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创造作文【精品20篇】

导语:管创造出怎样的奇迹,他们都是用同一个方法创造出来的,那就是——努力,如果你努力了,你就有可能创造奇迹。欢迎阅读。

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1908

作文

613

选择创造未来高考优秀

全文共 1137 字

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有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。只有养成一个良好的习惯,才能收获一种别样的命运。习惯对于我们的学习,也有很大的作用。养成一个良好的习惯将使我们终身受益。但我小时候却是一个没有好习惯的人,但直到那件事后,我才知道了习惯的重要性。“耶!”又放国庆假了。我又可以好好享受几天好日子了。七天!七天!我该怎么玩呢?我的电视,我的游戏,我的小说……”一放学回家我就手舞足蹈地对着妈妈念念叨叨的。妈妈从厨房走出来,瞥了我一眼,讪讪的说“放国庆假你最好先把作业做完,再好好玩,别一天想着看电视。你想把作业……”我听着妈妈的唠叨耳朵都要起茧了,连忙应和道“知道了,知道了。”可心里却想着:管他的呢,反正假期还长着,慢慢做。想到这里,我的嘴角不禁往上扬了扬,又一蹦一跳地回房间放假幻想着几天美好的假期。放假的第一天:“哈哈哈!这段太搞笑了”“呜呜呜,这一段太感人了!”

第一天假期,我看了一天电视,就这么匆匆地过去了。妈妈回来“:你今天就看了一天的电视?做作业了吗?”“反正还早着呢,我明天再做”屋里传来我因疲惫而慵懒的声音。妈妈白了我一眼,只好无奈地走了。放假第二天:“杀杀杀!冲呀!”第二天,我就在电脑的陪伴下,度过了我自认为愉快的一天。妈妈晚上回来:“你怎么玩了一天游戏,作业又没做,明天不准再玩了!”我听见妈妈那斩钉截铁的声音,也不再敢造次,只好点头答应了。不是还有我的亲密伙伴--小说吗?怕什么。自然而然,我的第三天假期,就是小说陪我度过了。妈妈回家看见我这样,火气就来了,好像头上都燃烧着火苗。她冲我说道:“你又没做作业!你明天最好给我老老实实的在家做作业,我回来要检查。”我见妈妈火气大了,也知趣地点了点头。放假第四天:“好吧,今天就听妈妈的话,做作业吧。”

半小时后,:“这道题怎么做呀?算了,不做了,还是继续我的小说吧!嘻嘻!”放假第七天:今天是最后一天了,要怎么玩呢?我正想着各种各样的玩法,“啊!”我突然发现一件很重要的事--作业还没做完。我立刻坐到书桌前,看有哪些作业没做“居然只做了五道题,还有这么多,”我一边看着记录作业的小本子,一边惊呼道“语文、数学、英语--居然连美术都有!我要崩溃了。”可是有什么办法呢?只好坐在桌前慢慢做。九点……十四点……十七点……

我边做还边念叨着:“玩的时候,怎么没觉得有这么多作业,什么时候才能做完那呐?“终于在凌晨一点时,我把作业做完了,第二天才得以交差。这件事后,我才知道养成一个良好的习惯有多么重要。这还是一件很小的事,所以我们要从小事做起,养成一个良好的习惯,今后才不会因为一些小事,而酿成大错。命运不取决于上天,而取决于习惯。

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篇1:创造命运读后感

全文共 1623 字

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由于法律和习俗所造成的谬误,存在着置人于死地的社会压迫。但这个世界要玩弄你,你就不能让它玩弄;这个世界对你不公平,你就要挺身出来抗争!创造自己的命运!

25岁的冉阿让因为贫困和饥饿做出抗争,他打破了一块玻璃偷拿了一个面包而被判了19年的苦役。他犯法了,但他没有犯罪,因为犯法与犯罪是两个不同的概念。至于他为什么要去犯法,是因为在合法途径,他得不到这个世界的公平对待,他只能用非法的手段,去拿回他本应得到的东西。所以公平和公义,对这个世界来说非常重要,不然,在被压迫的人的眼中,这就是个悲惨的世界。

冉阿让出狱后,他的不幸遭遇使他仇视法律,不再相信任何人,并要对社会进行报复,性格也变得凶狠而孤僻。然而就在冉阿让放弃这个社会的时候,仁慈的卞福汝主教,这个基督的使者,他用仁爱之心,宽大的胸怀,点醒了暴怒的冉阿让,他不仅不计较冉阿让偷他的银器具,反而将那一对银制烛台送给了他并叮嘱道:“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉,用这些钱让自己过得好一些。”使他彻底悔悟,从此他化名为马德兰,弃恶从善,开始了新的生活……

当他曾经是一个拥有无数财产的市长时,他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们,以至于他出门时往往口袋里装满了钱,回来时又都空了。除此之外他还经常把面包送给挨饿的人,把衣服送给挨冻的人,到处访贫问苦。对于穷人而言,他就是一顶保护伞,一个正义的化身。

有一位老人被压在车下,整个车子的重量都压在他的胸口上,此时除非有谁去把车子从下面撑起来,否则无法把他救出来。谁有那么大的力量呢?人们都知道:只有一个正在被通缉的苦役犯——冉阿让,才有那么大的力量。当时身为“马德兰市长”的冉阿让正在旁边,可他要是去救的话,等于承认自己就是冉阿让;可要是不救或是再犹豫几分钟的话,那位老人就会死去。就在这千钧一发的时刻,他还是冒着可能被认出来的危险救下了老人。

又有一位老人,他只因长相像冉阿让被别人冤枉顶替冉阿让被捕。当身为“马德兰市长”的冉阿让知道后再一次犹豫了,因为他知道真正的冉阿让就是他自己!但如果他不承认的话,没有第二个人会知道,况且他还是一个了不起的“市长”,而那位老人只不过是个年过半百、毫无用处的人而已。可就在宣布那位老人有罪的时候,他竟公然承认自己就是冉阿让!为此他放弃了一切已得到的地位与荣华,以再一次进了那个已经呆了19年的牢房为代价,救下了那位毫无血缘关系的人!

为了实现一个可怜的妓女芳汀临死前能见一面自己的亲生女儿的愿望,他不惜再一次越狱(而这一次越狱,对他来说则是终身苦役犯的代价)。虽然最后芳汀还是没能实现自己的愿望就死去了,可他却始终坚持不渝地完成他对芳汀——一个毫不相干的死人的承诺,最终救出了珂赛特,并用毕生的精力把她当作自己的女儿一样细心地照顾着。

为了使一些陌生的人不受到伤害,他竟然一次次地铤而走险,不惜暴露自己曾是苦役犯的身份,被当时黑暗社会的忠实的守卫者冷酷的警长沙威盯上。为了珂赛特的幸福,他从此又过上了东躲西藏的痛苦生活,最终珂赛特得到了自己的幸福,他也在平静与安详中死去……

冉阿让受到社会的压迫,受到非人的折磨,受到岁月的风化,但他没有被命运折服。他懂得创造自己的命运,他摆脱从前那个身心的牢狱,摆脱社会对他的压迫,他通过自己的博爱、宽容及其高尚的灵魂,重新唤回生活在那个悲惨世界里的人们内心深处的良知!因为他不想更多的男人因为赤贫丧失尊严,更多的妇女因为饥饿变得堕落,更多的儿童因为无知变得畸形。更多的人像他一样活在压迫与悲惨的世界中。 这个世界不应该是这样,也可以不是这样。当面对残酷的生活现实时,我们要像文中的冉阿让一样不屈服于命运,和命运作斗争,而不是向生活妥协,浑浑噩噩得过日子。我们每个人都要问问自己的内心,现在的自己是自己满意的吗,现在的生活是自己想要的吗?如何先去改变自己,再去改变别人、家庭、社会、乃至整个国家和世界。

每个被压迫的人都可以创造自己的命运,每个人都可以得到公平的对待。

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篇2:憧憬,创造了美丽的人生作文800字

全文共 773 字

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面带微笑,信念坚定,充满憧憬美丽人生——题记

有了对蓝天的憧憬,雄鹰振翅而飞,于是迎接它的是万里晴空;

有了对阳光的憧憬,幼苗奋力生长,于是迎接它的是温暖的阳光。

有了对人生的憧憬,我们勇敢坚强,于是迎接我们的是美丽的人生!

