会唱给爸爸妈妈，他们乐呵呵的夸我唱的真好听。

有一次，庆祝六一国际儿童节，我和其他两位同学齐唱了一首《隐形的翅膀》同学们听完后，说我唱的最好听，我的声音还是有点大，平时我声音很小，每到唱歌时，不知怎的，声音就好像是从括音器里传出来一样，特别大。那一天是我最难忘的。

从那时起，不管上学还是放学路上，都会哼着小曲，悠闲自在，身感幸福!好几次因为唱歌迷了路，有时唱着，唱着把家在哪儿都忘了呵呵。晚上睡觉躺在床上，要求和爸爸妈妈比赛唱歌，几乎是我赢。我的分数最高，因此，一颗音乐的种子便在我的心灵深处扎根延伸了。

年复年年，我的歌在飞，自信而充满激情。每一个明天将会越唱越好。 告诉自己，永远都在为音乐敞开心灵的大门!

我的母亲是一位中学音乐老师,我的父亲也曾当过合唱队的指挥，两人经常在家里放声歌唱。可能是家庭的熏陶，我从小便酷爱音乐。听父母讲，电视里播合唱演出的时候，一岁的我就坐在床上手舞足蹈。看来，我和音乐还是很有缘分的。

我与一般人音乐爱好不同，我非常喜欢现在不太惹眼的古典音乐。我有时不太理解，时下流行的歌曲尽是些情情爱爱，虽然其中也有确实好听的，可总觉得不太适于我们这个年龄的儿童。如果你一走进我们家，马上就会看到一套日本“先锋”的音响，上边有四个激光唱片架和三十多盘进口的磁带，它们的上边印着贝多芬、莫礼特、柴科夫斯基这些令人崇拜的大师的名字。每天中午，我就打开音响，听着“佐餐音乐”，愉快地吃饭。

每当我要面临考试和比赛的时候，总是听一些雄壮激昂的曲子，它们总能给我鼓舞，给我力量。六年级第一学期的期末考试就是这样。

考试那天，我大清早就起来了。匆匆吃过早饭，就听起了肯斯塔科维奇《第七(列宁格勒)交响曲》。这部作品是作者1941年在战争年代完成的，全曲充满活力，将苏联人民与德国法西W的战斗表现得淋漓尽致。听着它，我顿时感到热血沸腾，便捏紧拳头，咬紧牙关，下了决心:“我一定要在期末考试中考出水平，为班级、为家长、为自己争光!”

在去考场的路上，我脑子里一直响着《“列宁格勒”交响曲》的余音。我在考试中认真答卷，认真做题，终于取得了三门课296.5分的好成绩。我想，这成绩与古典音乐对我的鼓舞也不无关系呀!

可能是由于我的影响，班里的好几位同学都成了古典音乐的“发烧友”，我借给他们音乐书籍阅读，与他们探讨古典音乐的好处。他们也陆续买了音响，买了唱片听起来。每逢周末，我们便拿着唱片，集中在一个同学家里，开我们的“小小发烧友音乐会”。古典音乐使我们能够交换意见、交流思想，在我们中间搭起了一座友谊的桥梁。说起来，这也是一件很有意思的事情。古典音乐给了我们同学互相促进、互相了解的机会，也给了我们无限的快乐。

我爱古典音乐，因为它能够陶冶人的情操，它能使人振奋，更因为它能给我带来快乐!

快乐是一轮太阳，刚刚升起，朝气蓬勃，美不胜收，心灵深处的快乐。

快乐是发自内心的，谁也拿不走，谁也不能占据，当太阳升起时，快乐会油然而生，当你生活在幸福生活中，快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时，快乐也会变浓，当回忆快乐时光，快乐也会重现在脑海里，当你做了件好事，快乐会变得热乎乎的，让你一时无法安静。

当然，发自内心的笑是最美的!每天早晨，喝杯早茶，花园里散散步，或拉开窗帘，躺在床上，让阳光尽情的晒在身上，这多么美好呀!这时，你的心情会变得格外轻松自在，你用这种心情去面对每一个人，每一个人都会分享你的快乐，你不仅快乐，也为别人送去了快乐。在遇到痛苦，困难时，努力的笑一笑，会让你减少一些负担，会让你有了自信心，要勇敢面对!

