下雨天的幽默文案推荐20篇

天气有许多种，可我却偏偏喜欢雨天，喜欢雨天的柔和而刚毅，喜欢雨天的快乐。

我喜欢雨天，喜欢雨天打伞的情趣;我常打着那把黑白奶牛花纹的伞，看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃，像在打着节拍。我静静地听着风雨的声音，常常把它当作一场音乐会;哼着心中的曲子，我认为雨点是一位鼓手，而雨伞，雨蓬便是雨点的乐器;我认为风是小提琴手，因为他常奏出幽幽的音乐;我认为雷声是钢琴家，因为那刚强的声音让人肃然起敬。我在有薄薄积水的路面上行走，把“路面”踩的稀巴烂，荡起了阵阵波纹，不少积水趁机蹦了起来，打湿了我的裤脚，感觉诗意浓浓。

我喜欢雨天，因为那儿有和我一样爱搞恶作剧的雨水。我趴在窗边，雨砸到雨篷上，变成了一条小蛇，弯弯曲曲地溜到雨篷边，吊起了无数条银光闪闪的“珠帘”，让我想去把它摘下来挂在卧室里。可偏偏这时，雨又故意把“珠帘”变成一颗颗光彩夺目的钻石，“嗒嗒”地对我笑，好似在为恶作剧成功而庆祝。我用手将它一把打碎，钻石又变成无数颗散落的珍珠，让我十分“生气”。

我喜欢雨天，因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天，我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”，眉毛上沾满了糖珠，真想尝尝是不是甜的。雨中跑步，真是别有一番情趣。

我喜欢雨天，只是单纯的喜欢他。因为在雨后，将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。人生也是如此，只有磨难才会让你成功。

“论谁玩笑引人注，必非莫属幽默陈。”你们一定不认识他吧？

让我来为你揭晓一下答案。

许多同学都喜欢开玩笑，可他却是之中的“笑霸”，因为幽默是他的特别之处。他的身高中等，体重中等，头上长着乌黑的头发，五官端正，外貌英俊，是我的“铁哥们儿”！

说到幽默，也免不了“哈哈哈”这三个字了。

就在那天，他跟我讲一些重要的事情，我问他：“怎么办？”“凉拌呗。”他回答，我也是被他弄得哭笑不得了。不过也“哈哈哈”地笑了。

“嘿，幽默陈，来刘老师办公室改卷子！”“好呀！我这就不来。”幽默陈又一次幽默起来了，虽然口中说不来，可还是拿上了红笔悄悄跟了过来，我们还没有注意身后的“黑影”呢！

“来，有谁没发到卷子！”我的目光又一次落到了幽默陈身上，只见他举着低低的手，露出一副笑脸，说：“我——发到了！”哎呦，真是的，能不能不要开玩笑了，可老师也是一笑带过？

那次，我们一起小组讨论，他有些不“正常”，老是左动动，右碰碰，我说：“幽默陈，再不好好讨论就‘开除’了你。”“好呀，真是太感谢了。”我又一次被气晕了？

有源源不断的事例可以证明他的幽默，让我对他“又爱又恨”。

可是幽默陈毕竟是幽默，这样的他才是最正常的他，这就是他最可爱的一面。

滴答，滴答，你来了。你洗涤着我浑浊的心灵，一点一滴，滴入我的心灵，记忆深处的一切又清晰了起来，浮现出的一切是那么的清晰，如同发生在昨天一样，让我无法忘怀。为什么你每次都是在我迷惘，在我即将忘却的时候，又冲刷着我的躯体，洗濯着我的记忆。

“夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。”

——冰心

在郑愁予的《雨说》中，我感受到雨的温柔，她是一位温柔亲切的爱的使者，她是一个给我们带来欢笑的使者。她淅淅沥沥，绵绵密密，殷勤地探访大地的每一个角落。

我喜欢雨，因为她是人世间至美的风景。她让我感受着大自然的美。而她，也应该是最懂我的人。

当我难过，遇事不爽的时候，我喜欢奔跑在雨地中，因为我的泪水顺着雨水流下去，变成汗水散发出去了。她是那样的纯洁，洗掉了我的不开心。雨过天晴，而我也是新的一天开始。

她是那样的透明，那么的闪亮。

透明的像块空灵的水晶；明净的像一块美玉；闪亮的像灿烂的碎银；耀眼的像一颗钻石……哦，她是那样的独一无二，她比水晶透明，比美玉明净，比碎银闪亮，比钻石还要耀眼。在大自然中，少了她是不行的，因为她喜欢这样跳着，让那雨丝在空中骄傲地飞舞，然后轻盈地飘落，跳出一段优雅的舞蹈。

