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合作的作文(实用20篇)

竞争与合作是彼此之间不能分离的,如果没有合作的竞争,只会弄的两方都两败俱伤,合作不竞争,社会就不会向前发展。小编收集了竞争与合作作文,欢迎阅读。

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关于合作的小学生优秀作文

全文共 661 字

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拥有合作,才能拥抱成功。俗话说“兄弟齐心,齐力断金。”一个人的力量太小,只有拥有合作,才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中快要成形了的婴儿,需要母体的滋养。

合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料,但不善于理论思维和科学整理未能有重大发现。临终前第谷将资料交给开普勒,并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,终于引出行星三大定律的发现,揭开天体运动的秘密。没有合作,哪来的行星运动三大定律?

合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功,并使完璧归赵,被赵王重用。担任赵国宰相时,廉颇将军居功自傲,十分不服气,并处处刁难。蔺相如为了国家的利益,对廉颇处处相让。在廉颇明白了蔺相如的初衷后,非常惭愧,亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作,是赵国日渐兴旺,将相和被传为历史佳话。没有合作,哪来的国家兴旺?

合作是开往成功的列车。公元前318年,楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略,()但是由于眼前利益,不能很好的合作,导致失败。若各国在当时精诚合作,集中各国兵力,物力和财力,是一定能够打败秦国的,所以说拥有合作,才能拥抱成功。

让成功之花在合作的土壤里盛开;让成功的清泉在合作的泉眼里喷涌;让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔;让我们在合作中拥抱成功。

[关于合作的小学生优秀作文

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篇1:蚂蚁合作的作文

全文共 665 字

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大家常说“团结合作力量大”这句话,可是真正能做到团结的人又有几个呢?能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象,它们只是微不足道的蚂蚁

那天,我亲眼目睹了这一幕:一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息,恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了,几只蚂蚁立即发起进攻,那几只蚂蚁被它击败了,便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了,心里忍不住惋惜起来:蚂蚁啊蚂蚁,这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇,你们怎么就放弃了呢?

没想到过了一会儿,那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了,不同的是,它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦,原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊!

这一次,它们显然都是计划好了的:蚂蚁士兵们,都整齐地排好队,轮流去攻击那只大苍蝇,当然,苍蝇一直都在不停地跳起来反攻,到了后来,它已经筋疲力尽、奄奄一息了,它再也没有力气去反攻了,最后,蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去,一些咬苍蝇的翅膀,一些咬苍蝇的四肢,一些咬苍蝇的身体,直到那只大苍蝇已经停止了挣扎,它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……

我看完了这场蚂蚁的战争,陷入了沉思:我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手,可是,无论你再怎么努力,光靠单独一人都是不够的,可是,没有一点力量的蚂蚁,却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇,靠的就是合作,这是多么不容易啊!

小小蚂蚁都能如此团结和坚强,何况我们人类呢!如果人类也能像蚂蚁一样,不畏艰难,团结一致,那么,还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。

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篇2:合作探究

全文共 1230 字

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问题一:自由作文有什么特点?

首先,可以自由选择文体。有文体的限制,就像戴着镣铐跳舞。自由选择文体,就挣脱了枷锁,我们就可以充分发挥自己的特长和优势,采用自己比较擅长的形式写作,就能够思接千载,视通万里,尽显自己的聪明才智。

其次,可以广泛选择材料。如果说生活是一条奔腾不息的长河,那生活中新鲜的故事、有趣的细节就是层层泼溅的浪花。只要你用心观察,悉心感受,就会从生活的长河中汲取到丰富的写作素材。写作时,我们尽可能地根据话题或范围广泛地选择。

第三,可以多向发散立意。自由作文的立意离不开创新和个性。我手写我心,写作时可以针对话题尽量发表自己富有个性的见解,而不必揣测别人的喜好或评判标准,要考虑的只是自己对某个问题怎么看,怎么样把自己的思想或感情很好地表达出来。这样写出来的文章才会是鲜活而独特的。

问题二:自由作文需要注意哪些问题?

1.自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。

2.选择合适内容写自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、梦境等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。

3.自由的记叙要具体无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切忌平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!

问题三:自由作文其实质就是个性化写作,这就要求同学们在洞察生活的基础上,以自由之笔,抒自然之情,发自得之见,展自在之趣,让情感与岁月一起成长,打造出情真意切的佳作来。如何来写自由作文呢?

