三年级观察作文范文【汇编20篇】

我在家里种了一颗绿豆，我天天都去给它浇水，仔细观察它就是怎样生长的。我每个周末浇完水后都会观察一会。

它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来，头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎就是青色的，没有任何叶子。过了几天，绿豆的茎渐渐变成了深绿色，茎上长出一两片叶子，这些叶子足足有一分米那么长。

绿豆茎上长出的叶子越来越多，足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长，叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了，上方变得平平的了。

绿豆已经长得有三分米多高了，就像一棵小树。它的枝干越来越多了，叶子也绿了很多，渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝，好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝，把他拉直，一松手，绿豆立刻就弹回去又变成弯弯的，像弹簧一样，好玩极了。

再过一段时光它就会结出果实了，期望时光快点过。

语言平淡，不会描述

10月30日 星期日 天气：晴

今天，我和爸爸从市场买来几条小金鱼。

金鱼买回来后，我想：如果剪掉鱼鳍小鱼会怎么样呢？我试了一下，结果使我下了一大跳，原来，被剪掉鱼鳍的小鱼，在水中栽来栽去。我又想：那剪掉鱼尾会怎么样呢？我一试，结果使我惊呆了，原来被剪掉鱼尾的小鱼，在水中撞来撞去。这让我知道了鱼鳍和鱼尾有什么作用。我找来一支手电筒，把鱼缸搬到黑暗的地方，我拿着手电筒照了它们老半天，它们还是没有动静。我想：居然强光对它们没作用，那么强声对它们能造成什么影响呢？刚开始，我一不小心吹动了水，小鱼受到了惊吓，从而四处逃窜。我对着鱼缸大声喧哗，直到我嗓子都哑了，它们还是无动于衷，这让我知道了强声和强光对它们无作用。那轻轻地敲打鱼缸会怎么样呢？我试了一下，啊，结果大不一样了，鱼儿们顿时惊慌起来，四处逃窜，原来，鱼对振动是最灵敏的，只要稍有振动，就会往别处逃。

这次观察，让我学到了不少有关鱼的知识。我懂得了观察东西要认真，不能急躁，这样才能观察到事物的特性。

[三年级观察日记作文400字

由于科学课上陈老师要求我们观察小动物，我就决定来养一些蚂蚁。利用周末，我和爸爸去抓了些蚂蚁放进小盒子里养起来，通过观察发现它们真是可爱极了。

蚂蚁分为头胸腹三部分，头上长着一对长长的触角，真像是两根天线，在跟伙伴说话呢！它的胸部长着六条长腿，就像马拉松的运动员们，强壮有力！它那笨重的腹部拖在最后。

星期天的中午，我吃完午饭感觉蚂蚁的肚子也饿了，我揪了一大块面包放进养蚂蚁的盒子里。一只蚂蚁闻到面包的香味，它似乎知道了这是一块“超大”的面包，他赶紧回到家里召集来所有伙伴，来搬“超大”面包。只见面包被蚂蚁们围得水泄不通：有的有力往前推着面包；有的钻到面包底下，往上推着面包；还有的甚至用牙啃着面包，啃成小碎块，慢慢地搬回家。

就这样，这群蚂蚁心往一处想，劲往一处使，一步步把“超大”面包扳回了家。我看得目瞪口呆。

多么可爱的小生灵，我有些惊叹了！它们遇到食物时，懂得分享，团结一心，这种精神是不是值得我们要学习的呢！

10月31日 星期五 晴

我想观察蚂蚁，我发现有一批蚂蚁肥肥的、大大的、有六条腿的、身体非常黑、头又大又圆、我还发现它们每天都要出去找吃的。

11月1日 星期六 晴

星期六早上，我把一整个大饼干放在蚂蚁洞外，蚂蚁们闻到香味就都出来了，我就发现有一只，蚁有8条腿，小小的、黑黑的。

11月3日 星期一 刮大风

今天晚上我观察蚂蚁发现有一只蚂蚁离开队伍了，而别的蚂蚁为什么站在那里一动不动呢？原来：他去找食物，别的蚂蚁在原地等他的消息。以前蚂蚁只会自己找食物，现在居然想出这样的办法，叫我想也想不出来呀，它们太聪明了。

11月4日 星期二 晴

今天晚上，我看见蚂蚁出来时还是像我上次看到的队形在找吃的。只是有两只蚂蚁在找吃的。我想：是不是找的太慢多人了？我一直跟着它们两个，结果一下子就找到吃的了。

绿豆会不会发芽呢?发芽后会变成什么样呢?做个试验吧。

我把绿豆们放进瓶子里，等待它们发芽。刚开始，它们像一颗颗绿宝石，小小的。可到晚上，它们像打了增肥剂似的，像快要吹破了的气球，马上就要爆炸了。

笫二天，我又来观察绿豆，发现它们已经咧开了嘴，看，它们像一个个害羞的小娃娃，只露出一双眼睛，正盯着看你呢!我想：它们马上要发芽了吧!

