我与众不同作文通用20篇

世界上没有完全一样的一片树叶，当然也没有完全一样的我。

我长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的嘴巴，瓜子脸，黝黑的皮肤，看上去既可爱又健康。这就是与众不同的我。

我争强好胜，凡事不甘落后。俗话说山外青山楼外楼，强中自有强中手，谁要比我强，我一定想方设法向他学习超过他！

记得三年级上学期期中考试时，由于我粗心大意，骄傲自满，我的好朋友超过了我，我心里感到非常惭愧，下决心一定要不断完善自己超过她。我上课非常认真听讲，遇到不懂的问题主动问老师，向她请教。我做题时认认真真，一点也不马虎。功夫不负有心人，终于期末考试中取得了全年级第一的好成绩。

我不仅学习优秀，还多才多艺。我爱唱歌、会跳舞、精于弹琴，尤其是琴声优美感人，让人百听不厌，但我为此也付出了许多汗水与努力。我刚学弹琴是上一年级，由于调皮不听话上了一个月就不想学了，又休息了几个月。然后，在妈妈的强迫下，又去学弹琴，这次我学会了坚持。刚开始在琴房我东瞅瞅儿，西看看，不知来干什么，再加上老师的批评，我的内心经过了一次又一次的思想斗争，最终还是坚持了下来，一学就是三年。现在的我再也不用妈妈、老师的催促，我就准时在中午12：00-12：40之间学弹琴。坚持让我养成了好习惯，通过了5级考试。我相信坚持就是胜利，才艺多了不压身，才艺多了不仅会使自己更加优秀，而且让自己自信乐观，更加让我与众不同。

我虽然是个小女孩，但是为了学会骑自行车，我不怕苦、不怕摔倒、不怕累。刚开始我控制不好方向，摔倒了，腿和脚划破了，流出了鲜血。我不在乎，爬起来继续骑。在我的坚持下，在妈妈的鼓励下，我学会了骑自行车。

我真佩服我自己，不断掌握新技能，使自己更加优秀，我真喜欢我自己，我有我的小宇宙，我是与众不同的我。

我的语文老师是张老师，她与别的老师不同。我们的张老师经常在课堂上给我们讲她以前学生的故事，我们听的津津有味。她不但没有让我们坐的端端正正，还让我们放松，说：“课堂就是这样的，坐那么好干嘛，上课就是这样的，该笑的时候笑，不该笑的时候别笑，这才是课堂嘛。”

我刚见到张老师的时候，我以为她很严肃，从开学到现在，我才发现，您很幽默，刚开始您不得不大声吼我们，谁叫我们是全年段最吵的班级。

她的表面严格，但如果你了解她，你就会知道她很善良，爱美。她那温柔的眼睛看着我时，我心里涌起一阵波涛，她是那么温柔，那么与众不同，你们不知道，她教过的学生，个个都在清华、交通、师范？她教过的学生，都是那么的喜欢她！这样的老师只有一个，现在我四年，她将会把我们带到毕业，我现在就能感觉到毕业时的伤心，我们同学在一起了六年，就因为一张毕业照而分开，那是多么伤心啊！另外，我们还见不到和蔼可亲的张老师，那是多么难过，有一位这样的老师，我感到无比自豪！

能生活在E家园这样与众不同的班级里，我感到特别欣慰。

我们整个教室，是多么温馨呀！

从走进教室的左边，有一排排装满书本和幸运星的柜子。最上面，就是我们的努力成果——幸运瓶，这幸运瓶里装的就是我们的汗水结晶——幸运星。一颗幸运星代表着一万，这幸运星象征着我们的命运即将幸福。我们的班级正在走向星时代。下两格就是放书的地方，书在我们班里少不了它，所以，我们可以向图书管理员借书，享受书给我们的快乐。

还有我们班的专有标语，黑板的上面写着：自己做我们来一起好。我们班正在实行小组合作行动，小组有做到“有福同享，有难同当。”至于后面的标语，就是：我们在这个家里相遇，同成长齐进步共欢喜。靠自己去成长靠团队去成功，让班级因我而骄傲，因我们而自豪。在E家园里，小组相扶相助，小组互帮互助，小组合作共好，是我们的目标，也是我们正在做的。就像我们组，背书的时候，有一个成员不会背都会影响这个组，我们有权利去教他，也必须去教他，而不是像别的班个人背书。

我们班板报后面，有我们班的重要信息和目标。班训有文明、关爱、责任、自主、合作、共好、习惯、健康、进步、智慧。我们班经常会做到文明，走前都会主动向老师打招呼，我们也关爱同学，帮助同学，自己的责任都会扛在肩膀上，不轻意抛掉，自主，莫老师经常会有自主考试，无人监考。我们班非常注重健康，用我们班里的话说，没有将康的身体，能干什么？

