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三年级打乒乓球的日记(热门20篇)

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小学三年级踢足球的日记

全文共 576 字

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在操场上,我们一起踢足球,徐文哲说:“我和赵文博跟你们4个斗!”我说:“这么赖皮!”我心想:凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。我就说:“我们队的凌永康那么差劲,和你们几个那么强的斗怎么能行?”徐文哲生气地说:“你和张若宸已经很强了!”凌永康说:“我守球很厉害呢!”我说:“你踢球又不行,你能挡住徐文哲的球吗?”张若宸说:“别说了,踢吧!”说完,我说:“我们要球!”徐文哲说:“行,我们要那个门。”我听了,就中场发球,我开了个脚球,一下子就被徐文哲抢到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住这球呢?于是我飞快地跑向后卫的位置,我一踢,一看,球踢了出去,虽然防住了徐文哲,可是,又被赵文博抢着了,我一看,赶紧跑向前,还没来得及抢,赵文博已经踢向了球门,我心想:完了,肯定又是我们输了,谁知,凌永康来了个铲球,一下子把球踢了出去,正好传给了我,我连忙又传给了张若宸,张若宸来了个完美射球,耶!球进了!就在这时,正好下课了,我高兴地说:“赢了!”这时,徐文哲走了过来,说:“任岩松,你知道你们队最争气的是谁吗?我说:“不知道?”徐文哲说:“是凌永康,因为他防住了那一球,你才有了反击的机会的。”我听了,心里非常惭愧,心想:当时,我真不应该小看他。

从这次踢球,我明白了,人都有长处和短处,并不是学习差一些就证明踢球不好,看来真的不能小看别人,要注意发挥别人的长处。

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篇1:三年级小学生日记600字

全文共 822 字

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俗话说:“团结力量大。”意思就是说只要分工合作,很多人把力量集中在一起,不管是多么繁重或多么困难的事情,都能顺利完成或达到共同的目标。

以学校生活为例,进行打扫工作,就是一件需要分工的事情,当只有一个人时,就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作,可是如果有十几个人一起分工的话,也许在二十分钟内就完成了!这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了!

还有,做科学实验的时候,同学间也需要携手合作,这是因为自己一个人做实验,会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱,如果一不小心弄倒了危险的药剂,就可能酿成不可挽回的大错,让大家的生命安全受到威胁;相反地,如果换成是五、六个人一起做实验,大家一起实验可以分配做不同的工作,彼此交换意见、互助合作,整节实验课就会觉得增添许多乐趣。

做美术的时候,也需要许多人的帮忙,拿做海报来当例子好了,一个人做一张大海报的时候,需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说,早上要上课,只有课余时间和放学后可以制作,不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间,这样也可以帮自己减轻一些负担及压力,如此群策群力让海报上出现更多不同的风格,岂不是一举两得吗?

世界各地或许多书本中,也藏有许多分工合作的故事,例如:英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相,但他不是一个人完成所有的.案件,他身旁还有华生医生这位助手,他们俩是有福同享,有难同当的朋友,每件案子都会分工收集资料,不浪费任何时间,最后一起以收集到的线索找出犯人,由此可见,他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。

人是在和时间赛跑的,分工合作可以减少许多时间上的浪费,除了前面说的这些事之外,还有很多的事情是需要分工合作的,希望大家要好好的发挥同学爱,去帮助需要帮助的同学,而我也始终相信,分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆,所以,大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助!

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篇2:三年级教师节日记400字

全文共 488 字

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20xx年x月x日 星期x 天气晴

小时候每逢家里停电妈妈就取出一支蜡烛。这时我便好奇地问道:“这是什么呀?”“这是一根蜡烛。”“蜡烛是做什么用的呀”我好像要刨根问底似的一古脑儿要把问题全部问出来。“一会儿你就知道了”这时妈妈把蜡烛点燃顿时漆黑的屋里变得亮堂了。望着一闪一闪的烛光我的心也顿时变得亮堂起来温暖起来了几乎就在那个时候我便开始喜欢上蜡烛了。

蜡烛他非常不起眼。它长着白白的身体在它的顶端有一根红线它就是蜡烛的灯“芯”。当人们点燃蜡烛的时候它给人们驱逐了黑暗和阴冷带给人们的是温暖、光明蜡烛慢慢的燃烧着人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时蜡烛也一点一点地消耗着自己的生命直到生命的最后一刻蜡烛也无怨无悔。我想喜欢蜡烛是因为他们具有着一种精神一种燃烧自己照亮别人的可贵精神一种奉献自己泽福别人的可贵精神!

