我与众不同作文（汇编20篇）

阳光抚摸着花儿，花儿灿烂开放；阳光穿过树木，树林更加青翠；阳光亲吻着小草，小草茁壮成长……正是因为我生命中有了一缕特别的阳光，我才与众不同。

母爱就像一缕阳光照亮了我的心里。小时候，父母总会告诉我们，我们一定要好好学习，将来做一个与众不同的人。当时，我还很小，不明白与众不同是什么，问父母，可父母却总是笑而不答。这让我很困惑，但当我能流利地背诵出一首唐诗时，妈妈便会高兴地抱起我，夸我真棒。这时我似乎明白了，与众不同就是能让父母开心，能得到父母的夸奖。

爱就像一缕阳光，能够带给人们光明与希望，让我慢慢得变得与众不同。

母爱就像一阵春风吹拂着我的心田。读小学时，我们开始挣脱了父母的怀抱去寻找那片属于自己的天空。这时，妈妈便会如春风般轻抚着我们躁动的心里。那天晚上，我因为闹脾气而没有听妈妈的话，结果弄得自己感冒了。我本以为妈妈又会生气地对我说一大堆话，但我没想到，妈妈并没有那么做，她温柔地摸了摸我的头对我说：“你看，不听我的话，生病了吧。看你下次还敢不敢。”我羞愧地低下了头。那天妈妈一直陪着我打完针，在灯光下，我发现妈妈的两鬓又添加了几根银丝。妈妈的手也比以往更粗糙了，岁月无情地在妈妈的脸上留下一道道皱纹，我的眼睛湿润了，想起妈妈对我的好，想起妈妈对我的唠叨，我现在才明白那其实是爱的表现，是妈妈对我深深的爱。

爱就像一阵春风，吹拂着我的心灵。让我变得更加与众不同。

母爱就像一阵细雨滋润了我的心灵。自从那次之后，我变得很听妈妈的话。尽管妈妈的唠叨还很多，但我们已经学会去理解它们，从中学习更多的道理。从前我并不觉得妈妈的唠叨对我有什么用，只觉得好烦，但现在我明白妈妈那一句句的唠叨都是对我的劝慰和告诫，妈妈的唠叨就像细雨一般，一滴一滴地落在我的心田。总在我迷惘失措时点醒我，让我与众不同。

在平凡的生活中，爱以多种形式陪伴着我们，而我也因爱变得与众不同。

不知不觉的进入了美好的周三，想必大家都知道我为什么说初三是美好的吧！因为我们在学校最中间的一天。今天，不知为何数学老师和英语老师没来。所以，只能语文老师上课啦。第一节课没有什么意思，第二节课刚上课，有人说上历史课。我们就把历史书拿出。结果背一会儿魏炳森说历史老师去二班啦！后来，还是语文课！我们都不是很想上，第一节课就是语文课，第二节课还是语文课。老师一来我们就起哄，让老师还我们一节体育课。

这节课老师让我们以故事的形式讲蒲松龄的狼，翻译并表演。第一个表演的是四组的宋博炎，他表演的很好笑。老师却说他表演的这个屠户对狼一点儿也不畏惧。第二个表演的是我们组的薛子航，同时也是我们班的副班长。这样。依次类推到了班长那组。班长读旁白，魏炳森当屠户，有三个人当了狼，就这样一唱一和的表演着。让我们想到了一班好和谐啊！

叮铃铃下课时间已到，老师们，同学们你们辛苦啦！唉，好不想结束这节与众不同的语文课呀，这节课会让我铭记在心的。

“咦，这个小女孩怎么跟我长得一模一样呀？”我皱着眉头说道。

镜子里的小女孩姓石，名卓涵，为什么叫石卓涵这个名字呢？因为她的parents（父母）希望她卓越，又有涵养文静。石字是因为她的父母希望她像一块石头一样攀登学习的高峰，遇到狂风暴雨也要像石头一样坚定无比，但更是因为她爸姓石。