还有，我们从早到晚，我们是多么幸福呀！

早读的时候，有专门的早读管理师进行管理。早读知道是的目的就是帮助同学们早读，因为，早读在我们班的眼里，是极为重要的，是学习中不可缺少的一部分。早读管理师实际帮助了同学们早读，也华升了自己。

下课的时候，我们主要以休息为准。我们上完厕所，装完水，喝完水，就可以到走廊上。虽然下课是为了个我们休息，缓解上课的压力，但是我们班不会在那里追逐打闹，这样会出安全隐患。而我们班有既可以缓解压力又可以不出安全隐患的方法，就是看窗外的漫画。这漫画可不是一般的漫画，是一副好玩的漫画。他是有一些漫画图，和简单的文字组成，都是做人的道理。做人的道理比优异的成绩更为重要。这些图有吸引力，文字生动有趣。就比如说：图是画的一个人像箭弦在弓上，前面是一个标靶，那个人的表情是很渴望得到那个标靶。文字解释说：一个人有理想才是成功第一步。大家可能有些看不懂，我解释一下，其实，按图中的意思是那个人必须弦在弓上，才能射中标靶。把弓比作理想，标靶比作成功，加上没改的就是文字的意思，也就这样说，一个人有梦想，就离成功近了一步。如果看你了，我们班的莫老师还帮我们加了一些道理，就贴在最显眼的地方，别的班是区区几廖纸，而我们班，墙上都是，还不制作人得到了，有我们班同学的作文展示，小说选集……这就是我们班与别的班最大的区别。

这就是我们班的特色，这就是我为什么欣慰的原因。

美术之家

在这个世界上，有千千万万个家庭，其中并没有哪两个家庭是完全相同的，有的是“数学之家”，有的是“英语之家”，还有“科学之家”等等。

我们家则是一个“美术之家”，这并不是因为我们家精通美术，而是因为我和爸爸妈妈经常会用画画的方式来表达内心的情感和传递某种信息，尤其是我们相距很远或相别很久时。

一般来说，妈妈画的比爸爸多一些，别看我人不大，可妈妈的心思总是我猜的透、猜的准。有一次，妈妈出差在外，画了一个伤心忧郁的女人，脸颊上还有泪珠，微信发给我和爸爸看，我就知道，她想我了，她想回到家里来，画得是栩栩如生。

不过，话说回来，有时候爸爸也会画画，但画得永远是表示着爱心的东西。记得上次我心爱的宝贝熊熊失踪了，我找了很久也没找到，连一根毛都没看见，心急如焚，都快哭出来了，妈妈还是不肯告诉我熊儿在哪儿。爸爸趁妈妈不注意，在黑板上画了幅画。我立刻明白了，最终在衣柜中找到了熊儿，我欣喜若狂。

大部分时候都是我给爸爸妈妈画画。去年，我去了一趟新加坡，与老师、同学们在一起很开心，行程结束之后我把许多开心的时刻画成画送给了爸妈。

您们瞧！这就是我们的“美术之家”，一个与众不同、独一无二的家庭，一个心灵相通的家庭。

是伟大的父母给了我们生命，是大地给了我们成长的机会，是那一段辛酸使我们边得信心十足，在不同的成长地带寻找着不同的人生。

“辛酸”的成长

贫穷对于那些读不起书，没有富裕的生活的条件是一种“辛酸”。

一个非常懂事的小女孩，每天和父母一起到田里面割麦子，在她的眼里，有一中似悲伤似快乐的眼神，因为每次她看见母亲累得要昏倒的那种情况，她心里倍感难过。而每次看到庄稼有了丰收，她心里都有一丝的甜味。

她不可以像我们一样坐在宽敞明亮的教室里，不可以拥有自己喜欢的东西，在她的心里，读书是一件渴望而又不渴求的事情。所以每次她路过离田里很近的小学堂时，她都竖着耳朵仔细聆听。她的愿望很小，只要能在小学堂待上一节课，便以知足。

后来的几年，农村的生活日益变好，她也了却了自己的愿望，而当她第一步迈进教室时，从她的眼睛里溢出了眼泪，这时便以不在“辛酸”。

“甜蜜”的成长

富贵对于城市里的孩子是一种满足的“甜蜜”。

还是一个小女孩，她的条件非常好，有城堡一样的家，她有着公主的权力，有着非常幸福的生活。

于是她非常的努力的读书，想出国留学，这就是她伟大而崇高的梦想，她的自信心十足，相信着没有什么事她不能做到。

终于到了出国留学的那一天，她的爸爸突然心脏病住院，她舍弃了出国留学的好机会，放弃了她的梦想。她去到爸爸的病床旁，此时她似乎明白了什么，就流出了眼泪，此时这就是真正的“甜蜜”。

