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3245作文
1000600字,关于开学的文章
全文共 1186 字
+ 加入清单“明天是9月1号了,咱们该开学了吧?”老弟指着日历上的大红圈无精打采地说。我一听就来了兴趣:“对呀!啊——无趣的暑假终于到头了,马上就要见到久违的同学们啦!啊,老朋友……”“唉,暑假兄,我们马上就要说再见了,一路走好啊,唉——”老弟毫不留情地打断了我激昂的陈词,诉起苦来。不管他了!反正明天就开学了,我就又可以和同学们一起打闹玩耍啦!8月31号,快来呀……
“ABC……”闹钟在我起床后20分钟才开始唱歌,可惜你晚了一步……奇怪,难道是我兴奋过头了?以前我都是在闹钟唱歌20分钟之后才起床的,怎么今天……管他呢!我扒了几口饭,喝了一杯牛奶,就骑着自行车哼着小曲走在了上学的路上。刚刚7点钟,可大街上却有很多穿着白、蓝相间的校服的小学生,有奔跑的,有慢走的;有飞骑的,有慢骑的,姿势各异,谁和谁都不同。“嗨,你今天怎么这么早啊?”死对头郑明从我旁边飞骑而过,又一下子刹住车,回过头来看我。“看什么看,没见过啊?真是的……”我白了他一眼,慢悠悠地从他旁边骑过去,才懒得和他浪费大好时光,切!“你……”哈,他一定被气死了!“我怎么样?”我轻蔑地回了一句。嘻,开学真好,又可以和他斗嘴了!
啊,校园的空气真好!推着车子去车棚,发现校园里交谈的人好多啊!匆匆放下车子,我就直冲教室,去见同学们了。
“哈罗!”我一进教室就放下书包,和好朋友们一起高谈阔论:“哎,暑假我学会了游泳呢!”“我去了深圳,那的世界之窗可好玩了呢!”“哎,我只去了一次白洋淀,无聊!”大家你一句我一句地一起分享暑假的快乐,最后,该小书虫瑶瑶了,谁知她扭过身去,边掏暑期练习册边说:“我这儿有几道题不会,你们帮帮我吧!”“去!”真是的,扫大家的兴,谈作业干什么?!“同学们,暑假过得怎么样啊?”语文老师不知什么时候进来的,吓了我们一跳,马上回到自己的位置坐好。“我去了……”“我考了……”“我又得了奖……”哎呀,同学们的收获真是冰糖葫芦——一串一串的,五花八门,我都听不过来了!
下课了,我们大家都跑出教学楼,在校园里玩耍。呦,这棵树怎么有这么多枝叶啦!放假前还是名副其实的“小黄毛丫头”呢,没有多少枝叶,如今竟这般枝繁叶茂,长得真快!咦,这篮球架怎么变成新的了?以前可是“非常古老”的呀!哎,那是哪儿?仔细观察……语音教室?没去过,希望这学期可以尝尝鲜!过了一个暑假真是没白过,添加、更新了好多地方呢,真好!
“体育室开放了,大家快跟我去借体育器材,晚了就没有了!”“图书室开放了,现在正在发借书证,快去领啊!”“六年级同学听着,下午英语课去语音教室上课!”“舞蹈音乐教室开放了,舞蹈、音乐兴趣小组的成员第四节课到那儿集合!”……
“报喜”声、通知声此起彼伏,都与我有关系,先去干什么好呢?体育室?图书室?不想了不想了,先去领借书证吧!
“刘江琳,快点!”又有同学在催我了。
总结一下我的开学第一天吧,那就是欣喜+好奇+忙碌。
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篇1:过马路
全文共 211 字
+ 加入清单一天,早上冬冬起来发现已经七点了,冬冬穿衣穿鞋刷牙洗脸就跑,在上学的路上冬冬急急忙忙向马路那边跑,冬冬没走斑马线,冬冬被车撞飞了,冬冬的妈妈急急忙忙把冬冬送进医院。
如果我们不遵守交通规则就会出现生命危险,也就是出车祸了,我明白了红灯停,绿灯行,我要是看见红灯,我就会停下来,要是我看见了绿灯,我就会慢慢地走过去,不过,我有时看见妈妈和外公有时候要闯红灯,我说不行,他们偏要把我拉过去。这时我就好不开心好不开心,而且还生气。
篇2:初中生励志文章:微笑能让人重拾梦想
全文共 618 字
+ 加入清单我曾经听过这样一个故事:日本教育家铃木认识过一个五音不全,但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落,使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后,让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉,开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子,脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奋地练习。有朝一日,孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”
铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑?不,铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时,一个微笑就能让人燃起追求理想、完成目标的希望之火。
有一回,邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时,他每段话里废话连篇,诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦,原来他前面的作文都没写好啊!”我恍然大悟,“对,他是失败太多,心灰意冷了啊!文字也变味了。”
“这可怎么办啊?”我一筹莫展。这时,我妈妈回来了,我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章,露出一个微笑,用红笔把错别字和废话统统划去:“你写得不错嘛!自己再修改一下,一定能拿高分。”周树辉喜不自胜,比中彩还高兴,自己一字一句地琢磨起来。第二天,他兴高采烈地告诉我,他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。
微笑,也许只是一个平淡无奇的面部表情,但它包含着一种非比寻常的力量。这力量,能让人重拾梦想,谱写璀璨的生命篇章!
篇3:文章与人品
全文共 756 字
+ 加入清单曾经他是我的。我对他崇拜过,迷恋过,经历了10年的风风雨雨,我一度以为此生他会是我唯一的偶像。但是那确实我以为是而已。
就在看到高考题目的这一天,我瞬间被震撼了。文章和人品五个大字将我彻底的唤醒。
是啊,文章和人品,这两个词在我的脑海里不断地闪回,不断地跳动,文章和人品,文章,人品…………
他曾经是一个追求完美和敢于担当的人,这些能帮助他走的更远。他很踏实,很,很帅气,曾经他是我心目中的完美男人。
记得刚认识让他的时候是在2005年的一部古装剧的时候,当时觉得他有些傻气,因为是新人并没有怎么关注。
在2007年的时候他主演的都市励志电视剧给我的形象有些懦弱,当时我就决定我要追随这个懦弱的小男人。然而看着他越走越远,越来越成熟稳重,他的温柔,执著,幽默,都让我更为他痴迷,我几乎对他产生了迷恋。我他越来越好,事业越来越成功,庭越来越美好。然而往往现实总是容易给你甩上两嘴巴子。2014年3月周一,就如一重锤一般打碎了他在我心中的完美形象。
那天我哭的稀里哗啦,他原来是那么的完美,他饰演了那么多好男人形象,那是我学习模仿的榜样,他是我向前的星光。
但是他……
在“周一见”事件之后,我删除了他在我的生活中和记忆中的一切。
我继续完成我的学业,过着平凡而充实的生活。生活没有了他,好像也不坏。只是找不到学习的榜样。偶尔会在夜深想起,心里会翻出一些伤悲。
我原本以为他将消失在我的中,这一切都会划上一个句号。
就在我带着对未来的憧憬走进考场的时候,我接下试卷那一刻,我的泪情不自禁的留下,那个曾经让我痴迷的名字,那个极具讽刺意味的字眼像一把匕首一样插进我的心,我瞬间面临崩溃……
对,就是这样,哭过了似乎被点破了,我终于明白我为何会如此的伤悲,文章和人品,是的就是人品,一个没有人品的偶像又哪里值得我去迷恋呢。
谢谢你,那个曾经的偶像。
篇4:我最喜欢的文章
全文共 798 字
+ 加入清单在我所学的课文中,我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇课文之后,我的心潮久久不能平静,因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。
这篇通讯写的是1997年3月2日上午,一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场,然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……
这篇通讯写得太感人了,作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情,细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人,在他生前,为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献,而在他逝世之后,却让后人将他的骨灰全部撒向大海,这是一种所么博大的伟人胸怀啊!让每一个人读过后,都会感到一种心灵的震撼。
这篇课文给我留下了非常深刻的印象,特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。这篇课文在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句,例如:与大海同在,与祖国同在,与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们,一直与我们同在。是啊!骨灰撒大海,鲜花送伟人!香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗?也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾……这几处排比句,一气呵成,气势连贯,极富情感。它告诉我们:邓爷爷的影响超越时代,超越祖国。他不仅属于中国,也属于全世界!
