耳畔的风作文热门20篇

呼啸的风儿粗暴地卷起了粗枝败叶，示威似地拍击着窗户，一盆一盆的雨疯狂地倒了下来。我漫不经心地整理好书包，望了望无人的教室，苦笑了一下，走出了校门。

我徘徊在校门口，看见有许多家长正踮着脚张望，神情焦急，目光专注，看到自己孩子，就忙不迭失地冲出窄窄的屋檐，为孩子支开雨具。我抵头看着雨点溅起的涟漪，心想：妈妈今天加班，要到晚上8点才下班。今天本来想带来雨伞的，可是，好像出门时往桌上一阁，没带来！那爸爸呢？他会来接我吗？他知道我没有带伞吗？

记忆中的爸爸总是那么的不苟言笑，那么的严肃。如果只有我和爸爸在一起的话，我们的话也绝对不会超过十句，当时的气氛也一定是闷闷的，感觉十分尴尬，无论在家还是在外面，爸爸也总是明显地爱弟弟，连看电视也要跟我抢。有时候，我都甚至怀疑爸爸是否爱过我。

回想着我和爸爸的点点滴滴，我越发失望，连百分之一的希望也消失了。唉！不能指望爸爸来接我了。那我该怎么办呢？是自己冒雨走回家，还是傻傻地等在这儿，等着有谁会来接我？我感觉自己就像沙漠中快要渴死的骆驼；悬崖边正奄奄一息的快要掉下去的小女孩。我浑身上下一点力气也没有，绝望透顶，便倚在墙上。

“应锦溢，应锦溢！”当我正迷迷糊糊时，忽然听到了一声声呼唤。爸爸，是爸爸的声音！我一下子清醒了过来。爸爸的声音是严肃的，有点儿干巴巴的，让人一听就不敢与本人靠得太近，可此时，那一声声焦急的呼唤中包含着多少深切的爱啊。

爸爸仍是一个样儿，严肃的表情没有一丝笑容，运动鞋里浸满了水，脸上全是雨珠，眼睛上也全是满满的雨珠，眼睛一眨一眨的，仿佛很难受。他迅速地帮我穿上雨衣，待我上车后，就立马出发。我能明显地感觉到爸爸的冷，他的肩一颤一颤的，我把头越发向爸爸后背里埋，想给爸爸一些温暖。

狂风在耳边飞驰，似乎要把所有的人都卷上天；大雨在眼前倾下，似乎要把整个儿地球都淹没。我的心里也掀起了一股浪潮，那潮水在我心中冲击、拍打，那浪头淹没了我往日对爸爸的所有的不满。我多么希望时光能在这一刻停止啊……

杨正

风是一个爱自由的孩子，它早已厌倦被妈妈管着的日子。有一天，它早早地起来，看到妈妈还在睡觉，就一溜烟跑了出去。它决定去它想去的地方看看美丽的风景，玩有趣的游戏，品尝各地美食。

首先，它来到了学校，它一会儿看看这个，一会看看那个，一副好奇的样子。它还跑进了五年级的一个班里，“他们在说什么乱七八糟的东西啊？”风呆头呆脑地看着，自言自语道。它又看到同学们在翻书，“你们翻快点！我都快急死啦！看我的！”于是风吹了一口气，书就“哗啦哗啦”的翻了起来。“还是我厉害！”“不对，书！你翻得慢一点啊！我还没看完呢！”同学急了，大声喊道。可是风哪会听他的，一会就把整本书翻完了。“算了，学校一点都不好玩。我还是去游乐场玩吧！”

不一会儿，风就从学校来到了游乐场。“哇！”游乐场的空中飘着五彩缤纷的气球和彩带；过山车上传来了人们惊恐的叫声；小孩子们发出愉快的欢笑声。“那么热闹啊！我也来玩！我先玩过山车吧！”风说着就坐上了过山车，“啊！好爽啊！”风和人们一起尖叫、高喊！

在一阵又一阵巨浪般的刺激过后，过山车结束了。风说：“哎呀，肚子好饿，吃饭去了。”于是风来到了一间法式牛排餐厅。“吃什么呢？”“那个不错！”风津津有味地吃了起来。风吃完后就回去了。

对于风来说，这是个愉快的旅程，也是一段开心的经历。（公众号：章鱼国）

“生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。”同学们你们猜猜是什么？对，就是风。四季的风有柔和的春风，凉爽的夏风，萧瑟的秋风，刺骨的冬风。其中我最爱的是春风。

