科学的一篇作文【热门20篇】

星期天，妈妈给我带回来了一包跳跳糖。咦，跳跳糖？糖怎么会跳呢？一连串问题在我脑海里不断闪现。我仔细端详着这包糖，并没有发现什么特别之处，便赶紧撕开一颗放到嘴里。只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳，不一会儿舌头便发出了“抗议”。可是，就是这一奇怪现象，引起了我的求知欲：跳跳糖为什么会跳呢？我决定用实验来寻找答案。

我先拿来一个小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分钟过去了，两分钟过去了……可杯子里还是什么动静都没有，这是怎么回事呢？我百思不得其解。这时，我看到了桌上的一杯水，灵机一动，对啊，吃糖得有水啊！我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。哈，没过多久，杯子里的糖就开始沸腾起来。再过一会儿，糖就炸开了，流出来的是一种类似果汁的液体。实验做完了，可我还是搞不懂糖为什么会跳，于是便上网搜索相关资料。

原来，跳跳糖里边加入了压缩的二氧化碳，外层的糖衣遇水溶化后，压缩的二氧化碳便会“噼里啪啦”地冲出来，所以才会有“跳”的现象。跳跳糖中还有气泡，在灯下能看得到。如果把跳跳糖压碎，也会听到同样的“噼里啪啦”的响声。据美国科学家研究：这种现象是跳跳糖的分子结构决定的，辣椒的分子结构和它有相似之处，在显微镜下观察，结构呈刺状。这就是跳跳糖会跳的原因。

生活中处处有科学，只要我们留心观察，多动手，多动脑，就会发现那“未知”的科学。

大家好，我是苏仪菲，哦不，我是2030年的苏仪菲。

根据本博士和我的得力手下的调查，大多人们都希望有一个记忆消除器，来消除自己的痛苦记忆。我开始四处寻找零件。经过我三年多的不懈努力，终于发明了记忆消除器。

记忆消除器有很多功能，有红、黄、蓝、绿、紫，几种功能按钮。红色可以消除你全部的痛苦记忆，黄色可以提取出你的一部分痛苦记忆，并消除掉，蓝色可以把你的记忆投屏，并找出不合理的记忆消除。绿色还可以感应到小偷的到来，不管小偷跑到天涯海角，都能360度无死角的把他捉拿归案。还有人问：如果把记忆消除了，不认识爸爸妈妈了该怎么?没事儿，紫色就是这个用途，如果全部消除，会把有用的记忆还给你。

介绍了它的作用，开始介绍它的用途吧!

“叮铃铃……”

“喂，苏博士，摩轮大厦14楼有个人要自杀，您快来。”

我坐着车来到了目的地。这个人因为在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自杀，我让手下先安慰他冷静下来，然后对他按下了蓝色按钮，他的痛苦记忆被投屏到电视上，原来他妈妈过世了，他也想要自杀。我要对着他按下了黄色按钮，提取一点严重的痛苦记忆，立刻消除掉了，结果那人就像七八岁的小孩似的，活蹦乱跳。

还有人问：如果有人拿着它做坏事怎么办?这个嘛!本博士还在研究中，所以记忆消除器暂不出售!

科学是一个永恒的话题，一个十分偶然的知识使我爱上了科学，头脑里也装有许多的科学知识。

那是一个下午，妈妈给我买了一些关于科学的书，正当我津津有味地读着的时候，一行“在冰箱里贮藏食品要注意是么”的大字进入了我的眼帘。我便留心看了起来。

有一次，妈妈煮了一条鱼，爸爸夹起一块尝了尝，立马“呸呸”地吐了出来，说：“怎么这么难吃啊？”妈妈也疑惑地夹起一块尝了起来，随即吐了出来。我的脑海里立即浮现出了一行字体。于是我便问妈妈这是什么时候买的，妈妈说：春节前买的，一直放在冰箱里没吃。”“哈哈！我知道什么原因了。”我大笑着说。“是什么？”爸爸妈妈都不约而同地问起了我。我不慌不忙地说：“是因为冰箱虽然可以杀死一部分的细菌，但还有一部分细菌则繁殖后代，以致于食物变质了，失去了原来的味道，所以食品在冰箱里不可以贮藏太久，不要以为放在冰箱里就没事了，明白了吗？”“明白了，‘小博士’，”爸爸妈妈异口同声地说道：“我们又长一些知识了。”

