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1000我眼中的Miss马初中作文
全文共 1476 字
+ 加入清单她是无私的,她是善良的,她是值得我尊敬的,她是值得我想念的,她是默默奉献、不求回报的老师。
——题记
miss马是我的初中班主任。个子偏高、身材苗条、面相给人一种非常严厉的感觉,但如果和她熟悉后会发现她是一个充满阳光活力的小女生,她那双敏锐而又清澈的眼睛外加一副红色边框的眼镜,好像给人一种世间万物都逃不过她的“法眼”的感觉,她那张伶牙俐齿的嘴巴,能说会道,不断的教育我们,鼓励我们,激励我们。
Miss马是一位很朴素的老师。在我们学校有许多和她年龄相仿的女老师,她们每天外着打扮很时尚,每天画个小淡妆儿,穿件最近流行的衣服来开启她们的工作。但是根据我对众多女老师外表打扮来看,唯有Miss马每天穿着简简单单、大大方方,头扎马尾辫来走进她的课堂。有一句成语叫“为人师表”,我个人觉得Miss马做到了这四个字,她用她的外着打扮来教育了我们:不要和别人攀比,要做好自己。
Miss马是一位无私奉献的老师。记得,刚上中学,第一次月考后,我们班考的一塌糊涂在各科上,经过了Miss马的一番研究后发现了我们考得不好的根源就是:基础太差。于是,她就要求我们每天中午十二点四十之前全部进班,由她来为我们补习功课。随后我们个个都表现出了不满和Miss马说道:“老师,我们十一点五十放学,你却让我们十二点四十进班,太早了吧,”而Miss马给我们的回答是:“你们可以做到的,相信自己。”就这样我们一下就坚持了三年,在这三年里,我们每天按照她所规定的时间坐在班学习,她来指导我们。而到了第三年,她为了让我们思想上有些压力,变得更“变本加厉”了,每个时间段都必须提前半个小时进班,而她每天都在我们进班之间就已经坐到班上了,等候我们,以便给我们学习上的帮助。话说到这儿,我觉得肯定会有人认为:Miss马每天牺牲自己的时间来辅导我们,肯定不是白辅导的,绝对收了学生的辅导费。不,不是这样的,Miss马在课下辅导的这三年从未收取我们分文,她做的一切都是无私的。你说Miss马是不是一位对学生无私奉献的老师?
Miss马是一位妈妈式的老师。有人把老师比作树根,但是我把Miss马比作妈妈,不断的教导我,关心我。记得,在一次月考后,我的成绩下降到了一种连我自己都无法直视的地步,所以,那一段时间我觉得有点羞愧,不敢正视Miss马,甚至连给她打声儿招呼的勇气都没有了。一天下午放学,我准备回家,Miss马在班门口截住了我说:“来我办公室一下”,我想:坏了,坏了,最害怕的事情还是来了,去吧,接受批评吧。我去了Miss马的办公室,Miss马说:“你现在和我去一下我宿舍吧”。我低着头,轻声的说:“好”,随后,我和Miss马去了她的宿舍,进了宿舍后,我站在离Miss马“八丈远”的地方,Miss马说:“来呗,坐这儿,这有水果,吃呗”,我无动于衷,随后,我说:“老师,您吵我一顿吧,这样我心里会好受点儿,你付出了那么多的时间来辅导我们,而我却考出这样的成绩,我真是太……”Miss马说:“我为什么要吵你,这一次我叫你来不是因为考试的事,我只是发现你最近有点不太对劲儿,想问问你是不是有什么心事,可以和我说说。就这样,我和Miss马谈了谈心,Miss马开导了开导我,让我找回了原来的我。你说,Miss马是不是一位妈妈式的老师,不断关心、教导着自己的学生,视自己学生为自己孩子的老师?
在我离开中学这两年中,我心中时时刻刻记着Miss马,是她把一个天真幼稚的我变得更加成熟,是她培养了我良好的学习习惯。总之,Miss马是值得我想念的,是她在我这一张空白的五线谱上,画上了美丽的音符。
[我眼中的Miss马初中作文
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篇1:小小说:来世做马
全文共 1241 字
+ 加入清单晋南一带,要说感恩的话语,最深刻的一句则是:“下辈子当牛做马,也要报答您的大恩大德。”这是民间最朴素、最高礼仪的感恩话语,是内心深处对有救命之恩人的感激之语,拿着自己的来世,当然他们觉得人肯定有来世,用来世做赌咒,表白自己的心迹,献出自己的一切。
同样,对有血海深仇的人,赌咒时最恶毒的话语也是与牛马相连,让恶人下辈子当牛做马,以发泄内心的愤懑。
可见,在老百姓印象里,世上再苦也苦不过当牛做马,耕地拉犁,托筐拉车,从早到晚,终生使役,永无安歇,倒下去干不动的那一天,就是挨宰毙命的那一天。
谁都不愿当牛做马,谁都想轰轰烈烈当一个挥手甩鞭、吆五喝六、奴役牛马的主人。
但遇到八十多岁的抗战老人,他却对我说道:“那个世道,我最大的愿望就是想当一匹马,即使这辈子没指望了,下辈子转世也要当马。”
我急忙插话:“爷爷,您是不是晕了”,赶紧拿手去摸他的额头。
“没有,我说的是真心话,那时,我已经十二岁了,不是小孩子了,虽然个头小,但心清着呢。”他拨过我伸过去的手继续说道。
那是1943年的春天,石头疙瘩、尧汉、王村都被小日本把持着,天天下去扫荡,连老百姓藏起来的种子都被搜出掳走了,别说地里的野菜,就是榆树皮也都被剥光了,露出白森森的树身,就像剔了肉的骨架,戳在那里,就像穷神恶煞站着。
那年也像中了邪门,遍地蝗虫铺天盖地压过来,稍微有点绿色带味的东西,蝗虫一过,则变成干干净净的骨头架子,寸草不留,只留下蝗虫蛋孕育着更大规模的蝗灾。
那一年,仅我们村饿死的人就达20多口,有四五家绝了户。
“爷爷,那您是怎么渡过饥荒的?”我赶紧插话问道,这其实也是我一直想问明白的话题。
