诚信的作文小学三年级（实用20篇）

亲爱的老师：

您好!

您辛苦了，是您把无知的我们领进了知识的殿堂;是您把春日刚破土的嫩苗培养成参天大树;是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子，作文 给老师的一封信。

老师，您是疲倦的、劳累的，我们大家都知道，我们是一帮多么顽皮的孩子。老师，我相信，您一定知道，在我们这些顽皮的孩子内心深处，有一份份早就该表达出来的感动，还有一声声早就该说出来的感谢。老师，我感谢您的教育，感谢您的爱。您的`爱，使我们的心，变得温暖;您的爱，使我们学会了许多知识;您的爱，使我们懂得了一种很重要的东西，那就是感恩!

老师，您是一棵大树，我们是一棵棵小树苗，我们在您这棵能为我们遮风挡雨的大树下，迎着阳光茁壮成长!

老师，您是太阳，我们是一只只可爱顽皮的小鸟，我们在您这个充满知识的太阳下，自由、快乐的成长!

老师，您是大海，我们就是一条条还没成熟的小鱼儿，我们在这个知识大海的怀抱里，自由自在的翱翔、成长!

老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好、更远!我一定好好学习，不辜负您的教育之恩!

此致

敬礼!

您的学生

十月一日，我、妈妈爸爸和姑妈，去了位于甘熙故居的熙南里。

刚走到大门前，就看见黑色和灰色的地砖上面还雕刻着花纹呢，显得格外整洁和清爽。这里的环境比以前好的多啦!

走进了大门，就看见吹糖人、捏面人、草编、中国结......另我眼花缭乱。很不得全都买下，但妈妈说：“只能买一个”。

我犹豫不决，最后还是决定买面人。我叫爷爷帮我捏一只小鸟，爷爷说：“好的。”只见他先拿出一块的面捏出小鸟身子的形状，再拿绿色、兰色、红色、白色的面，放在小鸟的身子上一搓，就变成彩色的尾巴了。接着拿出绿面捏小鸟的翅膀，然后又拿黑色、红色、白色、放在绿色的翅膀上一搓，就变成了彩色的翅膀。最后爷爷拿出一小块紫色的面做它的头毛，白色的面做眼白，黑色的面做眼珠，红色的面做嘴巴。一只可爱的小鸟就完成了。

我问爷爷多少元?爷爷说5元。付了钱后，他还帮我把小鸟插在了铁架子的上面。看着这栩栩如生的小鸟我开心极了!

清明，在仲春与暮春之交，清明既是节气又是节日，“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明”。清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。

云雾袅袅意清心，清新的味道弥漫在上空，看窗外雾气飘渺缠绵，低低地向你倾诉它的哀思，思绪漫舞如飘飞的絮......

晋代陆机写到：“迟迟暮春日，天气柔且嘉。元吉隆初巳，濯秽游黄河。”四月清明，春回大地，到处呈现一派生机勃勃的景象。这正是踏青的大好时光。

春天在不经意间悄悄地来了，她送来了喜人的礼物——粉红的桃花。微风拂过，送来屡屡清香——顺着香气，我踏入了那片的桃花林，映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美……”真有一种超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林，绿油油的青草地，让我忍不住张开双臂尽情地拥抱着大自然，索性躺在碧绿的草地上，看着粉红的桃花。蓝天安详极了，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空中有几缕薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛，任凭和煦的春风从耳旁徐徐吹过，十分惬意。看完天空，再看看在身旁的山，真是美不胜收。山上，一棵棵野松挺拔地生长在山上，一簇簇映山红向我们吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾渐渐地长出来，仿佛在告诉我们春已来临。桃树的枝头上长满了粉嫩嫩的桃花，在春风的呼唤下，把它小小的花瓣洒入人间，在地上铺了一条粉红大道，好像在欢迎我们从这里通行。春天的气息注入到我的脑海中，让人心旷神怡。

我们在清明里踏青，在春天里追梦……

昨夜不知何时，天下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬地飘落下来，无声无息地落在了地上。清晨，向窗外望去，白雪皑皑，房屋、树枝、马路，都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界，远远望去，整一个白雪世界。

雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。我望着窗外，天地间好像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片。雪是那样的美，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞着。雪，像云烟一样轻柔，如玉石一般洁白;雪还在下，放眼望去，像千千万万只轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。雪，落在树枝上，仿佛都在簇新的棉花包裹着似的;雪，落在屋顶上，仿佛都在崭新的棉花簇拥着似的;雪，落在……

漫天雪花，玲珑剔透，洁白如玉，它是天公派出的小天使，还是月宫桂树下悄然落下的玉叶?我伸出手接一片雪花回来，才发现它像梨花瓣，像白梅，像鸭绒，像鹅毛;大的，小的，都悄无声息地下着。我踏在雪上，似乎是柔和的地毯，软绵绵的。多美的小雪花啊!在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球，从天而降，像玉一样洁，银一样白。

雪停了。

天晴了，太阳出来了，与我邂逅的雪末儿随风飘扬。阳光照耀在雪地上，映出一道道七彩的光芒。树枝上还挂满了冰的“银条儿”，这就是树挂，那奇丽的形状令人赞叹;“银条儿”上有时还结着雪球儿，若是有人晃动树枝，它们就“簌簌”地落下来。雪珠摔破了，玉屑似的雪末儿随风飘散，美不胜收，让人看了心旷神怡。抬头仰望天空，是那么的明亮，那么的干净。

啊，雪!你太美了，我喜欢你——雪。

我喜欢花，各种各样的花，其中我最喜欢玉兰花。

我家门前有一棵玉兰树，上面开满了玉兰，远远看去就像一把撑开的白花大伞。走近一点，就能看见一朵又一朵的玉兰轻轻摆动，似乎是年轻的少女跳着欢乐的舞蹈。再走近一点，就可以看见一片又一片的花瓣从“天”上洒落，如同一阵又一阵的花雨轻盈地降落在“花床”上。

长大了一点，我才发现玉兰花是没有叶子的。妈妈告诉我：“玉兰花是先叶开花的植物，意思就是先开花后长叶。”又长大了一些，我又发现玉兰之所以叫“玉兰”，也许是因为它像玉一样惹人喜爱。闻闻，是一种清香；看看，纯白简洁；摸摸，是玉石的丝滑，它让我感受到一种高贵的，只有玉石才配得上的气质。

