半命题作文倾听什么的声音通用20篇

风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？

走出屋外，去聆听大自然的声音。

听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！

听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！

听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！

听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！

听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及……

大自然的交响曲是美妙的。青蛙的蛙鸣，小鸟的鸣叫和风儿吹过树梢时那‘沙—沙—沙’的声音组成的交响乐，是那么清脆、美妙。

小鸟因为有蓝天,才能自由飞翔；大地因为有小草的新绿，才显得如此生机勃勃；花儿因为有绿叶的扶持，才会如此美丽……这也许是我的联想。

当听到马蹄声时,你也许会联想到自己想快活的马儿,奔驰在广阔的原野上；当听到鸟耳鸣叫时,你也许会联想到自己像轻盈的鸟儿,翱翔在无边无际的天空中。

听到海鸥的鸣叫，也许会让你像到流浪街头的孩子是那么让人可怜；听到海哭的声音，也许会让你联想到自己的父母是那么需要自己的爱。

那是一首美妙的诗,让人悲伤但不过份，让人欢乐但不过多。大自然的声音就像一首美妙的诗，可以让人欢，也可以让人悲。

大自然的声音还有许多，但每一种声音都有着不同的音符。声音可以粗纩，可以细洁。

每一个人都要有广大的胸怀，得饶人处且饶人，像大自然一样，我们人类砍伐树木，开采矿物，但后来她还是来帮助我们人类。

倾听大自然的声音，学会从不斤斤计较，学会关心别人，学会一首诗，用自己的知识去点缀这一首诗，用自己的声音唱出这首诗。

人生如诗，只有用声音唱出来才可以让这首诗更加好。人生如画，只能用汗水去填补失去的五种色彩。

大自然的声音就像心灵的起跑点，只有突破这一观点，才会打开自己心灵的跑道。

倾听大自然的那种美妙的声音吧！学会人生的交响乐。

[倾听大自然的美妙声音作文

这个世界上，声音是我们生活中必不可少的一部分，没有了它，你会觉得孤单和烦闷。听到的声音很多，但听不到的声音更多，它们大多都是无形中散发出来的，只要你用心体会，总有一天你会感受到。

在我的印象里，外婆的声音是粗犷而又大声地。拥有这种声音的外婆，还偏偏有个爱唠叨的毛病，只要她一张嘴，我就想逃！每天上学之前的半个小时，她的嘴就没停过。“早餐是最重要的，来，多吃点……哎，怎么不吃了？”“不想吃！我要上学去了！”我烦躁地说。“那好吧！对了，你作业本带了没？红领巾带了没？……”在第一百个“带了没”之后，我终于夺路而逃。外婆真烦！要是她能回老家该有多好！我想道。

没想到我竟一语成谶。一个月后，外婆便回了老家。我暗喜，哈哈，外婆终于走了，我终于清静了！可没自在几天，我就好像有点不对劲了。“你怎么又没带作业本？”老师生气地问道。唉，自从外婆走了后，我每天上学总有东西忘带，这次都不知道是第几次了。要是外婆在就好了。我突然想到。爸爸妈妈工作忙，我放学了他们也还没回来。再也没有人在我放学后帮我卸下书包并递上一瓶冰可乐，尽管嘴里还说着“多喝冰的不好”；再也没有人在我说无聊的时候立刻放下手中的活过来陪我聊天，放声大笑……要是外婆在就好了。我不禁越来越多的这样想到。

终于挨到了暑假。我坐着飞机回到了老家，看见了外婆。我高兴得不行，拉着外婆说东说西，外婆也高兴的说个不停，虽然还是有唠叨的“嫌疑”，但是我竟然没觉得烦。在高兴之余，我不禁想到，为什么以前我就那么讨厌外婆的唠叨，现在竟然没感觉了，还觉得挺温暖？莫非真的是“距离产生美”？我日思夜想，终于明白了：外婆没变，变的是我。我终于懂得了外婆的良苦用心，她的唠叨，是因为爱呀！

因为爱，让像我这么一个讨厌唠叨的人爱上外婆；因为爱，让我觉得原本奇怪的嗓音变得如此动听。后来有人问我：“你外婆那么烦，你怎么会不讨厌？”我笑着回答到：“因为外婆的唠叨，是爱的声音。”