想想那些想不开，跳楼的人，是多么可怜啊!不要老把困难、痛苦挂在心上，不要想它!要想我是多么的好，多么的快乐呀!要记住，解决困难，忘掉痛苦是需要时间的!要一步步的上，脚踏实地，这样才能解决，光哭有什么用!哭又不能解决!何况，生命也一样，生命只有一次，你只尝到生命之花的苦，还有甜没尝，就走了，这多么可悲呀!俗话说：“先苦后甜”不对吗?你走了，你摆脱了?那深爱着你的亲人呢?不管了?痛苦与快乐是相伴的，想开一点!想想未来的美好!想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪，心灵深处的快乐。

我认为一个人有钱，但他并不一定有快乐，健康、幸福呢!我也认为，穷人在劳动的过程中，一定会得到双倍的快乐，健康幸福。要记住，上帝永远对人是平等的，好好的想一想吧，亲爱的朋友们，好好想吧!快乐是不会抛弃你的，她就在你身边，要做快乐的人，不要把快乐的主宰让给别人，千万不要自己气自己，好好享受生活中的快乐吧。

我小时候，是一个外向的人，妈妈总说我像个男孩子，到要上了幼儿园的年纪了，同龄人都哭着闹着说不要，我倒好，开开心心地去上学。

上了小学，我渐渐地成长，却还是没心没肺的。一眨眼，我就到了6年级，虽然不像以前那样不顾形象，却依然乐观开朗。我和班上的同学相处得也算融洽。

有一次，我们班有一个同学戴了一个新手表过来，称是他爸爸从瑞士带回来的。班上的同学都很羡慕，纷纷说他爸爸真好，有几个人想争着去看。他便让大家传着看，还在一旁说：“小心点，别弄坏了。”传到我时，我不经意地一瞥，竟看到了“Madeinchina”的字样。我不禁读了出来，大家都围了过来。“哪里，哪里？”我指给他们看，“咦，真的诶。”“真没想到他是这样的人。”大家议论道。而那位同学愣住了，很快他涨红了脸，争辩道：“你……你别瞎……说！”说完，他从我手中抢过手表，气呼呼地坐回到座位上。

眼看这件事就要过去了，到了下午，他突然叫道：“我的手表不见了！”大家都帮他找。找遍了所有地方。最后，老师知道了，让我们同桌之间互找。“在这里！”我同桌大叫。我震惊地看着他。全班同学齐刷刷地看向这里，那位丢手表的同学也开始激动地说：“哼，一定是你！嫉妒我才拿了我的手表。早上说我的手表是假的，我忍你就算了，而现在，你竟然……！”大家也都不可置信。

自从那件事后，我变得沉默。我当时没有解释，或是说觉得不知道怎么解释，即使我解释大家也不会相信。

到了毕业的时候，我们班主任让每人说件最后悔的事，大家有说什么后悔自己不好好学习的，有说后悔惹父母生气的，到了他，他慢慢站起来：“有一次，我戴了一个新手表，想炫耀，就说谎说是从瑞士带回来的，一个同学发现了，说了出来，我很生气，便说谎被偷了，嫁祸给了这个同学，我很抱歉。”说完，他便鞠了一躬。听了他的话，虽然他没有直接把我的名字说出来，也没有直接跟我道歉，但是我也释然了。

有时候，一件事可以使两颗心渐行渐远；有时候，一句话也可以使心灵的距离越来越近。

萨尔茨堡因莫扎特闻名，因电影《音乐之声》而经典，因人们那颗热爱音乐的心而被称为“音乐之都”。

走在幽静的小径上，时不时有优美的音乐声在我耳边响起。风穿过树林的沙沙声为小鸟那甜美的歌声伴奏。走过白墙，穿过树林，我们终于来到了一座米黄色的建筑前。从外面看，这栋楼有6层。在3楼和4楼的窗户之间有白色的艺术字：莫扎特出生地。一面长长的红白相间的奥地利国旗从6楼一直垂到2楼。走近一看，拱形门做成的入口顶端还有莫扎特头像的浮雕。

