水的性质作文(汇总20篇)

森林里住着一只可爱、优雅的小花猫——咪咪。她有许多好朋友，并且有个极富裕、家人们天天都宠着她的幸福之家，在学校里的成绩榜上，第一位总能见到她的身影。但她从小娇生惯养，竟养成了一种“公主病”——随意浪费。

她到哪儿都浪费，好像那些东西根本不值钱一样。特别是浪费水：在学校里洗完手后不关水龙头，在家里总是乱玩水，出去旅游时把清澈的湖水盛进自己的裙摆中，然后任意处置……住在天上的天仙姐姐看不下去了。于是，在一个月黑风高的夜晚，悄悄地来到咪咪的梦境中……

此时梦里的咪咪，正在向她的小伙伴乱泼水。“哈哈，你们要输啦！水呀，快过去攻击她们！”咪咪开心地笑着，快要输的小伙伴们也跟着呵呵笑。但当咪咪再次向她们发起“进攻”时，小伙伴们却不翼而飞了，只剩下咪咪一人孤零零地站在那儿抽泣着：“你们……你们去哪了呀！”天仙姐姐优雅地走了过来，亲切地抚摸着咪咪的小脑袋，温柔地问道：“咪咪，你知道为什么你的小伙伴会离开你吗？”“为什么呀？”咪咪懵懂地摇摇头。天仙姐姐微笑着，用那只纤细的、白皙的手在咪咪面前挥了挥，随后，一幅画展现在咪咪眼前——画面的内容是一块灰灰的、干涩的土地。那上面一条条不规则的裂纹，仿佛一个老人的手掌，看久了竟会觉得有些可怕。“这块土地为什么这么干涩呀？真是难看极了！“咪咪讨厌不美观的东西。“这块土地很可怜，它因常年无水分滋润，近年又闹旱灾，河床干枯，就成了这个样子。你说水重不重要？”“重要，太重要了！”“那你为什么这么喜欢浪费水呢？”天仙姐姐这一问，反倒把咪咪的“小白脸”给问红了。“呃……这个嘛，看来我以后也不能浪费水了。谢谢你，天仙姐姐！”咪咪下定了决心。天仙姐姐顿时笑靥如花：“对呀，这才是好孩子嘛！你可记住了，要节约身边每一滴水，别让眼泪成为地球上最后一滴水呀！”

从此，咪咪再也不随意浪费水了。

这也给了我们一个警示：节约用水，别浪费！

三一班李思睿指导老师：赵菲转

我的家乡在富饶、婀娜的周至。这里风景宜人、物产丰富、天杰地灵、发展飞速，中国第一水街——沙沙河就位于县城南约300米处，每逢周末假日，水街游客如织、人山人海，大家从四面八方远道而来欣赏水街美丽古镇建筑风格的别致景色。

清晨柳树姐姐在清澈的河边，梳妆打扮、清洗长发，一只可爱的金鱼轻轻地来到柳树姐姐的身边，仰慕地赞叹道：“姐姐，你的长发千姿百态、优美动人，大家都非常喜欢，怪不得唐代诗人贺知章写出了‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’的诗句来赞美你！”河道两边各类树木整齐划一、高大挺直。

作为周至大家庭的一员我特别喜欢沙沙河，周末爸爸妈妈经常带我到沙沙河游玩，我坐过空中飞翼、钓过鱼、喂过鸽、在“网红桥”上体验过……，还吃过沙沙河各类特色美食。沙沙河水街游玩的设施很齐全，吃的美食丰富多彩、花样繁多、口味纯正，既有香喷喷的肉夹馍、香甜可口的猕猴桃，还有各种地方特色的美味佳肴。沙沙河的水照映着蓝蓝的天、白白的云，沙沙河的灯笼照在一片片红云中，真是漂亮啊！到了夜晚沙沙河灯火通明，绚丽壮观。

