假如给我三天光明随笔汇编20篇

今天是新一周的开始，大早上起来就艳阳高照，而我还在为下午的考试而担忧。

中午我和翀准备放松一下，我在路边捡了一只单只的手套，这年头，有钱人真多，那么好的手套就这么白白丢掉，看来我们得让他知道点“教训”，我想着放在一个树根下，一般是看不出来的，可谁想翀哥比我更“善良”，拿着手套走向了人行道旁的自行车道，一位大爷骑着自行车向我们驶来，速度不快，车轮转得吱吱作响，车后座上空空如也，看到翀哥的眼神，我似乎明白了什么。翀哥做好了起跑动作，当大爷骑过他面前时，他一个飞步腾空而起，双脚伸直身子和手一起向前探去，头发被风吹的飘飘洒洒，要是再加上一个360度转身或空翻什么的，我就能举10分牌了。翀“缓缓落地”，只听见了一点细微摩擦声，手套稳稳的落在了车后座上，那位大爷毫不知情，更不知道刚才有一个东西从天而降到了他的自行车上，他还是那个速度，一直向前骑着。车子也毫不知情，不知道自己无意间又拉了一位乘客，手套像一只初生的鸟儿，仰望天空，在这趟不知终点的单程列车中，踏上了旅程。

我和翀哥哈哈大笑起来，可我突然觉得这件事不道德，用韩老师的话来说就是做的不漂亮，我向翀哥说明了我的想法，翀哥表示赞同，他想再次启动时，我一把将他拽住：“翀哥，该我了！”我们两个交换了一下眼神，大爷骑的并不远，我飞奔而去，手套在后座上悠闲的躺着，离着越来越近，是时候展现真正的技术了，我学翀哥高高跃起，来了个帅气的360度转身，手套又回到了我的手上……

这时已经不早了，我和翀哥又把手套放回了原处，奔向学校，希望手套的主人能够早日找到它，左手右手早日相聚。

时光将日影辗入黑暗，可你却是我心中不落的太阳。

在被痛苦与迷茫包裹的慢慢长夜，我多么希望有一丝曙光，替我点亮梦的天堂。

像是有一根根冰冷的针要刺穿我的后背，蘸着药水的棉签一下一下地戳着密布我全身的浑浊水泡。刺痛感，血管里蠢蠢欲动的痒，混合着早春空气中微薄的寒意，一股脑地灌入我心中，压迫得我快要窒息。这该死的水痘。

然而大考在即，我只能对着一日日被送回的作业发泄。繁重的课业，飞速的节奏，冗杂拥挤的脚步没有为我的止步而停止丝毫。而平日里引以为傲的好友，也被什么阻隔了吗？连份用电话就可以传达的关心也不肯给予。亮眼的台灯下，只有繁杂的数学公式密织成一张巨大不可破的网，将我禁锢于此。

“滴——”手表的报时声划破夜的寂静，声音透过牢笼直刮我的耳膜。一回头妈妈又把一天的作业放在我桌旁，一张张写满数字的试卷白得刺眼。她随后又拿出一本清雅淡丽的笔记本。蔚蓝的天际下，两个小人正手牵着手。翻开扉页，是你秀丽熟悉的笔记。一道道难题下，都有详细的解答。看着我疑惑的目光，妈妈解释说：“我和老师说你有些跟不上，你的朋友就来问你哪些题目不会，还帮你写了这个。”雪白页面上一个个字母组成的一篇篇乐章，缓缓在我心上流淌，我像是豁然开朗一般，思路变得清晰起来。那些字迹，那样柔软温暖，仿佛所有的灰色都被融化，盛开出灿烂的花。

我的笔尖在挪动着，可心却在过往停滞不前。临比赛时，你的鼓励让我的不安化为自信满满。考砸后，你的劝导让我的伤心化为努力向上。你总用魔力，让迎接我的每一个黑夜迸发出万丈金光。

现在，书页的最后，像利刃割开黑暗，腐朽化为光明，你说：

“我会一直在你身边。”

