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秋游作文3年级(精品20篇)

我们的校园既美丽可爱,又充满生机和活力,处处有令人喜爱的景色。下面是小编整理的秋游作文3年级,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。

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作文

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未来机器人年级

全文共 496 字

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每个人都可以畅想未来,我也是。下面就是2039年的一天。

这一天早晨七点我的机器人准时叫我起床,我只用靠着靠枕它会自动为我刷牙,另一个机器人为我穿衣服,之后我吃饭,然后机器人会变成一个汽车,那种车就是快,原需30分钟的路程,它2分钟就到了,车上还可以睡觉、喝水、看电影、上厕所的地方,让人在车上也像在房间里一样。我到了大学后给学生们上课,上完课后,我对着手表按一下蓝色的按钮,汽车机器人就立刻出现在我们的大学里,我一坐上,它就飞奔到家,到家后一看表,哇,真的两分钟。

如果我闲着无聊,就按一下红色按钮,机器人就会变出两个座椅,给我系上安全带,带我飞向天空去看凌空翱翔的鸟儿,去和老鹰打招呼,那种感觉真爽。也可以按一下黄色的按扭,它就会变出一只小船和你一起坐在小船上去和小鱼嬉戏,和大海谈话。或按绿色的按钮它就会带你去任何你想去的地方,不论多远都行。或紫色的按钮,这个按钮很厉害,只要按一下,它就会有一个声音给你说话,你想要什么只要对它说它就会立刻呈现出来,不论出现或是消失,什么都能做,就像你自己有了超能力似的,想干什么就干什么,很神奇。

你看,未来的机器人是不是非常厉害呀,那就快一点发明出它吧。

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篇1:下雨年级600字

全文共 602 字

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雨是细柔的,如“无边丝雨细如愁”;雨,又是硕大的,如“雨后全无叶庭花”;雨,又是无阻的,如“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”……让我们手牵手,走进雨的世界。

春天到了,小雨淅淅沥沥地下着,像断了线的珠子,一颗挨着一颗。看,如花针,如牛毛,如细丝,它是那样的细柔,真是“无边细雨细如愁”啊!

夏天,天气十分闷热,压的人喘不过气儿来。突然,大雨倾盆而下,从天上直冲下来,不过时间不长,一阵一阵的,可别恼。夏娃娃就是这样调皮,一会儿把瀑布披在身上,一会儿又脱去霞装。雨过天晴,深吸一口气,啊,空气是那样清新,那样凉爽。

秋天,雨无声无息的下着,只能听到雨打在地面的那种淅沥的声音。抬头看,人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。雨渐渐大了,人们都撑起伞,雨花飞溅,地面上就像开满了一朵朵“伞花”。孩子们喜欢在雨里欢跳,他们嬉戏着,追逐着,打闹着,全然不过被雨水打湿的衣帽。两三天后,雨气未散,太阳出来了,一座美丽的彩虹桥挂在天空,让人们不禁赞叹大自然的鬼斧神工。

冬天,雨是变幻的,他拥有了最新版的变身装备—雪花。它跳着芭蕾舞飘落下来,霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。树木白了,房顶白了,只见天地之间白茫茫的一片,大地立刻变得银装素裹。雨这次美丽的变身,带来的是孩子们的欢笑,带来的是来年收获的希望。

四季的雨,风格迥异,各不相同,有温柔的春雨,磅礴的夏雨,绵长的秋雨,变幻的冬雨。这就是雨,让人又爱又恨的雨。

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篇2:关于星星年级

全文共 722 字

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夜空之所以黑暗,不过是为了衬出星的闪耀……

--题记

很小的时候,我便喜欢趴在窗户上仰望星空,它们总是很耀眼,我总喜欢伸出小手,伸手向天抓去,高高兴兴地再把手收回,以为星星被摘到了,打开手,却什么也没。望?应该吧,小时候总有那份天真无邪的纯真。

我喜欢星星,它们璀璨耀眼,无数人都追求它,无数人都想成为它。只是,有些人在半路跌倒爬不起来了,便失去了这次机会。

星星很美,整片夜空就像一个棋盘,星是棋,可,我的理解,星是天空的泪,很忧伤。每天都有星星在坠落,只是我们白天看不见罢了。

你如果把天空比作一个人,那星星就好比你的一生,无数颗星代表你一生的好坏。最耀眼的星是你这辈子最骄傲的,那些黯淡无光的星便是你的缺点,或是你最想掩藏的秘密……

星星是用来做什么的?对我来说,星星的出现,是为了衬托出夜的黑暗,若星不复存在,夜空也只能是夜空,黑的一望无际。所以星的出现,给人光明,希望……

从地球上仰望星空,它们密密麻麻的挤在同一片天空。可,宇宙中每一颗星都是孤独的啊,中间相距的光年,人类或许可以达到,但星,永远不可能触碰到彼此,因为一旦触碰,可能将是毁灭性的结局……

