我心中的海洋绘画作品(汇编20篇)
张爱玲当然是不世出的天才,她的文字风格很有趣,像是绕过了五四时期的文学,直接从《红楼梦》、《金瓶梅》那一脉下来的。以下是小编为您推荐我心中的海洋绘画作品,欢迎阅读。
浏览
5100作文
1000我的绘画理想作文600字
全文共 518 字
+ 加入清单从小我就喜欢画画,喜欢画蓝蓝的天、白白的云、天上飞的鸟、地上活蹦乱跳的小动物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人常夸我有绘画的天赋,所以从来都不吝啬给我买画笔。我常常在想,如果我真的是一个画家,我的生活会是什么颜色的,我最想画的是什么呢?
如果我是一个画家,我一定会背着自己心爱的画夹,带着神奇的画笔周游世界。我要用我的画笔画出祖国的山青水秀、一草一木,画出璀璨迷人的东方明珠,画出雄伟的万里长城,画出生生不息的长江,画出九曲十八弯的黄河……让没有时间或是金钱去旅游的人也可以欣赏祖国的大好河山!如果我是一个画家,我会画我期望中的伊甸园——那里有蓝蓝的天、白白的云、绿绿的水、青青的山,那里不会有饥饿,不会有痛苦,有的是不尽的幸福和快乐!
如果我是一个画家,我会尽自己最大的努力为世界上不同的人画画,画出他们心底的期望,让他们的梦想和期待能够展示在我的画里,让他们为我的画而感动,让悲伤的人开心,让失望的人重返自信,让不幸的人感到幸福,让孤单的人感到温暖……总之如果我是一个画家,我想做的事情很多很多……
每个人的生命里都有一只理想的小船,奋斗是小船的风帆,我会带着我的理想去追寻,追寻我的画家之路。如果我是一个画家,我会为绘画奋斗终生!
更多相似作文
篇1:海洋作文400字
全文共 492 字
+ 加入清单在这个季节里的物有多么重要可贵;是啊,春天,绿色的季节,完美的国度,多么令人向往。"听着这样的声音,似乎依然可以看见一个锐利的身影,立在云霄之上,握住从天堂伸来的一双手,发出自己葳蕤的光芒。回来跟我们说从来都没吃过这样难吃的糖,哈哈――笑声从我们一(2)班这个纪律一向严明的尖子班传出!
我们来到市民广场,远远就看见一幢蓝白相间的大楼,像一艘行驶在海上的大船。妈妈告诉我,这就是海洋馆。
进了海洋馆,我们首先来到“海底隧道”。这里真是鱼儿的世界。各种各样的鱼令人目不暇接,有身子圆圆橙白相间的小丑鱼;有在黑夜里眼睛发出亮光的发光鱼;有长着一对长长的白须,红白相间的太平洋白缐虾,还有叶海龙,海胆……我突然看见一条满嘴钢牙的鱼,样子真可怕!我问妈妈:“这是什么鱼?”妈妈笑着说:“这是魔鬼鱼,也叫食人鱼。它生活在热带雨林里。”
“哇!真棒!”咦?从哪里传来的喝彩声?我们怀着好奇心来到了表演厅。原来,海豚正在表演水上芭蕾呢!只见胖胖的海豚穿着裙子,当优美的音乐响起,海豚小姐随着音乐翩翩起舞。我看得入了迷。
天渐渐地暗了,我们只好依依不舍地回家了。再见了,可爱的海洋生灵。我们还会来看望你们的!
篇2:未来的海洋作文
全文共 1220 字
+ 加入清单洋是生命的源泉,是人们生活中必不可少的一部分。现在,人们已越来越了解海洋,也越来越开发利用海洋了。在我心中,未来的海洋世界是这样的:
未来的海洋随着科技的进步和时代的发展,正在被人类所利用和索取。在开发海洋中,人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场,人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代,逐渐过渡到未来的“耕海”时代。在不远的将来,人们在海底田园和海底牧场中,将比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效,因为同面积的单位产量,海洋养殖的产量要比陆地种植高出100多倍。
人们会在海底挖矿,从而获得更多的石油,天然气,煤,铁,铜,锡,锰,硫等数不胜数的矿藏;还能用海水的运动来发电,给人们带来无穷无尽而又价格低廉的电力;还能通过海洋解决世界上食物匮乏的问题,向海洋索取越来越多的高蛋白食品;还能通过海洋缓解水荒,解决干旱;还能在海底建造城市,开拓人们的生存空间??
我们未来的家大多数都是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳做成的,美丽而又端庄,看起来就像是一个巨大的工艺品。人们还能通过长长的海底隧道,在上面悠闲的散步,玩各种各样的游戏。还会提倡小学生在海底潜泳,跟海底生物嬉戏玩耍,和它们作永久的朋友??
