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师生情五年级作文优秀(实用20篇)

很多老师对孩子的英语写作如何实现突飞猛进感到头疼?下面是小编为大家收集关于读书心得体会,欢迎借鉴参考。

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描写指路人五年级

全文共 841 字

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“父亲的德行是儿子最好的遗产。”——塞万提斯

——小引

在我漫长的人生旅涂中,一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。是他为我撑起了我蔚蓝的天空;是他为我指明了我前进的航标;是他为我勾勒了一路的风景线;有人会很好奇地问我:“他是谁呢?”那我必定会骄傲地说:“他是我的爸爸!”

在我眼里,他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。

小时候,我做事总是邋邋遢遢,只要遇到不会做的事情,就去寻求别人的帮助,然后置之不理。因此,爸爸就引导我要学会自立,做到遇事尽量不求于人。爸爸告诉我:“不求于人,做任何事尽力而为,不论成功还是失败,都能心安理得。若是成功了,便积极地做好下一次,争取能够更上一层楼;若是失败了,便要学会吸取教训,正确地面对,做到有朝一日东山再起。”于是听完爸爸的话,我尝试着去做,猛然发现:自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布,但是,亲自动手斩荆去棘,苦尽甘来的快乐倍加强烈。

后来渐渐地长大了,面对这复杂的人际关系、繁杂的社会。我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。于是,爸爸明白了我的疑惑,就开导我说:“其实这一切并不可怕,我们应当心存善良的看待这一切,这样我们将会拥有一种美好的感觉,拥有一种亮丽的情怀。平凡的生命也因此生动起来,嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩!”于是,我开始心存善良地去面对不同的人,不同的事物和令我迷茫的社会,我深深感受到:拥有一颗平和而善良的心,并以此善待社会,善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情!

人生的路很长很长,而我也不知道爸爸能再陪我走多久,但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益!

我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大,我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸,感谢爸爸传授给我的人生哲理。我常常觉得,爸爸给予我的,我用尽这一辈子也无法还尽!我深深地明白爸爸的爱无处不在,我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强,报答父亲。

活生生的美丽,很难久留。但爸爸授予的哲理永远留在我的心中,绽放出灿烂的美丽!也将成为我今后道路的指明灯。—引领我不断前进。

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篇1:五年级妈妈作文600字

全文共 886 字

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在我们的成长过程中,有一个人与我们朝夕相处,那就是妈妈。我妈什么都好,就是爱唠叨。

微胖的身材,浓浓的眉毛,有神的眼睛,齐肩的头发,这就是我的妈妈。不过最有特色的,还是那张说起话来喋喋不休的嘴。它虽然不算大,可一旦爆发起来,这张小嘴的能力特别大,仿佛能把我整个人全部吞下去。不论是学习还是生活,只要被她“抓”到一个缺点,都能单独拎出来“唠叨”个二三十分钟,而且从她的神情看,丝毫不觉得辛苦,好似乐此不疲。

记得去年冬天的一天,正准备出门时,妈妈非说外面冷,要我穿厚袜子,我觉得自己已经是一男子汉了,这点儿冷算什么。我就不想穿它,只套了个薄袜子就想往外冲。这时,妈妈就又唠叨”起来。我听烦了,赌气似的把妈妈给我的袜子往地上一扔,头也不回地出门了。正值隆冬时节,寒风如刀割似地吹着我的脸,还钻进了我单薄的鞋里,我不禁打了几个寒战。这时,妈妈赶了过来,看见我的狼狈样儿,又“唠叨”起来:“你看你,不听家长言,挨冻在眼前。怎么样,现在吃苦了吧……”

看不出来,妈妈还会改编俗语呢。但我当时心里觉得很烦,对妈妈态度冷冰冰的,还在心里狠狠地埋怨着。

正当我感到无比烦躁的时候,妈妈喋喋不休的唠叨声突然停止了,我疑惑地抬头一看,吃惊地发现妈妈竟然弯下腰,把自己的脚从鞋里抽出来,脱下她自己的袜子递给我,关切地说:“妈妈的袜子有点大,凑合穿穿。”我愣住了:妈妈平时可是最怕冷的啊!我本想拒绝,可看到妈妈坚定的目光,我只好接过来。当我的指尖触碰袜子的那一瞬间,仿佛有一股暖流划过指尖,直触心灵。我深深地知道,那不仅是妈妈的温度,更是母爱的温度。我三下五除二套上袜子,只觉得被袜子所包裹的皮肤都暖酥酥的。回家的路上,妈妈的鼻子都冻红了,手捂在嘴前”咝咝哈哈“地取着暖,但他又不忘唠叨几句:“你看你,现在不听话,以后可怎么照顾自己……”此时,我抬头端详着妈妈,妈妈虽然年龄不算大,但是两鬓的发丝已被年月染白,脸上的皱纹也已清晰可见。此情此景,我鼻子一酸,猛地转过身紧紧抱住妈妈,眼里在眼眶里打转。