1.内容务实即触景生情,有感而发,或为时而著,或为事而作,做到“情真意随”;

2.选材求真即“我以我手写我心,我以我心吐真情”,充分表达对生活的理解;

3.构思求巧即独立运作,突破思维定式,一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”;

4.立意求深即“仁者见仁,智者见智”,充分发掘生活本质;

5.语言达优即努力寻求最佳表达,尽显才华。

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篇3:学会合作作文

全文共 514 字

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合作是一种力量,它会让我们大家成为更好的朋友,也会让我们一步步走向成功。”——题记

在一个团队里,一定要有合作的精神,这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里,我给大家讲一个合作就能成功的故事。

一天,一个人对上帝提出了一个要求:“以后,我总有一天是会上天堂或下地狱的,请带我去参观一下,好吗?”上帝答应了他的请求。那个人先来到了地狱。

这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。那个人看到他们的伙食还不错,但是人们却瘦得皮包骨头,这使他很纳闷。不过,那个人看了一会儿,就知道了原因:他们每个人用的都是一把长达一米的勺子,当他们舀到饭之后,就急急忙忙地往自己的嘴里送,但每次还没到自己的嘴边,勺子的把柄就碰到墙了,所以,他们每顿都吃不饱。这就是不合作、自顾自的后果。

那个人又来了天堂,发现这里的人个个都吃得白白胖胖,而他们用的勺子也是一米长的,他们又是怎样吃到饭的呢?原来啊,他们每一个人舀到饭之后不是往自己的嘴里送,而是送到对面人的嘴里。这样,他们每顿都能吃得饱饱的,吃得有滋有味。合作让他们克服了困难,合作让他们生活得很幸福。

从上面这两个故事中,我们可以看出:合作的力量是强大的,它可以让我们成功,也可以让我们团结一心,成为更好的伙伴!

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篇4:中学生作文:谈合作

全文共 540 字

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什么叫合作?合作就是大家共同努力,把一件事情做好。“团结就是力量”,所以大家要一起同心协力,“像三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”一样,才能不出错、完美的完成一件事。

我们都知道要合作,但是到底该怎么合作,则是要依照每个人的能力及专长来分配工作。在我们日常生活所需中,无论食、衣、住、行、育、乐,任何一方面的需求,通常都要大批人力才能完成喔!像是:麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖的乳牛所挤出的香浓牛奶和农夫所种植的茶叶和大卖做成(第一级产业),再把这些原料送到加工造厂(第二级产业),才能做出美味可口的麦香奶茶,最后还要把加工后的产品送到服务业(第三级产业)贩售到消费者手中;虽然它只是一瓶饮料,但却需要许多人的分工和合作才能贩售一小瓶的麦香奶茶(饮料),让人们享受最后的成果。

有些小动物或小昆虫也会分工合作,像是:蚂蚁有些忙着收藏食物、修补巢穴和照顾幼蚁,另外一些守卫蚂蚁们自己的家园、或是去寻找比自己身体还要大的食物,以后则是负责产卵....等,这么复杂的工作,每只蚂蚁都应该做好本份,才能维持非常庞大的机能运作。蜜蜂也必须同心协力、分工“合作”才能繁殖他们的下一代。

“合作”看似很简单的两个字,但是其实深藏着深奥的道理。不论在哪里,“合作”的意义无所不在。

[中学生作文:谈合作

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篇5:第三,请你做到,与人合作!

全文共 523 字

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在班级中,在校园里,我们有很多同伴。不论是背书、做值日,还是课堂学习、课外活动,我们都需要学会与人合作,与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心,通情达理,就一定会在合作的过程中收获知识,提高能力,感受到共同学习的快乐!

另外,告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀,那就是,常给自己制定一个个小目标,让自己做自己的老师,对自己的学习、工作做出及时的评价。比如,在做作业之前,先定个目标:这次作业我要拿满分!相信,对自己负责的你一定会为此努力,认真地去完成作业,也相信,你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以,建议大家,从今天开始,学会给自己制定小目标,你会发现成功离你很近,快乐就在你身边!

最后,我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果,快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生,让我们的班级充满快乐因子,让我们的校园洋溢和谐氛围,让我们在快乐中不断成长!衷心希望在不久的将来,我们的同学们能够成为这样优秀的人:有远大的胸怀,有爱人的心灵,有严明的纪律,有文雅的气质,有广博的知识,有丰富的智慧,有强健的体格,有交往的本领,有发展的潜能!

家长朋友们,新学期开始了,你们对孩子有什么期望、建议,也来说说吧!

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篇6:合作作文600字

全文共 718 字

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有两个饥饿的人,得到一位长者的馈赠,一桶鱼和一根鱼竿。其中一个人要了鱼,另一个人要了鱼竿。要鱼的人吃完鱼后不久饿死了,要鱼竿的人走到大海饿死了。所以只有两样物品结合起来才能彻底解决生计。

丹麦天文学家第谷在30年间整理积累了大量材料,但由于不善总结所以一直没有发现。于是,他在临终前将所有资料都交给了开普勒。开普勒如获珍宝,他充分利用自身善于总结和研究的优势,苦心钻研,一举发现了行星运动地三大定律。而这重大发现若没有第谷和开普勒的互相信任合作,是不可能公开于世的。