有人说,上帝创造人时也创造了苦难,但是它却忘了消除苦难。于是这一重担落在了我们的头上。人生不如意者十之八九,放眼望去,人生前途充满挫折,我们该如何面对?答曰:充满憧憬,创造美丽的人生。

充满憧憬,用微笑去迎接挫折,面对“赐金放还”的尬尴,李白充满憧憬,豪放的吟唱出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。面对仕途的不顺,苏轼充满憧憬,对月而歌,说出自己的期望,“但愿人长久,千里共蝉娟”。面对凄惨的离别,高适充满憧憬,以“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”。来告慰自己的友人。充满憧憬,笑对人生。

充满憧憬,用自信去迎接挑战火。在那个战火纷飞的年代,我们的国土被踩在敌国的铁蹄之这下,人民无时无刻不生存在水深火热之中。面对科技水平上的巨大差距,我们的军民并没有被打倒,而是信心满满,对抗侵略者。于是一个双一个奇迹被创造,一个又一个传奇被书写,八年的抗战火,最终换来了大好河山。

充满憧憬,用大爱迎接苦难。步入21世纪,全世界经济快速发展,生活蒸蒸日上。然而,威力无比的自然灾害也不期而至。震天动地的地震,遮天蔽日的火山爆发,摧毁一切的水灾,无不一次又一次牵动了人们的神经。可是灾区人民并没有倒下,而是充满憧憬。重建家园。社会各界也充满憧憬,源源不断的帮助涌向灾区,用大爱去化解灾难带来的伤害,用传递的爱心,去温暖灾区人民。众志成诫,工业区创美好未来。

憧憬,是一个路标,在崎岖的道路中指明我们前行的路;;

憧憬,是一盏明灯,在茫茫的黑夜中照亮我们行的方向。

憧憬,是一簇火焰,在寒冷的冬日中温暖我们的心灵,坚定我们的步伐。

憧憬,创造美好的人生!

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篇3:感动心灵,创造奇迹

全文共 584 字

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——观心灵之声残疾人艺术团表演有感

拼搏启迪人生,爱心点亮世界心灵之声艺术团的残疾人们用他们不屈的精神,谱写了一个个生命的华丽篇章。

——题记

蓝蓝的天,白白的云,红红的跑道,绿绿的草地,整整齐齐的座位,催人泪下的表演在我们学校的操场上,心灵之声残疾人艺术团感人肺腑的表演正在进行。

瞧,三人劲舞的《鹰之翼》,表演者竟然是三位只有一只腿的拄着拐杖的叔叔!他们那精湛的舞蹈技术,表演得出神入化,有些高难度动作甚至连我们正常人也望尘莫及。他们没有想自己的命运屈服,舞蹈成为了他们展现精神,诠释生命最好的载体。他们的舞蹈让我深深地明白,折了翅膀依然是鹰。

最吸引人眼球的还是大姐姐的独唱。姐姐的声音很好听,犹如百灵鸟的叫声但是她是一位残疾人。他唱起了我们熟悉的《隐形的翅膀》,我很羡慕姐姐拥有这样的天籁之音。这或许是上天给予她双腿不幸的最大的弥补吧!

还有许多令人震撼的表演,那种震撼是发自心底的,是无法用语言表达的。

面对人生的不公,命运的不测,残疾人们并没有放弃,他们用自己的爱心照亮世界;谈们用自己特殊的艺术诠解了人生的真谛;用他们残缺的肢体支起了一段辉煌的人生,创造了一个个生命的奇迹,走向了一首首时代的强音,赢得了无数的观众的心!既然可以如此乐观的面对生活,面对挫折,我们正常人又有什么理由说自己做不到呢希望大家看了这次演出后,学会像老鹰一样搏击长空,学会像残疾人一样坚强不息!

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篇4:劳动创造美

全文共 400 字

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我读过许多故事,故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事,结局却和想象中的不一样,那就是《渔夫和金鱼的故事》。

从前,在一个村庄里,住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生,过着贫苦的生活。有一天,渔夫在打鱼的时候,打上来一条会说话的金鱼。金鱼说:“只要你放了我,我就会帮你实现愿望。”

从此,从新木盆到漂亮的房子,从漂亮的房子到当富婆,又从富婆想当女王,渔夫的老婆要求越来越高,到最后她还要当日月星辰的主人。终于,这个无礼的要求让金鱼非常生气,就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。

这个故事告诉了我们两个道理:第一,人不要太贪婪,贪婪会给自己带来不幸;第二,靠别人得到的幸福是短暂的,而靠自己劳动得到的幸福是永久的。

我现在的幸福是爸爸妈妈给的,随着爸爸妈妈工作环境的变化,我们家的条件越来越好,我们住上了漂亮的房子,我也有更好的学习条件,这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。

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篇5:智者创造机会,强者把握机会,弱者傻等机会作文

全文共 872 字

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智者创造机会强者把握机会,弱者坐等机会

智者创造机会,强者把握机会,弱者坐等机会

人生的难题在,时间永远不等我们,我们却等时间来解决我们的难题。

上学等放学,开学等放假,在学等毕业,上班等下班,工作等休假,公职等退休。还有父母等儿女长大,太太等先生回头,大家都在等,而

时间却在等待中走掉了。

失恋的人等待时间来冲淡记忆,挫败的人等时间来治疗伤痛,少年等学成,中年等创业,老年等休闲,等到最后,却发现自己在时间中老去.

时间代表希望,等待前景转好。问题在,一等再等,等到了还有的等,等考上联考,等服完兵役,等出国深造,等学成归国,等婚姻事业,

重重的等待,殷殷的期盼,有如一场永远醒不过来的梦中梦,等来的成果竟是媳妇熬成婆,一等人物等成了三流品味。 等待间有期许,期许会

给出压力,不如预期,老盼不到,伤感挫折跟着来。等待春节假期,期盼年终奖金,假期奖金美梦成真,年假过后又一体流逝,除了增长一岁

之外,又回到了漫无止境的等待岁月,恐怕还平添了少去一年的哀愁吧! 在此时,心头当有一番感悟,等待不能解决问题,反而把时间等掉了.

哲人庄子话头来说,要从等待的桎枯中跳开,那就是无待,不等了,不等未来的前景,而把握现在的感觉,不等世人成了天使,不等人间成

了天堂,世俗凡夫与人间街头,就是我们活出一生的道场,不等彼岸,就在此岸,当下即是,所在皆是………。还要让你的家人等多久?五年后,你在做什么?

和您分享一个证实成功的创业机会

机会:你看不懂,他看不懂,总有人看得懂。

事业:你不做,他不做,总有人去做。

谁也阻挡不住社会的发展和时代的进步。在潮流和趋势面前,

谁先帮别人改变观念,谁就拥有了市场!信息时代,商机时代,

信息和机遇相随相伴,而机遇总是垂青于有思想、有准备和敢于尝试的人。不喜欢和愚蠢的人接触! 不喜欢和没有上进心的人接触!