“我是占了马的光,说实在的,我真羡慕那时的马,说啥下辈子也要变成马,最起码有吃的。”在吃苦出力与生存遇到矛盾时,生存肯定是第一位的,我有些理解老爷爷当马的心态了,接着听他讲道:
那时,村里住着日军的皇部,就是联队的指挥部,相当于我们旅团一级机构,军官较多,有很多匹洋头大马拴在马槽里,喂马的活是伪军干的,害怕我们偷吃马料,糟害马匹,但经常抓我们小一点的人给马匹刷毛、洗身,打扫马圈。
看着那马,吃得浑身滚圆,每天都吃玉米、豆料,连那草料都截得短短的,寸把长,这可都是我们保命的粮食啊。
看着那些马在马槽里咯吱咯吱啃着草料,像永远吃不饱似的,我真想把它捅死,但心有余而力不足啊。
后来,真的是没啥吃了,一连几天锅里都没下过粮食了,家里人浮肿的没有力气站起来,连出去讨吃要饭也走不出去了,就我人小,可能扛饿好一些,还能走出家门。
那一天,在马圈和路上,发现马拉下的粪便里,还有没完全消化的黄灿灿的玉米粒,我急忙拿粪筐捡拾回去,到小磨河里,仔细地揉烂冲洗,竟然落下一大掬玉米,急忙回家,找些野菜熬了一大锅粥,渡过了那艰难的一天。
后来,我又如法炮制,经常去捡拾马粪,这成了那个春天我主要的工作,终于熬过了那段饥荒。
再后来,我就参加了咱们队伍,突袭了日军的马槽,缴获了好几匹战马,送到了太行。
爷爷的故事讲完了,我默默无语,再没有问爷爷想当马的那种冲动了。
篇2:假如我是神笔马良想象
全文共 308 字
+ 加入清单如我是神笔马良,那么我就有一只神笔,我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃,因为它们可以每天都陪我玩,那样我就不会寂寞了。
我还喜欢吃好多好多的东西,那样我就可以品尝到世界的美味了。但是,如果我只能画三样东西,我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好!
首先,我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色,更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机,当我看到人们为自己的利益,砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。
其次,我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。
最后,我还想让人类走出生病的苦恼,我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时,会将是一个美好的世界!
篇3:我和神笔马良过一天小学
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+ 加入清单一天晚上,我从《新闻联播》中得知:我国中部地区正遭受洪水侵袭。突然,电视中出现了这样的画面:肆虐的洪水翻滚着,怒吼着,冲向村庄,冲向田野,冲向堤坝……解放军战士正在奋力抢救受困人员。
这令人震惊的场景深深地印在我脑海里。我恨不得立刻长出翅膀飞向灾区,为抗洪救灾助力。
日有所思,夜有所梦。这天晚上,我梦到了神笔马良。他来到我面前说“我们明天一起去抗洪救灾现场吧!”“好!”我立刻答应了。
第二天,天色微亮,马良就出现在我面前,并且画了两匹快马。那两匹马仿佛从墙上走了下来,我们骑上马,向抗洪救灾的地方飞奔而去。经过几个小时的奔波,当天上午我们就到达了现场。此时,现场一片海洋。正有几个村民在快被淹没的屋顶上求救。我说:“马良赶快画几艘船吧!”马良就在画板上画了一艘船,开过去把村民救下来。
中午,我们来到了安置区。可这里只有一间小房子,哪能容得下蜂拥而入的灾民呢?这时,马良拿起了画笔,画了十座房子,让灾民们晚上有房子居住。
下午,村支书急急忙忙地跑过来说:“你们能帮个忙吗?我们的村民被滚落的岩石砸伤了,现在有生命危险!”我说“走,我们去看看!”到了现场,我们了解情况后,马良立即画了一架直升飞机。几分钟后,直升飞机就把伤员送到了医院。
晚上,在回家的路上,我和马良一起作画,为堤坝增加了许多沙袋,为学校添了几个帮助清理卫生的机器人,为志愿者画了许多的干粮和水……
篇4:未来的马作文500字
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+ 加入清单让我们穿越时空去看一看。啊,未来的马种类可真多呀!有飞马、鱼马、医马、工马、邮马、宠物马、战马、赛马、乐马等等。这些马不用吃东西,也从来不大小便,所以很受人们欢迎。
飞马是用来出远门的。这种马体型高大健壮,背上长着一对洁白如雪的翅膀,一秒钟可以飞十万公里。只要你说出要去的地方,它立刻就会把你带到那里。因为它的脑海里有像汽车的导航仪一样的思维图。
医马是专门用来治病的马。人们不小心受了伤,只要让它舔一舔,受伤的地方就会立刻痊愈。因为它的脑海里装有各种医书和药品。
宠物马是人们养在家里的马。这种马高约四分米,长约五分米。它可以看小孩,可以清洁家庭中的卫生。因为它的大脑里有像电脑一样的程序,可以播放音乐、动画片、小品,还有室内卫生测试达标系统。
赛马是用于比赛的马。它们个个身强体壮,懂得运用智慧赢得胜利。因为它们的脑海里装有各种兵法书籍。
工马是用来运输物品的马。这种马力大无穷,可以驮着一头大象奔跑,当汽车坏在路上的时候,还可以拖走汽车。因为它的体内装有浓缩的引擎。
……
哇!未来的马真厉害。不过,它们需要我们来创造。我们可要好好学习呀!否则,长大后就不能发明出这些神奇的马!
