水的性质作文（合集20篇）

追忆似水年华。

首先可能是很小的时候了吧，只记得那时天总是很蓝，阳光总是很明媚。学校旁的不知名的树，用阔叶遮住夏日的毒阳。

“水是什么啊？”他看着水龙头里哗哗的流水，问老师。

“是一种流动的液体。”

“怎么抓不住啊？”他伸手抓了又抓，水却从指缝间流走了。

“你抓得住时光吗。”

“哦？”

后来来到了新环境。至今还清晰地记着几十个懵懂无知的小孩在报到那天紧张的神情。大家都很拘束，很害羞。后院的木瓜树花刚冒尖，香气很清、很轻，几乎难以闻到。他们可能不知道，这香气会伴他们度过五年，看着他们长大，就像这拼力向上的木瓜树一样。

几年后，随着楼层以及个头的升高，他们都成了最熟悉的彼此。下课之后也经常去给木瓜树浇水。那天木瓜花又开了，香远益清，就像正值青春的他们，茁壮成长。

“水去哪里了？”他把一瓶的自来水洒到土里，看着它们被深藏地下的木瓜树根吸收，说。

“不知道……难道……被虫子吃了？”

“哎哟，算了，我们去问老师吧。”

“好吧。”

再后来啊，就是现在了。小学的同学早已大部分失去了联系，有时街上偶遇，话就在嘴边，却叫不出名字，只好笑笑走过去。后来再翻毕业照，就是这个人，盯了好久不知道叫什么，看名字，哦，原来这个叫这个。哦，我记得他还帮过我……真正保持联系且还有交际的就那么7、8个。

去小学同学家，他烧水。

看着壶里的水，他突然说：“唉？你还记得咱给那棵木瓜树浇水吗，没准水被它吸收，再蒸发，最后成雨落到下水道里，又来到了这？”

“哇，不存在的吧。”

“也是……”

原来它一直未离开，就像歌词“童年的纸飞机，现在又飞回到了我的手里”。原来泼出去的年华，以这样一种形式回来。原来……

那片木瓜林，依然开着花。花香四溢，蜜蜂围着它们打转，就像他们当年在树旁游戏。逝去的年华就像水，是抓不住的，会被大自然所吸收的，到头来仿佛又在眼前的。它从未离去，只是刻在了木瓜的花瓣上，借清香向人们诉说过去的往事。

追忆似水年华，其实就是抓住那段时光，不想让它从脑海里流逝。毕竟那段年华曾让我们留恋，曾刻画着我们的音容笑貌。

今天在的活动课上，刘老师带领我们玩了个十分有趣的游戏——杯子传水接力赛。在这场游戏中，同学们可真是洋相百出。

刘老师先简单交代了游戏规则，游戏共分四组，每组四人，每组队员都站成一排，每个人嘴里都要叼着一个杯子，第一个人从水盆里舀适量的水放入杯子中，用嘴叼住杯子将里面的水倒入第二个人的杯子里，以此类推，第四个人再将杯子里的水倒入相应的水盆中，期间不能用手碰杯子。在规定时间内，哪组水盆里的水多就为获胜。同学们听了兴高采烈。个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

激烈的比寨开始了，我组首先上场对战男生一组。只见小红率先大步流星走上前去，扎好马步，撸胳膊挽袖子，信心十足地瞪着男生一组。对方也不示弱，派出小A来压气场，只见他大摇大摆地走到相应位置上，不屑地瞟了小红一眼，然后缓缓伸出小拇指，仿佛在说：你们输定了。一时间，四目相交，空气里火药味十足，我们都来到各自的相应位置上，大战一触及发！

只见小红不管三七二十一就从水盆里舀了满满一杯水，手一哆嗦，竟差点儿弄翻了水盆。她尴尬地撇撇嘴，赶紧手忙脚乱地把杯子叼在嘴里转身小心翼翼地把水倒进小丽嘴中的杯子里，这才长出了一口气。小丽是用嘴咬住了杯底，只见她踮着脚缓缓将水倒入我的杯子中，可由于不太熟练，竟将一些水不小心倒在了我的脸上。她歉意地冲我吐吐舌头，我冲她投去一个“没事”的眼神，苦着脸急忙接着传递下去。我狠狠抹了把脸上的水滴，将目光投向了男生一队。

男生一队的进展也不是十分顺利。只见小B弓着身子，正小心翼翼地往小C杯中倒水，可性急的小C看他那磨蹭的样子，还没等小B倒完水就扭头继续传送着。小B哭笑不得地拉了拉小C的衣袖，见他爱搭不理的样子只好作罢。同学们此时都笑成了一团，教室里充满了欢声笑语。