未来人们接受了大陆上的教训,不再无限制的开采矿产资源,而对此加以保护。人们再也不会浪费世界上任何一种矿产资源。
未来的海洋是人们的生存地,也是人们的休闲度假地。我们现在要保护海洋,珍惜海洋资源,才能有这么美好的海洋,如果我们糟蹋海洋,它就不会给我们人类一点点资源,所以我们要珍惜海洋资源,它才会乐于做出它的奉献。
蔚蓝色的海洋水平如镜,碧波荡漾,在阳光下波光粼粼,海面微微浮动,这时的海面就像是一匹匹亮闪闪的蓝色绸缎,轻轻被人抖开。微风拂过海面,大海泛起了涟漪,一闪一闪的,像一面反光的镜子,将太阳的温暖照耀到每一个角落;海鸥掠过蔚蓝色的海面,无忧无虑,自由自在??你知道这是为什么吗?因为全世界人口的急剧增加,陆地已经不够人们生存。所以现在人们把希望投向了
海洋,并在海洋里建起了城市。海洋成了一个水底太空,一条条坚硬无比的透明玻璃管道,从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了,一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物。
未来人们将与水中的鱼儿亲密接触,在那时潜水已不再是难题,只要吃下一片特别的药片,你就可以像鱼儿一样在水下呼吸。在那时只要达到一定的年龄,你就可以潜水上学,也许你会担心鲨鱼吧!我告诉你在那时,人与所有的鱼儿和动物都是朋友,所以你也不会担心鲨鱼了。未来的家是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳做成的美丽而又端庄,看起来就像是一个巨大的工艺品。
越来越多的人将去发掘、建设海洋,用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。海洋的未来向人们展示了辉煌的前景,广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。未来是美好的,只有我们先保护海洋,才能够利用海洋。到那时,我们的梦想就会成真了!
篇3:在水上绘画的孩子
全文共 789 字
+ 加入清单年仅9岁的孩子吉姆看了一本童话,里面讲述了一个想在水上绘画的孩子,童话里他取得了成功,赢得了大家的尊重和认可。
吉姆自幼喜欢绘画,曾经在田野里信手涂鸦,他在田野里画了一条3公里长的画,被当地的老师誉为绘画天才,而当他将这则故事告诉父母、亲人和老师时。大家纷纷摇头表示反对。水上怎么可能绘画,这简直就像是天方夜谭般的神话。
吉姆却认真起来。在父亲的鼓励下,他来到湖水边上,他挥着彩笔一蹴而就,湖水留下一片波纹后,彩色化为鸟有,他怔了半晌后,突然间放声大哭起来,在他看来。童话与现实出现了反差。
吉姆13岁时,到纽约的一所美术学院深造,他将这个问题问老师时,老师也不置可否,不过,他给吉姆提了醒,说水上是不能够作画的,但你可以在冰上画,纽约的冬天到处都是湖冰,你可以在那上面画出最精彩的画。
14岁那年,他向大家宣布:要在贝加尔湖上画出世界上最大最长的一幅画。
这则消息有些振奋人心。也吸引了众多同学的注意力。
但征途并非一帆风顺,第一幅画完成一半时,冰突然出现了裂缝,险些让他葬身鱼腹与冰海,他为此痛哭流涕。
第二幅画在他16岁那年开始制作,那一年,贝加尔湖的冬天十分寒冷,他约了诸多同学们,星夜兼程,废寝惠食,但在画作基本上完成时,一伙土匪袭击了他们,他们不仅糟蹋了画作,还将他们劫进了一座山洞里,幸运的是,歹徒在抢光了他们身上的钱财后,将他们扔在了冰天雪地里。
这样的梦想一直激励着吉姆,沉重的`打击并没有使他颓废,相反,他坚定了信心,要在水层上制作出一幅让世界刮目相看的画作。
时间来到了20xx年8月,速一次他没有让世界失望,他在贝加尔湖上创作了一个面积达23.31平方公里的巨型几何图形,他也打破了他本人于20xx年创造的世界最大艺术品纪录。
人生就是一面大型的画布,每个人都在上面尽情渲染着自己的激情和梦想,只要我们永不停歇,奋勇向前,我们就一定会像吉姆一样,绘出一幅绵延一生的巨幅画作。
篇4:海洋奇缘观后感500字
全文共 547 字
+ 加入清单在成长的道路上,我们一定要找到心中那个最真的自己、最勇敢的自己,才能突破一切的困难,到达希望的彼岸,赢得最终的自己。——题记
《海洋奇缘》这部电影主要讲述了一位平凡的少女莫阿娜为完成祖先未完成的航行,归还丢失的特菲提之心,独自一人出海航行,在半路遇到了曾拥有神力的半神毛伊,两人经历了许多困难,终于穿越了大海,归还了特菲提之心。
这部电影阐明了许多道理,但我觉得围绕整部电影的主题,就是告诉人们要有勇气、要自信、要相信自己。我们永远都要相信自己能行,不要彷徨,不要迷茫,不要悲伤。不试试怎么会知道自己不行,不努力又怎么会知道要失败,不尝试怎么会知道自己原来可以做到?
其实在这个世界上,需要勇气和自信常围绕在身边。但有时你会软弱,会迷茫,会彷徨,会害怕,会不相信自己。但是,不用担心,惧怕只是暂时的,彷徨只是暂时的,迷茫只是暂时的,因为勇气和自信并没有离你远去。有些事只是暂时的,迟早会过去的。只要你需要在你迷茫、彷徨,在你担心的时候相信你自己,勇气和自信就会围绕在你身边。
要记住,悲伤的、消极的情绪只是暂时的,你要做的只是让自己保持积极向上的状态,在必要的时候相信自己,这就足够了。
所以在成长的道路上,我们一定要找到心中那个最真的自己、最勇敢的自己,突破一切的困难,到达希望的彼岸,赢得最终的自己。
篇5:绘画带给我快乐
全文共 300 字
+ 加入清单赵紫彤
娱乐分为许多种,听音乐、练书法、读书……等等数不胜数,而我却喜欢绘画。
我自打四岁开始学习绘画,一开始学习简笔,那些笨拙的画样,就不禁使人想起小时候的自己,也让人想起自己那是由于激动而微微颤抖的小手,到了五岁,我开始学习水粉画,樱桃花开在公园道路两旁,经风一吹,樱花就飞舞在空中,看到这幅画,我的脑海里就浮现出那时自己把水粉搞的到处都是的情景。接下来的六年我一直在学国画,按着那百花争艳的风景,高低起伏的海浪,风平浪静的湖泊,微风的吹拂,植物的表演,夏蝉的弹奏……绘画既让人有无法捉摸的奥秘,又有使人出乎意料的惊喜。
每当我绘画时就像置于一个专属于绘画的世界中,而这每一幅画,都是我真正的一段回忆。
篇6:优秀作品
全文共 413 字
+ 加入清单今天上午,我们在教室里开了一个美食会。
我做的是蜂蜜核桃仁,吃起来甜甜的,香香脆脆的。就像是可以被嚼碎的糖一样!