篇5:假如我是神笔马良作文250字
全文共 234 字
+ 加入清单我常常想,如果我是神笔马良,那该多好啊!一个晚上,微微的轻风牵引着我的睡意,带我进入了梦境。
在梦里,我变成了神笔马良。走着走着,看见穷苦人家没饭吃,我就画了一些粮食给他们,他们张开嘴,笑了!
过了一会儿,我看见一个失明的男孩,没有人陪他说说话,很孤单,我就竖起神笔,给他画了一双明亮的眼睛,不久,有个小男孩过来跟他玩,他们俩十分高兴!
过了不久,有人忽然在我耳边大声地叫我,我睁眼一看,原来是妈妈叫我。我想:我在梦里面看到的,现实生活中也有,我希望政府能多多关心这些人士。
篇6:带马字的四字词语集锦
全文共 2952 字
+ 加入清单横戈跃马:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。下面是小编收集整理的带马字的四字词语,希望对你有所帮助!
1、裹尸马革:革:皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。
2、蹄閒三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。同“蹄间三寻”。
3、见鞍思马:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
4、马革盛尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。
5、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。形容一片喧闹声。
6、跃马扬鞭:跃:跳。跳上骏马,举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也用来比喻热火朝天地进行建设。
7、逐日追风:逐日:追逐太阳;追风:追赶风。形容马跑得极快。
8、鞍马之劳:鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。
9、人强马壮:形容军*的战斗力很强或军容很盛。
10、鞍马劳顿:骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途劳累。
11、马仰人翻:形容极忙乱或混乱的样子。
12、弓调马服:用来比喻办任何事情,应先做好准备工作。
13、砺戈秣马:磨戈喂马。用来比喻作好战斗准备。
14、脱缰之马:用来比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。
15、害群之马:危害马群的劣马。用来比喻危害集体的人。
16、马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
17、秣马厉兵:磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备。
18、马鹿异形:用赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非。
19、横刀跃马:指手持武器,纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。
20、尻舆神马:指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。
21、横戈盘马:犹横戈跃马。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。
22、车马辐辏:辐辏:形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。
23、横戈跃马:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。
24、金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。用来比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。
25、鞍前马后:马前马后。指追随左右。
26、弊车羸马:破车瘦马。用来比喻处境贫穷。
27、马迹蛛丝:马蹄的痕迹,蜘蛛的细丝。用来比喻隐约可寻的痕迹和线索。
28、鲜车怒马:怒:气势强盛。崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。
29、厉兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。
30、鸠车竹马:鸠车、竹马:儿童玩具。借指童年。
31、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。
32、励兵秣马:指磨好刀枪,喂饱战马,准备战斗。
33、马龙车水:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。
34、香车宝马:华丽的车子,珍贵的宝马。指考究的车骑。
35、鞍马劳困:指长途跋涉或战斗中备尝困乏。
36、万马奔腾:成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
37、信马由缰:骑着马无目的地闲逛。用来比喻随便走走。
38、天马行空:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。用来比喻诗文气势豪放。也用来比喻人浮躁,不踏实。
39、驽马十驾:用来比喻平庸的人只要勤奋,也能有所成就。
40、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。
41、驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
42、马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。
43、走马看花:大略观看事务外象,无暇细究其底蕴。
44、童牛角马:童牛:没有角的牛;角马:长角的马。用来比喻不伦不类的东西。也用来比喻违反常理,不可能存在的事物。
45、鞭长莫及:及:到。原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。用来比喻相隔太远,力量达不到。
46、车填马隘:指车马填塞门庭道路。形容宾客众多。
47、北叟失马:用来比喻祸福没有一定。
48、车马填门:车子充满门庭,用来比喻宾客很多。同“车马盈门”。
49、倚马千言:倚马:靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件,千言立就。形容才思敏捷。
50、飞黄腾踏:形容马的飞驰。后多用来比喻官职地位升得很快。
51、马鹿易形:出自赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非、混淆黑白。
52、心猿意马:心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。
53、马瘦毛长:用来比喻人境遇穷困,就会显得精神不振的样子。
54、呼牛呼马:呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。用来比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。
55、一马当先:作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。