[倾听爱的声音450字作文

外面笼罩着一片白茫茫的雨雾，雾气中飘着一根根如银丝般的雨丝……在风的拂动下，一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会儿向前。。。

早晨，我来到阳台，放眼四望，外面笼罩着一片白茫茫的雨雾，雾气中飘着一根根如银丝般的雨丝…，春天终于降临了。 (优美的语言，将春天降临营造出清新、诗意的意境。)

漫天飞舞的春雨，飘在阳台里，惹得五角梅、兰花、百合竞相开放，粉红的、海兰的、米黄的…，一朵朵花瓣挨挨挤挤，就连“滴水观音”也不甘落后，它舒展开像蒲扇一样的绿叶，让一个小小的、包得很紧的花蕾露出脸来。在洗衣池里，睡了一个冬天的乌龟，探头探脑地东张西望，一双小眼睛转来转去，似乎在告诉我：春天来了，春天来了。 (阳台里，透露出春的信息。那“包得很紧的花蕾”与“睡了一个冬天的乌龟”，显示出春的活力和潜力。“惹得”一词形象生动，把得花儿都写活了。)

“轰…”突然，天空中响起了一阵春雷，飞舞的春雨瞬间变成了豆大的雨点，在风的拂动下，一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会儿向前。鸳鸯池公园里，一根根柳枝像淘气的娃娃自由自在地飘来飘去，又像一群无忧无虑的小天使演奏着春天的赞歌;棕榈树直挺挺地站着，无数颗小水珠挂在枝叶上，仿佛就像一颗颗晶莹透亮的珍珠;“沙啦啦、沙啦啦”，雨点敲打着湖面，荡起层层波纹。(细腻的描写与独特的想象更勾起读者无限的遐想，引发人们对生命、对生活、对自然的热情。)

在回家的路旁，菜地里已经热闹起来了，农民伯伯有的在挖土，有的在撒种，有的担着肥料，有的在搬弄着塑料薄膜……。(一串排比，写出了“一年之计在于春”的情景。本段可以结合题目，把初春给人的感受再点染一番也许更好。)

在家里，妈妈一边拿着电吹风吹衣服，一边唠叨着衣服晾了几天都不会干。(看似不成结尾的结尾，却写出了春雨的缠绵与春天的潮湿。)

清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着美丽的清晨。

新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼啪啪的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。

夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。

雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢，我的心情多么舒畅!

秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，悦耳动听。秋天，树叶沙沙飘落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上、脚下，给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声，脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红，手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

声音真美!

清晨我醒了。悄悄地，我打开了“音乐随声听”，静静地聆听大自然的声音。

在偏僻的山谷中，一支优秀的乐队正为我演奏一首优美的山歌，它们配合得天衣无缝，那美妙的音乐婉转动听，让我如痴如醉。

哦，我听出来了！小螃蟹，是你用八只脚蹬着石子和沙土，两只威武有力的钳子敲击着水草，才有这咚咚的架子鼓的响声吧！小鱼，是你扭动着身躯，尾巴打着节拍，嘴巴吐着泡泡，才有这悦耳的笛声吧。

嗯，我听出来了！小蟋蟀，是你双目轻闭，优雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠扬吧，优秀作文400字《倾听大自然的声音作文400字》。清风，是你用茂盛的野草当作琴弦，弹起古筝，才让歌曲里增添了一份古典的气息吧。

哈，我又听出来了！这一定是这支乐团里的王牌歌手，我知道它是谁了！一定是你，清澈的山溪！是你用灵活的手指，有节奏地拍打岩石和河岸，用你响亮的、甜美的歌喉唱出这首最欢快、最动听的山歌。

