我的新同桌作文怎么写【20篇】

上个学期的时候，老师给我调了个学霸同桌，叫陈永翰。一般来说，在班中最了解你的同学，就是同桌!一提到同桌是个学霸一定很开心，可我却很讨厌这个学霸。所以上个学期的时候我非常想换同桌。

为什么这样说呢?因为这个同桌将我一直霸占的组长之位给夺去了。他先是抢去了语文组长的头衔;随后又抢走了数学的;不过，英语的他始终抢不走。

永翰这个人对成绩看得非常的重要。记得上个学期期中考试的时候我和他比看谁的总分比较高。考试没过几天我们的试卷就发下来了。我数学八十九分，语文八十三分，英语八十二分，总分二百五十四。万万没想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，总分二百五十二。这次我赢了永翰，还将数学组长给抢回来了。

我非常希望老师可以将永翰换走，一直到那一次。

那一天，老师说：“从开学到现在作业全有完成的人站起来。”站起来的只有三四个，其中就有我的同桌永翰，老师重点表扬了永翰。我看了看永翰的作业写了满满的一整本，再看看我的作业——只写了那几页。后来我以永翰为目标，将作业完成情况和永翰可以达成一致。

现在，我的作业也是全部有写了，不过我作业现在可以变成这样，还多亏有永翰的这个竞争对手的激励。要不是永翰，我就没有了前进的目标，要不是永翰，我就没有现在这样的作业，要不是永翰，我就没有可以竞争的同桌。虽然这个学期终于成功地换了一个同桌，我终于成功脱离苦海了，但是，我还是想对永翰说：“谢谢你，我的学霸同桌。”

我的同桌有一副瓜子脸，卷卷的头发，尖尖的嘴一说起话来没完没了。她喜欢粉色，整天穿着粉色的衣服。她今年九岁。她脸上的黑痣足以让我们辨别她是刘菁菁。她的学习成绩一般般，写的字粗细不一，歪歪斜斜的。她最爱说的话差不多跟全班同学一样，是——“气死我了!”

我的同桌打架唠叨数第一。记得我刚换座位换到她的身边的时候，因为我桌子上放不下东西了而放了一点东西在她的桌子上，想不到我刚放下东西她的脸就青了，凶巴巴地大声唠叨：“你干什么呀!你不知道把东西放到椅子上，你们男生就是笨……”“我只是想……”我刚要反驳，却又被她地唠叨声压下来了。她气急败坏地举起拳头，使劲向我打下来。唉!别看她平时不凶，发起威来，凶得很!不一会儿，我的脸上便出现了青一块紫一块的疤痕。没办法，谁叫我这么倒霉跟她坐在一起。我只有天天挨打的份儿了。

我的同桌还喜欢画画，如果有人不让她画，她一定会找个理由。就拿他跟李汶怡画画的事情来说吧!这一节课明明是美术课，可是美术老师走了，于是我们班主任老师对我们说：“这一节课我让你们画画，但是你们要安静。”接着，我们发出了欢快地叫声。开始画画了，我左画画，右画画。正画得起劲时听到了吵架声，原来是我的同桌正在和班长吵架，班长严肃地对我的同桌刘菁菁说：“老师说画画不能下座位，你下了座位，该当何罪!”我的同桌提高了音量，生气地说：“怎么了，你管得着我吗?再说我只要把凳子搬到李汶怡的旁边，就不算下座位了吧!”说着就生气地把凳子放到李汶怡的旁边。班长也拿她没办法。

是啊!我的同桌就是这样调皮，爱吵架，爱打人的小孩子。不好，她偷看了我的文章，我又要被挨打了。

我的男同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

魏浩然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。

在生活中，魏浩然是极富个性的。他的个性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。

经常，我们在无聊的时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。

我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受快乐！

那天早上，我和往常一样去上学，到了教室，我的同桌______凑过来笑眯眯地对我说：“我今天早上得了六元钱。”我也告诉他：“今天我吃了早餐还剩五元钱要还给妈妈。”他又说：“可惜今天早上我在学校门口买了一碗方便面，方便面两元，所以我还剩三元了。”你们知道他真正有多少钱吗?

