小学生作文：音乐的魅力合集19篇

有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黄昏的余晖;像亲切的问候，像甜蜜的微笑;像春天里的微风，像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢? 听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕!

一段动人而美丽的爱情故事——《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!

感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。

一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受;一个人，静静地走在江畔听音乐——享受;一个人，静静地仰卧在星空下听音乐——享受;一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐;音乐，让我忘我，让我心醉。

音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚;音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。

一个阳光明媚的早晨，蝉先生睡足了懒觉，觉得没什么事情可做了，当他正在无聊地吃着早餐时，耳边传来了一阵美妙的歌声，原来，蝉先生的邻居燕子小姐正在练习唱歌呢！鸟类唱歌比赛结束才一两天，以前都是冠军的燕子小姐这次却被百灵姑娘把金牌夺去了，感觉好可惜呢！于是，蝉先生便想开一个音乐会。蝉先生说到做到，他买来许多鲜花布置了一下舞台，然后便请来了燕子小姐，让她唱歌给大家听。在蝉先生和燕子小姐的共同努力下，这个消息被传出去老远老远。

开音乐会的那天，台下的观众可多了。只见燕子小姐在台上一边唱歌一边跳舞，这可把观众迷信了，特别是蟋蟀先生、蚂蚁小姐、蜜蜂姑娘这些歌迷，他们听得更是如痴如醉，他们的头都跟着节拍晃来晃去，手也跟着节拍在不停地击打着……

到了晚上，音乐会结束了，蝉先生谢过燕子小姐后，便高兴地回家了。

这个音乐会真有趣呀！

[有趣的音乐会优秀小学作文

在一个宁静的夜晚，天空繁星点点，银月如钧。当我们走进森林深处的时候，你就会听到阵阵美妙的音乐，原来今天是动物们在举行一场特别的森林音乐会。

看，音乐家小白兔穿着一套洁白的晚礼服上场了。小白兔一上场，就高声地演说开了：先生们，女士们，大家好！我给大家带来一首很美的乐曲，同时希望大家喜欢。说完，就吹起了笛子。那笛声婉转，悠扬，时高时低，时缓时急，就像淙淙的泉水，美妙极了。月亮弯下了腰，好像被迷住了；星星眨巴着眼睛，静静地听着，好像被陶醉了；小草随着微风轻轻地摆着身躯，好像随着笛声跳起了舞；调皮的小猴子攀着枝丫，想尽力往上爬，看看谁在吹奏；那正在巢里的小鸟也竭力探出脑袋，张着嫩黄的小嘴吱吱地跟唱。池塘里的青蛙也情不自禁的呱呱叫起来，好像在给小白兔伴奏。就连以前在跑步比赛中，赛赢了小白兔的乌龟也赶来了，啧啧地称赞小白兔的笛声太绝妙了！

最后，评委大象和长颈鹿商量了一下，评定小白兔为森林里最好的音乐家。

[小学作文森林里的音乐家

【摘 要】 一堂成功的小学音乐课须有一定的艺术美的建构。教师设计这堂课的教学计划，犹如作曲家创作一首作品；上这堂课，便是这首作品的演出；观摩这堂课，就是一次艺术美的欣赏。所以说教学观念、教学设计、教学方法是教学成败的前提。

【关健词】音乐；教学；有效性；艺术；审美

如何激活小学音乐课堂教学，使课堂教学更有效，是目前大家所关注的问题。要达到预期的课堂教学目标，使小学课堂教学更有效，教师首先要转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法。

一、改变教育理念

音乐新课程的基本任务是培养学生感受美，鉴赏美和创造美的能力，帮助学生树立正确的审美观念，使学生具有高尚的审美情操。教师在进行教学设计时应考虑到美感能力的发展从简单到复杂，从初级到高级，循序渐进的展开。尤其是小学年龄段的学生，可以通过对作品的初步比较、评价，培养学生高尚的审美趣味，引导学生从真正美好的东西中，得到美的享受，从劳动中、日常生活和艺术中去理解和创造美好的东西。教师要讲求教育艺术，用充满智慧的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。

二、音乐普及教育

音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。在这大目标的前提下，由此决定其性质是音乐艺术普及教育，而非专业的音乐教育。教师必须开展强化以审美为核心的音乐教育，最终达到培养审美能力，发展高尚情操，提高人的素质。美育能培养人的高尚情操，鼓舞人去为创造一切美好的事物而奋斗。

