小乌龟小学生观察【经典20篇】

昨天(10月8日)晚上我站在阳台上，仰望夜空观看月全食。

夜空中没有一丝云彩，圆圆的月亮就像一个挂在天边的“玉盘”，四周静悄悄的，似乎都在等待着那神圣的一刻。终于月亮的边缘出现了一个缺口，就像一块蛋糕被一个贪吃的小孩吃了一口，妈妈告诉我这叫“初亏”。慢慢地这个缺口越来越大，到十点零六分的时候，月亮变成了一个红色的“球”，光芒也变得暗淡了，这就是“食既”。这时，天上的星星变得特别耀眼，好像也在睁大眼睛观看这传说中的“红月亮”。

第二天，我从书上具体的去了解了一下“月全食”。简单地说，月全食就是月亮跑到了地球的影子里来了。我还知道了月全食的全过程，先是“初亏”，再是“食既”，接着是“食甚”，然后是“生光”，最后是“复圆”。

月全食可真是天文史上的一大奇观，没有观看的小朋友快去电视上看看吧，你一定会觉得大开眼界的!

今天我看到我家的小乌龟，就想起了一个寓言故事。故事的名叫>，主要讲了一只乌龟和一只兔子赛跑的事情。比赛开始了，兔子跑得很快，一下子就跑到了好远。它回头一看，还没有看到乌龟的影子。于是它想：“乌龟呀乌龟，你怎么这么慢呀，要不我睡一会儿觉吧，等一等小乌龟”。可是等它睡醒来一看，乌龟早已爬到了终点。

这个故事告诉自己我们的道理是兔子的失败是因为它过于自信而导致的粗心大意，在生活中我们不要向小兔子学习，要向小乌龟学，才能成功。

小乌龟特别爱吃肉，尤其喜欢吃瘦肉。每天放学回家我就跑到鱼缸前去喂小乌龟，刚才还是一动不动的它，这时好像闻到了肉的香味，立刻游过来，左看看右看看，还想靠着缸壁慢慢地站起来，可没等站稳，它的爪子突然一滑“啪”的一声，又摔倒在水中。看它那副可怜的样子，我连忙把它捞上来，把收肉给了它。

日子一天天过去了，小乌龟渐渐长大了。

一次，我读了一篇短文《 把小乌龟的家还给它》 ，读后受益匪浅。接下来的日子，我的心再也不能平静了。我喜欢这只小乌龟，舍不得让它离开，但是小乌龟是属于大自然的，应该回到大自然的怀抱里，在那里它才会生活的快乐。于是我决心把小乌龟放了。来到河边，我小心翼翼地把它放到水里，心里默默地说：“小乌龟，一路平安。”

那天晚上，我在梦中又看到了我的小乌龟，它正和伙伴们自由快乐地在小河里游来流去……

[我的朋友小乌龟小学作文

今天我放学回家去观察蜗牛，发现瓶子里有许多黑黑的长长的东西，我用放大镜一看原来是蜗牛的粪便，我用一根小棒，去碰蜗牛的眼睛，一眨眼就发现蜗牛的眼睛和触角都躲到头里面，它爬过 的地方，会留下粘液，蜗牛是用“腹”慢慢地爬行，它的“房子”大多数都是顺时针的，很少是逆时针的，它的嘴巴很小，牙齿却很多，是世界上牙齿最多的动物。有一只蜗牛已经好几天没吃东西了， 我在一个盘子上放了菜叶、果皮、青瓜、胡萝卜和面包屑，把蜗牛放在盘子的中间，当然蜗牛先吃菜叶。如果你在盘子上不放任何东西，然后放一块肉，它宁愿饿死也不会吃。

养了这些蜗牛，我也知道了许多知识。

放寒假的时候，我和爸爸妈妈去外婆家玩。我们刚要走进门，就觉得有个什么东西窜过去了。我们一看，原来是一只小白兔。

小白兔的毛是雪白的。它像个白雪球。它的耳朵长长的，红红的眼睛像两颗红宝石。小巧玲珑的鼻子下有一张三瓣嘴。嘴巴两边长着细细的胡子，胡子还一翘一翘的。它的尾巴短短的，真是兔子尾巴长不了。

我拿来一根胡萝卜逗它。我一会儿把胡萝卜举得高高的，一会儿放得低低的。看着它可怜的样子，我把胡萝卜放在地上。它一边吃胡萝卜，一边不时地盯着我看，生怕我又把胡萝卜抢走。

小白兔真可爱啊!

