成长的故事作文六年级【汇编20篇】

从我记事到现在上小学，有很多成长的小故事让我难忘，记忆犹新。翻出一段记忆都是故事，有欢乐，有难过，有啼笑皆非;有进步，有落后，有难以忘怀。

记得我五岁上幼儿园，老师园长来我家家访。我睡午觉刚醒，怀里还抱着小枕头呢!就听见铛铛敲门声，爸爸去开门，我当时心里紧张着呢!因为老师头天说了要来我家家访的。我心里想着：“这下可完了，因为我在幼儿园表现不好，总闯祸，爸妈知道了该收拾我了。”

爸爸让进老师园长，给她们到了水。我坐在老师边上不敢看她，现在开始后悔在幼儿园没听她的话了。正等着准备挨批呢，可谁知老师却说：“乖乖，你的字进步了，改错也很工整，尤其是画画，画得可漂亮了，还得奖了呢。”本来很紧张的我一下就忘了害怕，从沙发上跳下来在家里乱蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么奖。

老师说：“咱幼儿园得了两块金奖，其中就有你一块呢!”“你还得努力，再接再厉，争取更好的成绩，不能骄傲，”老师接着说。

爸爸说：“这小子就是不听话，干啥事都不太认真，认真了就有进步。你看这次拿奖了，说明你认真了，跟老师说的一样，还得努力。”

我想这下不用挨批了，也抛之脑后了，只想着我的金牌。老师又说：“态度非常重要，只有态度端正了，你才会认真学习认真遵守纪律认真做好每件事，得奖了就是最好的证明，你说对吗?”我看着老师，认真的点了点头。

送走老师园长，我暗暗下定决心，一定要再拿金牌，一定要象这次画画比赛这样认真画认真学。老师父母不是都说，态度决定一切吗

成长的故事很多，曾今的故事，现在的故事，还有未来的故事。态度决定故事的精彩。

在我成长的过程中，经历中点点滴滴。今天，我就来讲讲吧！

前几天，我和爸爸妈妈去了宜兴的竹海，我们是乘缆车上山的，脚下是一片绿色，真漂亮！到了山顶后，我们下了缆车，看到了一个三层的塔，我和爸爸上了塔的第二层，看到了山山水水，刚走了一圈，我们就下来了。因为塔很高，我也恐高，所以就催爸爸快下去。我们步行下山。开始有很长的一段路都是大石块路，非常难走，幸亏爸爸小时侯常走山路，我们累了就找根竹子靠会儿，有石头的话就坐在石头上休息一会儿。我们就这样走走停停，花了一个半小时，终于走完了一半。剩下一半是木板路，走起来容易多了，不一会儿就走出大山了。我和妈妈还荡了好一会儿秋千呢！

下山后，我们吃了午饭，他们就带我去玩了“水上步行球”，我想滚到对岸，但无论我怎么滚都不能如愿，而且随着球滚得越来越快，我跟不上了，就直接倒在地上，而球却停不下来，最不擅长前后滚翻的我，只得不停地喊救命了。

过了一会，我们回了酒店。我虽然玩得很累，但很开心。更重要的是，我体会到了什么叫先苦后甜，什么叫坚持。如果我刚走一会儿就放弃了、就要乘缆车了，那么，我还能体会到先苦后甜的感受吗？我还能有成功的喜悦吗？

成长的故事我上一年级时正好是雅典奥运会举行时，大家都想着各种办法去锻炼身体，广场上小朋友们穿着旱冰鞋你追我赶的，看着让人羡慕，爸爸看出了我的心思，晚上给我没了一双旱冰鞋，我兴奋得恨不得马上就去滑，想想着自己在广场上飞驰、旋转。第二天，我迫不及待地穿上旱冰鞋，结果刚站起来就摔了一跤，腿上的皮也破了，疼得我直嚷嚷，爸爸哭笑不得，告诉我：“慢慢来，先学会掌握平衡。”可是我已不敢一个人滑了，我一定要爸爸在前面跑，我拉着爸爸的手滑行，再也不肯松手，不知不觉半天过去了，爸爸跑得气喘吁吁，而我还是一点也不回，怎么办呢？