教师可根据小学学生这一年龄段他们的生理、心理、知识结构、综合能力、人格等越趋成熟的特点，结合本学科优势，教育学生去树立正确的审美观，培养学生审美能力，激发学生对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使学生和谐的发展，以达到提高思想品德，科学文化和身心等素质的目的，培养面向未来全面发展的高素质人才。通过艺术教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在我的音乐欣赏课上，如何来培养孩子们对音乐情感的敏锐的洞察力，是非常有趣的的过程。记得有一次我在没有出示课题的情况下，让学生说说听了《野蜂飞舞》后的感受。学生有的说听到了洪水暴发的声音；有的说听到了骏马在奔腾……其中有一个学生还描述得很生动：“音乐时而低沉有力仿佛一头凶猛的老虎，音乐中时而跳跃的感觉又如同一只可爱灵动的小鹿，音乐中飞快的速度仿佛是老虎和小鹿互相追逐的场景，音乐大气恢宏的感觉又带人进入了宽阔的原野。”我被学生丰富的想象力所折服，我不禁问他：“为什么你会想到这个场景呢？”学生回答我说：“前几天我在《动物世界》节目中看过老虎追赶小鹿的场景，今天听音乐的时候我不知不觉地就想到了。”是呀，不管是“老虎追逐小鹿”还是“骏马奔腾”或者是“洪水暴发”，是学生联系自己的生活经验在聆听音乐时思维想象的成果，教师怎能轻易否定呢？更何况音乐具有模糊性和不确定性，在没有标题的提示前任何感受是成立的。我对于学生的回答给与赞赏和鼓励，学生的创新精神、积极性也得到了肯定。

那么为什么会没有学生联想到野蜂飞舞的情景呢？于是我问学生：“你们看见过一大群蜜蜂飞舞的场景吗？”学生说没有。怪不得，没有生活体验，哪来的意境？为了让学生能体会到作曲家最初创作此曲的本意，于是我在课后寻找了一短有关于野蜂的视频。通过观看，让他们了解到野蜂喜欢群聚的生活、它们抖动翅膀时发出的声音，还有他们攻击敌人时的凶猛场景。有了这个的铺垫，再去欣赏《野蜂飞舞》的效果非常好，学生听着音乐时而抖动翅膀、时而感觉危险、时而手里划着野蜂飞舞的路线。

任何精彩的一瞬间不是在课前设计出来的，而是在师生、生生的互动中，从思与思的交流中，从情与情的触摸中生长出来的。尊重学生对音乐的独特诠释，就是尊重我们的音乐，这正是音乐欣赏课的独特魅力所在。大度，应容纳各种不同的声音；异声，可能造就异彩。

三、研究教学方法

小学生的知识功能潜藏于头脑内，看不见，摸不着，当他们在欣赏作品时是否听到、听懂、或感受理解的程度深浅，教师都可以在设计时通过外部教学策略引发学生内在的功能，如要求学生概述作品，学生就必须回忆和陈述他们所感受的音乐作品，能够概述作品的学生必定已激活了他原有的音乐、文学、文化、语言组织、口头表达等综合能力，并且把注意指向作品的要点，进行欣赏时三度创作的反馈。教师设计的问题不仅需要作出学生概述所需要的认识功能，而且需要监控获取的大意，以使问题切中要害。

课堂音乐教学成功的前提和关键因素，是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如教师爱学生，尊重学生的人格，尊重学生在学习中的主体地位和创造精神，学生也会信赖教师，进而“亲其师，信其道”，在师生感情的交融中，愉快地完成音乐学习任务。教师要创立适合小学学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

音乐活动的过程原本就是三度创作的过程，一度创作是谱面静态的，二度创作是动态的表演，三度创作是欣赏者，课内的说、唱、奏、等活动都是在创作中进行。教师在教学设计时应挖掘教材中可进行创造性教学的内在因素，为学生提供创作素材及语汇，给学生一个时间和环境的空间。另外，教师要具有广泛的兴趣，还要有渊博的知识，这样的课堂教学才能轻松、灵活、自如。让学生通过这门学科的学习，不断增强创新意识和创造能力。在一次用打击乐器练习时，让我发现了一个好方法。在学生自由练习打击乐器时，我一改以往走来走去巡视的方法，自己在学生旁边坐下来带头练习。我练习得很认真，一开始有学生来张望我，特别是那几个调皮的学生，他们可能觉得老师练习很新奇。看我练习得那么认真，他们没有开小差，看了一会儿回到自己的座位上也认真练习起来。我把这种方法引用到了音乐欣赏课上，我坐下来安静地聆听着音乐，随着音乐的起伏，有时闭上眼睛，有时随着律动轻轻地摆动身体，有时会跟着音乐的旋律用手指轻轻敲击节奏。结果下面的孩子也和我一样非常认真，他们学着我的样子在认真欣赏音乐。