星星是宇宙的流浪者,但在很久以前,它们还不是。在太阳系或者说在整个银河系的形成期间,它们彼此相互碰撞,当较强的一方"拥抱"到另一方,它便毁但他它们又以另一种方式留下了——陨石。

它们很神奇,宇宙之间无奇不有,而星,便是这样的存在。宇宙存在很多秘密,人类探索的,是冰山一角。人类所知的恒星很少,因为人类并不知道,是否在银河系外,还有其它未知的星系,而银河系,是否也是一个巨大的球体,而它,又是否被一个更大的球体所包围……

我喜欢星,不只是因为它那耀眼的光,还因为,我们都是星的孩子,也是宇宙的孩子……

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篇3:以雪为主题的年级

全文共 744 字

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,是轻飘飘的,忽上忽下;雪,是形态各异的,四边形、六边形……雪,是美丽的,晶莹剔透,洁白无瑕。

一大早上学的路上,天空显得十分昏暗,要下雪了?果然如天气预报所说,中午轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。放眼望去,窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”于是

,我禁不住跑到窗边,尽情欣赏着从天而降的“梨花”。雪,越下越大,连绵不绝的雪像是从罐子里倒出来似的。坚硬的地面被柔软的白雪覆盖;树木穿上了白色的“棉衣”,随处映入眼帘的都是大自然的“银装素裹”。但是,小花小草早已经撑不住大雪“无情地肆虐”,弯下了腰,而这位“战无不胜”的“大将军”,正像巨龙一样盘旋在空中,仿佛下一秒就会对大地上的万物造成致命的威胁。

“呼……呼……”空中刮起了大风,雪“将军”骑着这阵风,四处飞翔,巡视着它的“领地”。所到之处,植物们都弯下了腰,但有一棵老树依然挺立。“将军”好像生气了,它咆哮着,飞舞着,继而奔向老树。老树还是老了,终究禁不住大雪“摧残”,它的枝干纷纷落下,最后“轰”地一声倒在了地上……

终于,雪停了,我迫不及待地去融入这个银色世界,呼吸着清新的空气。昨夜是“惊心动魄”的夜晚,所有的花草都已被大雪掩埋,老树倒了。只有旁边的几棵松树傲然矗立,“大雪压青松,青松挺且直。”它们是“战斗”的胜利者。脚下的积雪是失败者的血液,白花花,软绵绵的,它们是“战斗”的证据。

这场雪是今冬的第一场雪,来势汹汹又略显“无情”。但是,它是无私的,天晴时,它知道自己会融化,可它一点也不抱怨太阳公公,因为它希望自己化成水后能成为田地最好的浇灌。

我喜欢这调皮又无私的雪,真希望雪“将军”再次“骑风归来”……

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篇4:托物言志的年级

全文共 566 字

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历代文墨客总是深情地赞美出淤污而不染的荷花,纤细淡雅的菊花,婀娜多姿的水仙,雍容华贵的牡丹,疏影横斜的梅花……然而,我要赞美的却是野花。

大千世界,哪里没有野花的倩影?凡有野草生长的地方,就会有野花的开放。多好的花呀!有的像白云,浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁;有的像玉雕,丛丛簇簇的盘卧在土岗上;有的像小星星,零零散散洒落在广漠的田野里;有的像火苗,星星点点地燃烧在那孤寂冷峻的树林里……它们都以奇特的姿色,装点着自然段每一片土地。把淡雅的清香,送给大自然,献给人类。

野花的美,美在自然、美在顽强。你看那些无名的野花,没人耕耘,没人浇灌,无需修剪,更不必像花园中同类受人厚爱。,不管土壤的贫瘠与肥沃,还是海角与天涯,哪怕是石底或是屋檐,它们岁岁年年独自开了谢,谢了开,它们就这样顽强地生长着,恣意的开放着。

不择地势,不需照料,蓬蓬勃勃的生长。

不争功名,不慕盛誉,默默无闻地开放。

不需照顾,独立不移,自由自在地绽开在广阔的天地里。

野花是自然的精灵。它野生野长并不出众,但同样有着一份对生活的渴望,对春天的追求,对未来的憧憬。

古人说得好:山无重数周遭碧,花不知名分外娇。

因为它扎根土壤,依偎着大地,和大地一齐欢迎春风,和大地一齐欢度金秋。

那些在自我的工作岗位默默无闻无私奉献的人们,不就是一朵朵盛开着的野花吗?我也愿做这样的一朵田间野花。

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篇5:描写晴天年级600字

全文共 397 字

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我喜欢晴天,不喜欢下雨,因为在晴天,有很多好玩的游戏可以做。