春风是多变的。有时它是暴躁的，像匹脱缰的野马奔跑着。听，校园里的棵棵樟树发出“哗啦啦”的声音，好像在演奏一首狂舞曲。花坛中还没有返青的小草在风中翩翩起舞，跳着伦巴、探戈、斗牛舞……一种跳完又跳起了另一种，可有劲呢。南天竹欣赏着这些歌舞表演也投入进去了，摇摆着身子，扭动起来了。门厅的条幅“啪啪”直响，好像在为它们喝彩。我站在风中，春风吹在身上，虽还有一点寒意，但已不像冬风那样刺骨。上完体育课，我满头大汗，此时，一阵阵春风吹来，啊，真是爽极了！

有时，春风是温柔的，像个害羞的小姑娘。当它轻轻拂过树梢时，树梢轻轻摆动，发出“沙沙”声，好像在窃窃私语。站在风中，春风吹着我的发丝，发丝绕在我的脖子上，痒痒的，好像是春风在给我挠痒痒呢。

有时，春风是神奇的，像个画技高超的画家，它悄悄地染红了茶梅，描黄了蜡梅，漂白了广玉兰，绘绿了南天竹……缤纷的色彩让春天的校园生机勃勃。

春风不仅多变，而且还很调皮。

清晨，门外“扑啪”“扑啪”地响着，是谁在敲门？起来一开门，原来是调皮的春风。它绕过我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，吹跑了我的画，我一生气把门给关上，顿时，春风消失了，不知又跑哪儿淘气去了。

来到校园，我找到了调皮的春风娃娃。它跑过玉兰树身边，玉兰妹妹咧开嘴笑了，露出它那美丽的花蕊。它跑到操场上，看见乒乓球在空中飞舞，就呼了口气，让同学们不能顺利接到球。春风娃娃又跑开了，你看，它吹着铁环快速地转啊转，让我们绕着跑道团团转。

春天的风，你装扮了大地，使大地五彩缤纷；你唤醒了万物，让大地生机勃勃；你吹走了寒意，让孩子轻松活动……

啊，春天的风，叫我怎能不爱你？

尹仁杰

四季的风里，每一季的风都有它的特色，有温暖的，有炎热的，有凉爽的，还有寒冷的。

春天的风，是温暖的。春风一吹过大地，万物复苏了，它像一个闹钟，及时提醒人们可以脱掉厚厚的棉袄，它又像一个仙女，轻轻挥动手中的魔法棒，把花朵变得万紫千红的。

夏天的风，是炎热的。你看，还没等小朋友吃完冰凉的冰淇淋，就把冰淇淋融化成水了，让人讨厌！要是夏风再热一点，感觉就能着火了。如果它有颜色，它应该是红色的。

秋天的风，不像夏风那么热，它是清凉的，让人很舒服。它吹过果园，几个红彤彤的苹果掉了下来；它又吹过丛林，几片金黄的叶子从树上飘落了下来，它加大力气，又把地上的落叶吹上了半空。唉，秋风真调皮。

冬天的风，是寒冷的。人们躲在屋子里，生怕被寒冷的风吹到。北风呼呼地刮着，花草树木都变得光秃秃的，有的甚至还枯萎了，太可怕了。

每个季节都有自己专属的风，每种独一无二的风组成了一个神奇的风家庭。

六月转眼就到了眼前，刚刚看着别人结束高考，我们这些人就快要迎来中考，当看着六月来临、中考将近却觉得如此的空虚。

当坐在中考的考场时，我感觉到的不是什么考不好的紧张，而是把它当作我的又一次模考，让我觉得如此轻松。这可能就像我堂姐说的那样我更本就没有奋斗的目标，也许她说的是真的，到现在我都没有自己的奋斗目标。这是我一直以来的迷惑。我更本都不知道怎么找这个目标，如果就像老师说的那样给自己定一个自己的奋斗目标，那我定的一定很高。因为我重来不知道自己的极限在那里？这让我无法给自己定一个好一点的目标，所以我到现在为止都没有明确的目标！但我知道这次考试对我还有我的同学们来说都是一次考验，这是考验我们对知识的掌握情况的考验，然后我就尽力去考好它。

今天是考三科，上午一科，下午两科。当下午考政治是我写到还有一道大题没写是我停住了，因为我更本就是无从下手，我更本就不会写，所以我就放弃了。其实在这种场合我是不应该放弃任何一道题目的，但是我还是放弃了。

后来我正坐在凳子上时我突然发现这间教室和我一年前的那间教室有很多的相似处，这让我回想起了那个和我们一起度过两年时光的教室，让我想起了童年的景象，那时我们是多么的幼稚、多么的童真啊！那时我们更本不会想到有一天我们好会离开这间教室、离开这间母校。到时我们将何去何从，现在回想起来真是觉得好好笑啊！嘻嘻！