我们周至沙沙河水街吃得香、玩得好，大家快带家人朋友来玩吧，我们周至沙沙河水街欢迎您。

6月的一个周末，我跟着爸爸所在的杭州医学院检验医学院党总支前往衢州开展五水共治活动。

我们驱车来到衢州市万田乡河塘村社区后，爸爸带领党员们在一个小树林植了树，并举行了宣誓仪式。随后我们坐车到达庙源溪边，这里风光秀丽、空气清新，近处郁郁葱葱的树木、五彩缤纷的花朵、清澈见底的小溪，远处连绵起伏的山峰、瓦蓝瓦蓝的天空、像棉花糖一样的云朵纷纷映入我的眼帘。据说以前这里的河水很不干净，上面时常会有死猪等异物漂浮，臭气熏天，周边村民苦不堪言。经过五水共治，景象有了翻天覆地的变化。欣赏着美丽的风景，我想到了朱熹的诗句：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。接下来我们要了解一下这里的水质，来到采集水源的地方，我迫不及待地拿起采水器来到溪边。同行的阿姨告诉我，应该先把采水器里面的水排出，然后把采水器放入水中，我把水提了上来，倒入玻璃罐中，反复几次后水样采集完成。回到社区，阿姨带领着我拿出玻璃罐，取出试纸，放入水中。15秒钟后，试纸显示PH值是6。9，表明这些水偏酸性，但可以直接饮用，说明这里的水质不错，生态环境良好。水质检测结束后，我们休息了一下，接着去给村民进行医疗服务。在阿姨的指导下，我学会了量血压，我熟练地给村民们测量着血压，心里美滋滋的。

这次五水共治活动，我学会了检测水质，了解了庙源溪治水前后的巨大变化，我想把它作为五水共治的样本介绍给全省各地的小朋友。同时我懂得了保护环境人人有责，作为一名小学生，我要争当五水共治的小标兵！

水·生命

冥冥运古，当第一股充满活力的气息注入混沌的海洋，生命由此开始。“海纳百川，有容乃大”自此生命有了大胸怀;“巍巍呼高山，汤汤呼流水”，自此生命有了知音;“有了锲而不舍”“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”;自此生命有了愁绪“所谓伊有，在水一方”，自此生命有了感情的朝思暮想，生命，源于水。

苏子贬于黄州，泛舟赤壁，于是他的生命为水所占据，有了水的胸禁，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所上;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这是水予他的豪迈，“惟江山之情风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭……”这是水赋他的胸襟〃情怀，他为水所成就。

“既生瑜，何生亮?何生亮?”秋风送去熊火，胜得赤壁战瑜气煞，羞终命丧黄泉。滚滚长江东逝水，无私，宽广，博大荡漾在江面，周儿你为何不给水一隙之地呢?涤荡你嫉妒的心。生命，为水所成就。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，水诠释着李白的深情厚谊，“花白飘零水自流，一种相思，两处闲愁”水诠释着李清照的相思之痛;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”水诠释着愁的数量，“水何渗澹，山岛竦峙”水诠释着曹操的雄心壮志，生命，为水所诠释。

上善若水，感恩似泉。一树丁香灿烂的纷扬着，香气氤氲。人们吮吸着清香。拾起一片掉落的花瓣，放在鼻间上嗅嗅，感受生命，感受水的存在，树安静的沉睡着，安静的接纳着“从今若许闲来月，拄杖无时夜叩门”。生命，为水所包容。

水的鼻息，你感触到了吗?

水静静的流着，带着它的灵魂，带着它的气息缓缓流动。遗留的脚印上，生命聚其精华开始成长。撷一叶草，苍翠欲滴;拈一片藓，翠色欲流，生命，无人不充斥着水的鼻息。

生命，为水所成就。

捧一杯洣水的记忆，迷失在故园的梦里。——题记

夏日的风也附着闷热，即使是行走在河堤旁的游人，背后的衣裳也汗湿一大片……

已而夕阳在山，河堤旁人影匆匆且散乱，余晖的红晕洒落在江面上，折射点点波光，不时可以听见远处水中“扑通”的声音，放眼望去，有很多黑点和花花绿绿的泳圈在水中漂浮，若隐若现，收工的人们，早已按捺不住对洣水清凉的渴望，扑嗵把身子浸泡在洣水里。

我沿着河岸一路向前走，过了洣水桥桥洞，走近些便可以更清晰地看到在游泳的人们：不必说有的父母在细心教孩子们游泳，也不必说有些泳技高超的人们，一动不动地仰卧在水面上，闭眼享受清凉，犹如一个个漂浮的梦；单说还不要上学的半大孩子们，活像一条条光溜溜的泥鳅在戏水中打闹，你泼我一水，我泼你一身，溅起的水花和喧闹声，沿着洣水河，一直飘向远方……

下班后的领带族，放学的孩子们以及流浪闲汉，都会在夕阳下，聚集到洣水河，尤其是常常闲居家中的老人，总会早早将搬一把竹椅早早聚在河岸旁，占据有利地形，摆上小桌，桌上几大杯清透的绿茶，几小碟水果点心……他们一手摇着蒲扇，谈论国家大事，也道些饭后家常。落日的太阳是一天中最温顺的，没有太多炙热的锋芒，反而会在孩子们脸上烤出两朵可爱迷人的红晕来。一天之中再多的燥热，在这一刻也可以被洣水河的清凉洗净了。