通过对这篇课文的学习,我的灵魂受到了一次洗礼,我的精神境界得到了一次升华。它使我明白:人活在世界上,就要对自己的祖国和人民做出贡献,让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛
邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑,永远矗立在祖国人民的心中。
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篇5:写作的基本方法的文章
全文共 1289 字
+ 加入清单介绍家乡的一种产品教学目标:1、指导学生读懂例文《银杏》,了解其主要内容和写作思路,初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的,国标苏教版六年级上册语文教案 习作 5 介绍家乡的一种产品。让学生懂得全面了解某一事物,光靠看还不行,还要学会问、学会查找资料。2、引导学生了解家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查找有关资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力的良好的习惯。3、借助习作要点的提示,学习例文的方法,引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。教学重点、难点:1、学习例文获取作文材料的方法。2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。教学准备:组织学生实地参观,引导学生像沈平平那样自己支观察、搜集作文材料。
教学过程:
一、导入示标:
1、指导观察,激发兴趣出示挂图,让学生说说图上画了什么。2、谈话导入:刚才同学们观察了这幅画,说了自己观察到的内容,如果我们就这样写下去,不仅显得零乱,而且也不够形象、逼真。沈平平同学根据金老师的要求写了这棵银杏,写得很好,下面我们就来向她学习,看看她是怎么写的,教案《国标苏教版六年级上册语文教案 习作 5 介绍家乡的一种产品》。3、出示学习目标。
二、布置自学
1、出示自学题:自由轻读例文,思考:这篇例文先写了什么,后写了什么?用“—”画出来。2、学生自学。
三、检查自学
1、指名学生回答。2、教师适时板书。3、小结:这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点,再写银杏的价值,最后写出人们为什么称银杏为“活化石”。
四、精讲精练本课的精讲点:
(一)再读例文,讨论写法1、学生自读,思考:沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成《银杏》这篇习作的。2、交流讨论。3、小结:(1)在仔细观察的基础上,沈平平同学介绍了银杏的干、靶、花、果的特点,还写了形状、颜色等。(2)在观察的基础上,沈平平询问自然老师,查阅有关资料,知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。3、读“习作要点提示”,对照例文,明确写作要求。(1)齐读例文后面的“习作要点提示”。(2)讨论本次写作的要点和重点。(3)小结:这是一篇状物类的习作训练习作内容:介绍家乡的一种产品,可以是农副产品,也可以是工业产品。习作题目:自定。习作重点:把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
(二)读写迁移,运用写法1、确定习作内容及要点。(1)你准备介绍家乡的哪一种产品?(2)在观察的基础上介绍产品的外部特征,如形状、颜色、大小、质地等。(3)在询问和查阅资料的基础上,介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。(4)通过询问和查阅资料,介绍该产品在食用或使用时应注意的问题。2、组织学生交流、评议。3、教师指点:介绍产品的三个方面内容时不要平均用力,要注意有详有略,侧重写一两个方面的内容,注意说法要有根据。
五、课堂练习
1、学生起草习作,教师巡视指导。2、学生完成3、当堂反馈。
六、总结提升介绍产品的三个方面内容时不要平均用力,要注意有详有略,侧重写一两个方面的内容,注意说法要有根据。
七、下节课预习作业。
篇6:时光的优美文章:时光清浅,淡然自持
全文共 4425 字
+ 加入清单时间如流水般匆匆逝去,当年的孩童已成了白发苍苍的老人,可有多少人觉得自己这一生活着是值得的,有多少人能说自己没有虚度光阴呢?小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。
总是幻想着有这么一个午后。沏一盏清茶,捧一卷美文,懒懒地坐在窗前,沐浴着阳光,静静地任光阴溜走,只是一个人偏爱着这清浅的时光。
不喜繁杂的烦扰,只愿在人迹未涉的渡口,做一剪遗世的孤梅,无关风月,只在自己的一隅孤芳自赏。即使那风尘仆仆的过客会不经意的涉足,看一眼便也会遗忘。凌霜傲雪,冷眼旁观着这旖旎的花花世界。
有时也会爱上宁静的夜晚……
听一夜落花,捻一瓣心香。对影邀月,倾觞独酌,任心事涓涓流淌。皎洁的月华缥缈了目光,翻飞的思绪邂逅了宋唐。红袖添香,剪一段烛光,熨帖心中潮湿的苍凉。凄清又何妨?只身天涯,今生今世,这颗尘心已封藏。
“被酒莫惊春睡重,赌书消得泼墨香,当时只道是寻常。”自持一份淡然,与诗书为伴,与月影对酌。时光绵延,将所有不定的思绪都放逐在这隔世的彼岸,等待来人再将它吟唱。
不求诗酒趁年华,不争菡萏香满夏,有青梅煮茶,有泼墨风华,即使荼靡花败,却仍有彼岸的曼珠沙华。
夜凉如水。剪一支寒梅,轻拨冰冷的心弦。用缱绻的诗篇,华丽的箴言,换得一份落梅风骨,云水禅心。
案上旧笺,时光洇开了墨痕,模糊了谁的思念;窗前古榕,月华洒下了碎汞,斑驳了谁的短梦。岁月无痕,却苍老了谁的容颜?淡漠红尘,愿时光清浅,岁月安详……
