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关于听见下雨的声音为话题的作文【通用20篇】

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以秋天的雨为话题

全文共 806 字

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秋天,是静谧的,仿佛整个世界只剩下了这“沙沙”声一般;秋天的雨,是消沉的,仿佛每一滴雨都是一颗颗泪珠,充满哀愁;秋天的雨,是珍贵的,仿佛那是一代代人的结晶,给人们带来属于他们的思念

秋雨,在我看来,是比任何一场雨都要珍贵的,因为他是带走我姥爷的使者,是带我姥爷飞上天堂的天使。那一天,我姥爷不幸去世了,遗体还未装进那暗无天日的棺材时,落下了一场秋雨,那秋雨仿佛是一层层楼梯,将我姥爷的灵魂引上天堂,也许那儿会很安静,也许会很安详,也许姥爷会在那儿过得很舒适吧。在这一场秋雨后,姥爷的灵魂也一定会更纯净、更高邈,我哭了,虽然脸上满是满是埋怨,但心中却在祝福,却在祈祷。

想起小时候姥爷对我无微不至的关怀,我哭的更伤心了,记得小时候的那一次,我不小心摔了一跤,已经只能“咿咿呀呀”说话的姥爷看见了,用他那独特的语言安慰我,并将我带到了他的房间,给受伤的地方涂上了药,虽然我听不懂他的语言,但我却能隐隐约约能理解他的神态与语气,那是一种斥责中带有一丝安慰的样子,仿佛在说:“你下次别又摔着了,不然我一定”

现在窗外又下起了淅淅沥沥的秋雨,不知是哪一个人又在思念自己的家人,也不知是不是姥爷来巡查我们的近况。半天的雨,使我眼中只剩下了姥爷的身影,也只有了怀念,我想对姥爷说:“我想你了,求求您再回到我的身边吧!我一定不会再淘气、顽皮了,回来看看您那已经读初中的小伙子吧,回来看看您那俏皮可爱的小孩子吧,就算你只让我看你一眼也好,让我再看你一眼吧!”几粒珠子从眼眸中挤出来,穿过高高的睫毛,划过脸颊,此时我眼前仿佛又出现了那苍白的脸,慈祥的脸,严肃的脸,小时候的一幕幕从眼边儿滑去,脚上那道疤痕仿佛是姥爷在我身上留下的唯一痕迹!

静谧的秋雨中,我仿佛听见了姥爷在那遥远的地方呼唤我;消沉的秋雨中,我仿佛看见姥爷与我的一幕幕,充满酸甜苦辣;珍贵的秋雨中,那一颗颗仿佛是姥爷的泪水与话音的珠子不停的往下掉,就像时光一般,一去不复返

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篇1:听见的声音作文

全文共 731 字

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浮世万千,声色犬马,纯粹的少年守着自己的一番天地;你为我掬一捧蓝天,挽一缕微风,追一抹斜阳;让我抬头有暖阳春草,回首可撒野奔跑。成长路上磕磕绊绊,恍惚间,又听见你的声音

夏末,日光通过树梢剪成星星的形状。我兴高采烈而又急急忙忙地走向学生周刊编辑部。紧张而又迫不及待地准备领取我人生中的第一笔稿费。刚上电梯,就在电梯门缓缓关闭时,你那杀猪般的叫声向我袭来:“等等我啊!”受到惊吓的我连忙按住电梯按键,电梯门再次缓缓开启。你相貌平平,身材硕大,给人一种神圣而不可亵渎的感觉,却是用平易近人的语气跟我打招呼,腼腆的我招架不住这突然而来的热情,也做不出礼貌的反应。良久,我缓过神来,以小小的声音与你打招呼,心里猜想着是不是他也是去领稿费的?

“叮”,电梯的铃声打破了许久的沉默,你我一同走向编辑部。你轻车熟路与编辑大大们打着招呼,用娴熟的姿势坐在椅子上,用高昂的声音报着自己作品的名称,只剩下我像个小姑娘似的站在门口,你我形成鲜明的对比。我尴尬到了极点,急忙报出作品的名字,从一位长得眉清目秀的小哥哥手里接过了一张崭新的10元。我正想要灰溜溜悄无声息离开时,你那大嗓门叫住了我,亲切地说:“小师弟,别急着走啊,至少先加个微信以后有什么问题可以来找我,千万别客气哦。”眼睛一眨,我的手上凭空多出了一张A4纸。我被这个有趣且热情的灵魂触动了,心里一阵暖意。

回到家,我匆匆忙忙地加了你的微信。此后,你我经常聊天。每次点开语音,都是你那亲切、平易且洪亮的声音。你我亦师亦友,一起谈天论地。在我最消极的时候,是你的声音让我积极起来;在我最低谷的时候,是你的声音如同黑暗里的光亮帮我走出了迷茫;在我高兴的时候,你的声音与我一起兴奋。

谢谢你,为我做了太多太多。

你的声音时常在我耳边围绕。

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篇2:以那一场雨话题

全文共 697 字

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腊梅傲放必经六月酷暑,腊月寒冬;樱桃成熟必经六月瓢泼,腊月凛冽;成功别后付出的是难以细数的.苦难和鲜为人知的血泪。