第三天，呀，绿豆已经面目全非了!它们已经脱掉了绿油油的外衣，一个个像白白胖胖的小娃娃，像字母Q，还像一条条小蝌蚪快乐地摇着小尾巴，我欣喜若狂!心想：小绿豆，你马上就要进到土妈妈的怀

抱了，我期待你变成豆芽的那天!

12月3日星期六晴

今天，我去菜市场，买了一些绿豆，因为我要做“绿豆芽生长实验”绿豆芽小小的，是椭圆形的，穿着一件绿油油的衣裳，它的身体滑溜溜的，硬硬的。我把它们放在了一个盆子里，再放进适当的水，她们就可以在水里睡觉。

12月4日星期日晴

今天早上，我去看绿豆芽，发现绿豆芽长大了许多，绿豆芽已经喝饱水了，身体变得软绵绵的了。它们有的已经脱皮了，有的已经长出了小尾巴，像小蝌蚪一样，还有的一半脱皮了还有一半还穿在身上。

12月5日星期一多云

今天放学回家，好多绿豆芽的尾巴长长了许多，可是还有一些绿豆芽才敢刚刚脱掉自己的衣服呢!

12月8日星期四阴

连续几天，绿豆芽的尾巴最长的有13厘米多，最短的也有5、6厘米了，妈妈说：“我们马上可以吃豆芽了。”我高兴地说：“这就是我们的劳动成果。”

我在放假期间一共种了十几颗绿豆，用来做实验，我把它们都包在了用水浸湿的纸巾里。

第一天 晴 星期一

第一天小绿豆发芽了，这些芽虽然又小又嫩，但是用处很大，所以不能反它碰坏，因此我一动也没去动，只给小绿豆浇了一点水，就把它盖上了。

第二天 晴 星期二

到了第二天，它的小嫩芽变长了一些，所以我要准备把它种到花盆里了，我准备了一个花盆和一个小铲子，我准备好以后，就把绿豆包上，浇了一点水。

第三天 晴 星期三

到第三天了，这是一个很重要的日子，我拿着花盆和铲子，去菜地里挖泥土，我放了一些大泥块又放了松散的泥土，我回了家，小心翼翼地把十二颗绿豆芽种进了花盆里。

第四天 晴 星期四

第四天了，绿豆芽扎好了根，从土里冒出了一点点芽，看上去非常微不足道的，可是绿豆在成长，我又给它浇了一点水。

第五天 晴 星期五

到第五天了，绿豆芽从土里冒了出来，大约有一厘米了，有的都可以看见豆瓣了，我兴奋不已，我又拿来一碗水，经绿豆芽浇了。

第六天 晴 星期六

第六天了，绿豆芽变得更长了，豆壳都脱落了，豆瓣也都展开来了，它的那根茎也又粗又长，颜色雪白，有一种透明感。

第七天 晴 星期日

第七天的时候，绿豆芽的豆瓣都没有了，可是却长出了两片嫩叶，这两片叶子翠绿翠绿的，而且还很嫩，它的那根茎上也长出了一些短毛，像是一些胡须，表示它长大了。

直到今天它已经茁壮成长了，长出了许多叶子，变得更加茂盛。

酸甜可口的砂糖桔

“黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。”大家猜对了吗？谜底就是桔子。今天，陈老师就带领我们一起吃砂糖桔，我听后垂涎三尺，开心地一蹦三尺高，真想快一点品尝这些美味的砂糖桔。

小桔子的外表扁圆扁圆的，如果你拿着它的根蒂看，就像一个含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盏小灯笼；当你把手摊开，把桔子放上去看，就像一个乒乓球。小桔子的颜色是橙色的，它有两片小叶子，就像一个小姑娘扎着两根小辫子，在和朋友们聊天。小桔子有一个根蒂，这个根蒂就像保鲜膜可以保鲜，也可以给它带来足够的水分。如果农民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么过不了几天，小桔子的小脸就没有以前那么亮了。小桔子的皮很有光泽，像在脸上涂满了油。但皮也很粗糙，摸起来凹凸不平，像被冻出了鸡皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”，就像一位战士在战场上打了一场胜仗留下来的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一点儿吃到桔子啊！

