半命题作文倾听什么的声音通用20篇

你是否听过竹子在林间悄悄拔节的声音；是否听过晶莹的晨露在树叶上慢慢滑落的声音；是否听过美丽的雪花落在掌心的声音……因为种种原因，许多声音在我们的繁忙岁月中被忽略了。其实，只要我们静下心来，就会发现那些声音那么令人感动。

花开的声音

春天的公园五彩缤纷，也许不经意间，一朵花就开了，这就是花开的声音。凑上耳朵去听，没有半点声音。但若你用心感受，就会知道，这是生命的绽放，是努力要向大家展现自己，为春天奉献自己一丝芬芳的绽放，是带着对世界的热爱与向往，绽开了自己花瓣的生命之音。

婴儿的第一声啼哭

人们常说：“十月怀胎，一朝分娩。”母亲在孕育我们时，经历了多少艰辛，我们不得而知。当我们发出第一声啼哭时，就表示我们可以脱离母体，成为一个正常的人了！这声音代表对这新的未知世界的接纳，对生命的期盼，对美好生活的向往。这是最美丽、最纯洁的生命之音，值得我们细细品味。

中华民族的声音

从古至今，中华民族都是尊严和气节的代表，他又有着怎样的声音呢？从邓稼先的“我不能走”中，我听到了他对祖国的热爱的声音，这是怎样的四个字啊！当核试验发生意外时，别人都劝他转移到安全的地方，他却不顾眼中的核辐射，毅然走向了随时都有可能爆炸的危险基地，开始了研究。最终研制出了原子弹，氢弹，这当中饱含着邓稼先的心血。在这四个字中，我听到了一个中华男儿对祖国的爱和精忠报国的决心。从孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的哲思中，我听到了尊严的声音，那么刚劲有力，使得我们后人纷纷效仿，发扬光大。从奥运建儿站在领奖台上的高呼声中，我听到了他们在台下奋斗的声音，他们喊出了对成功最好的诠释——不断努力，从农民歌手组合“旭日阳刚”唱出的生命赞歌中，我听到了他们不甘命运的安排。对生命的热爱与赞美和对自己命运的不弃和抗争。

关闭心中的耳朵，只要你静静地倾听，用心的感悟，就会发现在嘈杂之外的世界，是那么的丰富和美妙，那么令人感动。

考进上外附中的暑假里，父亲帮我选补习课。当时，他首先给我选的是国学课，我很是奇怪，进附中不补习英语，去学国学做什么。父亲说，等你以后英语很好了，可以和外国人交流了，那时你和他们说什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是内行。中华文明有着很深厚的历史底蕴，我们祖先的智慧横亘千古依然闪亮。所以，你必须学会倾听历史的声音，从历史里看到未来。

我的国学课目前是讲论语。古人云，半部论语治天下。论语作为中华文明的经典，涵盖了古人的处世之道、治国之略。里面绝大多数内容，对当下人的生活，依然有着指导意义。所谓倾听就是仔细全面用心的听。国学老师曾言，对于历史，对于经典，必须通读，切不可断章取义。老师举了个例子，《论语阳货》有个名句：“子曰：‘唯女子与小人为难养也！”现代人老拿着句老抨击夫子，说他歧视妇女。某段时期，甚至拿这句话证明论语是封建的糟粕。而事实上，子是这么曰的：“唯女子与小人为难养也！近之则不孙，远之则怨。”目前，研究的结论有多种，一则女子指夫子专门针对卫国国君所宠爱的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二则古文中“女”通“汝”，女子则是你这小子的意思，指和对话的子贡。就算是指女人和小人，其实当今社会的确存在，一些人你对亲近，她就是自以为是，你对她疏远，她又怨声载道的人，还不在少数。要不怎么说，距离产生美。由此可见，对于历史的声音，我们要学会如何倾听，才能明悟起真谛。

有人说，现在科学技术这么发达了，为什么还要去看古代愚昧的东西啊。的确，从技术而言现代是大大超越了古代。可是，人性却没变，而中华文化主要论述的就是自然和人的关系，人与人的关系。千百年前要孝敬父母，忠于国家，现在依然需要。千百年前天人要合一，现在人和自然依然要和谐。