春天是一位厨师，她一来，就给玉兰树做出一盆又一盆的甘露。玉兰树“咕咚咕咚”地喝了好多，她的小娃娃慢慢长大，终于有一天，它们破“壳”而出，长出片片花瓣。我抬着头看着满树的“玉兰宝宝”；它们太可爱了，白里透红的皮肢，圆乎乎的身体。我脚一踮，看得更清楚了。我向玉兰喊到“玉兰宝宝，你真可爱！”

我搬来一把椅子，拿来一本有趣的故事书，坐在树下津津有味地看了起来。我想：这样真快活，闻着玉兰花的清香看书，我要好好保护你们长大，及时地为你们浇水、施肥。现在，我要用给它们讲故事的方法回报。我马上读了起来。这时，玉兰花的阴影从我的头上移到了书上，正投在我所读的地方。

我真想变成一只杜鹃，在这棵树上闻着花香，看着花歌唱，在玉兰花之间欢快地飞翔。

这就是我喜欢的玉兰，你喜欢吗？

漫长的冬天结束了，我们迎来了春天。春天是万物复苏的好季节，植物们和冬眠的动物也都苏醒了。大地脱去了银白色的外衣，嫩绿的小草从地底下探出頭来，左顾右盼，好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。燕子也从遥远的南方飞回来了，一早就站在枝头叽叽喳喳地叫个不停。

春天来了，新学期开始了!我们踏着春天的节奏，迎着灿烂的朝阳，背着书包来到了学校。

在校园里，我感受到了春天的气息。小荷园的湖面冰雪已经融化，湖水清澈见底，一阵微风拂过，波光粼粼，阳光洒在湖水上，湖水闪闪发光，像撒上了一层金沙。湖边的几棵垂柳，柔软的枝条上鼓出了一个个嫩绿的小芽苞，就像春天的眼睛一样，眨呀眨的，看着这个新奇的世界，再过一段时间，它们就会穿上翠绿翠绿的衣服，成为校园里最靓丽的风景。迎春花迫不及待地吹响春天的号角，把春天到来的好消息告诉所有的伙伴们。你瞧，她那黄色的小喇叭是多么可爱啊!

站在校园里，闭上眼睛，和煦的春风中，那一棵棵桃树、樱花树、海棠树，仿佛已是花儿朵朵，如同一片粉色的云霞飞到了我们校园;那一棵棵碧绿的雪松、云杉、银杏树已是绿色葱茏。

我来到了教室，同学们有的在安静阅读，有的在打扫教室，有的在擦黑板……

多么美好的春天的早晨!我喜欢这个缤纷绚丽的世界!

我是一名即将升入四年级的小学生，让我依恋的好老师作文。从幼儿园到小学，在多年的学习中，有许许多多的老师教给我知识，教我如何做人，老师们的帮助、关心、爱护让我获益非浅。而在众多的老师中，让我最喜欢最难忘的是我三年级的班主任——张磊老师。

记得刚升入三年级时，班上又换了班主任——张磊老师，他个子高高的，在他那椭圆形的脸上长着两条浓浓的眉毛，眉毛下面有一双明亮而锐利的大眼睛，一看就是很有学问的人，再配上一张能说会道的嘴巴，那更是神气。张老师脸上始终带着微笑，我们对他并不陌生，他原来是我们学校的大队辅导员。但我对他还是有些敬畏，因为从小到大，带我的班主任全是女老师，都很和气，我不知张老师是否也很和气，是不是也会像其他老师一样喜欢我呢？家长们也隐隐担心：新来的老师原来没干过班主任，能带好我们吗？

经过一年的学习，张老师用他的行为改变了我们的担心。

张老师以男老师特有的优势，培养了我们男子汉的锐气；用他严格严谨的学风，纠正了我们的不良学习习惯；张老师上课时要求很严，但也不失温和，特别是对同学能耐心地循循善诱，注意启发引导，教会我们灵活学习，触类旁通。记得有一次上语文课，张老师一进教室，便在黑板上写下两句话：“祖国，你是我们的母亲！”和“祖国，你是我们的妈妈！”张老师随后提问：“同学们，你们认为这两句话哪一句更好一点？”我一时被问住了，真有点丈二和尚摸不着头脑了：“母亲”和“妈妈”不是一个意思吗？难道这里边还有什么区别吗？可能同学们的想法同我一样，半天没有人举手。张老师见我们回答不出来，便笑着说：“哈哈，你们都被难住宅区了吧？还是我来告诉你们吧：‘母亲’一般用于比较庄严，或者语气比较强烈的句子里，而‘妈妈’呢，就不同了……”听了张老师的课，我茅塞顿开，真想不到一两个字也有这么大的学问呢。张老师见我们理解了，停顿一下，又出了一道选择题：

“‘……’！（妈妈，母亲）小妹妹一边喊着一边唱着歌奔了进来，小学三年级作文《让我依恋的好老师作文》。”选哪一个？同学们纷纷举手要求回答。我幸运地被张老师请到，我迫不急待地站起来，响亮地回答：“选择前一个答案‘妈妈’。”看到张老师满意地点头，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一样甜。真想不到上张老师的课这样有趣，我对学习的兴趣更浓了。

张老师不仅上课认真，而且还很关心同学。记得有一次，我被家里的波斯猫咬了一口，脚破了，流了很多血。爸爸妈妈在家帮我处理伤口后，到学校帮我请假去打狂犬疫苗，我担心会被张老师批评，不肯请假，谁知张老师听说后，比爸爸妈妈还焦虑、担心，那神情不亚于听到、看到自己孩子受伤的情景。他关切催促爸爸妈妈赶紧带我去医院，不要耽误。当爸爸妈妈提出上完语文课再去时，张老师说还是抓紧去医院的好，如果因为去医院影响了听课，他会帮我补课的……因为及时到医院打了疫苗，医生说问题不大。通过这一件小事，我感受到张老师那颗善良的爱心。