当我盯着小桔子的时候，小桔子就像一位小导游，带我一步步品尝美味，还在对我说：“快点来吃我，我可是特别好吃的。”我听后，迫不及待地剥开了一层层桔子皮，我发现一个个桔子姐姐抱在一起，像相亲相爱的一家人。我还数了数，一共有11瓣桔子。忽然，一阵阵清香向我扑来，我仿佛进入了仙境。我发现桔子上有一根根白丝，老师说：“虽然这些白丝是苦的，但是可以清热解毒。”我想，这桔子小小的，但用处可真大啊！

我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如喷泉一样全部喷到了我的嘴里，我的嘴就像长江的水一样多。我又吸了一口，简直凉爽极了，就如薄荷糖一样清凉。我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味极了。我把小桔子放在灯光下，里面的汁水和果肉已经被我吃光了，还剩下一层薄皮。

今天老师请我们品尝的桔子可真美味，我还有一个小秘密告诉大家，砂糖桔的皮晒干后可以泡茶，也可以去腥味呢！

日记一

范老师让我们写观察日记，我决定观察绿豆。

日记二

放学以后，我马上开始行动。我把一些湿纸巾放入一个透明的纸杯里，再小心翼翼地把绿豆放入杯中。我真期待绿豆快一点发芽。

日记三

今天，我一起床就跑到杯子前看绿豆。绿豆没有发芽，只是膨胀了一点点。下午放学的时候，我看到绿豆裂开了一道小缝隙，可能是绿豆快要发芽了!

日记四

早上，我看到绿豆脱壳了，一处地方变成了白色，我心想：那就因该是发芽的地方吧?下午，绿豆有裂开了一道裂缝，芽从里面伸了出来。芽是弯弯曲曲的，又绿又白的，可爱了!

观察鲫鱼

寒假作业生的第五天，家里又多了两个鲫鱼成员。

从市场上买回来的鲫鱼，身上长满了鳞片，有着生机勃勃的嘴巴和鳃，像扇子一样张开又合拢，缓缓拍打着。

鲫鱼的眼睛不会眨，脸颊和嘴巴总是靠在一起，灰色的尾巴左右摇摆。当它左右摇摆时，会有微小的波动，就像后面捏成千上万的灰色线条。两个十字每天在盆里看着对方的尾巴围成一个圈，看久了觉得是在练太极八卦。

鲫鱼游泳非常悠闲，就像潜水艇一样，有时会出现一些小气泡，像吹泡泡一样。

但是鲫鱼在水里游来游去，水里到处都是浮尘。我妈说灰尘是鲫鱼拉的屎，要天天给鲫鱼换水。

中午，鲫鱼睁大眼睛睡觉。我用筷子动了动他们，他们立刻转身泼水，不像平时那么厉害。

鲫鱼非常活泼聪明。我又把它还给大自然了。

可爱的小乌龟

我有一只可爱的小乌龟

它的小脚有四只爪子，一共四只脚，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和脑袋很喜欢缩回去，所以人家说他是胆小鬼，说的真好。只要我动他，我只会缩回他的头，仿佛要假装睡觉。

它的后壳很硬。我用筷子轻轻敲了敲她的背，他连回应都没有。中间有分隔线！两边有很多图案，很均匀。它的下壳看起来更好看，图案就像画一样。双方一模一样，但这没什么不同。动物观察日记400字

它的尾巴又小又细，又尖又绿。走路像蜥蜴，尾巴来回摆动。

它和一条可爱的小金鱼住在我的鱼缸里。每次我给它们东西吃的时候，乌龟虽然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它会冲出去和鱼抢吃的。

人家虽然说是懦夫，但应该不知道！乌龟其实是古代的吉祥物，皇帝驾驶的马车上方有一把伞，是根据龟壳做成的。所以以后我会保护我可爱的小乌龟

仓鼠

我家有两只可爱的仓鼠

他们在我家住了大约两个月。有一天，我在母仓鼠

几天后，小仓鼠

我发现仓鼠

以前小仓鼠

再过十天，它们就会变成活泼可爱的小仓鼠

蜗牛

那天爸爸给我抓了一只蜗牛

过了几天，我发现蜗牛

星期五下午放学以后，我放了几粒绿豆泡在水杯里。绿豆刚泡下去什么变化也没有，杯子里的水很清澈，就像几颗绿宝石掉在了水中。

第二天早上一起床，我就去看绿豆有什么变化。呀!绿豆泡涨了，就像喝饱了水的娃娃，杯子里的水有点浑浊，有一小部分绿豆裂开了一条小缝。于是，我又给绿豆换上了清水。

第三天，我发现所有的绿豆宝宝都张开了大嘴巴，隐约可见里面的胚芽了。

第四天中午放学以后，我又去看我的绿豆了，发现所有的绿豆差不多都脱去了绿色的外衣，露出了白色的豆瓣，在两片豆瓣中间，可以清楚地看见胚芽长了一毫米长了，我真盼望它们能快快长大啊!

