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我心中的海洋绘画作品(汇编20篇)

张爱玲当然是不世出的天才,她的文字风格很有趣,像是绕过了五四时期的文学,直接从《红楼梦》、《金瓶梅》那一脉下来的。以下是小编为您推荐我心中的海洋绘画作品,欢迎阅读。

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海洋馆的日记一百字

全文共 228 字

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今天,爸爸带我去参观海洋馆,早就听说海洋馆非常有趣了,我迫不及待地等车开来,我还带了许多吃的东西,一会儿,车来了,出发了!我们高兴地跳上了车。

到了海洋馆,爸爸先给我买门票,我跟着爸爸走进了海洋馆。在海洋馆里,我认识了中华鲟、海龟、软骨鲨、海狮、海狗、鲨鱼 、水母、面包海星。

我最喜欢的是面包海星,因为它就象面包掉进水里好象还可以吃似的,姐姐问我:“这是面包吗?”我回答说:“要是面包,那你就吃吧!”说完,我们哈哈大笑。

走出海洋馆,我们吃了午饭就上车回家了。

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篇1:游极地海洋世界作文800字

全文共 846 字

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这个暑假,我来到了梦寐以求的“极地海洋世界”游玩。

“极地”坐落在青岛海海边。一进大门,我就看到了一只体格健硕、又白又胖的北极熊,它一个人孤单的躺在洞前睡大觉,它那憨厚可爱的样子惹人喜爱。继续往前走,我又瞧见了几只企鹅,它们的头是黑色的,肚皮却白得出奇。企鹅在水里自由自在的游来游去,一会儿拼命地向前冲,一会儿又潜到水底慢慢地游。咦?那边的人怎么都挤不动啦?原来大家都在看海豹呢!我钻到前面去看,海豹的肚子好大,鼓鼓的;小胡子在水中微微颤动;两只前掌不停的拍打玻璃,就像在和我们打招呼。……“极地”的动物可真多呀!可是在这么多的动物景点中,我最喜欢的就数海底走廊和动物表演了。

海底走廊大约在水平面下4——5米的样子,四周是玻璃,可以看到许多海洋动物。一进大拱门,我便情不自禁地叫道:“太壮观了吧!”——各种各样的小鱼与五彩斑斓的珊瑚、水草让水底更加五彩缤纷。头顶不时有色彩鲜艳、各种各样的鱼群游过,有亮蓝、有浅黄,有像梭子的,也有像三角形的……有几只海豹在水中游来游去,它们一会儿排成旋涡式仗队,一会儿又排成“一”字形。几条不知名的大鱼也从角落里游来,贴在玻璃上游,仿佛马上就能摸到它们一样。……海底宛如仙境一般,让人身临其境,恨不得自己马上也变成一条鱼儿,与其它鱼儿一同嬉戏、玩耍。

海底走廊都这么好看,动物表演就更不用说了!白鲸驮着它的主人从水中突然窜出水面,好像一点也不吃力一样,主、人站在它的背上依然游得那么轻快。接着,海豹上场了,他在水里游了一圈,扭着胖胖的身子上了岸,主持人说:“你看,你主人把你从一点点大培养成了一个大明星,你怎么报答他呢?”海豹好像真能听懂她的话,扑到主人怀里,一个劲的亲。海豚转呼啦圈、顶皮球、凌空跳跃的表演更是赢得了阵阵掌声。

看完表演后,我不禁想到,这些鱼儿得到了安全,失去了自由;得到了人们的喜爱,却每天都在训练与表演中,到底是快乐还是痛苦呢?唉!真是“子非鱼,焉知鱼之乐”啊!

所有的动物都有感情,都有思想,也是都有灵性与智慧的。

[游极地海洋世界作文800字

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篇2:走向海洋作文450字

全文共 468 字

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一面海,或清澈无亲的,或混浊秽败的,或任遥无垠的,或由围堤桎捁的……海,以它万千的形态、颜色、性情,类比了我们人类的一千零一种的孤独和守望。

黑格尔说“尽管中国靠近海,尽管中国古代拥有发达的远航,但中国却没有吸收大海所赋予的文明,海洋也没有他们的文化。”这位哲学家的目光敏锐而犀利,明确地指出中国未曾拥有过海洋文化。事实果真如此吗?我以为,严格地话,中国曾有过灿烂的海洋文化,只是在近代无意地边缘化了。

秦始皇统一天下后就急吼吼地派徐福带五百童男童女坐船去海上寻觅长生之药,他的行为给海抹上了一层神秘的色彩。

在他之后,中国的诗人用“海上生明月,天涯共此时”等诗句又给海添了无穷无尽的诗情画意。尽管中国古代对大海的亲近、热爱以及探索的痕迹不幸被几百年后的鸦片战争擦拭殆尽,中国人走向海洋的脚步未曾退缩。且不说郑和下西洋,也不说戚继光抗倭,但是郑成功收复台湾就是以说明中国与海洋有着渊源。然后,走过维新,走过共和,步入了改革开放时代。这面海,终于被看成了“开放”和“包容”的代名词。

