以力量为话题的作文的记叙文【合集20篇】

爱是什么呢?

爱是春天幼发的嫩苗，爱是夏天凉爽的微风，爱是秋天丰硕的果实，爱是冬天暖暖的阳光。

今天是一个晴朗的日子，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停，我还躲在暖暖的被窝里睡懒觉呢，太阳公公对着我的脸一笑一笑的。我懒洋洋地起了床，心想：今天又要出去吃早餐咯，天天都这样，习惯了。

爸妈不在身边，觉得好难受啊，他们什么时候才煮一餐饭给我吃啊，感觉他们好像不在乎我了。一阵寒风打断我的思绪，全身颤抖了一下，马上穿好衣服，走出房间，看见桌子上丰富的早餐，再往里看看，咦，是妈妈，再仔细看看真的是妈妈，那背影感觉疲惫了很多。

顿时间鼻子好酸啊，泪珠不停地在眼眶里打转。看见了妈妈，还以为妈妈不回来了。走进厨房，看见妈妈忙碌的身影，又不经意的看见他的一根根白头发，我记得是没有的哇，什么时候蹦出来了。

妈妈一转身，才知道我站在她的后面，又看见了她那眼角细细的.皱纹。

我又忍不住的哭了。

我清楚的知道，妈妈对我的爱，对这个家是付出那么多，那么的无微不至。

妈妈擦着我的眼泪，对我笑着说，傻丫头，这有什么好哭的。瞬间感受到了妈妈对我的爱，那种爱很幸福，很温暖很甜。

八(1)班 唐妤冰

①一次与家人聊天时，聊到了各自最喜爱的名言，其他人说的是什么我已记得不太清楚了，只记得妈妈说过的那句：踏石留印，抓铁有痕。妈妈也“顺便”告诫我：无论做什么事都要一步一个脚印，踏实做事。从此，这句话便深深地烙在了我的心里。

②在这之前，我是一个被丢在人堆里便不见了的女孩，除了学习成绩稍稍有点进步外，其他方面没有任何令人满意的地方，无论做什么事都是只求能勉强过关就行。就是因为我这“随便”的态度，当他人遇到问题或困难时，从来没有一个人会想到寻求于我，即使我自认为可以完成得很出色。因此，就是这样一种对任何事都抱着“虎头蛇尾，敷衍了事”的消极态度，使我一直以来隐慝于黑暗的角落，为自己砌起了一堵与他人隔绝的“个性”之墙，孤独地享受一个人的世界，也养成了我独来独往孤僻的性格，而我却并没有觉得有何不妥。(之前怎样?修改建议：需要略写)

③直到听到妈妈说出她最喜爱的那句名言。而这句名言，就好像一把沉重的铁锤，从黑暗的角落带着耀眼的光芒，彻底击碎了我心灵最深处那堵墙。原来我一直是想引起别人的注意，一直是想得到他人重视的，却因为自己事事不肯用心努力，经不起别人的批评与指责，用所谓的“个性”让自己与他人之间砌起了一堵厚厚的墙，我的随便与懒惰使墙变得坚不可摧，别人进不来，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清现实，只得与他人渐行渐远，也与自己当初的愿望背道而驰......想到这里，我终于认识到了自己的错误，也明白了不受别人欢迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下决心，要努力做好每一件事，向别人展示最好的自己。(反思——心理上的思考：详写)

④从此以后，生活虽然依旧同之前一样，但是我知道已经不同了，我正在努力地改变自己，从任何事做起，从一点一滴做起，脚踏实地认真对待每一件事，不再虎头蛇尾，敷衍了事，力争做到最好，一步一步向自己理想的目标靠近。因为妈妈告诉我“踏石留印，抓铁有痕”，她是这样要求我的，她也是这样要求自己的，我当然不能辜负妈妈对我的期望，也是为了自己。经过一段时间的努力，通过一点一滴的改变，终于让老师的目光停留在了我的身上，他逐渐尝试着把一些重要的事交给我来做，在一次次出色地完成任务中，我达到了自己最初的愿望，也从一件件处理事情和解决问题中找到了自信，而此时，那个孤僻的我正逐渐远去......(行动上的改变)

⑤只是妈妈轻轻的一句话，它却给了我足够多的力量，也触动了我深处的心灵，使我积极主动地把每件事情做好。无形之中，它也改变了我，让我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封闭中，让我因此变得乐观向上，健康阳光，每天都充满正能量，而我也希望借助这股力量，去感染、去改变和从前的我一样的人......(总结并且点明中心)

提起偶像，想必在每一个的内心深处都刻着以为让自己崇拜的偶像。有些人崇拜诲人不倦，有些人崇拜光芒显耀的明星，也有些人崇拜生己养己的父母……而我的偶像则是坚强不屈的残疾人。 Mentioning idols, presumably the idols who think of worshiping themselves deep in each heart.Some people worship people tirelessly, some people worship the light stars, and some people worship their parents who have their own raising themselves ... and my idol is a strong disabled person.