今天早上，我一起床就去看我的绿豆宝宝，发现绿豆宝宝比昨天泡得更涨了，胚芽又长长了，杯子里的水变得更浑浊了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

点评：观察仔细，描写细致。但要注意日记的格式哟。(指导教师 姚兴桥)

前两天，我家的小猫咪当上妈妈，生小宝宝了。

我蹲在猫窝边仔细看，看见两只黄色的小猫咪，还有两只小花猫。它们就像小老鼠那么大，有的比老鼠还要小，全身湿淋淋的，毛都粘在一起，眼睛都没睁开，样子难看极了。他们挤成一团，猫妈妈疼爱地舔着它们。过了好久，小猫咪身上干了，毛也渐渐地直起来。它们叫了几声，便没完没了地吃奶，样子比刚才好看多了，也可爱多了。过了一会儿，小猫咪吃完奶，我用手轻轻摸了摸小猫咪，猫妈妈用它那黑色的眼睛盯着我，它“弓”着腰，作好“战斗”的准备，仿佛是怕我把他的小猫咪拿走，样子可吓人了!到底是妈妈看自己的孩子啊!我心里想:等小猫咪长大了，猫妈妈就不会用那样的眼神盯真我了吧。

20xx年10月24日星期六晴

中午我从奶奶家吃完饭回来，扔下手中的东西就去看豆子。我慢慢把这些豆子倒进盆子里。从远处看这些小东西多么像一丛草，近看像一簇花朵。我发现有些豆子脱下绿色的外衣，换上一件件珍珠纱裙，真是好看极了！我用手轻轻把豆子扒开，仔细的观察。它们有的长出1厘米的小芽，像小象的鼻子；有的芽长得很短，像小猪卷起的尾巴；有的小芽紧粘着绿豆，像害羞的小姑娘搂着妈妈的脖子。我小心翼翼的拿起一个，放在掌心里抚摸着它的小脑袋，心想：原来是“硬家伙”的它们，在水妈妈的滋养下，渐渐的变软了，而且还长出了可爱的小芽。我觉得我就向它们一样，在妈妈的呵护下慢慢的长大；在老师的辛勤教育下，正在茁壮成长。

啊！我好激动呀！我泡豆芽终于成功了，看着细细的豆芽我开心地笑了。我尝到了成功的滋味，真甜！

一天傍晚，我和爸爸一起去田地观察植物，三年级观察植物的作文。

我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。

看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。

到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。

我家有一只非常可爱的小狗，我很喜欢它。

它有一双水灵灵的眼睛，还有一张粉红的小嘴巴。他走起路来，身子摇摇摆摆的，看起来笨笨的，非常可爱。它是一只全身黑白相间的狮子狗，看起来更可爱更神气了呢!所以我给它起了个名字——旺福。

它刚来我家的时候，还很小，仿佛它对这一切都很陌生，但是，过了一段时间，它变得活跃了，开始是在院子里奔跑，然后又大胆地闯入菜园，把奶奶种的菜全都踩得连腰都直不起来了。奶奶说，它很能吃，是个吃货，一次吃两三块红薯。于是，它在我的印象里更加深刻了。

有一次，我放学回来，远远地就看见旺福在门口等我，我飞快地跑过去，看见它站在那里摇摆着尾巴，像迎接远客一样，见到我活蹦乱跳的，我也开心极了。

我记得有一天晚上，我正在屋子里面写作业，旺福和它的好朋友“小花咪”玩，一会儿，雷声大作，旺福急急忙忙的从外面跑来，汪汪地叫着，我一转身，旺福身上水淋淋的，它好像看见我知道外面下雨了，就连忙往外面跑，站在晒的衣服的下面叫起来，我也跑出去，原来是衣服忘了收了，幸好有旺福提醒我，要不然我就闯祸了。

旺福，我的好朋友，谢谢你!