第一个环节,老师让带作品的上去介绍自己的“杰作”:最先上去介绍的是我,我给大家介绍完了,然后又该下一个人……一共上去了八九个人。
第二个环节:让带照片的人上去展示自己的作品,然后,那些带照片了的就把自己的作品带上去展示了一番:邢博做的好像是青椒炒鸡蛋,薛刘妍做的是水果沙拉……他们做的都很漂亮!
Ladies and 砖头们,最激动人心的时刻到了:品尝那些愿意上去让别人品尝的人的杰作,我参加了,朱玉鑫也参加了……然后同学们一排一排的上去品尝,品尝过后,还要评价谁谁的好吃。
每一排都品尝过了,老师也品尝过了,然后,大家就开始评价了:谁谁的好吃,为什么。最好笑的是杨涵宇的,他说他在某一个菜中尝到了母鸡下蛋的味道!
最后,老师就让我们评出美食王,评出的美食王有我和席一鸣。我好高兴,我获得了美食王的称号!!!(作者:李淑瑶)
篇7:最好的作品作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单邱晨涵
一个人对自己、他人、国家的问心无愧,就是他给予上天最好的作品。
——题记
有人常道司马迁无辜受到非人的迫害,众人皆怜悯望向他,他却神色如常,奋笔疾书写下惊天史作,他在咬牙度过的十几个年头,接受过他人的嘲笑与讽刺,所有辛酸的过往,都赋于了他最好的礼物。而那一部无数血和泪的巨作,是他对自已的问心无愧,亦是交会上天最好的作品,成为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
我在历史的溯流中问那名先生,何是他此生中最好的作品,他哈哈大笑,道:此生无愧于盛唐。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”话罢,拂袖离去,是啊,他无愧于那个朝代,这便足矣,他努力过,也在那纸醉金迷中振臂呼喊过,可无力一人挽回历史的巨澜,而那残余的做傲气与无愧,成了这位杰出诗人交付上天最永恒,最好的作品,一生三绝诗酒剑,后世誉“诗仙”,千古绝句第一人。
你生来恍若就是世人皆羡的对象,可一夜之间,国家外部受敌,而你却毅然弃医从文,用笔刀为后世者开拓一条道路,用热血为人民奋力呐喊,用文字唤醒人们内心的良知。那一个个不眠的夜晚,一个个直指人心的文字,是你无愧于这个民族,而死神亲吻了你的额头,收走了他,却给世人留下了最好的作品,成为指引后人永远向前,振兴中华的一面伟大旗帜。
每一个人都是用着自己的方法创作自己最好的作品,而时间老人会仔细地收藏,让它慢慢发酵,酿出一个伟大的民族,一个强大的国家,一个博大的世界。
篇8:电影《海洋》的观后感
全文共 883 字
+ 加入清单电影的种类很多,有的是喜剧,有的是悲剧;有的能教育人,有的甚至能误导人。昨天,我就看了一场名叫《海洋》的有教育意义的电影,心中深有感触。
进入影片,你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏,时而围成一个圆,时而又围成一个长方形。可爱的白鲸带着他那像在一直撅着的嘴巴,在海中随心所欲地游动着,即使反转着游也没有人管他们。再看看橙黑相间的小丑鱼,他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏,好不快乐!
海底的动物无忧无虑,沙滩上的动物也是怡然自得。看看可爱的小海豹。瞧他们在沙滩上晒着肚皮睡觉的样子,简直比在海洋馆中的他们有趣多了。更有趣的是苍蝇在他们的头前飞舞,海豹们也只是瞟他们一眼,真像个懒得动身的孩子。小乌龟们从泥土里艰难地爬出来,又像赛跑似的向海中爬去,好可爱啊!人们深深地陶醉其中了。
不过,片中的喜剧到这里就该结束了。海中也有许多动物是不友好的。比如鮟鱇,他的两只眼睛长在头顶,血盆大口有他的身子大。在亮处,鱼儿见了他们可怕的样子都会逃之夭夭。不过在漆黑的海底,他那像小灯笼一样的东西就会吸引许多鱼儿,待鱼儿靠近,鮟鱇一口就能把他们全吞掉。再看看凶恶的鲨鱼,完全不对可爱的海豹手下留情,张开大嘴,跳出水面,一叼一个准。
看到这里,我心想:那些动物怎么那么凶恶啊,鱼儿们好歹也是生命,怎么能这样无情?可是,更让我意想不到的事情发生了。一艘渔船从海面驶过,放下一根鱼钩,顿时,映入我眼帘的是一片鲜红的海水。我瞬间感到钻心的痛。这时,人类又使出最大的力气,用刺网拉上一条正在苦苦挣扎的鲨鱼。人们无情地将鲨鱼的背鳍和尾鳍割掉,然后将那无力挣扎的可怜鲨鱼直接丢到海里。看着那只剩下鱼翅,不能游动的小鲨鱼,是多么的无助啊!