洣水养人，舒缓舒缓压力，养蓄养蓄精神，将杂乱的思绪收拾收拾，在洣水里浸一遭又是一个抖擞的人儿！

如果夏日傍晚的洣水河是一位柔和的母亲，用她的清凉抚慰人们的心灵；那么夜晚的她，则是一个妩媚多彩的女子：

杨柳拂堤，远处沿江而建的一个个广场上，传来了欢快的广场舞的音乐。我漫步在它绵延而出的一条小径上，时而有孩子们挥舞着耀眼的萤光棒蹦跳着从我身旁蹿过去，桥洞边缘挂的彩灯以及高楼瞬息万变的光影屏幕，光芒倒映在河面上，给洣水河带来灯红酒绿的繁华点缀——是那么清晰啊！有月光的夜晚，月光也显得淡了。

夜晚的洣水河便如一面铜镜般安静，安静得看不懂它的流动，我不觉弯下腰掬起一棒水在手心里——小时候，母亲总说，只有洣江的水她才喝得出味来，不同于自来水的甜啊！我曾认真品过，却一无所获——水只是水而已，又有什么味道的区别吗？如今，一直不解的谜题，在岁月里得到了所给的答案——心里的热爱感情啊，无可替代！怪不得家家户户都要来洣江源头打水喝了。

我站在洣江河堤弯，风儿带着江面的水气吹来，消了些暑。养育了一代又一代的洣水河啊，你的每一幅画面都是我对故乡永远的记忆。它不是无名氏，是大名鼎鼎湘江的支流，在这里，人们就叫你洣水河！

如果有来生，我定要做洣水河柔波中的一棵水草，长驻于此，守护终生。

今天的班会课上，老师给我们介绍了当前的水资源情况，给我很大的触动。

地球的储水量是很丰富的，共有一4。5亿立方千米之多，但是其中海水却占了97。2%，陆地淡水仅占2。8%，与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0。34%。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学家估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70%，即一7亿人喝不上清洁水，世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。

我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达一00多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

看了这些数字，吓了我一跳，原来我们每天喝的水面临这么大的威胁，也许有一天我们就没水可喝了，怪不得电视上说地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，原来这并不夸张。

老师给我们讲：水是生命的基础，它不仅关系到我们人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们每个人必须行动起来，珍惜水，节约水，保护水资源。

作为小学生，我们要广泛宣传节约用水，养成良好的节水习惯。那么如何从自己做起，不浪费水呢?我每天晚上洗澡，总是开着淋浴，边洗边玩，玩的时间比洗的时间都长，水哗哗地流着，肯定浪费了很多。今天老师讲了世界的缺水情况，我才认识到自己犯了多么严重地错误!我们家的热水器安装在厨房里，洗澡前流到卫生间的总是有大量的凉水，以前我都是白白的放掉，以后我要把凉水接到桶里，留着冲马桶。还有，我每次洗手，打肥皂时水龙头是打开的，其实这时可以暂时关掉，也可以节约水。以前，帮妈妈刷碗，我总是开着水龙头冲，爸爸说这样浪费水，应该先用锅里的水洗碗，最后再用流动的水冲干净。总之我们平时有很多习惯需要改进，如果每个人都把节水的技巧告诉大家，大家再齐心协力，肯定能大大的节约水。

有了水，花儿才能盛开，人类才能生存，生活才能更美好!

“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字，我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。

可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。

文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。

水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人;在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。

你说水是不是很伟大?

也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”(茶)，“浇”(花)，“洗”(衣服)，“洗”(车)，等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它，但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。

这类的“三点水”的作用效果是什么呢?现在，我就要用这个设问的修辞方法，来和在读这些文字的你聊聊，说点近的吧：咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地，报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树，多点风沙或台风什么的，然后引起目前我秘注的“温室效应”，再往后，说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水，就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。

这些内容听起来，似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了，不论是时间还是距离。但是，事实可以说明一切：因为污染和浪费，我们缺水。

我们人类缺少我们能够使用的水。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸馏提炼的;所以，巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以，我现在身处的北京地区所用的水，不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”的感觉?