在一个天气不怎么好的下午，我听说六年级二班的向我们五年级四班的邀约拔河比赛，重要的是我们班的几大“猛将”和“大胖子程子星”答应了，他们就这样答应了?我也抱着看热闹不嫌事儿大的心态，跑到了操场。

到了操场，比赛已经开始了。我们班的猛将之首周博西，首先开始使出他全身的力气，好像用力的全身血管都要破裂了一样。可是由于人数少，我班还是有些吃力。没法，王羽泽只好双腿弯曲，脚用力的蹬着地面，身子向后斜，这才让我们班拉回一些局面。队员艾南江脸涨的通红，因为用出了吃奶的力气，脸都气得变形了。其他人个个呲牙咧嘴，表情姿势奇形怪状，令观众哭笑不得。此时我们班的同学都喊：“五四班加油!五四班加油!”突然，对方队员趁着空隙，立马用力拉向他们那方，我们输了。

由于上一局王羽泽太用力，手受伤了，所以这一局他不能参赛。就这样，我，还有其他几位同学参加了比赛，本来我是不想参加的，但想一想为了班级，我就参加了。一开始对方就用出了吃奶的力气，我们也不甘示弱，用出全身的力气，绳子终于向我们这边移动了!这时，我们班主任出来给我们鼓劲：“加油!加油!”比赛到了高潮，我们立马用尽全身力气，红点终于到了我们这边，我们赢了!同学们欢呼雀跃，我也很开心。

通过这次比赛，我明白了，团结就是力量。

在我家阳台上的蓝色塑料盒里，住着两只可爱的小乌龟。

它们穿着绿色的花外衣，背上背着圆圆的大硬壳。头上长着两只圆圆的黑眼睛。它们的脖子很长很长，有时缩进去，有时伸出来。因为四条腿上有蹼，所以能在水中游泳。它们喜欢吃小鱼小虾，喜欢在塑料盒里睡大觉，还喜欢趴在盒盖上晒太阳。我平时对他们不太关心，可是今天早上发生的事情，使我对他们产生了兴趣。

早上，它们正在晒太阳，爸爸在盒子里放了一条鱼。这两只“小鬼头”闻到了鱼腥味，就偷偷地爬过来把鱼叼走了。它们同时叼住了鱼的两端，各自往自己那边拉，都想独吞这条鱼，真像一场激烈的拔河比赛。由于用力过猛，“砰”的一声，鱼被撕裂了，两只小乌龟都跌了个仰面朝天，看得我捧腹大笑。“冰箱里还有好多呢，非要抢这条，摔了吧，嘻嘻……”我笑着对它们说。

乌龟抢食真有趣，我还是第一次见到呢！通过今天的事情，我更加喜欢它们了。我会每天给他们喂鱼，跟他们一起玩，看着他们一天一天地长大。

小学四年级观察作文评语

1. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

2. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

3. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

5. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

6. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

7. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

8. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

9. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

10. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

11. 简单交待时间,地点和结果…

12. 语言简练,规范,开篇吸引人.

13. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

14. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

16. 开头直奔主题,也是一种写法.

17. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

18. 反问句开头,吸引读者.

19. 开头直奔主题,让人一目了然.

20. 开头点题,用词很吸引人.

1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

9.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

11.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

15. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

18. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

19. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释

手.

20. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

21. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

22. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

23. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

24. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

25. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

26. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

27. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

28. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

29.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

30、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。评语

31、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

32、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

33、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

34、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

35、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

36、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

37、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

38、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

39、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

[小学老师给学生的观察作文的评语

10月28日星期六晴

今天放学一回到家，我就走到龟缸前问候我的这两只小乌龟朋友：“你们好，今天过得好吗？”它们立刻从墨绿色的壳里伸出小脑袋，用小如绿豆的眼睛热切地看着我，好像说：“小主人，你可回来了。快给点吃的，我们快饿死啦！”我刚要给它们喂小鱼，到我家来玩的哥哥说：“让我喂一次吧！”“好的！”我把小鱼递给了哥哥。

哥哥往龟缸里扔了一条小鱼，两只乌龟都看见了，可是一动不动，我仔细看，才发现它俩把身子缩在壳里，眼睛却滴溜溜地左顾右盼观察着周围的动静。准备伺机而动。过了一会儿确定没有危险时，它们才慢慢地把头伸出来，左瞧右看了一会。只见那只机灵的乌龟迅速伸长脖子对着小鱼猛地一咬，小鱼的头就被咬掉了。它赶紧津津有味地吃着，还不忘用粗短的小爪子摁住鱼头，好像生怕被另一只乌龟抢走了。我“当、当、当……”地敲着龟缸，吓得它俩赶紧缩回了头，又一动不动。好像在说：“我从来没有吃这条小鱼，你可不要赖我吃了呀！”我忍不住哈哈大笑了起来，然后悄悄地走到一边。过了一会，乌龟才伸出头，吃着小鱼。它们俩吃饱后，开始比赛爬龟缸里的玻璃楼梯，好像比谁爬得快呢！

噢！机灵谨慎的小乌龟。

春天来了，这正是百花齐放的季节，田野里，有绿油油的小草，花园里，有月季花、有桃花、有菊花，还有玫瑰花，其中我最喜欢的是玫瑰花。

玫瑰花的叶子有一些齿轮状的小刺，枝干上也有许多小刺，与叶子上的刺不同，枝干上的刺是红色的，如果，你不小心碰到它，会扎得很痛，就好像要告诉大家不要碰它那高贵的身体。玫瑰花有五颜六色的花朵，有火红色、有金黄色、有紫色，蓝色等等。它长得是如此的美丽动人，它在花丛中是多么的耀眼光彩，让人看了，会情不自禁的喜欢它。

我喜欢玫瑰花，喜欢它那淡淡的清香，喜欢它那鲜艳的花朵，喜欢它那高贵的身躯。你们也一定会喜欢它的吧!

我外公家养了一只特别大的乌龟，足足有一个人脸这么大，它已经陪伴外公外婆渡过了十五年的漫长时光。在他们的影响下，我也慢慢地爱上的乌龟描写乌龟外形的作文（8篇）描写乌龟外形的作文（8篇）。每个星期都去喂养它。

乌龟不怎么爱动，也跑不快，它的头很小，一双突出的大眼睛“咕噜，咕噜”地转着，像是在侦察有没有危险。在眼睛的后面有一块橙黄色的斑点。它的鼻孔很小，小得就像是被细针扎出来的。最有特点的就是它那背上厚厚的，带有六边形花纹的壳，听说是一代乌龟祖先，它惹了唐僧师徒，被孙悟空当头一棍，把乌龟的壳打成了十三块六边形，后来它们的子子孙孙都是这样的了。它的脚大大的，脚上还有尖尖的指甲。在它身子的后面，还有一条细细长长的尾巴……