这就是我最初运用科学原理时的事情，因为科学使我知道了许多鲜为人知的事情，了解了许多事物为什么，这样的原因，进一步认识科学。

最后，我要大声疾呼；科学及于我们许多知识，让我们爱上科学吧！

星期天，我参加了“科学色拉酱”3D打印创新建模活动。

一走进门，签了到，就有位营业员指着一排有点像储蓄罐的东西说：“扫下二维码就赠送一个”。看到好多人拿，我让妈也扫了。

这次教我们的老师是我所在这家店的店长，他向我们提了硬币会不会消失等问题，并让我们设计硬币分类器等。大家有的回答会，因为现在都是用支付宝付钱，现金都不怎么用了；有的脑洞大开，说光的折射可以让硬币消失；有的回答不会，因为咱小孩子需要零钱……。最后老师发表意见表示硬币目前不会消失，它比纸币结实不易破损，市场需求大。

最精彩的是进电脑房绘制3D建模，点击“博士帽”、1改2、点击椭圆、25改26、中间图形上画个圆、右上角的100*100改成150*150……。老师耐心得教着，我想做一个寄居蟹形的，别人以为我做的是螃蟹形。最后大家还可以把自已的作品以3D模式打印出来。

开心的一次活动，真让人不舍得离开。

假如我是科学博士，我就要发明一种返老还童的药水。爱美的人们就不必冒险去整容和使用副作用很大的化妆品，还可以防止癌症的发生。

假如我是科学博士，我就要发明一种太阳能悬浮汽车。这种汽车可以在天空中飞行，还不需要考驾照。因为它有自动驾驶的模式。当驾驶员疲惫的时候可以调节到自动驾驶模式，然后，汽车座椅会伸出两个机械臂来给你按摩，这种汽车既方便又快捷，还不会污染环境。

假如我是科学博士，我要发明一种人工智能机器人去探索宇宙的奥秘，解开宇宙千古之谜。世界上到底有没有外星人，宇宙里空空如也他们吃什么呢？太阳系里的一些行星为什么会消失？为什么黑洞有进无出，它极大的引力是怎么产生的呢？让所有神秘的一切露出它的真面目。

假如我是科学博士，我要创造一个时空隧道，在这里人们可以驾驶光速飞船通往各个星球。其他星球已被人们建设的得跟地球一样美丽壮观，时空隧道把各个星球连在一起。方便人们随时去旅游度假，也减轻了地球的压力。

假如我是科学博士，我要发明一种自动发电的空调，利用空调外机吸收室内室外的热能来发电，人们现在用的空调在启动的时候会很吵，而且在运行的时候空调外机散发出的热气让人非常不舒服。我发明的这种空调的压缩机是最新型的节能降噪，体积还很小方便安装使用。

假如我是科学博士，我要开发一种特殊的冰晶，这种冰晶可以为人类提供源源不断的水源，世界上所有干旱的地方都将永远消失。

假如我是科学博士，我要努力的创造发明，让人们的生活变得越来越美好！

我虽说不是很宅，但是我却从没有与大千世界有过棋迷的接触。正因为如此，我在暑期选择阅读《四季里的科学》。虽然它是一本本很短暂的科学书，但却让体会到科学的奥秘和奇妙之处。在夏天里，可以看到各式各样的昆虫，每一支都有属于自己的一篇“乐章”。比如“知—了，知—了”。一听声便知道是蝉在唱歌呢！在夏夜晚上宁静时分，便总是听见“哧—哧—哧”的声音，这便是蟋蟀专有的嗓音。昆虫的叫声真是五花八门呀！！！随着夏的悄悄流过，秋也静静的来临了。这是的蚊虫也随之增多，不过这时的“捕蚊高手”也来了。它便是—蜻蜓有黄色的黄蜻蜓，红色的红蜻蜓，有蓝色斑纹的黑纹蜻蜓，尾巴像麦杆的白尾蜻蜓等。草丛是蚱蜢在比赛跳高呢！！！而这些蚱蜢就是蝗虫。他们可是专门偷吃农民伯伯庄稼的害虫，而且他们喜欢生活在一起，不过他们也真是一个很团结的群体。蚯蚓是耕地的小能手，每只蚯蚓的身体不超过20厘米，有点透明，个个体节也不是很明显，他的体型不大，但是他们可以松土，也可以让土地更加肥沃。秋天，硕果累累，有石榴、梨、葡萄等各样的水果，让人听后也是让人垂涎三尺呀！秋天虽好，但是我们还是比较热爱夏天。一旦听到知了知了的叫声，我便知蝉开始忙碌了，在烈日炎炎的太阳下走一圈，便可以看见许多晒焉了的花。这些话却又能在第二天早上依旧迎着朝阳，生气勃勃。但最让我佩服的是牵牛花和向日葵，他们每天随着太阳一起“上下班”。而且也不怕烈日。看了《四季里的科学》后，了解了自然现象，了解了动植物的生活习性，也揭开了科学的秘密。