所以,才有了这么一首歌“小时候,妈妈告诉我,大海就是我故乡。”

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篇3:海洋观后感

全文共 601 字

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海洋》这部纪录片令我感慨万千,心中久久不能平静。《海洋》画面精美,让人身临其境。它让我感到了海洋的壮阔,更感到了它的美丽。海洋中那些数量庞大的透明水母,从下往上望,简直就像是一幅美丽的水墨画。各种各样的鱼五彩缤纷,沙丁鱼群庞大但却有秩序。

还有可爱的海豚、搞笑的螃蟹、凶猛的鲨鱼、美丽的乌贼、在海底吃草的憨憨的海牛,还有许多从未见过的海洋动物……真是让人应接不暇啊!可是,接下来的画面却让我大吃一惊。人们用鱼钩钓鱼,却钩死了信天翁。用渔网捕鱼,经常缠死海豚、海龟、鲨鱼这些海洋动物。人们残忍地割下鲨鱼的鱼鳍和尾巴后,又把它们扔进大海里,鲨鱼痛苦地在海水中挣扎,最后沉到海底。多么悲惨的一幕啊!姚明做的公益广告说得好——“没有买卖就没有杀戮”。

让我们一起行动起来,从我做起:拒绝食用海洋生物、野生动物!我在书上看到,鲨鱼鳍和尾巴可以制成人们餐桌上昂贵的“鱼翅”。实际上一碗鱼翅的营养还不及一碗鸡蛋羹,而且鲨鱼一但灭绝,小鱼数量疯狂生长,会吃光浮游生物。地球上,70%的氧气来自浮游生物,没有它,后果不堪设想!

从卫星拍摄回来的照片,我们看到了由于人们向海洋排放污水,蔚蓝色的海洋正在变得污浊,地球环境已面目全非,动物灭绝速度大于从前几千倍。还好,人类已认识到错误,开始保护海洋生物,大自然的自我修复能力很强,加上人类的觉悟,对海洋加以保护还不算太晚。我希望在不久的将来,千疮百孔的地球又会恢复她原有的美貌。

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篇4:海洋作文600字

全文共 670 字

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暑假里,爸爸决定带我们去海洋公园玩!一听到这个消息,我和姐姐的心情已经高兴到极点了,我还因为兴奋过度在饭店里跑来跑去,恨不得自己跑去海洋公园。

一路上,蜿蜒蛇行的道路旁,有摇曳生姿的花和迎风摇摆的草丛好像在欢迎我们。一到海洋公园,大家的心都已经飞到离地球表面十万八千里的宇宙去了,我们用最快的速度向售票亭冲去,那里的人川流不息,有如过江之鲫一般的多呢!虽然雨先生不太赞成我们这趟旅游,让外头的天空飘着毛毛雨,但是大家快乐的心情,可是一点都没有减少哟!为了赶上一场又一场的精采表演秀,所以我们决定先去看可爱动物们的表演,再去玩游乐设施。

哇!表演时间要开始了!可爱又讨人喜欢的亚洲小霸王——海狮出场了!顿时,全场安静得鸦雀无声,连针掉到地上也听得一清二楚,因为它们将要带来一连串精彩的表演。首先是篮球比赛,接着是排球比赛,最后一个翻身“噗通!”溅起许多水花,这可爱又淘气的动作,让大家笑得合不拢嘴,也让坐在前排的观众来个“瞬间冰冻”,使大家尖叫声连连。

表演完了,我们要去玩游乐设施了!我和姐姐迫不及待的朝云霄飞车飞奔而去。我最喜欢的游乐设施是云霄飞车,因为它拥有平凡人所没有的超快速度感,它慢慢往上爬,一下子“咻!”一声,尖叫声此起彼伏,划破了先前的宁静,许多人的喉咙禁不起一时过度的用力尖叫,已经沙哑、没有声音了。

时光飞逝,不知不觉中又过了美好的一天,天色已经渐渐变的昏暗了,和海洋公园说再见的时候到了。今天玩得真愉快,除此之外,我觉得要注意自己的安全,只有安全才能让自己玩的更尽兴。若是贪图一时开心而玩得太过头,以致身体不适,那岂不是很扫兴!

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篇5:海洋球大战作文500字

全文共 488 字

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十二月初九是我的生日,我邀请了我的同桌郑湘怀和我的好哥们严翊铭来我家玩。

放学后,我带着严翊铭和郑湘怀一起回家,放下书包就直奔楼上的游乐场。打开门就看见一个大池子,里面装满了五颜六色的海洋球。我们三个人迫不及待往海洋球堆里扑。一时间海洋球四处飞射,一下子就把我们给埋在里面了。

这时,我就对严翊铭说:“我们来玩海洋球大战吧!”郑湘怀爽快地答:“好啊!”于是我们三人各自去拿了一个箱子,当做盾牌。开始了,我先抓起一个海洋球打向严翊铭,严翊铭用箱子一挡,球弹开了。这时郑湘怀也捡起几个球向我砸来,我左躲右躲,还是被砸中了。我把箱子放了,两只手飞快地捡起球打向严翊铭,严翊铭却像鱼一样一闪就躲过去了。我看到怎么也打不到他们,于是就用脚一踢,海洋球向着他们俩飞去,只听到“嘭、嘭……”的声音。严翊铭看到了,也朝着我们用力一踢,海洋球一下全往我和郑湘怀飞来,打得我们都趴下了。