走进故居，我看到了莫扎特小时候的肖像；我看到他曾经弹奏过的钢琴；我还听到了他创作出的美妙音乐。而最让我印象深刻的是一幅油画——“莫扎特的最后一天”，莫扎特在生命的最后一天里，脸色苍白，身体虚弱，却还躺在沙发上哼吟着他未创作完的“安魂曲”，左手臂无力地放在沙发扶手上，手指却微微扬起打着节拍。深邃的目光中仿佛看到了旋律中的景象。我想就是因为有着一份对音乐的执着，莫扎特才能在他35年的生命里创作出600多部音乐作品，成为举世闻名的音乐奇才。

离开了莫扎特故居，我们来到下一站——米拉贝尔花园。著名电影《音乐之声》在这里拍摄，美丽的景色让人陶醉。我看见宛如仙境的大喷泉引得许多美丽的鸟儿在此饮水，我也看见了草地上花儿们所摆出的几何图案，就像是一个个活泼跳跃的音符。走在美丽的大花园里，我仿佛听到了玛利亚修女带着孩子们唱起了“哆来咪”。

萨尔茨堡被称为音乐之都，不仅是因为这里是莫扎特的出生地，还因为这里音乐无处不在。

漫步在萨尔茨堡，随处可见各种露天乐队和街头艺人的精湛表演；我们在坐船时，船到风景优美的一处，船长竟然拿出小号吹奏起来；两船相遇，大家也用音乐来传递问候，他们各个开心的吹奏出属于自己的音乐之声，把一天的烦恼都吹没了；晚上，我们在米拉贝尔花园里还偶遇了交响乐表演，就在小树林里，穿着正装的人们组成了乐队，他们尽情演奏着，我们伴随着他们快乐的声音，打起了节拍，音乐深入人心，大家有的跳，有的唱。乐队像是收获满满的渔夫，脸上洋溢着笑容。我也扭起了腰，就如同大家互相认识似的，友好的看着对方，完全沉浸在音乐之中。

来探访萨尔茨堡吧！漫步在古老的街道上，感受那久远的历史，享受音乐的魅力。

在成长的历程中，我有欢喜，也有悲伤，更有过后悔的事情。“学校是我家，清洁靠大家”，这是我们校长在校会上常常讲的，我们虽然十分赞同，但却从来没把它放在心上。

一天早晨，我打扫完走廊刚走进教室，班主任潘老师就捧着一大摞作业走进了教室。这时，刚好一阵风吹来，一个垃圾袋顽皮地飞落到了潘老师的脚下，潘老师捧着一大摞作业艰难地低下头看了看，然后笑着对我们说：“谁来把这个垃圾袋捡起来？”闹哄哄的教室瞬间变得鸦雀无声。

同学们你看看我，我看看你，都一言不发地坐着。我本想跑过去捡起垃圾袋，可转念一想：又不是我扔的，凭什么我捡呢？何况，我坐得那么远，走过去太麻烦了。我赶紧地低下头，佯装看书，趁机偷偷地瞄了一下其他同学，多数都是和我一样，低着头，佯装看书，雕塑一般，动也不动；只有少数同学，抬起头木木地望着老师。

十秒，二十秒，三十秒……时间在“滴答滴答”声中飞逝，竟然没有一位同学上前捡起垃圾袋，潘老师神情复杂地越过垃圾袋，走上讲台，放下作业本，脸色变得沉重起来，重重地叹了一口气：“同学们，你们觉得这个垃圾袋应该由谁来捡？”“丢垃圾的人！”“值日生！”“卫生委员！”“……”同学们七嘴八舌地发表看法，兴致都挺好的，好像都在说一件和自己无关的事情，凝固的空气一下子化开了。

潘老师的脸色更加沉重起来，意味深长地说：“怎么我就没听到哪位同学说自己应该捡起来这个垃圾呢？”这时，坐在后面的班长石秋语站了起来，她红着脸，快步走到教室门口，弯腰把垃圾袋捡了起来，又折回教室后面扔进了垃圾桶里。等班长回到座位后，潘老师严肃地对我们说：“同学们，一个小小的垃圾袋，就反映了我们班级里的许多问题。乱扔垃圾的人固然不对，可值日生为什么不主动将它捡起来呢？班干部为什么不以身作则，起带头作用呢？离得近的同学为什么不想想自己离它最近，理应去捡起来呢？还有其他同学，为什么不把校园当成家一样爱护，主动捡起垃圾袋呢？多做一件好事，就是给自己的心灵多添一笔财富。”

潘老师的一番话让我们面红耳赤，羞愧不已。《道德与法治》教材里就有很多舍小我为大我、舍小家为大家的案例，我们生活在校园里，校园就是我们的家，我们学习在班级里，班级就是我们的家，家里有了垃圾，为什么非要纠结是谁丢的，谁该负责呢。

有人说美丽是一种视觉上的满足，而我却有不同他人的想法。我觉得美丽是用心灵来进行沟通与交流，来彼此的感受他。而我却遇见了一位令我赞美的人!