在公元三世纪初,曹操大败孙权,于是吴蜀联合抗曹,因魏军不善水战,孔明、周瑜决定火攻,先是孔明摆祭台借东风,然后“风雏庞统假意投奔曹操,建议魏船用铁索连在一起抵御风浪,再是黄盖周瑜上演苦肉计,黄盖假意投降曹操,满载引火物的战船飞速向魏军战船驶去,接近魏军战船时黄盖下令点燃战船,由于魏军战船全部连在一起且魏军不熟水性,一时间死伤无数,曹操落败而逃。诸葛亮、周瑜、黄盖等人天衣无缝的配合,使吴蜀联军以少胜多大败魏军。

另一则故事,则是两个商人间的故事。日本松下为宣传方形灯采取了实物示范的方式。但实物示范需要电源,于是松下幸之助拜访了冈田,他向冈田说明了计划,冈田很吃惊,因为松下要免费赠送1万电池。但当冈田看到松下真挚地眼神时,冈田答应了。并且松下答应冈田若是本年电池销售量不能超过最大记录,他将支付这一万个电池的费用。于是在松下方形灯的宣传会上不仅方形灯得到推广,冈田的电池也被人们所熟知,当即创下年销售最高记录—47万电池的销售量。

是的,合作才能成就大事。据统计,自20世纪中后期获得诺贝尔奖的人越来越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出灵感,共享方能共赢,合作能创造奇迹。

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篇7:一次愉快的合作作文800字

全文共 843 字

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我是“地球领航计划‘’的1383号宇航员。

在全面进入智能时代后,人们通过计算机算出地球所在的太阳系将会被仙女座星云中的黑洞所吸引,所以地球必须离开,但需要有人在前面引导。因此产生了“地球领航“计划。

1360_1385号的宇航员是孤独的,因为他们的飞船上只会有他们一个人。好在船上还有一个智能机器人_伊娃,可以陪我说说话。机器人强大的计算能力加上人的应变能力,我和伊娃很愉快合作完成了3年的领航任务。

如今3年过去了,我透过弦窗望向地球,思念着故乡的山水与青葱树木。伊姓分析到我体内的激素不正常便耐心的询问我怎么了。我将我的思念告之于她,并跟她说,我想在甲板上种一棵树。“好啊!”伊娃激动的说:“我也想亲自扫描一下树木呢。”心动不如行动,我们找来了土壤与种子。这时,伊娃开始了"碎碎念",“这是一棵梧桐树的种子,喜光,适生于肥沃、湿润的砂质壤土,blablabla。”她一边讲,一边寻找合适的位置。我就在一旁静静的微笑着看着她。终于,她将目光投射到甲板某处,我便把土壤放上去,将种子小心翼翼的埋进土里。这时,就要伊娃来分析浇多少水了。梧桐树的种子种下后,我和伊娃每天快速的完成领航任务后就到甲板上观察种子发育情况。

一天、两天过去了,我和伊娃一起浇水,一起观察,一起小心翼翼的控制土壤的湿度和温度。终于它萌发出了一个嫩绿的小芽,我和伊娃都特别激动,我激动于生命的美好,她激动于自己的数据库又壮大了几分。

日子相安无事的过去了,小树也在一天天的长大。突然有一天,伊娃尖叫着让我去到甲板上。原来小树苗上有一只虫子在吃树叶。“伊娃,拿剪刀、盒子”。我将剪下的树叶和虫子一起放到盒子里交给伊娃处理。我和伊娃一直悉心的照顾着这棵小树,看它慢慢长高,这是我们的又一次愉快合作。

后来,我们定下了一个约定,等小树长成时,我们一起回到地球,在植物学领域合作发展,研究植物更深一步的奥秘。有很多声音说,人工智能将会毁灭人类,但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告诉我__人类和智能机器人合作定能创造更美好的明天!

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篇8:学会团结合作

全文共 239 字

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植树节那天,老师带我们到山脚下种树。

我一会儿挖坑,可是,挖的坑太浅。我一会儿提水,可是,我一个人提不动。搞的我手忙脚乱,满头大汗。可是,树还是没有种好。急得我像热锅里的蚂蚁。

这时候,我看见丁丁、冬冬也没有种好树,东张西望的。我说:我们合作种树吧。

看,我们种的多认真呀!我们一块儿挖坑,一块儿提水,一块儿种树苗

不一会儿,我们就种了三棵树,老师过来了,高兴地说:你们为什么种的这么快,又这么好?

我们异口同声地说:我们是合作种树的。

老师摸了摸我们的脑袋瓜,笑了。

[学会团结合作作文5篇

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篇9:关于合作的作文500字

全文共 862 字

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人生中,一个人若想有所发展,他就离不开众人对他的帮助与支持,离不开相互沟通,相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事,无不说明合作的力量是无法估量的。

曾记否,秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道:“灭六国者六国也,而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦,六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策,而六国君主只顾自己的利益,却没想到正中秦人心怀,这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀!