在后来想起了和现在这帮同学在这三年里的风风雨雨，真是有一把心酸泪啊！在想起和他们同窗三年，又有那么多的快乐让我多了一点对他们的留恋，但不管如何我都会为他们加油！也为我自己加油！到了离别是在来说：“但愿人长久，千里共婵娟”吧！

在最后还是祝愿；我们可以考到理想的高中，让我们在这一生无怨无悔！

五彩缤纷的校园，不时变换着她迷人的色彩。这几天的课间操时间，乐音阵阵，舞曲飘飘。大家穿戴齐整，神采奕奕。操场上沸沸扬扬的。你瞧，教学楼前，一排整齐的队伍随着音乐尽情的扭动着自己的身躯舞蹈。你一定很好奇吧！那就随我走进校园，看看大家都在做甚么。

“欧巴，冈弄士塔，冈弄士塔喔~喔~喔~喔~喔~”这不是风靡全球的《江南style》乐曲吗？校园里怎么会到处都是这种声音呢？原来，是我们学校要把上午的课间操改造成与众不同的“阳光体育大课间”。所谓“阳光体育”，是一种轻松舒展优美自然的音乐集体操，课间的活动将使同学们身心放松，课堂学习更加激情澎湃朝气向上，同学们都很喜欢啦。

星期五下午两点，我们初一、初二的同学就已集合在操场上了，由宁康老师为我们整顿好队伍，共16路15排，气势恢宏，规模浩大。因为前几天已经把第一首《最炫民族风》和第三首《江南style》都学得差不多了，所以在排好队形后，我们就能跟上音乐的节拍跳起来喽！音乐刚响，同学们就血脉贲张，信心满满，齐齐整整的舞蹈了。你看左边的那一个，右脚随着音乐的节奏，一点一点的舞；右边的那一个，潇洒地甩着两手，打着响指，频频点头，那动作真是帅呆了。舞曲的神威原来竟这有么大！

宁康老师又教了我们第二首《赤道和北极》，要我说啊，那第二首旋律比蜗牛还要慢，半大天挪不动一只脚，人家还正自己一个人摆动着呢，我就开始绕着我的舞伴转了。还经常做踮脚尖的动作，弯膝盖那么长时间，把脚踝都快拐折了。对于手脚不太协调的我来说，跳这个双人舞，比登天还要难得多得多。就这样，差不多两个小时下来，同学们个个腰酸背痛，我的脚也疼。最难受的是我们的喉咙像沙漠一样，一片水域也没有，干得要冒烟。大家到处找水喝，而我们平时最不爱喝的餐厅发的酸牛奶，这时却发挥了作用，解渴呗！

不一会儿，大家缓过神来，重新组织起来，重点学习那慢腾腾的《赤道和北极》。经过先前受过训练的“小老师”们的耐心指导，再加上我们的用心学习，不久就掌握了基本动作。各班熟练动作之后，全体集合起来，将这三首歌连起来跳一遍，大家感到比之前好多了（尽管不够整齐）。洒下的汗水还是有收获的，虽然累点，心里却是甜甜的。

现在，课间舞蹈在校园流行起来，一些平时不爱活动的学生在课后也哼唱着扭动起来，只怕因动作不熟练而拉了班级的后腿，抓紧时间练习。阳光体育的威力真是不小啊！

是什么样声音，像一串串风铃，悄悄地来到人间。

是什么样的秋天，像一幅优美的画，优雅地来到大地。

啊！秋天的大门已经被秋姑娘打开了。十月的风，染黄了金色的果园，染黄了一望无际的稻田，也染黄了郁郁葱葱的树林，像一片金灿灿的海洋。有一千只小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱歌，有一万只蝴蝶，在风中翩翩起舞……

十月的风，冰冰的，凉凉的，是秋天的钢琴，叮叮当当地弹奏出了优美的旋律。

你看，金黄的树叶一片一片地落了下来，那是音乐与舞蹈的完美结合。你听，那落叶敲打着有节奏的鼓点，那激昂的鼓声，应和着田野上收割机的响声；那纤细的低语，是在和刚刚从田野里收上来的稻谷欢笑；那老黄牛发出“哞哞”的叫声，是在为农民们收获那金黄金黄的稻谷而高兴；那鸟儿“叽叽喳喳”地叫着往南飞，是在催促着还没有收割的农民及时收割。