我的妈妈确实很唠叨,但唠叨中藏着对我最深的爱,最真的情,时刻温暖着我的心,伴我快乐成长。我爱我的唠叨妈妈。

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篇2:五年级作文爱心650字

全文共 674 字

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“红旗飘飘,引我成长”在鲜艳的国旗下,我们一天天长大,总想着要去奉献爱心,关心他人。在我的成长世界里,经常会想到,如果要奉献爱心、关心他人,该怎样做到合理地关心他人呢!这个问题使我一直迷惑不解,现在我们身边的一个人为我解开了这个问题,他就是厦门市原副市长——潘世建爷爷,当市长的他为我们厦门的经济建设做出了巨大的贡献,让我们的城市变得更加美好和谐。现在的他用爱心和宽容来帮助智障和自闭症孩子,他把欢乐带给自闭症孩子,他把自信带给智障孩子,潘爷爷经常说:“行动起来,奉献爱心,都来关心这些残疾孩子。”为了让自闭症孩子尽快融入社会,潘爷爷经常举行活动来让自闭症孩子得到快乐,比如:画画、唱歌、爬山。竭尽全力帮扶他们的家庭,尽可能地帮助他们就业,考虑他们今后养老的问题。

这些自闭症孩子犹如天上的星星,一个人一个世界,独自闪烁,所以自闭症孩子又称“星星儿”潘爷爷提倡“残健结合,共同成长”,让星星儿与正常孩子交往,和星星儿手牵手,做朋友,让星星儿走出自己的世界,融入到社会这个大家庭来。

潘爷爷除了帮助星星儿,他还会关心孤儿让他们得欢乐,送给他们温暖,给他们不要放弃的信心和欢乐。潘爷爷关心孤儿的目的,就是让那些孤儿明白,虽然他们没有爸爸妈妈,但是他们身边是有人关心他们的。

潘爷爷教导我:“这些残疾孩子不单是他们爸爸妈妈的孩子,更是全社会的孩子,你们要拉起手来,一起迈向幸福的未来。”听了潘爷爷的话,我明白了小小的我,没有太大的力量,但我会尽自己的能力,把爱和温暖传递下去。为这些残疾孩子打开一扇窗户,朝外看,感受受人世间的温暖,朝内看引起全世界人民的关注。

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篇3:有关慢下来的时光五年级

全文共 827 字

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记得吃早餐,老了对自己的胃好有个交代。

这个世界就像仙人掌花房,我们拿着一个个叫幸福的气球在里面跑酷。忘记吃早餐,忘记给阳台上的多肉植物浇水,忘记把抽屉归原,我们在快节奏中忘记了太多。我摸着自己的心,坚硬又空荡。“砰砰砰”,我们的气球破了。

我拿着破碎的气球在城市里飞奔,穿过霓虹与喧嚣,穿过高楼与人海,闯入了一条小巷。这里很安静,却又一点儿也不安静。

小商小贩的吆喝用的是四川方言。炸洋芋、锅魁、龙抄手完全是平仄不分的调调。我觉得好笑,却又觉得亲切。卖豆花的挑着一个大担子,前后两个红黑大木桶,桶上缠的是不停嚷“豆花儿,豆花儿”的大喇叭。我就这样看着红油与葱花的交杂,白如凝脂的豆花。一馋嘴,忍不住,点了一碗,静静地吃。

大树下随意摆了几张方桌和躺椅,那是给喝茶的人的。我喝着“碧潭飘雪”,在摆得随意的椅子上眯眼晃悠。望望天,有太阳。这里没有以西方形式不事雕琢的线条构成的耸立的楼房,没有一看天就有被笼在楼房阴影下的情况。我呷了一口茶,看着对面打桥牌的老人推搡了一下眼镜,听着麻将和牌的唏哩哗啦以及里面夹杂的一声“杠上花”。有一位老人吸着叶子烟,一向反感烟的我竟不抗拒,那吐出来的烟圈好像暗合了岁月行进的轨迹。一声慵懒的猫叫,一只猫看着我,一向不喜欢猫的我对它傻笑。说实话,这茶不好喝。

转角是一家书店,很小,没有装潢,只有一个繁体的“书”。走了进去,一般书被噩在潮湿环境里的霉臭扑面而来。我把手指放在一排排书上滑过,一次又一次,像弹古筝那样。平时拿到书就离开的我竟在这儿再三流连。线装书上一个个被虫蛀的洞口,那是文化的魅力所在。那个老板用毛笔在宣纸上写下了一个大大的“静”,他的妻子在一旁磨墨,这个世界好像已没有时针的嘀嘀嗒嗒。

这慢下来时光,真好。

但我更愿意拥有这慢时光的心态。在迟到铃打响前的飞奔时调整一下鞋带,在睡前整理枕套、抚平床单,在接水时调整水杯的朝向……我愿意我的.慢心态以快节奏的方式活着,永远不会忘记吃早餐。或许以后的日子,都是慢下来的时光。