引用论语为政篇中一段：“子张问：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。’”通过倾听历史的声音，我们可以知道很多道理，也可以预见未来。

[倾听历史的声音初中优秀作文

大自然的声音是什么？是鸟儿展翅飞翔的声音，还是风儿吹动的声音，让我们走进大自然，一起倾听它的声音吧！

“呼——呼”这是什么声音？这是春阿姨来了，静静地，静静地，听到了风儿姑娘吹动的声音，柳树姐姐那长长的秀发被吹动了，飘呀飘，飘呀飘。

“沙沙，沙沙”这是什么声音？是春，还是冬。都不是，是秋姐姐乘着树叶来了，一片又一片，这时的景象像千万只小蝴蝶在空中翩翩起舞，下面都是树叶，上面只剩下光秃秃的枝干了，“嗖”的一声，夏妹妹来了，把光秃秃的树都变成花繁叶茂的世界了，夏妹妹真是个魔术师。“扑通”这是从哪儿传来的声音，哦！原来是鱼儿们在水中热得不纳烦了，在向夏妹妹“告状”呢！

“哈哈哈哈”这又是什么？真难猜，到底是什么，快告诉我，这是冬姐姐大家的欢声笑语中出现了，孩子们有的在堆雪人，有的打雪仗，应有尽有；天空中的雪花像一只只小蝴蝶飞舞着；小河里的小鱼们在这么冷的天中，都动弹不得了。

“咚咚，咚咚”这是什么声音？是敲门声吗？不是。这是从森林深处传来的声音，是啄木鸟医生为家家户户的小动物们检查。“咚咚”啄木鸟医生又在树上开了个洞，向虫子进攻，一条又一条，医生又把这些病菌消灭掉了。

大自然的声音真有趣啊！

听……

“轰隆隆！轰隆隆！”雷来了！“哗啦啦！哗啦啦！”雨来了！雷伴随着雨，跳下云端，伴着缕缕云丝的来了。闪电也闻讯而来：一道道闪电滑下。轰隆隆！轰隆隆！响亮的雷声直插人心，黑夜如同白昼。吓得窝中小鸟不停地叫，门口的小狗直撞家门。轰隆隆！轰隆隆……

沙沙。沙沙。雨点打着鼓，悄悄的来了：它调皮的落在树叶上，那声音是多么美——滴答……滴答……雨一不小心跌入山溪中：那声音多么爽朗——叮咚。叮咚。好似风中的风铃，又好像孩子没完没了的哭泣。沙沙——沙沙——

咕呱。咕呱。盛夏的夜晚，寂静的夜被青蛙演奏曲打断，窗边的荷塘，蛙声起伏，多么柔美，多么和谐。那一个个跳动的音符，多么活跃，多么纯洁。咕呱——咕呱——仿佛是一场快乐的音乐会，夏夜的奏鸣曲。缠绵的声音直沁人心……咕呱……咕呱……

呼——呼——春风飘然而来，她悄然演奏着：呼——花儿绽放了笑脸，多么妖艳；呼——小草探出了脑袋，探索美丽的世界；呼——小河苏醒了，流向它向往的地方；呼——鱼儿跳了起来，立刻开展了舞会；呼——人们脱下了厚厚的外套，换上了清爽的衣服。呼——呼——

你听见了吗？大自然的声音无奇不有，只要你用心去倾听，就会有所发现！

清晨，一阵微风吹过，屋檐下的风铃发出一阵清响，雀鸟自屋檐纷纷飞起，美好的一天开始了。

‘知了，知了’痴情的蝉儿的歌声开始了单曲循环，今天又是一个艳阳天。池塘边的柳树伸展着粗大的枝干，枝叶交错，漏下缕缕阳光，照得池塘里的水面闪着白光。小伙伴们三个一团，五个一伙，追逐着，打闹着，嬉笑着，那悦耳的童声响彻云霄。