时代在进步~~现在的网络带给我们不单单是聊天、游戏了~~

你何不花费几分钟时间,去选择一个合适你的项目呢?再说了,你完全可以抱着试一试的心态做做看嘛,就算假如赚不到钱,你也不会有损失

对不对?赚得到钱你不会错过一次机会么?人的一生有多少次机会呢

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篇6:用掩饰来创造完美作文

全文共 1856 字

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诸多的朋友看过我的文章都说我的生活太美了,几乎可以做到随心所欲,天天保持着一颗与世无争,快乐,恬静的心情。可你们不知,我的生活不如意不顺心的事不比你们少,常常会在自己毫无预料时刻悄然上演,给自己来个措手不及,可明白生活有苦有甜,有失败有成功,有悒郁也有快乐,既然那些令人心情不愉快或黯暗神伤的事已经发生,为何不睁只眼闭只眼让它们过去呢。然后试图留住每天那开心的瞬间吧,把它们记录下来幻成文字或印在脑子里,等某个百无聊赖的午后黄昏翻出来细细品味,回忆往事是会给人带来一种别有风味的乐趣的。而且要懂得尽量为自己创造完美与快乐。

生活不是完美的,它有太多的千疮百孔,我们在生活中爬行,徘徊,蹰躇多希望往前轻轻跨一步便能到达自己的理想之地。可不然,这是我们必然忍受和经历的,也只有那漫长的生活过程才能实现生命的意义所在,也只有这样才能完成对人生对自我的价值。生活赐予每个人都是不完全的,有缺点,有污垢,有瑕庇,因而我们学会了用谎言掩饰来弥补生活的残缺,日臻达到完美。

儿童时总是会诚实恳恳的讲真话,如讲假话就会变成一个既不诚实也不听话的坏孩子,于是将大人的教诲一直铭记于心。孩提时的天真与无邪犹如色泽圆润亮丽的珍珠在阳光下总是会发出金烂烂的光芒与色彩。而等我们长大后,离开了温暖的家离开了父母,自己慢慢学会独立坚强起来,在工作中打拼往往会被生活磨砺的苦不堪言抑或气喘吁吁,越来越渴望能回到童年那个衣食无忧的象牙塔里。可寂寞疲劳的日子还是日复一日的流淌着,为了排解这难熬,困苦,平淡的生活开始盼望身边能有一位知己或心中爱慕以久的伊能给予温暖的拥抱与呵护,开始憧憬令人感到生活原来是充满希望的,是如此可爱与多姿多彩的爱情。爱情是美好的,但美好的东西无可厚非都会汲取到用谎言来掩饰真相,人们也习惯用谎言来为爱情穿上一层美轮美焕的彩衣。

昔日,某对情侣站在绿树红花,花前月下对月饮酌,男孩注视着女孩那爱意流转的眼眸含情脉脉地说,“你好美,我会一直爱着你的。”此刻的女孩不用说自然笑容可掬,心里甜得犹如蜜糖,可不知,男人在说这样的话时常常是没有底气之时,他们需要太多的谎言来遮掩内心的懦弱与花心。“不管你变得有多老,有多丑我会一直倍伴在你身边不离不弃的。”多么动听诱人的情话,多么的信誓旦旦。被爱情冲晕头脑的女孩常常会因耳畔飘荡的柔情蜜语而迷失方向,全然不顾一头扎进这场参和着谎言的爱情当中。男人喜欢说动听的情语很多时候是抓住了女孩特别爱听的弱点,那些赞美华丽的词会让她们觉得自己是如此美丽,如此优秀,如此值得骄傲,于是面对着那些漂亮可人美丽妩媚的女人那些天荒地老的誓言便常常会从男人口中脱口而出,他们自知这些话永远是女孩子喜欢的话。在男人急渴望得到一份属于自己珍贵的爱情时,他们从不吝啬于讲赞赏伊的话,而自己却心知肚明,誓言脱口只存在于当时,而那些所谓的“永远”便只存于当时的某一时刻阶段罢了,因为谁都无法预知未来的变故,这些貌似空头支票的誓言能这么容易博得女孩的芳心对于男人们只需动动嘴皮子何乐而不为呢。

当然并不是所有的誓言都是谎言,但那些海枯石烂,天崩地裂,惊天地,泣鬼神的誓言就免了吧,真正的爱情是不会从这些常挂于嘴边的甜言蜜语中滋生出天长地久的,而是建立在两人彼此心与心的默契,信任,和谐,理解,包容之上的,需要诚心,真心地去对待彼此,并非附庸在那些能被风吹走的话语中。不过,在恋爱中如女孩从未听到男人对她的夸赞,她便会觉得他不够爱她,就像恋爱中的女人希望男友隔三差五的给她送玫瑰花一样,这样她们觉得有被追捧和高贵的感觉。在恋爱中,除了两人注意在生活中的细枝末节上不会发生争执之外,情话当然也不能少,它会给你们的爱情锦上添花,要时不时地向女孩灌输一些能使她感觉你有多爱她,她有多美的之类的情语来掩藏恋爱中的不足。但说这些情话的时候千万要把握好有个度,如过火了反而会弄巧成拙,画蛇添足。

女孩子在恋爱中是最容易轻信的,她们相信爱情胜过一切,甚至看得比自己的生命还重,她们相信男人在他们面前说的每一句话,爱情在她们眼中是美丽,是神圣的,正因为她们太过天真,太过单纯,太过澄清,太过幼稚常常会一不小心让自己陷入到痛苦的爱情深渊,想爬都爬不起来。希望每个女孩在恋爱中都能保持着理智与聪慧,爱情固然重要,但不能轻信那些誓言,试问你有见过永远也不会凋谢的花吗?你有见过永远停留在天空中的烟花吗?所以千万不要弱智到对那些誓言抱着坚信不移的态度。争取在恋爱中学会做一个睿智,主见,明智的女人,这样使你更加有魅力更加吸引人。

[用掩饰来创造完美作文

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篇7:劳动创造美

全文共 426 字

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我做作业不爱动脑筋,常常让妈妈帮忙,妈妈买了一本《宝葫芦的秘密》让我读,读完了我深受感动。故事的内容是这样的。王葆的小学生做事不爱动脑筋,不愿废力气,有一天王葆在学校被老师批评后闷闷不乐的去钓鱼,却吊起了一个他梦寐以求的宝葫芦。接下来就发生了种种奇妙的事……

记得其中一个片断,有一天,王葆和同学们在下棋,王葆想把对方的“马”吃掉,又怕斗不过对方,心想:宝葫芦,帮我把对方的“马”吃掉。刚想完,王葆就发觉自己吞下了一个很大的东西,就在这时,对方的“马”突然不见了,王葆知道肯定是宝葫芦搞的鬼。还有他不可思议的把别人的卷子交了,真是令人捧腹大笑!

我开始也想要个宝葫芦,可是后来看到王葆的遭遇,我知道,不劳而获并不快乐。这说明劳动创造是美丽的,没有了困难,生命也会成为一种痛苦。王葆最后抛弃了“宝葫芦”,我也要抛弃自己的“宝葫芦”——“不劳而获“的恶习,以后做事尽量不靠别人,还要帮妈妈做家务,不劳而获能叫人变懒变坏,学不到真本领,这样长大怎么为祖国做贡献?

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篇8:全国Ⅱ卷选择创造未来

全文共 855 字

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好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹;我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛

唯有风,可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过。事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱疲。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈不挠地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,却还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许回首远古,能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破身躯,它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

关于风的故事太多。

在风吹着号角越过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛已经看到它在昭示着什么。

唯有风,可以穿越荆棘。

唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!