深夜凉风掀动窗帘,倾吐愁思,多云的天空也低低地压下来,月偶尔从云缝中吐露星星点点的碎玉。风刺痛了我呆滞地目光,我毛骨悚然。院中树上那几片可怜的黄叶,在风的挑衅下瑟瑟发抖,忽如一只断翅的‘‘枯叶蝶’’飘飘悠悠落入深塘无奈的随水流流动。

那可怜的枯叶蝶让我又一次心痛不已。付出的努力净化为天使的泪滴,虚幻缥缈。曾听无数人感叹:“不经历风怎能见彩虹。”可上天偏偏和我作对,苦难挫折皆已经受,得到的却是一张并不理想的成绩单和父亲勉强的笑脸。就像腊梅坚持不懈,积蓄力量眼看就要傲放于寒冬之中,却被几个顽皮的孩童攀至了花苞,心酸不已;如樱花面带微笑,充满希望,却被一场冰霜砸坏了花蕊,苦不堪言。上天赋予我的只有伤心迷茫失望……

风不停的冷了的吹……

我倚着窗,猛然看见勾践微笑的站在我面前,带我进入他那简陋的宫殿,他充满深情的述说着成功的秘诀卧薪尝胆。我由悲而喜,笑着对他说:“我明白啦!我会努力的!”又一阵风吹过面颊,我回到了现实。对呀!“失败乃成功之母”,挫折犹如一块巨石,把弱者压倒在地,而强者却把它当做垫脚石,努力尝试着去攀登,笑对风与雨的挑战。

冲向书桌,翻动书本,奋斗!不达目的不罢休(努力的平方)……

一月过去啦……

“囡囡,回来啦!考得怎样?”“嘻嘻,你猜……”

那晚,我依旧倚在窗边,只是天空的月亮和星星格外明朗,排成队为我表演。温暖的风吹着轻柔的小曲,伴我享受成功的喜悦,大地回荡着我开心的歌声“人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口……”

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篇3:下雨的声音

全文共 438 字

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我喜欢,就像妈妈喜欢孩子那样绝对,更如同累了就睡那样自然。可我不喜欢下雨,那冰凉的液体总是带着花香的气息,使人陶醉,也使人忧愁。正因为喜欢雨,所以不愿听雨。因为听,所以思,因为思,所以愁,因为愁,所以痛。雨声如同我的思绪,你是否能读懂?

雨水是上帝的眼泪,一着地便汇成了大海,因为伤了心,所以再也没有人听得到它的呜咽吗?

我说,我听得到,我用心去感悟。那年的春天,雨滴如飞扬的天使,因为有风,也许……很多事情是没有理由的,不是吗?雨滴敲打世界,如不成调的歌曲,却引出我的思索,却唤醒了我冰冻以久的回忆。而我的童年也在那时被重新唤醒,可剩下的还有什么呢?有些事情过去就不会再重来,人生如一场电影,可电影和人生唯一的不同就在于人生没有重演的机会。13岁的生日,我告诉过自己,要过得很幸福。而现在,我才明白,我所能做的,我必须要做的就是努力再努力。

狂风终于平息,我的内心也跟着淡下来,我压抑过,愤怒过,也渐渐学会开始归于平静。

雨水,滴答,滴答

像手指在黑白琴键上跳动

是否勾起了你的回忆?

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篇4:又听见儿时的声音作文600字

全文共 672 字

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冬雪初融,日光熹微,院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里,仿佛有拨浪鼓声绕耳,有老镇的戏班搭台唱曲,那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙,又听见儿时声音

我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪,却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮,总爱一块闹腾,最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。

那哪里是正儿八经的听曲啊,不过是瞧着唱曲人厉害,听着那戏腔难懂但新奇,便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指,明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。

至于老媪的糖葫芦串,其实就是裹了糖衣的当季山楂,跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串,都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼,二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓,引得小孩子们争抢。

清脆的摇鼓声,和实在难懂的戏腔,就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶,翩翩然拉开了美好的序幕,让乏味的日子也平添欢喜。

长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦,站在街尾,却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因,她只摇摇头:“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”,一支玲珑的拨浪鼓,比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉,戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散,可那一曲还未终,听的人就早已散开。

时至今日,那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春,山尖尖上积雪消融,世间万物欣然,幼童争相把玩拨浪鼓,酸甜葫芦在嘴里化去糖衣,戏班子重新搭了台唱曲,台前是满当当的人群。此时,又听见儿时的声音。

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篇5:听见的声音作文

全文共 661 字

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即使是漆黑的天空,终有一天会被耀眼的阳光撕裂,穿过乌云,驱散阴霾,焕发出原来的光彩。而他们,就是在这个世界最阴暗的时候,那一抹最闪烁的阳光与希望。

——题记

我紧紧地攥着这张小长方形纸片,边缘部分早被揉的起了毛——这是一张演唱会门票,确切的说,这是我人生中第一张演唱会门票。去看演唱会一直是我的愿望。不满于在网络上“远观”和对偶像的爱都迫切使我要去实现这个愿望。有一天,妈妈再也忍受不了我在她耳边喋喋不休,终于同意让我去看演唱会。