张老师除了上课认真，关心同学外，他还想尽一切办法发掘每个同学的闪光点。为了使每一个同学都能在三（5）班这个集体中得到健康成长，他动了不少脑筋。我在一、二年级时，只关心自己的学习成绩，不大爱参加集体活动，认为只要学习好，其他无所谓，我从不参加班里的班委竞选，对有些学校、班级的活动也不积极。张老师发现了这一点，但他并没有批评我，而是首先肯定我的学习习惯与爱动脑筋的优点，然后循循善诱地引导我关心集体，积极参加集体活动，知道爸爸妈妈工作忙，张老师通过记事本与爸爸妈妈联系，让爸爸妈妈配合老师进行教育。老师的苦心没有白费，渐渐地，我明白了一个人光是学习好是不够的，还要德智体全面发展。从此我除了认真学习，还能关心集体，关心同学，与同学们的关系更融洽了，在各方面也得到了锻炼，我先后被选为班级的旗手和数学课代表，还参加竞选，被评为“学习型家庭”、“读书小状元”、“发言之星”、“英语之星”……为班级争了光，自己也很荣耀。如果不是张老师的启发，我是不会取得这许多成绩的。

很快新学期就要开始了，不知道下学期我们的班主任会不会再换，我真的希望张老师能继续当我们的班主任，把我们班带得更好。你说这样的老师好吗？

清明，我初次接触时，是在很小时。那年的清明节的前几天，我的同桌她没来上课，班主任在点名时说了一句，清明节到了，她去给妈妈过清明了，那一周前后，总有同学请假过清明。当时的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎样过“清明节”。为什么没见家家包饺子，也不见谁添置新衣服与新鞋子，为什么我家没有过“清明”，一连串的问题装在心里。偶尔有一天又想起。问的同桌伤心的哭个不停，还挨了老师一顿训，我是一头雾水。但是从同桌的泪水里，隐隐约约感到“清明”的感伤。“清明”就这样存入我的记忆。

“清明”，我再次接触时，我已经九岁。我们北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥泞的小路上，总是看到路边一小堆烧过的纸灰，还有残留的半片圆纸，有的被风吹落在枯草中，有的吹进低凹处，有一天吹在我放学的路上，我忍不住拾了起来，拿在手上琢磨，到家后还细细地寻问了祖母，才知道清明与死亡紧紧相连。这也是我平生第一次发现了老祖母的忧伤。我搂着祖母天真地说我不要清明，我家也永远也不要过清明，老祖母笑了。

我第三次感悟时，是给祖母过的第一个清明。清明节没到，父母就开始计划了。当时物资非常紧缺，有孝心的母亲教我们用薄薄的白纸，做成朵朵各种各样白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那个清明，要数祖母的那块园地最鲜亮，惹眼。在做花时，想起祖母给我讲清明时的语气与流露出的哀伤，一种隐隐的痛，咸咸的伤堵在心里。从那以后，每到清明前后，就有许多人到我家讨要纸做的花，也让我体悟到了清明与思念，清明与孝道，清明与感恩，清明与生命的种种联系。

20____年，母亲突然去世，当我再次感悟“清明”时，体会到再深沉的祭奠，也不抵不过亲人在世时，那持之以恒的小小关爱。在悲痛之余，考虑最多得是怎样让老父亲健康、幸福地生活，让我们再无遗憾。每每清明，我总以老父亲过的很幸福，我们过得开心，告慰母亲的在天之灵，这也是母亲辛劳一生的目标，在殷殷的火焰中，我能感悟到母亲的微笑。

炎热的夏天已经过去了，凉爽的秋天又来临了，秋天的天空特别蓝，好像画的一样。秋天的空气也特别新鲜，闻起来让人心情舒畅。

秋天的田野就像一片金色的海洋，你看那一片片麦田，被风吹得就像大海里的波浪在翻滚一样。再看那一块块稻田，稻穗好像那九十岁的老头弯着腰向我们微笑。看那火红的高粱，远处看就像一位姑娘在微风中翩翩起舞。那边，农民伯伯正在忙着收割庄稼呢!苹果和桔子都你争我抢的让人们采摘它们呢。柿子也高兴的笑红了脸，像一个个红灯笼似的挂在树上。一到秋天，农民伯伯们开着农用车摘满了丰收的果实拉在市场上去卖，到了晚上，他们都拿着红刷刷的钱高高兴兴地回家了。

虽然秋天没有春天那么多美丽的花，但是只要你细心地去找，就会发现五颜六色.千姿百态的秋菊。你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别具有古松的风格。靠近菊花，顿时，一股淡淡的清香迎面而来……这些秋菊争奇夺艳，在凉爽的秋风中竞相绽放。

虽然秋天的小花小草都枯萎了，没有小鸟在枝头叽叽喳喳，但是秋天也是美丽的，秋天也有自己的特色。

美丽的秋天,我——爱——你。

秋天的景色小学三年级作文篇2 Autumn scenery elementary school third grade composition 2

秋天的风吹来了，它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把秋叶染得黄黄的，把田野、果园也染成了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人神清气爽。

你瞧，秋天，就像是一个神奇的画家，用他那神奇的魔手，将秋天变得金黄金黄。秋天就像是一个美丽、大方的姑娘，用她那轻飘飘的衣袖为人们遮风挡雨，将硕大的果实奉献给人们。秋天，就像是一个善良的孩子，用他那柔软的身躯拂去太阳的焦热，挡住风寒，将明亮与清爽带给大地。

山坡上，金黄与火红相间的颜色，这种颜色又与天空的蓝色相交。仔细想想，这么美的颜色也只有这金黄的秋天才会有了。躺在金灿灿的草坪上，仰望秋夜中的星空，突然，一阵秋风轻轻掠过，让人不禁打了个寒战，这时人们便觉得秋天是最舒适的季节了。

鸟儿要飞去远方了，它们要等到明年才回来。其他的动物们也在秋天这个丰收的季节开始准备过冬的食物了。它们为寒冷的冬天作着准备。人们也开始忙碌起来了，望着这丰收的景象，脸上笑开了花。

秋天，是最舒适的季节;是色彩斑斓的季节。她没有夏天的燥热，也没有冬天的寒冷。太阳照射在地上，到处呈现出一副安静而又祥和的景象。

秋天的景色小学三年级作文篇3 Autumn scenery elementary school third grade composition 3

在农民伯伯的欢笑声和果农们的吆喝声中，静悄悄、静悄悄地，秋天，来了!

