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与同行作文优秀20篇

时间就这样静悄悄的流逝着,在流年中不停的旋转着,串起那些温馨美好的记忆,让我们在时光中不断的回忆起那些人那些事。新的一年已经来了,我愿我们携手同行!下面是小编分享的与同行作文,欢迎大家阅读!

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与文明同行作文400字

全文共 407 字

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孔子云:不学礼,无以立。而当今社会,却有种种不文明行为存在着,他们就像一颗颗毒瘤,腐蚀着人们的心灵。

毒瘤一:闯红灯。说到不文明现象,闯红灯首当其冲。中国每年有数百万人死于闯红灯引发的车祸,如此数字,实在令人震惊。但仍然有人心存侥幸,抱着“我不会有事的”心理,一次次飞蛾扑火,一个个死于车轮下。

毒瘤二:乱插队。乱插队,也算是一大不文明现象。无论是排队挂号,等候或是结账时,总会有人乱插队。这些为了一己之私而破坏公众和谐的人,总会被众人指责一通,然后灰溜溜的逃走。插队这事不仅不文明,最后还落不得一个好下场。

毒瘤三:乱刻乱画。试问在景物上乱刻乱画有什么好的,破坏景物破坏环境,还给别人留下不好的印象。如果是植物的话,那就更不应该了。植物也有生命,植物也会疼,假如在你身上刻几个字?你不疼吗?

毒瘤虽毒,却不是难以去除。只要我们齐心协力,改掉这些不文明行为,毒瘤就会消失不见。让我们与文明同行!用行动将这个社会变得更美好!

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篇1:初三让我与爱同行初中优秀作文

全文共 553 字

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初三,在这个人生的岔路口上,我们每天都在忙碌与紧张中度过。晚自习后回家,总免不了挑灯夜战,在书山题海中冲锋陷阵,直到体力严重透支,肚子强烈抗议,我才下楼去厨房补充点能量。

眼前的景象让我大吃一惊,母亲靠在椅子上安详的睡着,锅里正冒着热气。“妈,你怎么不去房间睡?”妈妈惊醒过来,朝我笑了笑:“哦!没事,饿了吧。水烧开了,我给你下面条。”“不用,太晚了,你去睡吧,我自己来就行。”母亲没有让我动手,坚持下好面条,送到我手上才上楼睡觉。

这一碗热乎乎的面条,是家人对我的爱。

“查**,你来办公室一下。”不好,这下糟了!真主啊,上帝呀,我保证以后下课一定养足精神,上课绝不打瞌睡。我诚惶诚恐的走进办公室,做好挨训的准备。“昨晚作业多是吗?”老师一改往日的严厉,见我点了点头又继续说,“初三作业是多,但要学会利用零碎时间……要休息好,也要加强营养……关键时刻可不能掉链子啊。”

这一声声的叮嘱,满含了老师的爱。

“老师,刘**吐了。”课堂上一位同学吐得满地狼藉。老师安顿好她,便问道:“谁能弄点灰,然后打扫一下。”旁边的一位女同学应声出门,几分钟后就从校厨房铲来火灰,均匀的撒在呕吐物上。一阵忙碌之后,水泥地面终于恢复了原来的面目。

不顾难闻的气味收拾污秽,是同学之间的爱。

在这样温馨的环境中,我们怎能不竭尽全力,一路向前?

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篇2:与诚信同行

全文共 1370 字

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诚既诚实,就是忠厚老实,实事求是,不说谎,不虚伪,言行一致;信既守信,就是言而有信,恪守信约,说到做到,履行诺言,这是人人皆知的,却又有多少人真正做到了呢?在社会上,有人为了赚钱,把诚信抛于脑后,把渗了水的假酒放在真酒里滥竽充数,出卖了自己的信誉。有人为别人接介绍工作,可当一拿到钱的时候,便消失得无影无踪了,出卖了自己的良知;有人在大家面前信誓旦旦,转眼间却像没说过一样,出卖了朋友对他的信任……可怕的是在我们小学生中也比比皆是:借了物品不还的;做了错事不肯承认,还撒谎的;骗同学,骗老师,骗家长,还有的早已学会了言行不一……这真令人担忧。写到这儿,我不禁想起我内心深处的一件事。

那次,我和叔叔在田野里玩,看见有一大片干草,就准备烧,当我看见火苗舔着干草并向上蹿的时候,刺激、紧张、兴奋填充我全身上下。刚开始火苗只有一尺高,渐渐的,火苗越蹿越高,谁知道,火烧到人家园子里去了,看着这漫天火光,我们慌了,怕了,急了,叔叔二话没说忙拿起木棍儿就向火扑去,我也一个劲儿地往火里扔石头,爷爷带着妹妹赶来了,帮我们一起灭火。时间一分一秒地过去了,太阳渐渐西沉,大火也终于扑灭了,可园子里的几棵李树被大火烧死了,我忧心忡忡地回家了。晚上,我在床上辗转反侧,心里总想着早上的事情,心里十分愧疚。第二天,我约了一位好朋友又一次来到了田野里,只见园子的主人正在收拾“残局”!我看着那一片焦黑的土地,我多么想跑过去承认错误,跟他们说一声对不起,也许我的心里会好一点。但我没有,为此,这件事情像阴影一样缠着我,使我感到不安,直到现在,我每次碰到那户人家,我总会不由自主的把头埋得低低的,不敢正视他们。当我看到《一千棵樱桃树》一文时,我更是惭愧了。