有一次，我到外公家玩。外公对我说：“阳阳，我家的乌龟该喂食了，我现在有些事儿，你帮我喂一下乌龟好不好？”我喜出望外：哈哈，我终于可以喂乌龟了

我先去拿了肉，又拿了一个夹子，把一块肉夹起来，在它的头上晃来晃去，乌龟像是饿疯了，随着肉左摇右摆，我停了下来，乌龟张开了它那大大的嘴巴，一口就把肉吞了下去，还伸长了脖子，张开了嘴巴，像是在说：“主人再来一点吧，我的肚子都快饿扁了！”我明白了，马上拿了一块有三指之粗的肉条，它还是一口吞了下去，可是这一块肉太大了，卡在了它的喉咙里，进退两难，它不停地摇着头，想把肉甩出去描写乌龟外形的作文（8篇）作文。我看见了这一幕，笑得肚子都痛了。后来，我拿着夹子，把卡在乌龟喉咙里的肉夹了出来，又开始喂，可是乌龟一点儿也不吃了，好像在说：“我不想再发生悲剧了，还是不吃为好。”

还有一次，外公钓了十几条小鱼回来，没地方放，就把它们放到了龟池里，可是没想到这乌龟非常聪明，把鱼赶到死角，再一口吞掉，不一会儿，十几条小鱼都被吃得连骨头都不剩，在一旁的外公被惊得目瞪口呆……

我喜欢外公家的乌龟，你呢？

[乌龟小学作文

前些日子，校园举办拔河竞赛，这是咱们第一次参与拔河竞赛，同学们都目不斜视的听教师阐明竞赛的规矩和技巧，并牢记在心。

第一场和六班比，咱们带着严重的心境到了竞赛场地，竞赛行将开端，两队都跃跃欲试，预备一较高下，哨声一响，咱们紧紧的握着大绳，身体往后仰，男生使出浑身解数的拉，女生也不甘示弱的用力往后拉，哨声二响，当裁判宣告三年五班赢了，全班都欢天喜地的跳了起来，为这场成功喝彩。

接下来是和八班、七班竞赛结果却是不幸落败，有些同学放声大哭，登时，我的视野含糊，眼泪不断的在眼睛周围打转，看到咱们都哭成一团，心里有种莫名的感动。

竞赛完毕了，尽管成果不如预期，可是看见同学们方针共同，团队的精力，一同共享成功的高兴，一同为落败而哭，这份感动将成为咱们永生难忘的回想。

一天，我和哥哥在家里观察乌龟。

它长着短短的腿，小小的头，小小的脚，可爱极了。

它在水中爬来爬去，我发现，它的背上有一个大大的壳，壳是用来躲避坏人的。

它很聪明，一看见有人来，怕受伤害，头就缩进去，我每天都会给小乌龟加水。如果你一动它，它也会把头缩进去，而且，给小乌龟加水太多也不行，为什么呢?因为加水太多的话，它就会闷死。如果它在吃饭的时候，你去打扰它，它就会生气。

天气冷了，小乌龟在鱼缸里一动不动。我很担心。就问妈妈：“小乌龟是不是死了?”妈妈笑着对我说：“别着急，小乌龟在冬眠呢。”我恍然大悟，小乌龟原来有冬眠的习惯呀。

通过观察，使我了解了许多关于小乌龟的生活知识。

今天，妈妈买了一只小乌龟送给我。

我把它放到一个池子里和鱼比赛游泳。我把他们两个同时放到水里，小鱼一下子就窜出去了好远，乌龟却还在侦查四周的情况。乌龟把它的头伸出来。他的身子一动不动，只有眼珠在转。直到他发觉周围没有情况的时候，才开始游泳，等它游到终点的时候，观众们已经全部走光了。

乌龟吃饭常常使我们发笑。他吃饭的时候,必须一个人都没有，它才能吃下饭去。有一次。我给她的盆里放了一只虾。我一放进来，它并没有吃，而是露出它那一双绿豆般的“大”眼睛，看看周围有没有动静，当它确定“安全”以后，便一下扎到水里，将食物一口咬住。他一身脖子，一张嘴，把食物使劲咬到嘴里。它把前足扒到食物上，使劲往前蹬，就这样蹬了二十几下，才把食物弄成很多小块。做好了准备工作，乌龟便狼吞虎咽的吃了起来，那样子，真可爱！