[四季里的科学读后感作文

今天，我们组织假日小队活动，我们今年的假日小队是家庭小实验假日小队。今天的活动在我家进行。

小队成员到了我家先玩了一会儿，然后认真地做起实验来。第一个实验的名字叫“水火山”，是我在我的《60个家庭小实验》这本书上找到的。我们先打开书本研究起来，然后分工负责找材料，最后开始实验。首先我们把绿色水彩颜料挤进一个小瓶子里，再把热水浇了进去，然后把这瓶子整个浸入放满冷水的脸盆里，马上就看到瓶子里有绿色的水从瓶口慢慢溢出，不段向四周扩散，过了一会儿又沉入了水底，真的很象一座正在慢慢喷发的小火山，而且还是喷着“绿色的岩浆”的小火山呢。

接下来我们又开始了第二个实验“蒸气船”。先看书，准备材料。先把一只刮干净果肉的柚子的外皮用吹风机吹干，然后做成一只小船的模样，里面还插上了我去年过生日留下来的生日蜡烛。再把钢丝穿入柚子里做成烤炉的模样。然后把新鲜的鸡蛋扎一个小孔把蛋清和蛋黄掏出来，再往蛋壳里注入清水，放在钢丝做的支架上，把做好的小船放在有水的脸盆里，点燃蜡烛。我们耐心地等蛋壳里的水烧开，可是水烧开了，蒸气也从蛋壳的嘴里喷出来了，可就是没看见书上描述的现象，原来蛋壳上的洞太大，气一下子就跑掉了。我们都很失望，一个个低下了头。这时妈妈鼓励我们说“这个实验虽然现象不明显，并不表明你们真的失败了，况且你们想想看刚才你们通过准备实验，收获也很大呀。”

妈妈说得很对，我们也知道了不少东西，失败是成功做实验

之母，下次我们会更加努力的。

谭刘馨红星路小学指导老师：王老师

今天，我和妈妈一起做饭，妈妈让我把新买的酱油瓶拧开，我看了看酱油瓶对妈妈说：“妈妈，您这不是为难我吗？我怎么可能把酱油瓶拧开呢，您帮我拧开吧。”

妈妈对我说：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后总会长大的，妈妈不可能一直陪着你。”我说道：“好吧。”我拿着酱油瓶，低着头走进房间，坐在床上，心想：我拿剪刀把瓶盖撬开吧！我想了想还是放弃了。这时，我想起科学书上有"热胀冷缩"这一课，或许可以用在酱油瓶上呢！

接着我便翻开科学书照着上面开始行动了。我先把酱油瓶泡在热水里，五分钟到了，我又把它用冷水冲了下，然后拿起酱油瓶轻轻地一拧，竟然开了。

通过这件事，我明白了：遇到困难要自己去解决。

屡战屡败，又屡败屡战，一次一次，经过30分钟的努力，终于成功了！耶！真是苍天不负苦心人哪！

蜡烛，绣花针，两个小杯，一把剪刀……这个是科学实验的主角，看完要求。“呵呵，这么简单”，一对“双胞胎”口杯顺手拈来，一根面红耳赤的蜡烛，一枚闪着银光的绣花针，闪亮登场。一切准备就绪，我迫不及待地拿起绣花针刺向蜡烛，可刚刺破蜡烛的肚皮，蜡烛便发出一声“啪”的惨叫，肚皮上出现了一道浅浅的裂纹，于是我小心翼翼地加大了力道，一瞬间一根蜡烛从内伤转为全身，彻底骨折了。

失败是成功之母，第二次实验开始，我特意请教了爸爸。爸爸说：“火可以融化蜡烛，把针加热就可以轻松穿过了。”“哦！”我恍然大悟，于是左手拿针，右手拿着打火机开始烧针：“这回应该万无一失了吧？”“啊！”这次轮到我惨叫了，“烫死我了……”真是十指连心，痛不欲生啊，针是烧红了，可我的肉也烫熟了，真是杀敌一千，自损八百啊！爸爸看了看我：“很疼吧？我们做事情不光要有热情，还要动脑筋，尤其是做科学实验，要更加严谨，你用钳子夹住针鼻再试试。”我默默点了点头，擦干了眼泪，从头再来。