我们的老师也就像蜡烛一样他们甘愿失去自己的青春也要培养我们这些祖国的“花骨朵”。他们每天孜孜不倦地教诲着我们一天又一天一年又一年年复一年。他们渐渐变老了就像那还剩半截的却还在燃烧的蜡烛。把自己全部身心都投入到我们这些“花骨朵”中了。我想他们的品质就和蜡烛的品质是一样的吧!

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篇3:观察豆芽日记三年级

全文共 295 字

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今天老师叫我们回家去种豆子,我回到家庭作业,便开始种豆子了。先准备一小杯清水,再准备一个长方形的旗盒,最后准备今天的主角—绿豆,目标是做成绿豆芽

先把绿豆用清水洗干净,再把绿豆放进清水里进行浸泡,让绿豆充满水分,像人们每天都需要补充水分一样。这样可以让绿豆更加好的发芽。

望着水中的绿豆,我此时的心情是无比兴奋和紧张,就像心里有许多兔子在活蹦乱跳。过了三个小时以后,我发现绿豆有新变化了。我发现水面有几粒经过浸泡,充分吸收水分,爆开了,皮内呈现出浅黄的豆肉,像含苞待放的棉花一样,我相信经过这一晚的浸泡,会有更多的豆芽脱颖而出。

等到明天,我会把绿豆放在棋盒上,用过滤棉盖住,期待新的景象出现。

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篇4:三年级日记坐火车

全文共 638 字

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今天的天气阴沉沉的,但我今天心情没有受到天气影响,很兴奋,我想好好体验一下坐火车,因为对她已有几十年的感情了。

我小时侯,也就是读高中前,都是坐火车进城,就是去自贡市,而且经常去坐火车,主要是坐火车去自贡市河边捡烟盒,那时可折来自己打,还可以卖钱钱。我高中前从没有去过宜宾,虽然我是宜宾人,因那时早上从我的老家孔滩站坐火车,坐三个站,也就是三十公里,时间半小时就到了自贡市火车站,下午又坐火车回家,中午不吃饭,不仅方便,更重要的是我坐火车不花钱,因为几乎不买票,最初成人票三角,后涨价到伍角,儿童票一角,但都舍不得花钱买票,实际上也穷得没有钱买票,而是选择逃票。初中稍大点,为逃票,从站台两头溜进,溜出,或翻越围栏,或从火车下面钻过,在火车上遇到查票时,便从洗脸池处窗子翻出火车外面去,甚至从车箱连接处翻到车顶上面去,有时就站在上车的梯子上,扒起走。就是在柏溪读县二中时,也很少买票,那时凭学生证也只需要一角钱,说实话家里很穷呀。当然我也有被抓到的情况,人家见你小或因你是学生教育一下就把你放了,那时不买票的人很多,我也亲眼看见不买票的大人被打的情况,或被丢到其他站下,我也有因为查票被逼到扒在车外,在火车未停稳前,怕被站上的工作人员抓住,而跳车脚被扭伤的情况。

那时的火车是烧煤炭的,车箱内很脏,列车员服务态度差。那时,我非常羡慕本生产队,又是我的同学的徐大娃,他的父亲在铁路上上班,他一家人坐火车都不要票,当然我给他一起也享受过免票待遇,高中毕业他便顶替他父亲在铁路上工作了。

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篇5:三年级日记我的烦恼

全文共 336 字

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开学的时候,我们的科学老师--金老师给我们布置了一项对我来说已经是”超级难“的作业,就是种植凤仙花,因为我不会种植,所以只好回家里问妈妈。凤仙花种子刚一下土,我就迫不及待地从电脑里查阅资料,原来凤仙花喜欢温度高的地方。我把凤仙花种子转移到了楼上的阳台。我等了一天、两天、三天……我等得有些不耐烦了,就问妈妈,妈妈说:”再等等看。“晚上,我又去问:”妈妈,我的凤仙花怎么还没发芽呢?别人的凤仙花都发芽啦!“妈妈摸摸我的头说:”没关系的,失败了我们可以再种。“半个多月过去了,可凤仙花种子还没发芽,我很着急。

