描写美丽的校园作文精选推荐20篇

秋天是什么颜色的呢?到植物们中间去找吧，它们会告诉你秋天的色彩。

我走进学校，寻找秋天的色彩。为了保护校内的树木，学校特地为小树们换了一身精致的装束，它们穿上了一身雪亮雪亮的防寒漆。小树们都高兴地摇动着叶子，发出“哗啦啦”的响声，好像在说：“我再也不怕寒冬的袭击了!”远远望去，校园内树立着一道白色的屏风。哦!秋天，是白色的。

我走在回家的路上，寻找秋天的色彩。道路两旁的景观树，有的已经换上了黄色的新装，风一吹，“刷刷啦啦”飘下几片枯黄的叶子。它们有的与风抗争，翻好几个跟头才落到大地母亲的怀里，有的心甘情愿地被风吹落到地上。秋天的树木消瘦了，它们把所有的积蓄都献给了大地，于是，大地上铺满了落叶的黄金，富贵极了!哦，秋天，是金黄的。

我走到公园里，寻找秋天的色彩。瑟瑟秋风中，唯一与秋天抗争的，就是桂花树了。它满头绿发，四季常青，在秋天也给人一种生机盎然的感觉，更是体现了它不畏寒风、坚强不屈的勇气!哦!秋天是绿色的。

行走在桂花树下，绿叶葱茏，空气中弥漫着桂花的香气，让人忘记了所有的烦恼。那点点金黄的桂花，像镶嵌在绿宝石上的珍珠一样。

秋天是洁白的，秋天是金黄的，秋天是碧绿的，秋天，更是五彩缤纷的!它等着你用明亮的眼睛，来发现它的颜色!

我喜欢春天，春暖花开的校园；喜欢夏天，鸟语蝉鸣的校园；喜欢冬天，白雪一片的校园；更喜欢秋天，鲜果飘香的校园。

走进美丽的校园，首先映入我眼帘的是绿油油的木瓜树。它的叶子像是由绿翡翠做成的，它的果实像一个个害羞的小姑娘，躲在密密麻麻的树叶后面。

向东走，是高大壮观的葡萄长廊。每年金秋，葡萄树铆足了劲儿长。没成熟的葡萄像一个个嫩绿的小皮球，吃在嘴里，能把我的牙齿酸掉。成熟的葡萄就不同了，我把它放在嘴里，一股儿甜甜的液汁流出来，清甜不腻，还带着一点点儿酸。

葡萄长廊的旁边种了许多柿子树，它虽然不如木瓜树高大，但是十分健硕。柿子树的叶子是深绿色的，成熟的果实是橘红色的，让人看了馋得直流口水。柿子树的枝干不如木瓜树坚硬、粗壮，但它的果实含有丰富的胡萝卜素等。

绕过美丽的塑胶跑道，就是水文化园厅了。它的下方有个圆形的大玻璃台，玻璃台下面有个喷泉，喷泉水撞到玻璃上仿佛形成一朵盛开的白莲。玻璃台的旁边还有个高大挺拔的水文化柱，柱子的上方是彩色的壁画和一首优美的现代诗。

我爱我美丽的校园！

春天，山茶花开花了，艳艳的，当你走过山茶花旁，就有一股清香扑鼻而来。桃花伸展开了，绽开粉红色的花朵。还有一朵朵好客的月季花，只要你走过月季花丛边，月季花都会向你点头问好，时刻散发出迷人的香味呢!

夏天，小草换上了碧绿的衣服。杨柳梳着翠绿色的头发，微风

吹来，杨柳就在风中跳舞。校门旁的竹林变得更加苍翠，显得很有生机。大树十分挺拔，像一把绿色的巨大的伞，墨绿墨绿的，像竹子一样很有生气。杜鹃也开了花，鲜红色的，像是用鲜血染上去似的。

秋天，菊花开了，它的颜色各异。有红的、黄的、还有白色的，散发着淡淡的香气。桂花也盛开了，有白的、黄的、还有红的，一朵朵清香扑鼻。微风吹过，整个校园都充满了香味。学校的菜园果实累累，豆角熟了，呈墨绿色;橘子也成熟了，让人口水都流下来了。

冬天，有时大雪纷纷，有时细雨绵绵，有时阴云四布。梧桐树长得可高了，有的长到了五楼，有的叶子伸进了三楼，有的比教学楼还高呢!花坛里的松树还是很苍翠，虽然它长得很矮小，但是春夏秋冬四个季节，没有一个季节是枯黄的，它在寒风中站的十分笔直，像一个守卫边疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉红色的小脸蛋，煞是可爱。

校园的四季，记载了我们游戏时的无限风光!