一切都像是涂抹出来的样子，一个个富有色彩，十分美丽。

柿子树上大红灯笼，高高挂，散发出迷人的清香。在偌大的果园中，光是种柿子想必也不会觉得单一吧!要让我说，我甚至还觉得它与秋十分相搭呢。看彩色的秋和桔黄色的柿，哦!多么充满暖意的色调呀!

我不知道为什么，在许多诗人的笔下秋天总是凄凉的、给人带来烦恼的。可我却一直认为，秋是能带给人们快乐和喜悦的一个季节。

你想：初秋，天气凉爽;中秋，景色美不胜收;深秋，就更不用说了，各色水果十分香甜，美丽的、蝴蝶般飘落的树叶金色的梧桐，火红的枫叶，还有

秋天的风，也不同于其他季节。它不像春，那么柔和，也不像夏，那么热情，更不像，那无情的寒风。秋天的风是甜丝丝的!其间散发着蔬菜的香，水果的甜，还有孩子们那甜甜的歌声

南飞的大雁是热爱探险的旅行家，每一年它们都会向温暖的地方飞去。我也好想去看看那里的美丽景色，好希望我也是它们的一员，自由飞翔，和它们在飞行途中津津乐道啊!

秋天，像一个落地的娃娃，如此调皮!

秋天，像一个姑娘，如此爱美!

秋天，像一个画家，如此会调色!

秋天的景色小学三年级作文篇4 Autumn scenery elementary school third grade composition 4

冒着细细的秋雨，我来到了河堤。

站在河堤上，透过被风吹得斜斜的秋雨向远方望去，天比树还低。淡灰色的山像在云中腾飞似的。河对岸的房子、树林被笼罩在银白色的薄纱里，显得朦朦胧胧。

雨点从空中降落下来，发出“沙沙”的响声，像春蚕咀嚼桑叶。雨点落到河里，溅起了许多小圆圈，一个接一个地。旧的小圆圈消失了，新的又盖了上来。雨越下越大。圆圈也随之变大，圆圈一个接一个布满了整个河面。一阵秋风吹来，河面上荡起了层层叠叠的微波，圆圈瞬间消失在波浪中了。天把水罩在脚下，水把天拥在怀中。远近上下一起看，还有些分不清是水还是天。河岸边静静地停靠着的几只小船儿，在水面上轻轻地晃动。

在河边的一个水坑里，一群鸭子在觅食，发出“嘎嘎”的欢叫声，它们是天生的乐雨者。河边的小路坑坑洼洼，装着泥浆，成了真正的“水泥路”。

河岸上旱了几天的田地，尽情地享受大自然赐予它的甘露。小草上挂满了珍珠般的水珠。一阵风拂过，树叶、小草叶上的水珠一个个撤退了。风摆动树枝，雨打着树叶，枯黄的树叶在秋风中飘落下来。池塘里，鱼虾又欢快起来。在池塘边，有个穿绿雨衣，戴着棕色斗笠的人静坐在水塘边钓鱼。

我站在树下，不知不觉身上已是湿漉漉了。又一阵秋风吹过，一颗雨珠好像有意捉弄我，钻进了我的脖子，凉凉的、痒痒的……

过了一会儿，雨没有停，无怪乎人们都说“秋雨绵绵”“一阵秋雨一阵凉”。我也有凉意了，紧了紧衣服，踏上了回家的路。

秋天的景色小学三年级作文篇5 Autumn scenery elementary school third grade composition 5

有人喜欢春意盎然的春姐姐，有人喜欢骄阳似火的夏妹妹，还有人喜欢银装素裹的冬爷爷。可是我就喜欢这凉爽的秋姑娘。

秋姑娘来到了树林里，她挥了挥手中的魔法棒让树木变了个样。很多树的叶子都枯黄了，这也让大树失去了往日的活力。在树林中，最美的树是枫树，叶子像手掌一样，还火红火红的。远远望去，真像一个个小火把。要说最有特点的，那可要数松树和柏树了，它们还是那么绿。它们一动不动地站好，好象树林里的小卫士一样守护着树林。

秋姑娘来到了草地上，有一些小草已经枯萎了，但还有一些小草是绿色的。它们安静的待在草地里，给大地添加了一份色彩。

秋姑娘来到了果园里，苹果树上结满了又大又红的苹果，它们红通通的，漂亮极了!葡萄姐妹们晶莹剔透，好象珍珠玛瑙似的。看!南果梨张开了黄黄的笑脸，还打了个赌看哪一个南果梨没人摘，南果梨姐妹们谁也不想输，都争着抢着吸取大树妈妈的营养呢!

秋姑娘来到了花园里，花园里的菊花千姿百态、形态各异。菊花的颜色就更多了，有紫红色的、淡黄的、雪白的……如果你走进花园，一定能闻到菊花的香味。花园里还有万年红、牵牛花……它们都非常美丽。

秋姑娘一来，天气变凉了。我们都脱下了夏装换上了秋装。大雁也飞走了，我爱这硕果累累，千姿百态的秋姑娘。

秋天的景色小学三年级作文篇6 Autumn scenery elementary school third grade composition 6

空旷，风筝;漠然，我。秋天。

朝阳光辉中的`背影，仙风道骨。夕阳西下古道瘦马的异乡断肠人，见小桥流水变金黄甸甸，我家襄水曲。秋，金色的期望渐渐近了，在金色的阳光里，温和地荡漾在高远的天空。南飞雁向着温暖飞去，留下人们，等待又一次雨雪瀌瀌。

浅浅秋风，浅浅秋枫。落寞的人!此季，多少目光望穿千里秋霞，期待着青砖黛瓦，馥郁中升起的缕缕炊烟。这个笼罩着惆怅的季节，树树皆秋色，山山唯落晖。穿行芸芸之中的游荡之人，望这满目秋色，想必是秋来处处割愁肠，又或是秋风秋雨愁煞人。叹秋，太过凄婉悲凉。美景如何，韵味如何?不过是晚春之华，瑟瑟风骨。再是曼妙之躯，也弱似柳扶风，气若幽兰，纤纤柔柔，有何生机可言?就算是倾国倾城，旅人看来，也不过是这萧瑟中一个哀怜之景罢了。

秋的浓烈，也许只能在橙黄橘绿中体现了。收获固然可喜，但之后的日子，就归为下一个期望。想起东篱下的烂漫，秋风有意染黄花。黄花，还有什么比菊花更有代表性呢?虽然也有谢去的一天，可是，还有多少君子在这萧瑟秋风中仍有如此风骨与飘逸清高?宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。这是秋的坚守，在成熟中的天真的执着，是秋的精神，是她凛凛秋意之中的烂漫之心。秋是忧郁的。秋天的海，像秋风一般沁凉;秋天的目光，像秋色一般空旷寂寥。

天凉好个秋!