美利坚合众国的创立者之一的华盛顿,小时候住在一个大庄园里,庄园中有许多果树,还夹着一些影响果树生长的杂树。一天,华盛顿的父亲给华盛顿一把斧头,让他把杂树砍掉。可是,他一不留神,把一棵小樱桃树砍到了。他为了逃避责任,就不所有的杂树堆起来,用杂树把被砍到的小樱桃树盖了起来。华盛顿的父亲来到果园里,发现了几棵樱桃树掉在了地上,就已经不华盛顿砍倒小樱桃树的事情猜得八九不离十了。可他并没有立即揭穿华盛顿的谎言,反而表扬他不砍到的树堆到一块儿。华盛顿听了脸红了,惭愧地低下了头,把事情一五一十地告诉了他的父亲。他的父亲听了,哈哈大笑,十分高兴地说华盛顿是个诚实的好孩子,认为华盛顿说谎比让他损失一千棵樱桃树还要严重。

华盛顿的父亲让我感动。因为他明明知道华盛顿不樱桃树砍倒了,可他并没有立即揭穿他的谎言,而是想方设法让华盛顿自己承认错误。他相信自己的儿子--华盛顿一定是一个诚实的好孩子。也许,正是因为华盛顿的父亲对华盛顿一直给予信任,才使他最终成为美利坚合众国的创立者之一。

华盛顿的父亲值得我感动,华盛顿更值得我学习。因为,他敢于承认错误。当他父亲表扬他时,他反而鼓起莫大的勇气,承认自己的错误,也许,正是因为他诚实,才使他最终成为美利坚合众国的创立者之一。

“人非圣贤,孰能无过”。我们在学习生活中犯一些错误过失是正常的,不必为掩盖一个过错而去说谎,以致犯下更大的过错。聪明的人应该勇敢地面对自己的错误,承认自己的错误,改正自己的错误,那么就跨出了成功的第一步。

同学们,让我们与诚信同行,与诚信结伴,让诚信伴随我们成长吧!

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篇3:与挫折同行中学生作文600字

全文共 710 字

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站在人生的十字路口,面对这选择,我们怯懦了。因为怯懦,我们陷入了迷茫,没有了方向,于是,我们停下了向前的脚步。

也许我们这一生将面对诸多的困惑与坎坷,究其源头不正是因为我们怯懦吗?

在遇到好的机遇时,因为怯懦,我们错过了。

在遭受别人误解时,因为怯懦,我们受伤了。

在经历坎坷挫折时,因为怯懦,我们失败了。

然而,面对怯懦,我们该思何,想何,行何?

思其本质。

每当我们怯懦时,我们一定面临着两种抉择,前者是面对,后者则是逃避。这时我们应思,思考什么使我们怯懦,它的本质是什么?我们怯懦是因为我们不敢面对,所以以逃避来掩盖我们内心的怯懦。然而就像古人曾说过的“纸是包不住火的”一样,短暂的掩盖只会令我们长期怯懦下去。所以我们可以肯定,怯懦的本质是逃避。所以每当我们怯懦时,请好好去面对。

想其疗愈。

当你怯懦,却做好准备去面对时,你接下来要做的不是像受热的粒子一样的横冲直撞,也不是像鸡蛋碰石头一样的不自量力,更不是像关羽失荆州一样的粗心大意,到最后落个“猪八戒照镜子”一样的“里外不是人”的下场。要想克服怯懦,就像要让生病的身体恢复一样,得要有个疗愈过程不是?换句话说,就是要想,想清楚哪种方法最适合自己现在的境况,面对再次的抉择又该怎样做,就相当于是做个计划书吧!

行其轨道。

在我们思好,想好之后,面对怯懦,我们已是万事俱备,只欠东风了。而现在,我们要做的便是:付之行动。按照想好的轨道,平缓的向前行驶,于是我们不再怯懦。

站在人生的十字路口,面对这选择,我们不再怯懦。因为不怯懦,我们不再迷茫,少了几许困惑;因为不怯懦,我们不再滞留,少了几许失落;因为不怯懦,我们不再忐忑,少了几许稚嫩。

因而,怯懦化为虚无,阻碍化为尘迹,成功化为永恒!

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篇4:2024五四青春与战疫同行个人感悟范文

全文共 827 字

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打赢疫情防控阻击战,我们要有“咬定”的狠劲儿。咬盯疫情,有的放矢。要充分发扬党员干部艰苦奋斗精神,激发关键时刻冲得出、危难之际豁得出的带头风范。要坚持依靠群众,锻造出群防群控、联防联控的铜墙铁壁。要保持科学严谨的工作作风,实事求是,公开透明,及时为人民群众注入稳心剂、凝心剂。咬盯疫情,更要有“决不让疫情魔鬼藏匿”、不获全胜不收兵的狠劲儿,对自己狠一点,举措更严一点,防“疫”的胜利就多一层,就能早一刻为群众的生命财产搭好“安全线”、筑牢“堡垒墙”。

打赢疫情防控阻击战,我们要有“立根”的顽劲儿。越是艰难越向前,越是艰难越挺立,这就是顽劲儿。我们向“疫魔”宣战,全民都在“狙击”,每个人都是逆行者。“疫情未来10天至两周或迎来高峰期”,更需要我们携手逆行,携手抗击,万众一心、共克难关。对于个体来说,天降大任,苦心志,行拂所为,在危难中得以锻造,对一个国家也是如此。实践告诉我们:越是经历过艰苦环境磨炼的国度,生命力越是顽强,越是倔强,因为她的“根”深深地扎在“岩石”之中。

打赢疫情防控阻击战,我们要有“千磨”的坚劲儿。自强不息、劲健有力是中华民族固有的精神基因。曾记否,我们之所能历经无数战乱饥荒、屡受外敌欺侮侵略而始终怀揣梦想,不折不挠、奋起抗争,愈挫愈勇、奋发图强,一路高歌前行,就是因为我们骨子里那股“宁折不可曲”的坚劲儿。面对“疫情”蔓延,不恐慌,不麻痹,心理上藐视,行动上重视,方法上科学,这才是我们战“疫”的正确打开方式。

打赢疫情防控阻击战,我们要有“任尔”的豪劲儿。要游泳总会呛水,要前进总会遇阻,凌寒暑而不渝其色,这就是我们的豪劲儿。“统一指挥、统一协调、统一调度,令行禁止”,这是我们体制的优势和制度的力量,也正是我们打赢这场战“疫”的信心之源、活力之源、动力之源。越来越多的患者被治愈出院,病毒疫苗和药物的研发也在不断推进,频传佳音,这就是胜利的成果、希望的曙光。

栉风沐雨,不畏浮云,自信击“疫”,我们一定能破“疫”前行、行稳致远!