俗话说：“吃一堑，长一智”，我严格按照要求完成前面的步骤后，把蜡烛的两端放在杯子的两头，心里很纳闷：“奇怪，这怎么能做成跷跷板呢？”爸爸笑而不答，把蜡烛转了90度，针的两头架在杯子的边缘，示意我点燃蜡烛的两头。“哦！”我一拍脑门，顿时茅塞顿开：“天哪，原来是这样做，真是笨死了，换一个角度就能得到不同的结果。”

我在爸爸的帮助下，完成了这看似简单的科学实验。只见两头点燃的蜡烛一高一低，低处的那头火焰越烧越旺，蜡油滴在桌子上，犹如盛开的梅花，一朵朵绽放出娇艳的花朵，高处则散发着微弱的光芒，慢慢的，蜡油越积越厚，形成了一个大面饼，慢慢的，蜡烛的两头开始逐渐平衡了，一秒，两秒，三秒……高处开始变低，低处慢慢升高，见证奇迹的时候到了，蜡烛不停地上下摆动着，我仿佛看到了童年幼儿园里的跷跷板。

不过我心中仍有很多疑问，便去问妈妈。妈妈笑眯眯地说：“蜡烛燃烧的面积不同，速度也不同，位置低的燃烧快，重量减轻得也快，所以高高翘起，如此反复运动便形成了一个跷跷板。”

真是大千世界，无奇不有，可怕的科学，知识的力量，真是太神奇了。

在公元二十四世纪，我制作出了微型书包，这是运用了纳米材料制作出的一个书包，我们称之为微型书包。

普通书包不仅压住了孩子的背，更压痛了母亲的心。这种情况下我发明了微型书包，微型书包重量如一个鸡蛋，别小瞧这个书包，作用可大了，书包里已经分好了各种书目的芯片，只用将芯片插入书包口，在包上就会投影出芯片里的内容，这样就可以随时随地的学习了。父母还可以在手机上控制这个书包，书包有GPS定位、视频通话、电话与各种各样的益智游戏，如果孩子玩时间太长了，家长可以禁止学生继续玩手机。

当这个书包横空出世的时候，其影响力遍及了全世界。那个时候学校已经不复存在了，孩子们在家里就可以学习，只用将芯片插入书包口就可以投影出来各类学科，有时候老师还可以进行现场直播，零距离进行作业辅导。

这书包对小孩的作用可大了，老师讲课时，如果有重要的内容会自动输入，这样无论学生在哪儿，都可以随时随地的学习。

真希望每个人都可以拥有这个书包，这样妈妈就不会因为孩子的驼背而担心了，孩子也可以快乐地学习了。

今天的科学非常有意思，是一节生物观察课，我们班选的对象是蚯蚓。还要准备材料，一个鞋盒子，里面要装上土，加上一个平平的纸板，还要装上三至五条蚯蚓。

科学课上，老师说：“咱们来做一个实验，这个实验怎么做呢？有两个选择，一是验证湿土和干土蚯蚓到底喜欢哪个。我们把纸板放入盒子湿土和干土的中间，把蚯蚓放到纸板上面，看看它到底往哪边爬。二是验证黑暗和光明蚯蚓到底喜欢哪一个。用一张纸把盒子的一半盖上，再把纸板放到影子与光线之间，看看蚯蚓是爬到黑暗里还是光亮里。这两个实验任选其一，大家开始吧。”

我们小组选了第一个干湿土的实验。放了四条蚯蚓到纸板上，结果它们无一例外全都爬到了湿土里。做汇报的时候我举了手，老师让我汇报，我说：“我们发现蚯蚓喜欢生活在湿土里。”之后老师又叫了很多人，他们的答案也都和我一致—蚯蚓喜欢在潮湿的土里生活。之后老师让我们自己观察蚯蚓，在观察中我又发现，蚯蚓全身为棕红色，身体细长，呈圆桶状，而且全身很柔软，没有骨头。它移动自己的身体靠爬行，一缩一伸地，笨笨的样子很好玩。

叮呤呤……下课铃响了。我们依依不舍地把蚯蚓收起来。课下，我们还想继续观察它。

最近我听说把薄荷糖放进可乐里，就会形成“可乐喷泉”，我想亲自动手做一做这个小实验。

实验需要准备的材料有：250毫升的瓶装可乐一瓶，薄荷糖一盒。

准备做实验了，我双手捂着那早已像小兔子一样“砰砰”乱跳的心。首先，我拿起可乐，打开瓶盖，然后用颤抖的手拿起一颗薄荷糖小心翼翼地放进可乐里，随着薄荷糖落入可乐的“噗通”声，我的心也提到了嗓子眼上。最后，打开瓶盖，小气泡不情愿地冒上去又迫不及待地落了回去，实验失败了。这是什么原因呢?我想了想，应该是刚才太着急了，忘记摇晃可乐了。我不甘心，又去超市买了一瓶可乐，准备进行第二次实验。