我喜欢她，喜欢她在四季中所展示出的不同魅力。

年轻时的她是那么的天真活泼，手臂不是那么有劲。所以，她画出的雨是那么的细，像牛毛、像花针……

渐渐长大的她有一点调皮任性，画功也强了，所以，她在自己的世界中画出的雨是那么大，那么有劲的调皮小雨点，并且还伴随着雷公电母的演奏，奏出一首激昂有劲的歌。

成熟的她不那么任性，在大地不需要的时候，她决不会乱动自己的画笔，她是带着丰收的心情点缀大的。

长大了的她懂得分轻分重，她知道这次的到来是要带着雪花特使回来访问世间，她们联手谱写出一曲动人心弦的曲子。

没错，她就是那么招人眼，为这些看雨、听雨、念雨的人而展现出她独特的魅力。

下雨天，对我来说是一件快乐的事，因为在我的眼中，她是天地间无尽的宝藏，她是天国的祝福之宝，给繁杂的人间添加了一道美丽的风景。

雨天，是让我随想和遐想的最佳时刻。我喜欢在雨中任意遐想，把自己比做一颗水珠，在天空中尽情地跳跃着，奔跑着……

她如诗如画，她晶莹剔透，她清纯悠扬。她用如丝如缕的雨点织就了我的情趣，让我在雨的世间中尽情遐想……

下雨天，真好！

“哈哈哈哈哈！”……今天课堂上，我们猜起了一位“幽默”大师。这位幽默大师是谁？不急，先听我慢慢介绍，你马上就会知晓。

课上，先是由老师表演，只见他大张着嘴巴，不断发出“啊——啊——”的声音，然后像是吃了什么东西，喝了一些水，继续“啊——啊——”地叫。马上有人知道了：“哑巴吃黄连——有苦说不出！”

接着老师和同学又表演了一些节目，就轮到我了，但由于我表演水平太差，就交给了金潇逸和老师表演。

我写的第一个内容是：矮子上楼梯——步步高升。这个很简单，是知识大全中的第一个。只见金潇逸和老师先是弯着腿，尽量压低身子，然后每走一步就将腿伸直一点。在简单和形象的夹击下，同学们马上说出了答案。

第二个内容是：赵子龙带兵——战无不胜。这个也是在知识大全上面的，在歇后语的“Z”这里。回归正题，只见金潇逸，好像手舞着大刀，不停地叫着：“胜了！胜了！胜了！”可同学们越听越模糊。老师也在大叫着：“冲啊！杀啊！胜了！”可是同学们还是想不出来。老师又给了很多提示，最后终于公布了正确答案。

最后一个内容是我三四年级时试卷上见过的，叫飞机上放鞭炮——空响。金潇逸做出飞行的姿态，然后将手一扬，大叫一声：“砰！”这时，令我意外的事情发生了，竟然有一个同学一字不漏地说出了答案。

现在，你们该知道这位幽默大师是谁了吧？对了，他就是歇后语。这位幽默大师让我更加热爱语文，让我的语言更生动更有趣了。

表达过于严肃，不免给人沉重感、压抑感，来一点幽默，讲一点俏皮话，能使文章形象生动，活泼有趣。请看高考满分作文《跟时代一起改变》收尾部分：

我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己;并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。

改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。

改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。

改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。

改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。

周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。

作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊不禁。

下雨啦，下雨啦!人们纷纷跑回家躲雨，哎呀，雨下得多大呀!

下雨的时候，灰蒙蒙的一片，什么也看不清楚。要是有个人在你的面前走，那你只能是看到一个小灰影在你的面前来回晃动。

有雨伞的人在路上走来走去，想避开水坑。没雨伞的人纷纷跑回家躲雨，生怕自己被淋成了落汤鸡。小孩们穿着雨衣和雨鞋，在水坑上玩耍，把雨滴弄到别人的身上。

对一些小树苗来说，下雨不是他们想要的。雨水打在刚生长出来的嫩绿的小叶子上，这不是很疼吗?你仔细听一听，可能还能听到路边的小树苗在哭呢!

不过路灯可洋洋得意，在这样的下雨天里，怎么能缺少路灯呢?在灰蒙蒙的天气里，路灯帮行人照路，提醒他们不要走到水坑里去。看，这样路灯不是就可以拿更多的工资了吗?

但下雨天对我来说还是很不好的。下着暴风雨，本来是可以和典典一起看露天电影的，好了，暴风雨一下，典典就不能来了。而且暴风雨还会打湿行人们的衣服。并且安排好的颁奖仪式又取消了，暴风雨真是太可恶了。

在不同人的眼里，下雨的景色都是不一样了，就看你了。你喜欢下雨吗?