不同的生长地带，不同的成长滋味，不管什么样的成长，只要是在努力的拼搏，那么就是真正的成长。即使是“辛酸”，即使是“甜蜜”。

“同学们，换座位了。”老师说道，全班立刻热闹起来。

这一次，我和一个与众不同的人坐了同桌，她就是——冯婷婷，她是老师的好帮手，也是同学们心里的一头可爱的小肥猪。没想到她还挺喜欢“小肥猪”这个绰号的，不像其它女生那样，一说她不对，她就会疯狂地报复你，这些人看起来很霸气，但并不讨人喜欢。

她很胖，但是从来不计较别人说她胖。我作为朋友，经常把一些对于她而言是鸡毛蒜皮的小事告诉她，她却不以为然地说：“嘴长在别人身上，况且做好自己就行了，我又管不住，又何必去管呢？”她也不去刻意地去控制自己的体重，还用这句话来反击别人：肉长在我身上，我想咋胖就咋胖，用不着你管。

她很大方，别人借她东西，她二话不说的就把东西递给了人家，只留下一句话：记得用完还给我。然后就继续干她自己的事情去了。就像上次，我需要一根跳绳，别人都不愿意借给我，只有她爽快地拿出跳绳递给我说：“给，拿去用吧！”

她还很爱运动，每次报名参加各种运动类的竞赛时，冯婷婷总是第一个举手，虽然每次她都没有如愿以偿，但是下次第一个举手的人依旧是她。

终于，她可以去比赛了，我们在旁边为她加油，她在赛场上洒尽汗水，果然，她不负众望拿到了第一名的好成绩。她总是坚持自己，不去关心别人怎样看待她，就因为这样，才有了现在的好人缘和“光辉形象”。

“好心酸！”这是我最近常对倒霉人说的一句话。虽然我不能确切地理解这句话的意思，但没关系，说着玩玩，堂堂一个90后，没点潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介绍一下！本人大名郑心洁，小名嘛，没有！我呢，今年快13岁了，一直留着乌黑柔亮的长头发，可惜啊，去年暑假被理发师“谋害”了。我一笑，嘴角两边就会泛出两个甜美的小酒窝，本人性格外向，开放型，因此广结善缘。现在是初中一年级的学生。

我，是一个普普通通的初中生，但是，我，绝对不是千篇一律的初中生。

我一直认为我与别人不一样，这是有依据的。上幼儿园时，老师会教我们说英语，唱简单的英文歌。每当老师让我们记单词时，我总是最快的一个。（幼儿园学的单词都比较简单，如：dog，pig…）。五六岁时牙还没有长好，说起英语单词，唱起歌来却毫不含糊。我学习的态度很认真，从不偷奸耍滑，受到了老师的青睐和同学的羡慕。

兴趣是从小培养的，我对英语的兴趣，从幼儿园就开始了。一年级我就报了英语补习班，现在我还在学的。我可不是某些同学口中“崇洋媚外”的人。我隐约觉得，我学习英语，是为了通过英语来发扬我们中华民族传统的汉语文化。

我还是一个执着的“追梦人”。当老师，这颗梦想的种子从三年级开始就在我的心中扎下了深根，从未动摇过。“教师是人类灵魂的工程师”，“老师是辛勤的园丁”，“老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……这些词句都不足以去形容这样一个伟大、崇高的职业。所以，我励志：长大以后要当一位好老师。

一个有潮流感而又盲目跟风的我，一个拥有崇高理想的我。是不是一个与众不同的我？

在初一假期时，我和爸爸妈妈曾去过云南旅行，那里的与众不同的美，让我至今难忘。云南紧靠四川与西藏，让云南拥有了两种特色，四川的火辣与西藏的广阔，这就造就了云南的美景与气候。

我们去的第一个地方是玉龙雪山，从束河古镇远眺。影舞可以本来气质非凡的玉龙雪山增添了神秘感，雪山那庞大的身躯映衬着古镇的花草树木，从远处看，偶尔可以看到白中的一丝绿。传说有一次，纳西族和其他民族对抗时打了败仗，在危急关头身上冲来了一位身穿盔甲，脚骑白马的王子他便是玉龙雪山化身的神，在他的带领下，纳西族取得胜利从此玉龙雪山变成了纳西民族的神山。