郑湘怀不服气了,她用箱子装了满满一箱子球,向我们倒来,一下子就把我们给埋在球堆里面了。玩了一会儿,我们都玩得满头大汗,就直接躺在球堆里睡起觉来。

这时,我好像听见妈妈在楼下叫吃饭了。我们三人才恋恋不舍地离开了游乐场。

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篇6:最好的作品作文800字

全文共 937 字

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山花泛滥大地,俊柳摇曳长空,那是春天最好的作品;水墨晕散淡彩,丝竹荡漾细弦,那是艺术最好的作品;金樽婉邀明月,清风瑟舞深林,那是闲暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。

昏暗又迷茫的灯光照亮了我写字台上的一个“粘土(超轻粘土)小人”。它似乎很享受那灯光给它带来的一丝暖意,使它永远都在对我“微笑”。

“粘土小人”是我送给朋友的一件生日礼物,而摆在写字台上的则是我制作中的一个失败品。因为我不舍得扔掉,所以便一直放在了台子上,留作纪念。虽然这是一个失败品,但它却承载着我美好的回忆,见证着这份真挚的友谊。

听说朋友要过生日,一向手工能力较强的我,决定送她一个粘土小人以作纪念。我以为做一个粘土小人是一件既简单又容易的小事,其实不然。

首先要把小人的基本模型给塑造出来,再用其他颜色的粘土在桌上压实,用工具刀切割出“衣服”的形状,再将其小心翼翼的从桌面上拿起来,裹在模型上。用粘土搓一个长条,压扁,要厚一点的,做马尾用,用刀,压出纹理。准备粘在头上的一端用手捏成圆柱形,另一段剪齐。马尾粘好后,用手扶一会,给头发定型,然后把头发晾干。用粘土制作两条小细腿,并加上小袜子。做裙子的粉色粘土是用浅粉色加白色调和而成,用擀泥棒擀成片,可以薄一点,剪成圆形之后放在刚才那个腿上。用刀裁出长条,晾几分钟之后叠出褶皱,用作做花边。手在裙子底部捏出褶皱,并加上刚才做好的花边。加上身子,后期还要加衣服,身子可以瘦点,包裹上衣服看起来就顺眼多了。做个鞋子,用工具把花边压出镂空的感觉。把花边围在袜子上,做成公主袜。最后将做好的各个“零件”组装起来,这样一个“粘土小人”就完成了!

在第一次制作时,小人裙子底部的裙摆被我当成了饺子皮叠压,结果可想而知,于是成了这个失败品。这么丑的作品当然拿不出手,所以我又重新做了一个。

看着我精心为她准备的礼物,朋友很感动,因为这是我用心做出来的。也是我学做泥土小人后最好的作品。

也许这个礼物并不贵重,但是“千里送鹅毛——礼轻情意重”。虽然我们现在不在一所中学,她现在已经进入了另一所初中,但是这里面包含着我们深厚的友谊,对未来学习道路上美好的祝福。看似简单的制作,却包含深意,让我们带着这份美好的祝愿,奋发努力,力争考到同一所高中,续写这份友谊。

这是我最好的作品!

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篇7:书的海洋高二作文

全文共 886 字

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金秋十月,我们学校迎来了首届“悦读节”活动。也许有的同学会纳闷,为什么是“悦”而不是“阅”呢?因为竖心旁的“悦”是喜悦的意思,用竖心旁的“悦”是让大家快乐读书,开心读书!

今天下午我们学校开展了“悦读节”之“淘书乐”活动。得知这一消息,全校的同学们都高兴极了!一大早,同学们就带着自己心爱的书来到班上讨论着下午的活动。下午刚到学校,只见操场上人流如潮,热闹非凡。有些班级正在摆放摊位,有些班级正在挂自己班设计的宣传标语,有些班级都开始买卖起来了。人实在太多了,有学生,也有老师。我好不容易才找到本班的摊位。瞧,我班的秦阳都已经拿着书在叫卖起来了:“跳蚤大甩卖,每本二至五元,机会难得,不要错过!”不一会儿,一名同学就来到我班的摊位买下了秦阳手中的书。看见他的书已经卖出去了,我也不甘示弱,捧起一本《米老鼠》喊了起来:“快来看哪,快来看哪,20--年的《米老鼠》快来买哪!”喊了半天,没有一个人来买我的书。我有些失望了!这时,不知谁在旁边拍了我一下:“走,咱们到二年级那儿去卖卖看。”我一看,原来是我的好朋友包亲亲。说完,我与包亲亲捧着书来到了二年级的摊点。我拿出《米老鼠》对一个小妹妹说:“小妹妹你看20--年的《米老鼠》,现在已经没有了,买不买呀!”小妹妹拿起书看了看问:“姐姐,它多少钱?”我回她:“两元。”说着,小妹妹给了我两元,拿着书开开心心地走了。“耶!赚了两元。”我笑眯眯地对包亲亲说。就在这会儿,我发现有个小妹妹正拉着我的衣角。我蹲了下来笑嘻嘻地问小妹妹:“小妹妹,你是想买我的书吗?”她用甜甜的声音对我说:“嗯,姐姐,我想买你手上的《小公主》。”我说:“好啊,看你这么可爱,四元卖给你了。”小妹妹听后迫不及待地把四个大头放在我的手里,然后拿着书一蹦一跳地走了.......最后,我终于卖完了自己的书,我数了数手中的钱,一共赚了25元。而且,我还淘到了许多“宝贝”哦!有郑渊洁的童话选集,有黄蓓佳阿姨的《我飞了》,还有一本很搞笑的《乌龙院》,总共才花了7元钱哦!