忽然，一个惊雷，接着一道道闪电，一声声炸雷横空出现。天空中像两军开战一样，战车轰隆，刀光剑影，响个不停。雨水猛烈地冲刷着大地，齐刷刷地，像千军万马排着整齐的步伐，惊天动地。雷雨是夏季的一大特色，雨来时轰轰烈烈，走时也急匆匆的。不一会儿，雨停了，太阳又出来了，空中架起一道绚丽的彩虹。荷花朵朵沾着晶莹的雨露，像出浴少女，温婉羞涩。调皮的鱼儿也赶来凑热闹，不时露出水面吐几个泡泡。地里的庄稼被雨水冲刷得清脆嫩绿，晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的泥土气息。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’。

傍晚，霞光万丈，雀鸟归巢。睡莲缓缓合上了花瓣。周围静悄悄地！我静下心来细细寻找却发现另有一片天地。看，蟋蟀在弹琴。听，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙则欢快地打起了鼓。好一副和谐的画面！我不禁想起赵师秀的一句古诗‘黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙’。

夜幕降临，知了的声音渐渐减弱，草丛中升起一些斑斑点点的光，那是萤火虫默默地给行人照亮回家的路。

夏天的声音就像一曲无字的歌谣，是美妙的，是清脆的，是悦耳的，值得你细细品味！

倾听大自然的声音作者：乐山市实验小学6年级2班易冰舒倾听大自然我们得用心。听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。

因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！指导老师：陈谨玲

[倾听大自然的声音优美作文

声音，是神奇的;声音，是美妙的;声音，是动听的……而大自然却是声音的集合之地。

清晨，顺着大自然里清澈见底的小溪，随着它“哗啦啦”的声响，起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去，会有一群勤劳的小鸟们，结伴的去捉虫子，口里还不时发出“叽，叽，喳，喳”，仿佛它们不是在捉虫子，而是在玩耍，似乎十分快活。这时，远处忽然传来几声“呱，呱，呱，呱”，循声望去，原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡，一会儿这一声“呱”，一会儿那一声“呱”的，总之，好不热闹!好像在夸赞自己：“这里，我最美!”再看看那儿里，咦?这“嗡，嗡，嗡，嗡”声，又出自哪位歌唱家的口中呢?哦!原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它这时在鲜艳的野花上，可那时却又立在了绿油油的小草上，好像非常劳累……

随着时间飞快的流逝，中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然，顿时沸腾!小溪也变成了由静到闹的状态，“哗啦，哗啦，哗啦，哗啦”地叫个不停，这儿便是小溪的笑声。你看，猴子在上午还是懒洋洋的样子，可一到午餐的时间，又恢复它活泼开朗的模样，它先到这棵树上摘一些桃子，又到那棵树上吃一些梨子，弄得树叶“沙，沙，沙，沙”的直响，不仅这样，它还上蹦乱跳的，一直发出“嘻，嘻，嘻，嘻”的欢声笑语，不禁让其它的动物怀疑：“它难道喝了兴奋剂?”……

中午先生玩儿累了，便回去睡了，可傍晚爷爷却睡不着，它静静地看着准备入睡的动物们，轻轻地哼着歌，来伴它们入睡。此时，小溪不再流动了，小鸟也回家了，青蛙也静悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不闹了……大自然又一次安静了。

啊!大自然的声音就是好听。

钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前。。。

劝君惜取少年时

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那是我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。

你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。

此情可待成追忆

悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

九年级的生活横充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，不是更懂事了吗/这是时间给我的警示。

在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。

一寸光阴不可轻

时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命

陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，几乎都虚度了，唉，我辜负了太多人

如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。

五千年华夏文明辉煌灿烂，五千年历史长卷纷繁浩叠，泱泱五千年，弹指一挥间。

——题记

每次听到那意味深长的古曲的时候，我仿佛就会身临其境，感受当时那种气氛：听到深沉的音乐时，我不仅想到高汉祖刘邦在西楚霸王项羽的鸿门宴上那一种提心吊胆的心情。听到惋惜的音乐时，我不禁想到那乐不思蜀的刘禅让人惋惜的感觉。听到无力的音乐时，我不禁想到在隋代苦工们被抓去开凿大运河的艰辛。听到悲哀的音乐时，我不禁想到一代名将岳飞被奸人秦桧给杀。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”短短两句是表达了诗人李白的雄心壮志。林则徐用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋增”表达了自己为国家能将自己的生死置之度外的壮志