在登上这座神山时，也让我感受到了它的神秘与巍峨磅礴。我们坐着索道攀升，一开始还是茂密的森林，接着树越来越少，最后只剩些少的草皮和大部分白色的石块，下了索道往外走，白茫茫的雪飘落在我的面前，我兴奋得跑了几步，爸爸说：“不能跑，不然会晕倒！”当真我刚跑了几步就头晕眼花，两眼发黑，如同失明。当时我心慌不已，担心死在山上，赶紧抱住妈妈，妈妈见了，拍了拍我的脑袋，给我吸了会氧，妈妈说：“玉龙雪山海拔高5600多米呢，空气稀薄，你这样不足为惧，好多人也和你一样呢！”听到这些，我悬着的心才得以安生，我往山下看，下面的山都照在云雾上，蓝天，如同《泰坦尼克号》中露丝带的海洋之心般的蓝这才体会到了会当凌绝顶，一览众山小。

我望着雪山，它真的如同一条卧龙，上面的雪像白云一样，太阳照得山顶暖哄哄的，在碧蓝的天空下，它像一条银色玉龙，横卧在山巅之上，化为永恒的白龙。

云南的美当然也不仅仅是景，更多的是云南的淳朴而又热情的民风。我们当天住的是民宿，一到那儿，当地人用着热情又熟练的普通话又没交流。他们闪烁着亮晶晶的大眼睛，在他们那黄黝黝的脸庞上分外醒目，让人舍不得移眼，不过我最好奇的是，他们为什么说的普通话如此流利。于是我问了其中一个身穿布袍卖家，青色坎夹头顶头帕的女子。她和蔼地看向我热情地说：“因为往年假期说普通话的游客很多，于是就学了学，再加上听惯了人家说自然而然就学会了。”吃晚饭的时候，桌上摆满了特色美食，成年人面前也摆上了特有的棱里玛酒，他们还特意为年龄小的儿童打来可口的酸奶和奶茶，只见一个面容姣好，面带微笑的年轻女子手拿着托盘，低头亲切的问道：“小姑娘，你要喝什么？”在这一大桌丰盛的晚餐中，我最爱吃的就是排骨火锅和鸡豆凉粉，热腾腾的火锅，粉嫩嫩的肉，闻起来一阵清香，让人难以忘怀。

云南的景，云南的人，还有云南的饭让人记忆犹新，他们的热情好客，淳朴善良，还有他们好学的精神，质朴无华，给身处异乡的我带来了家的温暖，这种与众不同的美让人难以忘记呀！

五一劳动节放假了，我的作业也写完了。我正愁着不知道去哪里呢，我的小伙伴打来电话，约我们一起去摘槐花。我们两家开车往槐树林赶。

到了槐树林，因为靠近机场，我们看见了快要降落的飞机。它非常大，带着轰鸣声，掠过我们的头顶。我从来没有见过那么壮观的景象。

槐树林里有一个农家乐，我们看见了小白兔。我的朋友采了一些草来喂小白兔。小白兔一看见我们拿了青草来，立刻就跑过来争着吃起来了。我的朋友激动地说：“哇！快看！有五只都在这里吃草呢！”旁边一个小朋友说：“我这里也有五只！”我的朋友很不服气，就采了更多的草。大人们说：“一次别喂太多了。”可是我们觉得小白兔很有趣，就把大人的话当成耳旁风了。直到我朋友的妈妈叫，才不喂兔子了。我们看见了一个秋千，我就踩上去荡。我的朋友就帮我推，把我荡得很高。我妈妈叫我们去吃饭，我们才依依不舍地离开秋千。

饭桌上，摆上了香喷喷的槐花饭，还有大盘鸡。这可是我第一次吃槐花饭，所以我吃了两大碗。槐花饭甜丝丝的，真好吃啊！

吃完饭后，我和朋友去水池边看鱼，那些是专门饲养的鱼。可是我的朋友想买一条回家去养。他的爸爸说吃的鱼不能当做观赏鱼带回家，他很生气，就躲到槐树林的林子里了。他真的很调皮啊！