“书是人类进步的阶梯”。只有多看书,才能开拓视野,增长知识。同学们,让我们在书的.海洋里共同徜徉。

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篇8:看海洋生物作文

全文共 398 字

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黎明前的黑暗还笼罩着Alone 海滩,空气清新而静谧。我们坐到海滩上,等着我预定的螃蟹船(当地叫“Bangka),脚边躺着两只来路不明的大狗,一只在轻轻地匀速呼噜着,另一只大概埋怨我搅了它的清梦,侧过脑袋白我一眼又转过头去咂咂嘴巴继续找梦里的那根骨头。忽然间,两只狗儿倏地窜起身兴奋地朝着漆黑一团无可辨识的海面大叫,度假村里顿时此起彼伏吠声一片。顺着它们的目光望去,许久,才看到有团浅白色悄无声息地靠上岸来,赶这么个大早,就是为了赴一个美丽的约会:搜寻樽鼻海豚(Bottlenose Dolphin)的踪迹。

天空灰蒙蒙,启航了,黝黑的当地船长用不甚流利的英语向我解释,樽鼻海豚不喜强烈阳光,所以它们总是趁着晨曦捕食,待太阳升高,就躲进深水区域不轻易浮出了。似乎当地人对于海豚出没地有着敏锐的感应力,没有任何参照物或者哪怕最简单的定位系统,仅凭直觉就长驱一小时泊在一片茫茫大海深处。

[看海洋生物作文

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篇9:游北京海洋馆作文500字

全文共 547 字

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星期三,妈妈带我去了北京动物园。不过我们的目的地是“海洋馆”,听说里面有鲨鱼、企鹅、美人虾等许多珍奇动物。

进去之后来到“雨林”里面,有石像,有小到1厘米的小鱼,还有长到12米的黑鱼,什么动物都应有尽有。

出了雨林,只听一声尖叫,大地都抖了三抖。没错,它就是“全能鲸”——白鲸,它也是海洋的“表演王牌”。

我们慌慌张张地来到了节目地点,没错,是白鲸的表演,我们等了“七七四十九”天,终于进场了。

我眼疾手快立马抢到VIP位置,等了2分钟突然放下了一块巨幕,接下来开始看电影了。主要讲了海豚打败了“垃圾怪”,让人类爱护海洋!又等了一个世纪,三只海豚出来了,其中一个人骑在海豚身上,一会儿上,一会儿下,真厉害呀。后来我发现骑海豚的人原来是用食物引诱它,愧它还被称为“海上小王子”呢。

后面一个人带着一只海豹进场,这只海豹非常贪吃。让它表演必须给它食物,另外它还会招手、拱手等动作。但是它得跟人一起做,就在这时二个球降下来。这个笨重的家伙真的可以接住球吗?

只见它纵身一跃,撞到球了,这真是奇迹!

不知为何白鲸也跳了出来,“扑通”一声水花四溅,幸好白鲸离我远,每一次这个超大个子的家伙跳入水中都闹得惊心动魄。

表演结束后,我们吃完饭,又看了企鹅、珍稀的虾、水母等等海洋动物,这就是这次的观光让我认识到的海洋多姿多彩!

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篇10:1海洋公园一日游

全文共 589 字

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一大早,通往海洋世界的大巴上,就传出了六(8)班的歌声。……时间想乌龟一样爬走了,我们像兔子一样下了车,然后想蜗牛一样站好队。眼前的景象还是老样子,但是也是那样的漂亮,五颜六色的城堡矗立在我们面前,使我们觉得自己真的走进了童话世界一般。来到海洋世界,当然要看属于海的东西。贝壳?鱼?看来,只有这些了。

来到贝壳展览厅,东逛逛,西逛逛。除了贝壳还是贝壳。尽管有些贝壳没看见过,但是还是觉得超级无聊。

从展览厅出来,我们又去了海底隧道,鲨鱼、小丑鱼,鱼的品种多得让人眼花缭乱。同学们东奔西跑,一下就没影了,只剩下几个死党在旁边看鱼,看来有几个死党还挺好的。突然,不知道谁叫了一句“前面有人在水底跳舞。”“嗖”,仅剩的几个死党全没影了!唉,所谓的死党!

