科学的一篇作文(汇总20篇)

有趣的科学现象在我们身边存在着许多科学，如东西会掉下，因为引力;昼夜交替，地球会自转;彩虹出现，因为光的反射……下面就让我来告诉大家，“冬不穿白，夏不穿黑”的原理吧!

俗话说的好，“冬不穿白，夏不穿黑”，这是人们多年中生活中总总结出来的经验，可是你知道它其中所蕴含着什么样的奥秘吗?哈哈，就让我来告诉你吧!我们生活在这个美丽的世界里，五光十色，有红色的花，有绿色的草，有蓝色的海……可是在夜晚，那些原本色彩丰富的物体却都失去了它们原有的色彩，这就说明不管一个物体，他原来有多么美丽色彩，多么丰富，却都只会出现在阳光下，那为什么同样的阳光照出的物体颜色却不同呢?

我们知道太阳光是多种颜色混合而成的，不同的物体对不同颜色的光线吸收能力和反射能力是不同的，然而被物体吸收的光，我们人的肉眼是看不见的。只有被反射的光，人们才能看到，就比如说：红色的花，因为它只能反射红色的光，所以我们也就只能看见红色了;白色的东西能够反射所有的光线，因此看起来就是白色的;而黑色的东西却能吸收所有颜色的光，没有反射回来的光线，所以我们看到的，也就只能是黑色了，这时就会有人问：这些和衣服又有什么关系呢?

来听我继续说下去吧，一般来说深色的东西对阳光和辐射吸收多反射少，而浅色的东西则正好相反，因此夏天人们就爱穿浅色的衣服了，则冬天穿深色的衣服就会更加暖和啦!

这，便是我今天学会的科学小知识了，它们是不是很有趣呢?

家里的煤气灶坏了，我们就去超市里买一个电磁炉。一到商场，产品架上的电磁炉，各种各样，琳琅满目。最后，我们选了一个“九阳”电磁炉，高高兴兴地把它带回了家。

回到家，妈妈对我说：“我要煲汤了，研究电磁炉使用方法的任务就交给你了。”我愉快地接受了。

我们把电磁炉放在桌上，掏出说明书。“这个电磁炉的功能有很多呢！”我边翻说明书边说。爸爸刚要插插头，我连忙阻止：“说明书上建议我们先放锅子。”妈妈端着一个盛了汤料的陶瓷锅走过来了，我说：“妈妈，不能用这个。说明书上对锅子也有要求。陶瓷锅不适合在电磁炉上使用。”妈妈听了，立刻把汤料倒入一个不锈钢汤锅里。“这个可以。”我看着说明书说。“接下来干什么？”爸爸问我。我说：“说明书上写着，放上锅子后能插插头了。”爸爸立刻插上了插头。“现在，应该按下开关键。”我边读说明书，边按了一下开关键。“然后，找到所需功能键，按下。嗯......我们该按煲汤键。”爸爸立刻找到煲汤键，按了下去。“接着，该调节火力了。”我指着说明书，对爸爸妈妈说。妈妈把火力调节好，又问我：“还有什么吗？”“现在，说明书上写着让我们等汤煲好。”我们便坐在一边等着。几分钟后，热气腾腾的汤散发出了香味。我有读起说明书：“汤煲好了，就按下开关键，拔下插头，把锅子端走。手不能碰烹饪板，那儿还很烫手。”爸爸按下了开关键，拔下了插头，妈妈小心翼翼地将汤端到了饭桌上......

这次研究让我懂得了看说明书的重要，同时又感到了科学的发达，生活的美好。我要好好学习，长大后，也要为社会发展献一份力!

[小学生暑假关于科学的作文

今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。“欧耶，太棒啦”!我心中乐开了花。

开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的;有的同学说没有感觉;有的同学说有一种压感………

老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。

老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。

最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。

这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。

Science is important to most people living in the modern world for a number of reasons.Science is important to world peace, to the understanding of technology,and to our understanding of the natural world. Science is also an interesting area of study for a number of reasons.

Some areas of science are espacially interesting because they deal with questions all men and women ask themselves.Science tries to procide some explanations for what happens to people.

Science is hard to study.One of the reason is that there are so many questions without answers.Much of sciece involves asking questions, and then studying and doing research to try to find the answers.Some questions have been studied by research scientists for many years,and the answers are still not known.

However,scientists are slowly but surely able to answer more and more questions about life,and these answers change our lives and also explain them.