每天晚上,我都睡不着觉,都在想凤仙花不出芽的事,吃饭在想、玩耍中也会想起。

如今,我的凤仙花种子还没发芽,但是我相信:在这么高的温度下,它一定会发出我期盼已久的小芽芽来。

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篇6:字打乒乓球日记

全文共 511 字

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吃过晚饭后,我对爸爸说:“老爸,咱俩打会儿乒乓球吧!”老爸说:“好呀!我好久没打过乒乓球了,今天就好好陪你打打,看你有没有长进”。于是,我们准备好了乒乓球拍子,开始打乒乓球了。

我们只听“比赛开始”,我飞快地发了一个普通球,只见老爸又飞快地打了回来,我急忙使出“猛虎下山”这个绝招,老爸使出“泰山压顶,”把我的大老虎给紧压在地上,让我来了个措手不及。接着,又轮到我发球了,这次我发了个飘球,让老爸出乎意料的没接到这个球,老爸说;哟,好小子,有长进啊!然后老爸发了个杀球,这球我最熟悉了,于是,我使出“神龙摆尾”,球在高空中飞旋着,给爸爸来了个措手不及。爸爸这次认真了起来,用了“调虎离山之计”,先把球假装打过去,我第一反应赶快去接球,怎么没看到球呢?这才知道自己上了老爸的当。可惜为时已晚,当我再转过身的时候,球已经擦身而过,老爸得意洋洋地哈哈大笑。又想用“调虎离山计”来忽悠我,我假装把头转过去,老爸发球了,我看准了机会,急忙把头给转过去,使出必杀计“飞龙在天,”球在高空中旋转着,尽管老爸怎么跳也比不上球的高度。最后,比赛分出胜负,我赢了,开心的跳了起来。

啊!打乒乓球在娱乐的同时还可以锻炼身体,真是一项有意义的运动啊!

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篇7:三年级豆芽观察日记

全文共 479 字

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20__年9月23日 星期三 雨天

今天,我闲着没事干,就和妈妈嚷嚷着要生豆芽。妈妈答应了。

首先,妈妈拿出一个盆子,泡上黄豆,又用锅盖盖住。到了晚上,我揭开盖子一看,豆子一点儿动静也没有,于是

妈妈又用温水冲洗了一遍,然后晚安,我们等待着明天的惊喜。

20__年9月24日 星期四 晴

今天一早,我又去看豆芽了,结果豆芽还是睡在那里。于是,妈妈又拿来瓶子,底部扎了几个小孔,然后把绿豆用温水泡了一会儿装在瓶里。晚上我看了一下,它们像是胖娃娃的肚子。

20__年9月25日 星期五 晴

今天放学,我一直想着豆芽会变成什么样子,一不小心走神了,回家的路都差点儿走错,一回家我直奔卧室,哇!“绿豆姑娘”发都长出尾巴了,我赶紧拿来水给“姑娘”们喝,我很期盼他们明天能长出豆芽。

20__年9月26日 星期六 晴

一起床,我就看豆芽,他们脱下了绿色的衣裳,露出白白的肚皮,像一只只白色的蝌蚪,我马上将这个好消息告诉妈妈,妈妈说:“孩子,我今天给你做炒豆芽”。听了妈妈的话,我口水都快流下来了,这是我和妈妈生的豆芽,味道更不用说了。

一份勤劳,换来一份收获,生豆芽很有趣,你也去生豆芽吧。

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篇8:字打乒乓球日记

全文共 509 字

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从今天开始,我就要学习一项新本领了——打乒乓球

时间还没到,我就拿着爸爸新给我买的拍子,迫不及待地来到了练球房。教练先教我握球拍和站的姿势。因为我原来从没摸过球拍,所以心里既紧张又兴奋。我小心翼翼地握着球拍,生怕做错了每一个动作。但是刚开始我怎

么也掌握不了要领,教练就一边耐心地讲解,一边握着我的手,不厌其烦地给我做示范。可是这个调皮的球宝宝总爱跟我作对,到处和我捉迷藏,害得我一个球也没接住。我紧张得满头大汗,不知所措。教练总让我躬着腰反

