假如给我三天光明随笔【通用20篇】

寒假的生活是丰富多彩的。其中最有趣的活动就属过春节了。辞旧迎新，家家户户放鞭炮、吃饺子或是全家团圆在家里温温馨馨和和睦睦地一起看春节晚会……孩子们牵着大人的手，一蹦一跳地跟着大人们串门，还装模作样地磕头，要红包。我也不例外。这春节过得好不热闹!

在寒假里，我参加了社会里、家里或学校里的很多有趣的活动，也从中受益。例如有一天，我和妹妹在家玩了穿针的游戏，练习了我的专注能力。我还做了环保手抄报和小制作，提倡低碳环保。在家里，我还经常帮助做一些力所能及的家务……多么丰富多彩的假期!

学校组织了寒假假日小队。同学们商量来商量去，总算凑在了一天，来到了公园。我们在街上分发传单，鼓励更多的人了解青奥，还提倡了低碳环保。最后，我们在一起照了相，留下了纪念。

像我们在平时没时间做到的，都可以在寒假里做，丰富我们的寒假生活。在寒假里可以把之前非常想读的书都读一读，可以做些自己喜欢的小手工，还可以学学自己喜欢的乐器、歌曲，或是叫爸爸妈妈带自己到想去的地方旅游等等。这样的寒假生活，怎能不丰富呢?!

另外，也不能疏忽了学习。该玩的时候玩，该学的时候学，一定要把自己的任务完成。

这是多么丰富多彩的寒假生活呀!

这两天，我读了《假如给我三天光明》这篇课文，感触很深。这本书主要讲述了海伦，凯勒在一岁半的时候。一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。在安妮，莎莉文及其他老师的帮助关心下，他在898年考入了哈佛大学附属剑桥女子学校，9年秋，她又考入了哈佛大学的拉德克里夫学院。

海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”我想：现实环境固然可怕，但海伦凯勒保持希望，不断奋斗，最终成为了一名社会改革家。

我从今以后要抓紧一分一秒，努力学习更多知识，长大才能有所作为。

每天，我们能够看见明媚的阳光，美丽的花草树木，高远湛蓝的天空。已经得到的总是无足轻重，于是身边的一切仿佛都失去了应有的动人风采，那五彩斑斓的世界似乎都只剩下黑白。

假如失去了为习以为常的光明，一切将会怎样？

我的生活将不再方便，一旦失去视力，我只能像一个可怜的虫子那样，摸索着墙壁缓慢地前进，我无法像以前一样快速地打开水龙头，无法轻松自如地使用筷子。在我面前的不会是鲜明、清晰的图像，只有永远望不到头的黑暗。

我将没有办法进行娱乐，即使我能磕磕碰碰地拿到书，笨拙地打开它，我也不会看到一排排整齐的字符。那些平日里亲密无间的好朋友，会在这时弃我而去。没有了光明，那一本本装帧精美的书籍都成了摆设，嘲笑着我的无能。

我将看不到生活的魅力。早晨叶片上微微颤抖的晶莹露珠，树林那一片片茂密的翠绿，穿过云层的金色的阳光，滋润大地的雨丝，如水般温柔的月光，甚至我最鄙弃的可恶的小虫，都会被单调的黑色代替。