我的校园是美丽的东方红小学，他风景迷人，是一座美丽的大花园。

走进校园，先入眼帘的是像书一样的文化石，上面刻着“好好学习，天天向上”，好像每天都在激励我们要认真学习呢！

文化石周围还有一颗颗挺拔的樟树，它的叶子，无论是春、夏、秋、冬，还是那么苍翠。樟树中间有一颗古老的枫树，秋风吹来，枫叶在空中飞舞，好像一支支黄蝴蝶呢！操场前面，可以看见一根旗杆，旗杆上有鲜艳的五星红旗，黄色的五角星闪闪发光亮。鲜红的国旗与蓝天相互应衬，显得格外光彩夺目

走过操场，一眼就能看到教学楼，教学楼里，同学们端正地坐在教室里读着课文，那声音真好听，这时候，白云不飘了，蝴蝶停在窗口上，好像都在听同学们读课文呢！在教学楼外，有一排笔直的玉兰树，好像一直在保护我们和教学楼呢！

啊！校园，你是多么美丽，多么五彩缤纷呢！

我们的学校十分漂亮，大门两侧立了四个镀金大字—新安二小。

走进校园，一眼能望见的就是学校的文化长廊，文化长廊的上方有着思想家孔子的话，例如：学而时习之不亦乐乎。文化长廊的下方是展板，展板里存放着1-6年级的书法作品，字体慷锵有力，十分漂亮，我不禁称赞了几句。

再往前走，我们来到了学校的植物园，植物园里种着许多植物。三年级的春天，我就参观了一次。那里面有胡萝卜、白萝卜、西红柿、豆角、茄子、土豆儿……种类十分多，看得我都有点馋了。

我们继续往右走，右边是我们的操场，那里有两千多平方米那么大，外面有四百米的橡胶跑道，供我们跑步和玩耍。不管春、夏、秋、冬，操场都十分漂亮，操场上还有许多同学在踢球。操场两旁种着整齐的小树，到了春天，它们又开始生长了，给校园带来勃勃生机。右边有好几个花坛，花坛的形状像个杯子，里面种的花十分漂亮，连我这个大男孩儿都陶醉了。

操场两边还建了两栋教学楼，一座是尚学楼，一座是博学楼。我最熟悉的就是博学楼，它一共四层楼，它的颜色是粉红色的。像一个豪华的城堡。走进一看，里面格外的静，连蚊子嗡嗡叫的声音也能听见。每层楼都有五个教室，一个厕所。博学楼的后面还有许多实验室。例如：科学实验室，美术教室，音乐教室。

我们学校的风景可真美呀！如果你有时间，就来参观参观我们的学校吧！

生活在这世上，时时处处都有规则。面对规则，有的人抱怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规则，并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规则呢? Living in this world, there are rules everywhere.In the face of rules, some people complain that it makes people unable to let go, some people dismiss them, and some people abide by the rules and enjoy the orderly life brought by the rules.The impression of rules in peoples hearts is different. How do we treat the rules?

规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。

我的校园，是一个非常美丽的校园，一进校门口，展现在你眼前的是哪一排排的教室，每个教室后面都有一个花坛，花坛里种着各种各样的花，有月季花、有菊花美丽极了。

春天，校园里的月季花长出了美丽的花朵，冬青显得更翠绿了。每天早上，当你来到校园时，你就会听到教室里不时传来一阵朗朗的读书声。

夏天，月季花还像以前那样开着，引来了许多蝴蝶、蜜蜂、花丛中翩翩起舞，美丽极了。教室里依然不时地传来朗朗的读书声。

秋天，月季花仍然开着，菊花也不甘示弱，鲜艳开放着，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花树已经落叶了。