我喜欢我的小乌龟，它给我带来了无数的欢乐！

三年前，妈妈从菜场里买来两只乌龟。

小乌龟长着一个圆圆的壳，壳上拼凑着大小不等的六角形，我看到小乌龟爬起来非常吃力，会不由自主地想:是不是因为它身上的壳很重？或者是因为它很懒，不爱运动而导致的？

那小乌龟可真是可爱！小小的脑袋上长有大大的嘴巴，小巧玲珑的眼睛和小得不能再小的耳朵,还有一根像针一样细的尾巴，只要尾巴一碰到什么东西，就会连头带尾的缩进壳中，那模样又机灵又滑稽，真令人捧腹大笑。

可小乌龟最好玩的不是它的外貌，而是它们抢吃和打斗的样子。

开始的时候我把乌龟们分开养，可是它们老是不怎么长,可能是太孤单了，吃饭没胃口吧!后来我就把它们放在一个盆里养。第一天，我把肉末丢给它们后，就蹲下来观看.开饭喽！小乌龟们三下两下地冲了过来，拼命吃食。一只小乌龟不愿意自已吃食，硬是要吃另一只乌龟嘴里叼着的食物，对方招架不住，只好让给了它。就这样，它们抢着吃,食物很快就被抢吃光了。这贪吃的小乌龟！

你们觉得我的小乌龟可爱吗?

[小学生记叙作文：小乌龟

201X年 X月X日 晴天我最喜欢的动物就是又白又可爱的小兔子了，它的眼睛如红宝石一般，两只长长的耳朵竖起来，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙，她的四肢很有力，一蹦可以蹦到好远，它还有三瓣嘴，据说是以前兔子的祖宗犯错，被玉帝惩罚成的。哦，对了!它还有一条短短的尾巴，简直像个从雪国来的天使。

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱!”它它们的爱好就是吃那红红的、甜甜的胡萝卜和嫩绿的青菜，于是胡萝卜和青菜便成了它们的美味佳肴。吧唧，吧唧，这些红得像火的胡萝卜和绿的像菜的青菜统统下了肚，然后再躺在笼子里，用爪子盖住脸，梳理全身的毛，所以它们的身上总是干干净净，光光溜溜的。

小白兔睡觉时最可爱了，它们睡觉的时候，发出沙沙的声音，仿佛梦到了了好吃的青草、胡萝卜，它们可调皮了，如果它们饿了，就会很生气，你们拿胡萝卜去给它，它就会吃你的手指，要小心哦。

今天，李老师安排我们看了一部短片《珍爱生命，预防溺水》。

看完这部短片，我深受启发。人生苦短，要珍惜。世界上许多学生死于溺水。因为他们很有趣，他们经常去参观河流、湖泊、水库和其他有水的地方。一些人因为事故掉进了水里、都淹死了。

作为小学生，要积极参加学校组织的安全教育活动，让自己深入了解预防溺水的知识，并提醒自己要做到以下几点：1。不会游泳的要有家长陪伴，未经允许不准下水。2、利用暑假时间在专业的游泳课上学习游泳技能。3、如果没有安全措施，就不能在不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域，你不知道水深，很容易导致生命危险。