1:  大头大头，下雨不愁，别人有伞，你有大头

2:  真希望雨能下不停

3:  下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。

4:  下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。

5:  雨天雨丝雨添思

6:  屋内的湿气像储存爱你的记忆

7:  真希望雨能下不停

8:  我喜欢下雨喜欢站在雨里淋湿了自己因为这样就算你哭了也没人知道。

9:  屋内的湿气像储存爱你的记忆

10:  真希望雨能下不停

11:  让想念继续让爱变透明

12:  一个人望着静静的一切，想到即将远行，即将离开我的亲人朋友，不免有些感伤怅惘，在下雨天写下这些文字。

13:  雨爱的秘密能一直延续

14:  我爱上给我勇气的RainieLove

15:  你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。

16:  我相信我将会看到彩虹的美丽

17:  冷冷的空气很仔细我无法呼吸

18:  下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。

19:  如果我每次在大街上想哭的时候下雨就好了。

20:  雨天，微微细雨飘摇，如丝般轻轻款款，倍添愁绪……

21:  LNNLCHY*我说：我的世界在下雨。你说：没事，我会为你撑起伞来遮挡。

22:  离开你我安静的抽离不忍揭晓的剧情

23:  你的呼吸像雨滴渗入我的爱里

24:  明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。

25:  "今天又下雨了,你在我身边我很开心也很幸福。"

26:  当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。

27:  今天学校下雨路滑有好多女同学摔倒了竟然没有一个人去扶倒是有一群人在笑？

28:  眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。

29:  听雨的声音一滴滴清晰

30:  雨爱的秘密能一直延续

31:  真希望雨能下不停

32:  每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

33:  我相信我将会看到彩虹的美丽

34:  我的泪流在心里学会放弃

35:  我的泪流在心里学会放弃

36:  下雨了不知你在为谁撑伞怀里留着谁的温度。

37:  雨爱的秘密能一直延续

38:  天天下雨，心情都是闷闷的，烦死了。

39:  记得，一个雨天你说你会很疼我，现在又下雨了带走了我们所有的誓言。

40:  当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。

41:  离开你我安静的抽离不忍揭晓的剧情

42:  一万颗雨滴的距离很彻底眼泪消失无息

43:  窗外的泪滴一滴滴累积

44:  让想念继续让爱变透明

45:  而我我的伞却忘记了从你那里收回

46:  一样的雨天，不一样的心情，而此时的你又是怎样的心情呢？欢迎来与小编交流！

47:  我爱上给我勇气的RainieLove

48:  你的呼吸像雨滴渗入我的爱里

49:  雨天离情

50:  看，天在下雨；听，心在哭泣。

51:  真希望雨能下不停

52:  窗外的泪滴一滴滴累积

53:  红尘千丈，缱绻成殇。把酒对月，独舞风霜。

54:  只能站在窗前看着人来人往的马路每一个人撑着不同的伞怀着不同的心事走向不同的人

55:  下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。

56:  有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。

57:  张爱玲说：雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。

58:  #NAME?

59:  窗外的天气就像是你多变的表情

60:  听雨的声音一滴滴清晰

61:  忆沧浪，江山如画，盛世烟花，天博地大，谁负天下？

62:  固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

63:  当你想哭的时候请你祈祷上天下雨让他帮你哭。

64:  涅盘千年载，七界轮回转。

65:  天不再来，终年繁花盛开，我依稀看见，醉眼凝泪，落红香残。

66:  屋内的湿气像储存爱你的记忆

67:  下雨了雨陪我哭泣看不清我也不想看清

68:  天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢。

69:  感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨

70:  雨划过我窗前玻璃也在流眼泪街上的人都看起来比我幸福一点。歌词蓝又时的孤单心事

71:  我相信我将会看到彩虹的美丽

72:  我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。

73:  如果雨落在白天，就湿了心中的尘熙，一份莫名的忧伤在清凉的风里，写意成淅沥的诗境。一切都静了，喧哗都沉进了城市的水里，一切都流走了，只有纷飞的雨。于是就走出去，不想带伞，让所有的郁闷在脚下流淌。那时，就进入童话了。

74:  天上人间，潇潇共雨。曼珠红遍，流水忘川。

敬爱的老师：

你好!在我读小学的时候，你要我们用“哭”和“笑”来造句，当时我不会做，就交了白卷，为此被你骂了一顿：说我是蠢材，这么简单的造句都不会做。许多年过去了，直到现在我才琢磨出哭笑的真正意义所在，所以现在才给你写信，顺便也把以前没有写出来的造句给补上，这样也许我们大家才不会留下遗憾，因为我不想在你的教学生涯中被人骂有一个交白卷的学生的恶名。更重要的是我想告诉你，我

现在日子过的真是好极了。

当年被你骂了以后，我才发现自己真的是个蠢材。事隔了这么多年也许你早就把我给忘了，但是我没有忘记你，现在为了让你想起我，我就只好自我介绍了。

我名叫时代，网名叫着：一聊就爱死你。目前的身份是，在校高中生。我出生的时候，缺氧，落下了低智商的毛病。上了学，平时又不努力读书，所以一直都没有学到什么文化知识。从来就没有老师喜欢我，有一次，我们的班主任看了我的考试成绩单，摇着头对我说：“你现在各科成绩平平，再这样下去，恐怕连高中毕业证都拿不到，更不要说大学文凭了。我听了就哭，大声的痛哭。