冬天，白桦都枯萎了，只有那几排冬青和月季花依然翠绿，给人一种春天的感觉。

绕过教室，你就看见那宽大的操场了，操场四周，有一棵棵高大的杨树，中间还有单杠、双杠等等。下课铃一响，同学们就会像小鸟一样从教室里飞出来，在操场上嬉戏玩耍，累了就坐在操场上的树底下休息。

回到教室，教室里有一个大讲台，下面有一排排整齐的桌椅，老师站在讲台给我们传授知识，我们在下面认认真真地听着。

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师为了我们的健康成长。

和学习成绩，日夜操劳。所以、我们一定要好好学习，不要辜负了老师对我们的期望。

我的校园坐落在燕郊上上城三季，校园风景迷人，孩子们的欢声笑语使校园充满了勃勃生机。

一进大门就能看到一座银白色的小房子，那就是门卫爷爷的房子，门卫爷爷庄重的护卫着校门。

进入校园，校门左侧有一个升旗台，水泥砖石砌成的长方体升旗台。上面还立着三只旗杆，中间最高的旗杆飘扬着鲜艳的五星红旗，正在和我打招呼呢。

操场的南北两边还立着数棵粗壮的梧桐树，像放哨的士兵。

再往里走，宽阔的操场展现在我的面前，绿色的塑胶铺成，平整华丽。环形跑道环绕在四周。

每当下课时，同学们就在操场上自由玩耍，个个像快乐的小天使。

一栋三层教学楼矗立在我的眼前，这里有我们敬爱的老师，像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，是人类的工程师，托着太阳升起。这时，从教学楼里传出一阵悦耳的歌声，像在欢迎我们上学呢!在教学楼里，一楼就是教师办公室和一年级的教室。顺着楼梯上去还有好多好多的班级，有美术教室、计算机教室、音乐教室……我们四年级三班在三楼呢，朗朗的读书声不绝于耳，在这里我们快乐的学习，一天天快乐的成长。

我的校园景色优美，还有丰富多彩的生活，有着舒适安静的学习环境，更有敬爱的老师在教育着我们。我为生活在这样一个幸福快乐的大家庭里感到骄傲和自豪。我要大声地呼喊：我爱你——剑桥小学!

程铭

清晨，一缕阳光透过窗户，仿佛在说：“小懒虫，快起床，再不起来就迟到了。”我赶紧起来收拾了一下书包，就开开心心去上学了。

走进校门，映入眼帘的是铿锵有力的雷锋塑像台，他脖子上挂着一条用自己鲜血染成的红领巾，手紧握着拳头，那个样子好像时刻准备着救人。

接着走，你将会看到升旗台，那鲜艳的红旗点缀着几颗黄色的星星。

再往下走，看见了一座桥洞，里面有许多的书和画，可真是琳琅满目。

沿着右边桥洞走，就能够看见前面的操场，它是由环形的跑道和足球场、篮球场组成的，看看操场人山人海，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在打篮球。

继续向前走，就能够看到法国梧桐树林，它们一个个昂首挺胸的样子，真像哨兵一样守卫着我们的校园。

穿过正前方的桥洞，就来到了我们的教学楼，那里面还有许许多多的书，只要同学们一下课就会纷纷去那里借书，排队的人很多，几乎已经排到后门了，所以经常会堵塞。

这绿绿的草，彩色的花，这么美丽的校园，难道你不该为它自豪？

我的校园很美丽而在四景之中我的校园更是锦上添花呢！如果你想看一下我的校园，那你还是看一下我的文章吧！

春姑娘把水池里的泉水解冻了，鱼儿在水池里恢复了生机；草儿在土里探出头了，似乎在打探着什么；迎春花开了，连忙迎接着春姑娘。

看望着春姑娘缓缓离去夏叔叔又不知从哪儿冒出来。春，小鱼在水池里欢呼雀跃，我正幻想着鲤鱼跃龙门的热闹场景；绣球花正打量着给夏叔叔的夏装；小草却只把娇嫩的身子伸出地面，荷花在炎炎夏日之中终于织好了自己洁白如玉的花瓣衣，在池中，好像在选美竞赛。