在世界上，残疾人要承受很大的压力，他们常常受到正常人对他们的歧视。在日常生活中，他们付出的努力比正常人多好几倍。但是面对生活的困难和艰辛，他们并没有放弃生活，而是勇敢的面对生活。

用自己仅有的力量去排除万难，努力地让自己过的更加的快乐与充实。这正是我崇拜他们的原因。也许，在他们第一次面对困难时，他们感到恐惧了，他们流泪了，但是她们没有放弃，这就是他们永不放弃，永不服输的精神，也就是这种精神才使他们撑到了现在。

我曾经看过一篇文章，让我记忆犹新。文章中的主人公是一位失去双臂的中年男子。因为没有双臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他并没有感到孤独寂寞，并且他过得有滋有味，让别人羡慕极了。他从小就学习写毛笔字，所以练就了一“脚”好看的毛笔字。

他每天在家写字画画，也许你会觉得这很平常，但是它并不是像平常人一样用手写字画画，而是用自己的嘴巴和脚，一开始他几次三番想放弃用嘴的脚来写字，因为他害怕会受到别人的谈论，他不想成为邻居们的笑柄，他只想一个人默默地生存在世界的某一个不起眼的角落，让别人永远也不会发现他。

但是自从他看了电视节目里的残疾人那样精彩绝伦的表演后，他的生命里似乎有了一盏明灯。因此他每天勤奋练字画画，有时间去做一些苦力活来挣点钱。在他的家中，庭院里你会看见不少的猫和狗，这些都是他从街上捡来的猫、狗，他每天一早出去干苦力，中午回到家中会给猫狗做中饭。

匆匆忙忙地吃完午饭后，他又会写几幅字，会画几幅画。去小巷里去卖，又是幸运的话可以多卖几幅画，不幸运的话一副也卖不出去。有时回到家时都没有吃的了，他把自己的那一份给了猫、狗吃，宁愿自己饿着，都不会让动物们饿着。

看，这就是我的偶像，一个残疾人，他克服困难的精神和爱护小动物的精神都是值得我们学习的。

在我的生活中，我的偶像人数不胜数。有救死扶伤的医生，有自强不息的残疾人;有佩服遨游太空的宇航员……但最让我喜欢的偶像是默默无闻、无私奉献、不怕苦、不怕脏、不怕累的清洁工。 In my life, my idol is endless.There are doctors who rescue the wounded, and there are disabled people with self -improvement; astronauts who admire the space ... but the most likely idol I like is unknown, selfless dedication, not afraid of suffering, not afraid of dirt, and not afraid of tired.

为了让我们有一个美好的生活环境，他们总是早出晚归地工作着。清晨，当我们还在梦乡时，街上就传来一阵“沙沙沙——”的声音，好像在演奏一曲婉转动听的交响曲。中午，当我们吃完了美味佳肴后，他们还在外面顶着太阳扫地。

到了万家灯火时，人们都进入了甜美的梦乡，可他们还在运垃圾。特别是烈日炎炎的夏天，我们都在家里吹空调，可他们却在蒸笼一般的马路上清扫垃圾。在大雪纷飞的冬天，人们都躲在家里取暖，他却在外面为我们清扫积雪……总之，无论在何时，在何地，他们都像蜜蜂一样默默为我们奉献，为我们创造出一个美好的生活环境。

最让我感动的是一年的夏天，我去外面买东西。太阳炙烤着大地，树上的知了“热啊——热啊——”地叫个不停。正在这时，我听见了一阵阵扫地声。我大吃一惊，心想：这么热的天还有人扫地，真辛苦啊!我循声走去，只见一位清洁工在那里清扫着马路。我走近一看，只见一位身上穿橙色的工作服，手上戴着一双白手套的清洁工。她的脸上不停地流下豆大的汗珠。

她拿着扫把，不停地扫着道路上的垃圾，不厌其烦地扫了一遍又一遍，把地上的果皮纸屑扫了一堆又一堆。特别是我看见她放下了扫把，用手小心地扒开花草。一点一点地拾起花坛里的垃圾，哪怕细小的纸屑。我不由自主地想到了我以前把瓜子壳扔进去时的情景，我十分后悔，如果不是我，就不会造成这些麻烦。她把一堆堆垃圾装上车，向远走去，她越走越远，但是，她的身影在我的心中越来越高大

清洁工，如果没有你们，就没有美丽的环境，没有干净的马路;没有新鲜的空气……你在我的心中是那么的伟大!

曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯。”母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。 Once upon a time, I looked up with a young face, and said to my mother, "I want to sing with singing to the end of the world." The mother just laughed without saying a word.In the wind, looking at the white dandelion flying in the sky.

母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。

时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步;当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里;当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服;……

于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗?我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗?

“感恩”!理性的思想向我发出圣命。然而，我是应该厮守在母亲身边，让她享受天伦之乐?还是先闯出一片自己的天地，再让母亲安享后半生?

清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。我重整思绪，理智问我：“你没有坚实的臂膀，如何报恩?你没有生存的能力，何敢言报恩?你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情……?”我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘。

此时，母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她的欣慰。她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂。

我豁然开朗，感恩像圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地。我会携着圣命去独创未来，像远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的尽头，落地、生根、发芽、开花。那时，我会含着泪水捧给母亲一片新天地，她定会露出天下最动人的笑容。

烦恼、压力就像无数颗沉积了十多年的定时炸弹瞬间爆发了出来，它那强大又震撼的力量使我承受不了;像刺眼的闪电，直劈我的头顶，几乎使我崩溃。 trouble, pressure is like countless timing bombs that have been deposited for more than ten years, and its powerful and shocking power makes me unbearable; like dazzling dazzlingLightning, just split my head, almost collapsed me.

我这次数学考砸了，妈妈发现了我心情很不好，就知道是我考砸了，他拍了拍我的肩膀说：“不要灰心，这只是一次单元测验，不用那么伤心，期中考好了就行了。”这句话好耳熟啊原来妈妈也给我说过这句话……

临近期末的时候，我的数学考试考砸了，看着这分数，眼泪君被使我悲痛欲绝的分数给生拉硬扯的扯了出来，把我这一天的情绪都给分数恶魔搞得稀把烂了。其实这是我因为成绩君第一次哭，不是因为第一次考这么差，而是因为下一场考试是——期末考试!我担心考不好。

马上就要期末考了，我该怎么办?我听被人说，在墙上挂一张柯南的图片，就叫“挂柯南”也就是挂科难。其实我刚开始也不信，但很多同学都这样做我也就跟着他们赶一下潮嘛。

最后几天了，我心里很紧张，虽然老师布置的作业很多，但我总能挤出一些时间来复习数学，渐渐地我的计算能力提高了，不会在犯一些低级错误啦!