这一件事发生在一个炎热的下午。太阳火辣辣的照着大地，焦黄的树叶卷曲着，时不时的发出噼里啪啦的声音，仿佛整个大地要燃烧起了。

我在家中看着漫不惊心的电视，突然一股话从耳边传来：“雪糕，雪糕;香甜又解渴的雪糕咯!”我的心里有了一个想法：就用那次给妈妈打油剩下的一张十元假钞吧!我心里仿佛有两个怪兽正在打架，结果黑怪打赢了。我心里暗暗自喜。

我一飞速般的速度冲下了楼，三步并作一步的跑到了老人跟前气喘吁吁地说：“我要四只巧乐兹。”他看见我满头大汗和蔼的笑了笑，并熟练的拿出了四只巧乐兹放在在了我的手心。我小心翼翼的摸出了假钞，看了看老人，他还是面不改色。我‘丢’给了老人，马上转身就跑，一口气冲到了家门口。我从窗子望了望老人，看见他正在邹着眉头。我的心灵好像一个花瓶被打碎了，心想：这下完了，他肯定会来到我家中，给我父母说，这时候跳进黄河也洗不清了!我这才发现我摸错了钱把假钞落在了家中。我这才发现做坏事没好报!

傍晚，我们吃完饭出门散步，我把今天发生的事告诉的妈妈。但是她笑了笑，用那双饿狼般的双眼死死地瞪着我，仿佛要吃掉我。让我有一种惧怕，万一妈妈告诉爸爸我就跳进黄河也洗不清了!

我回到了家中，觉得自己犯下了滔天大罪。心想：自己就不应该有这思想，就没有这些事了!做小贩的子风沐雨才赚几元钱，我假如用了假钞，他们的午餐就没了。

第二天，我在小区玩，老人发现了我，他连忙赶过来说：“我还没有补你钱你就走了，我还你钱!”

通过这件事我明白了：做小贩的也有美丽的心灵，而且是最美丽的心灵!

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

一个美妙的音符，一阵动听的歌;一首宛转悠扬的乐曲，一曲荡气回肠的歌;一首首生生不息的音乐，一个个翩翩起舞的精灵;他们能给人一种你仿佛身临其境的玄奥境界，一切宛若天成的感觉。

一首《精忠报国》让人有种热血翻腾的感觉，有一种大声呐喊的冲动。仔细倾听，刚开始的号声呐喊慢慢引起了我们体内的血火，随着时间不断地前进乐曲也慢慢地步入高潮，闭上眼睛仔细凝听，你仿佛身处千军万马之中和他们一起冲锋陷阵，一阵阵惊天动地的呐喊一片片大人开始倒下，碧蓝的天空被染的血红一阵微风吹过，屹立于战场的战士纹丝不动，给人一种前方是一座直冲天霄的大山的感觉。一遍结束了，给我们一种荡气回肠的感觉，一种男儿保家卫国的本能。心中也奏起了生命战歌。

一首《男儿当自强》唱出了男儿的本性，激发了我的自力更生，向前进的信心。此曲唱出了男儿的自尊，唱出了男儿的骄傲，唱出了男儿应当顶天立地，发愤图强，为家、为社会、为国家、为大家支撑起一片属于我们的蓝天。整首歌告诉我们天下所有男儿，站起来，一起奏响保卫生命的战歌。

一首纯音乐《森林狂想曲》奏响了生命的乐章，各种各样的小虫子无忧无虑地唱着，给人一种大自然的感觉，生命的气息。听着音乐的开头，感觉到一个无比宁静的夜晚，接着动物接二连三的叫了起来，宁静的森林渐渐热闹起来，大家欢乐地交谈着，戏耍这。这里没有阴谋没有战争，永久地持续着和平，持续着欢乐。这里是天堂，生命的天堂。这里有音乐，生命的音乐。