晴天,可以去海边玩。有一次,一连下了好几天雨,哪里都去不了,心里很是郁闷,结果第二天,天晴了。我和哥哥去了海边,在海水里,我和哥哥打闹嬉戏,开始打水仗,哥哥趁我不注意时,把水泼到我身上,我假装愤怒地说:“你等着瞧吧!”我说完钻到水里去了,趁哥哥在寻找我时,我游到他背后,猛地把水泼到他头上。哥哥一个猛子扎进海里,我们开始在海水里打架,说是打架,其实是比划,因为水里浮力太大,都使不上力气。就这样,我和哥哥你来我往地泼打着对方的水。

玩了一会儿,就开始上岸堆沙堡,正当我专心致志地堆沙堡时,一盆水泼在我的沙堡上。“下雨了!”哥哥大声地叫着,原来是哥哥搞的恶作剧,毁了我精心堆的城堡。我追着哥哥打,哥哥在沙滩上奔跑着,我在沙滩上追赶着,叫喊着,感到特别开心!

晴天,还可以去公园玩荡秋千,滑滑梯和单杠;晴天,上学不用打伞,清清爽爽,特别舒服。

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篇6:醒悟的年级600字

全文共 883 字

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“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”—母亲有人认为这只是一个充满唠叨有温暖的字眼。当我们遇到困难退缩时,是母亲留给我们微笑,对我们说要坚持;当我们遇到委屈时,是母亲让我们感到温暖!

一弯弯的月亮像小船

幼时家乡的天空总是挂着一轮弯弯的月亮身旁有万千星点陪伴着它。夜晚吃过饭后,我总是拉着妈妈拿着小板凳在外面看月亮。我总爱倚在妈妈的怀里,那是的我倚在妈妈的怀里刚刚好。妈妈说过:“看那月亮弯弯,就是以后的妈妈,那万千星点就是你,你会长大会永远在身边陪伴着我是不是?”我淘气的说:“是啊”

二“滴答”时针不停转动

渐渐长大的我,不再想小时一样。没有了幼时的淘气,没有幼时的无忧无虑,没有更多的,是与妈妈的聊天谈心何在一起的时光。

初中生活充满了紧张的气氛,不得不使我投入紧张的学习中。每周回到家,最难熬的就是晚上。每天晚上做作业时,妈妈总坐在一旁,怕打扰我也不开电视也不说话,总是静静的找事情来做整个屋子只听见时钟“滴答”的转动,一圈又一圈……

时钟的转动,它使妈妈也在不停的改变。记忆里那光滑圆亮的脸庞,让时针留下了无情的痕迹;原本一头乌黑的顺发,现在也变得有了几丝白发;那一双爱笑的眼睛,现在已不常出现。

时针带走了太多太多。

三少年的醒悟

经常和妈妈因为一点小事吵架,现在看来是我不对,您现在都是为了我好。风雨之中,您送我去上学。为了我,你不辞辛苦,早出晚归。为了我,妈妈付出了一切只为我能够幸福快乐。

席慕容说过:“每个母亲曾经都是天使,当它成为母亲的那一天,她便收起七彩羽衣,从此不再飞翔。”她失去的,我拥有;她给予的。全为我。说到这,自己没有任何理由去和妈妈吵架。在此面前,自己的理由都是无理取闹,现在,妈妈日渐衰老,翅膀已僵硬,但还深系着自己的那只风筝,希望这只风筝能飞得更高,但即使再高,也永远深爱着那僵硬的翅膀。未来也会一样。

感恩母亲的方式好多好多,我的方式就是努力学习,我坚信我的学习成绩就会使您微笑,使您自豪。

总有一天,我会成为您的骄傲;总有一天,我会成为那月亮旁的万千星点;总有一天,我会读懂那僵硬的翅膀;总有一天,我会说出藏在内心而又不好意思的话“妈妈,我爱您!”

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篇7:成长的印记年级

全文共 575 字

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。苏东坡先生的这句词形象的表达了我们现在的处境。新冠肺炎爆发,紧张与庆幸之余,我们也面临了一个重要的问题:为了避免感染病毒,大家都要宅在家中,失去了自由。

一开始,因为害怕,我乖乖的呆在家里,不能也不敢出门。电视里每天播放的《新闻联播》成为我了解外界的窗口。收看之余还不忘了追追剧,看看书,在网络平台的“学习通”上学学习,答答题。家里库存的零食也派上了用场。

渐渐的,零食吃光了,电视也没什么好看的了,安分了几个月的心又躁动起来,如困在笼中的小兽,挣扎着要自由。谁知疫情还是吃紧,父母为了我的安全,还是不同意我出去活动。我虽心急如焚,但还是为了顾全大局而放弃了。我觉得我真是“太难了”。

唉!没办法,既然大局在先,那么就在家里的生活中找找乐趣吧。我迅速调整了心情,开始在网上认真学习,按照课表上课,运动,讨论。

除了学习以外,我还帮助父母做很多我力所能及的家务活,还学习了许多以前我没有掌握的技能。我忽然发现,快乐其实存在于生活之中的每一个角落,只要你用心去探索,一定会有收获。