经过几分钟的“海底漫游”,我们又“游”回了陆地,“游”去了海豚表演的地方。漫长的时间过去了,节目开始了。表演一个接着一个,越看越没有劲,这些表演800年前都看过了,现在拿出来给我们看?呵呵,哄小孩差不多!

经过漫长的一上午和一中午,快乐的下午终于来了。我们又去了大梅沙。全班同学集体下海,开心极了。而我终于也抵挡不住大海的诱惑,脱鞋下海。冰凉的海水淹没了我的脚,透心的冰凉也让人清醒了不少。突然,一个大浪涌来,我来不及跺,结果裤子湿了一大片!

就这样,一个下午就从嬉笑声中溜过,小学阶段的最后一次集体春游就从大海上飞过了。留下的,只有回忆。

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篇11:海洋作文600字

全文共 684 字

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听说海洋极地公园里全是极地动物,我期待能够去看一看。今天爸爸妈妈带着我来到了极地公园,我终于能够如愿以偿了。

首先映入我眼帘的是一只身高大约两米的北极熊,它的嘴大大的并向前突起,全身的毛不是想像中的银白色,而是米白色的。这让人觉得一点儿不害怕,反而觉得它毛绒绒的,像个超级大的玩具熊。只见它在水里一会儿蛙泳,一会儿自由泳,一会儿蝶泳,一会儿仰泳,从不上岸,还经常撞到玻璃墙,它那憨态可掬的样子逗得我哈哈大笑。

接着我被两条海豚吸引了过去。看,它们一跃而上,跳起大约两米多高,正在我惊呼鼓掌的时候,它们又随着悠扬的乐曲跳起了水上芭蕾,时而在水里转圈,时而又跃出水面,看得人们不停地鼓掌,它们很聪明,表演得更为精彩,跃得也越来越高。

然后我穿越海底隧道,只见我的头顶上、周围有各种各样、五彩缤纷的鱼,有小丑鱼、魔鬼鱼,还有许多叫不出名字的.小鱼。它们在自由自在地游着,有的小鱼很调皮,看到我也不害怕,还游过了像要和我近距离接触,有的小鱼胆子很小,当我手伸到玻璃墙上想和它打招呼,它却倏地一下逃走了,在较远的地方,羞涩地看着我。

不知不觉得海底隧道走完了,来到了海豹池,这里海豹可真多,远远望去,黑压压一片,慵懒地躺在水面上。我买了鱼,当我用钳子夹起鱼,好几只海豹闻到了鱼腥味,就争先恐后地爬上岸来,圆溜溜的眼睛紧紧地盯着鱼,我每扔下一条鱼就你争我抢,直到被某只海豹吃掉。

我还看到了海狮学堂、大鲨鱼、走路一摇一摆的企鹅等等。这次去海洋极地公园不仅让我大饱眼福,还让我增长了许多知识,例如海豹有南北之分,海豚是海里最聪明的动物。我觉得我们应该好好保护动物,让它们永远成为人类的好朋友。

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篇12:最好的作品

全文共 778 字

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王若溪

前段时间整理书房,竟从杂乱的试卷中找出了几张小时候练字用的田字纸。曾经雪白的纸张现在已有些发黄,纸的边缘也有些破损,只有我曾经的字迹至今依旧清晰无比。除了我写的字,还有老师的批改。在众多红圈圈之外,我突然发现了一个小小的“好”字,那抹红色,将我带到了三年前的回忆里。

三年级时,由于字写得不好看,我被妈妈拉到书法班练习。当时和我一起的还有我的一个同学,两个人一起练习写字,少不了会有比较。日子长了,我便发现她写得字比我的好看很多,每每看到她高兴地看着她那满是“优”的田字纸,我的心就泛起一丝悲伤:为什么我们都在一起练习,可差距却这么大呢?

后来,我渐渐对书法失去了兴趣,每次练习也没有以前认真了。书法老师似乎也发现了这个问题,在一次课堂上,正当我以极快的速度完成老师布置的任务时,耳边突然响起了老师温柔的声音:“这个横和竖要分开一点哦,还有这个点,开头要轻一点,你看……像这样……”

老师用她的大手包住我的小手,带着我一笔一划的写着。一边写,还一边对我说每个字该怎样写好。“这个勾不要太尖,竖不要歪,直一点才好看!听懂了吗?”听了老师的话,我似乎明白了:老师对我还是很有信心的,我可不能轻易放弃呢!

我又开始认真练习了。那一次课堂作业是用楷书写了“勤奋”二字。我写了很久,每一笔、每一划都是我用心写出来的,不知写废了多少纸,我终于挑了一张我觉得最好的作品交了上去。

终于,作品批改发了下来,我忐忑地打开了叠好的作品纸,还是有很多圈圈,但在作品的右下方,竟有一个小小的“好”!

看到我惊讶的表情,老师走到我的身边:“这次作品,比以前有了很大的进步,虽然还是有一些小问题——你看,老师都给你标出来了,不过,总体还是很好的。现在,老师问你,知道为什么这次作品写‘勤奋’吗?”