复做同一个动作。不一会我就觉得腰酸背痛、枯燥乏味了,心里不由得打起退堂鼓:干嘛来这儿找罪受?还不如和小朋友在外面做游戏开心呢!忽然,我又想起了妈妈曾经对我说过的话:”不能半途而废,只要坚持,就能成

功!“对!我一定要坚持下去,我就不相信了,小小乒乓球也想难道我,哼!没门!想到这,我身上不知从哪来了一股劲,我又振作精神,专心致志地学了起来。后来我慢慢地掌握了技巧,经过我的一番苦练,终于能接住几

个球了。最后,那个可爱的球宝宝一口气在球桌上来来回回能跳十几下了,我的心也随着球宝宝欢快地跳动着。”啊!我终于会打乒乓球了。“

通过学习乒乓球,我懂得了:只要坚持不懈地努力,就一定能成功。

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篇9:学校日记400字三年级

全文共 311 字

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五年的校园生活让我从一个懵懂的小朋友变成了一个懂事的女孩子。在烦躁的学习之余,我也获得了一份珍贵的友谊,她叫马思远,我们是形影不离的好朋友。无论任何时候我们都在一起。在我考试失 利的时候她会耐心地鼓励我,在我生病的时候,她会在第一时间打电话慰问我,在我欢笑的时候她陪我一起笑,在我难过的时候她陪我一起难过。

当然,在学校里,我不仅获得了益友,也得到了两位良师孜孜不倦的教诲。第一位是语文老师红老师,她每天都在讲台上叫我们孔、孟、庄子的种.种文学知识,一遍一遍地为我们纠正生字的错误。还 有一位老师是数学老师范老师,他为我们讲解等腰三角形的兴致与判定,从来不埋怨,从来不抱怨。在许多老师的帮助下,我在学习上也取得了一定的进步。

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篇10:三年级打羽毛球的日记

全文共 717 字

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嘿嘿,告诉你们一个好消息,爸爸给我报了羽毛球培训班,每个星期天下午没事,可以去学羽毛球啦! Hey, tell you a good news, Dad reported me a badminton training class, every Sunday afternoon, you can learn badminton!

下午一点钟,我和爸爸绕圈问人找到了白象羽毛球馆。羽毛球馆很大,地面也很滑,旁边还有小商店,休息的地方,我坐在休息室里,舒服地享受着周围的好时光,那里有个公司在羽毛球比赛呢。

上课了,郑老师先教我们学做几个热身运动,慢跑了一圈,可真累。然后,郑老师教我们怎么发球:“首先,握住羽毛球拍,拿着羽毛球,当发球时,要握紧羽毛球和球拍。好了,我们先来练习一下吧!”

我握紧羽毛球,紧接着“备球”的一声,我们立即将球放下,等球扔到膝盖这里时,赶紧用球拍将球打向网门。真棒啊!第一球就打进了!接着,我们就这样来回练习,中间还要钻着“狗洞”。

就这样练了好长时间,终于,郑老师说可以双方投打了。我选了个小胖墩,跟他斗了起来。我这个小瘦子跟那个小胖子到底谁会赢呢?嘿嘿,待会儿有好戏看了。

PK!我和这个小胖子开始PK了。“哗”,我用一招‘火龙展翅’就顺利完成了任务。小胖子不亏是小胖子,打个球也慢慢吞吞的,我与他斗了十回,全是我赢,而且还有一次,我一不小心将球砸到他头上,逗得我哈哈大笑。

我们晕乎乎地打着,“啪啪”几声打破了我们的欢笑声,原来是集合了。我们收拾好羽毛球,慌慌张张地跑回集合。

终于,老师说下课了,呆在苦笼子里的“小鸟”们一哄而散,爸爸放下报纸,说:“有没有进步?走吧!”我点点头。

羽毛球可真好玩!还可以锻炼身体呢!