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篇4:五年级着急作文600字

全文共 775 字

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放学的音乐响起。

有的同学早已偷偷整理好抽屉,一听到“放学”两个字就闪到门口排队;有的正手忙脚乱地把文具塞进书包,好像有个精灵在耳边催他去玩似的;也有个别淡定的家伙,慢条斯理地把本子插进书包,再把脑袋探进抽屉查看一番……

李诗曼一点都不慢,今天是第一个冲出门的。她站在队伍最前端,闪亮的大眼睛看向正前方,脸上保持着胜利者的微笑。说是微笑,其实漏风的大门牙都看得见。

“李诗曼!”劳动委员杜益在教室里喊。

“李诗曼!”“李诗曼!”旁边的同学热心地帮着喊。

李诗曼笑着转过头来:“我在这儿!什么事呀劳动委员?”

杜益严肃地说:“李诗曼,你得留下做值日。”

李诗曼咧着的嘴都来不及合拢。她歪起脑袋,刚才舒展的眉毛转瞬间拧成两个小丘。她疑惑地反问:“凭什么!为什么要我留下?”

“你知道的,地上有废纸的同学留下做值日。喏,你的位置上有纸。”杜益指着李诗曼的桌子,“你今天的任务是把走廊拖干净。”

李诗曼根本不相信她的桌子底下有纸,几步踅进教室。她清清楚楚地看到自己的桌脚有一张黄色的便签——那的确是她的,不知什么时候掉下去了。

她愣在原地,失神地盯着那张便签,简直无法接受自己犯了这么愚蠢的错误。几秒钟后,她回过神来,快步走到劳动委员身边。

她的眼里已经噙满泪水,嘴唇不住地颤抖着。她拽了拽杜益的胳膊,带着哭腔问:“让我明天留下来好吗?求你了……”说到这儿她忍不住开始哽咽,“我……我今天要参加希希的生日会,我妈说了早点来接我……”她的眼泪像瀑布的急流倾泻而下。终于,她的哭声打断了自己的话,响彻教室。

杜益被这嚎啕大哭吓坏了,吃惊地张着嘴巴。但他很快恢复了镇定:“你这样哭啊哭的,还不如赶紧去拖地呢!才一个走廊,几分钟就拖好了。”

李诗曼的哭声戛然而止。她顾不得对杜益解释什么,慌忙揩去眼泪和鼻涕,书包也不放下就去搬地拖。

现在,走廊上响起急速的“哧哧”声,伴随着李诗曼吸鼻子的声音。

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篇5:描述理解五年级

全文共 687 字

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我想与你走上那条美丽的人生之路,那里有柔风,有白云,还有深深的理解

那是一次暑假快结束的时候,我与妈妈因为某事而发生冲突,于是妈妈把我的种.种“恶性”搬出来,而我也歇斯底里地对着她大叫。

事情的导火索就是妈妈给我买了一本书(价格还不便宜),我却说这样的书应该给一年级的孩子看,而那时我已经上五年级了。很显然,我说得太过分,伤透了妈妈的心。这场战争结束后,我们“呯”地关上了各自的门。

慢慢地,我使自己平静下来,我觉得似乎是我做错了。于是我想要弥补这一切。尽管这难得就像要修补一块打碎的玻璃,可我还是做了。我从抽屉里抽出一张信纸,是那种蓝天的颜色。可我的蓝天在哪儿呢?窗外被浓密的树叶盖住,阳光都无法穿透。“亲爱的妈妈”我开始写。信中的话“肉麻”得简直不可思议,但我真的这么做了。而且最后一句真的出自内心:“我爱你,妈妈。”我把整整3大页纸放进信封,写上“妈妈收,女儿寄”,等妈妈出来的时候我悄悄地溜进去把信放在妈的枕边,又悄悄地溜溜出来,盗贼似的。

做完这一切后,我开始托着下巴回想妈妈为我所做的一切:下雨天的那把伞,每天早上的牛奶,甚至刚才的那件事,我都能嗅到爱,母亲对我的永不结束的爱。

吃过晚饭,妈妈提议我们出去散步。夏天的太阳落得很晚,阳光抚摸过脸庞。妈妈拉起我的手,告诉我她看过了我的信,她为自己没能理解我感到羞愧。我告诉她是我没能理解她。最终,我们手拉手在夕阳下走回家,尽管手心都是汗,但那的的确确是爱,是理解。我们又呆在了一起,比以往任何时候都融洽。

那个夏天,理解为我们带来了祈盼已久的清风,留下吹不走的凉爽。你给予生活理解,它便给予你爱。生活永远需要这种东西,永远。

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篇6:关于英语作文体育五年级

全文共 569 字

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Recently, more and more people stay at home watching TV and surfing the

Internet, which leads to obesity and even get serious illness.

This is no doubt that sport is good for our health. A person who takes

exercises regularly will keep fit. What’s more, exercise can make you

well-behaved and confident. If you usually take exercise with your friends, you

will be close to them. After all, sports can make your life more colorful.