这是我最兴奋的一次郊游，我还第一次吃到了槐花饭，真是与众不同的一天啊！

我们班有七十二名同学，有的学习好，有的品质好，有的性格好……在茫茫人海中，总能看到与众不同的他---田金弘。

虽然他的学习、品质、性格都好不到哪去，但他与众不同之处是---爱读书。每当下课铃声一响，贪玩的同学都跑下了楼，唯独他。从他的长相上看，就不像个好学生，跟爱看书也不搭边，但是你理解错了。他虽然不是好学生，但是个名副其实的“小书迷”，他淘气是淘气，但爱读书这点，好学生都要“让他三分”。他平时的积累也特别多，但就是不爱学习，儿时淘气的他也总被老师批评。但现在“读万卷”书的他在学习等方面上也在持续提高，戴了小眼镜，所以看起来古灵精怪的他居然是个爱看书的“书迷”，还真是不可思议呢！有一次，下课了，我走到田金弘的座位边，告诉他，他的小卷考了满分，可是，他却没听见，继续专心志致看他的书，我说了第二遍，他才抬起头，轻轻地“啊”了一声。然后又低下了头继续在知识的海洋里遨游……

在我们班还有许多与众不同的人，但在茫茫人海中，我最敬佩的还是你，小书迷---田金弘。

有这么一代人，他们拥有张扬的个性，他们拥有优越的生活条件，他们敢爱敢恨且有些自负，他们……这就是“00后”，一群不安于现状的00后，身为00后的我要代表我的同伴向这个广阔无垠的地球宣告：这个世界属于我们，属于我门这批勇敢无畏、与众不同的00后！

00后的孩子是坚强奋进的。还记得曾在春日和煦里热烈举办的春季运动会，那时的我们还未步入初四，我们仍然很快乐，我们在一起玩乐。我们注重荣誉，可荣誉并不眷恋我们，许多次与我们擦肩而过。我们将希望压在女子800米、男子4*100接力赛上。可出师不利，刚一开始我们班的一位女选手就与其他选手相撞不小心摔在地上，就在我们担心她时，她摇摇晃晃站起来站稳后又大步向前追去……在男子比赛中我们听到主持人澎湃激昂的解说，再也按耐不住激动的心情，我们借来解说员的话筒为他们加油，振奋士气！看到他们有序的接棒，奋力的追赶，我们大声地为他们加油直到嗓子嘶哑！看到他们最后冲刺时，泪水竟不受控制的流了下来！那一刻我理解了世界上如此多的球迷为何会因为队员的进球而欢呼或是喜极而泣。应该是一种集体感吧。我们00后是坚强奋进的孩子呀！

00后的孩子是勇敢团结的。还记得被撞倒的女同学吗？下了赛场却遭到隔壁班的质问。非说他们班的女孩是我们弄到的！把我们班的女孩委屈哭了。我们不能容忍被人不分青红皂白的诬陷。我们去了，正气凛然地去了。我们和他们评理惊动了他们班的班主任。他们班主任知道后然后让他们道歉。我们接受了。任何时间，只要是我们班的同学，不管他在班里什么身份，多么柔弱，他只能被班里人“欺负”。其他人谁也没用资格欺负。00后的我们是一个大家庭。

其实除优点外，00后的我们也有缺点。00后的我们或许会和父母顶嘴，也或许有时比较懒，还或许一直扮演者成熟者的身份。但是不管怎样，00后的我们是坚强奋进、勇敢团结、时而成熟时而幼稚的一批孩子。我们会用自己的双手和智慧去创造更美丽的家园。00后的我们将会是夜空中最璀璨的明星！

我们要向全世界宣告：我们是与众不同的00后，这片广阔的天地将会属于我们！

我叫李嘉欣，是东莞市光大新亚外国语学校三年级2班的一名小学生。

瞧！这个小女孩，一米三左右的个子，头发喜欢系成“两条马尾”，左边一个，右边一个，高高的翘着。一双珍珠似的眼睛，显得很机灵。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排洁白的小士兵，有一两个长得有点大，笑起来的时候，特别显眼。

钢琴是我的最爱。每到周末，不管多忙，妈妈都会如我所愿，把我送到培训学校学习。一进琴室，按上琴键，一个个美妙的音乐符号就像是小精灵，它们在跳舞，我在伴奏。那感觉美妙极了。

唱歌也是我的最爱。老师说我的歌声就像流淌的泉水，听起来舒服极了，姑姑说我是只欢乐的百灵鸟。

我是个活泼可爱、聪明伶俐的一个小女孩，还是个性格多彩的小学生，有时高兴；有时苦恼；有时可爱；有时温柔；有时暴躁……总之，就是一个五颜六色的我。

嘻！我的性格难以捉摸吗？其实不难，只要你了解我的一切，与我好好相处，那我们肯定能成为永远的朋友。

我要向介绍一位我的好朋友，他的方方面面都很与众不同。

首先他的外貌就与众不同。因为从小体质虚弱，经常感冒，所以他的鼻子总是红红的，有的同学称他为“红鼻子阿三。” 邹老师：他的长相是不是很与众不同?