现在,在医务工作者与社会各界人士的共同努力下,疫情已经开始拐点,我可以每天下楼活动,可以和朋友们一起运动了。说实话,我也要感谢这次疫情,让我磨练了心性,变得有耐心起来。

我们韩老师说过,人生是一个终生成长的过程。面对这次疫情,我想了很多,也领悟了很多。

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篇8:讨厌的年级600字

全文共 882 字

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“妈妈,我真的很讨厌你啦,出去好不好!”我一边捂上耳朵,一边将妈妈推出门外。

“唉妈妈最近越来越让人讨厌了,明明知道我不喜欢看书时被打扰,硬是要站在旁边唠叨,烦透了!”我嘟起嘴小声抱怨。上了初中之后,妈妈不知为什么开始爱唠叨,上学说,放学说,吃饭说,睡觉也说,甚至连洗澡也不放过,站在门口大声嚷嚷:“快洗啊洗完早点睡觉养好身体明天才有体力读书要好好上学认真复习考上好的中学好的大学……”

有的时候特别佩服妈妈是如何不断气的说完那么长的一句话。

一次,写习题的我趁着妈妈不在,偷偷看起了课外书。也不过四五分钟,房门就被妈妈打开了,她手里拿着一碟正冒热气的曲奇饼干,看样子是刚刚烤起来的。香气四溢。

我一慌,手中的外书“哐当”掉落在地板上,在实木地板上发出清脆的响声,不偏不倚的掉入妈妈的视线中。我抬头望了望妈妈的眼神,可怕得让人想逃跑,我咽了咽一口口水,尴尬的捡起书。

妈妈眼底一暗,蹙起眉头开始唠叨:“我跟你说过多少遍了,写习题就写习题,看书就看书,不要三心二意,马上就要单元测试了,你这种状态如何考好?这次要是排名下滑可别可怜兮兮的到我这来求安慰!”

见我有些心不在焉,妈妈更加生气了,她放下碟子,拉过一张椅子,舒舒服服的坐下,那架势似乎要和我打持久战。我警惕的望着不怀好意的妈妈,开始有些害怕。妈妈温柔的看了我一眼,接着讲:

“女儿啊你太不懂事了今天学习环境这么好你却不好好学想当年以前妈妈可爱学习了可惜家里穷没条件让妈妈读你看看现在的孩子都那么努力读书像--还有--x那么勤奋……”

这时的已经我听得头昏眼花全身酥软,几十分钟后,妈妈才依依不舍的从我的椅子上站起来,满意的看着毫无力气反驳的我,拿起我心爱的课外书,扬长而去,留下满脸不知所措的我。

不过托妈妈的福,被拿走课外书的我因为无所事事而认真复习了好久,结果是这次单元检测考的还不赖。

其实有好几次我都是托妈妈的福,比如那天妈妈在我耳边吵了一个早上让我带伞,那天竟然真的下雨了;还有就是妈妈不停唠叨的后果让我越来越自觉去干一些事以免被妈妈唠叨等等,总之托妈妈唠叨的福让我干了许多有意义的事。

在唠叨的背后,是一个坚韧的母爱。

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篇9:夏来了年级

全文共 612 字

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夏天终于步履轻盈地来了,这儿生机勃勃。

野草绿油油的,不就像一张巨大的绿地毯吗?有一些野草结了果,果子蓝中带绿,圆润的像珍珠,闪亮的像钻石。草地上开满了牵牛花,星罗棋布,火红、梅红、蓝紫……五彩斑斓五光十色,像一颗颗夺目的宝石,真是“乱花渐欲迷人眼。”它们吹着小喇叭,攀上了架子,想让全世界都听到它们的喇叭声。你听,“滴滴滴”,这声音是那么的清脆,是那么的婉转。树上一只只蝉叫个不停,在说:“夏天真热,真难受!”可是麻雀不认同,说:“那才叫暖和呢!”说完就唱起了歌,在草丛之间蹦蹦跳跳。狸花猫躺在地上,享受着阳光浴,嘴里还哼着小调,十分满足。

草地旁有一个小池塘,池水清澈见底,远处看起来是天蓝色,水天一色。洪波涌起,波浪一波一波地来了,轻轻地拍打岸边,阳光照在上面,反射出耀眼的光,让人想起千古名句:水光潋滟晴方好。岸边长着几株荷花,粉红的花瓣就像晚霞一般。荷花有的含苞欲放,有的竞相绽放,有的才展开两三片花瓣,还有的几片花瓣落下来,浮在水面上,像小船。花蕊淡黄,就像装饰在花心的黄金。旁边有荷叶撑着太阳伞,为荷花遮阳,像一对夫妻。一朵荷花谢了,露出碧绿的莲蓬,像小巧的花洒。

蓝天湛蓝湛蓝的,一碧如洗,像蓝宝石,又像丝绸,美得无法形容。蓝天上飘浮着一些白云,形态各异。其中有几朵云拼成了一个猛虎斗金雕的图案。猛虎高翘着尾巴,飞驰而去,张牙舞爪,金雕收起翅膀,冲刺而下,气势汹汹。

夏天,你让这儿充满了勃勃生机,真是个美好的季节!