钢琴是我接触的第一个乐器，是在一次机缘巧合中遇见了它，之后，它陪伴了我十年。父母让我学它并不是为了得到考级的证书，只是想让我在以后的孤独和黑暗时有“人”陪伴。

在我四岁的时候，我随着父母来到武汉，听了我人生中第一次音乐会，这次恰巧遇见了它。

我静静的坐着，等待着音乐会的开始，这时，一位穿着白色连衣裙，披着长发的姐姐走上了舞台，她走到钢琴旁，然后坐下，我看着这从未见过的黑色“大怪物”很是好奇，期待着它会有惊人的表现。表演开始了，第一首曲子就点燃了全场，《野蜂飞舞》。这首曲子是世界上最快的钢琴曲，要求弹奏者的基本功十分扎实，我仔细盯着表演姐姐的手。那还是手吗，简直是一群调皮的小精灵在跳舞，那一群群野蜂忽聚忽散，都奋力地振着翅膀，激情的钢琴与旁边悠扬的大提琴相呼应，让我听得如醉如痴，更是点燃了我的音乐梦。我想妈妈询问着那个“大怪物”是什么，妈妈说是钢琴，“哦，原来它就是钢琴”幼小的我偏着脑袋重复说。从此，钢琴这一词就印在了我的脑海中。

过了不久。我就开始了。钢琴的学习。可是谁知？我一学就是七年。还记得在那次考试失意，然后又与最好的朋友吵架了，回家后又被父母数落了一顿，这人外表看似无坚不摧的我再也受不了了。我把自己关在房间里，坐在墙角处，泪水朦胧了双眼，头靠着墙壁，在不知不觉中睡着了。当我醒来时，我不知道几点了，只知道小区大部分人家已经熄灯睡觉，爸妈也睡了，我看了看房间四面，一切都是死气沉沉，窗外的月光射进来，点亮了一个黑乎乎的东西，它反射着温柔的光，温暖了我的心。我慢慢走过去，抚摸着钢琴，然后轻轻揭开琴盖，手快速划过每个琴键，在寂静中发出轻快、巨大的声音。这时我踩下柔音踏板，使它的声音小了许多，我端庄地坐在它的面前，弹着我喜欢的奏鸣曲。奏鸣曲那欢快的节奏使我沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏出一个美丽动人的故事。渐渐，进入高潮，原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而我从容地弹着，慢慢地弹着，慢慢的闭上双眼，去聆听自己的音乐。刹时，我觉得身体上浮、再上浮，与钢琴浑然一体，让我沉浸在音乐的海洋，这时，我感觉自己豁然开朗，不再迷失在那些烦心事中，重新振作起来，十年前，赐予我勇气与力量。钢琴，你是我的知己。

时光飞逝，在不知不觉中也到了考级的时候。在那个暑假，我每天只有一有时间就开始练琴，天天如此。很快，我与坐到了考级时的座椅上，优雅的提手到钢琴上。一开始，声音朦朦胧胧，它像是一幅淡淡的水墨画，为我们勾勒出了一幅美丽的昔日画卷；接着，声音渐渐清晰，我已经全身心的投入在往事的回忆中，忘掉考试的紧张；慢慢地，声音有起有伏，仿佛事情有了突变；最后，声音如烟如雾，又仿佛事情又平息了……就这样，很快结束了考试。这一次的考级，我没有从前的紧张，因为我想珍惜每一次与你的交流。

是你，让我知道，有付出有坚持，就一定会有成果。我从小到大，学过许多东西，但唯一坚持的只有你，因为你的独特、高雅还有那一种与众不同的孤独和高贵，让我第一眼就爱上了你，你也陪伴我走过这些年的风风雨雨，你陪我笑，陪我哭，就像一个朋友在我身边，我珍惜你，爱护你，希望你可以陪我一直走下去。

钢琴，知己兄，感谢你，你让我决心勇往直前、坚持不懈，你激励着我，让我成为更好的人，你永远是我最好的朋友。

我从小就酷爱音乐，因为每次听音乐时，都会感受到生活的美好。

记得有一次，爸爸出差了，每次他出差我都十分舍不得，于是当天晚上睡觉的时候，我的心情因为悲伤而变得十分浮躁，我成了床上的小魔王，不论我怎么躺，怎么翻动身体，都如同吃了兴奋剂似的，就是睡不着，旁边正在看手机的妈妈发现了，就默默地点开一曲音乐，我也不知道放了一首什么歌，虽然只有音乐，没有歌声，但足以令我陶醉。