小女孩的兴趣很多，有写字、唱歌、跳舞。但她最爱的数跳舞，现在已经六级了，无论在何时，何地她都可以来一个标准的“一字马”。

那个小女孩很懒，懒的可以和“猪”一争高下。她又像一个“慈禧太后”动不动就命令她的“妈妈牌奴婢”和“爸爸牌奴才”，在家里数她最“勤快”了。

她是双鱼座，一听就知道成绩不怎地，但通过她四年里不断的努力，终于考出了好成绩，差不多在中等水平，但是她并没有骄傲，只是在心里刻下“加油”这两个字。

她的理想是当一名勤勤恳恳的老师，把知识传给下一代的学生，成为学习路上的一根蜡烛，照亮别人，燃尽自己。

她的人生格言是：加油！加油！加油！要相信自己。

其实镜子里的小女孩就是我，我喜欢一个与众不同的我。

每一秒，每一分，每一天，每一年……。时间就这样伴随我悄悄成长。每一次，每一点，每颗心，每句话……都是妈妈伴随着我，让我快乐的成长。

有一次，妈妈陪我的姐姐出去买东西，让我快写作业，可是，我写着写着觉得很无聊，就玩起了电脑。正当我投入在电脑游戏的世界中的时候，就听见了脚步声吗，我想是妈妈回来了。就把电脑关机了，可是当我看到是爷爷回来时，就把门关上了，我想这样，妈妈进来的时候，就会发出开门的声音，自以为万事大吉，于是就又去玩电脑了，没多大一会儿吗，妈妈回家了，也许是因为我太过投入，我并不知道“危险”已经靠近。妈妈以为我在安安静静的在写作业，欣慰的走进书房，看到游戏正光明正大的显示在我的屏幕，我正玩的不亦乐乎时，妈妈的失望，表现于色，她默默的把电脑关上，什么也没有说。虽然妈妈是沉默的可是我能感受出妈妈的失望。我真是一个不孝顺的儿子，妈妈对我寄予厚望，而我，却一次又一次的让妈妈失望，我不能再这样了！我不能再让爱我的妈妈失望了！我下定决心要好好写作业，我再让妈妈操心。对于我的错误，妈妈选择了原谅，如果是别的妈妈，也许早就怒火朝天了。

不久，妈妈出去办事，临走前她告诉我，要我好好写作业，她不希望再看到我玩电脑了每当我又想玩电脑时，我就会想起我下的决心，思绪就会被拉回来，慢慢地沉下了心，不会再去想电脑。很快，我的作业就写完了，刚想去玩电脑，脑海中便浮现出了妈妈看到我电脑时，脸上的失望，我不想再看到妈妈有这样的表情，于是我翻开了课外书，认认真真的看起了书。妈妈回来了，看到我的作业写完后，非但没有玩电脑，还看起了书，露出了欣慰的自豪。

我知道，这都是妈妈爱我的表现，我的妈妈，与众不同！

我就是我，是颜色不一样的烟火。——题记

见过我的人，都情不自禁的感叹道“哇!这也太黑了吧!是从非洲来的吧?”。就连老外见到我也问“areyoufromafrica?”(你来自非洲吗?)我笑笑答道“我是中国的非洲人。”说实在的，我就是漂几次白后也不会逊色于包公。当然了，看着皮肤雪白的小伙伴们，我也曾问过自己“为什么我是小麦肤色?”我偶尔也受过“黑种人”会有的歧视。但或许因为我是天生的乐天派吧，我不曾厌恶过这与生俱来的与众不同。

比尔·盖茨，这位首富的故事大家耳熟能详。就是比尔的那份敢于与众不同的勇气让他踏上了一条更适合他的道路，从此世界出现了一位神话般的it天才。如果当年的他仍留在哈佛，那么我们眼前的windows系统至少要推迟4年才会与我们见面吧。敢于与众不同的勇气不是成功的必定条件，但却是取得成功的重要条件。

敢于与众不同，保留与众不同。世界上没有两片长得一模一样的叶子，因此这些绿色精灵在我们眼中就越发可爱。而地球上的主宰们，却因为各种各样的原因，他们的生活故事没有机会展开，就销声匿迹了。要让人生真正开花结果，我们最需要的是敢于与众不同的勇气。世界太大，生命太短。我们不奢求有谁会记得我们，只为了这仅有的一次生命，只为了不在世上白走一遭。随心所欲，秀出自我。没有正确与错误，有的只是身后一个个不悔的脚印，以及前方一条未知的却一定很美的路。

我想，我已感受到敢于与众不同的勇气的美好了。起码，这篇作文就是我最好的见证。现在以及多年后，我都为我身上这一身巧克力感到骄傲与自豪。它不仅是黑，是彩色的黑。

嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮。

——屈原《九章·橘颂》

你们全都发出了星星一般的光，我叹口气还是觉得远远不及你们华丽的姿色。你们的瞳孔是水晶，发丝是黄金。你们全说着我不懂的言语，比沉默还要孤单。

很久很久以前，当我还是一个小女孩的时候，我就突然意识到了我与别人的不同之处。但那时年少，不谙世事也未必是件坏事。不同点就在于：当别人在玩泥巴吃西瓜时，我，却只在颜料与画笔之间徘徊。