还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗?中华大地上发出了阵阵的撕裂声,国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园,它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。

我们看到了一个更加美丽的山河图,纵然山河破碎,纵然困难重重,但人们手拉手,心连心,筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了武警战士们义无反顾冲向废墟的身影,看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众,看到了心理老师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大,看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中,我们看到了更加顽强的中国。

三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上,是一个个平凡的付出,却造成了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而流芳于世,但他的发明离不开全身沾满土灰的工人,中国社会主义制度的建立也离不开那些为新中国事业顽强奋斗的人。

而我们,从现在起更应该明白合作的重要,前面的路或许布满荆棘,你走过去需要的不仅是个人的智慧,还需要众人的帮助。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,你有信心向前吗?

迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了合作就是力量,合作会让你充满活力与信心。

拥有合作,才能拥抱成功。俗话说“兄弟齐心,齐力断金。”一个人的力量太小,只有拥有合作,才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中快要成形了的婴儿,需要母体的滋养,

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篇10:我和妈妈之间的合作作文

全文共 531 字

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五一那天,我们作文班举行一个活动,我和妈妈也参加了,而且还共同做了一个游戏,这可是我和妈妈的第一次合作

这个游戏的名字叫欢乐向前冲。规则是从一个起点出发,家长和学生一组,以两人三足的方式走,然后用手背夹住一个乒乓球,谁先到谁就赢。

比赛马上就开始,选手们都很紧张。比赛开始了,我和妈妈都仔细地看到了别人都是怎样做的,我们就在一旁抓紧练习,妈妈告诉我:“一会儿,我们喊着口号走,这样才能齐。”说着我们就上场了。老师把球给我们,我和妈妈把球夹到了手背上,但我还是有点紧张,心里像打架子鼓似的咚咚直跳,我就悄悄地跟妈妈说:“妈妈,我还是紧张。”妈妈安慰并鼓励我说:“宝贝儿,别怕,咱们一定能成功。”说完这一轮比赛就开始了。我和妈妈站到了起跑线上,等待着老师说开始。随着“各就各位——预备——出发”的声音,我和妈妈像离弦的箭一样奔了出去,但是我不小心迈错了腿,这样我们就要重新开始。我们又跑了出去,比赛在大家的加油声中进行,可是麻烦又像小淘气似的来了,快到终点的时候球又掉了,我心里着急得就像热锅里丢进饺子一样热浪翻滚,可是没有办法只能去捡。对方在这时已经完成了任务,最后,我和妈妈只得了第二名。

虽然我和妈妈没有排到第一,但是我收获了和妈妈合作的快乐,知道了团结的重要性。

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篇11:紧急集合作文500字

全文共 486 字

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“嘟嘟嘟”一阵刺耳的哨声打破了夜晚的宁静。吓得我的小心脏扑通扑通直跳,要不是我嗓子眼细,估计早就从嗓子眼蹦出来了。我顾不上安抚受到惊吓的小心脏,赶紧摸索着找军帽,戴上帽子时我心里暗自庆幸:幸亏昨晚睡觉时,没脱军装。班长张磊大喊一声:“抓紧起床,紧急集合!”突然传来“梆”的一声,“什么声音?”“我把脸盆踢到床腿上了。”走廊里传来一阵阵跑步声,已经有同学跑向操场了。还在睡梦中的二胖被尤锡辰抓住肩膀猛摇两下,二胖揉着眼睛不耐烦地埋怨:“干什么啊?人家睡得正香……”“紧急集合,快!”二胖一个鲤鱼打挺就翻身下床,手忙脚乱地找衣服。“我的另一只鞋呢?”我手里握着一只鞋,听着走廊的脚步声渐渐稀疏,越发着急。干脆!抓着一只鞋冲出去。

不一会,“报告教官,猛虎小队集合完毕!”“报告教官,野狼小队集合完毕!”教官开口了:“这是你们人生中的第一次紧急集合,现在你们互相看看。”大家相互打量着。有只穿着一只袖子,另外一边像披着袈裟的;有歪戴军帽,找不着眼镜的;有裤子只穿上一条腿,紧紧攥着裤腰的;还有几位赤脚大仙……看着各自的狼狈样,大家都忍不住哈哈大笑。

忙乱的紧急集合让我们出尽了洋相。

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篇12:二年级作文合作打雪仗

全文共 468 字

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在今天早上我醒来的时候,看见外面有一些白白的东西掉下来,我还以为是有人把棉花球往下扔呢!我穿好衣服后爬在窗户上看,结果是下雪了,我就给姥姥说”下雪了“,姥姥说昨天晚上就下雪了。吃完早饭我等爸爸妈妈来接我回家,等了一会,我等急了,就给妈妈打了一个电话,让他们快点来接我回家,过了十分钟,我们就看见爸爸妈妈来了。上车后,我看见姥姥姥爷也上车了。