听着，听着，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平静。就这样，伴随着这首音乐优雅的旋律入睡了。

还有一次，爸妈不在家，我闲着没事干，觉得特别无聊，眼角的余光看到了老爸的小米音响，便按到了音乐模式，听着那欢快的音乐，我的心情也随着欢快起来，那份无聊早已灰飞烟灭。

在你疲惫的时候，听会儿音乐，放松一下，也是很不错的。

练完太极拳后，不觉汗如雨下，感觉非常疲惫，心跳的也异常快，感觉身体都要垮了，在回家的途中听见了一首歌，虽然只听了一小段，但我的心很快放松了下来，不再像以前那样疲惫，轻松了许多。

在我无聊、空虚、浮躁时，音乐都帮助了我，于是，我成了一个歌迷，只要有新的歌曲，我都要细细品味。

我喜欢听音乐，音乐使我的生活更加美好。

精彩的音乐，能使人的心灵获得澄净，能让人的生活得到启迪。音乐，不仅仅是一种音与韵，而是在于聆听者用心聆听时，能真实地享受音乐给自己带来的那份美丽心境。只有把自己的心真实地融入音乐，体验与琢磨音乐所表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。

我喜欢一个人静夜独处时，让音乐真实地陪伴自己。就这样默默地凝望着夜色，任心绪翻启记忆，点点随着旋律而飞，没有目的也没有方向，更无半点的限制与阻挠，随意地让自己的灵魂游走在想像的空间，享受音乐下短暂而惬意的心境。

我与音乐有一种难解的缘份。不经意间，它已经成为我生命中的一部分。犹如花草对水的需求一样，当音乐进入生命，它便是我所有快乐和悲伤的源泉。

曾几何时，独自在寂静的小屋里，打开音响，音符如潮水般涌动，我的心也随之时起时落。音响里飘出的旋律，时而轻快，时而凝重，时而清脆，时而深沉，那个时候心里有说不出的惬意和愉快。

很喜欢在日落时，欣欣然伏在阳台上，怀着轻松的心情倾听着悦耳的笛声，身心都陶醉在这种怡静的氛围中，这的确是一种美的享受。在太阳的余辉中，笛声犹如姗姗来迟的秋风，光和影的匆匆变幻，它将生活点缀得更富有、更斑斓多姿。笛声永远是余辉的影子，晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，让人看不到、捉不到、闻不到。这笛声，使燥热的空气立即变得冰冷了，使飞溅的阳光立刻变得恬静了，使困倦的世界立刻变得亢奋了，叫人流连忘返，依依不舍。

音乐已经伴我走过了十几年的历程。在我以后的人生道路上，音乐将永远伴我向前迈进。我想让音乐支撑起所有的价值与尊严，因为是音乐让我多了一种感受，让世界多了几缕温馨。在无边的天际下，音乐永远值得人们骄傲与自豪。

小雨淅沥沥的下着，而今天下午我们又有节音乐课，午预习下课铃声一响，我们就走上音乐之课的殿堂。

但是有点不巧的是当时我和薛子航正在数数学本，所以就迟到了。我们在敲门，第一次咚咚咚没声音，敲了第二次还是没有。敲了第五次时才有人开门。干是我和薛子航在众人的目光下尴尬地进了教室。

过了一会儿内心终于平静了，老师弹着琴同学唱着歌这美景岂不正好。但是出现了点小插曲那就是薛子航。只见他把板凳上跷起，手里玩弄着表。丝毫没听老师讲课。

这不音乐老师过来说：“你能不能坐好。”说的不管用我们的老师就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使劲按下，再用手把他扳回来。薛子航就像个小猫一样被治得服服帖帖了。

看到此情景同学们都笑了起来。没想到威风的副班长也有这种时候。

希望大家好好学习，在期中考试中取得好成绩。

从小，我就非常喜欢听音乐，就连上学也要把mp3拿着听。在家里，经常有歌声荡漾，可是长大之后，我的学习任务渐渐增多，我很少听音乐，于是我与音乐疏远了，除了一些流行音乐爱听，其它的都厌烦了，感觉太老土。有一天，我听着流行音乐，不知不觉地睡着了，做了一个奇怪的梦。