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篇11:三年级日记春天来了400字

全文共 335 字

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201X月X日 星期X 晴

快看,广场上好多鸽子啊!它们有白色的,黑色的,还有咖啡色的。有的在空中飞着,有的在吃小朋友喂的玉米粒,有的在地上走来走去。广场周围开满了美丽的花儿,粉红色的桃花、金黄的迎春花、雪白的梨花。嫩绿的柳枝就像长长的辫子在风中飘来飘去,不时还有小鸟在柳枝上荡秋千呢!

小朋友们有的在嘻嘻哈哈,有的在追追打打,他们玩得可真开心啊!小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌,它们好像在和小朋友比谁的声音大呢!山坡上还有小朋友在放风筝,各种各样的风筝飘在蓝天里,有老鹰风筝,美人鱼风筝,蝴蝶风筝……。我也有一个老鹰风筝,爷爷带我去放风筝了,我牵着风筝线飞快地向前跑,风筝就越飞越高,我好高兴啊!

春天真美啊!美在五彩缤纷的花朵里,美在小朋友开心的笑声里,美在漫天飞舞的风筝上。

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篇12:三年级抒写对寒假生活的感想日记

全文共 530 字

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这是一个格外快乐又充实的寒假

在这个寒假里发生了许多有趣的事,要是把这些事都串联在一起,能编成一部小说,写几页都写不完。

寒假班里,我不小心没有抄作业。我发慌了,心想:这下完蛋了。想到这里,我的心跳加快了很多,坐在旁边看电视的妈妈见我三魂丢了七魄,好奇地问:“怎么了?”我把整件事的来历一五一十地告诉妈妈。妈妈指了指电话说:“打电话给你同学吧!”于是我便打电话向同学求助,可谁知我有一个不小心把放在旁边的矿泉水误认为是钢笔墨水写起来,我顾都没顾,等我写完了回过神来才发现,我正想再给同学打个电话,可谁知,那个同学居然不理我了,无奈的我只能凭自己仅有的记忆来写,一共有六个作业我只能写出五个。这时我突然想到了看天书的方法:用水冲、用火烤、用光照。只不过前两个方法可以取消掉了。我把作业纸往台灯下一照,不可思议的事情发生了。我惊奇的发现那个作业纸上居然隐隐约约的出现了几排字。定睛一看,果然是作业,立刻写了下来。

其实为什么会出现字这个问题我思考了很久,但总是想不出这到底是为什么。

生活中也会出现同样类似的小事,有的仔细想想就会明白。有些却要靠自己的实践和探索才能去发现问题和解决问题。

我们要做的就是善于思考,善于探索,善于发现。

“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”

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篇13:三年级日记300字

全文共 512 字

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今天是星期五,我们三年级全体同学一起去夏威夷春游。

一进入夏威夷景区,首先映入眼帘的是一条小河,河边摆放着一个个烧烤架。我们坐在椅子上,欣赏着风景。一阵春风吹过,烧烤串的香味扑鼻而来。同学们情不自禁地拿出自己的烤串,走到烧烤架边,烤着自己的烤肉。

我也拿起自己的肉串往烤架边走去,滚滚浓烟向我飘来,呛得我直咳嗽。到了烤架边,我迫不及待的拿出肉串,争着往烤架上放,我等啊等,等了好久,看见自己的肉串颜色都没有一点变化,急了,心想:咦?这怎么回事啊!半天都不熟!

我就去问阿姨:“这为什么半天都不熟呢?”阿姨见了我的着急的样子,说:“别急,这里火都没了,怎么会熟呢?”我仔一看,唉,真怪我太粗心大意了,我让阿姨点了火,自己美滋滋的烤了起来,还哼着小曲儿。

过了一会儿,我拿起肉串准备把它翻一个身,只见我的肉串粘在了锡纸上,怎么都拿不下来,气得我直跺脚,便又跑去问阿姨:“阿姨,我的肉粘在纸上了,怎么办呢?”阿姨说:“那还能怎么办呢?别灰心,再烤另一串吧!”我接着拿出了第二串、第三串……我的眼睛死死地盯在肉串上,不敢分心。当我拿着自己烤熟了的肉串狼吞虎咽的吃着时,心里有着说不出的喜悦。