啊，亲爱的大自然，谢谢您！是您孕育万物，赐予它们生命和象征生命的音乐细胞，并让它们生生不息！

我要感谢你！亲爱的“山中乐团”，是你们的天籁之音让我的生活变得如此轻松和惬意！

谢谢你！美妙的大自然的声音。

体育课！太好了，又可以出去玩了，这一周我们还没有上一节体育课呢！这次可真是好啊！伴随这阵阵微风，我们迈着整整齐齐的脚步来到了操场上。

体育老师这次是要让我们练习跳远，因为不久以后就要举行“三跳运动会”了，当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了！我们男生女生分别向不同的方向跳去，每个人跳远的姿势都有自己的特点，不知道怎么的，有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑，她说我的样子很好笑，我想，这种丑可以不能够在同学们面前出了。于是我尽量控制自己的摇晃幅度，可是成绩就很差了，倒数第二，运动细胞不怎么好的我，这下也许真的出丑了吧！接下来，老师又让我们跑步，我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面，眼看着后面的男生就要跟上来了，于是就再鼓起劲，继续拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉着我，不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿，等男生快要来的时候，我们就又开始跑，就这么跑跑停停，这个跑步运动终于被我们给克服了，这下总可以好好的休息一下了吧！微风吹拂这我们的脸颊，看着同学们，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，嘴角微微扬起，头发被风吹起，也许这就是我们所谓的六年级吧！每一次都会去认真的倾听风的声音，吹拂着树叶，吹拂着绿草，吹拂着……

倾听风的声音，突然消失，那些自然美好的东西，才是我们真正要去感受的。

[倾听风的声音的作文

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当枝上的绿叶换上橙黄，当鲜艳的菊花已缀满枝头，我愿化作最后一只南飞雁，飞回到历史的长河中，去倾听历史的声音。

悲悲——汨罗江畔

我飞到了汨罗江畔，看到屈原来到汨罗江畔，雷声阵阵，江水滔滔，鱼儿舞动着，望着眼前的一切，心中千言万语皆化作泪水，仰天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”洒脱的沉入江底，屈原最后的呐喊是那么的有力，我听到了他心中坚持的真理，宁愿死也不随波逐流、苟且偷生，感受到了他忠贞不渝的爱国主义豪情。而他的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也随着汨罗江滔滔的江水融合在一起，流淌了千年，经久不息。

惨惨——乌水江边

我悲叹着，哀鸣着，飞到了乌水江边。细雨蒙蒙，秋风瑟瑟，在滔滔江水面前，那个至情至义的男人，看着虞姬一缕香魂随风散去时，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老。一代霸王也不由泪湿衣襟，挺身拂剑，直指苍穹，怒吼的唱出“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的绝唱。我听出你胸膛中迸发出的 “死亦为鬼雄”的豪情壮志，感受到你追求自由．追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄的本色，虽一代英雄就此沉睡乌江，但“至今思项羽，不肯过江东。”的颂歌还传唱至今。

嘻嘻——南山之下

我向前飞去，飞到了南山，青翠的南山，周围云雾缭绕，看见身着长袍的隐士，一只手提着酒壶，一只手扶着铁锄，悠然走在山间的小径上。他虽然“种豆南山下”只换来“草盛豆苗稀” 的成果，但从他的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”中道出了劳作虽然艰辛，但在作者看来这种生活是快乐的。从而诗人高亢吟道：“衣沾不足惜，但使愿无违” 我从中听出了诗人辞官归隐洁身自好的愿望，听出了诗人在腐败官场中保持自己“不愿为五斗米折腰”的人格理想，也听出了诗人对“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐” “使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤 、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”的大同社会理想的追求。

我在历史的长河中飞呀飞，倾听每一位英雄与伟人的心声，收获每一位英雄与伟人给我带来的感动启迪。

[倾听历史的声音作文850字

心灵的花园，绚烂多彩。纯洁的善良之花，盎眼的宽容之花，挺拔的舍得之树，尽显真善美的真谛。心灵的花园固然美好，却也有恶毒、贪婪、争名夺利的杂草。其实善与恶，美与丑，宽容与嫉妒，都在一念之间。

善良之花与邪恶之草

古人云：人之初，性本善。人并非天生邪恶，而是后天环境所致。善良好比明媚的阳光普照大地，邪恶好比阴暗的角落，阳光终会到达。一个善良的人，用人生谱写爱的篇章，用爱感化麻木的世界，唤醒沉睡的美德。而那良心泯灭的三鹿集团却用下一代的健康换取利益。