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篇5:与读书同行的初三作文

全文共 999 字

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一片茫然笼罩着我的内心,望着前方慢慢无际的道路,是多么的迷茫与无助。前方的路,要怎样走?

停留在众多道路交织成的岔路口,不知该如何前行,只得停留在原地用一脸的茫然朝向错综复杂的道路,是读书,为我的前行指明了方向,为我前进的道路点起了一盏明灯,伴我一路同行

轻轻地翻开书页,欣赏卷面上灵动的文字,如同涓涓细流,滋润了我干涸的心田;细细的品读文章,体会字里行间里的情感,如同股股热焰,振奋了我那颗消沉的心。慢慢地回味语句,赏析句句段段的惬意,如同丝丝清风,轻轻拂过我那颗躁动的心。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”一代伟大诗人屈原,感动了春秋。当时独生处于汨罗江畔,悲伤占据了整个内心,如同挥之不去的暮色,笼罩着苍凉的大地。滔滔不绝的汨罗江水,在奔腾不息,一刻也未断绝,就像屈原万般悲伤的思绪,剪,也剪不断。带着对祖国人民的悲伤,带着对国家兴亡的愁虑,带着一颗被悲伤所侵蚀的心,抱石投江,纵身一跃,在茫茫天地间构成了最美的弧线。屈原的爱国情怀,深深地触动了我的心灵,让我明白,人生路上,也应带有一颗爱国赤心。

“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。”无尽的愁虑在女词人李清照的心头无限延伸。当年的易安,与丈夫对酒当歌,畅快淋漓,无忧无虑地度过每一天。可晚年,是如此的哀愁,当年“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的欢快心情已被岁月的无情所磨灭,当年俊丽清秀的容颜也只剩下“人比黄花瘦”,已变得憔悴不堪,。丈夫已去,无心梳妆,只有独自一人斜倚窗前,独自一人悲叹萧瑟的晚秋,度日如年。读到这里,泪水不禁满上眼眶,在眼里不住地打转,为李清照的孤单寂寞感到伤心同情,又不禁想到,生活中的我,又是多么的孤独,但又不禁心生感叹:孤独寂寞,往往充满着人生,人生路上,免不了孤独。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹旷达的胸襟,让他“不以物喜,不以己悲”。在欣赏洞庭湖“沙鸥翔集,锦鳞游泳,浮光跃金,静影沉璧”的美景时,他仍能“把酒临风,宠辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。读到这里,我不禁对范仲淹的淡泊情怀产生莫大的敬佩。生活中的我,总能被一些利誉所冲昏了脑袋,总不能把金钱荣誉所释怀,我的人生,被太多的物质所羁绊。是范仲淹,让我明白,人生路上,必须携有一颗淡泊的心。

与读书同行,我不再茫然,是读书给予我丰厚的知识与经验,让我看清前方,毅然前行。

扬帆起航,一路与读书同行。

[与读书同行的初三作文

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篇6:成长的路上,我与书同行作文500字

全文共 560 字

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人们都说:“书是良师,书是益友”。书指引我人生道路的方向。成长路上,我与书同行

美丽的童话世界

我幼年时,我喜欢读童话。我总是幻想着,幻想着自己是一位公主,住在大大的城堡里,过着幸福生活;幻想着自己是一条美人鱼,住在美丽的海洋里,每天可以和鱼儿玩耍,可以和海龟一起横跨大海;我还幻想着自己是一个小精灵,能从花丛中飞过,从草坪上飞过,从小溪上飞过……那时,书开拓了我的思维,增强了我的想象力。

美妙的儿童小说

再长大些,我喜欢阅读儿童小说。我的感情会随着书中字里行间的情感而变化,我也随着情节抒发自己的喜怒哀乐。读到好玩的地方会跟着乐,主人公被坏人欺负的时候我会生气。我总感觉书是另一个小世界,只是生活的地方不一样,人长的也不一样,但是人心是不会变的,有好人也有坏人。阅读一个个的情节就好像在听一个个的发生在别人身上的故事,那时候读书成为我的兴趣,书成为我的益友。

增长见识的名著

我渐渐长大,读的书与以前读的自然是不一样了。我在读《名人传》以前,认为名人们都是那些光鲜亮丽的人。读完《名人传》以后,我发现名人也和我们一样,很普通,也有很多心酸和不尽人意的事。我读《骆驼祥子》,认识了黑暗的社会,不让好人有好报的现实,认识了那个年代的中国。书让我认识社会,书是我的良师。

在书的世界,我成长着,快乐着,沉迷着。成长路上,与书同行真好。

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篇7:我与阳光同行

全文共 606 字

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面朝大海,春暖花开;面向阳光,万物苍翠?