到了影片的结尾,电影中展现了一条在惊涛骇浪上极力行驶,却终被淹没的渔船,似乎在预示着人们在捕杀动物的话,损失的是自己。看了这部电影,我真切地感受到,人类比那些凶恶的动物更残忍。海洋是鱼类的天堂,人们有什么资格去占领鱼类的领地,并捕杀可怜的鱼儿呢?地球是大家的,怎么就不能给鱼儿一片天空,不能忍住想吃肉的欲望,不去捕杀那些鱼?我下定决心,以后尽量少吃鱼肉,给鱼儿们活着的希望!
篇9:探索海洋之奥秘作文600字
全文共 583 字
+ 加入清单我们美丽的地球由两部分组成,有海洋和陆地。据统计,地球表面积大约是5。1亿平方千米,海洋面积是3。61亿平方公里,是地球表面积的70。8%。我越来越对这个巨大的海洋有不解的问题和强大的好奇心了。
我不知道海水为什么是呈蓝色的呢?我们刚刚学过一篇文章《海水为什么是蓝色的》,我从中找到了答案。海水之所以呈蓝色,是因为散射了天空的颜色,这一理论出自印度科学家拉曼。
为什么别人说海洋是蓝色的宝藏呢?海洋里蕴含着丰富的生物资源。海洋生物资源的数量占地球生物资源数量的80%,素有“富饶的地球第六大洲”之称。海洋是人类最大的淡水库。地球的南极是一个冰雪世界,冰川总面积1603万平方千米。冰盖面积1398万平方千米。冰山经过蒸发过滤之后,淡水总储水量为2760万立方千米,占全球淡水总量的90%。
为什么海洋埋藏了形形色色的“发财梦”?这是因为海洋这个蓝色聚宝盆不但储存了大量的石油和天然气,也沉睡着数以万计的沉船,沉船中埋藏了数不清的金银财宝和珍贵的历史文物。
除了这些我知道海上英雄——郑和。
公元1405-1433年的28年间,郑和曾经统领庞大的船队,浩浩荡荡的下西洋,不仅创造了中国船海使的奇迹,也成为世界上船海使的里程碑。运船过程中,郑和的船队访问了东南亚以及印度沿岸的国家和地区,探测考察的地理范围之广,在当时的世界上绝无仅有。
海洋就像一本书,要慢慢读才能深知其中的奥秘。
篇10:海洋生物的观后感
全文共 351 字
+ 加入清单曾经看过无数海洋有关的纪录片,我不得不说海洋的力量让我折服,它的美丽让我惊叹,它的神奇让我叹为观止,无数的形容词形容它都是正确的,古人有说:海纳百川,有容乃大,说明了海洋的庞大是人类无法想象的,其中的奥秘,人类也永远探究不完。
壮阔的海洋有无数地形地貌,有无数生物,广阔的珊瑚礁海,深不见底的海沟,在可见光不可达的地方,总有着让我们惊讶的海底生物,他们有的拥有化能自养能力,有的拥有自行发光的能力,这些能力都十分有用,当然很多能力也给人类的探索带来了很多麻烦。
在纪录片的镜头中,在可见光可达的范围内,海中有无数海豚跃出海面,巨大的鲸鱼张开巨口吞下无数小雨,弱肉强食的自然规律在这片区域体现的淋漓尽致。
海洋是一片无尽的未知,它到底有多少物种,我们不知道,所以我们需要保护它,别在我们探索时,剩下的只是尸体。
篇11:海洋王国游记作文800字
全文共 871 字
+ 加入清单今天是星期四,是春游的日子。
清晨,天还蒙蒙亮时,太阳就迫不及待地露出了他那圆嘟嘟的小脸,无情的把月亮从天上推了下去。随之,星星们没有了月亮的陪伴也闷闷不乐的退了下去。然后,太阳笑了,他笑得越来越灿烂,把整个天空都照的没有一点阴影。
上午,我们坐着巴士开启了春游之旅。在车上往外看,蓝蓝的天、白白的云,再加上外面青山绿水,碧树红花,就像在梦境一样美丽、无瑕!在车上,导游姐姐给我们讲解了很多的科普知识以及我们的任务主题,我们都听得全神贯注,生怕漏了一个字,一句话。
到了长隆,我们按顺序下车,走到了公园门口。导游姐姐给我们发门票,发餐票,然后我们就跟着各自的义工妈妈去春游了。
我们有两个选修课:测量水质和海豚表演。六个必修课:去了解中华白海豚、水母、白鲸、企鹅、北极熊、海象、这六个海洋生物并填写习题。我从中知道了好多知识呢:知道了刚出生的中华白海豚是灰色的。还知道了白鲸是用身体来摩擦海床而脱皮的。也知道了水母在地球上已经存活了超过五亿年了。我们虽然很疲劳,但是我们知道这是有意义的。
我们还玩了好多的项目呢,有海豚转转乐、有极地转转杯、海底互动船…我印象最深刻的就是冰山过山车,我们买了雨衣,进入了长长的排队过程,队真长呀,长的就像一条前不见头,后不见尾的巨龙。我们久久等待了30多分钟,才坐上的心仪已久的过山车做什么过山车呢,穿越在风和力之间的快感,使我们忘记了路途中所有的疲劳,只记得欢乐。我们大声地尖叫,紧闭着眼睛。只留下了那种说不出的刺激…
玩完了过后,我们就去买东西。在汉阳大街上有大大小小形态各异的纪念品,我们兴奋的就像好久没有吃饭的小老鼠看见一堆大米一样,我们开始疯狂地抢购,有多少钱出多少钱,甚至还有人向别人借,而我买的是一只方方的,长长的,有着可爱的圆圆小脸的小企鹅,还有一个有一双大大的眼睛,白白的身体的小北极熊。
今天春游我们带着依依不舍之情满载而归,这个不止是一次游玩,还是一次有意义的研学活动,我们带着对海洋的期盼,对海洋的喜爱,离开了长隆。
此时,千言万语都不能代表我对海洋的喜爱,只能简单地说一句:“海洋,我会保护你的!”