历史就如同一本长卷，记载着个个朝代的潮起潮落。

风轻轻地吹，有时它却发出鬼哭狼嚎般的声音。有时它吹动树叶，发出沙沙的声音，有时它猛烈摇晃着大树，嚎叫着离开。

我听见雨声了，带着无尽的缠绵——滴嗒、滴嗒，眨眼间却伴着雷声，狂暴起来。

我听见风来到了大海，它拍击岩石，啪——啪——，无数次。连着它的河流，波涛汹涌地向东方流去，远处一条小溪哗哗地流着，忽然碰上了悬崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……

我听见一只鸟儿唱起歌来，池溏里的蛙群为它伴奏，旁边的草丛中，虫子们振动翅膀鼓着掌，蝉也兴奋地演奏起来。

我还听见一只小蚂蚁，踏着轻快地步伐，你听见吗­?——嗒——嗒，它带着青春的活力、兴奋地叫着，也许在庆祝阳光照进树林，这声音来自一片草地。

嚓嚓，雪在融化，我听见它溜走了。

我听见小草出土、树木发芽时刷——刷——，这是带给人希望的声音;

我还听见花开的声音，刷——，这声音带给人美好的感觉。你听见了吗?也许你听不见，这是无声的声音。

请你和我一起去倾听大自然的声音。

（一）

那日，汨罗江畔。水平如镜，波光粼粼。

江畔杨柳依依，偶有风，微拂。阳光照耀之下，一片温暖景象。春和日丽。

你立于青柳之下。我听见，你低吟，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安宁。我仿佛听出了你的内心：如美玉一般高洁，向往平和生活，宠辱不惊，去留无意。

那日，汨罗江畔。碧波荡漾，风起浪涌。

你立于江水之畔。我听见，你感慨，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”笑容苦涩。奸臣当道，妖妃祸国，君王渐渐疏远你，你被流放，惨遭迫害。

那日，又是汨罗江畔。波涛汹涌，狂风暴雨。

乌云遮住了太阳，世界暗无天日，巨大的雷声宛若天神的怒吼，一切，多么狰狞！

你立于孤舟之上。我听见，你大呼，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”脸上杂含着许多复杂神色，早已不复当初那般安宁。怀王囚死秦国，襄王即位，更加疏离你，举国上下，风雨飘摇，欲坠。

雨势愈加凶猛，江面愈加不平，波浪滔天，你摇摇头，向前一跃，从此，了无牵挂。

只给历史留下一个声音——举世皆浊我独清！众人皆醉我独醒！

你怨愤的声音在滚滚的江面上渐行渐远，却悲而弥壮，撞击着每一个人的心，世世代代的人都记住了你的忧国忧民，记住了你的名字——屈子。

（二）

暮春三月，原本前几日还开得郁郁葱葱的繁花们都悄悄地谢了，花瓣落到地上像给土地铺了一层华美的毯子。

那夜，没有征兆的下起雨来，雨丝霏霏，不小心落到你心上，化作了心之泪。

你闭上眼，轻叹：“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风！胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！”

那夜，你孤身走上西边的小楼，抬头望，只有一轮弯月挂在天上，是夜的疤吗？

再低头，一株梧桐长在庭院里，叶子都掉光了，被笼罩在清冷的月光下，它孤单吗？

你也有一道疤呢，不过不愿意透露出来给别人看罢了，虽然贵为帝王，却也不过是孤单一人而已。

闭上眼，低吟：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”