就在这时，只听“啪嗒”一声。我忙望向一旁，原来是小丽没留神将杯子掉在了地上，水也喷洒而出，弄得满地都是。小A满脸戏虐地望着我们，仿佛在说：“你们这回怎么办？我们赢定了！”小丽有条不紊地捡起杯子，对小红疾声说道：“快点再来一杯！”小红点点头，一切仍在继续进行着。就在这时，王老师高声喊到：“时间快到了！十、九……三、二、一！”比赛结束了，同学们都满心欢喜地来到水盆旁，小A一个箭步就冲上前去，可刚瞅了瞅两边的水盆。就又垂头丧气地走了出来。结果大家可想而知，当然是我们队嬴了呗！

一场精彩的杯子传水接力赛在我们的欢声笑语中结束了，但心中的那份快乐却好似在教室不停地飘荡……

水，是平淡无奇的，没有颜色，没有味道可缺少了它，人类就无法存活。

一天，我的姥姥回家时，带了一瓶纯净水。我和妈妈以为姥姥只是口渴了，在楼下的超市买了一瓶水，就没有在意。

吃饭时，姥姥如拿圣水一般捧着这杯水。

我打趣地问姥姥：“姥姥，这是什么呀？让你如此的珍视。”

姥姥说：“这可是喜马拉雅山上的水，含丰富的矿……”

“是矿物质吧？”妈妈说道。

“对对对，就是矿物质，这都是从花瓣啊，树叶啊，松露什么的采取的露水，喝一口就会长寿呢！”

“我看啊，姥姥准是遇上骗子了。”我小声地跟妈妈说。

“我看也是！妈，您花多少钱买的啊？”

“三千七百八十九。”这个数字让我和妈妈吓得都倒吸一口凉气，

“什么？就一杯水，要这么多钱！姥姥，您准是遇到骗子了！”

“怎么可能？人家专家都说了，这水及富有营养价值。我是好不容易才抢到的！”姥姥深信这些骗子，我只好去网上搜索一些老年人买保健品被骗的资料给姥姥看，姥姥半信半疑的说：“可他们都对我特别好，特别亲切，一点儿都不像坏人啊，都喊我们爸，妈，每天都陪我们。”

“可他们真的是骗子啊！”我着急地说。

“别说了，归根结底都是我们这些做子女的对年迈的父母不够关心，才让他们有机可乘。”妈妈充满愧疚地说。

“姥姥，以后我和爸爸妈妈多陪陪你，你不要去听那些专家讲座了，好吗？”

“好！”

“我们留着这瓶‘喜马拉雅山上的水’吧，它让我们懂得应该多陪陪父母。”妈妈建议道。

“好！”我和姥姥异口同声地回答。

老一辈为我们操劳了一辈子，不求回报，只求儿女能够多陪陪他们，他们对我们的爱，如同水一样，平淡，而又不可缺失。

下午放学时，红红的夕阳像小朋友的脸蛋，在天边灿烂地笑着，把片片红晕洒向了大地。此时，丁丁正经过学校的洗手间，听到了“滴、滴、滴”的声音。他进去一看，原来是水龙头在滴水，看来是有人没将它关紧。

他原本想直接走人的，但是“滴滴滴”的声音并没有停止，好像水龙头不是在滴水，而是在哭泣，便赶紧走了过去，弯下腰伸出手将水龙头关紧了，看到水龙头不再滴水了，他心里一阵开心。

丁丁很细心，他想这水龙头关得了一时关不了一世，得想个办法才行。他灵机一动，突然想到一个好办法，便立刻回到教室去。只见他从书桌里拿出一张纸和一支笔，然后在纸上写下了：请大家节约用水，一起帮助缺水地区小朋友！然后他再把这张纸带到厕所里，贴在了水龙头上方。这下子，丁丁终于放心地回家了。

当他走出校门时，天边泛起了火烧云，火红火红的，就像他胸前的红领巾！

乌鸦爸爸和乌鸦宝宝在野外飞了很久很久，口渴了，到处找水喝。

忽然，他们看到了一个瓶子，瓶子里有水，可瓶口很小，水太浅了，它们够不到，怎么办呢？

“用你爷爷的办法，保你能喝到水。”乌鸦爸爸得意洋洋的拍拍胸脯。

于是，乌鸦爸爸带着乌鸦宝宝飞啊，飞啊，去找石子了。它们要把小石子丢进水瓶里，让水慢慢地升上来，不就能喝到水了吗——这就是乌鸦爷爷传授给它们的好办法。路上，乌鸦爸爸每看到一个小石子，就用最含着小石子，不辞辛劳地飞到瓶口，把小石子丢进水瓶里。这样来来回回，有点像神话里的精卫。