再长大一点儿，我便被淹没在人群中了，在家长威胁利诱的情况下，哪里还会有人在自个儿画画？从三年级开始，父母便如狼一般压迫着孩童在题海与补习班之间游荡。

我们只不过是一层皮肉的木偶。

多少孩子没有挂帆就放弃远扬。

可我，还是继续在颜料中徘徊。

忽然之间，我似乎丢失了什么。

我越来越孤独沉默。当同学们在谈论近期的电视剧与明星或对着谁痴痴发笑时，我似乎是漠不关心，可是我又多么想加入他们中去！

我羡慕他们，羡慕他们那甜美的声音，温柔的发丝亦或者是微风拂动的裙摆。我羡慕他们，羡慕他们对我来说近乎不可能的思维方式。于是我就显得更无助了。

于是我疯狂画画，折磨我的画纸，哪怕只是一点瑕疵，也不愿再画下去，可是，可是，十全十美是永远不可能了。

梦里也是记得画画的。山水灵动的地方，一个不具名的人对我说：“人是永远不可能十全十美的。羡慕他人，不如先羡慕自己。”

梦如潮水般退去，我望了望我选择的路，无人问津。虽然杂草丛生，但景色却似乎比人挤人的对面那条路秀美的多。我笑了。笑吧！

后来，有人问我们，你的梦是什么？

许多人杂乱无章的说，成功，赚钱，幸福，庸俗。

我回答：我想去看海。

海子说：你活在这个世界，你要去看看大海，这便是最美好的了。

当其它人都向一个方向走去，但你没有选择那条路，虽然有时无助，有时寂寞，但这也许就是最美且令人最为羡慕并独一无二与众不同的。

橘树啊，你从小与别人的意向不同，这难道不是一件可喜的事情吗？

你见过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心不老的老师吗？你见过每天写日记的老师吗？你见过把日记带到课堂上的老师吗？如果不是学前班的老师，你能想到在这样的课堂上是多么快乐吗？恐怕就连学前班老师也不曾这样与众不同。

没错，她就是我们的语文老师，班主任——李荣老师。你绝对想不到，在她的课堂上，是怎样奇妙的感觉。我感觉得到，那是一种甜甜的，令人耳目一新的，能够重新找回自信的混合的感觉。

从上五年级开始，从第一次接触她，我心里就有一种前所未有的感觉，她就是我心目中能够深入学会内心深处，能够挖掘每一个学生无限潜能的“新思想”老师！她的视角，她的微笑，她的鼓励，她的言行……每一项，都那么与众不同。她奇迹般的进入我的视线，贴近我的生活，走进我的课堂。我有时甚至难以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老师，她真的要陪伴我度过小学最后的时光。

她的眼神，柔和舒畅。那对明亮的眼睛虽不算太大，却也让人从内到外浑身轻松。她每天都在观察，倾听孩子们的心声，感受孩子们的思想。一句普通的嘟？能钻进她的耳朵，一个不起眼的动作能进入她的视线，一次小小的活动能感动她的心灵。而这些，都是她日记本中闪光的记忆。

她永不衰落的童心，她体谅孩子。每次，当同学无意的犯了错误，那是孩童幼稚的作为，当然，五年级了，也不小了。她却总是有意无意地减少同学的压力，往自己身上缆。她真心的问话，打动着我们幼小的心，使师生之间的交流更加顺畅。年龄增长平平淡淡，贵在一颗永恒的童心，有童心的人永远不会老。

在临近期末考试时，她尽力表扬中下游的同学，鼓励他们在最后关头努力一搏，博得兴奋的心情，博得同学的尊重，博得成功的喜悦，博得别人的刮目相看。她总是最大限度的减轻我们的负担，“要质量不要数量”是她最著名的教学格言。她总会告诉我们，只要努力就好了。

最甜蜜不过的，便是她的微笑。眼角完成了两个细细的小月牙，嘴角微向上挑起，嘴唇水润润的，在阳光的照耀下，闪闪发亮。是那样甜蜜，那样温柔，那样友好。可以说，她的微笑，能除去我心里阴暗的影子，沉重的压力。那是无声无语的鼓励。相信每一个同学都是这样想的。

她还爱给我们讲满富哲理的小故事，从深奥的语言中，体会故事所表达的道理。以轻松幽默的方式来教导学生，让学生自己从中获得感悟，我想：这应该是是再好不过的方法啦。

是的，我们的语文老师就是这样与众不同，就是这样惹人喜欢，就是这样善解人意。你也羡慕生活在这样的课堂中的我们了吧？

王艺颖

听着悦耳的歌，唱着听的曲子，开开心心的来到山清水秀的永利山庄，开始了一次与众不同的烧烤秋游。

首先，我们来到滑梯前面集合，拍了一张集体照，大家摆着不同的POSE，很可爱。

向前走，我们便来到了一个古风式的长廊，你们猜猜，来这儿干嘛？哈哈！这就是我们本次秋游的主题—烧烤！全班分为7个组，自由组合，老师分配好每个组的位置，每组挑好想要烧烤的食材，大家就迫不及待的跑向自己组烧烤的位置了。

接下来是烧烤时间，每个组都有一位家长帮助协助我们一起烧烤，大家轮流着自己动手烧烤，放上自己喜欢的口味，个个都忙的不亦乐乎。老师们每个组轮着过来，大家把自己亲手烧烤好的串串争先恐后的拿给老师，嘴里还喊着：“老师、老师，我的这串味道好，咸了？淡？……”，在这个瞬间，老师变成了美食评论架了，呵呵！

