我心中的海洋绘画作品（合集20篇）

尊敬的美术老师：

您好!

在五年级的第一学期中，我认识了您。在您上的第一节课，我们都端端正正的带着微笑等待着您的到来。当第一次走进我们班，我看着您严肃的表情，不禁有些紧张。您留着短短的头发，非常有精神，长得高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，显得温文尔雅。

在课上当我们告诉您美术课要用签字笔、水是笔时，您却问我们：“签字笔是什么?”，我听后冷笑一声，心中自言自语道：“这个美术老师怎么连签字笔都不知道啊”。后来，经过您的自我介绍，我才知道您是学国画的，在国画中，不需要签字笔，只要毛笔。我顿时十分惭愧，因为我在不知道是的情况下，就对您做出不正确的猜测，这是不对的，在此，我非常希望您能原谅我的误解。

在后来的美术课中，我发现您跟以前的美术老师不一样，上课时，您只认定一个题目，让我们自由发挥、自由想象，而以前的老师，则一步一步的在黑板上画好，让我们照葫芦画瓢。在此，我深深感谢您给了我们很大的想象空间，让我们下笔时时没有任何困惑。

陈老师，您讲的课十分精是，我非常喜欢您的教学方法，就要到教师节了，我为您画了幅画，表示感谢。最后，我衷心的对您说一声“老师，您是苦了”!

祝您身体健康!越来越美丽!

此致

敬礼

今天是阳光明媚的星期日，妈妈带我参观海洋生物标本展，我高兴极了，兴致勃勃地向少年宫出发。

我一边走一边想：“祖国的海洋辽阔而深遂，美丽而富饶，海洋生物展览馆一定会让我大开眼界。”

进了大门，登上台阶，就看见走廊上有很多标本镶挂在墙上的玻璃框里。瞧，那威武的寄居蟹，长相既象虾又象蟹，它浑身深红，头胸部坚硬有刚毛，腹部软弱，有五对步足，左右螯大小不等。左螯特别大，而右螯较小，寄居蟹在空海螺壳里生存。妈妈告诉我，它在搬到“新房”前，先将海螺里的肉吃干净，然后就钻在空海螺里居住。不论到什么地方，它总是背着自己的“房子”走。我听了，感到寄居蟹的生存方式真是奇特，心想：“它是不是有点自私？”

沿着走廊往前走，我看到高高的墙壁上挂着浑身长刺的刺鲀标本，整个体形呈球状，看起来很象陆地上的小刺猬，还有那红珊瑚像红色的花朵真美。

妈妈说：“红珊瑚无论是用作装饰品，还是摆设，都很美，是价格昂贵的稀世之宝。”我听了赞不绝口。

上了二楼，一抬头便望见双壳光的巨人——石车磲，最大的石车磲贝类1。25米长，两片贝壳张开，宽达一米，贝肉重达75公斤，整个贝壳重达220公斤，称之“贝类之王”是当之无愧。

墙上还挂着体形庞大的海龟标本，最体长大约1米，体重约700公斤，壳很坚硬，看上去光滑油亮，我真想去摸一摸。

走出大门，我恋恋不舍地离开了标本展览馆。参观海洋生物标本展，真是让人大饱眼福。海洋生物真是千奇百怪，也是一个未知的世界，等着我们去探索！

[参观海洋生物标本展作文

“真美啊！”我们置身于梨园中，不约而同地发出了由衷的赞叹。

这梨园，有一种气势磅礴的美，一种让人忍不住屏住呼吸的美。千万棵梨树排列得井然有序，绵延几千米，一眼望不到边。弯曲苍劲的棕色枝干上缀满了洁白无瑕的花朵，成团成簇，如晶莹剔透的雪花一般，又似片片轻盈飘逸的白云，停驻在枝头，看得我眼花缭乱，像是迷醉了一般。

单看一朵梨花，就已美得让我心动：它精致又简单，朴素又清洁，五片白玉般的花瓣一尘不染，衬以一束深黄的花蕊，配上一根纤细嫩绿的花茎，在微风中微微颤抖，显得超凡脱俗，又高贵又纯洁。

梨花定是聪明的，在这万紫千红的春天里，它却以洁白的颜色呈现在我们的眼前。它不似桃花般妖艳，不像樱花般妩媚，也不如油菜花般耀眼。但是它洁白赛雪，娴静端庄，散发着缕缕幽香，简直就是鲜活的带有香味的雪花了。它的美是独特圣洁的，让其它的花儿逊色不少。

梨花有着冬天里雪的模样，冰的寒气，却又开得淋漓尽致，花团拥簇，显现了春天的生机盎然，我又怎能不被它倾倒，不被这壮观的白色海洋陶醉呢？

陈巧艺

知道期末成绩前，我站在高山之巅看云海。

天色并不完全阴郁也不完全晴朗，在层层云翳之上的太阳并不热烈，滚滚起伏的涛涛云波翻出苍白的言语无法描绘的壮美，阵阵泡沫在无声中泛起，脚下的陡岩怪石突兀，裸露的岩层甚是苍劲。