秋姐姐穿着盛装，和高跟鞋优雅地走进来，柏树、梧桐树……给大地铺上了一张金黄的地毯，而枫树给秋姐姐铺上了火红地毯呢！

冬婆婆来了，她披着雪白上衣披风，她又叫出雪娃娃让他把校园染成白色的，不一会开始下雪了，辣妹却坚持开花，校园被染成了白色，梅花却又在那儿优雅地开着。

走进校园，到实验室前，你会看到许多风景，十分美丽！

走到实验室前，一片青青的竹子映入眼帘。这片竹子枝叶繁茂，阳光从缝隙里透出来，好像一片片金粉洒在大地上。夏天，竹子送来凉风，为我们驱走了热气，我们还在树荫下乘凉，竹子就像一把巨大的天然大伞，为我们遮阳。竹子一节一节的，可以做成竹筒饭，也是野猫的栖息地。在二楼，伸手便可以摸到青青竹叶，叶脉清晰。竹叶还可以泡茶喝。风一吹，竹叶沙沙的响着，看着那一片竹林，让你心情舒畅。

往右看，只见有一根树干，细细的，再往上看，有一种四、六、八瓣不等的小白花，正静静地沐浴在金色的阳光中。哈！原来这种花也是白玉兰花，而树就是白玉兰树。树干摸起来十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉兰花远看像一只只白蝴蝶在飞舞，花瓣摸起来十分柔软，像摸在丝绸上。玉兰花的颜色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的少女头上的发夹，异常美丽！风一吹，飘落下来的花瓣，是大自然送给我们的礼物，仔细闻一闻，还有一股若有若无的清香。

龙爪槐的树枝很像龙爪。还有松树，它的叶子像珊瑚，整体像宝塔……

学校的风景线数不胜数，都十分美丽！我爱我的学校！

我的学校是毕节四小，它非常美丽。走进校园，最先映入眼帘的是一条绿色的砂石路。路的左边摆满了一盆盆菊花，种满了一棵棵桂花树。路的右边是一排高大、挺拔的松树，它们像一个个卫兵一样守卫着我们的学校。路的尽头是“社会主义核心价值观”的二十四个字。

往前走，便来到了操场。操场的正前方是升旗台，西面是乒乓球台，南面则是篮球场。操场的中心是一个太阳图，太阳周围画了一些关于“二十四节气”和“十二生肖”的图画。乒乓球台那儿有一个小花圃，花圃里种了几棵石榴树。每到夏天，金黄的石榴花就会盛开。走进“德”“慧”“智”三座教学楼，你会看到一些名人名言和国学文化墙。

再往里走，就来到了生机勃勃的植物园。春天到了，老树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。嫩绿的小草和刚睡醒的伙伴们从地面探出头来，好奇地打探着这个世界。一只只蜗牛也苏醒过来了，他们成群结队地钻出地面，到处爬来爬去。“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”，许多花儿在小鸟的歌声中慢慢地开放了。粉红的樱花绽开了笑脸，在风中高兴地跳着舞；红艳艳的山茶花开了，他们不仅装点了校园，还给校园带来了春天的喜庆；雪白的玉兰花也开了，它们像一个个小酒杯，盛满了春天的美酒，把我们给陶醉了。一阵风吹过，许多花瓣飘落了下来。铺成了一块雪白的地毯。

我爱这美丽的校园！

祁乐

我在方洲已经生活了将近六年了，但每次走进校门，都觉得是那么的亲切。

走进大门，首先闯入眼帘的是一座高大的教学楼，它像一个巨人矗立在那里，又像一个母亲正张开着怀抱等待着你，让你感觉她是那么的威严而又那么的亲切，仿佛走进它，便能将你带进一个崭新的世界。

迈进大厅，柱子上贴着孩子们的作品，一幅幅稚嫩而又富有朝气的图画，让整个大厅洋溢着青春的活力。走进左侧的走廊，会路过三幢教学楼，把它们隔开的，是三个小花圃。随处可见的绿化，蜿蜒曲折的小路，无一不显示着可爱与活力。

顺着小路向东走，走到尽头时再向右拐，到了折角处你会发现来到了一个小田地，油菜花随风摇摆，小蜜蜂们开心地辛勤工作，小池塘里的鱼儿们高兴地吐着泡泡，一切都是那么的美好，那么的宁静，那么的祥和。