可爱的小狗你知道它们有什么习性吗，yjbys作文网为您提供关于观察小狗的作文，希望您能喜欢。

观察小狗“贝贝”作文1

今天，我在家里观察小狗“贝贝”。

小dog“贝贝”颜色是土黄色的，是只牧羊犬呢!我可喜欢它了!

记得那年，我才3岁，因为，我一不小心把“牛魔王”老妈喜爱的小镜子打破了，“牛魔王”老妈生气了，想拿竹鞭打我，可是，没有找到竹鞭就臭骂了一顿，一看不知道，一看吓一跳，小狗“贝贝”咬着竹鞭跑到我跟前把竹鞭放下，跑走了，它可爱极了!

今天，我观察了小狗“贝贝”。我可真开心啊!

观察小狗作文2

在我奶奶家，有一只小狗，名字叫小黑，它的毛是黑色的，而且还卷卷的，就像烫了发一样，四条腿又细又长，跑起来特别快，还长着一双黑溜溜的大眼睛，长长的眼睫毛，看起来炯炯有神。

每次我把小黑从笼子里放出来，它都要用那大大眼睛看看我，好像在说：“谢谢你!主人!”紧接着，它就会非常亲昵的靠在我裤子上蹭来蹭去，我走到哪儿他都跟着我，缠着我，我一摸摸它的头，它就会高兴地欢蹦乱跳。

如果，小黑玩儿累了，也饿了，就会冲着我叫三声，好像在说：“我饿了!”于是，我就会赶快给他一半馒头吃，吃得狼吞虎咽，也不怕烫，吃得太急还会噎着。有时候，它太饿，会直接跳起来吃掉我手里的馒头，我就会生气的说：“你想把我的手也吃掉啊!”然后，我就会把它抱起来，关到笼子里，他没有吃饱的话，就会不停地“汪汪”叫。我把它放出来给他喝水，他就会以为是什么好吃的，围着我转来转去，等我放下碗，小黑一看，原来是水，就会沮丧的离开，看来它是在生我的气呀!

这就是我奶奶家的小狗，是不是非常有趣呢?

观察小狗作文3

星期六，我看见花园里有人，就迎上去，去看一看。原来是一只小狗，我摸了摸小狗的背，非常软，跟兔子的背一样软，接着，我又摸了摸小狗的耳朵，小狗的耳朵是半圆形的，连血管都能看见。

我看见小狗还呆在那里。我就去超市买了一袋牛肉粒给小狗，我还想观察小狗，小狗吃完我手里的牛肉粒就跑远了，我想养一只小狗，可爸爸妈妈一直都不答应，我什么时候才能实现愿望呢?

观察小狗作文4

今天我来到我的老舅家看望我的小狗笨笨。

它有一个囧囧的脸，一身黄黄的毛，再加上那可爱的螺丝尾，和短短的腿，就凑成了小狗笨笨它的那个囧样，你你见啦就想踹死它。它还喜欢吃各种各样的美味，但它最爱吃的就是西红柿。

他还特别贪睡，一觉就可以从晚上7点睡到早上10点。到了十二点它吃了饭就爬在阳台上享受着日光浴不一会，它就睡着啦了，一觉就睡到了吃晚饭。

它要是肯玩，一带它下楼，它就在院子里撒开了花，又刨坑、又赛跑、还上滑梯……

我发现了一个秘密狗喜欢摸头，你要是摸它尾巴特就会立刻逃跑。

观察小狗作文5

今天放学回家，天气特别的热，一进家门我家的小狗就跑过来迎接我呢!

吃过午饭，我正要走进房间去做作业的时候看见小狗老是把舌头露出来，我很奇怪为什么小狗总是要把舌头露出来?然后我就去翻阅书本寻找答案，我看见书上说：夏天了，天气热了，小狗们也会热，所以小狗就会把舌头露出来，是在出汗，它不像人出汗从毛孔里面排出，它毛虽然多，但没汗腺，所以出汗都是通过流口水排出的，排热都是通过吐舌头散热的。呵呵，还真是有趣!原来是这个原因。

我们以后一定多多去观察，去发现，去思考，只有这样你才会拥有更多的知识哦。

狗[200字]作文6

我家养了一条狗，它全身乌黑，耳朵朝下，听觉很灵敏。老远它就能听出我的脚步声，知道是我来了，跑出来迎接我。如果远处有狗叫声，它听到了也跟着叫起来。它的眼睛很亮，特别在漆黑的夜晚会闪闪发光。

夏天的时候，我家的狗总是伸出舌头甩来甩去。我问爸爸：“爸爸，爸爸，这是怎么回事?”爸爸回答说：“狗的舌头是散热器，夏天的时候，天气炎热，它用舌头来散发热量。”

