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假如给我三天光明随笔(最新20篇)

随笔作文是运用随笔的形式来训练并提升中小学生作文写作水平的一种先进的作文教学方法。它是一种随着生活,随着身边的事物,随着感情的情感波动变化等,而创作的一种新的题材!下面是小编整理的假如给我三天光明随笔,欢迎阅读。

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蜡烛燃尽,只为多留一丝光明作文800字

全文共 811 字

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老师的心,不是白银,却比白银更纯;不是黄金,远比黄金珍贵。老师的心至纯至真。她是母爱,充满了亲情;她如甘霖,滋润着片片幼林。智慧的光芒,知识的结晶,宽阔的情怀。这便是——老师的心。

——题记

一首《感恩的心》,“感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这首歌想起的时候,我总感觉沁人心脾,很感动,但最重要的是,我会不由想起站在讲台上,一手拿着粉笔,一手拿着教科书的老师们,书写时的粉笔灰经常会掉在他们身上,寒来暑往,为了使我们学有所成,学有所用,天天披星戴月,不辞辛劳,呕心沥血,没有一句怨言,老师的爱看不见,像许多家长一样有“望子成龙,盼女成风”的心愿,正是这种爱滋润了我们的心田。

第一次踏进校园,心里挺害怕的,老师进来后,就像亲人一样,瞬间,我心里就开朗了。此后,你们耐心的给我们一遍遍讲解题思路,让我们会举一反三;当我怀着惭愧的心面对错误时,没有严厉的批评,只有意味深长的人生道理,你们不仅教会了我知识,还教会我们做人,把我们无知,叛逆的心灵带到了正确的道理中。日后我们要面对挫折不低头等。

你们天使般的来到我们身边,抹去了我们气馁、自卑的心理。当我们面对成功而沾沾自喜时,又是你们告诉我们要戒骄戒躁,要谦虚、上进。在我的心里,老师就是太阳底下最神圣的职业,也是一份最有耐心的工作,我们的顽皮以及逆反你们都能包容。老师就像一支蜡烛,照亮别人的道路,却燃烧了自己。你们是文化的传播者,有了你们,才使得灿烂的文化没有淹没在历史的长河里。你们是工程师,在荒地上建起高楼大厦,是我们的榜样,言传身教,点燃我们求知的欲望。

我要感谢我敬爱的老师!感谢你们一直站在讲台上用汗水浇灌着干渴的我们;用如歌的声音播撒着爱的阳光;用美好的青春年华在这个岗位上默默奉献着,为的只是让我们做个对社会有价值的人。

一支蜡烛燃烧到最后始终不肯熄灭,因为它想着,只要世界还有一丝黑暗,我就要将它照亮。

——后记

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篇1:学生2024军训随笔日记

全文共 442 字

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今天天气很热,空气也很闷。出门时,我就向上帝祈祷,希望能下一场大雨,可是,不知是我那时说话不小心得罪了神仙,不仅一滴雨没下,去也都有不知跑到哪捉迷藏去了,太阳火辣辣地烤在我们身上,又烫又疼,头发也都有烤焦了,又干又烫。

虽然烈日炎炎,但教官仍然十分地严肃,他今天教我们站军姿,稍微一动就得跑5圈,我们只能忍住痒和热,贴紧手,蹬直腿,挺起胸,皱着眉头站好。一分钟,二分钟……时间慢慢地过着,汗水把衣服紧紧地贴在了我的身上,真是难受极了。这时,有的同学支持不住了,一个、两个……,一共有5个人被罚跑了5圈,我的心跳也开始加快,全身不敢有半丝松懈,都要喘不过气来了。

一会儿,我的胃开始疼了,嗓子也像睹了一个东西一样,难受极了。我正想喊声“报告”坐下来休息,却又想:我们参国加军训的目的,就是要培养我们顽强的意志,增强我们的体质。将来才能做一个对祖国和人民有用的人。越是困难,证明自己还差得很远,就越要坚持。于是,我挺住了,我战胜了胃疼与干燥炎热,支持了下来。我学会了正步走,还学了几招军体拳。

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篇2:六年级随笔

全文共 905 字

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已是深秋,吵闹的知了早已消失得无影无踪,清脆的蛙鸣也难觅踪迹。初秋时那夏日的余毒此时亦不复存在了。呼吸那秋风中零落的气息,我的心便开始蠢蠢欲动起来。出去走走吧,出去走走吧,内心深处的呼唤如同进击的战鼓一般一遍一遍敲击我的心灵。

一个人,走在坑洼不平的小路上,每走一步,都可以感受到泥土的味道。那么的踏实,那么的令人心安。左边的稻田里满是收割后留下的稻草屑,静悄悄的躺在那里,好似迟暮的老人,享受这秋日的余晖。

小路的右边是干涸的沟渠,原先那鱼虾极易隐匿的地方,现在已被厚厚的水泥抹平了。渠里不算光秃,干焦的污泥上冒着枯黄的干草。真是令人惊叹,那一根根可以被大家不费吹灰之力就可折断的小草居然可以穿透人力不可凿的“铜墙铁壁”。屹立于飒飒秋风之中。

