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彩虹滑道写一段话(最新20篇)

高中作文彩虹高考命题作文:“心中的彩虹”写作指导接下来是开学吧给同学们推荐的彩虹滑道写一段话优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对您有帮助。

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彩虹作文250字

全文共 260 字

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赤橙黄绿青蓝紫,这就是彩虹的颜色,美丽的颜色,彩虹有七种颜色,七种鲜明的颜色,天边的彩虹,总是会引起人们的无限联想。

在童话书中,总是会写到,彩虹的尽头会有宝藏,很多很多的宝藏。我小时候及其向往彩虹底下的宝藏,因为觉得那肯定是一个很神奇的地方,下面埋着许许多多的东西,令人目不暇接。有时候,我也会想,要不要叫上小伙伴一起去到那彩虹的尽头寻找宝藏,因为我知道,他们也对彩虹桥底下的宝藏很感兴趣,我们经常一起讨论,但是,长大之后,就知道彩虹其实是由阳光折射出来的,而且没有宝藏……

但是,美好的愿望还是留在我么的心里的,不是吗?

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篇1:彩虹比美作文

全文共 495 字

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一阵雷雨过后,彩虹姑娘出来了。她看见自己身上的七色彩衣,真是瑰丽无比,便想到处去玩玩,炫耀炫耀。

逛了半天,彩虹姑娘看见了绿茵茵的小草,便俯视着她,说:“你长得还不错,想跟我比美吗?”小草谦虚地说:“哇——彩虹姑娘,你真美!我怎么能跟你比呢?我看大叔伯伯长得枝繁叶茂的,你去跟他比吧!”彩虹姑娘一听,更加得意起来:“的确,你的样子跟我比起来差得远了。好吧,再见!”

彩虹姑娘又停驻在大树上空,俯视着他,说:“大树,你觉得自己有我这么美吗?”大树不紧不慢地说:“我长出繁茂的枝叶不是用来比美的,而是为了给人们制造氧气。向日葵妹妹天天向着太阳仰起笑脸,我看她的脸蛋挺美的,你去跟她比吧。”

彩虹姑娘看见向日葵后,微微一笑,因为她真的很美。彩虹姑娘说:“向日葵妹妹,你说我俩谁更美呢?”向日葵说:“我的美来自太阳,是他照耀我,我才开出了金黄的花。要说比美,你就跟太阳爷爷比吧!”

彩虹姑娘仰起脸,刚要对太阳爷爷说话,太阳爷爷却先开口了:“外表的美只是一时的,心灵的美才是永恒的。要是有一颗谦虚的心,奉献的心,感恩的心,谁还能说他不美呢?”彩虹姑娘一听,羞涩地低下了头,藏在云阿姨的身后了。

[自己编故事作文

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篇2:心中的彩虹

全文共 858 字

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大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原,而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。滔滔江水已经把神州大地划分为两半:北方是金戈铁马的沙场,南方是纸醉金迷的暖窝。

多事之秋里,历史的舞台上匆匆出现了一个你。血腥与墨香交融,注定中国词史上一朵瑰丽的奇葩绽放。虽是匆匆过客,但绝非是昙花一现。至今,八百多年后的人们仍可以从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。那股热血在你体内左冲右撞,虽遭压抑,却化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。

怀着乘长风万里浪的壮志,抱着了却君王天下事的豪情,出生江北的你,年方二十就走上了收复河山、血战沙场之路。带着一批热血男儿,在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏斗。出生入死,刀光剑影。为了心中的那道彩虹——雪靖康耻,收拾旧山河,你已经准备在刀光剑影中化作永恒的笑靥。气吞万里如虎是你亘古不变的追求。

风很大,雪很厚,在追寻心中的彩虹的路上很孤独,于是你把目光投向了南方,那个只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的筹码都压在了它的身上,你却由此犯下了一个无法改变的错误。

那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。如果你不南归,在兵荒马乱的北方也许可以成就一番事业,但是你带着美好的信仰选择南归,也就选择进入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光剑影的权力,给了你一支软软的笔,让你经营了多年的心血化作泡影,是历史跟你开了一个无情的玩笑。

“青山遮不住,毕竟东流去”。滔滔江水,冲破重叠青山,向着海洋一泻千里。看着这一幕,你是否又羡慕,又苦闷?你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流,但英雄的壮志难酬,总是那么使人空悲切。

平生塞北江南,归来苍颜华发的你,唯有叹嗟;忘不了吹角连营,忘不了塞外弦声的你,唯有叹嗟;却将万字平戎策,换与东家种树书的你,唯有叹嗟。你倚危楼,望北疆,慕江水,拍遍栏杆,只因无人理会,只能空空嗟叹。长江把你圈在江南,你也只好眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中褪色,但你的词却像彩虹一样在历史的天空中,在后人们的心中依旧亮丽。

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篇3:预测例文一:雨后总有彩虹

全文共 884 字

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阳光总在风后,请相信有彩虹!

——题记

想起那首《阳光总在风雨后》,心灵不禁一颤,回首过去,有多少成功与失败。面对成功,我们欣然自悦;面对失败,我们可能会茫然失措;我们可能会意志消沉;还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败,往往会茫然失措,往往会意志消沉,东山再起的人就有可能成为名人。

面对挫折,龚自珍看到落花满地,并没有触景伤怀,而是高声吟诵:“落红不是无情物,化作春泥更护花”;苏轼看到暮春景象并没有伤悲,而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少,天涯何处无芳草”的佳句;白居易回忆起江南美景,并没有因离开江南而悲叹不止,而是留给了后人“日出江花红胜花,春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意,他们也都曾经失望徘徊,但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山;彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽;人们战胜挫折后才会更加坚强!”