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篇9:珍惜现在创造未来小学生作文

全文共 946 字

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今天,我去小荷书屋去买话梅。小荷书屋的老板认得我,咦?这不是老蔡的儿子吗?他一边说一边给我递话梅,要不再拿两包吧。我很快的谢绝了他的好意,想起了妈妈说过的不能随便的要人别人的东西飞快的跑了。

他追了出去,哎,再拿一包吧!看到了我的爸爸妈妈,跟我爸爸妈妈聊起了天。聊了一会儿,我们就跟他告辞了。我给妈妈吃了几颗话梅,妈妈说:嗯,味道不错嘛!要不你再去买一包给我和你爸爸尝尝?嗯,好的!我飞快的又跑了回去。李伯伯(就是小荷书屋的的老板)看见另外我,笑盈盈的说:来,这些话梅也送给你了!不!我回答到,我只再买一包。拿着就是。我还可以再体嘛。快,拿着吧。我硬是不想拿着,他就是越往我手里塞,我越是不敢要。我飞快的跑出了门,结果他还是不松手,让我拿着。我们争执了一阵子,我只好让步,说了一声谢谢叔叔,飞快的跑到的爸爸妈妈的身边。爸爸妈妈往我这边一看:咦?你哪来这么多话梅?我说:李伯伯送的。我非不要,他硬塞给我的。我没办法了,只好要着了。你怎么能这样呢?子民?快去还给你李伯伯去!我不情愿的嘟囔着小嘴,不嘛,我不去了,你们谁爱去水去!反正我不去!一趟一趟的,我不累呀!子民乖,妈妈给你买书啊!去吧,呆会,我再给你解释什么事。我又飞快的跑去小荷书屋,对叔叔说谢谢您叔叔,太多了我吃不了说完,就扔下话梅,跑了。

爸爸说:你李伯伯是在防疫站打小工的,一个月也就八九百块钱,对我们来说那两包话梅是小,有可能是人家的一顿饭的钱啊!一元钱还能买两个馒头呢!每次查体单位组织吃饭时,你李伯伯是必不可少的。不管饭店多么远,他都每场必到。

这我就不明白了,李叔叔怎么会这么穷?我赶紧问爸爸:李伯伯小时候不好好学习吗?不然怎么会落到如此的地步。不!爸爸回答说,你李伯伯根本就没有机会上学。你李伯伯小时候非常穷,饭都吃不饱。饿的时候甚至草根也吃。他吃过的最好的一顿饭是煎饼。

我无语了。我现在和李伯伯一比,那简直是——朱门酒肉臭,路有冻死骨。我们现在吃的是大鱼大肉,更别提饿肚子了。我们现在有良好的学习环境,而李伯伯呢,连上学的机会都没有。如果他有学上,是不是比我爸爸和妈妈还要出众呢?

所以,我们要珍惜现在,好好学习为未来的大门打下基础,到了未来,用我们的知识转化为力量,找一份好的工作,成为国家的栋梁。

[珍惜现在创造未来小学生作文

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篇10:励志作文:高三是创造奇迹的岁月

全文共 1459 字

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终于,我可以静下心来,在这样一个清晨,好好地回忆,细细地品味,那属于我的高三奇迹

高三期中考试时,我的成绩从高二期末的年级第一名跌到了四五十名,不过那时的我依旧自信满满,觉得自己可以东山再起。到了期末考试,我居然滑到了200名。刹那间,我感觉自己被压得喘不过气来,咬咬牙,下定决心。于是,我扔掉了手机卡,把MP4借给了同学,在枕头下放了三样东西:暑假买的《清华北大不是梦》,在北大自主招生办领取的《筑梦北大》,以及北大的一组明信片。

每天起早贪黑,一个月的晚睡早起,让我的身体吃不消,脑子总是跟糨糊似的,还不时地干呕。但我不能松懈,该吃药吃药,吃了药还得玩命。每天在宿舍“加班”,觉得夜好静啊,只听到自己的心跳。那是一段忘记了什么是开心的日子,也是我最怀念的一段时光。就这样我坚持了一个月,“一模”考试,我由低谷跌至深渊,570分,283名,按往届的成绩看,刚够一本线。距高考还有54天,我真的想放弃了,可我又不甘心。我有气无力地看着试卷,我真的害怕自己没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。

多谢我的朋友,用一张纸,一段话唤起了我内心的希望。“把每一天都当成生命的最后一天。即使明天天寒地冻,路遥马亡,也必须跑到耀眼的地方去。”是啊,还没结束呢,真的,还是有希望的。

我在日记本上写着:“我可以一落千丈,却偏要一鸣惊人。一天超越6个人,杀进北大。”现在看到这些话,我很佩服自己当时的勇气,怎么就那么相信奇迹呢?

按照正常的逻辑,我的成绩应该回升。可现实终究是现实,“一点五模”时我的成绩年级排名为233名,据复读生说,这样的成绩没戏了??

那天上完第一节晚自习后出去跑步,我像发了疯一样。回来

后看到了发下来的化学卷子,看着接近满分的卷子,我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你”。我趴在课桌上任泪水在脸

上肆意流淌,那是在最黑暗的时候看到的光芒,哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么,我都要以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚忍的毅力,全力以赴!输输输,输到赢为止!

有一天在宿舍,隔壁班的一个哥们儿来聊天。言谈中,我不自觉地流露出沮丧情绪,他对我说:“高一高二,你一直是在前面,没受过打击,我是一直被打击,但从未被打倒!”很快到了“二模”。冲到了年级70名的我却怎么也高兴不起来,马上要自由复习了,物理只有60分,我只好向物理老师求助,经验丰富的物理老师告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错,但不是没有可能!我不服,我知道我有多优秀,走着瞧!距离高考还有19天的时候,我将战场搬到了自习室。每天我都在盘算着那些分数,语文120分,数学140分,英语140分,理综275分,够了,可以上北大了??白日做梦可以,不过要梦得有价值,梦是可以带来动力的!

在教室的墙上,贴着每一个同学高考的目标,我的那张纸上写的是“博雅塔前求博雅,未名湖畔誓闻名”。

“二点五模”时我冲到了年级30名,正如我“一天超越6人的誓言”。只要给我一点儿希望,我就会不遗余力!

最后的10天,我把三年的东西全部过了一遍,心如止水,最后的战役,蓄势待发。临走前的晚上,班主任到宿舍里微笑着拍着我的肩膀说:“你的成绩呈一个V字型,希望高考时你能再回顶峰!”

我用很小的声音说,“会的,一定会的”,像是在回答他,又像是在自言自语。

一切,定格在捧起录取通知书的时候!672分,北大我来了!亲吻着手里的宝贝,突然想起我的物理成绩,110分!

这时候我才明白,高三就是创造奇迹的岁月,只要肯拼搏,我们每个人都可以创造奇迹!

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篇11:优秀作文:坚持梦想,创造成功

全文共 928 字

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百川之所以到海,是因为它坚持了到海的梦想;绳据之所以木断,是因为它坚持了木断的梦想;垒土之所以成丘,是因为它坚持了成山的梦想。坚持梦想,会让你走向成功大道。坚持梦想,创造成功。

坚持梦想可以打破艰难险阻。有了梦想并为之努力,任何艰难险阻都无法阻挡。宋代的政治家范仲淹从小就立下了报国梦想。但是,他的生活极其艰苦,早上煮好的一锅稀饭涼了后划成四块,早晚各取2块。没有菜,就用盐水泡野荠当菜。就这样艰苦环境下,但从没放弃梦想,而是更加刻苦努力。终于,他成了北宋杰出的政治家,完成了他报国的梦想。范仲淹坚持了他的梦想,披荆斩棘,打破了一切的坚难险阻开辟了通向成功的康庄大道。当他坚持自己的梦想时,无论有什么阻挡都不在话下,所以,坚持梦想,创造成功。

坚持梦想创造成功。为自己的梦想不懈坚持,找更多优秀作文请搜功夫作文网,成功之花就会绽放。陈景润是我国著名的数学家,他上中学时,就立下了解答哥德巴赫猜想的梦想。但是当时的条件异常艰苦,他只有在一个不足6平方米工作间研究,没有橡样的灯,身体状况非常不好。"文革"来时,对他又进一步迫害。如此的困境中,他都没有出卖过自己的梦想,而不懈地努力。终于通过他数十年如一的坚持,终于完成了他的梦想。是的,对于每一个人来说,只要心怀信心,不懈坚持,终会迎来希望的曙光,绽放自己的成功之花。所以说,坚持梦想,创造成功。

