我们班阅读之星作文(最新20篇)

悲惨世界的主人公冉是个服了19年刑的苦役犯。他一生备受挫折，他的精神历程也是极其坎坷。出狱后，受到主教的感化，他决心从善。冉阿让本是一个本性善良的劳动者，社会的残害，法律的惩罚，现实的冷酷使他“逐渐变成了猛兽”，盲目向社会进行报复，以致犯下了真正使他终身懊悔，却又导致一种更深刻的觉悟，成为他精神发展的起点，也促使他的精神人格上升到崇高的境界。他最终决定远走他乡，化名马德兰。在异国他乡，他努力的工作并成为巨富。这以后，他广施仁爱，后来被任命为市长。冉阿让本的一生，在苦难中挣扎，却有着舍己为人的情操，雨果用他的形象，为人类的生存，指出了一条路。

这本书以未来的名义去批评社会的历史和现状，以人类生存的名义去批判一切异己力量，从而表现了人类历史发展中的永恒之盾。一本好书，就是一轮太阳，一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们的面前一览无余地展开。

这话说得太精辟了。现在，我们的生活丰富多彩，无论是生活环境还是学习环境都很优越，所以我们更应该珍惜眼前的一切。把握现在，展望将来。

1、伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什么地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目的。

2、执着是一种信念，因为执着，中华大地开始富饶，因为自强自立的信念，中国进入世界的先列，执着是我们的信念，而信念正是黑暗中的一盏明灯啊！因为执着的信念，居里夫人最终发现了镭，因为信念，有多少平凡的人开始走向伟大，因为中华人民的执着，多少分割的领土回归祖国，为了完美，我们坚持……

3、其实，执着没什么难的，只要你全神贯注，只要你坚持，只要你为了心中那个信念，为达目的誓不罢休，及时全身伤痕累累，心中也会感到满足与快乐。

4、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。

5、只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。

6、执着是一种精神，因为执着，中国迎来了解放，因为坚强不屈的精神，中国出了一代又一代的英杰，正是“江山如画，一时多少豪杰”，因为执着逝去的英雄先烈，成为我们心中永恒的丰碑，让我又理解到一个执着的含义：为了祖国，为了人民……

7、执着：是信念的推动，是热情的投入，是理想追求的动力。执着，使你对生活充满信心；执着，使你对梦想坚持不懈；执着，使你对心中那个信念勇往直前。但执着，从古至今又有几个人能做到呢？

8、停止奋斗，生命也就停止了。

9、执着是一种精神，因为执着，我们坚强；执着是一种信念，因为执着，我们坚持；执着是一种追求，因为执着，我们坚韧；

10、发明的秘诀在不断的努力。

倘若你要改变你的世界，首先就应该改变你自己。——题记

臧克家的《有的人》里说过：“有的人活着，他已经死了； 有的人死了；他还活着。”而以前我就是第一个例子。我虽然成绩优秀，但并不代表我就是个热爱阅读的人。

刚读小学一年级的时候，我非常热爱阅读，虽然认识的字不多，但我依然喜欢阅读。每晚一回家，只要有要读要背的作业我就马上翻开书读、背。后来父亲又给我买了小孩看的《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《唐诗三百首》。在看的过程中，只要遇到不会念的我就问父亲。渐渐地，我认识了很多字，但在二年级时，我不在需要父亲叫我念了，因为我开始接触了网络，我用它来查那些不认识的字；用它听音乐；用它来放语文书中夹的‘小学资源碟片’……但我对他一无所知，所以我依然照旧喜欢阅读。

但升到了三年级后，我开始迷上网络，总是沉浸在网络的世界里，所以以前，那个爱阅读的我不再存在，曾今那个温馨世界也再也没在我的生活中出现。竟然好方面没了，自然就会有与好方面相反的一面，我开始变得暴力，与朋友的关系渐渐疏远，成绩也因此火速下降。我觉得自己变得很堕落，在网络的深渊里，我怎么也逃不出来。就像在无际的漆黑中有一扇怎么也打不开的大门，把我关在里面。每当老师批评我们这些网瘾分子时，我感到无比惭愧，所以我一直选择躲藏、逃避。