小乌鸦看着满头大汗的爸爸想，有什么好方法更方便呢？乌鸦宝宝东飞飞，西看看，突然眼睛一亮，找到了一个长长的，白白的东西，一看，里面空空的，原来是一个吸管，它一下子叼起吸管。然后，他飞回瓶子，拿出吸管，洗着甘甜的水，笑了。乌鸦爸爸大骂道：“喂，你怎么不按照你爷爷的办法做！你看，你爷爷现在吃香喝辣的，礼物都堆成山了！你看看你，一事无成！还不按照你爷爷的去做！”乌鸦宝宝淡定从容地说：“只要能喝到水就行了！”

爸爸无语了。

故事传开了，有些乌鸦说：“真是个好办法！”有些说：“为什么不按他爷爷的做呢？……

有一天，我看见了这样一幅漫画“一只乌鸦在城市里，看见一个小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管给扔掉了，乌鸦看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知从何下手……，过了好一会儿，它终于找到了方法，喝到了瓶子里的水，边喝还边说：‘这样喝水更方便。”

这幅漫画给了我一个启示，那就是做任何事情都可以变通，也可以有其它解决的方法，这个方法方便的话就可以了，而这个办法所要用到的“道具”如果没有，也可以用其它别的办法，就好像这幅漫画里的乌鸦一样，有石头和吸管在这，用石头来填的话，时间就会慢慢的流失，而用吸管的话，既方便又省时省力。

在我们的生活当中，也有许多象这样的事例。就比如：有一道数学题可以用加法，也可以用减法，那么我们要用比较简单的加法呢？还是用比较复杂的减法？这肯定不用说了，大家都喜欢方便而快捷的方法，那就一定会用加法了。生活就是这样，只要比较快捷，许多人都会先考虑比较简单的方法，简单的方法行不通了，才会去用比较复杂的方法。还如有一枝长竹竿，有你想要的东西在高处，而你的周围都是海，那么你当然用不了比较简单的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，从而取得你想要的东西了，这就是如我上面所说的，简单的方法行不通了，那么我们就只好用比较复杂的方法来解决问题。

生活与人生一样，什么事都可以用多种方法去解决问题，一样是用不了简单的方法，才用别的方法来解决这件事情。就算两种方法都可行的话，也会想一下哪种方法较为简单，从而用更加快速的办法办好每一件事。

今天我们去了洛阳的龙潭大峡谷，在这里我得到了来自水的启示。进了景区，慢慢地往上爬，往里走，山就越高两岸的山似乎想要把我们挤成饼。我们在峡谷中间往上走，山石越来越抖越来越难走我们的路也开始在来回曲折的拐弯，我一步步艰难地走，有些想放弃，但我扭头一看，看见了那条小河。

这条河是上面瀑布上流下来的他们流动是很平静，仿佛没有一点危险但往前走，看见了一个小瀑布。水当他接近这个将要垂直留下的瀑布时开始变了，他变得凶猛暴躁使劲的冲击拍打着阻碍他的岩石，仔细看这块横长在这石头上的岩石，他被水冲击的部分变得十分光滑，有的地方开被打出了小洞，这就是水滴石穿的力量吗？这经过了多上年多少滴水的努力才能打出一个小洞，但这不是他们真正的目标，他们是要把这块挡路石真正的冲掉才是它们的目标。看似不可能，其实不是都可以砸出小洞，何尝不可能去把石头冲掉呢？

看着这条小河里的水，我深受感动，站起来一步步持之以恒的走到了山顶。

“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字，我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。

可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。

文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。

水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人;在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。

你说水是不是很伟大?

也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”(茶)，“浇”(花)，“洗”(衣服)，“洗”(车)，等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它，但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。

这类的“三点水”的作用效果是什么呢?现在，我就要用这个设问的修辞方法，来和在读这些文字的你聊聊，说点近的吧：咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地，报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树，多点风沙或台风什么的，然后引起目前我秘注的“温室效应”，再往后，说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水，就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。

这些内容听起来，似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了，不论是时间还是距离。但是，事实可以说明一切：因为污染和浪费，我们缺水。

我们人类缺少我们能够使用的水。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸馏提炼的;所以，巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以，我现在身处的北京地区所用的水，不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”的感觉?