Nothing is more important than doing sports. Its time to take actions to

stay away from the TV and computer and to take part in sport activities.

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篇7:描写信念五年级

全文共 779 字

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信念是一盏明灯,照亮了前行的道路;信念是一座桥梁,连接着行动和收获;信念是一条道路,通向成功的彼岸;信念是一条帆船,驶向丰收的方向。信念是一个人奋斗拼搏必须要具有的事物,也是一个人首先要坚守的事物。没有信念,就没有了前进的方向和前行的动力。没有坚守,一切都是空谈,没有实行的基础。信念和坚守必须同时拥有,我们在拥有信念的同时,也要去坚守信念。只有坚守信念,奋斗才有动力,收获才有希望,成功才有可能。

坚守信念,就是坚守奋斗的动力。

信念,看起来似乎微不足道,短时间内,我们看不到它的意义何在,也看不到它的作用何在。随着时间的推移,我们就能看到信念的意义,只要坚守着信念,那么我们就不会失去奋斗的动力,我们就会拥有源源不断地动力去奋斗、去拼搏。即使我们遇到困难,即使我们遭遇失败,只要还坚守着心中的那一份信念,我们就不会放弃,我们依旧会继续奋斗、继续拼搏。

坚守信念,就是坚守收获的希望。

坚守信念给予我们奋斗的动力的同时,也会给予我们收获的希望。我们要相信,信念的伟大会赋予我们意想不到的意义。因为信念在心中的发展和坚守,给予人奋斗的动力,也让人相信奋斗就会有收获,只要奋斗了,就会有收获的希望。我们不要怕失败,我们不要怕劳而无获,只要我们坚守心中的信念,这些都不值得一提,因为坚守信念就是坚守收获的希望。

坚守信念,就是坚守成功的可能。

坚守信念不只是给予我们奋斗的动力和收获的希望,它还会给予我们成功的可能。想要成功,我们就必须要坚守信念,相信我们一定会成功,相信风雨之后就是彩虹。只要我们坚守成功的信念,那成功就触手可得,就不会是遥不可及的事物。我们心中坚守的信念一定会带给我们不一样的成功,无论何时何地,遭遇何种情况,我们都要相信信念的作用,我们都要坚守心中的那一份信念。

坚守信念,就是坚守奋斗的动力。

坚守信念,就是坚守收获的希望;坚守信念,就是坚守成功的可能。

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篇8:关于踏春五年级作文

全文共 514 字

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春天,一年四季中最美的季节。春天,一年四季中最帅的季节。春天,一年四季中最可爱的季节!

一年四季中多多少少有一些事,一些人,一些景,让我们难以忘怀。

一天清晨,我和妈妈起了个大早,因为我们要去“踏春”。我们神速地把要带的东西收好,我真打开门的那一瞬间,我就吸到了春的气息,闻到了春的味道,看到了春的风景。

一路上我像被点击了一样,不停地动,不停地说,不停地看。路边上刚穿上新衣的桉树,上面还藏着许多小露珠。绿油油的草地上躲着无数种子。

到了车站,一辆辆大巴如同一排排军中的战士。我们在那里等啊等,突然妈妈工作中的伙伴、前辈也来了,他们个个精神抖擞。

人都到齐了,我们开始了“踏春之旅”。在路上许多美景令人赞不绝口。其中“桃花盛开”的美景最美丽。

放眼望去,印入眼帘的是桃树!那里开满桃花,桃花是春的开始。一片粉红中自然也有一点洁白的梨花所点缀。

走过桃花,还有玉兰。

过了此地不远,一片白色在眼前开放,那洁白的玉兰发出阵阵芳香,使我心旷神怡,玉兰是种很香、很优美的花。

看见此景,我想作诗一首:

春中桃花如此美,

如有不看终生悔。

通过“踏春”,我看到了世界的美丽!春天,一年四季中最美的季节。春天,一年四季中最帅的季节。春天,一年四季中最可爱的季节!

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篇9:五年级写人作文形形色色的人

全文共 418 字

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我奶奶65岁了,但她很时髦。你能相信吗?我会告诉你一切的。今天是我们准备出去玩的日子,我们家可以开心了,我拿了几件衣服梳头,妈妈带了行李,哥哥带了吃的,姐姐带了。

我们都准备好了,除了奶奶。在我走进奶奶的房间之前,我听到,穿那件,这件,或者那件爷爷笑着说,这个时髦的老女人,奶奶终于出来了,在我还没来得及说话之前,奶奶说走吧,奶奶问,奶奶,我们要去旅行,你有什么比这更重要的事吗,奶奶没有回答,她向我们挥手,他们走了,我想知道发生了什么,然后她悄悄地跟着奶奶去了理发店,停了下来。她说她有一头卷发,染成了银灰色。我带着烟跑了,把这个消息告诉了我的家人。奶奶来了,看到他的银灰色卷发和墨镜,穿着旗袍和一双高跟鞋,我们笑了,但奶奶说,你知道吗,这是时尚。我们笑得更厉害了。