All of the many different kinds of science are important and interesting.Scientists are asking and answering many interesting and important questions about people and their lives.A basic knowledge of science can help you to understand both the questions and the answers. In the modern world,this ability is essential to everyone.

[科学学习英语作文

上科学课时，老师说纸能托水!我差一点笑出声来：纸能托水?老师，你逗我们玩的吧!谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软，甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术?但看着老师那一脸严肃的样儿，我又疑惑了：老师说的话也许是真的。可水这么重，薄薄的纸能堪重负吗?为了满足好奇心，一回到家，我便迫不及待地开始了“纸片托水”的实验。

首先，请出主角——纸片和水。把A4纸裁成边长为6厘米的正方形，再倒半杯水到玻璃杯里。然后把纸片盖在玻璃杯口上，此刻，我大气都不敢出，生怕坏了我的“百年大计”!接下来，我轻轻地把玻璃杯拿起，然后迅速地将杯口朝下：哈哈，肯定能成功!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。玻璃杯里的水毫不留情地“一泻千里”了，最后弄得裤腿上“繁星点点”。天啊，等妈妈回来又要批评我!我连忙拿来拖把把地板上的水拖干净。可是裤腿怎么办?我只好拿起电吹风吹起裤腿来，而大脑却又不由自主地想起了实验：奇怪了，我就是按照老师说的方法：一杯水、一个玻璃杯和一张纸，然后按着步骤做的，怎么就不对呢?认真想了一会儿，我恍然大悟，原来刚才我只倒了半杯水!我顾不上裤子，拔下电吹风的插头就直奔“实验室”——客厅。

这下，我倒了满满一杯水，再试了一次。这一次，我成功了!等爸爸回家后，我问了爸爸实验原理：原来，由于大气压力作用于纸上，对纸产生了一种向上的托力，这给人的感觉就像纸在托着水。即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置，水也不会流出。

这次实验告诉我：尝试失败了，千万不要气馁和放弃。请冷静思考，寻求解决问题的方法，然后克服困难，勇敢地再去尝试!失败并不可怕，可怕的是，明明知道自己错了，却不愿去积极思考和尝试。

冬天到了，许多小朋友不想起床，因此N博士发明了一种超光速背包飞行器，其重量只有500克，而且，飞行器里可以装学习用品。

消息一出，全世界的小朋友们都乐开了花，因为从此以后，小朋友再也不怕迟到挨骂了。小朋友都围在N博士身边，大叫道：“我要超光速飞行器，我要超光速飞行器!”N博士摆摆手，示意大家安静下来。过了好一会儿，大家终于静了下来，N博士接着说：“大家别着急，我要先让一位小朋友试验一下。”于是，他一把拉住了小明，给他背上飞行器，装好书本。

接着，博士按下了开始按钮，设定了终点：中山路小学。只听一声巨响后，飞行器好像一条巨龙，带着小明来到千米高空，转眼间就不见了踪影。等我们赶过去时，发现小明早就在校园大门口了，看上去毫发无伤。看到他，我们全部一拥而上，七嘴八舌地询问着。当N博士问他体验感觉如何，小明兴高采烈地说：“真是又快又稳，最重要的是很安全。”N博士听了满面红光，无比骄傲、自豪。旁边的同学听了后也惊奇地睁大了眼睛，嘴中还不由自主地念道：“太伟大了，太神奇了!”于是，N博士给所有小朋友都配了一台仪器。

有了这台超光速飞行器，以后再也不怕塞车、迟到了。

上周，科学老师把我们分成小组，去公园里观察植物。

我们兴冲冲地来到公园。哇！好多树呀！观察那颗呢？我和组长将目光盯上了一颗豆荚树。只见它只有两人高，绿色的叶子下藏着许多“胖宝宝”，我们摘了个果实尝尝，嗯，味道不错。我们认为这是扁豆树，但老师说话时，我注意到一个“小点点”，还是空心的，“这是树瘤，就像树长疱一样”。老师看着“小黑点”儿，一边说。

观察完豆荚树，我们在玻璃长廊里走着，忽然看见前面围着很多我们班的同学，走近一看，只见刘翰乐正在用树枝拨弄着鼻涕虫，突然他抬起脚，朝它踩去，鼻涕虫就死了。他碰了鼻涕虫，想碰在场的人。我们知道鼻涕虫很恶心。“哗啦”向通道外跑去，刘翰乐紧追我们一小组和其他三个小组，最后我们终于引开了他。