回到家，爸爸见我双眼红肿，声音嘶哑，就盘问我情况，我如实说了。我爸爸就骂老师是混账，然后拿出一张报纸要我看上面的一篇文章;那篇文章里引用了清华大学校长的一段话：未来的世界，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。我看了竟是一脸的茫然。爸爸却说：“你在哪里跌倒就应该在哪里爬起来。好久我才悟透爸爸的那一番话。

因为有了爸爸的鼎立支持，我现在的人生方向很明确;低调地做一名普通的平民，能力吗?要求不高，能啃老就啃老，不能啃老就吃低保。目前在学校只是混，完全是为了把身体养好，要知道健康是身体的本钱;果然我的思想负担一放下，生活的质量就上了一个台阶。回到家不用做作业，全部时间都用在上网和美眉们聊天，情商日渐提高。网上美眉们都给冠名为：一聊就爱死你，我特别喜欢这个名字。后来我就用在我的网名上了。每日我一在线上，马上就有许多美眉们来轻叩我的门，还要和我视频，在视频里我看见那些美眉一个比一个迷人，我就笑，哈哈地笑。

现在你看了我写的“哭”和“笑”的造句，感觉不错吧，当然我猜你给我的评语一定是一个大麻叉。这种结果我能理解。听说你现在还不会使用电脑，有一句话不知你有没有听说过：说的是进入二十一世纪，不会使用电脑的人都被列入文盲，你需要我帮你扫盲吗?你是我的老师，我可以为你免费，本来想把我的QQ网址写给你的，因为考虑到你还不会电脑，就罢了。你的时间宝贵，就聊到此了。

此致

敬礼

唐僧、孙悟空经过许多磨难，到达西天，佛祖封他们为佛。孙悟空喜不自胜，向唐僧下拜道：“师父，请受我徒儿一拜，感谢你对我的信任，使我成了佛。”

唐僧双手合十，眼睛微闭，躬身答道：“应由我来感谢你对我的忠诚，阿弥陀佛！”但当他低头念完佛号，不觉抿嘴一笑。

没想到这细节被土地看到了。

土地问唐僧：“师父为什么对悟空发笑？”

唐僧回答说：“这猴头神通广大，现在又成了正果，其实根基还是很浅的。你要知道，我对他的信任，无非是那道紧箍咒；他对我的忠诚，也无非是那道紧箍咒。”

熊梓妗

我们班有一个不折不扣的幽默王子，他黑色的头发有点发黄。个子小小的，但很敏捷。她就是我们班的开心果廖佳辰。

别看他个子瘦小，他脑子里可装了不少知识。漫画书，文学书，故事书，历史书都是他的最爱。渊博的知识给他带来了许多的幽默细胞。

叮铃铃考试了，考到一半，廖佳辰有一道题目不会做。只见他皱起眉头，嘟起嘴巴，好像嘴巴里憋着一股劲似的。一会儿摸摸下巴，认真地思索着；一会儿抓抓头，企图寻找灵感。这时，老师看见了，“廖佳辰，你是在思考什么国家大事吗？”“不，我在思考考试这件小事。”全班同学的目光都投向了他，哈哈大笑起来。

记得有一回，他跟班上一个女生杠上了，两人你追我打，围着教室一圈一圈跑。廖佳辰被追得到处乱窜。“廖佳辰你为什么满头大汗呀？”“我刚刚被那个包租婆追了一圈，幸好我练了250年真功夫，才把包租婆给甩掉了。不然今天我可就要遭殃了。”廖佳辰故作轻松地说道。大家听了他的话都哈哈大笑起来。

你说廖佳辰是不是我们班的幽默小王子啊！谢谢他给我们带来了许多快乐。

一、思路的含义 二、商务文案写作的常用思路

思路是思维活动的运行轨迹，文案的思路，就是构思文案时，作者有规律、有条理、有方向、连贯的思维过程的“路线”。

二、商务文案写作的常用思路

（一）归纳和演绎思路：归纳(induction)和演绎(deduction)推理是比较常见的推理形式。归纳推理是从具体的前提过渡到一般性的结论的推理。它有两种功能，一是概括一般情况，二是推测将来结果，其结论都超越了前提的范围。而演绎推量则正好相反，它是从一般性的前提过渡到具体结论的推理，其结论没有超越前提的范围。

（二）因果思路 （三）比较思路

（四）递进思路 ：递进思路是运用递进思维方法形成的一种文章思路.递进思维是认识事物或事理由浅入深、由表及里、由低到高、由小到大、由轻到重,层层递进、循序渐进、逐步深入的一种思维方法.运用这种方法,可以深入清晰地阐释某些比较复杂的事理,说明某些比较复杂的关系,有助于深刻认识事物的本质属性,使文章有一定深度.一些说理性较强的公务文书常循此法形成文章思路:或者是认识问题由浅入深层层推进,或者从提出问题到分析问题到解决问题.例如的调查报告就按以下思路写成:××县农村文化活动设施量少质差→"文化饥饿症"带来农村精神文明滑坡→文化活动量少质差的主要原因→采取有力措施重视农村文化活动阵地建设.……