梦想是奋斗的动力。心中的那个梦想是心中的绿洲,是奋斗的动力。美国发明家查尔斯、固特异看到当时的橡胶并不好用,便有了做出更好的橡胶的梦想。他曾因发明橡胶而破产,因付不起房租而入狱时还在狱中坚持研究,他为了自已的实验不得不变卖所有。作文来自功夫作文网,但是,他没有出卖自已的梦想。终于经过十年的努力,创造出了合适的橡胶。试想,如果他半途而废,不会有现在的橡胶工业,甚至连橡皮擦也不会有。他坚持了他的梦想,梦想是他前进的动力,让他冲出困局,到达成功的彼岸。所以说,坚持梦想,创造成功。

作家史铁生说过:“不应该因为对现实的不满而迁怒梦想。人若无梦,人的眼睛就瞎了。”梦想决定了态度和方向,一个人有梦想时,所做的一切才会有动力。而梦想是我们成功的基石,当你完成梦想时你会发现你己超越自我,创造成功。所以说,坚持梦想,创造成功。

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篇12:科技创造生活作文700字

全文共 708 字

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五千年的历史滚滚而去,到了21世纪,这是一个科技突飞猛进的世纪,这是科技创造生活的世纪。

科技,体现在生活中,上个世纪的人们,生活是那么的不方便,那时电话还没有普及,人们沟通需要前往镇上的邮局写信,这花费许多时间和金钱。即便是最紧急的信息,都要好几天。现在,人们发明了手机,它打破了时间和空间的限制,无论两人隔多远,在天涯海角,随时随地都可以联系。

七八十年代的人们,拍一张照片也是十分困难,要到专门的照相馆去拍照,而且不能长久保存。现在的手机随时随地,都可以拍,并且可以长久保存。并且从原来的基本能拍,到现在对画质的极致追求。单反中专业术语引进手机,专业摄影中的技术也加入手机相机。现在的手机光圈,像素,降噪,防抖,焦距,景深,感光度都和专业级的单反有得一拼。现在手机不仅能拍照,还能拍出高质量的照片。科技创造了美好的生活。

但科学家们仍不满足,他们希望科技可以创造更好的生活,他们便在操作方式上做了许多改变。于是智能音箱诞生,比如天猫精灵,叮咚叮咚,小爱同学,homepad,人们在它们的机身中加入人工智能芯片,它们可以陪你聊天,给你讲故事,笑话,他还是你的助手,他可以操纵家里的电器,只需你的一句话。它采用远场拾音,声纹识别等技术,给人带来便捷的体验。

这时,科学家们又想,智能音箱只能放在家中,我们能否在手机中加入AI芯片呢?

于是带有人工智能芯片的手机问世。手机变得更加智能。他们通过机器学习,在人脸识别,和拍照方面,有了重大突破。高端技术,成果也慢慢融入我们的生活。

21世纪是人工智能快速发展的一年,高端科技正在一步步走进我们的生活,给生活带来一次一次创新,我们也要努力创造,协助这些高科技,让人们的生活更加便利。

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篇13:劳动创造美好生活

全文共 5750 字

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劳动对于每个人成长的意义非常重大。

伟大的 革命导师 马克思说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。”著名教育家陶行知也说:人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活美好。劳动是人类文明进步的源泉 , 劳动是打开幸福之门的钥匙,通过劳动,人类从盘错交织的 大森林 走向陆地,从愚昧无知的远古走向现代文明。中华民族是热爱劳动的民族,正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化,创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚,是我们生存于世界的最为神圣的活动,是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯 , 热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

但是, 近几年来,我国青少年的劳动“答卷”一直令人担忧。各种传媒不断报道有关当代青少年劳动意识淡薄,劳动能力差的现象。如近些年上海某著名大学录取的新生中,有60%以上的人不会自己挂帐子,许多大学生在入学前没有亲手洗过一件衣服。

据共青团商州区委最近 对 商州 一所重点中学初一年级的学生作过一次调查测试,结果表明,从没有洗过一件衬衫的占79 %,不能煮好一锅白米饭的占84%,不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%。

据 共青团商州区委 对某小学一个班的调查,该班44名学生中,家长每天给整理书包的占39%,家长给洗手绢 的占66%,家长给洗脚的占52.3%;家长给穿衣服的占59%。

看了三份大、中、小学生的劳动“答卷”,使我们不得不忧虑,劳动这种人类生存的最基本素质,中华民族最为优良的品质正遭到某些因素的削弱与侵蚀。结果,许多青少年即使跨入成年人的行列,依然连最基本的生活自理能力也比较欠缺。从种种调查报告和现实分析研究中可以看到,青少年的劳动观念正日趋淡薄,对青少年的教育已陷入一些误区。问题出在孩子身上,责任应在家长身上。造成这种现象的主要原因是我们的家庭教育,是由于家长思想上的偏差,忽视了劳动教育而产生的严重后果。

可悲的是,忽视劳动教育,致使孩子与劳动人民的感情上发生扭曲,不尊重劳动人民,甚至形成看不起体力劳动者的坏思想。某小学校的一个孩子课间不慎将眼镜掉入便坑中,急得没办法。一位工友用手从便坑中帮 她掏出来,还给了她。没想到她转身就走了,连个谢字也没有。同学问她,你怎么不好好谢谢人家?她居然说 :“谢什么,她就是干这个的。”

没有经历过劳动磨炼的孩子,往往不懂得劳动成果来之不易,他们不知道我们的幸福生活,是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不爱惜劳动成果,不知道这些劳动成果凝聚着劳动人民的血汗。目前,有不少孩子花钱大手大脚,不爱护东西,浪费现象相当严重。

分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代,许多不良的道德、心理品质,大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此,加强青少年的劳动教育,不是一家一户的问题,它关系到我们国家的前途和命运,决不可掉以轻心。

实践证明,劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中,才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果,养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、 克服困难的坚强意志,有助于培养孩子良好的社会适应力,促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度,有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。

劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活,不愿让孩子参加学校组织的劳动,一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环,促进生 理的新陈代谢过程,调节大脑疲劳,有利于大脑发育。在劳动中,孩子双手的活动有益于左右脑的开发,促进逻辑思维和形象思维的发展,有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动 手能力。中国自古就有心灵手巧的说法,手巧会促进心灵,心灵又带动手巧。

如湖南省湘潭清联小学的许卫东和张永义,在他们十一、二岁时早晨起来要帮家里烧饭,但又想利用烧饭的时间看书,有时读书入了迷,忘了熄火,饭就烧糊了。为了解决看书和烧饭两不误这个难题,这两个孩子一起研制了一个饭熟报讯器。它是利用杠杆原理制成的,一头是装了米和水的锅,一头是相当重量的沙罐。当饭熟时气体蒸发,重量减轻,沙罐下垂接通电源,电铃便自动报警。如果人在外面,听不到电铃的声音,报讯器还可以自动将炉门关闭。这项成果,在湖南省举办的青少年科学创造发明比赛中获得一等奖。这是劳动能激发孩子学科学用科学的兴趣的生动一例。

劳动可使孩子学会生活,形成健康的人格。学会劳动,养成劳动习惯是孩子学会生活,形成健康人格的重 要保证。劳动可以培养孩子自己动手创造整洁的学习生活环境,使他们明白劳动是创造美好生活的源泉,有助于孩子的心灵美。在日常生活中,每个家庭成员都自觉主动地承担家务劳动,可以增进家庭的团结、安定,使 家庭气氛和谐。每一位有远见的父母,都应该培养孩子从小学会做合格的家庭成员,这不仅是为了减轻做父母的劳动强度,而且也是为了孩子的一生的幸福。通过劳动,让孩子学会关心他人,即在外关心同学、老师,在 家关心父母、长辈,长大成家后才能关心妻子、丈夫。这对 我们这些 现在的独生子女更为重要。