我爱你，我的校园，你用那像母亲般的温柔教会了我们知识，教导了作人的道理，陪我们一同成长。

朋友，你来过我的学校吗？就让我带你来参观一下我美丽的校园吧！

我的学校坐落在黄河边美丽的天鹅城——三门峡，校门口是宽阔的崤山路。走近学校，就看到学校漂亮的大门，进入大门，首先映入眼帘的是我们高大雄伟的教学楼。教学楼有5层，分成几十个房间，有我们的教室，老师的办公室，舞蹈教室和举行活动的多功能厅。每天早上，朗朗的读书声从楼里传出，交织成一首最美的晨曲。

教学楼顶上镶嵌着“外语小学”的巨大标牌，下面是“七彩教育七彩人生”的大标语。没错，这是我们学校的“七彩教育”理念，她要让每个学生都全面发展，像一朵七色花一样灿烂绽放。楼前悬挂了一块巨大的电子屏幕，底下是一个长方形的舞台，前面是一片开阔的校园活动广场，广场边上有高高耸立的国旗杆，有美丽的七色花柱雕塑。每个星期一，我们就在这里举行庄严的升国旗仪式，国歌嘹亮，国旗高高飘扬。“六一”儿童节的时候，我们在舞台上唱歌、跳舞，操场上到处都是快乐的笑脸。

教学楼东侧是我们学校的后操场，这里有环形的七彩跑道，有高大的篮球架，有宽阔的足球场。我们在这里上体育课，开运动会，欢呼声、呐喊声了响成一片，操场变成了欢乐的海洋。操场边上是一片绿地，有各种的小花和树木。我最喜欢银杏树，它的叶子像小扇子一样可爱，风吹过，沙沙地响。秋天的时候，银杏叶变成的金黄色，漂亮极了。

这就是我的校园，你觉得她美吗？

我的学校——咸宁实验外国语学校坐落在咸宁温泉书台街。校园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。我在这里度过了四个春秋，学校也渐渐变成了我的第二个家。在学校，我增长了知识，交到了朋友，建立了友好的师生情谊。

我们学校大门分为两边，一边是初中生进出，另一边是小学生进出。校门两旁设立了两个安全岛，安全岛为我们遮风挡雨，从不埋怨。校门口每天都有小红帽值日，不论严寒酷暑，刮风下雨，小红帽们都会站立在校门口，向老师道一声“老师好！老师辛苦了！”他们是我们学习的榜样。

进入校园，映入眼帘的就是两旁的花坛，花坛里有翠绿的小草，它们抑制不住内心的好奇，从泥土奶奶的怀里冲出来，睁开眼睛一看，不禁感叹道：“咸外可真美啊！”花坛里载种了很多桂花树，每到九、十月份，校园里到处都弥漫着桂花香，在充盈着桂花香的校园学习，心情舒畅极了。校园里的桂花树上挂着我们四年级小朋友自制的猪年邮票，五彩斑斓，大小不一，栩栩如生。微风吹来，树梢轻轻摆动，“邮票”也随风舞蹈，好像正在朝我们招手呢！那些在风中飘落的树叶，像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像优雅的舞者。花坛里还有松柏树，一年四季，它都青翠挺拔地耸立在那里，像一名坚强的钢铁战士，它正直、不怕困难、无所畏惧的精神值得我们学习。

沿着主干道一直往前走，就来到了大屏幕前，大屏幕每天都会播放校园新闻。主干道两边就是教学楼，抬头一看，这一座座耸立在平坦大地上的教学楼既美丽又庄严。每座教学楼外都有编号，1栋、2栋、3栋……下面的庭院，就是同学们室外活动场所。一下课，同学们都一窝蜂从教室里争先恐后地冲出来，有的跳绳，有的踢球，有的玩游戏……每到上学、放学时，都会有值周老师站在庭院里维护秩序，就像我们的“守护神”。走进教学楼，就见到了宽敞、明亮的教室。在那里，我们学会了读书写字，尊重师长和孝敬父母。

教学楼的左边是大操场，操场前端有一个升旗台，学校每周一都会举行升旗仪式。随着鲜艳的五星红旗缓缓升起，我们身穿礼服，仰望红旗，整齐庄重地敬队礼，唱国歌。每到体育课，我们就飞奔向操场，那里立刻就充满了欢声笑语。在那里，我学会了跳绳、跳远和垒球等体育运动项目。大操场旁边还有篮球场，我们学校校队的篮球运动员就在这里训练篮球。