在前几天也就是这篇作文要诞生的前一天，老师叫我过去，拿了一本叫《书香伴我行》的书，叫我看看参考一下里面的小作者的写作方法，按照他们的写作方式写出一片征文，或许说是作文比较好点。原先我心想：“老师和父母一样又叫我看这些我不喜欢的书，不就是白纸黑字吗，有什么好看的，看完又要写作文，我看就随便应付应付老师吧。”但是，接到书的那天晚上，我躺在沙发上，翻开那一页页的征文，看到每一篇都很长，我就随便看了看，但看到一半，我觉得变得有趣起来了，我越看越带劲。我看了三十多页，里面的内容几乎都有一个共同点，就是写的全是关于阅读的好处，与趣事。后来我又看了老师们给的书，我那晚又看了以前的那些书，《阳光姐姐小说派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《鲁迅传略》。

躺在沙发上，看着那一本本书，我的心情平静了下来，周围变得很安静，连刚才父亲在楼下开的筛洗工厂货物的机器发出的噪音，都听不见。我开始沉浸在书的世界里，我仿佛自己就是里面的角色，我变成了孙悟空——大闹天宫，变成诸葛亮——火烧赤壁，使曹操落荒而逃，我变成武松——醉里打虎，我变成……

最后我看着看着就睡着了，在梦里我来到了那个漆黑的世界，这一次，那道门开了，里面是一片光明，非常温暖。难道这就是：“当上帝为你关起一扇门时，他也会为你开启一道崭新的大门。”

我决定，要努力、要坚持，总有一天我会打开智慧的大门，在那之前，我要先敞开那扇阅读的大门。

我相信生活中也有很多朋友同学也跟我一样，是个网瘾分子，但只要即即时改正就不会太晚，正所谓：“亡羊补牢，为时未晚。”

回到家中，从书架里拿出从未瞅过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再往归想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚往摘取，虽然失往了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、归味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做"旧事重提"，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道"我"不得不离别百草园往三味书屋上学。前边写的百草园相当好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，"这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有的时候竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的…"。

但藤野先生对工作是极其认真的，他把"我"的讲义全部用红笔添改过了;血管移了点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求"人的解放"的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人面前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

全部感触全部是那么天真烂漫，令人归味，也学便引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。

小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，当时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次全部玩的相当开心，以至于每次全部忘了时间的匆匆流往，每次全部要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏归家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早便预备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出往和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的"鲜花"，独自享受着…

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

真的，读书是一件非常好玩的事情。

十来岁，四年级，天不怕地不怕的感觉。每次不听父母的劝告，一个人偷偷跑到图书馆看书。

看着书架上一本本厚厚的图书——《天龙八部》《战争与和平》《时间简史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本书，仔细地阅读每一个字，把它们深深地印在脑海里，不让它们散去。

我之所以这么爱看书，得从三年前说起。

在我一年级的时候，母亲想让我成为一名教师。为了培养我的阅读天赋，从那时起，我的房间里就堆满了书。一到放假时间，母亲就把我关在房间里，逼着我看那些乏味的书本。有时学校周六周天举办活动或者组织假日小分队，母亲都不让我去。因此回到学校，我还会遭到老师的批评，问我为什么不来。我都是无言以对，我也是个受害者呀！

当时因为种种原因，我对读书感到无比厌恶。这种感觉一直持续到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老师。

当时母亲报名了那位老师的试听课。因为去得晚，到的时候已经开始上课了。一听老师的讲课，我就深深地着了迷。一些在书上看到的不理解的知识，瞬间全都迎刃而解。

课后我找到了老师，问道：“老师，为什么有时候看书会有看不懂的地方呢？”

老师一听，认真地说道：“看书，不能一味地死读文字，还得思考。读书是有方法的。”之后，老师还教了我好多的方法。

回到家，我按照老师的方法去读，许多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起劲。就这样，我爱上了那一本本布满黑色字体的书籍。