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篇10:温馨的年级600字

全文共 605 字

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家,是幸福的港湾,很温馨。当然,我家也洋溢着温馨的味道。

中午放学后,我扔下沉甸甸的书包,趴在床上,叹着“好累呀!”妈妈闻言,端着一杯刚泡好的绿茶递到我面前。我抿了一口,觉得整个身心舒服了许多,如释重负。整个房间飘荡着绿茶的淡淡清香,这,也是家温馨的味道!妈妈抚摸着我的头,双眼眯成了一条缝地微笑着。

傍晚,爸爸拖着疲倦的脚步回了家,一脸倦意的脸上爬满深深浅浅的皱纹。弟弟边拿了双舒适的拖鞋给爸爸换上,边撒着娇要爸爸抱。体贴的我将他请到沙发上,用双手在爸爸宽厚的肩上有节奏地捶着。弟弟也赶紧爬上沙发,坐在爸爸的大腿上说是用屁股给爸爸按摩,看着弟弟“起起坐坐”搞笑的动作,爸爸哈哈大笑。妈妈从厨房跑出来,羡慕地说:“看,你爸爸真享受,儿女都长大啦!真是爸爸的贴心小棉袄!”弟弟不解地问:“姐姐和我都是人呀,怎么会是小棉袄呢?”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就这样,我们一家人有说有笑,愉快地交流着一天的见闻。家里常充斥着如此温馨的画面,飘荡着阵阵爽朗的笑声。我感到很幸福,很温馨!

晚上,我在台灯下专心致志地看书,爸爸端着一杯热腾腾的牛奶,对我说:“趁热喝了吧!早些休息,别累坏了!”小房间在台灯的晕染下,铺了一层奶白,牛奶那甜甜的香气在房间里飘荡,飘进来了我的心里。我望着这热气腾升,心里觉得很暖和,很温馨!

家,是我们幸福的港湾。它,让我被温馨感包围着;它,带给了我十三年的快乐;它,带给了我十三年的亲情。我爱我家!

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篇11:有关责任年级

全文共 450 字

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大到“国家兴亡,匹夫有责,小到“子不教,父之过”,每个人都有自己的责任。呵护孩子,让孩子健康成长,是父母的责任;孝敬父母,让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;因材施教,教书育人,是老师的责任;好好学习,天天向上,是学生的责任……

我今天要讲的是人人皆知的、舍己为人的最美司机吴斌的责任心。当吴斌如往常一样开着客车在高速路上行驶时,前方忽然间飞来一个不明铁片,击碎了挡风玻璃,无情地刺进了吴斌的心脏。然而,在他生命垂危的最后时刻,他首先想到的是车上乘客的安全,有条不紊的完成了拉手刹、安抚乘客、疏散乘客这三个步骤,成功挽救了所有乘客的生命,而吴斌却永远的离开了我们。吴斌告诉了我们什么是责任心。可现实生活中,人们的责任心去哪了?路边的老人忽然摔倒却无人搀扶、没有孝心不赡养父母、不顾班级集体荣誉违纪违规……

生活中需要有更多像吴斌这样的人,不是听了事迹后的短暂的感动。我负责任、你负责任、他负责任、大家都负责任,我们这个社会才会和谐、安全,我们的生活才会幸福。行动起来吧,我们要树立正确的责任心,传递正能量。

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篇12:描写我的秘密年级

全文共 547 字

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在不知不觉中,我们长大了,我们有了自己的认识,有了自己的体验,也有了属于自己的秘密

而我的`秘密,时间悲伤的事,发生在今年五月份的一天……

那天晚上,我喜爱的一条大红鱼离开了世上,到了天堂。大红鱼是我爷爷钓鱼时钓到的,他整个身子都是橙红的,有着大大的眼睛,尾巴上有些白色的花纹。我第一眼见到它,便对它有些喜爱,预示,爷爷便把这条鱼交给我来饲养。我把它放进了我家的鱼缸,小鱼游来游去,在水中吐着泡泡,好似在说:“你好!你好!”我看着它在水里活蹦乱跳,高兴极了。

后几天,我给这条鱼儿勤换水,勤喂食,大红鱼一天比一天更调皮。

几个与下来,鱼儿仍是蹦蹦跳跳,一会儿游到这儿,一会儿游到那儿。可就在五月份的那天晚上——一个雷雨交加的晚上。夜深人静,我睡得正香,突然传来“扑通”、“扑通”……的声响,惊扰了我,我从床上爬起来,可仍是睡意朦胧,就有昏昏沉沉地睡下了。那晚,我做了一个噩梦——大红鱼飞走了。

第二天清晨,雨停了,明媚和煦的阳光继续照耀着大地,我正想去看看大红鱼,却突然发现——大红鱼死了!我心灰意冷,不忍接受这个事实,难过极了,却又恍然大悟:原来昨夜的“扑通”声并不是幻觉,而是大红鱼传来的呼救!我咬牙切齿,深深的自责自己,昨夜应给起来看看的!