过了几天，分数下来了，虽然我考得很好，但百密一疏，公式记错了，扣了3分。我已经知足了，因为每个人在成长的道路上，必须经历种.种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。

在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。

生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。 Life is interdependent.We live in this world and enjoy "gifts" from all aspects.

人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父;滴水之恩，涌泉相报。

心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。

正如感恩墙上一网友的留言)：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。

心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。

只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富;奉献越多，生命才更有意义。

感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。

一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。

感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。

人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。

人生就会充实而快乐。感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢?

心存感恩，因为漫长的人生路上，我并不孤独!

感恩从心开始，让爱温暖人间。中国第一块感恩墙。如果你对他(她)感恩，就把他的名字刻在墙上。

​​近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。

谁才是今天社会中的“贵子”?“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，而是代表着人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”

同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。

现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。

一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中，有这样一段话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己!所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。” 这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。

挫折是什么?有人说，挫折是翻不过的山;有人说，挫折是游不过的海;有人说，挫折是越不过的坎。而我却说，挫折是成长过程中的调味品。在一个人的成长过程中，怎么可能会一帆风顺，不与挫折“交锋”呢?也没有挫折的成长也注定不是完美的，所以我说：成长，需要挫折。

不仅仅我们的成长需要挫折的历练，伟人也是如此。美国发明大王爱迪生的成长历程可谓挫折不断：学生时期的他因为成绩不好又爱问一些古怪的问题而被勒令退学，妈妈成了他的老师;青年时期的他因为实验发生爆炸，炸毁了一节火车车厢，被车长打成了有耳失聪。

发明电灯时期的他曾尝试过上千种的材料却未能成功，还在实验的过程中不慎引起火灾，几百万美元的设备付之一炬。正是这一次次的挫折磨练了他的意志，让他有了面对挫折不轻言放弃的品质，他才能成功地发明出电灯。面对挫折，不被它吓倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必将是成长路上强有力的推进器。

“卧薪尝胆”的故事家喻户晓，没有人不为越王勾践的作为所振奋，又是什么使得他成功灭吴呢?是挫折!勾践被吴王阖闾灭国后，被任命为马夫，每天服侍吴王，为他端茶送饭、赶车送行，这样的侮辱和挫折并没有打到他，相反的是他被释放后，卧薪尝胆，养兵蓄锐，最终成功地打败了吴国，夺回了属于自己的领土。试想如果没有以此挫折为鉴，反思自己的行为，而是消沉堕落，一蹶不振，哪会有之后的复国呢?所以说挫折并不是坏事，如果你能从中得到一些经验教训，那么挫折就是你前进的动力，你会因为挫折而变得更加坚强不服输。

的确是这样，爱默生曾说过：“每一次挫折或突变，是带着同样或较大的有利的种子”。挫折对于成长的意义在于它会一次次地磨练你的意志，培养你面对它“不抛弃，不放弃”的精神，让你更全面地了解自身的不足，从而取得更大的进步。在学习生活中，当你面对考试失利、家长训斥、老师的批评等种.种挫折时，请微笑面对它。它们只是人生给你的一次又一次的考验，战胜它们，成长的道路必将更加宽阔平坦。

当你面对挫折想要放弃时，请记住：成长，需要挫折来考验!每个人都必须学会在挫折中成长!

“努力,加油!努力,加油从宽阔的运动场上传来了一阵阵欢呼声和呐喊声。仔细一看，原来是六(1)班和六(3)班同学在进行激烈的拔河比赛，那是我们第一次正面交锋。

比赛开始了!瞧，我所在的六(3)班站在最前头的男生在拼命地往后拉，像战场上一名勇猛的虎将。跟在他身后的男生也拼命地往后拉，他们顽强拼搏的精神感染了我们班所有的同学。你看，站在一边的女同学喊破喉咙似地为他们呐喊助威，有的甚至还激动地跳起来!

老师在挥着往后的手势，意思是说：用力往后拉，胜利就在你的后面。继续努力!同学们明白了老师的意思，决心要取得胜利。旁边的树木也摇摆着身躯，仿佛在说:“努力，加油!团结就是力量!”虽然经过男同学们的奋勇拼搏，但对方的力气更甚一筹，我班的男子拨河比赛最后落败了。

正当大家的心情十分低落时，也不知道那位女生说了句话：“别失望，还有我们女生，别看他们班的女生高个如林，可能力气也不太大。总之嘛，我们一定要对自己有信心，不比怎么知道谁赢谁输，最后的胜利一定会属于我们的!”听了那位女生的话，女同学们重新振作起来，精神抖擞，变得斗志昂扬.从她们坚定的目光中，我看出了她们心中那团熊熊烈火是烧得那么猛烈，我也不甘心，决定要与六(1)班女同学拼个“你死我活”。

在体育老师的指挥下，双方各拉起绳索的一头。我的心情突然紧张起来，心一直跳个不停。比赛开始了，我们扎稳步脚，然后一使劲把她们拉过来好长一段距离。然后又使劲再拉，老师吹起了口哨，我们第一场胜利了!大家高声大喊，做出了一个个胜利的手势。可在第二场，我们却输了，印证了那句话：骄兵必败啊!第三场，在我们女同学的团结下，我们再次胜利了。

通过这次拨河比赛，让我明白了无论在体育上还是学习上，我们都要有顽强拼搏的精神，这样胜利就会离我们不远。要知道，团结就是力量!