到了中午，我发现我的5元钱不见了，我怀疑是______偷了。他手里拿着一张五元，课他说：“我说的是早上有七元钱，吃了方便面还剩五元。”我怎么碰到这种人，太让人生气了：“你强词夺理!翻脸怎么比翻书还快?”“你转过去，不看这边，我藏起来，只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地说着，我说：“好的，我可是找东西高手，一言为定!”听我这么一说，他大减了嚣张的气焰，说：“好好好好的。”他竟然在这儿装阿衰。

后来，我找了几节课都没找到，直到我这个小侦探想到一个问题：为什么我哪儿都找了还是找不到呢?会不会是他交给其他人保管了，还是在他身上?交给其他人保管的几率只有百分之四十，在他身上的几率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是还是没找到，会在哪儿呢?对了，我像工藤新一一样突然向他的脚扑去，在掀起他的裤脚的一瞬间，发现五元钱在他是袜子上夹着，我正准备去拿的时候，慢了一秒钟，糟了!被他抢去了。“你说话不算数。”当时的感觉是真想给他一拳，可是我忍住了。他又笑眯眯的说：“我明明说的是谁先抢到就是谁的。”看着他那副很混账的样子，我再也不想搭理他了。

放学以后，我把这件事跟爸爸说了，爸爸用像牛一样的声音说：“给老师说，不要和他坐在一起了。”

光阴似箭，日月如梭，高二生活已经结束了，我们踏入中学时代，成了一名高三学生，有了新同学，有了新老师……一切都是崭新的。

我分到的那个同桌，长得胖胖的，圆圆的，红红的脸蛋像一个“大元帅”(苹果)。黑色的头发蓬松蓬松的，都向前排列，显得十分讲究，珍珠米粒般的眼睛，虽然小是小了点，但是水汪汪的，天真可爱!而且眉毛弯如月，还会上下移动，那调皮样儿让人哭笑不得。耳朵像一对蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼镜，身材为S型，腰特别粗，跟隔壁家女儿“如花”(大胖妞)差不多，他还有的胸肌，像一个三菱锥;他的眼镜黑白相间，他戴着都可以评为国家一级保护动物(大熊猫)了。

“啊!吃中午饭了，肚子都咕噜咕噜的叫!”我摸摸我的肚子(我是个小胖墩)。

可还有一节物理课，真是悲哀啊!“叮铃铃”上课了，我们坐得端端正正，就等老师来……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要谨记。S是路程，t是时间，v是速度，这每个人都要记下来。老师嘱咐我们。

不久，把概念讲完，老师便出题给我们练习，然后在教室巡视。老师来到我同桌身边，突然火冒三丈，大声吼到：你做得真好!是你这样做的吗?老师拿着他的本子在展示台上展示，我们观察了一会儿，哄堂大笑起来。我的同桌，他虎头虎脑，抓耳挠腮，不知道我们在笑什么，老师看他呆若木鸡，恼火得很，说：“你知道你错在哪里吗?”“我没错啊!”我的同桌感觉老师明知故问。

同学们不约而同又笑了起来，女生腼腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看着我们，我觉得他可能在“三问”：我是谁，我在哪里，我在做什么?老师拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起来“哎呦……”

老师无可奈何，又把这道题讲了一遍，可不知我的同桌是有意还是故意，错就错了，还质问老师“我就是这样做的呀!”

“你看你是不是……”老师无力地解释。

“哦”他恍然大悟，把老师气得无语!

大家看看，这就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的庐山真面目吧?此人姓李，外号“小李子”，来了解一下。

当时光流逝过指尖，当孩子成长为了一个翩翩少年。遗忘了太多，失去了太多，可记忆中的那个他，仍然在记忆的深处长蕴。

天蝎座是一个毒舌的星座，在还未成为同桌前，我便怼过人家好几次。比如她有酒窝，我便说酒窝是生理缺陷；比如她爱笑，我便说笑多了会有皱纹；比如她睫毛长，我便说她毛发旺盛，可事实上，着实很旺盛……虽然怼了她，但人家的相貌还是不可言说的。

“夕阳下的两个学渣”。升入初二，每天下午要跑步了。这位同桌书没背好，于是我和她手拉手背着书。背到“攀条折其荣”时，我们跑到半圈；背到“神龟虽寿”时，我们跑了两圈；背到“幸甚至哉，歌以咏至”时，我们跑完了步，也背好了书。于是，夕阳西下，两个学渣发出了傻里傻气的大笑。

“不靠谱的金牛座”。在不靠谱这方面，她也算是成功人士了。因为有征文，所以让她帮忙誊个稿子，于是，这丫头便让我见识到了她的不靠谱，真是使出了她的洪荒之力，然而到现在她并没有动过一个字，这让我也是“错付作文与同桌。”

