我成长的烦恼作文9篇 作文【经典20篇】

成长对于幼时的我多么熟悉，恨不得赶快长大，体验成长的快乐。也许，成长和烦恼是相互依存的吧！成长的同时，童年却被我潇洒的抛弃在脑后，与此同时，烦恼也随之而来。

忆往昔，无忧无虑的童年生活，父母的谆谆教诲，微笑的一幕幕，嬉戏玩耍童年如此美好，没有丑小鸭的的艰难险境，也没有卖火柴小女孩的悲惨命运，才感受到自己的幸福。成长的脚印匆匆的行走，我也匆匆的追赶，遗弃了一颗稚嫩之心学会成长。但在成长的过程中，却无时不刻的遗留着一个个恶鬼，吞噬着我快乐的心。

这一个夜自习，宛如以往，似乎平静，而等待着的是我在塑胶跑道上不幸摔伤。只见灯光在眼中晃悠着，耳边传来同学们慰问的声音。我感到脑袋微微的作痛，便做在草地上休息。当是时，鼻子酸酸的，才感到自己心中的沉重，进入中学后，自己每天都在为着学习二字，做好自己份内的工作，一星期下来，guǎnlǐ同学的时间与学习的时间远远的超过了游戏空闲的时间，又渐渐淡淡的消失甚至睡梦中依旧呈现出试卷的踪影，每天的我都在与试卷奋勇而战。

夜，万澜俱寂，我呆呆的望着天空，满天星辰，若隐若现，不禁黯然泪下。没想到，任何一个坚强的人都有脆弱的时候，看到眨着眼的星星，那么，流星是否是它的的眼泪？此时的我，愿时光倒流，回到童年，时光飞逝，光阴荏苒。我含着泪问自己：这么努力，为了什么？难道只希望山上的野百合开出眼丽的花朵吗？但我的影子却告诉我，我有一个梦想，我是为了我的未来，为了父母含辛茹苦的工作，为了证明自己。我恍然大悟，自己绝不可以颓废，梦想需要发芽，开花，结果。我要为了这一切去努力。

我小心翼翼的站起来，因为一切都是光明的，如同古人所曰：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我唯有挺起自己的胸膛，继续在人生之路上奋斗下去。

烦恼是成长的主角，让你在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会了微笑地面对人生。

[成长的烦恼小学作文

林宸妤

时间像奔赴一场神秘的约会，匆匆地，匆匆地走了……

六年级的我，每天在题海里游泳，与奥数打着围歼战，就连在睡梦里也不忘背着单词。

那天夜里，我摸着黑，打开了电灯，在书桌旁默念数学公式，等着红笔在本子上划着重点，大约过了三十分钟，我感到头昏脑胀，眼神开始模糊，紧接着，随着“咚”的一声，倒在了地板上。隐约感到母亲向房间奔来……

再次醒来，映入眼帘的是母亲在厨房里忙碌的身影，恍过神才发现自己正躺在沙发上。我摇摇晃晃地坐了起来，感觉自己的脑袋有千斤重，仿佛哑铃一般，母亲见我醒来，向自己奔来。

“宸妤，醒了就吃点面吧。”她端来一碗牛肉鸡蛋面递给我。“噢，好。”我迷糊地回答。

“妈，我想和你谈谈……”我有些忐忑。“你说吧。”母亲温和地说，“是学习吗？不要那么紧张，一切都顺其自然，千万不要给自己压力，记住了吗？”

“嗯”母亲的话给了我巨大的鼓励，仿佛一下没了烦恼，或许，这就是成长吧！

在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不同，若是一直解决不了的话，也许会随着时日的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！

就拿我来说吧！在这成长中的十三年里来，也曾有过许多的烦心事！原本我就是一个性格比较忧郁的人，不必说国家的忧事，也不必说家庭的愁事，单是一次成绩没考好，也够我烦恼好一阵子的！

记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。

眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！

经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜，不但要努力的去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力！

成长道路中的酸。甜。苦。辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，一正确的方法来解决它！或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀！！

烦恼是成长中的一条源源不断的小溪，这条“小溪”时时刻刻的阻挠我们。其中，有这么一段烦恼。

一天，我在家看电视，妈妈突然用雷鸣般的声音说：“快，别看了，要去少年宫了。”我不情愿地说：“等一会儿，还早。”“快！”我沮丧地整理书包去少年宫了，不然一定会被妈妈那负有“杀气”的眼神吓得起鸡皮疙瘩的。来到少年宫时还有10分钟才上课，只能在那里干等了。上课时，老师眉飞色舞地讲着，我却一点儿也听不进去，不时吃着手中的零食。终于上完课了，教室里的声音简直就是“火箭发射”般，我把作业草草得完成了，就背着书包走了，我跑着逃出教室。我和妈妈就再次离开了少年宫。就这样我和兴趣班交下不解之缘。因为有当时才有现在的成绩。

我从中获得启示:烦恼是成长中必须经历的，换一句话说就是没有烦恼怎能成长？烦恼的同时也会给我们喜悦!