“一二一……”一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。咦，这是怎么回事儿呀?原来，今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢!

为了这场比赛，老师以及同学们是煞费苦心，每次体育课都变成了做操课，包括老师都十分劳累。之所以这样花费心血，是因为我们举行一场广播操比赛。不仅如此，还要选出一些做得好的班，颁发奖状。平时，天天生龙活虎的同学们，今天站在比赛场地上都十分沉寂，仿佛一根针掉地也能听见似的。

今天下午我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的解放军叔叔。

我作为体委，刚开始，心里像揣着一只小兔子似的，但是听见同学们为我加油，我的心情慢慢平静起来。快到我们班做操的时候，老师让我带领着同学们去操场 后面练练，我一紧张竟把顺序给忘了，看着老师那严厉的面孔和同学们的嘲笑声我不知不觉脸红了，想要哭却哭不出来。“再来一边，不许出错。”老师说。我又带着队伍重来了一遍，老师微笑着对我说：“郑光然，挑起这个担子.” “嗯。”此时，我心想：我一定不要辜负老师和同学们对我的期望，做好这件事情吧!我一定会成功的!我为自己加油!

开始比赛。我们迈着矫健的步伐，伴着响亮而整齐的口号声，进入了比赛场地。虽说我们在平日里练得是有头有尾，但今天却十分紧张，同学们个个都跟我一样，忐忑不安，生怕做不好丢了老师的脸。

进入主席台，每个同学都精神焕发、昂首挺胸，每一个动作都是那么一致、整齐。

广播响了，我们也稍有色，不像刚才那样紧张。但由于我也参赛，当然也能体会同学们当时的心情，如那“黄河之水——波涛汹涌。”开始做第二节操，这是我最不擅长的一节操，从事手脚配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不着头脑。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但还是支撑了下来，尽最大的努力做好了那节操，我终于松了一口起，差点把我累得半死。

做完操，我带领着队伍退场，那口号声依然是那样响亮。等到其它班级都表演完，杨校长发表比赛感言，星期一比赛见分晓。

比赛结束了，但大家仍沉浸在兴奋之中。这场比赛，多有意义啊!使我懂得了团结就是力量!

光阴似箭，日月如梭，时光如细水般从指缝间悄然溜走，无声无息。转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一个成熟懂事的少年。在人生的道路上，我经历过许许多多的事情，因为它们，我有所感触，有所改变，而在这其中，对我影响最大的，是小组合作这一学习方法。

“学习，是一个探索与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。因此，是一个艰苦的过程。”小学六年的学习方式让这种想法早已在我们每个学生心中“根深蒂固”。看吧，炎炎夏日中，老师在课堂上讲课，实际上真正在听课的同学寥寥无几，老师讲的每一个字犹如一只只瞌睡虫在每个同学耳畔飞舞，好象一支支催眠曲在教室中回荡，我托着下巴，昏昏欲睡，转眼一看，一位同学早已趴在课桌上，甜甜地与周公“散步”去了。你说这样枯燥乏味、呆板教条的教学方式能够提高我们的学习效率吗？

迈入初中的大门，我本以为这样的学习方法仍会继续，可小组合作这个得力的学习帮手使我眼前一亮，耳目一新。

从前的我喜欢我行我素，常常“两耳不闻窗外事”地“闭门造车”，成绩却并不好，对集体荣誉也是漠不关心。每次有比赛时，我总是不闻不问，置之不理，而现在呢？我改变了，和小组在一起学习，我学会了与他们交流，共同学习，共同进步。探究难题时，大家各抒己见，集思广议，解出答案后，我们便踊跃举手，争先恐后地发言，为小组挣得宝贵的分数，每一次的答题机会都会被我们视若珍宝，生怕被别人赶超。在这样你追我赶的学习氛围中，在充满活力的课堂中，知识也被我们收入囊中。

以前的我并不喜欢上台讲题，担心自己的能力，也有一丝胆怯。看着其他同学在台上侃侃而谈，俨然一副小老师的模样，我却甘当“平民”，没有丝毫的羡慕，而现在呢？在小组中，我改变了，我变得勇敢了。每次接到任务后，我都会迫不及待地与同学进行讨论、分工、画图、讲解，一个个环节都井然有序地进行着。每当给大家讲解题目后，我的内心都会充斥着一种无法用言语表达的自豪与喜悦。

现在的我因受到小组合作的影响改变了，我变得团结，变得自信了。无论有怎样的烦心事，只要看到他们那欢笑的面庞，都会立刻驱散我心中的阴霾，不知不觉间，六颗心已紧紧地连接在一起。我深知，这是小组合作的功劳，是它使我体会到了学习的乐趣与友谊的宝贵，它已经成为我初中生活中一颗璀璨的明珠，它将照亮我接下来的人生之路。 "Learning is a process of exploring and discovery. It needs to overcome difficulties and hard work. Therefore, it is a difficult process." The six -year learning method of elementary school has made this idea in the hearts of each of our students. "". Look, in the hot summer, the teacher lectured in the classroom. In fact, there are very few students who are really listening to the class. Every word that the teacher said is like a sleepy worm flying in the ear of each classmate, as if a hypnotic song is in a hypnotic song in the ears, as if a hypnotic song is in the hypnotic song in the ears. The classroom echoed. I held my chin and let go of my chin, let alone, and at a glance, a classmate had already lay on the desk and "walked" with Zhou Gong sweetly. Do you say that such a boring and rigid dogma teaching method can improve our learning efficiency?