我们等车一开,姥爷立刻提出去卫生所给姥姥抽个血,姥爷给爸爸指挥路。到卫生所后,妈妈让我在外面玩,里面病菌太多,害怕给我传染,我就在外面玩了一会。我突然想起来打雪仗。我就团了一个大雪球,扔向妈妈,妈妈也团雪球向我扔,过了一会,爸爸出来了,我和妈妈一起朝爸爸打,我们一起团大雪球向对方扔,爸爸团雪球时,我们偷偷摸摸躲在汽车后面想偷袭爸爸,没想到被爸爸发现了,我就立刻和妈妈把雪球扔过去,我把爸爸的脸打中了,妈妈把爸爸的屁股砸中了,爸爸砸我们的时候,我们就跑,等爸爸的雪球扔到地上的时候,我一跳就没有打中我身体的各个部位。过了一会,姥姥姥爷出来了,我们回到姥姥家,爸爸给他们送了一点东西后我们就回家了。

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篇13:合作共赢作文800字

全文共 866 字

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世界范围内,绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播,我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中,握手已成为人们所重视的礼仪之一,其背后所蕴含的意义不容小觑。

手是人们日常重要的生活工具,握手不仅仅是一个动作,更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼,贵在心和。

握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变,见面握手取代传统跪拜,正是因为握手代表着双方之间的平等,意味着你给予对方与对方给予你的一种尊重。人们以握手为礼,即是为了显示尊重。在国际象棋比赛上对弈双方要在棋局开始前互相握手,这是对于对手的尊重。即使两军对垒,也不要忘了给对方应有的尊重,这是国际象棋比赛中要握手这一规矩的目的与意义。握手是尊重,因尊重而握手。

握手是一种友好。中国与台湾的“九二共识”令人铭记,两地领导人之间的长达数十秒的握手更是动人,那是化干戈为玉帛的友好之情。那不仅仅是一次握手,更是两地人民期盼了太久的重归友好。正是因为一次握手,两地重新开始交流,正是因为一份友好,两地人民终于可团聚。握手是友好的标志,但更重要的是人与人心中那份友好。握手是友好,因友好而握手。

握手是一种和平。当中国打开国门,当美国放下意识形态之争时,中美建交场上的那一握手,宣告了和平的到来。每一次外交场上的一次握手,那不仅仅是一个仪式,一个礼节,更是一段和平的象征。而这也告诉我们不要故步自封,关起国门,把手伸出去握一握,开放交流能迎来和平。当然,握手只是一个标志,和平需要两国乃至世界的共同努力。握手是和平,因和平而握手。

如今,中美两国贸易战成为热点。零和思维真的可取吗?我看未必。贸易战在不同程度上给两国都带来了负面影响。在真正的现实生活中,适用于封闭的博弈论模型中的零和思维应该摒弃。中美两国互相尊重对方经济发展机会,重归经济领域上的友好合作,营造良好和平的市场竞争环境,才是双方应该做的。双方重新握手,是世界的希望,也是现实的需要。

握手是一个礼仪,却更是一种心和。尊重、友好、和平铸就心和,成就握手。握手为礼,贵在心和,以达人间和谐,以至天下大同。

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篇14:合作的力量优秀作文

全文共 834 字

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有一天,地面掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块,争论各自的重要性。

胖胖的商人摸着圆滚的肚皮,首先发言了:“要说当今世界啊,发展首推经济,经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛,我们商人……”

脾气急躁的工人受不了商人那长长的论调,不等他说完,就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道:“你们商人买的是啥,卖的又是啥?如果我们不把它生产出来,你们有啥用呢?”

企业家一听,翘着小胡子,也来劲; :“工人作用大啊!而我们负责组织,管理他们,作用更大!”

科学家挺着瘦长的身躯,站了起来:“知识推动发展,发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”

企业家一时语塞,突然看见旁边也欲发言的教师,笑了,小胡子一翘一翘的。他推了推教师,高声说道:“知识重要啊!可如果没有知识的传播者,我想也就没有了科学家啊。”

教师被推了一把,顺势站了起来,腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜,说道:“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累,没有教师是不行的。”

这时候,做官的站了起来,威严地环顾了四周,用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去:“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务,与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨,作用最大。”

敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业,本着对自己职业的热爱,也有微词了:“‘民以食为天’,每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。”

首先被责难的商人憋了一独自气,现在终于也有插话的机会了:“如不是我们,粮食推不到市场,谁有得吃?米菜烂掉,农民也得穷死。”

……

吵来吵去,一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天,都没有定论。声音冲破云霄,传到佛主、上帝和安拉的耳中,他们往地面一看,明白了缘由,三张老脸也变得通红。派神下人间调和,人间很快就相安无事了。

神只说了一句,这句话就是:“只有你们共同努力,才能撑起一片美好的天空。”

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篇15:团结合作的作文写作素材

全文共 1445 字

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俗话说“人心齐,泰山移”,这句话就充分体现了合作的重要性。记得那一次,我的小表哥来我家玩。当我们在家疯玩了整个上午 ,就觉得很无聊了。于是我们决定到楼下的小区玩,因为有时有很多我的伙伴和我的“死党”,所以比家里好玩多了。