水有属于它自己的性格，时而欢快，时而悲伤，时而高兴，时而愤怒。

看!水在小溪里自由地流淌着，清澈而又透明，淘气而又活泼。这时的它透过阳光伯伯的照耀显得格外的闪耀，它高兴极了!跳起了一个又一个优美的舞蹈，唱起了一首又一首优美的歌曲。你听!“哗啦啦!哗啦啦!”这是它跳舞时的伴奏，多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”这是它唱歌时的旋律，多么优美呀!这时的它好似凌波仙子，从天空上缓缓降落，那么轻盈，那么柔美。它穿着一身淡淡的蓝裙子，披着一条淡淡的绿绸子，向世人展示出它那柔美的身躯。小草妹妹嫉妒它，大山伯伯夸赞它，这时的小溪水害羞了，变得格外的温柔，唱着一首温柔的曲调，慢慢地飞走了!

“叮叮!叮叮!”快听!这是谁在哭泣?顺着哭声跟了过去，哦!原来是水妹妹。哎呀!这时的它变难看了，脸上的那个淡淡的蓝眼睛已经哭肿了，露出了一圈红红的眼圈，脸也因为伤心过度而变得焦黄焦黄，看来它真的遇到了什么伤心事了。我往下一看，呀!它那件淡淡的仙衣因为伤心被石头刮的破破烂烂的，从一个仙女一下子就变成了一个乞丐，那样子可真难看呀!这时的它突然嚎啕大哭，飞快地跑走了。

别看水是如此的低调，其实它发起脾气来挡也挡不住。你看!那边的水又发起了脾气来。只见它憋足了气，突然往岸上猛地一吹，洪水就来了。这使得它显得格外的恐怖：红彤彤的脸蛋，大大的眼睛，一点也没有从前的那种淑女气质，现在的它反倒成为了一只大恐龙，仿佛随时都会把所有东西给吃掉似的。“轰!轰!轰!”快听!它好像越来越生气了，唉!这时候，海水不再哄叫了，渐渐平息了下来，在海面上拍起了一个又一个波浪。

这就是水，欢快的时候，它整天哼着歌儿;悲伤的时候，耷拉着裙摆;愤怒的时候，水火无情。

乍一听这题目，是不是觉得很好奇呢？纸杯烧水，水会不会烧开呢？纸杯会不会烧破？让我们来一探究竟吧！

准备材料：一根蜡烛、一个纸杯、打火机。

首先，在纸杯内加入三分之一的清水，用打火机点燃蜡烛，一只手轻轻地拿住纸杯，慢慢地移到小火苗上方，哇！小火苗开始燃烧着杯底，纸杯竟然没破，而且底下还出现了一圈一圈的黑斑，像龙卷风一样非常漂亮。这时开始计时。

接着，火苗渐渐变大了，杯底出现了几个小泡泡，一碰，泡泡还不破，一直在杯底徘徊。大约过了五分钟，水变得有点暖和了，冒起了断断续续的白烟，风一吹，烟就消失了。

然后，杯底已经被烧得黑乎乎一片，我的心像一根紧绷的弦一样，眼睛紧紧盯着杯子中的水一动不动。忽然，从杯子的旁边冒出了一缕黑烟，杯里的小泡泡也浮了上来，水像发力一样沸腾，小泡泡不停地爆炸，水不停地跳跃，杯里十分激烈，像在演奏一首交响曲。

实验结束了，原来纸杯烧水并不会烧破纸杯。这是因为水有吸热的作用，并且在形成水蒸汽的时候又是放热的过程，这两个过程是同时的。只要水不干的情况下杯子是不会破的。

科学真是有趣又奇妙啊！

小作者： 项子寒

窗外，灯光宛如繁星洒落，万籁俱寂，显得无比美好。

“妈妈，你想要喝水吗？

“嗯，想喝。”

天暗了下来，出于想要将水冷的快些，我就拿自己家里的锅烧水，正好有烧水键。

我迅速按下烧水键，再按下开关，开始烧水了。

30秒过去了，内锅盖上已是白茫茫的水蒸气……两三分钟过去了，沸腾的水好像是要把锅盖顶起来似的，水已经烧好了。

我把锅盖拿起来。啊！滚烫的水蒸气滴在了我的手上。我赶紧把锅盖翻过来，把它放在一边。

我拿来一根筷子，放在锅中不停的搅，我一尝，啊！好烫！我的舌头不停的传来钻心般的疼痛。

母亲肯定等急啦。不行，还很烫，怎么能凉的快一点呢？

我一想拿瓷碗会冷的快一些吧。我把锅中的水倒到碗中，我倒的时候小心翼翼，生怕滚烫的水又滴到自己手上。

我继续用筷子搅，拿来勺子一尝，啊！“怎么还是这么烫啊？”我小声嘟囔着，我一边用嘴吹，一边用筷子搅，这时水温渐渐降了下来。

我拿勺子尝了尝，咦，不烫不冷，可以喝了。“妈妈，水冷好了，给你喝。”