十月的风，是秋的画家。画出果实累累的景象。果园从早到晚，弥漫着诱人的芳香，春的孕育，夏的滋养，主人们的心血和汗水，此时全部化作了果实的甘甜。

他画出大雁，大雁排成“人”字形，在空中尽情地表演；他画出蓝天，好像有一把把锋利的刀非要把天空刺破；他画出稻谷，一根根稻穗紧挨在一起，像金灿灿的海洋；他画出一片片落叶，像满天的小石子倾泻而下。他画出一片果园，果园里有一群红里透光的小灯笼；他画出一个花园，花园里有许多五彩缤纷的花；他画出一座大山，山里有许多奇形怪状的石头；他画出了郁郁葱葱的树林……

比果实还甜啊，十月的风！

比花儿还香啊，十月的风！

啊！果园里果实在枝头争风吃醋，花园里的蝴蝶在翩翩起舞，草地披上了金色的地毯。

啊，十月的风，叫人多沉醉！啊，十月的风，你让这人间美如天堂。

大家好，我是一阵微风，我喜欢画画，经常在大自然老爷爷的作品上画画。

春天到了，我在杜鹃花妹妹的身上涂上了红色，像穿了件红裙子。小草从土里探出了小脑袋，我在她头上涂了点绿色，她呵呵地笑了，像一个害羞的小娃娃。迎春花开了，我在她的身上涂上了黄色，为了让她更显眼地迎接春姑娘。

夏天到了，我在太阳公公的身上涂上的火，红色太阳公公就像一团燃烧的火焰，我在荷花姐姐的身上涂上了粉红色，使她更加的迷人。我在荷叶哥哥的身上涂上了碧绿，使他更加的帅气。

秋天到了，我在稻谷弟弟的身上涂上了金黄色，现在遍地都是黄色的了。我把枫叶叔叔的头发染成了红色，枫叶叔叔的头上好像顶着一顶红色的帽子。当我赶着去冬天时，人们说：“好凉爽啊！”

终于，我赶上了冬天的脚步，我用白色覆盖了整片大地，可是我看见人们瑟瑟发抖，我又不忍心了，所以我在每家每户的炉子里都画上了一堆火焰，我停在了一户人家的屋顶上，看着月亮，睡着了。

我们明年春天再见。

春天来了，她带着温暖的风来到人间，唤醒了无数生命。

春天的风是绿色的。春风吹过，土地上探出无数个小脑袋，左瞧瞧，右瞧瞧，好奇地欣赏着美丽的春天。树木也随时令，穿上了绿色的春装。

春天的风是金色的。看！春风吹来，大片大片的油菜花齐刷刷地开放，仿佛金色的地毯，在阳光下闪耀。草地上，蒲公英也苏醒了，金色的花瓣面向蓝天尽力舒展，似乎在憧憬有一天乘上降落伞，随风去访问远方，去访问蓝天。

春天的风是红色的。红梅开过，淡淡的清香还没有散去，围墙边，桃花也迎着春风大大方方地绽开。花下的人们也被感染了，大人小孩都兴奋地沉浸在红色的海洋里。

春天的风是蓝色的。池塘如一块大大的`蓝宝石镶嵌在花红柳绿中，春风一吹，天也蓝、水也蓝。温润的“蓝宝石”吸引来几只野鸭在水面上嬉戏，你甚至分不清它们是在清澈的水面上，还是在悠远的天空中。

啊，春天的风是彩色的！春风吹过，似乎是马良用他的神笔，蘸上了五彩缤纷的颜料，随手一挥，就把世界装扮得像小姑娘一样花枝招展。所有大大小小的植物、动物，都在这个彩色的世界里舞蹈、高歌，尽情地展示自己。

春天的风，让人感到温暖，让人倍觉精神，让人充满希望。感谢春风，是春风让世界更加美好！

风是万物之灵。

因为有了风，流动的水才有了舞伴；因为有了风，翠绿的树叶才显得更加灵动；因为有了风，我的心情才会像风一样轻盈。

当我还在蹒跚学步的时候，一阵风吹过，花盆里的小花小草随之摆动，我便傻傻地对着它笑。当我已经可以奔跑的时候，我便会拿着一只网漏，傻傻地跑，想捕捉到风。当我可以组织语言说话时，我便会问妈妈：风是什么呀？

岁月流逝，时间给了我答案。

冬去春来，田野上已经是一片生机勃勃的景象，风吹过的地方，油菜花伸了伸懒腰；蜜蜂愉快地跳着“8”字舞；小鱼也时不时地从水里探出头来，呼吸着新鲜空气；山脊上的桃树、梨树争相绽放，真是应了那句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