走着不多会,就感到疲乏了。一边感叹于自己的身体素质日益下降,一边停下脚步,闲立于一池塘边上,背对着稻田顺着明亮望去。好一处醉人的风景。远处,一排密密麻麻的杨树就像台上褶皱的幕布一般,遮住了它后面的神秘。给人一种被猫爪挠的感觉,让你着急期待那幕后之美,却又难已触摸得到。

而那树梢上的金乌好似挂在幕上的聚光灯,增亮已不是它的职责,朦胧才是它的任务。看那被它染红了的半边天不正是如此吗?收缩一下目光,再看看近处。杨树不再是密集,挺拔地站立着了。它们七倒八歪,勾肩搭背,就像喝醉酒一样。瞧,它们脸上那闪闪的红晕不是最好的证明吗?薄散的炊烟经秋风的指引,轻柔地荡过树梢。

远处的归鸦火烧火燎地朝林子里钻,偶尔传来几声喳喳的麻雀声。“嗞”的一声,一片,两片秋叶向大地旋舞,估计是那几个调皮的鸟儿不小心的吧。学着稻草屑,张开双臂,闭上眼睛,沐浴这金黄的余辉,呼吸这安详的宁静,一切烦恼顿时烟消云散。

感受到脸上的温度正在下降,我缓缓睁开双眼。东边凄清的月光正在挤压西天的红霞。两者仿佛在打一场拉锯战吧。可是金乌毕竟忙了一天了,累了。它需要休息了。悄悄的拉扯它那金黄的裙摆退出幕后。留恋与不舍,直至消失。

其色惨淡,烟霏云敛。其气凛冽,砭人肌骨。其意萧条,山川寂寥。此时的秋才是秋之为状吧。可是谁能想象一刻钟以前,整片天地还是那么的醉人。回去吧,回去吧,露珠已经上来了。是啊,冬离大家不远了。

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篇3:我那温暖的“家”随笔作文

全文共 337 字

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这个“家”像巧克力一样温馨,这个“家”像棒棒糖一样甜蜜;呆在这个“家”让你体会快乐,离开这个“家”让你感到依恋。我说的这个“家”,就是我们三(1)中队。

记得有一次,我在走廊摔倒了,一位同学马上跑过来把我扶起来,我还没反应过来的时候,那位同学就朝我微微一笑走掉了。在这个微笑里,我看到了我们同学之间多么互相关心,多么互相爱护。还有一次,我们班一位同学身体不舒服,上课的时候呕吐了。大家都没有嫌脏,纷纷过来帮忙,有人递纸巾,有人拿水杯,还有人去拿扫帚和拖把。我们都感到了集体的力量和温暖

这就是我的“家”——三(1)中队,一个只有37名同学组成的集体。我们人不多,我们不是很强大,但是我们每个人都很努力,都很团结,这个“家”让我们觉得很温暖。我相信,以后的三(1)中队会更温暖!

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篇4:假如给我三天光明读后感

全文共 810 字

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这个暑假,我读了《假如给我三天光明》这本书,使我受益匪浅。

作者海伦凯勒是一个又盲又聋又哑的姑娘,她并不因为身体的缺憾而沮丧一生,反倒十分阳光,跟着莎莉文老师一起快乐的走过了她的童年。她可以说从不知道世界的色彩,世界的美貌。她说,她不知道什么是透过“灵魂之窗”,即从眼睛看到朋友的内心。她只能用手指尖来“看”一个脸的轮廓。她能够发觉欢笑、悲哀和其他许多明显的情感。但她如果有了三天的光明,她不会抱怨人世的不公平,反之,她会好好地利用这三天的光明,亲眼目睹世界的风采。

读过这本书后,我不禁赞叹不已。海伦凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女人,度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。然而就是这样的一个她,居然能毕业于哈福大学德克利夫学院。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战,也终于在黑暗中找到了人生的光明,克服了难以克服的困难。

懂得了她内心的感受,我颇有兴趣的尝试闭着眼睛做些事情,比如:吃饭、弹琴、打字,当然不包括睡觉。有时也会想想,我们正常人和海伦的真正区别。

其实,对于一个正常人来讲,假如给我三天光明——谁会提出这样的小小的要求?或者,在我们眼里,这并不是一个愿望。而这正是海伦最大的希望,虽然这不能实现,但她一直在追求、努力。正常人天天生活在这样一个纷繁的世界,但有谁会刻意去欣赏世上的万物?世上的万物,只不是一个背景,一个无人理睬的背景罢了。而海伦并不这样认为,她永远看不到世界万物,但在她的内心里,这些“背景”永远是最美的。那些天天庸碌、饱食终生的人就只想着追求钱财、享受,他们何曾想到在离开这个世界时未能欣赏这个世界的美丽、恬静。只有海伦,才会真心去感受世界的美。不同的欣赏和追求,创作着不同的奇迹,也许,这就是我们和海伦的区别吧。

健康的我们,满足现在的一切吧,上帝对我们是公平的,抛开一切身处之物,一切不实际的杂念,用心去感受这个世界,去爱这个世界吧!

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篇5:培根随笔有感笔记

全文共 489 字

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弗兰西斯。培根,是英国文艺复兴时期__杰出的文学家、哲学家、思想家、科学家,它不仅仅在文学、哲学成就显赫,在自然科学领域里同样建树颇丰,被誉为"法律之舌"、"科学之光",马克思称他为"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖".