总之，成功的课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。教师良好的心理状态又会感染学生，增强学生的安全感和自信心。教师只有在转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法，并以心理学、教育学知识作指导的前提下设计的课堂教学才符合现代学习论和教学论原理，才能使小学音乐课堂教学更有效。

小时候，我常常听着音乐发呆，嘴里也跟着咿咿呀呀地乱唱，手还在空中不停地比划着什么，就像乐队前面的指挥一样。妈妈见我这样痴迷于音乐，便让我上了特长班学习弹电子琴，那时我还不满7岁。

刚学时，妈妈就给我买了一架电子琴，我觉得很新鲜，每天做完作业后，都要坐在电子琴前，瞎按上面的按钮，然后再正经地练习曲子。也就是一时兴起，学了不到几个月，就觉得枯燥、乏味了，但是还是经不住妈妈的再三哄骗，最终，也发现了琴声的妙处。

有一天，我在练习换音色的时候，发现了用不同音色弹出的不同感受，还喜欢上了这种感受。于是我每当有时间的时候，我都会用不同的音色练习曲子，不厌其烦。我的进步让妈妈和老师大吃一惊，还不长时间，我就已经可以背着弹许多曲子了，这也让我大吃一惊!

我知道，是因为我感受到了音乐给我带来的快乐。音乐的魅力是无穷的。

茶余饭后，休息片刻，微调气息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，静静地吹出一首优美的曲子，细细地品着乐曲，优雅的音符在茶香中回旋，真乃人间之中舒服至极之事，让人回味无穷。这就是音乐的魅力。

在都市的地下通道的两端各坐着一个乞丐，一个抱着一把陈旧的二胡，一个面前放着一只有些破损的大铁碗。拉二胡的是个瞎子，而另一个则没有四肢，动一下都成问题。按理说没有四肢的乞丐应该会得到更多人的可怜，然而事实却与之相反。当人们走过地下通道时，听到那悠扬的二胡声，就被胡声吸引了过去产，根本无暇理会没有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐总是能吃饱饭，整天沉醉在了自己的乐声中，快乐似神仙。而没有四肢的乞丐就在饥寒交迫中悲伤而死，这就百音乐的魅力。

有一次单元考试，我考砸了，非常伤心，不知该如何是好，心神不安，心中思索着该如何向爸爸妈妈交待。于是我一边踢着小石子，一边向家的方向走去。当我走到一家手机店门口时，忽然我听到了那首熟悉的歌，“阳光总在风雨后……”我不由自主地哼了起来，“阳光总在风雨后”，我忽然有一种触电的感觉，是呀，事实就是这样，风雨过后的阳光才是最美丽的，最明媚的，不经历风雨、电闪又怎能见彩虹。我顿时有一种拨云见日的感觉，又投身到的新的学习中去。这也是音乐的魅力。

音乐的魅力又有几何……

在人生的旅途中，有如巨石般的压力，有时会突然出现。每当我身心俱疲时，就会听到耳边传来熟悉的歌声。没错，那正是我的知己─音乐，在为我高歌。

每一天在课程结束后，我总会在手机上，下载许多西洋音乐。每一天都是依照自己的心情来选择歌曲。忧伤的时候就听着抒情曲，高兴时，就听摇滚乐。有时，还会听到浑然忘我，跟着节奏摇摆。 在自己的音乐世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音乐，不仅是一个艺术，“他”更是我们无所不谈的朋友。在我们身边以高亢、柔和的曲调，抚慰着我们的心灵，给予支持和鼓励。 不仅是古代，现代人们也都借由着这位音乐朋友，来寻求欢乐。音乐不分种族、时代，它永远都是受人欢迎的地球公民。

我相信，在我往后的日子里，它会一直陪伴着我。“休息是为了走更长远的路”，每一个人一定都有自己的休闲良友。不要把自己关在家里，出去走走，去享受身边美好的事物。你会发现在渺小的事物，都有其存在的意义。放松吧!让我们一同去找寻自己的休闲良友!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原的思想，激励着我不断向更高的山峰攀登，不断在知识的海洋中觅食，不断在学习的道路上创造新的辉煌。

这句名言使我产生了巨大的变化，记得……

在一个风和日丽的周末里，我漫不经心地一页一页地翻着书，翻完了，可也没学到什么知识，没什么收获。在一个出乎意料的情况下，我看到了屈原的名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以前我一直奇怪为什么要用端午节来祭奠屈原，中国伟大的诗人这么多，为什么只祭奠屈原呢？这个问题困扰了我许久，今天我就要来揭开这个谜底。