善与恶只在一念之间，善良之花与邪恶之草的较量在观念改变的那一刻，便成了永恒。请用心倾听善良之花开的声音。

宽容之花与嫉妒之心

中国的传统美德：谦让。谦让亦是宽容。学会宽容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之间，德国总理下跪一念之间，人民宽容之心在那一瞬间化为永远，而日本人在参拜靖国神社的瞬间再次犯下不可饶恕的罪过。宽容了仇人，仇恨之心不在;拥有邪恶之念，冤冤相报何时了。世界需要和平，需要人们学会宽容。

宽容与仇恨只在一念之间，宽容之花盛开的瞬间，仇恨将悄然熄灭。请用心倾听宽容之花开的声音。

舍之花与得之树

舍，才会得。学会放弃，才会收获。塞翁失马焉知非福。地震后的人们失去了美丽的家园，失去了亲人，但从此磨炼了他们坚强的意志，坚韧不拔的精神和不畏挫折的勇气。在考试中，知难而退未尝不是件好事。先易后难，才会收获更佳的成绩。

舍与得，只在一念之间。放弃意味着收获，只有学会舍，才会有得。请用心倾听舍得之花开的声音。

心灵的花园，绚烂多彩。善良之花，宽容之花，舍得之花，都在悄然开放。那花香溢满花园，将真善美传递人间……邪恶之花，贪婪之花，嫉妒之花亦悄然转化，在一念之间成为真善美的代言。邪恶，贪婪，嫉妒永不在。

你听，花开的声音只在一念之间。

你听到过大自然母亲的美好声音吗？嘿嘿，来跟我一起倾听吧，你会发现大自然的声音是那样美丽和谐、动听，我会从心底感受它是世界上最动听美妙的音乐……

一个乌云密布、雷声轰鸣的晚上，天气非常的沉闷。爸爸带我出去散步，忽然，狂风像个不请自来的客人，疯狂地吹打着树叶，发出刺耳的“刷刷”声。紧接着，下起“滴滴答答”的小雨点，敲打着地面，发出悦耳动听的“滴答滴答”的声音。慢慢地，雨越下越密，越下越大了。天空不时传来轰隆隆的打雷声，爸爸拉着我飞快地跑回家。但我呢？却依旧迷恋雨景，于是便趴在床台欣赏起来......

这就是大自然最美的声音啊！

[倾听大自然的声音作文250字

悠悠历史长河，卷不走生命涌动的最真实的洪涛。他们，在这里奏响了属于自己的乐曲……

他，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，一颗炽热的老臣心见证了蜀汉的辉煌。三国的硝烟还在弥漫，会乱的吴鹏中，他用智慧抉择着成败。仅仅是三顾茅庐，便让他从此踏上了这条烟雾弥漫的不归路。路上，他从未停滞，从未徘徊，义无反顾的用一颗老臣心奏响了一首激昂的忠义之歌。

他，以山为依，与鸟同乐，隐居于幽静的南山下。“采菊东篱下，悠然见南山”是他真实的写照。他向往桃花源般的怡然自乐，寄情于山水的潇洒坦荡。于是，他毅然摘下头上众人羡慕的乌纱帽，绝不为了五斗米折了腰。什么功名利禄，什么荣华富贵，在他眼中，只是一堆毫无意义的废旧品罢了。他只要那洒脱，那惬意。他于南山脚下梵唱了一首高洁之歌。

他，用一根光秃秃的笔书写了一个民族本该拥有的亢奋。阴风惨雨，军阀割据，面对国破山河碎，他终于按奈不住那颗如烈火焚烧般热烈的心。弃医从文，他懂得，精神上的麻木远远比身体上的虚弱更可怕。于是，他站在高山之间呐喊，声音回荡了整个山谷。他用锋利的笔尖直插入敌人的心坎，揭示了民族最深处的劣根性，他狂放不羁，视死如归。在孤寂的黑暗中，孤独的抗争着，“哀其不幸，怒其不争”是他对民族最深切的情感流露。他，奏起了高亢的愤怒之歌。