篇12:有趣的海洋馆作文
全文共 519 字
+ 加入清单今年暑假,我和妈妈一起走进了北京动物园,奔向我期盼已久的地方—海洋馆。它像一个巨大的天蓝色海螺,拥抱在绿树丛中。里面有雨林奇观、触摸池、海底环游、鲨鱼馆、鲸豚馆和海洋剧院。
我们先看了喂食表演,潜水员手里拿着食物,大大小小的鱼都围过来了,争先恐后地抢着吃。有一种鱼叫蝙蝠鲳,鳍象燕子的翅膀,黑背、白肚皮、长尾巴,它象燕子一样游来游去,美丽无比。一眨眼的功夫,潜水员不见了。仔细一瞧,她像仙女下凡一样,骑着绿海龟下来了。潜水员阿姨拿着食品转了起来,绿海龟也跟着转了起来。最后,绿海龟终于吃到了食物。
我们又来到了海洋剧院,那些小演员们深受人们的喜欢。你看,摇摇晃晃、憨态可掬的海狮滑稽、幽默,逗人喜爱。海豚正表演着它的绝技,一会儿表演空中腾飞,一会儿与人共舞。但最有趣的是,一叶小船上坐着一位小朋友,海豚拉着绳子,让小船在水池中飘游。随着优美的乐曲,海豚跳起了水上芭蕾。过了一会儿,阿姨把手中的球扔向海豚,海豚把球用尾巴打了出来,一下子打到我们观众席上来了。还有更好玩的,一位叔叔两只脚分别站在两条海豚上,阿姨一声令下,两条海豚如箭一般冲了出去,溅起了巨大的水花。
可爱的海洋动物们,你们的长相可爱,表演优美,真让我流连忘返啊!
[有趣的海洋馆作文
篇13:海洋世界作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单今天,我和爷爷奶奶一起去了宁波海洋世界,这是我第一次去,所以我很好奇里面会出现什么稀奇古怪的鱼或动物呢。
我们刚到海洋世界,我就迫不及待地让奶奶去买票。买好票后,我就直奔向入口,一进门我就发现很多我们在慈溪都没见过的鱼,比如:“小丑鱼、鲨鱼、河豚、飞鱼等”。在那里我突然看见了一群真的企鹅正在水里欢快的游来游去,还有几只企鹅在水面上游来游去,似乎像漂浮在水上的鸭子。接下去,我又去了海底隧道,让我感到有趣的是有一只魔鬼鱼,他的脸吸在隧道的玻璃上,它的嘴巴微微上扬,好像在对我说你好。我们还把它拍下来留作纪念。
然后我们又去了关于北极水里的鱼或动物的地区,第一个映入我眼帘的是一只北极狼,它那锋利的牙齿好像随时都要吃人一样,真叫人发颤。还有可爱的白鲸,它的颜色比白色的墙壁还要白。还有蓝鲸,它庞大的身躯连一个超大的鱼缸都觉得很挤。我还去看了表演,里面要表演的动物很多,它们是:蓝鲸、海豚、海狮、海象、海豹。海狮表演的是仰卧起坐,海豹表演的是水中漂移,海象在水里表演翻跟头,白鲸表演的是唱歌,海豚表演转呼啦圈,我还和白鲸拍了一张照片。
这些小动物真是多才多艺,我觉得这些来自各个地区的小鱼、小动物都太可爱了,只要谁摸了它就会觉得自己很幸福。
篇14:打开绘画创新之门
全文共 2458 字
+ 加入清单————谈在幼儿绘画活动中创造力的培养
对幼儿进行创造力的培养并不意味着幼儿创造力的缺乏,幼儿的思维往往不受时空的束缚,不被经验和规律所限制,大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维,使其失去创造的活力。为此,我们展开了一系列的教学实践,改变传统的观念、内容和方法,在绘画活动中,努力实现对幼儿创造潜力的激发和发展。
一、兴趣抓住孩子的心
兴趣是学习的动力,也是最好的老师。在以往的教学中,蜡笔画占了主导地位,而一味的蜡笔画,容易使幼儿疲劳,产生厌恶情绪。我们选择一些不同材料和方式的绘画活动。多形式的绘画,让幼儿不断地产生新鲜感,既了解了绘画多样的表现手法,更保持了对绘画活动的兴趣。首先在作画工具上,我们加入了水粉画、蜡笔水彩画、水彩笔画等。
在作画方式上,我们开展了拓印画、线条画、刻画、磨画、浸染画等活动,如蜡笔水彩画《寒冷的冬天》,用蜡笔先画出雪地、雪花和房屋,再用蓝色的水彩涂一遍,白白的雪花就显露出来了,多有趣呀!还有拓印画,先在吹塑纸上刻画出图案,然后涂上各色水彩,再用纸拓印下来,多神奇呀!其次是绘画内容本身的趣味性,我们有选择地运用一些带有娱乐性的题材,以吸引幼儿主动参与,如《有趣的圆》,给圆添上几笔,让它变成太阳、苹果、线团,《曲线画》,让笔娃娃在纸上“跳舞”,勾出随意的线条。这些新奇、独特的作画工具、方法和题村,让幼儿沉浸在充满乐趣的活动中,他们自始至终兴趣盎然,充分体会着绘画的乐趣。
二、命题解放孩子的手