月明中秋，天上宫阙。

秋天的景色小学三年级作文篇7 Autumn scenery elementary school third grade composition 7

家乡的秋天是不冷不热的，固然氛围是没有以前奇怪，树叶也开始凋落了，但是有一样东西越来越成熟了——那便是水稻。走出家门，放眼望去，第一个瞥见的便是水稻了，那么多水稻一大片一大片全是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草繁茂了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋落的。田野里、泥路上、小路边，不论是什么绿的植物基本上都要繁茂了。尤其是小草，它正在等待着春天的到临，再给世界添加一份绿色。

家乡的秋天是一个丰收的季候，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许很多多的可以吃的果实都成熟了。

风是那么的柔，水是那么的流通，天空是那么的蓝，人们是那么的活泼。家乡的秋天便是这样，与春天平分秋色。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉快。

啊，家乡的秋天，你是多么得柔和!

寒冷的冬天已经到来了，刺骨的寒风呼啸着。但是，一群小伞兵们一点也不怕冷，它们一群群的还在训练它们的拿手绝活儿——跳伞呢!他们到底是谁呢?也许你已经猜出来了，它们就是冬天的使者——雪花。

这些小雪花纷纷扬扬地降落到地上，有的刚“着陆”就化为乌有，有的则落到草地上给小草做了“饮料”。虽然刚开始“存活”下来的寥寥无几，但是它们还是英勇无畏，前仆后继。慢慢地，大地变白了，草木变白了，房屋也变白了。整个世界看起来好像都变白了。

我们在雪地上跑来跑去，你追我赶，好不热闹。雪地上发出了“咯吱咯吱”的声音，可好玩儿了。瞧，那面有一个又大又胖的雪人，胖乎乎的身子加上圆圆的脸蛋看起来可真漂亮!它还有一双炯炯有神的眼睛——是纽扣做的。红红的胡萝卜鼻子让他看起来变得更加可爱了，咦?这是谁的围巾把雪人给裹起来了?这个样雪人就不用不着怕冷了!看，那边有两个小弟弟正在滑冰呢，他们滑的可真快呀!瞧，这面还有几个大哥哥在比冰坨，陀螺被绳子抽得越转越快，还刮起了“龙卷风”，我看了很眼馋，也有点想加入到他们的队伍当中呢!

屋檐下的冰挂们也不甘示弱。它们有的是大哥哥，有的是小弟弟，有的大哥哥保护着它的弟弟和妹妹们;有的自己占很大一块儿地方，大有一山不容二虎之势;还有的仗着自己身高马大，去欺负弱小者……它们好像也在练习拿手绝活儿——倒立，虽然外面大雪纷飞、寒风呼啸，但是它们还是累得流下了豆粒般大的“汗珠”。

动物们早在深秋就做好了过冬的准备，现在他们要过冬了：有的要冬眠，睡了整整一个冬天;有的躲在自己的家里吃东西，减少活动，以免散发体力;有的候鸟要迁徙到南方去过冬，春天到了要再飞回来;有的留鸟脱下了薄衣服，换上了厚厚的羽毛……

有的植物落光了叶子，这样可以减少水分蒸发，另外还要沉睡上一个冬天;松树爷爷不怕，冬青叔叔不怕，冬青叔叔身上有一件油脂做的“保护服”，可以帮他度过寒冷的冬天。松树爷爷的叶子是针叶，水分蒸发的不是很多，所以他也能安全的度过冬天。

啊!是多么的美!

爬大蜀山

今天是暑假的最后一天，一大早，我的好朋友王梓睿一家约我和妈妈去爬大蜀山

到了大蜀山脚下，王梓睿和他爸爸还有我组成男生队、我妈妈和王梓睿妈妈组成女生队，两队进行爬山比赛。我们男生队决定抄近路走台阶上山，这样获胜的希望大一些。一开始，我快速地往山上冲，王叔叔告诉我说：“开始的时候不要使劲儿冲，把力气用完了，到后面就爬不动了，要保存好实力，才能坚持到最后的胜利!”听了叔叔的话，我放慢了自己的速度，我和王梓睿也不再打闹，各自低头专心地爬石阶。很快，我们男生队就到达了山顶，这时候还没有发现她们女生队的影子，我们获胜了，好开心!过了十分钟左右，女生队才到山顶和我们会合，我们在山顶上享受着新鲜的空气和周边的美景，体力很快就恢复了，不知不觉都快中午了，我们一起快乐地下山了。

爬山即能锻炼身体又能磨炼意志，真是一项不错的运动，今后我要抽出更多的时间来爬山。

终于盼到了名副其实的黄金周——国庆。

这几天假对于城里的小孩来说，是一次去乡下锻炼的绝好时机。它召唤无数孩子投向大自然的怀抱，使他们感到心旷神怡、神清气爽，仿佛来到了天然氧吧一般。

我，也想和许多小孩子一样，不愿意做一个文弱小书生，而是像乡下孩子一样在田野间自由奔跑。

于是，转眼间就脱离了城市的混浊和嘈杂，沿着景色优美的环山路来到了我的故乡——周至。

周至没有电脑，没有游戏机，没有电梯，但这里有广阔的田野，挺拔的玉米秆，随意生长的野草和清新自由的空气。生活在这里的孩子欢乐无比，大自然给了他们最宽容的怀抱。今天，我也骑上了乡下孩子骑的老式自行车，以感受那种自得其乐的感觉。