时光静好,陌上花开
又是一个温暖的午后,阳光氤氲在空气中的清淡茶香里,流淌成一缕暖色的虹。隐约留恋着她的抚摸,从我的白发苍苍滑落到耳鬓眉间。
睁眼便能望见的山水花鸟在蜂飞蝶舞中勾勒出别样的曼妙,仿佛江南女子翩然起舞,身后的大好河山也在她的明眸善睐中稍显黯淡。阳光怜惜这弱柳扶风的女子,便也愈加温柔地穿梭于她轻荡的步摇发钗间。
又是这仙境般的梦魇将我牢牢困住,怕是猜透了我的心思,定格在这一刻的念头便愈加肆意的叫嚣着停下来。我又何尝不再私心想着若真能留在这梦中不再抽身,该是多么大的恩赐,哪怕只是作为一旁观者留着。
早晨的阳光亮的刺眼,又一次咆哮着将我从梦中喊醒,又一次冷笑着睥睨着对我说新的一天开始了。其实于我,新旧也无差别,不过在逃过了一天的打打杀杀后迎接又一天的冗杂聒噪。
终于从脚底传到头皮的疼痛感告诉我,我累了。我便不顾一切的停在了汹涌的人潮中,周围是无尽的嘈杂,也是死一般地寂静,耳中充斥着心跳声,这声音仿佛在某人旋转音量键的同时无限扩大着,在我的身体中攻城略地,以至于令我怀疑它会在下一个瞬间戛然而止,那么我的世界便真的从此安静了。
依稀记得,我是见到过天空的颜色的。那是,我爱仰望天空。
它是蓝色的,纯净地让人毫不怀疑它会一直这么美好下去,带着他同样洁白的风,和云,和雨,彩虹。
我在蓝天下奔跑,跑向我的未来,也就是我的现在。
身边一路都有花香弥漫,有蝴蝶纷飞,阳光被树叶剪碎,斑斑驳驳落在我的身上。我吮吸着花的清香,怀着无比虔诚的心想要去看看未来的天空,是否也是如愿的纯净地蓝。
跑着跑着,我渐渐放慢脚步,因为我发现前方的天空似乎变了,一点点渗出的灰白将那种纯净凌迟,吞噬。好像还能嗅到血的腥臭味。
好像就是从那天起,我不在想着仰望天空,因为失去了唯一的理由。
青涩年华 悠悠暗伤
日子在不紧不慢中度过,流年在不温不火中前行。俞行越远,感慨无数,却找不到答案。努力想成为最好的自己,却终不尽人意。需何等的心态才满足这世事的变迁,要何等的胸襟才能包容这世事的无情!守候着这灿烂的夏天,夏天却给你如火的青春,等待着这泛滥的年华,流年却如水般来去匆匆!怎奈春花秋月,怎奈似水流年。踏足过青春之后又芳草丛生,走过的路后人依然有迹可寻。悠悠岁月,多少繁华只有你一人经过,淡淡人生,多少心酸唯有你一人独尝。爱过恨过,伤过离过,释怀过。忧过叹过,失落彷徨过,最后还是你一个。人生!这个难解的谜题,你是否已猜透几分?岁月的忧伤我们何曾读懂几分。不惊不扰,我们偏然一生。不闻不问,我们且过一生。不声不响,我们又怎能安然一生?戚戚岁月,悠悠离殇,怀情自古多余恨,空叹流年不利行!对酒当歌,人生几何?人生自古空余恨,留却今朝把酒欢!去日无多惘追忆,失意之处是婆娑。
许多时候我感到自己很幸运!因为我还能看到如火的朝阳,我还能懒洋洋的躺在床上享受午后的慵懒,还能活蹦乱跳的一如从前,还能做自己喜欢做的事情!光阴荏苒,确实我们该珍惜生命中的每一天,别辜负了年华,别辜负了现在拥有的一切!
生活不易!年轻的我们不该辜负大好青春。在有限的年华里,别只顾享乐,尽量提升自己的能力,只为别在没有了青春的时候追悔不及,笨鸟先飞,不逼自己一把你不知道你有多大的能力!不管结果如何,你付出了,努力过,方不负年华,不负青春!继续懒惰就会生根发芽,等到你想站起来的时候却发现那懒惰之根已经深入骨髓,难以自拔!当感谢那些鼓励过你的人,感谢曾经打击过你人!是他们让你更快的觉悟,让你有了向前冲的勇气!不埋怨生活,不埋怨命运的安排,因为你自己就可以主宰你自己!站在别人的世界观里看人生,你永远看不到你自己。从现在起做回你自己,找回失落的你,从拾自信,相信你的明天不是一片荒芜!
流年消逝了浮华,岁月扰乱了清醒,俞行俞远,初心已乱,随风飘流。摆渡红尘,悠悠我心。谁是谁非,皆由心定。踌躇满志,终不抵年华浸泡。我忧我心,不过回眸一瞬。不知淡定,何似归期!
世事若苦海深不可测,总以为躲在自己的世界就能安然,却不知沧桑万千,总有不适的时候。这些日子没能有多充实,困惑难解。风风火火,让工作填满生活,不让羁绊所扰,过得简单,活的从容。前路漫漫,看千山风雨飘遥,万径荆棘泥泞,危机四伏,怎奈难抵沧海。时光偷换,流年似水。转瞬已过经年,我们已不再年轻,生活赋予我们更多!再叹生活不易,我们该更加珍惜,世事捉弄,难料人事变迁,走走停停,一路回望有多少能停留在内心深处,岁月磨灭了当初的那份情愫,更多的是现实给我们带来的那份压力,回忆让我们眷念,然而回忆却不能把我们带回,找回当初那份懵懂心绪。那些伤经年以后虽已结疤,可每每触及却还隐隐作痛,是否我们都太敏感?是否我们都宁愿活在回忆里哪怕再痛都不愿醒来,以至于都不太敢直面现实?有一股莫名其妙的冲动涌上心头陌生而熟悉,仿佛又回到了当年,有一句词一直纠结不开:想要的得不到,得不到的又想要。是否这一生注定被这句话所困扰?努力着迷茫着又继续苟活着,多么可笑的人生!若有来生我只愿做一簇清莲,与世无争。这看不见又听不见的忧与愁,谁能解!惟愿在梦里不再醒来,直到永远!任地老天荒,任沧海桑田。不变的是风霜雕刻的印记,变了的是年轮游走的轨迹。是否该多一点感恩,少一些抱怨?多一点宽容少一些埋怨?明天还是晴空万里,安然向暖,春暖花开!
欲意忆起些什么却理不出头绪来,只有内心的挣扎才是切实的体会,回家的日子让我体会很多,感触也挺多。还是那颗明净的心,对世事有许多的释怀,纠结于世事又让我难以释怀,有许多说不清道不明的缠绕,明明无能为力却又装着逞强,明明心有成竹却往往事与愿违,想不到的事情很多,做得到的事情很少。继续纠结于缠绕的过往,不如腾出空来计划一下未来,在悲观里徘徊,在迷茫中流浪,流走的岁月会细数你每一次犯下的错!不畏将来我们要好好的活着,不念过去我们依然倍加珍惜,用一颗诚挚的心许予未来,借一颗善良的心安抚自己。人来人往、记得你的能有几人!潮起潮落、真正害怕的能有几许?风雨兼程,我们总在路上。沥沥皆过往,人生几婆娑。相逢的路口便是离别的渡口,经年的等待模糊了当初的誓言。留一份期许于岁月中酝酿,存一份感动于心间流淌,念与不念已不再重要,重要的是你的心所指的方向!