这就是我们的学校，我爱这充满欢声笑语的校园。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”我每天早上唱着这首歌，背上小书包去美丽的校园学习，我的校园是东方红小学，就让我来给你们介绍我的校园吧！

一进大门，吸入眼帘的是塑胶跑道旁边的文化石，上面刻着“好好学习，天天向上”八个显眼的大字，时刻提醒着我们要好好学习，那是一本石书。书的下面折了一点，好像是要告诉我们读书要靠自己，要自己翻开下一页，不是靠别人，让我们进入知识的海洋吧！

再往前走，两旁有公告栏，里面有我们学校的领导介绍。公告栏下面有许多的植物，植物旁边有一个吊牌，上面写着这株植物的资料。再往右边一点，是我们学校的塑胶跑道，里面有国旗台，蓝蓝的天空衬着鲜花的国旗，看起来威风极了！操场最里边有几棵粗壮的树，好像一位位士兵，保护着学校的安全。下课时，同学们都来到操场上，像一个个自由自在的小精灵。有的在打兵乓球、有的在打篮球、有的在跑步……。像一个巨大的游乐场似的！上课了，同学们纷纷回教室。他们的教室是左右两边的大楼，大楼里传出同学们朗朗的读书声……

这就是我的学校，很美很美，我爱我的学校！

在学校里，过着离开家人的生活，有许多的不适，是谁在敲打着我生活的闹钟呢？对啊，就是我们的生活老师啊！

生活老师总是很亲切，又正好我们那楼层的生活老师年岁比较高，更显得亲切。而又正因为它的年岁较高，看着他那么辛苦，总觉得有一股暖流冲击着我的内心。

不变的，他每天晚上都是坐在值班室的门口，有是不是来探察下寝室，直到很晚，很晚……在灯光下，他的影子投射到地上，从他那脸上总有所思的表情中我似乎感觉到了什么，我知道，他想家，可是，他不能，那里很远，很远，想着想着，睡意笼罩了我……

第二天早上，生活老师又是醒得最早的，我们都以他打开电闸为信号准备起床，生活老师还不放心，又蹒跚着，一个一个去看，一个一个去叫醒……

你们似乎发现了呢，我从头到尾都还是叫的生活老师，因为我不知道他的名字，甚至连姓都不知道，我有点后悔我没有问，可她也从不在乎，也许她觉得，比起叫X老师（“X”表示姓）还不如叫生活老师听着更自然，听着更亲切……

生活老师，在我们一离开去上课时，她像母亲般来查看寝室，看见有乱的地方也会帮我们弄整齐，他和妈妈的差别只在于，妈妈只用看一间房，而她要弄好正一层楼。在我们上完课回来时他也会像妈妈意义昂唠叨说：这次你XX地方没弄好我帮你弄了，下次要自己弄好了，这么大个小伙子了，要学会自己做些事了，要不然以后连女朋友都找不着。早上，中午皆如此……

有一天早上，我不知道怎么的，肚子很是疼，当时只知道：不能起来，不然就要翘辫子了！我完全不敢站起来，只想躺着，等肚子好些了，再去上课。在这绝望中，生活老师一步步走来了，拖着步伐慢慢地走来问：“周鑫，你怎么了？”我很惊奇，她怎么知道我名字，但也没想那么多，直接回答说：“我肚子疼！”不知在什么时候，她已走在我跟前，左弄右弄之后，叫我站起来，我尝试的颤抖着站起来……好像也没那么痛了,诶,好了.“谢……”啊？老师人呢？出来只见她在值班室门口又坐着了……

老师，谢谢，生活老师，我在校园中的母亲，真的谢谢。

我们的校园非常美丽，它给我带来了无尽的快乐，尤其是校园中的花坛，我非常喜欢它。

花坛四季多变。

春天，迎春花绽开了笑脸，有红的，有黃的，五彩缤纷。远看，那么一片迎合如绿色的瀑布，近看，那点点的黃花耀眼极了。还有如火的杜鹃、粉嫩的桃花都竞相次第开放。我们株洲市的市花红橴木也开花了。那些花，有的已经盛开了，好像要把自已最美的一面展示出来；有的花牙展开两三片花瓣，好像还很害羞；有的还是花骨朵，好像在聚集着努放的力量，在花群中脱颖而出呢！