突然一个大蛋糕出现在我们的眼帘中，咦？今天有人生日？大家喊着：“谁生日呀？”原来是我一年级的同桌傅裕。全班同学一起唱起了生日歌，在全班同学的祝福声中，傅裕许完愿望，吹灭蜡烛，开始切蛋糕分给大家。

时间，似一艘小船，要漂洋过海，一不留神，一分一秒的过去，很快，本次秋游接近尾声，大家有些有意未尽。

一次与众不同的烧烤秋游，给全班同学带来了无数的欢声笑语，也让我们体验了一番自己亲自动手的烧烤体验，会永远的留在大家心中！

一双乌黑的大眼睛，一个有两个大鼻孔的鼻子，一张白白胖胖的小脸蛋。咦，这个人是谁呀？这么帅气的人，除了我，还有谁。

也许我的外表并不很出众。但我在世上独一无二的。我从我的三个特点来介绍下我自己吧。这三个特点分别是“象棋爱好者”“吃货”和“手工菜鸟”。

我就先介绍一下‘象棋爱好者’吧！“象棋爱好者”这个称号可不是吹的，什么全校第一、全区第一……这些名次我都拿到过。很多人都说我是因为先天的天赋才有这么好的成绩，是的，我在象棋方面有天赋，但更多的是靠后天的努力。有一次，我早早地就起来了，洗漱完以后就开使用平板电脑下象棋。每赢一局，我就重新复盘，一步一步往回看，看对方是哪一步走错让我取胜的，同时看一下我有没有失误但对手却没发现；每输一局，我也同样要复盘，看一下自己是哪部棋走错了。就这样，我从早上下到了中午十二点。不知不觉，平板电脑电量仅剩百分之九了，我不得不停下来。

我不但是个“象棋爱好者”，还是一个“吃货”，不但爱吃，还能吃。今天我妈带我去吃自助餐。哼，才二十元，虽然是素食，但我一样吃到你破产。我一口气吃了五盘食物，喝了三碗汤，吃了一大盆水果沙拉。哎，饺子和寿司怎么还不来，我还要几笼。妈，我们再买个冰棍怎么样，那冰棍，看起来好好吃呀。

在吃货界，我已经是独霸“吃”林了，在手工界同样也是数一数二的。等等，我把排名给弄反了，是倒数数一数二。看我折一个千纸鹤。“兄弟，这一步怎么折”，“哦，这样啊。”错了，错了，又错了，还是错的……为什么？为什么？这千纸鹤为什么折出来什么都不是，我再也不做手工了。

同学们，这就是阳光、帅气、喜欢下象棋和吃，讨厌做手工的我。你愿意和我做朋友吗？

我正要上床睡觉，目光偶然从镜子前掠过。我顿时一惊：镜子里的人是我吗？短短的头发，平淡的五官，这是我吗？看着镜中的这个人，我的心里不禁出现了许多问号，我是谁呢？我是怎样一个人呢？

在老师的眼里，我是一个乖巧听话的好学生；在同学们眼里，我是一个冷静负责的班干部；在好朋友眼里，我是一个坚强安静却充满活力的小女孩；在家长的眼里，我是一个文明礼貌的乖孩子。而在这么多眼里的我，哪一个在是那个真实的我呢？

这是一个安静的我。总是把沉默是金挂在嘴边，不太喜欢说话的我总是喜欢安静地端详着周围的一切，总喜欢畅想未来，总喜欢想像这样一个意境：蓝天上，有几朵白云悠闲地飘着，我静静躺在蓝天下这片绿油油的草坪上，吮吸着大自然的味道。

这是一个充满活力的我。本来，是不太爱说话的，但是，我却总是那么有活力的样子，上课，我会积极的举手发言。如果有什么活动需要参加的，我绝对是第一个报名的。不管是表演还是怎样，我总会很放得开。好多人都有问过我，你这么安静的性格和这么有活力很不配呀？你到底是怎样？我能说什么呢？也不过是笑笑罢了。

这是一个敢于挑战的我。不太喜欢运动的我却报名参加800米得长跑比赛，经过长期的练习后，我竟然取得了第2名的好成绩；积极参加演讲、作文、绘画等多种比赛，并都获得不错的成绩这就是我，勇于挑战自我，并有着必胜的信心，就像我常常说的一样：知识无限，实力尽献，挑战自我，谱写精彩！