人生不如意事常八九,吃一堑长一智,吃的亏上的当多了自然也就释然了,世事难缠,总有些千丝万缕的干戈难理得清,不管别人怎么待你,错归错,过归过,总有那么一些难以释怀的东西萦绕心头,久久难以平复。处在如此复杂的心情之下总想找那么一个出口—一个说服自己的理由!过往皆浮云,走过的风景人生的过客,不管怎样日子总在继续,走着走着也许会淡忘些许。模糊的记忆,凌乱的思绪,拼凑不出一段完整的回忆,只有纷飞的岁月留下斜横的脚印记录着整个青春。曾经年少轻狂,曾经彷徨迷茫,如今的狼狈不堪是对过去的种种惩罚。自视清高也好,低贱也罢,一撇一捺立起来便是个人,倒起来就那么的二!计较的越多便失去的越多!身在云间不识路,直叫神仙也惘然!行至千里方知最初的地方才是最向往的归宿,然而时过境迁,殊不知已再回不去。原来过去的时光是多么的值得珍藏!
此去经年,走过的路看过的风景,心之向往,千回百转,萦绕耳旁,韶光飞逝,已过他年,如今已物是人非!再回首,蹉跎岁月人生能有几回搏?空转头,虚怅惘,旧事尘封皆过往。聚日无多惘追忆,再叹重逢笑春风。收拾行囊空转背,人生能有几回头!
看着日历一页页的翻过,那些备注了的日子一天天的临近,内心打了滚的不是滋味,也明白自古忠孝难两全,可有些事是一辈子的事,错过了就真的再也难弥补,留下一道道伤随着流年渐渐腐蚀,再难愈合。轻叹岁月总是留给我们太多悔恨、无助与叹息。日子总是要过的,人生总是要经历些许才能明白有时珍惜比什么都重要,珍惜亲人的每一个关怀,每一声问候,相待的每一个时刻。然而我们真正的做到了吗?相反的亲人的问候成了唠叨,关怀成了啰嗦,相处成了禁锢,是我们活的太潇洒,还是时代令我们太拘束?树欲静而风不止,子欲养而亲不待,光阴几许,岁月流觞。只身江湖,难免身不由己,偶遇棘手问题也一时难以处理,辛辛苦苦奋斗多年,却身无遮羞,顶无片瓦,世事难料!那些逝去的日子我们铭记在心,让沉重的岁月带走昨天的尘土!抹不掉的悠悠心事,戒不掉的酒淡情浓,岁月终不顾,凭空惘叹息。走在这岁月的边缘,失落几许?伤感几许?欲将这伤感饮尽,任寂寞长留。曾几何时风扶柳,曾几何时黯自愁。
天气晴好,仿佛一切都变得那么温和!春夏秋冬有多远,转身便是一季。流连辗转,似乎又多了些许感慨!岁月时而沉重、时而彷徨,时而轻盈、时而迷茫。常醉是人生百态,独醒看时事变迁。一个人的胸怀需要多宽广才能容纳这个世界?也许孤独的活着才不会惊扰这世间的繁华。匆匆驶过的风景还未来得及欣赏便已化着清风。忙碌的身影穿梭于人生的间隙,有多久没有静下来好好的思索了,独处的时光当然是静谧的,然而身后的牵挂也会随之赶来,那份执着也会随着岁月的年轮越陷越深。春的复苏带着冬的寒气,夏的繁华透着秋的色彩,还未品尝秋的韵味已步入冬的严寒。岁月如此,青春如斯,匆匆的来,匆匆而去。走在这年岁的尽头,似乎好想对过去说些什么,万般思索忽然觉得只有‘对不起’这三个字才足以辜负!只一句、寒露清风终不悔,流年惘叹是蹉跎!
数着渐渐清晰的年轮,似乎我们还有许多的困惑,风雨兼程依然难相融,是坚持?是放弃?还是情歌继续唱?岁月写满了忧伤,逝去的可否不再忆起,摇摇欲坠的信念已经不起年华的腐蚀,沉沦!不知归期…
篇7:关于描写场面的段落的文章
全文共 720 字
+ 加入清单那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地一声,我挂上了电话。
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
篇8:打扫房间作文400字
全文共 445 字
+ 加入清单星期六下午,妈妈正要去买菜,看见我杂乱的房间,便让我赶紧收拾干净。
开工啦!我兴高采烈地拿起抹布,沾湿后,连唱带跳地进入房间擦桌子。我抄起塑料袋,一个“筋斗后空翻”标准投篮姿势将垃圾扔进去。
过了几分钟,垃圾扫荡结束,缴械一袋。我哼着小调,大摇大摆地走出家门。“哎哟!”我不知被什么给绊倒了,手里的垃圾散落一地。我回头定睛一看,竟是刚才扔在地上的抹布。
我望着这狼狈的景象,周边仿佛下了一场“垃圾雨”,哎,都是这抹布惹的祸,都是我不小心造成的。我无奈地摇摇头,爬起来,拿起拖把一遍遍地拖着灰尘,再将扫把扫去地面上的垃圾……
完工了,看着整洁的地面,我得意的笑了笑,只剩下了“抹布大乱斗”了,我随手拽起它,带上口罩,优雅地擦了起来,真像一个舞者,只见我在桌子前扭来扭去,最后旋转挪移到柜子前。
顿时,房间里闪着白光,看着杰作,我狂笑起来。干脆将抹布扔到天上,再接住它。可没想到的是抹布“炮弹”却砸在自己的头上,令我“哭笑不得”。
这次有趣的打扫,使我永生难忘,也意识到了妈妈平时的辛苦。(哈哈,有些突兀)
篇9:《假如给我三天光明》读后感500字文章
全文共 472 字
+ 加入清单海伦·凯勒,一个传奇般的人物,1880年出生于美国南部。度过了88个春秋,其中87个没有声音,没有听力,没有光明的孤独岁月。海伦因病失去了听觉和视觉,6岁那年,遇到了她的恩师莎莉文,借助于她的帮忙入读剑桥女子学院,一心努力学习,克服种种困难,最终竟毕业于哈佛德克利夫学院,圆了她的大学梦……
读一本好书就是与一个伟大的灵魂对话,《假如给我三天光明》让我们再次看到书籍的意义。读书之前,海伦和莎莉文都是任性自私、喜欢计较、报复心极强的“小暴君”;读书之后,她们一天天安详博大,懂得了爱与回报,生命变得强大而富有价值。
生理上的残疾并不可怕,可怕的是心灵盲聋哑了,那才是真正意义上的残疾。唯有读书才能唤醒心灵。海伦和莎莉文都是读书有障碍的人,始终在孜孜不倦的阅读。
海伦想要的三天光明是那么的奢侈,而我们已经度过4000多个日日夜夜,还有什么不能满足的呢?
在名人名言中有这样一句话:19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。正是因为这样一个盲聋哑的人,却创造了一个个不朽的传奇。
海伦,用她的一生诠释了生命的真谛,给世人留下了一曲难忘的生命之歌!