亲人、朋友，平日最亲切熟悉的面孔，生动活泼的表情，都会消失不见。他们说的话，只有与丰富的面部表情、肢体动作搭配，才会那么令人愉快。

我无法再想下去，没有了光明像是失去了半数生命，让人无法忍受。我无法想象海伦·凯勒是如何在黑暗、死寂中生活的，无法想象她如何走出这片阴霾的。

无论如何，我要珍惜已有的光明，重新去审视那些被我遗忘的实物。我要从无休止的忙碌中抽出空闲，享受光明所带来的快乐、幸福。

世上没有哪一种笑容，会比哭泣更丑陋。我最欣赏的，就是嘴角的那一弯浅浅的弧。

记得有一次去爬山，不巧刚刚下雨。导游给大家分发雨伞，提醒大家小心道路湿滑。看着阴沉的天，飘落的雨，我的心也如这糟糕的天气般阴沉下来。耳畔除了水声就是不绝于耳的、对天气的抱怨声。没有虫鸣，没有鸟啼，植物们仿佛好久没有看到阳光般灰暗。“啪!”我一只脚踩进了积水，冰凉的水的刺激使我忍不住发抖。“唉!”我重重地叹了口气，心道：“今天真是倒霉!”“咯咯咯!你看那儿!”两个小孩你追我赶的跑过我身旁，没有打伞的他们身上早已被水淋湿，但毫不在乎。我心中诧异，为什么在这糟糕的天气他们还能发出银铃般清脆的笑声，脸上洋溢着幸福与满足?我好奇地追了上去。“你们为什么这么高兴啊?下雨有什么可开心的吗?”我追上他们问道。“我们觉得前面雾蒙蒙的很漂亮，想过去看看!”稚嫩的童声怯怯地答道。“雾蒙蒙的景色很漂亮吗——————”我放慢脚步向远山眺望。朦胧的山峰云雾缭绕，颇有几分神秘的美。想想自己前一秒还在为下雨起雾看不清景物而抱怨，真有些惭愧。雨越下越大，小小的雨伞已不能将大雨完全挡住。我们只好不再前行，就近找了个亭子避雨。两个向着希望前行的小孩也被他们的家长抓了回来，坐在亭子中。我心想：这下他们该抱怨了吧?说不定还会哭鼻子。但当我看向他们时，我发现他们正对着一片叶子尖上即将滚落的晶莹的水珠指指点点，笑容并没有离开他们的脸。我被他们那童真童趣所打动。回到家中翻开相机，我发现最美的不是他们口中的朦胧的景色，而是他们的脸上最灿烂的笑容。

我最欣赏的，是笑。

只有不在风雨中哭，才能在花丛中笑。

相信在每个人的世界里都有一盏明灯，它为我们指引方向，照亮一切……

每一个人都有小时候，小时候的我们懵懂无知，调皮捣蛋，不省人事，我也不例外。那个时候，我是家里的闯事精，一天到晚让人操心。可是这并不是他们最烦恼的，最让他们烦恼的是我5岁时突发的眼疾，那时候我的眼睛一直处于模糊状态，相当于半个盲人，一切只能凭感觉行事。这件事情对于我来说并不突然，因为那个更像是我到处闯祸的理由，我很清楚，只要我生病干什么事家长都会原谅我。我依旧鲁莽行事，“无恶不作”。家人想让我安静一下，却每次都以失败告终。

直到有一天晚上，母亲来到我的房间提议明天外出骑车，处于对骑车的心理阴影，我以眼疾为由推辞，母亲却坚决不改变主意；那时的我可以从母亲语气中听出坚持，无奈之下我只好答应。第二天，我一脸不情愿的坐在单车上，对着母亲说：“我都看不清路，你要我怎么骑车？”“用心。”母亲只回答了我两个字，我似懂非懂的开始了第一次尝试。可是，骑出不到五米，我便来了个“栽倒葱”。恼怒的我对着母亲大喊：“你是故意的吧，趁我看不到路的时候整蛊我！”母亲走来说：“我这是在帮你克服心理，你不学就永远不会。”我听后选择了继续尝试，却依旧失败。母亲走来，对我说：“用心去感受途经，看不清楚并不代表你看不见，加油！”我再次振作起来，当我骑上单车时，母亲又喊了一句“学会克服，失败了就继续努力，别放弃。”第四次，第五次，第六次，第七次，第八次，第九次。当我在第十次尝试时，我不再向前面几次试图看清楚前方的路，用心为自己创造了一条新的路径——我成功了！之后，母亲对我说了一句我一辈子也忘不了的话“相信自己，没有你做不到的，只有你想不到的。”

长大后的我看了“假如给我三天光明”，此时我才真正明白以前母亲对我说的“用心”二字的真正含义。书中，海伦是一个盲人，儿时的一次生病夺走了她的眼睛，这使她的内心变得黑暗，脾气变得暴躁易怒；可长大后的她内心却是一片光明，因为她获得了成功：用属于自己的努力。小时候我用了十次克服了自己的阴影，可海伦却用了无数次。是莎莉老师让海伦的世界变得光明；那我呢？我儿时的世界不算黑暗但也不光明，但确实有一个人让我的世界光明起来：我的母亲。我的世界曾经是灰色的，但在我5岁第一次克服困难的那一刻，我的世界也如海伦的世界一般变的光明，因为我成功了！光明，是因为有一盏灯照亮着我的世界，那盏灯就是“母亲”。

是母亲让我的世界变得光明，母亲是我的世界中永远不朽的明灯。

军训，开学就要军训!是我们没进入校园之前就知道的事。好多同学都说军训好累，不想军训等等。不否认，我也时认为军训会很辛苦。就在我们话题不断中，我们迎来了为期五天的高中军训。

当站在训练场上时，面对着素未谋面的教官，我心里很紧张，是的，就是紧张。为着人生的一次重要体验。教官马上介绍完自己之后就接着站军姿。

刚开始的时侯一点也不习惯，因为要尽量不动。虽然天体很热，但是我们都坚持了下来，因为我们这是军训。军训，就要学会吃苦。随着训练时间的加长，有好多同学都晕倒在地上，但是，休息过后他们都继续训练，我想他们至少学会了坚持。在军训中我们知道了作为一名军人的辛苦。和军人对自己严格的要求。当我们气喘吁吁的时侯，教官告诉我们说，当你们站半个小时军姿时我们就要站一天，你们蹲姿坚持20分钟，当时我们最少有一个小时，而且一动也不能动。动了就要惩罚。所以，你们是幸运的，还可以站着。当我听到时，心中的焦躁也少了好多，却对军人增加了几分敬佩。他们的辛苦是我们所不能承受的。他们有着钢铁般的精神!随着军训一天天，同学们更加努力了，我们更加热爱我们的班这个集体了。