由于我很容易相处、与别人交流、沟通，再加上我40%的快乐、30%的真诚坦率、20%的安静沉默和10%的热情，我交结了许多知心朋友。

原来，我的心中有这么多优秀的我。但是，人无完人，我也有那个不完美的我：我常为一点小事就乱发脾气、常只顾了玩忘了学习，常粗心大意忘掉这个忘掉那个

镜子里那个女孩笑了，她说：只有释放自我、挑战自我、完善自我，才能够收获那个成长了的我！

他的右手比别人多一个手指。 一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说：“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头——在拇指的旁边,还有一个手指。 从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说：“他就是六个指头那个人的表哥。”

五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头——比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。 每次敬少先队队礼,特别是唱国歌时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔，他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹：“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。”也许正因为这样,也导致了他的高度近视。 他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。 到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说：“我有六个指头。”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。

[与众不同的他作文500字

我有着一个与众不同的妹妹，她长的可爱极了：一张圆圆的脸蛋上镶嵌着两只清澈明亮的大眼睛，再配上一张樱桃小嘴，脸肥嘟嘟的，让人忍不住想去捏上一把。不过，你千万不要被她的外表所迷惑，她可是个淘气至极的家伙。

那是一个黑漆漆的夜晚，妈妈带我去恒大买衣服，爸爸就在家照顾小妹妹，回家后，我就穿起新衣服给爸爸看，未等爸爸开口，妹妹居然大声地说：“哥哥，你好帅啊！”我们都大吃一惊，口齿不清的小妹妹能说出这样的话，真得好厉害啊。更有趣的是，平时每当她挨骂的时候，她就会嘟着嘴走到别的地方去了，这就表示她很生气。不过，你只要逗她笑，她便会不计前嫌又会和你嗨到爆！

我和妹妹，我们俩的性格简直是一个天上，一个地下。我是一个挺文静的小男孩，而妹妹却淘气的像个男孩子一样，有时候我都有一点怀疑，我妈妈是不是把我们生反了！我也挺担心，我妹妹以后会不会太吵，总在学校里闯祸，不过她虽然很吵，但她天性乐观，活泼，开朗，我相信在她每次遇到困难到时候都可以用她乐观的精神都一一克服！

她虽然淘气的像个小男孩，但她也有爱美的时侯，在妈妈给她扎辫子的时候，她就像变了个人似的，乖乖地坐在妈妈前面，等妈妈一扎好辫子，就像飞一样跑到爸爸面前询问爸爸这辫子是不是很好看。她也是一个非常有主见的人，每一次穿衣服基本上是自己挑，她只穿自己喜欢的衣服，她不喜欢的，你让她死她都不穿！

也许就是这样对她，更讨人喜欢，我很庆幸我有一个这样讨人喜爱的妹妹，希望她永远快乐，健康的长大，永远保持她的乐观与淘气！

我现在不喜欢和他接触,因为怕......虽然我们是普通朋友,但我越来越不能接受他了,因为他好烦.好烦,别人还误会我们

还有他,他高高地个子,喜欢体育,可我却截然不同,我认为我和他简直是天壤之别,我和他成为同桌,每天吵吵闹闹,可是,不久,老师把他调走了,虽然是吵吵闹闹的,但是,我却很快乐.后来,他喜欢我了

接下来,该说他了,他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了,但他依旧那么乐观,在我看来,他对我很好,有些人认为他偏袒我,但是无所谓,只有我们才明白我们的关系,因为我现在已不在乎别人的看法了.

最后,该他了,我恨他,他干扰我和别

的男孩玩,我不喜欢他,他为什么,贫什么这样做,在别人看来有他的保护我很辛福,但她们不能明白我的感受,我不喜欢和某一个人玩,我又不是专门为他而在这世上活的,所以我不能接受他的做法.我恨他

我是一个很三心二一的人,自己的决心很容易被他们打动,但是他们却不能把我拥有,因为我又是一个很自主的人.他,他,还有他们,我是决不伤害每个人的,因为他们都有自己的优点,都能给我带来不同的快乐,师兄,还有第二个他,我都会祝福他们

……

“好心酸！”这是我最近常对倒霉人说的一句话。虽然我不能确切地理解这句话的意思，但没关系，说着玩玩，堂堂一个90后，没点潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介绍一下！本人大名郑心洁，小名嘛，没有！我呢，今年快13岁了，一直留着乌黑柔亮的长头发，可惜啊，去年暑假被理发师“谋害”了。我一笑，嘴角两边就会泛出两个甜美的小酒窝，本人性格外向，开放型，因此广结善缘。现在是初中一年级的学生。

我，是一个普普通通的初中生，但是，我，绝对不是千篇一律的初中生。

我一直认为我与别人不一样，这是有依据的。上幼儿园时，老师会教我们说英语，唱简单的英文歌。每当老师让我们记单词时，我总是最快的一个。（幼儿园学的单词都比较简单，如：dog，pig…）。五六岁时牙还没有长好，说起英语单词，唱起歌来却毫不含糊。我学习的态度很认真，从不偷奸耍滑，受到了老师的青睐和同学的羡慕。