篇10:关于国画知识文章
全文共 1036 字
+ 加入清单外表初看国画,要欣赏的不是画面如此简单,还要看一下几项是否精美。
画工画家的作品,可表现出作者的成就。画面的形象,就是画工的具体,我们往往主观批判该画的好与坏,就是受画工的影响最大。
书法中国画与西方绘画不同之处,其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句,而诗句是画的灵魂,有时候一句题诗如画龙点睛,使画生色不少,而画中的书法,亦影响画面至大。书法不精的画家,大多不敢题字,虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。
印章画面上常见的印章有各方面使用的:画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置,都在评介之列。尤其古画,往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴,可佐真伪。
装框中国画的装裱独具一格,常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗,绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。内涵中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫,更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。
功力从事书画修养越久的人,他表现出的功力,是初学者无法掌握。尤其是书法,老手多仓劲有力,雄浑生姿。在国画方面,其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家,其作品往往较年轻画家有不同的表现,这就是功力。
布局布局看来似是画面的设计,其实是作者胸怀中的天地,从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同的地方甚多,最明显之处就是“留白”,国画传统上不加底色,于是留白甚多,而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处,有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白,故从布局可见作者独到之处。
学识功力及布局可以从画面窥其一二,至于作者的学识,对其作品影响很大。故中国有“文人画”之称。著名文人,其作品与众不同,就是一种“书卷气”。画家于画匠之别,学识是条件之一。
人品西方画家,往往浪漫不羁,游戏人间为乐。而欣赏者只观其画而不理画家的私德。中国人不同,画家或书家如行为不检、道德败坏、声名狼藉、大奸大恶者,即使其书法美术如何精美,亦无人问津。试问谁家高悬曹操、秦桧等奸臣作品,而岳飞的“还我河山”,孙中山的“天下为公”成为人尽皆知的好匾额,就是这个道理。
诗句字画中的诗词,往往代表主人的心声。一句好诗能表现作者的内涵和学养,一句好诗,亦能起到画龙点睛的作用。
印文无论字或画,常有“压角”的闲章出现。所谓闲章就是画面或书法留白的角落。而印上的文字,有时影响字画甚大。从印文中也可看到作者的心态,或当时的环境。好的印文,配以好的雕刻刀法,盖在字画上,使作品更添光彩。
篇11:劳动节200字日记文章
全文共 441 字
+ 加入清单龙虾--说起龙虾大家一定都吃过吧!今天,我就给大家讲讲这个快乐国际五一的“龙虾奇闻”吧!
今天上午,阳光灿烂,春风和煦。我们三人拿着绳子、盆子,去钓龙虾了。一路上,哥哥和林菱两人东张西望的,我问他们在干吗呢?他们异口同声地告诉我:“捉田鸡,做诱饵。”
到了一个小小的池塘,我们就停下了。池塘的水黄黄的,这下我心里可有疑问了:龙虾不是应该在大海大江里的吗?怎么会在这小小的池塘里呢?这真是奇闻!他俩可忙活开了,一会捆田鸡、放线、钓虾,一会又得照顾我。
哈哈,现在该我这个捣蛋鬼出场了吧!哥哥那里有龙虾上钩了,我大声喊起来,把那刚上钩的龙虾给吓跑了。哥哥三番五次钓上来的龙虾都被我的“狮吼功”吓跑了,他看了看我,也拿我没辙,谁叫他有我这样一个捣蛋鬼表妹呢!
哥哥我打败了,又要去给林菱展示一下我的“狮吼功”表演了吧!看看那儿有一只龙虾上钩了,我一个喷嚏就把那只又肥又大的龙虾给赶走了。
哈哈,我厉害吧? 最后,他俩带着那花了三个小时才钓上来的六只龙虾垂头丧气地回家了。
这个国际五一节,真是快乐啊!
篇12:如何给文章拟一个好标题
全文共 2194 字
+ 加入清单标题是文章的眼睛,今天小编分享如何给文章拟一个好标题,希望对你们有帮助。
知识要点:
1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看,要“求真求细”“量体裁衣”,力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明:
近几年来,无论是高考,还是中考,作文命题的思路发生了重大的变化,命题者为考生提供一个开放性的话题,提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的写作自由。那么,话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”,使其呈现富有表现力的清新面孔呢?
1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:
(1)比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》(山西长治),这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥),这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。
(3)层递《好读书??读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。
(5)对偶《朋友最真,友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书,做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。
(6)对比《躺着读书,站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。
(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中“良药”既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。
(8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。
(9)反问《中国的教育家,您难道还没发现吗?》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。
(10)顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
(11)反语《我发现了家中的“贼”》(河北石家庄)家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。
(12)仿拟《我是服务的小行家》(湖北武汉)《读书就是爱自己》(江苏徐州)前者仿歌词“我是卖报的小行家”,后者访广告语“爱你就是爱自己”,鲜活生动,点明主题。
(13)引用《腹有诗书气自华》(浙江温州)、《风物长宜放眼量》(内蒙古呼和浩特)前者形象地表现读书的作用,后者揭示消除“代沟”的思想方法,引用名句作题目,能较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。
(14)反复《“我”为我服务》(湖北武汉)前面的“我”为克隆人,两个“我”重复,设置悬念,新颖醒目。
(15)通感《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉,“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣,视觉独特,别出心裁。
2、善于引用
(1)引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此,常用的一种拟题方法。
(2)引用歌词现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》,见到这个题目,读者一定会惊讶不已,想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时,发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事,结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你,更珍惜我自己”的歌词,全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天?阴天?雨天》讲述的是自己一天的几次误会。
3、借用符号
(1)标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼,形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如2000年浙江一考生所拟文题为“人生,丰富多彩!”,作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明“人生没有固定的格式”,并点出只要“把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩”这一主旨。
(2)将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊,话题作文的拟题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以“10-1=……”为题,巧用数学符号组成等式,设置悬念,为读者留下广阔的想象空间,对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释,可谓言有尽而意无穷。
4、其他形式
篇13:劳动节200字日记文章
全文共 363 字
+ 加入清单今天是五一劳动节了,老妈带我去上街。一路上,外面下着春光明媚,到处一片翠绿,花儿特别鲜艳,一路步行。街上有川流不息的人和车辆,各个商店打出了各种优惠的牌子,人们就抢着买。
我们全家人一起来到大兴超市。大兴超市的门前摆满了各种化妆品。前面放着八折优惠的牌子。有很多人在选购
物品。一进门,有好多小朋友在那里坐电梯,我也去坐电梯。我站在一个格子上电梯自动地把我送上去。我下来又上去,玩了又玩。
玩累了就到旁边椅子上坐下来,看到有小朋友在吃汉堡包,我就要老爸给我买。买回来一看,汉堡包就是两块面包中夹一块鸡肉和一点黄瓜、奶油做成的。尝一口,味到好极了。
老妈给我讲“五一”劳动节的由来,使我懂得了“五一”劳动节是来之不易:是全世界无产阶级和劳动人民团结奋斗的结果。我们要珍惜今天的幸福生活,不能玩,要用心学习。
今天是多么难忘的、快乐一天呀。
篇14:中秋的文章
全文共 644 字
+ 加入清单一年又一年,我们转眼间长大了,伴着我的中秋夜,也在发生着变化,一年胜似一年。 记忆中很清晰,前几年快到中秋节时分,家家忙着打月饼,特别是我奶奶家。那时候,奶奶到加工厂里打的月饼,我吃起来很香很甜,虽然仅仅是瓜子白糖面粉的。
我记得,我家邻居如果先打好了月饼,就拿来给我们尝尝鲜,不管是一块还是两块。我看到后,欢欢喜喜的样子,拿一块放在嘴里吃着,还不停地问:“奶奶,我们家什么时候打月饼啊?”