当许多人在家里对着空调吃西瓜时,我在烈日下站着,等候入场。那快要“逆流成河”的汗水足以表达我这么多年对偶像的真挚的爱。入了场,找到了自己的位置。再过不久,就可以看到喜欢了这么多年的他们,就可以“美梦成真”,就可以听到那萦绕在脑海中多年的声音——这,都是第一次。灯光暗了下来——他们要登场了,没有一点点防备,就这样出现了。耳边传来的不是窃窃私语的声音,而是女孩们此起彼伏的尖叫声,震耳欲聋。一下子,四周都安静了。整个会场里,我的脑海中,只有那梦寐以求的声音。那声音不再是通过耳机,而是越过人流,第一次,传入我的耳朵里,在我脑海中久久回荡,声声不息……那是如此真切的声音,真得让人感觉像是一场绮梦。那一首翻译为命运的歌,用热烈的声音诉说着简单细腻的事,一点一点地温暖着我的心。这自然而然流转出的歌,是因为有你的陪伴,所以才更加美丽吗?第一次,离你这么近;第一次,听见你的声音……

也许多年以后,疯狂的我们已青丝成雪,喜欢的他也不再风华正茂。我还是能想起,那不杇的声音,那是埋藏在自己岁月深处的一段传奇。

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篇6:以雨为话题

全文共 850 字

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时光荏苒,路旁曾盛开的野菊花,虽经历打风吹,仍有缕缕清香飘过。

——题记

午后,一场淅淅沥沥的春雨悄然落下,滋润了田间的禾苗,洗涤了尘世的繁芜。

闲来无事,撑着白底碎花小伞,漫步在乡间田野上,眺望远方若隐若现的群山,云雾缭绕。微风拂来,调皮的撩起我额上的一缕碎发,夹杂着丝丝细雨。置身于此情此景,我的思绪飘向了那遥远的古代。

公元前的某一天,黑暗的刑房里,惨无人道的刑罚拉开了序幕,没有令人痛彻心扉的呼喊,更没有委屈的泪水。他毅然的挺了过来,那之后,他没有自甘堕落,而是将满腔愤慨挥洒于笔尖,追古觅今,终成就了千古不朽的《史记》。他就是司马迁。

仰首是春,俯首是秋。那个黑暗的时代,人生的狂风暴雨没有将司马迁打到。他挺直了脊梁才不会“泯然众人矣”,而名垂青史。今天,谁不期盼朝阳破晓前的璀璨?谁不期盼花朵绽放的艳丽?谁不期盼田里的庄稼获得丰收?然而,不经历风雨,又怎能见彩虹?人生的道路不会是一帆风顺,畅通无阻的。我们在前进中难免会遇到连接另一端未知世界的拐角。走,还是停?昂首挺进,还是萎缩蠕行?在那一端,会是阳光还是风雨在等待着我们?选择,至关重要。停,则选择了失败,勇敢前进,当暴风雨来临时,抬头挺胸,以坚定的信念闯过去,相信成功正在不远处向你招手,对着你微笑。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”苏武怀抱汉匈和睦的夙愿,奔走于茫茫大漠,阔别长安的歌舞升平,游走于异国他乡。面对单于荣华富贵的利诱,铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨做了最完美的诠释。《奴书》记载,武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。历史不能忘记,在浮华与坚定之间,他选择了后者,选择了精忠报国。或许,他迈出关外的第一步时,人生的狂风暴雨就已经降临了吧!年少轻狂的我们,总以为自己什么都会,不理会父母、老师的谆谆教诲,直到摔了跟头才恍然大悟。也许,下一个路口将会有人生的风雨等着你,不要畏缩退却,一切总会过去,不是吗?

一阵刺眼的眼光射来,我抬起头望了望天空,太阳出来了。收起雨伞,我踩着湿润的泥土,微笑着向前走去。雨过总会天晴不是吗?

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篇7:下雨的声音

全文共 476 字

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声,彻夜在我的耳边响着……

它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥,叽叽喳喳的响声中,我默默地倾听它们。

他们轻轻的拍打着我家的的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水,还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音,柔软的土壤已经把它们吸干,只有在夜色中留下细微的沙沙声音。

它们落在我窗外的树叶上,发出咝咝的响声,像是很多人在远处鼓掌,掌声一阵接一阵,这不是热情的掌声,而是温和的,有节制的,似乎是被一种无形的力量驱使,不停地继续着。在着寂寞的夜里面,有什么值得如此鼓掌呢?他们也敲打着我的门窗,这没有旋律的声音仿佛是在不停地对我说:哎,你缩在被子里干什么?到雨里来吧,我们会让你玩得非常开心的,你出来吧!

滴答一声,有滴答一声,清晰嘹亮,像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来,雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面,慢慢地渗进了屋子。很快,这清脆的滴答声扩展到我床边的地面上,变成沉闷的“噗噗”声……接下来,就该扩展到我的被子。

由它们去吧,让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体,让我也变成雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了我的心灵

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篇8:我听见花开的声音作文500字

全文共 530 字

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“大姐姐,我来帮你。”如银铃般的声音一直环绕在我耳边,“久久不能拂去。

那是一个下雨的下午,我的心情糟透了!