“我就知道宝贝是最棒的。”听了妈妈的夸奖，我仿佛坠入了十里般高兴。妈妈笑了，如蔷薇花一般美丽，眼里透出无限的温柔，她用手抚摸着我的头：宝贝长大了。”

妈妈破天荒的第一次把手机上的密码给解锁，让我玩了个痛快。

半个小时后，厨房里传来妈妈的炒菜声，是多么欢快啊！如一首欢快的曲子。香！真香！我感觉出妈妈烧的饭菜里，包含了对我浓浓的爱！

“加油，加油……”教室里传来了一阵阵加油声，他们在干什么呢？原来是奇趣作文班在玩纸杯传水的游戏呀。

一上课，老师说：“我们今天来玩个纸杯传水的游戏”。这个好难玩呀，以前我都没听说过呢！紧接着，老师宣布了游戏规则：一共分为两组，每组派出五名选手，每人发一个纸杯，每组一站成一排，老师将第一个人的水杯中倒满水，第一个队员用嘴衔着水杯将水倒到第二个人衔着的水杯里，而且不能用手碰，依次类推，最后哪一组剩的水多哪一组就获胜。教室里顿时沸腾起来，同学们都跃跃欲试，有的争先恐后地举手，有的叽里咕噜地在议论该怎么玩，还要有的在大声地说：“老师，我要参加，我要参加”。我想：啊，不能用手，这也太难了吧！

游戏马上就要开始了，我们组派出了陈小川，胡楠，喻应钦，黎子浩和陈佳彬，待老师说“预备”他们有的在凝眉苦思着什么，有的在做热身准备，还有的一副轻松自如的样子。“开始”一声令下，只见陈小川咬着水杯，盯着杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起脚尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再尝试着把水倒进胡楠的杯子里，但这个办法行不通。他用手挠了挠头发，显得有些不知所措。停顿片刻，他又再次靠近胡楠。这次他用手压在胡楠的肩膀上，而胡楠也顺势半蹲着身子，陈小川再从上往下倒水。哇！水一下子就顺利地流出来了。这时，啦啦队传来了热烈的欢呼声，有的同学扯着嗓子喊：“加油、加油！”，有的同学已经在手舞足蹈了，还有的同学高兴地拍起了桌子叫好。好不高兴呢！而后面的传水进行的十分顺利，到最后我们这组接到了将近三分之二的水，真棒！

紧接着第二组派出了湛庆龙，欧阳毅，方灿儒，黎子恒和方童。他们接了将近满杯的水，但遗憾的是他们超时了。所以我们这组赢了！耶！

紧张激烈的游戏在一片欢呼中结束了，同学们都还意犹未尽。同时也让我明白了一个道理：结果并不重要，重要的是参与过程中收获的快乐！

今天，外面骄阳似火，但我却兴奋不已，为什么呢？因为妈妈要带我去杭州浪浪浪水公园玩。

冒着酷暑，乘地铁、转公交到达目的地，检票换泳衣全副武装，一切装备就绪，我迫不及待地飞奔向清凉水世界。

哇！这里真是一个水的世界，有嬉水广场、组合滑道、宝贝水世界、懒人河、巨浪湾等。看到这么多玩的，我都控制不住自己激动的心情了，我旋转跳跃欢呼……

我们先到懒人河。妈妈租了一个双人游泳圈放到河里。我在水里都不用游，水就把我冲得往前跑。我让妈妈在游泳圈里，我在后面轻轻推，想让妈妈舒服舒服。懒人河有两处急流，我最喜欢在急流处玩。告诉你们一个秘密，我在急流的地方，泳裤差点都被冲跑了。急流把我冲出好几米远，幸好我及时抓住了，哈哈哈哈！