中秋节,苹果和梨是必有的。我经常抱起一大个梨,吃的不亦乐乎。晚上,全家人居在一起赏月,谈论着家长里短。我是快快乐乐的,心里总想着,月亮上会不会有嫦娥。
时间过的多快,我已走过了16个中秋节了。有时候想想,还真的很喜欢以前的中秋。 和以前不同,今年的中秋,总感觉来的有些快。
今天,吃完早饭,开始学习,并没有感觉到中秋的不同。中午,我们一家人坐在一起,吃饺子,吃月饼。可吃完午饭,妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的,好清静的中秋节啊!
晚上,期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼,月亮从窗外洒来一束束皎洁的幽光,正好照在我身上。看着晚会,感觉一点意思也没有。人呢,也没有了以前的欢快劲儿。
这时候,若有若无地听见了一声鞭炮的嘹亮声,有些镇耳朵,我紧紧地捂了起来。外面,屋里,还是和平常没什么两样,只是多了月饼的芳香味。
看完晚会,就上床睡觉了。望到很明亮的月光,撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块,忽明忽暗的,宛若少女羞答答的脸庞。
月光还是和以前一样,澄澈,明亮,唯独月光下的人变了,变得不一样了。
篇15:打扫房间作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单寒假来临,新年也即将来临,在过年之前,家家户户都会进行大扫除。一到大扫除,家中所有人都忙得不可开交,也包括我在内。
今天,我将自己的房间从头到尾,仔细地打扫了一遍。我拿着扫帚走进房间,从里向外扫,就连床底下也稍微扫了一下。大概过了6分钟,房间里的垃圾全都扫完了,足足有一大簸箕那么多,先把垃圾处理掉,然后开始用拖把拖地。
我将拖把桶拎到水井前,费力地将井盖打开。我用手紧紧地抓住水桶上系着的绳子。一只手抓住绳子,另一只手则将水桶往下放,我慢慢地把水桶往下放,刚一碰触到水面,井水顽皮地“抖”动了两下,好像十分害羞似的。我把水桶深入井水里,然后用力拉绳子。在力大如牛的大人们眼里,拎一桶水很轻松,而在早晨没有吃早饭的我看来,拎在手上有千斤重,仿佛不是将它拎出井口,而是它在将我拉进水井。我费了九牛二虎之力,花了足足10分钟,才打了两桶水。我将拖把放在拖把桶里浸泡,又放在甩干中甩干。将拖把拿进房间,和扫地一样,从里向外,一步一步地来。花了10分钟完成了,房间里没有一丝灰尘,也没有任何斑点,阳光照在地面上,闪闪发亮。
通过这次劳动,我发现,做任何事都要靠自己,哪怕是自己完成不了的事也要尽力而为。
篇16:关于公众营养知识的文章
全文共 2603 字
+ 加入清单营养学家指出,饺子总体营养成分搭配合理,非常符合平衡饮食的金字塔结构:谷物(面粉做的饺子皮)、蔬菜(青菜馅)、各类动物食品(饺子馅中的猪肉、鸡肉或羊肉等)、油(调饺子馅时放点油),量从底层到顶层逐渐减少。人们每吃一个饺子,人体所需要的各种营养素基本都能摄入。
许多居民是“营养盲”,膳食结构不合理,肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病的发生率明显上升
“团年肘子,这个必须有。”正忙着办年货的北京朝阳区南新园小区张大姐说。在京客隆商场双龙店,她买了一大堆猪肉。她丈夫最喜欢吃团年肘子和红烧肉,觉得什么肉都不如猪肉好吃。
像张大姐家一样,猪肉一直是国民消费的“当家”品种。我国居民对肉类食品的摄取量持续增长,而对谷物类食品的摄入量呈下降趋势。
中国营养学会常务副会长翟凤英说,就拿吃油来说,人体不能合成膳食营养中的脂肪酸,尤其是不饱和脂肪酸,所以很大一部分需要从食用油中摄取。不吃油就等于掐断了不饱和脂肪酸的来源,有损健康。但如果摄入过量,又容易引发心脑血管疾病等多种慢性病。
翟凤英说,我国80%的居民长期使用同一种类的食用油,很容易导致脂肪、摄入量偏高,而各种脂肪酸和微量营养元素的摄入却严重不足,从而影响人体代谢。中国营养学会推荐的每人每天油脂摄入量是25克,而从全国调查看,每人日均摄入44克,超过合理摄入量。
“美味并非一定是佳肴。但是,很多人只是根据味道决定吃什么,而不是根据营养结构决定吃什么。”国家发改委公众营养与发展中心主任于小冬认为,我国居民普遍吃得太过精细,丢失了许多营养素,而油、盐等又摄入过多。
中国疾控中心食品与营养所所长严卫星研究员说,近10年监测表明,我国营养问题仍相当突出,表现为营养缺乏和营养过剩的双重挑战。这些问题与日常膳食的关系非常密切,均为营养知识缺乏造成的。
从“吃不上”、“吃不好”到“吃得起”、“吃得好”,经济条件的改善并没有使居民生活质量标准真正改善。相反,人们的饮食结构正在趋向不健康。翟凤英说,许多居民是“营养盲”,膳食结构不合理,肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病的发生率明显上升。
公众营养知识的缺乏,与我国营养师的缺乏有直接关系。据统计,目前全国专职营养师不足4000人
一日三餐,人人离不开。如果营养问题解决不好,哪怕一个很小的坏习惯持续几十年,就会影响人的一生。
公众营养知识的缺乏,与我国营养师的缺乏有直接关系。据统计,目前全国专职营养师不足4000人。中国营养学会的一项调查显示:在受访的403所医院中,只有47%设有营养科,一半以上的医院根本没有营养科建制,营养师的配备更无从谈起。
公共营养师是一个新职业。20xx年10月,劳动和社会保障部公布第四批新职业,其中就包括“公共营养师”。20xx年《营养改善条例》草案(卫生部征求意见草案)中,规定所有幼儿园和学校、社区和超过百人以上的餐厅都必须配备营养师。据此推算,中国营养师缺口大约400多万人。因此,公共营养师成为有“钱”景的职业,被称为“钻石级的新职业”。
来自甘肃的赵永荣正在北京上公共营养师的培训班。他来京半年多,一直没找上工作。听人说公众营养师现在很吃香,来到培训报名点。培训老师告诉他,教人吃生茄子、喝绿豆的那位高级营养师,就是在他们这里参加培训的,拿到高级营养师证书,一次咨询费就2000元。