他的性格也与众不同。他看到老鼠会跳起来，，看到蟑螂会吓出冷汗，看到狗打架会躲得远远地。连女生都笑话他为胆小鬼。但是就在上学期快结束的那天，他在校门口看见两个人在打架他居然奋不顾身地上前阻止了这场“灾难”的发生。他的额角还被划破，他居然连眼睛都没眨。

他的爱好就更与众不同了——喜欢掌勺。从幼儿起他就迷上了做菜，天天围着锅台转。他的拿手好菜有：麻辣豆腐，鱼香肉丝，青菜抄蘑菇……每当我到他家，他总是要秀一秀他的厨技。

你觉得他众不同吗?

[与众不同的朋友作文

教师节快到了，同学们正在给老师准备礼物，我也不例外。

“送什么好呢？送一张贺卡，不行，不行，送贺卡太缺乏创意了。我看还是为老师买一个礼物算了，可是，我一向没有零花钱，又怎么能给老师买礼物呢？”我想了好久，忽然，有一件礼物在我的脑子里定了格，我可以送老师一束纸花嘛！哈哈，我怎么忘了刚从表姐那里学会的折纸花呢？

然后我拿出彩纸，用我那双灵活的手做了三十一朵纸花，因为老师今年已经三十一岁了，我又在一朵纸花上面写着一些祝福的话，大功告成了，我的心里格外高兴。

9月10日那天，我拿着我自己做的三十一朵纸花，走进了教室。我看见老师的讲桌上堆满了礼物，可没有一件是自己亲手制作的。我把我的礼物也放到了讲桌上。有一位同学看见我的礼物却说：“自己做的礼物没有买的礼物漂亮，老师肯定不会喜欢的。”我没有理睬他，就回到了我的座位上。上课了，老师像往常一样走来，老师看到讲桌上的礼物，一点儿也没有高兴起来。突然，老师看到了我的礼物，我以为老师更加不喜欢我的礼物，我的心立刻紧张起来，谁知，老师看到我的礼物脸上露出了微笑。老师对大家说：“同学们，你们的礼物虽然好看，却是花钱买来的，你们知道家长挣钱有多么的不容易吗？全班只有一个同学的礼物是自己亲手制作的，那就是王雅涵同学，所以我们大家要向王雅涵同学学习。”

听了老师的话，我不好意思的低下了头心里想：明年教师节我要送一个更与众不同的礼物啊！

我是一个爱说、爱动、爱看书的一个小女孩。

我爱说，不管在什么场合，我都爱滔滔不绝的说话，为此经常受到妈妈的批评。她叫我以后不要乱说话，我每次都说：“知道了。”但是每次到众人面前，我就把妈妈的话给忘记了。其实，很多时候我也不是乱说话，比如在班里组织的辩论会上，我就凭这张能说话的嘴，征服了全班的同学。

我很爱动。如果在我的座位上一动不动的坚持十分钟比写一篇长篇作文都难受。因为我爱动，妈妈老是提醒我女孩子加应当文静点。平时我最烦听到这句话，我们女孩子家为什么就不能像男孩子一样的爱动呢？

我爱看书。从小到大，把我收藏的书垒起了，有一人多高。有的书，我已经反复读了好几遍。同学们知道我的书多就常来我家借书，我读的书多，了解的知识也就多。

这就是与众不同的我。

我的妈妈，因生我时比较晚，已经40出头了，在我眼中，却仍然保持着好的气质。她个儿不高，看看我就知道她多么高了。她有一张爱笑的嘴，嘴的上面有一个高挺的鼻子，一对大眼睛炯炯有神，就这样，她总是仗着自己的大眼睛在挑衅我的眼睛，和我斗眼，我当然不甘示弱上去迎战，可是，我战无不败。她那几个器官排列在一起，显得格外和蔼可亲，与众不同。

妈妈的与众不同主要表现在言行方面。下班后，当别的家长在打麻将，打扑克时，我的妈妈在家陪我看书；早上，当别的家长在梳妆前这涂涂，那抹抹时，我的妈妈已经开始了她忙碌的一天；周末，当别的家长穿金戴银和孩子去逛商场时，我的妈妈就带我去“吃书”“啃书”了……她不喜欢打扮，不喜欢和朋友玩的不顾家，就喜欢踏踏实实地做一个平凡的人，可她却不知道，这便成了她最与众不同的一点。还有，我的妈妈在学习上也与众不同。还记得前几天她给我讲了她上五年级时的事：有一次，老师带他们去赶海，回来后，老师让他们写一篇作文，老师读了自己写的，主要是赶海时被螃蟹夹住了手，还出了血。后来，这便成了一篇范文。