直到现在,这已成了我的秘密,——一个不愿再被提起的往事!

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篇13:风光年级600字

全文共 645 字

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我爱我的家乡,爱家乡的老屋,爱家乡的学校,爱家乡的小山,以及让人觉得欣喜的田园风光。但我最爱的还是家乡老屋门前的一条清澈见底的小河。

春天的来临,让小河穿上了碧绿的衣裳。周边的花儿都竞相开放,美丽极了!而河边的小树如同是小河的守卫者,昂头挺胸地守卫着小河。小草一丛丛簇拥着小河,像臣子膜拜着小河大王。河上有座小桥,小河的东边是我的家,西边是另一户人家,这座小桥是另一户人家到我家的唯一通道。春天的小河生机勃勃,繁花似锦,绿树成荫,美不胜收。

夏天来了,炙热的太阳熏烤着大地,河里热闹起来了。我经常和小伙伴一起到河里游泳,抓鱼,潜水……夏天的小河让孩子们的童年多了一份乐趣。

秋天悄悄来了。一眼望去,田野里金灿灿的一片,稻子、麦子都成熟了!麦穗笑弯了腰,菜园里,茄子、黄瓜等蔬菜渐渐成熟了。那金灿灿的南瓜,如同一面面金鼓,农民伯伯把它抱起,如同抱起一块大大的金元宝。果园里,各种各样的水果都换上了新装。紫色的葡萄好似一粒粒紫色的珍珠,大大的梨子挂在梨树上,如同卫兵静静地守卫着果园……农民伯伯累了,就到小河边洗洗手,冲冲脚。听,他们的欢笑声在田园之中回荡呢!

秋天悄然离去了,迎来的是寒冷的冬天。河面结了厚厚的一层冰,我们也穿上了厚厚的棉衣。我们常在冰上滑冰、打滚、嬉戏……虽然特别寒冷,却十分的快乐。林子里的地面雪白雪白的,一眼望去,仿佛来到冰雪世界一般,美丽极了,让人久久不愿离开这个美丽神奇的地市!

田园的春、夏、秋、冬都与众不同,千姿百态,美丽动人!而我始终爱着如同一根丝带贯穿在田野中的小河!

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篇14:描写玉米的年级

全文共 573 字

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今天妈妈决定教我做一道菜,那就是玉米排骨汤。

要做玉米排骨汤没有菜怎么行呢?我上街买了排骨、胡萝卜、玉米、葱和姜,总共花了二十七元钱。

第二个步骤就是洗菜了。大家总不会吃脏兮兮的菜煮出来的汤吧!我把胡萝卜和玉米放到进水盆里,搓了一遍又一遍,给他们好好地洗了一个澡,洗得干干净净的。洗姜的时候,因为上面有一点点土,我认真搓了两遍才干净。排骨就很好洗了,在水里把脏东西洗干净就行。洗完菜之后,我觉得,我担忧吃到脏东西的心理全部被洗掉了!

这是我第一次操刀切菜,拿起锋利的刀,禁不住有点怕切到手。我首先选最容易切的菜——胡萝卜,把它切成圆圆的扁扁的小片片。然后就是“瘦小”的姜了,姜长得歪七扭八的,一点都不好切,我切得小心翼翼的。切葱时先要把根给切掉,再一点一点地把它们切成小葱花。切玉米的时候,我遇到了大难题,用了九牛二虎之力也切不动呢。后来我只好找妈妈帮忙了……

开始炖了!把排骨和姜放进汤锅,放四分之三的水,用大火煮。水沸腾后,撇去血沫,转中火,放入玉米和胡萝卜,待水再次沸腾后,再用小火炖煮。等肉熟了,加入少量盐,撒上葱花,就可以出锅了。中间,我擦了把汗,想:“一碗玉米排骨汤也要费这么多功夫!平时家里是奶奶、外婆、妈妈做饭,她们真是辛苦呀!”

大功告成了!尝着自己炖的玉米排骨汤,觉得心里美滋滋的。第一次牛刀小试,我很有成就感,以后我也能为家人做菜了!