当我们在学校认真学习时，他们或许在跑步，在攀岩，有或许在执行危险的任务，我们没有理由不敬佩军人，不好好军训。从他们的身上我们看到了他们不怕苦，不怕累的精神品质。教官的喉咙都因为军训雅了，却在认真教学，我们凭什么不好好训练。

军训期间，我们学会了吃苦，学会了责任。军训培养了我们吃苦耐老的精神，锻炼的我们的身体，使我们看上去更加的积极向上，充满朝气与活力。然而，在一二一的声音中，军训已经悄然结束，虽然军训只有短短的几天，没法把我们训练成一个真正的士兵，但我们知道了流血流汗不流泪。并且我会永远记住这段时光，因为这是我人生中的一份宝贵的财富。

在19世纪，有一位震惊世界、感动世界的女孩，她叫海伦·凯勒。她的著作《假如给我三天光明》系统地介绍了她丰富、真实而伟大的一生。

《假如给我三天光明》这本书主要讲了在海伦·凯勒19个月大的时候因为一次高烧失去了光明和听力，幸运的是她遇到了苏立文老师，在她的帮助下，海伦克服了常人难以克服的困难，成功完成了学业，并在毕业后四处奔波，为残疾人服务。这本书中，海伦以盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事，包括去看看帮助过自己的人，去感受自然以及品味艺术世界。

我们在平时的学习中，常常会抱怨作业太多，考试时，总会抱怨时间太少，题目太难。可这些困难和海伦所碰到的困难相比，真的是太微不足道了。假如给我三天光明，我也会像海伦·凯特一样，尽可能地为一些人送去我力所能及的帮助。

黑暗会使我们更加珍惜光明，寂静会让我们懂得声音的美妙。世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，只能靠心灵去感受。人生最大的灾难不在于过去的创伤，而在于不把未来放弃。只要我们有意志，像海伦·凯特一样，任何事情都会做成功。

窗外的桃花，落了下来，落在了那只小小的水晶猫上。我伸出手，把花瓣拂下，静静地注视着它。阳光射了进来，照在了水晶猫的身上，我想到了，你。

一个夏日的上午，我们准备进行期末测试，老师的粉笔不停地舞动着，发出嘎吱嘎吱的声音。我的心随着这声音跳动着，空气静的让人颤抖。一分钟、五分钟、十分钟……随着时间的流逝，我越来越紧张。突然，一个轻而温暖的声音传了过来，那是你的声音，那是你的微笑，那是你的鼓励!你对我说：“加油!你要像它一样微笑!”

我茫然地望着你，你说：“快接着!”我还没反应过来，你就把水晶猫扔到了我的手中。阳光照在你满是笑的脸上，和今天的阳光一模一样。我握紧了水晶猫，瞬间缓解了紧张，从容地面对考试，面对一切。

那时，整个世界都已是你我的天地。我们的友情就像这只水晶猫一样，永远永远纯洁。那时，我想对你说，有你，真好!

和你在一起时，我会感到真真正正的友谊。友谊原来是那一声欢笑、一本杂志、一抹阳光、一张画页。当你和我，在操场上漫步时，在花丛中聆听花语时，我想说：“有你，真好!”

和你在一起的时光是粉红的，是明媚的，是充满欢乐的。有人说，前世三百次相遇，才会换来今生的一次友谊。愿十年后，我还会和你邂逅在夹竹桃盛开的地方，我想对你说：“有你，真好!”

弗朗西斯·培根，英国文艺复兴时期最重要的哲学家，被马克思誉为“英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖”。而他的《随笔》，篇幅虽不长，但短小精炼的文字却拥有振聋发聩的力量。

谈死亡

大多数人都惧怕死亡，我也不例外。其实一位言者说得对：“死亡的声势比死亡本身更恐怖。”死亡本是一瞬，但死亡前的呻吟、面无血色、亲朋哭泣等却让死亡变的恐怖。

但像凯撒大帝等英雄豪杰，他们对死亡却看得很淡，死亡临近还能面不改色。这是为什么？因为他们拥有一个伟大的人生。还有一些人，他们不畏惧死亡，因为他们死在追求伟大人生理想的路上，他们死而无憾。所以我们也要克服对死亡的恐惧，大胆的去追求自己的理想和所热爱的东西，也只有这样，我们才能死而无憾。