奶奶时尚不仅一次,连他热爱时尚的每一天,逛街什么啊,啊十字绣一样,对他来说是小菜一碟,也许你可以报告迪斯尼世界纪录,没准就会有一等奖!死了,我要陪奶奶去逛街,我跟你自由。

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篇10:五年级一双手作文700字

全文共 689 字

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一双手意味着什么,意味着财富,还是意味着成功?或许,它意味着一个人内心的真实写照。

有一双手,它总是手心朝上,等着别人的嗟来之食。这双手随处可见——身体没有任何残疾的人,烈日炎炎站在街头,伸开双手,乞求你的施舍;拥有万贯家产的富二代,不思进取地颓废着,荒废着时间,荒废着学业,唯一不变的,是只知索取不知付出的那双手,永远也只能看见手心。

有一双手,它总是手背朝上,为自己的将来努力工作。这双手像是被魔力控制了一样,不到万不得已,它是不会让你看见手心的。那些刚刚毕业,初出茅庐学生,迫不及待的想去证明自己,他想通过自己的努力,去让自己的家人过上幸福的生活。这双手不容易被我们发现,因为它被埋藏在个人的心里。

有一双手,它也总是手背朝上,但却是以别人的劳动成果,去满足自己,这便是他每天的劳动。金钱的诱惑发自内心,然而手却是来行使罪恶。茫茫人海中,不经意的发现一双手在包边颤抖,手上写满了恐惧与无奈,但最后还是伸了进去,夹出了红色的罪恶,根植在内心。或许是应为贪婪,或许是因为生计的无奈,然而贪婪是最真实的贫穷,满足却是最真实的财富。

一双手可以创造一切,但在你创造一切的同时,一双手也可毁掉一切。你内心的真实想法,全都在不经意间体现在你的手上。眼睛是心灵之窗,然而手却是心灵的另一扇窗户。比尔盖茨用他的双手,创造了世界首富;苏轼用他的双手,创作出了文坛名篇《赤壁赋》;爱迪生用他的双手,发明了两千项左右成果。不同的人,不同的内心世界,用不同的双手,让我们看到了他们的雄心壮志。

一双手,懒散地抬起;一双手,辛勤地工作;一双手,颤抖地伸出。创造一切的手啊,但愿你不要因为内心的想法去毁掉一切。

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篇11:五年级形形色色的人人物作文

全文共 480 字

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“倒霉,真倒霉!”新学期才刚开始,老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边,让他做我的同桌。

他看上去呆头呆脑的,每天早上我来到学校时,他就已经坐在座位上了。当他看见我来了,总是笑眯眯地说:“你来了。”可我总是不领情,每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次,我总是让他把字写错,可他也不生气,只是憨厚地冲我一笑,用胶带把写错的字粘掉,重新写。

有一次,一个同学在他身边摔倒了,我看见了,心想:他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候,他却在我的面前,向那位同学伸出了援助之手。

还有一次放学的时候,因为同学让我去教他一道题目,当我讲完题目的时候,同学们已经走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了,我看见我们桌上有两本,一好一坏,我本想去抢好本子,但还有同学在这儿,就没好意思,所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反,他的举动让我大吃一惊,我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去,并写好自己的名字,又把那个完好无损的放在了我的桌上。

他的行为令我惭愧,让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了,但他的品质却让我难以忘记。

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篇12:我的烦恼五年级作文500字

全文共 499 字

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大人总说:“孩子最无忧无虑。”不知道我们也有很多成长的烦恼。有些来自学习的压力,有些来自家庭的困扰,有些来自与同学交流的困惑……我从小就担心自己的体重。

听我妈说我胖是因为我好吃。记得小时候婆婆把一碗粥放在我面前,她去做饭。她回来看我的时候,那碗粥已经被我“破坏”了。邻居的阿姨惊呆了,简直不敢相信。每次妈妈带我去玩,外面的叔叔阿姨都会说:“这个小胖子真可爱。当时我很自豪。我一直觉得胖很美。

但是现在我是六年级的学生。因为胖,我在生活中遇到了太多的麻烦,胖也给我带来了很多麻烦。有一次,我和妈妈兴致勃勃地去店里买衣服。刚进一家店,我和妈妈同时看中了一件蓝色的连衣裙。我们真是母子!我看着这件衣服,觉得好幸福,比吃蜂蜜还甜。于是,我迫不及待地打电话给助理阿姨,助理阿姨拿起衣服又看了看我,助理阿姨无奈地摇摇头。唉,连最大码的衣服都穿不上,感觉很失望。无奈,我们只好沮丧地回家。

我爸我妈也说过要给我减肥,但是尝试过很多次,都失败了。最后,我忍不住了。父亲开始让我少吃一点,吃对就好。但是吃饭的时候,我控制不了自己的贪吃,吃饭之前也绝不能合上。

唉,我不想那么大!以后,我会每天坚持锻炼。我要坚强,不要浮肿!