令我遗憾的是，我却在此时知晓自己糟糕的成绩，那一刻，所谓的高山流水云海带来的欣悦荡然无存。

再回想这个学期的努力，期末备考的认真，还是全抵毁在这几个数字中。我愤恨又埋怨。上个学期我也是得到这么个成绩，我偏执地认为这是人生的污点，档案上的黑印，于是我把自己投身于一种忙碌之中。可是……在迷离的光影中，周遭壮美的所有，都在变形。脚下的大地崩塌了，旋转携带着内心的阴郁，漫过高山，漫过云海……最终，湮灭了。

我迫切的想下山，回到忙碌的车水马龙之中，将自己回归到能慰我心的忙碌之中。可是我还是沉默了。把自己永久地放置在不真实的忙碌之中，真的有意义吗？

于是我静默地屹立在高山之巅，望着汹涌翻卷的云海。此时的云海苍白，无力。我总是追求完美，不顾一切前进，可这真的可行吗？一味地前行，真的可以换来我想要的生活吗？我是不是应该停下来想一想？倏地忆起王冕的《千里江山图》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆积在一起的，而是有高处的巍峨，低处的流畅，留白与重叠齐存。再回想齐白石的《虾》，偌大的画面只有几只简笔勾勒的虾，大面积的留白反而衬出虾的灵动。

也许，我应当为人生留白吧？人生作为一幅宽广的长卷，作为画家的我们真的可能将它填满吗？想来也不可。为人生留白，不是懈怠和放纵，而是在前进的路上驻足思考，然后更好的奋力前行。

人生正是作品，不同的人可以演绎出不同的画派，但无论是形象派还是抽象派或是写实派，都不是一味的忙碌于为人生填色。

适当的留白，再配上绚烂的色彩，或许能成就最好的人生，最好的作品。

:今天上午，老师带着我们班看了一场电影，名字叫做《海洋朋友》。这场电影讲了一个叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有灵犀，能都对话，从而和其他动物也能对话。我们的主人公小奇的爸爸是科考队员，常在海洋上考察，已经几年没见的小奇了。而海豚琪琪也好几年没见爸爸了。因为小奇饱尝这种“想见但又见不到”的滋味，所以他下定决心，一定要帮助琪琪找到爸爸。

为此，他还成立了一个小分队，将琪琪抬上担架，一边拉着走，一边给它泼水。半路杀出个黑张飞，李萌叔叔守住了出口，小队营救计划失败。李萌叔叔把小奇骂了一顿，小奇一气之下，跳进水里。想来后，他正躺在床上，自己也得了感冒。但他让琪琪到达大海，找到爸爸的梦想，一点没改变。突然有人告诉他，说琪琪要经过一段野生训练，放过大海。小奇高兴地问他是谁帮的这个忙，当他知道是爷爷帮的这个忙的时候，他被一圈的愧疚所包围——他觉得自己不该一气之下跳到水里……

终于，小奇在新来的鲨鱼芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落，小奇立马将这一消息告诉琪琪。琪琪临走前，小奇将爸爸给自己生日礼物送给了琪琪，然后依依不舍的分别……这个故事让我感叹：之所以小奇和海豚能对话，是因为他们已经成了朋友，已经有了深厚、不可割断的友谊。我相信，只要我们能真心的对待动物，善待它们，我们也能和动物成为好朋友。

[海洋朋友观后感600字优秀作文

当我看完《水浒传》这本书时，最令我佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。

就拿杨志和索超在大名府的那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也更不谈双方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色按庚平，仿佛南山白额虎：毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。”而杨志的马“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。”作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻手法，但在描写杨志的马时却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信真实，足可见作者技巧的巧妙。

除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不太清楚，那就是何为好汉？书中所谓的好汉是以什么为标准的呢？武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那里兄弟情深，也就算了。可他血洒鸳鸯楼，把气撒到别人身上，连张都监家看马的也被他莫名其妙的杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见过几回，有什么理由杀他？就因为他帮张都监家看马？武松见孔亮喝酒吃肉，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称作好汉？想着想着，倒也想出了几分道理。以前人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气上，放了陈达吗？如今，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可把他当成教科书。

今年暑假，我去新加坡旅游。那里有许多好玩的东西，像鸭子船、摩天轮、水上乐园，都是当地很有名的游乐设施，但令我印象最深的，还是新加坡的海洋馆。

海洋馆共有两层，第一层向我们介绍了各个国家的风俗文化。最令我高兴的，是一进门，一座当年郑和宝船的复制品便映入眼帘，我既兴奋，又自豪。

第二层，便是我期盼已久的海底世界。通道是一条水下走道，各式各样的鱼类不时从身边游过，宛如一个梦幻的世界。通过走道，我们便来到了主馆中。这里有色彩斑斓的小丑鱼，威风凛凛的帝王蟹，还有行动迟缓的大章鱼。它们或匍匐或站立，或静止或游动，姿态真是有趣极了。