同学们，我们是国家和民族的未来和希望。我们必须珍惜生命，努力学习，不断提高自己的素质，为自己和祖国创造有意义的生活。让我们行动起来，珍爱生命，防止溺水。

我家有一盆植物，他没有牡丹那么高贵，没竹子那么碧绿，没众花那么艳丽，它只是一盆不起眼的仙人球，但是我却认为它十分神奇。

小时候，我每天观察仙人球有没有长大。可过了几个星期，我再也耐心不下去了，因为仙人球根本没有长大的意思。我认为它是死的。

一天，我无意中惊奇地发现仙人球长大了。我仔细观察，原来它背后有水，从那以后，我以为是水使它长大了，我就每天给它浇水。

我每天给它浇水，可仙人球并不理解我的那颗急切地渴望它长大的心，它如一位顽皮的小孩，跟我对着干。一天，我发怒了，将浇水的洒水壶狠狠地摔在地上，洒水壶被我摔得稀烂。妈妈闻讯赶到，看见地上的洒水壶，并没有生气，心里却有了疑惑。妈妈走到我的身边，摸摸我的头，边说：“怎么了？”我解释道：“我每天给仙人球浇水，但它并不长大。”妈妈说：“仙人球它很神奇的，它不需要水，只要阳光就可以长大，而且十分耐热。假如它需要水，怕阳光，那沙漠还有仙人球吗？”我笑了，我为我的天真笑了。从那以后，我再也没有为仙人球浇水了。

一天，我闲着无聊去看我那很久没有浇水的仙人球，哇！仙人球竟然非但没死，反而长出了一个“小宝宝”。我十分高兴，立即用手去摸仙人球。啊！好痛，我被刺扎了，我坐在地上哭起来。妈妈闻声跑来，心急地说：“怎么了？”我边哭边说：“手好痛！”妈妈似乎明白了，拿来一小盆水，放了一些盐，将我的手放进去。过了一会儿，妈妈问我：“还痛么？为什么手痛？”我答道：“我的手摸了仙人球。”我问妈妈：“为什么仙人球有刺，如一个刺猬一样？”妈妈回答：“这也是仙人球的一个神奇。”从那以后，我再也不敢碰仙人球了，心底里也更加佩服仙人球了。

仙人球如此的神奇，它不畏酷热、会自我保护。它生命力为什么如此旺盛呢？我左思考、右思考，越思考越糊涂，只是个沉默的奇迹。

观察小兔子400字日记一

4月3日

今天是星期六，我放学回家，一进门，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。啊，多么可爱的小白兔!它们的眼睛又红又亮，各长着一个粉色的小鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵，身上“穿着”一件雪白的“衬衫”。姥姥走过来说：“这两只小兔是刚买来的，你喜欢吗?”我连声说：“喜欢喜欢!”我又对姥姥说：“姥姥，我们给小白兔搭个窝吧!”于是我和姥姥又找砖头又找竹午，一会儿的工夫，小兔的家就搭好了!今天我虽然很累，但我可高兴了。

5月1日

小白兔自己很爱干净，但它却不爱护自己的小院子，老是把吃的东西弄一地。今天中午我在给它们打扫的小院子时，忽然听见“阿嚏，阿嚏”的声音，姨!谁在打喷嚏?我看了看周围只有我和小兔，难道是小白兔在打喷嚏?我怀着好奇的心情观察小兔，只见它们仰着头，张着嘴，两颗大牙露在外边，又打了几个喷嚏，那样子真可笑!啊!今天我才知道，原来小兔也会打喷嚏呀!

6月2日

今天下午，我刚放学，姥姥笑嘻嘻对我说：“楚楚，母兔生小兔了!”“真的!”我又惊又喜，连忙来到兔窝边去看小兔，只见小兔一个个身体通红，小眼睛还没睁开，一个挨着一个，那样子好玩极了!我想抱抱它们，姥姥不让，说长大了才能抱。我想：这些小兔长大后，一定像它们的妈妈一样又漂亮又可爱。这么多小兔，怎么区分呢!对，给它们一一取个名字吧!干脆按个儿的大小叫：大宝、二宝、三宝……我希望这些“小宝宝”们快快长大!观察小兔子400字日记二

xx年3月11日 星期天 天气：多云

今天我家买了一只兔子，它有一双又大又红的眼睛，一个三瓣的小嘴，嘴里有两个又大又长的门牙，一对竖起的耳朵聆听着周围的动静，浑身长满了灰色的绒毛，四只脚很长像一根木棍，尾巴又短又小像一节电池。下午，我把兔子放到草坪里，它居然一下就跑到汽车下面，好不容易抓出来了，结果又跑到车子下面，这样来回抓了四次，我们差点就放弃了。