我们可能没有落日般的美丽,没有流水般的清逸,但可以有水晶般的纯洁与透明;没有大海般的洒脱,没有瀑布般的飞泻,但可以有土壤般的朴实与随和;没有大山般的巍峨,没有湖水般的清柔,但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的,没有压力的人是走不远的,人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神,正确对待压力,正确对待挫折,认真度过每一天,用执着来浇灌生命之花,让它茁壮成长!

生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实,勇于征服困难的强者精心挑选出来,使之成为世人瞩目的人物;它把那些胆怯的懦夫无情淘汰,他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华,十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空,让旋律伴雄鹰翱翔;十八岁的歌唱给澎湃的大海,让音符随巨鲸畅游;十八岁歌唱给广阔的大地,让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊,不苛求永远的美好,只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊,要让生命印满成熟的足迹,与岁月的铃声合唱,要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊,都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人;树木只有经历风雨才会变得更加挺拔;人们只有经历挫折才会变得更加坚强!

人生多歧途,歧途未必是末路,请相信雨后的彩虹更美丽。

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篇4:遇见心中的彩虹作文800字

全文共 845 字

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彩虹,源于风雨,却又不含猛烈与豪情;

彩虹,生于阳光,却又比它清秀且壮美;

彩虹,形似拱桥,却又比它缥缈而虚无。

那是一个夏日,天气古怪得像是小孩子的脸,说变就变,刚刚还是烈日当空,转眼之间便具有了“东边日出西边雨”的如诗如画,整个天空终于被厚厚的云层所覆盖,一如我十几分钟前与父母争吵后的夺门而出。阴郁而沉闷的环境更为此平添了一种叛逆的灰色。

仅仅是低头的一瞬间,天空中即传来一声巨响,猛然抬头,豆大的雨点争先恐后地掉落下来。

归亦是不归?百般斟酌,我还是只觅了一个恰能容身的屋檐,就此止步,任那狂风浩荡万里,直扑而来,我踉跄几步险些摔倒,也不再挪步。空中的云亦是瞬息万变的了,我的每一次眨眼都有它的一种别样的形态展现。借着风势,雨更大了,空中的生灵在这样的环境中也难得保全。

正当我以为天气会就此而更加恶化时,天见晴了,风也停了,阳光很好。那一条彩虹在远处的天边遇见了我。我走出屋檐,在这湛蓝的天空下欣赏起来,如此美景,街上变得热闹非凡,不时有趁着雨过天晴出游的行人驻足观赏。远处的高楼,近旁的鲜花,略带凉意的清风,远处的彩虹可真叫个楼影如娥,花光如颊,凉风如水,彩虹如绫,这时候想要写下一句话也描写不了这美丽的景色,大概如东阿王曹植在梦中第一次遇见洛神那种惊艳的感觉一样吧。

看着这美丽的彩虹,联想起先前的狂风骤雨,像是明白了什么似的,我的心中豁然开朗了起来,心情的灰暗也被驱散了不少。彩虹在经历了风雨的洗礼之后,颜色更加鲜亮,弧度更加完美,这不正是我们人生最好的写照吗?在历经了磨难与艰辛之后,成功的彩虹终将迎来,随之而至的,是旁人的羡慕与惊叹的神色。

一转头,回家罢。未至家门,就听见父母急切的呼唤声了。原来,他们才是我心中彩虹,在我最困难的时候,给予我帮助和鼓励,而他们何尝又不是面对着艰难困苦,在逆境中长大成人的呢?

回头,天上的彩虹已然消失,可我的心里已经有了另一条彩虹,在我与他们遇见的时候,心上就已漾起一种如春的温暖,让这次相遇永远延续,他们的爱将永远陪伴着我,成为我人生中最珍贵的财富。

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篇5:彩虹桥四年级作文630字

全文共 801 字

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【评语】:文章叙述一家人在湖边散步的经过,总领全文 ,文章第二段运用比喻、拟人等修辞手法来写,增强了文章的生动性 ,第三段叙述详尽具体,写出了自己依依不舍之情,本文紧扣题目,文章具体叙述了自己在湖边散步的所见所闻,观察细致,叙述清楚完整,语句流畅优美,描写细腻生动,内容充实,结构严谨,抒情自然真挚,运用多种表达方式,增强了文章的生动性和可读性。是一篇较好的记叙文习作。

【正文】:

一天晚上,我和家人们一起到湖边散步,走着走着不知不觉地就来到了白鹭洲,晚上的白鹭洲景色可真迷人,五颜六色的灯光照得到处闪闪发亮,我欣喜若狂地四处张望着,想把所有美丽的景色纳入眼里。

忽然,一座弯弯的彩虹映入我的眼帘,我激动地说:大家快看,那边有彩虹,妈妈边往我手指的方向看,边说:又不是雨后,哪来的彩虹呀?果真,彩虹一会儿变成红色,一会儿变成绿色的,一会儿又变成紫色的,再一会儿又变成黄色的,最后它们干脆全部跑出来了,象部队的士兵在操练一样,整齐地排好队,形成扇形的队列,一个紧跟着一个,一步一步向前走。走到边上,全体又向后转,然后继续走着。它们就这样有规律地变换的花样。

我的脚步已不知不觉地向彩虹的方向走去,越来越近,越来越清晰了,一切的疑问也慢慢明白了,原来它不是彩虹,而是一座桥。一座美丽又鲜亮的桥,我还是第一次见到这么美丽的桥。我迫不及待地爬上桥中央看个究竟,桥的两边都布上两排的灯管,灯管会有规律地变换着各种色彩,桥身是用钢管做的,地面还铺上橡胶的材料,人走在上面,软软的很舒服,用力踩的话钢管还会发出回音,真好听。我在桥上简直着迷了,看看这,踩踩那,完全沉浸在享受和欣喜中。直到家人叫唤我,我才记得我是出来散步的,现在还要走很长的路才能到家,我这才依依不舍地离开这座美丽的彩虹桥。