这是爸爸鼓励我，还叫我想想电视里参加奥运会的哥哥姐姐们的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要领。过了一天，我想爸爸提出自己下楼试试，他没反对，我来到小区的空地上，独立地练习站立、行走、滑行，一次摔跤 ，二次摔跤，我坚持练习，不一会儿我不再摔跤了，跟其他小朋友一样，可以自由滑行了。在我悠然自得地滑着旱冰的时候，爸爸在楼上的阳台上不断地向我竖起大拇指，顿时我感到很自豪，我明白了，别人做起来很容易的事情，自己做其实并不一定那么得心应手，而要经过自己的刻苦努力方能成功，同时我也真正明白了失败乃成功之母的真正含义。

在我们成长的道路上，总有些事让人难以忘怀，总有些人让人感激不尽。我不知道让你难忘的那个人是谁，也不知道他做过哪些让你难忘的事。但让我难忘的那个人叫希有，虽不是真名，但这不重要。

以前，学校每年都会举行为山区贫困孩子献爱心的活动，那时我读三年级，学校通知我们捐款献爱心。我怀着三分攀比心，带了两百块钱到学校，可没想到却将钱弄丢了。我急得团团转，昨天自己可是夸下海口，呆会儿会怎么办，怎么办？按要求是要一个一个上台捐款的？时间不等人，还没容得我想出对策已经轮到我上台了。我站在原地不停地搓着手，进也不是，退也不能，好不尴尬！旁边和身后的同学似乎看出了异样：“她是不是没带钱啊？”“哎，真是冷血啊，没有一点儿爱心”……唾沫星子从四面八方飘然而至，几乎将我淹没。我依然尴尬的呆立着一言不发，不知所措。

“你的钱掉了，章雨”，背后忽然传来希有的声音。我一低头，地下的一百元大钞正熠熠闪光，但我知道这并不是我丢的，在希有善意眼色的提醒下，我完全明白了他的意思。于是捡起钱，径直走向了捐款箱，在我把钞票小心放进箱子里的一刹那，我分明感受到了它的重量。那希有呢？他怎么办？我带着几分担忧往回走，与他擦肩而过的那一刻，我看到他温和的笑容里满是喜悦，而我的鼻尖，也一阵一阵莫名的发酸……

记忆的小河，在我眼前缓缓地流过：快乐的、难过的、逗笑的事，都变成了河里的一条条小鱼，在我的脑海里时常游来游去。而最让我感到难忘和自豪的一件事，现在就让我来告诉你们吧！

记得7岁那年，有一次，我去上钢琴课，钢琴老师一见我，便对我说：“最近全市钢琴比赛，你和另外几个小朋友一起去参加！”我一听完这话，嘴巴猛的一下张了很大，心想“我可从没有参加过比赛，能行吗？”钢琴老师仿佛看穿了我的心思，严厉地说：“你不用怕，一定能行，你不可能永远都不去参加比赛吧？”没有办法，我只好硬着头皮踏上了第一次钢琴比赛的路。

比赛那天，妈妈让我穿上白纱裙，给我化好妆，就出发了。我和爸爸、妈妈早早地来到了比赛场，看见比赛的小选手们一个比一个漂亮，一个比一个帅气：有的直搓手，有的玩游戏放松，还有的紧张得打转转。也不知道为什么，我一点儿也不紧张。马上就要到我了，爸爸站在旁边不停地叮嘱：“宝贝儿，你千万不要紧张，你是最棒的，加油！”我听得已经不耐烦了“知道啦，知道啦。”

轮到我了，我走上舞台，先深深地朝评委老师和观众鞠了一躬，然后坐上钢琴椅，试踩了一下踏板，就开始认真地弹起来，手指轻轻地在琴键上滑动，时而激情，时而轻巧柔美，所有的音乐都由我的手掌掌控。台下的观众听得正专心时，突然，音乐像喷泉一样一下子“喷”了出来，像一条巨龙直冲云霄，在天空中飞舞，一会儿“巨龙”累了，音乐慢下来，不要打扰它休息，渐渐停止，噢“巨龙”睡着了。我表演完了，台下传来阵阵掌声，爸爸、妈妈在台下为我竖起大拇指。这时，我的笑容不仅显在脸上，还爬进了我心里！

这只是我成长道路上其中的一个故事，以后还会有很多，但每次想起这件事，总能让我快乐一阵，看来做任何事情，只要认真付出就有收获。

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增大，虽然我已经有了不少进步，但是我对黑暗还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。