是啊,为什么呢?也许,是想用这两个字勉励自己成为一个勤奋的人吧。而这幅作品,也是我最好的作品。

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篇13:游海洋王国作文_自然作文800字

全文共 760 字

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满怀着期待和激动的心情,我们踏上了前往珠海的旅程。这一次我们去的地方比较远,有将近三个小时的车程,但这也是唯一一次我们去了和以往不一样的地方,这次旅行充满了未知。

我们七点开始发车,一直到九点半才抵达。进到旅游地点后,我们便像小鸟出笼一般奔向各个地方。我和同学沿着林荫小道行走,小道两旁长满了灌木丛和树木,里面似乎装了机器,使它可以喷出水气,从远处看,更像是一团一团的迷雾,我们漫步其中,宛如置身于仙境一般。

首先,我们被海豚池吸引了过去。我们趴着栏杆上,往下望去,一眼就能看到池底。过了一会儿,几条漂亮的海豚便出现在我们眼前,不时会露出略凸的脑袋。紧接着,我们来到海豚馆的内部,隔着玻璃,我们清楚地看到了海豚的真容,真是太可爱了。

离开海豚馆后,我们又去观赏了各种各样的鱼,五彩斑斓的鱼着实让我们大开眼界。最令我印象深刻的是一个拱形的观光池,在那里我可以360度观赏到各式各样的鱼。那样的场景估计也只有韩剧中才会出现的浪漫场景吧!

紧接着,我们带着对海豚的喜爱,观看了一场海豚表演。随着饲养员的口哨声,海豚们随即作出各种反应。它们竖起身子鼓掌,用海豚音唱歌,从水中跃起,在水中与饲养员跳起水中芭蕾等等。除此之外,幸运观众还能获得它们的吻,它们的每一个动作都叫我们为之疯狂。

除了看了海底动物,我们还去看了熊。只见那一只只体形巨大的熊似乎在卖萌以讨取游客们为它们购买的“零食”。我记得有一只熊甚至还站立了起来,两只前爪蜷缩着,正准备接住游客的食物,这一萌态让我忍俊不禁。

不知不觉,已经到了下午,美好的时光总是过得很快,看着夕阳西下,再想想这一天与动物的奇妙之旅。我真的认同动物是人类的好朋友这句话,动物是如此的可爱,我们人类为什么要去伤害它们,与它们友好相处,不也是一件容易的事吗?所以我们要珍惜现有的,不要等到失去了才后悔莫及。

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篇14:去海洋公园玩

全文共 631 字

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那是我第一次去香港玩,因为经常听同学说香港这里那里好玩的,所以心里不免有些小小激动,但我不敢想的有多好玩,因为想象越美好,现实越残酷嘛……

到了公园,拍了几张相片看了看大熊猫,就去找玩的了!走到动感天地,看到雷霆节拍,阿姨停了下来,说她想玩,哎呀,我的神啊,那玩意儿,转来转去,不去亲自体验,都感觉眼花缭乱、头晕目眩的了,我有点不想玩,可是看到许嘉殷这位六岁的小女孩,都跃跃欲试,在量升高我就放松了警惕,小小的孩子都不怕,我怕什么,可惜许嘉殷不够高。排着队,心情有些紧张,到了,我的坐姿不定,生怕等一会儿转的太快会把我转飞出去,启动了,我的手心出了汗,赶忙擦在衣服上,接着握紧,“啊——”随着一声叫喊才发觉开动了,接着越来越快,我才开始大叫,整个身体压在了阿姨的身上,还好我轻,游戏结束了,我也晕了,下来的时候都是阿姨搀扶着我的,后来阿姨还要我和她一起玩在天上转来转去,有时头还朝下的游戏,太恐怖了,我就没敢去玩……

接着我们到了威威天地,那好像是一二年级的游戏,我也去玩了,但你们可不能说我幼稚,我是在回忆童年的童年,嘻嘻……

跳跳蛙是我最喜欢的一项游戏,可是这里太矮了,没有中山公园的高,管他三七二十一的,有得玩就去玩吧,我和许嘉殷玩的时候,许嘉殷说有点怕,有点胆小的感觉哦,可是胆小的还在后面,有两个小孩跟我们一起来玩的,阿姨说,他们玩玩就哭了,跟许嘉殷一样大的哦,不只是许嘉殷太胆大呢,还是他们太胆小了。

玩玩一堆游戏后,阿姨又带我们去看海洋生物等等,收获真多。

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篇15:关于保护海洋语文作文高5

全文共 569 字

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我坐在窗台前,脑子里在天马行空:猛然想起前几天爸爸带我到海边玩,本来以为可以看到湛蓝深远的大海,却没想到看到的是浑浊的,充斥着大量垃圾和散发着异味的大海!让我大失所望!近年来,水污染非常严重,人们大量用水,或排放废水等,都会造成严重的水污染,现在水质越来越差,要是我是海洋环境保护局局长该多好!