小草在阳光的照耀下才茁壮成长;雨滴在阳光的折射下才能变幻多彩;天空在阳光的陪伴下才廖阔明亮。我的心中有一个太阳,伴着她的光芒,我度过最困难的时光,因为有阳关始终与我同行

我遇到过学习中最低谷的时期。初二那年,不思学习、贪图玩乐的我成绩不断下降。面面对父母的责备,老师的批评,我无地自容,尤其是看到同学们对我投来的嘲笑的目光,我伤心沮丧了。垂头丧气的我无法重拾信心和勇气,似乎每天都无缘于太阳,不想抬头去仰望她,我没有资本,我怕玷污了阳光的纯洁与高贵。我突然发现连自怜的勇气都没了。或许是因为看不下去了我的不思进取,我被叫到了办公室。那些肺腑的话语深入了我的内心,我至今还记忆犹新:“太阳每天东升西落,不会因为某个人而停止他的步伐,懂得仰望阳光,懂得心存阳光的人永远比那些自暴自弃的人聪明得多。”我顿悟了。低着头进办公室时的我,在回来的路上终于肯抬起头来了,突然发现原来太阳正晴。

我开始转变了,不被内心的沮丧与失败淹没,我奋力挣出了昏暗的笼罩,我想我的内心更阳光一些,更坚强一些。从此,教室里多了一双聚精会神听课的眼睛;自习课上多了一位勤奋学习的孩子;办公室里多了一个刨根问底的身影;我的心里多了一层阳光的庇护。

我成功了!

心中的阳光总会给你带来莫大的收获,汲取它的精华,给自己的世界镀上一层金边,永远明亮灿烂!

我踮起脚尖抬头仰望,阳光的温暖被我贪婪吸收,我会一直与阳光同行。

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篇8:与老师同行作文600字

全文共 661 字

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人生路上风景好。一路与老师同行,在老师的教诲下,我们受益匪浅,茁壮成长。

在我们的学习和人生路上,都是离不开老师的指点的,老师为我们开启了道路,在人生路上陪我们跨越了一道道坎坷。

在小学的时候,老师就像母亲一样,无比的关爱我们,老师那一双明亮、坚毅而又有神的眼睛,它能穿越我们的思想,洞察我们的心灵。朝夕相处,虽然他那憔悴的脸上写尽了疲倦,但老师那双炯炯有神的眼睛却似乎有着神奇的力量,鞭策着我,鼓励着我,使我有了战胜困难的信心和勇气!

在初中的时候,老师就像路边的路灯,照亮我们前进的方向,使我们遇到难题应该怎样去解决,告诉我们怎样就不会依靠他人也会完成自己遇到的困难。也同时会学到如何来独立完成自己的事情,使自己更加成熟,更加的使老师少担忧。这也充分的说明了我们离不开老师的教诲。

在高中的时候,老师就像路边的大树,为我们遮阳挡风,经历风雨过后,更加理智。到了这个时候,我们又成熟了一步,老师也不会像小学和初中那样手把手的指点你,遇到困难,全部都是靠自己的能力来解决。这时候老师依然关注着我们,和我们一起同行。

到了大学的时候,在每个人的心里都感到非常轻松,但在这时我们更要把握好自己的时间,让我们在大学有美好的回忆。大学老师也是很潇洒,知识也渊博,老师也为我们今后的工作指点迷津,教给我们如何成为一个事业的成功者,在社会大舞台如何为社会献智献策。

总而言之,在我们一生的道路上会有老师的陪伴,老师就是我们的引路人。

她默守三尺讲台,为我们述说人间的精彩;

她守护纯洁的心灵,为我们描绘美丽的风景;

她高擎知识的火炬,为我们未来的道路。

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篇9:2024年,让我们携手同行!

全文共 438 字

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岁月如梭,时光清浅。转眼,2017年就与我们告别了。这一年,对我们来说,是充满喜悦的一年,是充满遇见的一年,也是充满悲欢离合的一年。

其实不管这一年,我们过得快乐或是伤心、收获还是迷茫,都得和那些开心的日子,那些孤独的夜晚,和那些破碎的承诺,还有那混乱的麻烦说再见了。

在过去的十二个月里,好的坏的,我们都要收下。在时间的脚步中,只有两个字——当下。每一个今日都是我们曾幻想的明天,所以,请为今天加油。

要知道,不管昨天发生了什么,不管昨天的自己有多难堪,有多无奈,有多苦涩,过去的就不会再来,也无法更改。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛都远远地带走,活好当下才是对人生最大的珍惜。

2018年,愿我们能做一个温柔之人,与人为善,羡慕不盲目,知足也知火候,愿我们看透了生活的真相后,却依然笑着去拥抱。

愿所有快乐,无需假装。愿此生尽兴,赤诚善良。一心一意的努力不会白费。认认真真的生活,总能闯出自己的一片天。

2018年,愿所有的深情不被辜负,所有的努力都不会白费,愿我们携手同行!

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篇10:一路同行,与书为伴

全文共 866 字

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谁不爱读?回答是大多数人是喜欢读书的。可以说,人生活在书中,书也是人生的写照。

小时候,我家就在书店旁。那时的我如同发现了一块绿洲,每天除了在家里就是泡在书店里,父母也不多过问。于是书店就成了我童年时的乐园。去的次数多了,我也觉得过意不去了,就学着作家林海音小时候那样,看书的时候往大人身旁靠一靠,装作他的女儿或是什么亲戚,然后心安理得地继续读书。小时候读书,只是觉得好玩儿,一目十行,走马观花,凑个热闹而已。渐渐地,我也为书中主人公的命运而担心起来。通常书看到一半儿,天黑了,于是我把书藏在架子底下,等第二天来继续看。晚上躺在床上,我仍心系故事情节,便给主人公编排起来,直到满意为止。等到第二天,再拿书与自己的“版本”比较。可以说,我还是有不少收获的。