兴趣是从小培养的，我对英语的兴趣，从幼儿园就开始了。一年级我就报了英语补习班，现在我还在学的。我可不是某些同学口中“崇洋媚外”的人。我隐约觉得，我学习英语，是为了通过英语来发扬我们中华民族传统的汉语文化。

我还是一个执着的“追梦人”。当老师，这颗梦想的种子从三年级开始就在我的心中扎下了深根，从未动摇过。“教师是人类灵魂的工程师”，“老师是辛勤的园丁”，“老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……这些词句都不足以去形容这样一个伟大、崇高的职业。所以，我励志：长大以后要当一位好老师。

一个有潮流感而又盲目跟风的我，一个拥有崇高理想的我。是不是一个与众不同的我？

既然选择了与众不同的理想，就必须要特立独行。回首2016年已经过去了，迎来了新的2017年。在这一年里我开心过，郁闷过，无助过，累过，苦过，但终究是过去了，听到马上要升初中时，我终于从心底笑出了声，终于可以松了一口气，终于可以不再有那么多担忧，终于离自己与众不同的理想又近了一步。

对于准备升初中的人来说，明确目标是很重要的，目标就是理想，目标决定你要怎么奋斗，决定你的态度，及时你的理想是与众不同的。我们当时一部分人也是很小就开始选择备战小升初、上课外班、或是疯狂的考试，也有一部分人一直在为选择什么而左右为难，很多人就在这摇摆不定中错失了复习的时间，并且最终放弃了小升初。也有很多人在疯狂的做习题，考试时，浪费了很多时间，最终败在了小升初路上。很多人都说小升初很难，其实小升初就是难在坚持。我相信只要你坚持你的目标，最后一定会有一个好的回报。

整个小升初过程始终时间都是很紧张的，累的时候可以放松一下，但是千万不能两天打鱼三天晒网。我从五下学期开始到快考小升初之前的一年中，基本上都是每天七点多进教室，晚上十一点多睡觉。真正坚持了这个过程，其实也并没有那么苦。

为了我们与众不同的理想，奋斗吧！

[作文：与众不同的理想

得有一句很经典的广告词：“人类失去联想，世界将会怎样。”同样，对一个人、一个民族来说，如果没有梦想，世界将呈现怎样一种景象呢?不敢想，没有梦想，日子就会过得无所事事，没有目标，没有方向，人生就会碌碌无为。你有梦想吗?

曾看到过一篇寓言：一匹老马跟随玄藏大师历尽艰辛从印度取经回来，它把它的见闻告诉他的好友驴子，驴惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想”，老马说：“其实，我们路过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止，不同的是我同大师有一个遥远的目标，我们始终如一的朝那个方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界，而你却被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远走不出这个狭隘的天地。

这个故事告诉我们，其实人和人之间本来没有差别，后来为什么产生差别，其根本原因在于有无人生的目标。那么你有了人生奋斗的目标了吗?如果没有，请赶快制定,因为再晚的开始都不晚。有人说我有很多梦想，也有很具体的目标，可我的学习成绩还是平平，这是为什么?这不是你比别人笨，也不是你不努力，而是你没有坚信自己“天生我才必有用”。

你有自信了吗?是的,如果你不承认自己失败，在这个世界上没有谁能将你打败，因为自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。听说过忘掉你的暴牙的故事吗?美国曾有一位女歌手在参加比赛唱歌时总捂着嘴，生怕观众看见她的暴牙，她的表现令评委和观众看了很反感，尽管她音质很好，比赛最后总是以失败告终。后来有人提醒她自信点，放开喉咙去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然没多久，她成为了美国歌坛最具实力的当红歌手，而她的暴牙也深受歌迷的欢迎。多一分自信就会多一分成功。

大家所熟悉的歌星周杰伦他来自单亲家庭，身患不愈之症，高中英语老师曾认为他有学习障碍，最初发现他的唱片公司老板对他的第一印象竟是智障，他的乐谱曾被几个大腕像丢垃圾一样扔掉，他曾经因为吐字不清晰被春节晚会拒之门外。尽管你的领悟力比别人慢些，记忆力比别人差些，但不管你有多少不足之处，这都不要紧。周杰伦都能做到，相信我们每个人都能做到。听说过这句话吗?世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人，有的人缺陷较大，有的人缺陷较小，缺陷较大的人是因为上帝特别喜爱他的芬芳。相信你听了这句话后，你会重新树立起你的自信来。

自信让你从此与众不同。

弹指一挥间，我们便由少不经事的懵懵少年走进了花一般的青春年华，十四岁，一个充满无限希望的绚烂季节，一个充满活力的时光。我想我不应该只用“责任”“懂事”来描绘它，这两种色彩太单调了，我还需要加入一些色彩：坚强。