由于我的海拔不够，面对这个庞然大铁物，只能换一种上车法---先从车上跨过去，然后右脚放在踏板上，一蹬，这是车发动的一个过程，也是我上车的过程，一箭双雕。

一次次的跌倒并不意味着失败，仍是意味着卷土重来的勇气与自信。耳旁风声呼呼，伙伴的笑声不绝于耳，我忽然有了征服世界的勇气，爽。虽然是在连山地车都走不了的石子路上，但我骑得照样开心快乐。

自行车的瘾过足了，下来就到下一站——亚森体验馆，在那里，我可以成为一个真正的探险家。

当我走进杂草丛生的林子时，我的心显示出了从未有过的兴奋，我像是一个被注射兴奋剂的人一样狂奔。

第一个项目是攀登，用钢柱焊成钢架，再用麻绳系起来，有五米多高，让人望而生畏。我爬起来的速度像蜗牛一般，看看下面令人头晕目眩，我终于知道这里的草为何如此茂盛，是攀登者的汗水浇灌了它们。

下一个项目是钻洞。我庞大的身躯显得笨重不堪，弟弟在这局获了胜。

然后到了第三个项目，这是在考验一个人的平衡能力，是在许多像秋千一样的木板上行走，底下是深深的水潭，稍有不慎就会失足落水，在这个项目中，我光荣的成为了一名落汤鸡。

今年的国庆节让我长大了，长成一个大小伙子了!

游紫微洞

今天是暑假假期的第二天，我和堂妹运佳两家一起去紫薇洞玩。

天下着雨，到了巢湖，我看见山腰上好多好多的雾，高耸入云的山和雾在一起，可有趣了。

到了紫薇洞，我们兴高采烈地走进去。哇!好凉快呀!里边有各种颜色的灯光，好美!运佳说：“里边会不会有鬼?”我坚定地说：“没有的!”可她还是很害怕，紧紧牵着我的手不放。

我们走了好一会儿，忽然发现前边的石板路没有了，而是一个小湖泊，必须坐船才能通过。我跟运佳开心极了，觉得坐船好刺激。上岸后，我们走了好多的台阶，我脚都麻了。从洞里出来，运佳他们就回家了，我们又去附近表姑的学校玩了一会。表姑的寝室好大，一共住了四个人，她还在寝室里安了一张吊床。我躺上去，摇摇晃晃，真好玩!

从表姑的学校出来，天快黑了，我跟爸爸妈妈奶奶一起开开心心地回家了。

那么辽阔的天空不再只是由白云把它……

那么辽阔的天空不再只是由白云把它装点，带着丰收的气息，秋的信使也加入了这幅金色流淌着的秋日风情画中。

大雁送走了夏日的闷热，迎来了这个秋高气爽的季节，绵绵细雨在其中增添了几分情意。“沙沙沙，沙沙沙”，它从远处跑过来了，像一曲婉转的曲子在向你述说着一个动人的故事。它赖在小草身上，在秋日的照耀下格外地闪亮，犹如给小草戴上了一串珍珠项链。最享受的就是在秋雨下好好沐浴一场，犹如母亲的手慈爱地抚摸着你，滋润着你，不禁由衷地感叹道：好一场爱的秋雨啊!

这是一个五彩缤纷、果实累累的秋天。空气中弥漫着的是各种熟透了的果香。看，一个个圆溜溜的桔子，穿着秋天为她编织的金色毛衣，笑弯了腰。苹果是个羞涩的小姑娘，青色的脸上泛起了红晕。石榴却大大咧咧地笑了，露出了一个个红通通的牙齿。

在这个季节，最多的是嬉闹的伙伴。在秋的这片天空，弥漫着的是欢乐，是一阵阵笑声。一片火红枫叶离开了树妈妈，飘飘悠悠地舞蹈着。这时，静静地水面被逗笑了，泛起了一圈又一圈的波纹，那笑声随而又被慢慢传往远方。远处的田野上为何传来了舞蹈的旋律?哦，原来是风儿和稻子在田间跳丰收之舞，那样热闹，惊动了方圆几百里……牧童的身影又为这优美的已经增添了一份惬意。你看，他吹着笛子骑着老牛缓缓地从林间走来，那笛声飘过树林飘过山坡，飘过这秋的小村庄传开了，把秋送给了世界。

秋就这样从村庄传开了，它载着丰收，载着欢乐，载着小村庄的气息，悄悄地被枫叶传开，被大雁散播，被稻子舞开了。

我不了解童年的真谛，因为大人们从孩子还很小的时候就要求孩子不能输在起跑线上。人们都说中国的独生子女是小太阳，小皇帝，却不知我们这些小太阳、小皇帝们的压力有多么的大!人们都说童年是最快乐的，其实不然。设想一下，谁敢说班里没有学霸?这些学霸都是诸如班长之类的班干部，班长则被称为神级人物，一条永远跨不过去的鸿沟。 I dont understand the true meaning of childhood, because when adults are still young, they ask children not to lose on the starting line.People say that Chinese only children are little sun and little emperor, but they do n’t know how the pressure of these little sun and the emperor! People say that childhood is the happiest, but it is not.Imagine who dares to say that there are no school hegemony in the class? These school tyrants are class cadres such as monitors, and the squad leader is called a god -level figure, a gap that can never be across the past.