在梦里，我来到了一个繁华的城市，我睡在床上，忽然，我发现闹钟发出的不是悦耳动听的音乐，而是无聊地叮了两声，我听了，非常的疑惑，吃了早饭就赶去上学了。

我来到教室，坐在自己的位置上，忽然，从广播中传来一阵沙哑的说话声：请同学们到操场上集合一起做早操。这声音让人的耳膜受不了，我不禁捂住耳朵，真想用悦耳动听的歌声来放松一下。

我来到操场，本以为广播中会放出一阵阵优美的音乐，但是播放的却是枯燥的一二三四，二二三四，三二三四的口令声，毫无趣味，我真害怕我的耳膜退化。

我回到教室，第一节课就是音乐课，音乐老师来到教室，对我们说：出去排队。因为我这一天没有听过音乐了，我就用刘翔百米冲刺的速度来到音乐教室，可是音乐老师试了试钢琴，一脸无奈，让我们回到教室，我听了，真的快崩溃了。

回到家里，我打开mp3听音乐，可里面却传来一阵阵人说话的声音，于是，我在梦里睡着了

辰辰，快起床了，快八点了呢，快写作业。妈妈急匆匆地叫我起来，我听了mp3里放的歌曲时，我的耳朵才开始放松，我在写作业时也在想我刚才做的梦，如果世上没了音乐，生活会变得毫无生气。

今年寒假，我有幸来到了新加坡。在那里，我欣赏到了圣陶沙的.音乐喷泉。

圣陶沙是新加坡的一个岛屿，岛上的森林非常多，坐在环岛的小车上面，常常可以看到一面是蓝蓝的大海、金色的沙滩，另一面是墨绿的森林的景象。岛上有许多诱人的景点，如热带植物园、海底世界、蜡像馆等，但是，要说那最美的，还是那音乐喷泉。

听来过这里的爸爸说，这里的音乐喷泉会在灯光的配合下，随着音乐左摇摇、右摆摆，如同舞蹈演员在跳舞，灯光时而变成黄色，热闹；时而变成红色，喜庆；时而变成绿色，清静；时而变成……啊！它一定很美，我真想马上看到它的表演。

喷泉表演要到晚上七点四十分才能开始。六点多，当我们吃过晚饭，来到喷泉边一看，哇，已经是人山人海，看看表，才刚刚六点半，我想：这些人肯定是有备而来，看来这里的知名度一定很高。

“开始了！”不知道是谁喊了一声，我赶紧向喷泉望去，只见喷泉前的舞台上不知从哪冒出来一个小丑，他用手里的“蓝棒棒”挥舞几下，说了几句我听不懂的外国话（大概是马来语），喷泉便“哧溜”的一下喷出几条水柱，在音乐的伴奏下，不停地变幻着造型，池中的彩灯也变幻着颜色，泛出一片神秘的光彩。“蓝棒棒”又挥舞了几下，随着小丑说出的马来语，喷泉又喷出了不同的造型……看来爸爸说的可真没错！

突然，水柱变成了一个“大扇子”，接着，一只可爱的小猴子跳了出来，章鱼、海龟和其它各种鱼类也出现了，与舞台上的小丑共同演绎着一个童话故事。最后，连舞台上的小丑也钻进喷泉，出现在“大扇子”里，和鱼儿们一起游泳。

爸爸对我说：“这叫‘水幕电影’，爸爸以前来的时候还没有呢！”

当节目接近尾声的时候，一个个的“小太阳”——大火球蹿了上来，而且还是从水里蹿上来的，水火相交，异常壮观！这些，我估计爸爸以前来的时候肯定也没有，现在是高科技时代了吗，喷泉当然也要“高科技”了。

音乐喷泉的表演结束了，我们依依不舍地离开了这里。这时，我情不自禁地感叹：美啊，圣陶沙的音乐喷泉！

实小是梦想开始的地方，那里流淌着知识的海洋，面对面思想的碰撞，增强学习的信心和勇气；实小是呵护心灵的家园，那里有心旷神怡的景色，可敬可爱的老师，互帮互助的同学………