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言,优美的文笔,透彻的说理,迭出的警句,成为世界文学__伟大的散文作品之一,共58篇,内容却涉及了政治经济、宗教、爱情、婚姻、友谊等方面,都结构严密,行文紧凑。《培根随笔》短小精悍,力求__短的篇幅摆足事实,讲清道理,具有诗的凝练和谨慎布局。

我__欣赏的是"谈礼貌"这一篇"凡是笃实的人,必须要有过人的才华,就好像不用装饰的宝石,必须非常珍贵一样。"从这句话中,我觉得礼貌是如此珍贵,中国早在孔子时就世世代代相传:"己所不欲,勿施于人"、"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。"、"无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。"等。文明时代的今天,我们更要学会礼貌、学会用礼貌。不论是对老师、对父母、对同学、对身边人、甚至是陌生人,都要有礼貌,因为有他们创造了今天的美好生活。

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篇6:假如给我三天光明读后感500字五年级

全文共 507 字

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马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了! 书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。

我们要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

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篇7:读假如给我三天光明有感

全文共 1415 字

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也许大多数人都认为文学名著所代表的定义是“枯燥”。其实“文学”顾名思义就是有知识含量,值得一读的书;而“名著”顾名思义就是有品读价值,必看的书。如果,我们抛开所谓枯燥,认真品读便能发现他们真正的意义所在。

令我过目不忘的《假如给我三天光明》是作者海伦.凯勒所写的自身经历,也许这比那时最能打动人心的特别之处。

海伦是一个一生都在黑暗中度过的天使,她从未看到过所谓的鸟语花香、晴空万里、凉风习习、银装素裹。幼小的她还未享受够光明所带来的温暖,就被突如其来的一场大病夺去了她的双目;她经历了从光明道黑暗,从温暖到寒冷,从希望到无助。这如天塌般的打击让她从一个乖巧的小女孩,变成了一个狂躁的野兽。她尝试过在黑暗中挣扎,希望从无尽深渊中爬出,数以千计的挫折连同她那份孤注一掷的自尊,狠狠摔到了地上。当她也认为自己已经万劫不复是,是她那敬爱的莎莉文老师用温暖把她紧紧抱住,她似乎感觉到了从未有过的希望。当她触碰到这世间所带给她第一缕阳光后,她便决定,要把她这幼小时亲手丢弃的时间一一找回......

走出黑暗和寂静的她遇见了无数给她带来温暖的人,也遇到了无数让她记忆犹新的挫折,慈母去世,《霜王事件》、求学等困难迎面而来,但这似乎都没有幼年时那挤垮人心的无助那般绝望。哭泣后她选择昂起了头成为一个不服输的人,这也开启了她扭转时间的道路。

还记得当时一个老奶奶在街上“乞讨”,她身前摆着五个破烂的闹钟。看着她踌躇的脚步,我也不由得疑惑起来:步伐不稳,闹钟也会是坏的,她要干嘛?那个老奶奶扶着街道旁的护栏,渐渐在一个偏僻的角落里席地而坐,随后,扯着她那沙哑的嗓子说道:“大家都看看,闹钟好着的,大家看看哈!”老奶奶亲切的语气推销着那缺了“腿”的五个闹钟.

一个小时过去了,两个小时过去了。同时坐在冷饮店里喝着可乐的我看着老奶奶的神情逐渐暗淡,她慢慢拾起那五个破烂不堪的闹钟,捧在手心里,缓缓走开了那偏僻的角落,“喂!走开!”老奶奶似乎撞到了一个陌生男子,“抱歉,抱歉!”老奶奶低着头说道。那位男子走后,我踏着缥缈的脚步走向老奶奶,她那双空洞的眼睛将我一笔带过,“她是瞎的!”不到十秒钟冒出的结论令我自己也大吃一惊。“老奶奶,您慢点走。”呆滞的伫立在角落旁的我猛然回过神来,对老奶奶说。她停下了脚步,那两个人面对面却无从开口的情景是我这辈子都难以忘却的。我的心不觉揪了一下。少顷,缓缓开口:“那个,我可以买你一个闹钟吗?”“小姑娘,你是觉得奶奶辛苦吧!没事的,我想靠自己的努力赚一点钱,哪怕不足十元。”老奶奶手上的白色闹钟突然响了起来,那一刻,脑中的开启键仿佛也启动了一半,我看着流失的时间仿佛一分一秒的倒回,“老奶奶,谢谢你啊!”我心中数这一分一秒的时间同时与这个带给我特殊意义的老奶奶道别。

我们这一生会遇到许多扭转我们命运的天使,海伦·凯勒让我对她有无尽崇敬的伟大神力,我们终会遇到带领我们走向光明的人,帮助我们拾回美好的人,但海伦.凯勒似乎用她独特的方式告诉了我们扭转时间的方法,她站上了顶端,也完成了当时她扭转时间的承诺。

她是一个天使,是一名伟人,也是一位使者,她用她三天的幻想告诉我们珍惜身边的人;珍惜你所生活的这个世界;惜你所有的生活。

不仅是她,也是老奶奶,用她们身为残疾人的坚强叙述了她们一生的奇迹以及不倒的自尊。

如果有一天,你脑中的开关被开启时,那么请先拥抱一下帮助过你的人,感谢她们给你带来的温暖;再用她寐注一掷的温暖去传递给你爱的人……

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篇8:假如我只有三天光明

全文共 1055 字

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假如,我只有三天的光明。只有三天。那我将来不及忧伤,“逝者如斯夫,不舍昼夜”。我要干的事还有很多。