最刺激的地方是巨浪湾。每过半个小时会造一次人工浪，游客大多聚集在深水区的安全绳那边，等着巨浪的开始。等着等着，巨浪开始了，当我还没反应过来，一个浪过来就把我掀起来，落下去时把我冲到水里去了。后来，妈妈把我捞了起来，放在游泳圈里。她在后面把游泳圈往前推，使劲地迎着浪。浪把我们掀得很高的时候，每个人都兴奋地欢呼着。前浪推后浪，一浪接着一浪，浪越来越大，最后把我们都掀了好几米高，我们把后面的人都撞到脚底下去了，真是刺激！此时各种各样的笑声都有，没有人想停下来。但是时间有限，水面渐渐地平静下来，大家都依依不舍地散去。

欢乐水世界

巨浪湾出来后，我们玩了组合滑滑梯。有个滑滑梯，一冲下来能溅得水花四射，我一连玩了十几次，让我回味无穷。

时间过得真快，一转眼就到六点了，妈妈把我连拉带拽地牵出了这个水世界。

这真是个既清凉又刺激的水上乐园！

周日，我和朋友去了白塘公园。太阳散发出的温暖光束使得我非常放松，我们随意在公园里穿行。法国灰混杂着稀少的孔雀蓝的水倒映进视线，这里的水真的很灵动、很迷人。

北面有几个种植荷的水池。干枯的荷叶因为风而互相触碰发出窸窸窣窣的摩挲声。透明浑圆的水珠安分地守在叶脉纹理清晰可见处。水面好像从未有过波澜，沾湿荷的茎秆后在整个池子中蔓延开去。微小的昆虫在水波间游荡穿梭似乎完全与水交融。

蜻蜓时常一闪而过，速度如此迅速以至于我会把它们与荷叶投射下的阴影混淆。它们在无法窥探到的水气的支撑下飘忽不定地飞行，人看着总会觉得这种昆虫弱不禁风。蜻蜓黑蓝色尾部贴紧荷叶偶尔会受惊般于地拍打一下茎秆。朋友看到了蜻蜓后自言自语着“哦，蜻蜓啊。”蜻蜓大概是被说话声吓着了，缓慢地舒展羽翼准备离开。

向南走去能够发现水绚丽的美。因为淤泥中生长的松树非常高大，所以水面便呈现出那排松树的倒影。影子边缘的颜色没有任何过渡。阳光像铂金洒落在水中给了它鎏金的夺目色泽。视线向东边移动，水波无时不刻地起伏着，其中大概是因为光线的缘故，随着风的流动，水面居然折射出出几道显眼的白光。

“那些树都好高！多少年了吧。”朋友显然才注意到那片漂亮的松树林。水拍岸的响声回荡在耳畔，棕褐色的泥土很肥沃，它们受水的滋润，照顾那大片松树林的生长。一群游人惊叹松树的挺拔，猜测松树的年龄，他们是否知道是水造就了松树现在的辉煌。

最南边有水上娱乐项目，是在水上开船。呜呜作响、涂抹了油漆的船只非常受孩子欢迎。浅浅的酒窝浮现在孩子的脸颊上，他牵着爸爸的手使劲往游乐地点拽。上船后，父亲控制船的方向盘带着他的孩子在水面漫游。他的目光偶尔离开方向盘移动到孩子身上，目光蕴含着关切。孩子从船舱内探出半个身子，曲臂揽起湖水，水滴飞溅如同细碎的冰晶，水流冰凉的触感使得那孩子欢呼起来。“耶！”声线中夹杂着兴奋和激动。

快到中午了，我与朋友结束了游览。白塘公园的水赐予生物生命同时又被这些生物赐予生气。这里的水懂得与其他事物合作生存，湖水拥抱松树送给它们存活下去最根本的养料，松树迎合湖水与它分享自己的姿容。而放松愉悦是水给人类的款待，精神抖擞的水流无时无刻不在清理过往游人的疲倦与哀伤。

节约，从你我做起，从点滴小事做起，日常生活中或许我们的一个举手之劳，就能节约一度电、一张纸、一滴水，我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。

今天，我做了一件很有意义的事，我十分快乐。

事情是这样的：记得学期末,自然课老师曾给我们讲个这样一个故事，他说：“现在，地球上水资源很紧张，要是再不节约用水，将来地球上最后一滴水就是我们的眼泪。”这真是可怕呀!老师还说，“节约用水，人人有责。”

但是，我们小学生应该做些什么呢?今天，当我看见妈妈在厨房洗菜时，我一下子想出了一个好办法，我告诉妈妈，洗过菜的水可以用来浇花，还可以给花增加养分，这真是节约用水的好办法，不是一举两得吗?听完我的话，妈妈点着头，连声说：“对，对，你说得对，我们是应该节约用水。”我和妈妈都开心的笑了。