自从我升上初中以后，成长里的烦恼便如潮水一般向我涌来，几乎压得我喘不上气。烦恼主要来自两个方面，一方面来自于学习压力，另一方面来自于我的父母对我的不理解。

先来说说第一个方面吧。大家都知道，小学的时候只有三门功课，学起来很轻松，根本毫无压力。每天写完作业以后，课余时间还剩一大把，可以由自己随意安排，那日子别提多悠闲自在了。可自从我上初中以后，我就再也没能和我过去的快乐日子相见。每天回到家，我必须抓紧每一分每一秒的时间来学习，不仅要完成当天的作业，写作业前我还要花很多时间在复习当天的上课内容上，老师每天上课讲的知识点很多，不复习根本记不住那繁多的知识点，若是记不住，作业都没办法流畅地完成。完成作业以后的时间也不能像从前一样自由支配，因为我还必须要预习第二天的上课内容，否则上课就会听得云里雾里，根本跟不上老师的节奏。等我做完这些事情，都已经到了夜深人静的时分，再不睡觉第二天上课又会没有精神。就这样，我的生活被学习占据的不留余地，甚至在周末也不能休息，你说我能不烦恼吗？

可更加令我烦恼不已的还另有其事，那就是在我学习压力那么大的情况下，我的父母不仅完全不理解我的处境，还总是不断地给我施加精神打压。上初中以后，我变得比以前有主见了，对很多事情我都有了自己独特的理解，世界就这样在我的眼中慢慢变得清晰，这本来是值得开心的事情，而在我父母看来，这简直是他们眼中的“灾难”！每当遇到我与他们意见不同的情况，我只要一旦开始坚持自己的想法，到最后就一定会演变成吵架，父母就会立刻觉得我不懂事，还特别叛逆。一开始我也很疑惑，为什么我的生活我不能按照我自己的想法来过呢？你们为什么非要干预我的生活呢？这一度令我非常烦恼。后来的某一天，我自己突然间想通了，从我上初中以后，我开始对事物有了自己的理解，这也是我长大的标志。但是由于我个人见识不足的原因，我眼中的世界其实是并不完整的，这意味着我的想法会充满我个人的主观意愿。我这样的想法，在我父母看来十分片面，并不客观正确，所以他们不认同我的想法。也许，我是应该多听听他们的意见。可是这对我来说真的好难啊！我真的好想做自己！好想按照自己的想法过自己的人生！由此可见，烦恼它并没有随着我的想通而消失，我与父母意见不统一的矛盾依然存在着。我想，这应该也是每个人成长过程中都会遇到的烦恼吧！

希望我们都能快快长大，拨开青春期的乌云，放飞成长里的一切烦恼！

妈妈走了过来，我总感觉不像平时，说话也冷冰冰的。我却什么也说不出来，蜷缩着身体，眼神茫然。爸爸也在，默默地看报纸。客厅不大，气氛却紧张得令人窒息，这究竟是为了什么？

家中有些昏暗，因为只有一盏日光灯还亮着。我烦躁地回到卧室，坐在床边，书桌上的书籍有些凌乱，正如我的心情。

客厅的电话响过不停，父母谁也不去接。我急忙跑去，刚拿起电话，父母就奔到我身边。妈妈的眼睛直勾勾的盯着我，身子不自然地动了动；爸爸放下的报纸又拿回手上，但脑袋微微地摇晃着，耷拉着，眼睛斜视着这边。我惴惴地听着那头的声音，但什么也没有听清楚，好不容易挂了电话。妈妈站了起来，刚要说话，爸爸忽然大声“哼”了一声，又斜着瞪了妈妈一眼。

妈妈看了看爸爸，又看了看我忍不住说了一句：“将来我们会告诉你的！”我内心很气愤，爸妈为什么不告诉我真相，我是“大人”了，我读初一了，我懂事了。我急急地跑进卧室，使劲地关好门。

朦胧中，我感觉有些亮光。原来爸妈正在观看着一本日记，小声嘀咕着，嘴角蠕动着。我飞身起床，想探过究竟，父母忽然发现了我，都惊呆了，忙合上本子。我急急地跑出门，原来他们是在偷看我珍藏了多年的日记本啦。爸爸紧跟着跑了出来，并说：“我们的用心，想必你也能体会得到。了解你的全部，我们也有这个义务呀！”

我立即从骨子里涌上一种无助感，一种难言的叛逆，继续往前走。爸爸仍然跟着我，轻轻地说：“这还不是为你好……以后……哎……回去！”

我紧跟着说了一句：“以后你们还要偷看我的日记？”

爸爸脸上的肌肉不自然地抽动了一下，说：“以后一定不会了，回去！”带着哀求和命令口吻。

我忽然明白了，我在父母心中永远是小孩，永远长不大！我的身心不由得感到疲惫。

回家吧！回家看看，我还有没有剩下些什么……

想必大家都会有许多烦恼，我也有烦恼，你肯定猜不着，那就是我的个子太矮了。“矮”似乎赖上了我，纠缠了我这么多年，怎么也甩不掉。从一年级到现在，我似乎没长高多少，粗略一算，大概是用平均每年5厘米的龟速在慢生长。这令我烦恼至极。 Presumably everyone will have many troubles, I also have trouble, you must not guess, that is, my man is too short."Short" seems to be on me, entangled me for so many years, and I cant get rid of it.From the first grade to the present, I dont seem to grow as much as possible. The rough calculation is about slowly growing at a slow growth of 5 cm per year.This makes me extremely troublesome.

到了初中的第一件事就是订校服，那天，全校每个同学排队订校服。到我时，我对老师说要小号的，老师哭笑不得地说，小号的校服定完了，只有大号的，可是大号的校服对我来说太夸张了，老师一看没办法，对我说，学校正在补定小号的校服，这几天你先穿着自己的衣服，等校服到了你再来拿。于是，接下来的一段时间内，我成了校园中的“另类”，走到哪同学们都用异样的眼光看着我。唉，都是我这海拔惹的祸啊!