我与爸爸妈妈一直往前走，见到了许多动物，其中有一只大龙虾对我吹胡子瞪眼睛，那眼神，好像在看仇人似的，真是太好玩了。

这时，我们走到了一只章鱼面前，它的名字叫“北太平洋巨型章鱼”，它不时挥动八爪吸住玻璃，不时又挥开肢体爬上爬下，活像一个好动的“大精灵”。我好奇地看了一段它的介绍，上面说这种章鱼的血是蓝色的，光凭这个就让我吃惊不已，下面居然还说它有三颗心脏在同时运作。这下，让我对这种神奇的生物肃然起敬。大自然的生存法则逼迫着种种生物屈服，但有些动物慢慢地进化，适应了环境，从而生存了下去，成为了强者。

之后，我们又参观了许多鱼类，它们可能小，可能大，可能瘦弱，可能强壮，姿态各不相同，五颜六色，有时还像记录片中那样，围成一个大圆球，非常有趣，也很可爱。

参观过后，我们从另一个通道出来，依依不舍地离开了海洋馆，结束了这次海洋之旅。

这一次去海洋馆，给我带来了很大的欢乐和收获，让我看到了鱼类的千姿百态，也感受到了大自然的生存法则，可谓意义非凡。

意大利诗人帕斯科利： “德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。”

作家夏丐尊：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”

科普作家、编辑出版家叶至善：“《爱的教育》确实是一部难得的供孩子们阅读的好小说，有好些发人深省的章节值得细细咀嚼。”

教育家李镇西：“《爱的教育》成了我历届学生的必读材料，课堂上我和学生轮流朗读‘安利柯’的日记，成了我班最激动人心的时刻，一也成了学生们中学时代最难忘的记忆。”

生活中到处都是绘画的气息。

只需要你努力去挖掘，你会发现，身边的一切事物，都可以变成你的创作。你的创作，可以让生活更美好。

当你静下心来，仔细地观察着身边的一切。你会发现，那长满苔藓的绿石上，是不是有两只瓢虫在晒太阳；是不是阴影中躲着几只勤奋的小蚂蚁；是不是旁边的树上悄然趴着几只准备大展歌喉的蝉？你可能没有注意到这个小小的世界，但我用心看到了。我画了下来，这张画，取名为“夏日”。

这就是绘画，就是创作。

绘画不仅仅是一种娱乐，让我静心看世界，有时它还是一种精神依靠。

当我在参加毕业考试的时候，心中一股不安的阴影笼罩着我，感觉告诉我，有人出事了。果真，我刚考完，妈妈的电话就响了——“太公走了！”

再见到太公，是在市区殡仪馆里见到的。他那饱经风霜的额头已经冰冷了；那双苍白的手变得更加干巴巴；而身上的寿衣告诉我，他不可能再从口袋里，偷偷把糖塞给我了。我回家之后，心中久久不能平静。不知为何，我摸出了画笔，在纸上勾勒起来。我要用我的画笔，让太公活过来。

半个小时过去了。

纸上的太公，满脸的皱纹；头上戴着一顶洗旧成白色的帽子；嘴张得大大的，仿佛发生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生气时也这样，喜悦时也这样，都给人一种平和的感觉，让人感到安心。

每天，我把它背上背下，就像太公一直陪着我一样。我不再滑入悲痛的泥坑中。

现在，我考上了桃李园，认识了一群好伙伴们。可我不会忘记太公，更不会忘记绘画的感觉。是它，让我的生活步入正轨；也是它，让我懂得用心去看这个万千世界；正是它，让我的生活越来越美好。

我的画作里有阴阴夏日，有乐呵呵的太公，相信我还能画出许许多多……

这几天，我一直在读《海洋动物》这本书，简直就是爱不释手。这是一本关于海洋动物的科普读物，内容非常生动有趣。通过这本书，我不仅认识了最小的成年脊椎动物菲律宾虾虎鱼、漂亮的蝴蝶鱼，还有更多千奇百怪的海洋动物。

这些海洋动物中，我最感兴趣的是水鸟，因为我从小就喜欢在天空中自由飞翔的小鸟。大海里也有鸟儿吗?水鸟是用翅膀游泳的吗?水里的鸟儿还会飞吗?