虽然晚上走的路很长,可我一点也不觉得累,因为我一想到彩虹桥,心里就美滋滋的,忘掉了所有的劳累。是彩虹桥给了我欢喜和力量,我爱彩虹桥。

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篇6:初中作文:风雨彩虹

全文共 656 字

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在漫长的人生道路上,风雨时常降临在我们的前方。但是,这风雨过后,极目远眺,那天上的七彩阳光,交织辉映成了一道亮丽的风景美丽的彩虹桥。

从小便热爱外面的世界,将家中的一切都视为一个个牢笼,我这只渴望自由的小鸟时刻都想在蓝天飞翔。而我的翅膀,便是最钟爱的自行车吧。妈 妈总是说我的自行车骑得太好了。在我的记忆中,学车的那段经历十分痛苦。几乎每次转弯都撞在路边上,而在我们家门前的花园练车时,还翻了车。连人带马全落在了草地上。每天因为骑车摔跤都要哭上几次,但哭完了还是站起来了去骑车呀!

骑自行车骑了几个月,摔过上百次后,便十分熟练了(不经常摔在地上了)。别的小孩看见了,都指着我,用无故失落的眼神看着长辈们,而他们也只能无奈地耸肩。我每次看见这场景,便高昂着头,哼着小曲从他们身边骑过。但毕竟大意失荆州。我骑着车子拐弯时,不知怎的,车轮狠狠地撞向了草地,车子便失去了重心一般,倒在了草地上站不起来,而我也滚下车,却被路边的铁丝划破了脚,顿时血流不止。家长赶忙将我送去了医院,经过一番止血,包扎,我出了院,但却在脚上留下了永久的疤痕。

彩虹

疤痕铭刻下了我的苦难,我的挫折,却没有使我忘却自行车。又大了几岁,我便与长辈们,同学以及朋友一起骑车在夕下奔跑。在一块麦地里,我们停了下来,尽情地玩耍。但我却骑着自行车在公路上飞翔。我看看自行车,它渐渐变成了一对翅膀,慢慢将我送上蓝天。这天,充满风与雨的痕迹,却十分平静。太阳洒下的七彩阳光,竟交织辉映成一道亮丽的风景线那美丽的彩虹桥,那美丽的彩虹......

[初中作文:风雨彩虹

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篇7:不经历风雨怎能见彩虹

全文共 1049 字

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有句话说的好,“不经历风雨怎能见彩虹?”是啊,在我们的成长过程中,总会遇到许多的挫折,要经历很多的坎坷,我们只有勇往直前,才能克服困难取得成功。

我,别看年龄只有十来岁,可是已经多次在湘乡市的少儿文艺汇演中担任了小主持人。尤其是2014年的“六一”儿童节,我和我的小伙伴们一起主持了学校的汇报演出,获得了市领导的一致好评。同年11月,我通过了中国歌剧舞剧院朗诵伍级。每当我站在舞台的中央,享受着音乐和灯光带给我的喜悦,我品尝着自己一次次的成功。当然,成功背后的那些往事也不断地浮现在我的眼前。

记得那是一个风轻云淡的上午,我到湘乡市少儿艺术团参加少儿播音主持培训。初来乍到,我小心翼翼地敲开了教室的门,蹑手蹑脚地走了进去。教室里一片寂静,一位年轻漂亮的老师站在讲台,同学们都在低头沉思。我就近找了个座位坐了下来,心里直纳闷:“这里的气氛怎么这么紧张呀?”旁边的同学看出了我的疑惑,连忙轻声告诉我:“还不快准备,老师等下要我们自我介绍!”“啊?惨啦!刚来就要自我介绍?”我心里忐忑不安,生怕老师第一个喊我。我绞尽脑汁,冥思苦想,可脑袋就是“不争气”,心里越急,越想不起说什么好。时间僵持了几分钟,我的脑中还是一片空白。

忽然,一个声音打破了教室的沉寂:“下面开始自我介绍!有没有同学愿意第一个上台?”霎时,教室里更加安静了。同学们都低下了头,生怕喊到自己。我紧张的心提到了嗓子处。我默默地祈祷:“千万别叫我,千万别叫我!”没想到,我最不愿意的事情还是发生了。“既然没有同学愿意主动上台,我们就请刚才最后一个进教室的同学上来!我们把掌声送给他!”顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。同学们如释重负,所有的目光集中在我的身上。我的脸涨得通红,双脚怎么挪也挪不动。这时,老师走到我的身边,轻声对我说:“老师相信你能行!加油!”望着老师信任的目光,我顿时得到了鼓舞,脑子也清醒了许多。我大步流星地走上了讲台,对着陌生的小伙伴,开始了我人生中的第一次演讲:“大家好,我是喻子嘉,今年六岁。喜欢唱歌和画画,希望和大家一起玩得开心!”“喻子嘉同学这次表现真棒!我们再次把掌声送给他!”教室里的掌声一浪盖过一浪,我第一次感受了成功的喜悦,也懂得了世界上最大的困难,其实就是自己!

播音主持的那些事只是我成长路上的一些小事,可是对我以后的成长起了很大的作用。我越发自信,无论是在学习上,还是生活中,我都要把自己最优秀的地方展现给大家,做最棒的自己!“不经历风雨,怎能见彩虹”,我相信,在以后的人生道路上,我一定可以取得更大的成功!