Entering the gate of junior high school, I thought that such a learning method would continue, but the powerful learning helper in group cooperation made me shine and refreshing.

In the past, I liked me, and often "closed the door" "closed doors", but the grades were not good, and I didnt care about collective honors. Every time I have a game, I always ignore it and ignore it, but now? I changed, I learned with the group, I learned to communicate with them, learn together, and make progress together. When exploring the problems, everyone expressed their opinions and discussed them all. After solving the answers, we enthusiastically raised their hands, scrambled to speak, and earned precious scores for the group. Get overtake. In this way you chase my learning atmosphere, in the dynamic classroom, knowledge is also included by us.

I did n’t like to talk on the stage before, worried about my ability, and there was a sense of timidity. Watching other students talking on the stage, just like a little teacher, I was willing to be "civilians", and there was no envy, but now? In the group, I changed, and I became brave. Every time I receive the task, I cant wait to discuss, divide labor, draw pictures, and explain with my classmates, and they are conducted in an orderly manner. Whenever I will explain the topic, my heart is full of pride and joy that cannot be expressed in words.

Now I have changed due to the influence of group cooperation, and I have become united and confident. No matter what kind of troubles, as long as they see their laughing face, they will immediately dispel the haze in my heart. Unconsciously, the six hearts have been tightly connected. I know that this is the credit of the group cooperation. It has made me experience the preciousness of the fun and friendship of learning. It has become a bright pearl in my junior high school life. It will illuminate my next life.

八(1)班 吴晨昊

①在你无助的时侯，你是否感到有一股力量触动你的心灵，它如清泉滋润你干涸的心灵;又如警钟，紧催着你疲惫的身体;又如一双温柔的手，将你的心弦弹出一章美妙的乐曲。而那句话触动了我的心灵。

②从小到大，我都是抱着玩为主为主学习为次的心态学习的，无论什么作者都绞尽脑计地偷工减料，得过且过，事后老师找上门来，就以各种借口为自己减轻罪责，大部分借口都是夸大其词，甚至有时能临时想出一个借口来，我一直逃避现实，直到现在终一事无成。

③直到一天，我拖着沉重的书包回家，里面还装着一份不知如何动笔的检讨，估计一会儿又将填满推御责任的借口。这是个星期五，我放下书包看会动画片轻松一下。一边看一边抱怨老师听了我那么多“解释”还罚我。“任何的不利情况都是因为当事者能力不足而造成的。”

④我的心弦仿佛一支冰冷的手猛地拔了一下，这句话如同南极的玄冰冰层一般寒冷，没有丝毫的同情，用几乎理论性机械的话语，驳斥了我一切借口。我回想起我以前编借口的样了，我甚至愧对我自己，那不是因为编了一个合适的借口而免受老师责怪的幸运儿。而是一副失败得不能再失败的面孔，我惭愧我一次次地为失败找借口，我不仅欺骗了他人，更欺骗了自己，简直是自欺欺人。正因为我一直逃避现实，才导致我现在不现实的失败。如果我一直实实事求是，勇于承担错误，我学习的基础一定会更牢固，老师也会更相信我，我也会有更多朋友。但一切都晚了，我只能以后再改正。

⑤周六周日，我本想在检讨里推卸一点责任。但那句话一直在我耳畔回想，我还是一鼓作气交待了事情，结果老师也没有过多地找我。周一我做数学题时，我遇上了一道难题，习惯地想看看后面学霸的作业，正因为不能这样浪费时间的原因而正大光明，但那句话又在我耳畔回响，我控制了我的脖子，即使抓耳挠腮也不看别人。最后我虽没做出来，但在思维的过程时，我学到了许多。晚上做作业，本想草草了事，但那句话又在我耳畔回响，我放慢笔速，仔细思考起来，第二天我的作业都被老师打了好评……

⑥这句话大大地改变了我的为人处事的习惯，让我明白失败者为失败时找借口，成切者失败时为成功找方法。我将用我的心思去感受生活中的哲理，使我更优秀。

糟了!我偷偷瞟了一眼雷老师，哼，他倒乐得开心呢。

门“吱呀”一声推开了，教室里50多位同学都挺起了身子，习惯地向黑板上的课表望了望--数学课。这不，神气十足的mathsteacher已站在了教室门口，用惯有的挑剔的目光扫视着教室，向上昂的头颅上那一对度数不详的眼镜上泛着怕人的白光：哼，难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他：“望星空”。他迈着慢悠悠的小步，不慌不忙走上讲台，又不紧不慢拿起那根“宝贝”教鞭，磨蹭了好一阵，嘴里才慢吞吞地迸出两个字：“上课!”

“嗯，今天我教的内容，同学们应该早预习过了吧?”雷老师笑嘻嘻地冲我们说。“对-”“同学们拖着无可奈何的声音。“好，下面再看五分钟，内容简单，我就不讲了……”什么?你不讲了?哼，你不是老师么?我心里可气啦。惨啰。昨晚没预习，满以为这雷老师会讲，可他……唔，快看书吧，临时抱佛脚，总比坐而待毙强呵。我拿起书，既看不进去，又看不懂，糟了!我偷偷瞟了一眼雷老师，哼，他倒乐得开心呢。我又望了望周围的同学，嘻，看来“难友”还不少呢!