以住我们对绘画的命题,总是根据老师的范画而定的,这样在一定的程度上束缚了幼儿的想象,也框住了老师引导、启发的范围,当老师要求幼儿动动小脑筋,画得和老师不一样时,我们会发现,幼儿只会对背景加以添画,从真正意义上讲,不能说有创造性,在这一学期里,我们选择了一些有创意的命题,如《假如和美丽的动物结一次婚》、《有趣的脸谱》、《打针》等,我们还对原有的一些内容进行了修改,如将《奶奶请坐》改为《我爱奶奶(爷爷)》,将《我给花儿把水浇》改为《爱护绿化》,将《骑木马》、《滑滑梯》改为《儿童乐园真好玩》,将《跳绳》、《荡秋千》改为《我们爱锻炼》,这些有趣的命题既来自于生活又为幼儿提供了一个充分发挥想象的空间,老师在引导、启发时也可以借题发挥,激活幼儿的想象。
三、指导巧启孩子的脑
幼儿创造思维的启发体现在具体的指导中,我们把范画作为让幼儿了解课题的一种手段,出示以后引导幼儿观察、欣赏,等幼儿作画时,把范画收起来,避免使之成为幼儿参照的对象,避免养成幼儿的依赖性。在示范时,也不只是单单对范画的示范,而是在启发、引导幼儿讨论的同时,根据讨论的情况,结合教学中的难点、重点加以示范,这样幼儿既掌握了一定的绘画技巧又不会被范画框住了思维,如在《我爱奶奶(爷爷)》的教学中,我们把学画老年人作为重点。
引导幼儿讨论并示范了老年人的脸部特征(皱纹)和服饰特征,然后让幼儿画自己的爷爷奶奶,果然,每个幼儿的画面都显得丰富多彩:有的画给看报的爷爷拿眼镜;有的画陪奶奶做操;还有的画给奶奶捶背……,一颗颗敬老爱老的心跃然纸上。又如在《有趣的脸谱》教学中,教师没有示范,而是通过引导观察,让幼儿自己发现脸谱的特征,再尝试表现。别外,结合课题内容,在指导的过程中,我们设计了层层深入的问题,对
幼儿进行启发和引导,让幼儿的小脑筋动起来,大胆地想象,并以绘画表现出来,如《打针》这节课,我是这样引导的:
(1) 你们打过针吗?
(2) 在什么地方打针?
(3) 为什么打针?
(4) 谁给你们打针?
(5) 打针时你怕不怕?为什么?
让幼儿回想自己打针时的场面和感觉,以及人们的不同反映,这样画面既丰富又有趣。 四、技能表现孩子的情 绘画需要创造力,也需要一定的技能,我们主要对幼儿进行了绘画技巧和色彩运用的训练。 首先是技巧的训练,在教学中,我们摒弃以住以临摹为主的技巧训练方法,而是通过观察、讨论、演示和示范,让幼儿掌握事物的基本特征和绘画规律,然后举一反三,进行绘画创作。如《小鸭嬉水》,老师分别制作了可活动的小鸭身体和头部,通过演示,让幼儿知道只要变换身体和头部的位置,就可以画出形态各异的小鸭。
同样,画人物时,只要变换四肢的形态和服饰,就可画出不同的人来。 其次是色彩运用的训练,色彩是绘画的重要表现手段之一,在幼儿美术活动中,除了必要的技能训练外,对色彩的认识及运用的学习也是很重要的。画家马蒂期曾经说过:“如果线条是诉诸于心灵的,那么,色彩是诉诸于感觉的,……”形状和色彩的结合对于创造绘画是必需的。
首先,学习深浅色的辨别和运用,如《单色画——小汽车》,将小汽车画好后,只选一种颜色涂,通过涂色时的深浅处理以及各种花纹的装饰来丰富画面,让幼儿知道,只要掌握正确的方法,一种颜色也能画出漂亮的画来。其次,改革单一的色彩观,只要想得到就可以画出来,太阳为什么不可以是绿色的呢?因为我戴上了绿色的眼镜,看到了绿色的太阳。
学会辨别冷暖色,了解色彩所表达的不同情感。如《有趣的脸》,让幼儿画出各种表情的脸,并学习用暖色表现愉快、高兴的表情,用冷色表示伤心、哭涕的表情,让幼儿体会冷暖色的丰富内涵及表现力。让幼儿在不断感受一个多彩世界的同时,学习色彩的运用,并大胆的用色彩来表现自己眼中的世界。 总之,创造力是一种最能超越一般成就的能力,但也是最容易受挫伤的能力。在绘画教学活动中,我们努力建立这样的观念:“绘画是我们的语言,你想说什么可以把它说出来”,让幼儿了解这句话的含义,鼓励幼儿的创作。
不要求每个幼儿都能很好地用绘画表达自己的想法和情感,不要求“千人一面”,但要让每个幼儿都能大胆地表达,“我画的是……”,一张或许你看不懂的画中,闪现的是幼儿创作的火花和心中的快乐。当孩子创作出一幅自己的绘画作品时,他所完成的是一次和毕加索一样的创造活动,尽管创造的结果不同,但创造的本质是相同的。我们并不期待每个孩子都能成为毕加索,但我们可以努力让每个孩子学会象毕加索一样创作自己的作品。
篇15:我的绘画之路作文500字
全文共 572 字
+ 加入清单转眼间,我一走过了五年的绘画之路。望着墙上的一幅幅画儿,心里变得又凄凉,又甜蜜,为什么?因为那些画中记录了我的成长。
刚上幼儿园中班的时候,我便酷爱绘画,恨不得把看到的东西全都画下来。妈妈知道了,急忙为我报了幼儿园里的绘画班。进了绘画班,拿起硬硬的画板和铅笔,我就开始了第一次画画。可画画却也不是很容易的,一开始画画,我一条线都画不好,总是画的歪歪扭扭的,也免不了他*的责备。我也曾想过放弃,可一想到自己成为画家的愿望没有实现,我便会在心底里说:“税远志,想着自己的梦想加油!”