我们真的很无奈，在家长眼中，成绩是衡量一个学生是否是一个好孩子的标准。一群学渣犯了错，老师必定会狠狠地批评一通。一个学霸犯了错，老师会视而不见。这里足以见其中的差距。学霸可以在犯错后不受责罚，而学渣却必须要接受老师的责骂。

在我眼里，童年有无法用言语来形容的苦涩。因为老师，父母，同学的压力。我感觉被压抑得透不过气来。没有人可以帮助我摆脱这些痛苦，我只能自己救自己。高尔基的童年是苦涩的，季羡林的童年是有偷看课外书的乐趣的。而我的童年呢?在题海中奋斗。

这就是童年，有着无限的色彩。或许他人的都是暖色调的，而我的却是冷色调的。

“明月几时有，把酒问青天。”中秋佳节，我回到了爷爷奶奶家与爷爷奶奶度过这个中秋。中秋，之所以叫中秋，是因为秋季在农历当中八月是剧中，十五也剧中，所以“八月十五月儿圆”。农历八月十五为中秋节，也就是公历九月至十月，这时恰好是三秋的一半。此后逐渐形成祭月、拜月、赏月以及吃月饼的习俗。人们也会谈起嫦娥奔月、吴刚伐桂等与之有关的神话传说。人们在中秋节互相赠送月饼，这一天也一定要吃月饼，用圆如满月的月饼来象征团圆。

今年中秋节我是在爷爷奶奶家里面过的，在晚上的时候我们一大家都坐在客厅里面，边吃月饼边看中秋联欢晚会。爷爷在中秋节会在超市是里面买月饼，但是爷爷买的月饼是以前的那种老月饼，上面还刻着“中秋快乐”四个大字。这种月饼，看着比较的大，拿到手上指头上都全是油;将月饼掰开，会有青红丝，这种东西是拿橘子皮做的，它和伍仁互相结合在了一起，里面还加了很多的白糖，我根本吃不惯，因为非常的甜，吃到了嘴里很腻，但是爷爷奶奶都很爱吃，爷爷说：“以前爷爷奶奶小的时候，根本吃不起月饼，月饼只有家里条件好的才买的起月饼。”之后，我又去问爸爸：“你为什么爱吃这种月饼。”爸爸说：“在爸爸小的时候，因为大部分的钱都去给自己的爷爷奶奶看病去了，吃月饼的时候，都要将月饼分成四块，一人只有一小块，根本没有你们现在这么幸福。”我听了爸爸和爷爷的话，我感觉自己现在的生活跟爸爸他们的生活比起来我的生活实在是太幸福了，我已经很知足了，我和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起团圆了，说说笑笑看着电视我感到了十分的幸福。

世界上无奇不有，我们班就有一位写字高手，纯属王羲之化身，她就是—吕昕桐。

一天中午，教室鸦雀无声，只有那写字的“沙沙”声，教室外，同学的脚步和大吼声使我烦躁不安。随意的“大笔一挥”，满意了便离了座位，正要去我这位书法家一同玩乐呢。可手不知不觉的就停在了半空，她竟还在一丝不苟的完成作业。正奇怪呢，一旁的同学走了过来，用双手比划着大拇指，嘴里还不停的夸赞着，可她却仍在一笔一画的书写着，似乎身边除了自己，没有旁人似的。

我轻轻地拍了拍她，她才不情愿的偏过来。“出去玩呗!”没想，吕昕桐摇摇头，二话不说，眼又回到报纸的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我两眼睛紧紧盯着她颤动的笔尖。只见她写下一个“鹭”字，却又停了下来，皱了皱眉，摇了摇头，似一个被难题所困扰的思想者，我忍不住说：“这么好看的字还停下干什么?”她头一转朝我皱眉头，眼睛上方成了一个“八”字形，接着又把头埋入其中。

拿起橡皮，一动，一提，一擦便将那漂亮的字擦去，又摆动笔尖，这个更上一层楼的“鹭”字，“鸟”字显得更突出，更为均匀了。我羞愧难当，感叹：“虽然是这么普普通通的笔画，被她这么一写，却成了小王羲之的真迹了!”等到吕昕桐完成，我再定睛一看，多么匀称、精致呀，整篇文章的字如同是电脑中的宋体一样，间隔匀称，笔画该连的贴紧，分开的就大大方方的分开，那些字都一个个舒展的躺在横线上。

回到座位上，我不由得“欣赏”起自己“龙飞凤舞”的字，连忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，认认真真重写。

吕昕桐，你真是班上的小小书法家，是你让我们走进了字的世界，是你，让我们在书法中受益!

人们告别了炎热的夏天，迎来了秋高气爽、瓜果飘香的秋天。瞧!苹果露出红红的笑脸，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，到处一片丰收的景象。 People have good farewell to the hot summer and ushered in the autumn of autumn and fruits.Look! Apple showed a red smiley face, the sea of rice rolled up golden waves, and the sorghum raised the burning torch, and a bumper scene was everywhere.

果园里，茂密的桔子树结出了金黄的果实。柿子树上挂着一个个小灯笼，仔细一瞧，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱!柿子树旁边是一片葡萄园，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一串串晶莹剔透的葡萄，有紫色的、绿色的、还有红色的，看着真让人眼馋。

走进花园，一股浓浓的香味扑鼻而来，哇!好漂亮的菊花呀!有的黄菊花瓣就像细细的黄丝带一样，轻轻地垂下，再柔柔的卷起，有的白菊花还没有绽放，紧紧地抱在一起，看上去就像一个小小的花球，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一群群蜜蜂“嗡嗡地飞来飞去”忙个不停，原来香甜的蜂蜜就是它们辛勤劳动的成功。

秋风凉爽地吹着，吹黄了树叶，“哗哗地洒落在地上”，像铺了一层厚厚的地毯，整个树变得光秃秃的了，然而只有松树仍然昂头挺胸地屹立在秋风中，像一排排战士，坚毅而顽强，它身上长满了像钢针一样细细的、长长的叶子。它们四季都是绿色的，它也结出了沉甸甸的果实，挂满了整个树枝那坚硬的外壳正孕育着生命。我要学习松树那样坚强不怕困难的精神。

我爱秋天，爱它那无私奉献，让人们丰衣足食，爱它艳丽的花朵芬芳迷人。还爱它那凉爽的天气，让人们快乐地度过每一天。

日复一日，平平淡淡的生活，让匆忙的我们对许多事物都感到有些麻木。然而，正是这一部生活的小插曲，好似一朵朵艳丽的花朵在心间开放。让我的心房不由自主地溢满芳香。花的名字叫——文明。 day after day, the bland life makes us feel a little numb to many things.However, it is the episode of this life, as if a flower of gorgeous flowers opens in my heart.Make my atrium involuntarily overflowing the aroma.The name of the flower is -civilized.