坚强，我的理解就是勇敢并充满自信地对待每一件事，即使失败了，也要笑，坚强的笑。

步入初二，学业开始繁忙，一门门的功课负担压在我身上。分数、名次压得我喘不过气来。这不，今天又要测试了。我胸有成竹地坐在座位上，等着老师发卷子，收卷子了。过了几天，老师将我叫进办公室，我看见我的试卷正放在桌上。那鲜艳的分数深深地刺痛了我。老师为我讲解后，我迈着沉重的步子走向教室，我想哭，但是我却没有哭，我要做的是坚强！因为那一刻起，我明白哭并不能解决问题。

与学业相约而至的还有让我不寒而栗的体育课，体育是我最讨厌，最害怕的课。因为我不喜欢体育，不喜欢运动，体育成绩也不言而喻了。我的极度恐惧下，迎来了第一节体育课。

霉运当头，第一节课老师就给我们一个下马威，要围着操场跑五圈，这可把我们吓坏了，腿开始不断大抖，手心也冒汗了，半圈内，我尽量不让自己落下队伍，可半圈后，我感到力不从心了，一圈过后，我的双腿像灌了铅似的，看到同学们一个个超过了我，要强的我，咬咬牙追了上去，喘气越来越频繁，脚步也跟不上呼吸的节奏，快坚持不住了！但看到许多同学在加油助威，我只能坚持再坚持，汗水布满了我的脸颊。

终于到达终点了！许多同学坐在地上，而我没有，我依然站着，并且给了自己一个灿烂的微笑。

时光在不知不觉中让我进了十四岁这个充满青春活力的殿堂，在这个殿堂中，我学会了坚强，用坚强去面对一切。

我因坚强而与从不同。

[坚强让我与众不同作文

今天是暑假的最后一天了，可是我的心里却沉甸甸的，像装着一块大石头。你想知道为什么吗？不是因为要开学了，而是因为我的手工作品还没有做！整个暑假，每次我求妈妈帮忙的时候，她不是说没时间，就是说没心情。害得我等到最后一天也没做成。可妈妈还轻描淡写地说：“手工作品是留给你的作业，也不是妈妈的作业，你不做就算了！”我气急败坏地想“哼！你不帮我，我也能做出来！”。

我拿出彩笔，剪刀，双面胶，还有一堆平时攒的废卡纸。可是，对着这一堆花花绿绿的东西，我傻了。做什么好呢？以前都是妈妈帮我想的，这次只能靠我自己了。我绞尽脑汁，想了又想，突然灵机一动，不然就做我房间的模型吧！说干就干，可是说起来容易做起来难，没过多久，被我剪坏的卡纸就堆了一大堆，透明胶也总是粘在不该粘的地方揭不下来。没想到没有了妈妈的帮助，做手工这么难啊！弄得我满头大汗，真想喊妈妈来帮忙啊！可是我不能就这样放弃，不然会被妈妈笑话！于是我更加仔细地开始剪。又试了几次，终于成功了。我总算剪出床头的形状。慢慢的，我又做好了床头柜。最让我高兴的是我居然还自己做了一个书柜，跟我自己的书柜长得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，难看死了！虽然难看，但一想到是我自己做的，心里还是甜滋滋的。

我高兴地拿去给妈妈看。妈妈笑眯眯地看着我说：“你自己这不是也能做出来吗？做得粗糙不要紧，重要的是你自己独立完成的。”我开心地抱着妈妈说：“妈妈，自己做手工好有成就感呀！这是我做的最与众不同的作品！”妈妈会心地笑了！

看来有些事情只要动手尝试，细心思考，总会有办法的。

站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。

我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。

我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也挤不进来。“再吸，再吸，马上就进来了！”我见叔叔用足劲儿，便使了个坏，把球移开了。门忽然大开，轰的一声，如洪水猛兽一般，叔叔扑了进来，一直扑到柜子上，头上磕出了个包。这样的“好事”，我可谓“如数家珍”。

但是，我却时而淘气，时而安静。我最喜欢读书。每个人都应该“多读书，读好书”。我读过的每一部书都有印象，但英国著名作家格雷厄姆的作品《柳林风声》给我的印象最深，它是一部关于动物们之间的友谊，家园的最美丽的经典作品。我喜欢了解书中的每一个人物的鲜明特征﹔喜欢在文章的字里行间中去感受语言的美感﹔喜欢在文章中谈论人生观、价值观，从而认识和了解社会。我喜欢探索什么是美丑，什么是真假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的世界是文明人类理想中的美丽世界……

我是一个拥有着双重性格的人，我是一个与众不同的人。

优点，可以让你与众不同。然而，缺点同样也会使你与众不同。

那天，风和日丽，万里无云，秋日宛然是第二个春天，在高楼上摄张相，时间久了，也分辨不出是何季节。阳光交织铺满大地，真是一个出游的好时候!我和父母，以及他们好友的一家，一同去参观一个博物馆。有三个和我一般大的孩子也在队伍当中。他们都是博学的好孩子，我的妈妈经常那我与他们相比，可我各方面都比不上他们。尽管如此，我依然不感到自卑，在路途中兴高采烈地。而他们一个个都变成了“沉思者”，闷声不语好像都在思考问题。我不明白，好不容易出来玩一次，不应该开心一点吗?