有你在，我的世界将始终明亮如昼。

最近，我一直在读《假如给我三天光明》这部书，一翻开书本，我就被海伦·凯勒的不屈不挠的精神所感动。

《假如给我三天光明》写了海伦对生命的评价。海伦·凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她有着惊人的毅力、不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。

其中令我印象最深刻的是《霜王事件》这篇文章。主要描述了海伦·凯勒写的一篇题目为《霜王》的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上，有人发现《霜王》和玛格丽特尔小姐写的《霜仙》极其相似。许多人都开始指责海伦·凯勒盗窃别人的小说，经过查证，海伦是无意中抄袭的。经历了这件事后，海伦对写作大大地失去了信心，开始逐渐地怀疑自己，不信任自己，认为自己不行。最后，在莎莉文老师的鼓励与开导下，海伦终于恢复了往日的自信，重新开始了她的写作。

再想想我自己，一遇到难题和困难就去找家长，而海伦·凯勒都是自己尽力完成的，甚至完成了一些常人都做不到的事情，像她这样耳失聪、目失明的人，竟然能考进世界名校哈佛大学，真令我又敬佩又惭愧。

我要学习海伦这种坚强不屈的精神，要珍惜生命中的每一天，要把活着的`每一天都看作是生命的最后一天！要和时间赛跑，多做有意义的事，要做一个生命的强者！

《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。

“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦·凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

马克·吐温先生说：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”

海伦·凯勒的确是一位独特而又了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的；然而，就这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋人，竟然学会开口说话；更不可思议的是，通过她的不懈努力，最后竟能顺利毕业于世界著名学府哈佛大学拉德克利夫学院。她接受了生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人都为之惊叹。她不仅用行动证明了人类命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后人以勉励。

通过阅读这本书，使我明白了生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵“残疾”了。当我们遇到困难时要勇往直前，永不放弃！还要有一个乐观向上的良好心态，向海伦·凯勒那样做生活中真正的强者。

假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等的很多亲人和朋友，还看不到祖国山河壮丽的景象，当然也就看不了书，看不了电视，也玩不了电脑了。

如果成了盲人，生活上会遇到很多困难，对于正常人来说很简单的事情，但是对盲人来说就很艰难了，比如说：接水、吃饭、做饭、下楼梯等等一系列事情。我在学作文的时候妈妈让我们体验了一下当盲人的感受，同时也体验了聋哑人的痛苦。我的任务是浇花，我的眼睛被蒙的紧紧的，睁眼闭眼都是一片黑暗，走路时感觉四面八方都是墙，走路很慢，感觉一点也不好，我们学作文的这里有一个小朋友，戴着眼镜，不过只要摘了眼镜，眼前就模模糊糊的看不清东西，他还给我们讲了他每天都要滴眼药水，滴上后一个小时不许睁眼，他感觉很难受。我也要注意，以后少玩电脑，少看电视，少吃糖（因为糖吃多了会对视力不好）等等，因为我不想成为近视眼，成为盲人，因为那样的滋味太不好受了。

我有一双明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的东西和丑恶的东西，也可以看到祖国山河的壮丽的景象，我是多么的幸福呀！

以后我看见盲人要去帮助他们，比如说过马路时要扶他们过去，他们掉了东西也要帮助他们捡起来。让我们做一个有爱心的人，懂得关爱他人！

读完?假如给我三天光明?这本书，我深深地被海伦坚强不屈的精神震撼了。

海伦刚出生不久就变成了又哑有盲又聋的残疾人，但她从不抱怨命运，不接受和渴望他人的怜悯，以微笑面对重重困难，最终，她学会了说话，以顽强的毅力从哈佛大学的拉德克利夫学院顺利毕业。

相比海伦的情况，自己是多么幸运和幸福呀，我可以听见，看见，每天在父母的关心和爱护中健康成长着，过着无忧无虑的生活，但在挫折面前缺乏海伦这种在困难面前永不放弃，自强不息的精神。海伦·凯勒的故事告诉我：拥有坚强的意志，就能创造奇迹!