尊敬的刘校长：

您好！

我是本校六四班的一名学生。我发现学校里有许多低年级和高年级同学浪费水资源的现象：在水房里有人洗完手不关水龙头。如：抬水时，因为五三班有人手一滑，把水桶摔裂了，满满一桶纯净水洒了一地。如：夏天很多同学爱完打水仗的游戏，白白浪费了许多水资源。如：口渴了，同学们爱接上满满一瓶水，常常喝不完就倒了……

我希望这些低年级的小弟弟妹妹不要浪费水资源。如果水资源没有了，我们人类将无法生存。我认为，这些问题都是“节约用水，保护环境”的意识不够深入人心。学校对这些问题的处理不够完善。

爱护水资源，人人有责。所以我提出以下建议：

1、请全校各班班主任老师在班上多多宣传“节约用水，保护环境”的内容。

2、在周一国旗下演讲的活动也多次宣讲，让全校师生都有“节约用水，浪费可耻”的意识。

3、组织召开“节约用水”的主题班队会，请同学们认识水的重要性，提出“节约用水”的好办法。

4、请每周值勤的同学做好监督和指导。请班主任老师对浪费水资源的同学进行批评。我希望我们改掉浪费水资源的坏毛病。这些低年级的小弟弟妹妹不要浪费水资源。如果水资源没有了，我们人类将无法生存。希望以后保护水资源。

中一校六四班王鑫茹

2017年11月1日

我是一滴水，一颗从天而降的小水滴，最初的我在空中不停下降，最后终于停在了一片叶子上。本以为我会永远过着这样无趣的生活，直到慢慢蒸发，可是一场大雨改变了我的命运。

我停在那片叶子上不久后，便下了一场倾盆大雨。我与叶子一起被打落到了地上。最后，我顺着水流流到了小溪里。就这样，我开始了一段奇妙之旅。

我进入了小溪。刚进入小溪的我才发现这里是多么宽广，在这里，我找到许多我曾经的朋友和兄弟姐妹，我觉得这里越来越有意思了。白天，鱼儿与我诉说昨夜的好梦；晚上，星星月亮与我交换眼神。有时，还会看到一群孩子在小溪里捉鱼摸虾。我在小溪里的生活十分惬意。

忽然有一天，我发现我身处的地方比以前更加宽广了。“这是哪里呀？"我情不自禁地大问。“你是新来的吧？这里是湖泊啊！”旁边一滴小水珠告诉我。哦，这时的我才恍然大悟，原来我已经流到了湖里，湖里比小溪还要宽广。

在湖里的我每天优哉游哉，闲时就看到一些年迈的老人钓鱼，不过每次看到被钓到的鱼，我都会用怜悯的目光注视着它们，同时也在庆幸自己不是一条鱼。

我感到自己越漂越远。果然，第二天醒来时，我发现自己身处的地方更宽阔了，简直望不到边。这里波涛起伏，眺望远处，天连着水，水连着天，水天一色。一艘艘轮船在海面上移动，这时我才知道，我已流到了心中一直向往的地方——大海。

“大海真大，可我却是这么渺小。”我轻轻叹息。这时我旁边的一滴水发话了：“你不必自卑，大海不也是许许多多的我们汇聚而成的吗？没有了我们，哪能有今天的大海？”是啊，我心中豁然开朗。我虽是一颗不起眼的水滴，可没有了我，哪有今天的大海？这不正是像人们所说的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

从此，我在大海里无忧无虑地生活着，我不再自卑，因为我知道：我虽然渺小，但千千万万个我，便能汇成一片汪洋大海。

今天在小桔灯的课堂上，老师给我们做了一个有趣的实验——纸杯烧水。

同学们一听，个个欢呼雀跃，可我却疑虑重重，心想：纸杯怎么能烧水呢？

首先，老师把蜡烛、装满水的杯子、打火机和架子拿了出来。接着，又把杯子放到架子上，然后用打火机把蜡烛点燃并固定好，最后将装有纸杯的架子放在蜡烛上。顿时，那火苗像小火炬一样舔着纸杯的底部，我真担心火把纸杯点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。此时，杯子底部越来越黑，就像被抹了一层黑漆。

“嘀！嘀！嘀！”十分钟过去了，只见杯子底部冒出了许多“小珍珠”，它们晶莹剔透。随后，老师让一位同学来摸了摸水温，可是那位同学刚把手伸进去，就像触电了一样一下子把手缩了过来，烫得他呲牙咧嘴，原来纸杯真能烧水呀！

我带着疑问来到老师身边问：“为什么火没把纸杯烧破呢？”老师回答：“你这个好奇宝宝，因为火通过纸把热量传给了水，纸杯达不到燃点，所以烧不着。”

今天的实验课真有趣，我不仅体会到了快乐，还知道了科学的奥秘是无穷无尽的。

同学们：

你们知道生命最离不开的是什么吗？是水！尽管地球上约70%的部分都被水所覆盖，但真正能饮用的淡水却是少之又少。水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。联合国政府也意识到了这一点，同时，也采取了宣传措施。我校非常赞同这种做法，纵使我们不缺水资源，但山区的人们，缺水国家的人们，还有我们的后代，可就未必了。因此我们提出以下三条建议：