谈人的天性

人的天性是很那消灭的，只能用习惯来将其改变和抑制。培根在这篇随笔中交给了我们一些改变天性、养成习惯的好方法：我们给自己定的任务不能太难，也不能太简单，有时我们可以循序渐进，有时也可以立即而彻底地改变坏习惯，或者走到与坏的天性相反的极端。同时养成习惯不能一鼓作气，要有所间断。可想要彻底铲除一个恶习不是那么容易的，有时在不经意间人的天性就会暴露出来。所以为了彻底铲除恶习，我们可以消除恶习的引诱，或经常和它亲近，从而使它不起作用。

人的天性对人的影响非常大，但一些卑劣的天性也是根深蒂固、难以铲除的。所以养成良好的习惯来抑制和改变我们天性中的卑劣之处是十分重要的。

《培根随笔》为英国十七世纪思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著。本书分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。

这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中。

如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，每才会放射出真正的光辉。

我是那么的不幸。虽然脸上也为眼睛留了位置，但是它却有岗不上，无情地离我而去。我是那么的幸运，当我在黑暗中沮丧得不能自拨的时候，却有一位好父亲时时刻刻关爱着我，激励着我。

在我降临人间的这几千个日日夜夜，我没有见过一丝的光明。冬天，当人们谈说漫天飞舞的雪花如何洁白美丽的时候，我只觉得落在手里，吹到脸庞上的雪好冷好冷。黑暗已是让人难以忍受，黑暗中的那份孤刎更是对人精神的折磨。

父亲很体贴我，他想尽一切办法找人医治我的眼睛。无数次失败后，他又想方设法培养我自立的能力，让我学肓文学拉二胡，还经常带我出去转悠，让我去聆听自然界的美妙声音，给我讲各种奇闻趣事，竭力让我远离孤独，因此，我心中总是饱蕴着对父亲的感激。

我总在奢望着，假如有一天，能给我一天时间可以看见东西。到那时，我不想去看姹紫嫣红蜂飞蝶舞的美丽春光，不想看巍然屹立雄浑壮伟的万城长城，不想看气势浩大惊涛拍岸的茫茫大海，我只想看看在人海中显得很平凡的父亲！

我想看看父亲那双充满慈爱的眼睛。虽然那只是一双很小的眼，但里面储存着无尽的爱。那双眼睛使我更能走近那爱的深处。

我想看看父亲的脸，并把它深深地刻在心里。那脸也许略显苍老，但是那脸所暗示的是无限的坚强。每当想起这张脸，我就会从中得到力量。

我想看看父亲的手，每当想起那手上的一道道伤痕。那伤痕是为了多挣点钱替我治眼睛不小心让机器碰出来的。虽然他至今还没有肯在我面前提起过。但我还是从别人那儿听说了。

我想看看父亲为我劳累的身影。就是这个身影使我这黑暗的人生有了“光明”，使我的内心没有留下孤独的伤痕，使我能勇敢地站起来与命运抗争。

我要把这一天都用来看父亲，并把他的一切都印在心上，久久、深深地。让它一直伴我走完人生之旅。

这些天，脑子里总是会突然冒出木心的那首《从前慢》，并且一天之内无数次的循环，在课间的时候，在跑步的时候，在上下学的路上。有时是伴着旋律唱出的，有时又是一字一句地在心里低吟，我便总是不由自主地一字字揣摩，那种感觉很奇妙，会把我从眼前的人和事中抽离出来，在某一瞬间，那些属于我的“从前”，也会随着诗句，轻轻颤动我的心弦。

“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。一生只够，爱一个人。”

我背着书包走在街旁，莫名其妙地想起这句诗。是啊，从前慢。从前总是天天跟着姥姥去公园，一玩就是一上午。回去的路上，虽意犹未尽，但肚子已咕咕乱叫。姥姥牵着我，慢慢溜达着往家走，我的步子时大时小，有时猛地一蹦跳过一个井盖儿。有时又偏要去踩地上干枯的落叶，发出俏皮的脆响。老远飘来烤红薯的香甜气味，我便再也走不动了，拉着姥姥在街角买上一块儿。姥姥掏出早就准备好的小勺子。我也不怕烫，把红薯捧在手里，边走边吃，走走停停，姥姥也不催我，总是往前走两步，再回头慢慢等我。到了家，红薯吃完了，小手也烫得红彤彤。

从前快乐的时光也慢。小区里有个小小的假山，假山里有个小小的山洞，这一直是个鲜为人知的秘密。只要爬上两块“巨大”的石头，便可以钻进我们袖珍的山洞，那里只容得下三四个小孩儿，并且还要蹲下身子，膝盖碰在一起才挤得下。夏天的午后，不断有丝丝清凉的风从洞口吹进来，加杂着阵阵清脆甜蜜的笑声。我们在那里可以待上一下午，不知都聊了些什么，小小山洞里的时光总是很慢，很明朗。