早上，天色转阴了，丁丁正要出去，他怕会下雨，就带了雨伞。路上，真的下雨了，“滴答滴答”，丁丁撑开雨伞，继续向前走。忽然丁丁发现路边贴着一张纸条，上面写着‘节约用水’。丁丁想：雨水也是水，也应该节约。他灵机一动，想出了一个好办法，他把伞倒了过来，这样自己淋不到，也可以把雨水接住，不让它流掉。“霹雳啪啦、霹雳啪啦”，雨越下越大，不一会儿，雨水就装满了。丁丁回到家，把雨水倒进大水缸里。

丁丁真是个节约用水的好孩子，我们要向他学习。但是小朋友，雨水虽然是水，但它是由大地上的水蒸汽升入空中形成的，它并不干净，不能喝。因此，节约用水是一件好事情，但我们要讲究方法，例如可以多次利用水，将洗菜的水拿去浇花。

水是生命之源，每天生活中我们都离不开水，要用它洗衣服、洗菜、洗澡等等，但你是否想过，现在地球上的很多人都缺水，他们连基本的生活用水都不能保证，所以我们要尽力节约用水。

我们怎样才能节约用水呢?其实，我们应该从平时生活中的一些小事做事。用完水龙头，应该马上把它关好。洗过衣服的水可以二次利用，用它冲厕所。洗澡的时候不要拖拖拉拉，缩短时间，减少用水等等，通过这些小事，节约一点一滴水。

节约用水可以让人们不再为缺水烦恼，也可以让我们过上快乐美好的日子。我相信，如果大家一起节约用水，地球将会变得更加美好!

（王瀚岳）

空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸水能力？我也很好奇，于是我想亲自做一个实验来验证一下。

空白首先，我准备了一些芹菜，一些画画用的红色颜料，和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水，往里滴一些红色颜料，搅拌一下，直到把水变红为止。然后，把芹菜插入水中，让它的根完全浸入到水中。最后，就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急，每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说，做科研实验一定要有耐心！两天后，终于到了揭晓答案的时候了，我的内心非常激动！我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来，慢慢的把表面的水甩干净，轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间，我发现芹菜茎里面有几根红线，就像温度计的指示线一样！这是因为芹菜的根像吸管一样，把红色的颜料吸到了芹菜茎上！我非常高兴！这充分证明了，植物的根真的有吸水的能力！

空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果：植物的根真的有吸水能力。

今天，我们奇趣作文班举行了一场别开生面的比赛---纸杯传水。

比赛前，同学们激动不已，又高兴又有点紧张。我的心里在打鼓脑海里浮现出一副画面：我叼着水杯传给后面的同学，结果用力过猛，水太不听话了，“哗啦”一声全洒了，大家都纷纷指责我。

比赛开始了，只见第一位同学紧紧的叼着杯，子小心翼翼的转过身来，第二位同学身子微微下蹲，高高的昂着头，做出一副一定要接到水的必胜的样子，第一个同学动作很稳的将水传给了后面的人，他们居然一滴未洒。

渐渐地轮到我了，我下蹲着，静静地等待别人将水传到我的杯子里，别人给我传水倒是很顺利，但是我传给别人时就出了点小差错，在我传水时，由于没有对准位置，水洒出了一点点，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水总是倒不出来了，好像故意跟我作对似的，我费了九牛二虎之力，终于把水都传给后面的同学，我心里的大石头这才放了下来。

我们这组结束了，大家都扎成一团围在正在比赛的同学旁边。再看看啦啦队的表现吧，有的同学在一旁呐喊助威，喉咙都快喊哑了，有的站在一旁静静地观战加油加油，喊得很起劲，那场面是热火朝天啊！

时间一分一秒的过去了，比赛结束了，最后的冠军是第四组，只见第四组的同学个个都欢天喜地，大家还沉浸在快乐之中。

假如我是一滴水，我就无处不在，我走过高山，走过河流，走过小溪，进过房屋。

我走过高山，看见小朋友用河水洗脸，我对他说：“别把我污染了，我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船，我对它们说：“别把我污染了，我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔，我对它说：“别把我污染了，我是你们预报天气的工具。”

我走过河流，看见鱼儿在水中自由自在地游泳，我对它们说；“你们真自由，希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子，我对她们说：“你们真漂亮，希望你们能让我变得更干净。”