第六章《水鸟》告诉我，很久很久以前就有鸟类。世界上第一只鸟，始祖鸟，虽然它不是水鸟，但是1.5亿年前，它死后掉进了湖里，保存下的骨骼证明它长着牙齿，尾巴上还有骨头，是笨拙的飞行家。8500万年前的黄昏鸟，有两米长，会游泳，因为它们完全依赖水生环境，便丧失了飞行能力。而鱼鸟体积小，就是不错的飞行员。水下最可爱的是企鹅，它的翅膀又短又硬，身体又笨重，所以它们不会飞，可企鹅的潜水本领很高。除了这几种水鸟，我还认识了火烈鸟、剪嘴鸥、塘鹅。。。。。。最可怜的是大海雀，由于人类无节制的捕杀，它们已经灭绝。

通过这本书，我了解了最早的海洋生物是56亿年前的水母、管虫、海葵。。。。。。而海百合、珊瑚虫、三叶虫等都是寒武纪时期优秀的水下建筑师;还有躲在壳里的软体动物，比如白垩纪的腹足动物、固着蛤、“恶魔脚趾甲”牡蛎。。。。。。

我是出生在黄海边的孩子，从小就非常喜欢大海。每次在海水中畅游，我都感觉自己像一条小鱼。今天，这些可爱的动物们带给我一个不一样的海底世界，可是想到有那么多海洋动物已经灭绝或是濒临灭绝，心情就难以平静。还记得上次去南通科技馆看到的有关小企鹅的故事：由于地球温度逐年升高，冰层越来越薄，小企鹅即将失去最后的家园。

不知从何时起，开始不再用所谓批判的眼光看历史类的片子，包括很多人视为"应景"的纪录片。尤其是近一年多的经历，让我意识到与其忙着批判、不如抓紧学习，因为任何片子中都有值得我学习的东西。最初时，之所以想看《走向海洋》，就是因为我知道不管它拍得好坏与否，片中肯定会有我需要的一些东西。只是没想到，这次我真的又逮着了。

这部片子，从某种角度来看，无疑是一部通史，不过应该是专门史意义上的通史，即一部中华民族与海洋的关系史。

全片共八集。第一集名曰"海陆钩沉"，讲述的先秦秦汉时期。看完第一集，我的第一感觉是，我这个学历史的，当年的书算是白念了，很多事当年竟然都没学明白，汗颜。片中提到的商代与海洋的紧密联系是我直到现在才意识到的。是啊，一个擅长航海与经商的民族怎么可能没有海洋意识?对于秦始皇登琅琊而东望，片中亦给出了新的假设。单单第一集，我已清楚地知道这是一部不仅会让我学到些东西，而且会学到很多东西的纪录片。

接下来的第二集"海上明月"、第三集"潮起潮落"、让我看得如痴如醉。我无法想象，南宋时中国海上贸易的所得竟占到国家收入的20%、元代时罗马壁画上的基督圣袍竟完全采用了蒙古人的习惯、郑和下西洋时中国的海上军事力量竟胜于世界上其他国家的总和......第四集"仓皇海防"，主要讲述了清末的事，该集以丁汝昌的自杀殉国结束。如果说整个中国的近代史就是一声长长的叹息，看到此处，我已经无力叹息了。正如片中所言，历史没有假如，错过了就是错过了。

第五集"云帆初扬"，讲述了从民国直至新中国成立初期的事。让我难以置信的是，新中国成立初期在国家收入只有22个亿的情况下，竟拿出3个多亿来建海军。第六集"长风大浪"，讲述了中苏交恶后，中国第一颗原子弹爆炸直至核潜艇研制成功等事件。桩桩件件，让人倍感振奋。第七集"走向大海"，讲述了为研制洲际导弹而开展的海洋科考、我国海上石油最初的勘探开发、南极的开发等事。上个世纪末以及本世纪初人民海军在世界各地的访问，让人由衷地自豪。第八集"经略海洋"，讲述了近十年发生的一些事。看到此处，我才明白了报上不断出现的"蛟龙号"下海的意义。

这是一部不断触动人内心的纪录片，片中有太多让人感慨的情节。康熙为郑成功提的挽联"......敢向东南争半壁;......方知海外有孤忠"，让人唏嘘。1937年8月"淞沪会战"，中国海军和日本在江阴进行的血战，其惨烈让我不忍。而1974年，蒋介石默许中国海军通过台湾海峡以解救南越对西沙造成的危机，则是整部片子中让人最感温暖的情节。

老实说，看这样一个纪录片，尤其是看最后的几集，总有种这些年算是白活了的感觉。作为一个在青岛生活了十多年，身边不乏转业海军、海监家属以及类似海洋研究所这类机构的家属的人，我的海洋意识竟如此淡薄，很多知识对于我，都几乎是空白的。虽然，我希望发生在我身上的只是个体现象，但越来越多的事实(尤其是通过与身边的人沟通后)，让我不得不难过地发现，好像发生在我身上的是一种普遍现象。

昨天同老妈通话。老妈对钓鱼岛和航母等事的关心，让我忍不住将从《走向海洋》中刚刚学到的东西"卖弄"了一番。电话那头不断传来的惊讶声，让我深深地感受到了老妈这一代人身上所具有的那种朴素的爱国情怀。放下电话后很长一段时间，我都无法高兴起来。因为我知道，老妈的"无知"不是她的"错"，而是我们宣传教育的失策。《走向海洋》片中，有一个情节给我很深的印象，即日本人从小学时就接受着这样的国情教育："我们没有土地、没有资源。只有阳光、空气和海洋。"相比之下，我们中国人却很少有人知道中国还有约300万平方公里的主张管辖海域。