56、汗马功劳:汗马:将士骑的马奔驰出汗,用来比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。
57、以鹿为马:把鹿说成马。用来比喻故意颠倒是非。
58、尻轮神马:以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。
59、鼻端生火:以之形容马行疾速。
60、老马恋栈:恋:留恋。栈:马栈。老马不妒忌离开马栈。用来比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。
61、盲人瞎马:盲人骑着瞎马。用来比喻盲目行动,后果十分危险。
62、素车白马:旧时办丧事用的车马,后用作送葬的语词。
63、灭景追风:看不见影子,追得上风。形容马跑得极快。景,同“影”。
64、马角乌头:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。
65、蹄间三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。
66、高车驷马:四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。
67、立马万言:倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
68、一日千里:原形容马跑得很快。后用来比喻进展极快。
69、人仰马翻:人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也用来比喻乱得一塌糊涂,不可收拾。
70、风樯阵马:樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。用来比喻气势雄壮,行动迅速。
71、马首是瞻:看着我马头的方向,决定进退。用来比喻追随某人行动。
72、老马识途:老马认识路。用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。
73、逸尘断鞅:指马奔跑时扬起尘土,挣断马鞅。形容马跑得很快。
74、汗马功劳:喻为征战奔走的功劳。
75、万马齐喑:喑:哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也用来比喻沉闷的政治局面。
76、历兵秣马:磨利兵器,喂饱马匹。指作好战斗准备。
77、马耳东风:用来比喻把别人的话当作耳边风。
78、招兵买马:征招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战。
79、马牛襟裾:襟、裾:泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。用来比喻人不懂得礼节。也用来比喻衣冠禽兽。
80、人困马乏:人马都很疲乏。形容旅途劳累。
81、历兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。
82、车马骈阗:车马聚集很多。形容非常热闹。
83、龙马精神:形容精神健旺、充沛。
84、马角乌白:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。
85、饮马长江:在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。
86、戎马倥偬:戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。
87、以渴服马:使马忍渴受训,从人驱遣。用来比喻用苛政治民,不能使人真心顺服。
88、厉兵秣马:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。
89、土牛木马:泥塑的牛,木做的马。用来比喻没有实用的东西。
90、归马放牛:把作战用的牛马牧放。用来比喻战争结束,不再用兵。
篇7:小仲马《茶花女》读后感500字
全文共 682 字
+ 加入清单阅读《茶花女》时,总会不由自主的把自己容于角色中。读完它后,心情始终不能平静下来,仍久久陷在玛格丽特和阿尔茫的`爱情中不能自拨。
如果不是那个时代,不是那个注重姓氏的时代,她与他的爱情会有结果吗?假设把他们爱情放在21世纪的今天,如果他们要相爱,也必须需要很大的勇气的。人毕竟是要活在现实生活中的,大胆的追求自己的爱情没有错,但如果这份爱是建立在周围亲人和朋友的痛苦上,那这份爱就不会是那么保险了。
一旦这份真挚强烈的爱情降温变成亲情时,相爱的双方就会回到现实的生活中,便会思考自己的处境,甚至会产生分歧,一旦感情有了裂痕,苦水只能自己咽,因为这是你“冒天下之大不韪”换来的爱情。如果不幸,换来的不是同情,而是嘲笑和幸灾乐祸。
在最初特别憎恨阿尔茫的父亲,因为他扼杀了一份美好的爱情。但仔细回味,他站在一个作为父亲的立场上,他的想法并没有错。想想以阿尔茫多疑的性格,如果他和玛格丽特结合后,一定会有隔阂的,因为她并不"纯"。我们可以理解为这是因为他爱她太深,但这种爱情的可信度却值得人怀疑了。阿尔茫最后报复玛格丽特的手段有些卑鄙,纵使你有再多的理由,也不应该那样对待你深爱的人。
其实如果阿尔茫肯动脑筋想想,他就应该从他父亲变化如此快的态度上看出事情的蹊跷,也应该从她的话中感觉到她的暗示。为什么相信她真的变心了,因为是对他们的爱情并没有自信,在内心深处还是不信任她,可他仍然执迷不悟,难道这是我"旁观者清"?
我被他们真挚的爱情打动的同时,也为他们被埋藏的爱情感到惋惜。
记得以前读它时,并没有这种体会,或许下次再重拾它时会有另一番感受吧,也许这正是一本好书所带给读者的吧?
篇8:一件马的工艺品
全文共 579 字
+ 加入清单前几年,爸爸从大连买回了一匹铜马,它就摆放在我家大厅的柜子上,虽然柜子里有许多漂亮的工艺品,但我最喜欢的工艺品还是那匹既引人注目又威武高大的铜马了。
这匹铜制的马,两只眼睛炯炯有神,神采奕奕,永远折射出两道闪闪发亮的光芒,特别有精神。两只小三角形般的耳朵机敏的竖立着,仿佛在随时聆听着周围的动静。身上的鬃毛一排一排的,使这匹矫健的铜马驰骋起来的样子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是,这匹铜马肥健的身子后面拖着一条棕色的大尾巴,只要轻轻的一甩,就像一道闪电一般在你眼前一晃,真是潇洒极了!前面一直马蹄凌空而起,另一只则微微弯曲,另外两只马蹄用力地使自己的身躯往前奔驰。这驰骋的姿态真是威风凛凛,霸气十足。
每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时,就会不由自主的想起马的不服输的品质,就是因为马有这样不怕困难的品格,所以它遇到的困难都能迎刃而解,一一克服。不是吗?正如唐代着名诗人杜甫所写的:“所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。”这两句诗所代表的就是马的意志、品格。所以,我每当看到这匹威武健壮的铜马时,就会努力做到不怕困难,永不退缩,勇往直前,战无不胜。
这匹铜马象征着“勇往直前”,象征着“马到成功”,只要做什么事情都不半途而废,不退缩,那么你一定能够成功。这匹铜马一直激励着我,它将陪伴我走过风风雨雨,它将陪伴着我通往成功的彼岸,永不退缩,永不服输。
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记忆中,奶奶很喜欢穿这件马夹,秋冬两季常穿着它,它成了奶奶农田里的“战友”。