“什么老师呀“作业那么多,还让不让我吃饭了!”我们放学后,我就嘀咕个没完。咦?我的伞呢?我在学校大门口前翻找着。“呼!我今天可真倒霉!”我生着闷气走出校门,赌气似的踩着小,裤子湿了也不在乎。

我拿着包顶在头上,疾步走回家。书包在后面一颠一颠地,我却没心情去管它。这时,只听“格拉”一声书包坏了,书呀,本呀,铅笔盒呀,橡皮什么的一股脑泻了下来。我一下子呆了,奥!我的天,什么烂书包,看来我只能抱着一大堆东西回家了!而且,还是还是一大堆沾着污水的“烂”东西!

我一边抖掉书上的污水(尽管我知道这是没用的),一边在大雨中抱怨着。这时,雨水没了。什么?不下了?我反应迟钝的大脑虽然被雨水“洗脑”过了,但几乎没什么区别。过了三十秒后,我才抬起头来发现时一把雨伞。而这时,一个银铃般的声音在我耳边响起“大姐姐,我来帮你。”

奥,是个小姑娘,她有一双水灵灵的大眼睛,此时正注视着地上的书。她先掏出一个袋子。将书用纸擦净再放进袋子,然后递着我。我还没反应过来,小姑娘便飞也似得跑走了。这时,我才喊道:“小姑娘,你的伞!”

而她早已不见了,我呆站在那,此时,我听到了花开的声音。

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篇9:我听见花开的声音作文800字

全文共 795 字

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我听妈妈提起过……

他们小时候,虽然穷,但是十分快乐。我不解,为什么?她说她小时候喜欢聆听一切,树芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最让她着迷的是开的声音

花开的声音?花开怎么会有声音,我对自己说。嘴里这么说,可心里却一直幻想:花开?是幽幽笛声,还是潺潺萧音?

夜深了,我沉浸在梦中,在梦里仿佛有一双手指引我睁眼,我微微抬眸,看到的,不是熟悉的大床,而是一个奇妙的世界。

在一个又一个的花蕊中,我看到了一个充满美妙乐章的国度。我慢慢的走着,生怕惊醒了沉睡的精灵。突然,我陷入了黑暗中,一个铃铛般的声音:“欢迎你来到花的国度!”我心中一惊,瞬间,灯火通明,映入眼帘的是一座座“高楼大厦”。说是高楼大厦,不如说是一朵朵美丽的巨花。

我身前站着一个小姑娘,她穿着绿色的薄纱裙,长着半透明的绿翅膀,眼神无比清澈晶莹。她告诉我,她叫绿萝,是贝壳花的精灵。她舞动轻盈的身体,转动着、跳跃着,在花丛中若隐若现。她伸出双手邀我步入花海,瞬间,我的身体变得轻快无比,我们一同静静地躺在花朵的怀抱中,吮吸清新的空气、品味淡雅的花香、倾听花开的声音。

我聆听着花的语言,时而高昂,时而低沉,仿佛一场大自然的音乐会。我想到了我们的家园,到处的汽笛声,使候鸟疏远人类;四处繁忙的施工现场使大地叫苦连天;工厂烟囱冒出的滚滚浓烟淹没了天空的笑脸;树林中嗡嗡的电锯声伴随着树木的哭泣残忍的轰鸣着……

我深吸一口气,想象着,如果我们能生活在花的国度那该多好,我们可以在花的海洋嬉戏、在鲜花的背景下舞蹈、在朵朵巨花顶端放声歌唱、躺在花蕊中聆听花开的声音……

“醒醒,快醒醒”,我迷茫的睁开眼,发现自己已经回到了松软的大床上,顿时,我领悟了妈妈的话,花开的声音原来如此美妙!我渴望回到那个如花的世界,我想大声呼喊:爱护环境、保护生态,从我做起、从现在做起,大家都行动起来吧,愿我们的世界处处绽放绚烂多姿的花朵,让我们共同聆听花开的声音!

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篇10:听见心灵的声音

全文共 690 字

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冬天还没到来,呼啸的北风就已迫不及待地吹起。我缩着脖子,快步穿行在地铁站里。

“你好!”我没有在意,继续向前走着。“你好!打扰一下!”原来是在叫我!我疑惑地转过头,看着身旁的中年妇女。她的衣服洗得发白,戴着一条深色的围巾,正有些局促地搓着手,脸上挂着腼腆的笑,看着我。“请问有什么事吗?”我问道。她的脸红了红,不好意思地说:“真不好意思!我和女儿从乡下来的,不知被谁偷了包……可不可以借我一些钱买两张票?”我立刻紧张起来,悄悄攥紧口袋里的钱包。就在我准备拒绝时,一个小女孩突然跑来,拉住妇女的衣角,对我露出了甜甜的笑:“姐姐好!”妇女生气地呵斥着女孩:“谁让你来的?”接着抱歉地向我笑了笑。