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篇13:介绍一种事物五年级学生作文

全文共 425 字

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仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地,它有着肥大的茎,大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分,全部变成了细细的尖刺。

仙人掌品种繁多,有40多个品种,它的颜色以绿色为主。它有各种各样的形状:手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌,球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球,柱状的仙人掌像一根根棒子。

仙人掌还会开花和结果呢!仙人掌的花十分小巧,姿态各异,颜色也各种各样,有暗粉的、大红的、洁白的…仙人掌的果实上面有些刺,成熟的果实是深红色的,有的还能食用,吃起来又酸又甜。

仙人掌味淡,性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、健脾止泻、安神利尿的功效,内服外用治疗多种疾病。仙人掌主要治疗疔疮肿毒,外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性痢疾、肠痔泻血、哮喘等症。

仙人掌可以净化空气,也可以防辐射,装璜房子后,会有许多甲醛的残留,这时,仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素,达到净化空气的效果。在电脑桌上放上仙人掌,可以减少辐射。

仙人掌虽然长得不是很美观,但作用是很大的。

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篇14:描写境界五年级

全文共 665 字

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我总要被爸爸妈妈在耳边念叨着懒惰,有时还真的会以为再没有人能懒过我了。如果真像他们说的一样,那我也算是懒到了别人都无法达到的境界

我的懒惰是有时觉得讲话都太费力气。有时候别人说我忽冷忽热,不理会别人,其实不过是有些时候我都懒得去讲,在我兴致不高的时候,我喜欢安静地休息。所以有时候我懒于交集,即使与我讲话,我也只会用眼神与别人会意。连动嘴讲话都不愿做,对别人的话语不闻不问,也是懒的一种境界。

我懒,怕麻烦,几乎大大小小的事情都不想干。从小就由妈妈替我打理生活,到了学校更是让边上的同学麻烦了不少。我常与别人的对话便是“这个帮我拿一下”、“那个帮我放一下”,甚至有时吃饭都有同学替我端了饭菜,摆好餐具,就等我过去吃。估计是她们也熟了我的惰性,都不想提醒我了,干脆把我照顾周到。这种有人照顾,事事都不用操心的感觉真的很好。做一个没心没肺的懒人,心安理得享受懒而带来的“福利”,应该也是种高超的境界。

我不好学,因为它并不让我轻松。妈妈说,如果她不提醒我,那我一定懒得忘了自己还要学习这件事。也许会有可能,毕竟因为内心的懒散,我甚至不会把学习放在心上。也有同学问我,干嘛都不抓紧了时间写作业,有了空多学习。我懒洋洋在笑笑,我才不要呢,吃力地学习不如做点开心的事。

我就是这样,可以懒到没有上进心,只顾自己的开心就好了。我说自己懒到了一种不能超越的境界,却不会因为它而不好意思或羞愧,我把时间给自己换来闲适和开心。我乐意能这样没心没肺地懒下去,这样懒的境界为我自己留下了玩乐的时间,自我独处的空间,我不得不庆幸:我是个够懒又能懒得过去的女孩。

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篇15:五年级形形色色的人

全文共 669 字

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妈妈今年30多岁了,很大方,处处体谅着别人,可她有一个最大的缺点爱撒谎。

妈妈很关心我的学习,生怕我上学迟到,所以每天都骑车送我去上学,有一年冬天的早晨,刚下了一场大雪,路很滑,寒冷的风吹得人走不动,妈妈体能不好,却仍要让我坐上车,骑着车送我去上学,慢慢骑几步就要喘上几口气,头上汗珠像下雨一样落下,一个上坡路妈妈还得下去推,差一点摔跤。我说:妈,您快回去吧!我自己去学校!妈妈生气的说:不行,如果迟到就不好了!妈妈又说:这么小的风,一点都不冷,骑骑自行车还锻炼身体呢!一点都不累,满头大汗,还说不累,妈妈又在撒谎。

妈妈非常疼爱我,凡是我爱吃的,她都不爱吃。有一次妈妈做了我最爱吃的可乐鸡腿,我让妈妈也吃,妈妈说她不饿也不爱吃,于是,我不管三七二十一,拿着鸡腿便啃一口,接着赶紧又啃一口,吃的满嘴流油,嘴上满是红黑色的油渍,大块大块的鸡腿进了我的肚子,只有一些碎的、小的鸡腿肉放在盘子里。当我把盘子端回厨房,妈让我先出去,我只好贴着门缝看着妈妈在干什么,原来妈妈正在一块一块慢慢吞吞的吃着我吃剩的鸡腿肉,看着妈妈在厨房吃着鸡腿肉,我心里有种说不出的滋味。唉,妈妈又在撒谎了。

今天,我在回家的路上买了一串大大的糖葫芦,一口都没舍得吃,因为我知道,爸爸说,妈妈在小的时候特别喜欢吃糖葫芦。以前我给妈妈吃,她都说不喜欢吃,这次一定要让妈妈吃到糖葫芦。回到家,我就把糖葫芦递给妈妈说:妈,你快吃吧,刚买的。她还是那句话:不用,我不爱吃。我刚吃了一串,这是剩下的。嘻嘻!我也撒了一个谎让妈妈吃上了糖葫芦。

我的这位爱撒谎的妈妈,什么时候可以不再撒谎呀!