说来话巧,当时正好有五六个“死党”在玩,一个眼尖的小伙伴一眼见到我下来玩了,就立马招呼我过去了:“b头,‘二缺一’啊!快来啊!”说完,还跑过硬拽着我过去了。我带满腹的疑惑和好奇,走了过去。当我走到他们身边,才知道一一原来他们在玩“二人三足”的游戏,还缺一组人,见我和我的小表哥来了,正好可以凑够一组,所以硬拽我过去。

“哦,原来是这样!”我恍然大悟。于是,我和小表哥参加这场游戏。接着,我们就开始分组:我和小表哥分成一组,另外几个“死党”分表分成两组。还有一个未参赛的伙伴,就做了小“裁判”。

比赛准备开始了!赛手们个个都摩拳擦掌,都在做“赛前运动”,“各就各位,”赛手们立即停止了赛前运动,作出预备起跑的动作,“预备一一跑!”小裁判发令。顿时,赛手们像一支支离弦的箭,向前方“射”去。我和小表哥也不例外,我们俩想两只饿了几天的野兽,想“猎物”(这里指终点)奔去……比赛进行了一会了,可惜赛手们都旗鼓相当,一直未分上下,未分输赢,就在这时,当我们还没分出上下、输赢的时候,我和小表哥发生了意外:小表哥跟不上我的脚步,加之我的腿比小表哥的长,小表哥摔倒了,我也被带下了去。

望着距离拉得越来越大,小表哥急得直挠头,我也强让自己冷静下来,想办法……想啊想啊,终于想了一个“妙计”:我和小表哥合作,先互相搭着肩膀,然后我数“一”我们就提起我们各自没有绑上红领巾的脚(红领巾就是当时用来绑我们中间那只“脚”),我数“二”就一起踢中间那只“脚”,如此类推。我吧这个办法讲给了小表哥听,他同意了。

于是,我们就合作起来,速度果然得到了很大的提升,我们以迅雷不及掩耳之势的速度追了上去,很快就追上了第二组……

可惜,第一组也我们拉的距离太大了,最后只差了一步之遥,我们只取得了第二名。不过,我和小表哥也很高兴,因为只是通过我们的合作换来的,我们都十分快乐。

“人心齐,泰山移”,只要我们肯合作,连泰山都能移走。啊!合作的感觉真好!

四名言

众人拾柴火焰高

人心齐,泰山移

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮

五时事

电视上的一幕幕场景成为刻骨铭心的镜头在记忆里定格:解放军和武警在废墟间劳作,他们的爱是一片片橄榄绿;医生和护士在野战医院的无影灯下跟死亡赛跑,他们的爱是一身身雪花白;献血的人们排成了长龙,他们的爱是一袋袋血浆红……爱是xx总理嘶哑的声音,爱是捐款箱里一沓沓血汗钱,爱是哀悼日全国车辆悲恸的鸣笛,爱是所有人脸上晶莹的泪珠……从北疆到南国,从西域到东海,爱传递着爱,爱感染着爱,爱潮涌动,流溢神州大地。

在这场突如其来的灾难面前,我们守望相助、互伸援手,每个互相支撑的生命书写了一个大大的“人”字。这就是我们中华民族的脊梁!

历史与文学

孙刘联盟,天下三分”

公元2XX年“赤壁之战”,是曹操和孙权、刘备在今湖北江陵与汉口间的长江沿岸 的一场战略会战,对于三国鼎立局面的确立具有决定性的意义。在这场战争中,处于劣 势地位的孙、刘联军,面对总兵力达二十三四万之多的曹军,正确分析形势,找出其弱 点和不利因素,采取密切协同、以长击短,以火佐攻,乘胜追击的作战方针,打得曹军 丢盔弃甲,狼狈窜北,使曹操“横槊赋诗”、并吞寰宇的雄心就此付诸东流,从而成为 历史上运用火攻,以弱胜强的著名战例。

[团结合作的作文写作素材

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篇16:小组合作作文300字

全文共 342 字

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那天,我们上美术课,我和我的同桌合作一个小钟表,我先拿我的小盒子出来,我用彩纸画小数字3、6、9、12,然后剪下来,有我的同桌负责用双面胶把数字粘在我指定的位置上,粘完后,我们向刘老师借大头针,可惜,刘老师那天没有带大头针,我们就开始一起想办法想要把指针装上去,还要保证它能自由地转动,可是,我们想了无数的办法,终于想到了一个好办法,我先把它们用胶水粘一下,再把张照远同学的`扣子,粘上去,真遗憾,粘一会儿,就掉了,所以我们又冥思苦想,可是似乎没有更好的办法,看来还只能用大头针了。

这时就下课了,我们俩失望极了,我同桌说:“那你先把盒子拿回家吧,下次咱们再试着做吧。能不能下次带一个大头针呢?”我说:“当然可以。”

有些事情我一个人做不成功,必须有两人合作。因此,我感受到了合作的快乐!