到了目的地，我第一个跑了进去，博物馆的东西真是琳琅满目，我都惊呆了。但他们可没有大惊小怪的好像对这里的一切十分了解。“那是什么?”我禁不住问。话音刚闭，一个孩子回答：“这是--时代的--……”我走上前去看标签，竟丝毫不差。

开始分开玩了。我飞快地跑来跑去，左顾右盼，东张西望。眼花缭乱的古文物使我激动不已。而他们却认真地看自己没看过的东西，并且一看好长时间。我真不知道他们是来玩还是来学习的。下午有一个历史文物的知识竞赛。奖品是仿造的盅。虽是赝品，亦霸气侧漏，光彩耀人。我们都加入其中。结果自然如此，他们三个分摊了三个盅。

回来的路上，家长们问我们收获如何，他们各个展示了他们收获的知识还有盅。而我虽然看遍了大半个博物馆，但什么也没记住，更谈不上有什么收获了。回来换做他们兴高采烈，我闷声不语了。

通过这次出行，我认识到了“博学”的好处：“博学”在任何情况下都有用，生活中处处要用到知识，生活中也处处有知识等你的汲取。只有在这之间循环交替，才能做到“博学”，与无知的人区别开来。

当然，我这次真是与众不同：去时心情不同，观时行为不同，回时心情亦不同。我的无知，确实让我与众不同，但不是可以引以为豪的那种与众不同。

接下来，我一定要发奋学习，与他们齐头并进，争取做到与众相同，与无知者不同!

瞧，我们这个与众不同的三班。

为什么我们班与众不同呢？我先来讲讲与众不同的第一点：每个人都争做幸运儿。在我们班最靠右的那一排书架上有着很多同学的幸运瓶。幸运瓶里装着非常多的幸运星。质押你幸运星越多你就越幸运。我们班的同学，每个人都很努力。还记得那一次，黄晓燕同学德智体美劳都做得非常好。莫老师就让他带着红花，捧着一大箱幸运星拍照。然后，又把幸运瓶装满了幸运星。之后，老是有表扬了这几个星期作业全部交齐作业的同学。其中就有我，我得到了很多幸运星，带着鲜艳的大红花拍照，然后就是早读认真的同学，我又有名单。我和同学们笑得是那么灿烂，因为，我们的瓶子里由监助长半瓶幸运星了，我们就快要成为幸运儿了！

与众不同的第二点：有管家团队。别的班级都是班长，孤军奋战。而我们班，靠的就是人多力量大。我们每一天都有一个管家团队。管家团队里面有总管家，管家，常务管家、两个监助长。就像我们星期二的管家团队。监助长监督我们这些管家管理班级。而我们管家要在课前三分钟、眼保健操、室内操管理。我们还非常团结，互相配合。把班级管理的非常好。当然其他的管家团队也一样好。

与众不同的第三点：我们的班级就像家一样。我们班级的同学个个都互相帮助，团结合作，文明共好，就像兄弟姐妹一样。如果有谁需要帮助，我们其他人可以帮的尽量帮。班主任莫老师，副本主任廖老师，时时刻刻关爱着我们，如果我们是小花小草，那么莫老师和廖老师就是园丁，呵护着我们成长。所以可以说，莫老师就像我们家园里的老爸，廖老师就是老妈。我们班每个同学都很爱自己的家园。

与众不同的第四点；把健康放在第一位。你看其他班级，学习学习，把学习放在第一位，照这样学下去，健康就没有了啊，要不就是近视眼，要不就是腰酸腿痛。健康没有了，学习就没那么好了。而我们班把健康放在第一位，健康有了，学习就可以学好了。我们班主任莫老师，有时候还专门利用语文课时间给我们讲健康。每天午睡起来后，让我们去外面放松放松。所以我们班同学们都很健康，所以学习就自然好了！

与众不同的第五点：我们班开展自主管理。我们先看看别的班，老师在的时候，非常听话。老师一走了，马上叽里呱啦讲起话来。就是噪音加废话交响曲。再看看我们班开展自主管理。自己管理好自己，不听话的同学就让管家去管。自己管好自己，这样做是给自己看的，而不是做给老师看的。所以我们班老师在不在都一个样，非常的听话。

我们班还有与众不同的地方就是环境。老师在我们班上贴了很多标语，海报，时时刻刻都提醒着我们同学要做到些什么。我们都很自豪，班主任给我们创造了一个这么好的环境，这些标语，为我们的班集体增添了几道靓丽的风景线。

瞧，我们这个与众不同的三班。相信你已经明白了，我们班为什么与众不同了吧！