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篇8:不经历风雨,怎能见彩虹作文

全文共 618 字

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“阳光总在风雨后……”每当听见这首歌,我就会想起《桃花心木》。

故事讲了作者的老家有许多桃花心木,有一个种桃花心木的人,他不是很细心,但把桃花心木养得很高,后来,作者明白了种桃花心木人的意思:人和树一样,在不确定中,我们会养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

其实,我也是一棵不能经历风雨的小树苗。有一次,我在上面写作业时,有点口渴了,想喝点水,于是大声叫奶奶:“我要喝水。”其实,我只要走下去一喝就行了,路又不远,不用奶奶再端来了,可就是依赖奶奶,再说奶奶也老了,应该照顾她才对。真是应验了那句老话:衣来伸手,饭来张口。

还有一次,黄老师让我们做思考题,我看都没看就叫爸爸教我。等爸爸教完后,我觉得这道题并不难,只要我多想想就会了。我不是没有时间,而是太依赖爸爸了。

现在的小皇帝、小公主实在是太多了,不过也有些刻苦懂事的人。就说我们村上的严小强吧。他父母早出晚归,他只能自己烧饭,自己洗衣洗菜……(我别说烧饭了,连洗袜子也不会)

最近,我还在电视里看见一位叫王晓佳,他家在安徽,家里很穷,连学费都交不起,他只能在放暑假时打工。他为了交学费330元钱,他运砖头,一共走了1400千米,运了16万块砖,重440吨,多么可怕的数字呀!

所以,我们应该自立起来,做一些力所能及的事,不当小皇帝和小公主,这样才能立足于社会。

是啊,不经历风雨,怎能见彩虹

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篇9:我想去彩虹之上作文1000字

全文共 1009 字

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世界是五彩斑斓的,火红的花,湛蓝的天,碧绿的湖……,各种各样的色彩描绘出了这天地。我们的生活就如同一张白纸,等待着这些五颜六色的“染料”来渲染。

——题记

早晨的露珠仍留恋在叶上,刺眼阳光躲进了云层,真是个出游的好天气!

大巴车上吵吵嚷嚷,各种零食的气味在空气中飘荡,我望着车窗外愣愣地出神。今天是学校组织春游的日子,同学们个个都是格外地兴奋。我对这次出游也是充满了期待,我望着窗外的天空,这阴沉沉的天可真叫人担心呢!

参观完深圳地质公园博物馆后,每个人都在摆弄着做午饭用的锅碗瓢盆和食材,大多数人都是第一次做饭,虽有些手忙脚乱,但却也是乐趣无穷。我拿着扇子添着柴火,为做饭的炉子生火,缕缕炊烟慢慢地飘上阴沉沉的天空,天空中的乌云握云似有些按耐不住了,滴答、滴答……毛毛细雨开始从天而降。我心中警铃大作,赶忙将做好的菜往蓬子里端,但大部分菜仍被淋湿,已经不能吃了。空气中弥漫的气息有些压抑,大家看着蓬外阴雨绵绵的天气,都不免有些惆怅。

这可怎么办呀?真倒霉,只好吃点儿零食填填肚子了。“真是天公不做美啊!”此起彼伏埋怨的声音开始响起,初中的第一次春游注定要遗憾而终了,我最担心的情况终究还是发生了。

最后,下午的活动也都取消了,我们只好冒着雨返回了学校,而我们前脚刚进教室,后脚雨就停了,乌云后隐隐有几束金光冒出来,“快看啊!有彩虹!”不知是谁喊了一句,窗边的位置瞬间就被占满了,每个人的脸上都露出了喜悦的笑容。我挤过去一看,一下子就呆住了。

七色的彩虹架在空中,隐若隐现,仿佛一座通往天堂的桥架在天上,也架在每个人心中的雨天里。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩的光在空中是那样的显眼,炫烂犹如一道极光,又好像有一群七色的小精灵在空中翩翩起舞一般,扫空了一切的失落忧伤。

我忙取出手机想将这一刻留恋,但却怎么也拍不出那般明亮的颜色,我只好放下手机就那样静静地看着它,或许越是美的事物就越难留下痕迹。我想,彩虹就是为了扫除人们对雨的反感而存在的吧!忽然,我想到了一本书中曾写到了一座“黄金桥”而那座桥其实是一条巨龙!那这彩虹会不会也是龙呢?不过彩虹上面一定很美吧!在那儿,是不会有任何人因讨厌雨而留有遗憾的。

我想去彩虹之上看看,欣赏那独一无二的景色,感受那炫丽的色彩,用它来渲染我的生活!

不过,美好的事物总是短暂的,每样东西都有两面性,就像彩虹,虽然像梦幻美得耀眼,但却只是昙花一现罢了,但我仍将这个美好的梦留在心中:我想去彩虹之上。

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篇10:观察彩虹作文500字

全文共 497 字

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你知道彩虹是怎样形成的吗?如果不知道,那就由我来告诉你吧!

前几天,天空中出现了一座“桥”,这就是“彩虹桥”,太美了!我静静地看着它,突然,它的颜色变得比原来亮了,不一会颜色又淡了。我跑去问妈妈,妈妈说:“它的颜色变亮,是因为云层那个地方的小水珠变多了,产生折射的七色光强了。它颜色变淡了,是因为小水珠被太阳蒸发了。还有,彩虹出现是因为小水珠在云层中被太阳光折射,而产生的,不过彩虹大多在夏天下过雨后出太阳的时候,才有可能出现的,今天的彩虹出现的不寻常啊!”