上了初中以后,我仍然抽出时间来看书。夜晚降临,手拿一本杨红樱小说,静静伏在桌上,品析着作者的妙语,感受着作者的情怀。在我看来,这是一件非常惬意的事。人与书与自然完美融合在一起,我便沉醉其中,忘记了时间,忘记了一切烦恼。不知不觉中,读书已成为我的习惯,成为我生活中不可缺少的一部分。

书犹药也,善读之可以医愚。于谦的这句话深深地影响着我。是啊,如果读书能成为一个人的习惯,那么这个人的良好修养就会在生活中处处体现出来,那么他也是一个善于生活,善于发现美的人。

最近我又看了一篇文章,叫《目送》。它曾经红遍东南亚,甚至美国。朴实的文笔却处处牵动着读者的心。作者龙应台作为一位母亲和一个女儿,经历了失父之痛,并且她与儿子之间的代沟也令她十分无奈。“有些路呀,需要一个人去走。”这就是作者对生活的释然,也是给读者的一个启迪。

书就是人类最诚挚的老师。仅《目送》一篇就给人以深刻的启示,何况其他作品呢?想做一个智者,就要让读书成为你的习惯。书中的一字一句都是人类智慧的结晶。不管人与人之间有多大的隔膜,书始终是你可以将心比心的朋友。

我希望与我同龄的朋友们,不要让网络将思想封锁,不要让超负荷的学习使你的眼中失去美。让我们一路同行,与书为伴,捧起一本书,去慢慢品味吧!

[中学生与书为伴作文800字

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篇11:与诚信同行

全文共 694 字

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诚信似山,沉稳肃寂;诚信似河,执着向前;诚信似光,

照亮人心。因为诚信,时间创造了太多太多的美,因为诚信,生命之舟得以远航,尽显风采。

孟子曾说过:“诚者,天之道也;成之者,人之道也。”历史上有许多关于诚信的故事,如:苏武牧羊,一棵樱桃树……在我身上也发生了一件关于诚信的故事。

那天上午,冯梁烨小跑到我座位上,小声地对我说:“杨宇华,你家有没有高尔基的《童年》,能不能借我看一个月?”

我听了这话,脸上流露出为难的神情,一个月呀!太长了吧?可后来转念一想,同学不过找我借本书嘛!

“好呀!下午带给你。”我就这么答应她了。

谁知,中午我回到家,翻遍了书柜,却还是看不见那本书的影子。糟了!,我的心咯噔一下,看来《童年》是无法借给她了!可是,不借,自己不是不讲信用了吗?思前想后,唯有一个办法——去书店买一本《童年》,再借给她。心里这么决定!于是抱起我的小金猪储钱罐,咬咬牙,倒出了硬币,哗哗哗……“小猪,放心吧!我一定会把你再喂胖的。”

下午,我用自己的零花钱买了一本《童年》,交给了冯梁烨。她拿到书后,露出了惊讶之情,“这本书怎么这么新,连折痕都没有?”我挠了挠脑袋,不好意思的说:“我家的《童年》不见了,但我答应你下午带给你,所以又买了一本新的。”冯梁烨脸上露出诧异的神情,斩钉截铁地说“你这个朋友我交定了。”

从那以后,我开始明白什么叫一诺千金;明白鲁迅先生说的“诚信乃为人之本。”

生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚信,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为诚信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或淡雅,因为诚信,它变得美丽;生活如书,书中的每一个字要我们用诚信去写,我们的生活要我们用诚信去呵护!

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篇12:与春同行初三作文

全文共 488 字

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一个春意料峭的阴天,田老师带着我们到楼下“找春天”。到了楼下,首先映入我眼帘的是长在河边的迎春花,迎春花刚长出黄绿色的嫩芽,我走进了仔细观察,发现有的花还是花骨朵儿,像一个椭圆形的蛋,有的花已经全开放了。我弯下腰闻了闻,哇,迎春花真香啊!我转念一想,要是我在一条小河上通过,我的两旁都是迎春花,那该有多香啊!

我正在“想入非非”的时候,同学们叫我去博学林。我边走边回头看那闻起来让我心旷神怡的迎春花。走到博学林,我突然停了下来,因为我看到一种树枝像一把大雨伞,枝上有粉粉的,像粉红色的棉花一样的树,它叫日本晚樱。有的花还是花骨朵儿,像一把收拢的迷你小雨伞;有的花全开了,像观音坐的莲台,还想新娘穿的短婚纱的缩小版;还有的开了一半,像一个摇篮。真美啊!因为今天刚下过雨,嫩绿的叶子上有一颗颗水珠,像一颗颗宝石镶嵌在叶子上,熠熠发光。

最后,我们看了紫色的杜鹃花,有的还没开像一把收拢的雨伞;有的开了一点点,像一个摇篮。我想在下雨的时候会不会给昆虫们挡雨呢?有的全开了,像跳芭蕾舞的小姑娘穿得芭蕾舞裙。

春姑娘的的脚步越来越近了,她不光为地球增添了色彩,更给我们的学校带来了美丽的环境。

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篇13:感恩与青春同行作文600字

全文共 576 字

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吃水不忘挖井人,感恩是中国的传统美德,而我们不能因为年龄关系而不去感恩,所以,应从小就得开始怀有感恩之心,此应该让感恩与青春同行

我们的父母是我们的第一感恩对象,是他们赋予了我们生命,没有父母也就没有我们,因此必须尊重父母。从生下来开始,父母就开始养育我们,那时的我们,一无所有,什么也不懂,什么也不会,除了吃喝拉撒和哭以外,什么也不会,但是父母们非常有耐心,将所有精力都花在我们身上,把我们当宝一样看待,一点点地教我们走路,一点点地喂我们吃饭,一点点地教我们说话……我们的全部,几乎都是从父母那里得来的,不应该对父母心系感恩之情吗?