在阅读中，时光总是过得很快，转瞬即逝。那些有趣的书籍，带给了我无穷的快乐！

书带给人们无穷的知识，同时也教会我们许多的道理。下面我就和大家分享一下我从书中得到的收获吧。

前一段时间，班主任刘老师神秘兮兮的给我们带来一本书，并让同学们阅读。我们看了封面，是一本漫画，心里都犯了嘀咕：刘老师一直都反对我们看这些没有知识的漫画书，为什么还带了这么厚的漫画书给我们看呢？带着疑问，我翻开了这本书，原来，里面写的都是古代人民救动物得到回报的事。刘老师意味深长地对我们说：“好人有好报，这些人救了小动物，就自然得到回报了。你们以后一定要善待小动物，多做好事。”

寒假期间，我去舅舅家住了几天。在去舅舅家的路上，我看见干净整洁的路面上有几张废纸，但是我没放在心上，便从旁边走了过去。刚走几步，我便想：好人有好报，老师的那本书上不就举了很好的例子吗？再说了，这只是举手之劳，又不是什么难事，就当是做好事了。想到这里，我便走了回去，弯腰捡起了那张纸，把它扔到了垃圾箱里。看到路面又变回原来那般洁净了，我心里很是高兴。抬头望着天空，天空湛蓝，云儿洁白，还不时有鸟儿掠过，一切都那么惬意美好。

就像巴金爷爷说的那样：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自身生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

听了我的这些话后，你们是不是觉得书的用处太大了。多读好书，将来做一个富有爱心、有道德的人。

今天下午第二节阅读课，王老师叫我们每个人用两分钟时间，读一个小故事，并且说出故事的大意以及明白了什么道理。我们赶快打开书包，紧张有序的准备着。

第一个是任书乐同学，他读的是：《木偶奇遇记》，由于时间的关系，他没读完就下去了。第二个是张靖雨，她读的是《芭比公主的故事》，她读得很快，并且清楚的把芭比公主经受的磨难和克服困难的办法说出来，也把自己从这个故事里明白的道理讲了出来。……很快就轮到我了，我不慌不忙地走上讲台，读了《写给孩子的哲学启蒙书》里“幸福与痛苦篇”中的“罗米欧、朱丽叶与其他人”一段。接着我说出了从这个故事里明白的道理：我们常常关心地震、爆炸等痛苦的事情，而不去关心圆满、幸福的事情。我讲完之后，王老师说：《罗米欧与朱丽叶》是一部书的名字，大家有兴趣的话，回家可以读一读。王老师又表扬我讲得很好，叫我再接再厉。我听了，心里美滋滋的。

同学们一直读到下课铃声响起来，王老师说，通过今天的阅读，发现我们班的同学在阅读方面存在的不足之处：第一，阅读时声音很小;第二，阅读时没有感情;第三，阅读时，要和下面的同学交换眼神，只有极个别同学做到了。在以后的阅读课上，还像今天一样让大家读读讲讲，还要命题让大家说一句话。我们班的同学要在阅读方面下功夫。

我从小就喜欢看报纸，家里有一张我四个月大时坐在爸爸身上看报纸的照片，照片上那双大眼睛关注地神情留住了我小时候的记忆。报纸让我了解了许多身边发生的事情，让我喜悦、让我感动、让我学会去看这个世界。

8月8日在甘南舟曲县发生的特大泥石流，受到全国人民的关注。从报纸上我了解到温爷爷亲赴灾区一线，指导抢险救灾，解放军救援队也夜以继日地搜救幸存群众。那感人的场景，真实的叙述，例例在目。最让我感动的是年轻妈妈用肩膀保护儿子14小时：一位30岁的母亲在楼房倒塌之后，用肩膀顶在墙上，将6岁的儿子紧紧地搂在怀里，用身体护住孩子，14小时后母子都成功获救。每天的报纸让我了解最新的消息，当有群众获救时，我为重获新生的人们感到喜悦;当看到救援奋战的场景，我被忙碌的身影感动，一份份关爱正源源不断地从全国各地涌向灾区。

世界很大，报纸让我足不出户，便知天下事，感觉就在身边，读报已成为我每日的一项功课。现在我也可以通过电视、网络去获得信息，但我仍然钟情于报纸，看着外婆戴着老花镜慢慢地读着报纸，我感觉幸福极了!