我还发现橘子树上有绿色的树丫和棕色的树丫，我想来想去也想不到，我决定以后在去想。

真是一场有趣的科学活动！

科学，我们生活中无处不在！智能手机，让人们联系更加方便；航天飞船，让人类与太空拉近距离；电力汽车，减少了空气中的污染；科学发展在医学领域，更是得到了广泛运用。

前几天，爸爸的科室新到了两位客人—上肢康复机器人和下肢康复机器人。我特别好奇，不停地问爸爸它们的功能，为什么要用这个机器人？爸爸说，前段时间遇到了一个病人，病人脾气暴躁，在科室里经常大吼大叫，不服从医生的治疗安排，吃饭时把饭弄得满地都是；吃药时，把药放到嘴里就是不肯吞下去，每次都需要医护人员安慰才肯吞下去；做康复运动时，因为有的动作会有一点痛，他就大发脾气不配合治疗，有一次还把重要设备弄坏了。医护人员都非常生气，家人也无可奈何，出院后也不愿意再去做康复运动。

机器人到了后，爸爸又见到了他，他每天坐在上面，把手臂绑在机械手臂上，再用电脑输入病人的情况，让病人选好自己喜欢的游戏，调整好时间，就可以开始玩游戏了。在游戏中做康复，再也不用医护人员苦口婆心的劝说他了，他自己能够主动的去玩游戏，玩一次不够还要多玩几次呢！现在，他的手臂已经基本康复，可以做上下摆臂那样有难度的动作了，只是力量还差一点，不能拎太重的东西。

这个机器人让很多人在欢乐中得到了康复，现在的科学越来越发达，我相信，以后的手术都可以由机器人来完成，可以大大的降低手术中的死亡率呢！

我相信，科学会把许多个可能变成现实，这就是科学的力量！

为了锻炼我们的动手能力，老师让我们回家做一次科学实验——钉子实验。

回到家，我连忙准备了实验材料：3个一次性塑料碗、3根5厘米长的铁钉、水、菜油。

1号塑料碗：我用钉子在塑料碗的侧面扎了一个洞，不大不小，刚好可以装下一个钉子，不让钉子滑下去。钉子一半在碗中，一半在碗外，我再把水盛满洞所在的位置。

2号塑料碗：我加了一些菜油，刚好把钉子淹没。

3号塑料碗：什么都不放，只放一个钉子，让它完全暴露在空气中。

实验刚开始，什么变化也没有。直到第二天，我发现。放在水中的钉子的那一部分稍微有些变棕红色了，水也没有原来那么清，而是水中有些黄色的物质。我用手去摸，竟把钉子上的东西擦去了，留在我手上的是那红棕色的物质。我跑去问妈妈，妈妈说，这是铁钉生锈了。哦，这红棕色的物质，叫做锈。放在油中和暴露在空气中的钉子什么变化也没有，只是2号钉子变油了。

第三天我去看，2号和3号还是老样子。1号钉子变得比之前更恶劣了，钉子上的锈越来越多，水也越来越浑浊了。我再次把钉子上的锈擦了去，钉子失去了原来的光泽，有些皮都掉了，简直是伤痕累累，惨不忍睹!水的味道也变了，我闻到一股怪怪的味道——是铁在水中生锈的味道!味道不浓，很清淡。

经过这几日的观察，我发现：铁遇到水会生锈，遇到油会变油，遇到空气则什么也不会发生。

通过这个实验，让我明白了一个道理：人不能像铁一样，外表坚硬不催，实则一碰到恶劣的环境便会原形毕露!我们要学会让外表和内心都一样强大，遇到恶劣的环境决不向困难低头，成为一个真正的强者!

时光荏苒，光阴似箭，步入初中，我们交到了许多新的朋友，学到了许多新的知识。面对新的校园、新的生活，我们也很懵懂的，更多是兴奋，正因为这样才有了更多的“第一次”。第一次接触崭新的学科，第一次走进实验室，感受科学实验带给我们的快乐和它无穷的魅力。