我流进了小溪，小溪里的水特别清，小虾和小鱼在水里快乐地玩耍，我对他们说：“这里的水真清，你们立了不少功啊！”小鱼和小虾听到这话，更高兴了。

我顺着管道进了一户人家，那户人家的水龙头开得很大，我连忙对他们说：“快把水龙头关小点！我不希望被无端浪费！”那户人家立刻把水龙头关小了。

我虽然不是一滴水，但我希望大家不要无端浪费水，不要过量的污染水哦！

今天是去三亚的日子，我非常激动，五点多就早早地起床了，吃完早饭就往机场赶，经过三个多小时的飞行我们中午就到了三亚。我们住的是坐落在海边的五星级酒店，酒店前面就是沙滩，房间阳台望出去就是无垠的大海，酒店里还有大大的蓝色泳池，真的太美了。

下午，我就迫不及待地跑到沙滩玩。沙滩上扬起一层一层海浪，远处还有一个个小岛，我在沙滩上挖沙子造城堡，妈妈就去捡贝壳，玩到天快黑了才回宾馆。在三亚的几天时间里，我们看过海天大佛，去过天涯海角，看过刺激的机车表演，但是最好玩的还是蜈支洲岛的潜水。

我们坐船来到蜈支洲岛，到游客中心一看，发现有好多种的水上游乐项目。可是我们只有大半天的时间，肯定玩不了几个项目，我们就选了据说特好玩的堡礁潜水。

在游客中心我们经过了简单的培训，掌握了潜水的呼吸技巧和手势，就跟着教练下海潜水了。一下水，才发现海底真是另一个奇妙的世界，我看见有好多的鱼，有小丑鱼，有蓝精灵……它们在我身边成群结对地游来游去。海底还有形态各异、五彩斑斓的珊瑚，有大大小小的海参，有身体几乎透明的水母……半个小时的时间实在是太短了，我都还没有看够，就得上岸了。半个小时里，我一次都没有让教练上浮，教练和妈妈都夸我表现得非常镇定，非常棒！

三亚真的是太好玩了！我下次还要再来！

水为万物之源，万物之本，人们生活的时时刻刻都离不开水，正是因为有了水，人类才会生存，世界万物才会有生气，有生机!

地球上的水资源似乎取之不尽，其实目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要水资源，才能被人们使用，淡水原本是一种可以不断再生的资源，其再生性取决于地球的水循环，可是随着工作的发展和人口的增长，大量水资源被污染;有的国家为抽取河水在上游建水坝，改变了水流情况，使水资源遭到严重的影响，就拿中国来说吧!中国水资源总量居全世界第六位，但人均量却是全球的四分之一，也被称为全世界十三个贫水国之一。

从目前来看，水资源污染主要有两种：一种是自然污染，另一种是人为污染!水污染主要根据污染杂质的不同而导致!水多，水少，水脏，水浑，如珠江三角到处都是水，可是却不能饮用，我国淮河流域也不多，在上海一一个水乡水网的地区，一平方公里的河道长度都是8——10公里，这么高的水份密度，而如今却因为工业、农业和生活弃物排倒于水中，导致本身紧缺的水更加稀少了。

在我们国家里，有有三分之一的城市供水不足，每日缺水可达到600万立方米，就拿广东省来说吧!目前在农村有几十万的人和几千万牲畜饮水困难，在城市也有三分之一的人饮水不干净，如果我们可以树立起节约用水的意识，随手关紧水笼头的话，一年一个家庭就可以节约几百吨水，相信这笔宝贵的财富可以重新回来。

因而，作为一名中国小学生，我们更加应该积极地参与到珍惜水资源的行动中来，在生活中节约每一滴水!一旦人们都意识到水资源的重要性，地球上的水资源危机就可能解除!

觉醒吧，人类!不要让眼泪成为我们地球上最后的一滴水!

吉舒辰

说起家乡美，很多人首先就会想到濠河、狼山，但实际上，在我们的家乡南通还有一个非常著名的地方，那就是如皋的水绘园。

如皋水绘园是一座非常漂亮的园林，里面小桥流水、楼台亭阁，就像是人间仙境。通过参观游览，我得知水绘园在明朝年间就已经兴建了，距今已经有几百年的历史了，里面知名的景点有水明楼、寒碧堂等，特别是看了水明楼的景点后，我才恍然大悟，怪不得有个黄酒叫水明楼，原来名字就是来自于这里啊。

说起水绘园，就不得不提到明末四公子之一的江南才子冒辟疆，水绘园就是他为自己心爱的人修建的，这个园林也是见证着他们的传奇故事，可以让后人永远去追思。