据有关方面对各国小学生每日劳动时间的统计,美国为72分钟,韩国为42分钟,法国为36分钟,英国为30 分钟,中国只有12分钟。德国的法律规定:孩子必须帮助父母做家务。6—10 岁的孩子要帮助父母洗餐具,给 全家人擦皮鞋;14—16岁要擦汽车和菜园里翻地;16—18岁要完成每周一次的房间大扫除。另据报载,美国和加拿大有17个城市每年举办“铁孩子运动会”参赛者是7至14岁的少儿, 比赛内容是连续进行长距离游泳、骑 车、越野和长跑。每年均有成千上万的父母带着孩子前往报名参赛,角逐“铁孩子”的桂冠。无独有偶,日本 中学普遍设有一门锻炼课程,即在严冬组织学生身着短裤进行户外长跑,旨地培养孩子钢铁般的意志。

这些生活富裕的国家,竟有如此苛刻的教子法,令人大开眼界。相比之下,我们 这些 孩子未免被娇宠得过了头。然而,眼下 我们 这些蜜罐里泡大的孩子,大多过于娇嫩,吃不得苦耐不了劳,经受不了困难和挫折的考验 。这实在怨不得他人,从72分钟比12分钟的数字里,就不难得出,责任主要在父母身上。该是父母警醒的时候 了,做父母的应充分认识到,温室里长不出参天大树,要培养孩子坚韧不拔、百折不挠的品格和勇于克服困难 、迎接挑战的素质,从小就应给其创造磨炼的机会。

随着经济的发展,社会分工越来来越细,劳动的形式和形态日益呈现多样性,劳动的内涵和外延不断被丰富和拓展。于是,有人开始把劳动分出三六九等,总想做自认为体面、轻松、舒适的工作,而对平凡、普通、繁重、艰苦的体力劳动避而远之。在种种错误人生观就业观影响下,许多地方熟练技工紧缺,就业形势严峻。物质生活条件的改善和不良思想的影响,使少数人滋生了好逸恶劳的思想倾向,梦想一夜暴富,一夕成名。在他们眼里,劳动成了“没本事、愚蠢”甚至“下贱”的代名词,而坐享其成、不劳而获,甘当“啃老族”,甚至巧取豪夺却被视为“有能耐”、“光荣”,有些地方甚至出现“笑贫不笑娼”的怪现象。这是可悲的、可耻的、可怕的,不仅不能增加社会财富,反而污染社会风气,有损社会公德。

其实劳动没有贵贱之分,每一位劳动者都应该受到平等的尊重。胡锦涛总书记在2005年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出:要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动。很明显,这里的“劳动”绝不仅限于产业工人和农民的劳动。不管是脑力劳动,还是体力劳动,复杂也好,简单也罢,只要为社会创造价值,服务于人民,就是光荣的,劳动者就该得到承认和尊重。而那些好逸恶劳者,则应当受到谴责和鄙视。

过去,我们对劳动的理解过于狭窄,只是把从事物质生产、实体经济的简单劳动、体力劳动视为劳动。于是发生了把大批知识分子赶往车间、田野接受劳动改造的荒唐事。在新的历史条件下,随着物质产品的生产过程融入越来越多的知识要素,高科技、智能化对物质生产乃至国力增强的作用举足轻重,社会对精神产品的需求与日俱增。这样,劳动的形式和形态日益呈现多样性。铁人王进喜手握钻机是劳动,新铁人王启民在斗室里挑灯夜战也是劳动;在田间汗流浃背是劳动,在谈判桌前唇枪舌剑、在重大决断前的冥思苦想、在斗室里伏案疾书、在体坛竞技和在舞台演出,也都是劳动。劳动外延的拓展,必然地使劳模的行业分布由早先的工业、农业、基本建设、交通扩展到金融财贸、科技教育、文化、医药卫生、体育、政法、党群机关等等。不仅如此,随着科技进步,从事体力劳动的人员比例在下降,而从事脑力劳动的人员的比例在增加。这意味着一部分劳动形式会发生变化,由体力劳动转为脑力劳动,同时也意味着,在劳模队伍中,从事科技、教育等脑力劳动为主的人员比例将增加。

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”是社会主义荣辱观的重要组成部分。蕴含了两个方面的内:其一,无论从事什么工作,凡有利人民和社会辛勤劳动者都是光荣的,都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁,任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人,都是错误的,都是可耻的,都应当受到大家的批评和指责。其二,不仅辛勤劳动者光荣,而且珍惜劳动者的成果,尊重劳动者的成果,也是光荣的。任何不珍惜和不尊重劳动者的劳动和成果的行为,都是可耻的 ,同样也应受到社会的谴责。

在今天的中国,“尊重劳动”应该成为全社会的共识。随着时代的变迁,劳动的内涵和外延还会不断被丰富和拓展,但劳动和创造光荣,劳动者受到尊重,则是永恒的,不可改变的。因为劳动是财富之父,价值之源,是创造人类文明幸福的基础。热爱劳动是中华民族的优秀品质,尊敬劳模是我国社会文明程度的重要标志。当今时代,劳动的形式日趋多样。知识是劳动的结晶,创造是劳动的重要形式。“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,就是要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动。我们要努力形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制,营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。全面小康的指数、现代化的目标空喊不来,坐等不到,必须依靠全体劳动人民坚持不懈地付出艰辛的劳动。劳动和创造是社会和谐的基础。没有活劳动的投入,任何生产要素都不能发挥作用。只有更深刻地认识劳动的意义,更广泛地挖掘劳动潜力,更有力地激发劳动创造,才能最大限度地发挥劳动在创造物质财富和精神财富中的巨大作用。

坚持“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,我们全体共产党员 、共青团员, 特别是各级党员领导干部负有重大责任。首先就是要带好头,发挥先锋模范作用。按照胡锦涛同志提出的“坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩”的要求,脚踏实地,埋头苦干,勤政为民,勇于奉献,善谋富民之策,多办利民之事,以自觉的行动树起劳动光荣、热爱劳动的道德标杆。其次,要清醒地意识到,坚持“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的理念,本身就是抵制各种错误思想腐蚀,筑牢拒腐防变思想堤坝的需要。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。只有牢固树立正确的荣辱观、劳动观,用辛勤劳动的汗水去洗刷思想污垢,才能鄙弃追求享乐、贪图安逸的错误思想行为,拒腐蚀,永不沾,勤奋敬业,为社会进步、国家强盛做出贡献。

中国的社会主义现代化、中华民族的伟大复兴,需要中国亿万人民,用自己的劳动去辛勤创造。创造这样的伟业、迎接各种挑战,需要我们不断提高思想道德素质和科学文化素质、增强劳动能力和水平,真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者。

人民推动历史前进,劳动孕育历史创造。“四个尊重”(尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造)的核心是尊重劳动。劳动创造了世界,也创造了人自身,是人类文明进步发展的源泉。当今世界经济、政治、文化等各方面的发展越来越依赖于知识、人才和创造的力量,而社会的一切发展和进步最终都要靠劳动来实现。离开劳动,知识形不成力量,人才无法成长,创造就会失去方向。“民生在勤,勤则不匮。”劳动是一个人的立身之本,也是一个国家的立国之基。正是劳动书写了中华民族五千年辉煌历史,劳动创造了改革开放 三 十年的发展奇迹。