我不由地放慢脚步，可我还要赶着去上课，步子又不得不大了起来。

回忆，是一种淡淡的痛。于我是这样，对于木心，或许也是这样：

“记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句，是一句。”

“清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店，冒着热气。”

我早已习惯上学时的“长街黑暗无行人”，并且感激，我正拥有木心回忆里的“少年时”。

如今的日子转得快，笔杆、脚步、铃声都快。一生只来得及，走一次少年时。

至于从前，“从前的锁也好看，钥匙精美有样子”，我锁了，人家便懂了。

但终究，锁不住留恋。

今年的秋天似乎格外的冷，清晨上学的路上，行人的脖颈上已然有了色彩缤纷，长短不一的围巾，不知是时尚在作祟呢，还是实在耐不住那渐凉的秋风呢?秋天就在妈妈声声的加件外衣的嘱咐声中离我越来越近了，似乎在我不经意眨眼的瞬间，他已像顽皮的孩子，淘气的扑入我的怀中。夏日的骄阳转过脸，离我远去了，校园中的梧桐飘扬着美丽轻盈的金_树叶，天很高，很蓝，静下心来倾听，秋虫在低吟，好美的一幅深秋图景!

秋天的心情，是安静的，甚至有些伤感。脆弱的_，满脸满眼的扑过来，映着孤单的人影，行走在纷纷扬扬的落叶中，深秋，似乎注定是思念的季节，让思绪随着那片片飘摇的秋叶，随着那朵朵流云，回忆着逝去的甜蜜时光，思念着远方久久未见的好友，不免有些怅然和失落，但云淡风清的好天气又让人无法任由心情低落下去，因此，秋天让人忧郁，也止于忧郁。在秋天里黯然的神情是很常见的，秋风瑟瑟的街道上，少女们的脸上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端庄了。秋天的风里夹着被阳光炙烤过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁地微笑的味道。

眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。每个深秋的日子里，让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。空气里，纠缠着馥郁的淡香，把深秋的黄昏燃烧成时断时续的晚霞，染红了我的脸，伴着嘴角的微笑，漾进了我的心里。华灯初上的夜晚，倚在窗边，望着灿烂的深秋夜空，托腮遐想的时候，露珠便含情凝结了，月色拂过临窗的小街，我无语的低下头，写下这篇随笔，然后静静欣赏这被幽雅了的风景，等待自己也成为这风景中的一物，也许，这是只属于秋天的心情。

第一天，我要漫步在我美丽家乡杭州的西湖之畔，看苏堤上的杨柳随风舞动，看湖面上的波光粼粼，看荷叶透出淡淡的枯黄，和那饱满圆滚的莲子。那剥了绿衣的莲子，一定是雪白的。我要爬上西湖边的山，沉浸在一片绿海之中，看无名的小草在石缝中努力生长，看茂盛高大的树的根狠狠扎进泥土深处。在夜晚将至，看一轮红日洒下霞光，映在雷峰塔顶。看这灯光璀璨的西湖，散发出一种迷人的气息，再最后看一次音乐喷泉，欣赏那水柱直冲天际的壮观景象。

第二天，我要走访我生活学习过的地方。去幼儿园，那里有玩过家家的地方，一起唱洗澡歌的地方，我要看那充斥着小孩子们欢声笑语的游乐场，看那些沾满他们眼泪和口水的娃娃。去小学，看那间布置得五彩斑斓的教室，听小树林里的风声，看那个以前常踢足球的不大的操场，再去那颗陪伴了我六年的桂花树旁静静坐着。去中学，看那水流不断的落玉盘，看那开满各色花儿的锦绣园，看那篮球乱飞的操场上蹦跳奔跑的师生，我还要坐在刚学习了一个月的教室，再盯着黑板，上一会课。

第三天，我要请来所有的老师同学，注视着那一张张熟悉亲切的面孔，将他们牢牢地记在心中，看他们脸上对我的关切。我还要请来所有的亲人，凝视一张张和蔼可亲，充满爱意的脸庞，仔仔细细将他们记在心中。在和他们一起度过了幸福的一天后，我要坐在爸爸妈妈的床头，好好地看看他们。看着妈妈的一头黑发和眼角边淡淡的皱纹；看着爸爸鼻边的一道伤疤，拉着他健壮的胳膊。我要将这两个人的模样嵌进心中，让就算深处黑暗的我，也能看见散发着光芒的他们。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”可见，书可以让我们进步。我最近就在读一本书，名叫《假如给我三天光明》。