记得前段时间，我的英语成绩下降得很厉害，妈妈说：“你英语单词的积累太少了，从今天开始，每天背10个单词，通过日积月累你会记得很多单词的!”我只好在书桌前开始一个一个地背单词。这时妈妈又补充了一项规定，只要在后面妈妈的听写测试时写错一个单词就要再加背一个。

单词好像永远都背不完一样，我渐渐地厌烦了。有一天，我背着背着就开始注意力不集中了，就在我东张西望的时候，我的目光落在了《假如给我三天光明》这本书上，映入眼帘的是故事的封面，女孩海伦的头像。我不由得想起海伦从小就听不见，看不见，可是却学会了英语，法语，德语，拉丁语和希腊语五种语言。更难能可贵的是，海伦在根本看不见的情况下，通过直和弯的铅丝做成的集合图形学会了几何，还以优异的成绩考入了哈佛大学的拉德克利夫学院。我们身为一名健全的人不是更应该想方设法解决，克服学习和生活中出现的难题吗?想到这儿，我又立马全神贯注地继续背。

在往后的每一天，我一直坚持每天背10个单词，我的英语单词积累有很大提高。不久后的一次考试中，我取得了很好的成绩，这正是坚持与付出的回报。

作为一名小学生，我们就要在日常学习和生活中像海伦那样，遇到困难不退缩，更不能怨天尤人，而是以乐观的心态去面对，想办法克服，而且我相信，只要在困难面前永不放弃，拥有坚强的意志，就一定会创造奇迹!

什么是人生?人生的价值是什么?《假如给我三天光明》告诉了我这一切。

书的作者是美国盲聋哑女作家和教育家海伦?凯勒。她用顽强与自信拼搏了一生，谱写出了一曲海伦憧憬于生活的颂歌!

海伦和我们一样，出生在一个美满的大家庭里，沉浸在童年生活里的海伦是多么幸福啊，可令人想不到的是，在她一岁半的时候，病魔缠上了她，使她这个可爱的小女孩变成了一个残疾人。她看不见、听不着、说不出，眼前一片漆黑、耳边一片静寂，恐惧感临上心头……

在和煦的阳光照耀下，那缀满繁花的枝条在风中微微颤动，几乎垂到长满青草的绿地上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰，仿佛就会纷纷掉落。世上何曾有如此绝妙的美景!而这一切，海伦却什么也看不见!

海伦的启蒙老师，安妮·莎莉文的到来就此改变了她的一生。莎莉文老师教海伦识字、唇读，慢慢的，海伦会说一些十分简单的话了，虽然很简单，但这都来自于海伦和莎莉文老师不屑的努力。尽管海伦是残疾人，但就凭着她对知识的渴望与憧憬，让她在最短的时间里学习了数学、自然、地理、英国史、英国文学、拉丁文、拉丁文作文、德文、德语、法语等，而她学的都是那么一丝不苟、认认真真。

文章的结果几乎令我尖叫了起来，因为她考上了哈佛大学。

我不像海伦一样是残疾人，我不会经历像海伦那样的生活与考验。那么，我人生的道路应该是怎样的呢?我的理想、目标应如何树立呢?面对着海伦不屈不饶的一生，我又该怎样面对往后的生活呢?面对着一连串的问号，我陷入了沉思。在以前的日子里，我浪费了许多时间，做事磨磨蹭蹭地，浪费掉的时间都可以看一本一万多页的故事书了，如果可以把浪费掉的时间利用上，我可以学习多少新的知识呀!如果可以，我愿意弥补我以前的过错，并在往后的日子里，像海伦一样为人生而奋斗;为生活而挑战困难;为了我自己而更加珍惜我自己，做生活的主人，做生活的使者!