实现全面建设小康社会的目标,实现我们国家的真正强盛和人民的全面富足,需要全体人民继续辛勤工作,继续付出十倍甚至百倍的努力,继续艰苦奋斗十年、二十年以至更长的时间。即使祖国更富强了,人民更富足了,这种以辛勤劳动为荣的品德和精神,也决不能丢掉。提倡“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,就是要把辛勤劳动当做美德去大力倡导,去发扬光大。因为一切物质和精神财富的创造都离不开辛勤的劳动。小到个人、家庭,大到民族、国家,坚持辛勤劳动就能兴旺发达;而好逸恶劳、贪图享乐,则只能衰败、灭亡。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”只有明荣辱,正是非,与一切贪图安逸,轻视、鄙视劳动的观念和行为决裂,才能逐步形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代。

我们过去、今天和将来都应该也必须是辛勤的劳动者,只有辛勤的劳动者,才能践行邓小平理论和“三个代表”重要思想,才能建成我们富裕、强盛的现代化国家;只有永远保持劳动者的本色,我们的社会主义才能立于不败之地,也才能充分发挥它的优越性,我们追求的光明、公正、清廉、富裕的目标才能实现。

劳动是一首诗,每一个举动都有美丽的韵脚;劳动是一首歌,每一次收获都有好听的音符。也许有一天,四季的风会染白我们的鬓发;也许有一天,岁月的犁会在我们的额头刻上衰老;也许漫长的里程碑会使你步履蹒跚;也许夕阳会落进我们的双眼……但是当我们回首一生时,我们不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。朋友,请加入劳动中来吧,不论前方的路还有几多坎坷,几多不幸;无论穿过沼泽荒漠,还是步入绿荫花丛,我们都应该去迎接命运的挑战,承受岁月的暴雨狂风!

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篇14:2024关于创造价值的中考热点素材

全文共 911 字

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工匠之术 用的方法,创造价值

“工匠”是技艺精湛的人,在欧洲,德国的学徒传统培养了最优秀的工匠、瑞士的顶级名表都是工匠一个零件一个零件打磨而成的。工匠精神,就是追求极致的精神,并且专业、专注。

在这个“商人精神”横行的年代。个人和企业都面临巨大的生存挑战。比如一些以山寨产品为主的企业,在外部环境好的时候,企业可以生存,一但外部环境变的恶劣,企业很容易马上倒闭。

企业的核心因素是人,而脱离了这种困境的途径是培养企业的“工匠精神”。工匠不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,他们在享受产品在手里升华的过程。其他企业热衷于“圈钱—做死某款产品—出新品—圈钱”。而打造“工匠精神”的企业却在从另一方面满足自己的精神需求,看着自己的产品在不断改进、不断完善,最终以一种符合自己严格要求的形式存在。

工匠用的工作获得金钱,但工匠不为钱工作。一个人所做的工作是他人生态度的表现,一生的职业就是他志向的表示、理想的所在。

工匠精神并不是舶来品,《庄子》中就有记载了一个“庖丁解牛”的故事。

厨师给梁惠王宰牛。他的手所接触的地方,肩膀所依靠的地方,脚所踩的地方,膝盖所顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不和音律的。

梁惠王问:“你解牛的技术怎么竟会高超到这种程度啊?”

厨师回答说,他凭精神和牛的接触,而不用眼睛去看,依照牛体本来的构建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨节。十九年了,他的刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样锋利。

厨师还说:每当碰到筋骨交错很难下刀的地方,他就小心翼翼地提高注意力,视力集中到一点,动作缓慢下来,动起刀来非常轻,霍啦一声,牛的骨和肉一下子就解开了。

庖丁解牛的故事告诉人们一个道理,做任何事要做到心到、神到、就能达到登峰造极、出神入化的境界。看看瑞士名表,将一项技术发挥到极致,顶级品质造就了顶级品牌。

工匠之行在行动中体悟修行的乐趣

工匠精神不是口号,它存在于每一个人身上,心中。长久以来,正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累,才让我们的个人成长之路崎岖坎坷,组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难,更让基业常青成为凤毛麟角,所以,在资源日渐匮乏的后成长时代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、发展的必经之路。

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篇15:创造时尚的人

全文共 410 字

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有一天,在英国小镇莱切,一个青年人走到一家化工厂楼下的时候,被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发,他没有钱去理,就那么留着,红红黄黄的留了几天,惹得大街上许多青年人纷纷追逐,然后又去效仿。结果,有家理发店抓住时机,专门找人研制出了各种染发的颜料,满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球,成为一种典型的时尚

在巴西,一个乡下女孩儿进城时,她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花,这本来是很土、很落后的工艺,早就被淘汰了。可老太太实在没钱打扮自己的孙女,只能力所能及地绣上几朵花。但没想到,那时城里的女人正因为“没得穿”而发愁。她们看到女孩子的裤子时,都不觉眼睛一亮,爱美的城里女人纷纷效仿。于是,满大街的都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行,后来又传到亚洲。

许多时尚的东西,并非是富人创造的。而恰恰是那些很不起眼的小人物或干脆就是一些穷人的无奈。这些时尚的发明,开始时,也并非都是什么乐事,而往往正是来自许多人的苦涩命运。

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篇16:最平凡的亲情,创造幸福

全文共 1073 字

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赵勤的老婆怀孕几个月了,肚子在增大,可是脾气也在增大。要不嫌赵勤做饭手艺不佳,总是那几样;要不就是埋怨他收入不高,连汽车都买不上,害得自己大腹便便地,还得每天挤公交从城南到城北去上班。

说句实在话,赵勤该算是个很会体贴人的老公。早上端洗脸水,晚上帮老婆洗脚,饭端到老婆面前,衣服包洗等等。就说前些天下大雨吧,他亲自送老婆坐上公交车,而且上车第一件事就是挑个前排位置,还用纸巾把雨水擦得干干净净,扶着老婆坐下才下车。但赵勤的老婆因为习惯了这些小事,所以她很不在意。赵勤的表弟知道了表嫂的种种报怨后,直为表哥叫屈。

一天,表弟来电话,说是要买房子时看房看累了,两口子不想回家做饭,来表哥家蹭顿饭吃。接完电话,赵勤先去买菜,回来就开始在厨房忙活起来了。

表弟两口子进屋后,表弟立刻对他媳妇说:“去给我倒杯水,渴死了。”表弟媳立刻反驳:“你还是不是男人啊!我也是又累又渴,让我去给你倒水?你咋不给我倒杯水呀?”“这都是女人该干的事啊!”“什么观念呀?啥时代了?给我倒杯水去。”两人进门就开始吵,赵勤的老婆都看在眼里了。最后,是赵勤从厨房给俩人各倒一杯水。这才算平息“战火”。

吃完饭后,表弟在客厅看电视,赵勤老婆和表弟媳俩人在房间里聊天,打扫“战场”的任务自然又落到了小赵身上。表弟媳羡慕地说:“我老公要是有表哥十分之一的好,就我知足了。”赵勤媳妇不以为意的来一句:这算什么呀!”然后话茬就转了。俩人又说起上班累不累,挣钱多不多等等。说着说着,俩人又回到家务事上。表弟媳又抱怨起来:“我老公呀,啥家务都不干。吃完饭,剩下的饭菜放到冰箱里。下班回来一看,全馊了。有时,吃过饭的碗,放在水里泡,下班回来一看,上面粘了一层油,难洗得不行……”

看电视的表弟,听得脸上挂不住,大喊起:“别乱说了,走,回家。”表弟媳突然也来气了,数落得更是变本加厉。表弟吵不过了,竟动手撕扯起来,结果一个踉跄,表弟媳差点摔倒。表弟媳恼羞成怒地手甩了一掌,正打在表弟脸上。这下表弟彻底挂不住了,摔门就走,临了还丢了一句狠话:“我就这样,爱咋咋地!这日子能过就过,不能过不过!”

随后,表弟媳也不顾赵勤夫妻的安慰和挽留,哭哭啼啼地也走了。

两分钟后,表弟打来电话问:“我媳妇还在吗?她也不接手机。”

赵勤老婆放下电话感慨道:“老公,看他们吵架的样子,我忽然觉得自己其实很幸福呐!我再也不挑剔什么了。”赵勤附和着:“是啊,小幸福也是福!”