《假如给我三天光明》这本书是美国当代著名作家海伦。凯勒的散文代表作。这本书讲述了海伦。凯勒因一场疾病失去了听觉、视觉和表达能力。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气、摔东西。她认为生活中没有爱。父母就为她请了一位改变她命运的老师--莎莉文。

莎莉文老师让海伦重新燃起了生活的希望。她不仅教会海伦说话，而且还教会她阅读、写作。莎莉文老师第一次教海伦一个单词--water，海伦却频繁出错。莎莉文老师很有耐心的一遍又一遍教海伦，可海伦依然出错。莎莉文老师仍然没有放弃，莎莉文老师还让海伦摸水，海伦终于学会了她学的第一个单词--water。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”书的末尾提出了海伦渴望她的那三天的光明。同学们，我们生活中有那么多的三天，我们是不是应该珍惜我们美好的时光呢？

1880年，假如给我三天光明的作者——海伦·凯勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一场大病，双目失明，双耳失聪。他与美妙的、有声有色的世界隔绝了，面对的将是没有光明与黑暗的世界，海伦·凯勒看不到多姿多彩的世界！他变得越来越没有自我，同时他也失去了快乐！

后来，海伦的母亲为他请来了莎莉文老师，莎莉文老师就像是一盏明灯，点燃了海伦，让海伦走出黑暗的世界。终于，在莎莉文老师细心的教导下，与自己坚持不懈的努力，考上了的哈佛大学，功课的繁多，是海伦比其他人跟繁忙，更吃力，但他还是用自己那股力量坚持的下来，以优异的大学成绩毕了业。

海伦接受了命运的挑战，以自己坚强的毅力克服困难，在黑暗中找到人生的光芒，海伦虽然双目失明、双耳失聪，但是她能战胜困难，取得那么大的成就，那我们作为身体健全，健康的人，如果不好好学习，因为一点小困难就退缩，放弃，那我们能有海伦·凯勒这样大的成就吗？

我们不要再失去了一样东西之后才来懂得珍惜，懂得宝贵，不要等到黑暗降临时，才感到自己没做的事情太多太多......

海伦·凯勒让我们懂得做人不管遇到任何问题都要乐观，有着积极自强不息的信念。

要以爱面对未来，用心面对未来生活中的点点滴滴！

来不及的爱，来不及表达的歉意，来不及挽回的错误，来不及实现的诺言，来不及送出的祝福，来不及离别前的最后拥抱……

我们总有太多来不及。我们总以为时间会等我们，容得我们从头再来，弥补缺憾。岂不知撒旦如吼叫的狮子，遍地游行，寻找可吞噬的人。灾难永远在我们猝不及防的时候当头砸下，你我无处可躲。

我们唯一能做的，只不过在还来得及的时候，懂得存在，小心呵护手中的珍宝，一刻也不要放松。

存在告诉我们人生是什么，人生就是一瓷瓶，摔到地上就碎了，但有的瓷瓶是碎了，一点动静都没有，可有的瓷瓶却发出响亮的声音，让周围的人一下回头，人生就应该有很壮丽的瞬间……

所以说，存在是当下的，存在是永恒的，存在是无理由的。你之所以在这里并不是偶然，存在需要你，因为你有你的尊严，整个世界惦记着你。星星，月亮，太阳，树木，小鸟，每个地方都需要你，你应该觉得存在从来都是关心你的，一旦你清楚了这一点，你就能够感觉到有无限的爱从各个方向降临到你我身边。

到时候，我们不再后悔于来不及的种.种了。

今天文字的潮流突然涌向脑海来，按下键盘，听着敲击键盘的声音，将一天的心情秀写下，收获着心情空荡的味道，希望金秋来得猛烈些……

尊敬的刘奇葆书记：

您好！

古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎！”于川人而言，刘书记您——既是新来的最尊贵的客人，也将是四川今后数年最名副其实的主人。无论是主是客，首先诚挚地欢迎您入主蜀郡，主持大政！

愚民仅有肺腑忠言，切望垂聆。

巴山蜀水，天府福地，虽非人间天堂，天上瑶池，但近亿川人却颇为热爱桑梓、钟情故土。故鄙愚民作为生于斯，长于斯之巴人，呈献几点热望，为您谱就治蜀传奇于民间树一大纛。

欣闻您有秉公用权，甘做老黄牛，争做实干家的就职宣言，大家都期盼你恪守诺言，尽快拿出实际行动，力争言必行，行必果。从来官员，是清是浊，是能是庸，无一能逃过时间的洗刷、历史的检验和公众的眼睛。盼您为川人创造多多福泽，留下个个美好回忆，重拾公众对府衙官吏的信任。