（五）总分思路 ：“总分”是一种高度概括的简略说法，说的是文章先“总”写——总提式地写，总括式地写，总揽式地写，总说式地写；然后再分写——分角度地写，分线条地写，

分细节地写，分要点式地写；然后或再总结一下，或者自然收尾。

“总分”思路较多地运用于议论文、说明文，所以当我们阅读此类文体的文章的时候，要多用“总分”二字去分析

本章简单介绍了商务文案写作的基本内容，包括商务文案的概念、作用特点及写作规范；商务文案写作的基本要求和思路。

第二章 商务行政公文

学习目标 主要内容 本章小结

第一节 商务行政公文概述 第二节 决定批复第三节 通知 公告第四节 请示报告 第五节 函 会议纪要

一、商务行政公文的概念

商务行政公文是商务组织机构在商务活动中进行行政管理时使用的文案。在商务组织的行政管理活动中各级管理机关的意图，政令都要靠行政公文传达、布置、安排、实施。商务行政公文是实施商务组织管理意图的工具。

二、商务行政公文的特点

1．决策性。

2．指挥性。

3．全局性。

三、商务行政公文的种类

1．决定。2．批复。3．通知。4．公告。5．请示。6．报告。7．函。8．会议纪要。

四、商务行政公文的行文关系

1．上行文：指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告。

2. 下行文：是上级机关向所属的下级机关的行文。

3. 平行文：平行文是相互没有隶属关系的同级机关或者不属同一系统的机关之间的行文。这是不分系统、 级别、地区、性质的机关之间的行文。机关之间需要彼此联系工作、沟通情况时，可以使用函、 知照性通知等文种。

五、商务行政公文格式

（一）文头

1．秘密等级。2．发文机关标识。3．发文字号。

二）主体

1．标题。2．主送机关。3．正文。4．用印。５．附件。6．成文日期。7．附注。

（三）文尾

1．主题词。2．抄送机关。3．印发机关和印发日期。

第二节 决定 批复

一、决定

决定是商务组织决策层用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩所属部门及人员，变更或者撤销对下级不适当的处理事项的公文。

二、决定的写作方法

1．标题2．主送机关 3．正文

（1）前言（2）主体（3）结尾4．落款

东海xx发动机有限责任公司关于表彰2005年度先进集体的决定

公司属各部门：

2005年是公司调整发展战略，迎接新的挑战，全面实现二次创业目标的关键一年。在市场环境恶化，配套产品销量大幅下降，原材料价格大幅上涨，经营极其困难的情况下，各单位认真贯彻落实公司年度工作会议精神，上下团结一心，奋发进取，求真务实，开拓创新，各方面工作有序推进，为公司改革、发展、稳定做出了积极贡献，涌现出了一批先进集体。经基层部门推荐，公司研究，现决定对先进集体予以表彰。

一、授予下列单位为生产经营管理先进单位：

销售部、生产部

二、授予下列单位为现场管理先进单位：

离合器二车间、成品仓储科

三、授予产品科“系列飞轮齿环开发项目”研发组特等功称号。

希望受表彰的先进集体要继续发扬成绩，戒骄戒躁，更好地发挥先进模范作用，为公司的发展再立新功。

东海xx发动机有限责任公司二00五年一月四日

三、批复：是上级机关用于答复下级机关的请示事项的公文。

四、 批复的写作方法

1．标题由发文机关全称、事项、文种组成。

2．主送机关批复的主送机关为直属下级机关，即向本机关发出请示的机关。

3．正文

（1）前言写明下级机关请示的事由、事项和承启语。

（2）主体写清答复的具体意见、依据。

4．落款写明发文机关全称和成文时间。

关于同意XX玻璃有限责任公司

浮法玻璃生产线项目进行试生产的批复

XX玻璃有限责任公司:

你公司关于申请《XX玻璃有限责任公司浮法玻璃生产线项目》进行试生产的报告，由山东省环保局转交我局办理，根据省环保局的意见，我局建设项目处进行了现场检查。经检查，认为其生产工序中的除尘设备，含油污水处理设施及生活污水处理和流量计量设备均已安装调试，经青岛市环境监测站监测结果表明，你公司的废水、粉尘、噪声等有关指标大部分符合国家的有关标准。经研究同意你公司试生产。要求在试生产期间，对其不符合国家有关规定的窑炉及含油污水调试部分进行改造完善。试生产正常后，申报国家环保局正式办理该项目的竣工验收手续。

青岛市环境保护局一九九七年三月二十日

第三节 通知 公告

一、通知

通知是上级机关用于传达要求下级部门办理；需要有关单位周知或者共同执行的事项的公文。

二、通知的写作方法

1．标题

2．主送机关3．正文

（1）前言 （2）主体 （3）结尾 4．落款

厦门xx电子有限责任公司

关于举行公司文化节的通知

公司属各部门：

为了贯彻中共中央关于“构建和谐社会，共创和平家园”的方针，提高全体员工的文化素养，丰富员工的业余文化生活，公司决定于9月26日至9月30日举办2006年度文化节。