记者在调查中发现,公共营养师技能培训机构良莠不齐,存在不少问题。交三四千元,上不到1周的课程,甚至是在网上培训2天,通过考试就能拿到营养师的证书。不少地方甚至不需要考试,直接交钱发证,公共营养师证书像是搞批发一样。一些培训机构在宣传材料上称,中国农业大学副教授范志红是他们的培训教师。范志红接受记者采访时表示,最近3年她不曾给任何培训班上过课,只是没时间去和这些机构。
翟凤英说,营养师不是木工瓦工,不是经过简单培训就能胜任。公共营养师的培训与其他职业培训明显不同,因为它与人体健康直接关联,所以培训机构和培训教师必须非常专业。营养学是一门学问,专门研究营养搭配、营养互补和营养平衡等。营养师的主要工作是研究食物中的营养素和人体机能需要的关系,也就是指导人们“吃什么、怎么吃、吃多少”,做到科学合理调配饮食,促进身体健康。
日本每153人就有1名营养师。如果我国能拿出一部分公共卫生经费,用于开展营养知识普及教育,医疗费用将会大大减少
日本料理以生食、炖、煮为主,似乎“没滋没味”。其实,日本人不是不爱美味,而是在长期营养指导下形成了良好的饮食习惯。据统计,在日本,每153人中就有1名营养师,这些营养师广泛分布在医院、学校、食堂、宾馆、食品加工企业和政府部门等,好多营养师是家庭主妇。
“在日本,营养师的培养非常严格,必须经过营养及其相关专业的本科教育,大学毕业后通过实践锻炼,才能取得营养师证书和执业资格。整个过程就像取得律师执业证书一样。每年有2万人参加由厚生省负责的营养师资格考试。”严卫星说。
范志红建议,我国应借鉴日本的经验,在社区、农村、家庭层面普及推广营养知识,让营养师覆盖全社会。从营养经济学的角度来说,营养指导是“四两拨千斤”, “小投入,大回报”。如果国家从公共卫生费中拿出一部分经费,用于开展营养知识的教育普及,提高全民族的营养知识水平,医疗费用将会大大减少。营养事业应该成为医改中不可或缺的部分。
在影响人类健康的众多因素中,遗传因素居首位,膳食营养因素居其次。严卫星说,膳食是可控的健康影响因素,加强营养指导,正确合理选择食物,最终可以减少高血压、脑卒中、糖尿病、癌症等。
专家测算,20xx年我国慢性病的治疗费用高达5880亿元,对经济社会发展形成沉重的压力。据统计,与膳食营养相关的慢性病占死亡原因的70%。世界卫生组织预测,2020年中国这个比例将达79%。
营养立法是营养事业发展的根本保障。范志红认为,公共营养师考试应尽快从试点考试过渡为全国统一考试。没有哪个国家由培训学校随便发证。公共营养师培训混乱,根源在于我国没有营养立法。营养师的规范化培养、工作、职称都得不到保证,政府的营养干预政策与措施难以落实。在没有法律支持的情况下,营养工作在许多地方和部门难以开展,也得不到必要的资金支持。
翟凤英说,我国正处在实施营养改善的关键时期,如果错失良机,将会步发达国家的后尘,让巨大的疾病负担压垮社会保障体系,阻碍社会的持续发展。营养立法是利在当代、功在千秋的一项工作,对全民健康和社会发展非常必要。
篇17:帮妈妈打扫房间的日记
全文共 415 字
+ 加入清单星期天下午,妈妈到学校去了,这一周妈妈很忙,没有时间打扫卫生,爸爸叫我打扫一下房间。平时大都是妈妈打扫房间,而我常常乱放东西,妈妈总是说我乱丢东西的习惯不好,要改掉这个坏毛病,学会自己收东西,可我总是随便收一下或者不收。爸爸说:”你应该把自己的东西收整齐,而且还应该帮妈妈做一些事。“我说:”好的。“
这一次我想妈妈不在,我要认认真真地把家打扫得亮堂堂的,于是,我便开始收东西了。我先把干净的衣服、裤子叠好,放在衣柜里,脏的放在洗衣机里,又把书桌收拾干净,把书归回该放的地方,然后把地扫干净,再把窗台抹干净,接着又把地拖干净了,然后又去浇花……终于我把房间收拾干净了,我觉得好累好累。爸爸说我收拾得很干净,虽然我很累,但是我的心里却很高兴。
平时妈妈总是帮我收东西,打扫房间,妈妈还要上班,做家务,可我没有深刻地体会到妈妈的辛苦,我觉得很不应该,我应该把自己的房间好好地打扫好,不乱放东西了,还应多帮妈妈做点家务事,让妈妈能够多休息。
篇18:日记200字左右文章
全文共 985 字
+ 加入清单“五一”假日,到处充满了明媚的春天的气息,但是我们却体验着秋天收获的喜悦——今天,佳屿邀请我去采摘,真是让我惊喜!
远远的,一块块草莓采摘园的牌匾映入眼帘,令人眼花缭乱;一排排大棚向游客招手,我们真不知该去哪家。最后误打误撞地进入了“国信有机果蔬实验基地”,遇到了负责人宋阿姨。她知道我和佳屿是吉林童军会员后,很热情地领我们免费参观大棚。
真是大开眼界!这里不是单一种植草莓的园子,还有红润可口的小柿子、清凉爽口的旱黄瓜、玲珑可爱的小西瓜、白嫩硕大的菜花等,各种各样的果蔬真是惹人喜爱。我亲手采摘的有机草莓自然是香甜无比、与众不同,但是最难忘的是“摘黄瓜”:
大棚外面是“春雨润如酥”,里面是“硕果累累似金秋”。我一边啃着爽口的旱黄瓜,一边走进了满眼鲜绿的水黄瓜大棚。嗬!只见青翠的黄瓜藤,像长长的胡须,攀着细细的绳子,一个劲儿地往上爬。一根根黄瓜,披着油光锃亮的“军绿大衣”,吊在藤上,仿佛嬉戏的娃娃在荡着秋千。
宋阿姨说如果采摘,一斤40元钱。哇!好贵的绿色食品哦!妈妈同意摘几根,我喜出望外。于是,我一垄一垄地扫瞄着一排排的黄瓜。想找长一些、成熟的。选中一根后,我顺着垄沟往里走,可每走一步,那数不清的,像绿色手掌的黄瓜叶儿,仿佛像好几队卫兵挡住我的去路。我步步小心,终于到了!我毫不犹豫伸手就摘,刚一碰到黄瓜,就大叫起来,缩回手,好扎手!宋阿姨笑着说:“你捏着黄瓜根,向上反着劲儿一别,黄瓜就会被掰下来。你试试看!”我如法炮制,捏住黄瓜根,只听“咔嚓”一声,啊,掰下来了!呵呵,采黄瓜也是个技术活啊!
我兴致勃勃地去摘第二根黄瓜。那顽皮的大黄瓜,舍不得离开黄瓜妈妈,和我玩起了“拔河”比赛,我死死地捏住它,使劲儿往下扯,把整个黄瓜架都拉弯了。哎呀,却丝毫没有动静:“你这条大黄瓜,敢跟我较劲儿,我偏偏要扯你下来!”我的手隔着袖子,捏住半根黄瓜,嘿嘿,任它的刺儿随便扎,腕子使劲儿往上一别。喔,鲜嫩的大黄瓜就乖乖地躺在了我的手里。把它放到鼻子上闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来!