那天下午,雨过天晴,天气清爽,奶奶带着我到田地里去挖土豆。湿润的土地里,奶奶照常穿着那件马夹。她蹲下身子,用铲子挖着大大小小的土豆。我紧跟在奶奶的身边,大概是奶奶踩到了光滑的泥巴,她摔倒了,我赶紧过去把她扶了起来。还好没什么大碍,只是她的“好战友”却已经沾满了黄黄的泥巴。
“奶奶给孙子挖好吃的土豆啰!”奶奶心疼地瞅了瞅马夹,又埋头忙乎了。
“奶奶,回家我帮你洗吧!”我说。
奶奶笑了:“我的好孙子,真懂事!”她的笑容在细密的皱纹里散开了。
一天的辛苦换来了美味的腊肉炖土豆,淳香不腻兼有土豆的和软细腻,我吃得香极了。
我执意要帮奶奶洗马夹。马夹摸上去真粗糙呀,放进水池里浸泡了一会儿,泥土很快就软化了,一盆清澈的水便变成了一盆泥水。我学着奶奶的样子,细心地刷洗着。刷干净的马夹,又恢复了它原本的黑色,很干净、很精神。奶奶亲亲我的脸蛋,笑了,她慈祥的笑容静静地消融在渐渐弥漫的暮色中,是那么温馨。
记忆中,奶奶总习惯穿着马夹出门、干活,马夹像奶奶一刻不离的护身符。奶奶也精心地呵护着马夹,精致地经营着生活。那些有关马夹的记忆,至今那样清晰。
爸爸曾经要给奶奶买一件新马夹,奶奶没答应。奶奶说,这件马夹还可以穿,跟它有感情了,新旧并不重要,重要是穿着它干活,心里踏实。
如今,奶奶已经不用下田地干活了,马夹也老了,褪色的缎面失去了光泽,就像奶奶那夹着银丝的斑白头发,满是岁月沧桑的痕迹。奶奶还是舍不得扔,还是每天穿着它出去买菜,穿着它走街窜巷,穿着它风里来雨里去……
这件褪色的马夹,蕴含了太多生活的艰辛,令人肃然起敬。
篇12:2024假如我有一匹马
全文共 549 字
+ 加入清单假如我有一匹马,我要骑着它去看世界。我要坐在马背上,威武地舞动长鞭,马儿飞快地奔跑,驮着我,也驮着我那激动的心情。
首先我要骑马奔驰在梦寐已久的北方。我要毫无拘束地和马一起在雪海中奔跑,看那红褐色的马儿,耳朵尖尖地犹如两片叶子,在雪中直直地竖立,在雪中压出一个个形状各异的小脚丫。我要马驮着我在雪堆中纵横驰骋……
假如我有一匹马,我要让它驮着我去清晨的都江堰。我要在马背上自由歌唱,与鸟儿那清脆响亮的歌声媲美;在马背上看那清澈的冰凉的水,看那些奇奇怪怪的小石头。然后跳下来,牵着马的小耳朵在水中漫步,享受着那清凉的时刻。
假如我有一匹马,我要让它驮着我去我的老家。我要马儿在田野中飞奔,我在马背上听那初生的羊羔的叫喊,看那一亩亩金灿灿的稻谷田,稻谷在阳光的照射下发着金光,还有那各种各种的蜻蜓;闻着那竹子的清香,小野花、荷花的芬芳。我们一直被水环绕着,犹如一幅幅山水画。
假如我有一匹马,我还要骑着马去改变世界。
我要变身成“女汉子”,骑着那威武的骏马来来回回地巡逻。一见到贼眉鼠眼的小偷正在光天化日之下偷窃别人的财物,我就用鞭子抽打着马儿,马儿飞快地向前奔去。我立刻跳下马背,施展拳脚,三下两下拿下小偷,将他交给警察处理。
假如我有一匹马,我想骑着它环游世界,体会人间的温暖、美好,让我的欢声笑语响遍全世界!
篇13:草原上的马作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单“大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。”这是一首写马的诗。
我要讲的也是马。马要数草原上的多、壮、骏。我说的这匹马,是棕色的,脸上红通通的,像喝多的“醉马”。它身上没有鞍镫、缰绳、辔头,它不用听别人的指挥,可以自由奔放。它的尾巴长长的,可以当扫把,双耳尖的像竹片,蹄子细又长,跑起来更是箭步如飞,近处年,你会感到一阵凉风。远处看,马飞奔过去,立刻烟尘滚滚,马好像被风托起,这让我想起一句诗“竹批双耳峻,风入四蹄轻。”马似乎累了,停了下来,仰望天空,休息一会,突然一群马向这飞奔而来,这下那马一下子就有了精神,和它的同伴一起奔跑,那大地就向鼓面,而那马蹄就是敲响那鼓面最好的鼓槌。
同时马也是一种交通工具,古时候,人们就用马把物品运出,还用来拉人,还有的和将军去寻查,有的和战士上战场,在战场上它们有的死在了那,但它们却没有任何怨言。马是我们最好的朋友。
马,一种勤勤恳恳的动物,在现在的生活里,我们要像马一样勤恳、忠诚,为国家做贡献,为国家牺牲而没有怨言……那样,我们的祖国才会更美好。
篇14:塞翁失马,焉知非福作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单“下面报到名字的十位同学,明天中午要去上公开课,请注意听。”放学前,谢老师突然说道。我心想:应该有我吧。我满怀希望地听着,没想到,十个名字报完了,竟然没有我,我愣住了,随即失望极了。
第二天中午,我还是闷闷不乐。看着那十位同学蹦蹦跳跳地去上公开课,我沮丧极了。
这时,黄老师突然说:“今天中午阳光这么好,我们到楼下去玩吧!”剩下的二十多个同学立刻欢呼起来,听到能下去玩,我立刻开心起来,和大部队一起下楼了。
楼下阳光灿烂!草坪是暖洋洋的,天上的小鸟叽叽喳喳欢叫着,我的心也像小鸟一样快乐地飞翔起来。我们躺在草地上,感受近期罕见的阳光;我们一起去寻找柚子,找到了立刻剥开,人手一块;我们一起在草地上捉蚂蚱,眼看就要捉住了,又眼睁睁地看着它越跳越远,最后消失在草丛里;我们大声地聊天,每个人脸上都笑开了花……
整个操场只有我们二十几个人,大家都玩得心满意足,我和大家一起快乐地玩耍,早就把不能上公开课这件事抛到九霄云外去了。
一个中午很快就过去了,同学们红光满面地回到教室。没上公开课的同学们在楼下玩了一中午,而上公开课的同学们却在教室里坐了一中午。我突然发现,有时候坏事,也未必不是好事。也正照应了那个典故:塞翁失马,焉知非福。
篇15:我和神笔马良过一天作文550字
全文共 576 字
+ 加入清单深夜,我在床头上,随手拿起一本书——语文课本,随意一翻,看到了一个题目《神笔马良》。于是,我坐在床边,津津有味地读了起来。读着读着,我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然,一阵风吹来。我睁眼一看,马良站在了我的身边。我感到十分惊讶,惊奇地看着他:“你真的是马良吗?”他笑了:“那还有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛笔!”“不对,这是神笔。”说着,他在地上画了一只小狗。他的笔一抬,小狗就从地上跳了起来,汪汪地叫着,向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着:“你教我画画吧!”马良微笑着答应了。
第二天,我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车,来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂,河水枯竭,人畜没有了饮水,都快被渴死了。于是,我画了一场雨,雨越下越大。然后我画了一条大河,天空哗哗地下着大雨,河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来,大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车,和马良一起向前走去,来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破,学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车,拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服,还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服,来到了明亮的教室里上课,高兴得像美丽的花一样。
“起床了,上学要迟到了!”妈妈在叫我。我醒来,这才发现原来是个梦,心想:我要真和马良在一起,那该多好啊!