我津津有味地阅读这篇关于屈原短文，似乎世间万物都在这一瞬间消失。我反复无常地阅读着，终于明白了使屈原取得艺术成就的是什么？是不断探索，不断努力的精神。屈原从小学习就不怕苦，不怕累，如饥似渴地学习，对学习充满了无穷的乐趣。正是他的这种，才成就了他这位中国历史上第一个伟大的诗人。

哦，我明白了！虽然学习之路漫长而遥远，但是我会竭尽所能地去探索，去努力。我拿起课本，专心致志地复习，对重要的地方都进行了简单的勾画和批注，反复地品味，领悟其中的道理。时间虽然一分一秒地流逝，但我依然坐着小船，在书的海洋中扬帆。

不一会儿，妈妈回家了，看见我认真学习的样子，目瞪口呆，两眼睁得圆溜溜的，手中提的东西也顽皮地跑到了地上。妈妈对我这极大的转变有点不适应。其实连我自己也不太相信，我会从一个对学习毫无兴趣的人，变成一个对学习兴致勃勃的小学生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也许就是屈原的这种精神感染了我，是我对学习有了更深的认识，对学习有坚持不懈的决心。

这就是名言的魅力，名言的魅力是强大的，中国经典文化的魅力更是强大的。

……

[关于音乐魅力的名言作文精选

最惬意的时候，是夜晚睡觉前的时候。关上房门，翻出一盘磁带插入收音机内，大胆地打开喇叭，让音乐充满空气，让整个空间膨胀起来，接着会闻到一股清香从收音机里散发出来，甚至香味刺激到味觉，让你尝到音乐的味道，这，就是欣赏音乐的快感。

无限地遐想无需感官，每一个音符都是撞击，侵袭着我的大脑神经，让我沉浸在无限的遐想之中。接着我就小心地把大脑中薄彩的画面一个个剪切下来，组成一副美妙的画卷。

听，急促的钢琴声，宛如滔滔江水从高处直泻下来，这就是《蓝色狂想曲》。眼前一片黑幕，躁动的空气忽然凝固起来，让人压抑，让人心急。突然，远处传来人的脚步声，好似追赶着时间，不间断地嘀哒嘀哒响。声音越来越进，似乎与他隔着一道门。刹那间，脚步声停止了，转来了一段轻柔、婉转地曲子，真像一根细而坚韧地线从琴弦中拉出，柔软、纤弱，却有一股巨大的内在张力。眼前换来了一道光明，我好像来到了森林里，看到了无数的树妖正围绕着一束美妙的光跳舞，舞姿是那么的优美，好像微风吹过树梢的那样的摆动。

我沉浸在梦幻的世界里，愉快美好的遐想带给我美好的回忆，也许，只有懂得欣赏它的人才能感受到它的神秘和内在的吸引力。

悦其音，乐其声无需思维，音乐钻入我的大脑，把大脑中的困惑和烦恼稀释成愉悦和快乐，宣泄着音乐的情绪。我的心在无限地张大，让一天不愉快的苦涩，随音乐的旋律而消融。

当我和音乐交谈时，我总会感到一种说不出的快乐，因为欣赏它就是在欣赏自己的人生。

抵挡住梦神的诱惑，我沉沉睡去，但不曾睡去的是我思维着的灵魂，以及音乐神秘的美……

欣赏音乐，是最快乐最惬意的事，当你学会欣赏它神秘的美，就会觉得自己的灵魂得到极大的释放，形体得到极大的解脱。当你真正去欣赏它时，如果把自己放入到音乐中，就一定感到一种无限的遐想悠然而生，然后音乐会带着你在天空中自由翱翔。学会欣赏欣赏音乐吧，也许会找到自己的人生。人生就像一首歌，有低沉的音符，也有激扬的旋律，让我们永远踏着高昂的节奏，快乐的享受人生吧!

还记得小时候，常常躺在琴房的摇椅上，一边听着哥哥练琴，一边吸吮着我的最爱--奶嘴，那是多么享受的一件事啊！渐渐长大，看着哥哥似乎时常沉浸在自己的音乐世界里，一边唱歌，一边弹钢琴，彷佛自己正在展开环球巡回演唱会一般，这让我也有一股冲动，想好好大展身手一番。

因为哥哥从小就开始学钢琴，妈妈也曾经担任过钢琴老师，所以我在他们的耳濡目染下，接触了“钢琴”，只是我那顽皮的小指头，常常不听使唤，所以“弹钢琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能闪就闪，心里想：“为什么看别人弹琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白规律的琴键？”就在对音乐生涯几乎要灰心放弃的时候，在一个偶然机会，又燃起了音乐之旅的另一个生机。