1、一水多用。如刷牙的水可以用来浇花，洗脸的水可以用来擦地，用过的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么无形之中便节约了水。

2、控制用水量。我们可以制定一个用水计划，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一点水，所谓“聚沙成塔”，今天一点，明天一点，节约的水越多，坚持得越久，水资源节省下的也就越多。

3、避免水资源浪费。假设一个水龙头因为没有拧紧而漏水，按照1秒两滴计算，一天大约漏了30升左右，也就是3千克左右。每天类似的浪费就发生在我们身边，如果我们能避免这些水资源的浪费，一定可以缓解当今的缺水情形。

4、出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为祖国作出了多大的贡献啊！

如今水资源不断减少，全世界都已进入水资源紧缺状态。请同学们从我做起，改掉浪费水资源的坏习惯，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。

北仑区淮河小学教导处宣

2019年10月29日

响水箐，嗯，这个名字的确不是很好听，但是里面的景物就会让你有无限的遐想。

今天中午，烈日炎炎，我们实在是闷不住了，爸爸神秘兮兮地说：“嗯，看来只有那个地方才适合我们。”此时，我们大家都很疑惑，我看你，你看我，面面相窥着，爸爸说：“什么也别问，什么也别说，去了你们就知道了。”我们大家准备了许许多多的零食。经过了半个小时的路程和五分钟的颠簸，那五分钟差点把我的水果沙拉给颠掉了，我大声抱怨道：“这条路差点把我的美餐给毁了。”虽然这条路非常难行驶，但我们最终还是到了，这里有一个很大的湖，有护栏围着，还有一扇门，门是开着的，湖的中央有一个用竹筏做的小船，我们把我们要吃的水果和饮料装在一个口袋里，紧紧地系住，拴在草根上，全部浸在水里，然后，我们大家顺着山路进去，这里比起家里，简直就是天堂与地狱两种级别，这边的湖水绿茵茵的，像是某种化学药水。

我们走了一段时间，来到一条清澈的小溪前，小溪里的河水绿茵茵的，时不时还有一条小鱼蹦出水面呢！这里的树木绿油油的，偶尔还会看见松鼠在这些树中跳舞。一座座高大挺拔的大山将火红的太阳遮的严严实实，难怪这里这么凉爽。走了一段，我们来到宽阔的草地上，这里有许许多多黄色和白色的蝴蝶，它们藏在草丛中，当你靠近它们的时候，它们准会把你吓一跳。刚开始我差点就摔倒了！

到了下午，太阳下山了，我们又重新回到了原来的地方，我们把带着的紫米粥端了出来，拿回了那些饮料，一起大吃，每个人的肚子都饱了，接着，我们一一回家，成功完成了避暑任务。但也又开始了无聊的颠簸。

我的家乡在西安，古时就有八水绕长安，秦岭山映着秀水，美丽极了！

今天，我们一家人来到渭河生态景观区。渭河是一条美丽的河水，碧绿如玉。渭河的水真清啊，清得能看见河底游来游去的小鱼儿，在水底追逐着、嬉戏着；渭河的水真急啊，急得扔下一颗小石子就立刻会被冲走；渭河的水真绿啊，绿得仿佛那是一条玉带似的，蜿蜒的伸向远方。有时还可以看见对岸村姑来河边洗衣的情景呢！

我们吃了中午饭。一家人来到了渭河边，我和大伯还有哥哥三个人来到了渭河的沙滩上捡石头打水漂玩。我负责捡扁石头，大伯来教哥哥打水漂。我们玩的那里的水可深了，好像都有5米呢！我们玩的太开心了，所以都不知道玩了多长时间。我们一家人又到了菜院子里拔了很多苜蓿菜。大家又都一起来到清水庄园，我和哥哥急得想钓鱼。在大伯的带领下，我和哥哥耐心地钓起鱼来。时间一分一秒的过去了，在风的带领下，水起了浪。鱼漂也开始不听话了，一会就漂到了岸边。我们一次一次的甩起鱼竿，但终究没有结果我和哥哥开始惋惜起来。

爷爷说渭河是西安的母亲河。让我们一起珍惜、保护我们母亲—渭河。

水是生命的价值;水是人类的支柱;水是人类不可或缺的东西。

水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人人离不开它。

我在路边看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水跑远了，身后事一个按在墙上的水龙头，水龙头喷水处在源源不断地喷着水。原来小男孩没关水龙头，水槽里的水都要溢出来了。水龙头的上方还挂着一个“节约用水”的牌子，墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的身影……

这幅画在给带来乐趣的同时，也让人回味无穷：那个小男孩难道没看见“节约用水”的牌子吗?还是根本就没理睬?虽然我们无法停止水源的消失，但我们可以尽我们的全力来节约用水。

在我们用完水之后，可以再次利用水，下面就让我来教大家一些节水的小妙招：

1、我们在家里可以放一个大桶，用来收集一些生活废水，这些水可以用来冲厕所、浇菜……

2、在我们洗澡的时候，最好用淋浴，这样可以减少许多用水量!