烟尘四起的战场上，一颗心默默献给蜀汉；静谧的南山脚下，一颗心归依自然；泛黄的灯光下，一颗心无畏的斗争着。倾听心灵本真的声音，余音绕梁，岂止三日不绝？

[倾听心灵本真的声音作文

倾听，细细的倾听;倾听，真真的倾听。原来倾听是一种美，只要你好好的倾听，那是一种享受，一种品味，人生的精彩。

细细倾听雨的声音，好美的声音!她拨开嘈杂的声音，乱哄哄的世界，轻轻的落下来了。“淅淅淅”，接下来“唰唰唰”，接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上，松软的泥土里，清澈的河水里，真是好听极了，我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。

倾听，雨，好听的雨!

细细倾听风的声音，好甜的声音!瞧，他都给我说了什么?他说，他看到了巴黎圣母院，他看到了希腊的爱情海，好美啊。倾听风，他又说，种子托他把它飞扬在每一个角落，鸽子托他向他朋友道谢。=

倾听，风，好美的风!

倾听，用心去听，用自己火热的心去听，可以的。听何尝不是一种享受，而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美，而是缺少发现美，倾听，用心去感受，用心去倾听。

捧一杯风品过的香茗;掬一捧风踏过的流水;抓一把风晒过的阳光;折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。(短文学网 www.duanwenxue.com)

春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。

烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。

秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。

寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示威，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。

风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。

为了学到更多的知识，我选择了读书;为了心中的梦想，我选择了读书;为了证明自己能行，我选择了读书;为了走出这大山，我选择了读书。

我知道既然已选择，就要负责并付出代价。读书也是我现在唯一的选择，所以我一直在告诉我自己，我要努力!

自从上了中学，本来成绩还可以的我，由于科目的增多，难度的加大，在我的求学路上便有了许许多多的第一次：第一次英语不及格、第一次语文考70分、第一次数学拉后腿……尤其是数学，我拼命的去学，成绩也不过在八九十分之间徘徊。每当试卷发下来的时候，我总是把它藏在桌洞的最底部，因为我怕别人看到我那不争气的分数。看到别人试卷上那鲜红而得意的百位数字，我的心似乎在滴血。我真想找一个没人的地方大哭一场，为什么?为什么我的数学总是学不好?此时此刻，喊天天不应，喊地地不灵，但我知道哭、眼泪根本起不到任何作用，它更不会换来一张满意的答卷，这样的成绩已经让我伤痕累累，我似乎都要放弃。

一次次的打击，一次次的摔倒，我都试图爬起来。但是我还真不知道我可以坚持多久，会不会还是那么坚强下去。我无力的坐在窗前，听着窗外那哗哗的大雨，我的心是那般冰冷。忽然，校园花坛中的那些花儿映入我的眼帘，在风雨的厮打下，她们却依然绽开着笑脸，甚至，在风雨的洗礼下，红的更加炽烈、白的更加高雅。它们在风雨中开的这般美丽，我的心不由得为之一震：“风雨中那花儿的笑脸就是信念!”听!那花开的声音，在我耳边萦绕“敢面对风雨才会笑得更加灿烂!”这声音温柔而又铿锵有力，这声音竟使我的视线模糊起来。我的心中油然升起一股温暖而奔放的激流，让我那充满梦想的热血重新沸腾起来了!

因为我的成绩不理想，我几曾苦闷又几曾要放弃，但自从我听到那花开的声音，就坚定了我的信心，也许今后会有更多的困难、更多的苦闷，我想，苦闷就去听那花开的声音!