“历史课上的游戏”。今天下午第一节历史课，老师还没来，于是我和她便百无聊赖地玩起了游戏。我们玩起了“棒子棒子鸡”，这使“胡二婶”十分生气，他拍了拍我们的桌子，然而对两个“三没”女生来说并没有什么用处。“胡二婶”手上的佛珠估计都被我们气缩了水。

因为是同桌，所以有些话只可以对她说；因为是同桌，所以有些事只可以对她做；因为是同桌，所以金鱼的记忆里会一直有个你。

友情像小溪，清澈而透明，不带有一丝浑浊;友情像阳光，时时刻刻温暖着我的心田;友情像一首动听的歌曲，一直愉悦着我的心灵。

有这样一个人让我感受到了友情，他就是我的同桌

有一次，下课了，我玩游戏时突然膝盖划伤了，这时xxx领我到学校医务室去做检察，医生说我的腿并无大碍，他的脸上露出了微微地笑容。

还有一次，考试中我忘记带格尺，露出了焦急的神态，他看出了我的心思，主动地将他的格尺借给了我。

窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着，袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服，缩着头，在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题，于是就打了康俊博的电话对他说：“我有一道题不会你能教教我吗?”他说：“好的我现在给你讲解。”他在电话那头一遍又一遍的讲解。可我仍然还是没有听懂。他说：“我有一点急事，要离开一下。”他挂断了电话。我想，他一定是不耐烦了给我讲题，于是就找借口离开，对他很失望和生气。不一会儿，一阵急促的脚步声，我家门铃响了，我推开门看见了康俊博，裹着衣服，缩着头，帽子上积了一些积雪，眉毛上还有薄薄的一层霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，还喘着粗气。气喘吁吁地对我说：在电话那头你听不懂我给你讲解的题，我来到你家为你讲题。这时我感觉到了友情的纯洁。我红着脸对康俊博说：“快进屋。”他帮我讲题，一遍又一遍，终于我弄懂了。康俊博还出了几道类似的题让我做，我把这些题做对之后，他带着笑意默默地离开了。

友情在你困难时，会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时，他可以顶风冒雪为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵!

这就是我的好同桌

我的同桌，她活泼，她可爱，她像男子汉，她乐于助人，她还爱耍小脾气……今天，我就来清点她的三大特点！

一大特点——乐于助人

说起帮助别人，我的同桌简直是乐此不疲。当我气喘吁吁地赶到学校时，我的同桌早就热火朝天地帮我收起数学作业来了（我是数学小组长），我不好意思打扰她，就先忙自己的事情去了。“叮铃铃”预备铃响了，她又像一阵风似的向办公室跑去交作业了。由于她的“乐于助人”特点，我都想让她担任小组长的职务了。我把这个想法告诉了她，谁知她连连摆手推辞，说：“我只不过是帮帮你而已，这么‘重大’的职务我可胜任不了呀！”

二大特点——爱学习

我的同桌学习那可谓“用功，用功，再用功”，我一直好奇她是咋练出来的功。在她自创的世界里，上课严禁开小差，否则算“犯罪”处置。因此，她也自动给我开了一张“单子”，上面密密麻麻地写满了“法律”。现在我不小心“触犯法律”……轻者不理我一天，重者下课后狠狠批我一顿！但我就是想不通了——她对自己以及我那么严厉，怎么她那该死的成绩就是提不上去呢？

三大特点——爱耍小脾气

没有人十全十美，也没有人总保持着好脾气，我的同桌便是如此。她动不动就拿我当出气桶，比如给我个白眼，说我的缺点，然后不再看我。其实更多时候是她误解了我啊！还好，下课后“善变”的她如同什么事也没发生一样，继续在教室和办公室间穿梭……

我喜欢这位乐于助人的，爱学习且爱耍小脾气的同桌，我的同桌吕若桐。上初中，上高中，上大学，希望一直跟你做同桌……

我的同桌叫张宇涵，身高一米四几，瘦得像豆芽菜。他瓜子脸，五官整齐，眉毛像弯月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齿白唇红，穿着朴素整洁。

上课时，张宇涵总是身子笔直，目不转睛地盯着黑板，手中的笔不停地做着记录，回答问题时声音很大，很准确。下课时他一般是这样的：老师没有布置作业，他就陪我们一起做游戏，但老师要是留作业了，他就会坐在位置上一丝不苟地写作业。