记得第一次走进实验室是要学习如何使用显微镜。当时生物老师刚打开实验室的门，同学们就蜂拥了进去，看到一排排整齐的显微镜，每个人就像发现了新大陆一样得高兴。每个同学都迅速地找到了自己的座位坐了下来，恨不得马上用显微镜来观察。但是，在生物老师的强烈劝阻下，同学们还是克制住了激动的心情，仔细的听着老师讲解。老师争取用最短的时间讲完观察细胞的要点和显微镜的正确使用方法，好给我们留下足够的操作时间。感到时间过得真慢，老师终于讲完了，可以让我们自己动手操作了。每两个人一台显微镜，于是我和我同桌开始分工：我做切片，同桌来切洋葱膜。我小心翼翼地拿起了载玻片，用纱布擦拭干净后，滴了一滴水在中央。这时，同桌也把表膜切下来了，我用镊子夹起表膜来，放到水滴中展平。然后同桌把盖玻片擦干净后，先把一边放到盖玻片上，另一端缓缓地落下，避免产生气泡。这样，一个洋葱表皮的临时切片就基本做好了。我把它染过色后放到载物台上，用压片夹紧紧地夹住。刚开始一看，黑漆漆的，什么东西也没有，原来是忘了对光呀！我们一起把显微镜的反光镜，粗准焦和细准焦调整合适之后，掂起了脚，仔细地观察着，又看了看书，简直是完全一样啊！

从此我感受到了科学的魅力和在实验中科学家们对科学的热爱。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切科学的基础；同时，对各种适合我们看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手参与各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够拥有丰富的科学知识。人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类追求科技进步的步伐。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！

[感受科学实验的魅力600字作文

3457年的一个早晨，一队考古学家来到了一栋他们从没有见过的建筑前。

惊奇又疑惑地走进去，通过搜索，很快他们在一个满是灰尘的箱子里找到了一本书(日记)，他们从来没见过书，因为在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，一切书籍都电子化、数字化。领头的考古学家马修小心翼翼地把本子打开一看：“我们在2020年时，买下了房。”“天呐!这是二十一世纪时期的建筑!”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新大陆，“这可是祖先的房子，我们得好好研究研究!”

众人往房子深处走去。“开灯!”可房子没有一丝动静，女考古学家西米说：“这房子应该没有声控系统，让我找找是否有控制按钮!”她往右碰到了一个东西，瞬间房子亮了，“瞧!这是灯光的开关!”西米雀跃地手舞足蹈，为自己的发现而得意。他们还在一个书架上发现几本真正的书，马修小心地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张一页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。有的书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。考古队员们都围了上来，瞪大眼睛窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了!太珍贵了!小心小心，别碰坏了!”

西米又在椅子上发现了一套衣服，那衣服布料十分轻薄，触感轻柔，和现在满大街的防护服一点都不一样，队员们啧啧称奇。他们还在一张桌上看见了几个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着一幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依然能辨认出画上的山川风物，别有一番美感。不知为什么，队员们都陷入了沉默，一种似有若无的羡慕在众人心头萦绕不绝。

这次的考古之行收获太多，队员们怀着激动又紧张的心情，抓紧时间投入了这些文物的发掘与保护工作中。每个人都无比庄重谨慎，每个人都期待着全面复原二十一世纪祖先们的生活，那一天应该很快会到来……

“六一”前夕，行知小学热闹非凡。有些同学一手拿个瓶盖，一手拿个叉子；有些同学两只手都拎满了东西，还抱着个大箱子；有些同学居然还拎了酒瓶和脸盆；有个同学竟然还带着几个柠檬和苹果。这简直是太不可思议了，他们究竟要干什么呢？

第一节课铃声刚响，这些同学就像脚下装了个滑轮似的，飞一般地向各个教室滑去。原来，他们要向大家展示各种有趣的科学实验。一听科学实验这事，我就兴致勃勃地走进了教室。

只见一个同学一手拿着个柠檬，一手拿着个番茄。我正疑惑呢！却看那桌上的灯突然亮了，咦！这灯上既没有电池，也没有发电机，这灯究竟是怎么亮的呢？难道还靠这水果不成？我愣是二丈摸不着头脑，只能急切地等待着原理的揭示。那同学笑盈盈地说：“就是靠水果发电的。”天哪，天底下居然有这么神奇的事情，连水果都可以发电了，真是太奇妙了。可这电又是怎么发出来的呢？我急切地询问那个同学。原来，水果里有自带的生物电，而上面插了铜片和锌片，中间又有电线连接，难怪能亮起来。