那是昨天早上发生的一件事。天下着蒙蒙细雨，冷风直吹的站台上，我撑着伞在等公交车的到来。站台挤满了焦急等待赶着上班的人们，伴着一阵刹车声，车门开了。人们纷纷小跑着到车门前，争先恐后着，谁也不让谁。我凭借自己灵活的身子，轻松地挤上了车。车上拥挤不堪，人头攒动，连个落脚的地方都没有，我无可奈何地抓着司机座位的扶栏，四处打量着。

车开动了，我的目光，落到了这个年轻司机身上，他的身材修长而清瘦，短短的刘海半掩着额头，清亮如溪的眼睛扫视着前方。他一手摆动着方向盘，一手熟练地操纵着汽车的档位，每个动作都是那么细致。

“嘶——”汽车在突然间发出一阵刺耳的鸣声，整个车身也随之剧烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕着：这是怎么回事?转过头来一看，红灯就在这时亮起来。我搞清楚了：公共汽车在通过十字路口时，黄灯亮了，于是司机就踩了刹车，车身就停下了.可是没等我扭过头，那边的一位年轻人就不满了：“唉!你说你这个司机呀!不就黄灯亮了，冲过去不就得了?

我们都赶着上班呢!”有人也凑合帮腔：“就是啊，这司机怎么这么死板，脑袋不会变通吗?”在众人的一片抗议声中，我见司机转过头面向各位乘客，脸上满是严肃和坚定：“请大家静一静好吗?多等几秒时间，就可以换来行人安全的保证。不要为了这么一小段时间，去把大家的安全作为牺牲品!”这时过人行道的人们如潮水般涌过来，是啊!要不是及时刹车，说不定会出什么大事呢!刚刚还有人绿灯没亮，就抢着过马路。乘客们的讽刺与怀疑顿时消失了，投向司机的更多是敬佩与赞赏的目光。

同样道理人与车之间，车与车之间，要是大家都彼此相让，换位思考，相互包容，这个世界就会变得文明与和谐。不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们从生活中每一件小事做起吧。一阵小雨从天空落下，此时我的心境怡然——啊，愿这萦绕着文明的雨露滋润每个人的心灵!

余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。 Yu Xinyans "The Unknown Swimming" of Yu Xinyan mainly wrote a boys perception of a boy learning to swim. After reading the first pass, I didn’t read it.Everywhere, the more interesting to see.Through learning swimming, the article tells the relationship between "freedom" and "not free", which is informative to make me benefit a lot.

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。话虽是这么说，但是，世界上没有绝对的“自由”，也没有绝对的“不自由”。鱼在水，鸟上天，看上去都很“自由”，其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限，只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔，飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的，是相互关联的，如果想“自由”，必须要“不自由”，只有做到“不自由”，才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空，他虽然法力无边，自由自在，可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后，大闹天宫，却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后，头上便有了一个“金箍”，如果不听命令，唐僧便会念“紧箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而为，不是好事，要追寻更大的“自由”，必须专心向佛，才能修成正果。最后，孙悟空作了斗战胜佛，“金箍”自动脱落了，从此他拥有真正的“自由”，变得更加强大，但此时的他已经懂得如何运用“自由”，限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”，但是只要有毅力和决心，通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒，她看不见光，便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声，便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育，便勤奋刻苦学会读书写字。

她虽然有身处黑暗的“不自由”，却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”，成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金，年轻时患了运动神经元疾病，全身除了三个手指头外都不能运动，但他没有怨天尤人，反而突破身体的极限，完成了《时间简史》等巨著，为人类作出了突出贡献，实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择，就像文中的小男孩，没学游泳时身子总往水下沉，还会呛水，处处“不自由”。学会后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同时发现，纵使自己会许多样式，也要按照一定姿式来，才能游好，越是乱扑腾，越游不好，想游好，就不能随心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知识和客观规律，我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。

正是一个春风拂面的好季节，我走在这条回家必经的柏油路上，尽管已经入春，但感觉早晚温差还是有点大，总让人忍不住再添上几件衣服保暖。这条路，古树参天，绿树成荫，几乎见不着多少阳光……

手里的水喝完了，正打算将空瓶丢掉时，一双稚嫩却粘满灰的手伸向了我，我下意识地顿了顿往回缩。抬起头，一个六七岁的小姑娘正站在我的跟前，水汪汪的眼睛里多了一丝胆怯和羞涩。“姐姐，你……你手里的瓶子能给我吗?”话说得有点结巴，不知她是紧张还是害怕。我只是感觉，她小小的身体似乎在瑟瑟发抖。也难怪，看她身上只穿如此单薄的衣服，我随手把瓶子给了她就走了。

时隔一周，我又见到了她。接下来的场景几乎和上周一样。我速速把瓶子给了她，还特地去路旁的小店给她买了一瓶冰红茶。看到她拿到饮料的那份喜悦，我不禁有点心酸。灰蒙的脸上泛着一抹红晕，她打结的头发笨拙地缠在一起，让我不忍多看一眼。她只是一个拾荒者，蜷缩在城市的角落艰难求生。那瘦弱的身影走在街上是那么弱不禁风，弯腰捡起每一个瓶子，欣然丢进她背上那破旧的蛇皮袋，她沉浸在收获的喜悦中……

她欢跃地奔向柏油路的转角处，坐在阳光下，尽情地享受着这抹温暖的阳光。她从怀里摸出了一本破损残缺的书，幸福地看了起来。微风柔柔吹来，温柔地亲吻她凌乱的头发。她嘴角上扬，微笑着，甜甜的笑靥，深深感染着我。我看到她蹲下来手执树枝，在地上写着什么，是模仿书上的字?是在写自己的名字?抑或在勾勒自己未来的梦想?枝头的花瓣嫣然飘落，轻轻地落在衣衫褴褛的背上。我的心中泛起层层涟漪，眼睛湿润了，花瓣点缀的身影在我的视线中模糊，化作一滴眼泪，落向大地。

扑簌簌的眼泪滴碎了阳光，悠长的往事在春风中萦绕。那个脏兮兮身影、那个瘦弱坚强的身影、那个向阳奔跑的身影，犹如一束强烈的光照进我的心灵。

夕阳西沉，此刻的我，在这转角处的阳光里，已经挪不动了脚步。