父母能教的,不是很全面,这是随着年龄的增长,一位新的感恩对象,出现在我们的面前——老师。通常老师的出现都在学校,也有一些老师是专门教的那种。因为父母所教给我们的远远不够,我们便来到学校读书。老师的知识水平往往比父母的高一些,我们便继续索取老师的知识。老师日日夜夜喂我们讲课,批改我们的作业,关心我们的生活……老师和父母一样,都不容易,我们也应该心系感恩之情。

为了做一个有价值的人,一个高尚的人。懂得感恩,是实现我们的人生目标的引路灯,青春是最美好的,青春期的我们是最容易迷茫的,为了社会的和谐,我们应互敬、互爱、友善、爱国,用优异的表现感恩给帮助我们的朋友,给我们教导的老师、养育我们的父母、支助并关注我们成长的国家。

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篇14:与你同行

全文共 795 字

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人的一生,有谁能每时每刻陪伴着你,永远不离不弃吗?我想那只能是每个人内心中的自己吧—题记

我曾经听人说过,那些有着宗教信仰的人,往往不敢做什么坏事,因为他们认为神灵在注视着他们,会对他们的一举一动做出判断,并给予奖励或惩罚。而我是一个无神论者,但是有时,当我想去做一些自己知道不好的事情时,内心深处就会有一个小小的声音,警戒我那是不对的,从而使我免于犯许多错误。这声音的来源,就是我心中的另一个自我,他不受大脑的控制,我行我素,但也正直善良,可能会给我带来麻烦,但却无时无刻不与我同行

可能很多人都会有这样的经历。在深夜的时候,万籁俱寂,窗外其他人家的灯也都熄了,本以为只剩月光还醒着,可突然,内心中的“我”就会蹦出来,强迫我回忆起许多最近发生的不快的事情,或是担心将要发生的事情。他就像亲身经历了这一切一样,每一个细节、每一丝情感都是那么的真实、具体。虽然我不愿想起这些悲伤,但内心中的“我”好像为了让我不要忘却,自顾自的、乐此不疲的翻阅着我的悲痛。

内心的“我”有时也会让我烦躁不堪。当我非常紧张的时候,我会哼一首歌,可当我想要安静下来时,这歌听我的使唤了,内心的“我”喜欢唱这首歌,就不管我的处境,在我的脑海里放声高歌,令我完全无法思考。

当然,内心的“我”也是我的最公正的评判标准,评判好与坏、善与恶、应该做与不该做。比如当我考试时,别人的答卷大大地敞开,我知道我只要戴上眼镜便能看到,而且不会有人发现,但内心的“我”却深深地鄙视这种行为,于是我便继续埋头做自己的试卷。就是这样的一直与我同行的内心,使我在过去与未来的人生中,能守住做为人的底线,告诉我孰重孰轻。

其实每个人都是善良的。在我们做任何事情时,即使嘴上说说、脑子里想想,想做一些利于自己的不公正的事,但是当我们真正面临抉择时,我们内心最深处的自己,总是为我们做出了正确的决定。

这就是一路与我同行的人。有你同行,我将活得更加精彩。

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篇15:与美同行高二作文

全文共 1046 字

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在我们所生活的世界中,美的事物实在是太多太多了。有春天,洋溢着我们的欢笑;有夏天,挥洒我们的热情;有秋天,附和我们的收获;有冬天,道出我们的温暖。然而,只有心美,才能一切皆美。

在细雨悄悄来临之际,它对于每一个人都是不同的。也许,在有些人眼里,这是一出洋洋洒洒的演出,每一个奏响的音符都萦绕在耳畔,每一次落地,都是华丽的绽放,一朵朵晶莹的白莲在尽情展示自己傲然的身姿;在有些人眼里,这是一场不可饶恕的争纷,任何一次滴答,都化为铁锤狠狠捶打自己烦闷的胸口,每一次哗然,自己火热的心情就要被浇灭;在有些人看来,这是一次可遇不可求的及时雨,干渴的表情被雨滴湿润,笑容浮现在他不宽的脸上,失去的生机被再次点燃……大自然无私地为我们展现了她独特的美,这一份美,在不同的人看来就是不同的。然而,这些都取决于你的心。

你的心,如果在烦躁之时,再美妙动人的音乐也不得不化为一声声聒噪的,扰乱人心的世俗噪音;在放松愉悦之时,烦躁闷热的夏日,也只好摇身变为丝丝清爽浸入我们的筋骨血脉。

古人在与这个缤纷的世界约会时,都放肆了自己的心,用心去感悟自然,去品味自然,去与自然交融。才有了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的千古佳句,鲜美的落英,都会用自己的生命去与自然汇合,用生命点燃了下一代的希望;才有了“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的开悟,在凄凉的夜色下,飒飒寒风将碧树的外衣脱去,好不孤寂苍茫,独自一人登上高楼,望着自己所向往的远方,对未来充满了希望;更有“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”对人生的感叹,一路上历经的沧桑、挫折,无意之间的回首,猛然发现,那个自己所追求的人却在自己遥远的身后,那个灯火阑珊的地方。这些诗句无不是美的感受、顿悟,如此,我们失去了美的话,人生还有何价值?

我们要尽情的放开自己心,不要再用孤僻的绳索束缚他,让他去自由得感受这个世界,不要再掩饰自己,脱下虚假的外套,用真实面对自然的真实。一个好的文学,好的诗篇无不是在偶然之间突发感想,灵光无不是在脑海中转瞬即逝。一些隐居山林的诗人或许在岩壁上写下了突发奇想的妙句,有些被人抄录下来,流传至今,但是我想,肯定还有一大部分被我们遗漏在孤零零的岩壁上了,最终与草木同朽。

这些开悟之人的诗句,是很值得我们去探讨,理解的,因为在他们的诗句中,我们总可以看到“觉有情”的身影。我们不是因有情烦扰,而是因无情被打扰。要有“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的情怀。

只有一颗清明的心,才能领悟人生的美。

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篇16:与安全同行

全文共 521 字

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红灯停,绿灯行,黄等来了等一等!是自什么时候起,这句顺口溜就能够熟记心间了呢?