小女孩笑起来真好看!看着她纯洁可爱的笑脸,我有些动容。可突然想到电视里的诈骗案,和街边弄断自己肢体的行乞者,我又十分纠结。

这时,小女孩又开口了:“姐姐,我为你唱首歌吧!”说完,也不等我回答,就唱了起来:“小小姑娘,清晨起来……”是一首很熟悉的童谣。我蹲下身,对小女孩说:“小妹妹,别唱了,别唱了。”然后站起来,对妇女说:“你需要多少钱?”妇女脸上露出惊喜的表情,有些手足无措地报出4块钱,接过钱后,她感激地说了好几个谢谢,我向她挥了挥手,然后走进地铁站。

等车时,突然听见身边有敲击玻璃的声音,我转过头,原来是那两位母女。这一刻,我高兴地笑了,一股暖流流入心底,驱散了严寒,使全身都变得暖洋洋的。

至今,我也不明白当时为什么会相信那对母女,可能是小女孩清纯的歌声吧。那是来自心灵的声音,它像一只温暖的手,直触人心底最柔软的部分。

也许,只有心灵的声音,才能引起人与人心灵的共鸣。

[听见心灵的声音作文

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篇11:我听见花开的声音作文

全文共 315 字

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听见开的声音,那声响不是剧烈,而是轻巧;不是疯狂,而是平静。

我听见花开的声音,这声音需用心静静聆听。付出必有收获,就算这一簇名不见经传的花儿也理应获得。

我听见花开的声音,那令人心碎的声音、令人落泪的声音、令人感慨的声音。她只是默默地开放着自己认为最美的花儿,不希望得到他人的指指点点,只想接受最本真的欣赏。

我听见花开的声音,我懂,她要证明她的生命存在过,证明她曾在这世间走过,证明她为她的生命而付出过。花的一生,很短暂,开花的时间就显得弥足珍贵,花儿都懂得珍惜,而人呢?

我听见花开的声音,她终于绽放了,不知经历了多少艰辛。我看到了她的笑容,绝不是那种放肆的大笑,而是含蓄的微笑。在细数这一生的时候,心中该有无限说不出的滋味吧!

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篇12:下雨的声音

全文共 416 字

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世界上有很多声音,有马路上汽车飞驰的声音,有妈妈炒菜时嗞啦嗞啦的声音,还有小闹钟踢踏踢踏的声音。可是,我最喜欢的声音是下的声音。

滴答,滴答,是谁在唱歌,是落下的雨滴在唱歌。哗啦,哗啦,是谁在伴奏,是绿色的植物在伴奏。沙沙,沙沙,是谁在跳舞,是美丽的花朵在跳舞。啊!真是一场美妙的雨中圆舞曲!

唰唰,唰唰,当大雨一下子落向大地的时候,雷公公醒来了,敲起了他的大鼓,电婆婆咔嚓咔嚓打起了她的闪电。小草扬起了头,竹子挺起了胸,大树也在高兴的摇着手,仿佛在说:“好呀、好呀。”

我们穿上了雨鞋,披上了雨衣,在大雨中欢快地跑,雨给炎热的大地洗了一个痛快的凉水澡。有的小朋友没有穿雨衣,便去摘了一片大大的滴水观音的叶子当雨伞。有的没有穿雨鞋,被弄得满脚都是泥。还有的跑到满是积水的小坑中,一屁股坐在地上,然后站起来对别人说:“我的屁股好疼呀!”但是他通红的脸上却散发出了喜悦的心情。

我爱下雨的声音,因为下雨不仅能滋润大地,还能给我带来快乐和欢喜。

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篇13:“雨”为话题的作文教学教案设计

全文共 3127 字

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教学目标】

1、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯,学会抓住特点表现事物,描写景物。

2、提高联想和想象的能力,学会由此及彼的写作手法。

3、能够有感情地朗读诗歌。

4、锻炼查找、搜索资料的能力,培养与他人合作、分享资源的习惯。

5、通过诗歌的学习,感受艺术的魅力,体会自然的美好。

【教学难点和重点】

1、能够搜集到“”的资料,并且资源共享。

2、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点,做到自圆其说、以理服人。

3、能够运用合理的想象和联想,独立完成以“雨”为话题的作文。

4、能够从不同角度客观地评价事物。

5、朗读诗歌时,能够领会作品的情感内涵,恰当地读出感情。

【教学方法】

朗读法、讨论法。

【教学辅助】

多媒体。

【教学过程】

一、倾听雨的足音

1、听雨去:

独自一个,带着录音机,观察雨幕,倾听雨韵,感受雨情。

要求做好记录,比如,听雨地点、季节、雨的特点,对雨声雨象的形象描绘,以及自己观雨时的心情,等等。

2、听雨,以小组为单位,把大家听雨所得集中到一起,经过编辑整理,制作课件或者串联起来;课堂展示活动时,由学生上台讲述自己的听雨所得,略加描绘,并展示听雨成果。

说说我听到的雨声──讲述听雨感受。

听听我收集的雨韵。

播放雨的录音。

二、感受雨的诗意

1、展示学生编辑的雨的诗集,并作简评:

可以将他们最成功的页面扫描成图片,再做成 flash 动画,插入音乐,播放。

2、感受雨的情丝:

意境:幽深的小巷,一把油纸伞

字幕:杏花·春雨·江南──雨的情丝

音乐:伴着悠扬的笛音,朗诵,并鉴赏语言美,意境美。

杜甫的《春夜喜雨》:随风潜入夜,润物细无声。……

陆游的《临安春雨初霁》:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。……

白居易的《夜雨》:早蛩啼复歇,残灯灭又明。隔窗知夜雨,芭蕉先有声。

赵师秀的《约客》:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

孟浩然的《春晓》:……夜来风雨声,花落知多少。

王维的《渭城曲》:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。……

苏轼的《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空潆雨亦奇。……

朱自清的《春》中描写春雨的一段文字:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,……

戴望舒的《雨巷》:

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨,留给人们的不仅仅只是美好的回忆,也有苦涩和无奈,甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。

音乐:曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。

杜牧《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。……

李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》:……秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,

茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢,

下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,

忍能对面为盗贼,公然抱茅人竹去。

唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,

风雨不动安如山。呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死

亦足!老杜之“沉郁”于此可见一斑。

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢,可到了江南,面对满眼春色却感叹起历史的烟雨:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》:“若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空……”,情景交融,渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”,在这种时候,雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。

“不经历风雨,怎么见彩虹?”这告诉人们,只有付出才会有回报。

三、说说雨的功过

诗人眼中的雨是充满诗情画意的,然而,大自然的雨却是变化无穷的,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请站在科学的角度讲述雨的别样情形。

1、讲述雨水泛滥成灾的实例。

2、罗列与雨有关的奇特现象:梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上,以一个季节中的雨为意象,结合自己的心情,抓住雨给你的独特感受,写一篇抒情文章。

【范文】

雨的诉说

那天,天下着雨,可是不同往常,天却比较晴朗,我路过一片小树林,树木在雨的洗礼下,更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上,晶莹地闪着璀璨的光,有的落在两边的土墙上,一滴滴浸开了,大多的落在了土壤里,土地慢慢微润了,我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆,美美地睡熟了吧!

我轻轻蹲下身来,偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴,它随着我的食指划到掌心,渐渐滩开,它跳动的光芒暗示我它好像要说什么,于是好奇的我,把耳朵贴近掌心,一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦!这是谁呀,把我叫起来了!”雨滴娇娇地说。“不、不好意思,真是对不起!我不是有意的。你会说话吗?”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了,看样变化挺大的,我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗?你第二次来了!哎,对了,上一次你也来的这儿吗?”我一听这个,迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是,也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里,白云是软绵绵的,好像你们人间的棉花,我们要在其中睡很长时间,为的是储存一些能量,好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时,它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同,但最后总能碰面。上一次,我和一部分同伴去了苹果林,我落进了土壤里,根一碰到我就吮吸我的浆液,我并不憎恨它们,因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实,我来的时候看到了树下有一群孩子,我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的,大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们,我这一点点又算得了什么呢?孩子是这一个世界的希望,他们好,整个世界也会好的。”

我突然静默了,呆呆地而又充满敬意地望着雨滴,我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住,我细声问着:“那接着你又去了哪儿了?地底下吗?”“不,我的大部分已被树跟吸收了,剩下的那一部分穿过细土,途中遇到了几个同伴,它们也变得和我一样又小又瘦,我们几个逐渐走到了一个小溪中,这个小溪大部分都是我们的成员,我们沿途滋润青翠的小草,给予繁花以琼浆,我们拜访每一块儿山石,轻抚溪中每一条游鱼,我们唱着,走着,给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子,牛儿马儿常携他们的子孙来喝水,我们也毫不保留地奉献最上等的清泉,看着牛儿马儿在青草地上嬉戏,我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴,不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹,它的无暇,惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子,渐渐又说起来:“其实溪流不是我们的结束,我们最后到了广阔的大海,到了那里我才知道我们的渺小,和大海比起来,我们又算得了什么,在那里我们又将会重新回到天上,等着开始我们的下一次旅行……”

我不再说话了,雨滴也不再说话了,我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上,心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手,它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了,我想雨滴们又在发挥它们的作用了,其实,雨滴如此,我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢?静静地,默默地,他们奉献着,他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地,我回望那些雨滴,它们闪着金光,格外明亮……

[“雨”为话题的作文教学教案设计

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篇14:假如我能听见三天的声音作文

全文共 512 字

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在整理书时,又看到海伦凯勒著作的《假如给我三天光明》一书。这激励的书,是我生日那天,妈妈送给我的生日礼物!海伦,勒凯是我的偶像,再细细品味这本书时,我便不由地冒昧地想出了一个问题:假如我能听见三天的声音,该多好啊!我多么渴望听到全世界一切的声音,凭自己的听觉来判断丰富多彩的有声世界。假如上帝能给我三天的声音,我将如何使用耳朵?在三天内,我将永远记得那瞬间的美妙声音。