如果我是海洋环境保护局局长,我要让我的部下在海边造潮汐发电站和只用电的机器人。这是因为海上溢油污染事件的频繁出现,是污染海洋的重要原因。由于海水过于营养化,某些浮游生物在水中爆发性繁殖,这种生长量特别巨大的浮游生物是粉红色或红褐色的,因此染红了海水,导致了赤潮。赤潮不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成了严重的危害,而且对人类健康甚至生命都有影响。潮汐发电站可以利用涨潮退潮的水动力,将动力转换为电力,供人们使用。机器人则可以用转换而成的电力来帮我们在海边净化水源。

同时我还要在海边安装上垃圾桶和摄像头,垃圾桶是为了方便人们把垃圾可以丢在垃圾桶里而不是丢弃在海洋中。摄像头是为了抓住那些乱扔垃圾的人,对这些不讲文明的人,我要罚他们清理海滩,直到他们改正为止!

“宝贝!醒醒!怎么在窗台上睡着了?”耳边传来妈妈熟悉的声音。哎,原来只是一个梦!不过我相信只要我们一起宣传:保护水,就是保护了自己,向人们宣布保护水源的重要性,蔚蓝的大海总会回来的。

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篇16:海洋文化节有感作文600字

全文共 588 字

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我有一个“小恐龙”,它既不会走,也不会跑,因为它是一个可爱的毛绒玩具,是我过生日的时候妈妈送给我的。我给它起名叫“乐乐”。

“乐乐”不但可爱,而且还是我的好朋友。它有一个圆圆的小脑袋和一双有神的小眼睛,一张嘴向上翘着总是在笑。它的身体是椭圆形的,身上是橘黄色并带有蓝、粉、黄三种斑点。它有四个粗壮的腿,像四根大柱子。一条短短的尾巴。

当我高兴的时候它会陪着我一起高兴;当我受了委屈的时候,它会笑眯眯地看着我好像在安慰我,让我不要难过;当我考试爱到老师表扬,它好像在告诉我不能骄傲;当我考试不理想的时候它会鼓励我,要我加油……

我喜欢我的小恐龙乐乐。

不久前,学校开展了“海洋文化节”。我们班的同学们有幸去车模教室做了体验。

而我今天要说的重点则是参加比赛。我想好了,这次代表学校去参加市里的比赛一定要好好发挥,争取拿个好成绩,为我们学校、我们四(一)班争光。我一定会好好表现,向其他学校展示我们学校的风采。

比赛结束也有一阵子了,我们都在等结果。听张老师说,我在拼装环节得了第三名,试航成绩还不知道。说实话我对这个成绩很不满意,因为高手进阶我几乎做完了呀!我的预期要更好一些呢……懊恼过后我想明白了,是我太不在意细节,恰恰忽略了评委们更为看重的“胶水的用量”不能过多。我想这就是我成绩不够理想的原因吧。下次我一定要特别注意才行。

这次比赛我收获还是很大的,就当做一次练习吧。期待下次会更好!

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篇17:最好的作品

全文共 651 字

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雷弘略

作品,有好,有坏;有有形,有无形。但总有一件,会成为自己最好的作品。我曾经在异国他乡完成过我自己最好的作品。

那年我七岁,和爸爸妈妈一起到南非游玩。南非不仅天气好,而且空气也很干净,那里有很多美丽的乡村。我们去了当地一个颇有名气的乡村,名叫龙山。那里好似仙境一般,虽然一个个山丘上并没有碧绿的野草或树木,但上面有一种长年枯黄的植物,从远处望去,好像整座山是用黄金堆成的一样。

走着走着,我发现这里其实有很多高大挺拔的树,这些树大概都有二十多,我把头向上一抬,一棵棵树像一个个士兵一样,保卫着这片土地,而我突然变得渺小起来。我忽然眼前一亮,看见一棵树上有许多绳索,它显得十分突兀,我也很好奇,靠近了一看,原来这些东西是为了爬树用的呀!

我就跟爸爸说,我能不能试一下。没想到爸爸爽快地答应了。于是我迅速地换好装备,开始爬树。

我手脚并用,一下子就爬到了十米处。这时我不禁往下看一眼,那一刹那,我呆住了,全身开始冒冷汗。这时,仿佛有两个声音在我耳边回荡,一个声音说,别往上了,反正你都到这了。另一个声音说,加油!坚持就是胜利!忽然,爸爸在下面高声喊:“千万别停,继续往上!别往下看!”我不知从哪儿来的一股劲儿,我重新继续向上攀登。

太阳离我越来越近,天空也越来越明亮。终于,我爬到了树顶。我看到了美丽的夕阳,看到了远处起伏的龙山,看到了金黄色的山丘,看到了波光粼粼的湖泊,这时,我想起了一句古诗,“欲穷千里目,更上一层楼。”

这是成功的攀爬,是我最好的作品,它使我懂得,只有勇敢尝试,永不放弃,才能看到最美的风景。

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篇18:书的海洋高一作文

全文共 579 字

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高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。书是一把钥匙,让我们打开文学之门,让我们懂得一个个人生的道理;书是一个不会说话的老师,教给我们知识……

小时候我喜欢看漫画书,可是上小学后,学校要求有必读书,妈妈一定要我看,每当我看到密密麻麻的文字,我就有点厌倦,甚至总觉得自己看不下,因此一度我很讨厌看书。可是我现在就很喜欢读书,有时读着还会废寝忘食呢,我和书之间到底发生了什么故事呢?