篇16:关于马的作文
全文共 219 字
+ 加入清单马儿是古代人们的交通工具,人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳,昼夜赶到。它的四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊,谁要是有这样一匹马,那可称的上是绝马佳人了!
这匹马还是一匹战马,它昂着头,抖抖鬓毛,亢立不动,连喷几下鼻子,望着天空大吼一声“嘶嘶……嘶嘶!”敌人一过来,它便驼着主人一路冲上前去,夺取最后的胜利!这匹马儿还是匹俊马,古人的诗中写到“此马非凡马,房星本是星,向前敲瘦骨,犹自带铜声。”用这首诗来形容它,是在合适不过了!
[关于马的作文四篇
篇17:高中作文:马材料作文:赵人卖马
全文共 2759 字
+ 加入清单【材料】
一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇800字左右的作文。
【构思角度方向】
1、从商人的角度看;2、从顾客的角度看;3、从伯乐的角度看;4、从马的角度看(略)
1.从商人的角度看
他能够打破“好酒不怕巷子深”的传统观念,善于利用广告来推销自己的商品,当然可确立“经商需要讲究策略”等观点。
更可抨击“利用名人炒作”“不择手段害人谋利”等观点。
思路设计一:
销售产品,不仅要注意产品质量,还应该研究顾客心理,搞好产品包装和广告宣传。赵国人能开动脑筋,分析市场,并找到相应的措施,提高了经济效益。这种经营之道,对现在仍然具有指导意义。就这一点,可以联系实际写一篇议论文,分析现在许多地方能依托资源优势,利用名人效应这一无形资源来拉动经济的增长。
可以列举孔府家酒、咸亨酒店、小燕子系列产品、以及价值1008.9亿元的袁隆平品牌等实例来加以佐证。
2.从顾客的角度看
他们未免过于迷信权威了,凡是名人喜欢的东西,便趋之若鹜,由此可确立观点:“尊重权威,但不迷信;不盲从权威。
思路设计二:
现在有一部分人对名家可谓是顶礼膜拜,趋之若鹜,名家干什么,便“一窝蜂”似的去追逐,尤其是前几年的“追星族”,对歌星、影星、球星崇拜得五体投地。针对这些现象可以写一篇议论文:
先阐明观点:不要盲目崇拜名人
再列举生活中此类现象,如一部平庸之作请名人作序,便身价倍增;一件平常产品经名人“炒作”,便成为抢手贷;一位普通演员经导演“包装”,便炙手可热。
对这种心理还应该深入剖析。
最后,可以从反面加以论述,比如伽利略敢于向权威挑战,通过比萨斜塔的试验,推翻了亚里斯多德的学说。
3.从伯乐的角度看
“马卖了三天,而始终无人问津”,若不是相马专家伯乐为它做了一番广告,它也许永远得不到众人的青睐,更谈不上身价倍增了,可见“名人效应”。
事先尚没有弄清那匹马是不是“货真价实”的骏马,只为“一天的工钱”,便欣然应允为马作广告,且完全听从商人的摆布,“围着他的马转三圈,离开时要三次回头看马”,作为受人推崇的相马专家,这番举动不是太轻率了吗?
由此可确立:
伯乐“莫要见利而负名”;
名人勿“为劣质产品作广告”的错误;
名人勿“道德失守”。
思路设计三:
围绕“名人”这个话题,编写一个故事。如,自从《阿Q正传》搬上荧屏后,阿Q成了一个大红大紫的人物,他开记者招待会,给人签名,为商家做广告,并频频在媒体露面,出尽风头,通过故事来曲折讽喻现实生活,写名人的堕落,为人不齿。也写名人下海淘金,违法乱纪等。
【材料作文写作要求】
点明寓意:普通材料——人生寓意
①商人:善于推销自己
②伯乐:莫要见利忘义
③顾客:尊重权威,不盲从;要明辨真相
【佳作展示】
别让偶像成为神
上位的“偶像”多半都有一个借神明上身的“屠龙宝刀”来谋求号令天下的过程。
陈胜、吴广揭竿而起时以鱼腹藏书言明“天意”;水浒里的造反派同样搞“替天行道”;太平天国时期,洪秀全让杨秀清口吐白沫,就在口中白沫飞溅之时,这位“米斯特杨”立即(开头两段:历史上多有借助神明聚众造反的故事,文章以此开篇,很有吸引力,也为后文的驳论树立了靶子。)
然而对于群众而言,(这道理确实“简单粗暴”。)
伏尔泰说:“如果上帝不存在,就应该把它造出来。”的确,女娲造人的故事应该反过来说——是我们,制造出了神!昔日王冕佛寺夜读,作为一个重重迷信阴雨笼罩下的古人,面对着诸多面目可怖的土偶仍可以诵书达旦、恬然不觉,而今日的我们,空有一个受过现代文明洗礼的头脑,却比古人更加迷信,在一个又一个偶像面前迷失自我,兴致勃勃地将其供上神坛顶礼膜拜。还真是应了鲁迅笔下九斤老太的喟叹:“真是一代不如一代!”(对比论证:今昔对比,指出人造神的荒谬。)
我们拒绝这样的“人造神”!已经有太多的“殉道者”用鲜血向我们证明,宗教化的偶像崇拜往往走向极端。诚如勒庞在《乌合之众》中所言:“群众永远需要宗教与偶像”,即使没有圣坛与雕像,我们依然乐此不疲地将偶像奉为神明:一个活的“神”,其言行自然更具合法性,也更具煽动性。法国作家德·库朗热曾将罗马帝国维系的根本一针见血地道出:“神就是皇帝本人!”偶像成了神,敬仰也变成信仰。当这种狂热达到了极致,人们就失去了一切理性思考的能力,陷入一种集体的疯狂。当了十五年神的拿破仑,他得到的崇拜比任何一尊神都多,也比任何一尊神都更容易置人死地。希特勒之流,不过是疯狂迷幻清醒后落回人间的“诸神”,不过是一只“替罪狼”,真正的凶手,恰恰是这位偶像座下无数狂热的信徒。他们在白日宣判死亡,夜晚却沉浸于肖邦和莫扎特中,做着“位列仙班”的春秋大梦。(事实论证:宗教化的偶像崇拜往往走向极端。)