这一次我可吸取了上一次的教训，我迅速地放入薄荷糖，马上盖好盖子。然后拿着可乐使劲地摇晃，让里面的气体充分释放。最后打开盖子，可乐一下子喷发了一米多高。这些可爱的小精灵，在空中飞舞着，旋转着，然后纷纷坠落，在空中划下了绚丽的弧线。我成功了!

然而，为什么可乐加薄荷糖为什么会有“可乐喷泉”呢?带着疑问，我上网查了一下。原来是因为可乐里溶解有大量的二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖粗糙的表面聚集并迅速溶出，就会形成“可乐喷泉”。

“可乐喷泉”这个实验寓教于乐，让我学到了课本上没有的知识。

“爷爷，今天让我和您一起去打扫街道卫生吧!”我向爷爷提出了请求。

“好啊，玲玲，15分钟后我们就出发。”爷爷说完便取出了他的代步工具——一辆外观像船的小型汽车。这种汽车不但不需要汽油，而且还能吸收路面的灰尘呢!

我的爷爷是一名清洁工，他每天早上都要去打扫街道。爷爷说现在的清洁方式与以前大不相同了。我一直想和爷爷一起去见识一下，今天终于有机会了。

我和爷爷来到了绿荫大道，这里是爷爷负责打扫的区域。只见爷爷拿出自己的工作牌，在路灯杆上面刷了一下，路灯杆上立即显示出两个按钮。“玲玲，你看到路灯杆上面的按钮了吗?”爷爷指着路灯杆对我说，“你按一下这个红色的按钮。”我照着爷爷的吩咐按了一下红色按钮，路灯杆的底部突然弹出来一个像飞碟一样的机器。“就是它把路上的灰尘和垃圾全都吸走的。”爷爷笑着说。“爷爷，太神奇了!可是那些灰尘和垃圾到哪里去了呀?”我好奇极了。“别急，你再按一下这个绿色的按钮。”我又按了一下绿色的按钮，只见飞碟摇身一变，穿上了一件绿色外衣，张开嘴巴，正在释放新鲜空气呢。原来，被吸走的灰尘和垃圾都被转换成了新鲜空气!

“小朋友，你的脚下有一片树叶，麻烦你让一让，谢谢。”我被这声音吓了一跳，低下头一看，原来是爷爷的工作伙伴“小白”在跟我说话。它全身都是白色的，圆圆的脑袋、小小的身子、四只可以滚动的脚，可爱极了。“小白可是我的好帮手，它全天都在这里巡逻，为我减少了不少工作量呢!”爷爷笑着说道。

打扫完毕，爷爷又开着汽车将我带回了家。这一天真有趣、真神奇呀!

科学，就在我们身边。我和科学呢，也可以说是很有缘分的。

小时候，妈妈就给我买了很多关于科学的书籍，有《神奇校车》、《昆虫记》、《十万个为什么》、《酸酸甜甜的化学》……我刚开始看不懂，妈妈就在临睡前给我读。后来，我识字后，便对科学很感兴趣，经常央求妈妈和我一起看书。这天晚上，我拿着那本《酸酸甜甜的化学》，就和妈妈讨论开了。我问妈妈：“西瓜到底是蔬菜还是水果呢？”这一个问题，竟然还真把妈妈镇住了。

我和妈妈便翻开书本，找到了关于这一项的资料。原来，西瓜是一种含有丰富营养的果实类蔬菜。我呢，也算涨了见识。妈妈刚开始还督促着我，每天要读一段时间关于科学的书。后来，因为看到我对科学浓厚的兴趣，妈妈也就懒得督促我了，反正我也会很自觉的读书的。

后来，我又对实验有了兴趣。光从书上看那些原理，可自己却不能亲手试一试，真是不过瘾。所以，我又找到了我的救星“老妈”，在妈妈的指导下，开始了试验。刚开始，我做了蜡烛跳舞这个实验。结果实验的结果非常成功，我从实验中明白了蜡烛跳舞的原理，还非常高兴，看来试验真是个好东西。因此，我也加大了实验的力度，去书店买了几本关于实验的书，又做了悬浮的鸡蛋等实验。在做实验的时候，我总会非常高兴。