那是一场动人心弦的音乐盛会—长笛发表会，当然也是妈妈特别用心制造给我选择的机会。因为妈妈说：“钢琴是学习任何乐器的入门，但绝对不是唯一，我们把弹钢琴当作是打地基，可以再选择一种你有兴趣的乐器来学习。”于是，我和长笛结下了“不解之缘”。

犹记得初次欣赏长笛演奏，台上表演者吹出那优美的乐音在我耳边回荡，演奏者她那飘动的裙?，也随着旋律摆动，优雅的姿态、悦耳的旋律，令我向往不已。在妈妈的鼓励下，我不仅突破学钢琴的心理障碍，也发现我爱上“长笛”了，每每想起音乐家那令人动容的画面，我就愈加勤奋的练习，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一样的陶醉在音乐世界里，因此吹长笛成了我最爱做的一件事。

在学长笛的这段期间，妈妈总是鼓励我：“不管吹得如何，努力最重要。”听了这句话后，我知道不管练习时嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困难，更认真的学习，来回报妈妈辛劳的付出。当我架起谱架，摆好架式，悠然自得的吹着“天空之城”，或者以最愉悦的心情吹起“卡通歌曲—龙猫”，爸爸立刻鼓起掌声，说：“太好听了！哪个大音乐家的杰作呢？”以前的我，总是胆怯不敢展现自我，但现在我能勇于表达自己，因为长笛让我增加自信心，无惧众人注目的眼光。

音乐之美，不是每个人都懂，这是一门很深奥的学问，要自己用心灵去体会，去享受自己的音乐世界。

[音乐的魅力优秀作文

我是一个热爱二胡的小女孩，可以这么说，学琴、练琴、听名曲，是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子，让我时而漫步在宁静的田间小路上，时而坐在窗前静静享受午后温暖的阳光，时而又在宽广的草原上奔跑，时而…也许这用十个百个是说不完的，也是说不尽的，这就是音乐的魅力。

最初喜欢上音乐是由于受我哥的影响，他自五岁起就开始学习钢琴。当时，我还很小，每当他学琴归来，我都会安静地坐在琴房里静静听这些看似悠闲的曲子。从这时起，我就渐渐喜欢上了音乐。到后来，我喜欢上了二胡，与音乐打上了交道。

记得罗曼罗兰曾说过“艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此…也不可能有什么能使我们认为，还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的。”学习音乐，也正因如此。学习它。是为了享受它。学习它，是因为喜欢它。在生活中处处离不开音乐，而音乐则是我们心灵的清凉剂。对一个普通人来说，也许你没有天赋成为另一个贝多芬，也没有机会成为另一个猫王。但是你有必要学习它，它将成为你一生不离不弃的朋友。当然，如果你是想学习音乐专业的人。那么，你得做好准备，因为它十分的坎坷，它会让你失去自信乃至更多。

我就是一个很好的例子，因为一次老师的批评，我差点放弃学习。但是，走在这条路上也会给你带来成功的喜悦。假如有一天，舞台中心站的正是你，观众们给予你掌声，对你的琴声表现了一种肯定，当时你一定十分兴奋与骄傲。

音乐，同样可以改变一个人的命运。相信大家都知道舟舟吧u一个智力年仅4岁的孩子，听到了音乐的响起，立刻投入其中，可以说，音乐是他人生中的一部分，他是在音乐的舞台上展现了他的风采，是这个舞台展示了一个智力受损的儿童，在音乐上有如此大的才能。何况说是正常人呢?郎郎、宋飞、盛天国他们都是因音乐而出名，因音乐改变了人生的命运。这也许就是一种魅力的所在吧u音乐的音符只是写在纸上，但永远刻在演奏者或作曲家的心中u因为只有他本人知道，每个音符代表着什么含义。每一首乐曲都有他本身的内涵。而听众是永远感受不到的。学习音乐的人，永远都知道应该怎样“发泄”。

瞎子阿炳晚年以《二泉映月》来抒发自己内心的悲痛，揭示当时政府的无能与腐败。向现在的听众诉说着悲痛，但这仅仅只能表达出一种表面的意义，而内涵呢?却不知道。

音乐是天使的语言，它最容易触动我们的心灵，带给我们至美的享受。

音乐是高尚的艺术，它可以陶冶情操，为生活增添魅力。

音乐，是我们人生中不可缺少的。音乐，给予了人们一种潜在的魅力。音乐是一种美好的享受。

音乐能给人带来愉快，能给人力量，能调节人的情绪……音乐的魅力是无穷的。如果没有音乐，这个世界将会变得怎样呢?