这样说来，与其忙着责备祖先的保守和计较他人的冷眼，还不如抓紧为全民族补上海洋战略意识这一课。海运兴，则国运兴。一个没有海洋战略意识的民族，注定是没有希望的民族。如今，当我们惊喜地发现融海陆为一体中国不再只是雄鸡，而是一把熊熊燃烧的火炬;当我们发现960万平方公里的陆地是奔腾不息的火苗、300万平方公里的海域是火炬的托盘和手柄时，我们有理由相信中华民族不仅已经"走向海洋"，而且将因对海洋的越来越深刻地认识而拥有更美好的明天。

我有很长时间没去海洋馆参观啦。今天，我们和老师、同学一起去海洋馆游玩。

我们首先来到了北京动物园，我就迫不及待地直奔海洋馆。

首先，我们去看了一些淡水鱼，然后我们就进入了“海底世界”，乘坐扶手电梯缓缓而下，这时我好像真的在海底漫步，无数条小鱼“簇拥”在我们身边，一条条“魔鬼鱼”像风筝一样从我们头上飘过，难怪它又叫“风筝鱼”。各种各样的鱼在各自的鱼箱里自由自在地游，这些鱼五彩斑斓，长短不一，形状各异。啊！我终于找到可爱的小鱼啦，它们披着橙色、黑色、白色的花纹，虽然身体短小，但动作敏捷，只有它们不怕海葵有毒的触手，成群结队的在海葵中穿梭不停。咦，谁在用水射我？原来是射水鱼，它们用射水来捕捉猎物——飞虫。在馆内我还看见了200岁的海龟爷爷及等等有趣的海洋生物。

下了电梯我们就进入了“海底世界”，只见各种各样的鱼在各自的鱼箱里自由自在地游，这些鱼五彩斑斓，长短不一，形状各异。啊！我终于找到可爱的小丑鱼啦，它们披着橙色、黑色、白色的花纹，虽然身体短小，但动作敏捷，只有它们不怕海葵有毒的触手，成群结队的在海葵中穿梭不停。咦，谁在用水射我？原来是射水鱼，它们用射水来捕捉猎物——飞虫。在馆内我还看见了200岁的海龟爷爷以及在冰室里游泳的小企鹅等等有趣的海洋生物。

出了海底世界，我恨不得一步跨到海洋剧院，因为那里很快就要进行海狮海豚的精彩表演啦。我找了一个最佳观看位置，刚坐下，表演就开始啦：首先出场的是白鲸，然后出场的是海狮，表演它的拿手好戏-顶球，滑稽的是无论它顶到了球或是失手了，它都没忘记给自己鼓掌；接着三只海豚从水中腾空而跃，跃起高空击球，动作如此之整齐，跳得如此之高，在空中划出一条条优美的曲线，引起人们一阵阵的赞叹，观众席上掌声此起彼伏。

时间过得真快，一眨眼半天时间就过去啦，我依依不舍地离开了海洋馆，走在回学校的路上，我觉得天格外地蓝，有时间我还要再去拜访海洋馆。

“秋千儿荡荡，把手儿招招”是阿婆最爱念的一句话。

小时候，住在古厝，红砖瓦房，绿树青草，浅井悠人心。家中有一棵高大的梧桐，枝繁叶茂。树干粗且结实，枝条向四处伸展，一会探头，一会招手。每到夏日，树荫下特别凉快，微风拂过，丝丝凉意。

记得，当时七岁，阿婆五十七岁。

她粗糙的大手牵着我稚嫩的小手，我们常在小道散步。每次，我都把手甩得特别高，伴上清脆的孩童笑声、或者，挣脱阿婆的手，在路上乱跑，停下，看地上的小蚂蚁，看邻家的玉兰花。我们走到一个游乐设施旁，树荫下有个秋千，阿婆露出欣喜，牵着我的手走到那，把我抱上去。我甩手抓住早已布满锈迹的链子，手掌上尽是它掉落的黄色。

“宝贝，抓紧了哦！”

“嗯。”

阿婆腰不好，但还是在身后推着我。我依稀记得，当时秋千荡得好高，每至最高点我都会大喊，笑声溢满此地。这是我对阿婆最深的回忆。我已许久不曾回到那古朴的老街以及充斥着我童年回忆的古厝。

时隔七年，我十四岁，她六十四岁。

暑假回了趟古厝，看到了许久未见的阿婆，时光老人毫不留情在她脸上刻下几道深沟，还压弯了她的背。

这次，换我小手拉大手。

牵着阿婆的手，令我有点心酸，她的皮肤犹如枯木，她的眼神变得浑浊。我带她来到了秋千旁，她又露出了与七年前一样的神色，可能她对秋千有着某种特殊的情感。我搀扶她，帮助她坐上秋千，我在背后推她，我不敢太用力。轻轻的，轻轻的。