可当我返回学校，看着他人重重的书包和急促的脚步，风似乎也变得有些沉重了。但当我在紧张的考试中奋笔疾书时，风就好像一位魔术法师，向我袭来，为我带了无穷的灵感，它是我学习中不可缺少的一部分。

手机上翻看一条条新闻时，会发现我们的社会每天都在发生着变化，这时的风就像助跑器，当我蓄够了能量，它便鼓励我释放，催促我发光，让我加倍努力，成长为一名让国家为我骄傲的好青年。

风不仅仅带给人们凉爽、舒适，更多的是鼓励人们，让人们逐渐形成一种不轻言放弃的品质。

风，你让我欢喜，更令我敬佩。

老师们，就如同春蚕，为我们无私奉献，在学习上，你们指点迷津，帮助我们；在生活上，你们句句叮嘱，关心我们。一生中有幸遇见你们，我很幸福。

一学期在我们一眨眼，一恍惚之间，悄然而去。当我们回首整个学期，回想是怎样度过每一天的，我们感到充实和欣慰。

夏老师，您是一位优秀的班主任。您总是让我们做一些有意义的事情。

翻开我们的回想录——循环日记。在这一学期里，您和我们在运动会上，为运动员们加油鼓气；在寒冬里，您传递给我们杯杯热水，脉脉温情；我们一起度过了一场欢乐的元旦晚会。那时，我觉得师生相遇，即是一种缘分。

看！那“星光璀璨”上有我们平凡生活的真实写照；“书法园地”里有同学们精彩书法的展示……老师，您开心，我们也开心，您生气，我们也难过。那循环日记成了我们的心灵沟通的桥梁，十一本日记，记载的是六十九份真情！

卢老师，还记得那个大雨滂沱的早上吗？您左手拿着小包，右手拎着大包，急急忙忙，跑到教室，生怕耽误我们上课。两个包都包裹的严严实实，滴水不进。那小包里装的是六十九份试卷，那大包里装的是六十九本默写本。至今我还清楚地记得，老师，您那裤脚早已湿透。

有时，您还家庭总动员，全员上阵。您时常为我们改试卷改到深更半夜。您为我们付出的心血与汗水，我们都看在眼里，记在心里。相信在卢老师的带领下，我们班的英语一定会永保佳绩，再创辉煌！

胡老师，您带两个班，非常辛苦，而您却不辞辛劳。下课时，您是第一个走的。不管是在我们班，还是在另一个班。在那喝口茶的功夫，您就要抵达下一个班，早一点为同学们“服务”。

一个午醒铃刚打过的中午，我无意间经过您的办公桌，看到了成堆成堆的试卷，应该是四份学生考过的，有近三百张的试卷，都是您亲自改的。那时的您，放弃午休为我们批改试卷……

正如夏老师所说，我们这一学期，经历了数不胜数的“枪林弹雨”，百炼成钢。既然“不破楼兰终不还”成了我们的誓言，那我们就带着这份誓言，向前冲！

春蚕一生没有说过自擂的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，那无私的春蚕，就是对你们的最高评价。你们的情我会记得，就像风会记得一朵花的香。

夜深沉，秋风冷，孤星残月挂天空，往事如梦。依窗前，再回首，心事重，奈何思乡在目泪满襟。

听到窗外飕飕的风声，更使心烦意乱，秋风吹落叶，辗转难眠又一年。有一种莫名其妙的痛，有些不知所措。想到痛处，孤独的心灵被风牵着，斑斑伤痕，不知何时落地？

站在十字路口不知道如何选择，没有引导，会走的越来越偏离方向。

本来是秋风来袭，却又偏偏遇到了秋雨。

风和雨的作用变得恍恍惚惚，好久好久没有找到这种久违的飘逸。拿着手机在不停的翻页，毫无目的，似乎在寻找什么，还是在等待什么，更像是对悲伤心情的一种宣泄。

在天空中飘着，满腹的辛酸和忐忑不定的心绪望着马路边点点灯光忽明忽暗在闪烁。在这充满孤独之夜，凄凉的风声还是不听劝告的钻进骨子里，像一把利剑直面而来。

无情的风声不停地呼啸终于等到了明天。一夜秋风，片片离枝树叶纷纷飘落，感觉到心里的寒意。在道路的两旁和小区的院里，残花落叶一地金黄，在太阳的照射下闪耀出一种凄美的斑斓，目触之恨，心中掠过咝咝悲伤与凄凉。秋风最终还是一去不复返，只剩下片片黄叶。黄叶落地，是它保护自己本能的反应。

夜已长，梦迷茫，愁太久，心惆怅。难眠的时候，会无聊的刷着微信，想着过去的事情。心烦时，听听瑟瑟秋风。人累了，看看落叶归根......