第一天,我会作一名好学生。不仅上课会好好听讲,也会更关心同学(听起来似乎很土。很俗气但那时我肯定会那样做!)。我会仔细观察、并且记住和我朝夕相处的伙伴,我会踏遍校园里的每一寸土地,追寻我曾经挥霍快乐的地方。

当学生作业肯定会有的。这一回我做作业不会再有怨言,因为这应该是我最后一次执笔写汉字了,以后我将告别整齐的汉字,而用密密麻麻凌乱不堪的“点”——盲文代替。

第二天,我会离开校园,背起行囊,做一天的旅游。我要仔细地观察这个世界,这个美妙的大自然。我虽生活在这片蓝天下16年,却从未仔细地体味过他的浩淼;我虽见过很多的海洋,却从未体会过他的澎湃;我虽见过无数的花朵。却从未被他的芬芳所折服而伫足。但是,这并不代表天不宽,海不狂,花不香。我只是在匆匆赶路而忽略了身边的风景。如今我有即充分又短暂的时间来观察他们。充分的是我将在这一天之内发现很多美妙的风景,短暂的是这种机会我只剩一天,一天了。

但乐观一点想,一天又怎样?比起那些忽然失去光明的人,我还有这一天的机会去补救、去充实。失明之后我还有一段美好的回忆来丰富自己,足矣。

第三天,我老老实实的待在家里,和我的家人待在一起。因为他们是我最不能忘记的,是我这辈自最最珍贵的。我们会一起翻看我们以前的照片。我刚出生时的照片、我满月时的照片、我周年的照片、我和爸爸的照片、我和妈妈的照片、我和哥哥的照片等等。

这些照片是我16年来走过的脚印,记录过我的点点滴滴,现在不看就没机会了。然而,最重要得是珍惜眼前的人。

妈妈的鬓角我得看,那微露的白发是替我挡下的风霜;哥哥踢球的风姿我得看;那矫健的身影是是青春的体现。

我还要看……

我还要看我自己。虽然我长的不美丽,但我还要看。因为那是我。我要站再镜子前看自己的喜、怒、哀、乐和各种鬼脸。我想那时不管我是不是美丽的,我都会为自己而感动吧。

夜幕降临……

这是我最后一个拥有光明的晚上……

我不敢关灯,因为我怕灯一关就再也见不到光明了。但,这一时刻总会来的。所以让我伴着这柔和的灯光一直到天明吧。这是我最后一个拥有光的夜晚了。

回想我这三天的经历,即短暂又漫长,我虽然没干出什么轰轰烈烈得事,但我过的很充实。我体会到了有的人一辈子都体会不到的,我发现到了有的人一辈子都发现不到的,在我失明将即时还有这么大的收获,知足了。

人生如流水,永远不会重蹈覆辙。我们没有时间也不可能去打草稿,只有珍惜身边的点点滴滴我们才会幸福。即使死之将即,也会含笑而去。

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篇9:随笔日记600字大全

全文共 931 字

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龙是传说中神异的动物。《说文》说:“龙,鳞虫之长。”鳞虫之长,即水族之长,意思是生活水中动物里排在首位的。

龙与水的关系非常密切。《荀子》中说:“积水成渊,蛟龙生焉。”有了深水,龙才能产生。雁荡山有大龙湫、小龙湫。为什么把悬瀑之下的深潭称之为龙湫?因为有了那深潭,人们才认为里边有龙潜藏。《管子》里说:“蛟龙,水中之神者也,乘水则神立,失水则神废。”神龙失去水,栖于陆地上,它那超乎寻常的本领就丧失了。可见水对于龙是极其重要的生存的条件。

龙不但依赖水,龙还会驾御水。民谣说:“白龙下,雨必多”,看见远方有一条白龙从天而降,就知道暴雨即将到来。温州民间称这现象为“挂龙”。古人不知道这白龙是一阵猛烈的旋风,经过水面,把水吸到空中,形成一条白色的水柱。因此,在古人的印象中,龙是能兴云降雨的。假如久旱未雨,人们饮用水以及种植农作物都成了问题。人们就会想到龙,想到向龙祈求降雨。舞龙灯在古代就是为了求雨。古人想用假的龙(龙灯)去引来真的龙,真的龙一来,雨就会哗哗地下来了,旱情就可以解决了。这是古人想的很巧妙的办法。

《搜神记》中有一则孙登治病龙的故事。晋代魏郡大旱,农民向龙求雨,雨真的落下来了,农民很高兴,准备祭祀感谢龙。孙登说:“这是有病的龙降下的雨,怎么能救活农作物呢?如果不相信,请你们去嗅一嗅这雨水的气味。”农民们一嗅,果然雨水是腥臭污_的。原来那龙当时背上长了一个大痈疽,它听到了孙登的话,就变成一个老公公,来求孙登治病。它说:“病治好,一定会报答的。”不几天,果真下起了大雨,这雨水再也不腥臭污_了。大家还看到一块大石从中间裂开,成了一口水井,井水非常清冽。这些大概就是龙的报答。