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篇15:我的好朋友年级

全文共 653 字

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我的好朋友——晗晗,是我在国外认识的中国朋友。

她高高的,不胖不瘦,皮肤白白的,在阳光下闪着白瓷般的光泽。她扎着高马尾,留着齐刘海,弯弯的眉毛下,有着一双水汪汪的大眼睛,像天空上的星星般亮晶晶。小巧玲珑的鼻子下,有张如樱桃般红通通的小嘴巴。

她在那里上国际学校,所以她的英文口语特别流利。她的老家在东北,她用普通话说的最多的一句是:“干啥呀”,哈哈,这就是她的口头禅,所以我给她取了一个外号叫:“干啥呀”嘻嘻……

她特别爱打网球,那段时间受她的影响,我也喜欢上了网球这项运动,所以我们每周有两天都会去上网球课。

第一次上网球课,教练让我自我介绍,我一时紧张都忘记了爸爸教我的几句英语。还是晗晗充当了我的小翻译,还让我别紧张,说:“她刚到海外去上学时,她妈妈只教她说了两个单词water和washroom,她当时很害怕,但后面她发现,只要表情和手势到位,老师和同学也能看的明白,但最重要的是要大胆的去说,三个月后自己就可以和大家用英文交流了”。我的好朋友是不是很厉害?我要向她好好学习。在网球课上,我的名字叫牛牛,因为教练老是把妞妞叫成牛牛,最后其他同学也叫我牛牛了。唉!我就这样无奈的被改名了,晗晗安慰我说:“没关系,叫牛牛,是在说你很牛吧!”哈哈,聪明的晗晗。

上完网球课,我们都大汗淋漓了。所以妈妈会给我准备一大瓶水,让我喝完。可是我不想喝完,我们就会把水倒掉。然后晗晗就会带我避开我家的保姆阿姨,悄悄地带我去买妈妈平常不让我吃的冰激凌……

哈哈……这就是我的好朋友——美丽、热情、厉害、聪明、调皮、贴心的张凌晗。

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篇16:牵手年级600字

全文共 1004 字

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牵住我的手,让我感受你那温暖的爱;我要牵住你的手,一辈子都不松开,直到永远。

——题记

夏夜,静谧。星空,明朗。晚风,吹拂着宁静的黑夜,伴着蝈蝈的鸣叫声,活跃的风把盛叶吹得窸窣作响。夏日繁星点点,夜空异常清澈,此时是那么的寂静与美好!我和你大手,小手,十指相扣。我靠在你的怀里,耳畔掠过蒲扇滑过空气的流动声,风中含着青草与栀子花的气息。你,坐在竹凳上,身体前后轻微地晃动着,光滑的凳脚发出“吱呀,吱呀”的声音。

你的左手轻轻地搭在我的腿上,有节奏地打着拍子。我不禁仰头,侧看着你的脸,那熟悉的轮廓,是那么的亲切、慈爱。你静静地坐在我隔壁给我讲着农村趣事,讲故事的声音,带着你对生活的热爱,在空气中流动,传得很远很远。听着听着我总会不自觉地抬起你的左手,把自己的右手慢慢地放入你的手里。我突然发现你的手是那么的大,那么的粗糙……“奶奶,你的手好大!”这时,我总会惊叹地说。于是,我便把我的小手顺着你的掌纹轻轻掠过,轻轻抚摸着那只属于你的掌纹。

“等你长大后,你的小手也会变成大手。”说这话时,你的嘴角微微上扬,在空气中画出一个好看的弧度。你,浅笑着的你,脸上显现着不少时间在你面容上留下的痕迹,但当时的我却不懂得这是你为了我而形成的皱纹,你用你的大手温暖着我的手,其实也温暖着我的心。“一,二,三……”顺着你的手指,我认真地数着。

那时,你的手,很大很大,大到足以把我小小的世界紧紧地包围住。

渐渐地,我长大了,我有了自己的生活。但,在学学习与生活中,我遇到了一次又一次的挫折,收获的仅仅是一次又一次的受伤。

那天,夕阳拽着余晖滑落在天边,暮色开始消失。我挪着脚步,疲倦地行走于一片蒙蒙中。你立在路的尽头,翘首以盼。远远地,你瘦削的身影摇曳于晚风中。我不禁鼻子一酸,心里,悠然升起了一丝丝忧伤。“累了吧,走吧,我们回家。”你摸了摸我的头,然后,轻轻地牵住我的手,朝家走去。一股温热,在黄昏中荡漾开去。但,你比以前明显老了,你的脚步变得如此缓慢,走一步,停一下,“啪嚓”、“啪嚓”声宣告着你的步伐的沉重。你,已经跟不上我的步伐。

我,止步,回首,等待。

双手轻轻地扣住你的手,轻轻地摩挲着,粗糙、松弛的表皮却传送出丝绸般柔滑的暖意。“奶奶,我的手比你大了!”我惊呼道。你,微微一笑,脸上绽放开一朵灿烂的夏花。

奶奶,以前我在你的爱中成长,那么现在让我用我的手给你带来温暖,不管前方的路途怎样,我会一直牵着你的手,一辈子,再也不分开!