说起我们班，那可是文武豪杰，无所不有，今天我就给大家谈一谈我们班的“阅读之星”——吴忧。

那是去年的一天，“叮铃铃”下课的铃声已悄然响起，同学们如决堤的洪水般涌出了教室，只有吴忧一人稳如泰山，我们几个“铁哥们”上完厕所后，便在外面玩起了游戏，吴忧也是我们几个“铁哥们”之一，于是，我们便劝吴忧一块出来，好好放松一下，但他偏偏不肯，还是捧着他那本“砖头书”——《时间简史》，在津津有味的看着，我们想把他硬拖出去，可是他却跟我们讲起了道理：“高尔基说，书是人类进步的阶梯；古人也说：书犹药也，善读之可以医愚，你们凭什么把我拖出去？”看来，硬拼是不行的，只能智取了。王浩儒计上心来，讲了一个笑话，说：“你们知道时间简史的意思吗？就是一个叫时间的人，捡到了一团屎，吴忧竟然看这么幼稚的书，正是笑死人了。”我们本来想通过激将法，把吴忧引出去，没有想到他只是冷哼了一声，继续看他的那本宝贝“砖头书”，看来，他非常渴望到达知识海洋的彼岸，探索更多不为人知的秘密。

吴忧，这一枚阅读之星非你莫属！

苦难是不可避免的，苦难几乎是永恒的，每一个时代，有每一个时代的苦难。但在享乐主义泛滥的今天，人们几乎忘却世界上还有苦难存在，从前我一直认为自己是快乐的，并幼稚的认为这种快乐会永恒，可自从我读了《青铜葵花》后，才了解到原来我们周围不仅有快乐存在，还有苦难围绕着我们，伴我们成长。

《青铜葵花》这本书描述的是一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，男孩生活在一个偏僻的乡村，女孩生活在大城市，原本两个素不相识、毫无瓜葛的人，在一次美丽的邂逅中相遇了，相识了，并且成为以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，快乐时一起分享，悲伤时互相“诉说”，他们两个比亲兄妹还要亲，12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

作者写苦难大苦难，将苦难写到人心深处，从小苦难青铜的家境贫困，到由于一场火灾而夺去了青铜的说话能力，到葵花的爸爸去世，青铜多了一个妹妹，爸爸妈妈多了个女儿，奶奶多了个孙女，从而导致饭不够吃，钱不够用，再到大苦难三月

蝗的到来，让本来就贫穷的青铜一家变得一贫如洗，最终奶奶也因此无钱治病而告别人世，驾鹤西去，可他们仍然乐观的面对生活，去克服灾难。

然而在我们当今这个社会，人们大多受到享乐主义的影响，从们面对苦难、痛苦时表现得很懦弱、很胆怯，这是一种对生命缺乏深刻体验与理解的必然选择，而我们对此没有丝毫反思，我们在苦难面前，怨天尤人，可我们有没有想到苦难的造成也有一些我们自己的因素，在灾难面前我们应该积极去面对。俗话说得好“是福不是祸，是祸躲不过”。与其在这里怨天尤人还不如想一想解决的办法。

我们必须要铭记：苦难是永恒的，是不可避免的，它包括

了自然的突袭，人类野蛮本性的发作，个人心灵世界的急风暴雨等，我们每天都在目睹与耳闻这些苦难，当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候;当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命，将一个好端的端的世界弄得面目全非的时候;当阿尔卑斯山发生大雪将将人的一片欢笑顿时埋于雪下的时候;当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸，一团团生命之炎熄灭于数万年的黑暗之中的时候;当汶川地震在人们毫不知情的情况下袭击，它湮灭了多少人美好的梦想，阻挡了多少人向未来迈进的脚步……我们难道还会以为世界就只有欢乐与幸福吗?其实，这一次次的灾难又算得了什么?那些零星的、琐碎的却又是无边际、无所不在的心灵痛苦，更是深入而持久的。