现将有关事宜通知如下：

一、文化节活动项目。舞蹈表演、卡拉OK比赛、书法绘画展、棋类比赛。

二、 各部门组织筹备工作。要加强宣传力度，动员广大员工积极参与，确保文化节如期顺利举行。同时做好报名及选拔上报工作。具体要求如下：

（一）节目选报标准：

1．舞蹈表演。民族舞、现代舞、街舞等类型均可。部门选送节目不超过三个。

2．卡拉OK比赛。参赛歌曲要积极、健康，曲风不限。部门选送参赛人员不超过三人。

3．书法绘画展。参展作品主题要围绕“庆祝建国五十七周年”这一主题。毛笔书法作品规格:60×80cm；硬笔书法作品规格：30×60cm；绘画作品规格：80×80cm。部门选送作品不超过五幅。

4．棋类比赛。包括象棋、军棋和围棋。各部门选送一支参赛队。

（二）节目选拔时间：各部门9月16日至9月20日选定参赛人员及节目。

三、文化节奖项设置：奖项按节目类型设置为：

特等奖一名、一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖十五名。

四、文化节节目上报事宜：

时间：2006年9月21日至22日。

地点：综合管理部文化节组委会，行政楼1202室。

联系人：张敏

电话： XXXXXX

厦门xx电子有限责任公司二00六年九月十五日

三、公告

公告是用于向社会有关方面公布应当遵循或者周知的重大事项的公文。

四、公告的写作方法

1．标题

2．主送机关 3．正文

（1）前言（2）主体（3）结尾

天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难耐。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力;蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网;蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊!这时候，下场雨多好啊!

美好的事物总是在经历一阵剧痛之后才产生，忍受了三天阴沉闷热的天气之后，“滴答滴答”，下雨了!看，小草随风摇曳，仿佛在欣喜地接受着雨水的滋润，雨水顺着小草那翠绿的茎滚下来，一下子钻进了土里。柳树舒枝展叶，在雨中欢快地摆动着枝条。在这么炎热的夏天，那些早已泛黄干枯的枝条能在此时此刻变得郁郁葱葱，那还能不归功于这场大雨吗?是雨把每一片叶子复活了。

“哗啦啦”，雨越下越大，一串儿一串儿地落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹的水花。调皮的小孩马上跑过去，笑着踩着溅起的水花，不一会儿，雨声与小孩的笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快的旋律。我也迫不及待地冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下的雨滴洒在我的脸上身上。我享受着雨水带来的清爽，它能去除我心中的烦恼，它能让我的心如雨滴般澄澈透明。

此刻，大街上已是伞的海洋，仿佛是流动的花海。试想，伞下又有多少动人的故事在演绎呢?是断桥上许仙与白娘子的初次相遇，是课室外母亲伫立等待的背影，还是放学路上伙伴们并肩回家的乐趣……每一把雨伞都撑起了一方晴空吧?如果没有雨，我们就无法感受到伞下那浓浓的温情了!

啊!下雨天，真好!

懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的×××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”？顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。Rghthow，他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。

上课了，周老师笔直地站在讲台上，看着吵闹的我们，很不耐烦地把手在空中绕了半个圆，然后使劲地拍在桌子上，大声地喊道：“同学们，我给大家表演一个魔术，好吗？”

“好！”同学们好像长了一对洁白的翅膀，在兴奋中飞了起来。周老师先拉开抽屉，拿出一个带着雪花的蓝色袋子，在我们眼前晃了晃，低下头说：“这是一个没兜的空袋子。”

说完，他把手伸进袋子里，变出一个五彩缤纷的花环，随手送给一位女同学。突然，周老师又把手伸到空中，在空中抓了一下，等手移到袋子边的时候，他才把手松开，神秘地对我们说：“我刚抓了一把零食，谁表现得好，我就奖给谁。”霎时，热闹的“市场”瞬间变成宁静的“街道”。

让人期待已久的时刻终于顺风而来，只见周老师把手一伸一缩地拿出所有的零食。

“哇，口香糖！”所有人都异口同声地叫了起来。

“坐好！坐好！”周老师大声笑着斥责我们。

我们一听，赶紧像木头人一样，一动不动地坐着，周老师看着乖巧的我们，开心地给每个人发了一块黄色的口香糖。

我们边吃着口香糖边听周老师讲解这个魔术的奥秘，真是惬意。

周老师，你真是一个严肃又幽默的“欢乐家”。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅

雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。啪！箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。

女儿呆呆地站着。

泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。

迷茫的眼睛透向窗外。

雨不大，但心中却有一场倾盆大雨下雨天，好吗？

女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本

从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。

临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。又下雨了。父亲说。

女儿无语。

出去走走吧。

女儿不相信这是父亲的话。

疑惑的眼神射向父亲。

目光中，父亲那么的和蔼。

去树林吧！

她的心中顿时燃起了希望。

她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。

雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。

她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅

下雨天，真好！

【点评】

故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了我的伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在我的心中，成为我成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。