有一天，我和母亲之间因为一点小事，发生了不愉快。母亲非常气愤的教训了我一顿。我也觉得很不服气，过了一会儿，我便跑到屋里随意打开影碟机，便放进去了一盘音乐碟子，刚开始我的心情仍然很失落，可是过了一会儿，随着音乐的慢慢播放，我的心情也跟着慢慢变得欣欣然，刚才失落的情绪转眼间消失得无影无踪了。

我回头看了一下母亲，发现母亲笑了。就这样，我和母亲之间的冲突随着音乐如阴云散去了。古人云：“乐以教和”，的确，音乐不仅可以调节人的情绪，还可以感化人，让人和谐相处，我感受到了音乐的魅力。

回望过去，我们也不难发现音乐的魅力的确是无穷无尽的。“四面楚歌”的历史故事就是最好的证明。当年“楚汉之争”打到了最后，刘邦的军队重重围住了项羽，刘邦并没有立即对项羽发起进攻，而是命令手下四处唱“楚歌”。当项羽的士兵听到“楚歌”，就想念多年离别的家乡、亲人，无心念战，士气丧失。最后项羽的军队不攻自破，惨败而告终。

抗日时期，那些八路军几天几夜都吃不上饭 ，甚至喝不到一口水，没有了走路的力气，但却仍然边行走边唱着歌，原因在于音乐可以带给他们力量，让他们继续前进。从这些事例中，也让我深深地感受到了音乐无穷的魅力。

世界上有许许多多的语言，但全世界的共同语言应该是音乐语言。当你到一个很陌生的国度时，尽管你们之间有着语言上的障碍，但只要随着音乐的播放，我一定会心有同样的感触。再比如我们进行的大课间活动，也离不开音乐，试想如果没有音乐，就好比失去了指挥，同学们的动作还会一致吗?“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”。真的让我感受到了音乐的魅力。

朋友，当你的内心感到失落，在愤愤不平时，请你听听音乐吧!你将会感受到音乐无穷的魅力。

有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。人们啊，你可曾想过这

样的道理吗?如果不是秋风将树叶吹落了稍头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗?如果不是秋风将果实卸下枝头，那果实不是要被冰雪吞噬吗?如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒冻僵吗?是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的道路;是秋风，把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚胎;是秋风，把种子藏进了厚实 的泥土，使它有一个萌生春天的温床。

音乐，是人类共同的语言。在我们身边，有许多天籁，每当心情烦闷时，听着各种声音，可以让我的心渐渐平静。

天籁，可以是钢琴所发出的飘扬旋律，句句婉转动听的琴音；天籁，也可以是扣人心弦的歌声，时而低沉浑厚，时而高亢清亮；天籁，还可以是震撼的浪潮声，声声震耳欲聋；天籁，更可以是亲朋好友对你的加油鼓励，使你心更加激昂。天籁，可以是很多种声音，只要你认为能够穿透你的心，让你的灵魂到另一个境界，那就是天籁。

使我灵魂到另一个境界的，只有一种声音──钢琴声。它抚慰着我受伤的心灵，让我忘却心中的悲痛；它能振奋我的心，让我低迷的心重新燃烧，能继续走下去；它能帮我发泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平静。音乐，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花。

天籁，有着天使般的声音，让我灵魂受到感动与震撼。它，穿过我的心，拉起我已沦陷的心，使我被它拯救。

[音乐的魅力说明文作文

森林里的生活太单调了，狮子大王决定召开一场森林音乐会给大家振奋一下精神。

地点就在一片空旷的草地上。就在今晚，皎洁的月亮高高的挂在天上，银色的月光洒满了整个森林，森林音乐会正式开始了。首先上台的主持人是小兔子，一双长长的耳朵上扎着一朵鲜花，它柔和地对台下的观众说：“为了丰富大家的业余生活，狮子大王举办了这场《森林音乐会》，音乐会现在开始了，第一个上台表演的是《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百灵鸟一起制作完成的。”台下响起了一阵热烈的掌声，百灵鸟在台上优雅地展开它那清脆动听的歌声，蝴蝶在空中随着百灵鸟优美的歌声翩翩起舞。所有的动物都被它们的歌声和舞蹈陶醉了，一边听着歌声一边看着舞蹈真是享受极了，随着歌声和舞蹈和停止，台下的观众们发出了一阵阵热烈的掌声和喝彩声。这时小兔子又蹦出来，说：“下个表演是芭蕾舞《水上舞步》，是由白天鹅和小燕子表演的，音乐家黄鹂鸟伴音。”说着观众把目光投向了舞台后方的一个池塘里，随着音乐家黄鹂鸟优美地歌声的响起，白天鹅在水里翩翩起舞，那柔美的舞姿，还有那灵巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它们有时在石块上蹦来跳起的，有时在水里起舞，把水上芭蕾演绎地非常完美。把音乐会推向了高潮，观众的喝彩声掌声连绵不断。接下去还表演了三重唱、黑管、二圾等节目。