我们要成长就不能不与苦难结伴而行，就像流星雨必面经过瞬间即逝，才能展现自己的光芒，蝴蝶要经过褪变的痛苦，才能有美丽的身姿，美丽的宝石必须经过熔岩的冶炼与物质爆炸才能拥有耀眼的光芒。

我们应当要敢于正视苦难，尊敬苦难!欢乐与幸福是每个人都渴望拥有的，苦难又何尝不值得拥有呢?凡是不能经受甘难与快乐的人，便是既不爱快乐，也不爱苦难的人，凡能理解苦难与快乐的人，能懂得人生的价值和离开人世的甜蜜。

每天睡觉前读一下厚厚的《上下五千年》，我总会被里面曲折的情节所吸引，为书中的人物或喜或忧，遨游在书的海洋，我乐不思蜀。

翻开《三国演义》，咀嚼桃园三结义的山盟海誓，体味诸葛亮空城计的玄妙；观看赤壁之战的雄浑和惨烈。在书中我懂得了友情，知道了人要谦虚和大度那亘古不变的真理。

观看《三十六计》，体会铁树开花的奇妙；回味围魏救赵的奇谋；品尝反客为主的聪慧。在书中，我领略了古人“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的智慧和举重若轻的镇定。

阅读《本人独自在家》，我从中体会到了主人公自己在家时对父母的依赖，以及父母走后自己的手足无措和悔恨，后来经过主人公的不懈努力终于做到了“自己动手，丰衣足食”，这本书教会我如何独立。

在《木偶奇遇记》中遨游，看到了匹诺曹的顽皮和天真；看到了小仙女对他母亲般的疼爱，但因为匹诺曹的调皮和他对小仙女的谎言使小仙女对他失望透顶，并对他施下魔咒，后来经过小木偶的种种经历使他幡然醒悟，并成为了一个爱学习、爱劳动的好孩子，读书使我知道了诚实和勤劳的做人准则。

走在《好心态决定好成绩》中，我知道了，提高学习效率的方法，知道了心态对成绩的重要和合理安排时间的方法，这本书使我对生活充满了渴望。

畅游在《红楼梦》里，揣摩林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”和“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的多愁善感的性情，观看被称为“佳话”的“木石前盟”和“金玉良缘”，咀嚼贾府由盛转衰的凄凉，这本书使我看到了“世态炎凉，人情冷暖”。

飞翔在《假如给我三天光明》的世界里，我从中知道了海伦。凯勒的身残志坚、勤奋好学和她对安妮。莎莉文老师的父母般的尊敬，从中我知道了如何面对生活的困境。

走进《骆驼祥子》的情节，品味祥子以乐观的心态来面对社会的黑暗和现实的残酷，最终却堕落成为一个自私自利为金钱而活的“行尸走肉”，从中我知道了我们现在的生活是多么的幸福。

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。赞美书的句子何其之多！书教会我如何成长！谢谢你——我的“伙伴”。

在寒假期间，我在家读了一本书《装在口袋里的爸爸》，当时我想：“爸爸怎么可能装进口袋？难道口袋很大很大吗？”带着疑问我迫不及待地看起书来。

这本书可好看了，杨歌的爸爸原先是一米八的大胖子，可是只要每次和妈妈吵架，爸爸就会变矮一些，直到最后爸爸只有拇指大小，成了杨歌的“小跟班”天天呆在他的口袋里。

有一次，杨歌在写作业，爸爸在看书，突然一场小地震发生了，爸爸被书砸晕了，却让他获得一种未卜先知的超能力。爸爸预测到楼下奶奶家的小狗会受伤，最重要的是爸爸预测出了一场大地震，去了好多地方都没有人相信，最后他通知了市长，只有市长相信了爸爸，才逃避了一场灾难。事后爸爸的超能力又消失得无影无踪。

哈哈，太有趣了！书是知识，书是力量，书是阶梯，我们要多看书多读书！

匆匆，每天都这么过去。

没有回头，我们似乎成了只会往前看的路人。

慢下来吧!静下来吧!