神话是一种幻想,但这种幻想并不是毫无根据的,它所反映的也是自然界和社会的“真实”,只不过是古人在极其幼稚的的观念支配下,通过幻想的方式曲折地反映出来。龙降下的雨为什么腥臭污_呢?一定是水遭到了污染。遭污染的水是不能用来灌溉农田的。孙登的话是对的。水遭污染了,也影响了龙的健康,背上也生痈疽了。这则神话你说荒诞吗?我看很“真实”。这是古人对水遭污染的真实可信的描述和解释。

水的问题确实是环境的大问题,龙也喜欢有好水的环境。有深水才有龙,但还得有好水,否则龙也会生病,甚至会灭绝。

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篇10:假如给我三天光明读后感600字初二

全文共 609 字

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暑假里我又一次认真的读了《假如给我三天光明》这本书,她给我的启示非常非常大。主人公海伦·凯勒是一个双目失明的人,但是她没有被身体的缺陷击败,她以超人的毅力,跟着老师努力学习,克服一个又一个的困难,和老师一步一步向前走,她硬是从一个一无所知的孩子,成长为一个对社会有用的人才。

海伦·凯勒说:忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴里的微笑当作我的快乐。海伦·凯勒没有被残酷的命运而吓倒,她的生命中充满了活力、信心与希望。就是这样她通过坚持不懈的努力,克服重重困难,终于在1896年的10月走进了从小梦寐以求的哈佛大学,完成了她的大学学业。海伦·凯勒说:我努力求取知识,目的在于希望日后能活用,为社会为人类贡献一点力量。

海伦在书里写到:假如能给我三天光明,第一天,我要看人,希望长久的看着自己的老师,然后再去看朋友、家人;第二天,我将怀着敬畏之心去看看我生活的地方,看看人类的进步;第三天,我将去看看这整座城市,看看过去,再看看现在。这也是海伦·凯勒有视觉的最后一天,也是全书的结尾。

读完书后,我被海伦·凯勒的精神深深地感动了。她一个人生活在无光无声的世界里,创造出这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。海伦·凯勒接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒这种身残志不残的精神非常值得我们学习。

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篇11:随笔一记作文

全文共 506 字

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寒风刺骨的晚上,我坐在书桌上摆弄着手机,聊着天,但身旁还是不由的有一股无聊的气息……

突然,我和几个朋友吵了起来,泪水犹如断线的珠子“滴答——滴答——”掉落了下来,为什么?为什么会这样?我心里一抽,手指微微颤动,回复了几个字“好了,再见……”,让我们的友谊就此中断吧……

看着几个人的聊天,突然,陈筱说:“反正这也是最后一次了,下个学期我就要转学了。”我的心里又是一抓。一股气息,一股强大的压力,压着我的胸口,好难受啊——我好像喘不过气来了!

心中仿佛有两个小人在吵架——天使说:“你快去和他们道歉吧!”恶魔却又反驳道:“不行,你不可以道歉,这样就代表你认输了!明明就是他们错了!”天使也把声音提高了八度:“谁说的啊!有一颗是很重要的!你说一生中能交到多少个要好的朋友啊!”恶魔生气的挥起手:“谁管他朋友不朋友的呀!尊严也是很重要的!要就要他先来给我们道歉!”两个小人不断争吵……我的心里顿时有一种说不出的感觉,又是一股烦恼——我讨厌这种感觉!

突然,一阵小提琴声让我回过神来!——必须去道歉!最后一次了,怎么可以这样!我慢慢的拿起手机,打出几个字——“我们和好吧……”或许这才是最好的选择。

友谊——如此珍贵,不可浪费!

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篇12:阴影,光明的影子初一作文

全文共 652 字

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“在黑暗的对面是光明光明后面是阴影正义邪恶是谁有权定义……”阴影与光明自古就是对立的两种性质,老子的思想也正是剖析事物的对立面,辩证地换个角度看问题。

2010年的流行语其中有这么一句:如果你看到了阴影,不要怕,那是因为你身后有阳光。因为有光,所以才有影。两者相互依存,没有阴影,何为光明?站在阴影中,我们看到了光明,于是坚定地朝着光明奔去;站在光明中,我们同样也看到了阴影,于是才明白自己此时是站在了光明这边。停停走走间,我们得到了磨练,懂得了把握和改变。

今天阴影成就了明天的光明,对于明天,我们永远是抱着一种憧憬,所以在困境的煎熬中形成了强烈的信念,向往那片光明、阳光。努力不一定成功,但不努力永远不会成功,“失败会设下陷阱没有胜利会发出邀请只有我自己还我自己公平……”若是说没有这种无形压力给我动力,我想我是没有勇气去敲开胜利的门。

我们也正是在痛苦困境中寻到出路,笑与泪、得与失,光明与阴影,奔赴成长的路上,这些风景随我走走停停,这些都是成长中最美妙的童话。对的错的都是我的,在到达下一个驿站悉数得失时,才发现那些所谓的“阴影”,是“光明”的副本,只是还没有蜕变罢了,厚厚的茧将里面的光包裹的严严实实,一丝不漏。若我们将它留在身边,不避弃他,他则会破茧成蝶,耀着炫眼的光芒,势不可挡。阴影总会蜕变,成为成长路上的特殊风景。