第一天:我要听妈妈的声音。听说妈妈的声音非常甜美!我特别想听见她的声音,还有爸爸、奶奶,爷爷、外婆等所有爱我的人的声音。我还想听见我的敬爱老师循循善诱进课的声音,是她教我加减法,是她让我开口喊“妈妈”,是她教我……还要听听我家可爱的小狗宝宝的“汪汪汪”的叫声……

第二天:我要在森林里进行一次漫步,听大自然的声音,听河水流动的声音,听树枝摇动的声音,听风吹云动的声音,听小鸟歌唱的声音,听蝉儿的叫声……多么美妙的声音。

第三天:我要听音乐。听一听优美的歌声,周杰伦的《双节棍》,旭日阳刚的《春天里》,振奋人心的《义勇军进行曲》还有各种各样的器乐、声乐…

三天的声音,让我心满意足!三天的声音,让我今生无憾!三天的声音,让我回味无穷!我会永远珍惜这三天的有声世界!

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篇15:听见的声音作文

全文共 382 字

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听,朗朗的读书声,鸟儿们的鸣叫声,小溪流奔跑的声音。这些声音都在告诉人们春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

听,蒲公英正扭动着她美丽的身姿,在春风中一边起舞一边欢歌!她的散发的小音符们像是一把把雪白的小伞,又像是一个个毛绒绒的小棉球。随着春姑娘的呼唤,蒲公英的小音符们唱得更响亮了,连太阳都感受到他们的欢快了。

听,春笋破土而出,以便为自己加油打气,一边用力挣脱土地。春雨滋润着他成长。他向我们展现出坚忍不拔的精神,他那顽强的生命力令人敬佩。

听,小溪流活动着身子,唱着清脆明亮的声音奔向远方。听,石头老爷爷让他停下来休息,他却说:不了,我的兄弟姐妹们还在等着我和他们会合呢!

沙沙沙!沙沙沙!春雨又唱起了柔和的歌声。呼唤万物,使人感到惬意。春天是万物复苏的季节,春雨会唱起燕子谱写出的乐章,奏出新生命的交响曲。

好一派迷人的春光!这美丽的春天将永远铭刻在我的脑海中。我爱你,春天!

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篇16:以秋天的雨为话题

全文共 685 字

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我静静的站在走廊上,痴痴地望着大自然的演出

天空是银色的,略有点乳白,白得没有一丝杂质,他是一个多情的少年,把内心的纯净演绎出来了。他不像夏天的空,把舞台渲染得轰轰烈烈;不像冬天的雨空翻江倒海似的生龙活虎的那样“好动”;不像春天面无表情的安静。她只是静静的演奏他的萨克斯。

和着缓缓流出的音乐,雨踏起她细碎的舞步,落在屋顶、地上、万物间。这不,雨开始加快她的舞步,雨的精灵快乐极了,他们在天地间尽情的蹦跳,他们伞兵似的一批又一批的从天幕中跳下:屋顶上的雨瀑布似的滑下,在地上飞溅起大大小小的水珠子。地上的雨精灵落小草上,小草伸直了腰,换上了他喜欢的衣裳。落花上,雨精灵在花瓣上翻了个跟头,随之滚入鲜黄的花蕊里,花儿便心满意足的摆摆身子。雨精灵还喜欢跟小虫子开玩笑,他们追赶落下的小蚂蚁,兴起浪儿,把他们抛起,然后接住就这样一直重复,直到他们累了,才“饶”了那几只可怜的小蚂蚁。

过了一会儿,雨的表演似乎只以一个前奏。暴雨甩起长鞭,毫不留情地抽打一切,暴雨精灵带着“滴水石穿”的力量,恣意地撞击一切,在大地奏出鼓点。如果加上惊雷的震撼,那么这一定是惊心动魄的大舞台。暴雨渐渐收敛刚才的狂躁,巨大浓重的雨帘变薄了,楼房微微清晰了,可是雾却调皮地登场了

雾的天地可真是狭窄啊,仿佛只容得下我一个人似的。举目远眺,雾气轻悠悠的,如同轻纱环绕在楼房、海面、青山间。烽火台那三个小山似的神态,显得别有一番情趣。从这轻纱垂幕中看去,海上的波涛隐约可见,波涛拍打着海岸。松柏山上,松柏郁郁葱葱,在雾中有梦幻般的翠绿。雾淡了,楼房却是海市蜃楼般的,时隐时现。

雨过天晴,大自然的表演出也停了住了。

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篇17:听雨的声音

全文共 710 字

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叮咚、叮咚,盛夏的第一场踮着脚尖悄悄地来临,叮咚、叮咚……

干涸了许多时候的盛夏,枝叶被炙热的太阳蒸发了水分,变得无精打采,就连大地都出现了细微的裂痕。终于迎来了盛夏里的第一场雨,湛蓝的填空已经 被灰蒙蒙的云朵代替,豆大的雨点从高空挥洒而下,整个大地被笼罩在白茫茫的雨里。树木正无比兴奋地呼吸着清新的空气和雨水,潮湿的土地是哪个弥漫着泥土和 落叶的味道。真香,真香,香得让人心醉。