也许只有在和书的相拥中，我们才会沉静下来吧。最爱慵懒地窝在沙发上，手捧着挚爱的书，左边是灯光，右边是夜空，旁边放着一杯淡茶，让沁人的茶香充斥鼻腔。

月光斜射进书架，有些光碎碎流过。而我，则是面对这一切的享受者。仿佛置身大海，看到一位女孩。她，看不见。一位带着微笑的老师正握着她的小手，去触碰流动的水。她的微笑是多么甜啊，仿佛就像真的看到水那样的兴奋。我知道，光明会降临在她的心中，永远永远;我知道，她是海伦?凯勒，那个和命运较劲、顽强的她。她的身体虽然不自由，但她的心是自由的。她告诉我：忘我就是快乐。

面对波涛汹涌的大海，我们又何必畏惧，再大的风雨都不应该浇灭我们的希望，我们要用坚定的脚步在泥泞的道路上写下：相信自己、相信未来。相信自己能走过挫折，我们要清楚的明白，暴风雨过后仍然是春暖花开，海阔天空。

海中，水的波动从我的指尖流走，我能感觉到它的细腻与温柔，阳光透过透明的湛蓝色的海洋，集聚成了柔和的光线，挥洒着别样的韵动。这时的沉静，静的有些让人寂寞孤独。而我，想起了福贵。那个只能和一头牛讲话的悲哀者，或许，他早已习惯了。他习惯去忍受生命赋予我们的沉重，去忍受现实给予我们的苦难和平庸;似乎所有的不幸都聚集在他身上，谁又能想象他能承受如此巨大的苦难。它告诉我们———人，是为了活着本身而活着。读它，我能感到一股力量，它的力量不是自来于喊叫，而是坚忍。

吾生也有涯，而知也无涯。我愿沉浸书海，慢慢体会。一面阅读，一面成长。

读完了围城，不得不说，这确实是一部精彩的、有深度的、不可不读的经典小说。

在看之前，我除了知道这部经典之作的名字和作者外，甚至连主要内容都摸不清楚，在老师的推荐下，我去买了这本书。刚开始感觉是看不懂，但是对后面的内容有无限的幻想。所以，怀着始终不变的热忱读完了整本小说，十分诧异的发现小说中的”围城”竟是指婚姻。“城外的人想进去，城里的人想出来。”在当今这个流行“婚姻是爱情的坟墓”这句话的时代，真没想到早在上世纪中叶，就有一位站在时代制高点上的伟大的作家，以高雅幽默的方式提出了这个观点，而非当今这般庸俗。凭借作者对生活细微的观察、丰富的阅历以及深刻的感悟，足以成就一部让肃然起敬的传世之作。

整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的，主人公方渐鸿的一切遭遇——毕业、失恋、任教、结婚……无疑不都是在“围城”内外进进出出，这一切的目的也不过是要阐发结婚就如身陷围城一样。但我想方渐鸿到底娶的不是自己的意中人，因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生如果让他与心上人唐晓芙成为眷属，婚后再吵架闹翻，那么“如果取了意中人也不过尔尔，结婚后发现自己取的总不是意中人”“围城”会不会更加牢不可破呢?不过作者是偏爱唐晓芙的，不愿让她嫁给方渐鸿。尽管这样，其实《围城》还是一样的精彩。

事实上，这座无形的围城始终是存在的，只是钱钟书先生把三十年代的这座城具体形象化了。让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐，悲欢离合，言之凿凿其实也是为了使我们看清身边同样的一座围城。当代社会，竞争激烈，高手如云，存在的明争暗斗比书中更加激烈也更凶险。其实，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城，我们只有在其中不断拚杀，始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩，让围城中的生活变得丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中。

最后，我还想说一句读后感，愿我们能好好的把握好，珍惜好今天的生活，这样我们的生活会更快乐更美好的。

作为一部作品，《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨。他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由埋怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。