因为我矮，每当换座位时，老师总不忘让我坐靠前的位置，免得个子高的同学挡住我的视线。排路队时，我理所当然又是排在第一个，领队任务当然也落在了我身上，我也好想排在第二个，第三个啊，跟在同学后面悠闲地走，多自在。我和咱班高个子同学聊天时，必须仰起头，仰视一个人大概就是我这种状态吧。而他呢，必须要把头低下来，这样才可以聊天。同学们打趣我们是“最萌身高差”。

更夸张的是，那次我和妈妈逛街，刚好遇到妈妈的小学同学。那位阿姨和妈妈聊了好一会儿，然后把目光转向我，问道：“这是你女儿?她现在上五年级吧?”妈妈笑着说：“她已经上初一了。”阿姨一惊，对妈妈说：“没事没事，小是小了点，我们可爱的小姑娘可要快快长哦。”爱面子的我羞得满脸通红。可我能怎么办呢，也只好尴尬地笑着了。

除了同学们嘲笑，我去图书馆借阅书籍也很不方便，图书馆里的书摆在六层书架上，要是想看的书在最上层，我站在椅子上踮着脚尖都够不着。

唉，个子矮成了我最大的烦恼，矮个子呀，咱们什么时候才能说“拜拜”呢?

随着年龄的增长，我们成长的烦恼也越来越多。烦恼就像晴空下一片挥之不去的阴云一样。其实烦恼并不可怕，关键是要正确面对它。从现在起。让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟!下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！ 成长的烦恼作文500字一：

时光荏苒，花开花落;光阴似箭，日月如梭。转眼间，我上了初中，烦恼也随之而来。我们每天过着“教室——食堂——宿舍”这样三点一线的生活。不知不觉中生活中的欢声笑语少了许多，我想它早就已经躲到梦中去了吧!

对于我来说，一天中最困难的时候就要数早晨了，像我这样的“起床困难户”早晨六点准时起床简直太困难了!好在我们宿舍的热心同学刘蕾醒来后还把我们千呼万唤一通。唉，没办法，为了自己的手完好无损，可不能迟到啊!

哇!终于挨到了第四节课，同学们习惯的开始蠢蠢欲动。我也不例外，不停的回过头去看表。无奈，这时候的时间老爷爷总是蜗牛行步，忍着点吧!

对于学生们来说，最不受欢迎的就要属考试了。考试前，是无限的担心：担心考不好，就会对不起父母，对不起老师，对不起自己，甚至是对不起学校。考试中，是控制不住的紧张：咦，这里明明复习过了，怎么想不起来了?这道题的运算公式是什么?这个字真么写来着?……

随着年龄的增长，我们成长的烦恼也越来越多。烦恼就像晴空下一片挥之不去的阴云一样。其实烦恼并不可怕，关键是要正确面对它。从现在起。让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟! 成长的烦恼作文500字二：

在大人们的眼中，我们这些小孩总是过着“饭来张口，衣来伸手”的日子，没有一点儿烦恼和忧愁，但是我觉得他们都错了。

在我的的眼中，成长就像一瓶充满各种口味的饮料。考试考好了，得到老师和父母的表扬，这瓶饮料就是甜的;做了不对的事情，被爸爸妈妈批评了，这瓶饮料就是苦的;被爸爸妈妈禁止了看电视，玩电脑，吃零食等，那这瓶饮料就是酸的。下面我就给大家讲讲我的成长的烦恼吧!

每次我做完作业的时候，本想出去玩一会，可是爸爸每次都这么说，继续复习一下再出去玩吧。可等我复习好了，一切都搞定了，爸爸又这么说：“今天不早了，你去洗脸洗脚早点睡吧，明天还要去学校读书呢!”望着楼下广场里的孩子们快乐地玩耍，我的心里真是酸溜溜的，真想出去和他们痛快地玩一会。

有一次，我语文考试考的不好，只得到八十六分，而且好多地方都是我自己不小心答错的。我本以为爸爸会鼓励我，叫我下次考试不要麻痹大意，没想到我一回家告诉了爸爸，爸爸就让我先把今天的语文试卷抄一遍，如果没抄好，就不准吃晚饭。我的心里真不是滋味。

每天早上，爸爸很早就把我叫醒，让我起来先背书。如果我想再眯一会眼，那就不得了了，爸爸开始喋喋不休，说一天一天之计在于晨，现在是记忆力最好的时候，最适合背书了。没办法，只好听他的，可心里想：做小孩苦啊。

虽然成长里有许多的烦恼，但是只有尽量多的烦恼“攻击”你，这样才会成功。

[中学生成长的烦恼作文500字

小时是无知，也许认为到另一个"世界"只是开心的旅游，走过的每一步都会被钉子刺着，良药可找却不易。长大了经历多了无奈了，想哭却又无泪，原以为自己可以改变，但这儿给我的是喜是悲？

班中的一些人，总是板着一张找揍的拽脸，因为已经没办法了，在家庭的环境，生活环境中，他们会变，而在用手指着别人时，他们永远不知道还有三根指头是对着自己。我原本可以哭，但一个声音在对我说："哭了，就碎了，坚强啊！坚强啊！"面对狰狞的面孔，我不屈不挠，即那样的形象就此毁灭、即使会掀起滔天波浪、即使在人生的高峰中跌落一部分……但这是大海给我的浪花，它将不会再有，我学到了以前没学过的东西，同时也触到了以前从未有过的痛与无奈……在这，是喜是悲呢？