“好，看完了?”雷老师又乐了，“我再来讲讲难点，同学们看黑板……”雷老师讲得眉飞色舞，滔滔不绝，末了，还得意洋洋地说：“这就是训练大家的自学能力。要认真，抓住要点。下面，按惯例--上黑板演算。嗯，我来请人。”他执着教鞭，开始叫人。不用说，我早已吓得魂飞魄散，但愿我这“南郭先生”别像故事里那样“不幸”……

也不知怎样混过了一节课，我虽说有惊无险，但也是吃一堑，长一智，不敢再犯。哼，这个“老雷”!

“这道题有问题，没有答案……”

雷老师歪着头想了好一阵，又比比又划划，最后说：好了，下面的时间是自习，同学们有问题就举手，我一一解答。”

我迈着得意的步子，走上了讲台，指着他刚才说没有答案的那道题：“我认为能够算出来。”

“能?不能，你看，我添两条辅助线……只能求出一点……”

“但是、”我笑嘻嘻地递上本子，“如果按相反的方向添呢?”

“这样，”他沉思起来，“先求出这个角，然后……”

“对吗!”看他不作声，我甚是得意，“对……这个……对!”他终于抬起头，诚恳地说，“我起先没有想到。好，提得很好，把图画在黑板上，我要向同学们纠正一下。”

我从他手中接过三角板，感到他的眼睛在笑，是满意的微笑……

他气呼呼地坐在讲台上，课本摊在一边，还时不时对我们瞪上一眼。同学们只得乖乖在座位上罚坐。

“哼，从来没教过你们这样不认真的学生!作业书写差得恼火，乱七八糟，不像话。上课发言不积极，特别是许多女同学，唉……还有，一点儿都没有勤学好问的作风。从前我教的学生，下课就围着我问这问那，你们呢?哼!我懒得管你们了”

54颗脑袋垂了下去，教室里鸦雀无声、

说归说，骂归骂一下课，雷老师又和科代表商量起补救措施来了。

说也奇怪，全班经他这么一“折腾”，数学成绩明显提高了。

大家有了自学的习惯，独立思维的能力，积极活跃的课堂上，再不是枯燥的“x十y”……同学们惊喜地发现，自己的能力在无声的锻炼中增强了。

雷老师却摇摇头∶“这只是第一步。”

雷老师已昂着骄傲的头在讲台上占据了位置。“这节上数学自习，我要和同学们谈谈数学方法……”话音未落，教室里叫苦连天。“不听出去!”雷老师一改笑嘻嘻的面孔，拉长了脸。这一招不赖，同学们都驯服了--傻瓜才出去呢!“好，下面请同学们翻开书，我们来讲一讲怎样应考……”很快，同学们便被这别出心裁的数学讲座吸引住了，有的还摊开了笔记本

……雷老师又乐了，高兴地一抽鼻子，猛然，一个干脆而响亮的喷嚏震惊了四座，愣住了的同学们全都大笑起来：“哈哈……”

“不许笑”雷老师似笑非笑地维护自己的“尊严”∶“老师感冒了，还笑!”

“哈哈……”又是-阵哄堂大笑。

教室门又一次被推开，雷老师熟悉的身影又一次映入眼帘，爱，又一次在教室里洋溢，在每一个同学心里，都有一句无声的呼唤：

“谢谢你，老师。”

微笑不一定要开心的时候，尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去面对每一个挑战。虽然，微笑不能解决问题，但是，微笑可以给你前进的动力!

在一个漆黑的夜晚，我坐在房间的窗前，伏在桌子上，任凭泪水打湿我的袖子。我慢慢地抬起头，望着天边的月亮，那残缺不圆的月亮凄凉的高高的嵌在空中，那无边无际的天空让我的心由内到外地慢慢冷起来，心想：“这次竟然考了一个78分!”我又仰起头，望向天花板，想让泪水重新回到眼眶里，“扭吱”一声，门开了，妈妈走了进来，拿了一杯水，轻轻地放在桌子上，我望着妈妈，他面带微笑，和蔼可亲，是那么好看，那么好看……我的心不由地颤抖了一下，说“妈，你怎么笑了?难道我考的差，你……很高兴?”“不，孩子，你知道吗?以微笑面对挫折，面对失败，可以给你勇往直前的动力，当你被打倒时，就要马上爬起来，同时汲取这个宝贵的经验，再一步一步向前走去。相反，如果你一直埋怨，无法重新站起来，那你就永远到不了”成功“的终点。”妈妈语重心长地说。我听了，心有余触，想想看，是啊!

其实，挫折并不可怕，关键要看你怎么去面对它，你以埋怨去面对它，你就会放大痛苦，你以微笑面对他，你就会勇往直前，并且取得最后胜利!

榜样是什么?榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷失自我的方向。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!

世界上的榜样许许多多，但我还是最敬佩她——海伦·凯勒。海伦·凯勒享年89岁。而在她死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。有人曾如此评价她：“海伦·凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，是人类善良的表现，相信她的事迹能成为后世的典范啦。”她说过：“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。”我还是最佩服海伦凯勒的坚强与坚持。即使她在最绝望的时候，还靠自己的努力而写了一篇文章但却被别人误会。起初她失魂落魄、痛苦欲绝但过后，她顽强的面对过去，靠着自己的毅力。

海伦凯勒给我的提示是：如果我现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想，怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧，假如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，假如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，假如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅闻品尝。人啊!为什么总要等到失去了才后悔莫及呢!为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你会认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜。1968年6月1日下午，海伦?凯勒在睡梦中去世了，享年89岁。凯勒在出生后19个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。

罗斯福夫人埃利诺夸她：这个故事永远也不会完结。因为人类的精神的美一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课。马克?吐温也说：19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦?凯勒。这更使我仰慕海伦凯勒了。