有人说，风是有声音的，不过它并不想由自己发出声音，便让别的东西替它发出声音。

一阵风用温暖的双手轻轻抚摸着一串用贝壳做的风铃，风铃便“叮叮咚咚”地唱起欢快而轻巧的乐曲，风听得不亦乐乎。

强风吹着发电的风车，风车便很有节奏的旋转起来，时不时发出“沙沙沙”的声响，路旁的小草也来伴舞。雨听乐了，便“哗哗哗”的唱起来，马路旁一下子热闹了许多。

在乡下，风孩子找到了一个大显身手的好地方：一条小溪，它吸足了气，呼了出去，只见形成了一波大浪，“呼呼呼”，顿时大波达到了5米，把许多妇女那洗好的衣服给吞没了。

风的声音千奇百怪，有些令人毛骨悚然，有时让人心旷神怡……

最近，学校流行奥特曼卡片。

这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。

起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。平时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。

起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。

结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。

这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。

收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。

卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。

传说，有一位风神。她只要一生气，大地就会狂风大作，把树木都吹断了。有一天，风神生下两男两女，给两个女孩起名：春风，秋风。两个男孩起名：夏风，冬风。

现在是夏天，夏风又出来溜达了！

夏风是爱玩的，他喜欢和人们玩捉迷藏，他躲在一个角落里，当人们找到他时，他就吹口气，然后“刺溜”一声不见了，人们夏风能给他们带来凉意，可夏风就是躲着藏着不出来，让人们好不着急。

夏风是顽皮的，他和人们玩躲猫猫，有时也和雷，雨，电搞破坏，见到小草被他吹的直不起腰，花儿被他吹的低头哭泣，他才心满意足的跑到天上吹乌云去了。

夏风是懒惰的，不管太阳有多热，空气有多干燥，大地有多干涸，他也不管，连捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡觉，一天到晚都不见影。

夏风是生命的使者，他吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香，作为夏风给他的回报；他吹开了茉莉花，茉莉花摇摆着她窈窕婀娜的身姿，作为夏风给她的回报；他吹醒知了，知了用她甜美的声音作为夏日里的第一首歌。

这就是夏风，一个顽皮的，搞破坏的，懒惰的，爱玩的，富有爱心的夏风。

我坐在书桌前安静地写着作业。忽然，房间外传来一阵“呜呜”的声音。那声音像一匹狼在嚎叫，又像凄厉的警报声。原来，冬天的风来了。这“呜呜”的风声不免令我有些烦躁。于是我立刻一个一个地寻找是哪扇窗户把狼放进了房间。哈！终于找到了，原来客厅的窗户中有一扇留了条细细的缝。轻轻地把它关好，我不禁感叹：“啊！这个世界清静了！”

该出门了，我穿上羽绒服，走出楼房。外面凉飕飕的，我不由自主地缩了缩脖子。走到丁字路口，转个弯就来到了两栋高楼之间。这里的风格外的大，刀子般锋利的风刮着我的脸，让我的脸生疼生疼的。有的灰尘还被风卷到了空中。遇到这样“强劲的对手”，平时一向遇到风都会忍着寒冷的我不得不转身，风便不再直接向着我的脸进攻了。有了羽绒服的帽子这个护盾，我非常顺利地走过了这段路。

冬天的风可真大啊！（公众号：我们555666）

“看，冬姐姐走了！””是呀，她乘着小河流向远方了”，“沙沙……”，“是谁？原来是春风妈妈呀！”你看树梢上冒出了嫩叶，花枝上长出了一朵朵小花苞，是呀，真的是她，我连忙跑出门外，尽情地享受这暖融融的春风。

清晨，当第一缕春风吹过泥土和花朵时，春风立即染上了泥土的湿润和花朵那沁人心脾的香味，“叽喳”鸟儿的歌声也录进了春风里，东方的天空由鱼肚白慢慢转变成深红色，于是春风又印上了这朝霞盖章，这一缕春风化成千万缕春风，分别吹入每个家庭里，这时，人们睁开了惺忪的睡眼，开始了一天忙碌的生活。

白天，太阳在灿烂地微笑，小朋友们坐在教室里读书，朗朗的读书声，被春风带出校园，传进每个人的心灵里，大街上、路上的行人来来往往，匆匆忙忙，春风飞到每个人的脸旁，撩起她们的头发，亲吻她们的脸颊，让她们感到凉丝丝的。春风又飞到结冰的小河那儿，用融冰术融化了小河上的冰，于是，小河又恢复了往日的欢畅，还在唱：“春天真美好…”。一切都显得那么生机勃勃。