随着观众热烈的掌声音乐会结束了，但是小动物们还是恋恋不舍地离开，一边走一边说，这么精彩的音乐会应该多开几次，下次我们也来参加。

[小学作文：森林音乐会

i like music

i like to listen to music because music is very nice and great. my favorite music is called “ my little princess.” it was sung by a young and handsome band. i think they are so cool. the song has the lyrics that was beautiful and gentle. when i am tired, i can listen to music to relax myself and have a rest. and music can make people enjoy themselves. it helps people to forget problems and take happiness to people. when i’m sad, i will listen to happy and active music. i will be energetic. i think music is my faithful friend forever.

[我喜欢音乐的小学英语作文

Almost everybody loves music, because music has its power. It can brings

joy to people when they feel upset. As for me, when I am not happy, I will turn

up the music in my bedroom, singing loudly and shaking my body. As Im immersed

in the music world, I will forget the annoyance and become active again. Music

also brings me the happy memories. Some songs have special meaning for me.

Whenever I hear them, the happy memories will appear in my mind. I feel life is

such wonderful for me. Music is the most beautiful language in the world. It

touches everybodys heart with beautiful rhythm.

音乐可以使我们放松心情，让浮躁的心沉静，让悲伤的心快乐。体验音乐，可以使我们体味生命的气息，感受生活的多彩。

音乐可以分为很多种。

古典音乐是端庄的，给人的感觉是沉着，冷静。《义勇军进行曲》，《黄河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我国著名的曲作之一，全曲并没有歌词，用二胡弹奏，表达了当时人民的生活状况。它的作者是一个残疾人，眼睛看不见了，但他能作出如此情韵悠长的歌曲，是崇高的。古典音乐带给我们的是一种境界，而喜欢听的人则说明他的性格就像这音乐一样的古朴，质朴。

流行音乐的现代青少年都喜欢听的，它代表着青春，代表着激情，活力，阳光四射。它能体现我们对生活的积极态度，体现人们对理想的追求，美好生活的向往。而喜欢它的人则是活力四射，魅力无比的人。

乡作文村音乐是质朴的音乐，是反映农村生活情景的音乐。小桥流水人家，孤藤老树昏鸦，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。这样的情景，它给我们展现了一幅浓郁的乡村气息的画面。

摇滚音乐是城市人的节奏音乐。如果说乡村音乐仅应农村温和，缓慢，平静的生活，那么摇滚音乐则是仅应城市人们车水马龙，喧闹的生活。它使人振奋，但会过于振奋。而摇滚音乐一般由男子团队组唱，而那些人服装各异。对于看惯了平和的世界，听惯了平和音乐的人来说，这无疑不是一种疯狗的举动。

音乐犹如人生，各种各样的音乐体现了各种各样的生活，它可以像古典音乐那样有规律，沉着，也可以像流行音乐那样活力四射。

音乐是我们的生活方式，体验音乐，会使你到达另一个世界。相信吧，没有音乐的世界是枯燥无味的。让我们一起感受音乐带来的快乐吧!

音乐的魅力是势不可挡的，更是无穷无尽的。一首摇篮曲可以让人进入甜美的梦乡；一首纯音乐能让人忘记疲惫，轻松自如；一首励志歌能让人立定志向，拥有一个个远大的梦想！正因为如此，我从小就立下志向，要努力学习，长大成为一名出色的歌手，唱出美妙的歌声，给人们带来欢乐与温暖！同样，音乐在我的生活中无处不在，使我的生活变得更加精彩。