海伦凯勒，一个坚持不懈的人，我永远仰慕于一个让我受益一生的人物。孔子说过：“三人行，必有我师。”那我要继续寻找我的榜样。

天气阴沉沉的，闷热的空气快要让人窒息，繁重的作业压得我透不过气来。我甩下笔，冲出门口，坐在台阶上，低着头，一言不发。

时间过的很快，阴云越来越多，似乎在酝酿着一场大的暴风雨。我低着头，摆弄着地上的石子。忽然，看到一群蚂蚁正在紧张地搬运食物。它们似乎商量好似的，各做各的事儿，井然有序。偶尔吹来一阵风，它们的队伍被吹得四分五裂，也从不肯放弃，而是摸索着前行，找回原来的路径。我将一颗大石子放在它们中间，阻挡了它们的去路，认为它们会就此罢休，但事实并非如此。它们想尽各种办法越过石子，继续做着自己的工作。既然选择了就决不放弃。我恍然大悟，思绪万千：

司马迁选择了史记，不论前进的道路有多么坎坷，他从不放弃，从不失去对生活的热爱，对理想的追求;贝多芬在双耳失聪的情况下，仍然坚持创作，创作出了不朽的名作——《命运交响曲》，这是因为他既然选择了音乐，选择了创作，就不会因挫折而轻易放弃，不论结果如何，成功与否，努力了就绝不后悔;爱迪生选择了发明，即使历经再多的失败，也阻挠不了他的决心和勇气，这是因为他对科学的热爱，对生活的追求……

我的心情放松了许多，我明白了既然已经选择了，无论成功与否，都要坚持到底，即使遇到再大的挫折和考验，也决不放弃。这时一丝阳光冲破了阴云，照在我的脸上，似乎像是在告诉我，只要肯努力，一定会突破阴云的束缚，拥有属于自己的天空!

我跑回屋内，拿起笔，继续为理想而奋斗……

来到小学读书，我认识了一个特殊的女孩儿，她叫小雨。我常常在校园里看到她一个人在游荡，甚至上课时也从教室穿进穿出。为什么她这样不守规则，而每一个老师见到她时，都微笑着与她打招呼：“你好，小雨!”?我的脑中充满了疑问，直到有一天问号解开了……

那时我还一年级，班主任老师带着我们去了杨凌子学校，我才发现世界上不是每个人都和我一样。那天我们还和许多大哥哥大姐姐一起上课。课上，老师教大家认识球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我会觉得很好笑，他们这么大了还学这么容易的知识。可是那天，看到哥哥姐姐们那么认真的表情，那样努力地练习发音，我的内心受到很大的震撼。老师告诉我，他们是被上帝咬掉一口的苹果，承载着天使们真诚的祝福。身体上的缺陷并没有让他们是去做一个正常人的权利，只是他们愿意付出更多的努力，更多的笑脸来面对生活。这个时候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的苹果吗?

杨凌之行，让我开始学着去观察身边的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪异。老师还告诉我们，小雨也是一个特殊孩子，她患有自闭症，常常不知道自己在做什么，也无法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次对她露出甜甜的微笑，对她说：“你好，小雨!”“你好!”她也对我露出了笑容。我感到很开心。后来我在学校童真秀的舞台上看到小雨弹钢琴，所有的同学都被她的琴声打动了。她简直是个天才!

今年暑假，我组织假日小队成员去省聋儿康复中心，给他们带去慰问品，与他们一起联欢一起游戏。回来的路上，我对妈妈说，以后我要经常来这里。她问我为什么。我告诉她，看到聋儿们那样天真与灿烂的笑容，我也会很开心。

现在我每次看到小雨，都会给她一个微笑，她也这样回报我。这些不一样的同学，让我看到了世界的丰富与多样。他们给予我的，远比我给予他们的要多。让我们一起共享阳光吧!

世间一切，都是遇见。每一刻的遇见，都是新的绽放。-----题记

当我们与自然相见，便踏上那充满诗意的旅程;当我们与书籍遇见，便产生一次次心灵的碰撞;当春与冬相遇，又看见岁月的蹉跎。每一次遇见，都是难以忘怀。

那一天，我遇见了——走钢索的人。

记得小时候，爸妈带着我们兄妹俩去看表演，其中有一项最精彩，也最令人紧张的，便是走钢索。

常看见艺人们走在钢索之上，每次都会惊出一身冷汗，可他们的眼神却如此坚定，花样层出不穷，也许在人们看来，那是在用自己的生命表演，偶有不慎，粉身碎骨。可在艺人看来，那些不过是雕虫小技，那钢索，是与他们有着肌肤之亲的灵魂啊!

记忆犹为深刻的一次，是在9岁。第一次来到钢索的前面，在鸦雀无声的表演大厅中看艺人走钢索。

全场肃穆。

看着艺人走在细细的钢索之上，表演着层出不穷的花样。只看见他们在钢索上跳跃，旋转，用自行车在钢索之上轻松驶过。眼神从未游离，正视前方，目光如炬。台下看着的人双腿颤颤，台上做的人却双腿笔直——正如他的眼神一样的坚定。观众凝神屏气，眉头紧蹙，欣赏这“命悬一线”的表演。于是，我惊出一身冷汗。

他们是怎样练就平衡的?这个问题，在我心底埋藏三年。之后终于悟出：走钢索确实是拿生命在表演，成功者必定在幕后下了千锤百炼的功夫，才会拥有如履平地的平衡技巧。

成长之后，看艺人走钢索，依然惊出一身冷汗。

它与人生，惊人的相似。

有勇无谋者，艺高无胆者，身无绝技者，还有敷衍塞责者，不求上进者，好高骛远者，等等等等。走起钢索，战战兢兢，如履薄冰，稍有不慎，粉身碎骨!