这个机会终于来了，那是一个星期六的晚上，我正躺在沙发上悠闲地看着电视，突然，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是锻炼我胆子的好机会，而找回来的钱还可以买零食，真是两全其美呀！于是，我拿着钱高兴地走出了门。

可是，我一走到外面就有一点儿害怕了，外面一片漆黑，两边的大树被风吹得唰唰地响，可怕极了！更何况，我走的又是一条没有路灯的小路，周围一片寂静。突然，一个声音从我的旁边传进了我的耳朵里。我被吓得出了一身冷汗，希望快点离开这个地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我快速地向超市跑去。

到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。回家时，我又来到了这条小路，紧张的气氛又向我来了，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！于是，我大踏步地向前走去……

不知不觉，我已经来到了家门口，我既惊讶又高兴，我竟然自己独自走过了那条小路，我的心里感到甜滋滋的。从此，我再也不怕黑了。

秒针在“滴答滴答”地响，这是我的生命在流淌。翻开时光的相册，成长的故事如满天繁星，每一个片段累加起来就是我成长的历程。给我的成长增添了几抹色彩。

去年暑假的一天，我第一次去卖场滑冰。刚进滑冰场，我的好戏就上演了。一个接一个的跟头不断赶来，我反手扶在地上，努力支起身体，一把抱住把杆。心想：滑冰太难了，我不学了!一股短促的疾风吹过，我定睛一看，原来是个小孩子，他滑的太快，使我看不清他的脸。她就像只蜻蜓在湖面上飞舞，快活极了!看到了他，我有点不服气，他能滑好，我相信自己能滑得更好。我学着别人的样子，先扶着把杆练习在冰上走，等我找到一点平衡的感觉，开始学习滑冰。 我看着其他人，将两脚分开，呈八字形，屈腿向两边用力滑，双手自由在身体两侧摆动。这时，好像有股强大的力量在推着我向前走，我感觉要摔倒，立刻举起双臂，保持平衡。嘿，感觉愈来愈好。可到拐弯处，我又狠狠的摔了一脚，四脚朝天，这一击，痛在心里。但我咬紧牙关又爬起来，学着别人的样子开始练习。到拐弯处我放慢了速度，马上成功了，可我像脚底抹了油，又一次重重的摔在冰上。我不甘心，仍艰难地练习着，直到我可以顺利转弯。我终于学会了，我从来没有尝试过这种感受，此时，我就像只轻盈的蝴蝶在冰面上飞了起来。虽然一次次的跌倒给了我重重的打击，可是“云如果不跌到，怎样滋润大地?”从哪里跌倒，就从哪里爬起，我不再害怕跌倒，跌倒是我成长中的“交响曲”。

每一个片段都是一次锻炼，每一个片段都是一段成长，每一个片段都是一份成功，它们都如一缕缕阳光照耀在我的身上，伴随着我的成长，让我的成长多姿多彩，充满阳光。

[成长的故事初二高分作文

在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印，有的事我早已忘得一干二净，但有一件事，我却一直未曾忘记。

有一年夏天，我和妈妈上街，我看见前面有一群人，于是，我好奇地走过去看。我看见有一位大爷，他的旁边停着一辆三轮车，大概在他转弯的时候，不小心刮到了一个小女孩儿的裙子，之后，那个小女孩和她的妈妈一起把那个老大爷给叫了下来。之后，她们说：”你知道吗？这是新买的裙子，没穿几天，你得赔我们钱。”她们母女二人就一直要求赔钱，之后那位大爷被她们母女二人逼迫的，只好给她们跪下，这位老大爷都给她们跪下了她们还不知足，这时，有一个过路人对她们说：”这位老大爷都给你们跪下了，你们都不收敛，还不知足，真是给脸不要脸的人。”之后，我妈妈从钱包里掏出50元，对那位大爷说：”拿去还了吧。”之后，别人也纷纷掏出钱，有5元、10元、15元、20元、30元等，然后，那母女二人收了这些钱以后，大摇大摆的走了。之后，老大爷小声说：”真是好人很多啊！”通过这件事，我又重新认识了这个世界，真是好人很多啊！