我出去又继续观察,结果只看见了红色、黄色、绿色、蓝色、紫色,这五种颜色。咦,不是听说彩虹有赤橙黄绿青蓝紫,共七种颜色吗?这怎么只有五种色彩呢?我又跑回家问妈妈,妈妈说:“那是因为红色和橙色差不多,不容易分辨,绿色和青色差不多,所以你只看见了红色、黄色、绿色、蓝色和紫色呀!不信你再去仔细看看吧!”

我又跑了出去仔细地看了看,果然看到了橙色和青色,我向妈妈要了手机,照了一张“彩虹桥”与我的合影,又给“彩虹桥”单独拍了一张照片,留作纪念。

这是我第一次亲眼看见彩虹,还和它一起照了一张照片,并且还明白了彩虹是怎么形成和消失的。今天我可真高兴呀!

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篇11:不经历风雨怎么见彩虹

全文共 918 字

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大自然的神秘莫测,只有经历风雨我们才能领略;

人间的酸甜苦辣咸,只有经历风雨我们才能尝尽;

家庭的悲欢离合,只有经历风雨我们才能体会;

人生的真谛,只有经历风雨我们才能感悟。

“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后,将是灿烂的明天;冷漠释然,将是更动人的热情。只有经历风雨,才能体察人间的冷暖,才能汲取教训更进一步。

古人有云“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的小泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的:成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败,但最重要的还是得经历风雨。史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!

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篇12:风雨后见彩虹作文800字

全文共 773 字

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看!那蔚蓝辽阔的天空上,出现了一道绚丽夺目的彩虹。可又有谁知道,在这美丽的背后又是闯过了多少的狂风暴雨呢?

现在正值初春时节,此时我却站立在这被薄雪覆盖的大地上。没错,我来到了西岭雪山。

我来到了滑雪场,小心翼翼地伸出脚,一步一步地向前探去。雪白白的,看似是未被污染的,薄雪笼罩着大地,好似给大地穿上了件白纱衣,美丽极了。我的眼睛微眯着,神情放松,带着微笑,陶醉于这美景之中,之前的小心也早已不知去向。一不留神,就狠狠的摔了一跤。衣服上,脸上,头发上全都染满了着白茫茫的雪,活像个大雪人。

我爬了起来,拍了拍身上的雪,振作了精神,准备继续向前滑去。

我先走了几步,然后又慢慢地向前滑着,由于是下坡,速度很快,眼见前面有人,可我却惊慌无措的乱了手脚,没刹住车,一下子便和前面的人撞上了。

我急忙站了起来,一个劲的给别人道歉。我羞愧极了,把头埋得低低的,羞红了脸。心中莫名的有一种挫败感与自卑感在回荡。

我走向了滑雪场的边缘,我不但没有学会滑雪,而且还撞了人家,但我能就这么放弃了吗?

在滑雪场的边缘处有着一小片空地,其中稀稀拉拉的开了几朵小花,可有一朵却吸引住了我。它孤零零地站立在另一边,开在了薄雪之上,它的根被冰雪所覆盖,柔弱的身子在微风中左右摇摆着,好似一个弱不禁风的小人儿。它的颜色并不是很鲜艳,长得也不如其它花儿那样绚烂夺目。即使没有蜂围蝶阵,它也散发着属于它的芳香;即使没有人们的赞美,它也是如此顽强的绽放。

在面对困难与挫折时,一朵小小的花也能如此的顽强不屈,努力拼搏,坚持不懈,那我又为何要被着小小的困难击退呢!

我站起来,在这片雪白的大地上来回奔走,虽然仍是摔了许多跤,但只要一想到那朵小花,我便能顽强不屈的与困难拼搏。最终,我学会了滑雪。

挫折,开启的是成功的大门。抬起头,晴朗的天边挂起了一道迷人的彩虹,此时,我的心间也架起了一道彩虹,绽放光彩!

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篇13:心中的彩虹作文600字

全文共 656 字

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彩虹是五彩缤纷而又绚丽的,挂在天空,总给人带来愉悦的心情,而我的心情是沉闷的。

今天又被钢琴老师骂了……

外面的暴雨哗哗下着,这时的我正如“惊弓之鸟”一样坐在钢琴前,屁股下的木椅就像扎满了钉与刺,令我十分不舒服。

我就这样坐着,根本无心练琴,耳边还回荡着蒋老师那些刺耳,又是形容我的句子,“怎么连这么简单的曲子都不会弹!”“拜托你以后弹钢琴之前用点脑子好不好?”那么多可恶的小乌云已经慢慢地在我的心中蔓延开了,老师说我不用脑子去弹钢琴,但是,我根本就不是弹钢琴的料,平时练了那么久,现在还是弹不好。

就在我抱怨的时候,从不远处传来一阵清脆悦耳的琴声,这琴声,就像有魔力一般,打开了我心灵里那扇一直不肯敞开的窗户,让我看见了缤纷的彩虹。

“当——”这一声后,琴声便不再响了,我转过身一看,却惊讶不已。这个琴声的主人竟是徐一格!记得在上节课的时候,他还被蒋老师骂得惨不忍睹,当时,他都快哭了,这节课居然弹出了如此美妙的曲子。回家之后,他一定更加努力地练习过。

徐一格的经历,让呆呆我我突然意识到:每个人天生都不是强者,只有通过努力,才可以变得更加优秀。如果自甘堕落,就只会变得越来越差。老师之前批评我,不就是为了我好吗?她对我的期望很高,我稍微做的不到位,就会很严厉地批评我,教导我。