xx年3月18日 星期天 天气：晴

今天，我为了不让兔子再跑到汽车下面，我用一根绳子捆在它的脖子上，像遛狗一样。今天还有一件有趣的事：我在给兔子送饭时，飞来一只蜜蜂，我立刻大步流星的跑开了，躲在一旁看蜜蜂朝我飞来没有?答案是没有。因为蜜蜂在忙着追兔子，兔子也东跑西跑，可惜我把它栓着的，兔子只有往东跑几步等到绳子绷紧了，再往西跑。一只小小的蜜蜂也能把我家兔子弄得心惊肉跳，看得出我家兔子实在有些胆小。

xx年3月25日 星期天 天气：晴

今天，王鹏宇买了一只乌龟，于是我把王鹏宇找来，举行了一个龟兔赛跑。兔子和乌龟被放在起点线后，“3、2、1，开始!”一声令下，兔子和乌龟都茫然的趴在地上，突然兔子向乌龟看了一眼，然后丧心病狂地向乌龟发起了猛攻，可是不管兔子用“连环飞脚”也好，还是用“巨型门牙”也好，乌龟都毫发无损，像抓痒痒一样，最后兔子筋疲力尽地躺在地上，乌龟转过头来，看它的表情好像叹了口气说：“唉，连我这种“菜龟”都打不过，看的出你技术很差，另外找一个“沙袋”吧!”观察小兔子400字日记三

这几天，因为我十分喜欢小兔子女，便求爸爸帮我买只小兔，开始老爸不同意，因为怕我养不活，但经过我几天的软磨硬泡，再加上我的绝招——抹眼泪，老爸终于大发慈悲，满足了我的愿望，给我买了只小熊猫兔。我给它起了个名字——“炒葱”。

“炒葱”外表长得像个海盗，眼睛旁边围着黑黑的毛，身上也有几道黑黑的毛，它的小尾巴最可爱了，短短的小尾巴一见人就摇摆个不停。

“炒葱”刚到我家时，还不太习惯，我给它的“别墅”定在阳台上，它整天东跑跑，西蹿蹿，像只小老鼠一样。而且“炒葱”每天一有空闲时间，就去咬我爸的臭鞋，我简直不敢相信“炒葱”竟然敢咬“天下第一臭”的鞋子。所以，它每次去咬时，我都要拦住它，生怕它被熏死。

有一次，我去给“炒葱”送白萝卜，发现“炒葱”肚子已吃得圆鼓鼓的，我便在旁边等待它再次吃饭，不一会儿，我觉得没意思，便看了一眼&ldq

uo;炒葱”，发现“炒葱”的屁股对着我，我一看它这么没礼貌，便拍了一下它的小屁屁，没想到这一拍，拍出事来了，只从“炒葱”的屁股里放出一种气体，把我熏得直咳嗽，我突然闻出来是胡萝卜屁，把我弄得哭笑不得。

虽然我和炒葱相处的很好，但是快乐却是短暂的，星期六的一天，妈妈中午急匆匆地跑回来，赶快把白菜马虎地洗了一下，就把白菜扔给了小白兔，还说：“早上没喂你，你中午多吃点吧!”白菜上面还有水，中午我放学回来时发现“炒葱”眼里透着可怕的光，它没精打采地趴在阳台上。

傍晚时，我又去看“炒葱”，“炒葱”却躺在了地板上，再也没有起来过。当我了解事情的来龙去脉后，伤心地抱着“炒葱”埋在了楼下的树下。

我再也看不到了，再也看不到可爱的小兔子了!我希望它在天堂里生活得快乐。

[观察小兔子小学作文

我们家有一个鱼缸，里面有各式各样的鱼。他们都很漂亮，整天在鱼缸里游来游去。

里面有虎斑，还有彩唇，有清道夫，也有红黑两种颜色的鹦鹉鱼，最后是斑马鱼。它们交杂在一起，自由欢快的游动着。时不时追着同伴嬉戏，时不时停在原地打盹；时不时在石头堆里找食物，时不时躲在一个地方警惕的观察着我们。