我们有时还是“死对头”。比如有时候，他作业写完了，而我还没做完，他就会故意推我一下，使我的字多出一条长长的“小尾巴”。我就很生气地问他：“你为什么推我?”他装着一脸无辜地说：“唉!谁让我这手不听话呢?”我顿时气得火冒三丈，发誓以后再不跟他说话了，这一招真灵，他连忙求饶：“别别别!我以后保证再也不推你了。”

张宇涵还非常幽默。课间时，他经常会讲一些有趣的笑话给我们听，如果我们不笑，他自己就会先笑，直到把我们也逗得哈哈大笑他才停下，你说他是不是很幽默风趣呢?

我特别崇拜他的耐心。有几回，老师拖课拖了很长时间，同学们在下面都七嘴八舌地抱怨起来：“怎么还不下课呀?我要上厕所!”“是呀，我也要上!”而他却一直坐得端端正正，用神情配合着老师的讲课，这一点很让我佩服。

这就是我的同桌，一个既是我的“死对头”，同时又幽默而有耐心的同桌。

我有一个特别麻烦的同桌，她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格，还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问，更是个爱抄作业的人。本学期一开始，她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌，所以知道她的脾气，我打算坚守阵地，不让她抄半个字。

一天，陈老师去值周，代课的冯老师讲完英语，就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的桌子是拼在一起的，所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出，轻轻地拿出【课时特训】，写了起来。这时，他们也不约而同地拿出了【课时特训】，虎视眈眈地盯着我，我不寒而栗，飞快地把第一、二题写好，这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题，并马上用修正带盖住，因为我感觉到有‘‘杀气’’，危险即将来临。果然不出我所料，他们最后一个‘‘堕’’不会组词，于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备，于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’，但在他们的‘‘轮番轰炸’’下，我最终还是寡不敌众，被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好，然后又窃笑着，两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题，他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术，而是‘‘合力进攻’’，我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法，刚好在这时，下课铃响了，我就不写作业了。

唉，她什么时候才能不抄作业啊！

我的同桌是一个女孩子，她的名字叫李思佳，在班里，有的同学都叫她佳佳。佳佳有一头乌黑的长头发，有一双水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子和小小的嘴巴。她在我们班常常和我们开玩笑。有时候笑得我的肚子都痛了。在我的心里面，佳佳是一个活泼、可爱、调皮的女孩子。因此，在班里面我和她相处得也非常密切。

记得有一次上美术课的时候，老师让我们准备水彩笔。开始上课了，老师让我们把水彩笔拿出来。几乎所有的同学都拿出来了，唯独我没有拿出来。当时我很着急，也不知道该向那一个同学借。老师让同学们拿出水彩笔，打开美术书，然后教我们应该怎样画，才能把画画好。老师教给我们方法后，就让我们自己动手画。我画了十分钟，终于画好了。我正想涂上颜色，才记起我没有带水彩笔。我只好向我后面的同学借。佳佳看到我要水彩笔还要向后面的同学借，觉得很麻烦，就对我说：“你没有水彩笔怎么不跟我说呢?还要跟后面的同学借，这多麻烦呀!用我的水彩笔吧!”我说：“你愿借给我吗?”佳佳说：“不借你给谁呀?你是我的同桌，咱俩有困难应该互相帮助。”我说：“谢谢你，佳佳，你真是我的好朋友。”

记得还有一次，上语文课的时候，书上面画有一个小女孩，佳佳看见了，就在我没留意的时候，悄悄的在那个小女孩的嘴上画了两根胡子。我看到后非常的生气，当时我心里想，这肯定不是佳佳画的。那是谁会无缘无故画我的书呢?我问佳佳这是不是她画的，佳佳很诚实的告诉我这是她画的。佳佳说完后，我心里更加生气。但是佳佳知道不对后对我说了“对不起”，但是我还是有一点生气。佳佳看到我不理她后，她为了让我不生她的气，想尽了各种办法来逗我开心。让我不生她的气。我从她想尽了各种方法来逗我开心这儿，我才原谅她。所以我对佳佳说：“我已经不生她的气了。”

现在，我才真正的知道，佳佳是一个乐于助人、犯了错误能主动承认错误的女孩子。在我的心中，我能和佳佳这样的人做好朋友，我非常的高兴。我想对佳佳说：“佳佳，你是我最好的榜样!我们永远是朋友。”

“给我一支笔不然我就不教你了!”这显然就是我的同桌——霸气学霸!