福贵的一生，经历了年少阔绰、家道败落、战争离乱、贤妻早逝、儿女双亡，最后只和一头老牛相伴…这些苦难叠加于一个人的身上，的确显得有一点戏剧化，但是很多时候，我们或许不必执着于苦难本身的形式，于人而言，活着的痛苦经常是一样的，或残阳如血，或黯然如尘，尽管苦难的形式会不同。

因为远离那些动荡的年月，因为并未真正有过艰难和困顿，这个故事读起来平淡中有些窒息，却也不乏温情和感动。

当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总不离不弃时，也便没有必要自怨自艾。正如我们终会明白，无论现时经历的是措手不及的幸福喜悦，亦或是无可告人的艰辛苦难，只要继续活着，它们中的大多数细节和感受都将被我们和时间一一遗忘，只留下苍白的结果。而对那个结果，我们终将毫发无伤。

每天中午放学，我都会去书城读书。

我最近看的书是《猫武士》。《猫武士》是一部冒险小说，讲述了主人公火星（火爪、火心）的一生。

火星本来是一只宠物猫，每天衣食无忧，随着年龄的增长，它再也不甘心做一只宠物猫，天天望着家门外的世界。终于有一天，它碰见了一只名叫灰条的雷族学徒，火星和它一起跑到森林里，也成了一只雷族的学徒。后来火星发现四大猫族的关系并不简单，经常会为地盘而战斗。在很多次的战斗中，火星都奋不顾身，差点丢了生命，但它从未放弃。在无数次的战斗过后，火星也成了一名九命族长，率领四大猫族赶走敌人——血族，让森林恢复了往日的生机……

当别人笑话它是宠物猫出生的时候，它说：“我虽然是宠物猫出生，但是我只有活在我自己的世界里，才能跟着我自己的节奏生活。”

所以，火星让我明白了每个人都应该有自己的梦想，然后朝着这个梦想去努力，不能饭来张口，衣来伸手，更不能轻易放弃。我还要向火星学习，学习它这种自强不息、坚持不懈的精神！

今年暑假，我看了我国的四大名著之一《西游记》，虽然只看了十几回，但是，其中一个故事的描写，给我留下了深刻的印象。

话说，王母娘娘要举行蟠桃盛会，邀请了天下的各路神仙。王母娘娘准备了的琼浆玉液给神仙们饮用，并吩咐仙子们去蟠桃园摘最新鲜的蟠桃。不巧的是孙悟空刚好是蟠桃园的看守。当他得知，他没有被邀请的时候，火了！一怒之下，闯进蟠桃盛会现场，吃喝打砸，把一个美轮美奂的会场搞的乌烟瘴气。

大闹蟠桃会的故事，让我感觉：神仙之中也有地位的高低之分的，同样是神仙，而孙悟空却没被邀请，也难怪孙悟空不高兴了。

可是，没有经过别人的允许，私自闯入别人的家里，吃喝之后还又打又砸的，实在也是太过份了。简直就是“强盗”行径。这么不讲理，也难怪要被佛祖压在五行山下500年了。

《西游记》后面还有好多没有看，一定还有很多精彩的故事等着我去欣赏。

今天我读了《草房子》的第二章“纸月”。主要讲了“我们”油麻地小学转来了一位新同学，名叫纸月，是位女孩。纸月天生书法又好，又是我们班的古诗大王，让“我们”非常佩服。桑桑是桑乔校长的儿子，最近纸月老迟到，上课也不专心，于是，桑桑决定要调查一下。一天早晨，桑桑出发了，来到了纸月家的门口，忽然，他发现有几位不自己大的哥哥在守着纸月家的旁边，纸月只要一走出家门，他们就向纸月扔石头，桑桑明白，他们是在欺负纸月，于是跑过去引开了他们，不过还是被挨了一拳。桑桑把纸月迟到的原因告诉了蒋一轮老师，老师又向校长汇报，最后全区人员决定抓住欺负纸月的那几个男孩。几天后忽然下起了一场暴雨，纸月就这样消失在了乌云中……