记得那一次,姐姐不在家,我实在无聊。桌上一本漫画封面的魔法学校的书吸引了我,我已经很久没看漫画书了,因为妈妈都把这些书藏起来了。此时我就像饥饿的狼看到食物一样,狠狠地扑过去一把抓起这本书,迫不及待地打开书,当我看到都是密密麻麻的字,我顿时心灰意冷,但想起魔法学校的书名,总想一探究竟,心存一丝希望。于是我硬着头皮皱着眉把书一页一页的啃下去,看着看着我的心情变得越来越好,慢慢地情绪也跟着书中的人物走了,段小克的伤好了,他们开心,我的心中也欢喜;影子面具中的男主人和女主人不能在一起,他们很伤心,我也跟着悲伤……仿佛我自己身临其境,我完全沉浸在书的乐趣中,不可自拔。我一口气把这本书看完了,这也是我第一次深深地感受到了书的魅力。

从此以后,我看到一本本布满文字的书,心中再无恐惧感,而且对书的热爱是一发不可收拾。一有空就想探索于书的海洋之中。就像赵恒说的:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

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篇19:初中生掌握的古代作品

全文共 980 字

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1、《诗经》 我国第一部诗歌总集。收录从西周初年(前11世纪)至春秋中叶(前7世纪)约500年间的诗歌305篇。通称《诗》或《诗三百》。到汉代,儒家把孔子整理过的书称为“经”,《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称“五经”。全书分为风、雅、颂三大类。运用赋(叙述描写)、比(比喻)、兴(托物起兴)手法。

2、《左传》 我国第一部叙事详细完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,传说春秋时期孔子同时人鲁国史官左丘明根据鱼史《春秋》所著。

3、《论语》 儒家学派经典著作之一。是一部记录孔子及其弟子言行的书,由孔子的弟子和再伟弟子编纂。“论”这里就读lún。南宋时,朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。

4、《孟子》 儒家学派经典著作之一。记录了孟子的言论、活动,以及政治学说、哲学伦理、教育思想等学术论述。《得道多助,失道寡助》选自《孟子·公孙丑》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子》,题目是编者加的。

5、《列子》 相传为战国时代郑国人列御寇所作,古代寓言中的名篇《愚公移山》选自《列子·汤问》。

6、《韩非子》战国末期法家代表人物韩非的著作,《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子·喻老》。

7、《史记》 我国第一部纪传体通史。西汉太史令、司马迁著书中记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书130篇,包括本纪(帝王传记)11篇、世家(记诸候本系)30篇、列传(序列入臣事迹)70篇、年表10篇、书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇,共50余万字,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》。

8、《乐府诗集》 辑录汉魏至唐五代的乐府歌辞,这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”,成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。北朝民歌《木兰诗》、《敕勒歌》,曹操的《观沧海》和汉乐府《陌上桑》都选自此集。

9、《梦溪笔谈》 用笔记体裁写成的综合性学术专著。北宋科学家、文学家、政治家沈括著内容非常丰富,涉及自然科学、人文科以及政治、军事、法律、文学、艺术等方面,这部书是我国古代科学技术史上的一部重要文献。

11、《聊斋志异》 文言短篇小说集。清代蒲松龄作。托笔幻象,寄意现实。

12、《儒林外史》 我国第一部长篇讽刺小说。清代吴敬梓作。达到了我国古代长篇小说中讽刺艺术的最高峰。《范进中举》节选自本书第3回。

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篇20:海洋馆日记一年级

全文共 483 字

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暑假里,我在妈妈的带领下参观了无锡的“海底世界”,收获很大。

我们先参观了“标本馆”,里面陈列着各种有壳类生物的化石,如鹦鹉螺、菊石、珊瑚等,五颜六色,形态各异,有些甚至是独一无二的,它们仿佛在默默地诉说着海底的变迁。

接着,我们来到了海洋馆的重头戏——“海底隧道”。这里有体重可达一百多千克的中华鲟,有凶猛且好吃的七星刀,还有尾鳍像鞭子的鳐鱼等,真是无奇不有。其中,鳐鱼给我留下了非常深刻的印象,只见它体积庞大,两侧的巨幅胸鳍呈波浪状前行,力量惊人,据说能够轻易拍碎人的骨头,因此也叫“魔鬼鱼”。最神奇的要数海龟了,光看它的爪子就有我的手臂两倍之大。它的寿命也很长,能活到150岁呢。而最可怕的就要数大白鲨了,它身型巨大、傲视一切,两排利牙就像一台永不停止的“切肉机”,令所有鱼类闻风丧胆。

海洋馆内最受小朋友欢迎的要数“海洋剧场”了,这里每天上演着精彩的动物表演。其中,“海狮顶球”人气最旺,海狮们萌萌的模样、灵活的动作,赢得了游客们阵阵热烈的掌声和叫好声。

这次“海底世界”之行让我大开眼界!同学们,听了我的介绍,你是否也心动了呢?心动不如行动,快去无锡海洋馆看看吧!

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