直到考初中时，作文正好让写一次有意义的活动，妈妈全班都写赶海，并且除了她以外，都写被螃蟹夹住了手，最后将螃蟹摔死才“得救”的。而妈妈知道他们一定找老师的写，她便改变了一下，写被蛤蜊夹住了手，并且，还用上了“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语，心想：我一定不能让它得逞！然后将手放进水中，蛤蜊自己松口逃走了。我听后哈哈大笑！妈妈的与众不同还表现在管我方面。小时候，我特别爱玩，妈妈告诉我：要玩就疯玩，要学习就安下心来好好学。其实，我看的电视比谁都多，渐渐养成了边看电视，边吃东西，边写作业的坏习惯，直到期中考试前还保持着。考试前，妈妈劝告我少看些电视，我不听，仍是我行我素。妈妈知道，管我我也不会听，还会变本加厉，并且可能破坏母女关系，就没再管我。期中考试结束了，我好几门课考得不太理想，骑自行车回家的路上，我气得头都发昏了，失去的分数比丢了零花钱都心疼。

回家后，妈妈安慰了我，还说：”考试前你没听我劝告，就已经知道你这次成绩不会太好，果然失利，我就是想以你的失误来改掉你的错误。“从那以后，我们家除了周末外好几个星期都不开电视，我决定，下一次一定不会失利！看，这就是我与众不同的妈妈，你若是想见一下真人，不妨来我家做客吧！

我的妈妈看起来很普通，但我觉得妈妈是一位与众不同的妈妈。

在学习上，妈妈对我要求很严格，但却与众不同。比如，别人的妈妈因为孩子考试成绩不好，会大声责骂自己的孩子，但我的妈妈不会这样做。每次考试卷子拿回家，妈妈没有在意我的分数，而是在旁边帮我分析错题的原因，马虎出错的会叮嘱我下次注意，不懂的题她会问我怎么想的，然后很耐心不厌其烦一遍又一遍的把正确答案的解法讲给我听，直到我真正理解了，才松一口气。如果讲的时候我不认真听，妈妈这时候会特别严厉的批评我，之后再重新给我讲一遍。记得有一次我语文考了八十几分，以为这次妈妈该批评我了，但妈妈还是和往常一样，一点没有生气。她时常对我说，在学习上，分数高低不重要，关键是学习态度是否认真端正。

在生活上妈妈也与众不同，她一个人不仅要照顾我和妹妹，还要操持家务。一次妈妈生病了，但她强忍着痛依然按原定的时间起床做饭，那一刻我觉得我是这个世界上最幸福的人了。因为妈妈对我的严格和坚持每天上学我都会早早到校，从来没有迟到过。

这就是我的妈妈，一个普通而伟大的妈妈，一个与众不同的妈妈!

说起妈妈，三天三夜也说不完。她有三大爱好—买衣服每周末，都会带着我去买衣服。看见心中想要的衣服，就会问：“这件衣服多少元？”“三百。”妈妈二话不说，把那红艳艳的纸币给了他。妈妈拿起衣服就走，回家把自己打扮成了个“大美女”。对着镜子臭美个没完。

爱化妆"天哪！怎么我脸上长了这么多痘痘！"卧室里传来妈妈的惨叫。客厅里，我和爸爸相互看了看，吐吐舌头。不知哪天，我家的洗脸台上堆满了化妆品。周一早上，爸爸急匆匆地往家里赶，有一件非常重要的事情要告诉妈妈，刚好碰见妈妈在化妆，她那张“白纸脸”吓得爸爸说不出话来，一下子把要说的事情都忘记了。

爱打游戏只要老妈闲着没事，就抽出键盘，玩起小游戏来。三更半夜了，我的眼皮累得像粘了胶水，睁不开了。老妈真行，还目不转睛地盯着电脑屏幕。我说：“老妈，睡吧！”可是她的眼睛像被电脑吸住了。“输了！”老妈表情很难看。再玩一局。一会儿，传来她的欢呼声：“耶，我赢了！”这就是我的妈妈，一个时尚的老妈，一个与众不同的老妈。