光明与阴影构成美丽的花,更是构成了我们美丽的人生。阴影与光明之间,尽管也有辛酸痛苦,但我们更多的是得到了蜕变,从悲观走向乐观,从满脸稚气走向坚定自信,一步步地在成长路上蜕变成蝶。

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篇13:随笔日记600字大全

全文共 625 字

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杨万里的咏荷名句:“ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。他的《荷花》诗云: “红白莲花开共塘,两般颜色一般香。 恰如汉殿三千女,半是浓妆半淡妆”

有人爱牡丹;有人爱昙花;有人爱腊梅;有人爱茉莉;可我,独爱荷花。我爱 荷花不仅是因为她是圣洁美丽的象征;她出污泥而洁白无暇;而且是因为是她没有玫瑰浪漫,月季动人,却又有一份独特、朴质的美

荷叶,摇晃着,翠翠的叶子上的小水滴里透着浓郁的绿色。有了荷叶的衬托,荷花在池塘里就更显得动人了。含苞欲放的,小小的,花瓣与花瓣贴得紧紧的,犹如用胶水粘住了似的。它们一个个宛如襁褓中的婴儿,让人们有一种想要呵护的欲望。只开了一半的花瓣依偎着,簇拥在花蕊旁,像使者般护着。那些完全盛开的荷花,自然也就更美了。她白里透红,红里透粉的花瓣儿,如抹着胭脂的“出水芙蓉”。花蕊最里边是黄白色的,中间是橘色的,顶部,则是纯白色的。三种不同的颜色交织在一起,引来蜂蝶飞舞

荷花,窈窕淑女的气质;纯洁清秀的色彩;内外兼修的完美,构成了一幅美妙至极的绝世佳画

荷花,美在外表,天生丽质;美在内心,谦逊无私。在火烤大地一样的夏天,只有荷花,顶着烈日怒放;在冷风刺骨的冬天,只有荷花藏在水中,无怨无悔;在浑浊的淤泥里,只有荷花心甘情愿把自己的根扎入其中;在收获的季节里,它献上了自己努力的结果——莲蓬。

荷花只有付出,没有索取,只有承受,没有抱怨。它是圣洁与高雅的.代表,纯朴与无私的化身,只有它,才配得上“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句千古佳句!

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篇14:随笔400字日记

全文共 465 字

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哎!又到了周末,真烦人!每次一到星期五,我就得背着沉重的书包,迈着艰难的步子回家。即将面临的,是一大堆作业和父母的唠叨。哎!周末!

“妈!我的`作业搞定了!看一会儿电视可以吗?”我大声叫道。“不行!妈个你买的卷子你还没做呢!做完了你还要看书,虽说还是初一,但是可不能够马虎呀!”妈妈一口否定了我的请求。哎!我的周末!你在哪里?

“哈哈哈!这个游戏真好玩啊!”“是呀!哈哈哈!”听着窗外那银铃般的笑声,心中不禁多出了一丝忧郁……自从上了中学以后,我觉得在学校和在家里就没有什么区别了,在学校本来就已经有够多的作业了,回家,不光要完成老师布置的作业,还要完成家长布置的作业。哎!我的周末!

“小满!快起来,去上补习班!要迟到了!”妈妈急匆匆地把我拉出了家门,向补习班跑去。哎!本打算周末在家好好睡个回笼觉的,又被这补习班给搅黄了。哎!我的周末!

家长们都说现在的孩子幸福,虽说幸福是幸福,可我没体会到快乐,整天被作业围着转,没有玩的时间,好不容易有玩的时间了,父母又说,玩了还要写日记!

哎!黑色的周末,你什么时候能够停止呀!我的周末!哎!……

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篇15:关于给所有人类的一封信生活随笔

全文共 921 字

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亲爱的的朋友们:

你们好!

我们生活在一个美丽的大自然中。芬芳的鲜花,嫩绿的青草,都是大自然的产物。就连雄伟的山川,清澈的溪水,也都是他为了家园的美好而产生的。

我们不断地索取,他也无私的给予。

它并不是万能的,他也无法从重病中醒来,痛苦,孤独,黑暗。我们曾索取的,却从无归还于他,他也无力取回。

树,是他的孩子,是生命中的一部分,他呵护着它们,轻轻为它们洒下汗水与劳累。

看着它们一天天长大,他心头一阵喜悦,我的孩子,你——长大了!不在是那株弱小的小芽,而是可以为人类造福的参天大树了!

这一切,来得那么突然。他没想过有那么一天,会有那么一群家伙,带着电锯与斧头,将她的孩子连根拔起。“呜——”孩子们的呜咽传了过来,他忍不住捂住双耳。不,不要!他发疯似地大喊着,却无能为力。

动物,是他的朋友,是他最爱的朋友。他们一起嬉戏,一同欢笑,有福同享,有难同当!

他们誓言要一起走遍天涯海角,玩遍千山万水。不料却伤心万分。

手中的枪一扫,遍有无数个朋友倒地不起。他悲痛万分,的、他的心在呐喊,我不要失去,我也不要孤独······他想去阻止,却又无能为力。他想要挽回它们的生命,却发现它们的伤口血流不止。他紧紧地握住朋友的手,轻轻地说:别怕,有我。不要走,好吗?