这个事，已过去大约三年，但是，我依然记得当时的事。

记得那一年，我只有7岁，那是一个阳光明媚的星期天，是我第一次去百万葵园 。我对妈妈说；‘‘妈妈，我想自己去玩。’’妈妈爽快的答应了，我便一溜烟地跑了。

我在百万葵园里转了一大圈呢。我累了，便坐下休息了一会儿。休息完后，我有点饿了，就准备去找妈妈。我就去了刚才与妈妈分离的地方，一看，妈妈不在这。我像热锅上的蚂蚁 团团转，在百万葵园里转了又转，我感觉自己好像迷路了，便哇的一声哭起来了。一位漂亮的阿姨发现了我，便走过来温柔的问；‘‘小朋友，你怎么了’’我回答道；‘‘我和妈妈走丢了。’’阿姨又问；‘‘ 你知道***妈的电话号码吗。’’ 我说；‘‘ 知道，是……’’阿姨打了电话给我妈妈，向妈妈说明了情况，并说明了具体位置。不一会儿，妈妈就赶过来了，我一见妈妈，一下扑进妈妈的怀抱，我们告别阿姨后，就一起回家了。

这件事虽然已过去了两年多了，但还是不时地想起，这件事让我明白；遇到什么事情，莫要慌张，可以向身边的人求助。童年是美好的，是甜甜的，是阳光的，也是丰富多彩的。

一直以来，都是爸爸妈妈照顾着我，随着年龄的增长，我觉得我也该为爸爸妈妈做点什么了。

记得有一次，在一个风和日丽的星期六。我想到家里的衣服有时候都是妈妈用手洗的，因为妈妈怕用洗衣机会使衣服掉色……这天，正好妈妈又在洗衣服，看着妈妈辛苦的样子，我决定去帮妈妈洗一次衣服，于是我便走过去说：“妈妈，您去旁边休息吧！我来帮您洗衣服。”“好吧，我的女儿长大了！”妈妈虽然刚听了我的话有点犹豫，但最后还是答应我了。于是我就开始洗了。首先我拿了一个盆，到水池边接满水，撸起袖子便洗了起来。我总感觉少放了点什么，果然，妈妈在一旁提醒我说：“孩子，你忘放洗衣粉了哦！”我听了恍然大悟，急忙抓起洗衣粉准备往盆里倒，谁知妈妈又突然制止了我说：“孩子，你别这样倒，这样容易倒多了浪费。”妈妈说完，就教我怎样倒洗衣粉用的最少……倒完了洗衣粉，我就开始双手用力的搓衣服，搓完后，我把衣服放在水里浸泡了一会儿，就拿出来用力拧，就这样循环着，一件件衣服终于被我洗完了，累得我满头大汗。妈妈看了高兴地说：“好孩子，衣服洗得这么干净，真棒！”我听了不好意思地笑了。

通过这件事，我发现我长大了，不是个子高了，而是我会帮大人干活了！

每个人在成长过程中，都会从幼稚走向成熟，从无知变成知识丰富，从不会为别人着想到会体贴别人，我也一样。

小时候，我身体抵抗力很弱，经常生病每当我半夜里发烧时，爸爸披上衣服，冒着寒风到药店去买药妈妈则守在我床边，过一会儿就给我量一次体温，不停地用白酒给我擦洗身体降温等药买回来了，妈妈就给我吃药我在父母呵护下一天天长大，也渐渐懂得了别人。

有一次，妈妈生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顾妈妈头一天晚上，我没让妈妈做饭，而提议和妈妈一起去吃牛肉面我感冒时，妈妈就给我做热腾腾汤，还说：“多喝点汤，出点汗，病就好了”其实我很不讨厌吃牛肉面，可牛肉面对妈妈身体有帮助，我就得吃那天吃完牛肉面回家时，妈妈好多了那些天，每天晚上，我都给妈妈倒一瓶水放在床头柜上，不让她去厨房倒水，那太冷了我又想起来，有一次在书上看到，有小男孩生病时，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一块白毛巾给妈妈敷上可家里药，我让妈妈写了纸条，跑着去给妈妈买药，又跑回来白毛巾果然很管用，妈妈吃了我买药，很快就睡着了，一定不那么难受了过了几天，妈妈病好了，我很高兴。

这就我成长小脚印，童年美好回忆！

空气十分清新，天空十分明朗，张明走在上学的路上。到了校园，张明看到一朵他从未见过的.花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被环保主任李主任看见。出于对这朵花的好奇，最后，他还是摸了，并闻了闻这朵花的香气。他心里想：“要不我把这朵花摘下来吧?反正也没有人看见，”想完，便立刻动起手来。不巧的是，张明班的班长王飞走了过来。张明看到了，他心里清楚地知道班长是个做事情雷厉风行的人。

班长问张明：“你在这干什么呢?”