阿婆此间仿佛变成了十几岁的少女，在她脸上显出了活力，我学着她的口吻：“秋千儿荡荡，把手儿招招。”

这一人，两景，不正是一幅和谐美好的画面吗？有时候，我在想，是梵高的《向日葵》更吸引人，还是齐白石浓墨书香的《虾》更吸引人？何为最好的绘画作品？现在，我想明白了，最好的作品是由日常生活中温馨的小片段堆砌而成的。

秋千下的阿婆和我，只是绚丽多彩的世界里增添了一点爱的色彩罢了。

7月30日下午，我和妈妈慕名去了叶坪田坞的“海洋馆”，走进海洋馆，简直就像到了真的海底世界，美丽极了。

妈妈买好门票，我们就进了海洋馆，第一眼看到的就是小丑鱼，它们成群结队地在水里自由自在地遨游，有的还会在海藻上觅食。除了小丑鱼我还看见了鲨鱼。我以为世界上根本没有鲨鱼，没想到真的有，我怀着好奇心，迫不及待地走上去看鲨鱼的嘴巴，大大的，里面还有锯齿般锋利的牙齿，吃起食物来很凶猛，浅起很多水花，你争我抢，互不相让。那里有几十种观赏鱼：有凶残的银鲳、巨大的海象、横行霸道的炮弹鱼、好吃懒做的吸盘、四四方方的木瓜鱼、超极怪兽鲨鱼等色彩斑斓、形态各异，真是让人大饱眼福。

最后，我们还观看了海狮表演、滑稽小丑先生的表演，真是太有趣太搞笑了！小丑先生还给我们变了魔术，他把一根点燃的小木棒变成了一朵玫瑰花，赢得了大家的掌声，真是太神奇了！

妈妈这次带我参观海洋馆，我真高兴，不仅认识了田坞，还增长了见识。和妈妈在一起的每一天，我都过得很充实、很开心、很快乐！

随着科学技术的不断发展与进步，人类发生了巨大的变化，海洋也随之发生翻天覆地的变化。

在未来人工捕捞时代已经过去，换来的是卫星定位养殖时代。人类在鱼虾等养殖物身上设置荧光定位，利用卫星定位引诱和迫使鱼虾等集中在一起，并自觉游入船舱中，人类轻而易举地进行分类，它们也就成为人们餐桌上的“美味佳肴”。

据有关数据统计，地球上陆地面积仅占29%，而海洋面积占71%，人们对陆地资源大量开采，陆地上的资源日益枯竭，人们的目光必将转向海洋。于是，科学家们在海底建起海洋城市，一座座高楼大厦遍布海洋，有医院、有学校、有大型商超……这些建筑物都是用新型特质玻璃建造的，这种玻璃坚硬无比，安全美观。放眼望去，成群结队的鱼虾在海洋城市里穿梭，看，那边的海龟正向你招手呢!在海洋城市里人们可以这驾着海豚上下班，骑着海马逛街，如果你不赶时间还可以让海龟驼着悠闲地散步。这里没有汽车尾气的污染，没有工厂排放的污水，人们生活在这里是何等的惬意啊!

也许你会好奇地问:人类生存必须的水、光、空气等这些物质从何而来呢?科学家们从海藻身上提取光能，还可以通过海浪、海风发电再传输到海底，供人们日常生活使用。水嘛，科学家们早已掌握海水淡化技术，使海水淡化为人们的饮用水。空气就更不用担心了，海底公园里绿树成荫、鲜花盛开，再加上科学家们从海水中提取的氧气，使空气中的含氧量是陆地上的10倍，人们的呼吸更轻松自如了。

未来的海洋是人类生存的天堂!

xx年8月9日，我和家人去香港海洋公园，它是闻名世界的主题公园。

我们早上十点到达海洋公园，海洋公园的大门上方有一个可爱的卡通海狮，门前有几个卡通鱼，我一下子就被吸引住了，里面一定更有趣！

我们先坐海洋列车去水母馆，听说里面的水母展览品种丰富，进入馆内发现，不仅水母品种多，还特别漂亮，因为把不同的水母放在圆柱内，再加上灯光效果，这些本来就美丽的水母变得更漂亮了！这些千奇百怪的水母们，有的像降落伞，有的大一点的水母身体后面拖着长长的像丝带的触须，就像女孩穿的长长的裙子，好看极了！

看完美丽的水母，我们来到海洋剧场看动物表演。首先演出的是海豚，三个海豚一起跳跃，样子可灵敏了！它们弯曲着身子一下从水中跃起，溅出水花后，又再次跃起，真是好看！第二个出场的是海狮，有一个观众被请上台和海狮一起表演，因为他实在很害怕海狮，不小心就掉到了水中，还好一只海豚勇敢地把他顶起，把他救上了岸，真是太有趣了！我看了后哈哈大笑！