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篇17:蚂蚁的年级600字

全文共 587 字

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一天放学,我漫不经心地向家里走去。忽然,我看到一只大蟑螂躺在地上一动不动,旁边还有只小蚂蚁围着它团团转。那只小蚂蚁在干什么呢?好奇心驱使着我想去一探究竟。

我俯下身子仔细观察,原来,原来这只小蚂蚁发现了美味的食物,想把它运回巢穴和伙伴们起分享。看!它推右推,那只大蟑螂却还是纹丝不动。我想:它真是自不量力。但是,它接下来的举动让我改变了想法。

它不慌不忙地向别处爬去。难道它放弃了吗?我目不转睛地盯着它爬走的.方向,只见它爬到了一颗大树下。与另一只蚂蚁碰了一下触角,接着又走向蟑螂所在的方向,后面跟着成群接队的蚂蚁。它们来到大蟑螂身边把大蟑螂团团围住。它们推的推,拉的拉,咬的咬,个个都使出浑身的力气,可那只蟑螂确像是故意跟他们作对似的,还是一动不动地躺在那儿。那只蚂蚁又对旁边的蚂蚁碰碰触角,它们一个接一个都碰了碰触角,接着所有的蚂蚁都从蟑螂身上爬下来围成一圈,似乎在商量什么,一会又爬到蟑螂身上。这次它们不像上次那样使蛮力,而是像一个个训练有素的士兵一样有组织有纪律。瞧!它们有的在前面拉,有的在后面推,有的在蟑螂下面拼命地向上举,就这样,在它们共同的努力下,美味的食物终于动了起来,不一会儿就被抬进了洞穴,成为了他们的“盘中餐”。

蚂蚁们的举动使我深受启发。它们这种团队精神不是我们每个人都应该拥有的吗?以后,我也要蚂蚁像一样有团队精神,只有这样我们才能帮助他人,快乐自己!

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篇18:伟大的年级600字

全文共 672 字

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一截树枝,掷而复掷,而越大洋万里;一双赤足,行而复行,至乎千里之外;一抔黄土,筑而复筑,终成九层之台。世上能成“伟大”者,不在事大而繁,而在事小而简,因此,若要致胜,全在积微二字。

世人做“小事”者极多,可成伟大者无几,其原因有二。

一,是不能专心一事。世间事务既多且杂,东一下西一下如无头苍蝇怎会成事?滴水穿石也需滴在一处,才可能穿破巨石。拿破仑征战,一生只做“打仗”这件小事,不恋他物不做别事,才征服欧洲。曹雪芹著书,一生只做“码字”这件小事,不分心不别视,方有红楼一梦。须知:人的精力有限,如达尔文般游刃各领域的人少之又少,只有积微一事,专心一事,致胜才是可能。

二,是不能持之以恒地积微。“积”者,持久之意,一旦确定了做一件事,惟有一直地做,才会成功。王羲之练字,每天做“练字”这件小事,几十年如一日地做才成书圣。池成墨池,正是他持之以恒的证明。韩美林习画,每天做画画这件小事,几十年如一日,哪怕身处监牢也不间断,方登中华画坛之峰。微固能成大,却不忘积字在前。否则,若不持之以恒地积微,积微便成了口号,伟大也成了镜花水月,触不到更捞不起。

此外,决定积微时,我们如何选择这个“微”也是问题。首先,请选眼前的“微”。人人处境不同,所面对的事也不相同,若盲目跟随,你选我也选,必不是成事之计。依笔者之见,这个“微”需与工作生活息息相关,是摆在面前的,选它才更妥当。其次,请选感兴趣的“微”,众所周之,好之者不如乐之者,只有对自己所定之事抱有兴趣,才更易于专注,才更有持之以恒的动力。

积小流可成江海,集沙砺可汇大漠,积微可著胜,自然如此,人岂有异焉?

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篇19:鼓励年级650字

全文共 572 字

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看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励,使我终身难忘。

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篇20:关于师恩难忘的年级

全文共 820 字

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初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验,而就在这寒窗苦读的日子里,总有那么一个人默默地关注着我,当我学习过程中想要偷懒时,他总会投给我一个眼神,热烈而又温馨。就在这眼神里,我总能读出提醒,读出激励。他,就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

在我看来,魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼,总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候,他便会收了惯常的笑,一脸的严肃,话不多说,“该长大了!该知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下这样做合适吗?有没有更好的办法?”三言两语,语重而心长!那时刻,周围的空气似乎都是凝固的,让人喘不过气来。那时刻,我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为,盘点自己的所作所为,沉思下一步的努力方向。久而久之,这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任,他很放得开,他允许我们去尝试,然后总结、反思。我喜欢这样的方式。

说说魏老师的课吧。说实话,我是喜欢上魏老师的课的。他的课,永远不会让你生出枯燥感,永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去,去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游,而当我们从这场逍遥游里折返回身时,总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下,成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”,那时刻,一种“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说,跟魏老师上课是一种享受。

正是因为魏老师,我爱上了古文,爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游;是他,让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧;是他,带领我走进课文,去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事;是他,让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

三寸舌,三寸笔,三寸讲台,三千桃李,这就是我的魏老师!

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