晚上，凉风习习，人们都坐在树下闲聊，春风在人们的身上吹过，消除了人们一天的疲劳。春风吹过树叶，树叶沙沙作响，伴着大路上的车铃声，形成了一支《春夜交响曲》，月亮姐姐拨开一缕缕面纱，会心地笑了，她多喜欢这宁静，美妙的春夜。

啊，我爱这烂漫可爱的春风，虽然她无形无色，但她却吹进了人们的心田里……

我是风，我是自由的风。

早上，我看到树伯伯在山上，我飞过去问：“树伯伯，你在做什么？”树伯伯说：“我在帮小动物们遮挡风雨。”我吐了一口气，树下的小草就快乐地跳起舞来。大树伯伯也抖抖手臂，伸伸腰杆，可开心了。

我又飞到了田里，农民伯伯在做农活。火红的太阳挂在天空。农民伯伯头上的汗像雨水般往下落。我又吐了一口气，顿时天地间凉爽了许多，农民伯伯的汗水也少了。我连吹几口气，农民伯伯们干活更有力气了。他们都高兴地说：“真凉爽呀，这风真好！”我听了心里美滋滋的。

我来到广场上，看见许多小朋友在放风筝，可无论他们怎么跑，风筝都飞不高。我飞过去又吹了一口气，风筝飞得高高的。小朋友们高兴地跳了起来，我心里也很高兴。

我飞到天上，和小鸟妹妹比赛，看谁飞得快。我和白云姐姐捉迷藏，和小雨弟弟玩跳伞。

……

风多好呀，可以自由自在地飞翔，想去那里就去哪里！

我是一种变化无常的自然现象，我是风。

在万物复苏的春天，我就是一位慈爱的母亲，我吹过了大地，一刹那，大地醒了，花儿也跳起了美丽的舞，小溪也叮叮咚咚地奏起了动听的音乐，我又来到了乡村，走进了农民伯伯们的小房子，我轻轻地吹着他们的脸，不一会儿，农民伯伯就开始起来干活了。我走着走着，不知不觉地来到了森林，叫醒了所有熟睡的动物，他们伸了个懒腰，就开始他们的“觅食之旅”，看着他们，我笑了！

夏天的我，是暴躁的。我来到了沙漠，卷起了可怕的沙尘暴，让沙漠里的动物无家可归；我又来到了果园，“呼”我用力一吹，果子落了，农民伯伯的劳动成果毁了；我再来到了城市，把妇女们晒的衣服“送”到了郊外，我做了个鬼脸，笑着跑开了。

秋天的我非常勤劳，我帮助小朋友们摘果子，一会儿果子都乖乖跑进了筐里。我来到了麦田，我轻轻吹麦子熟了，翻起了金色的波浪，是那么美丽。

冬天到了，现在的我异常冷酷。我吹起了雪花，一眨眼，五颜六色的事物就消失了，大地一片雪白。我冷酷地夺去了小草的生命，树枝也被我压断了，只剩光秃秃的树干，人们也不敢出门了，他们只能躲在家里烤火取暖。

这就是我，一种最常见的生命现象——风。

那个夏天，我收获了很多，于是我满载而归。

那个夏天，我懂得了幸福，于是我充满妄想。

那个夏天，我得到了希望，于是我充满自豪。

十岁的我对面前的事物感到恐惧，会一无所知的傻傻干某件事，尽管是错误的。面对那老师台上的孜孜不倦的演讲，我更是摸不着头脑，那时想：知识是什么？它可以让我长开翅膀飞吗？它可以用一切“为什么”来浇灌我，使我醒悟吗？它可以让我拥有小船，在浩瀚无边的大海中遨游吗？它可以在黑夜点起明灯……太多太多，傻傻地仰望星空，双手托在脸上，呆呆地，似乎是一位哲学家般的思考。我的口袋里是空空如也！我想，我会像法布尔一样，对昆虫感兴趣呢！哎，只怪我天生胆小，看见它们就像见了鬼似的吓得跑得老远。法布尔的口袋里，都是那些昆虫呀！不，是学问，可是，我该怎么办？牛顿的口袋里是万有引力，凡高的口袋里是美丽的画卷，毛主席的口袋是治国大业，而我，只不过是一株未经风雨的小草刚探苗子而已，我的口袋该装什么？时候未到，还是只欠东风！