“我……我在闻……花香呢。”张明略显心虚的说。

班长知道张明在干什么，于是班长便开启了训斥模式：“保护环境人人有责……”话音未落，他们班的班主任白小宁老师来了，白老师看班长这么训斥张明，心里很不是滋味，于是便开导起他们俩。

“王飞，保护环境是很重要，但是你也不应该这么训斥张明吧!”白老师说。

“我知道了，”王飞脸红着点点头并转向张明说，“我不应该那样训斥你，张明，对不起。”

“张明你也不该破坏环境!”白老师严肃地说。

“老师，我知道错了。”张明坚定的说，“我以后保证不会再破坏环境了。”

童年是风，吹来朵朵白云。童年是云，化作新春的雨。童年是雨，滋润初生的花。童年是花，伴我暮看晚霞。

可我的童年对我来说还有一丝丝惭愧。

记得一次我口渴，上公交车钱，买了一瓶可乐，我上了公交车后看到一个座位就坐下，赶快打开可口可乐，因为我太可爱，瓶盖好像和我作对似的，打也打不开，我用瓶子碰前座前座是一位老爷爷，老爷爷像是70多岁，头上没有一根儿头发。老爷爷转过身来温馨地说小朋友，你刚才撞的太厉害了。来耶帮你打开。说着把手伸过来帮我拧开了一点，还说你刚才撞的太厉害。里面有许多泡泡，打开会像火山一样喷出来。然后便转过身去，我迫不及待。赶快打开瓶盖喝，可不出所料，饮料果然喷出来。我赶快躲开饮料洒在了老爷爷的头上，我想，不好惹祸了。一边的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都说我还责怪我，一边还有一位母亲对自己的孩子说千万别学那样，长大以后一定不成器我听的都快哭了，老爷爷拿出手帕把头和脸擦干净，还说给爷爷洗了个头。周围的气氛一下子全变了，都被老爷爷那幽默的话语给乐开了花。

我赶快向老爷爷道歉了，爷爷说没事儿，只是一件小事儿，我这才放松啦。

童年就像甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道，泌人心脾。

说起成长，是每个人所必须经历的时光，因此，在这段时光中，我们肯定都要干一些特别的事。

记得我上二年级时与姑姑一同到榆林圣都乐园的滑雪场玩时，真是流连忘返。

那天，我们相约滑雪场，佩戴好手套后，我便与姑姑进了大门，选自己喜欢的滑圈。我选了玫红色条纹的，姑姑则选了橙色斑点的。

我们走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我觉得好累呀！怎么都上不去。“你赶快呀！”姑姑催我，“哦！”我答应了一声，便又开始努力“登山”。

经过我的努力，终于上去了。现在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛风吹着你走，有种莫名洒脱的感觉。接下来，就与姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其实，流程都一样，只是上上下下，上上下下。

玩了一个下午，体力跟不上了，我与姑姑准备回家吃饭，便出门上了车。我在车上一直想，玩滑雪是不是像学习一样，往上爬时十分艰难，可退步又是如此轻松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。

我在这次滑雪中也玩的不错嘛！下次有机会，我一定要再来玩几回！

我有一个幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爷，爷爷，奶奶，还有漂亮的妈妈和勇敢的爸爸，可有段时间我和爷爷奶奶住在一起，妈妈却和姥姥姥爷住在一起，虽然我有点疑惑，可最终还是没有问。

有一天，妈妈打来电话说：姥爷得了一种肚子上疼的病，让我去看看，放下电话爷爷就带着我去看姥爷了，进了家门，第一次看到睡在床上消瘦的姥爷和那张苍白的脸庞，顿时我的心里有种说不出来的难受，从那以后，我每天放学就去姥爷家写作业，写完我就帮姥爷捶背，揉肚子，喂药，就这样两天后，妈妈告诉我放学必须跟爷爷回家，不许在去姥爷家，不久，姥爷进了医院，做了治疗，我这才安心。可是天总是不随人愿，意想不到的事还是来了，姥爷去世了。听到这个消息全家人都悲痛万分，尤其是妈妈和姥姥哭的非常伤心，整个人都快塌下来了。