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篇17:关于合作年级

全文共 1254 字

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今天,我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。

那么,怎样才能做到“海之融”呢?哦!原来,就是要乐于合作,善于合作,在活动中体验合作的快乐。

原来,我已经做到一半了呢!这不,刚刚结束的STEM课就是一个例子。

一上课,我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议,有的说在这儿盖栋教学楼的,有的说这儿放隔音棉的,还有的提议超出了我们的想象,就在此时,平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法:把一根分贝报警器的连接线安装到学校的总电源上,这样,外面施工的噪音如果太大,就会通过这根连接线报警,提示外面的施工队降低噪音。“这真是个好主意!”我们异口同声的说。

接下来,开始动手了,我们分工明确,每个人都有各自的事情,忙得不亦乐乎。我先拿起一块超轻粘土来把教学楼包上,又撕下一段“公路胶带”贴在合适的位置,这样,一条路就做好了,接着,我又拿出一根蓝色毛根儿,撕下一条双面胶粘在毛根儿上,再把毛根儿围着教学楼贴上,一条小河就做好了。这时,我抬头一瞧,有的同学轻而易举地做好了一块儿步骤很复杂的工地,我心想:工地这么难,她这么轻易就做好了,真厉害呀!还有的同学一手拿着模型树,一手拿着一块儿粘土,把树插到了草地上,把粘土这儿粘粘,那儿补补,也有的同学不知道要干什么,正着急地四处打探,寻找创意……

不一会儿,在我们的共同努力下,一开始我们感觉很难的模型就这样做好了。而我们也在这次活动中体验了合作的快乐。

#82097关于合作作文四年级6 #82097 Regarding the fourth grade of cooperation composition 6

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题,有限的头脑连接在一起,是无限的智商。

团结就是力量,合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时,总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课,学的是编制中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程,同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了,我与杨柳一起琢磨来琢磨去,终不得结果。回家后,我按照书上的步骤做,始终都不成功。第二天,我和杨柳打算合作完成,利用几个课间,我们行动起来了,下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜,一根红绳,用大头针固定住,按书上的步骤做着,而书上的`步骤图太复杂了,我们看得眼花缭乱,仍然没有成功,真急死人了,但干着急是解决不了问题的,还是求教于别人吧。于是,杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着,我们专心地学着。忽然,杨柳恍然大悟了“原来如此,我明白了!”,在杨柳的指导下,我也很快学会了。

不久后,就编成了这个盘长结,是我和杨柳一起做的,虽然做工远不如书本上的样品,但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空,阳光沐浴大地。万物的生生息息,宇宙的斗转星移,生物链的共存共荣,无一离不开合作!

合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异!

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篇18:竞争与合作

全文共 1049 字

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一座独木桥,两只山羊,狭路相逢,互不相让,以力取胜,以勇比拼,要么你下去,要么我下去,似乎除了拼个你死我活别我它途。但是,当力升华到智,当勇飞跃为谋,于是就有了第二条路可走,那就是,彼此帮助,互相搀扶,一起走过独木桥,实现合作共赢。

当今社会,不乏竞争。没有流动,湖海会变成死水一潭;没有竞争,社会便失去生机活力。丛林法则就是,弱肉强食,适者生存。适度的竞争,合理的竞争,无疑是发展的一种推动力。然而,把竞争发展到极致,让竞争异化了我们的灵魂,因为竞争丢了仁义礼智信,毁了温良恭俭让,就与竞争的初衷适得其反,背道而驰了。我们应该看到,这个世界,学生争的是分数,商人争的是金钱,官员争的是权力,兄弟争的是财产,妃子争的是宠爱,争到尔虞我诈,争到头破血流,争到你死我活,争到最后,没有赢家,只剩下了一颗颗伤痕累累的心。甚至是,我们自己就像鹬和蚌一样争得不可开交的时候,忽听背后传来一阵大笑,原来是渔翁来了,不费吹灰之力,就把我们变为了盘中美味。

回归人性,合作共赢。人类毕竟不是动物,我们的世界,一定不可以变成你死我活的狩猎场。竞争不是斗争,不是战争,斗则两伤,和则双赢。作为学生,帮同学讲一道题,胜过自己做十道题;作为商人,找到对方的利益点,也就找到了自己的利益点;作为官员,给贤能铺路搭桥,也就有了自己的好口碑和好人脉。种了蒺藜,最后会扎了自己的脚;斩了荆棘,便有了一条前行的小路。所以,我们要合力斩荆棘,而不能偷偷种蒺藜。孔子说:“君子无所争,必也射乎。揖让而升,下而饮,其争也君子。”比赛之前,敬礼寒暄,比赛之后,饮酒唱和,既有比赛更有友情,只有阳谋没有阴谋,这才是君子之争,这才是高品位、高境界、高风亮节、合作共赢的竞争。

实现共赢,规则先行。共赢,不是没有原则和底线,不是老好人,不是一团和气,不是软弱窝囊。红灯停,绿灯行,遵守规则才能避免事故。南海争端,菲律宾、越南背靠着美国大佬,造谣诽谤,寻衅滋事,干扰破坏,撞我渔船,就是破坏了规则,触碰了底线,何谈合作共赢?只能还以颜色!独木桥上的两个人,没有按照规则攻下一方,而是互相帮助同达终点,显然是背离了规则,所以只能输掉比赛。但是他们输在赛场,赢在人心。换个角度,我们可以修改规则,规定两人同时到达终点时间最快者获胜,这样,这个游戏就不仅仅是力量和勇气的比拼,而且是合作与美德的升华了!