[中考作文欣赏下雨天真好

哈哈哈……咦，现在是上课时间，为什么会有笑声呢?别急，让我细细道来吧……

班上有一个人特别爱偷懒，就连数学作业本上的答都答不完整，啥，竟然敢在细致入微的张老师面前不答完整!于是，张老师便想了一个的好方法来“整治”他。

开始上课了，张老师快步走进教室，和往常一样幽默的讲着课，这时，张老师故意说了一句不完整的话，被仔细的同学们找出来了，张老师便不好意思的说：“大家不可以这样，为了弥补我的过错，我来给你们讲个故事吧。”我还记得当时故事的大意是这样的：有两个人同时生了病，巧了，其中一个人是卖自动杀虫剂的，而另一个人是吊车公司的，这一天他们同时去了医院，广播员十分的懒惰，不但不认真广播，嘴里还嚼着薯片!便说：“自杀的去一楼，上吊的去二楼!”这两个人听了撒腿就跑出了医院，并发誓再也不敢来了。

我们听的哈哈大笑，张老师也笑了，问这个故事蕴含了什么道理?那个会偷懒的同学马上举了手，张老师便请他回答，他说：“这个故事告诉我们，不能偷懒，说话要说明白，不可以说一半就不说了。”张老师听了认真思索了一下，便点点头，说：“那你以后可不可以把话说清楚?如果你以后再不说清楚，那我就喊你‘包’!(那个同学姓包)”全班听了以后又是一阵哄然大笑，那个同学羞红了脸，并发誓再也不偷懒了。

果然姜还是老的辣，张老师说的笑话不仅让我们长了记性，说话要说明白，还告诉我们不能偷懒，有这么一个幽默的老师，连上学都变得有趣了。

让人做动作的搞笑词语有哪些呢?这些词语成为人们生活娱乐方式之一，使人们的心情变得非常愉快。下面是小编帮大家整理的形容幽默搞笑的词语，希望大家喜欢。

闻鸡起舞、 坐井观天、 守株待兔、 咬牙切齿、 抓耳挠腮、 面壁思过、 负荆请罪 东张西望、 上窜下跳、 左顾右盼

头悬梁锥刺股，凿壁偷光，含情脉脉，快马加鞭，苦不堪言

东观西望: 向四周张望，察看动静。

声嘶力竭: 竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。

鬼头鬼脑: 形容行为举止诡秘，不光明正大。

磨拳擦掌: ①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

东躲西藏: 指到处躲避藏匿

酩酊大醉: 酩酊：沉醉的样子。形容醉得很厉害。

鹅行鸭步: 步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

装腔作势: 拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。

狼餐虎咽: 见“狼餐虎咽”。

抽抽搭搭chōu chōu dā dā

【解释】：形容抵声哭泣。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第一0六回：“平儿听了，越发抽抽搭搭的哭了起来。”

匪匪翼翼féi féi yì yì

【解释】：匪匪：马行走不停的样子;翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。

【出自】：《诗经·小雅·四牡》：“四牡匪匪。”《诗经·小雅·采芑》：“四骐翼翼。”《礼记·少仪》：“车马之美，匪匪翼翼。”

沸沸扬扬fèi fèi yáng yáng

【解释】：沸沸：水翻滚的样子;扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。

【出自】：《山海经·西山经》：“其中多白玉，是有玉膏，其原沸沸汤汤。”

【示例】：后来听得～地说：“黄泥冈上一伙贩枣的客人把蒙x药麻翻了人，劫了生辰冈去。” ◎明·施耐庵《水浒全传》第十八回

纷纷攘攘fēn fēn rǎng rǎng

【解释】：纷纷：众多;攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。

【出自】：明·冯梦龙《喻世明言》卷十八：“杨八老看见乡村百姓，纷纷攘攘，都来城中逃难。”

纷纷扬扬fēn fēn yáng yáng

【解释】：纷纷：众多;扬扬：飘荡的样子。形容雪花飘落的样子。

【出自】：元·无名氏《渔樵记》第一折：“今日遇着暮冬天道，纷纷扬扬，下着如此这般大雪。”

【示例】：只见四下彤云密布，又见～，飞来一天瑞雪来。 ◎明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第二回

以上就是小编为大家准备的形容幽默搞笑的词语，希望能够帮助到你们。

When we are chatting with our friends happily, suddenly if we are talking

about the awkward topic, we need to do something to change this situation, what

are we gonna do? The answer is using your humor to make things seem easy, and

then your friends won’t take your awkward topic seriously. Humor is very

important, it can adjust the atmosphere, making things work easily. Life needs

humor, without humor, life would be boring. Foreign people like to make friends

with humorous people, they can feel relax when they are chatting, while most

Chinese people are always taking things too seriously. I like to make friends

with humorous guys, they make me feel life is easy, and we should positive about

life.