3、不要过多的玩水枪之类多用水的玩具。

4、我们在洗碗、洗衣、洗菜时尽量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，这样不仅节水，而且还卫生，清洗的更干净。

水是生命之源，只有会节水，才懂得生命的价值。

我早就听说诺水河是一处人间天堂，我梦寐以求去那儿旅游，一听同学说诺水河心里就痒痒的，终于有一天我来到了美丽的诺水河。

一路上，我看见了一座座高耸入云的大山，清澈见底的河水，还有许多万紫千红的小花可美了。在一个小村庄的小河上，有一圈带淡黄色的圣水，听村民说这圣水可以美容，治病，我不禁更加喜欢这诺水河了。

终于到了诺水河，我一到就拉着爸爸妈妈的手向购票处跑去，因为马上可以去漂流了。我们买完门票就上船了，一上船就听见了急促的水声，就像狮子在咆哮一般，太可怕了，船开始漂流了，眨眼间我们就进了一个伸手不见五指的山洞，漂了一会儿我们来到了第二阶，船顺水滑下去，把我吓得大叫。

漂流完了，我们又来到了远近闻名的中峰洞，一进洞口一阵清凉的风就向我迎面扑来，开始我还觉得很凉爽，过了一会儿，我就冷得发抖了，我看见了许多千奇百怪的钟乳石，有的像齐天大圣孙悟空，有的像玉皇大帝，还有的像如来佛祖，还有一个天梯，我一直往上走，就看见一座迷宫，可好玩了。

这不愧是神奇的诺水河。

三（7）班谭晴文

“哇！”“啊！”“呀！”，一声声尖叫声从八号教室传出来。怎么了？发生什么事了？别急，随我进去探个究竟吧！

“纸能托住水”，周老师刚在黑板上写下这五个字，教室里就引起了一阵骚乱。有的同学扯开嗓子嚷嚷：“不可能！这怎么可能呢？”有的同学却坚定地说：“能！我相信周老师！”我不禁发笑，水托住纸还差不多，纸怎么能托住水呢。周老师还开这样低级的玩笑？切，最好失败，一直失败，这样咱们今天就不用写作文了。

周老师呢，一副得意洋洋的样子，说：“不信，你们就看着！”只见她左手笃定地拿着一个空杯子，右手拿起一瓶水，不断往空杯子里注水，还没等注满，就说：“差不多了。”又拿出一张白纸，盖在杯子上，轻轻地压了压纸，然后把杯子平移到一个大桶上方，胸有成竹地说：看我的！话未说完，猛地把杯子倒过来，“哗”，随着一阵水声，纸、水都掉进了桶里。前排同学都成了“小难民”，特别是沈凡菲这个“受害者”，吓了一大跳，连忙往旁边躲，可惜本子已经被打湿了。全班同学立马哄堂大笑，我想：周老师呀周老师，您就别开玩笑了，都说了，这是不可能的事。

周老师尴尬地站在一旁，过了一会儿，镇定了一下情绪，说：“失败乃成功之母。刚才杯子里水没满，里面有空气，产生的大气压就会把水往下推。再来一次！”第二次实验再次开始了！

这回，周老师在杯子里放满了水，接着，“实验品二号”——又一张白纸上场了，它也被盖在了杯子上，等待完成自己的使命。周老师一本正经地摆起了马步，开始数数：1、2、2。1、2。2、2。3……一直数到2。99，她才小心翼翼地把杯子翻过来。结果，“实验品二号”也不是什么“大力士”，没把水托住，实验又一次失败了。这回失败的原因是，因为周老师数数时间太长，水把纸浸湿了，空气跑进去了。

第三次实验开始了，一个同学实在不耐烦了，就自告奋勇冲上去当周老师的小帮手。小帮手在旁边一直说教，但还是无济于事，实验再次失败！

这下倒好，更多同学冲上去了，热心地给周老师支招，想帮助周老师成功。周老师呢，很搞笑地做了个太极动作，把同学们“赶”到了座位上。那张“实验品四号”呢，好像在说：我害怕，我不想当“小白鼠”。周老师可没理会，毫不犹豫地把它覆盖在了杯口上，非常干脆地把杯子倒了过来，“哇”！纸托住水了！纸终于托住水了！一、二、三……足足有42秒纸都没掉。我瞪圆了眼睛，不可能吧？