这是我第一次在野外烧烤,它将深深的印在我的脑海中。

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篇14:三年级去游泳的日记

全文共 453 字

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暑里爸看我很喜欢游泳,我报了游泳培训班。

我高兴的一蹦三尺高。开始学习了。一进游泳馆。就闻到了一股难闻的气味,爸爸告诉我这是鹿气的味道,是用来消毒的。我换上游泳衣,戴上游泳帽,戴上游泳眼镜。哈,我像个游泳小健将。我下水啦,感觉有丝丝的凉意,但适应一会儿就好多了,教练先教的动作是飘。

嘿,这个好学。把手往前一伸腿使劲蹬一下,易憋气就飘起来了,这样练了好久,我在水里跑不能跑,跳不能跳,没见透啦。教练似乎看穿了我的心思,她说那我就来教大家向前游吧,我认真的按照教练说的去做,先憋口气。然后是自己飘起来做一辩手的动作,再吸口气反复一下,加上腿的动作,果真我向前游了起来。如此进行了很久的训练,我感觉自己特别累。但非常开心我能够在水里游,真是太棒。第二天,教练让我们几个人进行比赛,我认为自己学的不够扎实,想放弃。但猛然想起了姚明曾经说过努力不一定成功,但放弃一定失败。

与是我鼓足勇气参加了这场比赛结果很意外,我还得了第三名呢!我心里美滋滋的。经过一个假期的训练,我不久学会了游泳,还明白了一个道理只有付出才会收获。

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篇15:字日记三年级

全文共 333 字

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今天是周末,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想:这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来。啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来,要知道,我最怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人的。

爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它“自投罗网”,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然。

我问爷爷:“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我说:“蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀。”我听了,点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了的文化知识,才能够更好的保护和利用它们。

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篇16:三年级扫地日记200字

全文共 307 字

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今天,阳光灿烂,太阳像火球一样照着大地。妈妈忙着干家务活,我看妈妈累得满头大汗,就跟妈妈说:“妈妈,我想帮你一点忙。”妈妈同意了,让我扫地,我拿起扫把就干起活来了。

我先打扫自己的房间,把垃圾扫到外面去,又扫妈妈的房间,我看妈妈的房间没有多少脏东西,扫了几分钟就扫好了,我又去扫客厅和厨房,我又看了看,脏得一塌糊涂,我扫了5分钟才扫完。我把垃圾扫到畚箕里,再把畚箕里的垃圾倒入垃圾桶,我干得很累,满头大汗的坐到沙发上,我的脸红红的,像一个成熟的红苹果。我虽然很累,但是我很快乐,因为妈妈就不会特别累。

妈妈说:“你是个关爱大人的好孩子!”我听了这话,心里乐得笑开了花,我对妈妈说:“等我长大了,我就把家里的活全包下。”

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篇17:观察日记200字三年级

全文共 215 字

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今天,我和爸爸、妈妈到田野观察昆虫。

爸爸捉到了一只螳螂,当时把我吓了一跳。这只螳螂身体全都是绿色的,它有一副威武的前肢,象两把大刀,纤细的身子,有一双威风凛凛的翅膀,拖着一节圆鼓鼓的肚子,小小的眼睛,长着长长的触角,我都不敢碰它。

爸爸对我说:“它的大刀是最厉害的,一旦有小昆虫从它身边经过,大刀先钩住对方,然后拖进锯齿间,最后把昆虫送到嘴里,一顿美餐就到手了。”

哇!螳螂真威风啊!我叫爸爸把螳螂放了,让它回归自然,自由自在的生活。

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篇18:打乒乓球日记500字

全文共 605 字

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“叮铃铃”上课了,这节是体育课,我们排着整齐的队伍,秩序井然地来到楼下。

说来也怪,姜老师突然想到要让我们学打乒乓球。唉,学打乒乓球对于女生来说,简直是擀面杖吹火——一窍不通。但对于男生来说,却是张飞吃豆芽——小菜一碟。你瞧,他们正在那儿高兴地手舞足蹈呢!看着男生们得意的样子,我暗暗下决心:哼,可恶的男生,我一定要超越你们,给咱女生争口气!