我们吃了中饭后，来到了儿童王国，玩了一些游乐项目，比如旋转木马、小火车、跳楼机、打水枪，我玩得开心极了！

香港海洋公园非常大，我们一天玩不了所有项目，希望下次我还能来！

手指触到熟悉的黑白琴键，我才略略镇定下来，深吸一口气，悦耳的琴声，如初春的融雪般从指尖淌出。

学习钢琴的第五年，我去考了英皇五级。那次考试的自选曲目，是最令我头疼却又无比喜爱的一首创意曲——巴赫创作的一首三部创意曲。想练熟？那好说。可想要练好就难了。我当然明白这道理，结果最后还是挑了这曲子。没办法，这曲子好听啊。

刚开始弹，我情绪高涨，一遍一遍反复练习，很快就学会了个大概。可到后期处理细节问题时，就苦了我了。这儿是跳音接连音，那儿又是一串装饰音，再加上时断时续的踏板，这不是难为我吗？

老师恨铁不成钢，气得要叫我从琴凳上起来，恨不得他自己代我弹。我无奈——谁叫我非得选择这首呢，选首练习曲岂不美哉！我暗自腹诽。不过，要真叫我换呢，我定是一万个不愿意。

屋外阳光明媚，天气正好，我又是贪玩的年纪，不免心浮气躁。好不容易进入佳境，又给一处错音闹的烦躁，真想撕谱子。好歹也练了大半个月了，怎么就不见效呢？我心中窝火，手上的曲子却是不敢停。开玩笑！哪有因为弹不好就不弹的啦，这就得练。

又过几周，我竟然也练出来了。一曲弹毕，老师破天荒地点点头：“可以，没想到还真弹的不错，考级应该不成问题了！”听老师这么一说，我高兴得尾巴都要翘天上去了。“看你美的！肢体语言那么僵硬，还不赶快调整！"一盆冷水迎头浇下来，我满口答应，也收敛了不少。

真到了考场，我又打起退堂鼓了：我这练的行吗，待会儿会不会忘谱啊……我忐忑不安。轮到我了，我紧张地进入考场，向评委鞠躬，调整琴凳。起手，开始演奏。

准确地按下第一个音，剩下的就顺理成章弹出来了，行云流水，一气呵成。我自己都还没回过神，曲子就结束了。我第一次觉得，这首乐曲这么短，又这么容易。

最后考试成绩出来，最拉高平均分的，竟然就是这首三部创意曲。我对这首曲子自然是更加喜爱了。

现在，我又考了更高的级别，曲子也多学了不少。可我最喜欢的，还是巴赫这首三部创意曲。或许这曲子不是最好听的，但我为此付出的心血，无疑是最多的。

又弹起这首曲子。邻家老人从走廊路过，等我弹完，大声问：“小朋友，又弹这首曲子？"我笑着回答：“对呀，好听吧！"

朋友们，你幻想过和海洋生物近距离接触吗？你渴望看到珊瑚、海草、白鲸和海豚吗？你喜欢感受海洋的美妙和奥秘吗？那次，我参加了夜宿海洋馆活动，满足了我一直以来的愿望。

首先，我们看了海豚表演，小海豚们可真厉害，它们可以高高跃起，顶到空中的球，还能背着潜水员阿姨在水中游泳。看完表演，我们轮流给小海豚刷牙，我趁机摸到了它的皮肤，又凉又滑，我们还跟它合了影呢！

接着一个阿姨给我们介绍鲨鱼的知识。你知道吗？鲨鱼是由一种小小鱼进化而来的，所以鲨鱼不吃那种小小鱼。然后我们又看了白鲸，隔着一个圆圆的观测窗，我一把头伸过去，白鲸就游了过来像是在对我微笑，白鲸可真有趣。天渐渐暗下来，我们搭起了帐篷，睡在了鲨鱼和白鲸中间的长廊上。

朋友们，可爱的海洋生物难道不应该保护吗？蓝蓝的大海难道不应该珍惜吗？想象一下，如果人人都残杀海洋生物，大海还有什么颜色？如果人人都随手把垃圾丢进大海里，海洋生物还有什么生活的余地？参加完夜宿海洋馆活动，我深深的感受到，大海是人类的朋友，我们要携手保护它，加油！