那夜，歌姬唱你新写的词：“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

不经意湿了眼角。

是啊，那般愁绪，如滔滔江水般永无止境，永无止地向前流去，流去……流不尽亡国的伤痛，却也，成就了一代词王风华绝代的千古绝唱。

千古绝唱千古唱。

词家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！

[我倾听历史的声音作文1000字

春，在我看来，不过是一个矫情的季节。我喜欢夏天，热情如骄阳，树木郁郁葱葱；秋天，温婉如皓月，红枫似血一般艳；我也喜欢冬，娴静如星辰。万籁俱静时，放眼望去，白雪皑皑，天然无雕饰的美。

惟独，我不喜欢春。冬季虽美，但也只是一个冷艳的女神。当春终于来临时，却“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，令人失望。而当天气终于温暖起来时，事实上，已至夏季。因此，我并不太喜欢春。

四季交替，忽而春至。新年里，我随姐姐到武汉。名目上是参观她的大学，实则是去看武汉的樱花。天空瓦蓝瓦蓝的，几朵纱般的轻云羞涩地依在那一大片，一大片厚实的云旁边。至于，武汉的春，雷雨是很难邂逅的。这倒免了我几句抱怨。母亲终归是心软的，同意陪我一起去看樱花。我不知鲁迅先生当年在东京，和我看的是不是一样的樱花。但我知道，一样很美。

粉如霞，娇如水。似棉花糖，又像染了色的云团。偶有其他花花绿绿的草夹杂着，更添几分真实。因为这像是一场梦境，温暖的武汉仿佛还蒸腾着几缕轻烟。也不知我是否真的陷入梦里。只觉那粉瓣上躺着的，不仅是滴露，更是春那含嗔带笑的泪水，只觉那如妙龄少女般，曼妙多姿的花的枝干，像春正欲翩翩起舞的舞姿。

那一刻，我对春的厌恶，被完全抛弃在一片花海之中。春暖花开，开在繁华的城市，更开在淳朴的乡村。古人有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的伤感经历。而今，我也有“望尽油菜花田”的壮观感受。那鲜黄得要溢出来的花田，静静地，静静地，享受着微风轻抚、阳光照耀的待遇。我按捺不住，便走入那片黄色花田。四周都只是单纯的一种颜色，油菜花散发的幽香使人迷醉，我不敢试图破坏这份美感，踮起脚尖，小心翼翼地走着。但，仿佛没有尽头似的。湖蓝的天空，鲜黄的花田，踮着脚尖的女孩，一切都像油画那般唯美清新。

只因花，就轻易地消除了我对春的偏见。春，之所以短暂，只因她太美。

[倾听花开的声音抒情作文

当你失败时，你是否哭泣?当你成功时，你是否欢呼?

心灵的声音，那缓缓回荡的声音，震动着，在警示我们?生活是一道七色的彩虹，有鲜活的橙色，也有厚重的紫;有翡翠般的绿色，也有沉甸甸的靛;有金光闪闪的黄色，也有广阔无垠的海蓝。成功时不必骄傲，因为有陡峭岩石在后面;失败时不必气馁，因为有清澈溪流在眼前;失意时不必抱怨，因为有灿灿阳光在身边。多彩的生活有不同颜色的画笔点缀，不妨听一听心灵的答案。

黄昏时分，在湖边走一走，你会发现垂钓者扛着长长的鱼竿，提着空空的鱼桶，微笑着相互攀谈。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂?其实你无须惊讶，因为他们在享受生活。他们早已摆脱了世俗，在这里回归自然，放逐心灵，为自己留下一片空间。他们有静静的湖水陪伴，有青青的草地相随，有蓝蓝的天空依靠，还有红红的晚霞、叽叽的鸟儿、习习的清风，还需求什么呢?

“生活是美好的，你要学会发现。”这是垂钓者给我们的答案。

清晨时分，在街道走一走，你会发现清洁工使着粗粗的扫帚，穿着脏脏的衣服，汗流浃背，时不时扫扫停停，总是会心的笑笑，然后干劲十足的清扫。也许你会诧异，她为何这么有干劲?其实你无须诧异，因为她在奉献生活。她用自己的肮脏，换取了大众的洁净，为社会贡出一份力量，为他人付出一份艰辛，这就是她的责任。她也得到了回报――一种来自心灵深处的喜悦，是世界没有任何东西能比拟的。

“生活是美好的，你要学会奉献。”这是清洁工给我们的答案。

……

心灵的声音响起来了，你是否听到了?