那风和日丽的下午，我心情真好！我将要在学校比赛讲故事，成功者将会代表我校到区里参加。我努力对自己说："千万要放松心情，自己都有几次经验了还怕什么！"我走的每一步越来越艰难，太重了我走不起来了，可是我努力了那么久，为的不就是这一天？我停了，但时间再走呀！好！勇敢去面对吧！不知不觉，场景换到了多媒体教室——讲故事比赛场地。一切都准备好了该该我啦！我不可以当做这里空无一人，但我可以自信满满、甚至说骄傲！因为那是鼓励我的唯一方式，也仅是我需要的一点勇气。

我越来越放松了，因为自己发现原来这和练习只有"华丽"的距离。我大胆的展现，因为这是机会，难得的机会呀！后来我成功了，我拿到去参加区里故事比赛的名额了！我心潮涌出欢快，人们在沸腾！回到班中，只有当时的好朋友祝福我，不过我不奢求，我曾经与我竞争过的人却说："我认为你这次是侥幸的。"什么？侥幸，我那段时间换来的辛苦竟是侥幸？我犹如尝到了柠檬般的酸汁，一直流到心底直变成苦，突然，又似乎意识到了这个"侥幸"。在这，我是喜是悲呢？

这对我来说，喜和悲无法选择。有时喜自己会无知的喜，但悲却发现自己和别人从未发现的，那是独一无二的呀！悲可以是代价，喜也不一定是无知，那又怎样呢？两者之间可真是水火不容呐！这种选择谁又能做出来呢？但是还是该按照上帝给我们写的剧本走下去……

这个剧本里有个普通的人物，但对于我来说特别。她是我的好朋友，我永远忘不了与她认识相见的日子。她在我那时的困难伸出了援手，给予我阳光般的温暖。她比我勇敢多了，我很敬佩她！她总是能看出我的心思，知道我是难过还是快乐。她还教会了我许多东西，让我知道挫折是成功的考验、黑暗时光明的隧道、嘲讽、讪笑里藏着自信、潇洒、快乐的道理……她就像我的姐姐一样无时无刻不保护着我？不关照着我？

可是，不知什么时候她开始变了，像恶魔一样。她开始学会抄袭作文，学会利用某些事情逼迫别人，说出了常人无法想象的话语，那简直太可怕。我再也走不进她的内心，从前的她关上了那道门，我不想与她撕破脸皮，可在那个寂静的夜晚里，我们的友谊就此断绝了。自己突然好恨时间，为什么这样对待一个曾经多善良、勇敢的少女，为什么使她变成一个可怕的"恶魔"？同时，我要感谢时间，它让我看到无论什么都会是千变万化的，让我明白什么是"不一样"，让我知道故事有甜也有苦。唉！随它吧！随它吧！成长的风浪不可无啊！那个夜晚是我最喜最悲背的一刻，而主角不是她，是给我心灵慰藉的263朋友们。

做好自己吧！人生总是要经过痛苦，那就让它痛吧！又不是找不到快乐。在痛里，明白了自己渴望的"理"，但却不知是喜是悲。大千世界，等待自己的东西多着呢！就这样好好的过下去吧！是喜是悲的结论永远不会有……

在我们成长的过程中，有许许多多的烦恼，它们来自各种不同的方面，犹如一个个沉重的包袱，把我们压的喘不过气来。

场景一

一位可爱的小女孩抱着一个玩偶，噘着嘴和父母膝足谈心。父：期末考得不错，但是寒假期间可别玩得太疯，多去写点习题，少看电视。母：是呀，你可别以为考一百就可以了。这是下学期的课本，拿去吧，好好学学。

父：嗯，最近挺流行上兴趣班的，咱家孩子可不能落后，我同事家的女儿就报了三个呢。母：对！我们家可不能落后，都有些什么课程？

父：画画，硬笔字，舞蹈……

母：那全报了吧！你去吗，去吗？

场景二

一个十岁左右的女孩将头从作业堆中抬起，拿出一本课外书，刚看几页就被父亲抢走了。

父：看什么闲书呀？你作业写完了吗？

女儿：都写完了，您就让我看会儿吧。

父：不行，都六年级了还看闲书，去多做点儿习题。

女儿：可是，老师说“书犹药也，可以医愚。”我们应该多读书呀！

父：别跟我扯这一套，快按我说的做！

场景三

一个女孩坐在床上，手中紧握着一封信，泪水顺着脸颊流了下来。她的母亲正叉着腰大声呵斥她：你就给我看一下怎么了？我难道会把你吃了吗？

女儿：不行，这是我的隐私。

母：反了啊，连我的话都不听了！我告诉你，你是我生的，你的事我就要管！

女儿：可这是违法的，我有权保管，有权不给你看！

母：好了，我也是为你好，你冷静一下，好了给我一个满意的回答。

女儿：……

成长的烦恼是无穷无尽的，它们使我们的生活减少了色彩，因为，每当我们看到烦恼，看到它的背后时，我们总会心寒不已。

我问妈妈：“成长的足迹在哪里？”妈妈笑着回答：“你到相册里去寻找吧！”我翻开相册，每过一年生日，生日蛋糕上就多了一根腊烛......