不知道为什么,我的内心就在那一瞬间放晴了,乌云不再逗留,空气中也不再弥漫着令人窒息的气味,彩虹从我的身后跳跃而出,绽放光彩。

今天,我丢掉了烦恼,紧接着,又找回了自信。我想,今后我会更加努力的练琴,再也不会因为蒋老师的批评而生气了,反而感到庆幸。

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篇14:彩虹星心电影观后感

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我喜欢在网上看电影,我这次是在网上搜到了一部动画片,本来我是不喜欢看动画片的,但是看这部动画片的影片花絮十分精彩,所以我认认真真地看了一个下午。使得我找到了我最喜欢的一部电影——《彩虹星心》。

竹小雨和竹小晴是双胞胎姐弟,他们在成长过程中发生了许多有意义的事情,我记忆最深刻的有三件事。

第一件事是“求和得和”。竹小雨和竹小晴因作文写得好,老师经常表扬,而受到同学们的嫉妒和冷漠,他们为了找挽回友情,对老师建议,让老师念作文时不要提到他们的名字,老师尝试了一次,结果同学们都积极发言,评论作文,后来老师每次都这样,竹小雨和竹小晴挽住了纯真的友谊。

我不得不说这个故事写得实在是好。那些优秀的同学需要友情,如果几阵表扬的风卷走了所有的友爱,那么他们宁可把那些赞美的话抛弃,挽住友谊。但是我要说的不光是这些学校里的佼佼者,还有那些相对而言较差的同学,他们不够优秀,犯一点小错就被老师声严厉色地批评,而有些优秀生倚仗着自己成绩的优秀,老师对自己的重新,欺负他们,使他们的心永远待在自卑的阴霾中,想走出来,能走出来,却没有自信走出来;想干什么,会干什么,却没有勇气去干什么。

我不是优秀生,不会去欺负差生;我也不是差生,不会被优秀生欺负。看哪,下课了,优秀生和差生的区别就更加明显地体现出来了,全班被分成三六九等,优秀生们组成一群,差生却只能孤苦伶仃地去找差生聊会天,他们没有勇气去和优秀生们在一起玩耍,有些人对他们即使不是冷嘲热讽就是从眼睛里面流露出鄙夷之色,作出一副清高自傲,无人能比,不屑一顾的样子。

而我呢,不管和谁玩都不会有什么事的,我知道:不要企图无所不知,否则就会一无所知;不要企图无所不有,否则就会一无所有。我和大家都是朋友。

我记得清楚的第二段故事就是“天上掉下个乔落晨”竹小晴的同桌是个孤立的人,一天早晨,班上来了个和她一样名字的男生,他长的不漂亮,后来有知道他成绩不好,乔落晨(女)就在班上处处和他作对,那个男生没有理会她,后来老师知道了,教育他们要珍惜在一起学习的机会,终于和好了。

这种事情在学校是非常常见的,特别是在那些比较有名望的学校,同名同姓也不少见。别的同学喜欢看见他们闹笑话,叫他们的名字看谁回答。其实这样搞恶作剧没有没有好玩也没有什么好笑的,毫无意义,但是为什么他们要有那样无聊呢?

……

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篇15:描写彩虹的优美段落

全文共 1548 字

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★一条彩虹出现在碧蓝的天空,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,各种颜色交织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天空。

★往东看,一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间,淡褐色、黄色、微红,若隐若现。绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

★雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。

★这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。那道美丽的彩虹是挂在树林上空,洒下无数亮斑。彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。

★绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

★一条虹横跨在整个天空上,从地的这一端跨到那一端,它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。

★霎时间,一道艳丽的彩虹,慢慢地显现出来了,从河的那边弯到了这边的山后,辉映着湛蓝的晴空。

★在一阵急骤的阵雨之后,和火红的太阳争艳的是光芒万丈的彩虹,彩虹从山峦后凌空而起,弯向碧蓝的天空。

★雨过天晴,太阳照在云雨幕上,出现了一条彩色的虹,在碧蓝的天空映衬下,显得格外美丽。

★一道色泽鲜艳的巨大彩虹,出现在雨后的天空中,它五彩缤纷,就像横跨在峰林之中的一座拱桥。

★一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上。

★雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。

★美丽的彩虹是那么的柔和、宁静地贴着蓝天,柔和、宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉,映照在雨后大地上疾走的河流。

★这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。

★真正的虹呀,若将它喻作音乐,便是极明朗优美的,而在这明朗优美中又脱不去雄壮、广博的底子。

★东方地平线上架起一道不高的长虹,颜色鲜艳,紫色特别显著,只是长虹一端残缺不全。

★赤橙黄绿青蓝紫,色彩斑斓的彩虹真是美极了。这条彩虹的最外层是红颜色的,往里看去,红色逐渐减退,变成橙色了。橙色又变成黄色,最里层便成了紫色。这七种颜色之间衔接得谐和、自然。浓色淡色的变化柔和、协调,就像仙女从空中抛下的彩带一般。

★东边天上挂上了彩虹一道,七彩鲜艳,银海衬底,妙极!妙极了!彩虹并不远,它近在眼前,就在观察台边,不过一步之外,虹脚升起,跨天都,直上青宫,至极远处,仿佛可以从这长虹之脚,拾级而登,临红款步,俯览江山。

★但见一道彩虹从水雾蒙蒙的深壑中拔出,在天际画个圆弧,又落入深壑;它七色分明,灿然夺目,仿佛一座巨大的彩色拱门,蕞立在人们面前,似乎只要往前走上十几步,就可穿“门”而人。

★这时,东方出现了一道彩虹,又浓又亮,呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩,横跨在西湖的上空。接着,第二道彩虹又出现了,它比前一道稍大、稍暗、稍淡一些。这两道遥遥相对的彩虹像两座七彩桥。青山、彩虹、夕阳再加上四周五色斑斓的晚霞,组成一道无比亮丽的风景线。我情不自禁地喊着:“啊!彩虹太美了!”