我躲进我的“水帘洞”中,水像瀑布一般倾泻而下,洞上有几个小孔,雨水从中流进洞内,叮咚,叮咚,仿佛一场雨的奏曲。真美,真美,美得让人陶醉其中。

滴答、滴答,咦,这是什么声音?好似竹笛吹出的幽静,又好似小鼓敲出的小奏曲。走进一线,是雨滴落在小水洼中的声音,那漾起圈圈涟漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗,真逗,逗得让人捧腹大笑。

我撑起透明的雨伞,看着雨丝在我的雨伞上上下滑着,变大着。我站在空地中央,我这才发现这块地的魅力,这儿长满了小草和一些淡紫色的小花,旁边还有一些长得茂盛的香樟树,在雨的滋润下发出好听的声音。真动听,真动听,动听得知了也不再叫唤,甘拜下风。

雨,小了,变成朦朦胧胧的雨丝,轻轻地,静静的。我看见着朦胧幽静的景象,所有疲惫都一扫而光,香樟树上的知了又开始一阵又一阵的嘶叫着,枝叶 上的雨水反射着耀眼的阳光,我微微眯着眼享受着这雨的可爱。真可爱,真可爱,可爱的让人流连忘返。雨后的天空格外晴朗,阳光从云端露出了笑脸,天边一道淡 淡的彩虹远远的挂着,树叶上的雨水被阳光射得耀眼明亮,一切又恢复了往日的生机和活力。真美好,真美好,美好的让人忘记时间。

雨又来了,叮咚,叮咚……

但此时你有用心去聆听,去感受吗?

请听听,雨的声音……

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篇18:下雨的声音

全文共 425 字

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今年下,明年也下雨,就难道就没有不下雨的时候吗?

答案是有的:就比如——今天吧!阳光不好吗?不灿烂吗?不明媚吗?

阳光明媚,但不一定也有下雨的可能啊!就好像一个人笑着,这就不代表他不会笑里藏刀啊!

“害人之心不可有,防人之心不可无啊!”名言警句啊!

祖先为的就是让我们记住:中华民族的子孙,不可为钱、为势、为名为利而去害人,但是在抗日时期,为什么会有我们所说的——汉奸?

那些人就是把祖先的“3不为”给忘到九霄云外了!他们是这有5千年历史的中华的耻辱,一时的错误,造就了他们名臭千古这不改的事实。

在以前的社会,谁大就是老大,大家都还记得火烧圆明园时的8国联军吧,里面有一个强盗——英吉利。

说到英吉利,在读书的各位也就不陌生了,我为什么这样说呢?那是因为我们现如今的科目里有一科叫:English。

大家都知道,现在很多老外都在学我们中国的语言,但为什么世界的通用语言是English,而不是China。原因就是以前他最强大,而当时的中国是非常非常的——弱小的!

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篇19:听见的声音作文

全文共 434 字

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“听,海哭的声音”。大海在哭,你知道吗?它哭的很伤心,你知道吗?

亿万年前我们赖以生存的家园诞生了。水也在陨石与彗星碰撞中流到了地球,就这样形成了大海。那些水越来越多,越来越大,大部分的地方都有海的痕迹。渐渐的植物诞生了,到处枝繁叶茂。又过了几年动物诞生了,它们和植物一样吸取海水的营养。在海水的帮助下,地球有了恐龙、藻类等无数种生物,所以海水可以说是地球上最大的帮手。

在古代大海被人们称为最美的景象,在古人的诗词中总能感到大海那清澈蔚蓝、广阔无比、波光粼粼的美丽景象。但现在,这样的美景再也看不到了。现在的人已经不再把大海看作最美的景象了,而是把它当做了一个垃圾场。现在的人们把废弃的垃圾扔在大海里,让大海慢慢变脏了。向大海望去,一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去,把手伸进了大海,拿出来时,许多的食物都被我捞了出来,这时我的心隐隐作痛。

大海哭了,但是所有人都没有在意,而是更加伤害它,我听见了海哭的声音,但我却无能为力,所以我希望大家能保护好大海,不要让它再哭了。

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篇20:下雨的声音

全文共 301 字

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“滴答滴答”下起了春,小雨在我的小伞上快乐地玩蹦蹦床,还说:"你这把小伞可真漂亮啊!"这时候的春雨,你不认真聆听,就听不到它们小声的呢喃。春雨轻轻落在小草上,小草伸长脖子,悄悄地说:“谢谢,我喝的好饱啊!”

夏天的雨“噼噼啪啪”地下着,打在屋檐上,好像一个孩子不听话,妈妈正在打她。打在大树上,把许多树叶都打落地上,好像给它理发。

秋天的雨“淅淅沥沥”的,它告诉人们,秋天到了,开始大丰收了!人们听到这声音,都高兴得心花怒放。

冬天到了,冬雨与北风一起来到大地,人们赶快穿上大棉袄,冬雨“稀里哗啦”地打在我身上,好像我做错事时候爸爸用责备的目光看着我,冷极了!

我喜欢听雨的声音,因为它伴着我们一起快乐成长!

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