摘了好多,我们才罢休。走出大棚,我的脑门已经挂上细细的汗珠了。我不禁感慨:农民伯伯,总是一刻不停地从春忙到秋,而我只是掰了几根黄瓜,就累出汗。他们真辛苦啊!
维吾尔族谚语说得好:“男儿在劳动中成长,土地在劳动中变绿。”今年的劳动节,在一片生机勃勃的绿色中,我们采摘果蔬,体会收获的快乐!真是无比惬意!
篇19:春天借景抒情的文章
全文共 1752 字
+ 加入清单当凛冽彻骨的霜风转化成吹面不寒的和风时;当晶莹剔透的雪花羽化成润物无声的细雨时;当死寂冷清的荒野蜕变成喧沸热闹的绿野时,春天轻轻悄悄地开始了。万物复苏,蓄势待发,处处充满着新生的喜悦和希望;蛙鸣虫啾,鱼跃鸟舞,处处洋溢着生命的活力和能量;土壤湿润,溪水叮咚,提醒着乡村人们春耕也开始了。
一年之计在于春,千古流传的名言道出了春在一年四季中所占的重要位置:春是步入新的一年的阶梯,是春耕播种的好时节,是全年收成的基础和铺垫。想像中的春耕图美得如诗如画:斜风细雨中,一位老翁身披蓑衣,头戴斗笠,裤腿高挽,一手扶木犁柄,一手执皮鞭,吆喝着赶一头膘肥体壮的犍牛悠然穿行在水田。而当我亲目睹春耕热烈沸腾的场面时,才发现春耕舍弃了旧形象,转变为新模样。
这天阳光明媚,田里一派热火朝天的繁忙景象,春耕的人们都在田里大展身手。 一个身材健硕的中年男人正在耕田,微耕机是他最得利的帮手。只见他目光从容笃定,微弯着腰,双手紧握着微耕机柄把,熟稔地驾驶着微耕机在田间来回穿梭,随着“轰轰……轰轰……”的响声,隔年的作物残茬、杂草害虫全被碾碎翻进土里,化作最好的肥料。表层被破坏的土壤,也被深翻到底层休养生息。耕过的泥土松软平整,细腻均匀,层次分明,为开启了乡村人一年收成的希望之门。他大概是个耕地的行家里手,只一会儿工夫,就耕了好几块田。遗憾的是,因为阳光明媚,没有一人披蓑戴笠;也没有看到一头耕牛。我想,社会在飞速发展进步,乡村变化日新月异,用机器操作取代原始劳作,不但省时省力,而且收成更好。看来,我只能把想像的春耕图当作一段历史慢慢回味了。
一个两鬓斑白但精神矍铄的老奶奶正在筑田埂。她本来可以在家中好好休息,颐养天年,但勤劳已成为她一辈子的习惯。与其闲在家中,不如力所能及地帮家里做点事。只见她身拴塑料长围腰,脚蹬齐膝水鞋灵活地彳亍在田中。顺着隔年的老田埂,奋力用铁锹把田泥一 锹一锹地铲到田埂上,再铿锵有力地用铁锹踏平整。她时不时抬起头,左顾右盼,看看田埂宽窄高低是否达到要求。虽然黄泥糊满了她的鞋子,泥星不时溅在身上脸上头发上,但她毫不在乎。不知不觉一条美观牢固的田埂如艺术品般呈现在眼前了,宛若一条黄褐色的带子环绕在田间。乡村老人条件有限,不能像城里老人通过跳广场舞锻炼身体,但他们通过田间劳动照样能舒活筋骨,抖擞精神,大概比跳广场舞更有趣,更有实际价值吧!
乡村少有游手好闲之徒,就连天真可爱的小孩子也加入到在春耕的队伍中来。他们一会儿拿着镰刀,握着点锄,这里挖个坑,那里刨条沟 ;一会儿跑到水渠边摘几朵漂亮的野花送给小伙伴或献给劳作的父母;一会儿蹲在田角沟边捉灵活的黄鳝和泥鳅。孩子们的汗水和泥灰粘满了脸颊,头发上沾着些草屑和花瓣,犹如一只只脏兮兮的大花猫,可他们毫不介意,每个人的脸上都洋溢着兴奋的笑容,每个人的心里都乐滋滋的。没有循循善诱的教导,只需耳濡目染,他们懵懂幼小的心灵已懂得“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正道理;没有冗长繁杂的说理,只要亲身实践,他们初谙世事的心灵已明白“劳动最有滋味”的深刻内涵。田间地头时时流动着孩子们快乐的身影,空气中时时回荡着孩子们的欢声笑话,让春耕气氛忙碌中带着愉悦,紧张中裹着恬适,春耕显得更富有生命的张力和韵味了。
漫步在春天的田间小径,春景春意尽收眼底。有的田还没有耕过,田埂上覆盖着如丝如绒的杂草,灰白的隔年稻茬颓败地匍匐在田中,四周七零八落地散落着腐烂的稻草,还有的地方露出在黝黑的田泥。乡村人知道时节就是命令,耕这块田大概是明天的工作吧!有的田刚刚耕过,田里的泥和水混合交融,显得浑浊不堪,新的田埂已筑好,均匀平整地泛着洇润的气息。乡村人明白春耕一刻值千金,抓紧时间耕完这块还有另一块。有的田已经耕过了,明晃晃地注满了水,水清澈透明,如镜子般映照出了水底平整细腻的田泥和作物残渣。乡村人懂得农家少闲月,耕完田还有其他农活。举止四望,星罗棋布的梯田依着山势从山底层层蜿蜒到山顶,宛若苍茫天地间的一幅巨幅油画;犹如一级级通往神秘天宫的云梯;仿佛置身如梦如幻的世界。而乡村人就是这幅巨幅油画的描绘者;是级级云梯的建筑者,是梦幻世界的创造者。
春耕,春天最美的歌。让我听到了希望的音符在肥沃的泥土中搏动跳跃,欣赏到了淳朴勤劳的乡村人演奏出的幸福旋律。
篇20:天鹅一家过马路
全文共 333 字
+ 加入清单在德国的一个大城镇,一对天鹅夫妇领着它们的孩子大摇大摆地走了上了高速公路。
瞧!它们正在散步呢!小鹅们高兴地嘎嘎叫,好像在说:“出去玩喽!出去玩喽!”鹅妈妈说:“不要太着急呀!!”
看到这一幕,警方立即出动警车进行保护,车笛的嘀嘀声,人们的喊叫声,都在高速公路上响起,结果造成了高速公路堵塞长达一个小时之久。
天鹅妈妈一看,懵了,它对小鹅们说:“咱们给高速公路添加了麻烦,快点回去吧!咱们改天再来,生命才是第一。”
“那我们什么时候才能来呀?”小鹅问道。
“咱们以后再来吧!”鹅妈妈说。
等鹅妈妈带着小天鹅们返回附近的湖上,高速公路上响起了一片欢呼声,交通才得以恢复正常,警车才回到自己的位置。
这让我明白了一个道理:我们人人都应该保护小动物,不要欺负它们,因为它们是我们的朋友!