每当鸟儿在枝头唱起动听的歌曲，我背着书包来到美丽的校园。花园似的校园如诗如画，一阵阵清香扑面而来。别具一格的教学楼、庄严肃穆的升旗台、高大挺拔的凤凰树、娇羞欲滴的花儿……一切都那么和谐、温馨。

光阴似箭，我在亲爱的实小已学习四年了。回首这四年来的点点滴滴，我感触颇深。其中语文曾老师是我的良师益友，更似我温柔的妈妈。

“老师像妈妈。”这句话用在她的身上最恰当不过了，她总是无微不至地关心着我们。我由于从小体弱多病，经常吃药，导致现在身体太虚弱，稍微一劳动就大汗淋漓。记得有一次，我在环境区扫垃圾，汗水止不住地往外流，顿时整件背心都湿透了。老师看见了，三步并作两步地走过来，递给我几张纸巾，心疼地说：“赶紧擦擦，别扫了，先上去休息吧，流那么多汗对身体很不好。”事后，曾老师还给妈妈打电话，告知我在学校的身体状况，还嘱咐妈妈要调理一下我的身体。亲爱的曾老师，是您让我感受到家的温暖，真是“恩如玉液千家醉，爱似春风万物苏”！

实小就是我们的温馨家园。你瞧，我们同学之间像兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助、共同进步。天有不测风云，有一天下课，我和同学在操场上玩，一不小心，我摔了个四脚朝天，膝盖都流血了。高年级的姐姐跑过来，扶起我，一边让同学去拿创可贴，一边关切地说：“下课操场人多，以后小心一点，别再摔伤了。”瞬间，我的身体好像注入一股暖流，一点都不疼了，倒觉得姐姐特别的“美”！

走进实小的孩子是快乐的，走出实小的孩子是自信的。感谢实小，让我遇到了这么好的老师和同学，让我收获满满、快乐成长！

我爱您，呵护心灵的家园——实小！

有人说，日月星辰最美;有人说，晨昏四季最美;而我要说，距离最美。我是一名交通警察，我的工作让我明白了距离的意义。

早上七点三十分，阳光以最美的斜度落在我的帽沿，我早已在自己的岗位上用我的手势、眼神、哨子开始了紧张的工作。

路上已是车水马龙，人声鼎沸。现在正是孩子们上学的时间，有些孩子坐在家长的车上啃着早餐，有些小孩背着书包成群结队地行走在路上。他们如一只只百灵鸟，叽叽喳喳闹个不停。我最担心的是过马路时他们也亲密无间，好像马路不够宽似的。

不注意距离是要出事儿的呀。

短暂的绿灯后便是漫长而枯燥的红灯，道路两旁的行人如大坝里涨满的水，仿佛随时都会涌出。我有条不紊地指挥着眼前的车辆，双眼不时瞟向对面焦急等待的人群。经过我们的大力宣扬，现在行人们规矩多了，真期望今天能继续保持。

可是我突然瞥见三尾逆流而上的鱼儿在一刹那冲破了防线，直奔对岸——那是三个急躁而调皮的孩子，我急忙冲着他们吹响哨子，并努力做着手势。可是，那尖锐的刹车声和混乱的尖叫还是在一刹那响起，刺破了我的耳膜，戳进了我的心。

时间仿佛静止了。

我急忙向路中间奔去。这时，车门缓缓打开，下来一个颤颤巍巍的中年人，哆嗦着腿，但还是伸长了脖子朝车前望了望——车与孩子之间几乎只有一线之差!而孩子们如一群受惊的麻雀，脸色惨白，呆呆地立在那里，仿佛被定格了一般。

“没事吧，孩子们?”

“哇——”一个十来岁的男孩放声大哭起来。

“没事就好，没事就好。”我急忙拉着他们的手把他们护送到马路边上。

孩子们吓坏了。我在请示队长后，开车送孩子们上学。

“叔叔，你真好。”

“叔叔，我认识你，你给我们上过交通安全的课。”

“其实我们知道许多交通规则，但是我们太大意了，对不起。”在车上，孩子们都低下了头。

“孩子们，不和红灯保持应有的距离就会与危险更近啊。”

距离是美的创造者，是人间的大美。放慢脚步心里装着别人的人才能发现它的可贵。

拉近心与心的距离，保持人与规则的距离，生活便是最美的。