★往东看,在一瞬间,一道弧形的半明的彩虹浮现在暗云中间,虹的两脚在那里一道道地下垂着,像是彩虹边倒挂的匹练,淡褐色、黄色、微红的重环,若隐若现。

★一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪沫儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

★虹,色彩的斑斓如同少女发带。从红色极自然地过渡到紫色,没有一点矫饰,没有半丝拼凑。色盘中任何色彩无法与之相比,纯粹的自然,完善的搭配。

★彩虹要算是世间最美好的东西啦。它几乎包括了世间的一切色彩:有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有树叶的绿色,有萌动的小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色,它并不艳丽,所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道它是善良和朴实的象征。

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篇16:快乐的彩虹滑道

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刘奕良

国庆假期,妈妈说带我到金科钻石山玩。我高兴地欢跳起来。

那天天气特别好,上山的路是彩色的楼梯,路边的小花在风中摇摆,像是在和我们招手,欢迎我们的到来。到了滑草的地方,我选择了彩虹滑道,我们乘坐的工具是一个小小的橡皮船,滑道像彩虹一样。我坐在妈妈的前面,妈妈从后面一左一右地抓住我的双手,我们闭着眼晴猛地冲了下去,小滑艇二话不说还转了起来,然后摇摇晃晃的停了下来,睁开眼睛才发现,也不是那么害怕。

哇塞,那天我玩得开心极了!

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篇17:彩虹作文高中

全文共 555 字

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“不经历风雨,怎能见彩虹?”听起这熟悉的歌声,我又想起了那七色的彩虹。

红橙黄绿青蓝紫,彩虹就是被这七种颜色组成的。以前的我只知道,下过雨就会有彩虹。学过物理后我才知道,是因为下过雨后,空气密度不均匀,是阳光发生了折射,把白色光分成了七色光,因此形成了彩虹。但是这只是彩虹的表面,我更爱彩虹的内涵。

彩虹总是出现在风雨后,所以想要见到彩虹就必须经过重重磨难。我心中的彩虹本身是一种果实,是劳动的果实,是磨难的结果,是努力的结果。像彩虹一样,一切美好的事物都要经过风雨一般的磨难。不劳而获会使彩虹失去原有的光泽,甜美的果实会变得苦涩,闪亮的果实会变得暗淡,美丽的果实会变得丑陋,金钱会变成废纸一切美好都会变的不美好。

我认为我心中的彩虹是纯洁的,是不允许玷污的。彩虹的七种颜色是七种美好的品德。红色代表热情;橙色代表诚实;黄色代表善良;绿色代表健康;青色代表爽朗;蓝色代表纯洁;紫色代表优雅。失去其中的一种颜色,就失去了一中美德。只要永远热情、诚实、善良、健康、爽朗、优雅,自己心中的彩虹就会永远灿烂美丽。

彩虹又是你我心中的桥梁。俗话说“患难见真情”,灾难过中、风雨中,人与人之间心中就会架起一座座桥梁,互相帮助互相理解,共度难过,这座桥梁正是彩虹。

这就是我心中的彩虹,她是美丽的、纯洁的,更是一架通往他人心灵的桥梁。

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篇18:风+雨=彩虹

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我爱,是因为风是自然界的一道美丽的风景,它象征着的到来,它是大自然对人类不满的宣泄,当人类在残害大自然的时候,它会以它自己的方式和它的朋友(雨)一起回击人类。当人类保护它的时候,它也会用它自己的方式来回报人类。正是因为这,我才爱它,爱它的天地不怕、惟我独尊的精神。

我更爱雨,是因为雨是大自然的一道亮丽的风景,它为在它之后的彩虹做基础,它和风是一路的,一样的豪迈,它们都是大自然的美景,不过,我爱雨最主要的原因是因为我爱风雨过后那最美的彩虹。

人生不也如此吗?风不是代表创业吗?创业是艰苦的,但又是快乐的,看世界上凡是有成就的人都有一段辛酸的创业过程,如果他们不去辛酸创业的话,他们就不会有今天的快乐生活,所以人要想成功就要大胆地创业,虽然创业不一定会成功,但是不创业的话就一定不会成功!

雨代表着守业的艰辛,俗话说:“守业更比创业难”。这句话是有道理的,创业虽然辛苦,但不苦涩,而守业即辛苦又苦涩,守业的艰辛是无法用语言说出来的。听成功者述说他们的成功历程,守业是最艰辛的了,虽说创业和守业都很艰难,但在艰难之后就一定会有成功。

风雨过后是美丽的彩虹,大家都知道,但联想到人身上,很多人就不知道了,请大家记住这个用在任何事上都可以的永恒公式,那就是:风+雨=彩虹。

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篇19:风雨后见彩虹作文

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彩虹总是在风雨后出现的,就如铁棒要靠坚持不懈的毅力才能磨成针。想让自己成功,就得坚持,不放弃,突破自己才能成功。

记得我年级下册的一次劳动课,我们要学习织围巾,因为沈老师会织。所以我们几个女同学就上去问老师怎样治。沈老师很好,他很耐心的教我们怎门起线,因为只有把起线先学好,才能学好织围巾。杨琦很聪明,刷刷几下就会了。而我还是不会。此时我的心七上八下的跳个不停。整个人就像热锅上的蚂蚁。但是只有硬着头皮去问老师;“沈老师,为啥我学了那么久还是不会?”沈老师发出他那沙哑的声音;“来我教你。”于是我来到沈老师身旁,原来慌张的心现在更颤抖啦—因为我怕被沈老师笑话。但是沈老师很温柔,它的话语让我心中的大石头落了下来。不过我还是很笨,还是不会。所以我下课也在练