世界上有许多的声音，但是，我最喜欢是倾听历史的声音。因为，以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失;以史为镜，可以知兴废。

中国的历史，源远流长。

说到秦朝，就不得不说到秦始皇。秦始皇统一全国了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的万里长城，和秦始皇陵兵马俑。秦朝的历史上，还出现了两位伟大的宰相——吕不韦和李斯。吕不韦和李斯都为秦统一全国作出了伟大的贡献。吕不韦所写的《吕氏春秋》也闻名中外。特别是秦朝的都江堰，也是非常有名的。

在东汉有了汉光武帝刘秀的“光武中兴”，班固写的《汉书》和张衡发明的地动仪格外出众，当然，还有宦官蔡伦所造出的“蔡侯纸”。

在隋朝，在隋文帝杨坚的开皇年间，有了他的“开皇之治”，他们国力大大增强。当隋炀帝杨广继位时，有了大家都知道的赵州桥和京杭大运河。在那时，日本还派出了“遣隋使”(为日本派出的“遣唐使”大规模来华奠定了基础)来学习中国文化。

在唐朝，有了唐太宗李世民的“贞观之治”。他们国力直线上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，学习更好的中国文化。在武则天称帝后，朝廷里出现了狄仁杰这位能破案、能治理国家大事的宰相。在唐玄宗李隆基时，有了“开元盛世”。那时，是唐朝最强盛的时期。但是，唐朝就由此开始衰落下来，还发生了著名的“安史之乱”。

倾听历史的声音，让我感受到了，如果国家强盛起来，不仅百姓会安居乐业，还会有许多国家前来学习;如果国家衰败了，就会发生内讧和战乱，而导致国家的灭亡。每个朝代中，总有皇帝会不务正业，贪酒好色，长期不训练兵马，还欺压百姓，增加收税率，大肆建造宫殿，导致老百姓不得不起来反抗，好多人都想争夺天下，来过一次做皇帝的瘾。一个朝代的推翻，必定有一个新的朝代的建立。每个开国皇帝都会开仓放粮，安抚百姓，以此来稳定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中国在世界上越来越强大了。

倾听历史的声音，我的内心久久不能平静。我们也是历史的创造者和见证者，我们要继承中国的传统文化，吸取国家兴亡的经验和教训，牢记“落后就要挨打”。“国家兴亡，匹夫有责”，每个中国人，都应该为国家的强大而作出贡献。

历史的长河，永远川流不息，历史的长廊，我永远倾听的地方。

历史是一条长河，它奔流向前，无止无息。每件事都是一滴水，无论事件大小，都是这条巨河的一部分，都汇总在这里。水，是生命之源；历史的长河，则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么，我们又从它那儿获知了什么呢？

春秋末年，吴越战乱不断，百姓苦不堪言。再两国一次交锋中，越王勾践败给了吴王夫差，成了俘虏。勾践服了三年的苦役后，被放回越国。之后他卧薪尝胆，愤发图强，最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

历史告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在，只要信心犹存，只要勤奋依旧，便能取得巨大的成功。

淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱，但后来却成功了，被别人看成懦夫的韩信功成名就，而且名留千古。

历史告诉我们：“忍”是人们的必修课。“忍”是什么？“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

楚霸王项羽戎马一生，身经七十余战，英勇无比，无人能及。可最终在乌江自刎身亡，“江水依旧流，霸王不复返”。为何？

历史告诉我们：“天命”是不可信的东西。听信天命，不会判断，只是自取灭亡罢了。

成吉思汗铁木真，他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的，但他听了过来。靠着战马与弯刀，荡平了四海，建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