这就是我们为什么需要理性的思考与价值判断。“人造神”的现象愈演愈烈,但跪不跪、喊不喊“万岁”的权力却是掌握在我们的手中。集结了中国国民性的阿Q,一看到官老爷就“膝关节立刻自然而然的宽松,便跪了下去了”,而在神化的偶像面前,理性却给了我们底气挺直腰杆、决不妥协!十八世纪,我们抛弃自己的理性,如柏杨先生调侃的“得了僵尸癖”般一门心思把死了几千年的孔孟又挖出来,甚至还创造了八股以便歌功颂德,前赴后继地将自己的思想锁入牢笼并高呼万岁;同一时期,康德等一大批西方思想家,却凭借自己的思考以不可阻挡之势挣脱出偶像权威的桎梏,极力追求理性,“用理性之光驱散黑暗”,掀起了浩浩荡荡的启蒙运动。理性引领西方人向现代文明迈进,我们却在“酱缸”中越陷越深。(对
比论证:中外对比,强调我们需要理性的思考与价值判断。)
与其求签拜佛祈求指引,不如冷静下来倾听自己内心的声音。
我们可以有偶像,但绝不要有一个“人造神”!(重申论点,掷地有声。)
【尾批】
这篇议论文简直就是一篇破除迷信、砸碎偶像的战斗檄文。其主要亮点有二:
一、观点鲜明,破立结合。作者列举了许多奉偶像为神明的论据,揭露了造神运动之荒谬,然后水到渠成地亮出了正确观点:用理性之光驱散黑暗,拒绝人造神。旗帜鲜明,激情澎湃;思想深刻,振聋发聩!
二、引经据典,才气纵横。作者引用了大量文化名人的名言,如伏尔泰、鲁迅、勒庞??也列举了大量的典故,如陈胜、吴广起义,王冕佛寺夜读,又如对拿破仑、希特勒的崇拜??引经据典,观点令人信服。语言优美,好词
如“非人类”“传真机”“替罪狼”??好句如“他们在白日宣判死亡,夜晚却沉浸于肖邦和莫扎特中,做着“位列仙班”的春秋大梦”“与其抱着金制的偶像饥饿而死,不如砸碎它去换取面包”??妙词佳句迭出不穷,文采斐然,才气纵横!
[关于马的小学作文
篇18:马年五字对联精选
全文共 1377 字
+ 加入清单1.上联:壮士喜骏马;
下联:红花爱英雄。
2.上联:云霞出海曙;
下联:骏马跃关山。
3.上联:迎春燕语巧;
下联:踏雪马蹄香。
4.上联:一堂开淑景;
下联:万马会新春。
5.上联:扬鞭催骏马;
下联:把酒会春风。
6.上联:雪中飞赤兔;
下联:月下赶黄彪。
7.上联:小龙舞九州;
下联:大骥驰千里。
8.上联:闻鸡先起舞;
下联:跃马共迎春。
9.上联:闻鸡思奋发;
下联:跃马抖精神。
10.上联:闻鸡欢起舞;
下联:跃马喜迎春。
11.上联:万马争飞跃;
下联:百花展笑颜。
12.上联:万马奔腾日;
下联:九州幸福春。
13.上联:万家腾笑语;
下联:四海庆新春。
14.上联:天高鹏展翼;
下联:路远马扬蹄。
15.上联:蹄花沾晓露;
下联:柳浪饰春风。
16.上联:霜蹄千里骏;
下联:风翮九霄鹏。
17.上联:神鞭催骏马;
下联:祖国壮金瓯。
18.上联:三春播喜气;
下联:万马荡雄风。
19.上联:人饮春节酒;
下联:马渡风月关。
20.上联:群星瞻北斗;
下联:万马啸东风。
21.上联:马跃阳关道;
下联:春回杨柳枝。
22.上联:马跃康庄道;
下联:人迎幸福春。
23.上联:马啸关山月;
下联:莺歌杨柳春。
24.上联:马腾改革路;
下联:国展富强图。
25.上联:马腾风雪舞;
下联:春到杏花红。
26.上联:马踏春锦绣;
下联:莺歌世风流。
27.上联:柳营晨试马;
下联:虎帐夜谈兵。
28.上联:柳绿春江月;
下联:旗红骏马图。
29.上联:立马千山矮;
下联:迎春万木荣。
30.上联:腊鼓催青骏;
下联:春风策紫骝。
31.上联:鲲鹏飞玉宇;
下联:骐骥跃神州。
32.上联:凯歌送旧岁;
下联:骏马迎新春。
33.上联:凯歌辞旧岁;
下联:骏马迎新春。
34.上联:骏马生双翼;
下联:鸿图壮九州。
35.上联:金蟒穿云去;
下联:紫骝踏雪来。
36.上联:花绽春光谱;
下联:马驰中国风。
37.上联:花香招鸟语;
下联:马跃起龙图。
38.上联:花开天下福;
下联:马跃人间春。
39.上联:海阔凭鱼跃;
下联:路遥任马驰。
40.上联:共莺传捷报;
下联:赤兔踏春光。
41.上联:风度竹流韵;
下联:马驰春作声。
42.上联:丰年飞瑞雪;
下联:骏马跃长征。
43.上联:春新门载福;
下联:志远马扬蹄。
44.上联:春色绿千里;
下联:马蹄香万家。
45.上联:春来山水秀;
下联:马跃路途宽。
46.上联:春拂芬芳地;
下联:马奔锦绣程。
47.上联:乘风腾骏马;
下联:兴国舞神龙。
48.上联:草枯鹰眼疾;
下联:霜尽马蹄轻。
49.上联:百花开锦绣;
下联:万马起云烟。
50.上联:白鹅游暖岸;
下联:金马啸长风。
51.上联:万马争飞跃;
下联:千山论纵横。
52.上联:万马争飞跃;
下联:千山竟发展。
53.上联:万马争飞跃;
下联:百花尽发展。
54.上联:万马争飞跃;
下联:千山竟奔驰。
55.上联:万马争飞跃;
下联:百花竟奔驰。
56.上联:万马争飞跃;
下联:黄花醉风情。
57.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓雪。
58.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓酒。