朋友看向他,在它们眼中,那不甘的神情以及你不解的泪水,在他心中狠狠地划了一笔。

为什么?

它们不明白,他也不明白。既然没有错,那又为什么要付出代价。离别,更加痛苦。

天空是他的衣裳,湛蓝与暗紫,如此的美丽,动人。

那天,他依旧换上他天蓝的衣裳。却发现上面布满了斑斑点点。咦?这是什么?他好奇的朝上面望去。是一层层的雾,一层层黑色的雾。这是怎么来的?他思索着,朝源头望去——工厂,污染物······

再一次面对他们,他叹了口气,轻轻拂过那团黑雾,再轻轻一吸,黑雾散了一些,却依旧还有。他皱了皱眉头,在云朵们的耳边说了些什么。没过多久,一场雨下了下来,望着那团若有若无的黑雾,他真的没办法了。一次又一次的破坏,他早已无力反抗,只能一次又一次的自我修复。

但伤害切远远大于疗伤。

伤口在恶化,不断的恶化,似乎治疗也起不到太大的作用。

说到这里,亲爱的朋友们我只想让大家明白,爱护我们的大自然,爱护我们的家园,同时也是爱护我们自己。

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篇16:毕业随笔作文600字

全文共 620 字

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夜,深了,弥漫着雾气。想起自己不久前在中考考场中奋笔疾书,不禁有些感慨。三年的学海荡舟,三年的书山苦攀,我把我的信念和苦苦追求汇成一体;三年的纯真友情,三年的真心相待,我把我的命运和全班的凝聚力汇成一体……

三年前,我们都在一个个选择中徘徊,顾及这、顾及那,思虑这、思虑那……三年前那分别的一刻,三年前那泪眼迷离的我犹在眼前。

刚出了考场,儿时的玩伴,已形同陌路,但彼此那种距离的熟悉感仍未淡去。听到她轻声地对我说:“毕业了,结束了。”竟有些沧桑之感。是啊,又有谁会在步入高中校园时仍记得小学时疏远的朋友。

每个人脸上各有色彩,有欣喜,有苦恼,有松弛,也略带一丝来不及消逝的紧张,也许只有身临这种情境中体会才能如此深刻。考场外,车水马龙,家长们围聚在一起,焦急的容颜着实抽动了我的心,是否别人看到站在不远处的爸爸妈妈时也会有与我同样的感触。但我只想轻轻地,低低地说一声:“谢谢你们,爸爸、妈妈!”

刚到家有些不适,无从下手的感觉。仿佛心中的包裹一下子放下了,有点想按照平时的习惯拿出书来看,可又被那种渴望解脱的感觉压制着。定定计划吧,未来的三个月如何走过……

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。我想我可敬可爱的学校又将送走一批哺育了三年的学子。谢谢校园,你给了我一片蓝天;谢谢老师,你给了我飞翔的翅膀;谢谢我自己,给了我不愿放弃的最终领悟。

毕业了,终将失去些;毕业了,终将收获些。毕业了,我把我的感慨、感激、感谢汇成最美的祝福——祝福自己,也祝福别人!

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篇17:周末随笔精彩作文

全文共 767 字

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这个周末,在雨下,淋淋沥沥的细雨,和着轻风,飘在脸上,有丝丝冰凉冰凉的触觉,刺激着皮肤甚至是神经,使我清醒!雾色,似乎十分眷恋清晨,萦绕在周边,一窝一窝,久久不散,裹着满满的希望。

我喜欢迎着风步行,早上上班的时候,很多时候都是连走带赶,有时候甚至来不及买一份早餐。

对于工作,不喜欢迟到(更不喜欢早退),所以,有时候,一杯白开水,一个早上。

都是因为想睡多几分钟懒觉,这份职业,睡懒觉似乎是一种禁忌吧,而我又常常都这样,晚上逼着自己快点关电脑,可又常常是午夜才让自己睡下。

想改掉的习惯,怕是暂时也改不了吧。

或许总有一天也可以改掉。

就好像以前念书的时候,总是凌晨三点入睡,似乎每天都在等待夜的降临,可以安静的享受夜的那一份静谧,那时候爱听音乐,爱听收音机,爱想事情,还偶尔发发短信,也或者什么都不做,就那样静静的发呆,也是我爱做的事情。

夜,是那么神秘,那么倾慕,那么心动,那么向往,它能轻轻的拨动我的心弦!

这一切,都是简单的美好!

工作了,已经不允许我凌晨三点再睡觉,所以以前的习惯也就改掉了,睡觉的时候不再听音乐,不再听收音机,不再去想事情,更加不会再发短信。

原来,有些事情,

要改变,也很容易。

下班的时候,傍晚时分,已有几分夜色,没有什么事情需要非完成不可了,我可以慢悠悠的走着,带着几许潇洒,凝视着这一幕傍晚的朦胧,路过的玻璃窗上还挂着暮色的露珠。

其实这个时候,我可以把眼镜摘掉,让我的眼睛有机会直接直视这个世界的事物,或者看看我自己。

看着玻璃窗中的自己,我每一天的变化是什么呢?我不知道,我只知道我已经不再是2009年刚刚毕业的我了。

人生轨迹展示生命的点点滴滴,会在每个人的脸上留下相同的痕迹,但这历程中的精彩,却各有所不同!