我问奶奶：“成长的足迹在哪里”奶奶笑着说：“你到衣橱里去寻找吧！”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服......

我问爸爸：“成长的足迹在哪里？”爸爸笑着答道：“你到书架上去寻找吧！”我打开书架，看到了从小到大所看过的书整齐地排列在书架上......

我问爷爷：“成长的足迹在哪里？”爷爷笑着答道：“你到生活里去寻找吧！”我翻开“生活事典”，点点滴滴在往事浮现在脑海里，有快乐，也有烦恼的.....

小时候，我的快乐和烦恼很幼稚，总是天真的问：冬天为什么不能吃冰淇淋？我想天天都能吃到美味冰淇淋;夏天为什么不下雪？我想堆雪人，打雪仗......

现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。

我刚转到育才二小四一班这个陌生的班集体时，如同一只受惊的“丑小鸭”，做任何事都萎萎缩缩，不敢依偎在老师身边，不敢大胆的和同学交流，我这只“丑小鸭”第一次感到失眠，第一次感到自卑，第一次感到了烦恼。

我的烦恼逃不过老师同学们的“火眼金睛”，我的班主任李老师费尽心血为我解除学习上的“紧箍咒”，无数个夜晚总是耐心的为我补习功课。细心的生活老师杜老师为我排除了生活上的“九九八十一难”。同学们主动的同我交朋友，让我感到“猪弟、沙僧兄”的那份友情与快乐。生活在这样的班集体里，如同生活在一个充满爱与温馨、幸福与欢乐的大家庭里，“丑小鸭”感到温暧，感到无比幸福，曾几何时，对镜锍理自已丑陋的羽毛，可知，期待有那么一天，会变成美丽的天鹅…….

我要对妈妈说，成长是有那么点烦恼，但我在吹灭腊烛时，我要品味这份烦恼所带给我的回甘…….

我要奶奶说，成长是有那么点烦恼，我不仅仅是长高了的身体，还有一颗日见长大成熟的心灵……..

我要对爸爸说，成长是有那么点烦恼，并不是只有吃冰淇淋的快乐，玩雪人的洒脱，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考……..

我要对爷爷说，成长是有那么点烦恼的，那是我必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而美丽…….

我要对同学们说，烦恼与快乐总是那样的如影相随，上帝如果为你关启一道门，必定会为你打开另一扇窗。在我成长的道路上将会面临无数的烦恼，我坚信只要你认真的面对，它就会消失，迎接你的将会是来之不易的快乐！

[成长的烦恼作文950字

对于我们的父母来说，小孩子哪有什么烦恼啊?对于他们来说，烦恼，只是金钱和家庭困扰，我们却还是什么不懂的小屁孩。

“咚咚咚”，我打开了门，传来一声怒吼，“一天就知道玩玩玩，自己看，你们老师发信息给我说你成绩下降了许多。”我不敢抬头去看，怕看见妈妈那张凶恶的脸。她径直走入她的房间，我蹲在角落，“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成绩下降，我也很害怕，害怕某一天你会，变成今天这副模样，只敢把成绩差的坏消息藏在心中，自己接受，自己体会。我多么希望您能像那些善解人意的家长一样，一回到家，不是问我：‘今天学的怎么样?成绩上升了没有?老师说的都听清楚了吗?’而是慈祥的问：‘今天你快乐吗?’”这些话很久以前我就想对您说，但，我知道，说了也毫无作用。

一到周末，爸爸上班临走之前，总是会传来一句：“在家好好学习，别总想着出去玩!”“咔嚓”一声，门被反锁了，我就像是被困在笼子里的鸟一般，无论怎么挣脱，也始终逃不掉。我心里想着，“凭什么我不能出去，凭什么就要被这样捆绑，我不服!可是这又有什么办法呢?闻着窗外，小伙伴们在嬉戏玩耍，

我却只是孤独一人的学习。学习!学习!还是学习!我只想问一句，学习难道就是被你们无谓的捆绑，被你们无谓的吼骂吗?”

父母们，我知道你们是为了我们好。想让我们长大成才，出人头地。但我也希望，你们在教育的过程中，能多体谅体谅我们。

烦恼似晴朗天空中的一朵乌云，似人生道路上的坎坷，似有无限风光的花园中的荆棘，但我们只要驱除这片乌云，越过这道坎坷，斩断这根荆棘，解除自己的烦恼，就会更好的成。 俗话说得好“不经历风雨，怎能见彩虹”。烦恼虽如一团乱麻，斩不断，理还乱，但经过自己的努力，解决了它，就会感到无比的自豪。它也是我们成长过程中的一份收获啊! 记得我们两家是世交，我们从小玩到大，曾是无话不谈的好朋友。我们无论谁有困难，都会一起解决的。所谓“有福同享，有难同当’嘛!我生日时，没有一个人记得(爸妈除外)，只有她，她不仅记得，而且还亲手做了一个许愿瓶，里面装满了她和我之间纯洁的友谊。我们曾经一起长大，长大以后还做朋友，住在一起，工作在一起。但现在，也就是经历了那件事之后，我觉得这个愿望不可能实现了。那天，她来我家玩，但看上了爸爸从远处给我带的回来的生日礼物。我看见她甚喜欢，就送给了她。第二天，妈妈追问我那件生日礼物去了哪里，我说我把它藏起来了，妈妈让我拿出来，我最终架不住妈妈的‘严刑拷打’，还是说了出来。由于两家是世交，妈妈本不打算追究此事，但又从爸爸口中得知，这本来是刘叔叔送给爸爸的，所以觉得不合适(别人送的东西再送给别人是大不敬)，就叫我把它拿回来。我忍着没让眼泪流出来，跑出家门。咚咚咚"门吱呀一声开了，她露出了脑袋问我怎么这么晚了还没回家，然后就把我拉进去，我低着头，支支吾吾地说：你可不可以把那个还给我......’声音小得连我自己也听不见，她说：你.......你怎么可以这样，明明说好给我的......”但她最后还是还给了我，独自走在回家的路上，每一步似乎都变得很沉重。忽听到有人叫我,一回头，发现原来是她，她塞给我一条心形手链，并说：今天是你的生日，生日快乐!我们以后还是好朋友”。