“原来是这样!”我恍然大悟。

只要仔细观察，就会发现很多有趣的事。

我喜爱的小狗[200字]作文7

我外婆家有一条可爱乖巧的小狗，十分小巧玲珑。

每当我来到外婆家，小狗就会跑到门口，欢天喜地的欢迎我。它的眼睛水汪汪的，下面长着一个灵敏的鼻子，还有小嘴巴，天天都从里面吐出粉红的舌头，就像在向我讨吃的。

小狗看见人就会摇尾巴，这是为什么呢?原来它是向人表示友好啊!小狗还会整天吐着舌头，这是因为小狗没有汗毛，只能有舌头来散热。小狗脚走得轻轻的，如果小狗边走边跳的话，就会像芭蕾舞演员一样轻盈。耳朵一跳一跳的，可爱极了!小狗每次都能找到东西，还能夜间看见东西，帮助人们，真是人们忠诚的好朋友啊!

这就是外婆家的小狗，听了我介绍，你们是不是更加喜欢可爱、乖巧的小狗了呢?

小白[200字]作文8

外公家养着一只小狗，全身白色的毛，我们都叫它小白。

小白很机灵，每次我们去外公家，还没到门口，它就老早站在大门口，一边汪——汪——汪地大叫，一边摇着尾巴欢迎我们。

小白也很调皮，我跟它玩的时候，它会用前爪扑到我的身上来，还吐出舌头舔我的小手，好像在对我挠痒痒。

小白休息的时候喜欢躺在大太阳底下，卷着身子，半闭着眼睛打磕睡。但是一有什么动静，它就会立马站起来四处张望，看看没什么事，又接着躺下去闭目养神了。

小白真可爱，我非常喜欢它!

狗[200字]作文9

我家的狗性格十分古怪。

说它凶猛吧，它有时候的确很凶猛，每当它见到有陌生人从我的房门前走过，它就会毫不客气地乱叫一通，吓得那个陌生人快速地溜走了。在我们眼中，它又是那么尽职，每当我们离开家，它就会一动不动地坐在门口，帮我们看家护院。有一次，小偷来了，它扑上去，乱咬一通，直到小偷逃走为止。温柔的时候，它就对我又亲又舔，连我抓起它的小狗崽子它也无动于衷，还在舔我。

它高兴的时候，在我身边不厌其烦地转来转去，还会扑倒我的怀里撒娇呢!不高兴的时候无论我说多少好话它也一声不吭。

我家的狗的性格总是难以捉摸，一会儿这样，一会儿那样。你说我家的狗性格古不古怪?

来虎[200字]作文10

我家养了一只狗，每次我回家都要陪它玩半天。

它有一双大大的眼睛就像两个乒乓球一样大哦。它的尾巴短短的，就像一个小小的杯子。有时候它的尾巴还摇摇摆摆的呢!

小狗很尽职。一次，有一个陌生人来了，来虎不停的叫：汪汪、汪汪……陌生人跟它不到两三米，来虎就咬人。来虎吃饭的时候还要叫两声：“|汪汪!”好像说：“|谢谢小主人了。”

来虎很听话，嘴大的都可以吃了一个完完全全的小兔子。早晨我们起床了，小狗来虎也跟着我们早早的起床跑步，在跑步的时候，不时有一辆汽车来，来虎冲上来像咬车门，我当时就叫：“|来虎不要了，回来吧!”来虎也慢慢的停了下来了。

一次在家里，它头望着我说：“|小主人，给我点东西吃吧!”我说：“走走去去!”来虎就灰溜溜的走开了。

下次，我要给来虎袋很多很多的东西来。来虎，等着我吧。

观察小狗作文11

在生活中，我非常喜欢小动物。我最喜欢的当然是周口那只毛绒绒的小狗了。

来到周口姥姥家，便看到院子里的狗窝里多了三只可爱的小狗。是原来的母狗生的。我便站在那儿仔细观察其中的一只：那是一只小斑点狗，胖胖的肚子，黑白色的斑点;两只黑珍珠似的眼睛镶嵌那圆圆的脸上。四只肥肥的腿“扑哒扑嗒”的跑着，可爱极了!

我为了更仔细的观察小狗的每一个动作，我让表弟在小狗出来玩的时候把小狗抱到屋子里。看到这么可爱的小狗，我迫不及待的摸了几下它柔软的毛，小斑点狗一见我，便吓得全身发抖，在屋子里乱跑，好像要去院子里找自己的家人，我只好把小狗抱出屋子，放到狗窝里，小斑点狗急忙和他的兄弟姐妹挤在一起。

多么可爱的小斑点狗，我喜欢它!