在生活中的科学也是数不胜数，比如我是用的《轻轻松松背单词》软件，就是根据人的记忆力而设定的。刚开始遗忘得快，所以第二天就要复习。到了后来，就渐渐地记住了，所以隔很久才会有一次测验。而且，我还把各种科学原理运用到了生活中。比如早上煮鸡蛋的时候，可以在鸡蛋快要熟的时候关闭液化气，让水的余热把鸡蛋蒸熟，这样可以节省很多能源。

我们平时学习的时候，也应该用科学的方法学习。学习的时间要长短适中，在记忆力最好的时候可以读读背背，在计算力最好的时候多做做数学题，晚上可以弹弹琴来放松一下紧绷的神经。学习的方法也要好，看一看哪门课自己还掌握的不太好，就要多花一些时间来学它。不能够死记硬背，应该设计一套适合自己的学习方法。预习、复习同样可以提高自己的学习效率，这样学习的效果会比别的时间要好很多，有事半功倍的效果。

现在，我还喜欢去大自然中寻找科学。花朵为什么没有黑色的，树为什么有年轮？风筝怎样才能飞得高？哪些地方运用到了杠杆原理？这些问题一一在我的脑海中成型。在大自然中的科学，真是数不胜数。这天，我和妈妈一起去黄河滩玩。这里青草芬芳，四处都是春天的气息。妈妈趁机问了我好多问题，幸亏我看了不少书，也都能够一一答出。在大自然中寻找科学，已经成为了我在寻找科学的路上不可缺少的一项。

我喜欢科学，喜欢从书中、从实验中、从大自然中观察科学，学习科学，科学，就在我们身边！

说到教室，我想你们一定会说书包重、找不到书本、找书浪费时间等一些问题。

在未来教室，这些都不是问题。一进校门，门口有人脸识别设备，可以一下子被认出来，自动进行签到。如果有学生没有来上课，系统会自动把没来的同学告诉老师。

在未来教室，你也不用怕忘带书本了，因为在桌子中间有一个屏幕，屏幕上有所有要上课的书，只要你点一下要上课的书对应的按钮，书本会自动出现在桌柜里，就像自助售货机一样，这样就不用怕找不到书或忘带书本了，更不用背着沉重的书包上学了。

老师写板书和学生抄板书都不会很麻烦，因为只要老师点下板书对应的按钮，并且把要写的内容说出来，学生的板书上就会出现老师所说的内容。如果是老师提问，那么问题就会自动出现在学生的板书上，同学们就可以在板书上看到问题后，把自己思考的答案写上去，点下板书上的提交按钮，回答正确的，板书上就会出现勾，回答错误的，板书上就会出现叉，并且会标注出错在哪里，正确的应该是什么。

如果是考试，教室四周会自动出现摄像头，我们的一举一动都在老师的掌控中。

那如果吃饭怎么办呢?只要我们点吃饭按钮，饭盒就自动出现在桌上，你还可以选择是筷子还是勺子，比如选筷子，它就自动出现筷子了。

功能还不止这些，就连灯也是自动的，当教室里面没人的时候，灯会自动关闭，有人进来的时候，会自动亮起来;同时会随着外面光线而自动调整灯光的亮度，让我们的眼睛感觉最舒服的程度。空调也一样，会根据室内温度自动调整成我们最舒适的模式，这样，我们再也不会因为手指冻僵而握不住笔或满头大汗而不停擦拭……

我多么希望将来有一天能有这样方便快捷的未来教室，期盼这一天快快到来吧!

我觉得科学是弊与利共存的，事物往往有两面性，我们不能一昧地偏向一边。

利是因为科学发展给我们人类，乃至全世界都带来了非常便利的生活。比如人类发明了空调，让人们在闷热的空间里凉快，在冬天让人感觉温暖。但是空调的弊端也有，比如浪费电，而且空调会使人皮肤干燥，容易感染呼吸道疾病。还有就是交通工具，伟大的发明，让我们可以不用走路多么省事儿，但是排放出的气体却非常不好，污染环境污染大气层，不小心吸一口废气，轻则不舒服一整天，重则进医院！

过快的科学发展会让环境污染，让有的人利欲熏心，让地球遭到破坏！

人类大量的生存需要空间，这时候没有地可建房子了，人们就会去想办法扩地，首选肯定是砍树，但是砍树的后果却忽略了，没有了新鲜的氧气，越来越多的二氧化碳和废气让臭氧层破裂，导致现在的温度越来越热，估计再不重视这个问题地球将会变的不宜居住，慢慢的从绿洲变成沙漠，再变成荒漠…………