读了这章，我想对欺负纸月的那些哥哥们说：“哥哥，你不能欺负比你小的同学，尤其是女孩。难道你认为欺负别人就是快乐吗？不是的，如果你帮助了别人，你会发现，这才是真正的快乐。所以，我劝你改正这个错误，做个人人都喜欢的好孩子。”

清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远；骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约流逝。岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝；人生的路，总是那样漫长，但却又有一段阅读的旅程供我品味。

我喜欢阅读，那么的喜欢。总是喜欢执一本书，泡一盏花茶，独自静坐在窗边，细细品味那书，慢慢品味那茶。那一刻，世界突然安静了，时间的马车，也停止住了匆忙的步伐。就这样，我一直静静地坐着，只身遨游在那知识的海洋，寻寻觅觅，觅觅寻寻。

阅读名著，随着曹雪芹的妙笔，我走进了大观园。林黛玉那“娴静时似娇花月，行动似弱柳扶风”的柔弱形象映入眼帘。林黛玉在府中不敢多说一句话，多走一步路，行事小心谨慎，生怕被别人笑了去，我为此感到悲哀。林黛玉母亲不幸离世，“上无老母教养，下无亲人疼爱”的无助，我为此感到同情。林黛玉在王府做客，料想西厢乃是贾政之位，自觉走向靠炕的座位坐下。如此善于观察，我为此感到敬佩。如果能让我跟她畅谈一番，我一定告诉她，不要整日哭泣，与其哭泣不如笑着面对生活，往后余生还很长……

阅读小说，一本《简·爱》早已浮现在脑海里。故事中的主角一生坎坷，却终是得到了一个好的归宿。幼年时，简·爱的父母双双离世，她被送到了舅舅家，可是当时她舅妈并不喜欢她，总是让她干很多的家务，还不给她饭吃。然后她又被送进了一所寄宿学校，在学校里她学到了很多的东西和做人的道理。因生活所迫，她到一个人的家里去当家教，遇上了他，他们在一起经历了许多磨难，最终决定走向婚姻的殿堂。可他二婚的消息让简·爱惊愕，一番思考后简·爱决定离开。她独自生活了几年，就传来了他家遇火灾的消息，终是放不下，费尽精力，简·爱简寻到了他，历经波折的二人最终成眷属了。这本小说，教会了人们要勇敢地去爱、去闯。

阅读诗词，我体会到诗人淡淡的忧愁。如烟往事，在指尖弹起，惹尘埃四起；如梦人生，在指尖玩转，似滇沛流离。远方青山，一处人影渐踏至，一身素衣，发间斜簪，似仙女下凡。桃花婆娑，林鸟鸣唱，她轻吟着、默念着、感慨着，昔日“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面已不复存在，再无“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的壮志。那一身素衣飘飘不变，嘴角下扬的姿态却成了常见……

人生漫长，不妨添加一些乐趣来装点。阅读的这段旅程，奇妙无比，欢乐无比，同时也收获了许多“果实”。让我们一起携阅读同行在这段旅程上吧！

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个"忠"字，但是，却很少有人能够做到一个"义"字。

一个"义"字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八个好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但"义"字却渗透着我们的生活。

对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信"神圣"。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份"神圣"，用自己的双手去维护这一份"神圣"。

《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高的一峰”。

书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任官职后却完全改变了，整日沉浸在享乐之中，早已忘记自己的狂热理想，变得腐朽堕落，成为了一个花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自己是那么的可恶，于是对自己以前的生活产生了怨恨。为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自己名下的一部分土地分给了农民。他彻底改变了自己的生活，将自己从以前的腐朽中拯救了出来。最终，他向玛斯洛娃忏悔，并求得她的原谅。玛斯洛娃也在涅赫留朵夫的感召下，改正了多年养成的恶习，她那颗被苦难折磨得麻木的心开始复苏了。她明白了，生活的本质在于宽恕。

这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他曾经也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻检讨自己，承担自己所犯的过错，并且改正自己的错误。