虎斑是棕色的身体上有着一条条黑色的花纹，性格凶猛，见到新来的鱼就猛咬；彩唇性格温柔，身上五颜六色，优美的游来游去；红鹦鹉鱼非常害羞，见到人就赶快挤成一团，惊恐的钻进角落。而黑色的则大胆的冲出来，拖着笨重的身体，在鱼缸里游来游去；斑马鱼小巧玲珑，身上有像斑马一样的条纹，喜欢浮在水面上。

我最喜欢的鱼是清道夫。他的嘴巴大大的，而且身上有许多皱纹。两个圆圆的小眼睛镶在鱼头上，显得非常滑稽。他身上只有黑和白两种颜色。大大的嘴巴用于吸墙壁上的脏东西。要是墙壁没啥什么脏东西的话，他也会偶尔吃一些些鱼食。

小鱼吃食的样子最可爱了。等有可口的食物掉了下去，它们的“淑女绅士”的风度荡然无存，就连害羞的红鹦鹉也一群群游出来，以极快的速度冲到食物面前，对着同伴虎视眈眈，然后以风的速度狼吞虎咽的吃起来：有的跳出水面，争先恐后的抢着食物；有的在小石子里，可怜巴巴得捡着食物；有的把嘴露出水面，食物一下来就一口吞掉；有的在水里游来游去，瞄准食物像箭一样冲过去，不给同伴留一点机会。

客人来了的时候，小鱼似乎在炫耀自己多么“光彩夺目”。一只只的向前涌，摆动着绚丽的身子，向客人炫耀：虎斑急躁的冲上去，不停地游动着，时不时冲刺一下，炫耀自己的力气多么大；彩唇慢吞吞的摆着尾巴，好似一个优雅的公主，身上带着珍珠项链七彩缤纷，炫耀自己的文雅美丽；鹦鹉鱼嘴像鹦鹉嘴，有的躲在假山里装可爱，黑色的就出来摆阔，活像一个神仙；斑马鱼犹如一只斑马，在水里迅速的游来游去，像一只只斑马在奔跑；清道夫也不吸脏东西了，拖着尾巴，游来游去的炫耀自己的“单调”。

我们家可爱的小鱼儿，在我们家非常受欢迎。客人也对他们赞不绝口呢！

今天，我去舅舅家玩，舅舅给我看了他心爱的小宠物——小乌龟。

它是一只小陆龟，这时的小陆龟正静静地待在箱子里，一动也不动。为了方便我观察，舅舅把小乌龟拿起，放到手掌心。小乌龟的背上有一个椭圆形的硬壳，上面排列着整齐的六边形，我数了数，一共有十三块。壳的四周皱皱的，就像女孩的群摆一样。它悄悄地探出它那三角形的小脑袋，一双绿豆般大小的小眼睛一眨一眨地，好像在说：“你好，朋友!”这时，我注意到它正舒展开它那满是鳞片的四条短而粗的腿，顶端各有五个小爪子在不停地舞动。噢，它还有一条可爱的小尾巴在不停地摇晃着呢!

今天天气好，我把小乌龟抱到阳台上，轻轻地放在地板上。只见它蹬起后腿，八字形张开前腿。拱起它那圆圆的身子，像一个百米赛跑的运动员，一眨眼就跑出了两三米远，看见阳光，它显得特别兴奋，爬得更欢了!当它爬累了，舅舅拿来刚刚从菜园里采的几片新鲜叶子，放到它身边，它飞快得伸出粉红色的舌头，卷住叶片，嘴巴像一把锋利的剪刀，一口咬下去，叶子上就留下了一个大大的缺口。不一会儿，一片叶子就被它消灭了。舅舅又拿了几颗像花生一样的饲料，用水浸软，小乌龟也吃得一点也不剩，真是个馋鬼!

小乌龟真有趣，我喜欢小乌龟!

[小学生乌龟作文400