污水处理的不合理也会对环境造成很严重的影响，当污水过多，然后没有经过处理直接排放河里，会导致河里的鱼虾们死亡，人类也没有可饮用的水，慢慢的人类就会没有食物了，没有食物和水就没有力气干活，所有的机能衰竭，最后停止运作，人类灭绝、动物灭绝……

科学发展虽然给我们的生活带来了很多便利，但是给地球缺带来了很大的负担。所以我认为科学发展是利与弊共存的。

当我们看着有趣的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐在快速的列车上，接听着越洋电话的时候你可曾识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。科学会创造奇迹。你不懂科学就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽，结出累累硕果，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。

有一次，我在电视上看刘谦表演魔术，我也跟着学，准备了一个纸杯，一只蜡烛和一个打火机。我用纸杯接了小半杯水，然后把蜡烛点上。小心翼翼地拿起纸杯，将它轻轻放在火苗上。接下来的时间，我两眼紧盯着纸杯，等待着奇迹降临。1分钟、2分钟、3分钟时间过得真慢，就如同一个拄着拐杖的老人，慢吞吞的走着。我的手都酸了，眼睛也麻了，可是奇迹仍然没有出现。我想这不会是假的吧！就在这时，我突然觉得一股热气拂过我的手。我低头一看，奇迹出现了！水开了。我又惊又奇，仔细看了看杯底，天啊，竟然完好无损。还有一次是听了老师讲的苹果里的五角星，我心想苹果里怎么可能有五角星呢？如是我的好奇心就上来了。想回家去切看看苹果里是不是有五角星。回家之后我拿起一个苹果，从拦腰切开，一看真的有一颗五角星。

我说的没错，科学创造了奇迹。我们应该对科学有了进一步的认识，科学能使我们在日常生活中，展示自己的发明创造，在大自然中探索并追寻更多鲜为人知的秘密。

[五年级作文：科学

随着人类科技的飞速发展，人们开始大量地开采地球上的资源，导至全球变暖，海平面开始上升，用到轮船的地方也越来越多，然而现在既笨重，造价又昂贵的游轮已经丝毫不能满足人们的需求，于是我想设计更先进的船。

未来之船大小一般都是泰坦尼克号的三倍，船身人造钻石制成，这样看上去不但耀眼夺目，而且坚固无比，就算10发鱼雷同时击中它，它也会毫发无伤，甚至连一点痕迹都没有。未来的船模仿剑鱼这种行动敏捷的海洋生物，把船制成了流线形，并在船头加了根银针，这根银针不但既能减少水的阻力，还能发出超声波测量船距离目的地还有多远，这样未来之船的速度如超音速飞机，在必要的时候还能超越光速。除此之外船上还有全能通信器，它可以让船上的旅客随时跟家人联系，同时还能看见家里人的活动情况，就像在家里似的。船上还配有海水泳池，贝壳网球场，章鱼染发店以及鲨鱼按摩馆等，高级仿海洋设备，让游客尽情享受“海洋动植物”的服侍。船内还有训练有素的海豚向导、鮟鱇鱼灯塔、虎鲸卫士…，这些动物会帮助船只安全到达目的地。

海洋宽广无边，到处都是暗礁，船只经常认不清路，但未来船只上的海豚向导就像GPS定位 器，能准确无误地将船只绕开一些可怕的暗礁区。

大家都知道海洋里生活着许多凶猛的鲨鱼，这些海中狼族会极大地危害人们的生命财产，还好未来船上有训练有素的虎鲸卫士，只要有一只鲨鱼敢靠近，虎鲸们就会一拥而上，把鲨鱼撕成碎片。

海面上经常出现浓雾，这些雾会挡住人的视线，不过船上的鮟鱇鱼见灯塔，此时就会一下子射出成千上万条金光，为船员指明前进的方向。

这就是我设计的未来之船，是不是格外先进，但是我希望人们积极保护海洋，合理开采海洋资源，否则大自然将会对人类降下灾难，到那时，就算有更先进的设备也无法挽救人类被毁灭的恶运。

每个人，都会有些难忘的回忆。这些大大小小的回忆，就像留在我记忆里的一颗颗闪亮的小星星，而其中夺目的一颗还数我第一次看科学书。

大班寒假的第一天。那天的上午，我从床上慢慢的爬起来。这天天气很好，阳光明媚。我穿好衣服，刷好牙，就开始看科学书。我记得书的封面是白色的，上面有我最喜欢的恐龙。拿到这本书时，我的心里乐开了花，就像手里捧着一桶刚出炉的爆米花似的。