到了三年级的时候,我就可以照着书本上画一些卡通人物,或者是画一下小飞机,小汽车之类的简笔画,更不在话下。当我上四年级的时候,我便迷上了涂鸦,虽然它们看起来毫无意义,其实在哪一笔一划,一圈一拐里,都蕴涵着许多奥妙哩!尽管它们没有“华丽的衣装”,但它们所蕴涵的道理,就一定会比别人更胜一筹!
现在,我主要专修素描和速写,别看开头那两个字都是同音字,但意思可是大不相同。素描是指用黑铅笔把水果,正方体,长方体,圆球,圆柱体之类的东西刻画到白纸上。而速写是指在短时间内用铅笔或圆珠笔、中性笔、钢笔等把眼前的事物画到纸张上,我最喜欢素描呢!常常观察一个物体,一坐都是一、两个小时呢!
不要说绘画很枯燥,其实它是非常有意思的,它不仅可以增加审美价值观,对我们的成长也有着说不尽的作用。
篇16:未来的海洋
全文共 533 字
+ 加入清单徐佳音
原创:徐佳音每日蚁文
学完?海洋—21世纪的希望?这篇课文,我坐在课桌前,不禁浮想联翩——未来的海洋会是什么样呢?
蔚蓝的海面水平如镜,在阳光的照耀下闪着银光,微风拂过,泛起一圈圈涟漪。海是那么得蓝,那么得清澈,一眼望去,只见成群的鱼儿自在地游来游去,让人心旷神怡。一座座充满金属质感的平台矗立在海涛之中,一艘艘轮船驶向大海深处。海洋就是个聚宝盆,有取之不竭的能源和高蛋白食品,能为我们人类提供许多资源。
未来,就连在在水中呼吸、参观海洋也不是梦想。我眺望海面,咦?那是什么?一个个透明的、想滑梯一样的通道和一座平台连在了一起,那些通道会通向那?。我乘船上到那座平台,一位工作人员介绍到:“这些是水下通道,全部通向海底。在海里,通道会向四处蔓延,大家可以参观到各种海中的动物、植物,每人只要吃一颗避水丸,就可以在水下呼吸……”
我咽下有股青草味儿的避水丸,进了通道。“呼”,先是一阵风声在耳边,紧接着就是“哗啦啦”的水声,真是神奇,我真的可以在水下呼吸了。通道一点点地变平,等完全变平后我往深处走去。没走一会,我便看到了大片大片的珊瑚,在水中婀娜多姿地起舞;接着又看见了一大群小丑鱼…。
“叮铃铃”,一阵急促的上课铃大响,我揉了揉眼睛,慢慢地清醒过来,原来刚刚只是梦啊?
篇17:海洋世界之旅作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单“女儿,快快起床。”妈妈一大早就响起了大喇叭。“干什么呀!”我伸着懒腰,打着哈欠说。“去海洋世界了。”说罢,妈妈像魔术师把门票在我眼前晃了晃。“太好了!”我立刻从被窝里跳出来。
经过一个多小时车程,我们终于来到了海洋世界。我和弟弟像两支离弦的箭一样向海洋世界飞去。
我们先来到了水族馆。各种各样的海洋生物映入我的眼帘,它们形态各异:有浑身软乎乎、滑溜溜的章鱼,圆鼓鼓的身体上长着八只细长的脚;有像一个个热气球般膨胀起来的水母,一伸一缩漫无目的地游动;有穿着五彩缤纷的花衣裳的各种小鱼,红的、黄的、蓝的、绿的,五彩斑斓,美丽极了。让我感到最有趣的是展开“翅膀”飞翔的魔鬼鱼。魔鬼鱼又叫鳐,身子像一把大扇子,拖着一条长长细细的尾巴,从我们的头顶上游过。我仿佛看见它们露出憨态可掬的笑容,好像在抢镜拍照呢!
出了水族馆,我们来到了海豚馆。胖乎乎的海豚欢欢闪亮登场了。它表演的节目是转呼啦圈。不要看它身大腰圆的,但动作十分灵活。海豚欢欢疯狂地扭动脑袋,像拨浪鼓一样不停地摆动着,呼啦圈也跟着像龙卷风一样转动起来。场内响起了热烈的掌声,欢呼声此起彼伏。我正看得入迷,只觉得眼前一晃,驯养师快速跳入水中,海豚欢欢也跟着潜入水中。它们在干什么呢?我纳闷着。这时,欢欢用身体托起驯养师在水中疾速遨游,水面顿时飞珠溅玉。这时,驯养师像一位威武的水上骑士,又像一位潇洒的海上将军,坐在他的良驹上凯旋。四溅的水花好像在祝贺他们:你们成功了!你们真棒!观众们使劲地鼓掌,把手都拍麻了。
不知不觉暮色降临了,我们依依不舍地踏上归程,海豚精彩绝伦的表演还在我的脑海里萦绕!难忘的海洋世界之旅,我永远不会忘记!