公众关心的民生、民权、民富等问题，多如牛毛，不甚枚举，仅各大论坛、贴吧即可见端倪。仁者见仁，智者见智，吾区区小民勿敢强加于人,望有志同道合者苟同。

一则，愚民最关心的问题，仍乃国人之教育——千秋大业，百年大计，事关川人后代未来前途的第一要务。实话实说，鄙人认为——以往十余载的所谓教育改革，是完全失败的。历来川府首脑，或频繁换脸，或急功近利，或庸碌无为，从来无人真正地把教育提到过真正重视的高度，在大政方针、国策之旗帜下，对教育的关心和重视，更多地落在了口头上和书面报告中。经济建设的狂奔，已经让我们的物质和精神，财富与道德有了云泥的悬殊。没有一个良好的教育体制，我们是没有希望和未来的。所以鄙人以为，除建立科学、健全的教育制度和加大教育投入外别无他法，别无良策。目睹当今杏坛之怪现状，身为凡夫俗子，其深藏的忧患真是感同身受——从幼儿园到最高学府，哪一级不让望子成龙、望女成凤之家长有割心般的痛苦？

教育是投入需要最多，却见效最慢的政绩，甚至是不显山、不露水的无法量化的非政绩。“前人栽树而后人乘凉”，若花大力气、下苦功夫搞好了让每个公民都享受可以负担的公平教育，让素质教育真正落到实处，才是真正的有远见且有仁者襟怀的政治家，是任何一个一心想着往上爬的官吏都无法做到的。——我希望刘书记您是一个重视基础教育，重视民众素质，将国家百年大计，千秋大业落于实处的实干家。

次则，祈望您突破陈规，摒弃传统陋习，秉公用权，依法行政，能以身作则支持司法系统最大限度的独立执法，秉公执法，从严执法。你要出重拳、下重锤整肃官员贪腐，重塑官员形象，同时以严律规范社会文明，剔除人间疴瘤。先生有暇时可浏览各论坛的群众呼声和时事杂谈，逐一了解当前官场的沉疴、行政的缺漏和执法的盲点，以便您对症下猛药、快刀除时弊。鄙人不是希望您干预司法，但祈望您能见落叶而知秋，健全司法机制，最大程度体现宪法精神，推动法制建设，为推进和谐四川进程保驾护航。

三则，祈望您不遗余力地推动党内外民主政治建设，给党内外有人品、有才华、有人望之才俊，提供更多的为民服务的平台、为民造福的机会，大力推行公推直选、民主海选、政务公开、公开述职等民主举措，以有力的民主利剑洗涤官僚宿秽。惊悉某新区李先生已开国内之先，若能大力推动，则川人幸甚，国人幸甚。

四则，巴蜀大地历来山清水秀，风光旖旎，而今四处污染，八方烽烟——或见河溪断流，或见湖泊恶臭，或见制药厂冒烟，或见地下水变色……牺牲环境以求GDP增速之病态发展日盛一日，无法扼制。堂堂天府之国，泱泱近亿民众家园已见颓败。我们只要绿水青山，不要金山银山。祈望您能真正做到部勒下属，带领各级党政、平民一道爱护环境，救护环境，科学发展，绿色行政。

一个李冰，以默默的十六字治水之诀遗惠成都平原两千余年的亿兆生灵；一个诸葛武侯，审度宽严，爱民以心……时光飞逝，春秋更替，蜀人依然没齿难忘，铭记恩德。前贤在焉，后人传承——论老黄牛精神，来者应更强更能更光大，窃为刘书记范。

如君所言——您从现在起，要努力做一个热爱四川、建设四川，全心全意为全川父老乡亲谋利益的四川人。相信您定能不负八千万川人之厚望，迎难而上，勇挑重担，图谋蜀国又好又快发展，重铸天府昔时之辉煌，为民打造和谐安康之福祗。

最后诚祝：身体健康，在川工作愉快！！！

呜呜呜，刚才写好的作文，一不小心按到了退出键。结果全没了，没了，辛辛苦苦打出来的字没了。呜呜呜，让我在角落里哭一会儿。过了十多分钟，我想开了，都怪我手贱，我好恨啊!不过我也认命了，再写一篇好了，不过脑子里的知识都反应不过来了。

假发，大家不陌生吧?在淘宝上看到了刘海假发，我可以戴唉!以前剪过刘海，现在长了，再去剪的话，我发理发师把我的头发剪得乱七八糟的。看那些人晒图，没刘海的照片和有刘海的照片。好明显啊!有刘海的好看些呢!我也想买呢?不知道戴上去，容不容易发现是假发，要是同学发现了，还有老师，我该怎么解释呢?难道说是为了爱美吗?看了看戴假发的教程，感觉不容易发现是假的，现在我身无分文，没有钱买，只能靠写作文的钱买，没办法，谁叫我家穷呢?