路过另一个展位，那个实验也令我大吃一惊。一个小小的软木塞，插了两个又重又厚的叉子，居然可以悬浮在小小的指尖上。难不成这就像磁悬浮列车一样，动了些手脚？我疑惑起来，把它放到我的指尖上，为什么也不倒呢？我手指上明明没有磁力呀？原来，两具叉子相互平衡，重心在中间的软木塞上，自然实现了重力平衡。唉！这大千世界无奇不有，竟如此妙趣横生。

活动即将结束，我仍旧有些依依不舍，如此有趣的实验，我真想再多玩几个，享受科学实验带给我的妙趣和神奇。我还学到了许多科学知识，懂得了许多原理的应用，不得不说，科学，真是我们灵感的源泉。

未来总是美好的，它能带给人们无限的遐想，我们可以去想象未来的样子。

我心中的未来十分精彩。20年后，人们将在月球上居住。那个时候，每个人都有属于自己的飞行器。这种飞行器具有非常好的防辐射的功能，这样，人们在太空中遨游就不用担心受辐射的影响了。你会不会怕在太空坐着飞行器被陨石砸到呢?不用担心，因为飞行器的材料是在月球上提取的一种有机矿物质，比钢铁还有坚固100倍。

20年后，我们不但有飞行器，而且还有了一种“多功能机器人”，下面让我来介绍介绍吧。

未来的机器人犹如一台功能强大的电脑，它保存了现代电脑优点，有完善了现代电脑的缺点。比如说，它拥有了强大的自卫系统，还有了许多的娱乐功能，让你在百忙之中，也有时间来好好休息一下。如果你家没人的时候，你完全可放心。因为机器人特有的警报系统能在小偷到来的时候，放电电晕小偷，然后送到警察局。它还是一个“全能保姆”。它的手臂能变成扫把、吸尘器，扫帚、拖把等，用它们把家里打扫得干干净净。你也许会问，那机器人没电怎么办啊?我告诉你，这个机器人使用太阳能作为能量的，如果到了晚上，它还会把打扫的灰尘、垃圾等转化为能量，所以你根本不用担心。

月球20年后的生活并不比地球差，科学家已经把这里变成了有山有水，百鸟齐鸣、花儿争奇斗艳的人间仙境了。你来到这里，如同自己就在地球上一样，景色令人流连忘返。

啊!未来将是么美好，让我们为了美好的未来发奋读书吧!

我们班乃怪咖聚集之地也，有动画界的“光头强”——王嘉栋，大闹天宫的孙悟空——梅凯宁……但我最佩服的还是科学达人——李方齐了。

高高的鼻梁，白白的肤色活像憨豆先生，他不仅长得像，说话也十分风趣，像憨豆先生一样常常搞出一些可笑的事情。他的眉毛一翘一翘的，说话时手舞足蹈，常常逗得同学开怀大笑，所以他很受同学的欢迎。同时他也热爱科学，与他同科学小组的我，深有感受。

说不清，李方齐的脑袋里到底装了多少科学的智慧。在课上，他总能说出同学答不出来的问题，总能做出不同寻常的实验。

记得那是一堂深奥、很抽象的科学实验课。老师讲的不是很具体，我听得稀里糊涂，其他同学也不是很明白。实验远不开始，大家惨叫一声，可李方齐却自信满满地操作起来。我们其他成员都坐着，看着胜券在握的方齐把实验进行。李方齐解开电线，用两个指头捏住其中一根电线，一手将连接处碰接，一手旋转着插座钮。李方齐满脸的严肃，一点儿也不马虎。“梅凯宁！帮我把灯泡拿来！”说着，他又小心翼翼地夹来了一个小玻璃灯泡，把它扭进了灯座里。

“大功告成！”李方齐高兴地说道。这么多的电线，大小不一的灯座、电池盒，这小灯泡能亮？我们有些质疑。见证命运地时刻到了——

“嚓——”只听见李方齐按下了单刀开关，小灯泡就像一个苏醒的战士缓缓的亮了。“耶——”李方齐做出了胜利的手势，脸上洋溢着开心的笑容“这个荣誉可是我的，别抢哦！”我们都笑了，同时也佩服李方齐的才智。因此，我们组实验成绩为居其一。

李方齐热爱科学，十分爱看科学类的书籍，在他的书包里，总放着几本科学类的书。正是因为看科学书的缘故吧，从他的嘴里常常说出我们所不知道的科学专用名词，在我的眼里他就像个爱因斯坦，长达后一定会成为科学家的！

在我们怪咖班，有着这样一位我敬佩的热爱科学的科学达人——李方齐。

“未来，我们可以像鱼儿一样在海底生活，可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了，林老师似乎还在与我们“谈未来”，“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的，一听到到这儿，我有点迫不及待了……

只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面，但不能拿出来，更不能说出来，一个一个排队来看。”天，还得一个一个来，拜托你们快点，我有些失去耐心!