当我读完整本书的最后一个字时，不知为什么，我由衷地叹了一口气，可能是我在为海伦悲惨的生命而感到感慨，也可能是我在为她惊人的毅力所征服。她的一生没有白费，她用一生的时间重新塑造了属于自己的缤纷童年与人生!

“我努力求取知识的目的在于为社会为人类贡献一点力量 —— 海伦·凯勒”

昨天晚上姥姥给我打电话，祝贺我在英语比赛中取得好成绩，叔叔和小姨也在博客上祝贺我，取得了好成绩的我沾沾自喜，讨价还价的给大姨要了两张风筝会的门票，有那么多人爱着我，做全家人宝贝的感觉真好!

昨天半夜，我被几声巨大的雷声惊醒了，窗外风雨交加，电闪雷鸣，狂风像只怪兽一样，发出恐怖的咆哮声，妈妈赶忙跑过来陪我睡觉，我感到特别的安全和幸福。只是担心，经过了昨夜的暴风雨，今天将是一副怎样的惨状呢?早晨，急急忙忙的跑到窗前，外面的风依旧很大，小树在风中摇曳着，但是没有丝毫的损伤，反而经过雨水的洗礼叶子更绿了，我想，这就是生命力吧!不管在什么样的环境下，都能坚强的活下去，我也应该学习小树这种精神!

海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人们带来光明的人。她在他生活的八十八个春秋里，却熬过了八十七年无光、无声的孤独岁月。然而，正是这么一个幽闭在盲、聋、哑世界里的人，竟毕业于哈佛大学，并处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。创造这一奇迹，全靠她那颗坚强勇敢的心。

“要是每一个人把活着的每一天都当成最后一天该多好啊！那就更能显示出生命的价值，然而人利用的时间和享受的时间却是有限的。”这是海伦·凯勒在《假如给我三天光明》里提到的。我想，如果每一个人每天都这样想，那他一定不会懒懒散散，消磨时光，而是干一些有意义的事，这样效率也大大提高。

我和我们班孙书杨比，学习比我好，体育比我好，自主能力比我好，国际象棋也比我好。我仔细的思考了为什么我们的差距或这么大。原来，孙书杨会珍惜时间，而我不会，因此，我要好好珍惜时间，来珍惜生命。

“苦难是成功的一块垫脚石”，正是苦难铸就了海伦·凯勒坚强的性格。虽然曾经不知所措，但她醒悟了，变得乐观起来，甚至心理上比一些正常人还要健康。

海伦·凯勒凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我呢，有着良好的条件，却缺乏那种坚韧不拔的毅力。

所以，我认为生活在苦难中的人比无忧无虑的人更加坚强，更能成就一番大事业。

吃过晚饭，我和爸爸来到稽山公园环城河边，进行古城内河水资源调查。

我们沿着环城河边散步边看，河上不时开过一艘艘大型的机船，河埠上有很多的奶奶、阿姨在洗衣服，显得很热闹。来到河埠头，我用事先准备好的可乐瓶从河中盛了一瓶水，拿到灯光处看了看，看到瓶子里的水面上泛着一层油花。然后又用鼻子闻了闻，觉得有一股刺鼻的柴油、肥皂水的混合味道。

我们知道，水是我们绍兴的骄傲，水是我们生命赖以生存的基础，而环城河又是我们绍兴的母亲河。虽然近几年来政府花了大力气进行了治理，使水质有了很大的改善，鱼虾又游回来了，但如果我们不好好加以保护，在河中任意洗衣服，扔垃圾，开机船，任意排放工业污水等等，还会使我们的母亲河变成一条臭水河。

让我们都来关心、保护环城河!