纸是“大力士”吗？不，其实是大气压起的作用。杯子里充满了水，就没了空气，杯子外面到处都是空气，产生的大气压就稳稳地托住了纸和水！

这次实验让我长了见识，我回家也想试试呢。

我是水杯，住在一家商场里。一天，小主人的妈妈把我买了回去，把我送给了小主人，小主人非常快乐！

有一次，小主人把我装满水带我出去玩。口渴的时候，喝了一口，发现凡是装进我里面的水，都会变得甘甜可口。从此，小主人格外爱惜我，我和小主人形影不离。

可是，暑假的时候，小主人去武汉上课，忘记把我带回家，抛在了武汉，坐车回家了。小主人回家后想起了我，伤心得“哇哇”直哭。后来，小主人的妈妈叫人把我邮寄回来，并告诉小主人，不要把物品随意放。看到小主人都伤心的哭了，我依旧很乐意为小主人服务。

还有一次，小主人不爱惜我，用尺子老兄割我，把我身上海鸥的翅膀割成了白色，用改正带把椰树上的椰子涂没了。就这样，我身上的椰子好像被人吃了，海鸥好像被猎人打死了，掉到海里了。我暗暗说：再也不为小主人服务了。

于是，我藏在了一角，故意躲避主人。后来，小主人喝其它杯子漏水。他想起了我，来找我，可是到处找不到了。小主人蹲在墙角哭泣，我感应到了小主人的哭声，便悄悄地滚出来。小主人找到了我，眼里的泪花放出了惊喜的光芒。

从那以后，他比以前更爱惜我了。我和小主人又成了最好的朋友。

20xx年10月3日 天气：晴

今天我起床刷完牙，吃完早餐就去拿了一个纸杯在，就开始拿绿豆！我把绿豆放在纸杯里，再往纸杯里面加水。然后把纸杯放在了阳台上就开始了泡绿豆。我想绿豆快点发芽、长大。今天绿豆是硬的，到了第二天就应该发一点芽了吧！我坐在旁边等着、盼着。

20xx年10月4日 天气：晴

今天，我的小绿豆果然发了一点芽了！发出来的芽是白色的，有些绿豆已经脱皮了，整个身子光溜溜地。我惊讶的发现杯子上水位的那个地方有一条绿线，为什么呢？我问了妈妈，妈妈说：“绿豆中含有绿色色素，绿色色素浮在水面上形成一条绿色的线”。原来是这样呀！我明白了。

20xx年10月5日 天气：晴

今天我的绿豆发的芽大了一些了，并且全部第一脱皮了。杯子里的绿豆绿白相间美丽极了。我拿了一支没有墨水的笔，想把那些浮在水面上的绿豆皮压下去，有一个绿豆皮被我压下去了又浮起来了，我把它压下去它又浮起来、、、、、、后来我想到了一个妙计就是把绿色的皮压在白色的绿豆底下，果然成功了，它就没有再浮起来了。小朋友们你们知道这是为什么吗？

我很开心！更期待着绿豆可以吃的那一天。

今天，我们来到了作文班。一上课，老师就神神秘秘地取出半瓶矿泉水与几个杯子，说：“今天，我什么也不做，就给大家变个魔术！”台下引起了一场不小的骚动，张老师变魔术，太不靠谱了吧？

魔术开始了。张老师请了张紫翼上台做助理，给她倒了一杯水，让她喝一口。张紫翼照做了，张老师故作惊讶，说：“哇，魔术师的水你都敢喝！罢了，罢了！喝完吧！”不一会儿，张老师接过张紫翼的水杯说：“同学们，看，水消失了。来点掌声！”

“切”！我们都以鄙视的口气对张老师回击。

“好了，好了！刚才只是热身，真正的表演现在才开始！”说完，他又拿了杯子，往两个杯子里又都倒了一些水说：“现在，我们把水都顶在头上，转一个圈，里面的水立刻消失！”

一不作，二不休，张老师和张紫翼立刻开转。张老师一开始还挺老实，但转到一半时，他突然取下了杯子。咦？不是变魔术吗？这时干嘛？

只见张老师把水凑到嘴前，后脑勺一仰，把水喝得干干净净。我们大笑起来。好啊！张老师，连女孩子你也敢欺负，你也太不要脸了吧？只见张老师故作镇定，说：“紫翼，你水消失了吗？”

张紫翼怯怯地说：“好像没有。”