几天后,表弟打电话给赵勤问:“最近嫂子还抱怨你吗?”赵勤玩味地笑笑:“呵呵,早不抱怨了,谢谢你俩的“表演”啊!”

说完,赵勤和表弟俩人都乐了!

尾声:幸福是创造出来的。

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篇17:礼貌创造和谐作文800字

全文共 793 字

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自古以来中华民族就拥有传统美德,其中就包括礼貌。一首现代诗歌曾说过“温饱的年代里,理想是文明”文明就是礼貌,这众所皆知,因为礼貌,社会和谐;因为礼貌,人类关系融洽;因为礼貌……

“欲要看究竟,处处细留心”只要认真观察,你会发现礼貌原来无处不在。在广州时,我有一次和妈妈一起坐公车去游玩,公车一来我的眼睛就盯住了靠窗户的好位置,我三步并两步奔到那里坐了下来,这时,车上上来了一位弯腰陀背,手里还拐着拐杖的老奶奶,正要寻找座位,此时突然冲上一位小伙子,老奶奶打了个趔趄,就快跌倒时,幸亏售票员眼疾手快,疾步上前扶住老奶奶,才使老奶奶没有跌倒,老奶奶连声说谢谢,售票员只是说:“您没事吧!”那个小伙子认识到自己做错了事,头埋的老深,面红耳赤的,连声对老奶奶说着对不起,老奶奶慈祥的说:“没事,以后当心点”听到这话,小伙子突然像得到赦免一样,紧张的心情顷刻抛到九霄云外,抬头微笑的看着老奶奶,仿佛在感谢她的宽恕,老奶奶笑了笑,拍了拍衣服,迈着小步慢慢的向空座走去。瞧!多和谐的画面。

正如刚才所说“欲要看究竟,处处细留心”凡事都具有两面性,生活中也总会发生一些令人不满意的事。那也发生在公车内,那是正中午公交车上人多拥挤,我和妈妈好不容易占到座位,车厢里静悄悄,连一根针掉到地上都听得到,突然车猛的停了,一位没有座位的中年男子不小心踩了一位小伙子的脚,正闭目养神的小伙子大吼道:“没长眼睛啊!”便继续闭目养神,中年男子连说对不起,说完之后又自言自语:“现在的人真没礼貌。”小伙子一听这话顿时冒三丈,便吼了几句,结果可想而知,一场激烈的唇枪舌战就这样拉开序幕,这本来是只需要一句“对不起”就可解决的,可他们却……哎!”他们缺的只是“礼貌!”

赫拉克利特说过“礼貌是有教养的人第二个太阳。”可见,礼貌多重要,人们啊!人类的和谐和文明的进步需要我们从一言一行做起,让我们用崭新的面貌去迎接光辉灿烂的明天吧。

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篇18:劳动创造美好生活征文模板

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三月的春风轻轻地吹着,柳树发芽,桃树开花。三月是一个植树、栽花的季节,也是学雷锋的季节。今天,我们学校组织了一次“学雷锋,做好事”的活动。三年级整理校园内的花坛和打扫校园外的那条马路。四、五年级打扫已哭泣很久的水碓坑。活动开始前,我们先来到操场集中,让辅导员给我们分配工作,我们班分到整理操场周围的花坛。

老师带我们来到操场边,把我们分成一组一组的,有的四人一组,有的三人一组,还有的两人一组。我是组长,刘婷婷、张敬德和郑泽南是组员。我和刘婷婷捡两棵树之间的花坛里的垃圾,张敬德和郑泽南的任务跟我们一样。树丛里的垃圾太多了,不一会儿就装了满满一袋。捡完垃圾后,我对小树说:“小树,我来给你解解渴。”接着,我就给小树倒了一壶清凉的水。一阵风吹来,小树弯下腰,好像在向我们致谢。

劳动结束了,我们累得满头大汗,但我们心里美滋滋的。

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篇19:读《童年》有感——珍惜童年,创造未来

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“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”想必大家都很熟悉《童年》这首歌吧!是啊,童年是有趣的,童年是快乐的。每个人对童年都有很深的记忆,而每个人的童年也都是不一样的。但苏联的大作家高尔基的童年却是悲惨的,昏暗的。让我们来认识一下这位大作家的童年吧!

在高尔基五岁时,他的爸爸去世了。过了几个月,他和外婆、妈妈搬到了外公家,准备重新振作,展开新的生活。可是,外公家里却处处充满了火药味儿,高尔基不敢与任何人打交道。他只有与外婆、妈妈在一起时才会有安全感。但是,由于高尔基不听话,经常挨外公的打,他也就在这个家里很孤独。可他也还是有朋友的,他名叫茨冈。但是,茨冈在一次劳动中被十字架压死了。高尔基从此在这个家里也就没了朋友,但,他这时也可以上学了,可在同时,他的母亲又嫁了出去。他原以为自己的生活这就安宁了,但他错了,才没过几个月,他妈妈也死了。幸好这时他也是近二十岁的小伙子了,他也只好去城里谋生,由此也就结束了他悲惨的童年生活了。

这是高尔基的童年,一个世界伟大作家的童年,一个悲惨的童年,一个昏暗的童年。据我了解,还有许许多多的名人伟人都有不平凡的童年生活。像俄罗斯总统弗拉基米尔·普京的童年,更加恶劣。邻居们、老师们似乎对他并不看好,直到六年级,大院里的居民还忍无可忍地列举小普京的种种“罪状”。

可我们这一代却很幸运,童年过得很饱满,很快乐!像我,吃、喝、玩、乐、穿、住,样样都很好:平时想吃什么就吃什么,有时还可以和爸爸妈妈一起去咖啡馆吃大餐;而一到双休日或节假日,爸爸妈妈总是想带我去哪儿玩;我穿的也几乎都是名牌;住就更别说了,自己的小房间可大着呢!学习环境非常不错,在背书和写作业的时候,周围都很安静。在我的书架上,有看不完的书。而且,我的作文也会有人辅导,由此,班里我的作文也是数一数二的。爸爸妈妈也对我很好,只要我要买好看的书,只要有好处,再贵爸妈也买。

只有我想不到的,没有我们家长做不到的,只要是有益于我们健康成长的事情,我爸爸妈妈都会不惜一切的帮我实现!今年暑假一开始,妈妈就在担心,那么漫长的暑假应该怎样让我过得有意义。后来,我大妈妈建议说,富阳有个夏恩英语班办得很不错的,小孩子可以一边游戏一边学习英语,就是费用很高,半学期就要三千多。我妈妈一听,毫不犹豫得说“那好啊,我们马上就去报名!”当妈妈把那么多的钱交出去的时候,我心里一阵感动,“我一定要认真听课,要对得起辛苦的妈妈!”我始终为自己能够有这样愉快的生活而感到庆幸。我们的童年是十分充实,幸福的!

其实,再转身看看我身边的同学,他们也和我差不多,每个人不都是父母手心里的宝贝吗?

自从我看了《童年》之后,我突然意识到,这个世界上还有人是这样生活的,并且他可以在这样的环境里成长为这样有用的人!我开始好好努力,不让自己的童年浪费掉。而且我一直在努力改正缺点,虽然有时候会不行,好几次我都快要放弃了,可一想到高尔基,我就振奋不少!我又开始努力改正缺点。

“好好珍惜你们的童年吧!你们的条件可比我们好多了!”这是这一代长辈经常与晚辈说的话。的确,我们应该要好好珍惜童年,珍惜现在,同时,也珍惜未来。让我们好好学习,努力为下一代也塑造一个更光明、更美好的童年吧!

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篇20:菊花,你创造了生命奇迹

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周巷中心小学 六(3)班 吕红凡

它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。

也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹

菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

指导老师:徐红兰

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