59.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓燕。
60.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓冬。
61.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报喜酒。
62.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报喜冬。
63.上联:骏马迎新春;
下联:轻舟报喜年。
64.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓月。
65.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓秋。
66.上联:骏马迎新春;
下联:金鸡报晓梦。
篇19:关于假如我是神笔马良作文
全文共 382 字
+ 加入清单作者/ 许馨艺
同学们,你们应该知道马良的神笔吧?他凭借自己的神笔为人们做好事,把贪官抛到了海里,人们才过上开心的日子。假如我有神笔,我一定会为人民大众服务的。
假如我是神笔马良,我会为盲人画一双明亮的眼睛,让他们不再为失明而痛苦。帮助盲人完成心愿,让他们幸福起来。
假如我是神笔马良,我会为干燥的沙漠下几次大雨,让大树和小草都生长在这里。无家可归的动物们都能在这里安家,让这里变成一片绿洲。
假如我是神笔马良,世界上将没有乞丐。所有的人都能够丰衣足食,住着豪华的别墅,品尝着美食。
假如我是神笔马良,我会把坏人画成拥有爱心的人,为人民做好事的人,让人们过上安宁的日子。
假如我是神笔马良,我会画出神奇的粉笔,让它写出的字没有粉笔灰,对老师不会造成影响,使老师能在最好的条件下教学,身体更健康。
假如我是神笔马良……
我要靠自己的双手,创造出美好的世界。
[关于假如我是神笔马良作文
篇20:写马的小学作文
全文共 1033 字
+ 加入清单语文书上有一匹骏马图,我们班的同学称它为“飞马”。
这匹骏马昂首扬尾,体态轻盈,神形兼备,无论从正面。侧面哪个角度去看,都极为生动健美;它用锐利的眼神注视着眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,像是被什么东西削过一样,让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻,风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦,有棱角,但这表明它一定跑得很快;它一脚着地,另外三只脚腾空。我看得很着迷,仿佛听到了它雄浑的马蹄声,看到了它身后卷起了阵阵尘土,仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。
这匹马呈棕色;它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员;如果奥运会上马术比赛,只要主人和这匹马齐心协力,准能拿冠军。
这匹马颇有象征意义:吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前,决不退缩;我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神!
我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀! 【篇三:写骑马的作文】
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”每当听到这优美的歌声,我就会情不自禁地幻想着在茫茫大草原上策马狂奔、纵横驰骋的快意感觉。星期天,爸爸带我去马场骑马,我终于可以第一次与马儿亲密接触啦!
一进跑马场,迎面扑来的不是扑鼻的清香,面是一股淡淡的马屎臭气。跑马场建在一片绿草丛中,跑道上立着一匹匹膘肥体壮的骏马,它们缓缓地甩动着又长又粗的马尾。盖在额头上的毛仿佛是一排整齐的“刘海”。两只眸子又大又亮,似乎闪烁着智慧的光芒。
我选择了一匹慢马(马分为快马、中马、慢马三等)。毕竟是第一次骑马,我面对这匹棕色的骏马,竟然惊慌起来,来时的兴奋劲似乎已觅不到踪影,更多的是害怕。站在马前,我望着它那挺拔的四脚支起的高高的背,觉得是那么高不可攀。
在工作人员的帮助下,我小心翼翼地跨上了马背。马背上密密匝匝的毛,让人觉得温暖。环顾四周,顿时心中又产生了一种居高临下,威风凛凛的感觉,心里又紧张又刺激。
马缓缓地迈步了,我的心也怦怦直跳,紧紧抓着马鞍和缰绳,不肯放手。马儿悠闲地散着步,马背一拱一拱的,马上的我也随着一颠一颠的,身子左右摇晃着。渐渐地,我的心情平静了,握缰绳的手也松了许多。在蓝天白云下,我信马由缰,心儿似乎也飞到了遥远的大草原……
走完两圈,马儿又要去迎接新的骑手,我只好恋恋不舍地下了马。马儿又踏上了新的行程。看着远去的马儿,我不禁觉得它是那样可敬而又可爱——因为它为人们奉献了自己。
只有像马那样勤勤恳恳。任劳任怨、默默无闻为人民服各的人才会受到别人的尊敬!“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”我唱着歌儿离开了马场。