在人生的钢索上行走，唯有倾尽全力，稳打稳扎，才能把自己的一生圆满地诠释出来。

所以，感谢钢索艺人，让我懂得人生;感谢上天，让我遇见;感谢遇见，让我的生命，有了新的绽放。

世间一切，都是遇见，静待花开，等待遇见!

被别人陪伴是幸福，陪伴别人是快乐的。请你以陪伴为话题写一篇600字记叙文吧。小编为大家整理以陪伴为话题优秀作文，欢迎阅读。 以陪伴为话题的作文600字记叙文1

阳光温和、透亮、纯真。它们一缕一缕洒落在我身上时，似乎能融入我的血液，成为我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的阳光，会放出璀璨的光芒。而心灵的阳光，不也是这样吗?平和、安然而又充满希望。在书店里看到许佳的《我爱阳光》时，我毫不犹豫地将它买下来，起初是被书名所吸引，后来就被书的内容深深折服了。在这本书中，我找到了久违的理解与信任。许佳笔下的孩子们迷茫过、自卑过、疯狂过，却从未离开和怀疑过美好与希望。也许许佳诠释的就是一种相信爱、相信生命的信念吧。也许我们需要的正是这样的一种精神：可以失望却从不绝望;可以疯狂却从不极端;容易寂寞却更懂得生命中闪亮的光点。生活中会有无奈，但永远不会失去梦想、爱及温暖。

也许我们生命中那些人给过我们的温暖，也是一缕一缕的阳光，聚集在一起会变成手心里的太阳，灼热，足以溶化一切不幸与哀伤。爸爸妈妈给予的无私关怀，朋友们的帮助与理解，陌生人的赞扬与肯定……这些爱和赞扬，足以照亮我们的整片天空，只是我们未曾发现、未曾感动。也许我们在固执地认同人性黑暗的同时，已经不知不觉错过了大片的幸福花园和鲜亮的阳光。

在这个忧伤与无奈泛滥的季节，我只是个平凡的孩子，相信美好，同样不会拒绝孤独与寂寞。我喜欢张爱玲的华丽苍凉，但更喜欢席慕容的温暖柔和，就像我爱雪，但更爱明亮的阳光。

有阳光陪伴的日子里，我内心安宁，更快乐地成长，它是我的信仰和希望。 以陪伴为话题的作文600字记叙文2

“人物的刻画不够细致……、叙事不够清楚……、文章不够简练……”这已是我第五次听到这类批判性的语句了。再第六次的大修改中，我不禁发出感叹：要做好一件事可真不容易啊!

原来，不久前，在我们初一(8)班的语文课上展开了一场以“我的偶像”为题的扣人心弦的“演讲比赛”――全班每个同学都将走上讲台，面对四十四个好奇的同学以及八十八只好奇的眼睛进行演讲!当老师宣布完比赛正式开始时教室里立即爆发出一声声惊呼――有的同学屏声敛气，有的双眉颦笑，有的手足无措，有的暗自高兴……，而我的大脑则瞬间被一个戴着眼镜，头向右倾斜的英国人吸引了。

由于我的学号为我赢得了充分的准备时间，这天一放学，我便冲进书房，认真的查找起资料来。当时，我的头脑里只有一个想法：要让这位伟大的物理学家在小小的讲台上大放光彩。

从那以后，每天放学回家做完作业后的第一件事就是写演讲稿，查找有关资料并制作演讲所需的幻灯片。

“说起来容易做起来难。”面对杂乱无序的资料，被改得“面目全非”的作文和不听使唤的电脑鼠标，我开始心乱如麻，可是，每当我看见我的偶像的图片时，心中又有了信心。我想，霍金连那么大的困难都能够克服，作为他的崇拜者，我怎么能向困难低头呢?

在无数次修改、压缩、更新、剪切、制作和操练后，我终于大功告成并且走上了演讲台。

演讲在热烈的掌声中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着头笑了，因为他看见我和他共同赢得了演讲比赛的最高分。

[以陪伴为话题的作文600字记叙文

生活是一支笔，描绘出美妙的图画；生活是一幅画，开满了艳丽的鲜花；生活是一束花，散发着沁人的芳香。生活是多姿多彩的，令人难忘，而我，最难忘的是那次去南京紫金山探险公园的经历。

那天，晴空万里。我们一家来到紫金山探险公园玩。那里有许多的树木和游乐设施。我让爸爸妈妈帮我报名后，蹦蹦跳跳地跑到了速降区。

工作人员帮我套上了绳索和安全衣。我仔细地看了看，速降台距离地面足足有十几米。我吓坏了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。看看周围的其他小朋友，他们个个生龙活虎，我也不甘示弱，决定挑战自己。

在工作人员的帮助下，我总算爬上了高台。工作人员让我往下跳，可我吓得瑟瑟发抖，不敢往下看，更别说跳下去了。工作人员没办法，只好把我推了下去。那么高的地方，没想到一眨眼就下来了。除了感觉心悬上去了，很害怕，其他还好。关键是，时间短，很容易坚持下去。

只是落地不够好。当时我往下看了一下，我粉嫩的脸蛋就这么撞到绳索上了，毁了容！我落地后，妈妈很快就发觉我脸颊又红又肿，赶紧拿出凡士林帮我抹了抹。爸爸见我想哭，赶紧表扬我：“娃儿今天没哭，还完成了速降，真了不起！”我听后很受用，顿时觉得脸也没那么疼了，甚至笑开了花，为自己感到骄傲。

这件事，给我很大的勇气和自信。以后遇到一些困难，我也不会往后退缩。我要相信自己，只要努力，肯定可以做到。