张老师大惊失色：“啊！不可能，你看看我”。说完，他把杯往头上一扣，真的一滴水也没！我们笑得更厉害了，张紫翼还浑然不知。

张老师说：“这样吧！我帮你把杯子往头上扣。噢，你爸爸见你被我用水淋了，不会打我吧？”

“应该不会吧？”

“好吧。”张老师吸了口气，把杯一扣，真的一滴水也没有，奇了！

水消失了！真奇怪。

宋朝，一个一分为二，令人叹息的王朝。

在宋朝那比星河更璀璨的词人群里，注意到你，源于一首小诗——“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。”这吞梅嚼雪，不食人间烟火的诗句，到底有多么语意超逸才能写出来？

漫长的岁月长河啊——你是幸运的，生于豪门书香门第。父亲为苏门四学士，并官至丞相，母亲则是状元的孙女，为名门望族。自小你受到了良好的文化教育和艺术熏陶，却不安分守己的当一名名门淑女，而是游山玩水，琴棋书画诗酒花一样都没落下，颇有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的气势。恰恰奠定了你清新明快，风韵优美的格调。

未来在此时的你眼中，应该是一片光明，绮丽多姿吧！

同样18岁，正值妙龄的你，结识了21岁的他——高官世家，酷爱文学创作及收藏的赵明诚。只是一个眼神的传递，便情结今生，娇羞时，你摇扇遮面：“和羞来，倚门回首，却把青梅嗅。”少女那似说未说，欲还还羞的姿态，被你用心雕刻。心悦时，山青水绿：“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”平静时，你月下独吟：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”

相见时难别亦难的古老年代里，与她被迫一别天涯，音讯两茫茫。从此你将希望寄于酒上：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”但这波澜起伏的挫折，并没有改变你乐观积极的态度。

终于，你思念成真，与他重逢。那时，你的他已官至右丞相，受到万人尊敬。

然而风云变幻的朝堂，从来都不是文人才女所能尽情挥洒的舞台。靖康之变的纷飞战火，烧毁了你一生平安琴棋书画的梦想，同时那一段你再次与他分手相别的经历，更是让你愈加清楚，身为文人的无奈，宋朝陷入了水深火热的境界中，你的心，也就此陷入冰层中。

你忍痛提笔：“物是人非事事休，欲语泪先流。”深深的亡国之痛伴随着你，你却只能隐居山林：“东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖，黄道不消魂……”不久，赵明诚死讯传来，而你已经流光了眼泪：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”流露出多少伤感？

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这在夏夜里谱写的诗句，哀婉悲郁。晚年的你，放下一切，却放不下一支笔。

你却不知道，在你郁郁而终的千年后，宋朝因你的诗而在恢宏壮丽雄浑奔放之外，展现出了轻盈淡远的改变。如果说，苏轼是一涛江水，滚滚不休；辛弃疾，是一棵大树，郁郁苍苍。而你，就是一片秋叶，无论阴晴圆缺，总是流淌着从容与哀伤。

你的改变，恰是宋朝的改变，是国之改变。

合上《李清照全集》，我的心似乎也发生了改变……

小时候，大家应该都听过一则寓言——乌鸦喝水。

这个故事讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝。忽然，它看见远处有一个瓶子。瓶子里有水，可是水并不多，瓶口又小。乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦看到瓶子旁边有一些小石子，它灵机一动，把小石子叼起来，一个一个地放进了瓶子里。瓶子里的水升高了，乌鸦喝到了水。

这个故事告诉了我们一个道理：遇到困难时一定要多思考，多动脑。

不过，这个故事里的乌鸦想到的办法究竟有没有用，我找到了我的好朋友一起来验证。

我先找来了一个空瓶子，然后我们到楼下捡了一些小石子。第一次，我们往瓶子里加入了三分之一的水，用记号笔在水位处做了一个记号，然后把石子放进瓶子里。渐渐的，水位上升了，但是水最终没有升到瓶口。

这是为什么呢？也许是水太少了吧！

于是，我们又做了一次实验。这一次，我往瓶子里多倒了一些水，大约有二分之一的水量。然后，我们往瓶子里放石头。不一会儿，水位就上升到瓶口了，并且水还溢了出来。我们的实验成功了！

通过这个实验，我明白了一个道理：当瓶子里的水装到一半的时候，放进石子就足以把水抬升起来，乌鸦就喝到了水。如果瓶子里的水少于一半的话，石子就不会把水抬升起来，那乌鸦是喝不到水的。所以，只要满足一定的条件，乌鸦喝水的故事就是真的。

我们要学习乌鸦善于思考，多观察的品质。这样，不论遇到什么困难，我们都能凭借自己的聪明才智走出困境。