太阳也许才探出头,他骑着自行车穿过三岔路口赶着去学校去体验每天早晨的篮球训练。擅长篮球运动的初中大男孩,正值一段多么青春活力的年龄,就如同正清晨的阳光,如此充满朝气!三岔路的另一边,急速驶来的卧铺客车就如同黑衣死神,提着他的巨大弯刀,用力地朝男孩挥去!一瞬间“花儿”以他最凄惨的方式凋谢了。他手中的篮球成为一个最刺眼的焦点滚落一边。然后,如同这个生命一样停止跳动。。。。。。

这是一抹让我难以忘怀的记忆,回想起都牵扯起心中的无奈与伤心。

父母总是在你上学前,玩耍前,不厌其烦地唠叨几句:“注意安全啊,过马路看着点。”你从未体验过父母对你的在意,感受过父母对你的关心。

安全。别总让你置处危险时才发觉它有多么的重要。不要只因为等待不了红灯短短的几十秒而意外葬送未来的几十年!不要只贪图江水河池的一时凉爽好玩,就让生命的精彩如同水面的倒影那样虚无。

安全对于每个人来说真的是太重要了,这应该是我们具备的最基本的意识,可却总是在侥幸与不在意的心里间悄然逝去。多少血的教训提醒了我们呢?多少家庭酿造成的悲剧告诉了我们呢?

我们要明白,只有保证安全,每一朵生命才有意义!

与安全同行吧!

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篇17:好家风伴我同行的中学生

全文共 1344 字

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家风似一缕阳光,温暖人心;家风如一朵花,芬芳扑鼻;家风若一盏灯,照亮我的成长道路。每一个家庭都有自己的家风,每一个孩子要在优良家风的熏陶下,才能攀上高峰。也不知何时,我无意间注意到爷爷家墙上,端端正正地挂了一幅字:孝。那端正的笔笔划划似乎浸透着无穷的力量,令我震撼。 The family style looks like a ray of sunlight, warm peoples heart; family style is like a flower, fragrant noses; the family style is like a lamp to illuminate my growth path.Each family has its own family style, and each child must be able to climb its peak under the influence of excellent home style.I do n’t know when, I accidentally noticed that I had a word on the wall of Grandpas house: filial piety.The righteous pen drawing seemed to soaked the infinite power, which shocked me.

哦,那是我家的家风一一百善孝为先。孝,编织了一道很美很美的彩虹。

我家有位年事已高的太奶奶,整天卧床不起。而奶奶悉心照料太奶奶,总是候在太奶奶身旁,伺候太奶奶,吃饭时,太奶奶就特意为太奶奶准备软的饭菜,便以咀嚼,就那样一口一口地喂给太奶奶,直到太奶奶吃完了,奶奶才露出满意的笑容。没有一句怨言,让太奶奶过着幸福快乐的晚年生活,在太奶奶最无助的时候,用简简单单的亲情,让太奶奶感到快乐,那亲情虽简洁却蕴含着人间最真挚的情感,可以奉献温暖。

爸爸对爷爷奶奶也有着浓浓的孝心。每次回老家,爷爷奶奶有什么事,爸爸都抢着干,尽自己力所能及去帮助爷爷奶奶。奶奶在烧菜,正对眼前一大沓的菜头疼,爸爸就立刻走上去帮奶奶洗起了菜,不畏寒冬;爷爷在干活,正对眼前一大捆木头着急,爸爸就立刻走上去帮爷爷锯起了木,不畏酷暑。每次,当我们在尽情地玩耍、嬉戏,享受美好的假期时光,总会看到爸爸在抢着干活的背影,绝没有一丝怨言。

既然如此,我也应学习家风。记得那次,妈妈刚干完繁重的家务,腰酸背痛,坐在小板凳上,双眉紧锁,汗流满面,我见了,心疼不已,便在到妈妈身旁,双手握拳,在妈妈背上轻轻敲打着,还时不时揉揉妈妈的肩膀,近看,只见妈妈的额角沁出一层密密麻麻的汗珠,我敲得更加有节奏了,尽管手酸了,胳膊累了,但一想起平日妈妈对我们那么呕心沥血,没有一句怨言,便又敲起来。妈妈的愁眉渐渐舒展开了,露出了笑容。看到为妈妈减轻了负担,我心里乐滋滋的。

孝心是一句温馨的话语,抚摸父母的疲惫之心;孝心是一个辛勤的帮助,分担父母的操劳。这份孝心,需要我们去奉献给长辈。

让我们努力学习自己的家风,做文明的一份子,融入和谐的大家庭。让优良家风代代相传,让自己走得更远,飞得更高,攀向更浩瀚的天穹!

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篇18:写与梦想同行初三

全文共 598 字

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放飞梦想,青春绽放!

那个蒲公英盛放的季节中,我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去,可小小年纪的我,总是好奇新事物,于是。

八岁的时候,我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章;用书本奏响青春的胜歌;用朴实的语言托起明天的希望!那时候小小的我,总是在模仿老师的一板一眼,一个动作,一个神态。知道老师的教鞭打碎的我的梦想。

十岁的时候,我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空,那样就不会害怕走夜路了;想发明一盒永不退色的水笔,那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色;想制作一张世界上最舒服的床,让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下!那时候小小的我,总是梦想着真的有那么一天。

十二岁的时候,我过了从出生到那时候最华丽的生日会!从那时起,我梦想着当一个家财万贯的企业家!给爸爸妈妈最富裕的生活,带着爸爸妈妈到我的理想天堂——法国巴黎游玩,让我成为顶天立地的女强人,每天都上演一场华丽的生日会!那时候的我,像一只自由的小鸟,无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中!