记忆到这里又停下了，虽说我们仍是好朋友，但我觉得自己对不起她，今后我一定要加倍补偿她的。

烦恼是大海里的一滴水，但它可以折射出太阳的光彩。让我们正确对待烦恼，并努力去解决它们吧!

烦恼，是人生的一部分，每一个人都有自己的烦恼，在我的成长过程中，也有许多烦恼缠绕着我。 我最大的烦恼就是胖了。胖，是我致命的弱点。有一次。我们在接力跑，大家都拼命地使自己跑得快些。一开始，我们组有了很大的优势，拉下别的组十几米。但当接力棒传到我的手上时，我因为胖，跑不快，被别组的人追平了，甚至追上了我。当我跑到终点时，伙伴们都笑我太胖了，有的还批评我给组丢分、丢脸。于是，我想减肥，但我总是减不下来，唉！

其次，我的烦恼就是长得不高。在幼儿园大班时，我就有1米32了，可现在四年级了，才只有1米40。因为这样，妈妈总对我说：“你看，和你同年龄或比你小的孩子，都比你高多了！”当时，我根本无地自容。可是，长不高，我有什么办法呀！

在我成长过程中，还有许多烦恼，比如五音不全啦、眼睛太小啦等等。 烦恼总是有的，我一定要努力去消灭这些烦恼，就算不能全部消灭，但一定要让我自己在这个世界上活得快乐，活得有意义。

从我呱呱落地开始，有过无数次的快乐，也有过不少的烦恼。快乐无处不在，同时烦恼也随之而来。

一天天的成长是我最大的快乐。我结交了许多的好朋友，和他们在一起感到很快乐。

我学会了上网，每逢节日，我可以上网给老师和同学发电子贺卡。这时候的我快乐得不得了。我喜欢看书，那时候的我，快乐地遨游在知识的海洋里。我的成长中的快乐还有许多......

记得有一次，老师说明天上"劳动课"，叫我们明天带来喷水壶去浇花。我听了很兴奋，因为我很喜欢水那凉凉的感觉，那种感觉真得很棒。一路上我还傻傻地唱着："浇啊浇，小花儿长呀长，跳支舞。浇啊浇，小草儿长呀长，唱支歌......"。第二天，劳动课的铃声一响大家就迫不及待了。老师"排队"的话音还未落，大家就已经一蜂窝地冲了出去，到教室门口去排队了。来到花园，大家都拿着喷水壶浇了起来。一开始大家都在浇花，后来，开始"浇人"比赛。老师看了也是哭笑不得，想阻止可却好几次被水浇到了身上。于是，我也加大了马力。我们像游击队员似的躲来躲去，男生们索性在地上爬行前进。老师和同学都被浇成了"落汤鸡"。但是，大家都很开心很快乐。

让我印象深刻的快乐和烦恼还有很多很多。总之，不管你有多少烦恼，。不管你有多快乐，总会有人陪着你。我希望以后能够快乐多一些，烦恼少一些。快乐与烦恼将伴随着我成长！

这部情景喜剧主要讲述住在纽约长岛的西佛一家(The

Seavers)的日常生活故事，是中国大陆较早引进的国外情景喜剧，在中国从1990年一直播到1994年。在1990年代初期一经播出就引发了收视高潮，片中迈克开朗调皮的形象为广大观众所喜爱。而剧中西佛医生对子女采取启发式教育的方式，也让观众得到启示。

Seaver家的房子纽约市长岛罗宾汉街十五号，当然，这并不意味着我们真能在这个地址找到他们的家，事实上，这部电视剧是在加利福尼亚拍摄的。

《成长的烦恼》是美国1985年至1992年间收视率最高的情景喜剧(sitcom)。它迄今仍在我国的电视荧屏上播放。希弗一家人乐天豁达的性格给观众留下难忘的印象。该剧的演员阵容曾被制作人迈克尔·沙利文誉为“A级阵容”。作为80年代新兴起的以家庭为主轴的情景喜剧的代表作，《成长的烦恼》成功的向我们展现了一个美国郊区的多子女家庭的幸福生活。《成长的烦恼》的拍摄开始于1985年，结束于1992年。最早由美国广播电视公司于1985年9月24日开始放映。《成长的烦恼》的真实拍摄版本无疑于初始的剧本有些差距，这是演员的即兴表演造成的，而且作为一个情景喜剧，他也并没有始终保持他令人欢笑的特色，甚至穿插了几集悲剧，但这并不妨碍它成为当时最受欢迎的电视节目之一。无论如何，它是一部十分成功的电视剧，不仅在美国创下了收视率的纪录，还出口了数个国家，甚至左右了它之后的电视情景喜剧的发展方向。