夏天，花坛中一片葱绿。石榴树十分引人注目：翠绿的叶，火红的花。风儿一吹，枝叶摇曳，姿态十分优美。葡萄藤已爬满棚架，在浓密的叶子下面，青绿的小葡萄已长出来了，挺可爱的。这片清凉总吸引着我们去流连。

秋天，桂花开花了，有银白色的，也有金黄色的，有些爱美的女生把桂树的花小心翼翼地摘下来放在书包里，还有一些调皮的男孩子摇桂花树，金黄色花掉下来，像下一场花雨，男孩子们高兴地在花雨中舞蹈。

冬天，在桂花树根部旁边还顽强生长着三叶草四季常绿，也是我们的班花。还有四季常青的小叶女贞、铁树，仍然生机勃勃。

我深深爱着这美丽的花坛，我们经常撅着屁股跪在草丛中，细心地寻找蜗牛，或者寻找代表幸运的四叶草。找到了，欢呼雀跃，没找到毫不气馁，我们反正有的是耐心，有的是兴致。这花坛带给我们多少快乐啊！

我爱家乡的南湖，最爱夏天的南湖，走进南湖公园，看到的就是一幅美不胜收的景象，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都好像赶集似的聚拢来，把南湖打扮得好像仙境一样。

南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的美景就可以尽收眼里。

南湖的湖水碧绿，好像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就好像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，好像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的好像羞涩的少女;有的已经全展开了，好像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。

南湖的湖水静悄悄的，好像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。

秋天是蓝色的，你看那瓦蓝瓦蓝的天空，博大，清澈，幽远，那雪白雪白的云朵，时如鹅羽东飘西荡，时如羊群追逐觅食，时如白云堆积如山，好美丽，好惬意啊! autumn is blue. You see the blue tile blue sky, the vast, clear, far away, the snow -white and white clouds, when the goose feathers are swinging and west,When the sheep chase for food, the white clouds accumulate like a mountain, so beautiful, so comfortable!

秋天是彩色的，看那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后，大自然的神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落而下，给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色、欢庆秋色。

秋天的小溪也独具韵味，喧闹了一个夏天，如今也渐渐静闲下来，你来到溪边，太阳已不像昔日那样热情了，溪边的石头已不再会烫屁股了，溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹，水比较凉，但凉的舒心，你坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一股清凉柔软的感觉随即而来，惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中，而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去，和着溪边的小树，水中的倒影，使你不由得陶醉在这诗情画意里…

秋天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物：野葡萄，猕猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。

那些森林居民们更是忙得不可开交—松鼠窜上跳下，忙着收集过冬的粮食，野鸡、飞鸟们飞来飞去为争抢食物又吵又闹，还是野兔生性腼腆，探头探脑而出，一见有人，飞速撤离…

山路弯弯，秋风送爽，站在山顶上仰望如画的蓝天，俯视丰收美景，身处清新凉爽之中，使人精神倍增，心旷神怡，真想面对苍穹、田野大喊一声：“真爽啊!”

秋天的太阳更红更骄，人们的生活更甜更好。

我爱秋天，更起秋天的色彩!

各位旅客，大家好，今天，我来带你们参观我的学校——新圃街小学。如果说我们的城市是一座美丽的大公园，那我们的学校必定是公园中那一朵最鲜艳的花。不信?你瞧。

走进学校那宽阔的大门，首先来到的是最神圣的地方——升旗广场。每周一，同学们会穿着整齐的校服，来到升旗广场，对着那鲜艳的五星红旗敬礼，并在自己的心中大声呼喊着：这就是祖国的骄傲!学校左边，是操场，那鲜红的跑道和绿茵茵的草地不断地激励着同学们的心。最有趣的是，每年一次的运动会，同学们都会踊跃参加，并且要赛出好成绩。学校的右边，是个小池塘，池塘里的水很干净，到了夏天，会有很多小鱼儿在水里游，它们有时会吹着小泡泡，有时会躲在荷叶下乘凉，还有时会在水里自在地游。

怎么样，我的学校是不是很酷呀?