小时候，提起笔就是一篇作文，为的是应付老师，即使写得再好也无任何感想。

长大了些，写作文成了人生中一大乐趣，为的是舒展心灵，找到最真实的自我。

现在呢?是为了回味，回味人生种种美好的瞬间，回味自己错过的，失去的。

脑海中总会浮现出种种画面，会觉得自己很傻、很天真。偶尔也会有种想撞墙的冲动，结局只是一笑了之。

走进学校，是最真实的我，不会刻意去掩饰什么。困了，那就睡吧，虽然知道会被老师叫醒。不喜欢某个老师，没关系，凡是都和她对着干，让她输得心服口服，首先你得有实力。

对着书本发呆，偶尔会无意识的哼几句小曲，傻笑起来。

回到家我会先做作业，脑子里总想着要用功学习，下笔时又想起未通过的游戏，于是潦草的填完，跑去打游戏。

喜欢躺在床上做白日梦，所以发烧对我来说特享受。

永远不会满足，再好吃的蛋糕也会吃腻，再好玩的游戏也会通关，事物会永无止境的更新，而人的一生只有那么一点点。

老师家长都这样说：学习是为了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不这么认为，现在铆劲学习，等到能玩的时候你只是一个书呆子。

不要总觉得自己还年轻，等到老了，年轻时曾做过的一件件事已被时间冲淡。

从现在开始，做真实的自己，相信自己是第一无二的，在短暂的人生中，不要留下遗憾。

交通安全，学校老师讲，家里爸爸妈妈讲，我都熟悉的不能再熟悉了。

哦，应该说是听得不耐烦了。每天上学的时候，妈妈总会说：“路上注意安全，不要闯红灯，要遵守交通规则……”邻家姐姐上学时，也总能听到邻家阿姨一样的叮嘱。可怜天下父母心，我想其它孩子也是一样的吧，可是又有多少人真正做到了呢？交通事故教学视频中，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的身躯，使我更加认识到生命的脆弱，安全的重要。

其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。人活着，不仅是为了自己而活，更是为了关心自己、爱护自己的人。遵守交通规则也是道德的表现，所以我们要懂得谦让，只要相互忍让，那么我们周围将是一片和谐。

风萧萧兮江水寒，生命一去兮不复返。刚发生的重庆市公交车坠江事件，给人们带了来深刻的教训，十五条鲜活的生命瞬间戛然而止。

其实无论女子还是司机，他们都不愿意这样的悲剧发生，使自己以及无辜的乘客丧失性命，然而双方在相互过激的言行中，愤怒的情绪突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为。他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。孔子认为：“小不忍，则乱大谋”，如果女子和司机都相互忍耐、相互谦让，相信也不会有悲剧发生。这不也是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理吗？

人让车，让出一份温情，让出一种秩序；车让人，让出一片安全，让出一份理解。其实我认为，不管是人让车还是车让人，归根结底都是人与人的相互谦让。只有相互谦让，才能尽可能避免交通事故的发生，减少悲剧的发生。所以，我们要时刻以安全为首，敲响安全警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽多彩！

一株幼苗要长成一棵参天大树，它免不了遭受风雨。然而过早的风雨有可能会让它凋零。对于人也一样，过早的成熟可能会带来过早的衰亡。

孩子的眼睛是澄澈的，孩子的心灵也是澄澈的。他们柔软的心中没有什么污秽，他们用最澄澈的眼睛去看这个世界。他们的所见、所闻、所想即是这个世界最澄澈的映照。

以苦难、残酷蒙蔽孩子的心，以成年人的口吻告诉孩子——这就是世界的真实。以名为现实的催熟剂使得孩子结出所谓的成长、梦想的花也随之化为尘土。以苦难和残酷磨炼出的少年老成，真的如此值得推崇？

当有一天，我们的孩子，被过早的苦难和残酷侵染。当一个个孩子变得神情麻木，无欲无求，宛若一个个饱经沧桑，看破红尘的小老人。他们再也不为捡到一块贝壳而欣喜若狂；再也不因为跌倒而哭泣；再也不耍小脾气；再也不任性……这是所谓的成长吗？当世上再也没了孩子出于内心毫无掩饰的喜怒哀乐，这样的世界，可谓澄澈？