惊喜篇

同桌和前后左右的女生交谈着，我也不晓得她们在说什么，但是看着她们的表情——肯定又要什么捉弄我了!果然不出我所料。同桌很得瑟的看着我说：“dear同桌，你周日到底出不出去一起玩?”我很纠结：“我不知道!”有一个女生蹦出来说：“我们可是要预算好的!快点啊!”我更加纠结了：“我妈或许不让我去的!”我原以为同桌会来安慰我，可没想到她居然说：“没事没事!少一个人又不碍事，我们自个儿去!”各种气愤，有木有?我开始不理她了，可是到下课的时候，我们又和好如初了!呵!真的是一个巨大巨大的惊喜呦!

分离篇

数学订正完了!我很有成就感地跑到办公室!批完后，老师和我说要换座位的事情!OhmyGod!我很沉重地拖着身子到达了教室，悄悄地对她说了一切……然后……然后……然后她就哭了!哭的稀里哗啦!下课后，同桌大人亲自去找老师，谁知道嘞?谁知道老师是在考虑嘛!最后……我有很悲剧地被她打了一顿【真是，我完全可以打过她的!只是看在同桌的份上!】唉，伤不起啊!

学习篇

最近我也“开启”了学霸模式，这些都是因为同桌!她学习态度很认真，是我的好榜样呦!咳咳……当然她还对我说过：“和你做同桌，我的字也比以前好看了，我又学会了几句韩文，而且……”她停顿了一会儿，得瑟地笑笑说：“我的脸也白了!”

作业篇

一向数学超差的我，与同桌“混”久了，数学也大大地飞了上去!原本作业都是c的我，现在我还用上哪去找才c大哥嘞?和他说拜拜了~数学成绩和不及格说掰掰~感谢同桌大人!

我的同桌是不是很特别呢?

扫地时，站在讲台前的一个角落，看着整齐的课桌，想像着同学们的容颜。突然感叹：班上好多人都当过我的同桌——第一组两个，第二组三个……我不禁有了种同桌满天下的自豪感。 When sweeping the floor, stand in a corner of the podium, look at the neat desk, imagine the appearance of the classmates.Suddenly sighed: Many people in the class have been my table -the first group, two, and three in the second group ... I cant help but have a sense of pride in the same table.

我的目光在教室中扫来扫去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回头一看，噢，原来是我以往的同桌。我的这个同桌叫王云奋。他给人的第一印象就是可爱：胖胖的脸蛋白里透红，就像一只憨厚乖巧的小猪。

也不知是什么时候起，他的绰号就从某某人的嘴里新鲜出炉——大胖。不管他愿不愿意，我们都这样叫他。记得有一次，一位新来的老师让我们做自我介绍。这可急坏了他。他决定让我代劳，交换条件是一只小小的炸鸡腿。

出于对他的怜悯与对鸡腿的向往，我随口乱编：“王云奋，就是一只小猪向着云端奋力地飞翔呗!”结果他真的这样对全班和老师介绍了自己，招来了一致公认的哄堂大笑。不用说，这次炸鸡腿没拿到，还被他一顿臭骂。我班是一个“对老师过敏”的班级。我们班的学生一见到老师，说话的声音立即就变成了蚊子，“哼哼哼”。

老师不在，又恢复了猴子本性，一个个在教室里大声追逐嬉闹。他算是全班的蚊子了。每次上课，我们回答完问题，都会等老师的“请坐”二字，可唯独他，还没等老师吐出这两颗“珍珠”，他就坐下了。我向他提起这件事时，他竟然反问我：“老师没说‘请坐’吗?”让人哭笑不得。

他学英语单词，也学的极有“方法”。常常借助谐音来简化单词，一个个难忘的单词在他口中成了一个个通俗的词语。比如“shgging”，在他嘴里就变成了“小品”;“monday”在他口里又变成了“猫的”。我经常“夸”他的学习方法好，没想到他一点儿也不脸红，反而还沾沾自喜。

如今，他已不再是我的同桌，但与他有关的一件件让人啼笑皆非的趣事却时常浮现在我的脑海，让我忍俊不禁。曾经同桌的你，当你坐在别的同学身旁时，还会想起你昔日的老同桌吗?