功夫不负有心人,我的坚持让我赢得胜利。

下面就是织围巾。老师让我们一个排一个对教。但是轮到我的时候偏偏就下课啦,害我问学过的人:“扬起,你教教我。”但扬起并没有告诉我,而是东说说西说说就是不叫我,就像一只傲慢的大公鸡。

回到家里我无精打采的玩沉了作业,下面的心思全花在啦围巾上,我左一针右一针的胡乱织,希望这么一直,就被我只对。

我凭着老师叫前面学生的记忆,一针一针的织起来,围着围着变脱口唱出:“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,风风雨雨都接受,每一次希望……

终于,在我的勤劳下,我学会了织围巾。

风雨后会先出彩虹,风雨后会现出太阳,就像这人生中的困难和坚持,只要肯自己努力,就算挫折有多大,有多难,不放弃就能成功!

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篇20:都是彩虹糖惹的祸作文1500字

全文共 1591 字

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星期一早上,我来到了教室,发现课桌上有一包彩虹糖,那彩虹糖色彩斑斓、鲜艳无比,真是太诱人了!我控制不住想吃的欲望,便拿起一颗,放进嘴里嚼了起来。彩虹糖实在是太好吃了,甜甜的,还有点黏牙。我突然觉得我的身体在长高长大,衣服绷得紧紧的。

就在这时,钱奕昂一把推开门,慢慢地走了进来,他来到我的身边,对我点了点头,然后说道:“王老师,你今天怎么来得这么早啊?”

什么?王老师?我是王老师?真是太搞笑了吧!

“你……你……”还没等我说出这句话,汪易林也紧跟着进来了,他惊讶地说:“王老师,徐老师不说你今天请假了吗?怎么又来了?”

不会吧?难道我真的变成了王老师?我赶紧跑到房间的镜子前照了起来,一个王老师模样的男人出现在镜子里。我突然想起桌子上的那包彩虹糖,一定是那彩虹糖的问题。这可怎么办啊?要不,我今天就演一演王老师,还能不用写作文。

这样想着,我便故作镇定地走到外面教室,看到同学们都到齐了,端正地坐在桌子前,等着我给他们上课呢。我不知道今天要讲什么,呆呆地站在讲台前。突然,我灵机一动,问大家:“你们想写什么啊?”

“不写!”刘昇威大叫道。

“写气球!”葛何乐也跟着叫起来。

我想起来了,上次王老师说带三年级小朋友玩过,我们还没玩过呢,那我们今天就来玩一玩气球。我指着葛何乐大声说道:“你猜对了!”

说完,我就从桌子上拿起气球,给每人发了一只。搞了一场吹气球比赛,过了好久,终于进行完了活动。就在我准备开始讲怎么写这篇作文的时候,钱奕昂居然还在座位上吹气球,我准备来个恶作剧,偷偷地从桌子上拿了一只笔,边讲着话,边慢悠悠地来到他的身边,突然袭击扎爆了他的气球。他吓得脸色都变了。哼,谁让他不认真听讲的!

接着,我也不知道讲些什么习作知识,就胡乱说了一通结束,然后让他们写两千字的作文,时嘉麒一听,大喊:“啊?”

我听后心中一抖,对他说:“站门口。”

时嘉麒不情愿地站在了门口。这时,主管徐老师走了过来,对我说:“王老师,时间来不及,可以收上来批改了。”

我大吃一惊,赶紧收作业,一个一个批改过去。这次,我可不是老师,完全是胡来。不管写得多好的人,只要我看不顺眼的,重写;不管写得多烂的,只要是我的好朋友,满星!

就在我快要结束的时候,家长们看到了已经批改好的孩子的习作,全部火冒三丈地围住了我。他们一连串问了我无数个问题,我被他们问得无言以对。

这时,一个熟悉的声音从背后传来,妈呀,原来是真王老师来了。他看到我的一瞬间,也是吓了一大跳。家长和同学们就更是惊讶不已了,个个张大了嘴巴,瞪大了眼睛,像是看到了怪物一般。

“你是谁?”真王老师手指颤抖着指向我。

“我,我,我是王老师。”我结结巴巴地回答。

真王老师听了这话气急败坏,嚷道:“你是什么怪物,竟敢冒充我!”

大家看着我俩你一句我一句地说着,都不知道怎么办才好。有家长提议,让两位王老师修改孩子们的作文,修改好的肯定是王老师。这提议很快就被大家采纳了。

这时,我知道要败露了,只好坦白交代了。

没想到,真王老师听了我的话,居然哈哈大笑起来:“哈哈哈哈哈,你这臭小子一开始还死不承认!其实,我一开始就知道你是谁了。你知道吗,这桌子上的彩虹糖是百变糖果,是我一朋友最新研制出来的产品。我特地弄来可以变成我的糖果,故意摆在桌上试试效果的,没想到是你石乐成吃了。”

大家听了王老师的话,面面相觑,不知道王老师今天葫芦里卖的是什么药。站在一旁的我更是不知如何是好。

王老师看出我的难色,拍着我的肩膀,说道:“没事的,这里有解药,你吃下就变回来了。”说着,递给我一个白色的小药丸。我接过药丸,想都不想地吞进肚子里。两秒钟后,我又变回了石乐成。

“同学们,”王老师的声音又一次响起,“今天我们要写的作文,就是写‘石乐成变成王老师之后’,相信大家都有深切的感受了吧。”说着狡黠地笑了笑,还朝我瞟了瞟。

我不好意思地低下头,默默地在心里说:“以后再也不瞎吃东西了,还得写作文,真是吃力不讨好!”

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