只有扎根于光明，才能从容地面对黑暗。孩子迟早会迎来自己的成长，他们终有一天会依靠自己的手臂翻越幻想的围墙，一睹世界的真容。只是，不是现在。

我们看到的，是生活的苦难和残酷；而孩子收藏的，是苦难背后的温存。

树木之道：种时爱之若子，稍长弃之不顾。树人之道又何尝不是如此？我们的孩子需要悉心的呵护。他们尚且幼小，稚嫩的双肩担不起生活的沉重，仅凭他们自己脆弱的双手守不住内心最澄澈的净土。我们的孩子尚且年幼，能带给他成长的不是苦难，而是世间的温情。而这一切将是他未来面对苦难时的支撑，是漫漫长夜中温暖心灵的火光。

保护好孩子，让孩子的心在光明中扎根。一棵树确要经历风雨，前提是它已长成一棵树，前提是人间的温暖早已作为它的根，以深深植入这片名为生活的土地。如此以后，再多的苦难和残酷也只会使它强大，因为它曾经见到过太阳。保护好孩子。别让过早的苦难与黑夜动摇他们对温情和光明的向往。只有扎根于光明，才能坦然地穿越黑暗。

《假如给我三天光明》这本书，讲述了88年的岁月中，海伦·凯勒尽在生命的头19个月拥有光明和声音。幼年那场大病无情地夺去了小海伦的视力和听力，使原本健康的她永远与黑暗。然而，在她绝望时，安妮、沙莉文老师的到来改变了他的命运。在莎莉文老师的引导下学会了读书写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了哈佛大学的的四年学业。她的一生勤于写作，共创作了14部文学作品。

海伦是一个坚强，勤奋，好学，积极的孩子。虽然在小时候曾经因为烦躁而发生过一些小脾气外，长大后她的她一直是位勤奋的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是乐观的。“我的身体虽然不自由，但是我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体——走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！”

海伦生活在黑暗中，既看不见又听不到，也不会说话的环境下，仍旧阅读了很多书籍，而她的读是靠着莎莉文老师用手写在她的手心里。就是这样，一本一本地读书，一本一本地读完书。在漫长的学习生涯中，尤其是难学的便是发音和说话。在炎热的夏天，她在莎莉文老师的陪同下和一些教授们学说话，她的这些老师们让她把手放在他们喉管上，让她一点点感觉。然而，现在我有时学习一会儿就会感觉枯燥不耐烦，弹一会儿的钢琴就感觉腰酸背痛，但海伦却不分白天黑夜地勤奋学习，最终有所成就。

马克·吐温曾说：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位是海伦·凯勒。

海伦的一生是快乐的，充实而卓越的，她把无声的真理传遍世界。今天，海伦·凯勒这个名字已经成为不屈不挠斗争精神的象征。在我们当今的社会是不是更应该向她学习呢？

我出生在一个漆黑的世界，以为这个世界也是一份漆黑的。我经常想象这个五彩缤纷的世界是什么样子的。就是因为我的想象改变我的世界观。

假如我能有三天的光明。我会看爸爸、妈妈、我长什么样子。看我的房间里是什么样子，去看我的老师、同学、朋友。看五颜六色的课本里的字、图画。走遍我去过的地方认识我的家人、亲戚。

假如我能有三天的光明，我会去我没有去过的地方游玩。去雪山那里看鹅毛大雪，去动物园那里看高大的大象、凶猛的老虎、顽皮的猴子……，然后去大海那里看波浪，看河涨潮，像其他小孩子一样拾贝壳，捉小鱼小虾。去见识这个美丽的世界。

假如我能有三天的光明。我一定要记住我的家和这个世界。我会记住从学校到我家里的路，并且记住我的床，我的衣柜，我的桌子在我房间里的位置，这样可以，方便三天后失去光明的生活。我一定要把所有买的书读一遍，让我表现出我与其他盲人孩子的差别。