十五岁的我,想当一名军人!一名合格的军人,一名可以保家卫国的军人!没有了儿时的天真,反而多了一份自信;没有了不切实际的梦,反而多了为梦想而拼搏的动力;没有了摇曳不定的思绪,反而多了坚定不移的信念!就是想当军人,梦想从此不再改变!

在这个蒲公英盛放了的季节中,我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行,至此,放飞梦想,青春绽放!

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篇19:人生与书香同行作文

全文共 1170 字

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古人常有“书犹药也,善读之可以医愚”“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”之语,歌德也曾道:“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”余秋雨说:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”由此可见,读书,读好书,历来为世人所推崇。

我是一名高一学生,虽然现在的学习生活比以往紧张不少,不过我还是会挤出一点儿时间来看书。就算是几分钟,也觉得受益匪浅。一文一诗,真如琼枝入眼,娑柳拂肩。

在我看来,一个人如果缺少了文字滋养,那他就像肢体残缺的人;一个人如果远离文字,他的精神家园将会长满莠草,芜败不堪。黄山谷说过,三日不读书便觉言语无味,面目可憎,于我心有戚戚焉。

林语堂曾作比,说凡是没有读书癖好的人,就好比幽闭在周遭的环境里,只有和少数几个熟人接触的谈天机会;而拿起一本好书,就立刻进入了一个世界,在心灵上和长眠已久的古人面面相对,和心灵高尚的朋友促膝而谈,这等于是逃离牢狱出门旅行。这是何等睿智的譬喻!

每每临睡前,我都会拿起枕边的书,翻上几页。目光追随着那一行行铅字慢慢地移动,合上书后,伴着书香,悄然入睡,心里无比满足。

读书除了能让我充实,伴我安然入眠外,更重要的是它能为我的成长保驾护航。

每当我遇到挫折时,就会想起罗曼·罗兰的《名人传》,是贝多芬教会了我“扼住命运的咽喉”;每当我为一道难题而绞尽脑汁时,是列夫。托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”激励了我;每当我体育锻炼坚持不了时,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”让我重拾了勇气和信心。

有时候,读书还给我带来了许多意想不到的惊喜。

记得有一次暑假去书店,在闷热天气的影响下,我无心读书,便随意拿起一本书胡乱翻了几页,草草地放回书架。但真是“无巧不成书”,在一次大型考试中,正是这粗略的浏览为我挣到了千金难买的分数。

还有一天,一位同学在作业本上看到《骆驼祥子》这个书名,就感叹地对我说:“如今连骆驼的名字都那么人性化!”我听了不禁哑然失笑,打趣地对他说:“祥子是人名,你觉得你会取一只骆驼的名字吗?”这时他才恍然大悟。“那这本书到底是讲骆驼还是讲祥子啊?”他又不解地问道。“这本书的主人公是人力车夫祥子,骆驼只能算他的一个形容词,它赤裸裸地批判了当时的封建腐败社会不让好人有出路。”我胸有成竹地回答。顿时一股自豪感涌上心头。

这一切的一切,都得益于书籍。

朋友们,在我们的成长历程中,书是不可缺少的。它就像一潭清泉,深入你内心最柔软的地方。它能让你稚嫩的心灵飞跃至另一个美好的阶段。读书给人智慧,开拓视野,启迪心灵,熏陶精神,的确,读书带给我的更多的是心灵的沉淀和思想的升华。只是这种沉淀与升华并不显山露水,张扬自诩,它如同黄昏浅月下的暗香浮动,只可微吟相狎,毋须檀板共金樽。

偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。那就一路上与书香同行,让书香时刻萦绕在我们身边!

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篇20:与古诗同行高二作文

全文共 682 字

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因为你,我明白了什么是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情;因为你,我明白了“白了少年头,空悲切”的唏嘘;因为你,我明白了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达。你就是那位教导我的老师——诗文。

迈着轻盈的脚步,我走进了春的世界,感受到了“随风潜入夜,润物细无声”的喜悦。好鸟相鸣,嘤嘤成韵,尽情享受“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的勃勃生机。走进春的大自然,总会有“天然去雕饰”的朴素。啊,诗文,你让我感悟到了那春神的魅力,教会我如何去感受春的喜悦与生机。

稻田里的蛙声此起彼伏,让我感受到“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的愉悦。望着窗外那皎洁的月亮和闪闪发亮的星星静静悬挂在那夜空,伫立在这宁静的夏夜,“轻罗小扇扑流萤”,看那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽,我的心也随夏日一起跳动。是你,诗文,教会我去体会夏日童话的神秘多彩。

秋风瑟瑟,你看见“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”了吗?你体验过“夕阳西下,断肠人在天涯”吗?仰望着那十五的圆月,也许你会知道“但愿人长久,千里共婵娟”。我坐在秋千上,感受那习习秋风,思绪万千,浮想联翩。

是你,诗文,教会我去怜惜那秋的萧瑟。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这是一种喜悦和惊叹。万物都被盖上一层白色的衣裳,一切是那样祥和与宁静。是你,诗文,让我知道冬的自省,学会反省自己。

当我失意时,你教我“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我贪玩时,你教我“少壮不努力,老大徒伤悲”。

诗文,我的老师,你如那夜晚明亮的灯塔,照亮我前行的航向;你如那沙漠中的绿洲,给予我生的希望;你如那明媚的阳光,温暖我那冰冷的心,让我展翅高飞!

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