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篇16:描写母亲的微笑五年级

全文共 604 字

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母亲微笑是千变万化的:有时是甜蜜的;有时是担忧的;有时也是善解人意的。在母亲的微笑里,我感受到了母爱的伟大。

自打上了六年级,我就感到功课负担不可避免的重了一些。但是爱玩的我,并没有放在心上,还是照以前的样子,该玩的时候玩,该学习的时候学习。但是我发现,母亲的脸色仿佛越来越阴沉。

终于有一天,在检查完我的作业之后,母亲平生第一次打了我,出手是那样重,一巴掌让我有些犯晕。我懵了,这还是以前那个母亲吗?以前,只要我身体不舒服,第一个关心我的总是母亲。再看母亲,脸上出现了从未有过的愤怒。翻翻以前的成绩单,那一个个鲜红刺眼的分数仿佛一记记重锤,敲打在我的心上。

我终于明白了,明白了是什么使母亲变成这样。我下定决心开始努力,只为了母亲的一个微笑。

从此,夜晚的灯光下,多了一个埋头苦学的女孩;操场上,少了一个欢蹦乱跳的身影。在学校,有人看到我埋头苦学,问我何必如此努力。我说,为了母亲的一个微笑。别人不屑的一笑,扬长而去。我不去理会,我的心情,他们是无论如何也体会不到的。

累了,困了,歇一歇吧!但这时,母亲紧缩的眉头便在我脑海中展现,我用凉水洗洗脸,又扎入题海中。朦胧中我看见,母亲拿着一件衣服披在我身上,眼里充满了怜爱……

终于有一天,当我把成绩单交给母亲时,我看到了,看到了在母亲脸上久违的微笑。那微笑真甜,一直漾到我的心田里。

母亲的微笑带给我前进的动力,增加了我战胜困难的信心,母亲的微笑是我人生道路上的指明灯。

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篇17:描写呵护五年级作文500字

全文共 537 字

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从出生到现在的每一天,我都生活在爱的呵护里,在爱的呵护下快乐成长。最疼爱我的人,是我的外婆,她让我体会到了成长的快乐。记忆中外婆是多么慈爱和温馨,小的时候爸爸妈妈工作忙,是外婆一手把我带大,每天给我做可口的饭菜,把我脏脏的衣服洗的是那么干净漂亮。

在我生病时,外婆会日夜的陪伴在我的身边,是外婆的爱让我快乐的长大。每次我顽皮捣蛋时,爸爸用博学和宽容开导我、教导我,使我慢慢懂得了做人的道理、懂得对待别人要有一颗宽容的心。由于爸爸工作很繁忙每天与爸爸的接触时间不长,但是我的成长过程中离不开爸爸。上小学后,妈妈为了能有更多的时间陪伴和教育我,放弃了她的事业到了一个平凡的岗位。妈妈每天晚上下班后,不顾一天的疲惫,都要检查我的学习情况,这时的妈妈是严厉而认真的,不会放过我的任何一点错误。当然如果我做得好,妈妈会表扬我,用慈祥的目光鼓励我。

这就是我的妈妈,一个平凡的人,一个无私的人,一个让我依赖的人,但她更是一个永远在最需要的时候,呵护我成长的人!走进学校,就能看见亲爱的王老师,她会教我们很多知识,许许多多做人的道理。在学习中肯定我,鼓励我,让我坚强。我一定会好好学习。踏踏实实,把我的功课做好。他们就是这样的爱我,关心我,让我在爱的呵护下快快长大。我要用满心的爱来回报他们。

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篇18:五年级飞机作文600字

全文共 587 字

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现在的飞机有很多优点,它让地球变得不再遥远,让人与人之间的距离更加亲近。但它也有缺点:要是没油了怎么办?要是撞机事故怎么办?遇上了恶劣天气怎么办……

未来的飞机可就不一样了,它可以很好地解决这些问题。未来的飞机主要靠太阳能飞行,它可以有效储存太阳能。如果是夜间缺少太阳能怎么办?你不用担心,你只要按一下红色按钮,它就可以利用空气能飞行,所以,真不用担心没油的问题了。

在天空中飞行,遇到有雷暴、飓风,面对天上出现漩涡的时候,你也不用着急,只要按下彩色按钮,你就可以安全地飞过漩涡,不会被它卷进去,也不会因为气流的颠簸把乘客震动得东倒西歪的。

如果飞机遇上电闪雷鸣,你不用担心的,飞机有一层安全泡似的保护膜,它会把飞机包起来,与雷电隔离,不会对飞机造成任何威胁。

如果你想在飞机上睡觉、吃食物等等,那么,未来的飞机可以有足够的空间满足你的要求。它像家一样温暖,随时供应你想吃的食物。你只要按一下座位旁的“食物”按钮,你座位前面会自动降下一个小桌子,桌上会出现了你想要的食物,空姐她们不再需要跑来跑去了。

如果飞行员开飞机开累了想休息,他只要按下“自动飞行”的按钮,飞机就会实现无人驾驶,自动飞往目的地。

未来的飞机还有一个神奇的功能呢!它可以飞向外太空,带着你在宇宙飞上一两圈,还可以在某一个星球玩一玩呢!