历史告诉我们：坚强的人，往往都是成功的人。

读史使人明智，历史是一本教科书。它告诉我们：为人的成功，就是处事的成功。历史，就是在教我们该如何做人！

[倾听历史的声音初中生作文

“生于忧患，死于安乐。”孟子的这句话流传了两千多年。两千多年前，孟子用它劝谏君主、激励世人;两千多年后，这遥远的声音还在为我们敲着警钟。

有这样一个故事：美国政府为保护某种珍稀的羊，大量捕杀它们的天敌——狼。谁知，羊因没了天敌，开始“好逸恶劳”，缺乏锻炼，抵抗力越来越差，纷纷病死。后来，美国政府决定在森林中放一定数量的狼。这回，羊开始为生存而奔波，体格渐渐强壮，数量也增加了不少。

这些羊确乎是生于忧患，死于安乐的。其实，人类社会与动物世界十分相似。“生”“死”就好比成败，“忧患”“安乐”就如同是充满竞争的环境和没有对手的环境。

上小学的时候，有个同学和我的学习成绩不相上下，好几次考试我们的成绩都一样。我因此很努力地学习，生怕被他超越。也希望能比他略胜一筹。他擅长于数学，这使我在数学方面频频“受挫”。然而，如孟子所言“困于心，衡于虑，而后作”，我便在数学上狠下功夫，进步了许多。在这些一轮轮的“较量”中，我们虽然谁也没有分出胜负，但却共同进步，成绩越来越好。

这也许正是所谓的“人在磨难中成长”。反之，人在安逸中，就会退步了。这个同学毕业后到了与我不同的中学。在他班上，他没有了竞争对手，每次稳坐班级第一，超出第二名十几分甚至几十分。但是在年段中他却不像以前那样优异了，在数学比赛中的成绩也黯淡了。他自己也说：“班上没有了对手，我似乎没什么动力，感觉没有从前好了。”

是啊，孟子说“出则我敌国外患者，国恒亡。”一个泱泱大国都会因为没有对手而灭亡，更何况人呢?人是会被越激越勇越挫越强的。同时，人越安逸也越懒散，越松懈也越失败。我想，孟子这遥远的声音正式精辟地指出了一个人的发展特性。从古至今，它警示了无数人忧患使人生存，安逸使人死亡。到今天，在这个竞争日益激烈的时代，人们更能理解这遥远的声音，并会以此不断促使自己前进。

在这遥远的声音中，我能感受到孟子那智者的韵律。希望这声音能永远回荡在我耳际，希望这声音能传到更遥远的未来。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音!

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心!

雨，一个普通的名词，但如果你细心去听，却总会留下不同的情感。

医院。手术室内一位待产孕妇，与周围忙碌的医生与护士;手术室外，一群人不停地踱着步子，企盼着小生命的到来;窗外正下着倾盆大雨，雨敲打着地面所发出的声音也同时震动着手术室外人的心;在这紧要关头，这雨来得确实令人生厌。突然，屋内“哇”的一声哭声，将众人从这乱麻中救了出来。此时，再次倾听雨声，便与这哭声融合，谱写出了众人心中最美的乐曲。

车站。到处都挤满了人，这冷不丁的雨搅乱了众人忙碌的脚步，只好到这小小的车站避雨。雨敲打着地面，形成一圈圈涟漪;叮叮咚咚的雨打在人的心里如同一头小鹿不小心闯进狼的领域那般;雨越下越大，不少人打了的士准备离开;雨声也由小到大，由小锣转为大鼓，仿佛在为人们心中的慌乱“起鼓奏兴”;使人对雨产生些许厌恶之情。

屋内。正坐在床头读书的我被雨敲打窗户的声音惊醒，于是我便起坐而观之。不经意间下起的大雨使我冷不丁打了个寒噤，于是我手中捧起一杯热水，希望能为这湿冷的天气注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋内的我内心却相当地平静;午后闲来无事的我，只把这雨声当做一首舒缓的钢琴曲来欣赏。此时的雨声，不过是闲人聊以自x的音乐。

倾听雨的声音，其实不论在医院、车站甚或屋内，雨的声音皆相同，却因每个人心情的不同，而使倾听雨后所产生的情感也大为不同。心中焦急，雨也跟着加大对地面地狂轰乱炸;心中慌乱，雨也不择时机地乱蹦;心中悠闲，雨也跟着润物细无声。倾听雨的声音，其实就是在听自己心底的声音，听雨后所留下的情感就是因为不同的心境而产生的;所以学会倾听雨的声音吧，那样便学会了倾听自己心的呼唤。