篇18:海洋生物的观后感
全文共 483 字
+ 加入清单早上起床,我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是,鱼缸的海洋生物球竟然不见了,这是怎么回事呢?我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的,经过一夜浸泡变成了透明的,吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色,发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的,像许多五颜六色的珍珠,飘在鱼缸里,美丽极了。早饭过后,我又来到鱼缸前。我发现海洋生物球变大了,变成大脑形状了,里面是绿色的,外面是白色的,而且一碰到它,软绵绵的,一不小心就从指尖滑掉了,像一个个圆滑的小精灵,捏在手里非常好玩。
中午,海洋生物球又变大了,成了一个个美丽的小圆球。我高兴地又蹦又跳,恨不得马上把它串成一串精美的项链。突然,我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼,这会是买之前用针刺过的吗?我捞起来仔细观察,每一个小眼的排列都没有规律
,原来是生物球本身的气泡所致。夕阳西下,美丽的月亮出来了。生物球又变了,变成了五子棋的模样。我拿出来当做五子棋游戏,和爸爸一起玩。玩完这种游戏,又玩那种......夜深了,我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见,我的海洋生物球变成了耀眼的钻石,静静的卧在鱼缸里,发出灿烂的光芒!
篇19:海洋馆一日游作文800字
全文共 841 字
+ 加入清单在今年暑假,我和妈妈一起去了大连圣亚海洋馆,亲眼目睹了“鱼的天堂”。
我们购好票后,就去了这个充满奇异景象的"海洋世界"。进去后人山人海,想看什么还要挤进去。不过看见那色彩斑斓的鱼儿们,顿时觉得舒服多了,值了。我们挤到一个鱼缸前,那个鱼缸里的鱼是黑白条纹的,上面写着:神仙鱼。这和我的一个小游戏,"开心水族箱"里的那条鱼非常像,过了一会儿。来了个饲养员,给它们喂食,饲养员的手一放到鱼缸上,"小神仙"们就往手
的地方游。根本没有与散开,都挤在那围成一团。我也把手放在鱼缸上,可是只有几条鱼围了过来。然后,其他的小孩子都把手放在玻璃上,饲养员说,他们只围在熟悉的手周围。这让我对小神仙鱼非常感兴趣。
我和妈妈继续向前,又走到了一个大鱼缸前,这个鱼缸要比上一个鱼缸要大很多,这里有很多不同种类的鱼,里面还有很多珊瑚,珊瑚下面有个洞,一条大黄鳝卧在洞里,嘴一张一合的,像人在打呼噜。这时,有一条小鱼游进她的嘴里,大黄鳝的嘴巴不是一张一合的了,而变成了一只张着,在等待小鱼游出去。旁边的孩子指指点点,"看小鱼遇到大鱼嘴里了!大鱼不会把它吃掉吧?"孩子们讨论着。小鱼在黄鳝的嘴里停了片刻,就游了出去,黄鳝的嘴先是合了一会儿,然后又变成一张一合的。这个鱼真可爱、善良、和谐、小鱼游到大鱼的嘴里,大鱼都舍不得把嘴合上,似乎就是怕伤害了它。我还以为黄鳝会把嘴合上,小鱼会在它嘴里有几下,然后黄鳝才把嘴张开,小鱼会惊慌失措的游出去。但是,现实的情况却出乎我的意料之外。
我们继续往下走去,这个大鱼缸的鱼更有趣了,亡全身的颜色都是肉色的,眼睛和人的眼睛很像,嘴和人微笑的时候是一样的,一条曲线,它的鼻子非常特别:是长长的像个木棍,强调一遍:鼻尖不是尖的!不是尖的。我看到它们后,觉得他们就是最有"感情"的鱼,好像是在笑着游,带着快乐过每一天。
在圣亚海洋馆里,不仅仅有鱼,还有水母、大龙虾、寄居蟹、珊瑚等海洋生物,甚至还有一些不知道的生物。看这如此和平,没有自相残杀的事情。我就觉得这里是"你的天堂",和谐的家。
篇20:我喜欢的经典作品作文
全文共 514 字
+ 加入清单读完了这个情节曲折的故事之后,我真的被他震撼了。这本《鲁滨逊漂流记》是被誉为英国小说之父的丹尼尔。笛福在59岁时写的。主人公鲁滨逊怀着云游四海的高远志向,越过太平洋,在惊心动魄的航海中历经无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,唯有他一个人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。
他从绝望中得到了生命的启示,于是他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,种出水稻和小麦,日复一日年复一年自己孤独的生活,克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽搏斗,也曾与吃人肉的野人斗勇,这些说明鲁滨逊很勇敢。
鲁滨逊从未做出什么惊天动地的事情,而是和我们这样在生活着。鲁滨逊同时对抗困境的过程,而这些困境几乎又是每个人都曾体会过的:黑暗、饥饿、恐惧、孤独。
如果我是他,当船在暴风雨中失联的状态下,我不可能像他那样接受重重的困难和波折,因为我没有像鲁滨逊的勇气。如果我是他,当独自一个人被困在一个荒岛上,我不可能像他那样有信心和积极自救,因为我没有那个能力。如果我是他,当看着野人用自己同类的肉开宴会的时候,我不可能像他那样勇敢地站出来,与他们搏斗,因为我没有那种胆量。
我喜欢我的生活,尽管他很普通,我也要画出一幅最美最好看的生活画卷。