在上海读三年级时，有一位男老师当了我们一个学期的班主任。他在开学第一天就表现出异常的幽默——

“大家好，我姓侯，可以叫我侯老师。记住哦，我的‘hou’是单人旁的‘侯’可不是‘猴子’的‘猴’。”我们抿嘴一笑，这个“猴”老师还挺有趣的！“猴”老师顿了顿，又说到：“以前我教过一个学生，别人问他的老师叫什么，他说：‘叫hou老师。’‘哪个hou？’‘猴子的猴！’。”

“哈哈哈哈哈……”全班笑翻。

“猴”老师又高又瘦，尖嘴猴腮，很符合他“猴子”的形象。作为一个四十出头的“老男人”（嘘，别被他听到），却有90后的幽默和风趣，确实难得。

第一节新课，是《春天来了》这篇课文，文中讲到燕子的尾巴，“猴”老师问到：“为什么燕子的尾巴是这样的呢？”有的同学说是为了漂亮，有的同学说是为了保持平衡，老师一一否认。“想知道为什么吗？”“想！”“那，听好了！”

阳光透过玻璃的折射，照在了“猴”老师含笑的眼睛上。同学们压低气息，静静地等待答案。终于，“猴”老师一字一顿地说：“因--为--”，哎，“猴”老师又开始卖关子了。同学们一阵骚动。“猴”老师眯起小小的眼睛，估摸形势已经达到了他预期的效果。

“猴”老师吊足了大家的胃口，终于说出了一个让我们出乎意料的答案：“因为——他想当理发师啊！”

全班先是一愣，接着再次笑翻……

虽然“猴”老师只教了我们一个学期，是我人生中一位匆匆的过客，但他那异常的幽默感，使我至今难忘，也成了我人生中一位值得回忆的老师。

在晴空万里的天空上，一片片的白云转变成乌云，把太阳逼近云层里去了，云朵化成一团又一团的“黑麻糬”，嚣张的霸占了整个天空，狂风无 情的在耳边呼啸而过，此时已经是乌云密布，“轰隆！轰隆！”打雷了，大雨顺势而下，这时眼前一片矇胧，动物们纷纷四处逃窜躲进家里，只剩大树仍然屹立不摇的站在雨中顽强的抵抗。

下雨就像上帝帮大地洗澡一样，万物因为雨水滋润而充满生机。就像我每次淋浴之后，就会感到精神气爽，所以每次 雨天来临时，我都会联想到地球需要清洗一番，这样除了有清洁功能之外，雨水还能提供万物引水资源的补充，所以我们要珍惜水资源，不可浪费，因为不是每天都会下雨，我们要将雨水储存起来以备不时之需。，下雨最大的好处就是雨水都能集中在缺水的地区，让我们的水库都能维持在满水位，这样就不怕缺水了。

每当一下与我就不能出去外面踏青，外出时一不小心还会踩到地用下雨天出来活动的蜗牛和蚯蚓，真是恶心极了。下雨天最不方便的就是外出时，一但被雨林到就会全身湿答答，真不舒服。尤其是梅雨季节，每当下雨时都见不到太阳，心情也会跟着闷闷不乐。

大地经过雨水的洗礼后，处处充满了新气象，树叶变的更翠绿，花草变的更有活力。我最喜欢夏天午后的雷阵雨，下雨过后的天空，空气变的清新无比，闻起来真是舒服极了。偶尔还可以看到鲜艳美丽的彩虹，好像在告诉我们要更加珍惜我们的资源。

善耕学校是一个名不见经传的培训学校，每逢星期天下午我在那里学数奥，听同学说数奥老师是一位博士，咋一听，似乎是一位非常“厉害”的老师，我心中不禁有些生畏。 开学的那一天，我坐在座位上等待着老师的到来。不一会儿，上课铃响了，老师神采奕奕地走进了教室。我仔细打量着，他看上去很精神，中等个子，瘦瘦的，脸上长有几颗小疙瘩，鼻梁上架着一副眼镜，显得很斯文，一副书生气。 正式上课了，他讲的是圆柱体的知识，他仔细讲解着，有些不懂的题目，经他一指点，顿时茅塞顿开。突然，一位女同学莫名其妙的哈哈大笑起来，原来她趁老师不注意，一边吃东西一边讲话，不禁笑出声来，还神态自若，一点儿不脸红，显然，她丝毫不怕这位老师。老师见了就“威胁”这位“馋猫”同学，说：“你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的东西，就归我喽！”我们听了，捧腹大笑，而这位女同学也脸红了，再也不敢上课吃东西了。我也对这位老师有了新的认识，严厉中不乏幽默。 这就是我们的谢老师，他有着一套与众不同、独具匠心的教学方法，一点儿也不呆板，他还很幽默，能在紧张的“计算”气氛中，增添欢乐，让我们轻松一下。我喜欢我们的数奥老师！