世界上的声音有千万种，比如：鸟儿鸣叫的鸟鸣声；蜜蜂采蜜时翅膀发出的嗡嗡声；还有狗守护家园时发出的吠声……可是你有倾听过大自然的声音吗？

大自然的声音是小溪穿过山谷发出的“叮叮咚咚”声；是风吹过麦田时发出的“哗哗”声；是风拂过树叶的“沙沙”声；是……

习惯了城市里的车水马龙，为何不来一来乡下，感受一下乡土气息呢？在淳朴的乡村里感受、倾听大自然的声音是最合适不过的了。静下心来，全身放松。如果你把耳朵轻轻地贴着地面我相信你会听见蚯蚓在土里钻动的声音；如果在黎明把耳朵贴在即将绽放的花苞上，我相信你会听见花朵绽放了的声音；如果把耳朵放在麦田的土里，我相信你会听见土地下麦芽生长的声音……听，我又听见了大自然内心的声音。

当解放军叔叔在森林发现了被困人员时，森林里所有的鸟儿都开始欢乐的歌唱，此时我听见了它们内心的赞美：哇，他们好厉害；被困人员终于找到啦……当环卫工人把整条街打扫干净的时候，整条街的树木发出了“沙沙”的声音，好像在给环卫工人唱赞歌呢！此时我听见了它们发自内心的赞美：多亏了他（她）要不然这一条街怎么会这么干净呢；哇，这一条路真的一片落叶都没有呢……这就是我听见来自大自然内心由衷的赞美。

大自然的声音十分奇妙，我相信你只要听见过一次，你就会喜欢上这种声音的。

这么近那么远，走在世界的后面。我埋首寻路，不愿看见内心的牵连。

——题记

每当我问起父亲：“爸爸，为什么你走得这么快？等等我们不行吗？”他总是沉稳地回答我：“如果我不继续往前走，那么你也就不会努力向前了。”我疑惑着，并不知那是什么意思。

毕竟那时我还小，五六岁，个字很矮，才与父亲的腰间平齐。同父亲上街，就像个球似的在他身旁绕来绕去。每当他抬起脚准备跨出去时，我就开始嚷嚷：“爸爸，走慢一点，等等我。”显然是父亲的脚步过快，而个矮的我总是在后面努力地追。

在我小时候的记忆里，父亲的脚步是最快的，每次，我们的距离都被拉得很远很远，我总是被落在后面。隔了这么远，我听到的脚步声是那样的微弱、那样的渺小，甚至若隐若现……

可是在那一天，我听见的脚步声不再那么遥远。它，渐渐隔近。

不是父亲停了下来，而是我已经跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走着。我感到疲倦、无助、无可奈何，我追不上他的脚步，我向他呻吟，可最后，他还是沉稳的走着，绝不停止。但我要感谢他，这一路上，他都陪着我，不管是苦还是累，正因为如此，我加快着我的步伐，越走，就越充实。

现在，父亲慢慢地减弱了速度，而我却替补了他正衰弱着的速度。我们之间的距离，越来越贴近，近得触手可及，甚至是可以倾听到，他脚步的声音。

以前的距离总是那么远，现在的距离是那么近。这一路都有你——父亲。也许，又会在某一天，我们之间，没有了距离。而我踏上了另一条道路，你对我笑着说离别。你将止步，静静地回过头，回味着那从渺小到跟前的一步步脚印，思念着那从轻微到稳重的一道道痕迹，而这时的心情，谁又说得清？

这么近那么远，走在父爱的后面，我埋首寻路，不愿看见内心的牵连。

[倾听脚步的声音作文

春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。风，随时可见。但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。

有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量;还有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。

风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙尘暴。风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢?也许你会说“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。

请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在风中舞动着;请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她的阴阜在风中摇摆着。

风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属于你自己的音符。倾听风的声音，制作你的乐谱!