“哇”，这是谁，这么用功呀!这就是我的新同桌，她可是我们班的学霸。

每次考试她都名列前茅，我很羡慕她。她中等个子，扎一个短短的马尾辫，鼻梁高挺，大大的眼睛上架着一副圆圆的金丝边眼镜。

她十分乐观开朗，每天早上能看到她背着书包蹦蹦跳跳地走到教室，她对别人很宽容，无论别人怎样对她，她总是用一个微笑回答。

她十分乐于助人，记得有次课堂小测试，有一道题我百思不得其解，急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，看到我着急的样子，她微微一笑问我，那个题不会呀，看我能不能帮上忙?接着她悉心告诉我解题的方式和方法，我茅塞顿开，不住地和她道谢。她也很关心同学，有次上体育课，一位同学的眼睛被踢伤，镜片划破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑过去帮助他，还把他送到老师那里止血。她乐于助人的品格非常值得我学习。

同桌是指在相邻的桌子上读书、学习，而我认为不仅仅指这些，还指两个人互帮互助，互相交流和学习，共同进步。

我像是一艘迷路的客船，为了回家，我找了三天三夜的路，但，正因为我找到了灯塔，我才找到了回家的方向!

而你，黄____，你就是那座指引我方向的灯塔，让我有了无限希望。

黄____的个子很矮，但她人小鬼大，她的知识无穷无尽，是我们四人组的学霸姐。她有一头短发，上次我看见她，还以为是个男的呢!可王老师竟然说是女的。她戴着眼镜，画画verywell，成绩也很棒，我们一般不会的题目都问她。她性格活泼开朗，所以呢，我给她取了个外号，叫假小子。

开玩笑!她可牛了，深受三大老师的喜爱，有了“三大金刚”的守护，可以说是天下无敌了!班里不少人羡慕呢!有一次，英语芳姐默写单词，由于老师报得太快了，有几个没听见，一看芳姐凶巴巴的样子，我便退缩了。默写本一发，70分，而那个假小子黄雨霏95分，我便情不自禁地说：“666。”

还有一次历史课，假小子的同学“小贩”，他又跟他同桌开玩笑了。只见“小贩”打向假小子，假小子立即闪开，还趁机打了个右勾拳。但“小贩”也不是吃素的，他立即挡住，杀了个回马枪，假小子早料到他会这样，使用了降龙十八掌!只听那清脆响耳的“巴掌”声，只看那白白的脸蛋上的“红手印”，“伤痕累累”，惨不忍睹啊!我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小贩”，他们每天都在一起学习，一起成长，互帮互助。

如果说假小子黄____是只啄木鸟，那“小贩”就是一棵大树，只有啄木鸟帮忙捉虫，帮他清理坏毛病，他才能每天健康快乐，充满活力。

这就是我的好伙伴——黄____，是她在我困难时帮我克服困难，她是我逐梦路上最美的太阳!

我真想送你一个微笑，你——庄钧程，改正了我许多的坏习惯。老师不在的时候我是多么的爱说话啊，而你帮我纠正了，使我会自律。课堂上，我也常常做小动作，你也帮我管好自己。我感谢你，让我成长、成长、成长。

上课时老师一出班级门口，我就开始打开我的话匣子了。“老师出去了。””你不搭理我。我就不信，你能一直保持不说话。“庄钧程你今天数学课上发言好积极啊，好多难题你都会，你能告诉我你有什么好的秘诀吗？”我一口气说了那么多话，只想要你能说一句话一个字也行啊，但你还是不搭理我。我有的是耐心，我就不信你不会不理我。“你做作业的效率真高啊！”你依然不理我。我有点急了，你做出了“嘘”的动作。我不喜欢没有人和我说话，我和后面的人聊不起来，前面的只顾和别的同学说话，所以我只能立即安静了下来。

下课了，你告诉我上课时不能说话，即使老师不在，人要自律。我以为你会不理我，你却先开口了。你告诉我：“我发言积极，是因为在家里多复习，上课认真听并刻在脑海里。”原来，上课你不回答的问题，你是要我自律。在你的帮助下，无论老师在不在，我都会管好自己的嘴巴。当然发言时我乐于打开话匣子，也常常受老师的表扬。