看着前头的同学一个一个面带笑意地走下来，我更有些按耐不住。终于，轮到我了，带着希望，带着惊喜，我走了上去，脚步似乎有些不稳，我实在太紧张了!屏住呼吸，凑过去一看。弯眉毛，大眼睛，还有几根不平的刘海。什么呀，这不正是我吗?顿时，我的激动瞬间石化了，一面镜子!我看了看老师，想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面镜子!此时，我感到有些发笑，为了不违反反规则，我朝台下走去，抿了抿嘴。

我们这组都看完了“未来科学家”相片，都明白了，便转过头去，与第二组挤了挤眼睛。这时，第二组的第一个男生走了上去。与我一样，一脸狐疑地走了上去。看完之后，夸张地捂着嘴大笑，全班都被他逗乐了。

台下同学们表情也够丰富的，不知道秘密时，都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时，我们似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。

老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了，老师给予了我们很大的期望!是啊，我们才是未来的科学家呀!

10月21日的下午，天空万里无云，我怀着紧张又兴奋的心情跟随爸爸去参加小记者团的活动——参观荆门市科技馆。

刚下车就看见科技馆门口好生热闹，前来的小记者都争先恐后地签到。签完到排好队，就有一名讲解员阿姨带领我们参观。讲解员介绍完一些展品之后，就让我们小记者自由参观、体验。

我发现馆里有许多好玩的东西，比如宝藏换不换、对称脸形、大炮烟圈、制胜之道、混沌水车、上升的气泡……这里面最吸引我的就是对称脸形和上升气泡了。

对称脸形，就是根据题目提示，对准面部中心位置，按下“确认”按钮，就会拍左脸对称和右脸对称的自己，因为每个人的生活习惯和生活方式不同，导致骨骼发育和皮下软组织发育不对称，所以左右脸并不完全对称，会略有差异。在几何对称的图形中，给人以美的感觉，所以在建筑中经常容易找到对称的元素。

上升的气泡，就是提压打气筒，向不同的浓度液体中注入气体，液体中会有一个个像水母的泡泡浮上顶端，有的像蚂蚁那么小，有的像小鱼那么大，有的甚至有液体外的柱子那么大。因为硅油浓度的差异，每个容器中气泡上升的速度也不同，快速提压打气筒时，气泡会逐渐变大，而慢慢地提压打气筒时，气泡就会慢慢变小。

科学其实就在我们身边，他一直在等待我们发现，真希望下一次还能来科技馆。

我躺在床上，我死了……我的心脏停止跳动，我的肺部停止呼吸，我的脑干已经死亡，我的瞳孔已经放大……

虽然还有体温，血液已停止循环；虽然身体柔软，但不久就要僵硬；虽然还有血色，不过随后就要褪去……

生前已签好“器官捐献合同书”，要把我那宝贵的心脏捐献出去。医生怎样把心脏从我的身体里取出来，然后放进怎样的容器里，接着如何如何“嫁接”到别人的身体里，我都一无所知，毫无疑问，我已经死了。