书上说鳄鱼的寿命最长，从白垩纪晚期就有了，鳄鱼已经存活了800多万年。蛾的寿命最短，产下卵就死了……看着看着，忽然眼前就出现了我最感兴趣的恐龙。你知道吗？恐龙存活了一亿多年，在650万年前白垩纪的末期就死。偷偷告诉你小行星，火山喷发，地震导致了这场灾难。

在科学书里，我遇见了棘龙，霸王龙，食肉牛龙，鲨齿龙，似鸟龙……。我还遇见了剑齿虎，猪鳄，恐狼，短面熊……我仿佛穿越了时空个，来到了史前，来了解他们的生活。

不知不觉我竟然沉迷于科学书而忘记了时间，也就是这第一次的看科学书，让我在心里暗暗埋下了一个愿望——长大后当一位著名的古生物学家！

未来的教室充满着智能和神奇。

走进教室，一切设备都会在一瞬间变成绿色，摸上去，手感十分好，感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服，还可以把不好的心情统统甩掉。

进了教室，首先映入眼帘的就是黑板，黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮，可不要小看它哟!它的作用可大着呢，老师讲课时，如果把字写小了，就可以按一下按钮，同学们就会感觉字放大了，如果字还小，就再按一下，字就会又扩大一点，直到大小合适为止。

抬起头，一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上，你肯定会想：灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大，重量是二十克左右，而且还十分安全，绝对不会漏电，并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的，不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点，就是照出来的光是柔和的，一点也不伤眼睛。

未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成，这种窗户不仅不会破，还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟，不需要动手术，不到一年眼睛就可以恢复视力。

未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇，同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课，而且还可以纠正同学们的写字姿势，可以说是一举多得。

进出未来教室时，你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙，我们只需把自己的手掌在门上扫描，如果数据库里有我们的掌纹信息，门就会自动打开，否则，就会警铃提醒。

未来的教室是令人向往的，让我们一起探索科学的奇妙，让我们一起进步，长大努力争取创造这样的教室。

去婆婆家的路上，妈妈跟我说着婆婆年轻时的日子。

婆婆苦了一辈子，她刚上完小学就辍学了，一个哥哥一个弟弟要上学，妹妹太小，太婆那时生病卧床。全家的担子都是婆婆一个人扛，卖茶叶蛋，扛大包，种庄稼，透着与其年龄不相称的辛酸，一人走过。

现在的老年人，年轻的时候，吃不好，过不好，如今也眼馋现在的生活。婆婆说，三年自然灾害的时候，树上的叶子地上的野草都被人吃光了。实在找不到能吃的东西，便吃一种红色的土，那种土能把肚子填饱，但吃完后肚子肿胀，消化不了。

那个年代，我们不懂。

在婆婆家吃饭的时候，我不禁想起她经过的那些艰难的岁月。我情不自禁地往婆婆的碗里夹了两块咸肉。婆婆笑笑，眼里漾着一丝幸福，埋头用筷子夹起放向口中。

妈妈却用自己的筷子夹走了婆婆碗里的另一块肉，放回碟子。婆婆没有说话，只是默默看着妈妈。我便有点不高兴，刚才还沉浸在自己的一片孝心里，被妈妈这一筷子一扫而净：“妈妈你干什么！”“你婆婆已经吃了一些荤菜了，晚上不能多吃。”

我不解：“那又怎样，婆婆年轻时吃了那么多苦，现在多吃几块肉不是应该的嘛。”妈妈是学医的，在这方面很不买我的帐：“婆婆有高血脂，本来血液粘稠度就比较高，吃了荤菜不能很好得代谢掉，这些油脂在血管里会越积越多，血液就不能畅通流了，这是科学。”

婆婆这时笑着对我说：“婆婆知道你是一片好心，但你妈妈说的很对，她也是为了我好，为我健康着想，婆婆晚上是不能多吃肉的。”我点点头，觉得妈妈的说法确实有道理，便埋头往吃饭。

细想来，妈妈和我都是在关心婆婆。所谓的人文关怀，我可能只是停留在表面，而妈妈却是以科学为指导去关注婆婆的健康，这是从内心里对婆婆的爱。

有时候，我们做事情的时候如果只从表面看问题，那么后果可能起到反作用。以科学的态度，谨慎对待，深入解决，才是真正的意义所在。就如玛丽修女的仁慈也许能让我们去接济、帮助受难人们，这本身并没有错。而真正更具有意义的关爱，离不开科学的指导。换句话说，科学的人文关怀才能更好地提高我们的生活质量。

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