倾听历史的声音

历史，是一个国家历史的沉淀；是一个国家文明与发展的说明；是一个国家繁荣与倾颓的见证。以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步。

诸葛亮曾在《出师表》中说，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”。可见，一个帝王对于人的使用是多么的重要。

唐太宗李世明重用谏臣魏征，并抒发了“以人为鉴，方能知得失’’的感慨，使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基，开元年间重用人才，励精图治，实现了空前的“开元盛世”。天宝年间则因错信安禄山、史思明等人，最终引得安史之乱，使唐朝开始走向了下坡路。

“近墨者黑，近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的，因此，我们要学会善交好友，不交损友。

改革是社会发展的强大推力，是强国之路，一个国家要想发展就要不断进行改革。

春秋战国时期，秦国通过商鞅变法进行改革，使得经济发展迅速，率先进入了封建社会，为吞并六国，统一全国奠定了条件。世界近代史上，日本通过明治维新，俄国通过1861年改革，推动了国家的进步，成为了资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革，从实质上沦为了外国人的朝廷。

步入当代，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，在这些成果的见证下，我们更应该坚定不移地实施改革开放，完善社会主义制度，为实现中华名族的伟大复兴而奋斗。

在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中，我们自身也需要不断进行改革，扬长避短，寻找适合自己的进步之路。

历史，带给了我们无限的启发与感想，其中既包含着成功的经验，也包括着失败的教训。让我们一起倾听历史的声音，正视历史，面向未来，共同发展。

声音，是神奇的;声音，是美妙的;声音，是动听的……而大自然却是声音的集合之地。

清晨，顺着大自然里清澈见底的小溪，随着它“哗啦啦”的声响，起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去，会有一群勤劳的小鸟们，结伴的去捉虫子，口里还不时发出“叽，叽，喳，喳”，仿佛它们不是在捉虫子，而是在玩耍，似乎十分快活。这时，远处忽然传来几声“呱，呱，呱，呱”，循声望去，原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡，一会儿这一声“呱”，一会儿那一声“呱”的，总之，好不热闹!好像在夸赞自己：“这里，我最美!”再看看那儿里，咦?这“嗡，嗡，嗡，嗡”声，又出自哪位歌唱家的口中呢?哦!原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它这时在鲜艳的野花上，可那时却又立在了绿油油的小草上，好像非常劳累……

随着时间飞快的流逝，中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然，顿时沸腾!小溪也变成了由静到闹的状态，“哗啦，哗啦，哗啦，哗啦”地叫个不停，这儿便是小溪的笑声。你看，猴子在上午还是懒洋洋的样子，可一到午餐的时间，又恢复它活泼开朗的模样，它先到这棵树上摘一些桃子，又到那棵树上吃一些梨子，弄得树叶“沙，沙，沙，沙”的直响，不仅这样，它还上蹦乱跳的，一直发出“嘻，嘻，嘻，嘻”的欢声笑语，不禁让其它的动物怀疑：“它难道喝了兴奋剂?”……

中午先生玩儿累了，便回去睡了，可傍晚爷爷却睡不着，它静静地看着准备入睡的动物们，轻轻地哼着歌，来伴它们入睡。此时，小溪不再流动了，小鸟也回家了，青蛙也静悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不闹了……大自然又一次安静了。

啊!大自然的声音就是好听。

世界上不是缺少天籁之音，而是缺少倾听它们的细腻的心灵。只要我们细心倾听身边的声音，你就会发现很多美妙的天籁之音。它们都是幸福的旋律。

——题记

生活在校园里，除了听到同学们吵杂的声音外，你会能听到什么吗?你听到小鸟的歌声吗?你听到草丛里的小动物的对唱吗?只要我们平息脑海的杂念，用心灵去倾听，你不会听不到什么，你会发现很多美妙的天籁之音。早上起床，在你睁开双眼前，用耳侧听，你会听到玻璃窗对面一排树木上有一窝鸟在鸣唱。多么的有趣!让一天的早晨充满欢声与生机。横过大操场，你会看见一群小鸟从头顶上划过，留下一曲优美动听的旋律在耳边回荡，是飞鸟为大地上辛勤工作的人们奉上的颂歌。

生活在乡村里，你可能更有这样的同感，动物，大自然发出的声音是如此的娓娓动听。早上的公鸡，日复一日，年复一年地顶着晨雾把人们叫醒，把大地唤醒。那不是噪声，而是大自然的闹钟，是幸福的旋律，因为能被公鸡唤醒的大地，是一片多么和平多么美丽的大地啊!夕阳西下，在小路上，总会有人牵着一头头笨拙却勤劳的老黄牛从你门前走过，留下一阵阵洪亮的嘶叫声在空气中荡漾，告诉人们一定要努力工作，去追求属于我们的平凡的幸福。很快，夜幕又降临了，大地又奏响了动人的夜曲。池塘边的青蛙、泥土边的蟋蟀等等的小动物又张开嗓门大展歌喉了，抛去一天的疲惫，跳起舞步，扬起幸福的旋律，开创生命的奇迹。