书，好似一滴露水，落入我美好的心灵，使心灵的小溪荡起层层涟漪；书，好似一盏明灯，进入我奇幻双眼中的渺小世界，点亮我人生的道路。

我不是那种从小就爱看书的“好孩子”。我生性好动，喜欢到外面玩耍。可爸爸妈妈总会有一大堆道理来教育我多看书。什么“书能提高一个女孩子的气质”，“要从小培养爱看书的好习惯”，说得我一个头两个大了。后来，爸爸妈妈愣是给我买了一大堆书，并逼我在规定的时间内看完。无奈，我只好抓起一本书，随便翻了几页，“啊！”我一下子瘫倒在沙发上，“我看不懂啊”。这样的情况持续了很长时间，直到我上了小学。能看懂字后，我常常一个人坐在沙发上，津津有味地浏览语文书中像磁石般吸引着我的故事。上了二年级后，光是课本已满足不了我了。我又翻出了小时候爸爸妈妈买来的已堆积如山的课外书。我猛然发现，书里的世界是那么奇妙！《小蛙人游大海》带我潜入海底，探索鱼群的奥秘；《白天鹅红珊瑚》让我变身为天鹅，观摩鹅群的生活……直到那一次，表姐坐在我身旁，手里捧着一本没有配图、全是文字的书。虽然我也认得上面的字，可字里行间表达的意思却缠绕着我，让我如坠云里雾里。于是，我暗下决心，一定要看懂表姐手里的书。为此，我用了十二分努力去刻苦学习，一年后，我终于理解了这本书上的道理。这本书就是——《意林》。

现在，我上五年级了。随着所学知识的不断增长，我对书本的兴趣也越来越浓厚了，真正体会到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的含义。我往往是早上刚一睁开眼睛就一头扎进了书堆里，不洗脸、不刷牙、也不扎辫子。奶奶也照例在一旁唠叨，“一个女孩子家，也不要漂亮的，一大早蓬头垢面的。”我不理她，徜洋在书的海洋里。等到实在捱不下去了、上学快要迟到的时候，我才小心翼翼地把书签夹到我正在看的那一页中，依依不舍地把书放回到书架上。

我享受投入“书海”的感觉。

没有安插刻意的煽情，一些我原以为会大肆渲染以赚人眼泪的桥段被几个镜头轻轻悄悄地带过去了;没有借机违心地讨好制度，毕竟以我国眼下的人口数和自闭症的高发病率若仅凭体制就能把一切安排得妥妥帖帖的显然是脱离实际;没有掐灭所有的希望，片中出现的几乎都是好人，没什么人为的落井下石，总算不至于给主角原本已非常窘迫的生活雪上加霜，而最后几分钟留给了观者的更是暗夜下的火光，蕴出微弱却不容忽视的光芒。

闭上眼，我的眼前闪过的依然是点点滴滴的平凡小事——教孩子穿衣服、开门、煮鸡蛋、认钱币面额——再简单、家常不过，这般单纯，却这般揪心。许多琐碎的生活细节恰恰拼出了一个特殊家庭的真实生活：尽管父亲很耐心、很努力，尽管孩子很无辜、很纯真，但是现实，一如它的本来面目，有着诸多的不尽人意。于是我们看到的更多的是无处可诉的辛酸孤独，是四处求援的茫然无助，是一份平凡却又极其伟大的爱——如此坚韧如此包容。正是这份真挚与诚恳，让本片拥有了令人动容的情感力量。

在我们身边，父亲的爱都是默默的，不像妈妈那样全部能够从脸上看到，但是是爸爸呢，在他的脸上我看不到，只能用心去感受，长这么大，还是没对爸爸说过一句关心的话，我也说不出口，也许有些关心与祝福不需要用言语来表达，只要彼此能够感受到，爸爸应该能感受到的吧!

暑假到了，我终于可以到西安的极地海洋馆去玩了。

坐火车的时候，我想象着海洋馆里的各种生物，别提心里多高兴了！

到达目的地，我们先去了极地馆。极地馆的动物可真多！有听话的海豚、聪明的海狮、凶猛的鲨鱼……其中，我最喜欢的就是海豚表演了。在人们的千呼万唤中，海豚们款款而来。首先，海豚们一个后空翻算是和我们打招呼了。接下来，海豚要表演顶球了！距离水面大概三米高，有个红色的球，海豚腾空跃起，轻而易举地顶到了球。驯兽师站在海豚的背上，以箭般的速度在水里冲浪。除此之外，海豚们还会钻圈，尤其是海豚们模仿人走路时的情景最为精彩。它们走路时，身体一扭一扭的，还真有种走T台的感觉，赢得了人们的阵阵喝彩声！

离开了海豚剧场，我们去了北极熊瞭望台。北极熊躺在一块石头上，一听见什么动静，就竖起耳朵听，但如果没有什么让它感兴趣的事，就又趴在石头上睡觉了。看完北极熊，我们来到了企鹅海湾。企鹅们一刻也没闲着，有的在扑扇着翅膀，有的在练习走路，有的在啄着羽毛……你瞧，那只小企鹅走路一摇一摆的，好像在说：“太好了，我终于学会走路了。”

游完极地馆，我们去了海洋馆，海洋馆里有各种各样的鱼和标本。观看完“美人鱼”表演后，我们来到了“海洋剧场”。众多节目中，令我印象深刻的是“哪吒闹海”了。

下一次去西安，我还要去极地海洋馆玩。如果我的朋友去西安游玩，我一定会极力向他们推荐：“去极地海洋馆玩吧！”