最近妈妈跟爸爸闹离婚，原因是爸爸把看病的钱拿去赌博了，最后输了个精光，看病的钱都没有了，妈妈为此很生气。“在这个家待不下去了，我怎么嫁给你这种人，当初真是我瞎了眼才会嫁给你。”我躲在角落里，静静的看着这一幕，我不敢出声。妈妈在一旁指责爸爸，爸爸则不停，埋头喝酒。最后爸爸离开了我们，去厂里上班了，他手头里还有看病的钱。我被判给了妈妈，要是我跟爸爸的话，我宁愿不跟，爸爸这次真的太过分了。夜里，我常常听到妈妈的哭泣声，声音很小，但还是被我听见了。

这几天，妈妈一直在找房子，妈妈心灰意冷，决定搬走。我只跟在妈妈后边，妈妈比我更痛……

“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”——海伦·凯勒

假如给我三天光明，多么滑稽可笑的想法；假如给海伦三天光明，多么幸福珍贵的希望。

海伦是个不幸的人，因为她又聋又哑又盲，她看不见多姿多彩的世界，听不着悦耳动听的音乐，享受不到说话表达的乐趣。海伦因为残疾而受到别人的歧视；因为残疾而必须掌握其他的交流方式；因为残疾而需花更多精力才能学好知识。

但海伦更是个幸运的人，因为她有颗坚强不息的心。凭借顽强意志，海伦不仅克服了疾病，奇迹般地活了下来，而且学会了多种语言。她毕业于哈佛大学德克利夫学院，并且把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的敬仰。

《假如给我三天光明》带给我的除了对海伦的深深佩服，更让我明白珍惜所拥有的重要。光明对于我们健全的人显得再正常不过，我们习惯了太阳的东升西落，习惯了流水的从高到低，习惯了四季更替，习惯了花开花落。但对于海伦来说，这平常的一切却弥足珍贵，甚至是一种可望而不可及的奢侈。她不贪心，只想要三天：第一天，见一见那些仁慈、谦和而又重情重义的人；第二天，看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒；第三天，置身于人类日常生活最集中的城市。三天，短短三天，海伦只想要三天，只要她能拥有，她就能努力让生活更精彩，让光阴更有意义。而我们这些耳聪目明的人，又是怎样对待光明的呢？我们总是玩游戏、作业拖拉……不要说三天，哪怕是三百天，我们都会让它从指间悄悄溜走，犹如随手丢弃垃圾。假如我们只有三天，大家一定很害怕，也一定会说：“我们要抓紧时间，把各门功课做好，把要做的事情做好，把时间安排得井井有条，一分一秒都不轻易地浪费。”但为什么只有到最后才能幡然醒悟呢？我忽然傻想着，如果我们每个人都受到几天失明和失聪的打击，那么这一定是福分。因为黑暗会令我们更加珍惜光明，寂静会让我们更懂得生命的美妙。

海伦·凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索正确的人生之路，我们这些正常人又何尝不可？“我们要像明天就要遭受失明之痛那样使用你的眼睛，要像明天就要失聪那样去聆听音乐的和鸟儿的歌声，要像明天就失去触觉一样触摸你想接触的每件物品，要像明天就要失去嗅觉和味觉那样闻花香、品美味。”这正是海伦传递给我们的真谛——珍惜所拥有的，生活才能更美好！

世上的人有的是眼睛看不见，被人成为瞎；有的是嘴说不了话。被人成为哑；有的是耳朵听不见，被人成为聋。海伦·凯勒就是这样一位又聋又哑又瞎的人。

《假如给我三天光明》就是海伦·凯勒的真实故事。海伦·凯勒刚生出来时，并不是又聋又哑又瞎的新生儿。她可以说话；可以看见世界的美丽的东西；可以听见从世界传来的美妙的声音。可是出生几个月后，海伦·凯勒突然发烧，而且越烧越厉害，医生都说没救了。可是几天后，海伦·凯勒的发烧不治而愈。但是海伦·凯勒的视力却慢慢下降，直到一天，海伦·凯勒发现自己看不见任何东西时，伤心坏了。海伦七岁时，爸爸妈妈给她找了一位老师——安妮。莎莉文老师。海伦的心情有了新的依靠。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了各种各样的事情，也学会了克服挫折。最终，海伦成为非常伟大的人物

在任何时候都要尊重自己和生命，如果没有生命，会有你自己吗？会有你的将来吗？我们不保护生命，在哪一天，生命被破坏，那会怎么办？生命是来让人们破坏的吗？

我们要保护生命，珍惜生命，才能有我们的将来。你不保护好生命，哪一天，你醒来发现自己说不了话或听不见大自然传来的美妙的声音或看不到大自然献上的美丽景色，你会痛哭不已。因为大自然的美好，你却听不到或看不到，心里难道不悲吗？因此，我问要保护好生命，保护好我们自己，不浪费任何一点点生命。