上善若水,不争高位,安于卑下,简单纯净,润泽万物,以其不争,故天下莫能与之争。要想世间不是名利场,不是断头台,就先从让我们拥抱在一起,相伴走过独木桥,开始吧!

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篇19:学得会理论和实践相结合作文700字

全文共 679 字

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生活中,有很多人都眼高手低,光说不练,这样的人必将做不成大事。

如今社会上的高材生有很多都找不到工作,他们在大学里深造,学的是理论知识,然而他们并没有放下面子,放下架子去社会上体验、去实践,最终的他们还是英雄无用武之地。

暑假的我去工地帮安门窗的工人做饭,我发现了一个严重的问题,一个大学生也来做了这种工作,然而他做的工作效率并不是很高,因此他的工资就比较少,而另一个人连高中都没有毕业,他在社会上闯荡过、磨练过,并且拥有了一定的经验,因此它不仅工作效率高而且质量也都过关,所以他的工资也就相对高了一些、当时的我就在寻找了原因,我认为这个大学生虽然比那个人的学历高,但是他缺乏经验、缺乏洞察力,在大学里他手的是高等教育,学习的仅仅是理论知识,而并没有在学习理论知识的前提下到社会上体验下生活,去磨练下意志。理论和实践相结合,这样才会更有利于理论知识的巩固。

实践出真知,社会实践活动是现在大学生的重要组成部分,从而培养大学生的使命感、责任感,从而提高他们的综合素质。也是检验理论知识的唯一标准。理论是从实践中得到的,实践也反作用于理论。两者就好比一个挑着水的扁担,不能向上倾斜,也不能向下倾斜,只有保持好平衡度,才能完成最终的目标,才能更好地达到自己想要的结果。

在正确的时间、地点做正确的事,在学校中要认真的学习、积累理论知识,就如是量变积累到一定程度,从而到达质变的飞跃,再加上实践的检验,实践的总结,则是完美的总结。

所以,我们不能死读书,而是在学习中获得真知的同时,去实践、去检验。活学活用,只有两者结合起来才能更好地达到完美的结局,也只有这样的人才能成大器。

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篇20:分享与合作小学生作文

全文共 767 字

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分享合作带着美好的幸福,灿烂的阳光,从每一个细微的动作流溢出来。

――题记

分享

在一个鸟儿欢叫的上午,我站在阳台上,望着眼前那片绿油油的田野,脑里不断地打思想战争:等下哥哥来该不该把电脑让他玩和吃的给他呢?......忽然听见妈妈的摩托车的声音,一定是哥哥来了,怎么办?十万火急啊,怎么办?怎么办?怎么办?......忽然这时我回到我11岁时的春游。那是因为我只带一根火腿肠和水,所以不一会儿就吃光了。望着同学津津有味地吃着食物,我留着口水。这是老师走过来问我怎么了,我的脸不由地红了,说出我的缘由。老师听了叫来了同学把食物分给我,然后拍拍我的肩膀说:“咱是自己人,都要会分享,不要担心。” 想到这时,于是我决定把电脑让给哥哥玩,吃的也是。而哥哥给了我笑容,在阳光的照射下显得特别灿烂 ,这时我从笑感觉到分享带来美好的幸福,灿烂的阳光。

合作

在距离妈妈的生日还有1天,也就是生日是的昨晚,幸好哥哥有在这住,而这时不是地响起的声音,因为我们决定合作为妈妈的生日做得有声有色。过了漫长的夜晚,终于到了。“弟弟这些天有些特别的事吗?”“有啊,几天后就是儿童节。”这时妈妈的脸阴沉沉的,我们相视而笑,“知道知道,今天是你的生日。”这时妈妈的脸才露出笑容。“sd(速度)哥哥,趁老妈下班之前搞定。”“ok”过了一会儿,一尘不染。忽然门外传来拿钥匙的声音,“嘘,哥哥,老妈来了,b计划开始。”“ok”这时老妈进来了,屋里被我们关掉灯,老妈还不知怎么了。“happy birthday day to you!”哥哥捧着蛋糕走了出来,我也在后面唱着歌,这时妈妈不是地发出笑声,我们也很开心。这时我从笑感觉到合作带来美好的幸福,灿烂的阳光。

分享和合作带着美好的幸福,灿烂的阳光,从每一个细微的动作流溢出来,合作和分享是中华民族的骄傲。

[分享与合作小学生作文

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