生活在城市里的人们， 不要以为城市两个字让你们远离了自然，远离了天籁之音。不是的，只要用心灵去感受，用耳去寻找，你们同样可以找到天籁之音，找到幸福的旋律，而且，你会发现那声音还见证着科技发达的脚步声! 是人们对美好未来的召唤。

世界上不是缺少天籁之音，而是缺少倾听它们的细腻心灵。只要我们细心倾听身边的声音，你会发现很多美妙的天籁之音。它们就是幸福的旋律。

声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。下面是小编为你带来的倾听大自然的声音作文课课堂实录，欢迎阅读。

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[倾听大自然的声音作文课课堂实录

风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。

她如细雨，悄无声息，却永远地滋润着我们的心田；她似落花，摇摇欲坠，却惊动着我们的心灵；她若清泉，潺潺流淌，让我难以忘怀……是你吗，唐朝？那个如古钟浑厚的王朝，那个一片曙光的王朝，那个文人墨客心生向往的王朝。

这是一个文化气息浓厚的朝代。

“白兔捣药成，问言与谁餐”，是李白幼时的稚嫩，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是李白为我们展现出瑰丽、宏伟和神奇的境界；与李白相比，杜甫则显得忧郁悲怆。“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”生动地再现出杜甫对现实享乐者的讽刺和劝诫；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，瞧，作者与祖国是不是心连心呢？而“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”则更好的体现出作者生活的跌宕起伏。

李白的豪言壮气，开口就是半个盛唐；王昌龄的纯澈心灵，从不会因贬斥而改变志节；王维对亲人的思念，让我们感慨万千；杜甫的爱国情怀，时刻提醒着我们……

唐朝，我向往的王朝，忘不了武则天的宏伟情怀；忘不了各国友好交往的史实；忘不了国家强盛，人民安康……

我的脚步惊醒你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。

你是中华民族光辉灿烂的一笔；你是中华儿女畅谈古老中华的骄傲；你是我们的传说。

洗浴、落花、清泉随风而去，而你，却永驻心间——永不退败的唐朝！

[倾听历史的声音的作文700字精选

那是我听到过的最细微又美妙的声音。

月亮爬上了枝头，静静地悬挂在夜空中，几片乌云忽然飘过，遮住了一片又一片的明亮。月亮只好躲在乌云的后面，抒写着自己的心事，灰黑的夜色在月光的余晖里是那样灰暗，阴霾，正如我此时的心情。

这天晚上，我又因为一堆鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵了一架。我气愤的冲进了卧室里，心中埋怨着妈妈的无理。虽然已是秋天，但温度仍然不低，我怀着愤怒，将空调开到了制冷十八度，超强，似乎只有这样，才能浇灭我那心中的怒火。

我躺在床上，默默回想着妈妈对我的“所做作为”：因为磨蹭没刷牙唠叨我；因为多看了一会手机数落我，因为考试漏题批评我……我越想越生气，心中的怒火无法遏制，使我好似一头被激怒的狮子，久久不能平静。

窗外一片漆黑，宁静的有些吓人，偶尔传来几声汽车飞驰而过的嗖嗖声。这时，乌云中仿佛透出了几丝光茫，月亮挣扎着想要出来。

突然，我听到了“嗞”一声轻响，我急忙闭上了眼睛，假装睡着。门以极缓的速度被推开了，除了门轴旋动的摩擦声依然是静悄悄的。我的房门一边有些倾斜，常擦着地发出刺耳的噪音。妈妈提着门把手，轻轻踮着步子走了进来。借着走廊里昏暗的光，妈妈拿起遥控器，遮着遥控器的扬声器调着，微微的“嘀，嘀”了几声。妈妈又轻轻的把被子提起，慢慢盖在我的身上，再掖了掖，才又小心翼翼地提起门把手，轻轻把门关上，那刻意踮着的脚步声渐行渐远……