我上课时有时忍不住会做小动作。这道题是鸡兔同笼问题，老师在前面绘声绘色的讲课，我却在下面咬着手指头。老师讲的题真没意思，我拿出一块橡皮放在桌上，双手拿着钢笔在上面画了一个爱心。正准备画第二个爱心的时候，你使劲碰了我一下，干嘛？我差点失声叫了起来，你指着黑板，我不理你，继续画我的杰作。你把我的橡皮没收了，并狠狠的瞪了我一眼，我立马好好听课了。后面的语文课，我又做小动作了，因为做小动作时你瞪我的那一眼，那一眼如同闪电从我脑海里划过，我从来没见过你那么凶过，我决心再也不犯这个错误。

就这样，我的分数在不断的上升，虽然没考过100分，但英语还有冲到最前面的时候。我的成绩的背后，是你督促我认真听课。我是多么的感谢你啊，我想送你一个甜甜的、充满真诚的微笑。

我的同桌很爱找茬。

“下节课报英语成绩！”“小喇叭”的声音又在教室中回荡着，班上无疑传来了一大波的唉声叹气。

随着上课音乐的奏响，老师走了进来，厚厚的一沓卷子“啪”地打在了桌上，教室里的气氛瞬间凝固了，空气中充满了紧张的味道。

我们局促不安地看着老师铁青的脸慢慢舒展：“这一次全班有两个满分，她们就是黄歆雅和曾昕玥。”一时间，班上就炸开了锅，我的同桌愣是不相信，一把夺过我的卷子，强行将我的分数“抠”成了99。5分，从那以后，他在我的心中便被贴上了“损人不利己”的标签。

然而，一件事的发生让我彻底改变了对他的看法。

那天，一个六年级的男生在走道上疯跑打闹，撞到了我，我本想只要他真诚地说一句“对不起”就行，谁知他不但不道歉，甚至还丢下了一句“活该”，我不禁火了，便与他唇枪舌战了起来，场面就这样僵化起来。

突然，同桌不知道从哪儿“蹦”了出来，挡在了我的面前，护着我，转头就对那个男生大叫“你这个男生难道要堕落到欺负女生吗？你……”一连串的问号弄得对方措不及防，只好灰溜溜地道歉了。在回教室的路上，我憋了半天，最后才扭扭捏捏地对他说：“其实，你…挺…乐…乐…于助人的。”他只是笑了一下：“或许吧！”

在落日的余晖下，我们的笑声格外灿烂，内心如冬阳温暖。

从那以后，我们就成为了一对互帮互助的好同桌。

我有一个最好的同桌，他个子高高的，眼睛大大的，瘦瘦的身子。他的脸白白净净的，耳朵大大的。他就是我的同桌邝子尧。

我很喜欢邝子尧，我总是想跟他讲话。可他不理我并且对我说：“有什么事情下课在说。现在别打扰我听讲。我一听就知道邝子尧是一个很爱学习的人。我感到十分惭愧，从此以后我上课再也没有

开小差了。

记得有一次我和邝子尧在操场上玩，看见二年级的同学在欺负一年级的小朋友。邝子尧第一个上去劝同学说：”哥哥欺负小弟弟不公平。“可这个同学说：”这不关你的事情你走开。“可邝子尧还

在继续劝说终于把同学感动了。

我觉得我有这样的同桌感觉很开心。

我的同桌叫代硕，他今年9岁了。他的一双眼睛像小水珠一样闪闪亮亮。他那张嘴一笑像一个细细的香蕉，让别人也忍不住跟他一起笑起来。

他很勇敢，喜欢跑步和跳高，特点是爱学习。

我记得有两件事情，使我对他印象深刻。一天，上体育课。体育老师讲自由活动，体育老师叫代硕过来，教一个动作，代硕一看就学会了。体育老师叫代硕演示一遍，体育老师看了看讲可以，便让他教我们做，我可真佩服他！

这天，代硕去了动物园里，他害怕小动物，可他却坚决去看，他还说：“我是男子汉大丈夫，要克服恐惧，还要摸小动物。”本来我以为他是吹牛，结果，他真的那样做了，他真勇敢！

我的同桌代硕，他勇敢又爱学习，你羡慕我有这样的同桌吗？

我的同桌杨怡琳是一个不记私仇，很为他人着想的人;所以我们都叫她“热心肠”。平时，我们班有同学有困难，她总会热情地去帮助他们。所以，她经常受到老师的表扬，我们也经常可以看见她脸上的灿烂笑容。

杨怡琳的个子较高，身体微微发胖。她的头发油亮油亮，一对眉毛乌黑乌黑，鼻子挺挺的，下面还嵌着一张小巧玲珑，能说会道的樱桃小嘴。平时她总爱穿黑白相间的运动服和蓝白相间的球鞋。