如果我们这些盲人孩子真的能拥有三天的光明，无疑是对我们最大的帮助。我们就可以去实现自己的梦想了。这个世界究是什么样的呢？

我害怕，害怕黑夜，害怕鬼怪，害怕一切奇异古怪的事物。就是因为恐惧，我开始尽一切可能远离那些事物。也就导致了在我的记忆中一般只存在着我自己认为美好的事物。而另外的那些，我则一概不知或故意淡忘。

可偏偏就是不尽人意，在一个寻常的夜晚，我竟然跨越了——“哎呦呦，这个栏目真是要笑死我了！”我坐在电视机前，全神贯注地看着。突然，爸爸从书房走出来。我没有因此而中断看电视，因为我认为他是渴了还是怎么的，出来拿水喝了吧。谁知爸爸径直走到我面前，说：“你赶快把这把伞送到小区门口给外婆，不然外婆淋着雨，感冒生病就不好了。”“什么？让我去？不行，我怕黑。爸爸你就饶了我吧！”我顿了一下，想到爸爸在打文稿，妈妈又在加班。家里只剩下我一个闲着。理所应当是我出去，可是……连晚上都不敢上厕所的人，怎么可能独自一人出行？况且，还是下雨天。我一再的纠结着，但最后，我还是出了门。

楼道黑漆漆的，我摸着扶手，一顿一顿地走下去。三楼的房屋顿时变得像陡峭的山崖。好不容易走完了楼梯，我撑开伞，踏进雨里。立刻，豆大的雨点打在伞上。一颗一颗地砸下来。虽然我知道路并不远，但我仿佛就在走一条没有尽头的马路。

我害怕地前行，冰凉的雨水涌进我的鞋子里。我浑身一颤，仿佛鬼怪侵袭了我的身体一般。我打了个冷颤，不敢继续前行。我环看着周围，白天高大的树木现在就像一个凶猛的恶魔；风一吹就摇摆的草现在就像一个个嘲讽我的人……一霎那，我甚至想走回头路，可是我已经走了一半了，再往回走不就前功尽弃了么？我慢慢地想，细细地想。想自己为什么这么胆小，是从小就习惯了吗？世上无难事，只怕有心人。我努力去改变，不就不会害怕了吗？那我为什么不改变自己，不跨越自己呢？我告诉自己：不要害怕，这世界上没有鬼怪，勇敢地走下去，外婆在等着你……

我鼓了鼓劲，握紧伞柄，继续往前走。突然，我看见了外婆。我跑上前去，感到现在的自己好像已经打败了心中的恶魔。

在黑暗中点起一盏灯，也许就光明了。跨越了“黑暗”的自我，也许就光明了。所以，请相信——跨越黑暗，前面就是光明！

梦见一只蜜蜂，喊着一群蜜蜂。蝴蝶停憩，在山坡上笑我；梦中碧玉如一弯新月，甩一潭秋波打我。

一个时空与另一个时空，在春天的时空里，迅疾对接。问鼎乱世风喉，刀剑也笑，牛羊也笑，都笑成山腰腰里朵朵正在盛开的山歌。

白杜鹃在这个年轻而活力无比的季节里，友谊地握住了我家后山的映山红纤细柔嫩的嗓子。一株蒲公英对一棵野草的情感，已经被飘逸和演绎成一幅绘制精细的书生意气的特别地图。而石头，石头却坚硬地对峙着、强悍地对峙着，如万马千钧般在水的后面喊一些不酸不甜的话。

想丈量春天的心脏，想拔出火辣辣的语言，和在泥土里呼吸的庄稼们作关于春天的特别对话，即便是梦。

《假如给我三天光明》这一本书主要讲了海伦.凯勒也就是故事中的女主角，经历一生以及假如给我三天光明所做的一切事情。在海伦.凯勒小时候，一场残酷的大病剥夺了她的光明和声音。从此，海伦.凯勒的心里一直都被可恶的“暗”笼罩着，在那时，海伦的脾气很不好，常常发脾气。一直到海伦6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦.凯勒明白了什么是爱。就是她——安妮.沙莉文

莎莉文老师就像是一把明亮的灯火，点亮了海伦心中那盏暗呼呼的灯，让海伦成功的从黑暗走出了光明。终于，海伦在沙莉文老师细心教导下，和父母的引导下，也经过自己的不懈努力，考上了重点大学，并且以优异的大学成绩毕业。

我认为知识的力量是无穷的，因为知识使海伦创造了人间奇迹，记得，在书中海伦说:“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”读后感·这句话给了我很大的启事，提醒我们要好好学习，珍惜生命中的每一天，去充实生活!享受生活!