室内再次安静了，然而我的心却忽然柔软了，思绪如潮水一样向我涌来：不知道在多少个夜晚，妈妈如这晚一样，用尽全身力气，不让一丝噪音打扰到我的睡眠；在每天早上，五点多钟就离开温暖的被窝，为我烹调营养美味的早餐；在每个晚上，一丝不苟地帮我检查作业，把做错的题目仔细标注下来……妈妈为我做的一切都只有细微的声音，然而我忽然意识到，这是妈妈爱我的声音！

秋天的圆月终于冲破了乌云，一片皎洁的月光照进了屋里，照向了我的心房，在这纯洁的月光下，我的心沉静了，只是默默的，倾听母爱的声音。

下乡之前，我半卧在沙发上，冷眼看着阳光一步一步从我身边挪走。桌上的闹钟机械地、仿佛永无止境地发出“嘀嘀”的声音，好像在告诉我时间在不停地流逝。

时间，你究竟是什么？你是什么样子？你会发出什么声音？你消失了世界会怎么样？我胡乱地纠结着这些没有答案的问题，浑然不觉消逝的时间。

很快，父母载我下乡。公路上骑车的噪声不停地响着，呆板地重复着。看着热闹却没有生气的公路，什么情绪都没有。说它热闹吧，偏偏一幅死气沉沉的样子。公路旁栽着一棵棵树，整整齐齐。明明形态都很美，却像没有灵魂般，只会无动于衷地站立着。我闭上眼睛，低下头，听着秒针转动的声音，也似在听着时间的声音。

乡下的老家在一个偏僻的小角落，显得有种“遗世独立”的美。这里很安静，只有风吹过的声音，泥土小路上充斥着芬芳的、浓郁的乡间气息。鸡、鸭、狗之类的家禽随处可见，它们在阳光的沐浴下肆意地、尽情地生长着，享受大自然的美好。同样的树矗立在乡间，即使没有刻意的修饰，也显得挺拔而生机勃勃，充满了灵性。潺潺的小河缓缓地流淌着，奏响这令人心神宁静的乐曲。时间仿佛在这里静止了。唯有手表上轻响的“嘀嘀”声提醒我时间仍在永无止境地流淌着。

黄昏之时，我走了很远。一直到乡村的另一头，那里没有老家的那份安静，反而显得嘈杂，喧哗之声不绝于耳，令人下意识地皱眉。“呼呼----”呼啸而过的货车就像被扔入平静湖面的石子一样，瞬间令整个环境都吵得不行。我一打听，才知道附近正新建了一条公路，乡民生活更方便了，大大小小的车日日夜夜自此经过。那人说话时眉眼有着掩饰不住的喜悦之情。

我只是报以沉寂的冷漠相对。小时候父亲没少给我讲村那头的故事。那里空气清新，绿草如茵，----那里洋溢着生机与欢笑，是父亲小时候最爱去的地方。

现在呢？望着还散发着油漆味的新式建筑，奔腾不息的马路，一座座拔地而起的工厂，我竟觉得自己一个人孤零零的，再也找不到一丝熟悉的生气。

没入地平线的夕阳与仍在响着的指针声提醒我时间在流逝，它的声音清脆而利落，我默默地倾听着指针的声音，耳朵里同时响起的还有各式交通工具的声音、各式电子产品的声音。那都是时间的声音，却没有丝毫的喜悦感。

我闭上眼睛，脑海里出现老家那属于大自然的美妙声音，那样原始而纯粹的声音，是否终会被时间抹去呢?时代在进步，科学在发展。不过是数年之间，耳朵里天籁之音已开始被越来越盛的机器声代替，并且再来回不来了。我听到了时间流逝的声音----然而令我悲哀的是，它显得那样的空洞，一点点侵蚀了生命与自然的声音。

如果时代发展的代价是自然的消失，那么这样的发展，究竟值得吗？

耳边秒针的声音，汽车的声音仍然在不断重复着。我怅然地倾听着时间的声音，一步步消失在村子的尽头。

[初二作文倾听时间的声音