从那以后，我知道了每个人的寿命都是很短暂的，所以我们要珍惜时间，去做一些有意义的事，去尊敬和孝顺自己的亲人和长辈，真诚对待身边每一个人。

这件事始终让我无法忘记，通过这件事我觉得自己长大了，成熟了，因为我会为妈妈，姥爷着想了，我学会了安慰自己，这会使我成长得更快，更好！

星期六老师让我们写一篇关于成长的故事，可是，关于成长的故事太多了，我不知道该写哪一篇，算了，我就写妈妈教我骑自行车吧！

记得有一次，我和妈妈吃完了晚饭，到楼下的广场上散步的时候，我看见广场上有很人骑自行车，于是，我对妈妈说：“妈妈，我想要一辆自行车，好吗？”妈妈说：“我可以给你买辆自行车，但我有个条件。”我说：“什么条件？”妈妈说：“除非你考一百分，我才给你买自行车。”我信心十足地对妈妈说：“我一定会考一百分的。”说完，我们上楼睡觉去了。

第二天早晨，我来到教室，走到自己的座位上坐下来。就看到老师手里拿着试卷，说：“同学们，今天进行考试。”说完就把考试卷发了下来，考试开始了，同学们都在紧张的答题，当然也包括我。过了半个小时，我终于把试卷写完了，可是，我不肯定全对就把试卷从头到尾检查了一遍。忽然，我发现我把“福”字的偏旁多加了一点，于是我连忙改了过来，这下我就放心了。

下午我刚来到教室，就看见发卷子了，我连忙来到座位上看看有没有我的卷子，果然有我的试卷，而且是100分，我高兴极了。下午放学我飞快的跑回家，一到家里我就看见一辆崭新的自行车放在我面前，原来妈妈收到短信上面有我的名字，于是妈妈把自行车提前买回来了。妈妈说：“这是给你的奖励。”我开心极了。

吃完晚饭，我和妈妈搬着自行车来到楼下的广场里，我对妈妈说；“妈妈，我可以学自行车吗？妈妈说：“当然可以。”于是，我骑着车子在广场上玩，还没骑几下就摔倒了，我一连摔了十几下，就说：“不学了，太难骑了。妈妈鼓励我说：“你先看看其他小朋友是怎么骑得，自己多练练就会了。”我看了看其他小朋友，他们都是眼睛向前看，不像我眼睛向下看，于是我又骑上自行车围着广场绕了几圈也没有摔倒，妈妈对我说：“你真棒，这么快就学会骑自行车了。”听了妈妈的夸奖，我开心的笑了。

虽然我摔了十几下，但是我感觉我长大了！

钢琴，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。

在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子。

但钢琴不简单，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首优美的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子最大的困难，那双手好像不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢?就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路。

每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。

钢琴是我最值得骄傲的，能有今天，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友交流，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩。

黄昏时分，油麻地一带出了名的坏孩子——铁蛋，他在车站站着等着他的表哥。落日的残霞映照在他的身上是他看起来格外孤独。

等表哥到来时已经是夜晚了月亮姐姐像一个圆盘子缓缓升起，月光下的油麻地亮着许多灯光，却静得出奇，这时铁蛋忽然问表哥：“表哥你在城里有朋友吗?”“有啊!”表哥笑眯眯地说。“哦，可是，可是这里的孩子好像都不和我玩!”铁蛋沮丧起来，“可能是因为你和他们还不熟吧。”表哥笑了笑，月光下，铁蛋的.影子拉得格外的长。

他们已经到家了，表哥躺下就睡，半夜时分——这是油麻地最安静的时候，这时表哥被一阵开门声惊醒了，他小心翼翼地走到院子里他发现铁蛋出去了他急忙也跟了出去，两人就这么一前一后地走着。“铁蛋这是要干什么，是睡不着要出去散散心吗?”表哥心里十分纳闷，两人就这么一直走到城郊树林里突然铁蛋蹲了下来，嘴里还念叨着：“快吃吧，快吃吧，吃饱了好长个。”“铁蛋这是疯了吗?”表哥心里想着，过了一会儿铁蛋站了起来，朝着一户人家走了过去表哥紧跟在后面以防有什么不测，铁蛋进去了，但不一会儿就被里面的人给拎着朝铁蛋家走去。