十二岁的我，比起十岁多了份率真、活泼，会对面前的事物感到好奇，会一发不可收拾的谈笑，会坚持自己的观点，面对老师台上滔滔不绝的讲解，更加聚精会神，会注意到父母的良苦用心，老师那缕缕白发，身边每个人对我的微笑，会对自己鼓掌。那时想：知识是什么？它可以让我张开翅膀，却不知飞翔，在希望的草地上，尽情奔跑。知识是可以让我像李白、杜甫那样成功的流芳百世，成为“诗圣”、“诗仙”吗？可是我是一名普通小学生，能好好学习就好了，只有取得好成绩让家长满意，让父母高兴。知识是我的导航仪，让我在成长路上不断前进，我认为我就是最棒的，已经少了那份傻气，已经有了墨水了。我的口袋里多了一点重量，可面对这山外有山，人外有人的其他满腹经纶的天才，我真是微不足道，恨自己的愚昧，与自傲。面对他人的肚子里的墨水，我只能低头默认。如果，我当时好好努力，如果不会将知识认为为家长、老师而学，现在的我又会怎样！口袋里的一丁点还原原本本的躺在那里，我看着。望了许久，像一位僧人茅塞顿开，领悟了其中的道理，我明白：我要努力？我要口袋里装得满满的！

十四岁的我，变得成熟起来，耍起酷，对面前的事物表示不屑！这世界上仿佛唯我独尊，口袋里比先前多了点，但我一点都不高兴，心想：或许成功离我不远，我捕捉不到他的镜头。面对同学的微笑，老师的微笑，我读懂得了他们的微笑，仿佛有一种莫名奇妙的感动，是一种收获了什么奇妙东西的感觉，那么美妙，又仿佛不现实，因为太甜？知识，伴我成长着。现在的我不再对知识一无所知，不再对中学生活盲目对待，尽管忙碌的过着每一天，但每天的一点一滴都使我的口袋多点营养，滴水穿石。我相信有一天我会积累到口袋变满的，那时我的心灵也就得到了最根本的慰籍，在下来的最后一年里，我更要与我的那群铁的朋友们，一起发起进攻，最后一搏了。一年后我们的日子会更好，收获的知识更多了，让我撷取了一缕阳光，照耀在你的心灵。我收获了太多，我的袋不再是空空的了，而是越来越充足，饱满！我张开翅膀，飞了！那年夏天，微风吹过，夏天笑了，我也笑了，我向那湛蓝天空飞去！不，忘了，还有那——装着幸福的口袋。

幸福，是收获，是痛苦并快乐着，那个夏天被风吹过，我记得，心灵也好舒心，因为它听到了风声。

我的口袋永不会满！因为我有一颗美的心灵，幸福也不会走，因为心灵的家庭中，有幸福，我的口袋会永远永远……

子曰：“三人行，必有我师焉。”多人走在一起，其中一定有人是值得我学习的。

古圣人曾教导我们要谦虚，知道“尺有所长，寸有所短”，要懂得“取长补短”的道理。而今，又有傅雷写给儿子的家书，《傅雷家书》中傅雷告诫她的儿子：做人要谦虚，礼仪要得体……“枪打出头鸟”，不要事事争第一，要先清楚事情的好坏及自己究竟有几斤几两在量力而为，否则只会成为被打的鸟，不伤“敌”，自损八百，这不值。“木秀于林风必摧之”一棵树在树林长得比其他的树高很多，当大风来时，他将受到最大的伤害，因为只有他是在独自抵挡。且他不懂得弯下腰或请求他人的帮助。我们可以争，但不能骄傲，自负自满。攀比名利只会增加人的烦恼，攀比学业的人定能增强人的意志和信心。如若你“木秀于林”，只有低调，才不会被大风摧毁。做人一定要低调，太过张扬会使自己十事九空，也会让他人对你渐渐厌恶，不能自满自得。永远记得并做到谦虚，这世上每个人都不可能是十全十美的，也不可能人人见了都喜欢。娱乐圈，万千人的偶像聚集地，万千人的“世外桃源”，却不知有多少人在那群芳争艳中斗个两败俱伤，无数轮回，更加证实了“螳螂捕蝉，黄雀在后”。我们总以为自己是黄雀，却不知自己是那捕蝉的螳螂。在学业上攀比的人定能增强人的意志和信心。玛格丽特？撒切尔是一个享誉世界的政治家，她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的攀比意识。

溪之婉转低回，何须攀比海的澎湃激昂，攀比之风不可长。没有攀比就没有伤害，不羡慕别人，也不卑微自己。