主角：

杰森·西佛(Jason Seaver)～艾伦·锡克(Alan Thicke)饰父亲，心理医生，对家人的感情很好，对子女用启发式的教育。

麦琪·梅龙(Maggie Malone)～乔安娜·科恩斯(Joanna Kerns)

饰母亲，一位电视台记者，与丈夫杰森结婚后不随丈夫姓，仍用家姓梅龙。

迈克·西佛(Mike Seaver)～柯克·卡梅隆(Kirk Cameron) 饰长子，对未来怀有梦想，却经常把事情搞砸，对读书不在行。

卡罗尔·西佛(Carol Seaver)～特蕾茜·格尔德(Tracey Gold) 饰长女，读书很好，却经常出现冒傻气的想法，有点书呆子气。

本恩·西佛(Ben Seaver)～杰瑞米·米勒(Jeremy Miller) 饰 次子，稚嫩却古灵精怪。

克瑞斯·西佛(Chrissy Seaver)～阿什丽·约翰逊(Ashley Johnson) 饰 幼女，机灵可爱。

卢克·鲍尔(Luke Bower)～莱昂纳多·迪卡普里奥(Leonardo DiCaprio) 饰 养子，受到西佛一家人如亲人般的照顾。

烦恼，谁提起它来不是礼让三分？遇到麻烦，我们都会绕道而行，避而远之。虽然麻烦真的很烦，但是我们切又不得不去承受。

“三千烦恼丝”，但是我们的烦恼又何止三千！

刚踏入初中时代的我们这些“半大不小”的学生，烦恼便哗啦啦的像我们奔来。怎样绕了绕但是去，怎样躲也躲不了，怎样避也避不开，怎样甩也甩不掉！

初中的我们：课程多了、课时多了、作业多了、正课多了、副课少了，脑细胞也阵亡了不少。

由以前的三大主科：语文、数学、英语升华至五大主科：语文、数学、英语、科学、历史与社会。无意识刚踏入初中，就丢给我们一个大包袱。

由以前一天六节课升级为一天七节课。作业也别提了，它也“屁颠屁颠”的随着科目、课时变多了。

放松的课却与正课成反比例了。就拿体育课来做“榜样”吧，再也不是一周给你开心的玩三节课了，而是滑落至一周两节了。电脑课可禁不起这样折腾，“歇菜”一节课之后啊，就没课了。其实，不上电脑课也就不上了吧，但是，为什么又要发个“信息技术（电脑课本）”来忽悠我们呢，难道要自学成才不成？思想品德也消失得无影无踪了。

副课在对我们说“拜拜”，正课在对我们说“你好”。脑细胞在抗议，眼皮在下沉，眼睛要睡觉！

一肚子的苦水，不明白向谁倾诉；一脸的不爽，不明白向谁呐喊；一心的埋怨，不明白向谁哭泣！

所有的一切一切都压在我身上让我喘但是气来，但是我承受下来了。我又比以前多了一份勇气，多了一份担当，多了一份坚强了。学习中的烦恼如浪花，一件又一件。我对那铺天盖地而来的浪花早已习惯了。

繁重的学习生活中，我，在看书、在上课、在学习、在写作业。。。我得扛起包袱走下去，走下去……

在成长的过程中，我除了会因为某些事而高兴，也会因为某些事而烦恼，比如考试没有取得好成绩，被别人误会，和好朋友闹别扭，还有就是玩儿与时间的安排矛盾……

清明节放假的一天，我吃过午饭，就呆在家里一直看着时间，爸爸看我这样，心里面也有怀疑。便问我：“是不是和同学约好了去玩？”我如实回答，可爸爸说：谁大热天中午出去玩的，要先睡午觉再去。我很焦急，可爸爸还是坚持原来的观点不变，我心里一直想着对同学的承诺必须遵守，但爸爸的话也要听，这两种想法一直缠绕在我的心里，最后我问爸爸：我真的不可以先去玩吗？”爸爸说：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好听爸爸的话回房间睡了一觉，醒来时已经一点半了，我急忙地对爸爸说了声：我去玩了。就骑上自行车快速的去我们的会合地点，到了后，朋友们也刚来，我就觉得爸爸说的有道理，我不应该和爸爸吵的，现在想起来真后悔啊！这不，我现在又可以高高兴兴地和朋友们去玩儿了，心里又高兴起来了。

玩够后，我们乐淘淘地各自回了家。我回到家里，爸爸微笑地问我：“玩地开心吗？”我说：“当然开心！”然后我和爸爸不约而同的笑了。

你看，不管什么烦恼，只要你处理好了，它就不会老跟着你了！

[作文我的烦恼3篇

大人们都说，我们这一代的孩子最幸福了。可谁知道交织着快乐与烦恼的童年，就像我们手掌心的掌纹线，大人们哪里能够懂得我们的烦恼啊? adults say that our generation of children is the happiest.But who knows that the childhood with happiness and trouble is like the palm line of our palms. Where can adults understand our troubles?