男生们先上,瞧,他们打一个接一个,打一个接一个,动作熟练,很少有失手的机会,真是太厉害了!我们则看得眼花缭乱,不时响起雷鸣般的掌声。

很快,轮到女生了,我自告奋勇第一个上。可是乒乓球刚拿到了手,我就后悔了,心里忐忑不安的。想:怎么办?怎么办?要轮到我了,我可是个新手,一旦失手怎么办,那可丢大面子了,别人会笑话的!可是时间不等人,我二话不说,拿起球拍,把乒乓球轻轻地在桌上拍了几下,乒乓球立刻弹跳了起来,像一只活蹦乱跳的小白兔。我飞速地把乒乓球拍了起来。乒乓球瞬间飞到了半空中,又快速地掉了下来,吴盼盼没反应过来,正在四处张望呢!哈哈,我赢了。我得意地扬了扬头,欣喜万分。

没想到吴盼盼行动敏捷,毫不迟疑,她以迅雷不及掩耳之势把乒乓球向我打去,我刚刚反应过来,赶紧去追乒乓球,可是速度太慢,结果可想而知:我输了。接着又轮到了其余同学大展身手的时机了。哈哈,打乒乓球原来这么好玩呀,下一次我还要打!

“叮铃铃”下课了,我们只好依依不舍地回了教室。这真是一节难忘而有趣的体育课呀!

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篇19:三年级打羽毛球的日记怎么写

全文共 454 字

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记得有一次,妈妈见我整天只顾着玩,就把我带到奥之星羽毛球场教我打羽毛球。

开始,妈妈先让我打几下,看我打得怎么样。可是我发球都不会,怎么打啊!我垂头丧气地坐下来。妈妈看见我这样,就气冲冲得向我走过来说:“你这样子,一辈子都别想学会打羽毛球。”我听了妈妈的话突然想起一句诗句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我重新站了起来。妈妈说:“你左手拿球,右手拿羽毛球拍。你要掌握球下来的时间。”我第一次打得并不好,第二次没有掌握好时间。直到最后一次我终于成功了。我兴高采烈地对自己说:“我行了,我真的行了!”妈妈也点了点头。

妈妈说:“还没完呢,还有两个项目等着你去做呢。”我听了妈妈的话变得严肃起来。妈妈说:“打高远球手要直、大力、望着球不要东张西望。”我按照妈妈的话去做了,但是每次都失败了。妈妈说:“不要三心二意。”打了一段时间后,我终于能发球了。我开心得跳了起来,妈妈也对着我笑了笑。妈妈接着说:“还有最后的吊球。”我听了,打球就更专心了。

之后我打羽毛就变得容易多了。当初如果我没有坚持到底,哪能有今天的成绩呢?

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篇20:去打乒乓球的日记500字

全文共 606 字

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星期六上午,爸爸照常送我去群艺馆培训打乒乓球

来到群艺馆乒乓球室,只见里面喊杀声震天动地,学员们与往常一样在教练的指导下正打得热火朝天,不可开交。

此时,我急切地从书包里拿出球板,就和我的教练孙老师一起认认真真地打起来。一开始,孙老师严格地对我说:我们先打正手复习一下,要求对攻连续50个以上,再学打反手。我毫不在乎地点头应允,心想:这有何难?

在正手对攻的时候,球飞快地在我眼前左右跳动,仿佛一只可爱的小蝴蝶在飞舞,又如一只调皮的小虫在与我逗乐,我使劲把球一个又一个地接起来,不断地左右奔跑,不久已累得气喘吁吁、满头大汗了!一幅狼狈不堪的样子。这时,孙老师走到我身边,笑眯眯并和蔼地说:思敏,其实是我特意给你左右打开一点,这样可以使你学会脚步移动的方法,打得更好。听了孙老师的话,我终于明白了老师的用意,原先的一些骄气和劳累一扫而光,训练也更加投入了,最后终于顺利达到了老师的目标和要求。

接下来就是训练反手对攻了,这对我来讲有一定的难度,由于我刚学不久,个子又太矮,接球经常失误。最后,我边练边试,终于想出了一个好办法,每当反手接球时,我两脚向前一蹬,伸手一打,啊!终于能够把球接到了!此时,在我心里也有了一丝成功的喜悦,而与孙老师的对打回合也变得越来越多

很快在不知不觉中又到了培训结束的时间,在回家的路上,我暗暗在想:只有刻苦训练,长大以后才能取得一定的成就,而打球时,更要注意用心和动脑,这样球技才会不断进步。

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