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益人类，有益社会的人。假如，我们每个人都能像海伦.凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱有这种追求，怀着友善，朝气，渴望去生活，我们的人生将会增添多少快乐，多少幸福啊!

海伦的一生，是生活在黑暗中去给人类带来光明的一生，是她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

在书中，海伦.凯勒有一句话让我获益匪浅，使我深深的刻在脑海里，她说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量，”正是这句话激发了我对学习的渴望，和想为社会贡献一点力量的愿望，让自己做个对社会有价值的人!我们要学习海伦.凯勒坚持、坚定和乐欢、积极的信念，有一颗不屈不挠的心。

假如给我三天光明读书笔记范文【800】字 If you give me three days of light reading notes [800] words

《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事。

小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言本事。六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。无名火烧得她像一只火药桶，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”.

可是安妮莎莉文教师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文教师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的礼貌和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮忙下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文教师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每一天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎样写了，就用手使劲敲打自我的脑袋，而教师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文教师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。

海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，一个度过88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。而正是这么一个弱女子，惊以她惊人的毅力，毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学，并用生命的力量，四处奔走，创立一家家慈善机构，帮忙残疾人。她不仅仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自我经历的事记录下来，给后世以勉励。

开学第一件事就是跑去教导处找上期的期末试卷，一方面为班上学生拿了学区第一而开心，另一方面是不相信自己得意门生只考了那么点分。因为一些特殊的原因，上期末我未能及时参与监考阅卷，只是在放假时，通过手机在搭档那询问到了学生的成绩而已，心里就一直惦记着刘明到底怎么了，怎么在考试中出现了这么大的失误。

刘明是班上的数学课代表，爱学习，爱动脑筋，每次单元测试的第一他都包了，而这次的考分却排在了10多名同学的后面。

翻阅试卷的结果是我不敢把试卷发给学生，总分120的试卷，卷面上刘明被扣了9分，总分只给了93分，这且不说了，刘明被扣分的3道题经检查，也完全正确，我无语了。一个明明拿了满分的学生，却因为改卷的原因，白白丢了全年级第一的荣誉，与“优秀学生”的称号擦肩了。

好想在教室里大声的告诉学生，刘明其实考的非常好，你们其实也考的很好，因为一道5分的应用题，几道2分的计算题还有几道填空题均被改错了，你们的答案都是正确的。可是我能吗?我们可都是老师啊，学生是那么的相信我们，怎么能一句“改错了”就轻易的带过?我终还是不敢在全班学生面前宣布真相，我不知道该如何面对学生们信任的目光，那一双亮晶晶的眼睛只让我觉得芒刺在背。

于是，我找了刘明单独谈心。他来的时候我正在风起中文网看小说，我知道他喜欢也很看书，谈话便从书开始了。我给他讲风月幻音写的《南方候鸟》，给他读书里话，绕着弯子希望他明白，人生的道路就是这样曲折坎坷，生命中会遇到很多我们想也想不到的事。

其实，我只是希望我和刘明的谈话能尽量委婉些，尽量用旁敲侧击的方式让他体会到老师的不容易，让他不要责怪老师，也希望他坚定自己的信心。当我最后告诉刘明，他的试卷在批改过程中出现了错误，其实他应该拿满分的时候。

我发现刘明笑了，他居然没有一丁点要责怪的意思，只是轻轻的对我说：“老师，你知道吗?我这个假期都在受苦。”

那一刻，心很疼。