我是一个怎样的我呢?

有时候我也无法去解读我自己吧。

所以也就别说其他的人了。

或许……

也或许……

[周末随笔精彩作文

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篇18:培根随笔观后感

全文共 706 字

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弗兰西斯·?培根,是英国十七世纪着名思想家、政治家和经验主义哲学家,说起他的名字,大家都会想到他的《培根随笔》。这个暑假,我有幸拜读了他的文章,从书中我看到了他对哲学的执着,对政治的热衷,对生活的热爱,对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

《培根随笔》这本书分为《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》等多篇随笔,语言简洁,短短的一小篇就可以让人受益匪浅;它深受各国读者欢迎,据说还有不少人曾受到这本书的熏陶。

《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品,篇篇都值得我们一遍又一遍地阅读、一遍又一遍地品味。在《论求知》中,培根说道:”人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运,在我们的一生中是相当重要的。在《论美》中,培根说道:“形体之美要胜于颜色之美,优雅行为之美又胜于形体之美”.培根的话语既使人们开阔了眼界,也能使人们顿悟。

在这数十篇随笔中,我最喜欢的就是《论友谊》了,我觉得,人生中最不可少的就是友谊。我特别喜欢书中的一句话:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会将是一片沙漠,因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。”然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这句话使我们体会到友谊真的太重要了。

一本好书可以使人明白一个道理,一本好书可以为人建造一条捷径,一本好书甚至可以改变人一生的命运!就像培根所说的:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”。

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篇19:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 653 字

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我看了一篇文章——《给我三天光明》,这是富有传奇色彩的美国女作家海伦·凯勒写的。她十几个月大就又瞎又聋又哑,但她后来却成了著名作家。我想:失明的人怎么还能写出这么好的文章来呢?我禁不住想试一试失明的滋味。一天,我拿了一块布,把眼睛蒙上。顿时,我的眼前一片漆黑,电视里美妙的画面看不到了,只能听见声音。

妈妈带着我在原地转了三圈,接着她把我领到了一个房间,说:“你自己走吧。”听着妈妈远去的脚步声,一丝恐慌涌上心头。此时,我感到无依无靠,伸着手摸索着往前走。突然,我摸到了一个大东西:“这是什么呀?”原来是我的电子琴,“噢,我知道这是什么地方了——这是我的书房里”我又摸索着往前走,哇,简直比二万五千里长征还难,一会儿头碰了墙,一会儿脚碰了椅子……我慢慢地移动脚步,好不容易才走到阳台。茉莉的清香让我的精神振作了一点儿。

我嗅着花香摸到了茉莉,虽然茉莉我天天看,但这次不一样,我从来没有这么认真地摸过它的叶片、它的花朵。茉莉花用手摸起来像丝绸般光滑柔软,给人的感觉竟如此美妙,一点儿也不逊色于我所见到的洁白如玉的茉莉花。我摸索着往回走,小心地坐在沙发上。

妈妈说:“已经过了半个小时了,你再坚持一会儿吧,”这时,我摸到了一只粗糙的手,难道这是妈妈的手吗?妈妈的手什么时候变成这个样子了?也许,妈妈都是为了我而操劳成这样的吧,我还从来没有认真地摸过妈妈的手呢!一个小时后,妈妈解开了蒙我眼睛的布,我又重见天日了,我真高兴。我深深地体会到:我才“失明”一个小时就憋不住了,而那些双目失明的人,他们的生活又是多么艰难哪!

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篇20:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 632 字

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最近,我将我家里放了很久的《假如给我三天光明》这本书拿出来读。读完了后,我被海伦·凯勒的那种坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒曾经是一个健康的孩子,但是十九个月后的一场大病夺走了海伦·凯勒的视力和听力,使她成为了一个又盲又聋的残疾人,让她的世界只剩下黑暗和清冷,直到她的家庭教师——莎莉文小姐的到来。海伦·凯勒是孩子时脾气十分暴躁,经常大发脾气,但在莎莉文小姐的关怀下改正了这个习惯。后来,海伦·凯勒在莎莉文小姐的辅导下渐渐学会了说话,并且能和他人交流了。最后,海伦·凯勒在莎莉文小姐的帮助下考上了拉德克利夫学院,使海伦·凯勒距离她的梦想又进了一步。

其中令我印象最深的是海伦·凯勒写《霜王》后被人误解时的情景。1892年的那个冬天,海伦·凯勒写了一篇文章,误以为这是她自己的创作,并作为生日礼物发给了安那诺斯先生。一位老师认为海伦·凯勒是在故意剽窃康贝尔小姐的作品,海伦·凯勒也因此被带上了铂金斯盲人学校的“法庭”。从那以后,海伦·凯勒的自信心受到了打击,她不敢写东西了,要不是莎莉文小姐的鼓励以及莎莉文小姐对海伦·凯勒持之以恒的帮助,海伦·凯勒就不会去碰纸笔了。这件事情写出了莎莉文小姐对海伦·凯勒的生活上的帮助很大,如果没有莎莉文小姐,海伦·凯勒的生活也就不知道成什么样子了。也写出了在生活中,别人的鼓励也许很重要。

我们也要向海伦·凯勒学习,不能因为生活中的一些挫折而放弃我们的梦想。

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