观察小狗作文12

星期六，我仔细地观察邻居家的小狗。它长着卷卷的皮毛，黑黑的鼻子，水灵灵的眼睛，小小的耳朵像一把小扇子。

经过我仔细观察，我发现它每次要休息的时候，都要先在狗窝外面转来转去，好像在试探有没有危险。它还有灵敏的鼻子，每次我拿起来吃剩的鸡骨头，它就“汪汪”直叫，好像在和我要鸡骨头。小狗的耳朵可以听人的脚步声，更惊人的是它能分辨是不是主人的脚步声。来着如果是主人，它就呆在那里迎接主人;如果不是主人，它就“汪汪”直叫。由此再见，狗对主人特别忠诚。

这就是我仔细观察的小狗，它外貌可爱、美丽，还对主人很忠诚。

观察小狗作文13

我家有一只可爱的小 狗 ，名叫宝宝，今年三岁了。他有一双葡萄似的大眼睛，小小的嘴巴，非常可爱!

宝宝非常听话，每次我需要什么东西，只要对着它说：“宝宝，帮我把那个东西拿过来。”宝宝就会把我需要的那个东西拿到我的手上。

当然，宝宝也有不足的地方，就是在洗手间门口大小便 。有一天晚上，我起来上厕所，没开灯，叫就踩到了宝宝的便便上，第二天早上起床时我才发现，当时我就把宝宝训了一顿，并说：“下次不允许在洗手间的门口大小便了。如果发现，我可不手下留情了啊。”宝宝好像听懂了我的话，一个劲儿的点头。

宝宝的优点是有一个灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静!

这就是我家的小狗——宝宝。既有缺点，又有优点!

观察小狗作文14

我外婆家有一之小狗它的目光如电、奔如疾风、虎视眈眈、威风凛凛…… 它跑的很快。

有一次我和它一起赛跑，我竟然输了，输给了一直小狗实在是悲哀啊!

开始后，我拼了命的跑，一开始我超过了它，把他甩的远远地，后来它轻松的超了我。我心想：我竟让跑不过狗，是不是太差劲了，后来我把吃奶的劲儿都用上了。但还是让他给超过了，你说它跑的快吗?

它不仅跑的快，而且饭量也很大，它一顿和一个人的饭量差不多。

这就是我外婆家的狗，我外婆家的狗不仅跑得快而且饭量也很大。

观察小狗作文15

以前，在我老家的时候，我家养了一只小狗，我给它起了一个名字;叫嘟嘟，因为它长得很胖，所以，我给它起名叫嘟嘟，也非常惹人喜爱。

她乌黑的身体，眼睛黑黑的，看起来非常有神。那时候，是大年初二，我们回来的时候，把我外婆家的小狗抱回我老家了，一进门我哥哥特别喜欢，赶紧去做一个狗窝，拿了一个好大的纸箱，给纸箱的侧面剪了一个小圆洞，里面放点稻草，它就不会冷了。

因为，是生地方，所以到了晚上，它就会汪汪直叫，就往屋里跑，后来妈妈就起来把它又放回狗窝，还以为是饿了，就赶紧去给他冲奶粉，谁知，它真的饿了，喝完就不叫了。第二天，早上，它站在我们的面前，摇着尾巴，像是在给我们打招呼。我和哥哥都非常喜欢它。

这就是我们家的小狗，它就叫嘟嘟。

9月15日星期四晴

一身金光闪闪的“盔甲”，好像一位百万富翁；一双黑宝石似的眼睛左顾右盼；一张一合的扁嘴巴，仿佛在说：“我饿了！”；加上一条丝巾一样的长尾巴；凑成了活泼可爱的小锦鲤。

今天，爸爸到花鸟鱼虫市场给我买了十一条小锦鲤，但我最喜欢这条通体金黄色的小宝贝了，我给它取名“国王”。我一有空就坐在鱼缸前观赏它，没想到一条小小的鱼是如此有趣，带给我很多的快乐

9月16日星期五晴

“国王”既聪明又霸道。

由于每次都是我给鱼喂食，只要我拿着鱼食往鱼缸前面一站，它都会箭一般第一个冲到水面上来。狼吞虎咽地吃着鱼食，还发出“啪啪”的声音。其它鱼要是敢和它抢食，它就迅速地用尾巴甩它们，感觉特别霸道，像个黑社会大哥。吃饱喝足了，它就悠然自得地游走了。