雨夜，悄然而至。

浇不灭繁华的灯光，阻不断绵长的车河。我们在哪里相遇，我看见无尽忧伤从你身上滴落，啊！那是晶莹的雨水。原来就连雨水都被你的失意染色。此刻你的曾经，在我脑海里重现。

一年以前，我们踏入初中校园，分在同一个班。印象中那时的你爱幻想，不切于实际。你曾被老师叫去，多次批评，灰心丧气。

你被考试刁难，因为你应付了事。你每一次对作业逃避，我都看在眼里。可我们不敢提醒，因为我们害怕你会生气。你失败，你刻骨铭心；我沉默，我触目惊心。

你被老师批评，因为你欺瞒逃避，贫图一时享受却换了恐惧，你的所作所为，我无言以对。

放学路上，你一人独自回家。后悔自己所为。

我猛然惊醒，第一眼就望不见了你。桌子上的镜子里，你我对视。

记忆重组，组成梦。我模糊的意识渐渐清晰，你模糊的意识渐渐清晰，你清晰的面庞缓缓模糊。

原来我就是你，那个自私的你，那个麻木的你，那个怅然的你。而现在我终于明白自己的意义。告诉自己——不要演戏，不要啜泣；不要肤浅化悲鸣。每一次失败都要反省，每次反省都要践行，每一件琐事都要感悟。

遇见另一个自己，一个麻木、怅然、自私的自己，清寒好有你——另一个自己，让我发现的据点与不足，让自己更加完美。完成自己的理想。

有人说：“我带着一张大面具，掩盖了自己的本来面目，让我渐渐的在自己的世界迷失了自己。”

还好有你——另一个自己让我找回自我。

我想每一个小朋友都喜欢假期，特别是暑假。没有繁重的作业，没有父母的唠叨，没有老师的批评……还可以去各地的名胜古迹游玩、品尝各地的美食，可以到乡下体验农村生活，还可以去电影院看电影……以前我的暑假也是旅游或者去乡下体验生活。但是今年，我要过个与众不同的假期。

这要从我的上个学期期末考试说起了。因为这次的期末考试成绩不是很理想，妈妈与我长谈一番，希望我利用假期好好做一下规划。我想了想，觉得妈妈说得很有道理，于是我做了个决定，不再要求妈妈带我出去玩，也不再玩各种电脑游戏，而是主动要求妈妈给我报个补习班。

补习的内容是把以前所学过的知识再复习一遍，以巩固所学过的知识，包括语文和数学。当别的小朋友在家里享受空调玩电脑的时候，当别的小朋友到处旅游、品尝各种美食的时候，当别的小朋友在玩各种各样的游戏时候……我却每天顶着炎炎烈日往返于补习班和家之间。我的好朋友问我：“都放假了，干嘛还要去补习班呀？”叔叔伯伯看见了问：“是你妈妈逼你去的吗？”“不是！是我自己主动要去的。”叔叔伯伯们给我竖起了大拇指……

虽然我的这个假期过得有点沉闷，但我不后悔在假期里选择去上补习班。每个人的想法都不相同，只要我在这个假期里有所进步，我就不会在乎被人怎么看我。我仿佛看见明天的自己在向我招手，更加坚定了我的步伐。

我自小学时代起，就爱读苏东坡。

奇怪的是古文都读不明白，而苏东坡以读就懂。

大抵是他与众不同。

众诗人，辞藻华丽，天花乱坠。而苏东坡与众不同。语句简单，所以老人小孩都能懂。情感深刻，植根于生活，因而为之动容。

众贫苦之人，皆怨天尤人，抱怨世间不公，厌恶生活，混一日是一日。而苏东坡与众不同。后半生倾覆，颠肺流离，如他自己所说：“空疱煮寒菜”，不得温饱。却依然乐观开朗，以清为欢，才有这样一阙词：“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮渐洛清漫漫。雪沫乳花渐午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”我爱极了最后一句“人间有味是清欢。”这是苏东坡与众不同的处事态度。

众遭离别之苦的人，沉浸于悲伤无法自拔，不愿正视，不敢面对。而苏东坡与众不同。他豁达的胸襟让人赞叹。正如那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

众人不及苏东坡的洒脱和淡然，大多以浊为欢，想不开，也放不下。

深受东坡先生的影响，我在努力做一个与众不同的人。

众学生为分数而活，生活黑白，黯淡无光。

而我知，学生时代要努力争分，但成绩并非所有。因为将来走出社会，人际关系不会满分，爱情不会满分，家庭不会满分。

学生时代也需与众不同。

我学会在失败和挫折中学会站起来；在不断流逝的时光里学会爱与被爱；在周而复始的单一的日子里学会找寻自己未来的方向。

与众不同不意味着独树一帜不合群，而是在逆流的人生里找寻自我，不当别人，活出自己的样子。

就像东坡先生一落千丈时找回自我，然后说：“人间有味是清欢。”

我爱极了与众不同的苏东坡。

当然，还有与众不同的自己。