这时，铁蛋似乎看到了妈妈对他的责骂，可是他发现那一切都是他的幻想。就在这时，那个人已经拎着他走进了家门，一时之间院子里灯火通明，铁蛋被大人们责骂起来，只听见铁蛋带着哭腔：“那都是因为我孤独，没有朋友。”这时，邻居家的小赵跑过来开始责问铁蛋：“胡说什么?我们都是你的好朋友。”“真的吗?真的吗?”铁蛋愕然了。“当然是真的!”小赵拍着胸脯回答道。原本沮丧的铁蛋一下子挂上了笑容。

从那以后，油麻地的人们再也没有听说过铁蛋儿干过坏事，反而称赞铁蛋是好孩子。

当我远离故土，远离家人踏进异乡校门时，我发现自己长大了。

当我与同学们辩论国际时事畅谈通贷膨胀时，我发现自己长大了。

当我穿着雪白的运动鞋，踏着自信的步子在人群中拥挤时，我发现我已经长大了。

成长的故事，就这样在心头渐渐萌发。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，轻声吟语，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小径体验潇洒。成长的感觉，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。

曾经与朋友发生误解，而不知所措，现在终能主动消除误解还自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中犹如乌黑乌黑的云爬上湛蓝湛蓝的天，现在却能战胜自我，超越痛苦，用饱满的热情来绘制出七彩的蓝图。心目的偶像曾打破心湖的宁静，现在却能清醒地校正心灵的航向，理智地驾驭思想和行动。曾经瞥见了社会的阴暗面而迷惘惆怅，如今却能用政治的触角、道德的眼来感知世界。成长的故事，是开始认真打量社会，品味人生;开始树立雄心壮志，并且付诸努力。

摘下明星们的彩色画像，轻轻将毛泽东、林肯的传记摆在桌前。扔掉电子游戏、武侠小说，学点正规的知识比什么都好。成长的故事，是不必再为和男生说话结结巴巴心有余悸;不必再为过年过节吃啥穿啥而大伤脑筋。成长并不意味着失去纯真，不意味着老气横秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气。

成长!长大后可以独立，长大后有了更多的自由，成长的感觉真好。成长的故事,作文500字5篇

在四年级刚开学的一个下午，我坐在教室里觉得无所事事，就与汪豪杰玩。

突然，不知从哪里冒出一个声音：“杨子涛，你在玩，说明你已经做完作业了，你的2号本订正好了吗？”我定定神，发现徐老师站在窗外注视着我。我爽快地回答道：“订正好了。”徐老师又问：“1号本抄好了吗？”1号本？早忘了。于是，我迟疑了：“没┄┄有”。“那每日积累呢？”“也┄┄也没┄┄没有好。”我的回答越来越苍白了。“那快写，在晚管班之前必须上交，否则┄┄”“明白了。”我低着头说，便把书拿上，埋头苦干起来。

终于，两样都完成了，我长长地叹了一口气，一看钟，啊！只有二十分钟了。于是，我迅速地跑到徐老师办公室交作业。徐老师打了一个勾，却批了个“C”。为什么？我写得很认真呀！我疑惑了。过了一会儿，徐老师语重心长地对我说：“作为一名好学生，对自己的要求应该更严格，绝不容许自己在小事上出错。”我低下头，沉默不语。“你是一名中队委员，不知道合理安排好学习与娱乐时间，怎么行？”徐老师说完，我流泪了，这泪是被徐老师那段话里深藏不露的尖锐和猛烈吓的。

晚管班时，我并不能接受那段道理，还是拖着作业。于是，放学时我又被徐老师叫了出去，她温柔地对我说：“如果下午那段话还是不能接受的话，我告诉你杨子涛是一个聪明机灵的男孩，做作业千万不能拖，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你要学会珍惜时间，才能改掉这个毛病！”徐老师的这一番话，让我茅塞顿开，我明白了。我又流泪了，不过，这一次是流高兴的泪，也是惭愧的泪。因为，我终于明白了要珍惜时间！

成长的道路上，有许许多多让我难忘的经历，有的让我感动，有的让我忏悔，这每一次都让我感悟许多，我渐渐地成长了。

[作文：成长的故事