9月17日星期六晴

别看“国王”平时总是一副趾高气昂的潇洒模样，其实它也是个不折不扣的“胆小鬼”。

今天下午，小表妹来我家玩。她见到这些可爱的小锦鲤，高兴地拍着鱼缸。“国王”吓坏了，如临大敌一般，左右逃窜，还“咚”地一声撞到了鱼缸壁，然后躲到水底，观察四周的动静。过了一会，它发现没有危险，才慢慢放松警惕，又恢复了平时的神气。看着它那胆小如鼠的样子，真是让人哭笑不得。

9月18日星期日晴

夜深人静的时候，小锦鲤们都休息了。国王也卸下王者的盔甲，温柔地进入梦乡。

我悄悄走近鱼缸，看着“国王”睡觉的样子真有趣。它跟人不一样，是睁着眼睛的。爸爸告诉我鱼是没有眼睑的。睡觉时，它睁着大大的眼睛，一动不动地沉在水底。有时还会吐出一串串晶莹透亮的小泡泡呢！

这就是我家的小锦鲤——“国王”，它和其他的小锦鲤自由自在、衣食无忧地生活在宽阔的鱼缸之家中。它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

远看是绿油油的很像一座座宝塔，近看数干大约三层学楼那么高。一个小朋友就可以把这像是宝塔的树干抱住。树枝像巨人伸开手臂一样，越往上面越少，最顶上只有一只了。树叶尖尖的，就像一根绿绿的针，若用手摘下来闻一闻，你就会闻见淡淡的清香，你要是问我这香味是从那里来?我就会告诉你这就是塔松的香味。 塔松独特的地方就是四季长春。春天和夏天百花吐艳，但是，塔松不跟它们比美。一到秋天所有的树都郁郁葱葱的落叶了，冬天，有多树和花都变的光秃秃的了，但塔松仍然是那么美丽。 这就是我喜欢的塔松，它是多么美丽啊!

蚂蚁是一种不起眼的动物，全身黑色，但它们团结，互助。

我家在底楼，院子里有很多蚂蚁。记得有一次，我还很小，在院子里吃饭，地上撒了许多饭渣和菜屑，我管也没管就回家去了。当我再次出来玩时，发现一只蚂蚁正用力地把一粒米饭抬起，只见它两只手紧紧地抓住米粒，用牙齿死死地咬住米粒，但它试了几次米粒一动也不动，这时，它似乎已经放弃了，转身回去了。我想：哼!瞧你这么小个个子这还想把米饭搬走，这下认输了吧!我正得意地想着，突然看见不远处有一群黑点，整齐有序，像一支训练有素的军队向这边进发，正当我吃金吃惊的时候，只见它们迅速分解，几只一小队，1、2、3一下子就将米粒抬了起来，然后迈着平稳的步伐“1、2、1、2。”将一粒粒米饭抬回了家。

这时，我顿时感到了团结的强大力量，小小的蚂蚁都明白这个道理，我们应该向蚂蚁学习，学习它们这种团结的精神，那么，我相信不管遇到什么困难我们都能战胜!

因为我要上学，所以妈妈会帮我观察绿豆是否干燥，及时洒上水，让绿豆保持湿润。

到了第三天一早，我兴高采烈地回到家，立刻跑到我的绿豆种植基地看成果如何。我用期待的心情小心翼翼翻开过滤棉，眼前的景象让我大吃一惊。有的绿豆的表皮已完全与豆肉脱离，掉在棋盒上;有的已经脱离一半;还有的大概还舍不得离开，紧紧得贴着豆肉。雪白的豆芽比前一天长大不少，已有两厘米长了。豆芽的形状像毛笔的头部，头顶尖尖的，像一根针，越靠近豆肉的地方豆芽很粗壮。大概是吸收的水分很充足吧。有的豆芽就像一个顽皮的小孩与伙伴们捉迷藏，紧紧的抓住过滤棉，真奇怪啊!

第四天，我再次把过滤棉打开，白色的豆茎挺直了腰，就像一个水中森林。原来的笑脸中间长出了两片细叶，如果你仔细的看整颗绿豆，你会发现它们就像蛇伸出了舌头，好像在寻找美味的猎物，最让我惊奇的是还有许多杂根，我上网查了一下，原来这些杂根是吸水的重要材料，如果没了它们，那整颗绿豆可就枯萎了。原来这就是豆子长大后的样子。

种子终于长大了，我想把它作为一盆盆景，真漂亮啊!