记得在我小学二年级的暑假，我报名参加了一个歌唱比赛。对于从小爱好唱歌及具有音乐天赋的我来说，简直是小菜一碟！但我仍坚持每天练习。随着七月的清凉夏风，不知不觉，比赛如期将至。站在赛场后台的我虽然有十足的信心与把握，但心里还是紧张至极。“下一位，18号选手请上场！”终于，主持人洪亮的声音在赛场上响起——轮到我了。我缓缓走上灯光斑斓的舞台，心里好像揣着一只兔子，砰砰直跳。望着台下数百名观众，我深深地吸了一口气，脸上露出了几分笑容。《隐形的翅膀》的音乐奏起来了，五光十色的灯光追随着我，照在我身上五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。悦耳动听的音乐好像牵动着我的思绪，丢掉烦恼，随着音符的起伏，带着我在音乐的海洋里遨游着，又像一只只玲珑娇小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，谱成了美丽的乐章。正如歌曲所唱，所有梦想都开花，动听优美的音乐环绕在我身旁，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为我的心灵进行一次洗礼。拥有阳光般温暖的旋律仿佛令我真的拥有一双洁白神圣的翅膀，插在了我的双肩，把我带到了一个奇幻的世界里，一个只有我和音乐的世界。我只管用清脆动听的歌喉放声歌唱，如同没有人聆听一般，心里的紧张感也好像随着音乐之溪缓缓流去，莫名消失。台下的观众也正陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

慢慢地，音乐结束了。我向台下向的观众和评委谢幕，台下顿时响起了一阵贯耳如雷的掌声，这一片掌声犹如航船有了风帆，给予我前进的动力。

这就是音乐的魅力，我相信，在不久的将来，音乐的魅力会感染到更多的人。而那些音乐带给我的启发与感悟足矣成为我一生的财富！

边吃着午饭，边听着音乐，视线在字句间流动，这是第一次坐下来认认真真、仔仔细细地品味每首歌，不禁感叹词曲歌者们超烦脱俗的魅力。

就今天所听几首感受如下：

最饱满，可谓包罗万象的当属九月奇迹的《中国美》，把中国五千年悠久历史、灿烂文化演唱到淋漓尽致。

《万物生》《天地记》……从第一次在民歌中国知晓了萨顶顶，到无数遍听她独树一帜、无可替代的演唱，每次都有置身天籁的感觉，无不享受着原生态音乐带来的快乐和冲击，静静体会着真正的民族音乐给予我们的无比震憾，充分感受着自然与精神的灵动与融合。

《水墨丹表》《清明上河图》《青花瓷》…则是源自对中国文化艺术的热爱和崇尚，美妙的旋律更加赋予了它们的博大精深。

百听不厌的《看透爱情看透你》《造物弄人》《手心里的温柔》…则完全是被歌者醉人的声音所吸引。

《再见青春》《滴答》 ……则纯粹是一种心情的释放和表达，是一种缓缓流淌的心声，耐人寻味。电视剧《北京爱情故事》将这些贯穿始终的歌曲展现到极致。

……

我把柔情封印在音乐里!打开音乐，柔情冲击着心灵最深处的那道伤口。往昔的一历一幕，甚至是每一秒种发生的动作，每一个细节都随着旋律的跳动清晰地浮现在脑海中。虽然伤口在不断地淌着血，可是我却没有感到疼痛!那是幸福与满足的感觉冲淡了痛楚。因为里面有我心爱的人!

安逸的生活与多彩的世界使我;拥有天堂般的享受，可是当这种享受过后，肩上扛着的东西把我压下去了，一压就是压到了十八层地狱。

从失去时立下的壮志，到现在我仍然停留在原处，一丁点进步也没有。

我把不属于享受的生命享受了。把信誉放弃了，同时把名誉扫地，把所有做人的尊严毁了，我让所有的人失望了，把他们的信心给丢了。真该死，我毁了自己，彻底地完蛋了。

十八层地狱不只是万丈深渊，除了无法自拔以外，来自心灵上的折磨岂是常人所能想象的!!一生的使命，我的理想。可是时间并不等人啊!事实已成为未完成的的遗憾，我根本就无可奈何，时间也不重来的啊!

内心的空虚，恐惧，无助到达了人类无法忍受的极点，无限的悔恨让自己瞧不起自己!若是此时手中有一把剑，必定拔剑自刎，决不犹豫!

好在手中没有剑，并且已经打开音乐了。

早在美梦破灭之时，我偷偷地将使命藏于音乐之中，并没有丢失。打开了音乐，便有了使命，重新提醒了我使命的意义。让我知道了此时必须完成的任务，我该怎么去做，并且带着音乐立即行动起来了。所以音乐也是我力求上进的巨大动力，是拯救灵魂的一种震撼!它不仅让我充实着自己，而且有了满腔的抱负。

我不仅把柔情封印在音乐里，并且偷偷地把壮志藏在音乐里，也把快乐装了进去。

音乐是一个容器，一个具有宇宙般无限庞大的容器，永远的无止境。但音乐不仅只有容器性质，它本身也有东西，它有激情，可以使人兴奋，能够让思想死了的人活过来。

有同学问过为什么音乐可以使人兴奋?

嘿嘿。这些就要看自己怎么使用和体会了。

虽然音乐很基础，但这只是第一步!