有一天，中午午睡的时候，不知是天气热，还是什么原因，我怎么也睡不着。为了解闷，我就跟我旁边的杨怡琳讲话。当我正要跟她讲话的时候，我突然看见她正在看漫画书，都什么时候了，明天就要小学毕业考试了，可是她还是那么轻松，一点都不把重要的事情放在心上。我正要回头，突然我看见老师正在向这边走过来。可是，杨怡琳却丝毫没有察觉。我想：这下，有好戏看了。可是我又想了一想，平时当我遇到不会做的题目的时候，她都热情地帮助我，现在我却要“见利忘义”，那她下次就不会教我了;我抬头看了一下老师，只见老师快走到这边了，于是，我下决心去叫她，不然她又要生气了。

于是我就用脚踢了她一下，没想到她不但没有醒悟过来，而且还反过来踢我一脚。由于她用力过猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老师就在教室里，她还敢叫，真是胆大包天呀!老师和同学听见了便抬起头来，用疑惑的眼神看着她，她看见老师来了，连忙把漫画书放到课桌里去。幸好她放得快，老师没有看到她的那本漫画书，她就这样逃过一劫。害得我为她出了一身冷汗，这下我心里的一块石头也落地了。突然，老师问我为什么踢杨怡琳。我分明是在提醒她，可她却“恶人先告状”，我不由向她投去了鄙视的目光，可她却装出一副得意的样子。我没有回答。我想：下次再也不理她了。下课后，老师叫我们两个人到他的办公室里去，他有话跟我们谈。老师问我为什么去踢杨怡琳?就在我快要回答的时候，杨怡琳却说：“他是不小心，才踢到我的。”老师又问我：“你是不是不小心踢到杨怡琳的?”为了不让老师继续追究下去，我只好点了点头。于是，老师就让我们回教室。

回到教室之后，我问杨怡琳为什么要帮助我，杨怡琳说：“我知道你是在提醒我。”我又问：“那你为什么开始又说我踢你?”“因为唯有这样，老师才不会对我起怀疑。”她说。“哦，原来是这样呀!”我顿时茅塞顿开。

通过这一次事情，让我重新认识了她——一个名副其实的不计私仇的“热心肠”!

上完体育课，在小卖铺买了瓶水，我和同桌一起走上楼。

一进教室，发现人已经到齐了，就差我俩，我瞅了眼课表，无力的哀嚎到：“我的天，是政治课，我还没背会啊！”同桌在旁边只是淡然一笑，我立刻就感到了危机感。

钟声照常响起，快步跑到自己的位置上，咕咚了几口水，准备好了上课的学习物品，心中忐忑不安，趁着老师还未到，翻开书，默背起该背的句子……

不久，提问开始了，我并未抬起头，生怕一抬头就忘记了刚刚背会的句子。突然，一道说高不高、说低不低却恰好打在我的心上声音响起——老师叫到了我的名字。

抬头，起立，欲背，却发现忘了，我赶忙偷偷低头瞟了眼书，支支吾吾地背出了几句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看着我小笑，我有些生气了，瞪着他，小声说到：“笑什么，帮我提示一下啊！”见他好像听见般的继续看着我笑，我急的踢了一下他的腿，他这才一本正经开始给我提醒。

只见他不紧不慢地翻转着手指、打着手势，我却一个也看不懂，顿时急得脸都黑了，不再指望他的答案。老师见我不再回答，便告诉了我答案，让我坐下了。

下课，我询问他怎么回事，他边做着手势，边给我解释这个手势的意思。他越说我越气，我们起了争执，他坐在那里优哉游哉地喝着水、玩着瓶，浑然不顾我的话语。我停下来，缓了口气，他说到：“刚才好像‘蚊子’在叫，你听到了吗？”说罢，他又学了几句‘蚊子’的叫声，我刚准备说他，又一想，也笑了，说到：“好家伙！不把我说的当人话！”他还嘟着嘴委屈巴巴地说到：“我没有！刚才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起来，他说完也笑了起来。

或许，有这样一个同桌，会很开心吧！我知道，一定很开心！

背语文课文时，背不下来，他又是看着我笑着打个手势，我也回应的笑了一下，继续背起书来。地理、生物、政治各科都是如此。

真好！这个新同桌，还是个挺有趣的人！