我和大家都一样，拥有一个朴素、善良的奶奶。但和她在一起，时间一长，就觉得她十分唠叨。我的烦恼就是奶奶的唠叨，在不知不觉中已经上学了。早上我还在睡梦中，就听见“蛋蛋，快起床，再不起来，会迟到的。”我马上跳起床，穿衣服，一下楼，奶奶就说：“快刷牙、洗脸，吃饭也快点。”

奶奶又喋喋不休的讲起来，“知道了。”我回答道。吃完饭，我就上学去了，“路上小心，不要玩，放学就要回来。”“我知道了!”我随口不耐烦应了一句。放学回到家后，我写了会作业，就想看看电视。“哎呀，快写作业去吧，别再看电视了。”“奶奶，我可刚写了一会儿作业。这么快就又要写作业啊!”“刚写了怎么了，你要再不写，你上学可就什么都交不了，老师就会让你出去罚站。

你要不好好学习，可就完了，将来捡破烂都没人要你。现在的条件多好啊，哪像我以前，哪那么容易上学呀，都是哭着喊着要去上学，才勉强可以上学……”“停，打住，我马上就去写作业。”我就这样忍受了我奶奶一天又一天。

终于有一天，我忍不住了。“奶奶，我作业写完了。”“写完了，刚写一个小时，再多写点吧。”“不想写了，我听会儿音乐。”“唉，怎么又听音乐了，不行，再写半个小时……”我听我奶奶这么一说，我心中的火苗子“噌”就着起来了，就与奶奶吵了起来，事后爷爷、爸爸跟我谈了谈，我也改正了对奶奶的唠叨的看法。

奶奶的唠叨使我更好地成长，以后的每天里，小喇叭又开始正常播放了，还是和以前一样，天天催着我写作业。可我却从来没感觉到厌烦，反而觉得是一种享受。我多想跟奶奶说，奶奶，我爱您的唠叨!

人的成长离不开好朋友，成为好朋友是因为相互交往时的快乐，快乐是需要和谐相处来保持的，而和谐则又是建立在你我他的成长、进步上。所以说：成长、快乐、和谐，三点共圈，形成了一个生物链，谁也离不开谁的。

上面的哲学很复杂？不用急，且听我列举几个事例，你们就懂啦！

事例1：耀和我是好朋友。一天下午，同学熊丙干和耀斗嘴时，有心无意地说耀长得像小日本鬼子，引得围观同学哈哈大笑。外表懦弱的耀如一只苏醒的雄狮，大喝一声，如光一样快地撞到了熊丙干的身上，两人扭打起来。周围的同学只是一个劲儿的火上浇油：呀，熊丙干不行了吗，耀加油！！左勾拳，咬他耳朵而我，只能默默的在心中为耀念道：阿门结果就不用说了，耀这只熊狮被熊丙干打哭在地。三点共圈生物链因为快乐的丧失而破裂。一路上，耀对我是冷脸相对，不知是否是对我见死不救的责怪，处于赎罪的心理，我又是为耀扮鬼脸，又是一直不断地对他念经：不要悲伤，不要难过；不要悲伤，不要难过经过我N遍的劝告，耀哈的一声破涕为笑。三点共圈生物链重新生成，耀又和我说话啦！

事例2：某次考试我考砸了，独自倒在班级外栏杆上，心中的怒气、怨气、伤心憋于心中。耀发现了我，蹑手蹑脚地来到我身边，摇摇晃晃，见我没有反应，略有所思地想了一会儿，便念起了经：不要悲伤，不要难过；不要悲伤，不要难过我被他从黑暗深渊拉了出来，我对他苦笑了0。01秒，他的笑让我拥有了一纳纳米的信心三点共圈生物链重新生成，我重新开始成长。

怎么样，看完了我的介绍，了解到这三点共圈生物链的重要性了吧。所以说：

成长别烦恼！

烦恼是人人都会有的，六年级的我正属于成长期，自然会有许多成长的烦恼。

女生的成长期在10～12岁之间开始。渐渐地，班上的大多数女生都穿上了“小背心”，也有女生之间在互相问对方关于小背心的问题。五年级下学期，妈妈便开始在商场中转悠，总会拎着几个小袋子回来。我按耐不住好奇心，终于在某次妈妈收获归来时，询问道袋子中的东西。妈妈看了看我，笑着回答：“这是给你买的小背心啊！”“快打开看看！”随后，我得到了满意答案。心中感叹：小背心原来长这模样！终于在一天，妈妈直径走到我面前，对我说：“女儿呀，你现在长大了，要穿小背心了。”“啊？”这句话让我停下了一切动作。“别呆站这儿，快过来，我教你怎么穿呀！”很快我就和班上那些发育的女生一样，穿上了小背心去学校了。

我本对一切新鲜的事物很有兴趣，可小背心让我对它产生了厌恶之情。正值夏季，不仅衣服穿的单薄，太阳也十分火烈，小背心在烈日下明显比以前感到更热。每次上完体育课，背上总是汗水，胸前更是热的不行，整个人就像刚从汗蒸的房间里出来似得。胸前的小背心就像是在胸前贴着的暖宝宝，火热火热的，我都觉得胸部要变成蒸笼了。

夏天穿小背心会热的难受，还会闹笑话！一天晚上，我和妈妈一起在小区里散步，我们俩边跑边聊天，越来越兴奋以至于准备比赛跑步了。随着我妈一声令下，我俩都飞似得跑了出去。很快，跑完了一来回，由于我跑得太快，衣服都湿透了。但和衣服相比，小背心可厚的多，积满的汗特别难受。我恨不得把小背心解掉，妈妈忙说这可不行呀，女孩子就得多一份忍受。

女孩子的成长，忍受中的烦恼，只有我们自己知道。