对于这三种情况，我——相信科学。

并非鄙弃东方的传说，也不是无视西方的神明，但科学是多么崇高，科学是多么神圣！

执笔时我忌讳，思忖时我担心，因为我在假设“我死了”，可是，我相信科学，人始终是要死的，要死得有价值。

哥白尼在烈焰中呼喊“太阳是宇宙的中心”浴火永生；张衡在断头台上坚持西南方向的地震；高斯的勤奋，牛顿的善疑，诺贝尔的执着和李四光的刻苦，是我们崇尚科学的理由。

崇尚科学——无限美的思想！

"走进科学"一开始看到这个名字的时候，我很是钟爱，正因我很钟爱这些科学小知识，国家也没忘给全民一个科普的机会。每次我都会守在电视前观看这档节目。但是。。那感觉真的很刺激，那故事情节都是很贴切咱们生活的，平时一些难以解说的形象，再配上那背景音乐，加上主持人那特吊胃口的解说，还有那很有磁性的声音，真是让人欲罢不能埃每到看到一些紧张的情节时候，真是两眼死死盯着屏幕，不敢呼吸，生怕漏掉某一个环节。但有一点很是不好，有时候会分集来放，这天放不完，下次再放。哇!那感觉、、晚上睡都睡不着，老是想着结局是怎样样的。盼望着，盼望着，我盼望着盼望着，可每次盼的来结局都让我大跌眼镜。这是走进科学么?这是科学的解说么?这些解说能服众么?我感觉他这样做完全是让人家不好坚信迷信，确实咱们是不好迷信，但要是没有合理的解说，我觉得最好别办，否则的话会让人感觉很不好，更何况是中央电视台的节目，如果是地方电视台的一档娱乐节目，让人乐乐那到是能够明白的!!不知道你们是否有同感!昨晚看了《走近科学》感触挺大的。

故事是这样的：一个家族，十四人七人患了同样的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身体的不由自主，而是内心的煎熬。他们甚至想过用极端的方式了断此生。看到他们痛苦的样貌，心里很难过，心想上天真的不公平，为什么将这可怕的病痛强加给这可怜、善良的一家人身上，同时也有点庆幸，自我还是那么的健康，节目中的主人公文玲，是一名医学院的大学生，她很可能也不能逃脱厄运，但是她的乐观，坚强却感动了我，她这样说到“我一向准备着那一天的到来，但是只要那天没来，我就要好好领悟，将来做一名好的医生，帮忙更多的病人……”文玲的一番话鼓舞了我也感动了我。

是啊，只要咱们还在这个世上，就没有任何理由去消极去逃避而是要应对挑战，人的生命不可能永远的好运，不可能的永远平坦，要是真的那样，那也不是完美的人生，正因人总是的遇到困难遇到挫折后才会长大，才会成熟，看看此刻的我，已经很愉悦幸运了，但是在遇到了困难时多的还是发牢骚，实在是不就应，也实在是太幼稚了，咱们就座抱着一颗向上的心去应对未来的生活，还有可能遇到的挫折，多谢文玲的一番话，让我懂得了应如何去应对你可能要面临的困难!在那里也祝她，她的家人能健康，能愉悦!好人生命平安!

2040年，我是一个比牛顿和爱因斯坦合起来还聪明的发明家，我最得意的作品是时光穿梭机。它的外观是一个正方形，可大可小，大时是一个水陆空三栖的一辆车，小时就是一个魔方，可以自由穿梭时空。小孩也会用，因为它是用脑电波控制的，这项发明一出世就卖光了，之前有一个和我毁约的公司肠子都悔青了。

我去了1940年，那时中国还没现在这么发达，我就送了他们一些武器，让他们战胜了日本，但他们还要向我要武器，我赶紧溜之大吉。

我准备去未来看看，现在万事俱备只欠东风，我一进去便选了2080年，一到我就从窗户(它是有窗户的)看外面空无一人，结果我一下去，就有千万个人围过来，有些人还认出了我，叽叽喳喳地说我怎么聪明，怎么勇敢，还找我要签名呢?我吓得赶紧回到了2040年。

哎!过去和未来都没有现在好啊!

一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

昨天，我在科学课上被叶宇宸整惨了。他用一大堆荧光粉泼了我一身。

科学课上，我们全班在教室里打打闹闹，就更别说我们4大组后面了。我们各自在桌子上搞事情。我一直没有什么事，就总是回过头来看看叶宇宸他们在干啥。

他们正在玩橡皮泥，与其说是在玩橡皮泥，还不如说是在做“实验”，一些用橡皮泥做出的恶心“实验”。一开始，我就觉得这些特别恶心：一坨坨闪着亮光的紫色东西，看起来像染了色的大便！我顿时感觉自己要吐了，就急忙堵上嘴巴，闭上眼睛，这才止住。突然，叶宇宸说：“小戴，你真没见过世面，你看这个一点儿也不恶心……”我打断了他的话，回答道：“谁说我没见过世面了！就是见多识广的爱因斯坦，也未必看得下去。”他听见了这句话就没说什么了，继续做他的“实验”。

我又回过头去看了看，发现他又在做一件更恶心的事：他在一个杯子里放了很多水，又放了很多荧光粉，紧接着又放了一大坨紫色东西，盖上盖子，使劲摇着，别提有多恶心了。后来我也听见一声“阿切”，一堆荧光粉向我扑来，弄得我满身都是。他还说瓶子里的是我的脑子。真是气死我了。

如果还有下一次的话，我一定会扒了他的皮。