但凡人能想象的事物,必定有人能将它实现。等着吧,这样的飞机一定会出现在这个世界上!

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篇19:五年级孙悟空的

全文共 809 字

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东胜神州傲来国花果山有一仙石,內育仙胞,一日迸裂,产一石卵,是圆球样大。因见风化作一个石猴,五官具备,四肢皆全。此后为何物?他乃孙悟空,为我偶像者也。

话说此人物,无一不知晓,无一不情有独钟,我也相同。只是论性格,我便喜他雷厉风行,桀骜不驯。

石猴初生,“目运两道金光,射冲斗府”,一番不驯的金光,惊的那玉皇大帝慌忙聚集仙卿,命千里眼、顺风耳,通察下方万物。得知“下方之物,乃天地精华之所生,不足为异”。石猴生来就明理,在菩提祖师处得神功,长生不老术,又惊了玉皇大帝,却是封悟空“弼马温”,那可羞杀人了,但见行者一路解数,直接打出天门上去。日后,天庭招安“齐天大圣”,谁又怎想,“乱蟠桃大圣偷开”,众天将怒也,齐二郎之力穿琵琶骨收之。论悟空,刀枪不入,只得让太上老君再将他入八卦炉中炼。从何知:“大圣正当取丹之时将身一跃,蹬倒丹炉,大闹天宫”!话说如今,没有鬼神妖魔,又有谁能像行者一样受到欺压,起身斗他个天翻地覆呢?无一不是安于现状,忍气吞声。

再个说,智者不见得明理,明理者定当智。

孙悟空一个明理者到了车迟国,却见一行僧人,受那虎力大仙,鹿力大仙,羊力大仙的为难,又应了太白金星之托,在三清观内戏耍了“三仙”,但见“道号、道号,你好个胡思”!那个三清肯降凡基?吾将真姓说与你知。大唐僧众,奉旨来西。良宵无事,下降宫闱,吃了供养,闲坐嬉戏。蒙你叩拜,何以答之?那里是什么圣水?你们吃的都是我一溺之尿”!好一个狂傲留名者也!但是狂却不意味着蠢——但见那长老念经,行者一指:呼呼风响,揭瓦翻砖,扬沙走石……;又一指:昏雾朦胧,浓云叆叇;再一指:沉雷忽闪,乒乒乓乓;第四指:神龙借此来相助,抬起长江往下浇……。这时,雨可称彀,害怕成灾;见最后一指:霎时间,雷收风息,雨散云收。孙行者联络天仙以智降雨,降了那“三流之仙”。论今日,谁能不失风度,显功法,令人心服口服。

一本书内,猴行者,孙悟空,是真个好风流!不愧是我自信时刻的偶像。

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篇20:描写呵护五年级作文500字

全文共 502 字

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虽然我爸爸妈妈很有闲情逸致,特别喜欢花草树木,对自己所养的众多花草呵护之至,但真的很无奈,他们是旁人眼中的大忙人,正处在工作的黄金时期,尽管对花草非常喜爱,但也真是无能为力。所以,我们家的花草很少有几棵是能成活的。

可能是出于一种怜悯,爸爸妈妈虽然没有叫我去给那些花浇水,但是,我经常会给予他们成长的雨露。

在众多花草之内,我最喜欢那盆吊兰。他刚刚来到我们家时,他正盛开着白色的小花,上面好似长着几根末端黄色的触角。生机盎然,好似吊桥一般的绿叶镶着金黄色的边,就像一幅绿色的照片,它将绿叶伸展着,好似才生下的小孩子,探头探脑。正是它的到来,更使这个家充满了生机。

随着我步入高年级,作业是越来越多,每天作业就够我受的了,那还有心思去顾及那些花花草草啊!于是,在我的冷漠下,那盆吊兰没有了往日的生机,变得萎靡不振,没有了昔日的光彩,叶子也没有了光泽,黯淡无光,好像一个满面红光生机勃勃的胖子沦为了一个瘦子。

也许只是一个偶然的瞬间,我瞥见了它。我深感愧疚。像吊兰这样细微的生命还有许多,它需要我们的呵护才能快乐的成长!人也是这样,对于弱小如吊兰那样的人,我们应该用爱去用心的呵护他们!愿人与人之间能建造起爱的纽带!

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